关于目标的作文(热门20篇)

一个人如果没有目标，只是一味地前行，那么到最后他将一无所获。诚然，我们应该心存目标，但是，如果目标过于高远，有时也会适得其反。因此，适当地降低目标，有时反而让我们离成功越近。 If a person has no goal and just moves forward, then he will find nothing in the end.It is true that we should have the goal, but if the goal is too high, sometimes it is counterproductive.Therefore, appropriately reduce our goals, sometimes the closer to our success.

有高远的目标固然好，将其牢记于心，我们就能时刻鞭策自己不断前进。然而，不能一味地追求高目标，万一达不到制定的高目标，我们的自信心就会受到严重的打击。所以，我们应根据自身的能力来制定目标。

有这样一个故事：有个人想得到一匹又快又好的马，但他只有一匹劣马。这匹劣马与他理想中的马差太远了，他叹息着，把马放走了。他心想：一定要找到自己中意的马，绝不能降低标准!可是，他最终没能找到自己中意的马。有人牵走了他放掉的劣马，那人骑着劣马，找到了一匹日行千里的快马。如果第一个人肯降低标准，骑着那匹劣马去寻找自己中意的快马，那么，他或许还能实现心中的愿望。

同样地，在学习上，很多同学都想取得好成绩，并为自己定下“考第一名”的目标。但考第一名不是件容易的事，因为第一名只有一个。有些同学奋发向上，努力拼搏，最终如愿地考了第一名;而有的同学因智力或学习能力的限制，没能考取第一名。以考第一名为目标但没实现的同学往往会沮丧，甚至丧失了积极进取的动力。显然，他们没有看到自己的进步，也没有意识到超越自我便是达到了近期的目标。所以，我们应该适当降低目标，制定切合自身实际的目标，一步一个脚印地去实现。

有这样一个小女孩，她小时候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名，为此她特别害怕上体育课。但她的妈妈安慰她说：“没关系的，孩子，你记住，下一次你的目标就是只追你的前一名同学。”小女孩记住了妈妈的话。再跑步时，小女孩就奋力追赶跑在她前面最近的那一位同学。结果她从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……就这样，她的跑步成绩越来越好，最终达到了中上水平。小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念引申到小女孩的学习中，并告诉她：“如果每次考试都超过一位同学的话，那你就非常了不起了!”

在妈妈“只追前一名”理念的引导下，这个女孩于2001年从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。这个优秀的女孩就是朱成。

“只追前一名”，就像我们常说的“够一够，摘桃子”道理一样。目标太过高远，无法实现，容易让人失去动力。好高骛远，会使人力不从心，甚至半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能让人脚踏实地、胸有成竹地朝前走。

生活中，我们更应学会降低目标。每个人都梦想过上舒适、惬意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在，想要追寻世外桃源那样安逸的生活显然是不切实际的。因此，我们应适当地降低目标，追求切合实际的生活。

人生如登山，只要往上走，即使只是一小步，也会有新高度。目标也是如此，完成了一个小目标，也就向大目标迈进了一步。适当降低目标更容易让人感受到成功的喜悦，那我们何乐而不为呢?让目标在缩小中跳一支酣畅淋漓的舞蹈吧!

暑假的一天，我和爸爸一起登上了道教名山——武当山。武当山因金顶闻名天下，它建在海拔1600多米的天柱峰绝顶之上。

人们常说：不到金顶非好汉。站在乌鸦岭向高处望去，大山直冲云霄，山顶在云雾间若隐若现。我们沿着一条青石板铺成的台阶向上爬。好不容易到了黄龙洞，汗水就已经顺着我的脸往下滴，两条腿累得直不起来，我一屁股坐在台阶上再也走不动了。景区的工作人员告诉我们：“这里到金顶才过了四分之一，上面还有5000多级台阶，普通人要3个小时才能爬上去！”听了她的话，我心里直打鼓：山这么高，路这么陡，等我爬到金顶，腿都要断了，还是不要向上爬了。

爸爸对我说：“你要对自己有信心，别人能上金顶，你也一样能上！”接着，他又给我讲了一个故事：1986年，日本运动员儿玉泰介在北京国际马拉松比赛出人意料的获得了冠军。他成功的奥秘是：在赛前仔细观察了40多公里的路线，把标致性的景观设定成一个个小目标牢记在心。每完成一个小目标，就意味离终点又进了一步。随着一个个目标被拿下，他最终实现了自己的冠军梦。

这个故事像魔法一样让我浑身充满了力量。我对爸爸说：“我现在能量全满了，继续上！”我像儿玉泰介一样把上金顶分成了：百步梯、朝天宫、一天门、二天门、三天门。每到一个小目标，我就休息5分钟，吃吃东西喝喝水。就这样，我不知不觉就把从山脚和我们一起登山的叔叔阿姨们远远地甩在身后。终于，在翻过了三天门之后，我们看到了前面山顶的悬崖峭壁上：红的墙、青的瓦，一座雄伟壮观的宫殿呈现在了眼前。

