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足球赛作文作文初一【优秀20篇】

家庭的幸福要靠每个家庭成员一起创造,一起努力。下面是小编收集的我的家庭作文,欢迎阅读。

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作文

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初一学生给家长的一封信

全文共 343 字

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亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

时间过得可真快,转眼间我便从一个扎着羊角辫的小姑娘变成了一名初中生。初中的生活对我来说就像是一个调料盒,酸甜苦辣都有。我非常感谢你们对我的抚养和培育。你们就像朋友一样对我,温和的语调,体贴的话语,给了我气馁时的勇气,考试时的心。我真得,真得一点怨言都没有,也不会有。

你们给了我许多,我既没有学习的压力,也没有作业带来的苦恼。

当调料盒打翻的时候:酸,让我流下了心痛的眼泪,你们温柔的大手会轻轻为我擦去泪水;甜,让我幸福不已,你们会假装严肃让我不会得意忘形;苦,让我烦恼极了,你们会用温暖的话语驱走寒冬,带来春天;辣,让我不知所措,你们会端来一杯水,看着暖暖的水流化解我的痛苦,你们便觉得幸福。

我,没有怨言,哪怕是有痛苦,我也不会埋怨的。

我永远爱着你们!

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年月日

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篇1:有关流泪初一

全文共 729 字

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那次,我哭了,哭的好伤心呀。在我记忆中的海洋中,那件事像一只白色的小帆船,在我脑海中漂泊着……

刚升入五年级时,班主任换了,新班主任是一位年轻的数学老师——高老师。开学一星期后,高老师就进行了一次数学测试。在考完试的第二天,高老师便把我叫去。刚进办公室,便看到高老师的桌子上铺满了卷子,而有一张却“鹤立鸡群”,放在了桌子上最显眼的中间。走近一看,竟然是我的试卷!那可怜的试卷上印着一个鲜红可怕的数字——79!我的天哪!79?!就连我自己也着实被吓了一跳。高老师见我来了,便给我卷子让我自己看。我惊恐地接过卷子,只见应用题上错了两三道,计算题错的没法看,其中有道脱式计算我竟然抄错了数!看着手里这张画满红叉的试卷,心里像刀子一样。

这时,老师发话了:“看到了,嗯?计算题错了这么多,应用题也错。抄数你也抄错了,得数算的也不对!你说说,你要干什么?嗯,冷妍?”我低头盯着试卷,难过、伤心和后悔迅速交织起来,眼泪慢慢的在眼眶里聚集。“咱可不能这么马虎,计算题是基础题,是不能扣分的,算完之后一定要再仔细检查一遍,检查有没有抄错数,有没有……”我努力控制着泪水,可最终也没有控制住,泪水还是不听使唤的流了下来。眼泪一滴一滴的往下落,我也不愿擦干,牛仔裤立刻被湿润了,那深深浅浅的颜色像一张张嘲笑的脸。老师没再说什么,只是让我回去好好想想。我独自走在回教室的走廊上,希望教室离办公室有1000多千米长该有多好啊!那样我就可以整理好情绪再进教室了。可幻想是美好的,现实是残酷的。现在离教室只有几步之遥了,我擦干眼泪,努力装作什么事也没发生。可是眼圈还是有些红红的,不知道到底是伤心还是后悔,眼泪再一次涌出了眼眶。同学们纷纷上前安慰我……

那一次,我哭了,哭的好伤心,好难过……

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篇2:有关柳絮初一

全文共 324 字

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校园里有两颗大柳树,春天它长出长长的柳条。夏天柳絮漫天飞扬,像雪一样白,我给它起叫雪绒花。秋

天长长的叶片落下来,铺成金色的地毯,而且飘落的途中像一只只小蝴蝶。冬天鹅毛般大雪飘下,很快两颗大

柳树就披上了一件白棉袄。当然我最喜欢的季节是夏天那漫天飞舞的柳絮。一年四季就属夏天的柳树给校园带

来的春色最美。上午做课间操满天都是柳絮,有的落在花坛里的土地上,远远望去像披上一层白纱,花坛周围

砌砖旁边也有雪绒花,这儿一团那儿一团,给白纱上添上了几朵小花看起来美丽极了!有的在地面上滚动着,

滚成了一个圆球可爱极了!一不小心一个柳絮飞到眼睛里了,难受极了!怎么弄都弄不出来。我并没有责怪大

地妈妈,反而闭上眼睛把柳絮变成眼泪,我想大地妈妈的乳汁进到眼睛里会怎么样呢?

