红叶状物作文(热门20篇)

偶然在一本书里认识了它——梦花树。

书里说，梦花又名结香花树。这种植物，当枝条刚刚长出来的时候，你可以把它弯起来打一个结，以后这枝条都会扭曲着生长，直至它最后长成坚硬的树枝，枝上开出旧棉布那样微微泛黄的的花朵来，而那个结，就成了树枝的一部分了。树枝正是因为这种病态的绕折而显得缠绵和美丽。

如果你在大清早起来，在没人的时候，悄悄去把它的树枝打个结，那个夜里做的梦，若是好梦就可以实现，是噩梦就可以化解，挺灵验的。

第一次听到梦花既陌生又新奇。听朋友说这种树生长在深山里，于是就有了去大山里，在凉爽的午后，亲自在树枝上挽一个结，祈求能做个好梦的念头。因为那时我正经受着情感的打击，自己喜欢的女孩因家庭的变故，而含泪离开了学校，离开了我。然而我的想法终究未能实行，因为朋友又说梦花树常生长在鄂西土家族，而我长在江南。于是亲眼目睹梦花树的希望自然无法实现了。

06年的高考，对我来说是一次不小的打击。梦想突然遥远了——我无法跨进梦寐以求的象牙塔。知道分数的那个晚上，看着父亲因为失望而显露出的空洞的眼神，我心如刀绞，仿佛坠入了无底深渊。我对自己，对人生绝望了。一向唠叨的母亲也只是说了我两句，而我却无法抑制地大声对她嚷了起来，并赌气地说自己再也不去读书了!就是在这个夜里，我第一次梦见了她，站在梦花树旁，露出迷人的笑靥。她喃喃地说，寒，无论如何你都不能放弃梦，好吗?

原来我们都没有没忘记诺言。

我最终选择了要去复读。抛开心灵的负担，我相信，明年我定会实现对她许下的诺言。

几天后，我竟在网上和梦花树相遇了，在一个图片网站里。尽管网上的梦花树和梦中的梦花树相差很多，但看到它后，我却激动得像个孩子一般，手舞足蹈。梦花树啊，梦花树，感谢你让我做了那个美丽的梦!梦花树啊，梦花树，我喜欢的女孩会在哪一天袅袅娜娜地站在你一树黄花下等着我!

梦花树，希望之树!

深山里有一种小树，矮矮的，初春就从光枝丫上开出肉肉的小黄花。树和花都很普通，却有一个让人心动的名字：梦花树。人生如戏，梦想如花。生命之花还没有真正绽放过，惟有那丛小黄花，总在心头摇曳，摇曳……

寒假到了，下了一场大雪，到处一片雪白，大树啊，山啊，都披上了厚厚的雪衣裳。小田鼠哥俩的房子也被雪姑娘给覆盖住了。

小田鼠哥弟俩决定把房子上面的雪扫下来做个雪娃娃，陪他们玩。于是，他们合力把雪扫到了地上。田鼠弟弟在雪地上滚一个小圆球，当作雪人的头，田鼠哥哥滚个大圆球当作雪人的大肚子，然后拿扫帚当手，木块做脚，胡萝卜当鼻子，黑玻璃弹子做眼睛，辣椒做嘴巴。

雪人做好了，正当他们高兴得围着玩的时候，家里着火了。田鼠弟弟一拍脑袋：“哎呀，出门的时候我忘记把火灭了。”这可怎么办？这时候，雪娃娃开口了：“赶紧把我扔到火上去！”小田鼠们手忙脚乱把雪娃娃往火里一扔，只见雪化了，火也渐渐小了……

雪娃娃为了田鼠的家失去了自己，但是从此，它却永远被小田鼠们留在了心里。

小学生状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

二、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

南太平洋的小岛上有一种叫“面包树”的树，它的身上结的全是面包果，大家肯定会问：“树怎么会结面包呢”?吃过面包树上结的果子的人会说：“嘿嘿，树上结的不是面包。是面包果”。

面包果有大有小，大的像足球。小朋友会说：“能当足球踢吗?”吃过的人会说：“那就踢成面包渣了”。小的像桔子，小朋友会问：“在水果店里能买到吗?”吃过的人会说：“水果店又不是面包店!”

