天府家风馆参观（汇总20篇）

在外婆家的墙上挂着张外公外婆结婚三十周年的全家照，拍那照片时，外公外婆都非常年轻，精神抖擞，和蔼可亲的脸上洋溢着幸福的微笑。

外公是家里的独子，幽默风趣，年轻时凭借着精湛的车床技术，是当时村里为数不多的技工，按照现在的说法，外公属于“高级蓝领”。又是上过“高等学府”的文化人（那个时候的高中生算是水平很高了），本来思想应该是非常开放的，但是外公却自有套自己严谨的教育理念，特别是在家风的传承上，外公是点都不马虎。

记得刚上年级的时候，有次去外婆玩，到吃午饭的时候，我坐在电视机前正看得精彩，不肯去饭桌前好好吃。外婆端着饭碗准备来喂我，结果外公声不吭地过来把我的电视给关了，瞪着眼睛对我说：“吃饭要有吃饭的样子，到桌上去吃，吃好才能看电视。”在我的记忆里，外公直都是和颜悦色的，从来没有大声对我吼过，时间，我被吓得立马就号啕大哭起来，外婆心疼我就和外公去争论，但是外公就是不松口，任凭我在房间里哭闹，强行将外婆拉走。

那天我发了脾气没有吃午饭，待妈妈回来我迫不及待的向她控诉外公的恶行，谁知，妈妈听，咯咯咯地笑了起来“囡啊，你知道吗，外公现在对你还 算客气呢！我小的时候你外公对我还 要严厉呢，小的时候不肯吃饭，你外公就命令大家不用理我，管自已吃，吃完大家都散了只剩我人坐在桌子边发呆，还 规定什么时候吃完什么时候才能离开，所以，我经常个人在桌子边‘埋头苦干’的，久而久之，我就乖乖吃饭了。你外公在饭桌上的规矩还 有很多类，小时候因为吃饭手没端饭碗没少挨你外公的筷子‘侍候’呢？下次你好好看看外公在饭桌上还 有哪些规矩”。

真的吗？我将信将疑地朝妈妈看着，暗暗决定下次定要好好观察。

从此之后每当去外婆家吃饭，在饭桌上我就会观察外公的言行。我发现真的像妈妈说的，外公在饭桌上规矩还 真多。只见每次吃饭外公定要所有人都到齐了才开吃，而且吃饭时，定要碗不离手，哪怕扶着碗也可以，但不允许将碗搁在桌子上吃饭，说那样显得没规矩、太轻浮；用筷子夹菜时，外公也不准我们翻来翻去的挑菜，他说，看准了再夹，把好的挑走了差的谁吃？最让我佩服外公的，那就是剩饭得大家起吃，比如，中午的剩饭，晚上热过之后，吃晚饭时每人都要分到点，直到全部消灭为止，外公说那是有苦大家担；我还 发现外公在夹菜时的个习惯，那就是不管衣服袖子有没有扣好，他在夹菜时定会用另只手夹住袖口以防夹菜时碰到汤水。

好长段时间我都想不明白，外公的习惯都是跟谁学的呀？终于有天，我悄悄地问外婆，外公在饭桌上的规矩是老师教的吗? 外婆告诉我，没有人特意教给外公，那是外公从太外公、太外婆平时的行为举止上自己学到的，等到成家立业了，他就把学到的拿来教育你们了,这是家风，是老祖宗代代传下来的。

哦，原来这就是家风！家风存在于生活中的点点滴滴，是个家的全貌，由各个家庭成员的言行来表现；家风的形成无关家庭贫富，而是源自父母德行素养的熏陶；家风是种无言的教育，润物无声地影响着我们的心灵。

外公天天的老了，但是外公的思想却传承了下来，传给了妈妈，传给了我，传给了我的下代......

今年的春天来得比往年都早了些。正午后的时光最是惬意，阳光不骄不躁，柔柔地洒在大地上，人们的脸上，像似恋人轻柔的一吻。在这样一个好天气里，我们全班来到了西南交大，也为揭开了那大学的一层神秘面纱。

初进大学校园，内心毫无疑问是十分激动的，与初中高中都不一样的是，大学校园里随处可见来来往往的汽车、自行车，因为大学里面真的很大，与想象中的大学不一样的是，那里面就像一个街区，什么都有，但不同的是，那里随地都可闻见浓厚的学术气息。随着参观的进行，也让我增长了很多见识，开拓了眼界。

比如我们所先参观到的牵引力国家重点实验室。实验室是以轨道交通车辆为研究对象，重点开展以高速、重载列车为核心的基础性、前瞻性、战略性创新研究。我们在那里粗略了解了机车车辆设计理论，机车车辆耦合系统动力学以及摩擦学理论及应用。其中最吸引人的是悬浮列车技术。我们亲眼目睹了超高速真空管道，领略了悬浮所带来的力量。随着当今科技的飞速发展，相信在不久的将来，我们可以坐上真正的磁悬浮列车，去感受科技与高速所带来的震撼，以高达600千米每小时的速度，穿梭在城市与田野之间。