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篇3:初一我的生活日记

全文共 551 字

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在我的眼里,我的初中生活像一首交响乐曲,主旋律只有六个字:磨练?考验?挑战。

磨练,总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读,总算没有白费。直到去年9月份,我终于迈进了求真中学的大门,跨上了人生的第二个台阶。求真是培养人才的基地,他们赏识人才。在这里,求真教会了我许多做人道理,丰富了我的人生经验。

考验,比磨练更累人,但往往收获更多。我是班上的班长,主管班级的大小事务。在管理别人的同时,自己一定要比别人的做得更好,才能让别人对我这个班长心服口服。平时,我为班级工作尽心尽力,态度认真负责,所以经常为了学校布置的任务忙到很晚,但这是对我自己的考验。我相信,长久的考验会让我立于不败之地,让我永远在群星中发出灿烂的光芒。

有磨练,有考验,当然也少不了挑战,尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。

求真是四方区比较好的一所学校,当然也是高手云集之地。有高手,初中的生活才更富有挑战性,才会更刺激。在压力的驱使下,同学们都投入了紧张的复习,比赛也会更扑朔迷离,鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中,去收获曾经付出的辛劳和汗水。

在初中生活的舞台上,我们都尽情地展示自己。在群星中,我也许不是最为耀眼的,但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊,将会充满风雨和阳光!

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篇4:《皇帝的新装》初一读后感300字作文

全文共 286 字

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在《安徒生童话》里有一个故事叫《皇帝的新装》,这个故事非常有趣。

有两个骗子声称能够织出一种非常漂亮的布,并且用这种布缝出来的衣服还有一种奇异的功能,那些不称职的人或者愚蠢的人都看不见这衣服。这种谎话皇帝居然也相信,最后穿上根本不存在的“新装”,光着身子在大街上游行。

街上的人明明看到皇帝没穿衣服,却说皇帝的新衣真漂亮。只有一个小孩说:他什么也没穿。

这个故事告诉我们一个道理:发现错误要及时改正,否则小错误会变成大错误。如果皇帝及时发现错误,把这两个骗子抓起来,就不会光着身子上街,出这么大的丑。

这个故事最精彩的地方,是那个小孩说的一句话。

可是,为什么只有小孩才敢说真话呢?

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篇5:初一暑假的日记怎么写

全文共 612 字

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暑假期间,在舅妈家已经呆了有三四天了,有点想家了,也想妈妈了,想回家看看了。刚好,今天有了机会,让我回家看看,是啊,该回家看看了,不是有一首歌吗,名字叫常回家看看,是啊,不过好像不太适合我,不过,还是可以回家看看了。正好这天,宝宝生病了,于是,舅妈就要带宝宝去看病,顺便拿点药,我一想,那正好可以顺便带我回家看看啊,我问了下舅妈,舅妈说,当然可以啊,我于是收拾了下东西,就和舅妈加上宝宝一块走了。

回到家,眼前的一切让我惊呆了,家里在短短的时间内居然有了这么大的改变,真是太神奇了,家里变得特别干净,而且……总之呢,十分漂亮,这当然也是全家人的努力啊,除了我,在家里忙得了不得的时候,我却出去玩,想一想真惭愧,但又能怎么样呢,还不是只能带着这份惭愧伤心一下啊。我看我们家的小狗,差点吓死,他瘦了,瘦了好多,看起来一副有病的样子,但是我问妈妈,妈妈说没病,这下我才放心,我们家的小狗名字叫ALLEN,怎么样,好听吧。

在家里我也帮不上什么忙,妈妈说,你要是想去舅妈家就去吧,在家里你也不老实,去吧,我一想,这件事当然最和我意了,我又收拾了一下东西,跟着舅妈又走了,不过总算是回家看了一下,心里也放心了不少,知道家里一切都好,我这颗在喉咙的心也算是放下来了。

希望明天会更美好,希望明天家里的活可以放轻松一点,希望爸爸妈妈可以不要那么累,希望奶奶爷爷可以不要那么,呵呵,不说了,总之,明天又是崭新的一天,今天我很开心,是因为我很放心。

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篇6:初一我的生活日记

全文共 587 字

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三年的情结,零零碎碎,又怎能在这片纸间澄清?

——题记

往事随风,如烟般的散去,只留下一道轻抚,心中却又荡起了一圈涟漪。往事的笑容中有你们,就已经够了。

三年前,我怀着懵懂的新宿来到了这个集体。一走进教师,就看到桌椅上那些被岁月的无情划过的痕迹,心中闪过一丝亲切。那熟悉的桌椅,那悦耳的读书声,仿佛都在面前。可是眼前那一张张陌生的笑脸,却又使我感到了万般的无力!

于是我就自甘堕落,整天把自己关在在教室里。

上课,不听了,看小说;

早自习,不读了,唱歌;

作业,不做了,抄;

问题,不问了,关我何事?

