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黑暗中的舞者启发汇集20篇

导语:大自然是我们人类的好老师,它会给我们很多启示。下面由小编为您整理出的黑暗中的舞者启发内容,一起来看看吧。

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让人有启发的名人故事4:皮尔卡丹

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找一个关于努力励志的故事问:以前看到过一个故事大概内容是:我和闺蜜约好一起努力学习,比如考英...答:你要的那暂时没有找到,但是我在3366励志网看到了这篇故事情节差不多的,你自己看下如果感觉不合适的防抓取,学路网提供内容。

法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈,他的理想是当一名出色的舞蹈演员。可是,因为家境贫寒,维持基本生活都非常艰难的父母根本拿来不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。

关于奋斗的励志的歌曲有什么问:给说几首答:《最初的梦想》如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方....《淋雨一直走》你能推我下悬崖我能学会飞行人都应该有梦有梦就别怕痛《我相信》我就防抓取,学路网提供内容。

皮尔的父母不得不将他送去一家缝纫店当学徒工,希望他学一门手艺后能帮家里减轻点经济负担。每天在缝纫店工作十多个小时的皮尔厌恶极了这份工作,不担因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费。重要的是,他觉得自己是在虚度光阴,他为自己的理想无法实现而非常苦闷。他甚至认为,与其这样痛苦地活着,还不如早早地结束生命。

励志努力奋斗的成语答:形容努力拼搏的成语:1.旰食宵衣:天色很晚才吃饭,天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。2.脚踏实地:比喻做事踏实,认真。3.夜以继日:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。4.兢兢业业:形容做事谨慎、勤恳。5.焚膏继晷:膏:油脂,指灯...防抓取,学路网提供内容。

绝望中的皮尔突然想起了他从小就崇拜的有着芭蕾音乐之父美誉的布德里。皮尔觉得只有布德里才能明白他这种为艺术献身的精神的人。他决定给布德里写一封信,希望布德里能够收下他这个学生。在信的最后,他写道:如果布德里在一个星期内不回他的信,不肯收他这个学生,他便只好为艺术献身,跳河自尽了。

关于努力的一段励志文字,发说说用的答:累吗?累就对了!舒服,是留给死人的。防抓取,学路网提供内容。

很快,年少倾垮的皮尔收到了布德里的回信。皮尔以为布德里被他的执着打动,答应收下他这个学生。但是信中却并没有提收他做学生的事。只是讲述自己的人生经历。布德里告诉皮尔,在他小的时候,很想当一名科学家。可是因为当时家境贫穷,父母无法送他上学,他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子。最后,他说,人生在世,现实与理想总是有一定距离的人,首先要选择生存。只有好好地活下来,才能让理想之星闪闪发光。一个连自己的生命都不珍惜的人,是不配谈艺术的。

找一个努力奋斗励志的说说答:1.勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。2.人生没有彩排,每一个细节都是现场直播。3.我是一个具有魅力、吸引力的人,并且我相信我一定会成功。4.成功毫无技巧可言,我一向只对工作尽力而为而已。5.成功致富的机会不断地被我...防抓取,学路网提供内容。

布德里的回信让皮尔猛然惊醒。后来,皮尔努力学习缝纫技术,二十三岁的那一年,在巴黎他开始了自己的时装事业。很快,他便建立了自己的公司和服装品牌,也就是如今举世闻名的皮尔卡丹公司。

形容努力改变命运的励志词语答:养竹记白居易竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚者。竹节贞,防抓取,学路网提供内容。

由于皮尔一心扑在服装设计与经营上,皮尔卡丹公司发展迅速,皮尔在二十八岁的那一年就拥有了两百名雇员。他的顾客中很多都是世界名人。如今,皮尔卡丹品牌不仅拥有服装行业,还有服饰、钟表、眼镜、化妆品等等,皮尔卡丹不但成了令人瞩目的亿万富翁,以他的名字命名的产品也遍及全球。

求QQ经典青春励志个性签名也要豪迈的笑15.莫名其妙的世界奋斗就是王道16.没有伞的孩子必须努力奔跑!17...起步,迈向梦想39..没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾!40.励志签名...防抓取,学路网提供内容。

皮尔卡丹一次接受记者的采访时说:其实自己并不具备舞演员的素质,当舞蹈演员,只不过是年少轻狂的一个虚幻的梦而已。如果那时他不放弃当舞蹈演员的理想,就不可能有今天的皮尔卡丹。

一句话经典语录励志当你自认已完成这两大积累时,那你想要做什么都会成功。1、没有伞的孩子必须努力奔...意志既能使肉体"贫瘠"下去,又能用勤劳使它"肥沃"起来。42、对于最有能力的领航人风...防抓取,学路网提供内容。

是啊,每个年轻人都有着自己的理想,也都为自己那伟大的理想激动过,苦闷过。只有勤勤恳恳地做好身边的每一件事,脚踏实地地走好人生的每一步路,才能更快地接近理想。

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篇1:西游记读后感启发五年级作文

全文共 876 字

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暑假,我在家看了四大名著之一的《西游记》,这本书的作者是吴承恩。

《西游记》主要讲了唐僧师徒经历了九九八十一难到西天取经的故事,其中的“三打白骨精”、“真假美猴王”、“五庄观偷吃人参果”是我最喜欢的小故事。

这本小说的主要人物有四个:首先是唐僧,他心地善良,身材高大,但性格软弱,菩萨赐予他三件宝物:袈裟、九环锡杖、金箍咒;然后是孙悟空,他乐观聪明、火眼金睛、明辨是非,但是无法无天,凭一根如意金箍棒为师傅斩妖除魔,他的本领主要有七十二变和筋斗云;第三号人物是猪八戒,他是一头大懒猪,经常占小便宜,爱耍小聪明,他曾经还是天篷元帅;最后是沙僧,他任劳任怨,每次两位师兄吵架他都会劝阻。

看完《西游记》,我有了很大的收获,学会了许多做人的道理:做人要乐观,要有正义感,认真完成每一件事。

西游记读后感启发五年级作文篇8 Westward Journey to the fifth grade composition 8

《西游记》这本书好多小朋友都看过,没看过的也可能从电视里看过或者长辈那儿听过一些小故事,那你们想知道我的想法吗?下面就让我们一同分离一下感受吧!

众所周知,《西游记》讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马历经九九八十一难,到西天取得真经的故事。这是一个团结奋进的集体,师徒同心;这是一个温馨和谐的家庭,师徒情深;这是一个挑战创新的团队,上下协作。唐僧为人和善、信念坚定,孙悟空聪明机智、爱憎分明,猪八戒憨厚纯朴,沙僧老实正直、勤劳肯干,白龙马吃苦耐劳、默默无方,四人各有所长,谁也离不开谁,一路打败妖魔,修成正果。

小朋友们,那你们觉得里面谁最厉害呢?你会选悟空吧?在很多人的眼中,他会七十二变、能翻筋斗云、有降妖伏魔的本领,真让人佩服。但我们也不能完全学他,他调皮捣蛋:大闹天宫、大闹地府、大闹龙宫;他不守规矩:偷吃人参果、几次要回花果山,要不是紧箍咒让他头痛难忍,要不是唐僧的教育提醒,他不会知错就改,更不会由从石缝里蹦出来的妖猴归正为名符其实的齐天大圣。

《西游记》这部书让我明白:只要有梦想,并朝着这个方向不断努力,克服困难,就能取得成功!

