红叶状物作文（优秀20篇）

我喜欢你的声音。虽然你自身不响，但能让万千物体发出声音，仔细听，风铃上有你悦耳的弹奏；细雨中有你呢喃的梦语；窗棂中有你不服气的韧性；旷野中有你狂野的轰呜。白云悠悠，因你而匆忙起来；树木寂静，因你而热闹起来；小溪潺潺，因你而生动起来。落花因你而簌簌，梧叶因你而萧萧。冯缓弹剑因你而鸣，易水河畔壮士断腕因你呜呜而有名。

你如一幅历史画卷：面对不公，如二泉映月般的如诉如泣；面对壮丽的山河，如岳飞般如歌如啸；面对外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉时如勾践忍辱负重般的谨言慎行；高昂时，如文天祥高唱正气之歌从容就义。面对传唱不朽的亲情、友情和爱情，或缠绵真挚，或铿锵舍身取义。生命不息，声声不止，只要静下心来涵咏，一定会在万籁俱寂之夜感受到不一样的精彩，这精彩可让心灵悸动，可像旭日般的升华，可如春笋的般的旺盛。

因为你，轻轻拨动了我心中的琴音。

你借”春”字，染绿大江两岸。蜡梅是你报信使者，缕缕芳韵随风而致。桃花粉红最是香艳，在你的怀中尽情绽放。梨花﹑杏花你不让我，我不让你的都在向你争宠。绿草如茵，杂树成阴，因为有你便显得快乐起来，犹如旋转三色板，又如千变万化的万花筒，借着阳光的七色，调呀调，调出一个梦幻般的世界。

你借“春”化雨，丝丝雨点，哺育苏醒的大地，种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，小溪乐了，漾起笑的涟漪……

你不甘眼前的成就，不慕童话般生活，你高唱凯歌向前进，树木因此茂盛苍翠，果园因此硕果累累，冬雪因此也变的更加妩媚。

你用心去作画，用人生去谱曲，一路洒下辛勤的汗滴。

[小学四年级状物作文：风

我家有一只小闹钟，造型精巧，走时准确。

它那浅绿色钟壳的正面，镶着一圈美丽的金边。圆圆的钟盘上罩着一块透明的玻璃，看上去，多像15的月亮!12颗明星般的计时刻度，嵌在天蓝色的钟面上，金光闪闪，真叫人喜爱!小闹钟“嘀嗒、嘀嗒”，日日夜夜，一刻不停。每当收音机里响起报时的最后一声时，它的分钟总是笔直地指在表示“12”的“金星”上。

小闹钟早上催我快快起床，去迎接新的一天。晚上，它又催我按时睡觉，准备明天更好地学习。我喜欢这只小闹钟，那“嘀嗒、嘀嗒”的声音，时时在我心中回响。

偶然在一本书里认识了它——梦花树。

书里说，梦花又名结香花树。这种植物，当枝条刚刚长出来的时候，你可以把它弯起来打一个结，以后这枝条都会扭曲着生长，直至它最后长成坚硬的树枝，枝上开出旧棉布那样微微泛黄的的花朵来，而那个结，就成了树枝的一部分了。树枝正是因为这种病态的绕折而显得缠绵和美丽。

如果你在大清早起来，在没人的时候，悄悄去把它的树枝打个结，那个夜里做的梦，若是好梦就可以实现，是噩梦就可以化解，挺灵验的。

第一次听到梦花既陌生又新奇。听朋友说这种树生长在深山里，于是就有了去大山里，在凉爽的午后，亲自在树枝上挽一个结，祈求能做个好梦的念头。因为那时我正经受着情感的打击，自己喜欢的女孩因家庭的变故，而含泪离开了学校，离开了我。然而我的想法终究未能实行，因为朋友又说梦花树常生长在鄂西土家族，而我长在江南。于是亲眼目睹梦花树的希望自然无法实现了。

06年的高考，对我来说是一次不小的打击。梦想突然遥远了——我无法跨进梦寐以求的象牙塔。知道分数的那个晚上，看着父亲因为失望而显露出的空洞的眼神，我心如刀绞，仿佛坠入了无底深渊。我对自己，对人生绝望了。一向唠叨的母亲也只是说了我两句，而我却无法抑制地大声对她嚷了起来，并赌气地说自己再也不去读书了!就是在这个夜里，我第一次梦见了她，站在梦花树旁，露出迷人的笑靥。她喃喃地说，寒，无论如何你都不能放弃梦，好吗?

原来我们都没有没忘记诺言。

我最终选择了要去复读。抛开心灵的负担，我相信，明年我定会实现对她许下的诺言。

几天后，我竟在网上和梦花树相遇了，在一个图片网站里。尽管网上的梦花树和梦中的梦花树相差很多，但看到它后，我却激动得像个孩子一般，手舞足蹈。梦花树啊，梦花树，感谢你让我做了那个美丽的梦!梦花树啊，梦花树，我喜欢的女孩会在哪一天袅袅娜娜地站在你一树黄花下等着我!

梦花树，希望之树!

