红叶状物作文【热门20篇】

很早就听说香山红叶甲天下，却从来没有机会一睹风采。后来，我在“时维九月，序属三秋”的季节里来到北京，自然不能放过这绝妙的观赏红叶的机会。

来到景区，从东门进入，首先映入眼帘的是美丽的静翠湖。湖面平静得像一面镜子，湖水里倒映着如织的游人的身影，倒映着漫山遍野的烂漫红叶。微风 轻轻吹过，湖面上荡开一层又一层涟漪，好似一朵朵晚秋的菊花一般，又犹如一张张笑脸。

我们沿着石砌的山路，拾级而上。来到“双清别墅”处，听导游介绍，红叶的种类并不限指枫叶。香山红叶，大多不是枫树，而是黄栌树，杂以柿、枫、野槭等树。这些树叶只有在经历严霜之后才在压力的作用下变红，层层叠叠，红黄绿相间，在阳光的照耀下，如火似锦。我拾起一些飘落的叶子，细细观察，竟发现叶片的形状各异 ：有的呈圆形，有的呈五角形，有的呈山字形，但无论哪种叶面，中间的脉络都非常清晰，显示了生命的痕迹。

我们往山顶攀爬，来到森玉笏的亭子。环顾四周，苍松翠柏夹杂其间；极目远眺，远近上下，红叶围绕，层林尽染，绚丽多姿，蔚为壮观。细观身边的树木，无论高大还是矮小，全都缀满了红得通透的叶子，在清风吹拂下，似云似霞，或妖娆或洒脱。登上高峰，我们看到了那形状像香炉般的巨石。参天的古树已经在我们 的脚下了，仿佛伸出手就可以触到洁白的云朵。放眼望去，烟树深处，正藏着我们的北京城。本来也算有点气魄的昆明湖，现在看起来只像一盆清水；万寿山、佛香阁，不过是些点缀的盆景。

红叶是秋之叶，是诗之叶，往往催发出诗情。《西厢记》中崔莺莺“长亭送别”中那句“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，诉尽了千古离愁的哀痛。而“荆溪白石出，天寒红叶稀”“赤叶枫林百舌鸣，黄泥野芹天鸡舞”“枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香”“好是经霜叶，红于带露花”“林间暖酒烧红叶，石上题诗扫绿苔”等则寄予了诗人的风雅和浪漫情怀。

红叶为秋之叶，是生命的姿态。每一片树叶在深秋时节，都要经历严霜的考验，在由青变紫、由紫变红、由红变橙的过程中，产生了“层林尽染”“红叶黄花自一川”的美好景象 。备尝傲霜凌风的打击后，尽管与大自然的威力无法抗衡，却还不忘在辞别树枝前喷发出生命最灿烂的光芒，在万物萧瑟之时，点染孤寂的寒秋，昭示出生命的烂漫、辉煌和力量。

红叶胜于二月花，它不愧为树之精英，秋之精魂。

[红叶胜于二月花小学作文

状物作文有共同的特点，那就是对事物进行描绘、说明，给人以鲜明的印象。下面是小编分享的状物作文写作指导，一起来看一下吧。

(一)怎样写物品

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1.写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。

2.写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2.按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3.写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4.以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5.托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

兰草，或许很熟悉，或许很陌生。

兰草，优雅、朴素、艳丽中却含几分清新。

别致的兰草。浅绿的叶片，显出一派独特的风情，几朵简陋而又艳丽的花朵，包含着生命。又粗又长的茎显得有点扭曲，再配上精致的小花盆，显得美极了。

土壤赋予了它生命力，便长出嫩芽，靠近茎的那一边，呈浅紫色，叶片清晰的绿色很引人，形状又细又长，让土壤更加有活力。

叶片越长越大，颜色越来越深由浅绿变成了翠绿色，茎旁边的紫色越来越明显，越来越明亮，越来越浓了，一盆令人心情舒畅的兰草，变成了一盆让人喜欢色彩的兰草。

叶子边缘开始泛黄，秋天已欣然走来了，叶子大多数都开始发黄了，原来的生命力没了影，秋风无情地吹着兰草，它枯了。

叶子早没了，只剩下一个精致的小花盆，以及一直关头养着兰草的土，空荡荡的。

或许第二年，它会再回来，再次抽出芽来，长出那翠绿的叶子，开出那粉红色的花。

我喜欢这一盆美丽的兰草。

八月桂花香

“桂子月中落，天香云外飘。”八月到了，走在小区里，一股淡淡的清香扑鼻而来，整个小区都浸在了那淡淡的香气里，让人陶醉不已，原来是桂花开放了。

我伫立在桂花树前，那高大的桂花树披着一身绿衣裳，那丛丛簇簇、竞相开放的桂花把桂花树装点得更加美丽。那桂花金黄金黄的、小巧玲珑的，就像无数颗星星缀满了整棵桂花树，在微风的吹拂下，桂花树看起来更加迷人了，那香气飘得更远了，十里之外都能闻到。

