致化学老师高中生作文(20篇)
梦想是一种信仰,是一种心理病的力量,指引我们前行,给与我们动力。下面就是小编为同学们带来的关于致化学老师高中生作文优秀作文,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。
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7205作文
797如何看待老师体罚学生
全文共 487 字
+ 加入清单一位家长说:“**老师有点过分,现在是什么年代,还用这样的方式对待孩子,怎么说也是受过高等教育的人。”说完,几个家长就议论开了,好像这事她们都早已知道了。我很好奇,也想知道到底发生了什么事。问了问旁边的一位家长,她说:“你还不知道啊!**老师居然用胶带贴住**学生的嘴巴。”我一惊,真的不太相信,我想孩子再怎么调皮,老师也不可能做出这样的举动。“不相信是吧!这就是事实,全班孩子都知道的。”
晚上,我带着怀疑问了问儿子是否有这样的事情。儿子说:“是啊!**同学不好好上课,老喜欢讲话,所以老师就用胶带贴住他的嘴巴。”“贴了多长时间?”“一个上午。”“那后来是谁把他的胶带撕下来了呢?”“没人撕,是他自己吐口水吐到胶带上,然后胶带就掉了。”天啦!这居然是真的。”除了这一次,老师还有这样对待过别的学生吗(我儿子也不是那种特听话的孩子,担心他也受过这样的惩罚)?“有啊!去年也贴过**同学,那还贴了一天呢!”真不敢相信。
后来,还听说这位学生的家长得知这件事后,找到了校长办公室。真希望以后不再发生同样的事情了。
[老师的体罚作文
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篇1:2024学生给老师的一封感谢信
全文共 1046 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您永远无法想像我是怀着怎样的感激和感动在写这封信。当我提起笔来,那感人至深的一幕幕如电影般在我的脑海里重现,那么真实,那么刻骨铭心! 曾想将这份最深的感激珍藏,独自怀揣这段回忆,而每当想到还有与我一样饱受关爱的同学时,他们的内心也一定有千言万语,我就忍不住想与大家分享这份快乐、这份感动、这份温暖、这份欣然!
我来自四川绵阳,一个山清水秀的地方!然而,20xx年5月12日14时28分,一场8.0 级的强烈地震,突然袭击了我们的XX县。强大的地震波及全省,震撼全国,在瞬间夺去了成千上万人的生命,举世为之震惊,无数国人为死难同胞落泪。我的家,也在这次强震中化为一片废墟!所幸的是,家人都安然无恙 !
每当想到家人在风雨中挣扎,而我却远在千里之外,异地他乡,一种无以名之的无力感曾让我的心陷入一片灰暗和彷徨。然而,地震无情、大爱无疆!是老师的关心和同学的帮助给我的生活重新填上了色彩;是他们,让我重新看到了了生机,找回了力量!
应院的领导老师和年级辅导员老师第一时间给我送来了关怀,询问我的困难,鼓励我,教会我做个真正的男子汉。学校的姜书记、李书记,赵处长和李处长还特地从百忙之中抽出时间来关心我。那天,握着姜书记的手,很大、很温暖、很踏实。我不安的心忽然安定了下来,因为我知道,我不是孤军奋战,还有这么多人关心我和我的家乡;当我从姜书记手中接过那沉甸甸的信封时,那里面满载的,不仅是两千元的捐款,更是他们真诚的关爱啊!捐款中,他们慷慨解囊;生活中,他们无微不至。他们给我的,远不是金钱所能比拟的。是他们为我擦去了心上的尘埃,我定将铭记终生!身在如此温馨的校园,面对如此人性化的领导和老师,我还有什么理由不坚强?还有什么理由在灾难前退缩?他们是我最坚强的后盾,是我最能依靠的港湾!在此,我真诚的道一声:谢谢你们,我的老师!
生活越多磨炼,我越要坚强;命运越坎坷,我越要乐观向上!我不屈服,不退缩,不妥协,为了关心我的老师、朋友,也为了我自己!我要将所有的感动化作奋斗的力量,我要将所有的祝福小心翼翼的收藏;我要让笑容要回到脸上,我要用实际行动,让关爱我的人知道:炳华会坚强地活下去,会健康快乐地走好生命之路,你们的付出和爱是值得的!我绝不会被击垮!绝不会!
我曾是不幸的,因为地震让我失去了家园;我又是幸运的,因为现在我感受到,只要有爱,处处都是我的家,我有更多的家人!敬爱的老师,(贫困生助学金感谢信)你们带给我的,不仅仅是安慰和关怀,更是震撼与感激,请再让我说一声谢谢吧,愿好人一生平安!
篇2:学生给老师的一封信
全文共 857 字
+ 加入清单亲爱的万老师,
您好!您外出学习有一周了,在您不在的日子里,我甚是想念。在我心中已积攒了许多心事想与您一吐为快。
同学们在这周中的表现有好有坏,既有优点亦有不足。在您外出的第一天,同学们并未放松警惕,班级中的大小事务仍有条不紊的进行着。玻璃瓷砖依旧光滑整洁,扶手被擦得锃亮,值周同学手中的拖把仍然有劲的挥舞着,课堂仍是秩序井然。自然,星期一的纪律是一枚大大的“笑脸”。
可您又不在,便有些人开始放松警惕,上课不专心。第二天的自习、课堂、下课都远不如从前。连我也忍不住与同桌说了几句话。在这里,我们都应向您致歉,辜负了您对我们的自治能力的高度期望。使您不能在外出学习的时期安心的汲取知识,而是对在远方的我们牵肠挂肚。于是,这天的纪律便是个大大的“苦脸”。
第三天,仍有些同学违规违纪,不加收敛。原本应安静学习的午自习也变得“热闹”起来,某个小组拖地,把桌子挪得七零八散,占去了过道。巨大的碰撞声、嘈杂的说话声使教室无法安静。班干部看在眼里,亦急在心里,到底该如何拯救本班的纪律呢?好点子还未出炉,坏消息便已传来。邵某的一个指甲因意外掉落了一半,另一半自动脱落,手指也因此骨折。如此大的安全事故使众人警醒,我们不能再这样恶性循环下去。值周班长知道您在远方既气愤又担忧,便下命令,告诉我们谁再违规违纪,便去角落长时间“捂嘴”。虽然严厉,但也起了作用。这不得以而为之的严令给了我们都敲响了警钟。经此事后,今天的纪律必然是一枚“怒脸”。
经过前几天的闹剧,后两天的纪律便逐渐转好,不再有意外发生,黄老师对我们也柔和了许多,班级又像原来那样井然有序。在这周中最值得夸赞的是周五的大扫除。因为校方要检查每个班的卫生及绿化情况,我们便展开了如似火如荼的大扫除。每位同学都各司其职,该美化的美化,该扫地的扫地,该浇花的浇花。每个人都忙的热火朝天,教室也干净整洁的多了。
在这周中同学们有好有坏,虽然有错,但我们都积极改正了。希望您能原谅我们的过错,看见我们的优点。我相信下次我们会更好!
祝您工作顺利。
此致
敬礼!