有的面包果重达20千克，这可比买的面包重多了，面包树真有趣!我长大了一定要到南太平洋的岛屿上去尝一尝面包果的味道。

一进公园门就被月季花深深吸引住了。它以其优美的花型，丰富的色彩，芬芳的香味使之成为花卉中之姣姣者，素有“花中皇后”之美誉。

盛开的花朵又大又圆，有的花瓣只有一层，有的花瓣有六层或七层，花瓣的形状千姿百态，有的像小扇子，有的像爱心。它的颜色姹紫嫣红。叶子是椭圆形的，叶脉呈网状，叶缘有齿，叶片上有小刺。初生的嫩叶有的呈暗红色，古铜色或深红色等…红色的嫩叶像椿叶一样，长大以后是深红色。一阵风吹过，迎风翩翩起舞。月季花的茎部又细又长，长满了尖尖的硬刺，用手摸一摸，你会感觉的很扎手，仿佛它再对我说:“小朋友!这是对我自我保护措施，小心点不然我会把你的手扎流血的。”妈妈还告诉我，月季花又因花期长，月月都开花故名叫“月季”。它的适应性很强，在路旁，小区，室内都可以看到它的身影。所以，月季花在观赏花卉中能够深得人们的喜爱。

啊!月季花我爱你!

我喜欢花，喜爱她们或娇弱或富贵，或朴素或充满激情的颜色，因为这就代表了她们——开得无声无息却生命力惊人。

一朵花，或许在你眼中微不足道，但我坚信，她的存在自有她的价值与使命。

春天，花儿还未开放，但小而圆的花苞已布满枝头或是藤上。你瞧，她们多小，她还只是孩子，却孕育着惊人的美丽。不要看她们这时还未有艳丽的颜色；不要看她们这时还未放出醉人的芳香；不要轻视了她们的存在。请记住，没有这时的平凡，哪来得以后的美丽！就像贝多芬，他活着的时候，或许没有几个人真正发觉他的潜力。但他懂得忍耐，并用最后惊人的才华告诉众人——请不要轻视我的平凡，是它们孕育出了我现在的伟大！所以，请你给予这些“孩子”祝福与微笑，总有一天，你会看到她回馈给你的美丽与芬芳！

夏天，花儿不负众人所托，明丽地开放着。她们都已经不再是从前的孩子，她们长大了！你瞧，满山遍野，花儿开得随处都是，却每一朵都有所不同：这一朵，嫩粉的颜色宛如一个羞涩女孩的笑容，甜美不失天真，又有一丝酸涩；那一朵，耀眼的黄色明亮，清丽，就像一位成熟的女人……每一朵，都有着一份希望和对美好生活的憧憬、向往。而最令人着迷的，却是她们的香气——醉人，也暖人。

秋天，花儿不再争着谁最美了，变得谦让起来，因为她们，既将落于土中，融为花泥。她们害怕吗？她们后悔吗？害怕即将面对死亡，后悔做了花朵。不，我想不是这样的！你看，花儿的颜色虽然不再耀眼，却多了几分柔美；花儿的香气虽然不再清香，却依然醉人。

如果是我，我不会后悔。你想啊，花期虽然短暂，她们却已经绽放了自己的美丽，而人呢？或许一辈子都无法发挥出自己真正的潜力，绽放自己最独特的美丽与色彩！

冬天，花儿，最终还是败了，落了，但请你相信，她们明年会开得更美！

[初三状物作文700字:花

众所周知，珍珠十分宝贵，很多人喜欢它的璀璨夺目，可你们知道珍珠是怎么来的吗？

那几天，我正在学游泳，可是总学不会，于是，我放弃了。哥知道了，没说什么，只是在暑假时和我去了一次小河沟边，小河沟很浅，所以不会游泳的我依然可以去玩。

哥哥突然问我：“想知道珍珠是怎么来的吗”我看着拿着蚌壳把玩的哥哥，心中奇怪，但是无奈好奇心出来了，我不住地点着头：“想想想……”