深山里有一种小树，矮矮的，初春就从光枝丫上开出肉肉的小黄花。树和花都很普通，却有一个让人心动的名字：梦花树。人生如戏，梦想如花。生命之花还没有真正绽放过，惟有那丛小黄花，总在心头摇曳，摇曳……

今天我到婆婆家看见了一只小花猫，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的棕色的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的，但是要是别人碰到它时它就变得很凶，有时还会咬人家呢。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

我一直都很喜欢猫，因为猫会抓老鼠，为人类除害。猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的夜晚也能看清东西，而且它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。猫还有抓子，用来逮老鼠。它的脚上有一块肉垫，走路轻声慢步的。今天我要离开婆婆家跟小花猫说再见时，它还有点依依不舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。

从今天开始我就更喜欢猫了。

[猫中学生状物作文

一年生缠绕草本，茎上被倒向的短柔毛及杂有倒向或开展的长硬毛。叶宽卵形或近圆形，基部圆，心形，中裂片长圆形或卵圆形，渐尖或骤尖，侧裂片较短，三角形，裂口锐或圆，叶面或疏或密被微硬的柔毛……

这就是牵牛花，一种很普通的花，但绝不是平凡的花。

有人歌颂那雍容华贵的牡丹，有人赞赏那纯洁高尚的梅花，有人尊崇那出淤泥而不染的莲花，但是我要赞美最最普通的牵牛花。

她的生命并不顽强，她的外貌并不出众，它的香气并不浓郁，没有人会觉得她多么突出，但她面对着世人的误解，从不反驳，只是默默地开花，默默地凋谢，过着自在66的生活。

她生于山坡灌丛、干燥河谷路边、园边宅旁、山地路边，或为栽培。为了长高，她谈扶着树干、篱笆，向上、向上……

……

这是一处山坡，生长着一大片牵牛花。

夏初季节，那郁郁葱葱的草丛中，牵牛花开了，各色各样，红、白、紫、粉、蓝交叉争艳，有白蕊紫瓣的，也有蓝蕊白瓣的，绚丽多姿。

每株牵牛花，从土中长出来时只有一根主干，最初颇象黄花菜，两周后它就会变成蔓条，并有叶子生出，蔓条呈淡绿或紫红色，上面还有一些细小的毛毛，看上去弱不禁风，但它的生命延伸能力极强，它在平坦的地方总是帖着地面生长，只要环境允许它能长成数十米甚至更长，当它遇到可缠绕的物体时，就会牢牢地抓住那些物体不放，竭尽本能，寻找生命的支撑点借势而长。它在缠绕物体时生出多个枝杈，枝杈上也会生出很多叶子，牵牛花的叶子有婴儿手掌那么大，青如翡翠，生长期一般八到十个月，花期六个月左右，它的花朵，是由五片花瓣围在一起，花瓣尾端向上翘，像一只只小喇叭，因此人们也叫它喇叭花。

我喜欢牵牛花，不是因为它也是花，而是因为它有顽强的生命力，不用人播种，不用人浇水、施肥和杀虫，不畏风雨，不惧烈日，自强自立，年复一年，周而复始，枝繁叶茂，花团锦簇，默默无闻，装点着大自然。

生来梅花筋，

长着荷花神。

展现牡丹姿，

成就百花魂。

蔓藤柔骨身，

黙黙无闻心。

淡泊名利志，

何求人美陈？

我赞美牵牛花！

[初三1500字状物作文：牵牛花

猫是一种可爱的小动物，调皮、温顺、人见人爱。

它们长得清秀可爱，眼睛像宝石一样闪闪发光。四肢灵活，行动非常敏捷，趁你不注意时，它们便会无声无息向你靠近，因为它们的脚上有软软的肉垫。 它的尾巴自然的下垂，到末端还会翘起来，活像字母L，可爱极了。它们常常四肢直立着，前肢紧紧地按着食物，低下头用尖利的牙齿撕咬着食物，吃完以后还会不 满足地舔舔嘴唇，还想再吃一点，真是馋猫呀!

猫不躲藏在角落里，它们喜欢跳上房顶晒太阳，跳上跳下像袋鼠似的闲不住，只有遇上什么危险的时候，它们才会躲在角落让敌人只有干瞪眼的份。

在乡村，在城市，随处都可以看到猫。它们与人类很亲近，喜欢和人一起生活。它们好像很讨厌刺眼的阳光，白天一碰到光就把眼眯起来，懒洋洋地晒太阳。一到晚上，它们就活跃了，窜上窜下，跑来跑去，经常把那些瓶瓶罐罐打翻，腿上缠着毛线乱跑，调皮极了!

它们见了人并不害怕，反倒很乐意让人们摸它。它也会很听话地卧在你怀里睡觉，只要你对它好，它一定不会伤害你。它们的叫声轻轻柔柔地，悦耳得 很。要是被人家惹恼了，眼睛会瞪得大大的，浑身的毛都竖起来，身子也会拱起来，尾巴竖得直直的，并发出又长响的声音，让敌人害怕。

它们一玩起来就不得了了。它们会在地上打滚，跳起来用尖利的爪子在树上抓来抓去，留下一道道爪痕。也会咬着一个东西不放，直到把它撕破为止。如 果你拿毛线球逗它，它的眼珠便会随着毛线球的摆动而摆动，两只前爪悬在半空中，“嗖”的一声跳起来，两只爪子一扑，扑住了张嘴就咬，头往后仰，前爪抓住毛 线球使劲往前推，逗死人了。

你喜欢猫吗?你了解猫吗?如果你还不了解它的话，赶快去买只猫吧，我相信你一定会快乐的!

