红叶状物作文精品20篇

生活在欣欣向荣的今天，你是否还记得，那些中国曾经的惨痛，那原本宁静的家园忽然有一天被声声的惨叫划破，从此蔚蓝的天际被染上了红墨，天地间似乎只剩下一片血红，那么刺眼，那么揪心……

无论是八国联军肆意的掠夺，还是南京残忍的屠杀，浮现在我眼前的依然是一片刺眼的红纱，耳边似乎还萦绕着声声揪心的惨叫。我们的国家如同一叶浮萍，在风雨中摇摆着，似乎下一秒将被风浪吞没。然是谁为那风雨中飘摇的浮萍撑起了一片天地？是那中华民族不屈的灵魂，是一个个中华儿女用弱小的身躯撑起了一片天地，用满腔的热血阻挡了风雨。

有人说，木棉花是由无数英雄的鲜血浸染而成的，而木棉树则是英雄们的化身，那样的傲骨铮铮，那样的顶天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉树也叫英雄树。花开，无需叶的陪衬，就那样静静地迎着朝阳，相互簇拥着绽放独特的美丽。阳光下那火红的身影，倔强地仰着脸，无声的诉说着它的永不屈服。

一个人走在校园的小道上，抬头仰望那挺拔的身躯，点点的阳光透过花隙错落斑驳地坠落一地，火红的花身在微风中轻轻舞动。俯身拾起一朵不知何时遗落的花瓣，凑到跟前轻轻一嗅，没有预想中扑鼻的香，却有着一种难以言喻的清雅，勾人心弦，夺人心魄。耳边忽然回响起一阵旋律，却又似来自遥远的天际“雨蒙蒙，雾蒙蒙，盼望花开却花落，等候等候我在等候，莫让我痴痴地空等候……”

木棉花开，春天已近……

[木棉花是英雄花状物作文

当你走进我们“开慧中心小学”的大门，向左一看，一棵上百多岁的大樟树正在朝你挥手呢!

它没有校园里的杉树那样四季常青；它没有校园里的春天里的茶花那样艳丽夺目；它也没有校园里柔嫩的小草那样活泼可爱。但它高高矗立在正对校园里迎风飘扬的红旗的西边的一个角落里，像一个威风凛凛的大将军。

初春，它那已经枯萎的树叶，被风一吹，枯叶纷纷落下，好似飘扬的雪花，那样徐徐落下；好似娇艳的桃花瓣，那样围绕着风儿呼呼地转着；好似飞舞的蝴蝶，那样翩翩起舞，多么迷人呀，偶尔带着种凄凉的感觉。好像是在秋天。枯叶一落，值日生开始忙碌了，一层层落叶铺在地上，像一块带有黄色半点的华丽地毯。“老爷爷”往往很幽默，值日生把地上扫净时，‘呼呼’一声，大地又被披上一件金色的被子。

枯叶落后，翠绿的叶子不断从枝头——轻轻的一声钻出来，高贵的夫人又成了一位美丽的少女。翠绿的叶子就像一块无暇的翡翠，柔嫩可爱。

一阵风吹去，又到了夏，炙热的下给老爷爷增添了一件深绿的外衣，郁郁葱葱，像一把大伞，像一朵巨大的蘑菇房子，像一个凉亭。大家都在树下蹦着、跳着、玩着。

秋来了，大樟树结了籽儿，籽儿披着绿姑娘给的外衣。籽老了，掉了下来，我们把籽当棋子，兴致勃勃地玩了起来.......树叶也渐渐变黄了，这就是秋的节奏。

冬悄然无声地降落到大地上，大樟树上满是枯了的叶，或许有那么一两片掉了下来。大樟树好像枯萎了，但春一到，它又是那么绿。

他高高站在那，随着岁月漫长的经历，它的几根树枝不知怎么被折断，我爱它那翠绿的树叶，我爱它那秀长的树枝，我爱它那高高挺直永远不被风刮倒的树干。

哦，校园里的老爷爷，你是我童年的回忆，我童年的摇篮。

[状物作文：守在校园里的老爷爷

今天，我到同学蒋雨梦家去看白兔。

小白兔长着一身雪白的毛，摸起来既松软、又舒服。客观存在还有一对长长的耳朵，耳朵上只有几根稀疏的细毛。一条短短的尾巴。走起路来一蹦一跳，真可爱!

一次，我提着一根白菜，放进怀里暖一暖。这个贪吃的小家伙，一蹦就蹦出箱子，蹦到我怀里，偷吃白菜!我开始还没有察觉到。后来，感到手上毛茸茸的，低头一看，好家伙，原来是这个贪吃鬼!我把白菜提高了，没想到它居然站了起来!我捧腹大笑。因为它那样子实在太像动画片里的卡通兔! 这只兔子多可爱!

