网络的利与弊作文模板汇编6篇 作文通用20篇

21世纪是一个网络时代。互联网的飞速发展，导致了独特的网络语言现象的产生。而网民的迅速增长，使网络语言的使用频率大大提升。对于网络语言的定义，语言学界可谓仁者见仁智者见智。最常见的广义的网络语言大体上可分为三类：一是IT(Informationtechnology)领域的专业术语，二是与网络有关的特别用语，三是人们在网络这种特殊环境中作为交际工具使用的语言符号系统，通俗的话就是网民在聊天室里或是E-MAIL上常用的语言。本文所指的网络语言主要是指第三类网络语言。其本质上来说是现代汉语的一种社会变导，是伴随网民这一群体的出现而产生的社会语言现象，一种新兴的语言变体。

在使用网络语言的人群中，从目前调查资料来看，以青少年居多。

网络语言使用存在积极与消极双重影响。一方面，网络语言是新生事物，有着鲜活的生命力，其时尚个性化的独特语言系统引发青少年的广泛关注。由于标新立异的基本点，青少年看到活泼而又怪诞，幽默又富有哲理的语言创造被广泛应用，会激发其创新精神，利于青少年充分发挥想象力和创造力。而网络语言本身的丰富性、创新性、多样性也会使呆板的书面语言变得生动活泼，丰富语言的信息内涵。另一方面，个性张扬的网络语言占据着青少年绝大部分的语言世界。网络错别字的大量出现和使用必将导致对传统语言的感悟能力和运用能力的不利影响。对青少年规范使用语言文字产生不利影响。而随着网络语言进入青少年的学习生活，对学生汉语规范化写作也产生冲击，如今学生在作文中使用网络语言的例子屡见不鲜。但网络语言随意性强，错别字较多，有些用语毫无实际意义，严重干扰了阅读，降低了写作质量。

对于网络语言，我们要辩证否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它对规范传统语言表达中不好的影响，又保留其利于青少年发挥想象力与创造力的一面。

打开“我的电脑”，点击“拨号网络”，伴随着56k的猫的“滋滋哑哑”的声音，我又步入浩瀚无边的网络。

你们也许会说我是一个被网络俘虏的不良少年，因为报上大串大串地登载着有关网络的“绯闻”，而且常常是危言耸听：“上网青年容易堕落！”不由你不心跳加快。可我却不这么认为：每件事物都有好有坏，当人们只看到坏的一面时，也应当想想好的一面。

以前刚触网时，我还是一只“菜鸟”，一只站立在一棵秃树上的“菜鸟”。我一点也不知道网络的奥秘，但一触网就发现世界上最慢的东西不是乌龟，不是蜗牛，更不是什么树獭，而是浏览器窗口下那根似死非死的蓝线。我费了九牛二虎之力申请了一个oicq号后，就开始聊天，

其他的什么都不敢动，更不敢动“高消费”的网页（被老爸知道后要挨扁的）。第一次上网就是如此的“憨包”！

现在，我已从一只憨笨的“菜鸟”变成了一只羽翼丰满的金凤凰，常常在网上“横冲直闯”而又能逢凶化吉，一路欢歌，偶尔也会去一些网站冲浪下载。当然，每次结账单上的数目也是触目惊心（那时少不了老爸的一顿训）。而每次总担心被人“黑”的我，现在还成了一只“黑鸟”——黑客（少不了夸张一点，上网的鸟们都是这样）。

记得上次我正和一个名叫“北京女孩”的网友聊天时，一个粗野的男人侵入了我的“陌生人名单”。一进来就破口大骂，简直就像读书甚少的张飞。由于我当时是在网吧上网，“黑客”的工具如炸弹、ip显示器、木马等统统在家，无法教训他，只好给那小子发了个信息：“兄台，有本事下午两点再来！”这小子竟回复道：“等你这只没拔完毛的‘菜鸟’！”我真是火冒三丈，敢如此对我撒野，气得我大拍桌子，不想竟招来了网吧老板，他问我是否有病，我只有傻笑着离去，算是躲过了一场灾难。

下午一点多，我早早将所有“武器”装备完毕，只等那个“秃驴”来赴约。两点多后，那小子终于露面了，一上来就吼道：“你小子一个人单刀赴我的‘鸿门宴’，看老子不整死你。”紧接着一场不见硝烟的战争开始了。还真没想到这小子的防火墙十分坚固，我始终难以攻下，只好使出“必杀技”——中国小男孩，这是根据当年轰炸日本的那两颗原子弹仿造的，我也要将这个作为“网络战争结束”的标志。单击“攻击”后我独自大笑：就他？还想和我斗，也不掂量一下自己的分量。突然屏幕上出现“由于对方的防火墙的反弹，现在已将文件置入你的电脑中”。我傻了！这小子还真有两下子。后来才知道导致我失败的两大原因：一是我的网络技术太烂，二是我忘了安装防火墙。我只有重新安装，可是硬盘被格式化了，我的oicq号也被盗了。唉！我只有自叹：技不如人。于是，我努力学习上网技术，我发誓我一定要成为一个黑坛坛主！