【第1篇】

我过8岁生日的时候，妈妈给我买了个洋娃娃，名字叫迪沙。

迪沙是一个非常漂亮、可爱的小女孩，她身着一件粉红色的小裙子，白色的衬衣上套着一件粉红色带点小白花的花马甲，脚上穿着一双红色的小皮鞋，金黄色的头发卷卷的，胖胖的小脸上镶着一双褐色的大眼睛，鼻子尖尖的。她始终咧着小嘴巴冲我微笑，露出两个可爱的小酒窝。

小迪沙有一种神奇的功能，就是能和人对话，只要打开她后背的开关按钮，她就会自动说“大家好，我叫迪沙，今天我很高兴，我们做好朋友吧”。然后我们问什么问题，她就能回答什么问题。更奇妙的是，我还可以向迪沙点歌，我让她唱什么歌，她就给我唱什么歌，优美的歌声动听极了！

这就是我可爱的洋娃娃——迪沙，我经常把她抱在怀里，当做自己的孩子。我爱我的迪沙。

【第2篇】

我有一个精致的洋娃娃。它是我１０岁生日时妈妈送给我的。我非常喜欢它。

洋娃娃一头飘逸的长发是天蓝色的，系着两条粉红色的彩带。白嫩的小脸蛋可爱极了，上面有两颗蓝宝石似的眼睛，两颗眼珠骨碌碌的转着．樱桃似的小嘴微微张开。它身上的粉红色套装使它看起来更加美丽。洋娃娃的脚上还穿着一双蓝色的靴子。

洋娃娃还是我的好伙伴。有时我晚上独自睡觉时感到害怕，我就让洋娃娃陪我睡觉。渐渐地。我就感到不害怕了。每当我考场失意被老师责备时，它好象在安慰我不要灰心，这时我就会奋发图强，争取下一次考试考出好成绩．每当我考出好成绩时，洋娃娃又好象在说：“不要骄傲，继续努力。”这时，我就会更加努力学习，争取下一次依旧考出好成绩。每当我犯错误时，洋娃娃又好象在教育我以后不要再犯了。

洋娃娃给我带来了欢乐，它是我的好伙伴。我非常喜欢它。

小 鸭 子 我有一只小小的鸭子。它的毛是黄色加黑色的，像一个大大的棋盘十分好看。

小鸭子的眼睛像两粒黑芝麻。它的鼻子很小，有时还看不见。它头上的毛黄中带黑，一根根竖了起来，像是一个小帅哥。它的肚子胖胖的有一个圆球那么大了。

小鸭子喜欢吃米饭和大白菜。有一次我带着米和菜给小鸭子吃。一看我的小鸭子饿得快要死了，我就一下子拿了很多的米和菜给小鸭子。我一放在它的碗里，小鸭子看到了米就飞快的跑了过来，一下子吃了一大半。

我的小鸭子也很喜欢跑步，每到星期六和星期天早上，我都会和小鸭子跑步。

我喜欢我的小鸭子。

状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

动物别墅

思路点拨：怎样把动物写活？

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

一、仔细观察写活。

我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。

动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。

动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。

如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。

如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

佳作展示：

xx小学四年级期中考作文题：认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。

例一：

会“钓”鱼的鱼

在我认识的鱼类中，有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。(直接入题。)

它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。(形象介绍非常贴切,用比喻写出鱼尾巴的特点。)

鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。"（观察细致入微，使人如临其境。）

鮟鱇鱼饥饿时，便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”，等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。

好狡猾的家伙！(动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。)

鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了，但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼“钓”鱼的本事有多厉害啊！

简评：

选材新颖奇特，小作者通过敏锐的观察，细致的描述，先从题目开始引人入胜，以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性，丰富了你对鱼类的了解。由此可见，小作者平时注重丰富自己的见闻，注重积累素材。

例二：

长寿之神——丹顶鹤

它是长寿之神——丹顶鹤。 (抓住外形特点描写生动、逼真，引人入胜。)

有人会问，丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢？也许是古代的时候，科学不发达，人们相信什么“神”呀、“仙”呀，丹顶鹤又十分漂亮，所以才称它为“仙鹤”的吧！(设想仙鹤的来历，比较合理。)

丹顶鹤性情高雅，形态美丽，这也是我喜欢它的原因之一，还有就是丹顶鹤象征着长寿，是才华出众的候鸟。(写出象征——长寿，而且是候鸟。)

到了阳春三月，各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来，把春天打扮得十分耀眼，芦苇丛在微风地吹拂下摇曳着，露着笑脸，迎接远方而来的客人——丹顶鹤。丹顶鹤的飞来，为家乡增添了几丝光彩，几份情趣！（用总起句过渡自然；用词贴切；给人无限的生机。）

在吃东西的时候，用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼，享受着美味。咀嚼时，那长长的嘴巴一动、一动的，真有趣！（点点亲情，丝丝母爱为文章增添色彩。）

它，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，直立着脚，伸着脖子，眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你，丹顶鹤。（与开头相呼应）

简评：

读《长寿之神——丹顶鹤》，仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说，引你步入一个画面生动的世界，字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱，并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累，她怎能写得如此丰富？

技法点拨：

如何写好动物的外形？

同学们平时看见很多动物，有的家里还养了金鱼、小花猫等，那么如何写好动物的外形呢？先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。

瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

写“鸡冠”：着重写颜色“火红”，用“像一朵盛开的鸡冠花”来比喻；写“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特点，并用“像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠”来比喻“眼珠”多么形象逼真；写“嘴巴”：用“又黄又尖”“锋利”来写嘴巴的颜色、形状，用“寻找美食全靠它”来突出嘴巴的作用；写“脖子”：着重写了羽毛“一圈圈红中透亮”的颜色美；写全身的“羽毛”：抓住毛色“鲜艳”“多”（黄的、红的、黑的），并用“漂亮的花衣裳”来比喻。同时用浓重的笔墨写了“身子、脖子、四周”的羽毛“张开竖起”的动作，并用“好像孔雀开屏一样”让公鸡显得更美了、更威武了；紧接着写了“尾巴”更“美丽”：用“像一簇燃放的烟花”来比喻；最后写“爪子”：抓住“金色”的颜色和“刚强有力的站立”的动作，还用了“像一个威风凛凛的‘大将军’”的拟人手法打比方，读来生动形象！