兰草，或许很熟悉，或许很陌生。

兰草，优雅、朴素、艳丽中却含几分清新。

别致的兰草。浅绿的叶片，显出一派独特的风情，几朵简陋而又艳丽的花朵，包含着生命。又粗又长的茎显得有点扭曲，再配上精致的小花盆，显得美极了。

土壤赋予了它生命力，便长出嫩芽，靠近茎的那一边，呈浅紫色，叶片清晰的绿色很引人，形状又细又长，让土壤更加有活力。

叶片越长越大，颜色越来越深由浅绿变成了翠绿色，茎旁边的紫色越来越明显，越来越明亮，越来越浓了，一盆令人心情舒畅的兰草，变成了一盆让人喜欢色彩的兰草。

叶子边缘开始泛黄，秋天已欣然走来了，叶子大多数都开始发黄了，原来的生命力没了影，秋风无情地吹着兰草，它枯了。

叶子早没了，只剩下一个精致的小花盆，以及一直关头养着兰草的土，空荡荡的。

或许第二年，它会再回来，再次抽出芽来，长出那翠绿的叶子，开出那粉红色的花。

我喜欢这一盆美丽的兰草。

金秋十月，又是一个阳光明媚的星期天，一轮红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起，慵懒地照在广阔无垠的大地上，烤得大地暖洋洋的。我和爸爸一起去动物园参观可爱的红熊猫。

我们迫不及待地来到动物园，首先映入眼帘的是一群活泼可爱的红熊猫。红熊猫长得很奇特，黑黑的鼻子油浸浸的，两只眼睛像水灵灵的大葡萄镶嵌在圆圆的脸上，厚实的脊背上长着油亮的棕色的毛发，中间还夹杂着一圈圈白色的条纹，像披着一件毛绒绒的风衣，可爱极了!

突然，一个小孩把一个红红的苹果扔向红熊猫，只见它向前猛地一窜，迅速用锋利的爪子抓住苹果，急急地塞进嘴里，越嚼越快，刚吃完苹果，红熊猫就急忙爬上小树，东瞧瞧西看看，似乎还在寻找食物呢。

我来到介绍牌旁边，认真地读着上面的文字：红熊猫不是闻名中外的大熊猫，它属于浣熊科动物，它喜欢吃竹叶或野果，主要生活在四川、尼泊尔、不丹、印度等地。由于人们过度砍伐森林，破坏环境，红熊猫越来越少，国家把它们列为二级保护动物。

看着无忧无虑的红熊猫，我陷入了沉思之中：红熊猫是不是也会成为只能在动物园里圈养的珍稀动物呢?我们应该爱护森林，保护环境，让红熊猫永远快乐地生存下去!

记得小时候的夏天，小区里的地上总会长满野生的三叶草，放眼望去，绿葱葱一片。我几乎每天都从这片三叶草丛上面走过，希望可以找到一株长有四片叶子的幸运三叶草，为自己带来好运，却都垂头丧气地回去。我从来不找自己的原因，把气都撒在三叶草身上，使劲踩它们，希望把这些三叶草踩死。因此，三叶草被我踩得东倒西歪。

但到了第二天，我再次路过那片三叶草时，却发现这些三叶草又都笔直地站了起来!我气急败坏，又狠狠地踩了上去......但这些三叶草就好像嘲笑我似的，第二天又站了起来。而我，则再次把这些三叶草踩得东倒西歪。

转眼已经过了三年，我再也没有时间去生那些三叶草的气了。但这件事，却深深地印在我的脑子里。

去年夏天，我又路过那片绿色的海洋。我停下来，抚摸着一株三叶草的叶子，忽然身子向前一倾，一不小心栽进了三叶草从里。三叶草丛被压下去了一片。我匆忙站了起来，在心里对三叶草说了声“对不起”，就赶紧走了。第二天，当我再次路过这片三叶草时，发现它们象三年前一样站了起来。我的心头砰然一震。这一刻，我明白了：面对挫折，只要有信心去战胜它，它都会败在你的脚下。

又长又尖的刺，圆圆的身子，这是我喜欢吃的水果之一——榴莲。看看我为什么喜欢它吧。

榴莲的种类很多，包括金枕头、葫芦、坤宝等品种，它还有两个名字,韶子和麝香猫果。台湾地区把它称为 “金枕头”。榴莲属木棉科热带落叶乔木，树一般高15-20米，人们认为东印度和马来西亚是榴莲的原产地，后来传入菲律宾、斯里兰卡、泰国、越南和缅甸等国，我国海南地带也有少量栽种。

榴莲叶片又长又圆，顶端较尖，聚伞花序，花色淡黄，果实足球大小，果皮坚实，密生三角形刺，它的果肉是由假种皮的肉包组成，肉色淡黄，粘性多汁。我头一次食用榴莲时，那种异常的气味使我“望而却步”。所以人们说：“爱之者赞其香、厌之者怨其臭”。但是，也有许多人自从吃了第一口以后，就会被榴莲那种特殊的回味和质感所吸引，我也是一样。榴莲就和臭豆腐一样，闻着臭吃着香。

榴莲不但好吃，还对身体有益处呢!

