关于目标的作文最新20篇
导语:任何人都会有自己的目标追求,无论它是大是小、是远是近、是高尚还是卑微,他都会朝着这个目标前进。小编整理关于目标的作文,欢迎阅读
浏览
6580作文
1000人生目标作文600字
全文共 718 字
+ 加入清单我在书上看到过这样一段话:“嫩绿的小草对青年说:‘发展自己!’淡白的小花对青年说:‘贡献自己!’深红的果子对青年说:‘牺牲自己!’。
这样一段简短的话语,让我思绪万千,让我有了人生的目标,人生的目标。
小草是嫩绿的,也是弱小的。但它为了自己的人生目标,努力克服一切困难,让每一天成为一项严峻的记录。天还没亮,它已经开始“战斗”;天已黑了,它也不肯停歇,为的就是要发展自己,让自己不再弱小,从而强大。
淡白的花儿,它不像树一样高大,不像蝴蝶一样美丽,但它却开放,努力散发芬芳,努力让自己更美丽。为了什么?是为了引人注目?是为了受人夸赞?不,它只是为了达到自己的目标——为了给他人一点快乐,一点轻松,一种平静,一种温暖。他贡献了自己的一切,让温暖陪伴他人。
小草,小花的话让我做好了充分的准备,但果儿的话更能让我感受到人生的价 值,有了目标。
“春种一粒粟,秋收万颗籽。”春天种下种子,种子就会生根,长叶,开花,结果。而生长成果子以后,就会被农夫摘下去卖。其实,红红的果子的生命很短,自从出世的那一天起,有可能被摘,也有可能被人视而不见,置之不理,果子也就会烂掉,生命将以悲惨告终。
果子为什么说“牺牲自己”呢?难道就这样无谓的牺牲吗?原来,果子的生命是让人填肚子,解渴的。它曾让很多口干舌燥几乎绝望的人,找到一线希望,救活人的生命;它既平凡而又伟大。当一个人把一种水果填进肚子里时,那水果的生命将结束,但是它的生命让人不再口渴,给人们带去欢乐,它死得值得而又伟大。
当我细细品味这一段话语时,当我想起一个又一个故事时,我轻轻的流泪,默默的感动。它们说得很对,我们一定要在人生的路上——努力发展自己,无私贡献自己,伟大牺牲自己。这才是我真正的人生目标……
更多相似作文
篇1:以奋斗目标满分年级
全文共 862 字
+ 加入清单人生在世,“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。 Life is alive, the word "struggle".As a stand -up person, you have to go to your life without regrets.How to fully finish this process is a question worth thinking about.
奋斗的目标有许许多多,我们可以为祖国的强大而奋斗,为自己的未来生活而奋斗,为发展事业打拼而奋斗……这些我们都要好好思考。
我们将来是要踏踏实实向奋斗的目标前进,还是要做无可事事的流浪汉。都源于我们对奋斗二字的理解与认识。因为命运往往是掌握在自己手中,我们自己将决定自己的未来,好好把握住每一个机会去奋斗。一个人如果不知道奋斗是什么意义,那么这样的人就是我们所说的流浪汉。
周恩来说过:“为中华掘起而读书。”这就是他对自己下定奋斗的一个目标。他之所以成为中国伟大的总理,完全是他努力奋斗的成果。他怀着为中华的决心确立了远大的目标,在读书的人生中开创一片中国未来的天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么,就需要我们好好建立自己的目标,去奋斗,去拼搏。我们为何不试着想一想,如果你是清洁工去清洁水池里的水。你愿意去常常清理,水自然就会保持干净。
如果你不去清理,在干净的水久了也都会变脏。清理水池里的水,就像是我们去奋斗,一定要坚持才有成果。我们何尝不把自己看成一个清理水池的清洁工一样,坚持去奋斗一件事,长久下来一定会成功的。人生若白驹过隙,忽然而已。岁月匆匆,无情地流逝着。我们应该静下心来,抓住时间的尾巴,乘风破浪,直挂云帆,享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候,我们能够平静地对自己说:我能行!
生命有限,我们用自己剩余的光阴去做一件有意义的事吧!每一分,每一秒,青春不虚度。我们不要将遗憾留下,心动不如行动,抓紧时间奋斗吧!成功永远等着我们!