后来我们还亲自体验了列车的驾驶，在驾驶舱里，感受到了列车的加速与减速时的状况。列车在不同天气中所对应的不同操作方式以及车灯的开闭，我们了解到，这看似简单的驾驶操作也很有讲究，列车以一个极高的速度在铁轨上行驶，最重要的便是不能超速。列车在超速情况下会发出警报提醒，提醒驾驶员及时减速。

其实每个驾驶员的选取都是十分严格的，他们必须要有高达五年的列车驾龄以及最熟练的操作技巧，除了这些更要做到的是拥有一颗处变不惊的心志，以去面对各种突发情况。

半天的参观下来，真是让人受益匪浅，令人佩服的不仅仅是那些高科技设备工具，更是那些一直以来献身研究的科学工作者。他们拥有着对科学研究的最高热爱，以及永远炽热的心，无论研究的道路再苦，他们始终在那里，不离不弃且没有一丝怨言。没有他们的热心研究便也就没有了如今这么强大的祖国。

西南交大是众多高校中的一所，它所向我们展现出来的是大学生们求学的热情，更是中国更加美好的未来。未来，需要创造，更需要千千万万个他们与我们共同努力去创造。

以上是我对此次参观活动的感悟，内心依旧兴奋不已。

“国有国法，校有校规，家有家规”，是人们常挂在嘴边的一句话，可问到“家规是什么，你家有家规吗”可能很多人会迷茫。好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

法国著名作家雨果曾言道：“人生是花，而爱是花蜜。”爱心如一眼清泉，伴随布谷的啼唱潺潺流动；爱心又似一盏明灯，为你在黑暗的远方点亮一抹光明；爱心又是一炉煤炭，在寒冷的冬天温暖身心……每个人都是爱的使者。爱他人，爱社会，不需要轰轰烈烈的伟大举动，只是要从小事做起，力所能及的帮助他人。

就比如说我们学生吧，每个班级都会成立各种假日小队，组织开展一系列公益实践活动“探访孤寡老人，擦洗公共自行车，在医院做引导……”而爱心也就体现在这些寻常小事上，这就是爱心的传递，一次次感动，一股股暖流会聚集成强大的正能量！

再来说说我自己吧，年初，我的妈妈在偶然的一次机会下参加了“夕阳入画——定格最美幸福晚年”的公益活动，从那以后，她只要有空余时间就会积极参加。渐渐的，在妈妈的影响下我也加入其中。让我记忆犹新的是前不久的那次活动。天空不作美，大雨不断，又似乎在欢迎着我们的到来。原本窄小的乡间道路在雨水的冲刷下，路面变得湿滑，这让我们的拍摄进程更是缓慢。志愿者们不怕苦，不怕累。一次次拿起相机，一遍遍挑选角度，只想为老人留下这一刻的美好。领取时间未到，老人们就兴冲冲的走来。想必此刻他们心中是如此兴奋，如此期待，如此欢愉。当拿到冲印好的相片，他们犹如孩子般的露出了天真烂漫的笑容，竖起大拇指连声夸赞。此刻我们的内心也是如此高兴，恶劣的天气也浑然不是问题了。

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”多数情况下，我们帮助他人只是举手之劳却总能赢得周围人赞许的目光。我们是祖国的未来，我们要从点滴做起，乐于奉献，我们要用感恩的心和平凡的善举，传递社会正能量，成为一个真正有爱心的人！

良好的家风能让我们成为更优秀的自我，收获更美好的未来！

去年，我和妈妈一起参观了名扬中外的秦始皇兵马俑。我们随着人群走了进去。啊，这个博物馆好大呀！有许多展厅。其中一座圆顶建筑最引人注目。我迫不及待的拉着妈妈走过去。此时，我有一种说不出的激动，不由惊叹道：“太神奇了！”我扫视了一周，被那比我想象中不知雄伟多少倍的场面惊呆了。只见打听的地面上有一个非常大的坑，坑里站满了排列得密密层层、整整齐齐

层、整整齐齐的陶俑武士，一个个跟真人一般大小，仿佛就像活人正站在那里操练。你看，他们穿战袍，套铠甲，蹬战靴，多么威武。有的拿着长戈；有的拿着利剑；有的持着盾牌。各个圆睁二目，紧闭双唇，神态严肃，栩栩如生，好像正等候与敌人决战。还有许多弓箭手，一手拉弓，一手搭箭，一声令下，就会万箭齐发。还有许多骑士，他们牵着马，挎着刀，正准备上马出征……

参观结束了，我陷入了沉思。脑海里总闪现着一个个兵马俑的形象。以前，我听老师讲过，我国是一个历史悠久的文明古国，今天，我亲眼看到了。我为我能生长在这个有着灿烂文化的古国而感到无比自豪。