榴莲果肉含有多种维生素，营养丰富，香味独特，具有水果之王的美称。现代营养学研究发现，榴莲营养价值极高，经常食用可以强身健体，健脾补气，补肾壮阳，温暖身体，属滋补有益的水果;榴莲性热，可以活血散寒，缓解经痛，特别适合受痛经困扰的女性食用;它还能改善腹部寒凉、促进体温上升，是寒性体质者的理想补品。

虽然榴莲富含营养，具有健脾补气、补肾壮阳的功效，但也不是老少适宜，感冒时不宜多吃，高血压、糖尿病患者不宜食用，更不能与酒同时食用。在泰国曾有一位糖尿病患者一连吃了四只榴莲以后，不治身亡。所以我们要注意了，生病者不能经常吃榴莲，吃了有损于健康哦。

榴莲含有丰富的蛋白质，脂肪，碳水化合物和纤维素，另外还含有维生素A，维生素B，维生素C，维生素E，叶酸，烟酸，无机元素钙、铁、磷、钾、钠、镁、硒等，是一种营养密度高且均衡的热带水果。真不愧被人称为“水果之王”!现代医学实验表明，榴莲的汁液和果皮中含有的一种蛋白水解酶，可以促进药物对病灶的渗透，具有消炎和抗水肿、改善血液循环的作用。

一个小小的榴莲就有这么多的好处，看来我们要多吃这“水果之王”啊!

萱草又名“谖草”、“金针”、“宜男草”等，《救荒本草》叫它“川草花”;《古今注》称之为“丹棘”;《说文》记载为“忘忧草”;《本草纲目》名之为“疗愁”。在英名day lily是“一日百合”的意思，点出了萱草花期只有一天的短暂。

萱草在我国有几千年载培历史，萱草又名谖草，谖就是忘的意思。最早文字记载见之于《诗经﹒卫风﹒伯兮》：“焉得谖草，言树之背”。朱熹注曰：“谖草，令人忘忧﹔背，北堂也。”另一称她忘忧，来自《博物志》中：“萱草，食之令人好欢乐，忘忧思，故日忘忧草。”诗经疏称：“北堂幽暗，可以种萱”;北堂即代表母亲之意。古时候当游子要远行时，就会先在北堂种萱草，希望母亲减轻对孩子的思念，忘却烦忧。唐朝孟郊《游子诗》写道：“萱草生堂阶，游子行天涯;慈母倚堂门，不见萱草花。”王冕《偶书》“今朝风日好，堂前萱草花。持杯为母寿，所喜无喧哗。”陶潜的饮酒诗：“泛此忘忧物，远我遗世情”。历代文人也常以之为咏吟的题材，曹植为之作颂，苏东坡为之作诗，夏侯湛为之作赋，一一的点出萱草在生活中的地位。

萱草又叫做宜男草。民间有一传说，当妇女怀孕时，在胸前插上一枝萱草花就会生男孩，故名宜男。唐玄宗时，兴庆宫中栽种了多种萱草，有人作诗讥讽说：“清萱到处碧鬖鬖，兴庆宫前色倍含;借问皇家何种此?太平天子要宜男。”

萱草既可入药，又可作菜肴。北方人唤作黄花菜，广东 人叫做金针;《本草纲目》载曰：“今东人采其花而货之，名为黄花菜。”拉丁学名的种名fulva，就是“黄褐色”的意思。又其花丝细长，状如古时金针，又名金针菜。

历代医书讨论萱草甚为详细，《本草注》谓：“萱草味甘，令人好戏，乐而忘忧。”晋代嵇康在《养生论》中写道：“合欢蠲忿，萱草忘忧，愚智所共知也。”(蠲通“捐”，是拋弃之意)。《本草求真》谓：“萱草味甘而气微凉，能去湿利水，除热通淋，止渴消烦，开胸宽膈，令人心平气和，无有忧郁。”清同治期间，称着江南的费伯雄于《医方论》说：“劳者，五脏积劳也。伤者，七情受伤也。百忧感其心，万事劳其形，忧愁太过，忽忽不乐……萱草忘忧汤主之。”1993年王楚翘、范斌等报导《萱草花治疗失眠症的临床与实验报告》，认为此药有镇静安眠作用，且少有副作用，对各种原因引起的失眠症，尤其是肝功能障碍伴有失眠者，是一种比较理想的药物。