这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写，还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物，像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚，写具体。

佳句品读：

这些鸡雏们真是可爱，有葱黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的茸毛像绒团一样，一双黑眼像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。

小鸭也诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂它们罢。

兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了，起初嫩得和锻面一样的，渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜，眼睛总还不容易睁开。……在第十天上才睁开了眼睛，身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。

麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上，两次假装用力啄着地面，并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上，翘翘尾，回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。

风和日丽的春夏之交，雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，看去正如一把碧纱宫扇，又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。

鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉，它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿，藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来，四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷；白色花瓣的清香一路伴着我们。

[小学话题作文——状物描写指导

天气一天天的变凉了，早晨可以感受到刺啦啦的冷风，仿佛到了冬天。家乡的山在冷风的考验中，慢慢地黄了脸，光了头。一脸尴尬地袒露着自己被风儿剥光的身体，任凭落叶纷飞在沟沟岭岭间，无奈地落成一地的凄凉。

不容易被风吹落的是家乡的“红叶”。那些红叶不是枫叶，是家乡山上几种常见的灌木，俗称“黄绿柴”，“林不俗”的叶子。被霜露一打就会变红，几经风霜，那满树的碧绿就变成了满山的红叶，在瑟瑟的秋风中，在天高云淡的晴日里，远远看去层林尽染，万山红遍，别具魅力，在毛主席的诗词里陶醉了无数人，那就是家乡的红叶，那就是家乡的秋天。

红叶遍野的时候，是收获的季节。黄澄澄的玉米棒子堆满农家小院，孩子们同小猫小狗一起窜上窜下，惹来大人们的一阵阵吆喝声。柿子红了挂满枝头，由于秋风剥落树叶，留下的是一树像一盏盏灯笼高挂的柿子，映红黄昏下天边的片片云彩，成了记忆中的一幅画。哪一个是软的，哪一个是硬的，哪一个熟透该吃了，孩子们最清楚了。核桃、花生、枣儿晒干了，被爸爸妈妈装进瓮里藏起来，在漫长的冬天家里来客人时，我们才可以与之分享一次。在我儿时的记忆中家里藏在棚上的那个大瓮，就如同童话中的百宝箱一样让我向往。没有零食小吃的童年，一把花生几个核桃馋得我们口水直流，吃一次好几天回味无穷。更不用说新鲜的水果了，时隔整整一年连啥滋味都忘完了，才能吃到新鲜的。那种满怀期望的等待让我学会了忍耐，忍耐之后的收获让我懂得了珍惜。

红叶红透的时候，是孩子们最疯的时候。一到了星期天，挎上一个小篮，三五结伴，满山转悠。柿子，板栗，沙梨，酸枣，见什么摘什么，摘什么吃什么。夕阳西下，满载而归。摸着鼓鼓的肚皮，躺在柔软的草上，满足地咂着嘴巴，憧憬一番未来。讲几个从父母那儿听来的老掉牙的故事，虽都是些老故事，大家却每次都说的兴趣盎然，听得津津有味，咯咯的笑声撒满一地。家乡的岭前屋后，烙满我成长的脚印，果园山林的枝头树梢长着我欢乐的记忆，那是我如痴如醉的童年。

红叶一遍遍的红过，我也一年年的长大。上初中的时候，最喜欢初秋的早晨，起床铃响时正是微明时分，当哨声吹成一首歌，我们已跑在街外环山的公路上。天渐渐放亮，四周的一切清晰可见，空气里弥漫着瓜果和庄稼的混合味，清新而舒畅。如果是雨后的清早，薄雾漫过山头，似云似纱般飘渺，缠绕在山腰山顶。这时候的山是温柔的，像一个风韵极致的少妇，睡眼朦胧，羞羞答答，半遮半露，令人陶醉迷恋。路边或远或近的的农家小院鸡鸣狗叫声不绝于耳。道道炊烟袅袅而上，仿佛是天空垂下无数的绳子，那些仙女精灵们就是由此偷偷地来偷偷地去的。天上人间，人间天上是相通的，我也觉得我的家乡就是她们留恋的天堂。异想天开的年龄心中满是对未知的好奇和渴望，那是我单纯和迷茫的少年。

那时的我因父亲的离去寡言少语，孤独的心不堪忍受这突来的悲伤，总喜欢一个人呆呆傻傻静坐。课余闲暇常常一个人走出校园，到镇外的公路上躲进路边的小树林，捧着书想鸟儿的心事，看夕阳落去;也曾无数次坐在绕街而过的小河旁，听着水的声音和鱼儿一起想它的去处，等太阳升起;想的多了也就想明白了，鸟的心事是山的那边是什么，水的去处是不停地 向远方，我的去处呢?我学会了人生的选择和思考。静下心来学习读书，向往山外的世界。终于如愿走进了大学的校门。从父母的手掌上走了出去，走出了大山，却走不出自己的心，红叶在我梦里 ，童年在我梦里挥之不去。

毕业后难舍故土，又回到了生我养我的地方，回到了我的母校。青春时节，风华正茂，整天和孩子们为伍，忙碌和快乐把心装得满满的。课余闲暇爬上学校后面的山坡，一览我生活的街道，小小地方，小小世界，每天忙忙碌碌早已忘却了山外的繁华。摘几片红叶带回宿舍，夜晚灯下独自一人时，一片写上“愿君多采撷，此物最相思”寄给远方的朋友。一片写上“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”留给自己，夹进书里成为一段风干的心事。家乡的红叶，写满少女的浪漫情怀，也写满青春的思念与忧伤。