今年春节，妈妈带我去西安，在西安我们去了骊山，秦始皇兵马俑，法门寺和大雁塔等景点，但最令我震撼的还是秦始皇兵马俑。

它是一个埋藏了两千多年的地下军阵，它是我们第一个皇帝“秦始皇”的陪葬坑，由一，二，三号坑组成，博物馆展出的陶制陪葬武士俑和兵马俑共计8000多个，排列成阵，气势雄伟。俑分将军俑，铠甲俑，跪射俑等。坑内还出土有数万件实战兵器，馆内还展出了秦始皇大型彩绘铜车马。秦“兵马俑坑”被称为“世界第八大奇迹”。它展示了我中华民族传统文化的魅力和辉煌。

为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，12月24日，我镇组织了一次外出参观学习的活动。其中我园有6位教师参加了这次活动。

一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目)，让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。其中，店子中心园开展的社会实践教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋、麦二季让孩子走进大自然，去感受农民伯伯的的辛苦，去认识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动，“迎国庆，庆中秋”开展幼儿绘画比赛;“教师节”给老师送礼物;“重阳节”走进敬老院给爷爷奶奶送温暖……

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!

今天我和姥姥、妈妈一起参观了河南省地质博物馆。

还未进入博物馆的大门，就看见高大威猛的恐龙模型一下子吸引了我对恐龙的兴趣。来到恐龙厅，我们看到了亚洲体腔最大的恐龙，还有世界最小的窃蛋龙。中国唯一的恐龙结节龙。看到了巨大无比的恐龙骨架及恐龙蛋化石，让我十分震撼。

来到我最喜欢的地球厅，模型和高科技展览着浩瀚的宇宙天体，太阳系、银河系等无数的星球像点点繁星，沿着各自的轨道旋转着，在这里让我知道了地球的形成，演化的奥秘，增长了天文地理方面的知识，我不禁感叹在这浩大的宇宙面前，地球是多么的渺小，但我认为地球又是多么的伟大，她是我们六十多亿人赖以生存的母亲，她赋予我们生存最好的自然环境、水源、氧气及适应各种农作物生长的土地。我们一定要保护地球，减少污染，不让地球母亲受到人类自己的伤害。

还有生物厅、地质厅、矿产资源厅等，看到了千奇百怪，五彩斑斓，形态各异的各种矿石，大理石、花岗岩、石英石、水晶、玉石，让我们感叹大自然的鬼斧神工，为人类留下了这么美好的宝贵财富。还让我知道了我国矿产资源原本还是挺丰富，但最近由于人们大量开采，导致矿产资源枯竭或消失。矿产资源不能再生，让我们珍惜这些矿产资源吧，多给以后的人留下一些宝贵的财富。

三个多小时的参观，让我知道了不少天文，地质，资源，环境等方面的知识，使我大开眼界，受益匪浅。

哦，终于到老家了！

老家的风景真美！

老家的天空碧蓝碧蓝，不时，飘过几朵纯洁而美丽的云朵，不禁想起，我那心灵手巧的太太，也许是她织的吧。可惜，我的太太早已与凡尘一刀两断，飞到遥远的天国了。

不想看到令人伤心的风景，于是把目光转移到别处。

老家的地坑坑洼洼，就像一个个可爱的小山丘。“嗨！”一边的小伙伴飞快地爬上了小土丘，我看着眼红，也爬上了土丘。土丘上竟然有一片漂亮的白果树林，它们撑着一把把大伞，伸出热情的手掌欢迎我们的到来。

老家的小河清澈见底，水面上不时飘着几片落叶，一群小鱼游了过来，它们顶上叶子，开心地摆动着大尾巴。哦，我瞬间明白了，这群小鱼是来领大地妈妈给它们订做的帽子的。

老家的风景真美！

今天下午，外公带着我和妹妹去参观伯伯的农场。外公说伯伯养了好多天鹅，我们前些天吃的天鹅蛋就是伯伯送给我们的，很珍贵的，外面菜场都买不到呢！

到了农场，我和妹妹就迫不及待地想看天鹅了。远远的有一个湖。于是，我们就向湖边冲去。路上，我们发现了一只“天鹅”，因为它羽毛白白的，头上戴着红冠，我觉得应该是天鹅。我对妹妹说：“这是一只天鹅，它会飞的，我们要轻轻地走过去。”可是我们还没走几步，“天鹅”就叫了起来，它的声音竟然是“嘎嘎”，我猜它不是天鹅，于是我冲上去吓它一下。果然，它不是飞，而是跑，尽管它扇动着翅膀，但好像就是做做样子，根本不会飞。我敢断定它一定不是天鹅！这时外公来了，告诉我们说这不是天鹅，这就是鸭子。搞了半天，原来是鸭子啊，真扫兴。

我们又继续向前走，碰到了小羊一家，还有一只一直在练发声的公鸡。说起这公鸡，凶巴巴的，我刚踏进它的地盘，它就恶狠狠地盯着我，还把尖嘴对着我，随时会啄过来的样子，吓得我只好离开了。过分的是，我还没走远呢，它竟然又“喔喔喔”的练起发声来。