哥哥明亮的眼睛凝望着手中的蚌壳，绘声绘色地讲了一个故事：很久以前，有一粒沙，见到了一粒珍珠，非常美丽，经打探知道它曾经也是一粒沙，只是后来又借助蚌壳成了珍珠时，这粒沙也决定，它一定要成为珍珠！于是，它也找了一只蚌，钻了进去。但是随着时间的推移，它的身体被包裹的越来越厚，束缚的越来越紧，它感觉越来越喘不过气来，感觉太痛苦，于是它对蚌说：“蚌大哥，可以把我放出去吗？在里面太难受了。”蚌说：“你不想成为美丽的珍珠了吗？”沙说：“不想了，再也不想成为珍珠了！”蚌放了沙。可是，砂的同伴们一个个成了珍珠，只有沙还不是，沙只得找个地方躲起来，以前活泼开朗的沙变得自怨自艾起来……妹妹，沙与珍珠可是天壤之别呢，可它们的区别只是坚持与不坚持罢了。

话音未落，他抬起头来，目光炯炯地望着我。我自然明白他在说我游泳不坚持的事，我装作不懂的样子，“好奇”地望向他。哥哥一眼看穿了我的伪装，似笑非笑地说：“妹妹想当什么？沙还是珍珠？”我似懂非懂，没有回答哥哥。

哥哥好像是自言自语道：“不经历风雨，怎能见彩虹？”他的目光向我直逼过来，仿佛要洞穿我的心灵。我一惊，本来就不坚定的内心好像被重锤砸了几下，说：“我能学会游泳，保证。”

哥哥语重心长地说：“明天，总会有许多不如意。面对命运给予我们的每一次磨难，应学会勇敢，学会坚持，经历一次磨难，就会获得一次人生的亮丽，如同月穿云层光华照人。

哥哥的话时常萦绕耳畔，从此，我明白了，做什么事都不能半途而废，要学会坚持。只有经历时间的考验，脚踏实地，滴水穿石，才能获得成功。

[珍珠状物作文

今天下午放学回家，我一走进家门，就发现桌子上摆着几个大大的石榴。

石榴并不好看，它没有葡萄那样亮晶晶的皮，也没有香瓜那样的香气。它的身上只有一层粗糙的粉红色皮，看上去可没有苹果那么娇艳。在它的头顶上还有一个裂口，你知道这是为什么吗?我想啊，可能是因为石榴妹妹没有别的水果那样美丽诱人的外表，它希望自己也能引人注目，所以它就找了一个精致的小头花戴在头上来装扮自己。你们没发现吗，戴上头花的石榴妹妹还真是与众不同了。

当我把皮剥开后，眼前就出现了一个美丽的小世界，淡黄色的薄膜把石榴内部隔成了一个个别致的小屋子，屋里摆着一颗颗晶莹透亮的石榴籽。我拿起一颗石榴籽放进嘴里，轻轻一咬，感觉就象有一块冰块在嘴里突然间融化了，融化的汁水甜中有酸，酸中带甜，还微微带点涩味儿，十分鲜美可口。

石榴不仅清爽可口，而且还有药用价值。听妈妈说，石榴能治拉肚子、哮喘等疾病呢。看了我的介绍，你的口水都快流出来了吧。赶紧去品尝一下吧，保证你回味无穷。

“啪、啪”，外面先传来一阵声音。接着，几滴雨星滴落在我的头上。还没等我缓过神来，倾盆大雨已经疯狂地下了起来。

夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，好象是夏姑娘正发泄着心中的不快。

再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一丝空隙。时不时，一道刺眼的闪电划破长空，随后伴随着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤怒已经到了及至。