写信人:____
__年__月__日
篇3:学生致语文老师一封信
全文共 708 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好,开学有一个多月了,您带我们也有一个多月的课了,在这个星期里,结束了开学以来的调研考试,没想到在考完的第二天就全部批出成绩。我看我那可怜的分数,似乎感到跌到万丈深渊,我对我真是太失望了,希望多大失望就多大,心里那种滋味真不好受。可是,我不能放弃……
星期五放学回家,我把自己关在屋里,打开窗户,凉风微微吹进来,我托着下巴,脑海里浮现出您一件件教导…
记得您给我们上的第一节课首先教我们怎样去学好语文,我记得最重要的一条就是在其中对语文产生兴趣,那么学习语文就不会太痛苦,而且在乐中学,在学中玩。在课堂中,您教导我们,您不会看重分数,而是在你得到的分数后,你等得了多少,你会了多少,不明白的题懂了没有,进行课后反思了没有,在做题的时候,一定要进行思考后再写答案。您说过“考试字一定要写好,做阅读理解理解题时,不要浮躁读,应定要静下心来。”我感到,这句话您就是为我说的,我的确有这个毛病,不仅在语文上,在别的科目上也同样如此,导致会做的题不是抄错了,就是算错了,不是图没看见,就是…...
老师,在你的课堂上,我喜欢您的笑,“哈哈…”坚韧又有力,似乎有一股很强的势力;老师,您也很亲切,您曾不在课堂上念没有完成作业的同学名字和考试不及格的同学,您处处为我们着想…。您似乎是那么了解现在青少年的心理,你的话真的很聆听,我们真的很爱听,以为您处处在理,句句都打动我们的心。
老师您说过考试后就要反思,做出总结,我一作起写下这样一句话:希望源于失望,奋斗源于忧患。正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定会消化好,有紧迫感受的人一定会效率高,有危机的人一定会进步快。老师,我想学好,我要学好,您为我加油吧。
您的学生:
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篇4:初中那些事之老师高中作文
全文共 1853 字
+ 加入清单曾以为毕业是一次释然,但如今百无聊赖的我却越放不下一些事情。
还记得老余(语文老师)常跟我们说:“心有猛虎在细嗅蔷薇”。总是在告诉我们语文(人生)既要拥有刚强的倔强(扎实的基础)也该有人性(善于体会生活)的一面,两“性”结合方能达到“语人”的境界。
还记得华东师大毕业的大学生(数学老师)虽然她成绩优越,但却未对于我们有丝毫自负。还记得她当初连四边形画的都是歪的,圆是扭曲的,字也写的不是非常“得体”,数学教学方面依然亚于众多实际经验丰富的老老师,但是她并没有放弃,而是一直坚持对我们说的:“尽人事,听天命”走了下来,生病,风雨,日月兼程,总记得她对我们说的:“人生就是一道盘根错节的证明题,需要不断的去探索去发现,才能一步一步证明,只有解到最后才能(为人生)交上一份满意的答卷。
还记得火鸡(英语老师):有时候是挺严格的,因为她犀利的眼神,严厉的言辞总是让我们对她怀几分敬意,有时我总是敬佩她的坚持,家中的财富本够自己享用一生,但是她却选择教书育人。本该不必承受那么多,但却总是对我们十分严格。就像她说的:“我们英语学的是新目标,GoForIt,我们未来的路还有很长,大家不能停滞于眼前,即使慢,大家仍能驰而不息。”或许这是她坚持的理由。
还记得物理老师,年近六十的女老师,正如她的年龄一样她的性格十分慈祥,懂得容忍,懂得理解我们,还记得她那形象的比喻:“大家的成绩就像漂浮的物体,时沉时浮,给你们加点密度(压力)你们就上去了,给你们掺点杂质(好脸色)你们就沉了。”她总爱说:“学物理就像过人生,我们需要追求平淡里的深味,简易中的精致,清素下的高度。大家现在能做的就是平静中求上进,厌倦中求稳重。
还记得胖子(化学老师)总爱用那种略带“嘲讽”的语气和大家说话,一个不屑的眼神就压制住了“不会说话而爱炫耀自己才能”的半桶水学生!还记得他总说:“学习就像碳,不断置换,不断失而复得,但最终回来了的就是赢家”。
还记得那个大孕妇(历史老师)总爱和我们讲笑话(突然言辞改变,音调调高),爱和我们争辩,她从不提倡我们一昧的相信书本知识,做个书呆子,而是让我们开拓发散思维。正如她总爱说的那样:“人生原是战场,没有永远的朋友,也没有永远的敌人,很多人都只是趋于某种利益而陪伴在自己的身边,所以我们应该有一个鉴别好坏的眼睛”。
还记得极具表演力的政治老师,尤记她那种学习我们学生动作,语言的时候我们总会捧腹大笑,还记得她总爱给我们打的比喻:“我们的书本(人生)就是宪法,知识点是子法,我们不能脱离书本(本末倒置)去回答问题(解决问题),否则全盘扣分(皆输)”。
还记得身材矮小的动物老师(生物老师)似乎弱不禁风的她视乎成为所有小学科老师中最努力的,看到班上同学生物差了,第一反应不是训话不是呵斥,而是先问问大家的情况,然后向我们讨教管理班级的方法。每一次大家的提议她都会做的很好,虽然她付出了很多,但是不懂事的我们却还是一如既往的“不为所动”,记得她说的那句话:“学习(人生)就像一颗种子萌发-生长-突破-发芽的过程,只有不断从外界汲取营养(经验)才能生长,才能成熟,才能发芽(成功)。”
还记得白骨精(地理老师):“她是教我们时间最短,且让我们记忆最深的一位老师。因为她的字大家实在不敢恭维,左右不对称,上下不平衡,且有时歪歪扭扭,但是除了写字她视乎都蛮好的,她很少数落我们,很少说话,留给我们更多的便是一种神秘感,还有的就是她那不经意间的偷笑。记得她和我们说的:“学习(人生)上的起落就像季节交替,有和煦的春季(美好的时刻),有炎热的夏季(躁动的时候),有肃杀的秋季(感伤的一刻),有寂寥的冬季(孤独的时候)但是我们应该怀一刻平淡的心,就像雪莱说的:冬天过去了,春天还会远吗?”