篇2:新的开始,新的目标作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单今天下午,我们调整了座位,重新分配了小组,大家都很高兴。这次我管理的是六人组,除我之外,有三人是曾经与我“并肩作战”的朋友,也有两位新的“战友”。
这次重新分配小组,郭亚硕依然跟着我,虽然我以前很讨厌他,不想和他一组,因为他经常写不完作业,给小组扣分。这次放假回来,他跟我想的一样,还是没有写完。这次他又跟了我,我有什么办法呢?只好帮助他“洗心革面,重新做人”了。
当然,我还有其他的目标,首先当然是从我做起,我要改过自新,江上一周的“捣乱光环”给去掉。也要改过我自大的毛病,当然也要管住我这张嘴。希望由我领头,让我们的组员也共同进步,高调自身的毛病,将自身的优点发扬光大。
这一大周又要进行考试了,我的目标是,我们小组的每一个人都可以考一个好成绩,考上免费升,给家长省钱,自己高兴的同时也让家长、老师共同高兴,这就是“独乐乐不如众乐乐”吧。
这一大周,我希望在我的带领下,在每个组员的努力奋斗下,可以在周末取得一个好的成绩,可以超过“不败神话”的范佳悦那一组。
实现这些目标,需要我们小组每一个人的努力,希望我们这重新分配小组后的第一个目标可以实现。让这次小目标的实现激励我们,实现一个个更大的目标。加油!
篇3:心的目标是你作文800字
全文共 786 字
+ 加入清单正值豆蔻年华,曾对多年以后的我抱过美好猜测与幻想。是否,我将成为像华佗那样的医生。杏林春暖、悬壶济世。或是我会成为孔子那样的名师,学识渊博、桃李天下。亦或是像顾维钧那样的外交官,口齿伶俐、不卑不亢。
“啪!”一阵湿漉漉的感觉从脚尖传到心头,传到每一根发梢——原来是踩到了水洼里了,拍了拍脑袋,停止了幻想。雷声起,天空如一瓶被打翻了的墨水,本来愉快的心情都变得懊恼了起来。身边的一起生灵都赶着回家,我也不例外,对着对面街道冲去,不料裤子上又被迎面呼啸而来的汽车又添了一副“脏作”。“长大之后我可千万不要成为这样不顾别人、自私的人。”我想
雨越下越大,情急之下的我躲进了一旁的杂货店,才发现这里躲雨的人很多。同病相怜的人总是有很多话聊,于是,杂货店便成了人们的“天堂”。“让开!不买东西的话就别打扰我做生意!“微胖的老板娘叉着腰喊道。一身黑衣黑裙浓妆艳抹的脸上布满了皱纹,于是人们向她投去了鄙夷的目光。
“快来我这儿避雨。”另一位隔壁的店主也喊着。浅绿色的休闲装,头发被绑成了一个马尾,一双藏蓝的运动鞋,是一个温柔的大学生。于是人潮便向她的店子里涌去。虽然店子没旁边的那家大,但是却干净整洁、明亮温馨。
雨丝毫没有停的意思。那店主给每人都了杯热茶,暖了手,也暖到了心房。有些人与店主聊起了家境,那位姐姐读大二,父亲生病了,便由她来打理着店子的事务。
店里一阵沉默。我打破沉默,“给我来一包糖。”接着人们便都开始买起东西来。店主说“抱歉下雨所以货物都打湿了,这些都不能卖了。”“没事,我们都不介意的。”“对对对,我们都不介意。”人们附和着说。雨停了,城市恢复生机。”长大以后我要成为这位店主一样善良、乐于助人的人。“我想。
孟子曰:鱼与熊掌不可得兼。难道说财富与善良不可以并列拥有吗?不是的也许它们是因果关系吧。所以,成为怎么样有财富的、成功的人不是最重要的,最重要的是有一颗善良乐观的心。
篇4:目标作文300字
全文共 302 字
+ 加入清单一个山村里有几个小孩子,他们听说山上有一个游乐场,就想去看一看。
这时“懒惰”说:“去什么呀,还不如在家睡觉呢!”其他孩子不管他,依然向山上走去。
爬山时,“胆小”看见山那么高,他害怕了,赶紧回去了。
其他孩子接着向山顶爬去。爬着爬着,“拖拉”累了,对其他孩子说:“我累了,你们先爬吧。”说着,他便坐下来不走了。
剩下两个孩子继续向山顶爬去。
“半途而废”觉得太累,也回去了。
最后一个孩子爬到了山顶,不仅玩的很开心,还看到了美丽的风景。这个孩子就是“坚持”。
其实,人生就像一座山,你的梦想就在山顶,要想实现梦想,就要一步步地登上去,途中不能停下,也不能回去,这样你才能有意想不到的收获!
在这些孩子中,你想做哪一个?
篇5:目标很重要
全文共 351 字
+ 加入清单有一个目标对于我们来说真的很重要,因为它指引着你可以有一个明确的计划知道自己要干什么,不会过得糊里糊涂的日子。对于每一个人来说,目标是任务也是一个小小的梦想,我们总是希望自己朝着自己制定的目标前进。
一个人如果没有目标,那就会没有了计划,什么事情都做不好,还会耽误了太多时间。目标很重要,因为目标是我们生活和学习的动力,也许你有许多好的想法,但是你如果不制定一个计划,那就只是空谈,没有动力就会什么都失去,失去了机会,错过了时间。有了目标才会有动力。
如果一个人为了能实现自己的目标而倾尽全力,那就有可能会实现,同时也说明目标在它心中特别重要。不要害怕目标没有实现,日积月累总有一天会有实现的那一天的!我们的目标可以一步一步的实现的,可以首先由小目标开始,关键是要为自己设定一个目标。所以说目标是很重要的!
