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五代辽宋夏金元思维导图图片【20篇】

书籍是人类进步的阶梯,其实,读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式,读书能够让你在极短的时间内,掌握大量的科学文化知识,摆脱愚昧和迷信,你不再是一个空白的人,而是通过读书赋予自己丰富的知识色彩。下面我们为大家带来五代辽宋夏金元思维导图图片,仅供参考,希望能够帮到大家。

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幸福是一种思维方式

全文共 824 字

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轻风拂过我的脸颊,阳光温柔地披在我身上,舒适与暖意流遍全身。大自然对我如此厚待,顿生一这边阵幸福之意。耳畔萦绕轻柔的《幸福万年长》的歌声,悠远、绵长,如一叶扁舟带着我的思维去感受所谓的幸福。

茫茫中华史,上下五千年。纵观历史伟人,武则天是幸福的,她执政了,登上了中国史上第一个女皇帝的宝座。李世民是幸福的,他推翻隋朝建立了大唐。为苍生百姓。勤俭执政,他是人人称赞的好皇帝。刘邦幸福,因为他胜利了,杨国忠幸福因为他有权了。秦始皇统一了中原,但他幸福吗?不,他不是真正的幸福。他可看到过百姓一家妻离子散的悲惨场景吗?为了修筑长城,他不惜花费大量人力物力,若不,“孟姜女哭长城”的悲哪来?天下之大,只有秦王一人幸福然而他是基于别人痛苦之上的幸福!

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是幸福,“落红不是无情物,化作春泥更护花”是幸福,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是幸福,幸福永远属于大众,属于人民。

小河流水,涓涓细流,水声潺潺,河水拍打着岸边,溅起一棵棵小水洙,真是一个小淘气。

大千世界,无所不有,你会觉得万物都是这么可爱吗?用心去接受,你才会幸福。

霍金是一位懂得如何幸福的人,有一次,在学术报告结束之际,一位女记者问:“霍先生,你永远固定在轮椅上,你不认为你自己很不幸吗?”,霍金很平静,用手指在键盘上输入这样一段文字“我的指还能活动,我的大脑还能思维,我有我终身追求的理想,有爱我和我爱的亲人和朋友。”霍金如此的坦荡:自己自己拥有的才是幸福的东西,我不禁要说,霍金真的很幸福。

幸福是无处不在的,关键是你能够发觉它。

家是温馨的,其中不免有繁杂和琐屑,用心去感受:没有温馨哪来繁琐,因此家是幸福的。失败不要紧,没有失败哪能鼓起信心再创辉煌,水能稳如泰山的坐在成功之上,有道是:“失败乃成功之母”,感受失败,展望成功,它也是一种幸福……

幸福是一种思维方式,选择了正确的思维方式,你就选择了幸福,放开心胸,去感受世界感受自然感受幸福,你会觉得生活多美好!

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篇1:用激励想象,培养学生创新求异思维习惯

全文共 338 字

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《语文课程标准》中已明确指出要“培养学生的创造力”。创造力的培养是由培养求异思维开始的,求异思维是一种富有创见性的思维,它能够揭示客观事物的本质和内在联系,创造出超常的思维成果。运用这种思维方式可以不依常规、寻求变化,从多方面寻找答案;避免考虑问题单一化,促使人们思维活跃,不至于僵化。传统的作文教学,有的教师对学生的写作要求得过死,强求整齐划一,有的教师连段落、篇章、格式都有详细的规定,甚至有时教师在写作过程中读一类似的范文,让学生模拟着来写。长此以往,这势必影响着学生的创造性思维的培养与形成。同时,逆向思维也是对从对立、完全相反的角度思考和探索问题的思维。这种思维方式,能想出“新意”,令人乐此不疲。经常进行这样的换位思考,就能够培养求异思维能力,使学生个性得以彰显。

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篇2:不一样的思维高三作文

全文共 415 字

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可是如果一开始你就没有表现出这样精炼的状态,他们也许根本就不会相信你的能力,你又该如何把自己推销出去呢。

找工作的时候,你就好像是一个商品,你必须要把自己找到买主才能够发挥自己的价值和雨里。

否则没有这个前提,一切都是免谈。

有时候我也在想,那些畏首畏尾的人是不是真的就没有未来了然后想到这里,突然就变得非常害怕。

因为我不知道什么时候我也会变成这样一种人,什么时候也会失去自己的主观看法,失去自己的独立思考的能力。

可是事实证明我们能担忧似乎是没有什么道理的理的,因为在这个事情发展的过程当中我们每个人都是在意着看不见的速度慢慢的成长着我们的思维也是慢慢的去向与严谨去向于成熟。

但是他们当时打乱了的,所有的一切到了现在,估计就没有什么很好的方法能够去弥补了这。因为从一开始我们就已经低估了这里所拥有的一切。

不管他们是否真的来到这里,不管他们对这些一切是否真的感觉到珍惜,或者是其他的一些方面。

我只是想着曾经的那一段时光悄悄流逝,再不回头。

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篇3:一年级春联图片大全

全文共 1125 字

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新年离我们越来越近了,春联当然是春节文化中不可缺失的一部分。下面小编收集了一年级春联图片大全,供大家参考。