如今,就好像经常醉酒的老余醒来了;不会画四边形,圆的数学老师画画很标准了;曾经我们很怕的英语老师突然变得十分慈祥了;慈祥的物理老师感到紧迫了;经常骂我们年子的化学老师突然改变了;挺着大肚子的历史老师生下小宝宝了;写字难看的地理老师字写好了;不断努力的生物老师看到“希望”了;极具表演力的政治老师突然变得严厉了;这些正好见证了我们初中三年最美好的历程,最深的记忆。
其实至今,初中生活的一些琐屑都有些模糊不清了,但我依然能清晰的记起曾经给我无数勇气的老师们,虽然有时您们会很严格,但是我却要谢谢你们,感谢你们的无私奉献自己的“热血”来浇灌我们这些幼苗,我相信有些事可能会随波逐流,但是您们对我心灵的引领会在我心中留有一份鲜活的灵魂。
[初中那些事之老师高中作文
篇5:谢名缰老师高中教师节征文
全文共 563 字
+ 加入清单谢名缰老师是我高中三年的数学老师兼班主任,不到40岁,人长得很帅气,身体又非常强壮,精力旺盛很有魄力,加上说话声音宏亮,让人感觉不怒自威。他上课的时候很严肃,同学开小差走神之类的,他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来,而且毫不留情面,当面批评教育。高一的时候,有一次班长上课的时候顺手一扬,把一小小的纸屑带到空中,纸屑在空中慢悠悠地扭动着,谢名缰老师一动不动怒视着班长,然后突然低沉地冒出一句话:“站起来!",接着就是一顿批评教育,因为他对自己的学生要求很严格,不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的眼神,我虽然不是做错事的人,但我也感觉到那种强烈的心虚和不安,手心都湿透了。
如果仅仅从这点就认为他是个严肃古板不懂情趣的老师,那就错了。在课下,他恰恰是个非常有趣的男人,懂生活会工作:他很喜欢打球踢球锻炼身体,而且总是很高兴的投入,不论输赢;他的教学功底很强,教学认真负责,是学校数学组的组长,他带毕业班时,学校高考第一名总是他的弟子,数学平均分也总是他教的班级最高;他也喜欢开女老师的玩笑,但他绝对是个好丈夫,因为大家经常看到他们小两口有说有笑的去买菜……这也是我佩服老师的原因:他能够在课上和课下截然不同的表现中拿捏得当,工作上有所作为,生活又多姿多彩,既不做作,又能得到他人的认同和尊重,一直是我心目中的榜样!
篇6:我的美女老师学生作文
全文共 513 字
+ 加入清单音乐课是我向来最喜欢的科目。而我上学期的音乐老师,可真是个美女。
新学校第一节音乐课,我满怀期待的端坐在座位上。这时,一位美女优雅地走上了讲台。她把羽绒服穿出了旗袍的轻盈,踏一双高跟皮靴,微卷的长发随意的披在香肩上,真是“病比西子胜三分”啊!她芳名张丽婷,是我们的音乐老师。
从以后的相处中,我了解到了张老师是个细心的人。她的每个课件都做得很认真。一次上课前,我看到了张老师的ppt制作,密密麻麻全是文本框和插图,但却不显得凌乱,排版也十分美观。
张老师也很体贴我们,她知道我们学习压力重,经常给我们看音乐电影或开演唱会。开演唱会时,她会微笑着鼓励我们上台表演,每个表演都会给予掌声。我就是一位经常表演的“女中豪杰”,张老师那温柔的眼神富有强大的力量,使我每次表演都能大方的展现自己。
让我最忘不了的还是张老师的亲和。一次,我在艺体办公室赶工比赛作品,张老师让我在她旁边坐下。毕竟是老师,我还是有些拘谨,端端正正的坐着,不敢放松。谁知,张老师根本没有半点严厉,把一块蛋糕塞到我嘴里,还咯咯的笑了起来。我和张老师就像两个要好的闺蜜,紧张感一下子就消失了。
如此好的美女老师,又温柔又体贴,名花还无主,各位帅哥快来抢啊
[我的美女老师学生作文
篇7:我的老师高中700字
全文共 679 字
+ 加入清单老师用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;老师用心灵的清泉,滋润我们情操的美果。生活中,我和我的老师高中相处的很融洽。
张老师走上讲台,一脸严肃的说道:我宣布一下上次月考成绩。听到这,我立刻紧张了起来。小A,381分,第一名;小B……。我有一些不安了,只听一声:小E第八。令我一惊,心里顿时不知所措。
当试卷发下来时,我仔仔细细的看了一遍,看着一道道错题。心里刮起了暴风雪,消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后悔考试前为什莫不认知复习,这样的成绩怎摸向家长交代呀。
真不知道该怎样面对现实,错的题再看一遍明明就会做,考试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极了,好后悔。
正当我难受时,一个熟悉的声音从耳边传来:这次考试不太理想,自己吸取点教训就行了,别放在心上,下次继续努力。我抬起低垂着的头,看着老师对我充满希望的目光,心里十分感动,鼻子一阵酸楚,眼眶湿润了。
老师走到我旁边,看着我的英语卷子,俯身对我说:英语这科呀,有些只是死记硬背才能记住,不被那行?我挺着老师的教诲,牢牢的记住在了心里。
老师指着题说:就像这道题,是一个固定句式的应用。只要把句式会背了,题自然就容易了。老师看了看完形填空,说:完形填空,是要经过反复理解和推敲得出来的,一定要联系上下文,根据内容去理解,从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错题,经过老师的点拨,思路立刻就清晰了,一切难题也就迎刃而解了。我开心的笑了。
每当我在学校遇到麻烦或困难时,老师总是会出手相助,帮我渡过难关;在我沮丧时给我信心,鼓励,和我一起欢笑,一起成长。我的老师高中,真的对我很好。
老师,我爱您。!
篇8:老师不在的时候学生作文
全文共 550 字
+ 加入清单叮铃铃!上课铃声响了,可老师没来,我们这十多个很调皮的男生觉得机会来了,我们又探路了十分钟,我们确认老师没来,我们便向全班进攻,顿时,教室里马上炸开了锅,我和我的好朋友林志阳、郭陆双、老万都在大吵大闹。有些女值日班长受不了了,马上全体出动。
但我们几个和其他男生根本无所顾忌,继续开大会,尤其是我们几个,吵得最猛,本来全班所有的女值日班长已经生气了,但我们几个更是火上浇油,把每个女值日班长气得直冒烟,特别是魏宁,我们才吵了几句她就发怒了,接着,她开始施展她的宰男生大法,她拿起水瓶向我们来,我们一闪,她就死死地追赶我们,后来她没力气了,就坐在位置上哭了。
正当我们吵得高兴时,一阵狮子吼出现了,你们这些男生,想死是不是!这狮子吼真可怕,吼得就是我们的班长林某。她的个头虽然不高,但她的嗓音可是十分大的,可我们还再吵,她就先打了老万一拳,老万很生气,跑到了林某后面,对林某做了一个枪毙的动作,不料被林至发现,她死死地抓住老万不放,说:今天我要打死你!我们见老万有难,一下就把老万拉开,林某说:你们找死!&qut;就把她的魔爪伸向了我们。
正当我们疯狂逃跑时,我们的班主任陈老师来了,她说:你们这些男生太过分了,我一不在,你们就吵成这样!下节体育课全不准去上。
我们大叫:老师,不要啊!