桂花飘香的季节，人们常在桂花树下采摘那一朵朵金黄金黄的，带着淡淡清香的桂花，这时人们的脸上都洋溢着幸福的笑容，桂花树下还不时地传出人们的欢声笑语。那带着桂花香味的糕点，更是让每一个人回味无穷，所以每年都有人围在桂花树下采摘桂花。

八月，桂花飘香的季节，空气中到处弥漫着那迷人的桂花香，我陶醉在桂花的香气中。

八月桂花香

今天，我上街的时候，有一股清香扑鼻而来。我用鼻子嗅了几下，哦！原来是桂花飘来的香味！

我们向桂花树生长茂密的地方走去，当我们离桂花树越来越近的时候，香味就越来越浓。我们来到桂花树下，看见了满树的桂花，是淡黄色的，只有米粒那么大，就像天上的星星点缀在树上，多漂亮啊！

桂花的幽香，吸引着大街小巷的人们。人们路过桂花树旁边的时候，沉浸在鸟语花香的世界。

秋风拂过，桂花就像雪花一样飘落在地上。桂花真香，我想一年四季都有桂花！

八月桂花香

“桂子花开香十里，枝摇花落乐心头”。八月桂花的香气弥漫了整个杭州，人们都陶醉在桂花中。

金桂、银桂、丹桂、四季桂都散发出最香的气味，好像在说：“我是桂花中最香的，大家都来闻我的香味”。一阵风吹过桂花如“雨”一样好不情愿的飘洒在地上，草地也变色了，下过一场“桂花雨”，金桂的树下金黄金黄，好像所有的阳光都集中到那儿去了。银桂的树下闪闪发光，像“银子”掉在草地上，丹桂的树下像火苗在跳跃……，秋天下过一场“桂花雨”后，草地不再是一种颜色的，有金色的，有银色的，还有橙红的……很美。

桂花不仅香气迷人，还可以变“桂花雨”，让人最开心的是桂花可以做糕点香料、甜品。

我爱杭州的桂花。

八月桂花香

清晨，我打开窗户，一阵清香扑鼻而来。呀！是桂花的味道，我赶紧往公园里跑去。

一进公园门就闻到了更浓的香味迎面扑来。你闻！那些桂花树正散发着迷人的香气呢！花瓣挨挨挤挤的，争着要人们来观赏。突然，花瓣从桂花树上落了下来。花瓣越来越多变成了“桂花雨”，多么像许多金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞啊！

“桂花雨”让公园的小路上铺上了一层厚厚的金黄色的地毯。突然，我仿佛觉得自己就是一朵金黄色的桂花，住在树上。一阵微风吹来，我就开始欢快的跳跃着。不止是我一朵，一整片桂花林都在欢快的跳跃着。微风停了下来，我也停止了跳跃。小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐。小狗跑过来，告诉我奔跑的快乐……

过了好一会儿，我才记起我不是桂花，我是在观赏桂花呢！

八月桂花香

放学回家后，我闻到了一阵阵淡淡的清香，就来了好奇心，向有香味的地方寻去，于是，我看到了一棵桂花树。

桂花树的叶子密密麻麻的，就像许多兄弟姐妹挨挤在一起。叶子的边上尖尖的，像一把把锋利的小锯子，在阳光的照射下，呈现出美丽的花纹。一阵风吹过，叶子“沙沙”作响，像在演奏一支交响曲。

在远处，你只能闻到花香，却不能看见花朵。走近了，你会发现，大多数桂花都长在树叶下，黄白色的桂花分成四个花瓣向外伸展，小小的，像绽放的焰火，只不过，这个“焰火”却是向着大地方向的。桂花散发出阵阵清香，不仅路过的人会停下来闻它的香味，而且飞过的鸟儿也会停在树枝上闻闻它的香味。一阵风吹过，桂花摇动起来，仿佛在说：“你说我美丽不美丽？”

回家后，我查了资料，知道了桂花不仅美丽，还有许多用途呢。它可以入药，有化痰、止咳、生津等功效，还可以用于食品、化妆品的生产，能制成桂花糕、糖果等，还可以酿酒.