当然，在我游遍了intemet的“大街小巷”之后，在我尽情地免费参观一次次画展之后。甚至在我不费吹灰之力就能将一张张名画“带”回家之后，我越来越觉得成不成黑坛坛主并不重要，重要的是我能在网上游览世界风光，到达任何一个我想去的地方。上次我就一帆风顺地围绕地球瞎逛了一圈，这要是让麦哲伦知道他痴迷追求的东西，我一下就办到了，他不气活才怪呢。我越来越喜欢上网时的天马行空，那才有大侠的风度呢。如果没什么事‘我便会去一些公共论坛，在bbs上神侃，有时会遇上一些陌生人，不管男女老少，我都会和他们侃大山。运气好的话，会遇到同龄人，我们一起抨击时弊，大谈学校教育和家庭教育的弊端，也会互相鼓励，然后一起去“冲浪”，真是爽到心上了。上网上久了，眼睛度数直线下降。电话单上的rmb却是直线上升，真是涨得惨不忍睹。最后老爸拿起“家法”，老妈拿起“皮鞭”来禁止我上网，可我仍无悔改之意，我对上网还是一“网”情深，因为网络太神奇，太美妙了！

就这样，网络已逐渐进入我的世界，与我的生命紧紧相连。我漫步在网络的原野上，感受来自异国他乡的缕缕清风。信息时代的来临，更吸引我努力地探索未知的世界，我愿意走进网络的天地，去实现我驰骋世界的梦想，因为我已离不开网络世界。

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的快乐的建队日作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在这周五，十月十三日，我们迎来了一个不平凡的日子——少先队建队日。这是个有意义而特殊的节日，因为这天是我们少先队员自己的节日。学校还特意为我们开展了“传承革命红色基因，争做新时代好队员”入队仪式和文艺汇演。

首先，在上午举行的入队仪式中，我要做为我们班少先队员中的一名，为新队员佩戴红领巾。我早早地来到学校，看到同学们一个个身穿校服，胸前飘扬着红领巾，顿时觉得神清气爽，精神抖擞。

第二节上课后，老师便带领着全班同学，背着椅子，在操场上寻找座位坐下了。学校的老师递给我们每个少先队员一条红领巾，一想到待会儿就要把它系在新入队的小朋友的胸前，他们就要成为一名光荣的少先队员，我就发自内心地为他们高兴。

在几位学校领导讲话完毕后，我们所有的新老少先队员起立，原来的少先队员右跨一步，向前起步走，新老少先队员面对面站立。我把手中的.红领巾郑重地系在新队员的胸前，并向他敬队礼，他也同样向我回礼。我想，这些新少先队员的心中一定充满了自豪与骄傲。

下午，第一节上课后，文艺汇演开始，首先是六名主持人走上舞台，宣布文艺汇演开始，而在演出时，表演节目的同学们精湛的演技也让台下掌声雷动。让我印象最深刻的则是六(2)班的相声《错别字》与我们班的小品《我的爸爸》。让所有的观众捧腹大笑，连连喝彩。

这次的少先队建队日活动，不仅让我们收获了许多知识，同时也让我以快乐的心态度过了这个节日。我们是祖国的下一代，是共产主义的接班人，要扛起我们肩上的重任，发奋学习，为祖国的发展奉献自己的力量。

今年国家网络安全宣传周的活动主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”，为响应国家网络安全宣传周的号召，结合上级相关文件精神，校团委组织我校32个班级团支部、16个中队开展了以“弘扬网络正能量，争做青年好网民”、“从小争做中国好网民”为主题的网络安全教育活动。

本次活动根据教育对象的年龄和心理不同，各级团支部和中队采取不同的形式开展。初一年级各中队组织观看了《从何而来的木马照片》等网络安全微视频；初二各中队围绕“从小争做中国好网民”这一主题进行了讨论学习；高一年级各团支部以“弘扬网络正能量，争优中国好网民”为主题进行了团课学习和讨论；高二年级各支部则组织观看了网络安全电视专题片《第五空间》。

该活动的开展，旨在引导校园青少年增强新时代中国好网民“六个意识”，提高青少年的网络安全意识，了解一些网络安全知识，从而引领青少年文明上网，让青少年用好网络，而不是被网络所用。

【文题设计】

阅读下面的材料．根据要求作文：

信息技术的高度发展给社会带来了翻天覆地的变化，国际互联网使人与人之间交流的时空大大增加．给人们带来了极大的方便。高考在互联网上，你可以跟远在大洋彼岸的朋友直接对话；你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料；你可以交流最新的科研成果；你可以坐在家里进行网上购物；你可以请最好的老师为你上课…“

请以”我与网络“为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

【写前指导】

1．写什么？可写上网的经历，可写对互联网未来的预测，可写互联网给生活带来的影响，可写对互联网的看法；可以实写，也可以虚构。没有接触过互联网的，亦可写”我想上网“，叙写自己对互联网的认识与渴求，抒发困难地区学生迫切希望增加现代化教学设施的情感。

2．怎样写？可用”互联网畅想曲“”2l世纪：网络时代“等题目，对未来互联网作大胆设想；可用”第一次上网“”我与电脑的故事“”我的internet情结“等题目，写自己上网的独特感受；可用”相约internet“”爱你，躲你“”电脑你这‘坏东西“’等题目，编述有关网络的故事。

3．为什么这样写？可以列出提纲后反思一下：用了哪几种写作技巧．能达到突出题旨的目的吗？有创意吗？能在众多作文中出类拔萃吗？

[话题作文我与网络演练设计

On the Popularity of Internet-based Instruction

With the rapid development of information technology, there is a boom in Internet-based instruction. Most of the universities offer online courses which have gained much popularity among students nowadays.