登上了金顶，我看到了连绵起伏的群山，层峦叠嶂真像一副水墨山水画。这里群山环绕、云雾缥缈，似乎就是离天最近的地方了。“想飞上天，和太阳肩并肩……”我不禁轻声唱起了这首歌。

我的理想是当一名太空人，能到宇宙中去看看。以前这只是我的梦想，现在我相信了设定目标的力量。从今天起，我要把它分成每一天都可以做到的小目标。多学习知识，多锻炼身体。我的理想终有一天也会实现的，你说对吗？

一天，父亲给我两只杯子，里面装满了泥土。父亲要我把杯子放在窗台上，每天给它们浇水。

两个星期后，其中一只杯子的泥土里冒出了两片细细的嫩叶，我把这个消息告诉了父亲。

父亲问我说：“你同时给两只杯子里的泥土浇水，同时为它们付出了辛劳和汗水，为什么一只杯子里长出了新叶，而另一只杯子里却什么也长不出来呢？”

我确实不知道里面有什么奥妙。父亲接着说：“那是因为我在其中一只杯子里埋入了一粒种子，另一只则没有。”

“这粒种子就代表着生命的理想、信念和目标。那个没有种子的杯子就意味着生命没有理想、信念和目标，这说明如果生命没有理想、信念和目标，就是付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有收获。”

第二天，父亲又给我两只杯子，里面也装满了泥土。这次，父亲要我只给其中的一只杯子里浇水。

两个星期后，那只浇水的杯子里冒出了新叶，而另一只没有浇水的杯子里却什么也没有长出来。父亲又说：“在这两只杯子里，我各埋入了一粒种子，为什么浇水的那只冒出了新叶，而没有浇水的那只却没有呢？”

父亲又说：“那是因为，生命仅有理想、信念和目标是不够的，还要懂得为它付出，没有辛勤汗水的浇灌，就是再好的‘种子’，再好的理想、信念和目标，也只是海市蜃楼、空中楼阁，永远成不了现实。”

[哲理故事感悟600字

新学期开始了。期末考卷发出来的时候，我很难过，因为我无法面对理想的结果。但是经过慎重考虑，还是通过了。如果我想得到好的结果，我必须再次努力。

第二天是非常重要的一年，也是承前启后的一年。它继承初一的成绩，决定中考的成绩。所以，这是重要的一年。如果这个时候不努力，你会在什么时候留下来?恐怕将来这个村子不会有商店了。中考加油!

经过上学期的总结，发现原来的努力还不够。我应该更加努力地完成老师每天在学校布置的作业，上课认真准备，明白自己不懂的地方。在和同学的学习中，大胆发言，改正错误，课后认真复习。懂得主动提问。谦虚的同学求教。他们不抄，也不问听不懂。他们养成良好的学习习惯，并与同学一起学习和成长。在家里，尽可能多的帮父母做一些家务，既锻炼了身体，也为父母分担了一些辛苦。不要在业余时间玩游戏，多看书，多完成老师布置的作业。无论在家还是在学校，都要主动与老师和长辈沟通。

好好学习，天天向上。

假期我认真研读《教育新理念》、《给教师的一百条建议》两本书。从这两本书中，我认为普通教师可以读出人生道理，教育智慧;教育管理者可以读出管理理念、办学方向;而思想者读出的更是心灵的共鸣灵魂的回音。作为一名平凡的教师 ，这两本书让我感动，更让我深思 。

通过自学使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践;有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。

曾经有这样一个故事，说某年轻人来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何?”老人家反问说：“你的家乡如何?”年轻人回答：“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，青年回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也同样好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢?老者说：“你要寻找什么?你就会找到什么!”

的确，这个故事告诉大家：当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点;以批评的态度看，你便会看到无数缺点。反观我们传统的教育，多是为了分数的教育，从教师自我出发，而不真正是对幼儿这一主体人的教育，教师的抱怨也就“顺理成章”了。而新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位孩子的发展。我们的教育目标是培养幼儿全面发展(由于个体差异，绝对意义上的全面发展实际上是不可能的。我的理解是指孩子的发展能为个人所驾驭，孩子可以从自己的兴趣爱好出发，自由地从事多方面的活动，充分发展多方面的能力)。何况，“金无足赤，人无完人”，“优生”有缺点，“差生”也有闪光点，在我们教师心目中每个孩子都应是有天才的一面的。这就要求我们教师改变教育观念，重新整合新型的师生关系，明确自己的角色定位——成为幼儿学习活动的“欣赏者”。从这一角度出发，教师应该尊重幼儿合理的心理需求与个性差异，尊重他们的爱好与选择，尊重他们的人格。同时，及时捕捉幼儿身上的“闪光点”，并予以赞扬，特别是对“差生”而言，一两次别开生面的欣赏不啻是沙漠里的绿洲，久旱的甘霖，这样将会激发他们身上的潜能，让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，从而取得事半功倍的教育效果。