篇6:我的理想目标作文
全文共 740 字
+ 加入清单理想不但是我们追求的目标,是我们奋斗的动力,还是一把万能钥*,可以打开我们心中的任何一扇门。只有充满理想的人,才会长出生命的翅膀,才会扬起生活的风帆。 如果没有理想,生活就像在大海中航行丢了指南针;如果没有理想,生活就像在暴风雨中前行丢了雨伞;如果没有理想,生活就像在浓浓大雾中行进迷失了方向。
对我来说,我需要一个理想。虽然我的爱好很多,犹如漫天雨丝,但是我最喜欢一些现代化的高科技,比如卫星探测器、火箭炮、航空母*等。因此,我将来想当一名小小发明家。 现在的环境需要保护,除了我们自觉去维护以外,如果有专门的保护环境机器人,那该多好!
它可以帮助我们清理垃圾,把地球变得干净整洁美丽。我幼时爱看科幻片的莫名举动可能就是这一切因果的注脚吧。 面对现在地球的河流污染,我特别想发明一种智能机器“鱼”。我想借鉴“蝙蝠”,在“鱼”的眼睛上安装一个超声波发射器和接收器,以便准确判断前方的环境。再在它的眼部安上一个隐形显微镜来寻找垃圾。一发现“猎物”,“鱼”就可以张大嘴巴把垃圾、杂物吸进去。“鱼”肚子里有一块过滤板,还有一个加工厂,只要将垃圾分类和加工,就能净化成无害的物质,再排出体外。
“鱼”的背部还有一个太阳能存储装置,白天能量热板吸收太阳的能量,并把能量存储在太阳能电池里;到了漆黑的夜里,备用的太阳能就可以发挥出神奇的功能了。怎样让这条“鱼”游动起来呢?加一个无限动力推进器就可以了。我还将在“鱼”的头部安装一个抗冻仪,即使在冰天雪地的环境中,它也能自由行驶。这样,一条智能机器“鱼”便诞生了。 我还想发明一些智能陆地机器人
我相信“只要功夫深,铁杵磨成针”。为了能在自己喜爱的世界里自由穿梭,平时我就要多读书多看报,只要有新鲜的高科技,我就想用它来制造出更多有利于我们人类的东西。
篇7:目标作文300字
全文共 422 字
+ 加入清单新学期已经来临,可是我好像还没有进入状态,不过我会尽快调整自己恢复到上学的状态。在新学期里,我们有了综实课,有了新老师,以前,虽然课表上有,但是从来没有上过。综实课动手操作比较多,也经常会做调查,做ppt可能还要摄影呢!我对综实课既感到有趣,也感到有难度,不过我会尽力做好自己该做的事。
新学期新气象、新目标、新征程,我给自己列了一个目标:自己的成绩有没有进步?进步了多少?为什么要这样问,是因为只有成绩好,才能上到较好的中学,只有成绩好才不会让爸爸妈妈失望。要想成绩好,首先上课就要注意听讲,回家多做课后练,课内课外结合起来,这样才能更加充实自己。当然其它附课我们也不能落下,比如体育课,结实的身体是我们前进的基础,劳逸结合,学习起来才更轻松。
五年级是非常关键的开始,无论语文课还是数学课,很多知识都是我们没有涉及到的,学习的内容即丰富又有深度,很容易将好同学与差同学分开,想想自己很害怕,但是不管怎样,我要紧跟老师,紧跟课堂,我相信,我能行!
篇8:新目标新挑战作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单放假前的运动会我想大家应该难以忘记,对于九班而言,那是极其压抑的两天。宣布成绩时,听着别的班级动辄一百多分,再不济也是七八十分,而九班惨淡的三十几分则更像个是来凑人数的……面对这份难以上交的成绩,我想最直接的原因还是因为练得少!放学后操场上奔跑的身影很少有九班学子的;课活时大家都在玩闹而我们却在写作业;甚至连晨练,体育课这种最基本的锻炼时间也在一张张假条中荒废掉,在参加锻炼的人中更少有主动训练的!我们连班级设定的训练计划都跟不上,更别提取得好成绩了!所以,无论是为了最后的考试,还是为了运动会上的扬眉吐气,体育锻炼方面的改变必不可少!
相比于运动会,这次月考九班同学的成绩就比较拿得出手了。不过,这可不是我们骄傲自满的理由,对手正如恶狼般紧盯在我们身后,我们稍有松懈就会被啃得渣都不剩,所以我们必须不停奔跑!咱们一定要再加把劲,学习永远都是最重要,最根本的,我们切记杜骄傲自满,必须踏踏实实学,将这个势头保持住!