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篇2:黑暗中最亮的星作文500字

全文共 589 字

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暮色渐渐地暗淡下来,昏黄的月光铺满了大地,目光照着街道,投在了一个矮瘦的身影上,那个身影在黑暗中走动,我不禁感到了一阵寒意……

大年三十快到了,我最近出门都能看见家人走在大街上欢欢乐乐地聊着天,可每到夜晚,我都会看见一个黑黑的身影在夜幕下游荡……有一天晚上,我赶作业,觉得空气变得越来越闷,便起身出门透透气。

走在阴暗的街道上,一阵风吹来,叶子“唰唰唰”地落下了,我的心怦怦直跳,害怕地一直在发抖。可也不敢再回头了,因为我现在离家太远了。走着走着,我再次地看见了那矮瘦的身影,顿时我站在原地,空气逐渐凝固,我双眼呆呆地望着那个身影,可感觉那个身影却离我越来越近了。当他走到离我还近的距离时,我看见了她身后还拖着一大袋黑袋子,顿时我的心跳的更快了,她身后的袋子是什么?是尸体吗?她想干什么?我很想逃跑,可不知为何双脚好像被铁链系上了一样,怎么样也跑不动。

“孩子,你迷路了吗?”那个老妇人把手伸在我面前,双眼呆呆地望着我。“没……没有”我顿时松了口气,“那你是怕黑吗?要不要婆婆送你回家?”“不…好吧,谢谢。”走近了才看清,打人拖的是一个带有轮子的黑色旅行包,老人说,儿子远在他乡,老伴也早早的离开了她,家里经济条不好,她就想捡废品的方式给家里減轻一些负担,白天捡废品的人太多了,她就晚上出来,希望运气会好一些。

我回到家后,跟老人道别,我站在阳台上看着越来越远的身影,不禁流下了泪来……

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篇3:我不再害怕黑暗了初一作文

全文共 685 字

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每周六傍晚我都要穿过这条小路去少年宫练字,去时霞光满地,宁静而又美丽。回家时就截然不同了,黑乎乎的小路像一个无边的不知通往何处的隧道。隧道中,你的眼前一片黑暗,就像肓人一样要摸索着前行,一阵阵阴风袭来,吹得你通体的毛发针一般地发直。最可怕的是再遇上像鼠、妖猫、恶狗这些动物,会吓得你魂飞鬼散而后尖叫着夺路而逃。于是妈妈就答应每次来接我回家。

和妈妈在一起,幽暗小路就不那么可怕了。妈妈牵着我的手,打着手电,大步流星地迈着步子,而我紧紧地靠着她,死死地抓住她的手,几乎小跑地跟着。在妈妈守护神的庇护下,“豺狼恶兽”未敢越雷池一步,小心翼翼地让我们走过。我闭着眼,害怕看见它们反光的瞳孔和鬼魅般的眼神。我放心地让我的脚踩着妈妈的步子,走出黑暗,而妈妈手心的温暖,是我黑暗中最坚强的后盾。

可是可惜可悲可叹,妈妈有一天突然告诉我她有急事不能来接我。我捧着电话苦苦哀求。妈妈最后说:“孩子,记住,妈妈会一直在你身边,为你驱散危险的。”

放学了,我来到小路口。小路中的黑暗似乎正张开血盆大口,邀我进入。我哆哆嗦嗦地打开电筒,照向黑暗深处。我想着妈妈的话,努力地使自己平静,拼命地回忆妈妈手心的温度。渐渐地,母爱如一泓温泉,从我手心涌出,流向我身体各个部分,把每个细胞浸润,注入勇敢的力量,我似乎又感到了妈妈正牵着我的手大步流星向前走。

终于,我以光为剑,以母爱为盾,勇敢地冲进黑暗。途中,一只猫横卧在路中央,绿莹莹的目光射到我脸上,我倒吸一口冷气,却未曾停下脚步——母爱的温暖为我抵挡住了恐惧的寒冻。

最终,我冲出了黑暗,抬头望见自家的窗户,我兴奋地大喊:“我战胜了黑暗!我不再害怕它了!”

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篇4:西游记读后感启发200字作文

全文共 455 字

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近日,我读了吴承恩写的《西游记》这本书:他有火眼睛,能看穿所有妖怪,他拿着金箍棒,会七十二变。他能驾驭筋斗云,一个筋斗云十万八千里。

我最喜欢《西游记》中的第八回《孙悟空三打白骨精》。孙悟空为了不让白骨精抓走师父,不怕师父念紧箍咒,一定要把白骨精打死为止。孙悟空这种坚持不懈的精神值得我们学习。孙悟空第三次打白骨精时想了一个好办法,让土地神,山神围住白骨精,自己拿着金箍棒打那个白骨精。师父说他

打死了三个平民,孙悟空却坚定地说是白骨精变的,他的理由是那个白骷髅上有四个字,那四个字是‘白骨夫人“孙悟空这种精神值得我学习。我想到了我自己有时候明明做对了,人家说是错的,我说是对的,人家问我理由是什么,我怕人家说我,就没有把理由说出来,人家看我没有理由就说没有理由就说明是错的,我只好说是错的,结果我们俩个都错了。我觉得我要对自己有信心,不能害怕,要勇敢地说出自己的理由,像孙悟空一样,哪怕被师父误会仍能够坚持做自己认为是对的事情。

我最喜欢《西游记》这一本书,读了这本书我觉得有很多地方要向孙悟空学习,真是受益匪浅!

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篇5:《老人与海》读书笔记及启发

全文共 751 字

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整个故事叙述的就是关于一个遭遇命运捉弄的古巴老渔民—圣地亚哥的故事,故事中还有关爱他的一个男孩。

老渔民年轻过,爱过、出众过、幸运过,岁月带走了主人公饱满健硕的肌肤,却无法带走他英武的体格,带不走他内心的高贵,更带不走他的勇猛顽强。镇上小男孩对他的深情和关爱,这人间宝贵的真情是老渔夫挑战生命极限生存下来的精神支柱。

交上背运的老渔民在近海一直无法捕到鱼,于是他根据自己的经验和判断,决定勇敢地独自一人去更远的海域捕鱼。历经了常人无法容忍的千难万险,老渔民不断地挑战自己身心的极限,终于捕获了一条巨大的“登多索鲨”—他有生以来见过的一条。

他这么喜爱这条鱼,觉得他们之间有那么多的相像。“它是靠吃活鱼维持生命。它不是食腐动物,也不像有些鲨鱼那样,只知道游来游去满足食欲。它是美丽而崇高的,见什么都不怕。”这些话勾勒出老渔夫所欣赏的为人准则:光明、磊落、英勇和高贵。

正如老渔民所想的:每样东西都杀死别的东西,不过方式不同罢了。捕鱼养活了老渔民,同样也快把他害死了。现在,我们人类大量地开发自然资源,假若我们不带着对自然的爱任意开采,结果会不会也害死我们人类自己呢?