想不到这小小的桂花，竟有这么大的用途,它为祖国妈妈作贡献。而我们就像桂花，也要为祖国做出贡献！

[八月桂花香作文状物

玫瑰花是美丽动人的，常常是表白的定情直选。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。

描写玫瑰花的状物作文一

因为有了花，我们的世界就变得美丽多姿。有人喜欢高贵富丽的牡丹;有人喜欢清雅脱俗的荷花;有人喜欢芳香四溢的桂花。但我更喜欢色彩艳丽、芳香迷人的玫瑰花。

玫瑰花杆上有许多小刺，花朵的形状非常优美，花瓣很硬，叶片小，花瓣围在一起，露出甜甜的笑脸，美丽极了。在阳光的照映下，玫瑰花朵们一起争奇斗艳，显得更加美丽。

玫瑰花不仅色彩艳丽，而且香味芬芳迷人。走进闻一闻，玫瑰花有一种淡淡的清香，芬芳扑鼻。你只要闻一会儿，清香马上就会钻进你的心里。如果你摘一片放在嘴里，那淡淡的香味立刻散发出来，弥漫在嘴里，留下了那令人心旷神怡的玫瑰香。

玫瑰花不仅美丽，而且还有许多作用：它可以供人欣赏，可以净化空气，可以做成清香怡人的各式香包，还可以提炼出玫瑰花精油，用来做成香水，……

我喜欢美丽、芳香的玫瑰花!

描写玫瑰花的状物作文二

今天，小雨朦胧，我漫步在花园里，突然闻到一股幽香在空气里荡漾，原来，在花园内部有一丛玫瑰花，那阵阵幽香就是从这儿散发出来的。妈妈说：“这玫瑰花有红色的，有蓝色的、黄色的 、粉色的、淡粉色的还有双色的”... 五月份是玫瑰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样洁净、高雅。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它红色吧，又红里带白，我也无法用文字准确地形容它的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。

玫瑰花是那么高雅而贵重。一两在玫瑰花里提炼的玫瑰油竟然比黄金还贵。

玫瑰花还有许多含义，红色代表爱情，黄色代表友爱...

玫瑰花也引起了蜜蜂的关注，成了蜜蜂家族的头条。 我爱玫瑰花的幽香与纯洁，更爱玫瑰花的真实含义和它的价值与给人们的贡献。

描写玫瑰花的状物作文三

我家楼下的花园里，种着种着许多色彩艳丽的花，有：月季花、玫瑰花、栀子花……可我却最爱那一株株娇艳欲滴的玫瑰花。

说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓了!每当盛夏季节，人们路过这里都要停下来观赏一番。玫瑰花的花瓣层层叠叠、微微下卷。枝干上长满了尖尖的短刺，好像在保护玫瑰花，不让人摘它。下过一阵蒙蒙的细雨，露珠在花瓣上滚来滚去。玫瑰花多姿多彩，红的似火、粉的似霞，白的洁白淡雅。但它并不像牡丹那样雍容华贵;也不像桂花那样十里飘香;也不像菊花那样傲然屹立;也不像梅花那样有姿有态，它，是平凡无奇的。即使3月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，小区里的玫瑰花也使我恋恋不舍。玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着永久的爱情。花瓣中间有金色的花蕊，花蕊顶粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群辛勤的小蜜蜂，嗡嗡嗡嗡嗡……这里有好多花蜜，快来采呀!

玫瑰花，你虽然平淡无奇，但你这种特殊的精神，却值得我们学习，让我们感动!

有一只鸽子在我家空调上搭了一个窝。这只鸽子非常可爱，它的头和颈子是灰色的，身子是白色的，嘴巴尖尖的、红红的，走起路来大摇大摆的，很神气。听妈妈说: “开门的时候要轻轻打开，不然鸽子就会吓跑了。”

一天早晨 ，我刚睁开眼睛，就听见妈妈在阳台上喊：“雪雪快来看，鸽子孵蛋了!”我听见了就迅速穿好衣服，飞快跑到阳台，一抬头就看见个鸽子坐几个灰色鸽蛋上。我不由得想到：鸽子就要当妈妈了!我真替它感到高兴。想着想着，我就问妈妈：“鸽妈妈它在孵蛋，那它吃什么呢?”妈妈说：“你看，对面还有一只鸽子，它是鸽爸爸，它专门负责找食物和保护鸽妈妈的。”我想，过几天我们家就要添上几位新客人了。