将要到来的是新的旅程,这代表的不是退缩与怀念,而是一种向前看,一直不停歇。也许这条路将会布满荆棘,期间野兽出没,但等我们走过之后,会有最美的风景在尽头,所以九班学子加油,我们一定可以披荆斩棘,迎战一切困难,在新的竞赛中脱颖而出。加油!
篇9:教学目标
全文共 308 字
+ 加入清单1.指导学生认真观察,养成认真观察的好习惯。
2.积累动词,运用动词。
3.通过恰当的修饰更加生动地展示人物的内心。
教学重点:通过动作描写生动展现人物的心理。 Focus on Teaching: To describe the psychology of the characters vividly by action.
教学难点:通过动作描写生动展现人物的心理。 Teaching Difficulties : To describe the characters psychology vividly by action.
课前准备:课件。 Preparation before class: courseware.
篇10:方向与目标为作文600字
全文共 870 字
+ 加入清单我们每个人都有人生的目标,或大或小,或伟大或渺小,或喧闹或寂静。但在我们实现这个目标的路上,不可能总是一帆风顺的,总会遇到许许多多的挫折,但当我们遇到失败时,我们不能退缩,要迎难而上,永不言败、永不放弃……
我的梦想是当一名作家。记得有一次,我无意中在网上看到一个作文网站。我便写了一篇自己一位很好的作文发出去了,我满心欢喜觉得我的作文肯定是精品作文,因为我平时在班里的作文一向不错,同学们经常夸我文采好……第二天,我发现我的稿子竟然被退回了,原因无它,是因为这是一篇流水账作文。我不敢相信,左思右想却怎么也想不通为什么我在网上发第一篇作文就被退回了?难道我真的没有天赋吗?难道我的作文真的很差吗?那同学们为神么还要夸我……无数个问号在我的脑海里回荡着,久久的不能散去。我想:既然这次投稿被退回了,下次肯定还会被退回,一直循环,何必呢?我便决定再也不在网上投稿了。我遭受到了巨大的打击,犹如一盆冷水泼在我的身上,让我从头凉到尾,我的心情跌到了底谷,也不愿多说话。妈妈看到我这样消极的态度,便想让我放松一下心情,提议周日一起去爬山,我满不情愿的答应了……刚开始上山还好,可是没过多久,我就被累的满头大汗、气喘吁吁了,双腿也瘫软无力,仿佛就要躺下了一般。妈妈则在一旁不时地鼓励我,并告诉我山顶就是我的目标,拉着我一直向前进。我已经走了不知多少路,爬了多长时间,终于,我登上了顶峰。山下的景色一览无余,还有许多的游人也在奋力拼搏,我之前的劳累顿时一扫而光,在心里默默的祝福着他们。妈妈这时也笑着对我说:“孩子,这个山顶其实就是你人生的目标,那些坑坑洼洼的路就是你的失败,失败是我们每个人都不可避免的事,也是不可缺少的。但你要从失败中学会寻找根源,学会成长。因为当你跨过那些崎岖不平的路时,你就会离成功更近了一步不是吗?”听了妈妈的话,我恍然大悟,原来妈妈是想用这件事来激励我呀!
有人说过:有了长远的目标,才不会因为暂时的挫折而沮丧。只要你有一个人生的目标,尽管这条路上会遇到许多荆棘与坎坷,但只要你跨越过去这些失败,你就会成功,成为一个人生的强者。
篇11:为目标奋斗作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单每天早晨,家里的土鸡又叫了。每家每户都冒着几缕青烟,隐隐约约听见大锅和锅铲之间翻炒的声音,听到锅里面“滋滋滋”的响声,真香啊!
爸妈说我身体不好,必须让我好好补一补。我呢,总是吃不下饭,对所有的菜都不太感兴趣,每一次都是匆匆扒几口饭就算了。老爸老妈可看不下去,他们给我设定了一个目标,必须吃饱吃好吃健康。我也知道自己的错误,必须为目标而奋斗。
这天,我端起碗,准备大口吃饭的时候。看看大家吃的可真香啊,嘴巴里发出吧唧吧唧的声音非常大,像噪音一样,非常刺耳。而我呢,听着听着又感觉有一点点恶心,放下碗不想吃了!