篇9:2024年高中感恩老师的散文:老师,我感谢您
全文共 932 字
+ 加入清单“即使断了弦,还是要演奏,这就是人生。”她常提醒我……——题记
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢天空,因为天空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它耸立;我感谢您,因为是您让我明白了什么是自我……“滴水之恩,当以涌泉相报”。感恩,不该忽略。
从懵懂无知到日渐成熟,在这个过程中,都会遇到别人给自己的关心和帮助,就像是——老师。也许我们不能回报,但是我们时刻要怀着感恩的心,对所有的这一切去感激。
春天走了,秋天来,我们慢慢的懂事。春天走了,秋天来,你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子,对于你的爱你从不解释,我不再是让你操心的孩子,却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。
感谢您——老师,是您让我懂得自信,在无助的时候,让我有了无穷的力量,能超越自我。让我明白,学习不是一种负担,而是一种快乐,在快乐中学习,让我有了自信,找到了自我。您教我们要勇敢的去探索,去寻找,去发现。
感恩您——老师,是您让我明白:不要怕困难,办法总比困难多;不要怕挫折,要勇敢地去面对;不要怕失败,吸取教训才重要。要有勇气去动脑,要记住:失败是成功之母。
感恩您——老师,是您让我懂得什么是生活,对于我们来说,生活有时可以像一张纸,可以薄如蝉翼;生活有时也可以像一片汪洋,浩瀚无穷;生活有时还可以像一片天空,无比广阔。而我们必须做出自己的选择。您带领我们探索每一个问题,每一个发现,让我们看到了智慧在知识的海洋里闪烁。
老师,请原谅我不喜欢用“呕心沥血”、“蜡炬成灰泪始干”这些词来形容您,因为我深知,我们之间的师生情除了爱还有默契,您给我的批语,让我明白了用意;我为何而哭泣,您一眼就能看透。我想这就是“默契。”
亲爱的班主任,也许我不能成为您众多学生中出类拔萃的一个,但定会成为最感恩怀德的那一个。
每个人心中都有一个大学梦,我不例外;每个人心中都有一所好大学,我不例外。不知是什么,让我打心根开始喜欢上了浙大,这是我现在唯一的梦想,我会努力去实现,我不会再怕困难与挫折,因为您已经给了我力量,您告诉我还有许多力量要靠自己去拼搏,不管遇到什么风吹雨打,都不要气馁,只有坚持才会胜利。您对我的付出太多太多,我无力回报,但是,我会以优异的成绩去报答,我会时刻怀着一颗感恩的心,一直都会……
老师,我爱您……
篇10:学生写给老师的一封信大全
全文共 922 字
+ 加入清单敬爱的史老师:
您好!
我们朝夕相处短短一年,但我永远不会忘记您那阳光般温暖的教导,雨露般甘甜的微笑。我的每一次成长与进步都饱含着您的心血。
记得刚认识您不久,我发现您十分重视字的美观。每学习一课,差不多都要拿半节课来强调生字。告诉我们怎样写得美观,容易错的字是哪些,这个字的撇不能太长,许多许多。刚开始,我觉得写字美观不重要,只要会写就能够了。但是我听了您的课以后,发现写字也是一种乐趣:一个字的美观就如一个人的姿态,把字写美观,这些人也变得漂亮了,个个昂首挺胸——我决心要写一手好字。我看到班里有许多同学的字都写得十分好,这也更加激起了我写好字的决心。在您的指导下,我改正了拿笔方法——以前我的拿笔方法是错的:大拇指押住食指写字,此刻我改正了。在您的督促下,我的字有了很大的进步。我想:您也发现了,我的日记本上前面与后面的字截然不同。这都源于您的教诲和督促。
在您的鼓励下,我的写作水平提高了许多。其实我以前的写作水平不是很好,差很多。但是我看了您给我几篇作文的评语后,我有了十足的信心。您给我的作文评价很高,我看了又看,心里美滋滋、甜蜜蜜的。之后,您布置的每一篇作文我都是认真写、认真读、认真改——有时,您还会在班上读我的作文,我的心笑得更灿烂了。就这样,一个学期下来,我的作文水平有了明显提高。这不单单是提高了我的写作水平,也让我懂得了:只要有付出,就会有回报这句话的
道理。感激您这一年来给我的鼓励、支持、信心,给我的想象插上了腾飞的翅膀,让我在作文天地里遨游、畅想。我永远感激您!
那次您留下我和一些同学一齐做墙报,这让我又高兴又有些紧张。在您的帮忙和指导下,在我们的辛勤劳动下,墙报最后做好了,您的脸上露出了高兴的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后,我更愿意接近您了,我觉得您不仅仅是一位师长,更像一位温情的母亲。
啊,敬爱的史老师,您为我们付出了多少心血与汗水,我感激不尽——感激您那阳光般温暖的教导,雨露般甘甜的微笑!老师,再过几十天,我们就要分手了,我永远不会忘记与您朝夕相处的那些时光,不会忘记我们之间的深情厚谊。老师,请您放心,我不会辜负您的期望,我会用优异的成绩报答您的深恩。
祝您
身体健康,工作愉快
您的学生:__
20__年__月_日
篇11:2024教师节学生给老师的祝福寄语
全文共 3821 字
+ 加入清单教诲如春风,师恩似海深。又是一年教师节,你的祝福寄语准备好了吗?下面是语文迷小编精心为大家整理的教师节祝福寄语,希望对你有帮助。
1.老师,您的每一个字每一句话,都划过我空白的心田,是您,让我耕耘着一个绿色的梦,并给我勇气去实现!有一种精神叫奉献;有一种品质很无私;有一种比喻为蜡烛;有一种职业是教师。儿时不识师恩重,长大才知老师亲。老师,教师节快乐!
2. 当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬,敬爱的老师!
3. 伴着教师节的深情,把美好送给园丁;迎着中秋节的来临,愿好运陪着你旅行;对你的祝福不曾停,衷心祝愿你天天好心情!
4. 梦想展翅高飞,铭记您的教诲,前路不再迷茫,勇敢不再躲藏,未来我会奋力向前闯!祝老师节日快乐,学生一定会加油!
5. 希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐!
6. 您是知识的超链接,是我们学习的主页。我们这“移动硬盘”有了您的教导才丰富。送上最诚挚的祝福:教师节快乐!
7. 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
8. 高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!
9. 教书育人 桃李满天下;教人为事 为天下之大事;教人做人 做堂堂正正人!
10. 海上行船有灯塔所以不怕浪,人生路上有老师所以不迷茫,教师节到了,祝敬爱的老师节日快乐,身体健康,事事如意!
11. 女教师启发学生用牺牲和格外造句,一学生说:昨天我的姥爷牺牲了。另一学生说,写作文时,不要把字写到格外面。女教师听了,三分钟没说话!
12. 教师节谨祝:快乐像同学校友越来越多,烦恼像学校福利越来越少,友谊像领导讲话越来越长,祝福像突击检查说到就到,祝老同学教师节快乐!
13. 老师像朋友给我们安慰!像妈妈给我们温暖!在教师节里祝福我们敬爱的老师:身体健康吃麻麻香,心想事成件件如意!
14. 敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
15. 圆月当空照,“老师,你好吗?”身处异地的我回忆曾经的点滴,想跟您说一声:谢谢,节日快乐!
16. 十年树木,百年树人,您是人类灵魂的工程师;三百六十行,行行都有您的足迹.教师节将至,祝福老师身体健康,桃李满天下!
17. 人生旅程上 您为我点燃希望的光芒 丰富我的心灵,增添我的智慧 谢谢您!老师 愿您永远 健康!愉快!幸福!
18. 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!