夏天，是开天辟地的盘古最有表现色彩的节目。盘古呼噜噜地一睡，便雷声轰隆隆地响彻云霄。

夏天，你是最专注、对自己的工作最有负责感、并有强烈凝聚关爱感的季节。风是夏天最佳搭档。也许是盘古太贪玩了，把钢笔的墨水洒得四处可见。它们(墨点)就是不远处可见的一朵朵黑云。然而风，便上场做法，只见它两手一挥，自己便化为无形无色却带有掠过荷花的清香的神秘物。不用眨眼的功夫就把乌云密麻麻地聚在一块。这时，她还有更重要的任务——预告人们下雨了!夏雨，像箭一样，飞速的散到最低点，但还是为了减少对人们的伤害而大大地减少了速度，在众多季节中，夏雨也是最毫不吝情地表达自己的情感。

夏雨是无情的吗?它把洪涝带给了人们，使无辜的人们深深遭到所居处以及自己的人生财产安全。我可以在这儿解释一下，是因为生活的无情，盘古痛心不已，他有时也会心灰意冷地嚎啕大哭。从责任心和同情心上分析，我们应该宽恕它(夏雨)吧!

夏雨对人类是有恩情的。雨水的规律，众所周知是夏多冬少，于是智慧的人为了解决雨水季节不均匀，修建水库，给人类缓解水资源短缺的重大问题。它哺育万物，让一切生物都能感受到它的关怀，还为人们省了灌溉这一累人活。

夏雨看似无情却有情。它走了，却留下被洗刷得一尘不染的天空，并为了鼓励人们，建起一拱彩虹桥，叫人们要满怀希望地生活下去。

夏雨的忍辱负重，不是所有人能轻易被人理解的，但它却依然为大自然默默地贡献，毫无怨言。夏雨落在我的手掌上，我轻轻地把眼睛闭上，或许我能感受到它的心灵吧!

今天，我和爸爸还有巧华姐姐一起去雕塑公园玩。一进去公园里树木茂盛。鸟语花香，小鸟叽叽喳喳的，好像在欢迎我们的到来。雕塑公园是在1996年为庆祝广州建成2210年而建的公园。

雕塑公园主要景点有壮观的华夏柱花岗岩石群雕塑，有雄伟的广州名人象，还有雄壮的古城辉煌群雕等主要的景点。

不过最吸引我的还是广州风情的戏无益雕塑，是有两个不认真读书而在爬西关大屋的门，不小心一个小孩的头被门卡住了。在这个故事里还有一首诗叫：《戏无益》。诗是这样写的：岁月无情如过隙，游嬉人生最无益。学业荒废求刺激，一时欢乐长叹息。

回去时，成千上万的树木在摇着树枝，好像在和我们说再见呢。

* 优美的景物能充分满足人的审美享受，增强人的审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地在美的海洋中徜徉，进而使全篇都笼罩于美的氛围之中。描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

* 当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩目，乌骓悲鸣。《题乌江亭》

* 古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边的一块乌云。车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的旷野上分外入耳。(高考语文北京卷《古道情缘》)

* 短短的几句话，便勾勒出一幅清幽婉丽的画面，使作文开篇即笼上了一层幽美的面纱，为下文的“古道情缘”造势，从而凸显“包容”主题。

* 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(《让睫毛载来爱，载来幸福》)

春姑娘悄然无声地来到世界，接替了冬爷爷的岗位，为大地母亲换上了一层绿衣裳。

当然，田野里也不例外，这里红似火，白如雪，与大自然的绿色组成了一幅美丽的图画。瞧，田野里的油菜花一片金黄，像铺上了一层金子似的，惹来许多小蜜蜂和小蝴蝶在油菜地里翩翩起舞。小草们都探出了小脑袋，倾听外面的声音，风娃娃在田野里舞蹈，所有的植物都跟着伴奏，还一边跳起了欢快的舞蹈，整个田野顿时充满了生机。看另一边，农民伯伯们正忙着在土里撒下种子，等到来年秋天来个大丰收哩!天上飞过一群大雁，整齐地摆成一个“人”字形，从天空飞过，小朋友们在地上向大雁们招手，欢迎大雁们从北方回家，大雁们“鸠啊，鸠啊”地叫着，好像听懂了他们说的话，在谢谢我们呢!田野那头的花，有的一两三瓣地绽开，有的含苞未放，像个害羞的小姑娘，有的开出了自己的花朵，好像执意要和其他的花儿们比美呢!它们一个个争妍斗艳，喷芳吐香，给田野上增添了一丝色彩。

再看田野间的果园，那儿的果园都抖去了冬雪，又精神抖擞地立在果树林里，像一个个忠于职守的士兵正在保卫自己的家园。看那几株桃花树，显得特别爱臭美，用桃花给自己订做了一个发夹和一件衣裳，显得格外动人，也引来了许多蜜蜂为它们传授花粉，等到夏天，桃子一定又圆又大，那朴素的梨树，并不想像桃花树那样高贵，所以特地用一种并不显眼的淡黄色做了一件简朴的短裙，穿上它，梨树也变得十分美丽了。整个田野充满了浓浓的春意和生命的气息。

我爱春天，更爱春天的田野!