老渔民的所作所为不正代表了人类在自然界的行为吗?他所思所想也不正是我们人类精神经常所至的吗?

虽然,最后人们能看到的只是那登多索鲨鱼的大尾巴直竖在小船船梢的后边,鱼赤露的脊骨像一条白线,还有带着突出的长嘴的黑糊糊的脑袋,而在这头尾之间却一无所有。但是,人们仍能如此真切地感受到这条鱼的伟岸和捕鱼者的力量,令明者震撼!

“一个人可以被毁灭,但不能被打败”老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。这些不能被打败的是勇气,这些不能被征服的是高贵。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下来!“爱”是人类生存下去动力!

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篇6:《绿野仙踪》读后感启发

全文共 344 字

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暑假里,我读了一本叫《绿野仙踪》的书,这本书奇妙而有趣,现在,我把这本书讲给大家听吧!

《绿野仙踪》讲述的是一个小女孩多萝茜和她的小狗托托被龙卷风刮到了奥兹国东边——芒奇金国。听说这里有一个伟大的魔法师奥兹无所不能,可以帮她回到家,便带上托托上路了,在去求见奥兹的路上,多萝茜认识了想要得到脑子的稻草人、想要拥有心脏的铁皮人、想要获得胆量的大狮子,他们齐心协力闯过重重难关。最终他们都实现了愿望。多萝茜在南方女巫的帮助下回了家,稻草人得到了脑子、铁皮人拥有了心脏、大狮子获得了胆量,它已经不再是一只胆小狮了。

读完这本书,这个圆满的结局使我深刻的体会到了多萝茜他们的曲折的艰辛,使我懂得了团结的力量有多大,同时也使我明白了勇敢的重要性。多萝茜、稻草人~~~~~他们每个人都是我们学习的好榜样!

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篇7:弟子规对我的启发作文450字

全文共 482 字

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弟子规》这本书是少儿必读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育儿女养成忠厚家风的最佳读物。若能认真阅读《弟子规》,真正了解其中的含义,定会对你受益匪浅。

《弟子规》的第一篇是入则孝。主要教育我们要孝敬父母,无论如何,都应当听他们的教诲。第二篇是出则悌。主要讲我们要尊敬兄长,兄弟和睦,少让父母担忧。第三篇是谨。是讲我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。《弟子规》里还有信、泛爱众、亲仁、余力学文,读了它们也都令我若有所悟。

在没读《弟子规》之前,我认为儿女的地位是至高无上的,父母得听从我的指挥,听从我的命令任我摆布。以前,我一回到家,马上坐到椅子上,从不过问父母的感受,还大声地叫道:“给我一杯水!”到了要吃晚饭的时候,我总要大叫一声:“把饭端来!”妈妈把饭端来,放到桌子上,我连一声谢谢都没说,便津津有味地吃起来了。现在,我学习了《弟子规》,父母不让做的事情我也不再任性,孝顺父母、尊敬父母也不再调皮了。

在古代《弟子规》是做人的准则,在当代仍然影响着更多的人。我也要继续学习《弟子规》,成为一位品学兼优的好学生。

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篇8:一本书的启发

全文共 2984 字

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导语:我们在阅读的籍中有没有一本给了自己很大的启示呢?以下是小编为大家分享的一本书的启发作文四篇,欢迎借鉴!

篇一:一本书的启发

“啪”的一声,我把房间的门重重的摔上。嘴里还不停的抱怨着妈妈不让我看最心爱的电视节目。我满心不满,眉头紧锁,撅着嘴,趴在桌子上。毫无写作业的心情。

我随手从桌子上拿起一本很薄的书,《孟母三迁》,四个大字在我眼前。我的心中不免有些激动,因为,那是妈妈在我很小的时候给我买的启蒙读本。我早已把它淡忘了,即使就放在书桌上,我也不曾再看过它。一层薄薄的灰尘遮住了它往昔的样子。我用手擦去书上的灰。虽然这个故事我已经听过了很多遍,但还是带上了好奇,翻开了这还带着汉语拼音的《孟母三迁》。

每一页都是由一大张图片和简单的几行字组成,使我感到既熟悉,又陌生。故事还是一样,可我读书的心情有了变化。我不再是以前的新奇与快乐,更多的是理解与体会。当我看到孟母因孟子因贪玩不读书而剪断织好的布时,我的内心不禁为之一振。这是母亲恨铁不成钢啊。为了自己的孩子能有出息,宁愿付出这样的代价来教育孩子,真是可怜天下父母心啊。

这时,书本仿佛变成了一面镜子。我就是孟子,妈妈就是孟母啊。突然,我内心有种说不出的感觉。我能从书里读出孟母的用心良苦,而我却麻木到不能感觉到妈妈对我的那份希望。我突然觉得妈妈刚才对我说的每一句话都是对的,而我摔门的那一刹那,是多么伤母亲的心。我显得那么不懂事,连对我真正好的妈妈,我都拒绝。这简直是个笑话,甚至,这简直是不孝。当读完《孟母三迁》后我真的清醒了,这薄薄的一本书,像是给我复习了一次母爱。让我又一次发现了这人间最平凡又最伟大的爱。

当我翻到书的最后一页时,一行歪七扭八的字吸引了我的注意。原来是我在儿时第一次读完这本书时所写的“我永远会让妈妈快乐。妈妈最伟大!”我早已忘了写这句话的时间。我也很愧疚我在儿时定下的这简单的想法却没达到。我又让妈妈失望了。但是,我从今天开始,再也不会忘记我许下的这最简单的承诺,更要用我的行动来完成这项作为子女应有的责任。

于是,我又在书上郑重的填上了这样一句话“我会用我的行动来回报妈妈对我的爱,直到永远!”这两句话不仅写在了书上,也刻在了我的心里。

篇二:一本书的启发

童年,像一串珍珠,光滑,圆润。每一颗,都犹如一盏明灯,每一颗,都是那样的珍贵。

它们,从内心引导着,启示着我。这些,在长大之后,都会成为抹不掉的童年记忆。

记得第一次读到杨红樱阿姨的书,我就被吸引住了。随着几次短暂的时光,我终于将这盘散落的珍珠连成了一串。这段故事,深深的刻在了我的心里。

在一套书中,《能闻到孩子味儿的乌龟》给了我更多的思考与启发。是啊,看到杜真子被她的妈妈强逼迫着看那些看似有用的“必读书”时我们怎能不生气?尤其是杜真子的妈妈说的那句:“你们爱看的肯定不是好书!”更深深的刺痛了我的心:为什么我们爱看的书就不是好书?再说了,就算我们爱看的书不是好书,那些必读书又怎能看得下去?