19. 老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
20. 老师给我的不是高贵的地位,不是金碧辉煌的世界,给我的是创造和辨别的能力,您给我的不是一杯水,而是一眼源源不断的清泉,教师节,想对您说一声,谢谢。
21. 白色的粉笔末,一阵阵的飘落。它染白了您的黑发,却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
22. 您是一把伞,为我们撑出一片天;您是一盏灯,为我们照亮人生路;您是智慧的源泉,您是进步的灵魂!教师节来临之际,祝您身体健康,幸福无疆!
23. 在三尺讲台,你用粉笔挥舞着您的人生,感谢人生旅途中有您的教诲。对您付出的辛苦,我无以为报,真诚地道一声“谢谢”,老师,您辛苦了!、
24. 您不是站立在三尺讲台,而是站立在我们心里;您不是存在于青春岁月,而是存在于我们整个人生。阳光因您而灿烂,雨露因您而温柔,心灵因您而纯洁,世界因而您而美丽。真诚祝您教师节快乐,桃李满天下。
25. 您在阳光下孕育着人的灵魂,您在风雨中呵护着人的心灵,您在岁月里净化着人的思想,您在青春中塑造着人的价值。世界因您而更加美丽,日子因您而更加灿烂。教师节到来之际,祝您快乐,一切都好。
26. 你用青春耕耘,花园里鲜花灿烂;你用心血浇灌,果园中芬芳弥漫;你用微笑播种,一路上快乐无限;你用智慧领航,人海里精彩不断。教师节,愿你拥有最多财富最大幸福最美祝福:桃李满天下,快乐伴身边。
27. 希望今天,所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧,因为你是老师!
28. 您的教诲,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱严厉,比母爱细腻,比友爱厚重。感谢老师对我的教诲,祝您教师节快乐!
29. 好的管理人才不是天生的而是培养起来的,我的成长与你的关心是分不开的,真心的感谢你,师长!
30. 难忘的校园时光,有着难忘的师生情怀;坦诚的学生时代,有着您孜孜不倦的教诲;时隔多年,记忆犹新,您,依然是我最尊敬的人,老师,祝节日快乐!
31. 老师,如果您是天上美丽的太阳,我们就是地下可爱的小草,是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了!
32. 用语言播种智慧,用彩笔耕耘知识,用汗水浇灌未来,用心血培育人才,这就是我们可敬可爱的老师崇高的劳动。教师节到了,别忘问候祝福你的老师哦!
33. 有一种情感不能相守却天长地久,有一种付出不计回报却没有尽头,有一种坚持不离不弃却永不放手。老师,感谢您用心关爱我们每一个人。衷心祝您节日快乐!
34. 假如我能搏击蓝天,那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
35. 没有鲜花的妖艳,没有铃声的悦耳,虽然只有寥寥几语,但我的祝福永恒,我的问候依旧。亲爱的老师,祝您身体健康,永远快乐!感谢您!
36. 又是一个教师节的到来之际,我再此衷心地祝愿天下所有的老师节日快乐,您们辛苦了!您给予我们的恩惠我们无以为报!但愿您们的身体健健康康,家庭和和美美,事业蒸蒸日上!一生平安!
37. 知道吗,你那激扬文字的万丈豪情,如一抹春风,吹动我们的心灵,青春的花朵在你温润的目光中绽放,帅哥老师,教师节快乐!
38. 我知道用漂亮来形容你有点肤浅,但工作中的你的确靓丽。其实你并不老,我觉得称呼你姐姐也很合适,姐姐,教师节快乐!
39. 我要用最温馨的爱,报答老师的传业之恩,用最深情的关切,祝福老师笑口常开,用最感激的行动,让老师事事顺心愉快。教师节,送上我最真诚的祝福!
40. 教师节提议:所有的手机用户必须亲自编辑发送短信,文盲除外;所有的短信内容必须有“教师节快乐”的字样,文盲除外。你傻笑啥,难道你是一文盲吗?
41. 念不完的是真情,牵不完的是亲情,恋不完的是爱情,感不完的友情,谢不完的是师情,一情连一情,一情携一情,师恩似海情,中秋团圆情,短信祝福情!
42. 老师,你好,老师,你早,老师,再见,这些话语我们从小说到大。老师,爱你,老师,想你,老师,念你,这些话语我们不常常说,今天是老师的节日,只想对您说:节日快乐!
43. 老师,你像山峰为我遮风挡雨,你像像大海对我宽容有爱,你像扁担给我挑起重任。你默默无闻地奉献对我的爱。教师节,祝您身体健康,岁岁不老!
44. 上篮要领是您所教;游泳本领是您所授。健强体魄更是你所指引。有了“革命”的本钱也有了“革命”的信心!送上最诚挚的祝福:教师节快乐!
45. 教师节到了,想好送老师什么礼物了吗?我打算带上一只北京烤鸭,捎上捆青岛啤酒,拎着一只上海大闸蟹,去跟咱老师谈谈。
46. 祝贺教师,节日快乐,贺庆佳节,欢度喜悦,教书育人,立功为国,师培高徒,基础大业; 节日共庆,载歌载舞,日新月异,成绩卓著, 快乐人生,在校园度,乐度春秋,忙绘宏图。
47. 老师的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜耕耘将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!
48. 心里永远的老师,虽然我们现在不在一起了,但我相信,我们的心是相连的。我不是您最出色的学生,而您却永远是我最崇敬、最爱的老师。在教师节即将来临之际,您的学生祝愿您和全天下所有的老师身体安康!工作顺利!家庭幸福美满!
49. 我虽然不是你最优秀的学生,但你一直是我最欣赏的老师,在教师节来临之际,祝天下所有的老师节日快乐,育人为乐,桃李满天下!
50. 粉笔,是老师讲课的帮手;黑板,是老师教知识的宝地;三尺讲台,是老师展现风采的舞台;年复一年,春夏秋冬,见证了老师的无私奉献!再多的言语也诉不清我对你的感谢,谢谢你,我亲爱的老师,教师节快乐!
51. 一只粉笔两袖清风,三尺讲台四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分用心,百般教诲千言万语,滴滴汗水浇灌桃李遍天下,教师节快乐!
52. 曾经数得尽分数,却数不尽您的教诲;如今数得尽钞票,却数不尽您的恩情;谆谆教诲,如影随形,伴我今生,刻骨铭心。在节日里想对您说声:谢谢您,您辛苦了!教师节快乐!!
53. 有一种缘分让人珍惜,有一种感激常留心底,有一种惦念天长地久,有一种心声期待见你,所有的默契无须传递,所有的话语盛满祝福:教师节快乐,永远幸福!
54. 体育不仅是要强身健体,还是一种顽强的意志,教师节将至,学生用良好的身体素质,向您致以崇高的敬意,体育老师,节日快乐!
55. 辛劳教书路,悠悠学子情,国家建设者,默默耕耘者,辛苦为大家,桃李满天下,一年教师节,祝福你快乐!祝福你健康!祝福你幸福!
56. 我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田.我是小草,你是太阳,照耀我成长的路拥有年轻,梦想即成真;拥有幸福,频频出佳绩;拥有财富,桃李满天下。
篇12:老师对学生的寄语
全文共 2447 字
+ 加入清单导语:花一样的年华属于花一样的你们,在这鲜花盛开的季节里,珍惜花儿的绚烂,用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。下面是小编收集“老师对学生的寄语四篇”。欢迎阅读!