一年级春联图片1

一年级春联图片2

一年级春联图片3

一年级春联图片4

一年级春联图片5

一年级春联图片6

一年级春联图片7

一年级2018春联

上联是:壮士喜骏马;下联是:红花爱英雄

上联是:云霞出海曙;下联是:骏马跃关山

上联是:迎春燕语巧;下联是:踏雪马蹄香

上联是:一堂开淑景;下联是:万马会新春

上联是:扬鞭催骏马;下联是:把酒会春风

上联是:燕莺新气象;下联是:龙马壮精神

上联是:雪中飞赤兔;下联是:月下赶黄彪

上联是:小龙舞九州;下联是:大骥驰千里

上联是:闻鸡先起舞;下联是:跃马共迎春

上联是:闻鸡思奋发;下联是:跃马抖精神

上联是:万马争飞跃;下联是:百花展笑颜

上联是:万马奔腾日;下联是:千门幸福春

上联是:万马奔腾日;下联是:九州幸福春

上联是:天高鹏展翼;下联是:路远马扬蹄

上联是:蹄花沾晓露;下联是:柳浪饰春风

上联是:霜蹄千里骏;下联是:风翮九霄鹏

上联是:神鞭催骏马;下联是:祖国壮金瓯

上联是:蛇舞长城雪;下联是:马嘶北国风

上联是:三春开盛纪;下联是:万马闯雄关

上联是:三春播喜气;下联是:万马荡雄风

上联是:人饮春节酒;下联是:马渡风月关

上联是:群星瞻北斗;下联是:万马啸东风

上联是:马跃阳关道;下联是:春回杨柳枝

上联是:马跃康庄道;下联是:人迎幸福春

上联是:马啸关山月;下联是:莺歌杨柳春

上联是:马腾改革路;下联是:国展富强图

上联是:马腾风雪舞;下联是:春到杏花红

上联是:马踏春锦绣;下联是:莺歌世风流

上联是:柳营晨试马;下联是:虎帐夜谈兵

上联是:柳绿春江月;下联是:旗红骏马图

上联是:立马千山矮;下联是:迎春万木荣

上联是:立马昆仑小;下联是:腾龙世纪新

上联是:腊鼓催青骏;下联是:春风策紫骝

上联是:鲲鹏飞玉宇;下联是:骐骥跃神州

上联是:凯歌送旧岁;下联是:骏马迎新春

上联是:凯歌辞旧岁;下联是:骏马迎新春

上联是:骏马生双翼;下联是:鸿图壮九州

上联是:金蟒穿云去;下联是:紫骝踏雪来

上联是:花绽春光谱;下联是:马驰中国风

上联是:花香招鸟语;下联是:马跃起龙图

上联是:花开天下福;下联是:马跃人间春

上联是:海阔凭鱼跃;下联是:路遥任马驰

上联是:共莺传捷报;下联是:赤兔踏春光

上联是:风度竹流韵;下联是:马驰春作声

上联是:丰年飞瑞雪;下联是:骏马跃长征

上联是:春新门载福;下联是:志远马扬蹄

上联是:春色绿千里;下联是:马蹄香万家

上联是:春来山水秀;下联是:马跃路途宽

上联是:春拂芬芳地;下联是:马奔锦绣程

上联是:乘风腾骏马;下联是:兴国舞神龙

上联是:草枯鹰眼疾;下联是:霜尽马蹄轻

上联是:百花开锦绣;下联是:万马起云烟

上联是:白鹅游暖岸;下联是:金马啸长风

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篇4:春节年夜饭作文图片

全文共 3076 字

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导语:除夕这一天对华人来说是极为重要的。这一天人们准备除旧迎新,吃团圆饭。以下是小编为大家分享的春节年夜饭作文图片,欢迎借鉴!

篇一:春节年夜饭作文

当我还在床上赖着不起床的时候,姥姥、老爷、大姨等人都已经在厨房手忙脚乱的为年夜饭做精心的准备了。

我马上手脚并用下了床,向厨房奔去,准备为年夜饭做点什么。

刚奔到厨房,媽媽就给我布置了任务:打八个鸡蛋,帮姥姥择菜……

就这样渡过了一个上午,一个下午,终于在6点30分零25秒时把菜端上了桌。

看那红彤彤的油泼大虾,虾身上的油闪闪发光,让人看了就会口水流下三千尺。再看那棕红色的可乐鸡翅,哎呀!让人来不及想了,快吃吧,不然没有了!

在这里要和大家说再见了,我祝大家:新年快乐,學业有成!

篇二:春节年夜饭作文

大年三十晚上,是一家人团聚的时候,我的家也一样。我。爸爸。媽媽和姐姐。大伯。大妈一家一起在爷爷。奶奶家吃年夜饭。

爷爷和奶奶准备了,凉菜有拌粉丝,拌莲菜,还有卤熟的牛肉,猪心,鸭胗子。因为我不吃肉菜,奶奶还专门为我炒了西兰花和四季豆,是我最爱吃的菜。

年夜饭的主食是饺子。爷爷和奶奶一下午,为我们准备了三样饺子(鸡蛋豆腐素饺子,牛肉饺子和羊肉饺子)。大人们吃菜喝酒,开心的聊着天。我和姐姐吃完饺子,就迫不及待的跑到外面去放炮了。

谢谢爷爷和奶奶为我们准备的一桌丰盛的年夜饭。

篇三:春节年夜饭作文

今年的除夕夜我特别的高兴。爸爸在家,因为工作的关系,每年的春节爸爸只能通过越洋电话和我们渡过春节。

除夕夜,我家的年夜饭可丰盛了。有鲜香扑鼻的鱼,有浓香诱人的炖鸡肉,有金黄金黄的大虾,还有焖莲藕,蒸肉,和饺子。我越吃越爱吃,越吃越想吃。爸爸摸着我的肚子说:“都快成一个大西瓜了!”我却有一种意犹未尽的感觉,看着满桌的菜,真是有于心而力不足呀!