This new way of teaching brings many advantages. Firstly, it gives much convenience and freedom to students. Students can study at any time and any place as they like, even in pajamas. Secondly, it is very economical because students are not required to come to the campus, and schools can cut the expenditure on electricity and water supply, doorkeepers’ payment, park lots maintenance and so on. But online learning has drawbacks as well. One of them is that there is no effective way to ensure that students make the required efforts.

As for me, I prefer the traditional way of teaching. The face-to-face communication with teachers can give me more encouragement to learn. As a matter of fact, the direct guidance and class interaction benefit me a lot.

译文：

论网络教育的普及

随着信息技术的迅猛发展，基于网络的教育也迅速发展起来。许多大学都开设了网络课程，并且现在这种课程在许多大学生中大受欢迎。

这种新的教育模式有很多的优点，首先，它使学生们的学习更加自由、方便。学生们可以按照自己的喜好选择在任何时间、任何地点学习，甚至穿着睡衣学习都无妨。其次，这种学习方法成本低。 学生无须到校园里来，因此学校也就节省了电费、水费、看门人的报酬、停车场的维护费用等等开支。但是，网络教育也有自身的缺陷。其中之一就是，没有行之有效的办法可以确保学生在学习中付出必要的努力。

就我自己而言，我喜欢传统的教学方式。同老师面对面的交流能使我奋进。实际上，老师的直接指导和师生课堂互动使我获益匪浅。

[中英文作文 论网络教育的普及

网络应用已成为人类社会信息化时代的标志，网络技术的发展使人们在学习、沟通、娱乐等方面获益匪浅，同时人们也面临着巨大的挑战。随着论坛的开放、博客的普及、微博的运用，人人都可以在网上发言。近年来，网上谣言传播事件日益泛滥，网络谣言的传播成为一大社会公害，网络谣言的泛滥呈愈演愈烈之势，这其中既有针对公民个人的诽谤，也有针对公共事件的捏造。 2008年的“蛆橘”传言，2011年的“皮革奶粉”，还有2011 “食盐可防辐射”以及“食盐将短缺”等谣言都造成了很坏的社会影响。

有数据统计，截至2013年12月，中国网民6.18亿，其中39岁以下网民超过80%，29岁以下网民60%;微博用户3亿多，青少年同样占80%。青少年群体已成为互联网使用群体的主力军，网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台，使青少年从中受益，对青少年的性格、心理、社会生活、思维方式、人际关系都产生着巨大的积极影响，从这方面说网络谣言的传播对青少年的杀伤尤为巨大。特别是谣言制造者常常利用网民，尤其是青少年网民易激动愤青、愤世嫉俗、人生经历少等弱点，传播散布网络谣言，极大损害了青少年的人生观、价值观，造成思想和行为的偏差。

青少年要学会明善恶辨真假。青少年作为一个充满活力的群体，应该传递正能量，明善恶，辨真假。不信谣、不传谣是青少年最基本的责任，谣言虽说终会在事实面前不攻自破，但在破除之前的时期内倘若处理不好还是会造成一定危害的，因此，青少年要时刻保持清醒头脑，在任何言论面前要保持理性的态度，要深思熟虑，切勿成为谣言传播的帮凶。

青年人要做辨识网络谣言的“智者”。最基本的要求当是知法守法，履行自身社会责任，坚守“七条底线”。要做到文明上网、文明发言，不造谣、不传谣、不信谣，不助长谣言的流传蔓延，发现网络谣言积极举报，做网络健康环境的维护者。

广大青少年都能树立起远大理想，勤奋学习，勤于思考，自觉规范自己的网络行为，同时还要积极承担起构建健康、良性网络生态的社会责任，引导身边人守法上网、文明上网，在网络的天空，用纯净的阳光点亮每颗灿烂的心灵。

一个健康文明的社会，就不能容忍谣言的肆意传播。现实世界也好，虚拟空间也罢，都有道德和法律的边界。朋友们，让我们从自身做起，不做网络谣言的制造者和传播者，让网络谣言止于青年智者，让网络清风吹拂网络时代，让网络环境真正“玉宇澄清万里埃”。

附：七条底线 ：

一是维护法律法规底线;二是社会主义制度底线;三是国家利益底线;四是公民合法权益底线;五是社会公共秩序底线;六是道德风尚底线;七是信息真实性底线。

草原中，被猎豹追逐的羚羊一直不断地向前奔跑，不论它受了多少上，不论它已经跑得精疲力尽，它仍然不顾一切地向前跑，因为它知道，只有对自己的生命负责，不轻易放弃活下去的机会，就有希望。

世上的各种生命都是由父母经过漫长的孕育下诞生的。对于父母来说，我们是他们生命的珍宝，我们是他们未来的希望，只有我们对自己的生命负责，坚强地活着，才能给予他们生存的力量。对生命负责，是我们必要的责任

对生命负责，找到活下去的希望，你会看见更美好的明天。

著名演说家尼克胡哲，天生残疾，只有一个“小鸡腿”可以行动。他尝试在9岁时尝试将自己淹死在浴缸中，被母亲救出后，母亲告诉他：“也许你现在觉得生活无意义，但是如果你就这样死去，你永远不会看到你的未来会有多美好。从那以后，他开始自立自强，他不再会因为别人对他的议论而感到沮丧，相反，他开始用自身的经历与残缺去鼓励更多的人活下去。他对自己生命的负责，让他有了非常美好与光明的前程。那么坚持活下去的信念，让他看到了自己的生命价值与最美好、灿烂的明天。