老师对学生的寄语(一)
可爱的同学们,在新的学期又要开始时,老师特别想问一问你们:
过去的一学年你收获到了什么?
当你徜徉在充满书香的校园里,你是否弯腰捡起散落的一张废纸,一个杂物,你收获到整洁了吗?当你看到老师、同学时,你是否主动上前微笑问候,你收获到礼貌了吗?当你看到爸爸妈妈操劳的身影时,你是否轻轻地递上一杯清茶,你收获到爱和感恩了吗?当你看到楼梯上拥挤时,你是否主动退让一旁,你收获到谦让了吗?当你在期末总结时,你是否实现了开学的承诺,你收获到诚信了吗?当你献上期末成绩单时,你是否赢得大家赞许的目光,你收获到知识和能力了吗?……
整洁、礼貌、谦让、诚信、爱、感恩、知识、能力……这些你都收获了吗?
高中是你梦想飞翔的冲刺点:珍惜每一天,让飞翔的梦想张开美丽的翅膀,母校会因你而精彩;奋斗每一天,让你的智慧发出耀眼的光芒,母校将会因你而骄傲。
今天的你可能不是最优秀的,但你一样会美丽,因为你美丽的心灵、美丽的品格,也必将会成就一个美丽的你。
高三的同学们,扬起理想之帆,在新的学期,不断的积累知识,形成整体上的网络架构,重视每一道错题,通过反复地纠错,形成正确地知识积累,你一定会到达理想的彼岸!你自信,你出色;你努力,你成功。
一个人的快乐,不是他拥有的多,而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争,快乐地过一生吧!
心中有爱,人间即是天堂;心中怀恨,就已经在地狱了。把微笑,把爱心,把快乐带给每一位我们所接触的人,祝一切人都幸福,当然我们也在幸福之中了。
童年时光精彩而短暂,充实、快乐、有意义地度过童年生活的每一天,到童年即将与你挥手告别的那一刻,你无怨无悔! 老师对学生的寄语(二)
花一样的年华属于花一样的你们,在这鲜花盛开的季节里,珍惜花儿的绚烂,用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。
在浩瀚的知识海洋里航行,自信是船,勤奋是帆,毅力是风,你们是舵手,而我是水手,只有我们师生齐心协力,不畏艰险,才能达到胜利的彼岸。
你们是清晨花瓣上晶莹的露珠,折射着太阳的光芒,充满希望。滴水能穿石,学习靠积累,只有不断地努力学习,才会有收获,美好的未来属于你们。 老师对学生的寄语(三)
做该做的事是智慧,做不该做的事是愚蠢。你那样的聪明,能辨别事情的是与非,即使一时不能也希望你找老师和家长来帮你,远离毒害你身心的东西,做学习的勇者,做生活的智者。你能行!
为自己找借口的人永远不会进步。孩子,踏踏实实走好自己成长中的每一步,你就会离成功越来越近!
谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。远离虚无缥缈,与真诚交朋友,那样你身边的益友会越来越多。
亲爱的孩子,抬头看看头顶的天依然很蓝,低头看看脚下的路仍旧很宽。这点小挫折算什么,应该感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。 老师对学生的寄语(四)
同学们:
有幸成为你们的老师,是我们之间的缘份,也是我一生的荣幸。一千多个日夜悄悄走远,但纯洁的师生情谊日渐浓厚。千里搭长棚,天下没有不散的宴席,人生有聚有散。分别在即,纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜。临行晚上,老师没有珍贵的礼物馈赠,送你们几句诚挚的话语,伴你们一路风雨兼程。
第一,做一个喜爱读书的人。一位名化妆师说得好:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。读书可以启迪智慧、陶冶性情、提高心智、净化灵魂,形成良好的生活观。读书在美化心灵的同时,也美丽着我们的生命。黄山谷说过:“人心中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”热爱读书吧!读点古典文学,它是民族精神的脊梁,能够引起我们中国人情感的共鸣,用虔诚的耳朵去倾听那最原始的民族的召唤;读点时文精萃,与名人握手,与时代携手,与时俱进,感受时代那跳动的脉搏,为终生学习和精神成长打好人文的“底子”。如果我们每个人都能让读书成为习惯,那么文明得以传承,社会得以进步,我们就会在人类共同的地球上营造一个社会书香化、生活诗意化的温馨空间,我们就会建立起一个最美好最幸福的精神家园。
第二,做一个快乐的人。人生在世,不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途,绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯,这应是我们最大的奢侈。一定要保持快乐。同学们,不可妄自菲薄,自甘平庸,要学会欣赏自己,造物主眼里,每一个人都是独特而可爱的;人生不如意事常八九,生活不可能一帆风顺,事事如意,挫折和坎坷是讨厌的客人,常常不邀而至,不要抱怨生活,要坚强起来,风雨过后彩虹更美丽;或许因为你的努力,你很出色,而遭到别人的嫉妒排挤打击或冷言冷语时,要学会冷静地审视自己,别人是一面镜子,自己也是一面镜子,大海的博大是因为它不拒绝沙粒和水滴。快乐也是一种美德呀!鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由地绽放,热烈的掌声常常在艰苦的创造后频频地响起。对待生活,要心存感激,没有别人的呵护与帮助,我们每个人都会生活得很艰难。要学会创造生活的乐趣,并用自己的快乐去点燃别人的快乐,让我们永远做个快乐的人!
第三,做一个负责任的人。中华民族是一个有希望的民族,因为她是一个负责任的民族。顾炎武的一句“天下兴亡,匹夫有责”道出了每一个炎黄子孙的共同心声,同时也激励着多少仁人志士、民族英雄、有良心有正义感的中国人为民族的解放、崛起、复兴不屈不挠前赴后继,而献出他们宝贵的一切。无论是在金戈铁马,狼烟四起的战争年代,还是在政通人和,日新月异的和平时期,都涌现出了许许多多可歌可泣,可颂可叹的感人事迹,这是我们民族历史上一笔宝贵的精神财富。今后,不管你们从事何种职业,农民、医生抑或是战士、教师等等,都要兢兢业业,恪尽职守,有一份光,发一份热,把所从事的职业当做一项事业来对待,当做自己生命的重要部分。这样,你就会无愧于你的人生,无愧于这个伟大的时代,无愧于这个辉煌灿烂的民族!
篇13:幼儿园学生写给老师教师节的一封信
全文共 757 字
+ 加入清单亲爱的老师:
您好!