看着一家高兴的围在一起吃着年夜饭,心里真高兴啊,真想吧时间停留在这一刻。虽然爸爸吃过年夜饭又匆匆地返回到工作岗位,我还是很高兴,感觉爸爸还在我的身边!

篇四:春节年夜饭作文

每年除夕,家家户户都要吃年夜饭,每个地方的习俗都不一样。

在除夕这一天,媽媽对我说:“我们今天要吃饺子,快过来帮忙包饺子。”我很疑惑,对媽媽说:“我们今天为什么要吃饺子呢?而不是吃大鱼大肉呢?”媽媽说:“这是我们这个地方的习俗,除夕都要吃饺子。”可我却在手机上看到年夜饭的饭桌上必须有鸡、鱼寓意着年年有余。听媽媽说姑姑在信阳他们年夜饭的饭桌上必须有鸡爪、猪蹄,寓意着来年能挠更多的钱。而在电视上看到南方的人除夕要吃年糕,有的地方过年还吃杂粮呢。

看来每个地方的人,除夕过得都不一样,年夜饭也各式各样,不过他们都是寓意着来年能够芝麻开花节节高。

篇五:春节年夜饭作文

“噼里啪啦,噼里啪啦……”我们一家子人都聚在奶奶家里,一大家子人都穿着五颜六色的衣服,把奶奶家打扮的绚丽多彩,添加了许多过年的气氛。

要吃年夜饭了!大家都围着桌子边,准备吃饭,香喷喷的饭菜馋的直流口水。开始吃饭了,我迫不及待的拿起筷子,夹着我最喜欢吃的芝麻球,还有糖醋排排骨……我这边吃吃,那边吃吃,终于吃饱了。我顶着圆溜溜的小肚子来到了院子里,看着海蓝的星空,我情不自禁的想起了往年放烟花的事,烟花想一朵朵美丽花儿一样在天空中绽放,五彩缤纷的花瓣漂亮极了! 我们陶醉在这欢乐的海洋,天空中的烟花像一张张灿烂的笑脸,带来新年的祝贺……

篇六:春节年夜饭作文

“过年啰!过大年啰!”在孩子们的欢声笑语中将要迎来“兔”年,处处是一片喜气洋洋。我和爸爸媽媽一起贴春联,爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉准备丰盛的年夜饭,家中充满了节日的欢乐!

我家的年夜饭分工合作,各司其责。奶奶是总设计师,负责人员调度和做菜。为了年夜饭奶奶会把柜子里的一套精美的新餐具拿出来用。爷爷帮奶奶打小工,负责买配菜、买调料、拿油盐酱醋、锅碗瓢盆。我嘛,就负责“偷吃”,菜做好后,我总以尝尝菜的咸淡为借口,来偷吃做好的菜。

在奶奶的指挥和操持下,晚上六点整我们的年夜大餐正式开始,一盘盘色香味俱全、香喷喷的饭菜端上桌来,我看得眼花缭乱。其中红烧鱼、安豆头、水芹菜是我们必吃的菜,寓意着年年有余,平平安安和路路通。今年还是我第一个出场,我端起酒杯祝愿爷爷奶奶福如东海,寿比南山。祝愿爸爸和媽媽身体健康,笑口常开,工作顺利;爷爷奶奶祝我學习进步,爸爸媽媽祝我身体健康,天天好心情,“干杯!干杯”

正在大家都吃得高兴的时候,爷爷突然提出了一个问题问我说:“我们为什么要吃年夜饭呢?”我听了后,目瞪口呆,不知如何回答。奶奶见我回答不出来,就笑着说了一个传说:“传说高阳氏有三个儿子,死后都变成了疫鬼。两个居住在江边,一个却住在人家屋内的角落里,专门在除夕夜里出来吓唬小孩子。由于火可以驱邪,人们便在除夕夜里燃烧炉火,再加上家人团聚,疫鬼就不敢出来惊扰小孩子了。还有,一家人一面吃年夜饭,一面闲话家常,每人都谈谈自己在外面所遇到的难忘的事情,让家人共同分享。“哦,原来吃年夜饭还有这种说法呢。”我高兴的拍手叫好。

我家的年夜饭一直吃到晚上八点钟,奶奶说:“中央电视台开始播放春节联欢晚会了,我祝大家兔年交好运,健康又快乐,下面大家一起去看春节联欢晚会。”

今年除夕,我们一家在温馨的气氛中,吃了一顿非常开心的年夜饭。

篇七:春节年夜饭作文

过大年放鞭炮,人人开口笑。这不,在鞭炮声中又迎来了今年的大年三十。我喜出望外,和爸爸媽媽一起去奶奶家吃年夜饭。

到了那里,已是下午四点多钟,只见奶奶已在厨房里忙碌开了,媽媽见此情况马上放下东西帮助奶奶做年夜饭了,我呢?打个下手吧,摘摘菜,刷刷盘子……说也真快,一个多小时桌子上摆满了五颜六色的饭菜。什么狮子头东坡肉啦、松鼠桂鱼、荔枝肉醉排骨、金枝玉叶、金科玉翠、金华富贵炖白菜……啊,真是应有尽有啊!我喊来家人围坐一起吃起来,大家边吃边谈论,今天的幸福生活,这时,在一边的奶奶开了话:“啊,现在生活真是太好了,吃这么多丰盛的饭菜。可我小时候过年能吃上个萝卜炖豆腐再加点粉条也就是很奢奢侈的饭菜了……”奶奶的一席话让我很吃惊,原来社会的变化可真大呀,如今我们不应说过年,就连平日也不只是吃萝卜炖豆腐吧?奶奶又说:“要懂的珍惜别忘本啊!”是呀,我们应当珍惜今天的幸福生活,人人都为社会出把力,让社会变得更加美好……