对生命负责，不轻言放弃，收获成功的喜悦。

中国网球运动员彭帅，再10岁体检时查出“主动脉导管未闭”。当时已开始接受网球训练的她没有因为这样心脏类的重病而放弃对生活的希望。她没有自暴自弃，相反，她去做手术，往心脏中植入6根弹簧。经过漫长的恢复期后，她再次踏回网球之路。这个勇敢接受命运挑战的女孩，对自己的生命的负责，让她收获了一个又一个的冠军，尝到更甜美的味道。

对生命负责，为社会贡献一份正能量。

2013年12月3日，高中女生琪琪因无法接受他人的怀疑的眼光而从桥上跃下，结束了自己的生命。琪琪因被怀疑偷窃而被人肉搜索，这种行为导致她的死亡也许店主应负上责任，但是她对生命的不负责着实是一种不可取的行为。我们都会因各种事情而困扰，但只有我们活着才能去解决问题，去为社会贡献力量。所以对生命的负责，就是为社会贡献正能量啊！

对生命负责，把所有的痛煎熬成装扮生命的一缕馨香，让自己的生命更精彩！

Internet may have been one of the most influential but disputable existences in the world,ever since its first appearance in the late 1960s.Internet has accelerated the world’s development with an incredible speed; nevertheless,it has brought this world many burdens.Nowadays,nobody can imagine what the world will be without this double-edged sword.

In my opinion,the most prominent contribution Internet has made to the world is,to offer every one of us such a convenient access to the vast outside information-based society.With appropriate use of Internet,the distances between people of different nations and countries are shortened.As long as you have a computer with network,you can easily get all kinds of information you need or the latest news from Internet,moreover,you can contact private friends or business companions all at your disposal via Internet.A coin has its two sides,and Internet is no exception to a coin.While bringing the world great convenience,Internet also gives out many negative effects,such as some porn websites,addiction in online games and so on.Especially the young people,with less self-restraint,if misled,will be likely to indulge themselves in the harmful parts of Internet.As a result,many of them lost their interests in study and eventually become,in a manner,uneducated people.Such examples are not rare in reports.

Given the above arguments,I honestly hope we can make good and full use of Internet,this marvelous fruitful creation of mankind.Although it’s a double-edged sword,with correct selection and decision,Internet has contributed a lot to the whole society and it will go on in this way.

当初同学们都对网游发了疯似地着迷，好奇心驱使我也去感受一下网游的魅力所在。这一试就是三年。我渐渐地发现。即使我的自制力再强，也终究会被网游一步步吞没，最后彻彻底底地变成网游的傀儡。为了早早避免这个恐怖的结局，我决定，告别网游！

刚开始我觉得网游没什么意思，不会令我如此地痴迷。所以一次次地原谅自己，一次次地包容自己，直到后来我才知道，我的想法是多么的幼稚，网游的魔力太大了，亲身感受的过程中，我明白了为什么网游会使这么多同龄人心甘情愿地走入陷阱，即使他们明知道这是个陷阱，还是会自己向里面跳！

网游使我的成绩一落千丈，我痛恨它，更痛恨我自己。我为什么当初会尝试这个错误的试验，我为什么会对自己的自制力这么肯定，我为什么会抵制不了这种低级的诱惑。在被诱惑的时候，我仿佛变成了网游手中的木偶，我们自认为操纵着网游中的角色，其实真正被控制的，是我们自己，而且是被我们自认为操纵的网游所操纵！

网游把我在虚拟世界中囚禁了整整三年，但是我现在觉悟了，我重新苏醒过来了。这说明，我战胜了网游这个诱惑，我成功了。现在退出完全来得及，希望大家和我一样，早早退出的好，否则就会成为最终结局的主角，到那时再退出，就真的来不及了。退出的过程是相当难受的，但是一旦退出来，你就会发现你是多么地伟大，你会为你感到骄傲和自豪！

从现在开始，我将删除电脑上一切游戏，将网络游戏永远忘记，绝对不会再重蹈覆辙。我杨松，我真正的自己，回来了！！

[初中作文：与网络游戏说再见

网络作文是以计算机互联网（因特网或者校园网）为表达媒介，注重网络写作素材资源的使用，便捷于交流发表评价反馈，充分体现写作主体的个性表达、自由表达的一种全新的作文。

网络作文具有一些显著的特点：计算机和网络是作文的平台和环境，不用传统的稿纸或作文本，除了运用写作个体所拥有的资料和思考心得外，更多地还要搜索、筛选和运用网上丰富的写作资源；文本在计算机网络上无纸化递交，审美化呈现，以及在网上交流、评改和反馈；文章的长短更为自由，表达样式更为多样；作文就是交流，写成可以发表；作文评价是发展的、动态的和多元的。从网络作文教学的角度来说，学生是网络作文的主体和中心，教师只是作文教学活动的组织者、指导者、帮助者和促进者。

网络作文是现代教育理论、现代信息技术与作文教学整合的结果。在建构主义理论指导下，网络作文克服了传统作文多方面的不足，网络技术优势解决了传统作文自身无法解决的一系列难题，与传统作文相比，显示了十分显著的优势。