又是一年的秋天，秋风瑟瑟吹落满地的树叶，大山萧条的像父亲沧桑的脸，却亲切依旧。红叶簇簇，像母亲热情的双眼，满是温柔的岁月记忆。走进家乡，走进记忆，走进梦里，满山的红叶，家乡的红叶，秋风依旧在，几度叶又红。

步入人生的初秋，心中的绿树已不再茂密葱茏，透过枝叶间的缝隙窥见过往岁月的点点滴滴如云如风，随着季节的变换都归于平静。生命的大树叶绿叶红，叶绿是人生苦短过往的烟云，叶红是往事如梦我心的从容。生命的秋天里我收获了友谊，收获了亲情，收获了许多大大小小的成功。即使是冬天来了，我也不怕，我已走过人生的各个季节，心中的绿树已是那崖上的翠柏青松，任大地苍茫在我脚下，任春花秋月在我心中。

樱桃说：“你若不来，我便不老。”

她用一生绵长的守候来见证不老的情话。一生太长了，可在已逝的岁月里，总有这样一份等待始终让人难以忘怀。

还记得，以前最翘首以盼的时节便是大暑。大暑时，荷花开得最是娇嫩欲滴，就像诗中所描绘的那样“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。而此时，也正是吃荷叶的好时候。每当这时，奶奶都会从集市上买来刚摘下还带着露珠的新鲜荷叶，张罗着做荷叶肉、煲荷叶粥、蒸荷叶饼，忙里忙外，不亦乐乎。“奶奶，你就不累吗?年年都做?”我边淘米边问奶奶。“累啥啊!你奶奶不怕累，只要你们吃得高兴就行。现在你们这么忙，一家人能凑在一起吃饭的时候越来越少了。“奶奶纯熟的用荷叶按着排骨，边说着又卷了起来。空中漂浮着清新的荷香，醇厚的米香，传递着古老的味，浓浓的情。

还记得，小时候总是用颤颤的小手把一封封装载着我的天真与长辈的期望、关爱的信认真地投进街角墨绿色的信箱。以后，每天下午都准时坐在大槐树下，扳着手指等待着远方亲人的回信。时光在不紧不慢中迈着悠闲的步子，而我小小的心却早已望穿了风烟。就算不写信时，也如许达然在《远方》中说的那样：将怀念埋在日记里，不遗忘别人，即使别人已把人遗忘，但并不介意。只是在黑暗里，默默祝福别人。

多少年过去了，被污染了的池塘再也没有荷叶的清香，街角的邮箱也不知道掉了多少层绿漆，孤零零地站在那里，早已被闲置。日新月异的世界将快餐、方便食品、短信、电子邮件挨个堆在人们面前，于是便少了一份温柔的等待，少了一份望眼欲穿的期盼。

我们就像一群偷腥的猫，在鲜鱼大肉面前，是否早已忘记了那朴实而优雅的跳跃?

现在想吃荷叶肉，不需要再等到大暑时节，超市里有用各种先进技术包装好的成品;想喝荷叶粥，不需要再采摘带着露珠的荷叶，买罐现成的，打开易拉罐就可以喝。太多的想念，太多的言语，不再用笔记录下来，而是被分解成编码被迅速传递。如果说我们曾经彼此在乎，而现在倒不如说，我的手指在乎你的手指。

遗忘了等待的我们也遗忘了行走吧。现在的我多想再从青砖灰瓦的芙蓉街上漫步，吟一首诗，饮一口清泉，品味济南与泉的相濡以沫;多想再去王府池子周围拜访那一位位见证了无数岁月变迁的老济南人;多想再登上千佛山顶，一览泉城美景……然而呈现在我面前的却是一个个嘈杂又拥挤的景点，人们乘着车从这一景点再到下一景点，下车拍照合影后就此作罢。那厚重无言的山道，朴实无华的小巷，便再没有人肯走一走吗?

城市的绚烂永远像是喧嚣的节日，处处人山人海，灯红酒绿，可有谁还记得“明月松间照，清泉石上流”的美丽?送别的人们从饭店聚了，又到KTV聚，只见那水晶灯下的觥筹交错，而那一曲阳关为何再未响起?

我们并不排斥科技高度发展为我们带来的种种便利，只是我们也应该铭记灵魂深处最原始、最朴素的情感，守住那一份等待。我们不必铺纸研墨去写每一封信，只要偶尔写一封，记得那份热切的期盼与等待就好;不必日日做荷叶肉、煲荷叶粥，只要时常回家团圆，记得长辈的那份深情就好。

守住那一份等待，即使天荒地老，但那份深情却难舍难了。

其实，樱桃更应该说：我会老，可不管你在哪，我都会永远记得你。

校园的花坛里种着一棵梅花树。M然已经是初春了，但空气里仍然透着阵阵寒意。花坛里的很多花草得奄尤生机，唯独那棵梅树凌寒盛开,十分引人注目。

走近了，一米多高的树干府碗丨丨那么祖，支撑若茧然没有树叶，但很繁茂的枝条，显得很沉稳。那祖糙得裂开了的表皮，摸上去还有点儿扎手,仿佛坫老爷爷饱经风箱的手。棕黑也的枝条，粗细不一，形态万千，冇的笔斑向上，有的旁逸斜出，布的环绕盘旋……不管怎样，都M得苍劲柯力。

仔细符时，梅花一朵朵你不让我、我不让你，争先恐后地占满枝头。瞧，那斜出的枝条上密密匝匝绽满了花园，似乎在翘首盼望春天的到來,又好像已经陶醉于这春光里。與_邶儿的儿枝上，花朵三三两两地簇拥在一起，正在说若悄悄话呢!那儿朿最美了，一朵一朵紧挨着把枝条都包裹住了，真像一串串梅花糖葫芦。

看吧，梅花一朵有一朵的姿态。桃红色的花骨朵小小的，有闭月羞花的，有半开半合的。有尽情绽放的。可不管怎样，每朵都玲珑剔透，娇羞欲语，惹人喜爱。那些完全绽放的就更美了，那层层科锊的花瓣向四周尽情展开，外面一层粉似霞，里面一层白如窗，冉配上那细细的淡黄的花蕊，多么可爱啊!