看到安琪儿在万年龟的背上做着属于她的梦,和她在梦中那甜蜜的笑脸,我心里也甜甜的。笑猫和万年龟的一次深夜长谈,更给了我充分了理解。现在,真正有童真和快乐的儿童太少了,因为像杜真子的妈妈一样的家长太多了。她们,把我们的童真与乐趣逼走了。

杜真子的妈妈每天让他们这样学习的确不对,就像马小跳的爸爸说的那样:“暑假上这个班,上那个班,给孩子留这么多的作业,还不如不放假呢?”但是,有些家长说这是对孩子的爱。可乌龟说:“有些家长以爱的名义让孩子天天学习,这样孩子会失去许多童年的快乐。”所以,乌龟说现在的孩子味越来越少了。我觉着乌龟大师说的很对,很有道理,孩子就是孩子,不能为了学习而失去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间,既要好好学习又不能失去童年的快乐。希望家长能理解我们孩子的心情,帮我们找回更多的孩子味来

她们是以爱的名义。”万年龟说,“这些大人常常会以‘一切都是为孩子好’为借口,理直气壮地不尊重孩子,肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。”确实,很多老师、家长都会说:“这都是为了你好啊!”之类的话为由去逼迫孩子学习。

在这个金钱泛滥、功利遍野的高速发展的时代,“童心”的同名词恐怕应该儿童的是“痛心”了。就看笑猫日记也能看出端倪,比如杜真子的妈妈,就是功心急切,要求立竿见影;还有安琪儿的妈妈,童心的缺失将是未来一大社会问题。杨红樱阿姨靠自己的敏锐抓住这一点,很策略地展开故事情节,虚构了一个近似“仙”的老乌龟,他神奇地靠吸入“孩子味儿”延年益寿,寓意多么深刻。

万年龟是靠得马小跳身上的孩子味儿才能带着笑猫来到马小跳的家。你可能会问,孩子味儿是什么味儿呢?其实孩子味儿是什么味儿我也不知道,我只知道有孩子味儿的孩子才是真正的孩子。真正的孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉,而且真正的孩子都有自己的小秘密,而那些小秘密是天真无邪的,是小孩子们心里不能对别人说的一些事。

马小跳的妈妈是他姨妈的姐姐。虽然杜真子的妈妈每天去美容院,可她还是没有姐姐年轻。那是因为马小跳的妈妈懂得:心不老,人就不老。杨红樱阿姨的这套书,写出了我们所有儿童的心声。

这本书,改变了我的梦想;指引了我的方向。它就像一盏明亮的灯,照耀着我,引导着我,是我童年的第一个里程碑!

篇三:一本书的启发

暑假的时候,哥哥帮我买回了几本书。其中有一本让我印象特别深刻。他让我知道了人生的路就是要坚强勇敢的走下去,遇到挫折也不要轻言失败。这本书就是--《钢铁是怎样炼成的》。

起初,我刚看到书名,就以为讲述的是刚铁冶炼的过程。没想到随手翻开一看讲述的却是一个人--保尔。柯察金,他经历了许许多多人都意想不到的磨难,忍受了平常人都不能忍受的痛苦,只为了要赶走侵略他们国家的敌人。他曾经多次受过重伤,差点失去生命。

生活当中人都难免经历磨难,受过伤痛。可是又有多少人能够像他那样坚强!有多少人能像他那样勇敢,遇到挫折不退缩呢?

阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书使我久久不能忘怀,它激励我在人生的道路上遇到挫折不退缩,不畏惧,遇到困难要勇敢坚强。

“书是人类进步的阶梯”,大家阅览群书就会有很多的收获,也回从中受到启发,明白道理。

篇四:一本书的启发

书是全时间的营养品;书是人类进步的阶梯;书是人类从黑暗走向光明的一盏灯;书是人类从愚昧走向智慧的一座桥。每一个人都应该读书,应该不断汲取新的知识。书会给人新的启发,给你新的感受,书会使人通向成功之路。

记得有一天,我闲着无聊,随手从书柜上拿起一本书,书名叫《假如给我三天光明》。咦!这本书好特别哦,里面写些什么呢?我带着好奇心看了起来,只看了几页,就被里面的情节深深吸引。我迫不及待往下看。原来,这本书的主人公是海伦凯勒,她是一个聋哑盲的残疾人。她那种不屈不饶,渴望学习,向往光明的精神深深震撼了我。在她身上我看了一个身残志坚的人对生活的信心,对光明的无限向往。海伦凯勒只要老天给她三天光明,仅仅三天,她可以做很多我们正常人每天可以做的事。我们正常人每天都能拥有光明,每天都能用双眼看到这五彩缤纷的世界。而她呢?每天生活在黑暗之中,都可以学习,而且取得了成功。跟她比起来我们真的好幸福,我们正常人不是更应该珍惜光明,好好学习,长大后报效祖国吗?

看完了《假如给我三天光明》。我有新的感受,新的启发,让我从主人公海伦凯勒身上学到了很多。我们应该多看书,让书滋润你的心灵,让你变得更充实。

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篇9:黑暗中的舞者观后感

全文共 1133 字

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这也正是《黑暗中的舞者》与好莱坞片厂式的豪华歌舞片的本质区别,也正是由于这一区别,本片显得格外让人揪心。看第二遍时,我哭了,第一次带泪看完一部歌舞片。

影片的导演冯.提尔正是电影“十诫”的创始人,而这部影片正是他的实践之作。影片在形式上严格遵守“十诫”提出的要求,使用手提摄像机、彩色、现代环境、无滤镜、非类型电影等等,在拍摄歌舞场面时,冯提尔使用了上百架摄影机,在保证演员表演一气呵成的前提下,为后期剪辑提供了极大的空间,这一切都成为《黑暗中的舞者》从众多歌舞片中脱颖而出的原因。

影片一反歌舞片传统,将镜头对准了下层中的下层——一位来自捷克的美国移民单身妈妈,影片中人物面临的困境几乎是无法通过情节的推进来解决的——遗传性的视力丧失;导致影片结果的是好莱坞歌舞片中潜在但从来也不肯明确表现出来的东西——金钱。歌舞主要出现在人物的意识范畴,成为主人公精神生活的最主要内容,塞尔玛随时随地都会感受到音乐的率动,这也正是她生命的率动。在此,已经不是我们在看歌舞片,是我们一起同塞尔玛一起接受歌舞片代给我们的影响。