一、写作动机的自主化

教育心理学告诉我们，如果对写作不能产生需要，那么就很难写出好文章；相反，有了写作的需要，有了表达自己心中的欲望，就会产生一种内驱力，就会以满腔的热情去写文章。网络作文一改过去教师是唯一特殊读者的现状，学生、朋友、家长、编辑等都可能是作文的读者。学生心目中有了读者，就会产生写作的欲望和激情，全身心地投入写作。

学生写作的过程是一个由内部语言转化为外部语言的复杂过程，也是高度个性化的过程，但传统的作文教学把学生的写作约束成高度统一的集团活动，既增加了学生写作的难度，又压抑了学生的个性和创造性，而网络作文打破了学生思维的禁区，让学生回归到“有感而发，以文言志”的写作本意上来，也在学生中吹起了一阵自我创造的新风。

二、写作资源的丰富性

传统作文教学的最大困难在于作文材料少，而要写出好的文章，必须具有丰富的生活体验。但是，目前中学生普遍学习紧张，基本上过着“学校——家庭”两点一线的生活，经历简单，生活单调。古人说的“行万里路”对他们来说只能是一个梦。生活体验的不足形成了对作文的严重制约。

多媒体网络技术在作文教学中的有效运用，可以帮我们摆脱上述困境。网络是社会生活的缩影，它包罗万象，蕴涵无穷。可以对社会、政治、经济、文化生活、工农业生产、科学实验以及自然环境等进行多媒体视听再现，成为学生观察社会生活的窗口，激发学生作文的兴趣。

三、写作过程的开放性

传统作文模式基本上表现为信息的单向传播过程，“读者”这一环节十分薄弱，在信息循环过程中不能引起足够的反馈效应，出现了只有作者缺乏读者的尴尬，使学生在写作时陷入被动的窘境。再者，以纸质作文本作为作文的载体，除了特定的时空，不论教师还是学生，都无法阅读作文，无法修改作文，无法进行评价。这使得学生的主体创作活动受到极大的限制。

网络作文克服了传统作文模式的种种弊端，它以无限制的开放的时间和空间为作文教学的全过程服务。学生不再受到时空的束缚，不论是课内课外，还是校内校外，都可以随时随地地在网上上传新作文，阅读自己或同学的作文，浏览评语，评价他人的作文，可以查询有关资料，解决写作中的疑难问题，可以用电子邮件等形式联系教师，或与同学交流思想、交换意见等等。

四、作文修改的便捷性

以往教师批改作文，往往是根据作文要求、依据自己的理解和感触对作文进行修改评判。虽然在字词语句的运用方面对学生提高很大，但这种方法往往具有很大的主观性和局限性，在某些时候还会扼杀学生的创新意识。

在作文修改中以网络技术为工具，会使作文的修改更加具有针对性、实效性。在作文批改时，教师可将范文录入Word文档中，再通过投影大屏幕进行点评修改，学生在自己的计算机上也可以同时看到。在运作过程中，教师可充分利用Word的剪贴、复制、粘贴、删除等工具对文章进行修改。使字句的增删、段落的重组变得轻松、自然，并且最大程度地调动学生的参与意识，培养师生协作意识。学生的作文训练也可通过视频投影仪、大屏幕投影等供全班师生一同阅读、分析、修改，达到作文批改、评阅的较高境界。

五、作文讲评的高效性

以往的作文评改，学生只能看到作文修改的结果，很难了解教师修改作文的思路和过程，跟学生面对面批改又不现实。而利用计算机网络的互动性，可以轻易解决这个难题。课堂上，可选择学生中的优秀作文或有典型错误的作文发送到每个学生的终端机上，对学生的作文进行删、换、补、调，听教师对该文的分析评价，领会教师的评价思路，获得一种“手把手”教你修改作文的感觉。由于全班学生都能看到同一篇例文，学生参与评议和修改的积极性很高，课堂气氛十分活跃。另外，教师还可以借助校园BBS论坛，发起对学生作文的共时评价讨论，也可以利用校园聊天室对学生作文及其某些问题进行共时评价讨论，将课内讲评延伸到课外，从而实现了远距离的作文讲评教学。

六、作品的成果化

成就动机学认为，一个拥有成就动机驱动力的个体才有希望能够达到目标，并且向着成功前进。在较高的成就动机驱使下的学习行为，往往有较强的目标意识和自律意识，学生会积极主动地学习。相反，学生的创造性学习活动不能及时得到公众的认可，甚至是泥牛入海无声无息，学生学习的成就动机就会受到极大的伤害。

当学生的习作变成了铅字在报刊上发表时，那种喜悦之情是不言而喻的。可惜这种成功感只有为数不多的同学享有，更多的学生习作被藏入深闺，这部分学生的写作热情自然日趋减弱以至于对写作产生反感。而网络发表的自由性，可以使每一个学生尝到成功的欢乐。文章写完，无须教师推荐，既可与同学“奇文共欣赏”，还可通过电子邮件送给亲朋好友，先睹为快。一些“小网虫”通过BBS发帖子（或个人主页）发表，交流面更广。