在《教育新理念 》中，尤其使我感受最深的，是作者所提出“以问题为纽带的教学”。书中阐述到“创造始于问题。要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。”“美国学生带着问题走进课堂，带着更多的问题走出教室。……”“教师并不是以知识的传授为目的，而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法，特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。问题能力在于学生，能不能以问题贯穿教学在于教师。”目前， 在农村课程改革的浪潮中，教师们也迷失了方向 ，把握不住了重点 ，一学期下来不知道让孩子们学会了什么 ?懂得了什么?对自己教学产生了怀疑 ，不知从何处入手 。这不由得引起人们深思的是，教育的真正功能究竟是什么?在文中，袁教授给予了回答。他提出教育的真谛在于“将知识转化为智慧，使文明积淀成人格”。其中包括两层含义。其一：对教师而言，教会学生致知的方法，求知的渠道，学会判断知识和信息，要比教给学生现成的知识重要得多。因为知识本身是多变的，不断更新的。其二：现代文明的成果并不能通过传授内化成为人格，人格需要人格魅力的感召。那么，教师的教学行为直接影响到学生智慧、人格的形成与发展。这不由又落实到最根本的就是教师的教育理念，教师究竟应该教什么，怎样教?通过学习了袁教授 的《教育新理念》对我们真的收获不浅!

暑假的来临并没有是我有多高兴，因为我知道暑假过后迎接我的是一场大战初三。没错，初三，一个充满腥风血雨的初三。为了以后，为了自由，我只有在这闷热的夏天，努力的学习初三的课程，复习复习在复习我的目标学习初三的课程，准备着一年后的那场至关重要的中考大赛。为之奋斗着！

第6篇

暑期到了，我也就小学毕业了。在这个暑假里，我决定多看看初中的书，为我的初中打基础，多练一练自己的字。我还要帮着父母做一些家务事，和同学在外边玩一玩。还要学一些自己喜欢的特长，让自己更加的完善。除了这些以外，当然也要适当的休息一下，比如看看电视，打打羽毛球，看看漫画。

六年级:张鑫

爱因斯坦曾说过：“在一个崇高的目标的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功”，可见目标对我们的一生的重要性。

人生中会制定许多目标，有大有小，有高有低，不可能每个目标都能够实现，但我们却希望每个人的目标都能实现。有句话说的好，“期望与现实之间的差距就是你的痛苦度”。从这一点来看，我觉得合理地制定目标能够降低理想与现实之间的差距，降低痛苦。

周国平曾经说过：“在为自己确定目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标，不防把它当做优秀的副产品”。目标犹如翅膀之于鸟儿，空气之于生命。

既然目标与成就的关系如此之密切，那么，是不是目标越大成功的几率就越大呢？

一位日本马拉松运动员，在多次国际比赛中取得成功。有记者问他获胜的秘诀是什么。那位运动员说，他在每次赛前看好沿途的建筑物，把赛程分成若干小段，再一段一段的去超越，完成全部比赛相对轻松多了。这位运动员很聪明，他的小目标却帮他实现了大成功。

生活中的我们也会设下目标，但是目标要实事求是，决不能不切实际的盲目追大，否则就是白日做梦，不但不会成功，还会一蹶不振。所以，一个合理地目标才是成功的关键。

胖子不是一口吃成的，成功也不是一时能够实现的。我们要脚踏实地，一步一个脚印的向前走，相信成功终会花落我家。

让我们的今天树立一个小目标，明天实现一个大成功吧！

新的一年里，让我们对生活充满了新的期待，新的一天，新的开始，还有我们一生中都不能少的新的目标In the new year, let us have new expectations for life, a new day, new start, and new new new beginnings, and there are no new new ones in our lives.Target

目标，是我们人生中不能少的，因为，它就是我们长大以后的事业。

小时候，经常听爷爷奶奶们说：人生中如果没有目标，那你一生中就多了一份遗憾。那时候，不明白这是什么意思，总觉得长大之后顺其自然，认为老天自有安排，根本不把爷爷奶奶的话放在心上。后来，自己长大了，慢慢咀嚼着这句话，明白了其中的道理。