写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。

所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手脚触。这样一来，我们对事物的观察就全面了。然后我们可以把我们观察的结果先列成要点，看到的颜色、形状、模样等，闻到的尝到的味道是怎样的，敲敲、摇摇它听到怎样的声音，摸起来是怎样的触感和质地，把这些要点记下来了，就需要找特点了。它和其他的事物有什么不一样呢?它和它的同类相比有独一无二的特点吗?当我们把它的与众不同找出来，这才是我们作文里要重点写的内容，否则千人一面，作文的价值也就寥寥无几了。

确定了写作的内容，这时候就可以用精巧的语言来包装它了，就像一个娃娃有了头，还需要给他添上身体和手脚，这样他才完整。我们可以先描述出它的特点，然后开动脑筋，通过联想和想象，让我们找出来的特点，能通过文字让读者也了解。比如我们观察的事物颜色很特别，是红黄绿三种颜色，我们就可以给它取一个特别的名字，叫它“红绿灯”;再比如它的形状很特别，可以用比喻或是拟人的手法来描述。如此一来，作文也就完整又形象生动了。

一进公园门就被月季花深深吸引住了。它以其优美的花型，丰富的色彩，芬芳的香味使之成为花卉中之姣姣者，素有“花中皇后”之美誉。

盛开的花朵又大又圆，有的花瓣只有一层，有的花瓣有六层或七层，花瓣的形状千姿百态，有的像小扇子，有的像爱心。它的颜色姹紫嫣红。叶子是椭圆形的，叶脉呈网状，叶缘有齿，叶片上有小刺。初生的嫩叶有的呈暗红色，古铜色或深红色等…红色的嫩叶像椿叶一样，长大以后是深红色。一阵风吹过，迎风翩翩起舞。月季花的茎部又细又长，长满了尖尖的硬刺，用手摸一摸，你会感觉的很扎手，仿佛它再对我说:“小朋友!这是对我自我保护措施，小心点不然我会把你的手扎流血的。”妈妈还告诉我，月季花又因花期长，月月都开花故名叫“月季”。它的适应性很强，在路旁，小区，室内都可以看到它的身影。所以，月季花在观赏花卉中能够深得人们的喜爱。

啊!月季花我爱你!

我家有一只可爱又讨厌的小鸟。叫八哥。他有花的身子，又带有白色的纹条。脖子上有一个黑色的项圈。因此叫八哥。

这只小鸟可凶了。会跟我姐姐吵架当时我姐姐给他喂食他不领情，姐姐就一巴掌拍了过去。这一巴掌恰恰惹恼了他。你看他凶神恶煞的样子；尖叫着拍打着翅膀，猛扑过来在姐姐的头上狠狠地啄了一口。转身就逃跑了。有时还会偷袭。因此与我姐姐结下了冤仇。

这小鸟会跟我妹妹争宠，记得有一次爸爸抱着妹妹出阳台玩，这小鸟飞到爸爸的肩膀上呱呱大叫，在妹妹的脑门上就那一口，差点啄到眼睛。从此妹妹出阳台玩必须提一个撑衣服的棍子。或者要和妈妈一起出去。

这只小鸟虽然凶神恶煞，但我妈妈是他的克星。前几天，我妈妈在家吃午饭，这只小鸟飞到桌子上与妈妈争抢食物，我妈妈用的是筷子，这只笨鸟用的是嘴巴。妈妈把肉夹到嘴里，小鸟把肉啄到桌子上还没完，还要用爪子乱扒一通。妈妈很生气，一把抓起他，往外一扔，小鸟翻了几个敢斗飞到屋外的树上，不敢回来了。

八哥很讨人厌，会每天天还未亮，就在他的家外的小阳台上使劲的叽叽大叫，催我们起床。周一至周五我很感谢他。可到了周末他得比鸡早，飞到窗台上使劲叫唤。我我听得不耐烦之后起床拿起一个罐子仍向他，他反而在窗台上拉的一泡屎，拍拍屁股，飞到白云山上找朋友去了。