我们相识虽不算久,但您的讲课风格我非常喜欢。龚自珍有云:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”天空因为飞鸟而绚烂,海洋因为波涛而雄浑,春天因为鲜花而多姿,冬天因为白雪而晶莹……而现在的我,带着一种希望和憧憬,来到新班级,如同新生的树苗,需要老师您辛勤的浇灌才能够茁壮成长。
“老师”二字对于我们来说,是非常熟悉的字眼,可其中却包含着多么深刻的含义。您是辛勤的园丁,不辞辛苦地培育着祖国的未来和希望。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”多少人把老师比作春蚕和蜡烛,这个比喻并不过分,我们的老师真的具有默默无闻的精神。
缘分不一定都是短暂的,但短暂的缘分却一定都是真挚的。我们虽然只有一年的相处时光,但我相信:青春的欢歌笑语会编织成这段如诗旅程,即使偶有疲惫和难过,但我们与您都将在青春的且歌且行中锻炼自己。我们和您一定可以和谐相处、精诚合作,共同为一年后的高考而努力,做出一份令老师、家长和我们自己都满意的答卷。
三尺讲台,三千桃李,十年树木,百年育人。这是对老师们呕心沥血的付出致以崇高的敬意。前几天学《装在套子里的人》,在讲完文本内容后,您还不忘告诉我们人生的道理,教导我们在遇到挫折时的正确做法,以此激励我们积极向上,努力向前。
老师,因为有您,我们的世界才变得如此美丽,才有了指路的明灯。您肩负着神圣的使命,肩负着祖国的未来和希望。老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心才像绿草如茵,繁花似锦。
“桃李满天下”,是教师的荣耀。是你们循循善诱的教诲启发我们打开了知识的宝库;是你们孜孜不倦的教导教我们做人的道理。“谁言寸草心,报得三春晖。”树苗只有挺拔向上,才能报答雨露阳光。正值教师节之际,我想请可爱的小鸟为您而唱:教师节快乐!
您的学生:___
20__年9月9日
篇14:老师关爱学生的作文400字
全文共 466 字
+ 加入清单若是说让我在幼儿园众多老师选一个我最喜欢的老师,我一定会选李老师,因为她是我在幼儿园时期的启蒙老师。
李老师身材微胖,皮肤白皙,一头卷发犹如一碗没有烫开的泡面似的扣在头上。她脸上总是挂着微笑,仿佛一阵和煦的春风,一缕灿烂的阳光,一片沙漠的绿洲,眼睛里闪烁着星星,正应了那句话:眼中有光,心中有爱。
李老师似乎从不生气:我们不睡觉,她会给我们读故事;我们不听话,她会温柔地给予教诲;我们表现好,她会在我们脑门上贴一枚闪亮的贴画。
李老师不光温柔,而且多才多艺!她唱歌时是一只百灵鸟,跳舞时宛如一只白天鹅。排练时她不辞辛苦地搬道具,剪音乐,搞场景,忙得不可开交。
悄悄告诉你,李老师还是一个不折不扣的铲屎官”。她养了一只灰色的小猫咪,可爱极了!
有一次,我到李老师家作客李老师家做客,她拿出好多美味的点心招待我,还送了我一本书——《大象很大,蚂蚁很小》,其中优美的语言开启了我对“诗歌”这种文学的初步认识。
一年级时,我和幼儿园同学一起去看望了李老师,她居然感动得热泪盈眶。老师是辛勤的园丁是温暖的春雨,是我们成长的土壤,让我们这些小树苗茁壮成长。
篇15:学生给老师的一封信
全文共 840 字
+ 加入清单张老师:
您好!老师,今天我们做了一件对不起您的事情。
今天早晨,我回到了班上,发现桌椅全都被摆成开家长会时“凹”形的样子。我一愣,放下书包,心想:“哦,不!桌子怎么会这样的?星期天的家长会结束后没摆回原来的样子吗?”于是,我叫同学们把桌子摆好。但同学们却把我的话当作耳边风,都各忙各的。这里喊:“交英语作业”。那边叫:“交数学作业。”
我想:“算了,只有我自己一个人摆,有什么意义呢?”
上课了,您微笑着走进了教室,发现我们吵吵闹闹的,桌子又乱七八糟。班上只有小部分同学发现老师您进来了,有些没看见的同学还在说话。有个同学小声说:“老师来了。”顿时,班上鸦雀无声。老师您脸上的笑容也突然消失了。本来弯弯的眉毛慢慢簇在一起了,环视我们许久,然后把我们叫起来,说:“出去。”班上的同学都不知道发生了什么事,你看着我,我看着你,但我没有,我是为咱班感到窝囊……老师您看到班上没有一个同学出去,就严厉地对我们说:“出去!”同伴们有些嘟起了嘴,有些闭上了眼睛,但还是没有一个同学走出去。最后,您用尽全力喊:“出去!”这时,有一个同学出去了,接着同学们一个跟着一个垂头丧气地走了出去。我望了望老师您,沉默了一会,也伤心地走出了教室。
我们在走廊上站着,听见了老师您摆桌子的声音,就像刺一样扎在我心里。在学校里,跟我最亲的就是您了。在您摆桌子时,我听出您那时候并不是生气而是悲哀,沉重和伤心。我心想:“张老师为了我们,天天早上照顾好小宝宝就要一个劲地向学校赶,就连早餐都顾不上吃,到头来只换回我们的吵闹,懒惰。我们这么大的人了,还不知道自己管好自己。”这样想着,眼圈儿不知不觉地红了。您走了出来向办公室走去,我听见了,并清清楚楚地听见了,您的心在哭。我真恨不得跑过去对老师您说声“对不起”!
回到家里,我想了想。其实我应该把自己的桌子摆好,别人看见了也一定会把他们的桌子摆好。这样,老师您就不会伤心和难过了。
在此,我感到深深的歉意。
祝:老师身体健康,万事如意。
此致
敬礼!
写信人:____
__年__月__日
篇16:老师教育学生哲理故事
全文共 308 字
+ 加入清单在一片森林里,“万兽之王”狮子想找动物接替他的王位,听到这个消息,猫头鹰自告奋勇地报了名。猫头鹰幸运地上任后,立刻神气地下令:“从现在开始,你们都要跟我一样,白天休息,晚上做事!”大家听了都不愿意,可又不得不无可奈何地服从命令。
白天,森林里还好,夜里却乱成一团,到处一片哭叫声。小蜜蜂在黑漆漆的晚上撞伤了腿,坐在地上号啕大哭。小白兔一头撞在树上,头昏眼花。小蚂蚁不知被谁踩得头上冒出两个大大的包。小蜗牛一边慢慢地爬一边打着哈欠。小鸟眼睛睁得大大的,却还是撞得眼冒金星。小熊猫的黑眼圈更深了,筋疲力尽地坐在石头上。只有一只聪明的飞蛾,头上戴着灯泡帽,才幸免受伤……
一周下来,动物们都叫苦连天,坚决不再听猫头鹰的命令了。
篇17:2024寒假老师给学生的期望寄语
全文共 610 字
+ 加入清单年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
新一年开始,对新的日子充满希望又夹杂着一些惶恐。
新一年,意味着新的生活,有更多地可能。
新一年,也意味着时光逐渐逝去,时不我待。
各位同学和家长,
这一年你们又是如何度过的呢?
想必每个人的答案是不相同的。
有的人勤学苦读终得到回报。
有的人则浑浑噩噩迷迷糊糊。
步入高中,
生活节奏逐渐加快,
学习内容飞速增多。
你是否依然自信满满游刃有余,
还是在高手如云的环境中逐渐迷失了自己。
新的一年,你又如何自处呢?