公鸡的地盘再过去就是天鹅休息的地方了，这是个像小岛一样的地方，四周湖水环绕，小岛上有许多天鹅，他们竟然排成一个正方形的队伍，踏着整齐的步伐，喊着“呱呱呱”的口号，像是在阅兵一样。等我们刚要悄悄地靠近，他们就拍打着翅膀一个个都跳到湖里去了，我们只好远远的看着它们。

今天的参观真有意思，我还想下次和妈妈一起来，因为我们还可以在这里钓鱼，好期待！

浙江省农业科学院科研创新基地位于杭州31公里处的海宁市许村镇。基地内科研设施完善，区域众多，有综合服务区、智能温室区、优质粮油区、蔬菜育种区、食药用菌试验区等。

今天下午，我和我们梦想小队的成员一起走进了农科院科研创新基地参观，并学习科普知识。

首先，我们进入了科研成果展示区。农科院的冯老师为我们仔细介绍了科技展示区的各种特色。在那里，我们看见了华东第二大的灵芝——姊妹灵芝，它竟然有1。3米多长。我们大家忍不住手拉手围起了那个大大的灵芝，感觉好神奇！我们走到了植物组培区，看到了小小的“朱蕉”苗种在瓶子里面，瓶子里面可不是土壤哦，而是一种“培养基”。小苗可以在培养基的营养液里吸取足够的营养。大家还听着里面工作的邓水清伯伯讲解朱蕉苗怎么移栽到穴盘里，伙伴们学习后都亲自动手体验了把朱蕉苗栽培到穴盘里。

接着，我们参观了智能温室区。里面有很多很多的组培苗，我亲眼见到了朱蕉长大了的样子，邓伯伯说如果种在外边，它可以长到两丈多高呢！我见识了里面很多稀奇古怪的植物，就连生菜和芹菜都是水培的。看到了成片的薄荷，绿绿的，给人一股清新的感觉。还有五颜六色的小辣椒，漂亮极了。有一个菜紫紫的，叶子上有花纹，这可难倒了许多人，谁也不知道它叫什么，后来经邓伯伯介绍，这种菜叫“紫背菜”，也是水培出来的，根须长的非常茂盛。我们还看到了各种各样的鲜花，香气扑鼻，美不胜收。

随后，我们来到了蔬菜育种区。这里种着茄果类，瓜类，豆类和十字花科的植物。我们看到了整洁的田地上，铺满了塑料薄膜，上面插着一张张的记载牌，写着各种各样的编码，这是科研育种家们专用的代码，我们看不懂的。我们在蔬菜区域看到了五颜六色的花椰菜，有黄、有白、有红，平时在菜场也只能看到白色花菜。重要的是那些花菜个大，摘下来也要一番动员呢。

然后，我们来到了优质粮油区，看到了金黄色的水稻，看着沉甸甸，金灿灿的水稻，我们仿佛看到了丰收的喜悦。

最后，我们来到了农科院食药用菌试验基地，见识了香菇和黑木耳从哪里长出来的。香菇一个个长在菌棒上，像小伞一样立在地上，美极了！这些香菇个大味香。我们听完冯老师讲解了怎样摘香菇后，便迫不及待地跑到菌棒边，找到自己中意的香菇开始采起来。一会儿，每人手里棒着几个又香又大的香菇，美滋滋地离开了基地。

我们这次活动，收获满满，学到了很多科普知识，也体会到了科学技术的重要性。最后，我深深地向伟大的农业科学家们致敬。

我家的客厅里挂着一块大匾，上面题有四个苍劲有力的大字——“天道酬勤”。这简简单单的四个字便是我家世代流传的家训。

我们家是一个地地道道的农民家庭，谈不上什么书香门第，真要论文化水平，恐怕也就数我那当过几年教师的爷爷能勉强凑合了。所以“天道酬勤”这个略显深奥的成语出现在一个农民家庭里，反倒显得有些突兀。小的时候也不懂这个词的含义，只是单纯觉得这上面的字写得挺好看的，便好奇地跑去问父亲，父亲却也只是笑着答了一句：“这匾啊，是祖上传下来的，这要真论是谁写的，恐怕要问你已故的太爷爷了。但是啊，你要记着，这个四个字就是我们家的家训——一分耕耘，一分收获。”

父亲的这番话，在我懵懂的内心深处刻下了难以磨灭的印记，时至今日，我也依然铭记着。

待我渐渐长大后，父亲便把我送进了镇上的幼儿园里。当时镇上的幼儿园是要交学费的，而且还不便宜，对于我们这种较为清贫的家庭来说是一笔不小的负担，可父亲宁愿多吃点苦，多走十几里山路，也不愿让我在贫困的乡村幼儿园里待着。