八哥的声音很特别，能高度模仿人类或其他的声音有；车的喇叭声，风的咆哮声，吃饭了，芳芳还有我的名字等。与我们一起快乐生活。

后来我表哥来我家玩看到了八哥，于是吵着跟她妈妈要。我爸爸也爽快的把八哥送给了他。从此我家的阳台上，留下了一个空空的鸟屋，静静的等着他回来。

状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

1、动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况爱花爱草的孩子们，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。

至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物

妈妈养了许多绿植，有芳香的茉莉，有娇嫩的兰花，有可爱的多肉，但这些植物中，我最喜欢那三株芦荟。

芦荟是一种四季常青的植物。它虽然没有玫瑰那么艳丽，米兰那么素雅，金桂那么香气扑鼻，但它有自己特有的气质，让我一直深深眷恋。青翠欲滴的外形，在冬天给人一种春的生机，在夏天给人一种清凉的感觉。

芦荟叶子很特别，它很厚，很宽，两边生长着米白色的小刺，中间凹了进去，成为一个弧形，这里面很光滑。它水份很多，远远看像一棵绿色的小草，我切下一点叶片闻了闻，啊!有一股淡淡的青蒿味!

芦荟的生命力顽强。在二战时期，美国在日本长崎和广岛投下“小男孩”和“胖子”两颗原子弹后，大量日本人民被辐射灼伤，任何药物都无法医治，人们便用唯一还生长着的植物——芦荟来医治伤口。芦荟即使在连根拔起45度的阳光下暴晒几个月，切开叶片，1小时后它又能生长起来。

芦荟的作用很大。对烫伤、烧伤、擦伤、刀伤都有非常强的愈合能力。它还有增加食欲作用，青春痘的消除也很有效，能通便润肠、祛火、排毒，从而达到养颜美容，快速祛痘的效果，并且不易复发。

我爱芦荟，爱它的气质和它的作用!

轻轻地翻开日记本，当翻到某一页时，便愣住了，因为这一页都没有写，只夹了几片火红的枫叶，我的思绪飘回到了从前。

考试考得不尽如人意。被老师叫上台，拍着桌子大声地斥责：“这次考试你怎么考的，无药可救了。你去把家长……”心想：“这个刘巫婆也太可恶了，竟然当众羞辱我，而且还要叫家长来学校，气死我了，转头一想，自己也有不对的地方，就是考试前一个晚上看电视看到半夜多……”越想心里越不是滋味，气的是老师当众骂我，恨的是自己那么迷恋电视。下来以后，同学们七手八脚指着我说：“她这次考出那么绝的分数可真让我佩服。”……真是虎落平阳被犬欺。

我趴在走廊上发呆，将试卷一点点撕碎，任它随风飘扬，终于还是忍不住哭了，泪水顺着我眼角流下，轻轻地滴在我手背上。渐渐地视线也模糊了，整个世界也模糊了，只有我一个人在这个模糊的世界奔跑着。

不知不觉跑到校门口，门卫阿公看见了我就说：“怎么了?考试考差了”我强忍着哭泣，点点头。 “不就这点小事吗?有啥好哭的。下次争取考好一点嘛，要相信自己。”门卫阿公说，“努力不一定成功，放弃注定失败，加油!”门卫阿公一边说着还一边做出加油的手势。听完后，我停止了哭泣，抬头望着门卫阿公那双大眼睛。

走出校门，踏着枫叶铺成的道路，一片枫叶从我头顶飘落下来……

指导要点：

打破常规描写植物的模式，写生活中让自己感兴趣的植物，写植物最为独特有趣的地方，让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。

写在前面

钢筋水泥混凝土构筑的城市，让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德，让我们的孩子和花草不再亲近。二十年前的我们，可以用钩子扯下一嘟噜槐花，坐在树下细细的吃蜜;可以捋下一把凤仙花，捣烂了用来染指甲;可以摘成把成把的芦苇，放在窗台上看着芦花快乐飘洒……可是，现在的孩子们，早已不会和植物游戏，于是，笔下的植物就没有了鲜活的生命，成了枯燥无味的解剖。

发现植物的可爱之处

亲爱的孩子们，你们喜欢身边的花花草草吗?也许你们的回答会不一样。但是，跟我到植物乐园里来走一趟，你一定会爱上他们。先摘一朵蒲公英，轻轻地吹一口气，看，漫天的小绒伞飘飘悠悠。再扯一片槐树叶子，抿在唇边，轻轻运气，听，清亮的声音飘向远方。拔两根小草，你一根，我一根，挤出茎中的汁液聚于顶端，看谁能把对方的汁液吸过来。拽两片荷叶，你一片，我一片，顶在头上，我们不再怕骄阳……你是否已经发现，身边的植物真得很可爱，你是否也迫不及待想告诉我，你曾经也吃过迎春花的蜜，也让含羞草低过头。对了，这才是我们身边的植物，它们一直以来就是孩子们的朋友和玩伴!