看着看着，雨越下越大，天地间的珠帘把窗户遮得严严实实，外面的东西几乎看不清了。

说来就来，说走她就走了。还没下多久，雨就慢慢停住了，乌云也散开了一些，雷声也越来越少了。我又打开了阳台上的门，走了出去，一阵阵凉风扑面而来，比雨前的风强多了。房顶上的雨水哗哗地往下流，交织成一首动听的交响乐。外面意境朦胧，湖畔的山茶花，红的艳丽，红的清爽。看来，山茶花的丽，让夏姑娘的心情也好多了。

啊!夏天的雨使我们生活的环境更加艳丽，更加与众不同!

快过年了，妈妈买回来一盆水仙花。妈妈说过年的时候就会开花。水仙花的根是一条条空心管似的白须，像一条条白色的蚯蚓。

水仙花的根作用可大了，可以把养料吸收到花和叶，让叶子更绿、让花更美了。

水仙花的茎是桃形的，像一个个洋葱头。妈妈告诉我根吸收了养料传给花、叶，等水仙花开的时候，水仙花的茎就渐渐变软了、变空了。

水仙花的叶子尖尖的，像一把把锋利的尖刀。每一株茎杆上有四、五片叶子，扁扁的摸上去滑滑的很舒服。

买回来的水仙花已经打了花苞，这些花苞像一颗颗子弹，含苞待放。三天后，我突然发现水仙花开了，白色的花瓣、黄色的花蕊，还带有一股淡淡的清香。每朵花有六片花瓣，看上去有些像夏日的荷花。

水仙花你没有牡丹花高贵，没有玫瑰花艳丽，可是你给人们带来节日的欢乐。

我爱你水仙花!

我6岁时，我家养了一只小兔，我给它取名叫“康康”，我非常喜欢它，康康那时候才刚出生。

康康的眼睛像一块红宝，身子小小的，尾巴短短的，耳朵向后。

康康很喜欢吃菜，一片一片的吃着。有一天晚上，在我的阿姨正准备洗澡，一只老鼠在厕所阿姨吓了一大跳，再仔细一看，原来那是“康康”，要不是阿姨在，康康就没命了，原来，晚上，康康跑进了 厕所里，不小心掉进了厕所里，康康真好笑。

我常常给康康吃菜，最后，妈妈觉得康康脏，就把康康送人了，不知康康现今是生，还是死，我多么想小兔――康康啊！

今天，春风习习，风和日丽，我们全校设师生怀着兴奋的心情，兴致勃勃地去红叶谷游玩。汽车沿着通往红叶谷的公路上飞驰着，一路上我们有说有笑，不知不觉就到了目的地。在路标的指导下，汽车驶上了去红叶谷的盘山公路，上了路我不禁吃了一惊：道路弯弯曲曲，许多地方坡度很大,大概有60度吧!真让人胆战心惊!道路的两旁不时发现一些警告牌，使人不得打起十二万分的精神小心前行。

我们欢呼着，蹦蹦跳跳地跃上石阶，走进红叶谷的大门，迎面是一个观景亭，观景亭坐落高处，以观景亭南望，可以看到红叶谷的大概全貌。

我们沿着坡路向山顶走去，两边山坡各种树木、灌木泛着绿色，生机勃勃。路旁的山根部有层层岩石显露出来，导游告诉我们，这是断层，不同年代的断层，在这里出现在地面，很可能在几十、上百公里外是深埋在地下的，这是地壳造成的。这使我不禁佩服起大自然造物的神奇来.