也不知过了多少个迷迷蒙蒙的日子。老师和同学们都发现我的问题了,都来帮助我。可是,在我心里,这是他们的怜悯,我不需要。于是,我更加肆意妄为了。不过,他们也并没有放弃,慢慢的,在友谊面前,我看到了最真诚的微笑。我不再坚持我那我脆弱的借口,冷漠和无情也早已被打败了。

曾经的堕落,我感到了同学的友谊;

曾经的失误,我触到了教室的温暖。

我明白了,不是你们把我挡在门外,而是我没有敞开心扉去接纳你们的关怀。

曾经的那些小事,现在想起来,就觉得温馨到了极致。三年来,我笑过、累过、痛过、哭过,更重要的是我们一起走过。而我们共存的记忆,就是我们最好的见证。

黄昏的美丽,只有夕阳才明白;

离愁的伤怀,只有毕业才知道。

我们的未来,不管选择怎样的路途,殊途同归,百年之后,我们还会在这黄土层里,一起叙说这些不变的温暖。

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篇7:《没头脑和不高兴》初一读后感作文

全文共 409 字

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任爷爷写的这本书很好看,我非常喜欢,尤其是没头脑这个人很有意思。他不是没头脑,而是头脑很大,就是干什么都会丢三落四,找着了那个,丢了这个,找着了这个,又丢了那个。爸爸妈妈老担心他“大起来怎么做大事情啊?唉,真是拿你没办法。”

没头脑最不爱听这句话,因为他都听烦了。总是说:“这是小事情,算得了什么,我才不在乎!大起来做大事情就不一样了。等我大起来,我好好给你做几件大事情。”

后来在仙人的帮助下,没头脑成了一名建筑工程师。他设计了一栋有三百层的少年宫,里面应有尽有,就是忘记了设计电梯,只有楼梯。到二百多层看场戏,来回上下要一个月的时间。有一天,没头脑听见人们说:“这工程师好像小时候就没头脑,怪不得忘了设计电梯。”没头脑不吱一声,心里实在很惭愧。

这个故事对我的印象很深刻、教育很大。我们从小做事情不能像没头脑那样丢三落四、马马虎虎。做任何事情都要认认真真、仔仔细细、有条不紊。长大了才能做大事情,否则,后果是非常严重的!

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篇8:初一社会实践的日记

全文共 417 字

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放暑假了,但是我却没有离开学校,因为我们有一个社会实践,就是去市人民公园捕捉一些昆,然后做成昆虫标本。

首先我们在网上订了一些捕捉昆虫的工具,如网,还有制作标本的东西,如昆虫针,毒瓶等还有好多东西,一切都准备好以后,我们就拿着东西向人民公园进发了。

到了公园后,我们分成了三个捕虫小组,每个人手中都拿着一个捕虫网,然后就分头开始行动了,很快我就在一簇草地中发现了一只飞来飞去的蝴蝶,我喊着同学赶快过去了,但是蝴蝶就飞了起来,我们三个人都拿着网开始捕捉蝴蝶,甚至我们几个差点碰在了一起,还好最后我还是捉到了它。

接着我们又继续寻找,有个女生这时大声的呼喊着让我们过去,原来她在树下发现了一只不会飞的知了,她又不敢动手去拿,只好让我们男生过去,我们到了地方后,用一个袋子把它装进了一个瓶子里。

经过一天的劳动,我们收获颇丰,我们捕捉到了各种各样的昆虫,我们脸上都挂着笑容,接下来我们就要做昆虫标本了,这又将是一个很困难的任务,但是我们有信心做好。

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篇9:初一暑假英语

全文共 397 字

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Day, night, and finally ushered in the long-awaited summer vacation. In

these two months, can"t play games every day! Besides, even if I think so, mom

and dad are certainly can"t promise. Only done to make them more satisfied, my

freedom is a bit more, this summer vacation will have a more pleasant. Combined

with the requirements of the teacher and I wish mom and dad, have a preliminary

arrangement.

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篇10:小学足球赛观后感

全文共 755 字

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非常高兴,队长在不知道我水平的情况下让我上场。也算圆了我一个大学里的愿望吧,想在足球比赛时上场,就是这么简单。当然,至于能在大学"职业生涯”进一个球这样的奢望我在光天化日之下也梦到过。

3月7日女生节,小组赛第一场比赛,和水电2上半场的比赛0:1落后。下半场,队长让我替补上场。虽然第一次参加正式比赛,非常激动,不过我还是信心十足,胸有成竹。我拼出全身的力气在右后卫的位置上准备拦截所有过了半场的球。

怎么说也是打篮球的,对于半场30分钟的防守任务,无论从体力上还是从速度上都还能撑得住。印象比较深的是下半场开始不久,队长在中场把球传给在右路无人防守的我,球速很快,但飞奔过去感觉球就在脚下了,伸脚准备停球,可视觉与反应误差还是让皮球从脚下滚出了边线。

于是心里自嘲道:我虽有情,可皮球无意!让人心潮澎湃的是在短短的10分钟内,表现出众的王家鑫同学梅开二度,将比分改写成2:1.然而,好事多磨,几分钟过后,意想不到的是,对方球员竟然在中场附近攻进了一个角度刁钻、几乎擦着横梁入网的任意球,这球谁也没办法。

在比赛还有不到5分钟的时候,秦勇勇队长由于运动过度,出现抽筋。原先我只知道队长在中场很强,并且有开大脚的绝活,可没想到带球过人,胸前停球,助攻,拔脚远射样样无所不能,而且动作优美,技术娴熟令我大开眼界。无疑比赛中他全场飞奔,起到了中流砥柱的作用。2:2的比分也保持到了终场。