不管评论家怎么说,也不管导演冯.提尔是如何的叛离好莱坞,我仍感到了冯.提尔在精神上对欢乐的歌舞片的认同,因为塞尔玛站在绞架上的那一刻,鼓舞她的仍然是音乐,是音乐一次次鼓励她站起来。你可以说片厂时期的歌舞片是在粉饰我们的生活,但我们必须承认,类似于《绿野仙踪》这样的影片在大萧条时期为美国人送上的是温暖,实际上是它们鼓舞了很多人。与其说《黑暗中的舞者》是对片厂歌舞片的反讽,不如说是对理性化人性泯灭的失望。不是“粉饰”毁掉了塞尔玛,而是金钱毁掉了她和她的梦。所以,看到这不影片时,我想到的不是为什么歌舞片这么的不现实,而是为什么生活不能像歌舞片那样。

影片中最感动我的地方就是塞尔玛在女看守的帮助与鼓励下唱着“一百零七步”走到了绞刑台上,与好莱坞最大的区别时,伴着这首完全由数字和节奏组成的音乐,塞尔玛走向的是死亡,而不是成功。这种一反观众习惯的做法将整部影片推向了最悲伤高潮。或许,我们下意识地会像塞尔玛曾经做过地那样,离开电影院,当然,我们离开不是希望电影中的生活继续进行下去,而是希望时间在那一刻中止,中止在歌舞当中……然而,我没有离开,虽然这是一首死亡哀音,但它仍然是一种率动,率动有时可以带来欢乐,有时可以增加勇气,虽然在这里我们无法认同情节的走向,却能够认同塞尔玛突然鼓起的勇气。

影片在塞尔玛的歌声中结束,我不想去形容那是一首怎样的个,因为它尚未完成,现实生硬的截断了理想,截断了美好的结局。故事在高潮中戛然而止,确切的说,是一个美丽的生命在最富有生命力的时候戛然而止,被冰冷的时代截断,被整个国家机器截断(错误在于一个警察,而杀死塞尔玛的也是法律)。

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篇10:一件事的启发作文

全文共 331 字

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上星期五的那件事,使我记忆犹新。

那天晚上,我跟着爸爸妈妈去超市买了点东西,顺便办了点事,正当我们回来的途中,妈妈突然想起来,家里还烧着水,妈妈说:“这下糟了,肯定惨了。”我们急得向热锅上的蚂蚁,老爸一下子开快了速度,一路狂奔,我焦急万分,心里像十五个吊桶打水,七上八下。心想:万一煤气爆炸怎么办,万一房子烧了怎么办,消防车“呜哇,呜哇”的叫着,急死我了,妈妈一路上嘴巴里说个不停,“怎么办,怎么办,完了,这下完了。”

终于到家了,爸爸两步并着三步的速度冲了上去,我和妈妈在下面保佑不会有事,过了一会儿,爸爸下来了,他说:“煤气没开。”我和妈妈听了这话,都松了口气,真是、。

通过这件事,我得到了一个启示:做事不能粗心大意,一旦粗心,就可能会駺成大祸,那就后悔莫及了。

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篇11:《追风筝的人》读书笔记及启发

全文共 934 字

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这本书,让我哭了,笑了,愤怒了,反省了,最终敬佩了。

书中讲诉了两个阿富汗孩子的故事,其中交织着我们整个人生中相当重要的主题:爱,友情,恐惧,愧疚,赎罪。书中一句话,令人疼惜有令人敬佩“为你,千千万万遍。”

“为你,千千万万遍。”不知道自己已经为这句话哭过多少次。我从未想象过一个人对另一个人的爱会这么深。我甚至觉得,这已经变成了“信仰”。哈桑,只为了帮阿米尔追那只风筝,而受到了别人的侵犯,到死都不知道,他们是同父异母的亲兄弟。我真的是猜到了开头,没猜到结尾。

在看这本书是,我曾极度讨厌阿米尔,他的嫉妒,他的懦弱。但我也佩服他,他继承了他爸爸的好,知错就改,他听了拉辛汗的“当罪行导致善行,那就是真正的获救”他走了那条可以再次成为好人的路。但转念一想,我们有何资格去讨厌阿米尔,我们同样如他一般重伤过深爱着我们的人,不是吗?

伤得最深的,应该是我们的父母吧!网友排出的上加入最深的话之最“你好烦,别管我。”这句话,大多数人应该都说过。我同样说过。我们都曾像阿米尔一般,把那个深爱我们的人伤得体无完肤,或许,阿米尔比我们过一些。他为了赶哈桑走,还做了那般不耻之事。但我们又有什么区别?就好比一个杀了人不知悔改,还捅上两刀的禽兽与一个杀了人,还分尸的禽兽一样,他们在本质上没区别,都是没良心的禽兽。而我们似乎比禽兽更过。

禽兽杀人,一刀解决干净,让人没了痛苦。而我们从内而外,一点点的伤,甚至还厚颜无耻的继续赖在身旁伤,索取着。因为这是他们应该给我们的一切。但是,我们又有什么资格去索取,去对他们抱怨?他们没欠我们,我们也未曾付出过。阿米尔会噩梦惊醒,而我们却安眠于世。这不公平也不合常理。

阿米尔与他的父亲都护学会了救赎,那我们呢?难道要等到,他们一个个离我们而,才想到悔改吗?或许别人愿意,但我不会。

我可以想象得出,我若厚着脸皮索取,那将不是我。我的灵魂、信仰、自尊都不允许这种事发生。看过一些书,让我明白一件事“心之外的事,都可以不是大事。”我想,这句话,我只能理解一半,而理解这一半,活在这世间,心灵都是无比快乐,充实的。所以,我每天怀着感恩的心,面对世间的一切。尽量让自己处于冷静,平静的状态。去对待别人,谦卑的。

以平常心面对一切,用爱保护身边的人,对于自己,活在当下。

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篇12:黑暗中的那盏明灯六年级作文

全文共 684 字

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在一汪汪深不可测的深潭面前,在一个个伸手不见五指的夜晚,在一次次布满荆棘的人生道路中,你有过害怕吗?

自我呱呱坠地起,有一盏“明灯”就出现在了我的世界里,它倾尽所有的能量放射着无限的光芒,于是我的世界是明亮的,更是五彩缤纷的。渐渐地,随着时间的飞逝,我长高了,这盏灯的钨丝黑化了,灯光微弱了。

不禁加快脚步,走近细看,原来他早已伤痕累累,岁月早已在他的身上镶嵌了无数道皱纹。心酸了、眼迷茫了。还记得调皮的我,总让他生气,他总是毫不客气地严惩我,让我为自己的行为负责。年幼的我往往嘟着小嘴,心不服,口不服,这是曾经百般呵护我的那盏明灯吗?委屈的只剩下哭泣,来博得他的可怜心疼。

深深地记得有这么一段小插曲,癫子似的丫头在无意间摔碎了一瓶“花露水”,顿时就给我一个晴天霹雳。而我也不是省油的灯,为了赌气一天没吃东西,晚上肚子饿的咕咕叫。按耐不住饥饿的难受,放下那千斤重的面子,跑进厨房东翻翻、西找找,找了老半天,没有任何食物,只好无功而返,躺在被子里静静地哭泣着。