父亲只是一个水电工，工资并不高却特别辛苦，每天要走十里多的山路到镇上，再挨家挨户地去维修，一直要忙到黄昏才回家，有时候事儿多，甚至摸黑走上十多里山路，山路本就崎岖，再加上伸手不见五指的黑夜，一个不小心就有可能跌落山崖，走在这条路上，不免令人胆战心惊。而父亲却从没有畏惧过，因为他知道，走过了这片无垠的漆黑，迎接他的，便会是温暖的家。有的时候，父亲还会从镇上给爷爷带些他最爱吃的核桃酥，当然也不忘给我带些水果糖。在我的记忆里，父亲的身影一直是高大而坚挺的，或许终有一天他也会老去，但他将会是我心中永恒的天空。

到了小学，父亲便开始督促我学习，都说穷人的孩子早当家，可我当时仍童性未泯，每天只想着玩，父亲也不打骂，总是耐心地教导我，这是一个农民父亲很难得的教育方式，而他说过最多的是，便是我家匾上的那“天道酬勤”四个字。他每次教训我的时候总能说上一堆大道理，可他毕竟只是个初中学历的农民，讲来讲去无非是那个老理：一分耕耘，一分收获。可仅仅这一个道理，他却能以好几个不一样的故事呈现出来，虽然无趣，但我却乐意听。就这样，父亲每天清晨陪我去上学，晚上再陪我走夜路回来，那十几里的山路虽长，但有着父亲的陪伴，也从不缺乏乐趣。周末的时候，父亲就带着我去镇上逛集市，父亲给爷爷买了双老花眼镜，我用省下的零花钱给父亲买了一副纺纱手套，就这样，我们父子俩说说笑笑，一路走着。那段日子虽然清贫了些，但却是我人生中最幸福、最充实、最欢乐的时光。

再后来，爷爷病逝了。得知消息的时候父亲整个人都在颤抖，我知道他的内心正遭受着极大的痛苦折磨，可他没有流泪，他拼命挤出坚强的笑容，安慰我和母亲。可只有我知道，他曾在爷爷的墓前痛哭了整整一夜，直到清晨，他才匆忙赶回家，像无事发生过一样，吃完早饭，带着我去上学……似乎就在那一夜之间，父亲老了，他的头上多了些许白发，眼睛也不再如从前般澄澈、明亮。可他却依然尽力地去欢笑，殊不知，他的笑容，早已掩盖不住他面容的黯淡……

现在，我们搬了新家，那块匾应父亲的要求依旧挂在客厅里。父亲虽是一个普通的工人，可他的朴实，他的坚强，他的乐观，他的孝心所带给我的，远比那“天道酬勤”四个字来的重要。这种世代传承的家风，我将铭记于心，于此同时的，还有我的父亲。

家风，是一个人成长环境的诠释。“所谓治国毕先齐家者，其家不可教而能教人者，无之”。深刻地阐述了家风的重要性。 Family style is an interpretation of a persons growth environment."The so -called governance of the country, the family, who can not teach and teach others, is nothing."Deeply explains the importance of family style.

家风，是家的一本教科书，更是一个国家的方向标。良好的家风，如诚信、友善、宽容等都会对个人产生重大的影响;一个国家的“家风”，如富强、民主、和谐等都会树立起一个国家的良好的国际形象。反之，斤斤计较、不诚实等不好的品质都会对个人的发展起阻碍作用，不利于良好家风的传承和个人未来的发展;腐败、专制、强权等“家风”都会让一个大国的形象破灭且最终走向亡国之路。由此可见，家风的好坏决定着个人甚至国家的命运。

纵观中国两千多年的历史，多少优秀的家风、家训、被流传下来得到赞颂、继承和弘扬。包拯是家喻户晓的一代清官，在包氏一族中流传着“包氏家训”期中最重要的就是为官清廉，包氏家训中曾提到过：“若是有贪官的，将会被逐出祖籍，死后不得葬入祖坟且名字也不能载入族谱。”正是包氏家训的教化和包氏几代人为官清廉正直的优秀品质代代相传才成就了这样一段佳话。

当今中国的科技领域，要数钱氏一族人才辈出，如钱学森、钱三强等。据相关调查，钱氏家族的成就与其《钱氏家训》息息相关，因为《钱氏家训》中作出了很多对钱氏一族个人的行为准则、为人处世的规范和要求，例如像“兄弟和睦，严谨认真，踏实苦干”等一系列代表科研精神的优秀品质都被列入其中。不得不说，家风对人的影响是潜移默化、深远持久的。

良好的家风会发展个人身上潜在的能力，而不良的家风则会处处让人的发展受阻。司马家族就是典型，“司马昭之心路人皆知”就是说明了司马昭生性多疑、善嫉的性格特点。司马昭几代人身上都有其性格特点，最终正是他们的家风不良最后造成了司马家族的衰败。

古往今来，许多优秀的家风、家训都被记录下来。如孔融让梨、叨陪鲤对、周公戒子等都是良好家风的典范。许许多多带人处世的名句也被现代人当做“家训”、如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等等。由此观之，家风的重要性是不可忽视的，继承和弘扬优秀的家风能够为我们未来奠定坚实的基础，它能够在我们迷茫时指引我们前进的方向，能够照亮我们通往光明的路，能够载我们驶向成功的彼岸。家风这本“教科书”不仅塑造了我们的精神世界，还赋予了我们成功的力量。我们要学好、用好这本“教科书”。

家风强，则人强;“家”风强，则国强。家风是一个人的立身之本，更是一个国家的立根之本。用好这本教科书，让它助我们一臂之力迈向成功!