可是，为什么我们的笔下，那些植物就不那么可爱呢?

因为，你从没想过要告诉别人他们的可爱之处。不信，你看：有人总是喜欢选择高大的树，写它的一年四季。我们熟悉，其实却不欢喜。有人爱写奇花异草，虽然珍稀，但了解甚少，让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细，根、茎、叶、花、果实、种子，一一巨细，自己写得都觉得没意义。

写作，其实是对生活观察的一种书面表达。只有了解的，熟悉的，热爱的，才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物，才能将你的文字和植物的生命融合在一起，谱出有个性的植物之歌。

描摹植物的特别之处

写植物的样子和写人物外貌一样，不需要面面俱到。因为我们无法掘地三尺挖出它的根来看个究竟，也不可能从发芽观察到结果。我们要告诉别人的是你最关注的那个部分，记住，是你最关注的，而不是别人!比如说，龟背竹，有的人关注的是它漂亮的叶子，而你却对它的气根感兴趣，那么你就把重点放在气根上。再比如，你觉得玫瑰和月季很像，可是总分不清它们，那么你就把重点放在它们的对比上。这总比循规蹈矩地写茎、叶、花来得有趣。有些爱研究的同学喜欢查资料，把自己对植物的疑惑全都解开，这是个非常好的习惯。可是在写作的时候，可不要把自己的文章变成了科普宣传，用最少的文字说清楚，往往会起到画龙点睛的效果。如果长篇累牍的摘抄只能是画蛇添足。

回忆植物带来的快乐

写好一篇文章有一个很重要的因素，那就是自己的情感。一个与自己毫无干系的植物，我相信你写出来也精彩不到哪里去。但是，如果，你的生活中有它的快乐影子，那么，你的快乐就会感染读者，你笔下的植物就会有自己的生命。有个学生写过一篇关于荷叶的文章。文中没有“接天莲叶无穷碧”的感慨，也没有朱自清《荷塘月色》中的经典再现，有的只是在巨大荷叶后面与外婆躲猫猫的淘气，有的只是撑着一顶荷叶让水珠在里面滑滑梯的天真。多么亲切，多么快乐，一下子把我带到了我的童年。这样的文章才是我们孩子自己的文章啊!

叮铃铃的下课铃响起，我拉着好朋友朱雨瑄的手，像离了弦的箭似的窜出了班级。我和朱雨瑄分别科学和语文考试失常，忍受不了班级同学投来的异样的目光。特别是我，身为副班长，竟然只考了八十分!我三下五除二地跳下楼梯，在空旷的操场上静立着……

澄澈的蓝天碧空如洗，上面犹有几片雪白的云彩在上面游荡。“咦!那是什么?”光顾着看天，竟没留意到地上有一小片黑乎乎的东西。“不用看了，那是蚂蚁。”朱雨瑄的声音在我耳边响起。我伏下身，近距离地看着那一大片的蚂蚁。它们正在以十分缓慢的速度行进着，我顺着它们前进的方向看去。“那不是昨天邵光远踩死的黄蜂吗?”的确，不远处有一只硕大的黄蜂，估计是蜂王吧!那只黄蜂样子凄惨，硕大的身体竟不规则地断裂成两半。

只见蚂蚁已离黄蜂不远了，我知道，它们要把黄蜂带回去，但正沉浸在失败之中的我怎允许别人胜利?捡起一根手指粗的树枝，横挡在蚂蚁前方。只见一只较大的蚂蚁，碰了碰另两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁会意，一只飞快地往回跑，另一只则带领着一支蚂蚁小分队，与大蚂蚁兵分两路，从树枝两侧绕了出去。大约十几息的时间，两支小蚂蚁分队便如众星拱月般将大黄蜂围在中间，伸出它们的小胳膊，呼哧呼哧地想把大黄蜂抬走。我拾起一块小石头压在大黄蜂身上，顿时，黑压压的蚂蚁们倒下一大片。