“吃饺子喽!”我们肚子已经饱饱的了,可还有最后一道饭菜,那就是吃年三十的饺子了。“哎,饱饱没地吃了,不行,这年三十的饺子可不能不吃。”我一边自言自语,一边又大口大口地吃起来,直至撑了个肚子滚圆……

“噌噌……鞭炮又响了,我们也下去放鞭炮了,“过大年真热闹,家家户户放鞭炮,吃了饭菜吃饺子,撑得肚子滚滚圆……”

篇八:春节年夜饭作文

过年的那天,街上真热闹,到处干干净净,家家门上都粘上了鲜红的对联,有的门口还挂着红灯笼。来来往往的人都穿得整整齐齐,个个春风满面。男人们见了面,互相抱着说:”新年快乐。”女人们见了面互相说着吉庆的话:”二婶,过年好呀。”王大妈,今年可又长年轻了,

开始吃年夜饭了,姐姐先给大家一一斟满酒,大声叫着:”咱们干杯吧!”大家笑着站起来,姐姐连珠炮弹似的说:”祝媽媽快快乐乐。”祝爸爸健康,祝妹妹學习进步……。这一堆祝福,把大家乐的前俯后仰。媽媽不停的给我们夹菜。爸爸的脸喝的红红地。媽媽愉快的说:”不能再喝了。再喝关老爷会不高兴。”在喝酒的时候,我意外发现我的表哥喝酒时在作弊,他小心翼翼的把酒给倒了,将事先准备的矿泉水斟在水杯里,难怪说自己是千杯不醉。

过年让流水一样来来往往的行人,个个容光焕发;过年让年老人的白发闪着银光;过年让年轻人雏风如虎一样活泼矫健。

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篇5:思维严谨的学生

全文共 496 字

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某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只 ? ”

他反问:“是无声手枪或别的无声的枪吗 ? ”

“不是。”

“枪声有多大 ? ”

“ 80 ~ 100 分贝。”

“那就是说会震得耳朵疼 ? ”

“是。”

“在这个城市里打鸟犯不犯法 ? ”

“不犯。”

“您确定那只鸟真的被打死啦 ? ”

“确定。”老师已经不耐烦了,“拜托,你告诉我还剩几只就行了, OK 。”

“ OK ,树上的鸟里有没有聋子 ? ”

“没有。”

“有没有关在笼子里的 ? ”

“没有。”

“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟 ? ”

“没有。”

“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟 ? ”

“没有。”

“算不算怀孕肚子里的小鸟 ? ”

“不算。”

“打鸟的人眼有没有花 ? 保证是十只 ? ”

“没有花,就十只。”老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问。

“有没有傻的不怕死的 ? ”

“都怕死。”

“会不会一枪打死两只 ? ”

“不会。”

“所有的鸟都可以自由活动吗 ? ”

“完全可以。”“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心地说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”

老师当即晕倒。

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篇6:小学生植树节手抄报图片及内容:植树的好处多

全文共 597 字

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植树节马上到了。很多人不清楚植树节是几月几日。植树节是每年的3月12日,下面,小编为您准备了植树节的由来、植树节手抄报图片+资料大全等一系列植树节需要的资料。

植树的好处

1、树木能调节气候,保持生态平衡,树木通过光合作用,吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁,新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸一辈子。

2、树能防风固沙,涵养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘20—60吨。

3、树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音10—15分贝。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害,可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。甚至,还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样树林就能使噪音减小四、五倍。

4、树木的分泌物能杀死细菌。空地每立方米空气中有3,4万个细菌,森林里只有300-400个。植树造林是我们每个公民的义务,国家还专门规定了在三月十二日这天为植树节。植树造林对我们的学习、工作、生活等方面都有很大的好处。

5、树可以减低温度,和提高湿度。30度气温可以降到二十几度左右。

人类对自然资源的不合理开发利用,是造成生态失衡的主要原因。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益减少。

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篇7:神话思维和权力意识

全文共 454 字

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从文本的基本性质和艺术总体上判断,《西游记》是一部宗教与神话、迷信与魔幻等要素混合的汉族民间文学文本,是一个经历漫长历史时间的集体创作和最后的个体加工的文本形式。它折射出先秦轴心文化衰微后华夏哲思的递减式没落和价值大厦坍塌后生活世界的混沌画面和世俗化的享乐图景。对于儒道释三种价值体系的喜剧化的嘲笑和反讽,凸显出中国古代社会的晚期,随着商品经济萌芽和渐次,主流意识形态的解构和精神信仰的溃灭。《西游记》建构的神话世界,宗教隐喻着对于精神和心理的极权统治,被演绎成为皇权的象征。于是皇权意识和神话思维在宗教化的艺术文本里合乎逻辑地结盟,诞生出一种宗教政治和政治化的宗教模式。[10]

《西游记》呈现世俗世界和精神世界的双重极权——皇权和神权,生存主体无论在物质生活和精神生活中都被牢牢地桎梏,屈服于政权和宗教的二重宰制,在心理结构上集体无意识匍匐于皇帝和佛祖的脚下。显然,《西游记》的文本散发着与生俱来的国民奴性气味。即使是作为反叛偶像的“英雄”最终也不得不拜倒在象征高高在上统治形式的佛的“法力”之下。[10]