我们家有个鱼缸，里面养了各种各样的鱼：有刀割鱼，地图鱼，福寿鱼，垃圾鱼，还有鼎鼎有名的大王鱼——鲨鱼。

现在我为大家介绍一下我们家大王鱼的样子。它身子上黑下白，像穿了一件时尚的黑白套装，看起来很酷。鲨鱼的背鳍是一个 大大的三角形，肚子下面有两个腹鳍，身子后面有尾鳍。它就是靠这些鳍向前推进，平衡身体，控制方向和加速前进。这些鱼鳍在水中划动时慢悠悠的，它看上去像潜在水中悄悄前进的潜艇。

大王鱼最喜欢吃的是小鱼，隔三岔五，妈妈就买小鱼来喂它。有一次，我把活蹦乱跳的小鱼倒进鱼缸。它闻腥而动，迅速地窜向小鱼，张开大嘴，一口就吃掉两条小鱼。看得我目瞪口呆，心想：“大王”不愧是大王!吃完两条小鱼，它仍不满足，继续捕食。看它吃得津津有味，我觉得有趣极了。

这就是我们家的大王鱼，怎么样，够霸气吧，有空来我家参观参观吧。它是我最喜欢的鱼!

有序观察是写好状物类作文的基础。下面小编来给大家介绍小学状物作文的写作方法，希望对大家有帮助!

一、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

二、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。

又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

饭后，我独自在一条小街上散步。

我偶然遇见了一只小狗，一只毛茸茸的可爱的哈巴狗。我有一种想冲过去抱住它的冲动。只见它缓缓向我走来，脚步很轻，显得很优雅，它向我走近了。我和它逗玩了好一会儿，在逗玩的时候，我发觉我爱上了这只小狗，它似乎也渐渐喜欢上我了。我很高兴，我遐想，如果它是一只流浪狗，我一定要收养它。于是，我和这个小家伙一起逗玩散步，渐渐地，我们不再是陌生人了，而是一对好朋友。

每天饭后，我都会跑出来，和它一起玩耍，这似乎已经成为了我的一个平常的举动，也像每天睡觉一样必不可少了。我会带它一起去吃东西，一起拍照，一起赛跑。它运动很好，往往是它跑得比我快，不过我比较聪明，有时我会耍一些花招，气得气喘吁吁的它直转圈。

但天有不测风云，事实往往不如人愿。在我向父母提出要让它成为我们家庭的一员的时候，遭到父母的极力反对。于是，我不知道该如何面对它，本来已经答应它要和它在一起生活。可是现在，一切都变了。我因为不知道该如何面对它，而悲伤地躲在家中哭泣。我想，既然不能和它在一起生活，倒不如让这一切早点结束，放开它吧。也许明天，就会有一个人主动去接纳它，而且会比我更好。只有我走了，它才会放下我，重新去找新的主人。

于是，我避开了它。时间就悄悄地从我和它之间的那道小小的缝隙冲过。之后，时间的流水越来越多，水的能量越发增强，把我和它之间那条小小的缝隙变成了一个无限大的海洋。

在海的南北两面，各自浮着两片脆弱无力的木屑，在两片木屑之间，只有一条以纳米作为直径的单位的细线。好象只要水的能量稍微再大一点点，它就有可能被冲成一点一点的小丝线。

这使我第一次感到时间的可怕，我害怕时间会像一个恶魔一样把这唯一的一根线给毁掉，我真希望时间是一个瞎子，是一个聋子，是一个植物人，更希望它能永远地休克。我好怕，我从没有这么害怕过，我好怕它会遇到危险，我好怕哪一天会有人冲过来告诉我它被屠狗贩子捉去。我好怕，好怕，我只能无力地抱着枕头，担心它，担心我和它的未来。我该怎么办？时间已经越来越强大了，而我们之间的那一根线却越来越弱不经风，我该怎么办？我该怎么保留这一根线。我双手紧紧抓住枕头，似乎连棉花都要被我给揪出来，我好痛，我埋怨我自己，我对不起它，

隔天早上，我望着第一缕光线落到了枕头上，我似乎明白了。经历了一个漫长的黑夜之后的早上，我明白了，我应该去找它，一定要这样做。

当我找到它时，它身边并没有新的主人在疼它爱它，而是看见它跟着一大群流浪狗在一起，一起穿街走巷，一起闯天下。我迷茫了。我不知道我是该冲上去一把抱住它还是应该让它和它的朋友在一起（它似乎和它的朋友过得很好）。我问它过得怎样，它的动作和声音似乎告诉我它过得还不错。我不知道是哪种不错，是比好再低一级，还是比以前的坏再好一点。我问它想去哪，可我突然发觉我不太懂得它的意思了，我再次感到时间的可怕。我好像是一个半聋半傻的人，理解不了它的意思。我们之前那种心灵相通到哪里去了，我们的默契到哪里去了，我们的快乐到哪里去了，我们那些欢乐的日子到哪里去了，我们那些过都过不腻的时光到那里去了？现在的我和它，就像两只信号不好的手机，不管对方喊多大声都听不见，并且随时都有可能会断掉。