弟弟今年15岁了，正值青春花季，可是他的生活缺少了很多绚丽的色彩，每天只有网络游戏占据着他的所有生活，早上起床的第一件事是玩游戏，吃饭的时候也玩游戏，夜里不睡觉玩游戏，甚至逃课玩游戏，我不知道游戏的魔力怎么会这么大，对于一个处于知识饥渴期的孩子来说，网络游戏就是一堆垃圾食品填饱了他那空空如也的大脑。他的理想在游戏里，他的生活在游戏里，你问他为什么不上学，他回答说想赚钱，你问他怎么赚钱，他说打游戏。

父母早已经恨铁不成钢，我也恨得牙痒痒，可是他反而把我们的一切愤怒、一切叹息看作是杞人忧天，在他眼里，网络才是一切，至于我们生活的世界是假的，是肮脏的。我现在开始后悔，当初告诉他网络上可以聊天、可以查资料，后悔劝告父母买电脑，后悔开通网络。回想我的童年，没有网络，没有网络游戏，但是我们活得很健康，运动、读书、听音乐，而弟弟就像一个豆芽菜，长长的身子上顶着一个大脑袋，你让她出去活动活动，他说没有时间。他的时间只属于网络。

父母的苦口婆心、和我的痛斥已经不能打动他的内心了，他表面上的应承只是逃避我们的指责。15岁的孩子，不能打，他说你违法了，不能骂，他会离家出走。一家人只好眼睁睁的看着他跳入火海中，他自己反而觉得很快乐。

上次和一个同学诉苦，没想到她的弟弟也是一样。不知道中国还有多少个花季少年被网络毒害着，他们的未来将会怎么样呢?谁能够拯救我的弟弟，我宁愿用我的快乐和健康去交换他那被毒害的灵魂。

中国已经成为世界第二大经济体，从而走到大国政治的活跃前沿，国内和国际安全问题也在逐渐交织、贯通。挑战是空前的。历史经验显示，崛起的大国越接近冲刺阶段，所面临的综合压力就越大。今天的中国就站在这一微妙的历史节点上。

国家安全不仅在远处守护个人安全，也在不断与后者直接贴近，这种延伸不仅是观念上的革命，也是对国家运用力量前所未有的挑战。对这一雄心勃勃的变化，公众的态度尚不成熟，很容易以实用主义代替它的战略意义。

大国的国家安全十分厚重，但缝隙也会很多。大众是国家安全的最终受益者，也是它不可缺场的维护者。中国公众如今在对外领土摩擦时，表现出高涨的维护国家安全热情，但在平凡的日常环境里，这样的热情并不稳定。

成立中央国家安全委员会是一个契机，我们希望它带来社会层面对国家安全从理解到重视的诸多强化。说到底，对中国国家安全的不断夯实，仅靠专业力量是远远不够的。实现中国国家安全也需要类似“人民战争”的广泛参与。

国家安全牢不可破了，个人安全就有了稳定的大环境，我们对人生的筹划，以及个人成就的积累，就不会轻易被突如其来的社会及国家变故。

国家安全是在每个大国都很突出的概念，相比较而言，中国舆论对它的强调大概是最少的。而对维护国家安全，既要做，也要说，要在全社会形成一种强大的价值取向：维护国家安全光荣，损害国家安全可耻。

说起网络，真是无人不知，无人不晓。它得到了许多人的喜爱，我就是它的忠实粉丝。

有一天上音乐课，音乐徐老师说：“从今天开始，你们回家让爸爸妈妈买一个37键的口风琴，我们下一节音乐课就要用。”听了老师的话，大家都很激动，很好奇。

我一回家就跟妈妈说了这件事，妈妈着急起来，说：“啊，这附近没有卖口风琴的呀，怎么办？如果叫你爸爸去城镇里买，可这段时间他事情那么多，也没有时间呀！”听妈妈这么一说，我快乐的心情顿时消失得无影无踪，代替它的是我满面愁容，眉头也跟着皱了起来，心想：对呀，这该怎么办呢！

晚上，爸爸回家后，我把这件事告诉了他，爸爸笑着说：“这不好办吗？进淘宝去买一个不就行了吗？你们娘俩就不能动动脑子吗？”妈妈马上反应过来，摸了摸脑袋，说：“对呀，我怎么就没想到呢？”见妈妈这个样子，我和爸爸都哈哈大笑起来，

妈妈立即拿起手机，点进淘宝，输入“口风琴”三个字。手机页面上马上出现了一大溜口风琴，蓝的，黑的，白的，各种颜色都有。我看的眼花缭乱，心想：太好了，不但不用上街，还不用我四处寻找，淘宝，真是太方便了。我仔细地看看这个，又仔细地看看那个，还不忘看看买主的评价。货比三家之后，我挑了一种我喜欢的口风琴，付了款。哈哈，接下来就等着收货吧！

两天后，我刚回到家，妈妈就对我说：“我告诉你一个好消息！你的口风琴到了！”我瞪大了眼睛，说：“啊，真的？”妈妈笑了笑，说：“嗯，这是取件码，你到楼下去取件吧！”我结果取件码，一蹦一跳地下了楼。

看着手中崭新的口风琴，我真的好开心：现在的网络可真方便啊！

这一次，网络帮助了我，我要好好地谢谢它！

With the arrival of the knowledge economy age, Internet, as a new media, has come into our life. Nowadays, getting on line and surfing the Internet for information has become popular in China, especially among college students and teachers. Why is Internet getting so popular in such a short time?