整个下半场比赛,虽然在右边的位置上漏过几次人,可队友们及时的补防并没有让对手进球,也算不辱使命地完成了任务。有几次,我们角球真想跑过去浑水摸鱼,碰碰运气。可一想,如果对方拿到球迅速反击,无人防守、长驱直入那就太危险了,还是安安分分的呆在自己的位置没敢冒险。比赛结束时感觉很好,可第二天屁股连着大腿都酸痛,足球比赛还是要比篮球比赛消耗体力。

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篇11:红楼梦初一读书笔记

全文共 1644 字

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初读《红楼梦》,我并不喜欢林黛玉这个人物。她给我的最初印象是小心眼、心胸狭窄,尖酸刻薄,爱使小性儿,总是哭哭啼啼,不够坚强。可是后来我改变了对她的看法,并且对她充满同情。

如果说《红楼梦》是一部悲剧,那么林黛玉正是其中悲剧人物的代表。几百年来,不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情之泪,为她的艺术魅力心醉神迷。我看了她悲剧的一生,觉得她的所有缺点都是情有可原的。

林黛玉从一出生就决定了命运的凄苦。她是带着宿根、宿情、宿恨来到人世的。她一生下来,就有“先天不足之症”;会吃饭时便吃药,而且不许哭,不能见外人。命运对她太残酷,太不公平了。少年丧母,不久又丧父,只有孤苦伶仃地长期寄居在黑暗龌龊的贾府。

林黛玉谨记其母的遗训:“外祖母与别家不同”,因而在贾府中是“步步小心、时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路。”正因为寄居在这种黑暗的环境当中,林黛玉不得不小心提防自己的作为以及特别在意别人对自己的看法与做法了,因此,她的那些似乎有点失之偏颇的小心眼儿也就变得情有可原了。比如周瑞家的送宫花,最后送到她那里,她便疑心是别人挑剩下的才给她;一天夜晚,她叫怡红院的门,晴雯偏偏没听出是她的声音,拒不开门,并说“二爷吩咐的,一概不许放人进来呢!”把个黛玉气得怔在门外,欲要发作,又想:“虽说是舅母家,如同自己家一样,到底是客边。如今父母双亡,无依无靠,现在他家依栖,若是认真怄气,也觉没趣”。我们想到她的身世处境,想到她的极强的自尊心,不是觉得这是非常自然的吗?

再说她的尖酸刻薄,现在在我看来恰恰是她直率,机敏的表现。她不像薛宝钗那样世故,那样城府甚深,取悦于人。她对人坦率纯真,见之以诚,总是有什么就说什么。她经常取笑湘云,可决不是刻意的挖苦,而是善意的玩笑。一次宝玉去看宝钗,正在一个“识金锁”,一个“认通灵”,不期黛玉已摇摇摆摆的进来,一见宝玉,便笑道:“哎哟!我来的不巧了!”宝钗笑问“这是怎么说?”黛玉道:“早知他来,我就不来了。”宝钗又问“这是什么意思?”黛玉道:“什么意思呢,来呢一齐来,不来一个也不来;今儿他来;明儿我来,间错开了来,岂不天天有人来呢?也不至太冷落,也不至太热闹。”当宝玉听宝钗说吃冷酒对身体有害而放下酒杯时,正巧雪雁送手炉来,黛玉又一语双关地说:“谁叫你送来的?难为他费心。——那里就冷死我了呢!”雪雁说是紫鹃叫送来的,她马上又说:“也亏了你倒听他的话!我平日和你说的,全当耳旁风;怎么他说了你就依,比圣旨还快呢!”这些一语双关的话语,只能够显示出她的聪慧。

林黛玉也并非一味“孤标傲世,目无下尘”。其实她也很谦和。她对“下人”从来没有耍过威风,没有说过一句恶言恶语。宝玉说,她对晴雯是极好的;佳葱说,她去潇湘馆送茶叶,黛玉正给丫头们分钱,就抓了两把给了她。每次赛诗,她总是推崇别人写的好,从不计较高低;与湘云凹晶馆联句,每当湘云说出佳句,她总是“起身叫妙”,甚至说:“我竟要搁笔了!”

在书中我们看见黛玉哭是家常便饭,这也是可以理解的。当然,她哭大多数是为了宝玉。宝玉几天没来看她了,她只是哭;她看见宝钗和宝玉在一块说话,也回去坐着哭。“不是闷坐,就是长叹,好端端的不知为什么,常是自泪不干的。”我经常想:这个泪人儿,她有多少眼泪啊?可不可以快点流干就不要哭了?但是有什么办法呢?她是生活在一个封建大家庭里。她对贾宝玉爱得真诚,爱得执著,始终如一,至死靡它。而宝玉虽然也爱她,但没她表现得那么热切。而且,他们的爱情又是在不许爱的环境中发生、发展和生存的,这就难免有痛苦,甚至要为爱情付出生命的代价。再加上她诗人的气质和悲剧的性格,这种被压抑的燃烧着的爱情,只能用诗和哭来抒发。林黛玉的哭,分明饱含着现实人生的血肉。哭是她悲剧性格的重要表现形式之一:哭,是她对生活折磨的强烈反映;哭,是她发泄痛苦的方式;哭,是她诗人气质的种种感受的抒发。她是为自己的爱情而哭,为自己的命运而哭。

后来,林黛玉终于结束了她悲惨的一生。这对她不失为一个解脱,想想除此之外,她还能过上好日子吗?