我坐到一旁,看起了电视。电视剧最好看的,里面的连续剧,可是我想了好久。平时上学没时间,现在可是有大把大把的时间,正好过过瘾。不过,不吃饭怎么行?我想起了爸妈的话。
我再一次拿起碗,可惜旁边又来了一只苍蝇,围着我的饭碗一次次盘旋。我不停地去拍着苍蝇,却怎么也拍不到?饭没吃成,手倒拍痛了,食欲就这样又没了。不过,不管遇到多大的困难,都不能成为我不吃饭的理由。
对了,到房间去,那里清净。这一次,我拿起碗,终于可以好好吃饭了。以后我都应该这样子,吃好每一餐饭,吃饱每一餐饭,把自己养得壮壮的,再也不生病了。
篇12:新的目标,新的起点
全文共 732 字
+ 加入清单小鸟羽毛长的丰满,代表了可以在天空飞翔,这是鸟儿新的起点;毛毛虫破茧成蝶,代表了可以更美丽,这是蝴蝶新的起点;农民伯伯播种粮食,代表了可以在秋天收获,这是种植新的起点……我即将升入初中,代表了要迎接更多的挑战,这是人生新的起点。
今天是开学的日子,所以昨天晚上过于兴奋,早早地就起床了。希望见到分别两个月的同学和老师,希望踏入中学,希望迎接新的挑战。
进入校门,走向那颗大柳树,触摸着柳树,回忆着和同学们在树下嬉戏的情景,突然间多了几丝留恋。想着就要离开母校,告别朝夕相处的老师,心里不禁感到酸酸的。一回头,看见那群熟悉的伙伴,马上跑了过去。和同学们一起回忆暑假的日子,一起向往初中的生活。“老师来了!”一位同学喊道。“老师好!”同学们异口同声的说道。于是,回忆对象里又加了个老师。
接下来,发新书了。看着桌子上两摞厚厚的书,感到很开心,同时,又添了些许烦恼:这么多书,怎么学呀!收拾好书,就要去初中报到了。临走时,心里空空的。一路上,心里有些恋恋不舍,同时,又有些兴奋。
来到中学,好奇地左看看﹑右摸摸,想象着以后在这里学习的情景。要分班了,心里一遍遍的祈祷:一定要分到一个好的班,一定要,一定要……在老师念名单的时候,心扑通、扑通直跳。听到了,我的名字。愿望成真,的确分到了一个好的班。走进教室,看着这个陌生的环境,看着许多张陌生的面孔,心里有些无助。初中的老师给我们讲了那儿的校规,日常行为规范以及学校的一些活动。这样子下来,觉得这儿陌生的环境没有那么可怕了。下课了,我们都在交朋友。不错,第一天,就交了5个朋友。
回家的路上,我心想:新的书本,新的学校,新的老师,新的同学,新的学习环境,新的目标,新的起点,新的挑战,一切都是新的。那么,就为了这些努力奋斗吧,加油!
篇13:新学期新目标
全文共 210 字
+ 加入清单陈万卷
跟着时光老人的步伐,穿越过漫长的寒假,马上就要进入小学的最后一个学期了。在新学期里我要给自己制定几个目标。
新学期、新形象、新计划、新规矩、新起点……有很多新的事物,而我需要继续保持的有:
一、上课认真听讲并认真做笔记。
二、上课不讲话。
三、作业完成得快且质量好。
总之,新学期要戒掉以前不好的习惯。好好学习天天向上就是我的新目标。
古人云:天行健,君子以自强不息。让我们在新的一轮朝阳升起的时刻,为了我们的理想共同努力吧!
篇14:作文教学的目标
全文共 3073 字
+ 加入清单一、 “遵照课标,准确定标” 亟待补课
“作文难教”,难在何处?
我们原生态作文教学研究课题组认为:从总体上说有两点,一是学情不明,二是教学不得法。
学情不明的表现是教学要求过高,脱离学生学习作文的实际。教学不得法的表现是很多老师的教学仍然是传统教学的“以教为主”“顺教而教”,还需要从改变教学观念做起,改革自己的教学,做到“以学为主”“顺学而教”。
老师们普遍存在课标意识不强、 教学目标不清楚的问题。其表现是:
1.认识上,课程定位不准,目标“越位”(要求过高)。很多老师不清楚作文教学目标的整体性、阶段性和连续性,分不清低段写话和中高段的习作,小学阶段习作和初中学段写作的教学要求,甚至把一般写作要求混同于小学生要学习的要求。把习作当成了一般的作文,把一般写作方法当做了小学生要学习的写作方法。
2.在技术上,不会设定符合课标精神和学生实际的教学目标。不能独立设置符合学生学习实际的教学目标。教学目标内容不准确,目标表述不恰当。
3.在实施上,目标意识不强,不会导教、 导学、导评。
案例一
人教版三年级上册第二单元“语文园地二·习作”这样说:
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。
一位老师预设了这样的教学目标:
① 写清熟悉的人的一件事,明确熟悉的人有哪些。
② 初步学会观察熟悉的人身上最突出的特点,通过典型事例,体现这个人物的性格特点,努力做到语句通顺,用词得当。
③在写事的过程中,指导学生大体写清人物的动作、语言、神态及心理活动,将事情写具体。
三年级学生最需要的是学习最基础的写法。这次作文要求“写熟悉的人的一件事”,首先就选好要写的人的事情,按一定顺序把这件事写清楚,做到语句通顺。这位老师一看到“写熟悉的人”,就误以为是学习写人的作文,就按自己习惯了的认识确定教学目标,教给学生选取“典型事例”,写出“性格特点”还有“人物的动作、语言、神态及心理活动”,做到“内容具体”。课标规定的的中年级习作重点目标“乐于书面表达”和“不拘形式地”“写清楚”都被老师忽视了,课本提示的写作过程和交流互评也都没有写进去,而交流互评恰恰是课标提出的第二学段的一个习作目标。
这种情况就是教学目标“越位”或“缺位”的现象。“越位”就是超越课标精神和学生最近发展区,提出过高的目标要求。“缺位”就是缺少了课标规定的不可缺失的教学目标。教学目标“越位”、“缺位”了,作文怎能不难教?