忽然，不远处又有一列如“1”的黑色不明生物奔了过来。我定睛一看，呵!又是一批蚂蚁，奔跑速度较慢，可见是从远处赶过来的。其中，中间有两只蚂蚁抱着两颗玉米粒吭哧吭哧地跑着，显然，它们是来支援黄蜂下的蚂蚁的。过了一会儿，它们就走到了黄蜂身边，举起瘦弱的小胳膊，奋力将大黄蜂抬了起来，然后一步一步地往回走着……

是什么让蚂蚁们有这样的力量?它们不是雄狮，没有庞大的身躯;不是巨龙，没有腾空飞翔的本领;不是大象，没有很大的力气……那是什么让它们一次又一次地面对挫折和困难却好不放弃呢?对，是勇气，是团结，更是它们对成功，对目标，对胜利的渴望……

蚂蚁都能如此，那我呢?我也可以!不就是一次失败吗?在哪里摔倒就在哪里站起来!我站起身，缓缓走回教室，下定决心要学习蚂蚁那不服输的精神!

我奶奶家养了一只小狗，它的名字叫“小叮当”，它一身雪白的毛摸着非常舒服，它的眼睛圆溜溜的就像一颗玻璃球，它整天伸出那条红红的舌头，一对耳朵像三角形，总是垂下来，那条小尾巴向上翘着，走起路来一摇一摆的，真可爱。有一次，我拿着骨头去喂它，它很高兴，就飞快地跑上来，在我面前不停地“汪汪”叫，好象在说：“小主人，快点给我吃吧！”我就连忙把骨头抛到它的前面，它就伸出舌头，摇着尾巴，津津有味地吃了起来，那样子真有趣。我真喜欢这只小狗。

可爱的小狗周子宇我大舅家有一只可爱的小狗，它的名字叫逗逗。

逗逗长着一身洁白上的毛，它有一双乌黑发亮圆圆的眼睛、鼻子扁扁的、嘴巴大大的、耳朵长长的，它的四条腿很短，尾巴翘着象天线，走起路来屁股一扭一扭的，非常可爱。

逗逗很爱显示自己，家里来了客人，它总是爱表演它的强项点头、翻跟头、立起来走路，直到客人鼓掌后，给它好吃的，它才停止表演，躲到一边去吃东西了。

逗逗很讲卫生，从不在家里大小便，舅妈每天都带它下去，它总是在固定的地方大小便。

我每次去大舅舅家都带它下去转一圈，和它一起玩，开心极了。

[奶奶家的小叮当状物作文

我家有一只小闹钟，造型精巧，走时准确。

它那浅绿色钟壳的正面，镶着一圈美丽的金边。圆圆的钟盘上罩着一块透明的玻璃，看上去，多像15的月亮!12颗明星般的计时刻度，嵌在天蓝色的钟面上，金光闪闪，真叫人喜爱!小闹钟“嘀嗒、嘀嗒”，日日夜夜，一刻不停。每当收音机里响起报时的最后一声时，它的分钟总是笔直地指在表示“12”的“金星”上。

小闹钟早上催我快快起床，去迎接新的一天。晚上，它又催我按时睡觉，准备明天更好地学习。我喜欢这只小闹钟，那“嘀嗒、嘀嗒”的声音，时时在我心中回响。

人们一般都喜欢牡丹、玫瑰等艳丽的花，很少有人喜欢在水中亭亭玉立、清洁高雅的荷花。

夏季，池塘里几乎看不见水，满眼的荷叶，粉嫩的荷花尤其出众，那一片片洁白柔嫩的花瓣，像少女白里透红的脸庞，让人喜欢。

荷花不仅美丽，它的香味也很清新。

在我家对岸的人就是卖藕的，他家有一口大塘，里面种满了荷花，有时候我闲下来就会让奶奶陪我去摘荷花，奶奶与那家人很熟，所以那家人也不会说什么。荷花通常是要摘花骨朵，这样回家放在灌着水的瓶子里会慢慢开放，而盛开的荷花不久就会枯了。荷花常常是放在我卧室，开花了，荷花那清香就会散开，那香味不像梅花那么浓，不像桂花那么溢。清新，简直不像花的味道而像草的味道。

除了外表和香味，荷花的品质也格外突出。

周敦颐之名篇《爱莲说》，称荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我也是这么认为。荷花出生在泥土之中，而长出来的都是洁白高雅，没有一丝杂质的。在古时候，李白、杜甫等有名诗人，不都是身在乱世，却独善其身吗？我们应该学习荷花这一点。

荷花美丽香味清新，但它的品质远比外表和香味可贵。

[荷花_状物作文450字