不知不觉中自己已经是个青少年了，人生中的目标固然成了我的重要一部分，而自己的目标也发生了转变，有的人因为目标而垂头丧气，有的因为目标感到无比希望，有的因为目标心灰意冷，有的却激动无比。这是因为，我们每个人的目标不一样，每个人付出的努力不同，当然奋斗目标道路上所经历的也不一样。有的目标简单而短暂，有的困难而长远，有的却平凡庸俗。而往往就是那些目标困难而长远的人获得了成功。

因为他想努力奋斗实现自己的目标。在奋斗的目标上，我们难免会有些磕磕碰碰，我们要努力向前，不能因为这些挫折而挡住了我们努力奋斗的心。

每个人的目标都不一样，但都很丰富。我的目标是当一名优秀士兵，当看见军人时就会觉得无比的崇拜。可能是由于我喜欢军人的缘故吧!小时候，有时候，我把自己幻想成一名特种兵，然后去了战场，杀了许多的敌人。从我十岁开始时，我就开始转变了自己认识的目标。那一刻，脑海中传来一句话，就像深深印在我的脑海一样————当兵!!!!

我觉得，只要我有信心，我一定会完成我的目标，同学们，相信你们也有自己的目标吧?一定要相信自己，一定能完成自己的目标。这目标的道路上会有许多的挫折，我们不能灰心丧气，因为这是上天给我们的考验，当我们完成上天的考验时，就意味着，你又进步了一步。

同学们!加油吧!别让目标的挫折挡住了你的去路。

我有一个邻居。她也是我班的同学。她叫妞妞。妞妞住在我家楼上。我们经常一起玩。她的学习成绩很优秀，总能拿到班里前五，但是我的成绩没有妞妞理想。我的成绩一般，在班里只能排十五左右。

每次考完试，妞妞总是安慰鼓励我好好学习，不断加油。她觉得我有一天能追到她。所以从那以后，我把妞妞作为我的目标之一。我的目标是下次考试超过她。因此，我需要在学习上付出更多的努力。我不得不牺牲我喜欢的东西，比如玩游戏。

当我有一个明确的目标时，我会努力去实现它。我觉得只要我努力就能达到目标，没有我们想象的那么重要。经过我半个学期的努力学习，我们终于迎来了这次期中考试。这次期中考试出人意料地获得了班级第三名，妞妞紧随其后，获得了班级第四名。我终于达到了我的目标，在这次考试中超过了妞妞。感觉很幸福。这种感觉简直妙不可言。

时间飞逝，快乐的寒假即将过去，迎来新的学期，在新学期里我决定给自己定一个目标。

在新学期里我一定要认真学期，在课堂上积极举手发言，回家认真完成作业，考试要考到九十七分以上并且改掉丢三落四的行为。在家里我也要关心长辈体谅长辈，还要多多帮他们做家务，给他们减少负担，在同学需要帮助时伸出助人为乐的手，我还要多交朋友。在新学期里我要吃得又快又多，坚持每天运动保持健康，我还要每天早起早睡，开心地度过这个学期。

在这个美好的新学期里我一定要完成我的新目标。

今天是学游泳的最后一节课了，我想：这次一定要游到最远的地方也就是我最大的目标——亭子下面。

于是，我和妈妈早早地来到了游泳馆，买了门票，我往池里的阶梯一步一步走了下来，到了池里我做好准备，往目标游去，我对自己说：“加油，一定要成功。”我的心一直为自己加油，我一步一步地在前进，我想：看名人故事时，里面的名人也是经过坚持，努力的呀！我也要和他们一样。游着游着，不知不觉，手感觉摸到什么坚硬的东西，原来是碰到了对岸了，我兴奋极了，终于达到了目标，向远处的妈妈做了个V手势，妈妈看了也很高兴，我就在这两边来回游，每次都游到了我满意的地方，今天非常开心，太阳公公下班了，我还是不舍得回去，因为这次是我最后一节学游泳课。

我游泳毕业了，在这里学到了很多知识，下一个暑假我还会来学另外一种游泳方式——自由泳。

8岁的她身体纤弱，每次体育课都落到最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。妈妈安慰她：跑到最后没有关系，但是一定要记住，下一次你的目标是：只追你前一名同学。

小女孩点了点头。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果，每次只追前一名，到了学期末，她的跑步成绩已到了中游水平，而且慢慢喜欢上了体育课。

9岁时，她把只追前一名的理念应用到学习中。

2001年，这个只追前一名的女孩从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。

她的名字叫朱成。其后，朱成在哈佛继续攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1。3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。只追前一名，真实而又适度的期望，引领她脚踏实地、胸有成竹地朝前走。只追前一名的理念不像其他的大道理那样难懂，它简单易行，很容易激起自信心和斗志，目标虽小但是具体。在实现这个目标时，会心无杂念，扎扎实实、认认真真地去做。在一次次小的成功中，当你得到了他人的认可和赏识，就会逐步走向大的成功，也许就会做出一番大的事业来。