The popularity of Internet results from its great convenience and easy accessibility to information. Thanks to the Internet, a world of information is just a click away. E-mail is another contributing factor to its popularity. It can transmit your letter quickly, safely and accurately. Besides, Internet has some other uses. Doctors may use it to diagnose and treat their patients by discussing or exchanging experiences with doctors in other parts of the world. Students may obtain new knowledge from a national long-distance educational system via Internet. Finally, businessman can conduct E-commerce or E-business on the net.

With so many uses and advantages, there is no doubt more and more people will be wired to the Internet-the information expressway. In short, with its high speed and efficiency, Internet will be more popular in China in the near future.

网络是知识的海洋、学习的殿堂。是它的出现，把我们这个地球变成了地球村，让我们每时每刻了解国家大事，把整个世界人与人的之间的距离又接近了一分。是它的出现，让我们获得了更多的知识。是它的出现，为我们解开了种种疑惑，它就像一本百科全书，时时刻刻的帮助我们。

网络的知识面应有尽有，如：“军事、书籍、艺术、美食等等，它向我们展现了中国的博大精深和中国深厚的文化底蕴。网络，它能向我们展现出一幅幅生动的画面。就算是再远的距离发生的事情我们也能知道，就算是再大的疑问也能在网络上找到。但网络上也会有一些负能量的东西，我们千万不能迷恋上这些负能量的东西，因为这些东西会渐渐磨灭了你的理智，还会把你心里的正能量吞食掉。所以我们一定要用知识武装自己的头脑，不要掉进网络的陷阱，要学会辨别，在网络中寻找自己所需要的知识，屏蔽掉所有负能量。

所以，网络是把双刃剑，它给予我们思想上的满足，带给我们思想上的满足，带给我们方便，让我们了解到世界的丰富多彩，同时又让我们沉醉、依赖于它，成了一个个网虫，渐渐因为没有满足而走向违法犯罪。

如果把网络想象成一个世界，我们在世界里自由的玩耍，闻闻花香，还能在草地上玩耍，但你不可能只看见这些美好的事情，你还可能遇到垃圾、泥潭等等。这些东西会污染我们的心智，所以我们要速速离开，去看美好的景色等，来丰富我们的生活，学到更多的知识，去陶冶我们的情操。

这个事例告诉了我们，任何科技的发明，都凝聚着人类的汗水、努力和智慧，发明者的目的是造福人类，所以我们需要控制网络，而不是被网络控制。

随着科学技术的发展，信息化、网络化的到来，国与国之间、地区与地区之间的交往也越来越频繁，越来越便捷，地球日益变成一个“地球村”。我们都是这个村的“村民”，我们的公共生活空间就扩展到了这整个的地球“村落”。在这个地球村上，人与人之间相互交流沟通着。网络使我们跨越了大江、大河、高原、险坡在同一个小空间里谈话。这是多么震撼人心的事啊！现在，对于绝大多数人来说网络起着极其重要的任务，它让我们可以只坐在家中就能完成很多事；而且我们的工作效率也大大提高了；让青少年的学习也前列了许多；让娱乐性节目收视率递增……

“学习压力真是太重了，等假期了我就可以回家好好放松一下了，真期待啊！”正在忙于做作业的我，突然停下来感慨。星期五到了，我怀着期盼地度过了一天。晚托课铃一响，大家跟无头苍蝇似的，没脑地往教室门口一拥，整个学校的人忽得从沉闷而令人昏睡的教学中复苏过来，似乎都接到了“春”的喜讯。回到家后，父母唠叨没完，只得乖乖写作业。本以为可以打开电视收看热门连续剧，可一到家希望全变成了泡影。第二天，父母倒是允许上午自由活动，可连续剧却赶巧不播。我失望之至。突然又想起家中电脑无人玩，便上楼去下载连续剧，一打开。哇噻，前几天没有看的全有，便一一下载看了起来，这网速那个快啊！看时都不用看什么广告，看的才叫个过瘾啊。网上电视剧应有尽有，令我目不暇接，各式各样的娱乐性节目让我一饱眼福。这个假期，我玩得兴奋得都想蹦到月宫里告诉寂寞的嫦娥姐姐。这神奇的网络，让她也开开眼界。

通过这次的体验，让我对网络有了更深一层的了解，它涉及到我生活的方方面面，它让我的生活变得更加绚烂。我们这些地球村上的村民也都正在过得奇妙的网络生活。我热爱这种生活！

For online games and you dont, that kind of passion of fighting scenes are really attractive, but with the development of The Times in the stage of education students also gradually exposed to online games, many online game to come up with a number of ways for id card, but this is what, fool in the primary school to junior high school students, they already know their future id card.the hold, so avoid future education stage of students to play online games I put forward the following points.

1. I also need my own birthday, my head portrait, and the photo of my id card.

2. Use no other software to log in [as qq ] only with id card.

3. After entering the game, it is necessary to change the conservative point of the role to the conservative place.

This is my time, the students vocation is to study, when tired, can listen to music but not can play online games.

In light of recent celebrity photo leaks from their cloud accounts, one major topic at this years China Internet Security Conference is cloud security. People have all heard the term "cloud" so many times, but what exactly is it?

The cloud refers to software and services that run on the Internet instead of your computer. Apple’s iCloud, for example, is a popular cloud service, as well as Dropbox and Google Drive.