家风家教是中华传统教育的一个重要组成部分。一个拥有好的家风家教的人会有好的发展。所以，身为父母的你们是时候动动“手腕儿”了。

动“手腕儿”也得讲方法，对于不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓励，有的孩子需要监督，有的孩子需要陪伴，有的孩子需要诱惑，也有的需要适时惩罚一下。我们班有位同学，学习并不算好，可是家长非但不理解他、不帮助他，还时时苛责、处处打压，他渐渐变得叛逆暴躁、桀骜不驯，学习成绩不见提升，脾气倒是噌噌见长，把家长的“手腕”学了个淋漓尽致。有人说：有能力没脾气是一等人，有能力有脾气是二等人，没能力没脾气是三等人，而他没能力脾气还大，在这个世界上，还有谁会喜欢他呀?家长没能力帮助他，反倒把脾气全撒在他身上，这样的家风家教能给他带来什么呢?孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，家长以暴制暴，得到的只能是一个更加“暴躁叛逆”的孩子。家长把自己的脾气管好，把自己的能力提升了，才会是孩子默默模仿的合格榜样。

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，家长们也一样，做一位温和淡定、积极上进的榜样，孩子们自然就从容儒雅、不断进取了。我很庆幸自己生活在这样的家庭中，爸爸是一位心理医生，他每天都工作到很晚。在医院，面对不计其数的病人，他总是一丝不苟地为病人疏导心中的“小石子”，拿诚心换真心。爸爸面对难缠的病人时，也总是耐心细致。但在我身上，却看不到一丝爸爸的影子，我从小就是“马大哈”。写作业时，总是马马虎虎，不是落了东，就是少了西，但在爸爸的影响下，做任何事情逐渐变得一丝不苟、精益求精了。这样的家风家教为我提供了一个适合成长的环境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。

好的家风家教是一种无言无声的教诲，是“润物细无声”的洁净。在此，我呼吁：请所有的爸爸妈妈，树立优良的家风家教，培养孩子的“自信与荣光”、“勤奋与担当”，让我中华少年顶天立地!

俗话说得好：“没有规矩不成方圆。”学校里有学风、班风，我们家当然也有家风。家风，它是一个家的灵魂，如同人的精气神，必不可少。

我还深深地记得，那个十分寒冷的冬天，天空阴沉沉的，像打翻了墨水瓶，天空下着鹅毛大雪，我和妈妈正准备去“新华书店”买书。走出门，就与寒风撞了个满怀，一股冷气直追心田。冬天，好冷!我们顺着大道向“新华书店”跑去，三十米，二十米，近了，更近了。忽然，我看到新华书店旁坐着一个和我仿佛年纪的小朋友，他身上只穿了一件衣服，那张爪子大的小脸被冻成了紫色，身体蜷缩在一起，瑟瑟发抖。他伸出他的那双又黑又有一点龟裂的手正在那儿乞讨，更可恶的是那些买书的人竟没有一点儿怜悯之心，好像他不存在一般，我愤怒地走了过去，将自己准备买书的钱全捐给他。妈妈问我“乐豪，你为什么要将自己买书的钱全部给他呢?”我对妈妈说：“妈妈，你看，那小朋友连书都读不起，他比我更需要钱!”此时，我明白了慈悲善良之于家风的含义。

我相信大家都听说过“己所不欲勿施于人”这句话吧。一想到这句话，我就想起了那一次。那天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸正在乡下奶奶家玩。奶奶家旁边有一条小巷子，这条小巷子是去乡下的必经之路。忽然，我发现小路上有一只老鼠在鬼鬼祟祟地走着，我见了，心想：看我不打死你老鼠，于是，捡了一块又扁又平的石头朝它扔过去，偏了!老鼠也一溜烟不见了，我也转身打道回府。我爸爸看见了，对我说：“乐豪，你怎么能这样!还记得上次你摔的那一跤吗?”我下意识地摸了摸那伤口，想起被小石块绊倒的那一，当时可真痛啊!“你想，因你扔的那一块石子，让别人摔了一跤，走路的不要紧，而那些骑车的呢?肯定很痛。如果是别人扔的你摔一跤，你会怎么想，要记住害人之心不可有呀，哪怕是无意。”爸爸语重心长地说道。我听后十分惭愧、伤心。于是，我走过去，默默地把那块石头拾了起来。

为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。

以儿童发展为本

幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。21世纪将是以儿童发展为本

《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本

幼儿是课程的主体

《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。

要重视幼儿的兴趣

《幼儿园建构式课程》，

注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，要对孩子的教育全心投入。

家庭是圃，孩子是苗;家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。俗话说：“国有国法，家有家规。”家风就像粮食一般，是每一个家必不可少的。 The family is the garden, the child is the seedlings;Small seedlings can grow up healthy only under the moisturizing of rain dew.Only under the influence of excellent family style can children excel.As the saying goes: "State -owned national laws, family rules have family rules." Family style is like food, and every family is essential.