[目标高考作文素材

不知什么时候，外头的太阳已经高悬，空气中开始弥漫起了温热。

你听到了手机的叮咚声，不用猜，你已经知道，他醒了。

不去抱怨，不去责怪，也不做过多的言语，你只是依旧低头处理着手头上的事情。

因为自从有了想自律的心思，你便对时间的概念有了更清晰的认识，虽然依旧是迷茫的，但是是在探寻的路上。

你的耳旁一直是手机敲打键盘的声音，最后传来了游戏的音效，也就是在那一刻，你突然明白了。

为什么有的人在早晨，明明醒了，却仍喜欢赖在床上，百无聊赖地一遍又一遍地刷着手机，看着微博，翻着朋友圈，看着那一条又一条无聊的短视频，其实说明白了，就是他们没有目标，他们不知道自己要起床做什么。

如果说，接下来，有一个重要会议要参与，有一场考试要参加，有一个朋友要会面，有......

那么，即使是再犯困的时刻，也会逼迫自己起床，然后打起精神去面对。

这也就是假期里很多人最喜欢赖床，甚至睡上一整天的原因吧，因为一下子松懈下来，不用给自己定任务，整目标了。

当明白了这个道理，也就愈发地明白了目标的重要性。

而当一个人给自己设定了一个精确的目标的时候，早起对于他来说，也就相应来说不会那么难了。

这一个学期又过去了，感觉就像站在早上温暖的阳光下，再次抬头时，需要将头抬成九十度才能看那不属于自己的耀眼太阳。

时光，痛苦？快乐？迷茫？时间又冲刷着我的心，我写下了这样几句话：如一泓清泉，浇凉了我的心；如明媚的阳光，灼伤了皮肤；烈火的青春也不过如此……莹在旁边一只说写得不好，也是，她所追求的是充满童趣天真的田园诗，而我却比较喜欢抒情诗，我们就是这么不同吧，可这个不同于我的人却给了我许多温暖。

我永远还是会把慧放在最好的朋友的范围，但感觉真的是她离我们越来越远，我讨厌天天缠着她的悦，她只会把慧给带坏。有时看着慧迷茫的眼神，我不知该说什么好我一直都相信成绩不会是我们之间的鸿沟，我希望慧可以上高中，大学，有一个光明的未来。可对她来说，这里存在太多的诱惑了。她漂亮，成绩不好，被初三的给看上。有时看着慧迷茫的眼神，我不知该说什么好，她很绝望这我知道，她根本和那些是非的女生不是一类人，可……这一切的一切我和莹多想去改变，可我们只是手无缚鸡之力的好，学，生。

我真得很讨厌这个词“好学生”。什么是好学生啊？被老师捧在天上的“天才”。这又使我想起那个变态老师，他说我这么容易的题都不会做，说萱是天才。他大概死都不会知道他那一番话有多伤害我的自尊心，我当时就发誓，我这辈子输给谁但都会比萱强，不，我谁都要赢。等到有一天我事业有成的时候，他该不会又说我是天才了吧。还真是讽刺呢！

我的目标绝不会只限于试卷上的几个数字，既然我是个人，我就会有属于自己的梦想。我要好好做人，做一个能够对他人，社会有用的人。我，莹，慧都算是梦想兼现实主义者吧。明年我们都毕业了呢。该迈入人生的重要阶段了。那次，莹在学校等我等到很晚，看着灯火辉煌的校园，不禁有些伤感，不久我们就要离别，不管以前的日子有多么的刻骨铭心。我会上一中吗？还是到广州上？

看了蜘蛛侠三，侠也是人啊，不管他再伟大，也有可能在诱惑危险的世界中迷失自己。也看了哈利波特，哈利虽然在魔法界那么有名，他在面对伏地魔时也会恐惧，会不安。人终会面临各种各样的选择，也会面临各种各样的危险，可不要因为你的一步错棋而失去你的一生，也不要天天畏缩在墙角说害怕。那我的选择呢？我想现在应该是努力学习，然后向手冢看齐，做一个像他一样的人。莹呢？慧呢？手冢呢？是要进军世界吗？

[我的小目标作文900字

「誰もが目標を目標にして、この目標のために努力してきただけに、必ず成功する」と言う人もいる果たしてそうだろうか

昔、漁師が魚を取るたびに誓いを立てていた市場ではどんな値段でも最高で何を捕まえているのか,どうしても捕まえているのではないかと思う結局は手ぶらで帰ってきたが,最後は飢えと寒さの中で死んでしまったこの漁師は目標がないのではなく、目標が無理である人生の目標は選択肢です