边观景边走，一会儿就来到了绚秋湖，湖面平如镜，湖水清澈入底。阳光透过树枝投射到湖面上，形成了一个个大小不一的光斑，好像是水晶洒落在湖面上，美丽极了。

我们继续向前走，眼前是一片花的海洋。我们来到郁金香展节，在欧洲风情谷看到五颜六色的郁金香花点缀在国内富有特色的风车、奶牛、木鞋与建筑之间，争奇斗艳，美丽极了!红的似火，黄的像霞，白得如雪……那一丛丛，一簇簇挺拔秀丽的郁金香，显得格外高雅、华贵，远远望去，好像一块颜色绮丽的地毯。风吹来了，一朵朵小钟儿形态的花朵迎风摇曳，似乎在得意的摇头晃脑。我惊喜地俯下身，把鼻子凑子凑在花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股花香，顿时在心胸荡漾。

不知不觉已到了2点，我们该走了，这次来红叶谷既收获了知识，也得到了快乐，我真是快乐极了!

秋风，一点一点的，把一片片金黄灿烂的秋叶，拂入高空，随风舞动，好似一群金黄的归冬蝴蝶，告别任由飞翔的天空后，依依不舍地慢慢着地。而那风吹黄叶的沙沙声，也如同孩子们银铃般的笑声，随风飘去却又迟迟不会散去。

我悄悄的走到一棵已满是摇摇欲坠的黄叶的树下，小心翼翼的拾起了一片被秋风卷入高空的才飞舞而下的金黄叶子，仔细玩弄，他早已不是春天和夏天那苍翠欲滴的美丽树叶，它也像人一样，老了，油尽灯枯了。

它的叶面上，细数精致的纹理早已模糊不清，如同老者那饱经风霜的面孔，布满了时间的刻痕，岁月的印记。

落叶，他一生中，扮演的只是一个普通的角色。或许，更是微不足道的角色。平凡，可以说是它的代名词。但，它懂得报恩，懂得感恩。落叶归根，一个简单的词语，却暗喻了这个道理，也就是知恩图报。大树生他养他，而这片小小的叶，也发挥着自己的最大作用，为大树默默地提供着微乎其微的一丝能量，当然，它觉得这还不够。于是，在秋风拂过之时，它纵身一跃，随着秋风降落在大树底下，静静的躺着，把自己当作供大树过冬的养料，等待腐烂。

在他躺在大树根上时，殊不知，它也已悄然躺在了我的心里，并在此生根发芽，长成了参天大树。

报恩，是一种感激，更是一种将自己生命扩大化的表现。人人为我，我为人人，如果大家都像这样，这个世界就真的和谐了。可是，连小小的落叶都知道感恩，一些人却就不会感恩，反而还去恩将仇报呢？

滴水之恩当涌泉相报，小小落叶，却懂得这样的道理，在最后一刻，它也依然这样，有一颗真正的赤子之心。

金黄的落叶，在空中飞舞，他却悄然不知，在天空中，那一曲曲包含着生命意义的乐章，是它在最后一刻，画出的。

落叶会归根，而归根的，不止落叶。

今天，街上换然一新，以前很脏的垃圾箱换成了新的熊猫垃圾箱。

在下面有一个圆形的底座，底座的旁边有一道小们，是方便清洁工人把熊猫里的垃圾清扫干净的小门。底座的上面有一个小熊猫抱着一根竹子，这根竹子就是让人们把脏东西仍进去的。而小熊猫的身上黑白相间，看上去非常美丽、可爱。人们非常喜欢它，总是爱把脏东西仍进去，小熊猫每天对着我们微笑着，好像在对我们说：”不要乱仍果皮纸屑，乱吐口痰，这样会污染我们的环境卫生的。”

今天人们的美好品质，是小熊猫的微笑感动了我们每个人的心。

坚强的小草篇一：顽强的小草

前几天，我学了《小草》这篇课文。表达了小草坚贞不屈的品格和顽强的生命力。因此，我很赞美小草那颗为人们默默奉献的心。

“野火烧不尽，春风吹又生。”小草是报春的使者，当冰雪慢慢融化，小草就从地下探出了绿色的“小脑袋”，那嫩绿的颜色给人带来了新的希望。虽然人们还穿着大衣，虽然天气寒风刺骨，但小草还在默默奉献，给大地增色、添彩。