小时候，妈妈就告诉我：“咱们人穷志不穷!要养成勤俭宽容大度的良好习惯。”爸爸也告诉我：“做人要一身正气，诚实守信，学习要刻苦勤奋。”我把爸爸妈妈的这些话牢记在心。

妈妈经常给我上“政治课”。每次上学前，妈妈总爱叮嘱我：“到学校不要和同学吵架，有什么事儿，不要冲动，回到家告诉我，我去找你的老师。”

妈妈还教育我要宽宏大量。

记得小学时，我常为一件芝麻大点的事和同学闹翻。妈妈听说后，天天给我上“政治课”：“我怎么教育你的?做人要宽宏大量，不要为一丁点儿的事和别人吵，不值得。你想，那样既伤了和气，又让人觉得你是一个小心眼儿。俗话说，宰相肚里能撑船。你连这个小舟都撑不下，以后还怎么在社会上立足?牢记我的话，对你有好处的。”此后，我再也没和同学闹翻过。

爸爸爱给我讲老一辈服兵役的事，教导我要吃苦耐劳，还给我讲那些不守信用的人遭到报应的事，教导我要诚实守信。爸爸还说：“宁愿我们等别人，也不要别人等我们。”

有一次，我和同学约好早晨八点在新华书店里选书。可是我却睡过头了，后来，还是妈妈把我叫醒了。我匆匆忙忙地赶到新华书店，可惜同学已经走了，我垂头丧气地回到家，还没来得及歇着，就被爸爸叫了过去。“我怎么教育你的?无论和谁相约，都要守时，守信，你倒好，睡过头了，早就把这事忘到脑后了吧?”我低着头听爸爸的训斥，愧疚死了。自从那以后，我和别人相约从来没迟到过。我始终牢记爸爸的话：宁愿我们等别人，也不要别人等我们。

现在，我已经步入初中，成为一名中学生，早已养成了乐于助人，宽宏大量，诚实守信的好习惯，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系，我也非常乐于聆听爸爸妈妈的一言一语，因为那正是我们家的好家风

我的家是成千上万个家庭中很普通的一个，父亲在外地上班，母亲在当地上班，他们平时都很忙。但我的家却是幸福的、快乐的。面对挫折时，我们不会气馁；面对不足，我们可以知足；面对失误，我们会一起分析原因……这都是家风在暗地里的帮助，才让普通的.家变成最美的家。

我家的勤劳之风。我出生于农村，小时候就和山坡庄稼打交道，随着玉米，谷子一次次的丰收，我也渐渐长大。所以在家里一有时间，我也会受父母的影响，帮助做些家务。我帮妈妈晾衣服，拿着扫把扫地，爸爸则在一旁整理桌上的东西，一家人显得十分默契，最终房间会被我们打扫得一尘不染。

我家的智慧之风。我和爸爸妈妈经常在茶余饭后进行些智力小游戏。比如说一些含动物的四字成语啦，描写春天，花朵的四字词语等。这不，游戏又开始了，我脱口而出：“马到成功。”妈妈反应很快：“一马当先。”爸爸也加入了：“老马识途。”我不慌不忙道：“井底之蛙。”妈妈接着说：“亡羊补牢。”爸爸也不假思索：“闻鸡起舞。”又到我了：“龙马精神。”看了这些，你是不是也觉得好玩？你的家庭有智慧之风么？

我家的感恩之风也是名不虚传的，从小爸爸就经常对我说：“一个人要知足，要知道感恩，孝顺长辈回报他人。”父母都是很有孝心的人，所以在这个方面，他们给我做了很好的榜样。客人每次来我家时，爸爸总是会给他们添茶倒水，我也学着爸爸的样子给其它客人添饭还会偶尔给客人们送上几句祝福语，客人们看我这么懂事，不由得连连称赞。

我的家里有着各式各样的风，幽默，乐观，勤劳，感恩……有了它们，我的家才更和谐，更美丽，更幸福。

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。 home, give people warmth.It is the only settlement of people, and it is peoples sheltering harbor.However, the family should have a home, not messy, without rules.There is a saying good: there is no rules, it is not round.