金色的阳光洒在花瓣上，为花朵锁上了一层金边。一阵微风吹来，阵阵浓郎的香味儿扑鼻而来，令人心旷神怡。花儿随风轻轻摇曳，偶尔飞来几只小蜜蜂在花丛中忙碌着，为梅花增添了儿分也机。

梅花，虽不像牡丹那么富贵，也不如攻瑰那么娇艳，但它却傲雪凌霜，坚强而高洁。我爱梅花!

现在是秋天了。校园的秋天，从校园大门旁边的那棵柿子树开始。叶子如同青色的岩石一般。到秋天，它们显出绿中带红的颜色;而那累累的柿子，正在由青变黄，由黄变红，渐渐显露出来。那黄中带红的柿子像小灯笼一般，挂在树上，又像小装饰品，挂在树上，还像小星星，把树点缀得更加美丽。在这时候，它们开始散出香味，使校园充满了成熟的秋的气息。

早晨，小草上透明的露水闪耀着，秋风有些凉意，仿佛天上的白云，变成粒子状撒了下来，清新而明净;太阳出来了，阳光渐渐漫了过来，露水消逝了，树上闪烁着阳光，绿叶闪着金光;同学们都飞快地跑到操场上，跟着喇叭里的口令做起操来;校园中又是一片秋天的明丽。

中午，校园披上金甲，阳光在学校的池塘上跳跃，走道也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，横卧在墙壁之间，走道上来来往往的同学们和老师们走着，跑着，跳着，像小鱼儿一样你追我赶，永流不息。于是，整个学校又充满了秋天的热烈的气息。

下午，太阳还没有落，校园里早起了一层青色的雾。这使得校园里的黄昏来得特别早，去得特别迟。于是，在青色透明的黄昏中，四周围山的影子一齐拥向校园，使校园暗了起来，校园里传来读书的声音，如同一座城堡。

现在能感觉到朦胧的青光，和黄昏连在一起，同学们都在宽阔的操场上玩耍。

夜，终于来了。走道上的路灯接连地亮起;连同它们在地面映出的红色光晕，使走道像是眨着眼睛，沉沉欲睡。下课了，同学们有的在走道上走路;有的在走道上看名言;还有的在走道上玩耍。

山倾向外面，仿佛要倒下去，像一朵荷花把校园围在里面。而不知什么时候，月亮忽然出现在天空的正中央。就像从天上生长出来，是天的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石，把学校照亮。这时月亮和山的阴影对比得异常明显--山是墨一般的黑;而月亮从天空中心打开万条道路，把它那清冽的光辉，一直泻到校园的地面上，把校园照亮。

这就是校园的秋天。

天大地大，中国世界第三大。说她大，只因为国土大，而国土大是由一个个省、一个个市乃至一个个区、镇、村所组成的。

呵呵，我说的不错吧，别小瞧我，我并非是一只普通的猫，我可是猫中鼎鼎有名的“城市学者”。而且我还是“贵族”哩——因为我是家猫。当今这年头，家养宠物狗的可比宠我们猫的多好几倍。而我，有幸成为这为数不多“猫贵族”了。我呢，就住在中华人民共和国某省某市某区的某家。

虽然，我足不出户，但我的信息量可不少呢。大到全国流行“非典”病，美英合伙欺负伊拉克；小到我家小主人正为一件事而烦恼。大事媒体都说破嘴皮子了，就不用我唠叨了，而小事，唉，我来絮叨会儿吧。

小主人叫haze，当然，这不是她的大名，可我习惯这么叫。她在本区某某中学上学，学习嘛，有的夸没的挑。她告诉我，最近学校又让写征文了，据我所知，这次征文内容似乎是“五好”什么的。当然，我知道，小主都让这事儿烦死了，因为这种内容没有实践是不能出真知的。可一天到晚光学习，哪注意了呀，就算平常的行为符合，但这谁还在意——别看我，这是主人说的，我可不付法律责任呀。

Haze她就是爽快，算了，干脆就利用课余时间体会一下。别的我没注意，但是在家，她真的进步多了。哎呀！谁打我？（回头看）“我错了小主人，我没说你平常做的不好，只是相比之下稍有不足嘛！”吓死我了，主人来了你们也不告诉我一声，算了，不给你们说了！

好好好，既然你们这么想听，我又怎么能耍性子不讲呢？就拿昨天来说吧，haze放学都四点半多了，回到家看她气喘吁吁的就开始做米饭了。平常虽然会做，但一般不做。看了看表，呀，五点了，大主人五点半回来，她便把拖鞋顺次放在门口，又拿吸尘器在屋里吸了一圈。米饭快好了，可菜还没做，也来不及了，于是顺手抽出黄瓜就切块凉拌了，虽不伦不类，但也凑合能吃。不一会儿，大主人回来了，haze又是端茶，又是递鞋，又是问寒问暖，又是敲背揉肩，大主人们四目相对，蒙了……还没回过味儿，haze又开始“礼貌待人”了，肉麻！就这样一直忙到晚上睡觉，haze是一刻不闲呀。躺在床上，她长出了一口气，告诉我，不容易呀，忙了一天说不定还没达到“五好”学生的标准。虽说天天这样受不了，但其中有乐。人们对你都笑目迎待，心比蜜甜！她还告诉我，虽然她临时抱佛脚，但已初尝做真正的好学生的乐子了，贵在坚持，征文已经不重要了，重要的是做人，做人！