案例二
人教版四上第三单元作文
课本要求:
写童话。自己选择几种动物,或者是几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
一位老师设定的教学目标:
1.在回顾童话故事的基础上了解童话的特点。(了解童话知识的目标)
2.发挥丰富的想象,编写童话故事,有深厚的写作兴趣。(编写童话和学习情感的目标)
3.在编写童话的活动中,感受童话的魅力, 激起学习童话的兴趣。(学习情感目标)
是不是可以改成这样——
1.以动物或者物品为主人公,展开想象, 编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。(内容目标)
2.能按一定顺序把故事情节写清楚,学习把最有意思的内容写得具体一些。(表达目标)
“越位”的目标造成学生不会写,加上不能“顺学而教”,结果是学生学不会、学不好,作文怎能不难教?
走出“作文难教”的困境,老师们亟待补上“遵照课标,准确定标”这一课!
教材也存在问题——
老师们虽然在教案里都写上了教学目标,但是不知道怎么确定和表述教学目标。很多老师只能模仿或者照抄教参里的教学目标,但是各版本《教师教学用书》里的作文教学目标也存在着种种缺陷,有的连可模仿照抄的样本都没有。
案例一
人教版小学语文《教师教学用书》
三年级上册全册《说明》中提出的习作教学目标:
11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐。
【分析】
这个目标只是摘录“语文课标”的第二学段习作目标,用来代替了学期目标,而且要求很不全面。课标第二学段习作目标是四年级结束时的要求,对三年级上学期明显过高了。我们应该把这个学段目标分解到各年级的各个学期,并根据三年级上学期目标来确定本次作文的教学目标要求。
还有,本册教参里各组教材的内容中都没有提出习作教学目标。
二、基本认识:教学目标十分重要
1.有效教学必须回答如下三个问题:
(1)你把学生带到哪里?
必须有准确的教学目标。
(2)你怎样把学生带到那里?
必须有一定的切合学情的教学过程,采用“顺学而教”的教学策略、方法。
(3)如何确信你已经把学生带到了那里?
用科学的评价方式和准确的教学目标为标准评估学习结果。
2.什么是教学目标?
定义:教学目标是通过教学对学生行为变化(学习结果)的预期。
教学目标是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向 。
(详见另一则“小学各年级每学期习作/写话教学目标”篇)
3.教学目标的主要作用:
导向:导教、导学、导评
激励:激励学生积极主动学习
评价:用目标为标准评价学习过程和结果
调控:根据评价结果,发现教学的失误和不足,及时反馈给学生,做有效的矫正和补救,保证教学效果。
4. 语文课程目标的特点
(1)体现语文课程性质
(2)整体性、阶段性和连续性
(3)三维目标综合表述
(4)课程目标是面向全体的保底目标
5.教师制定的语文教学目标的特点
(1)目标内容多有差异
(2)三维目标综合表述
(3)目标解释呈现多元
(4)目标表述难以精确
三、设定教学目标的诀窍
1. 确定目标的三个依据
(1)依据课标 全面理解,准确把握,注意整体性、阶段性和连续性。
(2)依据教材 深钻教材,准确解读,用好教参。
(3)依据学生 准确分析学生实际,即学习情感前提、知识技能前提、学习过程与方法(策略)前提。
2.目标表述要努力做到:
(1)三维目标综合表述。
(2)学习水平表述应有层次。
知识与能力:1.知道;2.应用;3.综合。
情感态度与价值观:1.兴趣;2.喜欢;3.热爱。
(3)学生主体,尽量使用外显性行为动词。
不是“让学生……”,而是学生“能……”。
(4)明确具体,可操作可测评。
案例一
人教版四上第三单元童话作文的两个教学目标
教参提示说:
本组的专题是“中外童话”,围绕这一专题,教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话,安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习,“语文园地三”的其他内容也围绕这一专题安排。
特别要注意的是,对童话特点的认识要把握适度,要从本班学生的实际出发,不要拔高要求;另外,相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系,不要过于抽象。
口语交际 习作
……
写童话。自己选择几种动物,或者是几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
说童话……
演童话……
一位老师设计的教学目标:
1.在回顾童话故事的基础上了解知道童话的特点。
2.发挥丰富的想象,编写童话故事,有深厚的写作兴趣。
3.在编写童话的活动中,感受童话的魅力,激起学习童话的兴趣。
我设计的教学目标:
1. 以动物或者物品为主人公,展开想象,他们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。能按一定顺序把故事情节写清楚,学习把最有意思的内容写得具体一些。
2. 学习修改自己的童话,和同伴交流分享。
篇15:新学期目标的作文350字
全文共 377 字
+ 加入清单上一学期我表现比较好,上课积极发言、认真听讲、作业质量高、期末分数高、得了“三好学生”奖状…………优点有很多,缺点也不少,字写得不够好、家庭作业质量不够高…………我一列举出来,缺点也真不少!我突然发现其实我做的还远远不够,我暗暗下决心,这一学期我一定会努力!争取把没有做到的在这一学期里要做好、做仔细、做到的要更加进步!