“天涯何处无芳草”，小草之所以有顽强的生命力，是因为它深深地在大地上扎根。无论在岩石缝隙中，荒芜的土地中，小草都在旺盛的生存。小草在天涯海角，小草在世界的每一个角落。它顽强的生命力和无私为人们奉献的精神深深地打动了我，我也要学习小草坚贞不屈的品格。

我们做人也是一样，只有努力克服困难，最终才会到达成功的彼岸。不做温室里的花朵，靠人们的宠爱而长大。要做一棵小草，靠自己的努力茂盛的成长！

[坚强的小草状物作文

指导要点：

打破常规描写植物的模式，写生活中让自己感兴趣的植物，写植物最为独特有趣的地方，让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。

写在前面

钢筋水泥混凝土构筑的城市，让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德，让我们的孩子和花草不再亲近。二十年前的我们，可以用钩子扯下一嘟噜槐花，坐在树下细细的吃蜜;可以捋下一把凤仙花，捣烂了用来染指甲;可以摘成把成把的芦苇，放在窗台上看着芦花快乐飘洒……可是，现在的孩子们，早已不会和植物游戏，于是，笔下的植物就没有了鲜活的生命，成了枯燥无味的解剖。

发现植物的可爱之处

亲爱的孩子们，你们喜欢身边的花花草草吗?也许你们的回答会不一样。但是，跟我到植物乐园里来走一趟，你一定会爱上他们。先摘一朵蒲公英，轻轻地吹一口气，看，漫天的小绒伞飘飘悠悠。再扯一片槐树叶子，抿在唇边，轻轻运气，听，清亮的声音飘向远方。拔两根小草，你一根，我一根，挤出茎中的汁液聚于顶端，看谁能把对方的汁液吸过来。拽两片荷叶，你一片，我一片，顶在头上，我们不再怕骄阳……你是否已经发现，身边的植物真得很可爱，你是否也迫不及待想告诉我，你曾经也吃过迎春花的蜜，也让含羞草低过头。对了，这才是我们身边的植物，它们一直以来就是孩子们的朋友和玩伴!

可是，为什么我们的笔下，那些植物就不那么可爱呢?

因为，你从没想过要告诉别人他们的可爱之处。不信，你看：有人总是喜欢选择高大的树，写它的一年四季。我们熟悉，其实却不欢喜。有人爱写奇花异草，虽然珍稀，但了解甚少，让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细，根、茎、叶、花、果实、种子，一一巨细，自己写得都觉得没意义。

写作，其实是对生活观察的一种书面表达。只有了解的，熟悉的，热爱的，才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物，才能将你的文字和植物的生命融合在一起，谱出有个性的植物之歌。

描摹植物的特别之处

写植物的样子和写人物外貌一样，不需要面面俱到。因为我们无法掘地三尺挖出它的根来看个究竟，也不可能从发芽观察到结果。我们要告诉别人的是你最关注的那个部分，记住，是你最关注的，而不是别人!比如说，龟背竹，有的人关注的是它漂亮的叶子，而你却对它的气根感兴趣，那么你就把重点放在气根上。再比如，你觉得玫瑰和月季很像，可是总分不清它们，那么你就把重点放在它们的对比上。这总比循规蹈矩地写茎、叶、花来得有趣。有些爱研究的同学喜欢查资料，把自己对植物的疑惑全都解开，这是个非常好的习惯。可是在写作的时候，可不要把自己的文章变成了科普宣传，用最少的文字说清楚，往往会起到画龙点睛的效果。如果长篇累牍的摘抄只能是画蛇添足。

回忆植物带来的快乐

写好一篇文章有一个很重要的因素，那就是自己的情感。一个与自己毫无干系的植物，我相信你写出来也精彩不到哪里去。但是，如果，你的生活中有它的快乐影子，那么，你的快乐就会感染读者，你笔下的植物就会有自己的生命。有个学生写过一篇关于荷叶的文章。文中没有“接天莲叶无穷碧”的感慨，也没有朱自清《荷塘月色》中的经典再现，有的只是在巨大荷叶后面与外婆躲猫猫的淘气，有的只是撑着一顶荷叶让水珠在里面滑滑梯的天真。多么亲切，多么快乐，一下子把我带到了我的童年。这样的文章才是我们孩子自己的文章啊!