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篇8:转换思维天地宽

全文共 200 字

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在德国,有一个造纸工人在生产纸时,比小心弄错了配方,生产出了一批不能书写的废纸。因而,他被老板解雇。 正在他灰心丧气、愁眉不展时,他的一位朋友劝他:“任何事情都有两面性,你不妨变换一种思路看看,也许从错误中找到有用的东西来。”于是,他发现,这批纸的吸水性能相当好,可以吸干家庭器具上的水分。接着,他把纸切成小块,取名“吸水纸”,拿到市场去卖,竟然十分畅销。后来,他申请了专利,独家生产吸水纸发了大财。

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篇9:换一种思维思考

全文共 856 字

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“书中自有黄金屋”这句话相信大家都知道,也都理解是什么意思。无非就是说:书中自有好的东西,你细细地去体会,就能读出一些人生哲理。

我对这句话的认识一直都是这样的,直到最近几天,我读到了一本书上出现了一个故事,才让我对“书中自有黄金屋”这句话有了真正的认识。原来,这句话的背后还隐藏这一个这样的道理。

先给大家讲一个故事吧,这句话到底是从哪里得来的呢?英国有一位作家,他写了一部书,名字叫《化妆舞会》。但是,怎么样才能提高书的销售量呢?这个问题,让作家非常苦恼。作家日日夜夜地想办法,终于想到了个好点子。作家不惜重金买了一只做工精细,价格不菲的纯金做成的野兔造型。他细细的读了几遍书以后,按照书中的细节把金子兔给埋了起来。然后开始出版了。

上市后,那位作家在媒体上公开宣布有一个只金兔子埋在一个地方,这个地方的名字就在这本书的细节中。这个消息一报道,很短的时间内,这本书风靡全球。数百万的青年人以及成年人都开始了寻宝征途,有的人甚至寻找了长达两年之久。《化妆舞会》的销售量竟然顺利突破了300万册,这位作家可发了笔横财。直到几年之后,有一位老人在英国挖出了宝藏,这番风暴才得以停息。

这告诉我们的是什么呢?如果单单看来,就是要说这位老人读书的用心,在几百万人里最早发现了宝藏。但是,如果再仔细深入地想一想,你就会发现另一个道理。那就是换一种思维思考。你只要不按常规的来走,想出与众不同,谁都没有试过的方法,不要用老套的形式或方法来办事。这样,就会让你脱颖而出。

就像四年级时的一次诗朗诵比赛,别的班都用的是一遍遍的背诵,甚至有的班背诵着加了一些舞蹈。如果真的让我们班也用同样的形式来表演,我们绝对要落榜的。情急之下,负责排练的我突然想出了一个好办法。用歌来表达一下诗意,就说大家独唱不行,但是一起合唱还是不错的。我在网上顺利找到了我们这首诗原唱和伴奏,听一听,声音唯美,和诗意正好相符了。就这样,我们以朗诵加唱的形式出场,在年级中脱颖而出。

换一种思维思考,说简单一些就是创造力。只要你想出、创出别人没有的,你就是成功的人。

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篇10:让自己的思维转变作文700字

全文共 727 字

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你不可以改变容貌,但你可以选择微笑;你不可以左右天气,但你可以改变的心态;你不可以控制明天,但你可以把握今天。

面对不切实际,难以实现的目标,不妨让自己思维转个弯,去接受,去适应,去习惯你身边的美好。正如姚明所说:“有时候,你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。

不防转变一下你的思维方式,放弃空想,适应现实。

俄罗斯运动员伊辛巴耶娃,从小练习体操,把成为体操名将当作自己的梦想。然而,随着年龄的增长,她的身高已不再适应练习体操了。迷茫、沮丧之后,她让自己的思维转了一个弯,放弃体操,改练跳高。在跳高中她充分发挥自己的身高优势,一次次打破撑竿跳的世界记录,震惊世界。她的成功在于懂得让自己的思维转弯,去接受现实,从而取得了成功。

溶溶月,柔柔风,历史的这一项留下些许苦涩与遗憾。

西楚霸王项羽,面对劲敌刘邦的追击,内部军心的不稳定,便选择了自刎于乌江。我们至今仍在思项羽,你为什么不肯过江东?江的那一边有百姓的希望,有重振旗鼓的信心。项羽的失败在于他不懂得让自己的思维转弯,去接受失败,去适应现状,重拾辉煌。

伊辛巴耶娃的辉煌,项羽的灭亡。成与败的案例,浮在眼前。我们要学会让自己的思维方式转变,面对无法改变的现状,要学会适应,学会让自己转弯,才会为你赢得在逆境中见到阳光的希望,也才会为你赢得改变命运的力量。这样,你才能够体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的超然。

看见路边“禁止通行”的牌子,不是告诉你该停止了,而是告诉你,该转弯了,有时,不防让自己转个弯,去适应你自己已经拥有的东西,学会接受,然后创造新辉煌。

朋友,路上春色正好,行走时遇到坑坑洼洼要记得转弯,更要记得让自己的思维学会转弯。这样,才能在上帝关上门后,发现他留出的另一扇窗,不是吗?

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篇11:何方让思维转个弯

全文共 734 字

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当你发现山穷水尽疑无路之时,何方让思维转个弯,也许你会看到柳暗花明又一村。——题记

在人生的漫漫长路上,我们难免会被一些定向思维所囚禁,而在此时此刻,我们应该学会及时让思维转个弯,那么我们将收获另一番风景。

花开花落,云卷云舒。让思维转个弯,你会收获一种达观。

一场莫须有的“乌台诗案”是我们的大文豪几近陷于灭顶之灾,吐纳珠玑的玉口在严刑烤供种凄惨哀嚎。。。。。。面对如此失意的人生,苏轼没有通常人一样,而是及时的让思维转个弯!而恰是那个转弯,才是我们得以看到苏轼那“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生“的达观,还有那”九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生“的超然!