折腾了几天，haze终于完成了征文，而且还收获到她人生“征文”的开头。我这只“贵族猫”虽是学者，但有些事还是难以理解，留着我慢慢研究吧。做猫的最高境界也莫过如此，越有不懂的问题，就说明我猫做的越好吧，呵呵……

[猫初中状物作文

我的家乡在大姚。我最喜欢家乡的特产——板栗。

我的家乡有许许多多的特产，比如说，百草岭的野坝子蜂蜜、三台的核桃、石羊的小土、凉粉……其中我最喜爱板栗。

白露过后，正是板栗成熟的季节。

如果这时候，你到我的家乡大姚地区去跑一趟，就能看到山上山下，村千村后的板栗树上，都挂着一颗颗刺栗子，像一个个全身长满刺的球，又像一只淡绿色的刺猬，蜷缩成一团挂在树上，有趣极了!

此时，栗树的主人举起长竿，对着栗子敲打，把它们全打下来后，一个个捡起来装进箩筐，并细细地挑拣。外壳裂开成十字形缝的，是老熟的栗子，只要用脚轻轻地在上面踩踏，栗子就会脱壳而出。嫩的毛栗子，主人就用一把弯刀，把它剖开，一颗颗油亮光滑的淡淡黄色嫩栗子就“嗒啪嗒啪”地落在脚下，捡起一个，剥去壳，放到嘴里一咬;一股新鲜可口的桂圆香味立刻灌满口中，直溜肺腑。难怪行家们从皮色、香味的特点，为板栗取了两个颇为雅致的名字——“珍珠栗”和“桂圆栗”。

板栗吃法可多啦。生吃、熟吃皆可以，炒吃、煮吃都行。村子里哪家新炒了栗子，便会满巷满村飘香。大人小孩，你抓一把，他咬几颗，香气满嘴跑，仿佛令人闻到了那浓郁的香味!夜晚，舌头尖上还留着栗香呢!清代，炒栗子被叫做“灌香糖”，还有一首咏“灌香糖”的诗歌，把当时的风情写的很传神：堆盘栗子炒深黄，客到长谈索酒尝。寒火三更灯半地，门前高喊“灌香糖”。

板栗烧鸡或烧肉，用板栗、冰糖，糯米做成甜食，都是人们最喜爱吃的。它营养丰富，含有淀粉、蛋白质，一直为盛销不衰的绿色食品。你要是想品尝板栗，那就请到我的家乡来。

冬天来了，雪飘然落下，刺骨的寒风在银装素裹的世界肆意呼啸，一切的一切都臣服于冬的严威下，沉睡着，沉睡着，只待那春天的呼唤。也许你觉得没有植物能在冬天里存活吧?要是这样想，那你就错了。角落里，袅袅婷婷兀自站立在风雪中的梅，被雪的洁白烘托成仙风道骨，迎寒吐芳，送来幽幽清香，气韵翩然。可不是“墙角数枝梅，临寒独自开”吗?

肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪，映衬着梅，它以一种婀娜的姿态，傲然绽放着生命的光彩，不就象一个个站立高阁独享风雪的女子?她的脸颊，不施胭脂，绯红含笑;她的脊梁，曲折却不失刚毅，可不是女儿中的男儿。风猛烈地刮着，雪慢慢的飘洒。梅似乎有些动摇了?似乎经受不住风雪的折腾了?它要认输了么?不，它没有，它依然如故屹立枝头，昂首挺胸，奋力抵挡着风雪的来袭。风在吼，雪在飘。梅坚持着，没有言语的倾诉，它知道只有凭着自己的力量，成为单调冬天的强者，成为强悍的一枝独秀。

梅的美是沁人心脾的，没有更多色彩的暄染，只有艳丽无比的红色，可它红得雅洁，红得奔放。梅虽不及昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑，但铁骨铮铮，活力十足，是我心中的凌波仙子……

我出生于冬天，与冬的每一件事物似乎都很感谢兴趣，有一种说不清的亲近。冬是充满考验的季节，象梅这样能经受冰雪之痛后复舒的生命是微乎其微，也许这也正是我喜欢梅的缘故吧!

漫步风雪中，我思索着：生活中那些有追求的人也如梅般坚贞，为实现自己的理想不畏前进路上的阻碍，拼搏进取，永不言弃，沧海横流方显英雄本色。角落，梅如火燃烧着自己的生命，只为活出自己生命的风采，让冬天因自己而美丽。梅，悟出了生命的精彩!

雪，晶莹的六瓣型花朵落在手里，化为水痕;寒风中凝视着梅，雪中傲然独丽!