司马迁、曹雪芹、丘逢甲、安徒生…………这些名人都是经过不懈努力,终于完成了自己的梦想,我也要像他们一样,虽然不是干什么大事,但也一样重要。只要基础打好了,没有什么完成不了的小事情。“信念!有信念的人经得起任何风暴。”只要你努力、付出,一定会胜利,信念是最重要的。
这一学期,我要坚持完成以下几点:
1。上课多发言,善于听课。2。把字写好。3。每天练一篇字。4。多看《名人名传》之类的大部头书。
请老师和同学监督我!
[新学期目标的作文350字
篇16:我的目标
全文共 726 字
+ 加入清单阳光明媚的一天,爸爸妈妈决定带我去看看金华一中的校园的风景,好让我有个奋斗的目标,我晚上不停的在床上翻来覆去,心里总想这:金华一中的校园是怎么样的呢?
好不容易盼到了第二天,我迫不及待的要出发,恨不得用橡皮筋把我弹到那里。
出发了,一路的风景格外的美丽,和我去的小伙伴很多,都是六年级的,因为它们今年就要考初中了,我还有一年的时间努力。
到了金华一中,看了简介,才知道他的全名叫:金华外国语学校,那上面说了。著名诗人艾青在那里毕业,还有各种导弹专家等等。
啊!好美啊,没进学校,就听见书声琅琅,大家有的在看书,有的在打篮球,有的还在打排球,我真羡慕它们。能在那么好的环境上学。考上金华外国语学校是多少人羡慕的啊,如果能在这里上学真是一种荣誉啊!妈妈说,这些大哥哥大姐姐都是我学习的榜样,因为,能考上金华一中的人,都是年级或班里数一数二的。
走进校园,看见很美的景色,碧蓝的湖边有许多的垂柳,微风拂过,垂柳的长辫子轻轻摆动,好像一个美丽的小姑娘正在梳理他的辫子呢!湖中,小鱼嬉戏,你碰碰我,我碰碰你,好像一群快乐的小伙伴正在玩耍呢!
在往里走,看见了许许多多的学生教学楼,哇,好美啊!一大片绿绿的草坪,还有几棵柳树,几个大哥哥坐在上面看书,我像,它们多舒服啊,能坐在温暖的阳光下看好看的书,我真想体验一下这种感受。
过去,就是教学办公楼了,好高啊,一架电梯在楼里不停地忙碌着,教学楼都要用电梯,这学校真气派啊!正的看去,一个大闹钟嵌在教学办公楼里,旗杆上的五星红旗迎风飘扬,好气派啊!“咚咚咚”听见打篮球的声音,我连忙跑过去。
“好大的操场啊,有两个操场,一个踢足球,一个打篮球,好棒啊!
看着这么漂亮的学校,我的心里想:我能考上吗?不过只要努力,就万事能成我的奋斗目标!
篇17:新学期朝目标前进作文
全文共 724 字
+ 加入清单时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临。仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来。难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言。不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易。
我想,人的希望是会随时改变的,不同的时间,不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的。在新学期里,我的希望是永远记住母校,因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时,我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西。我想,我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中,不管他成为了什么,是名人,或是伟人,还是极平凡的普通人,都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情,我也要做这样的人。
我知道,每个人心里想的是不一样的,因为,人各有志,目标不同。如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什么艺人,更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不平凡的事,贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!