突然间,鼻子告诉我,外面有好吃的食物;眼睛似乎有些好奇,强迫手揭开被子。虽然光线很弱,隐隐约约看到一个熟悉的人影站在我的面前,递给我一碗蛋炒饭。有点不敢相信,难道我也和卖火柴的小女孩一样,做了一个相似的梦,使劲揉揉朦胧的双眼,原来是他,带着几许诧异,立马接过那碗蛋炒饭狼吞虎咽地吃起来,站在一旁的他,如此的高大,嘴角露出了从未有过的笑!吃着吃着,我的喉咙像被什么东西堵住了一样,好难受,我的眼泪像断了线的珍珠一样哗哗的流下来。

人人都说母爱似水,父爱如山。从那以后,我真正体会到了,而那盏黑暗中的明灯,便是我的父亲。

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篇13:上特色班得到的启发作文400字

全文共 426 字

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每天,我都很喜欢上特色班,这次,我也不例外,我兴高采烈的上特色班。

我装好长笛,练起老师刚刚布置的曲子。我先练第一行,我还以为这个曲子跟别的曲子一样,非常的简单,可是,我磕磕绊绊的吹了一遍。吹的一点儿也不好,我就安慰自己说:“肯定没有那么难,也许是因为刚接触的原因,再吹几遍应该就会很熟悉了。”我又拿起长笛,我吹的跟崩豆似的,根本就不连贯。我坐在板凳上,非常的生气。

这时,老师走过来说:“你不能以为每一个曲子都跟小星星和新年好似的那么简单,你要认真的对待每一个曲子。”我认真的练了起来,可是我都很认真了,为什么还是吹的一点儿也不好呢?我自己慢慢的想着。老师看见我,非常的无奈,说:“你不要放弃,看一个音,吹一个音,先一个小节一个小节的吹,在一行一行的吹,千万不要着急。”我又刻苦的练了起来。

很快,我把这个曲子吹的非常好听,而且非常熟。我从中知道了,无论这个曲子是简单,是难,都要认真的对待每一个音,每一个曲子,不能蒙混过关,练得时候,不要着急,慢慢的练。

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篇14:.音乐的启发

全文共 2732 字

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复调理论应用于小说的创作和理论研究是源于俄国著名的文学理论家M?M?巴赫金。他在将复调的概念引入到对陀思妥耶夫斯基的小说创作特点理论的研究中,认为他的小说有着众多的各自独立而不相融合的声音和意识,由具有充分价值的不同声音组成的真正的复调,是陀思妥耶夫斯基长篇小说的特点。巴赫金分析陀思妥耶夫斯基的小说的复调特点主要是对话性和平等性,以及在对话中体现出来的未完成性。巴赫金认为,陀思妥耶夫斯基借助人物之间以及人物与作者之间的交流揭示人类终结问题:不同的人物之间,人物的内心独白和作者的意识之间是多种平等的声音组成。他认为,在陀思妥耶夫斯基看来,世界终极问题领域里的真理是不可能在单一个体意识的界面上被揭示出来的,它无法被纳入一种意识里,它是在许多种平等的意识之间对话性交流过程中得以揭示的,况且它总是一部分一部分地被揭示出来。

“一直到二十五岁,我更多的是被音乐吸引,而不是文学。我当时做得最棒的一件事就是为四种乐器作了一首曲:钢琴、中提琴、单簧管和打击乐器,它以几乎漫画的方式预示了我当时根本无法预知其存在的小说的结构。”昆德拉的小说诗学,特别是复调理论的应用,很大程度源于他对于音乐的理解和不自觉的运用,他从斯特拉文斯基、贝多芬、巴赫等音乐家的音乐创作中找到了小说的复调结构,但他觉得这些作家对复调结构的应用是不够准确和完善的。在他看来,“我借用了一个音乐学上的词来指这样一种结构:复调。您会看到将小说比作音乐并非毫无意义。实际上,伟大的复调音乐家的基本原则之一就是声部的平等:没有任何一个声部可以占主导地位,没有任何一个声部可以只起简单的陪衬作用。”而小说中的复调,也是一样,“小说对位法的必要条件是:一、各条‘线索’的平等性;二、整体的不可分性。……小说的复调更多的是诗性,而非技巧。”

在《小说的艺术》中,昆德拉评论布洛赫的小说《梦游人》时认为它由相互独立的五条线索交替呈现,但没有统一成一个整体,所以复调的意图在艺术上并未实现。比陀思妥耶夫斯基的复调法,布洛赫的更为出色。因为布洛赫采用了不同的文本。昆德拉指出,“在布洛赫那里,五条线索的种类彻底不同:小说、短篇小说、报道、诗歌、随笔,这一在小说浮雕中引入非小说文学种类的做法是布洛赫革命性的创新。”而且布洛赫看到了小说具有非凡的合并能力,诗和哲学无法将小说并入其中,小说却可以把诗和哲学并入其中。小说吸收其他形式却不因此失去自己的个性特点。昆德拉从布洛赫那里看到了小说脱离单线结构叙事模式,可以融入很多文类的一种实践的可能性。

加拿大文学评论家认为,“昆德拉的复调包含了变化、自由和开放等所有的原则,惟独不存在停止混乱。相反,我们可以说,昆德拉的复调对小说艺术的主要贡献恰恰在于是看起来最灵活、最轻盈,实际上却是最深刻、最严格的秩序的建立成为可能、成为必需,这秩序,昆德拉把它叫作‘主题的统一性’,他把它当成自己整个写作的第一准则。”他的作品不管采取何种形式,都是带着对问题的思考,带着对人的存在的一种疑问去创作,同一主题在不同的文本和结构中反复出现。用不同的背景和视角去寻找答案。

《玩笑》中的第三部分叫“天使们”,由以下元素构成:一、关于两名女大学生以及她们如何升上天的轶事;二、自传性叙述;三、关于一部女权主义著作的评论性随笔;四、关于天使与魔鬼的寓言;五、关于在布拉格上空飞翔的艾吕雅的叙述。这些元素缺一不可,相互阐明,相互解释,审视的是同一个主题,同一种探寻:“天使是什么?”第六部分也是“天使们”,由以下元素组成:一、关于塔米娜之死的梦幻式叙述;二、关于我父亲之死的自传性叙述;三、关于音乐的思考;四、关于腐蚀着布拉格的遗忘的思考。在“我”父亲与被孩子们折磨的塔米娜之间有什么关系?昆德拉说,“借用超现实主义者喜爱说的一句话,这是在同一主题桌面上‘一台缝纫机与一把雨伞的相遇’。”

《无知》探讨在异国他乡遗忘和回忆的主题,小说讲述伊莱娜和约瑟夫在捷克相遇,但没有发展爱情却分别了。故国重逢,两人在布拉格的机场相遇,却无法重温20年前分别的旧梦。流亡在外,再次回乡,却无法找到归宿感。小说的第二节就专门作了词语解释,解释“回归”这个词,并引用了《奥赛德》中尤利西斯,揭示离国后对故土的陌生的不在场感。第三节,插入了捷克的历史,“二十年里,尤利西斯一心想着回故乡。可是回到家,在惊诧中他突然明白,他的生命,他的生命之精华、重心、财富,其实并不在伊塔克,而是存在于他二十年的漂泊之中。”