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篇12:初一第一节语文课日记

全文共 579 字

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今天是我上课的第一天,心中不禁兴奋起来,我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢!

同样也是今天,我迎来了本学期的第一堂语文课,迎来了一位新老师。

老师说这一节课咱们班同学自我介绍,相互之间认识一下。听了老师的话,我的心几乎漏跳了一拍,天!要知道我小学时就像是患有“讲台恐惧症”一样,一上讲台就紧张,妈妈为了锻炼我的胆量,暑假几乎是逼着我去广场卖娃娃,如今,我好的多了,可一听到要上讲台,心中不禁还是一阵发毛。

可老师偏偏就在第一节课上让上讲台自我介绍,我能爱得了吗?

可终究不能逃避呀!没法子了,我只好策划起怎样说来,第三个、第四个、第五个……离我越来越近,就要该我发言了,我几乎是屏住呼吸待待着,“高诗雨”。老师叫到了我的名字。

我深吸了一口气,几乎是硬着头皮走上了讲台,看着讲台下同学们的目光,我有些紧张,可就在这时,暑假中锻炼来的勇气得到了良好的发挥,我在心中告诉自己:要不说咱就不说,可要是说了,绝不要细声细气,跟蚊子似的说,要说咱就大声说。想到这,我找回了自己的勇气和信心,说了起来:“我叫高诗雨,来自西园小……”

我相信,同学中肯定有人说的比我好,但是,敢于登上讲台,面对同学们的目光,不就是我的进步吗!当然,我相信自己一定很快还会进步!

我也理解了老师的用意,这一堂课,不光同学之间更进一步的了解,也锻炼了我们的勇气、信心和语言表达能力,一举多得,何乐而不为?

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篇13:保护眼睛初一

全文共 826 字

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他是位略显严肃的中年男教师,个子不高,稍稍有点胖。远远见他,你会觉得他无异于这个年龄的其他男子,但当你走进他的课堂,或与他近距离交流些许,你定会为他那双会说话的眼睛所引吸。两片厚厚的眼镜片后面,他那双眼睛显得格外特别。那双眼睛充满智慧与学识,启迪学子的思想,开阔学子的视野;那双眼睛充满期待和赞许,总是给人以力量和信心;那双眼睛,犀利而又严厉,督促你自觉地自省言行;那双眼睛亲切而又温情,在我遇到困难的时候,给我无穷的勇气,在我跌倒的时候,又像一只温暖的手把我扶起……

他曾为我们教过语文课,课堂上的他坦然、从容,眼神坚定,总是用一个又一个问题引导我们思考。提问时,他一改平日的严肃,微笑地注视着同学们,眼神中充满了期待与鼓励。我就是在这样的期待与鼓励下,一次次勇敢地举起了手,在他的赞许中慢慢找到自信。

这样的鼓励时时发生着,并且激励着每一个他深爱的学生。一次篮球比赛,由于本来就与对手有矛盾,大家带着情绪上场,求赢心切,结果连输数局。失败的我们跑进教室大耍孩子脾气,一伙人又哭又闹。他走进教室,把我们一个个拉起来,

“只不过是一场友谊赛而已嘛,要把它当作一种艺术来欣赏,不要把它当作是一场决战!”说完,他笑盈盈地望着大家,眼神亲切、慈爱,如同对自已孩子的无言关爱。“没关系,下次我们一定赢!”,望着他的眼睛,我们没有继续哭下去,而是和他一起笑了。

但有的时候,他的眼睛又是犀利而又严厉的。当我扔下没有吃完的早餐;当我考试时不自觉地掏出小纸条;当我缺乏宽广的胸襟,与同学发生矛盾时……这个时候的他,即便不说话,他的眼睛也能让你感到惭愧。他用目光让你知错,他用目光让你改错。

就是这位老师,他用那慈爱、和善、充满信任的眼睛,填平了师生间情感的沟壑,架起了同学间友谊的桥梁,使大家和睦相处,充满团结互助的和谐气氛。

他为我们付出了父母般神圣的爱,他赐予了我们搏击风浪的翅膀,翱翔于理想的万里苍穹,引导我们迈开娇健的步伐,踏上广袤的神州大地。

他——我们的班主任罗老师。

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篇14:初一军训日记600字

全文共 747 字

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在日常生活中,我们用餐时是很自在悠闲的:讲讲话聊聊天,吃饱喝足了就靠在椅子上休息一会儿,一点儿也不会紧张。但是如果你在军营里用餐,就能感受到军人那严格的纪律了。