[新学期朝目标前进作文
篇18:我达到目标了
全文共 346 字
+ 加入清单今天是学游泳的最后一节课了,我想:这次一定要游到最远的地方也就是我最大的目标——亭子下面。
于是,我和妈妈早早地来到了游泳馆,买了门票,我往池里的阶梯一步一步走了下来,到了池里我做好准备,往目标游去,我对自己说:“加油,一定要成功。”我的心一直为自己加油,我一步一步地在前进,我想:看名人故事时,里面的名人也是经过坚持,努力的呀!我也要和他们一样。游着游着,不知不觉,手感觉摸到什么坚硬的东西,原来是碰到了对岸了,我兴奋极了,终于达到了目标,向远处的妈妈做了个V手势,妈妈看了也很高兴,我就在这两边来回游,每次都游到了我满意的地方,今天非常开心,太阳公公下班了,我还是不舍得回去,因为这次是我最后一节学游泳课。
我游泳毕业了,在这里学到了很多知识,下一个暑假我还会来学另外一种游泳方式——自由泳。
篇19:以目标为话题的作文高中
全文共 732 字
+ 加入清单在一片果实累累的苹果园里,四个苹果兄弟正议论着他们从果园主人那里得来的消息:过几天搬运工将会来到果园里,把他们运送到繁华先进的城市。
“我想去富饶的土地!”苹果老大自豪地大喊,“那样可以结出许许多多又大又汁多肉甜的苹果!让土地上的人们尝到快乐与幸福!”“我要去饥荒地区,为受到生命威胁的人们带来希望!“乐于助人的苹果老二也为自己的目标感到骄傲。”“要是问我,我的目标可远大了!”苹果老三接着坚定地说,“我要成为外太空的太空水果,为人类科技的进步做出贡献!”“那老四你呢?”三个苹果异口同声地问道。苹果老四遗憾地说:“我还没有想好自己的目标。”接着摊了摊手,摇了摇头表示无奈。
一天,车子来了,载着他们朝城市开去。一路上,三个苹果一边兴高采烈地交谈着,一边兴致勃勃地欣赏着城市里的美景。老四呢,心不在焉地听着三兄弟的谈论,不时望着城市里的高楼大厦,自己却不做声。
几年后,苹果老大,苹果老二,苹果老三都不可思议地实现了自己想要实现的目标:苹果老大成为了酸甜多汁人见人爱的优质苹果;苹果老二依靠自己顽强的生命力生活在了寸草不生的饥荒地区,造福了很多人;苹果老三去了实验基地,被科学家们进行特殊真空培养,成为了世界上第一个可以在太空生存的水果,后来幸运地和宇航员登上宇宙飞船,开始了“太空漫步”之旅。但是,那漫无目的,东奔西跑的苹果老四呢?他觉得城市太吵闹;村庄的土地太多野草;人们的家里太拥挤……就这样,他最后变成了一个没有用处的苹果,被扔到土地里腐烂了,彻底失去了生命和价值。
有一只老鼠掉进茫茫的大海里,如果周围有一块小岛,它可以拼命地游上五个小时;如果四周没有小岛,它将会在两个小时内淹死。有一位哲学家曾经这样说:“人要有理想和目标,没有了目标,那你就会成为一个废人。”
篇20:作文目标与现实
全文共 897 字
+ 加入清单我们一上学就被灌注这样的思想:有了目标就要努力奋斗,不能虎头蛇尾,更不能半途而废……因此,我们从小就认识到不达目的决不罢休的精神是可敬的,而未达目的而罢休是没有勇气的表现。
当我们重新审视这个问题,是否还会有这样的看法呢?
拿破仑是众所周知的一个君王,他有一个目标:建立一个强大的帝国。为此,他付出了极大的心血,法国在他的统治下,其势如日中天,打起仗来攻无不克。但是最后,他还是失败了,原因就是他不肯放弃对俄国的进攻,军队久攻不下,他仍不撤退。冬季来临,不适应寒冷的法军士兵冻死无数,毫无斗志,被俄军大败。拿破仑也从此结束了他辉煌的生涯。
如果拿破仑当时不坚持,而选择放弃攻击,他会有这样的下场吗?
鲁迅先生也是我们所熟悉的一位文学大师。但是,鲁迅先生当初的目标却与文学毫不相干。他青年时看到中国海军很弱,屡受外国海军欺负,于是决心成为一名海军战士,报效祖国。后来,他发现中国人体弱多病,为了摘下“东亚病夫”的牌子,他决定做一名悬壶济世的医生。最后,他发现中国人的病不在身体,而在思想,果断弃医从文,用笔杆唤醒中国人的灵魂。
如果鲁迅先生当时坚持自己的最初选择,中国又怎么会出现一位这么伟大的作家呢?
今天,我们谈到拿破仑时,没有人赞美他坚持不懈的精神,而较多的则是笑话他不懂变通;我们谈到鲁迅先生时,没有人指责他半途而废的做法,而他的几次改变目标的故事却成为流传的佳话。
因此,我们的看法应当有所改变了:不达目的决不罢休的精神固然可敬,但方法未必可取;未达目的而罢休,看似没有勇气,但有时却是眼光远大的体现。
目标是由人定的,但起决定因素的是现实。当现实改变时,目标也应随之做出相应的调整。死守一个与现实矛盾甚至相违背的目标不会有很好的结果。
我们正处在思想认识形成的阶段,有一个目标是非常有必要的,因为它能明确我们的奋斗方向,也能为我们增加动力。但是,我们千万不能拘泥于目标,世界是发展的,现实更是瞬息万变。当一个目标不适应现实时,它就会制约我们的发展,而当一个目标能够与现实完美地融合,它就会使我们发挥所有的能力,创造一个美好的未来。因此我们应牢记:现实决定目标,目标应随现实的改变而改变。
[作文目标与现实