风雨欲来,春花凋残。让思维转个弯。你会收获一种力量。

在一个人人埋怨的时代,岁月给予了他伤痛、屈辱、苦难,生命已是繁华尽落,不染尘埃。沈从文目睹了现实的残酷,却没有让现实麻木了思维。相反,他转换了自己的思维,换一种方式思考,用一份最原始的情感和一颗赤子之心来看待社会,看待自己的人生。倘若沈从文不懂得让思维转个弯,他的心又何以如同沱江的碧波一般,照山是山,照水是水?他又何以将江南小城写成一个山美、水美、人美的世外桃源?

大海茫茫,百舸争流。让思维转个弯,你会收获一种勇气。

当命运的绳索紧紧的缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,刘伟敢于打破常人的思维,没有被眼前的困难所吓倒,而是让自己的思维转了个弯。因为如此,他为自己的梦想插上翅膀,用双脚在琴键上飞舞。那变幻的旋律,正是他转换思维后展翅飞翔的轨迹!

在这蹉跎的岁月里,何方让思维转个弯,去过那惊情燃烧的生活?让思维转个弯,它会带你穿山越海,即使身处磨难重重的地狱,也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园。

让思维转个弯,飞过那洗不尽铅华的世界,去寻找那依旧惹人注目的天堂!

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篇12:拓展思维,筛选补题对象

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许多考生由于没有掌握一定的思维方法,所以往往难于开掘出更大的补题空间,因而也就无法补好题目。一般来讲,可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维,从而筛选好补题对象

比如《生活因______更精彩》这个题目,从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑,可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等;从社会考虑,可选择爱心、宽容、选择、网络等;从自然考虑,可选择登山、探险、亲近自然等;从自身考虑,可选择思考、信心、忍耐等。

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篇13:宁波守塔人一家五代守塔百年

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在2000多平方公里的浙东海域上,矗立着12座灯塔。这里留下了叶氏家族五代灯塔工的足迹。

自1883年白节山灯塔建成,渔民叶来荣带着一家老小上岛,成为中国第一代灯塔工,一守就是五代人。

年复一年的守望,必须冒着风险,克服无边无际的孤独。灯塔工要在孤岛上连续工作11个月才有20来天的休息,这11个月时间里,只有海风,只见海水。

在茫茫大海里,灯塔就是希望,就是家的方向,叶家人为灯塔付出了很多,叶家有三口人因为灯塔失去了生命,但他们没有气馁,一直坚持下来。

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篇14:创新思维

全文共 1022 字

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课上,老师问:“雪融化后将出现什么?”甲同学在黑板上写“水”,老师判对,乙同学写下“春”,老师送给他一个大大的“X”。

这个故事向人们提出这样一个问题:在改革的年代,应 该怎样进行思维。雪融化之后出现水,这是人人皆知的老答案,许多人都和甲同学一样习惯于这样回答,这一回答虽然正确,但太一般化,毫无新意可言。而乙同学的回答,却令 人耳目一新,眼前仿佛出现了一幅早春的美丽图画:水消雪 融,大地解冻,小草破土而出,迎春悄悄地绽开了花朵,小 鸟在枝头欢快地歌唱

……为什么乙同学的答案能使人眼前浮 现出充满生机的春景呢?因为乙同学是不屑于咀嚼陈旧的老 调的,他把思维向更广阔的层次拓展,终于寻覓到完全崭新 的意境。所以,要搞改革,就应当有刻意求新的创造性思维 方式,就要敢于“异想天开”!

如果人们像甲同学和那位老师一样,因循守旧,社会就不会发展,人类就不会进步。如果没有一代代敢于刻意求新 的发明家、改革家,人类可能还处在茹毛饮血的原始社会。

英国诗人布莱克说过:“打破常规的道路,通向智慧之宫。” 一个人若要有所发现,有所创造,就要打破常规的道路, 敢于求新求异,探索真谛。美国莱特兄弟如果没有凌空翱翔 的异想,就造不出世界上第一架能真正飞行的飞机。意大利 马可尼如果没有远距离传真的异想,就不可能发明现代化的 无线电报。秦国改革家商鞅如果没有变法的异想,秦国就不 可能迅速成为七个诸侯国中实力最强的国家,进而消灭六国, 统一中国。所以说,正是这种标新立异才推动了人类的进步、 社会的发展。

目前,我国正深入进行体制改革。改革,是破旧创新、无 现成的道路可走.无定型的模式可依,靠的是勇于创新。设 立经济特区,倡导一国两制,搞社会主义市场经济.这些行之有效的大政方针,都是国外所没有的。这样的发明和创造, 只有既能实事求是,又能打破常规,有创新思想的人才想得出来。这样的大政方针,于国有利,人民欢迎。而解放初,我国按照苏联的模式来治国.依样画葫芦,照搬照抄,由于国 情不同,而吃了大亏。这说明,创造性的思维多么重要!同 时也说明,标新立异并不是一帆风顺的!其道路坎坷曲折!我 们不能受到一点挫折便悲观失望,应该总结经验教训,不断 探索,不断创新,不断前进。改革的大潮正汹涌澎湃,每一 个人都面临着改变陈旧的思维方式,更新观念的严峻考验。让 我们勇于创新,多一点“雪融化后是春天”的“异想天开”, 少一点“雪融化后是水”的旧框框,为四化建设多贡献一份 力量!