The advantages of using the cloud? First, you can access your documents, photos and videos from anywhere. Your home, the office, on the train, as long as you’re connected to the Internet. You can also access your files from multiple devices like an iPhone, an iPad or a computer. And to make things even better, you don’t have to worry about backups, because most cloud services automatically saves your data for you.

The only problem is, when you a file from one device, make sure it’s d from the cloud too. Otherwise, a copy of it will be left in the cloud.

人在网络，身不由己。这不，如今刮起了一阵“开心农场”风，把从来两耳不闻网络事的我也卷进了水深火热之中。

最近，各大游戏网站上突然出现一个叫“开心农场”的游戏。操作方法十分简单，只需移动着鼠标对农作物操作，经过一段时间后，农作物就成熟，可以采摘了。一开始我也只是听说，但自从看见妹妹也玩得不亦乐乎时，我的心就痒痒的，想看看这游戏究竟有什么神奇之处。

一天放学回家，我悄悄的打开家门，蹑手蹑脚的溜了进去，看看客厅，没人！看看饭厅，没人！再看看卧室，没人！“太好了！”我忍不住拍手叫好。接着就光明正大的打开了电脑。我迫不及待的点击进入游戏，眼睛直勾勾的盯着屏幕。或许是太过激动，鼠标总是不听使唤的在屏幕上乱跑，急得我满头大汗，生怕爸爸妈妈会突然回来。只见我点一下土地，种子就播撒下去了：点一下杀虫剂一喷，虫就被除掉了。更有趣的是，还可以在好友的农场里放虫，放草，摘他们的农作物，好不刺激。正当我玩到兴头上时，只听见“咯噔咯噔”的高跟鞋与地面摩檫的声音。一阵恐惧从头麻到脚，我慌忙关掉电脑电源，故作镇定的坐在书桌前看报纸，时不时探头看看妈妈回来了没。果然不出我所料，妈妈拎着大包小包走进了家门，我假装认真的看报纸，眼睛却往后瞄，看妈妈有什么动静，只见妈妈笑吟吟的走了过来，对我说：“怎么这么认真呀，把报纸都拿反了。”我听了，脸上火辣辣的，羞到了脖子根。妈妈径直走向电脑旁，用手摸了摸电脑，转过来一脸严肃的说：“你开电脑了吧，电脑这么烫？”我无言以对，只好低下了头。

妈妈随手拿起桌上的报纸，语重心长的对我说：“玩这些游戏对你是没好处的。看看报纸上，有多少报道是说人们玩“开心农场”而耽误了工作和学业，有多少悲剧是由于玩“开心农场”酿成的，你自己想清楚吧。“说完就离开房间了，伴着一声刺耳的关门响声。

我忽然心血来潮的想起王磐的诗，这“开心农场”的风，“吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得水尽鹅飞罢！”我摇了摇头，叹息道：“这模拟人生的游戏，千万别游戏了人生。”说着狠狠的点下了关闭按钮。

网络使世界变成了一个名副其实的地球村：想要足不出户浏览各国风景，百度带你去体验；想要朋友满天下，QQ来帮忙。想要什么网络可谓应有尽有，这不最近“QQ小姐”就成了“寻人启事”。

事情是这样的：星期五下起了倾盆大雨，所以，放学时我们没排队就各回各家了。六点多的时候，老师给我打了个电话，说小明还没回家，我问了几个同学，但都说没看见，他是骑自行车上学的。我大吃一惊，怎么还没回家，是不是出什么事了。老师让我问问同学们，有没有在他们那儿。我心急如焚，赶紧开了QQ。在群里发信息，给个人发信息，给同学打电话，能用的方式我全用了。外面的大雨依然下着，心也跟着着急。时间一分一秒过去，我没有得到小明回家的消息。QQ的嘀嘀声不断地响着，每次满怀希望的打开，却抱着失望感谢那位发信息的同学，相同电话也是不断，但没有任何消息，老师也没有得到消息。

天已经黑了，雨势丝毫没有减弱的意思。我越来越忐忑，越来越焦急，要知道时间越晚就越危险。我并不放弃另辟新径，让我的同学，找他们的认识的人询问，这样希望就会大一些，哪怕只有百分之一的希望也好。一连串的嘀嘀声响起，我忍着的阅读每一个文字，生怕漏了什么重要线索，但事实告诉我他们不知道小明在哪里。冷冰冰的嘀嘀声无情的击打着我满怀希望的心，直至敲碎为止。我无比沮丧，最后打了电话给老师，告诉他我真的为能为力了。失落至极，我已无心再玩电脑，满脑子都是小明还没回家的事。用鼠标点击QQ，准备退出，就在那千钧一发之际嘀嘀声再次响起。我的心中再次燃起希望的火花，因为我看见了六个字：我知道他在哪里。我激动不已。赶紧询问。那位同学跟我讲明了来龙去脉，原来只是虚惊一场罢了：

小明在回家的路上，遇见了一个同学，到他家避避雨，小明给他妈妈打过电话，但他妈妈没有接到，才导致这场误会的发生。

真相大白后我给老师打了电话，深呼一口气，真是轻松。

哼起小调，退出QQ，真是爽快之极啊！同学找到了“QQ小姐”功不可没。网络虽说是一把双刃剑，但只要好好利用，就一定发挥最大的用处。打开窗一阵清新的空气迎面拂来，柔和的灯光下，参杂着缠绵的细雨，好不浪漫，敬请享受着雨的曼妙…。。