我好无奈，我有一种身体麻痹了的感觉，我无助地望着它。它似乎也有着和我一样的无奈，但我不能太确定，因为我，已经不是昔日的那个我，它，是否还会是往日的那个它呢。

时间依然不断地强大，而我们呢？

我不再逃避了，相反地，我会有一种见不到它就会忐忑不安的冲动。我现在唯一能做的，就是每天悄悄看它一眼，得知它还平安无恙，就够了。有时，我也会主动地跟它说话，而它也会有所行动。只是，我们，不再像以前那么明白对方的心思了。

现实的无奈再加上语言上的障碍，令我们很难回到过去。彼此，只能以眼神传递，仅此而已。

饭后，我再次独自行走在一条小路上。只是，这一次，多了些无奈。

[初二状物作文：狗

牡丹开放，展现它的雍容华贵;荷花开放，展现它的清新脱俗;兰花开放，展现它的君子风度;梅花开放，展现它的傲雪凌寒……可是，倘若我只是路边那不起眼的蒲公英呢?

孩子，莫怕。看见过毛绒绒的小伞兵吗?它们就是蒲公英妈妈的孩子。相比被人称颂的“花中四君子”，相比身价奇高的“花王”牡丹，蒲公英的确渺小到了尘埃里。可是，别人的忽视和冷眼算得了什么?蒲公英也是花，它有自己的梦想。它的花儿金黄，它的叶儿翠绿，这些哪里又会输给那些姹紫嫣红!况且，它还有一双翅膀，能带它飞呀飞，飞过高山，飞过河流，飞到它梦想的新家园。这段奇异的旅途，恐怕是其它花儿做梦也想不到的吧!孩子，静下心来好好听，你听见蒲公英欢快的笑声了吗?

孩子，你听说过依米花吗?就是那个盛放在沙漠中的传奇。依米花第一年安定地在土壤中，第二年生出小小的根，第三年长出嫩嫩的芽，第四年长出叶片，第五年结出小的花苞，第六年才能开出只有四个花瓣的小花。依米花被带至沙漠，可它并没有被恶劣的环境吓倒。它一年复一年积蓄力量，六年才能真正绚烂一次，然后迅速凋零。可它的花是四种颜色的，一个花瓣一种颜色，除了童话中的七色花，还有什么比它更神奇?孩子，你要知道，环境的恶劣并不可怕，重要的是你要能有一颗勇敢的心。

孩子，无论何时何地，都不要因羞怯或懦弱掩盖住自己身上的光芒。你曾是个天使，上帝宠爱你太多所以让你到人间得到快乐学会生活。你有理想的翅膀，有美丽的颜色。生活是变幻的海洋，但无论是身处优裕温室还是荒郊野岭，无论是备受关注还是少有问津，只要有一线希望，便勇敢地开出全部的美丽。

虬根被冰雪困守，却也春意涌动;一柄孤枝上的花蕊，依然生机盎然。花儿会开，是因为它们心里明白自己是花，所以要开出一片绚丽，更是因为它们懂得：“花堪开时直须开，莫待落后空余恨……”

孩子，你也懂了吗?

众所周知，珍珠十分宝贵，很多人喜欢它的璀璨夺目，可你们知道珍珠是怎么来的吗？

那几天，我正在学游泳，可是总学不会，于是，我放弃了。哥知道了，没说什么，只是在暑假时和我去了一次小河沟边，小河沟很浅，所以不会游泳的我依然可以去玩。

哥哥突然问我：“想知道珍珠是怎么来的吗”我看着拿着蚌壳把玩的哥哥，心中奇怪，但是无奈好奇心出来了，我不住地点着头：“想想想……”

哥哥明亮的眼睛凝望着手中的蚌壳，绘声绘色地讲了一个故事：很久以前，有一粒沙，见到了一粒珍珠，非常美丽，经打探知道它曾经也是一粒沙，只是后来又借助蚌壳成了珍珠时，这粒沙也决定，它一定要成为珍珠！于是，它也找了一只蚌，钻了进去。但是随着时间的推移，它的身体被包裹的越来越厚，束缚的越来越紧，它感觉越来越喘不过气来，感觉太痛苦，于是它对蚌说：“蚌大哥，可以把我放出去吗？在里面太难受了。”蚌说：“你不想成为美丽的珍珠了吗？”沙说：“不想了，再也不想成为珍珠了！”蚌放了沙。可是，砂的同伴们一个个成了珍珠，只有沙还不是，沙只得找个地方躲起来，以前活泼开朗的沙变得自怨自艾起来……妹妹，沙与珍珠可是天壤之别呢，可它们的区别只是坚持与不坚持罢了。