星期四,学校组织全体六年级学生去常州国防园军训,在经过一上午辛苦的训练后,我们终于可以吃午饭了,大家迈着整齐的步伐向餐厅走去。来到餐厅,每个人都被安排了一个固定的位置。我迫不及待地拉出椅子,正准备坐下,耳边忽然传来了教官严厉的声音:“站在椅子后面,不要乱动!”我一听,急忙把椅子放回去,心想:这是哪门子规矩呀?其他同学听了,也都有些不服气,和旁边的同学交头接耳。教官见了,大声喝道:“都给我闭嘴!如果你们中还有谁讲话,今天就别想吃饭!”我心中一震,想:天哪!吃饭时还如此严格,真受不了!虽然教官已经警告过我们,可是仍然有同学控制不了自己,讲了几句话,教官听见后,十分生气,厉声喝道:“谁再说话,那他所在班级的同学都别想吃饭!”说着,教官就把那位同学拉了出去。这回,大家可都安静了,没人再敢违反纪律。

好像是在惩罚我们一样,即使大家都闭嘴了,教官也不让我们吃饭,高着嗓门说:“现在把椅子搬出来,不准有一点声音!抬出来后站在椅子前面!”我小心翼翼地把椅子搬出来,再轻手轻脚地站进去。由于已经站了一上午军姿,我的腿就像挂了两个大铁砣一样沉重而酸痛,心想:唉!那些军人可真不容易,天天都要这样,幸亏我不是真正的军人,不然的话……我又熬了一会,终于开饭了,大家都狼吞虎咽地吃起来。这时,教官又提醒道:“吃多少盛多少,不能浪费!”我听了,立刻放下了手中正在盛饭的勺子……

这次军训虽然又苦又累,但我却深深地体会到军人要严格要求自己,同时,我也感到军人的生活是多么有序、节约。军训结束了,但在那儿养成的遵守纪律、节约的习惯我却会一直保持下去,受用终生。

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篇15:描写逆袭初一

全文共 1261 字

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经历过黎明前的黑暗,血雨腥风的洗礼,我终会逆袭成功。

——题记

初三那年,即将面临中考的我,状态却极其不佳,在一次次模拟考试中屡战屡败。那是我最颓废的一段时间,但我不想让家人失望和今后的自己后悔。于是,我开始了我的逆袭。

雨淅淅沥沥的下着,就像是为了渲染悲伤的气氛所做的铺垫。拿到成绩单的我,慢悠悠的走在回家的路上,寒风大股大股地钻进我的棉衣,我不禁打了个寒颤。回到家后,将房门紧锁,不愿意面对月考的事实。尽管父亲在门外那永不停歇的敲门声和震耳欲聋的吼声,我还是不愿开门。无法的他只能选择破门而入,看见的是满地狼藉和泪流满面的我。他没有说话,只是静静的站着陪我,等我收拾好情绪,他才叫我到书房,与我谈心。

我抽噎着说:“对不起。”“你没有对不起任何人,你是为自己读书的,你对不起的是你自己。所以你不要觉得你对不起我们,我们也不会怪你。最重要的是你要找到学习不正确的地方,然后改正,在最后一段时间也应该冲刺,然后有所提升。还有就是你努力了就是最好的。”父亲说。正所谓是柳暗花明,我又冥思苦想了一番,想透彻了其中的道理。我要让最后的结局发生逆转,我要让他们都目瞪口呆。固执有时是有好处的,逆风的方向更适合飞翔,所以我要逆袭!

“早点睡吧,别熬夜太晚。”母亲叮嘱,我回应:“好的,写完就睡。”等终于写完作业,本准备休息时,却看见墙上贴着的成绩。于是就狠了狠心,想:知耻而后勇。还是再看会儿书吧。于是乎又钻进书本里进行复习,当我望向墙上的挂钟时,已是凌晨一点了。旦日,早早被母亲叫醒的我揉着惺忪的睡眼,埋怨滚烫的早餐。她却笑着说我:“你都成国宝了。”我就白眼望着她。

我骑着单车快速的来到了学校,匆匆忙忙的赶到了教室,发现里面空无一人,我竟是第一个,心里有抑制不住的喜悦。这时望向窗外,天还没亮,又看了看黑板上写着距离中考仅剩三十天,于是又迅速的拿出课本,投入到紧张的学习中了。因为我上半期欠得太多,所以必须争分夺秒。我利用早自习的时间把文综都拉通复习了一遍,接下来的每个星期都一样。下课想玩时,又看看桌子上贴着“道之云远待求索,瞻彼日月寻明光”,还是放弃了。充分利用了课余时间,一天下来可以弄懂几道数学题。最后就是每晚必挑灯夜战到半夜,因为曾经的不努力,让现在的我必须加倍努力,得付出更多的代价。

到最后,只是为了那一场考试。我迈着轻松的步伐走进考场,在外等候的家属也焦急的等待。等来了最后时刻,考试结束,意味着我的初中三年也就画上了一个句号。我的逆袭究竟是成功还是失败?抱着忐忑不安的心,迎来了领成绩的那一天,走进教室,老师将录取通知书给我。我开怀大笑。因为我考上了我理想的高中,我逆袭成功了!