もしルーブルが火事になったら、あなたはどの絵を助けますか有名な作家のベルナール氏は

「私は最近のあの絵を私は救ってくれた」と答えた彼の理由は、「成功の目標は、最も価値のあるものではなく、実現可能なものだ」と理由を挙げたこれは、選択目標を選択するためには、必ず選択されることを選択することができる最も価値のある目標を追求しているのは、モンナリザのように、人を救うことができない可能性が高いため、火葬に火をつけている」と話した私たちは、可能性のある目標を最も選ばなければならないのです

私の人生の目標は過去に親の最高の子供であり、学校で教師として最も優秀な学生をして、社会で最も優れた人になることですこのような目標は私を疲れてしまったので、いくら努力しても仕方がない」と話したそこで私は、私の目标を确立し、亲孝行の子をして、优秀な学生の一人になります。この目標は実際、私はこの目標に向かって一歩ずつ前進しています自分がこの目標を達成すると信じているので、毎日が楽しい社会に出て、私の目標も実際、人民警察を作ることです私はきっと自分が暴安良を排除し、人民の財産を守ってくれると信じているからだ私の目標達成が可能心花咲く、思わず、何も特別精神。

我们每个人都有自己的人生目标，自己的理想，我相信我们每个人都为自己的人生目标设立了时间，设立了期限。有五年、十年、二十年甚至更长的时间去实现自己的人生目标。

随着时间无情的流逝会证明一切的，有的人成功了，有的人失败了。在这些失败的人中失败的原因有很多很多的；有的人是迫于现实的压迫不得不放弃，有的人是趋于现状而放弃，有的人是在一些事下舍不得而放弃，有的人是在目标的路途中坚持不下而放弃了等等。

在走向目标的旅途中有很多很多我们无法预知的因素和很多很多无法预料的事情，我们唯一的办法就是在走向目标的旅途中不迷失方向，不动摇信心这是我们前进的方向的灯塔、是动力，只有这样我们才能不迷失方向，而从容淡定的向前行走。

有时候我就会想，我的人生目标会不会被时间的无情流逝而成为一句空话，成为一句在别人眼中嘲讽我的一句笑话，会不会在走向目标的途中坚持不下而放弃，会不会被时间无情的流逝而抹去当初的豪言壮志，会不会忘记在走向目标前进的旅途中，所遇到的困难和挫折，会不会不再有当初的雄心和魄力，这些我无法知道，也无从预知。

现在我所知道的就是我朝着目标的方向前进总有一天会有所收获的，不管时代、科技是如何的变化，我只要朝着我目标的路线方向前进，一定能有很大的收获的。我不指望我以后成功与否，就算失败也不后悔，因为我努力过、拼搏过、经历过，所以我不后悔，我也可以再次站起来继续去实现那未实现的目标。

有目标的人是快乐的，是充实的，因为他们不用每天漫无目的的去工作，不用为生活感到迷茫和无聊，他们知道自己在干什么，知道自己在做什么，知道为什么而干，知道为什么而做，而且做什么、干什么都有条有理的，从来不会杂乱无章，因为他们有目标、有前进的方向、有动力；而相反无目标的人对生活工作都很迷茫很不知所措，做什么乱七八糟的让人很烦恼，自己也没什么动力和方向；所以说有目标的人是快乐的、充实的。

我们这一生究竟要做什么？这是一个值得思考、有思想的人都会思考的问题。

我坚信，这世上决没有一无是处的人，想雨人周舟都有自己的一技之长，，这样的特长总会在人生的路途上赋予自己一点帮助，但至今我都没有发现自己的特长究竟是什么。

在我很小的时候，我总是嚷着央求婆婆为我买冰激凌吃，可婆婆总是说我的身体只能隔一天吃一个，而一次遭到拒绝的时候，我总是噘着小嘴在心里暗下决心：我长大以后要去买冰激凌的小贩，我想吃多少就吃多少，没人能管我了，我每天都要将肚子吃得圆滚滚的，弥补我小时候没吃到冰激凌的日子。

6岁的时候，奶奶搬新家，一进门，只见一个年轻的哥哥拿着一把大刷子，和着雪白的油漆涂在灰色的墙壁上，我仿佛觉得那把大刷子是有魔力的，刷出了一个个五彩斑斓的梦想，我又在心里暗暗想到：刷墙壁——这是一件多么好玩儿的事情呀，整天拿着大刷子到处刷，，我长大以后要去当一名认真的粉刷匠。

9岁的时候，我从喜欢看新闻的爷爷滔滔不绝的评论中，迷上了一种东西——权力。每当爷爷将电视里播音员的话翻译成小孩子的语言告诉了我，我霎时崇拜上了撒切尔夫人和伊丽莎白女王，应为她们是权力的顶级人物，我又想去做一名政治家，因为权力在我眼里，就是一件很好玩的东西。