话音未落，他抬起头来，目光炯炯地望着我。我自然明白他在说我游泳不坚持的事，我装作不懂的样子，“好奇”地望向他。哥哥一眼看穿了我的伪装，似笑非笑地说：“妹妹想当什么？沙还是珍珠？”我似懂非懂，没有回答哥哥。

哥哥好像是自言自语道：“不经历风雨，怎能见彩虹？”他的目光向我直逼过来，仿佛要洞穿我的心灵。我一惊，本来就不坚定的内心好像被重锤砸了几下，说：“我能学会游泳，保证。”

哥哥语重心长地说：“明天，总会有许多不如意。面对命运给予我们的每一次磨难，应学会勇敢，学会坚持，经历一次磨难，就会获得一次人生的亮丽，如同月穿云层光华照人。

哥哥的话时常萦绕耳畔，从此，我明白了，做什么事都不能半途而废，要学会坚持。只有经历时间的考验，脚踏实地，滴水穿石，才能获得成功。

[珍珠状物作文

龙虾花，是一种最古老的花，亿万年来保持其形状不变，加上形如大海中的龙虾而得名，以花瓣组合似虾而名。

它又名“凤仙花”，凤仙花科。根据花形大小不同，一般可分为三种，当地人称花小的为“米虾花”，花大的叫“龙虾花”，介于中间的为“河虾花”，大花谓“对虾”，梗长者名“青丝吊龙虾”，花色金黄的为“黄金凤”。

早在一亿年前的中生代白垩纪时期，龙虾花就在地球上逢勃地生长着。后来，第四纪大陆冰川的活动，使得大部分地区的龙虾花灭绝了，因此龙虾花有“植物活化石”之称。

我喜欢很多种花，例如：茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中，我最喜欢的花是菊花。

菊花的品种已达数千种，如：杭菊、黄菊、怀菊、毫菊等等。像绒球一样的绒菊，含苞待放;像毽子一样的线菊，披着“卷发”;像礼花一样的太阳菊，露出花蕾……它们的颜色也有很多：红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉得似霞，五颜六色，美不胜收。

菊花有很高的药用价值，它的根及茎、叶都可入药，菊花茶对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效，菊花能保护眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除肿之外，平常还可以泡菊花茶来喝，能消除眼睛的疲劳，如果每天喝上三到四杯的菊花茶，对恢复视力很有帮助。

我赞美菊花，因为秋天的菊花颜色绚丽多彩，十分美丽。它有似火的红色，如火如荼;有赛金的黄色，金光闪闪;有胜雪的白色，纯洁无比;有娇嫩的粉色，清淡高雅……在绿叶的衬托下，显得更加美丽，使人百看不厌。

小学四年级写景状物作文教案

教学过程

一．猜谜语

头戴红帽子，身披五彩衣。从来不唱戏，喜欢吊嗓子。(打一动物)。

这个谜语从看到的和听到的两个方面描写，才能让大家猜到是什么。这给我们什么启示？二．介绍写作手法

请看下面几组句子：第一组

原句：有枚硬币落在地上。

有枚硬币（个小银元），从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。——（俄国陀思妥耶夫斯基）

第二组

原句：他吃着饺子。（描写一个饿汉吃饺子的情形）

他一手端着醋碗，另一支手把整个饺子塞进嘴里，并不时地在嘴边扇扇风，嘴里发出吧唧吧唧的声音。

第三组

原句：他衣服湿了。

他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了。

【赏析】这三组句子，虽然每组的内容一样，但是每组的前一句不具体、而后一句具体。什么叫具体句？能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫具体句。什么叫不具体句？不能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫不具体句。那么怎么样把句子写具体生动呢？我们先来看一下上面这几组句子：

第一组：这个句子，由原来的不具体句，改成描写具体细致的句子，是因为逐步扩充了三个内容：第一步----硬币从哪里落？第二步----硬币怎样落的?落地后的状况怎样？第三步----硬币落地后的响声怎样？