在中途我也想过,难道我就坚持不下去了?难道就这样放弃了?但幸运的是我做出了明智的选择,有一种“努力到无能为力,拼搏到感动自己”的信念,这句话激励我度过了最后一段时间。任何光鲜亮丽的背后都有着一段不为人知的奋斗史,最终的逆袭成功是因为坚定的信念,无比的刻苦和努力。

不要因为跌倒而害怕奔跑,不要因为失败而惧怕未来。我们都有可能会逆袭的,你准备好了吗?

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篇16:有关初一军训的作文

全文共 380 字

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明天,我们就要离开军训营和教官了。我们既兴奋又依依不舍,教官这几天对我们是悉心照料,晚上教官还要为我们值班,自己都睡不好觉。只为了让我们有一个安稳的睡眠环境。

每天,教官都早早的起来叫我们起床,仔细地叫我们叠被子,放行李,和整理洗漱用品。每天都穿着后而又整齐的衣服顶着烈日给我们训练。

我们在天天在毒辣的大太阳下训练,这几天一到晴天,衣服和头发就像洗了一样。每天训练时脚和腿都算的要命,中途还有很多人都因为身体原因经受不住而被教官带去休息,所以我们最希望听到的指令是:原地休息和各班带回。

我们还给教官起了绰号,因为胡教官长得像王宝强,所以我们都叫他“宝强哥”。还有朱教官,因为所有教官都叫他男神教官,所以我们就叫他“猪男神”。在等车的时候我们和教官玩得很开心,

从这次军训中我明白了做任何事都要坚持,只要坚持就会胜利。我们也要把这种精神用在学习中,克服学习上的困难。

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篇17:激烈的足球赛作文1000字

全文共 996 字

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童年是纯真、难忘的岁月,正处童年的我们,每一天都在编织着美丽的故事,一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想、追求和幸福。

大家仔细听,他们在干什么?

“加油!加油!”“踢得好!踢得妙!唉呀!怎么没有踢中啊,再往左来点儿就好了!”哦!原来是一场激烈足球赛啊!怪不得大家都在那里助威呢!

一个阳光明媚的下午,正是蓝AC队和红AB队之间的总决赛,只要谁赢了,就可以从学校的“中级足球队”升至为“高级足球队”,但是输了,就只能留在“中级足球队”了。

他们把书包和帽子扔在地上分成两堆,就成了简易的球门,就这样,一场激烈的比赛拉开帷幕。

放学的小弟弟小妹妹们被这有趣的场景吸引住,路过的叔叔也来了,欣赏这紧张的足球赛。

看!那个黄色头发的守门员——布莱克,双手带着皮套,分腿弯腰,上身向前倾着,双手握膝,膝盖破了也毫不在意,仍然眼睛盯着前方,全神贯注地观察着 局势的发展;站在他后面的那个穿红色运动服的那个男孩——彼得,表情是那么严肃,他双手背后,双腿分开,挺着个小肚,好像想快点上场,显一显身手,抢几个 险球。

观众们的目光也聚焦在足球赛上。

那个带蝴蝶结,剪着短发的小女孩站了起来,双手叉腰,紧锁着眉头,好像有什么心事似的;那个戴着红帽子的小女孩生怕别人挡住她,弯着腰,扭着脖子; 那个穿风衣的小男孩和抱着洋娃娃的小女孩面无表情,只是呆呆地望着前方,被这精彩的比赛给惊呆了,迷住了!抱着小朋友的那个小男孩,也许是来迟了,坐在椅 子的座边上,但看的也是那么认真;也不知道是谁家的狗和主人一起来到这,可是狗对场比赛并没有兴趣,而是卧在草地上“呼噜呼噜”地睡大觉;带着帽子的那个 小男孩,显得如此紧张,好像是第一次看这种比赛似的;看得最入神的就要算那个带黑色礼帽的叔叔了,他看得如此痴迷,好像一下子回到了自己的童年了。

到目前为止,双方的比分相平,这时,红AB队的大个子004号球员汤姆眼看就要把球踢进去了,可是守门员一防,把球给踢了出来,之后蓝AC队把球抢 了过去,对方守门员没注意,凯伦猛踢一脚,球进了!蓝AC队胜了,红AB队败了,他们显得垂头丧气地,这时对方球员正在激情地拥抱在一起。

随着时间地推移,己接近黄昏,该回家吃晚饭了,于是小队员们背上那沉甸甸的书包,戴上那漂亮的彩色帽子,快速赶回家和那已经在门口等了很久的母亲一起吃晚饭……

童年是美好的,让我们一起珍惜童年吧!