渐渐的，大家热火朝天的竞技场面，就如一盆冰水般浇醒了我，我终于从自己的梦境里认清了现实：学生的任务就是学习，紧随而来的小升初考试使得大家都加快了步伐、绷紧了神经，随着补习班的不断增多，我们必须用更快的速度来完成老师的命令。

我一直希望去国外发展自己，我最好的朋友李晓朦的目标是做一名创意多多的服装设计师，可无论我怎样努力，我都无法驱使我自己去迎合她的爱好，最后我发现了——走自己的路才是最正确的。

在一次又一次深刻的经历中，我对医生这个职业开始有了兴趣，因为医生能够救死扶伤行善积德，所以我准备向医生这个职业进发，let go！

[人生目标学生作文

引导语：目标指的是射击、攻击或寻求的对象，也指想要达到的境地或标准。下面是小编为你带来的人生要有目标的作文，希望对你有所帮助。

每个人都有自己走过的轨迹，这个轨迹各种各样，有辉煌的，也有平平淡淡的；有顺顺利利的，也有坎坎坷坷的。不管什么样的人生，都需要确定一个目标，有了目标，就有了方向。没有目标的人生是糊涂的人生。

人生要确立自己的目标。目标有长期目标，短期目标，为了达到自己的目标，有一步步的计划，确保目标顺利实现。农民的目标要把田地种好，让粮食够吃；要挣到一定的钱，满足一家的花销；要把孩子养大，供给他们上学。城里的人也有目标，要有工作，每月能够领到一定的工资，满足一家的花销；要供给孩子上学，养他们长大成人。

短期也有目标，农民近期要修房子，要给孩子结婚；要种西瓜；要种麦子；要种香菇；要养猪养羊。城里人要加班多挣点钱，准备买套新房子；想换个工作；想提一职；想去某个地方旅游。什么人都会有目标，一旦这些目标确立了，就要付诸实施。

为目标而奋斗。当自己的目标确立之后，就要为目标去奋斗，要按照计划，一步一步去实现，不断克服遇到的一个又一个困难，解决一个又一个问题。每一项事情，都会遇到挫折、失败或者困扰，遇到了不要害怕，要坚定自己的信念，坚定自己的目标不动摇。

目标就是方向，目标就是动力。有了目标，人前进就有了方向，就要沿着这个方向走下去；有了目标，就会有动力推动向前进。人的自觉性是被压出来的，没有压力就没有动力，谁都想舒舒服服，享受一切现成。可事实并非如此，每达到一个目标，不付出努力是不可能的，都会经过艰苦的努力，做许多复杂而又细致的工作才会取得。轻轻松松摘不来果实，也不会达到想要达到的目标。

哥伦布出生在意大利的热那亚，热那亚是一个海滨城市，航海业比较兴盛。哥伦布从小就对航海产生浓厚兴趣，他学到很多航海知识，十八岁时，他就作为一名水手，到过英国、几内亚、冰岛国家，他看过《马可。波罗游记》，认为东方充满黄金，印度到处都是财富，他要到印度去找黄金和财富。

当他这个目标确立之后，他就为实现这目标不懈努力。他得知地理学家托斯堪内里的地圆说之后，认为只要横渡大西洋，就可到达印度，实现他的梦想。为此，他到处游说，希望得到人们的支持。功夫不负有心人，他的努力得到西班牙王后的支持，王后给了他一笔费用，赞助他实现梦想。他组织人员，打造船只，于1492年8月3日起航向目的地出发。当时，他的指挥船是最大的，也只有20米长，6米宽，排水量才130吨。

他就是站在这个船上指挥他的队伍经过70多天的航行，到达大西洋彼岸，巴哈马群岛的华特林岛，后来又到巴哈马群岛的古巴岛。一路上哥伦布和他的同伴们经受了种种考验，历尽千难万险，哥伦布始终没有动摇目标，坚持战风斗浪，终于到达目的地。他后来又三次远航，到过加勒比海的岛屿和南美洲，尽管他没有完成他的掘黄金发财梦，但他还是带回玉米、马铃薯、烟草等植物，后来遍种全世界。他到死都认为自己到的是印度，当地人他也称之为印第安人，即印度人。他不知道自己发现了美洲新大陆。

哥伦布是一位了不起的人物，他为后边的人们全部发现新大陆奠定了基础，也为麦哲伦环球航行积累了资料，他的功绩让人们永远纪念。

自古以来，多少有理想，有目标的仁人志士，他们为了达到自己追求的目标，终生奋斗，取得了辉煌的业绩。他们为我们树立了光辉的榜样，他们也为我们走出一条成功的路子。只要我们不甘平庸，心怀抱负，就快树立起远大的目标，矢志不渝为之奋斗，胜利在等待我们。