第二组：由原来的不具体句改成细致生动的句子，活灵活现地表现出这个饿汉的吃相，比原句增加了动作、神态、声音。

第三组：把“衣服”落实到“上衣的前襟、裤子的膝盖”等部位，这样使句子变得具体。

每个景物都是由不同的方面构成的，这些方面加起来共同反映了事物的整体。比如说：＊＊＊有甜美的声音，可爱的脸庞，柔顺的头发等等。我们写景物的时候要全面地反映事物的整体，因此，我们在写景物的时候要运用十八般武器——调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、口（有时候是舌头）、手等器官。这就叫做调动感觉法。

调动感觉法---指调动人体的各种感觉器官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来把句子描绘得具体细致生动。

如，原句：秋天来了，叶子从树上落下来。

视觉：就是眼睛观察到的事情，包括大小、形状、颜色等，还包括事物的变化发展过程。如：秋天来了，落叶如断翅的蝴蝶，做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线，落地后仍不甘心，追着秋的舞裙飞旋……

听觉：就是耳朵听到的各种各样的声音，包括自然的声音和人的声音。如：秋吹着古老的风笛掠过树叶，叶儿仿佛受到了感染，你催促着我，我催促着你，笑着，闹着，从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”，空气中满是叶儿幸福的呼喊。

味觉：就是舌头感觉到的味道，包括酸、甜、苦、辣等。如：谁说秋风苦涩，谁说秋阳无味，那飘过嘴边的片片落叶，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！

嗅觉：就是鼻子闻到的各种各样的气味。如：秋叶洒落，叶间是风的气味，缝隙中，隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落，不能招得蜂蝶，却晃然间闻到秋叶如蝶香。

触觉：就是通过人体接触感觉到的。如：曾经有一片叶子从树上落下，我握在手中，却没有珍惜。直到失去后，回味起它那如棉的温柔，如花的脆弱，如石的坚毅，我才倍感懊悔。

针对性练习：请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察：

1.在湛蓝的海面上，我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

2.厨房内传出阵阵的香味，正是母亲为我们准备的晚餐。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟，逗得他哈哈大笑。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

4.在刺骨的寒风中，站在那冷落的街角上，人影疏落。忽然，远处

传来鞭炮声，原来新的一年来临了。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

5.噢！那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫，喉咙干涸，你快给我一杯冰水吧。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

6.水龙头哗哗啦啦地流出了水，令我感到一阵清凉。

竹，是禾本科的一个分支，分布在亚热带地区，又称竹类或竹子。有低矮似草，又有高如大树。通常通过地下匍匐的根茎成片生长。也可以通过开花结籽繁衍。

为多年生植物。有一些种类的竹笋可以食用。为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。分布于热带、亚热带至暖温带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，种类也最多。竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国人民喜爱，有“梅兰竹菊”四君子、“梅松竹”岁寒三友等美称。

中国古今文人墨客，嗜竹咏竹者众多。竹是由笋长成的，而笋又是由地下竹鞭萌发出来的。竹鞭，顾名思义是像鞭子一样的竹子—一节套一节，节节相连。竹鞭安静的躺在土壤中，吮吸着大地母亲赐予它的养料，迅猛的生长，拼命的发芽;与此同时，竹鞭两侧又滋生出许多地下侧茎，蔓延到周围的空间，迅速发芽、成长。所以我们很少看到单独的竹子或两三株的，映入眼帘的都是片片竹林，这正是因为竹鞭在地下连绵所致。竹林的形成用“本是同根生来”形容，再合适不过了。笋是竹的幼体。它生长在地面或躺在土壤中，外壳呈黄褐色。如果剥开外壳，可以见到乳白色的笋肉，成卷状，一层套着一层，围绕笋心，逐层向上，笋肉也逐层变薄，与笋尖处和为一体，宛如玲珑剔透的宝塔。过了立春，雨后春笋踏着轻盈的脚步而来，清新、水灵、明媚。春笋最嫩、最鲜，爽脆更是得自天成。所谓“尝鲜无不道春笋”。

当年连唐太宗都对春笋朝思暮想，着迷“鲜镜”，每年春笋上市，还要召集群臣共赴笋宴。冬笋是冬日藏在土中的毛竹笋。两头尖似小船，肉色乳白，壳薄质嫩。虽然冬笋资格老，可鲜嫩度不打折扣，身价往往比春笋高那么点。竹子有较高的实用价值和经济价值。大家坐的是竹椅，吃的是竹笋，躺的是竹床，垫的是竹席，住的是竹棚或竹楼…竹子全身都是宝，在医药方面用途极广，嫩竹叶、竹茹、竹沥、笋壳…都可以入药，对一些疾病有着一定的疗效。人们的生活离不开竹子，就像古人说的：“居家不可无竹。”