昆德拉在小说的故事之外,插入很多问题和评论,这些“偏离”故事的思考,是作家对于人的存在的一种探索,它与小说叙述的故事形成对比关系。在昆德拉看来,“思考一旦进入小说内部,就改变了本质。在小说之外,人处于确证的领域:所有人都对自己说的话确信无疑,不管是一个政治家,一个哲学家,还是一个看门人。在小说的领域,人并确证,这是一个游戏与假设的领地。所以小说中的思考从本质上来看是探寻性的、假设性的。”因此而言,“小说就是通过一些想象的人物对存在进行的思考。”真理是相对性的,不具有确定性的答案,所以对存在的探寻也是假定性的,小说家不拘泥于故事的完整而放弃了思想的丰富性和开放性。将不同的问题杂揉在小说中,增强了小说的认知功能,又促进了小说与其他文体的对话。

昆德拉小说的复调艺术不仅体现在结构的交叉和重复,而且在叙述的节奏上,也追求一种音乐的节奏美。他的多部小说都是采用这种复调的结构。我们可以用昆德拉的小说与贝多芬的乐章相比较。比如,《玩笑》中的七个部分,长度顺序是:短;短;长;短;长;短;长。《生活在别处》的七个部分的顺序和《玩笑》正好相反:长;短;长;短;长;短;短。这种音乐上的复调艺术,在昆德拉的小说中表现得淋漓尽致,结构上有了一种音乐的节奏美。昆德拉在创作时坚持小说的每一章就是一个旋律,一节就是节拍段。这些节拍段或长或短都有它自己的长度,而长短不同代表着不同的情感空间。昆德拉说:“构思一部小说,是要将不同的情感空间并置在一起,而这在我看来就是一个小说家最高妙的艺术。”昆德拉所希望的小说家创作的最高艺术就是通过小说时空的巧妙安排,将不同的情感空间放置在故事中,以此来探寻存在可能性。在追问存在中包含很多主题,这些诸多追问的并列,形成了不同情感空间的对位和互动,这正是昆德拉实现复调艺术的基本方法。

“一切游戏都建立在规则之上,规则越是严格,游戏就越是游戏。与下棋的棋手不一样,艺术家自己为自己创造规则,在无规则地即兴发挥时,他要比在给自己创造自己的规则体系时更自由。”昆德拉坚持在小说中实践他的复调理论,肯定了作家在创作中思想和形式的自由,开阔了小说的表现形式。他的理论同时也呼应了他追求的小说精神的对话和未完成性。

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篇15:刻舟求剑给我的启发作文500字

全文共 539 字

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从小妈妈就告诉我,一定要学会做一个变通的人,因为每一件事情不只有一种方法,要想要达到这件事情的结果,有很多路去供你选择。

我们大家都学过一篇文章,文章的名字叫做《刻舟求剑》,故事讲述了,在古代有一个人,乘坐小舟的时候,因为自己身上携带了一把剑,一不小心,他的剑就从舟上掉进了水里,就在舟上的人,劝他赶紧下去找剑的时候,这个人却不慌不忙,人们都非常的诧异,为什么他不着急去找剑,只见这个人在舟的船边上划上一道痕迹,人们非常的不解,于是他非常淡然的告诉人们:“不用着急,我在这里画上一道标记,等舟靠岸的时候,我在顺着这个标记下去找,就一定可以找到”,他的做法人们非常的不理解,我告诉他这种做法是不正确的,他这样做也一定找不着自己丢失的剑,这个人非常的执拗,等到小舟靠到岸边的时候,他才跳进河里去找丢失的剑,找了好长时间,最终也没有找到剑。

这个故事告诉了我们,任何事情都是在变化的,并不是你想象的那样,就像掉进水里的剑一样,假如水是不流动的,舟也是不动的,那么这个人的做法,也是正确的,但是,他忽略了水在流动,小舟也在动,最终找不到剑也是理所当然的。我们在考虑事情的过程当中,一定要学会动脑子,并且要有一种多角度的考虑事情的思维。

这篇小故事,也启发了我很多。希望大家也能多读一些小故事。

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篇16:黑暗中的温暖作文500字

全文共 528 字

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父母的爱是人间最温暖的爱,胜于其它的亲情,我们的父母为我们做了许多事,有许多我们都不知道。

当我们一觉睡到大天明的时候,你曾想过父母为了我们能这样做出了多少?有一天晚上回家晚了,急匆匆的洗漱完已经晚上九点多了,我上了床,听见父母在黑暗中甘甜的睡眠呼吸声,我也睡着了。不知过了多久,我被噩梦惊醒,可并没有发出声音。忽然,“咚、咚、咚”的脚步声传来,越来越近、越来越近,我听见在我的床前停下来了,我微微睁开眼,看见了妈妈那慈祥的面孔,她慢慢的拉起了我的被子,小心翼翼的给我盖好,轻轻的摸了摸我的身子,还告诉我如果睡不好去找她。我又惊又喜,惊母亲为何知道我未睡,也许是多次给我盖被子时的感觉知道的;喜是因为我看见了母亲是这么的关心我。虽然平时严厉又爱我,可是我又那么不领情,挑剔母亲做的早饭,对她的关心一点也没有感觉,我是多么对不起我的母亲啊!

我忽然想起,那房间里最精致的花花草草,所有被子里最温暖的在我的房间,最好的餐具母亲给了我,最好的房间母亲给了我……想到这里,禁不住眼泪偷偷的从我的眼角流了出来。母亲对我关爱怎么我都察觉不到?原来爱是这么温暖,也这么微小啊!

世界上的每一个人都需要关爱,世界上也少不了关爱,别人给予了我们关爱,我们也应该给予别人更多的关爱。

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篇17:2024感动中国观后感和个人启发

全文共 844 字

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统筹全局的“总调度”

“_村,你们村村南那条进出镇的小土路也要安排好人值守”“_庄,请再核实一遍外地返乡人员信息,务必确保不漏一人”作为防疫综合协调组组长的_镇党委副书记_电话调度完,放下手机又问“_,_桥那边大衣、热水供应都及时不?走,咱再去各村转转看看......”