世上还没有哪样像红叶的，只要看上一眼，你就会爱上她。

巫山的雄峻，全是长江给的，是长江滋润了巫山，巫山是长江孕育出来的子女，长江水把最美的阳光，日积月累地揉进巫山的土石之中，长江的灵气借云雾蒸出了巫山红叶，那几千年，上万年的浸润，渗透泥土，渗进树根，树茎到树叶。

满山还是绿绿的树叶，经过朝云暮雨的缠绵，在叶边儿周围正酝酿着红，一风吹过，那艳丽欲滴，雍容华贵，一种富丽醉人的气息，向你逼来，在整个青山、树木为大背景下，簇簇似火，片片含情，犹如少女从热水浴中出来时的脸，火红的唇，那般红润，真乃除却巫山不是叶啊！

北京的香山红叶，闻名遐迩，可比起这里，仿佛缺少一点灵性，更缺少一种清纯中带有的野性美的风味，缺少一种个性的张狂豪情。花不醉人，人自醉，这确是叶之极品，树之君子。让你心惊肉跳，看到这遍山跳动的火焰，它会融化你，融化成你身上流动的血液，红叶是你，你是红叶，你便成了红叶中的精灵，精灵便幻化为红叶。

巫山红叶，它的红令所有丹青高手们汗颜，那红得如旭日东升，如夕阳纯正，更是彩虹降临，喔，满山的朝霞铺在山上层层叠叠，层次分明，仙境也不会比这更好。

忘情于红叶，你会给自己灵魂染上红晕。

也许，我们人人都与红叶有缘，要不怎么会一见钟情呢？是啊，红叶不正是我们的前世情人，来世伴侣吗？从红叶中来，终究又要到红叶中去。

[情醉巫山红叶初中作文

今天早上天公作美、艳阳高照、晴空万里无云，真是个好日子。爸爸、妈妈说要带我和表妹俩去南国桃园看桃花，我们听了立即欢呼雀跃起来。

吃完早饭后我们就出发了，我们的目标是南国桃园。开了差不多一个钟的车，终于到了。在那里我们看到了许多花和草组成的字和形态各异的石像，道路两旁的树枝上挂满了红灯笼，到处都洋溢着春节的喜庆……

到了桃树林，放眼望去，好美呀!抬头眺望，我看见了许多人都拿着手机或相机在拍照，还有摄影师架起支架在捕捉眼前的美景。我仔细看了看开的桃花，有粉色的、也有白色的。没有开的花骨朵正含苞欲放，已盛开像是在争相斗艳，此情此情真是美不胜收!还引来了许多蜜蜂嗡嗡地采蜜，真是花香满园呀!顿时我被眼前的美景陶醉了。我闭上双眼，伸开双臂深深地呼吸着。

这才是满园春色关不住，一池桃花别样红的真实写照啊!

我家的小狗叫小豆豆，十分顽皮。一天，妈妈坐在沙发上织毛衣，随着妈妈织毛衣的动作，毛线球不停地滚动，我家的小豆豆瞪着两只又大又圆的眼睛一直盯着毛线球。突然，小豆豆两只前爪按着地，两条后腿用力一蹬，蹿上了沙发，叼起毛线球就跑。

妈妈发现后，立刻从小豆豆嘴里把毛线球抢了回来，可是毛线球已经被小豆豆弄乱了，气得妈妈冲着它大吼。小豆豆眨着圆溜溜的大眼睛瞅着妈妈，好像在说“知道错了，别说我了。”

还有一次，我正在写作业，小豆豆甩着它那略带变曲的小尾巴，迈着四条短腿围着我晃来晃去，我想不看它都不行。我只好停下手看它，从它的眼神中看出小狗想出去玩，我说：“不行呀，我的作业还没写完。”小豆豆好像听懂了我的话，两眼直直的看着我，忽然伸出前爪抓住桌角用力一摇，把我的作业全推到了地上。我顺手抄起尺子照着它的脑门打了一下，它汪汪的叫着，接着撒腿就跑，我站起身来就追，小豆豆在客厅里跑几下就回头看看我，还不时地向我摆摆尾巴，好像在向我示威似的，它那顽皮的样子逗得我直笑。

多么顽皮又可爱的小狗呀!

我常常想，生命是什么呢?终于，那天我如愿以偿，目睹了这样的一幕……

那时，我走在上学的路上，忽然，下起了倾盆大雨。正在这时，我突然看见了一只蜗牛慢吞吞地爬在树叶上。我怀着好奇心，仔细地看了看它，便回想起妈妈的话：“蜗牛虽然爬得慢，如果它认定了目标，就不放弃，坚持不懈地战胜困难。”我半信半疑，不知道蜗牛是否有那种坚持不懈的精神，于是，我决定做一下试验。首先，我碰了碰它的“屋子”，蜗牛便缩进了壳里。在它还没有出壳时，我拿起蜗牛，把它放回起点。可是过了不久，它又慢慢从壳里伸出头来。我睁大了眼睛，看蜗牛是否准备继续爬上去，过了一会儿，它果然爬了上去。我觉得不太可能，反复几次把它拉了下去，但它还是坚持爬了上去，像是对我表示抗议似的。我看了这一幕，深深的感动了。

从蜗牛身上，我看见了坚持不懈的精神。它让我明白：世界上没有困难能阻挡你，只要你不放弃，坚持不懈就一定能战胜困难。

所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。小编收集了状物作文写作技巧，欢迎阅读。

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。状物类作文并不是简单的描写一下这个物体就可以了，还需要挖掘其中的某方面的含义，以此来表达作者的某一种情感，阐述其中的道理，让读者从中受到启示或教育。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

状物

(一)怎样写物品

1、抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2、按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3、状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数liuxue86小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1、写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体-再局部-最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1、可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2、按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5、托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点，再写物体做过的动作过程，最后由这件物体联想到农民，想到农民们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把物体与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性、可读性。

怎样才能使状物文章的写作目的明确呢?

首先要仔细观察所写的物体，熟悉并掌握它的特点，分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。

其次要认真思考写此物的用意，确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点，是毫无意义的，这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前，一定要明确为什么而写，是为抒发喜爱之情?还是为赞扬某种精神?或是要揭示一个道理?

第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章，使各种材料有意识地围绕中心，千万不可描物与抒情、说理相脱离，在描写完某种物体后，突然冒出一个道理，或发出一阵感叹，这会使文章显得牵强附会，十分唐突。对于初学写作的小学生而言，状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出，让读者掌握。