西充实验一小6。15班王钰佳

瞧，美丽的三角梅终于苏醒了！一根根枝头长满了绿叶，摸起来毛茸茸的，仔细端详，还能发现树枝上长了很多根小刺儿，尖尖的，硬硬的。绿叶中间簇拥着许多花朵，这花朵有3片三角形的花瓣和3根细长的花蕊，花蕊也开出了白色的小花，它们的颜色还挺多：紫红的、粉红的……在片片绿叶的衬托下，更是美丽，刺骨的寒风吹打着它们的脸庞，但它们并不是畏惧，而是显出昂首挺胸、精神抖擞的样子。这些花，落在草坪上，使单调寂寞的草坪顿时生机勃勃，不久后，它们的颜色变成淡紫淡紫的，花蕊也慢慢枯萎了。三角梅的生长速度也很快，长的很高，一直延伸到墙外，虽然它没有百合那扑鼻的香味，也没有玫瑰那娇艳的身姿，但是它朴实的外表分外吸引来往的路人。

秋天的田野是一幅多么丰富的画图呀! 记得去年的秋天，我又再次回到了我家乡既熟悉又偏僻的田野。远远望去薄雾笼罩田野就像一片茫茫的雪海;再走近些，只见些果树有的枯黄，有的墨绿，有的已经掉了下地;棉桃裂开嘴巴吐出了白绒绒的棉絮，旁边是一片谷田金黄金黄的，微风轻轻吹过，谷田就像在海里一层一层的波浪。你知道吗?每当那谷穗像一只小狗的尾巴随下来，就表示了有收成要告诉村里的人们呢!

走着走着我来到了田野上的柿林，瞧那柿树火红火红的，圆溜溜的的柿子高高的挂在树上，像一个红灯笼。记得有许多古代诗人都用风树的颜色来写诗，可是如果诗人到柿树那么我想风树也要甘拜下风了。然后，我又走到了田野里的果园，你可别小看过果园，那里可有我乡下那中外驰名的水果，它们高高的挂在树上，永远都令人一见就起爱慕之心和那么逗人喜爱。看那威武的红元帅萍果多么有气势呀!

啊!秋天的田野永远都是那么吸引人，我要爱果实累累的秋天的田野。此处填写内容 简评： 很美的画面，秋天的色彩、丰收让人神往。

我喜欢吃的水果很多，苹果、西瓜、葡萄、甘蔗，而真正让我“难以释口”的，就非水果之王——榴莲莫属了。

榴莲，不论形状、口感、味道都是其它水果，难以相比的。它的外形是椭圆的，酷似西瓜，但表面却布满了尖锥般坚硬的“钢刺”，时刻警戒着那些对它垂涎三尺的动物们。细一看，那密布的尖刺下，是一层土黄色的皮。皮上那深棕色的条纹，斑斑驳驳，变幻黄测，这恐怕是任何一个画家都难以描绘的。

小心砸开外部刺猬般的果皮，便露出了五六块洁白如玉的果肉，每块都有鹅蛋大小，形状则各不相同，有的两头尖尖，形如瓜子;有的两头扁圆，如一粒花生米。当然，个头要大上许多。

取出一块果肉，缓缓放入口中，轻轻咀嚼，一股香甜的汁液便溢了出来，一下子激起了味蕾的“狂欢”，一动舌，那滑溜溜的果肉便上下翻动，甜里透香，细腻而柔软。吃罢，口中仍有余香回荡。

别看榴莲好吃，它那臭豆腐般的“臭气”，扎手的尖刺，常让人望而却步。

我愿自己能有一把“刀”，砸开更多人“坚硬的外壳”，突破更多人“作呕的臭气”，交上更多有着内在美的人。那样，我将终生受益。

我家养了一只小金猫，我帮它起了一个名字叫“安安”。你知道我们国家的国宝是什么吗?是熊猫，其中有一只熊猫叫“安安”，而我们家的“安安”对我们来说一样是很重要，如同国宝一样的重要。

它有着像黑珍珠一样的眼睛，那薄膜似的眼皮迅速地垂下来，又迅速地掀起来。一眨一眨的，可爱极了。它全身长着金黄色的毛，远远望去，就像一个金色的绒球。它头顶的两侧，长着一双机灵的小耳朵，只要听到一点奇怪的声音，它的耳朵就会立刻竖起来，而且耳朵孔会向着声音的方向走去。它那四条腿粗壮有力，别小看它，它跑起步来谁也不是它的对手。

猫爱吃鱼，我奶奶每次买鱼的时候，都会割下一小块给我，我就把它弄成片，把它喂给小猫吃，小猫慢慢地走来，又慢慢地低下头。不过，它却会大口大口地吃起来。

猫还有一大奇怪的特点，我每一次坐在沙发上看电视，小猫总是跳到我的膝盖上，一同陪着我看电视，看见它那可爱的样子，你就会不想把它赶走。

我家的小猫是一只淘气、天真、活泼的小猫。