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篇15:2024“生态乡村·随手拍”有奖图片征集启事

全文共 817 字

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“美丽梧州·生态乡村”是我市部署开展的一项重要工程,提出要用两年时间开展生态乡村活动,力争到2016年底在“村屯绿化”“饮水净化”“道路硬化”工作中实现突破。“美丽梧州·生态乡村”也是一项动员全民参与的重要活动,希望每一位市民都能感受到梧州的美,生态乡村的美,同时也积极参与到“美丽梧州·生态乡村”的建设当中去。

那么,在你的脚步里,遇到过那么一些生动灵秀的生态乡村吗?在你的眼睛里,映入过那么一些生态乡村的美丽影像吗?在你的相机里,留下过那么一些生态乡村的动人瞬间吗?欢迎参与梧州零距离网组织的“生态乡村·随手拍”有奖图片征集活动。具体如下:

【主办方】梧州零距离网站

【主题】生态乡村·希望的田野

【征集时间】2月16日——4月16日

【征图内容】

1.展示生态乡村美丽风光的图片。

2.展示生态乡村建设的图片。

3.展示生态乡村新面貌的图片。

【投稿要求】

1.参赛者必须在骑楼论坛发帖,帖子标题加注【生态乡村·随手拍】字样。发帖后自动获得参赛资格。

2.每个id最多可发5张图片参赛,可以是5张不同主题的独立照片,也可以是同一主题的5张组图。

3.每张(组)参赛图片必须有标题以及简要的图片说明——交待时间、人物、地点及事件。

4.参赛作品必须原创,内容真实,禁止使用他人作品参赛。

5.参赛作品反映的生态乡村必须在梧州市辖区内。

6.作品内容必须与活动主题相关,为鼓励参赛者多角度取材,相同类型、近似内容的作品只能有一组获奖。

7.作品不得用合成、添加、删除、换色等后期技术处理。只允许对亮度、对比度、色彩饱和度作适当调整。

8.作品大小不低于50万像素,胶片作品请冲印后扫描成jpg文件上传至论坛参赛。

【奖项设置】

特等奖1名奖金500元;

一等奖3名奖金300元;

二等奖5名奖金150元;

三等奖15名奖金100元;

优秀奖30名价值50元的奖品。

【评选方法】

征集结束后,由网站邀请相关专家,根据摄影图片的艺术标准,结合帖子的浏览量和回复数,对作品进行评审打分。

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篇16:高考英语作文高分技巧:逆向思维法

全文共 468 字

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逆向思维法是指为实现某一创新或解决某一因常规思路难以解决的问题,而采取反向思维寻求解决问题的方法。在做英语书面表达题时,我们亦可借鉴这种方法,从研究高考对书面表达的要求入手,以及阅卷者的感受,去迎合他们的要求,从而做到有的许矢,以求短时期内取得对书面表达的突破。

我们可以从高考作文的评分标准及阅卷的角度来审视一下对写作的要求,看看在他们的眼中优秀作文的共同点有哪些,哪些又是主要的失分点。通过研究高考书面表达卷评分标准,我们可清楚地发现,一篇高分书面表达必须具有以下特点:

内容要点齐全,清楚地表达了自己的观点并进行了充分合理的论证;

准确性高,描述恰当,时态、人称符合文章要求,语法、句法准确无误,结构严谨,标点、格式、大小写亦能正确应用;

连贯性好,衔接语使用恰当,全文结构紧凑;

使用了一些较为复杂的词汇,句式,能体现出较强的语言运用能力;

开头、结尾富有特色不落俗套,给人耳目一新的感觉。

通过对高考评分标准的研究,我们可能发现高分作文有着共同的优点。我们在平时就要严格遵循书面表达的要求,认真训练,积极发现自己的问题并做出有针对性地改进。

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篇17:三、定“规”———摸准作文思维规律

全文共 315 字

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同时,就某种文体来看,尽管表现形式可以千差万别,但总有一种相对稳定的表现要素和形式,即各种表现形式所呈现出的共性特征。据此,我们可以给各种常见文体总结归纳出一个基本“程式”,凡写此类作文便可“借架穿衣”。如记叙文,以写人为主的记叙文,重在刻画人物,突出其个性特征,寄予作者某种情感,或赞美其品质,或抒发思念之情。而要写出其性格必置其于一定的具体情境之中,通过具体事件中人物的言行举止来表现,所以描写的表达方式不可少。对表现人物而言,“具体”是基本要求,“生动、形象”是提高要求。以叙事为主的记叙文,重在叙事的过程,进而上升到理性的思考,或明白一个道理,或引发对现实、人生的深层思索,叙事情节的完整是基本要求,曲折、生动是提高要求。

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篇18:让思维在蓝天翱翔作文800字

全文共 695 字

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莎士比亚只有一个,但是穷毕生之力以研究莎翁的人有多少?

曹雪芹只有一个,但是全力考证,治“红学”的人又有多少?

王羲之只有一个,但是千百年来,练习王字的人又有多少?问题是如果莎士比亚、曹雪芹、王羲之一生也都在临摹、仿古、声证,搜补的话,又何来《哈姆雷特》、《红楼梦》和飘若浮云,矫若惊龙的右军书风呢?

摆脱思维的束缚,才能让思维迸发出闪亮的火花!

如果人一生都是墨守成规,没有想过要改变什么,那么人生又有何意义呢?