In the mountains,the monkeys are swinging.They are watching the panda.The panda isin the river.Its swimming .Its happy!On the grass,a tiger is walking.And a rabbit is jumping.Lts watching the red sky.Rabbit like it.Monkeys,panda and rabbit in the mountains,they are happy!

夏天到了，可房间里和院子里的色彩却都是那么单一，让人心生一般烦躁，莫名地渴望色彩，于是，我便想到了种花。

种什么花好呢?全家人围在一起七嘴八舌地讨论。有的人说种桃花，有的人说种梨花，还有的人说种梅花。这时，爸爸拍着桌子站了起来说，“种向日葵”。我和妈妈相互对视，都笑着点了点头。

说干就干，我们把银粒儿一般地种子种了下去，浇上了水。可一个星期过去了，它没动静。二个星期过去了，它还是没动静。到了第三个星期，正当我准备放弃时，它竟伸出头来。刚发的芽，细的像针。过了几天，便抽出了嫩嫩的叶。

终于在某天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶上，闪出了三朵娇嫩的小花，小巧玲珑，或红，或黄，或紫。最初的花朵，像彩霞一样耀眼，像长虹般绚烂，像宝石般夺目。

阳光越是炽热，它就开得越灿烂。看到这美丽的太阳花，我们全家异口同声地说：“来年我们一定还要种更多的太阳花。”

西边的太阳快要落山了，

微山湖上静悄悄……

这是电影《铁道游击队》的插曲——《弹起我心爱的土琵琶》。歌里的微山湖，我这个暑假才去过，那里就生长有大量的芦苇。

微山湖可真不小哦!游船行驶了半个多小时，也没转到头。听导游说，这湖大着呢，足有1266平方公里呢!

微山湖里有鱼、有虾、有蟹，还有许多水生植物。其中数量最多的，就是莲和芦苇了。相比艳丽多姿的莲荷，我倒是对抗逆性强、适应性广的芦苇更感兴趣。

原先，我也见过芦苇，是在郑州如意湖畔的湿地公园。不过，那儿的芦苇可不能和微山湖的芦苇相提并论。微山湖的芦苇不是一簇一簇的，也不是一片一片的，而是像一堵绿墙，无边无际，伸向远方。

游船快速地行进，离芦苇编织的绿墙时近时远。近时，我几乎触手可及，能把芦苇的茎茎叶叶看得清清楚楚，仿佛还能听到它们的呼吸声;远时，则觉得遥不可及，只能看见雾蒙蒙一个轮廓，却感觉得到那齐刷刷的呐喊。但是，不论远近，只要游船荡起的水波能够抵达的岸边，都有芦苇婀娜的舞姿。

你看，这边的芦苇在顺着洄流打旋，玩起扭圈圈的游戏，呼啦转过来，又呼啦转过去，像是在炫耀纤细的腰肢;那边的芦苇在迎着大浪摆头，忽地一个大动作，连最高处的叶片都伸进了水里，仿佛在清洗本来就很干净的发丝。待游船驶远，波平浪静，它们又笔直地伫立在那里，似乎什么事情都没有发生过。

徐徐的，游船停靠在一个芦苇环布的小岛边。导游说，这是当年铁道游击队员养伤的地方，日本鬼子来扫荡过，发生过激战呢。哦，“苦竹林边芦苇丛，停舟一望思无穷”，古人写的一点也不假，这微山湖的芦苇真让人思绪连翩。它们就像孩童玩的不倒翁，更像一排排不屈不饶的勇士。

夕阳西下，乘游船返程。一路之上，只见那“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”。我一直在想，被晚霞映红的芦苇，一定意味着什么吧!