自疫情防控工作以来,连轴转、日夜转早已成为_工作的常态,大到帐篷供给、车辆安排,小到口罩发放、体温计调配,一切防护物资、后勤保障都要_协调统筹,一刻也不能停歇,他说“我就想着别有什么地方落下喽”。

防控疫情的“急先锋”

面对这场突如其来的疫情,1月23日,_镇召开“新型冠状病毒感染的肺炎专题会议”,镇党委将疫情防控综合协调的任务交到了_手上,疫情就是命令,他立即着手制定镇新冠肺炎疫情防控应急预案,通过电话、微信等方式及时与各村各部门通气,迅速贯彻落实专题会议各项防控措施;积极与市相关部门及社会力量沟通筹备疫情防控物资;1月25日(大年初一)吃过早饭,便带领镇防疫指挥部工作人员全镇巡察勘定卡哨地点,提前做好战疫动员和准备。

战疫一线的“排头兵”

为了把“内防输出,外防输入”落到实处,根据前期勘定,_逐村安排、亲自指导各村设置“疫情防控劝导点”_处,督促各村严格落实24小时值班值守,严格排查劝返外来车辆及行人。

自疫情防控阻击战打响,他本人更是以身作则,在疫情防控指挥部能看到他的身影、在各村值守点能看到他的身影、在各个消杀现场能看到他的身影、在督导检查的巡逻车上能看到他的身影,天天吃住在镇和镇机关的其他同志们24小时坚守在防疫阵地。

乡镇工作的“优秀标”

扶贫攻坚,他所包保的群众最常说的就是“你又来啦,你那么忙,有事我给你打电话,我知道你电话”;环境整治,他能叫出每位环卫工人的名字,家住在哪,有几口人;组织工作,村里老党员最喜欢和他聊天“陈书记就是俺队哩,俺说么,他能听心去”,无论做什么事情,他都认真负责、严谨踏实。

他说“防控疫情,我们肩上有责、心中有爱,我们不上谁上,干工作也是这样,出出汗、跑跑腿,心里才踏实”。

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篇18:体验黑暗两分钟作文800字

全文共 921 字

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想必大家都熟悉“海伦·凯勒”吧?她是一位伟大的作家,在她18个月大时,她失去了光明,又在瞬间听不见了世界上美妙的声音。可她坚强不屈,自强不息,成为了一位赫赫有名的盲人作家。

今天,我要体验一下“盲人”的生活。

“啪哒”一声,灯一关,窗帘一拉,剩下来的就只是无穷的黑暗。我闭上眼睛,就像是掉入了黑洞洞的世界,只有我一个人的世界。是那么的宁静,但却静到让人无法忍受,恐惧感涌上心头,就刹那间,让人想呐喊、彷徨、甚至是放声大哭。窗外,雨哗啦啦地不停地下着,我什么也看不见。老师这时开始在我们耳边说:“春天来了,燕子飞上了枝头,呢喃软语着,花儿也竞相开放,那桃红,那柳青……”越听下去,越觉得伤感。莫名的恐惧感再一次涌上心头。我看不见那可爱的燕子,看不见那鲜艳的花朵绽放,桃红是什么颜色……我无法感受。接着,老师让我们在教室里走一走。于是,我在这黑暗的世界迈开小碎步,小心地走着,像是独自一人要穿越无边的沙漠。我边走,边用手在旁边挡着人,伸手不见五指,忽然间,不知道撞到了谁,我们俩互相吵闹了一番,接着我又撞到了桌子上。这时,又是“啪哒”一声,灯开了,这灯光突然觉得好刺眼,但我现在却无限的珍惜这光明。

我们只是体验了这一分钟失去光明的时间,盲人的一生却活在黑暗中,那岂不是更恐怖!

第二次体验:老师让我们闭上眼睛默写一首古诗《静夜思》,我暗想道:这首古诗,算什么,简单!可老师这时又来一句:“要都写在方格纸里,方方正正入格哦!”完了,在黑暗中写字已是困难,还要方方正正入格啊!灯又一次关掉,闭上眼睛,又陷入恐慌之中。我拿起笔来,在桌前的稿纸上大胆地写起来。我想:不就是写字吗,入格是有点难,但写起来还是简单的。“唐,静夜思,李白……”我一个字一个字地写着,丝毫没有困难,怎么可能写不好呢?可就在开灯的一瞬间,我睁开眼睛,惊呆了:“静夜思”三个字早已飞出格,还写在纸的最上方。“唐”字,写得歪七扭八,“广”字头早已不知去了哪。整首诗的排版是斜着的,就像一本印刷错误的错版书。一个行空的老大,另一行却紧紧挤在一起。

这不由让我想到,那些盲人作家能写出如此巨作,真是佩服不已。

“身残志不残”,在生活中,盲人通过自己的智慧和双手去创造一片天地,我们应该更加尊重他们!

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篇19:在黑暗中的感觉作文600字

全文共 606 字

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今天,我看到了一篇文章——《没有光明的黑暗》。文章讲的是许多农村孩子,因为贫困而用不起电,所以只能在黑暗中渡过。我想:这些孩子们的生活真苦啊!我也想体验一下断电后的感觉,也想体验一下黑暗中的生活。

我告诉了妈妈,妈妈同意帮助我完成。晚上,体验开始了。妈妈把电灯关掉了。端来饭,对我说:“大山里的孩子,每天都是在黑暗中吃饭,你也来试试吧。”“好吧。”在伸手不见五指的黑暗中,我凭着感觉断了一碗米汤,手哆哆嗦嗦的拿着米汤,一点点向我这边靠近,我的心提到了嗓子眼儿里。

突然,只听我“啊!”的叫了一声,滚烫的米汤,滴落在了我的手上。我疼痛难忍。妈妈忙把灯又打开,我冲到卫生间,用凉水冲洗后,才减轻了疼痛。再次坐在凳子上,有一种重获新生的感觉。仿佛是落水者,找到了一片孤岛。正如:“光明给人希望。”

妈妈又一次把灯关掉了。随着月色渐渐地淡去,天空越来越黑。仿佛一张黑色的幕布,遮住了世间的万物。我坐在沙发上,望着朦朦胧胧的月光在地上的倒影,不禁觉得后心发凉。屋子里黑漆漆的,只能偶尔听到——一声声轻微的细响“呼,呼,呼”。

此时,只听到刹那间响起“砰,砰,砰”的声音。我吓得尖叫起来。原来是爸爸回家了。刚要给他开门,我的胆子都要吓破了——旁边那是什么?“有鬼啊!”我不顾妈妈的阻挠,坚决的打开了灯,只看是我的台灯。

从这次体验活动中,我感到了那些孩子的苦楚,暗暗下定决心:“好好学习,天天向上,争取把祖国的每一寸黑暗,都换成光明。

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篇20:感谢你不断启发着我

全文共 204 字

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那天,老师布置的作文令我有些不知从何写起,桌角的你轻轻地摇摆着,淡蓝色的你,使我回忆起那些课外书的优美语句,正如杜甫说的一般“读书破万卷,下笔如有神。”我的灵感顿时如涌泉一般,跃然纸上。一个个故事都一一浮现在我的眼前,精彩绝伦。还记得那次的作文,竟被老师当做范文,圈圈点点了一番番,当同学们把羡慕的目光投向我,我不禁有些骄傲,桌角的你又摇摆起来,“骄兵必败,不是吗?”似乎我听到了你的心声,从此我更爱读书了。

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