曾有这么一个故事,在一次人才招聘会上,进行了三次考试,三次的试卷完全一样,在众多的应聘者中,只有一个女孩在众多求职者中脱颖而出。原因是全场三次考试同一份试卷只有她一个人三次的分数不同,而且一次比一次高。面对众多不服的求职者,总经理说了一番意味深长的话:如果我们公司向你们答题一样,总是以一种思维方式去经营,一成不变,能摆脱被淘汰的命运吗?我们需要的职员不单单要有才华,他更应该懂得反思,善于反思,善于发现错漏的人才能有进步,职员有进步,公司才能发展,我们公司之所以三次以同样的试卷来考核你们,不仅仅是考你们的知识,更是考核你们的反思能力!

面对重复,面对考验是积极地、勇敢地、认真地对待,还是重复单调。人必须学会反思,只有在反思中才能进步,在反思中才会有所成就……

不要让思维定格那一刹那之间,让它自由自在的翱翔于属于你自己心灵的蓝天中,让思维的火花迸放,可是这都只能在自己不断的反思中获得。

如果说成功是鲜花,那么反思就是甘霖,需要它的浇灌,鲜花才绚丽。

如果说成功是雄鹰,那么反思就是蓝天,是它给雄鹰一个翱翔的天空。

如果说成功是皎洁的月光,那么反思就是满天繁星,是它衬托出一个灿烂的星空。

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篇19:复制思维作文800字

全文共 871 字

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喜欢在行走的路上随意哼些荒诞的音调,连同舌尖的字符,那一定会是一生最美妙的曲调;

喜欢在静默中把心中的画面拼凑起来,组成一副一副蒙太奇的画面,连接起来,那一定会是人生最美好的景象;

喜欢在晨日中回味昨夜还记得的梦境,或惊险或离奇,记录下来,那一定会是人生最伟大的书籍。

这些或许不值一提的想法某日在一个着名电影导演的话中得到证实:每个人把心中的景象拍成一部电影,那它一定是一部伟大的电影。就这样,把胡乱的思绪组合起来,发现世间还真有不少东西仅因为“复制思维”就能变得伟大的细小的事物,而我原本的想法也在别人口中得到证实给我更多勇气说出这样的想法。

复制思维,把人生的喜怒唉乐用音乐图象书籍这三种方式记录下来,留给自己和子孙一部最伟大的着作,给后人千千万万座宝藏,在过去中寻求更多力量走在前行的路上。婉若昨夜的梦,如今还记忆尤新,那暝暝中注定的结局在历史背景下结束又同样以一本书来告终,简直可以拍一部电影,写成一部小说也是绰绰有余。那时拍摄和写作的水平就会秃显出来,要是没有一定能力的呢?那他也就不能让世人知道那瞬时的想法,这样也太不公平了,要是可以“复制思维”每个人都可以留住自己的精彩,那时每个人都是导演每个人都是作家,可这也不会使导演和作家等职业从人们的生活中消失,反而人们以更加挑剔的眼光来看世人的作品,而那些活得精彩的人则也会成为在这种形式下的相关职业工作者。人们心理交流也就更加丰富,也在一定程度上挽回了现代社会人冷漠的一面。而这些又给狗仔更加安全的得到消息而艺人也不会因为偷拍而烦恼,人们也就能了解更多细小的生活。当然这一切都要建立在本人同意复制并发表的情况下。

当然这需要先进的技术支持,我设想像蜘蛛侠2里面的章鱼博士脊髓上的芯片一样,只要人想控制只需要比如ctrl+c这样简单的按钮就行,这样简单方便,等复制完后再接上特殊的设备,就能把思维转化成文字或者其他更多的形式。

我坚信这种假设会在将来的某一天实现,可能我见不到这一天,可给后人提供更加丰富的生活也不错,生命在于创造,记住这是我说的,不是生命在于运动,OK?

[复制思维作文800字

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篇20:思维创新作文600字

全文共 684 字

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思维是人类特有的一种精神活动,是从社会实践中产生的。宇宙虽大却不如人的思维宽广,猫虽敏捷却不如人的思维灵活。而创新更是人类在生物圈顶峰的依靠。

———题记

什么是创新?

这是困扰了许多人的问题,创新看似难却无处不在,一句有趣的活,一个奇葩的想法,一样奇怪的物品……,只要是你创造的独一无二的东西都叫创新。但很多人就茫然了,那怎样才能做到呢?一开始,我也不知如何去做,直到这样一个问题摆在我眼前:如何使一个生鸡蛋从二楼坠落而不碎?

这怎么可能?一个生鸡蛋那怕只是轻轻磕一下就会碎,何况从那么高的地方丢下来!这样想的人就是不善于思考与创新的人。其实方法有无数种,这个问题的难易程度在于一个人的思维与创新的能力。

而今天,我们在语文课上就针对这个问题展开了激烈的讨论与实验。

各个小组都是绞尽脑汁,充分利用现有资源。有的用塑料袋做成降落伞,有的用装满水的瓶子,有的用衣服一层一层地裹,有的用玩偶垫在鸡蛋下……,总之每个鸡蛋都全副武装,将有一场激战在等着它们。

实验开始的时候,每个同学脸上都是紧张与兴奋的神色,小心翼翼地将鸡蛋抛了出去。不一会儿,一阵阵欢呼声响起,一只只小手捧起完好的鸡蛋来到老师面前。事实证明这个实验并非不可完成。

而这个实验十分直观地告诉了我们如何去创新。“只有你想不到的,没有你做不到的”。一个人的思维决定了他的创新能力,思维与创新都是我们所需要的。我想,这就是语文老师让我们做这个实验的真正目的吧!

现在教育对思维与创新都十分重视,因为没有这两种东西的人顶多算个书呆子。

如果学习是一只鸟,那思维与创新就是它的两只翅膀;如果学习是一株植物,那思维与创新就是它的水和阳光。

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