哦，明白了。在那浴血奋战的岁月，微山湖的芦苇曾经像一道屏障，替抗日将士遮风挡雨、藏身匿影，这应当是铁道游击队员为它们系上的英雄结哟。

哦，明白了。在这改革开放的年代，微山湖的芦苇不但净化水源，而且叶当饲料、花做枕头、杆可造纸，全变成了财富，这应当是当地百姓为它们戴上的光荣花吧。

哦，明白了。这肯定是微山湖的芦苇在迎着霞光微笑。无论春夏秋冬，总有那么多天南海北的游客，来观赏它们的英姿，来赞叹它们的神奇。诗人放吟，画家泼墨，就连我这个小学生也准备写点什么呢。

游船靠岸，广播里悠然地响起电影《铁道游击队》的插曲，我也跟着哼起来：

弹起我心爱的土琵琶，

唱起那动人的歌谣……

鲨鱼，虽然很凶残，它在维护海洋生态链中起着举重轻重的作保护鲨鱼用。

在餐桌上，人们享用的鱼翅，虽然十分美味，但在美味的背后，却是极其残忍，我曾经在一部纪录片中看到了鱼翅是如何而来，人们将鲨鱼从大海中捕捞上船后，用刀将鲨鱼的鱼翅割去，有的鲨鱼甚至还未断气，就这么活生生地再扔回海里，鲜红的鲜血染红了大海，没有鳍的鲨鱼根本无法游泳，只能在海洋里等死，场面惨不忍睹。

鲨鱼在海洋中处于食物链的最顶端，这是地球自然演化形成的，而人类因为贪心，大肆捕杀鲨鱼，导致鲨鱼数量骤减，其猎物则繁殖迅速，看似有助于渔业，其实最终将导致鲨鱼猎物的猎物，即产生氧气的浮游生物。减少鲨鱼对于海洋环境乃至地球的环境起着至关重要的作用，如果没有了鲨鱼，那么其食物链下方的种群必然会大幅增加数量，从而导致海洋浮游生物的大量减少，而地球上70%的氧气是由海洋浮游生物制造的，海洋浮游生物的减少，会导致全球二氧化碳剧增，温室效应增大,从而导致地球环境发生改变，那我们人类离灭亡的日子也不远了。所以拯救鲨鱼就是拯救我们自己!这样的环保理论听起来抽象且不可思议，在环保大肆宣传的今天似乎也少了震撼力。然而鲨鱼影响的不仅仅是生态系统，还关系着整个海洋食物链。

许多渔夫在巨大的经济利益面前，他们不断残忍地捕杀着鲨鱼，致使海洋里的鲨鱼数量急剧减少，他们为了一己私欲而忽视全人类的利益是可耻的。

近日，许多有名的餐厅在十月份的菜单中都取消了“鱼翅”这道菜，有些名人通过媒体发表了拒绝食用鱼翅，在全世界人民中树立了榜样，抵制鱼翅。一旦鱼翅没了市场，那么渔夫们也不会再为了金钱而去大肆捕杀鲨鱼。

我们要呼吁保护鲨鱼，让鲨鱼在大海里自由遨游，拯救鲨鱼也就是拯救全世界!

我外公在家门口的空地上种了几株青瓜的小苗。我天天去看它，盼望它快点长大。

过了一天又一天，叶子越长越多，藤（teng）儿也越来越长。外公在小苗的旁边搭了一个架子，让藤儿沿着架子往上爬。藤儿绕着架子，叶子长得更茂盛了，显得生机勃勃。

一天，我发现藤上长出了一朵小黄花，花上长了一层嫩嫩的绒毛，好像只要轻轻拧（ning）一下，它就会掉下来。接下来的几天里，开出了第二朵，第三朵，第四朵……

又过了几天，我惊喜地发现小黄花上面长了一条小青瓜，全身长满了刺，像一条毛毛虫。小青瓜长大了，变成了大青瓜，让人垂涎（xian）欲滴。我迫不及待地摘了一条洗干净，尝了一口：“啊，真新鲜，不愧（kui）是天然的！”

[状物作文之青瓜