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

中国是礼仪之邦，五千年的中华文明深深铭刻在每个中国人的心中，每个家，都有家风家规，从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！说到这，我脑海中不禁涌现出亲人教育我的一幅幅景象。

从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，要勤学，要上进，要诚实，要善良，做个对社会有用的人。

小时候，我挑食，不爱吃青菜，还常常剩饭。妈妈教育我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，粮食是农民伯伯一点点种出来的，不能浪费。”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。

我上小学了，我们家隆重的召开一次家庭会议，爷爷语重心长地对我说：“孙女啊！你就要上一年级了。爷爷希望你记住三句话：第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈；第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”

我家的家风就是勤学、上进、诚实、善良；家规是勤俭节约；家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。

我相信，如果我们每个家庭都树立优良的家风，继承优秀的家规和家训，传递“正能量”，那么我们社会的风气将会更加和谐美好，国家、将会更加繁荣昌盛！

扬州曾获联合国人居奖，素有“全国森林城市”的美称，以晚清园林瘦西湖、何园、个园闻名于世，扬州的花卉与盆景艺术更是城市名片中的一朵仙葩。今年的园博会在扬州仪征胜利绽放，10月27日，学校组织我们参加“小记者游览园博会”活动。

刚进主展馆，我就被里面宏伟的建筑震撼了。大厅中央是一个巨大的银幕，上面播放着娇艳的桃花随风飘落的灼灼景象，美轮美奂。向左拐，便看见了不同地区的缩微景观，其中最令我惊叹着迷的是南京的“一棵树”，这棵树以横斜之势向我们展现，背景以一幅幽静的水墨山水画做烘托，底下是一潭春水，上面铺着绿藻，别有一番诗意。

然后，我们又去参观了各色花卉展。每个参展城市的匠人们根据不同的主题，发挥想象，用各种植物、花卉组成多彩多姿的造型，“秋水伊人”“陌上花开”，听听它们的名字便觉美丽动人，透着精巧。

在百花剧场，我们遇到一位清洁工奶奶，身穿草绿色工作服，正在低头打扫。作为采访小组长，我义不容辞地第一个走上前去询问她工作方面的问题，她很诧异，有人居然会采访她，她说话时满面春风，一直夸赞人们的素质高，打扫起来不费神。

短暂的园博会参观很快结束了，但是我还意犹未尽。园林艺术无处不在地融入了我们的生活，每个人对盆栽都有着与生俱来的喜爱，小到书桌上的一株仙人球，大到一个私家园林，我不仅感叹于园林工匠们的巧夺天工，更欣慰于我们扬州人文明素质的提高，园博会的成功举办，使得我们城市更加富强美好，我为我的家乡感到自豪。

一户人家，一条家训;一户人家，一种家风。家风、家训，不管多么简单，它们也是不平凡的。因为它们经过多年的传承，伴随了一代代人，启迪了一代代人，也影响了一代代人。 A family, a family training; a family, a family style.Family style, family training, no matter how simple, they are also extraordinary.Because after years of inheritance, they have accompanied a generation of generations, which inspired a generation and also affected the generation.

现在国家领导人提出，要求“求真务实，说真话，办真事”。这些话我太熟悉了，因为“实事求是”就是我们家的家风。爸爸妈妈从小就这样教导我，他们不会因为我是小孩，就撒谎骗我，不跟我讲真话。由此我也知道了，在大是大非的层面上，在真理与原则面前，人人平等。

爸爸经常在家给我讲大道理，首先就是“实事求是”的意思，有时我被爸爸讲得哑口无言，但后来想一想，其实爸爸是对的。就应了上面那句话“在真理与原则面前，人人平等”，因为等我到了社会，或者出门在外，没人会让违背原则、是非不分地让着自己。只有真正做到“实事求是”了，才能在社会上为自己赢取一块立足之地，才能让自己立于不败之地。

走进奶奶家的大门，抬头一眼就看到“安居乐业”四个金光闪闪的铜字，悬挂在影壁墙偏上位置的正中间——这便是我们家的家训了。安居乐业，四个字看上去普通，里面却包含着大道理。安居，指的绝不是要安于现状，而是说要不断地努力、不断地奋斗，将自己的家庭尽力建设好、经营好，以家为本，求得生活安定，家庭和睦。国家是一个大社会，更是一个大家庭，它是由一个一个的小家庭组成的。所以，只有每个人都明白了这个道理，每个小家庭都能安居了，社会才能安宁，国家才能安定。

论语中有一句的话——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见“乐业”是境界了。乐业，便是爱岗敬业。我现在还只是个小学生，我的“业”就是要把自己的本分工作做好，把我的学习搞好，在我的业余时间尽可能地了解多专业、多领域的知识，以为自己的未来做准备。所以现在的我，不仅要好好学习，还要把学习当成一种乐趣。如果每个人都把自己的分内工作、分内职责当成了一种使命，一种乐趣，我们赖以生活的社会一定会更加美好，我们的国家一定会更加强盛!

每年的清明时节和冬至、春节，我总是会和爸爸一起到先祖先辈们的墓前去扫墓、祭奠，缅怀他们、感谢他们传承下来的朴实无华的治家格言，生活真理。先辈们的言传身教，他们用经历和智慧总结出的家风与家训，不仅利己，更是利人、利社会，使得我们这些王家的子孙都大大受益，并一代一代地不断地去继承和发扬!