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篇18:关于初一过年的日记

全文共 606 字

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人民路、繁灯瀑树,悬挂枝头,甚是醉人,下午昏昏睡了一觉,一出门,点点灯火一下子把我的世界照亮了,哇,好漂亮!我想不清上一次看到这般繁灯心中在想什么,但我现在渐渐感到时间牵着年慢慢朝人间走来,无论是红火建筑或是花灯照路,无形中,人们的喧闹氛围让我又一次领略到了年的隆重与浓厚。

这是人生第十二个可爱的年,去年的经历随新年到来在脑海里挥之不去:原本以为初中很伟大,哥哥姐姐们抱着书行路匆匆,在小学的我们眼里,很酷很棒,但是拥有繁重的学业,可上了初中并不然,有了新的称呼,新的同学,新的学校,比起兴奋,其实我想更多的是平静,平静得也有点让我吃惊,难道不应该万分激动,狂跳不已吗?然而并没有,我觉得也许这就是一个默默的巨大的成长。教会了我一份潜存的重要品质一沉稳。

初中的欢乐时光占据了去年大部分回忆,这是关乎去年。

而今年的繁灯会大概会点亮至冬天结束,也就是那点点璀璨星火会一直一直把年的来之绚丽保存很久,我难以压制那场兴奋,因为我太喜欢人间的年味锋火了,热热闹闹一家人在一起即使在冬季,一过年,心也是暖的,千家万户温暖聚在一起,欢乐也就变得无穷无尽,小孩们也就在年中越来越愿意开怀玩耍,我想,这是在任何地点任何时间都得不到的一种“幸福”,不论生活再好,也抵不过团圆的味道令人依恋。

家人闲坐,灯火可亲。人间的年,是觥筹交错之后欢声笑语的一家人,是烟火相对仍然长不大的一群人。谁会知道那天地之间,人间又是一片繁灯。笑语盈盈……

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篇19:《没头脑和不高兴》初一读后感作文

全文共 394 字

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暑假里,我写完作业就可以挑自己喜欢的书读一读。今天我读了一本《没头脑和不高兴》,故事讲的太好玩了,也给我了一些启发。

没头脑和不高兴是两个小朋友的名字,没头脑整天糊里糊涂,干什么都毛毛躁躁,缺点零头;不高兴整天开口闭口“不高兴”,做什么事情都很随意。

故事里没头脑设计了一栋少年宫有一千层高,结果少算一个数变成九百九十九层高,更搞笑的是没头脑居然忘记设计电梯。去楼上的小朋友还要带着干粮被褥和炊具去爬楼,一上一下居然要一个月。而不高兴扮演《武松打虎》居然是老虎打死了武松,因为老虎是不高兴扮演的,太离谱了。

我读完《没头脑和不高兴》后知道了做任何事情都要细心专注,因为一些小粗心会导致大问题,也会给别人带来麻烦,同时我也要严格要求自己不能动不动就不高兴,耐得住性子虚心接受别人的建议,做任何事都要一步一步地去认真思考完成。好好学习积累知识,长大后才可以完成自己想要做的那些事情,实现自己的梦想!

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篇20:初一给老师的一封信

全文共 612 字

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亲爱的杨老师

您好!

大家都说,一位好老师的教诲可以让她的学生受之不尽。是啊!我是您亲手栽培的一棵小树,我的萌芽,生长,无不沐浴您的阳光雨露。

记得我四年级时,因为我的作文水平不是很高,所以在每次考试时,分数都不是很高。我郁闷到极点。也慢慢对作文甚至语文有点儿厌恶。当您得知我的情况后,您就常常把我叫到办公室不厌其烦地教我,还经常在班上表扬我,鼓励我。渐渐地我对作文由厌恶到喜欢,作文水平也提高很快。这些都少不了您的鼓励。

跟让我难忘的是——四年级时我们举办运动会。那时,热爱体育和有好胜心的我第一个举了手,报名后,每天我都拼命练习,满以为胜券在握了。但是真正到了比赛关头,我因为过度紧张和缺少经验,我这个好胜心挺强的孩子却输了。我顿时无比的失落,心中的好胜心似乎也在对比着我的无能。当您看到我垂头丧气的样子。您语重心长地对我说:“人的一生中,会遇到各种的挫折和失败的,要学会坚强。”您鼓励我不要灰心,给我讲‘失败是成功之母的道理’。顿时,我茅塞顿开,心中的失落也随之烟消云散,我也重拾自。后来,我有幸参加市小学运动会,并取得优异的成绩。杨老师,这一切,都离不开您的教导。

在我“作文不行时”和“比赛失败后”,是您给予我鼓励和关心。光阴似箭,日月如梭,时光老人又带着两年的时光从我眼前匆匆离去,虽然您不再担任我的语文课。但是“插柳之恩,终身难忘。”您对我的鼓励与关心,我将永远铭记在心!

祝您:

身体健康

您的学生:__

20_年_月_日

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