[人生要有目标的作文

为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读课本，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

每个人都有目标，因为目标才去坚持，才去为此奋斗，也许，有些人盲目地去追求自己的嗜好，但喜新厌旧，去追求其他，如果这是目标，是个准确点，那不会有一个坚定的目标，一个目标代表一个信念，信念的成功关键在于自己，一旦你动摇了，那个信念便消失，又得重新设下一个目标，其实，有时候自己立下的目标，必不是自己的准确的目标，或许，那目标太难实现，遥不可及，不如试着给自己一个最基础的目标，便是战胜自己，再试着慢慢递进一个目标，深入发展，这会是一个很好的开始。

一个简单的目标，一个坚定的信念。有人曾问我，我的目标是什么?我追求的是什么?当时我一头雾水，不知道自己的目标是怎样的?现在，因为这个目标坚持了我读书的信念，以前有时候，甚至大部分根本不想读书，想早点步入社会，反正也是迟早的事，但我想了很久，通过与班上的知音一番谈话后，我终于知道，并确认自己的目标啦!我要坚定起来，一定要!

为了这个目标，让我重新获取读书的乐趣。

目标、坚定，我一定要奋斗，加油!!

往往一个目标会决定你的人生!

在我很小的时候梦想对我而言只是一个词，渐渐地我长大了，梦想在我的心里不再是那个不解的词语。我渐渐地看到梦想对于我的重要性，现在梦想对我而言是一个目标，是一种激励，也是一个警醒。

梦想，对我而言是一个目标。当清晨的一束阳光射进窗台，当窗外第一声悦耳的鸟鸣充盈我的卧室，我知道新的一天又来了，我又要去追逐梦想了。走在大街上，满是行色匆匆的路人，我知道他们和我一样都是在通往梦想的那条路上奔波着。我觉得梦想就像一个奔跑者不停歇的向前方跑着，想要追上他我也只能不停歇的跑。沿途我看见了为我鼓劲的阳光，听见了为我鼓劲的微风，我坚信前方有更美的风景！可是路总不是那么一帆风顺，磕磕绊绊在所难免，可是这些难不倒我们，因为我知道那是对我的考验，风雨过后我会更加的勇敢，更加的坚强，因为梦想，因为目标，所以坚持。当每个人心中有了目标后，就会更加努力地去实现。梦想对于种子而言是开出花芽，对于花芽来说是开出美丽的花朵，对于花朵来说是站在阳光下静静地绽放。梦想对于我们来说，是在属于自己的天空描绘自己的未来。站在起跑线上，我的目标是第一个冲向终点，只有这样我才会离梦想更近一步，一次次的战胜别人再一次次的超越自己才会取得成功，才会实现自己的梦想。

梦想，对我而言是一种激励。一次次的失败，一次次的摔跤，一次次的被嘲笑，我已经精疲力尽，我想逃避，想放弃。可是总有那么一种信念阻挡着我，是梦想。他告诉我：“通往成功的路没那么顺，坚持就是胜利，看他们不都是坚持的代表吗？爱迪生为了找到合适的材料制作灯丝，试了两千多次才找到合适的钨丝……这些都告诉我们，追梦需要坚持。”是啊，他们都能够坚持，我也可以，拍一拍身上的尘土，再次出发，我发现，每一次摔倒我都会有意外地收获，我相信一次次的失败只会使我不断的完善自己，不断地充实自己。在失败中我学到了勇敢，学到了永不言败，学到了坚持。花儿在大雨的敲打下愈发美丽，大树在雷雨的拍打下愈发挺拔。这些都是经受磨练而后成长的典型，我也可以，一次次的摔跤让我学会奔跑，一次次考试的失败让我学会总结经验，一次次被嘲笑让我知道笑着面对别人的批评。而这一切都源于梦想，为了实现梦想，我不怕吃苦，不怕累，梦想在那里支持着我，帮助着我，激励着我向前跑。

梦想，对我而言是一个警醒。每一次因自己的努力而取得好成绩，每一次因自己的坚持而获得表扬。我都会高兴很久，那种幸福是暖的，是甜的。可是梦想每次都警醒我，不能骄傲，一次的成功不能代表永远，一次的失败也不能证明什么。梦想要求我们每个人必须保持好的状态，不可以气馁，不可以自满。只有这样才可以在追梦的路上保持好的节奏和心态去迎接下一个挑战。一味的气馁只会让你丧失对追梦的自信，一味的骄傲只会让你太过有信心。这都是不好的，我们应该时刻给予自己信心，我们应该时刻改正自己的不足，还给自己一个更好的自己。

梦想对我而言，是一种目标，让我不失方向；是一种激励，让我不失斗志；是一处警醒，让我不会满足。

[目标激励警醒高中作文