有可能你们听过这样一句话,
老师允许你犯错,社会可不允许你犯错。
其实我想说的是,
不是允不允许的问题,而是合不合理的问题。
人生的路,谁都无法保证。
但是关键的几次选择,做错了,
需要绕非常大一个弯儿才能接近原来的轨道。
我们总是喜欢浪子回头的故事,
却忘了坚持自律才是最困难的事情。
奥巴马的夫人米歇尔,
她的勤奋非一般人能比。
她学习刻苦,
小学时代曾由第一年班跳至第三年班。
之后考上了芝加哥顶尖的惠特尼·扬高中,
并曾名列校内成绩最优等学生达4年。
大学毕业之后她进入Sidley Austin LLP,
成为绝无仅有的于该公司任职的美国黑人。
每天四点起床,开始运动,
然后打理家务,为丈夫和孩子做饭,开始工作,
除此之外她还要参加各种宴会和典礼,
每天都忙到很晚才休息。
她没有显赫的家世,
年轻时代也没有富裕的生活。
她所得的一切都来自于自己的努力和奋斗。
曾经有记者采访她坚持的秘诀,
她坦率的说自律的人最酷,
而自己要成为最酷的人。
篇18:给老师的一封信学生作文大全
全文共 654 字
+ 加入清单敬爱的张老师:
您好!
如今,我们已经在家上课四周了。在这四周里,我们学会了很多有趣的知识。可这些知识是怎么来的呢?我们怎么学会炸麻花、炒猫耳朵的技巧呢?只是因为看了一些课件,看了《冀教学习》中的视频吗?不,不是的。这些知识、这些技巧都来源于您,来源于您没日没夜的埋头苦干,来源于您废寝忘食的拼命硬干!老师,您辛苦了!
每当我看到自己的作文、阅读时的照片被“贴”在了美篇上,让人们欣赏的时候,我的心中总是充满了自豪,感到自己很光荣,是世界上最幸福的人。可有谁曾想过,这一篇篇几乎完美的美篇之后,却是您不分黑夜白昼、用尽您的精力创作出来的。那一篇篇作文,需要修改多久;那一行行文字,需要打多少字;那一张张海报,需要创作多久?半天,一天,甚至一周,两周……老师,您辛苦了!
从早上六点开始:检查我们上报体温、听晨读背诵视频、批改我们的阅读摘抄、检查我们的笔记、布置明天的上课内容、检查我们的打卡……这些事要一件一件地完成,而且还完成得一丝不苟。这会是多么麻烦的事啊?但您做到了!还做得非常详细、非常认真,您是多么得努力啊!我们每天做一份作业,都已经很累了,可您呢?每天要看几种不同类型的四十八份作业,相当于我们的四十八倍!老师,您辛苦了!
您是园丁,帮我们修枝剪叶;您是诗人,把我们描绘得如诗如画;您是雕塑家,把我们雕刻得完美无瑕。老师,感谢您多年来对我的辛勤教诲,我一定不负所望,用优异的成绩来回报您!
老师,谢谢您,您辛苦了!请不要因为我们把您累坏了,抽空休息会儿吧!
祝:
身体健康,万事如意!
___
20__年__月__日
篇19:学生性格的有机结合与高中音乐欣赏的优秀作文
全文共 2839 字
+ 加入清单音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。音乐教学只有结合学生性格特征,利用他们的共性与个性,才能发挥音乐教育的最佳效能,才能真正上好音乐课。
一、性格的定义
什么叫性格呢?性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征,是一种与社会相关最密切的人格特征,在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度,并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
二、性格的分类
在心理学著作中,关于性格分析,目前专家们的思路已慢慢清晰,并趋同于把人的性格分为四种类型,这是性格分析学上一个里程碑。
第一种是力量型,第二种是活泼型,第三种是完美型,第四种是和平型。当然,真正属于这四种类型的人并不太多,自然介于他们之间的在不同条件和生活方式的影响下,当然还有各种各样的中间型、混合型和过渡型。
三、音乐与性格之间关系
音乐发展到今天不仅作为给人们娱乐休闲的形式而存在,它同时作为一种文化艺术在对人的品质形成、情感培养、人格完善、审美能力的提高、自信心和意志力等非智力因素方面都有着积极的作用。音乐与性格息息相关,什么样的人爱听什么样的音乐,音乐可以反映出一个人的性格,就像小孩子喜欢听儿童那种有趣的音乐,年轻人比较活泼,喜欢追求时尚,就会去听当下流行的音乐或者比较动感的音乐,到了成年,人比较成熟了,懂得什么是爱情了,就会去听比较有情调的音乐,老年人比较喜欢听年轻人认为古老的音乐,当心情不好时,特别想听让人有点悲伤的音乐,这些都是音乐对人的心态的一种反映。性格的形成是由多方面因素形成的,音乐只是其中一种因素,音乐能够陶冶情趣,能够改变人的心情,听健康的音乐对人的性格有着良好的影响,但音乐不能够决定一个人的性格,所以说,音乐对性格的形成只能产生影响作用,而不能产生决定作用。
四、音乐与性格的有机结合
高中生,他们的性格基本已经成型,因此,在音乐欣赏中,可以针对他们不同的性格特征给他们欣赏不同类型的音乐作品,寓教于乐,培养学生的审美意识,提高学生鉴赏美的能力,使学生在音乐欣赏实践活动中想象力得到发展,促进个性更好地实现自我完善。下面我就浅议在音乐欣赏中如何结合这四种性格:
(1)力量型。这样的人坚强,果敢,不沉着,急躁,精力充沛,对事物反应迅速而强烈,行动敏捷,爱激动又难于控制自己,他们在生理上属于胆汁质。他们喜欢气魄宏大,激昂壮烈,令人热血沸腾的事物,如贝多芬与亨德尔的作品,这类音乐气势磅礴、辉煌雄伟、感情强烈、戏剧性强。当然也可能在像肖邦的《夜曲》那样恬静柔美的作品中,使心灵得到安宁。在欣赏过程中,教师可以将两种类型的音乐穿插着给他们聆听,感受。例如:先聆听贝多芬的《第九交响曲》片段,从中感受作者所要表达的心境,渴望自由、平等、博爱,厌恶一切世俗、封建制度。同时也可在音乐教学中把“动”引导到课堂上来,改变传统的坐着不动上音乐课的单一形式,强调学生结合自己已有的生活经验,从节奏入手,以语言、舞蹈、表演、音乐游戏等方式去训练学生的音乐节奏感,引导学生用自己的身体动作去解释和再现音乐。因为这类学生的性格与贝多芬相似,所以他们可以很快进入角色,触摸到作者的心理,让他们在不知不觉中被音乐所陶冶,提高自身的素质修养。在此之后,为了平息他们激动的心情,教师可再播放一首肖邦的《夜曲》,那从指间缓缓流出的如流水般的旋律,安逸且甜美,能够让人放松,也能够让教师在最短时间内不知不觉中,将课堂纪律维持好,从喧闹恢复平静。
力量型的人认为一果多因:一个结果,可用多种方法,可以这样做,也可以那样做。所以他们也经常变,变的是方法,明明教你这样做,过两天要你那样做。那在欣赏音乐的时候,教师就可以利用他们的这种性格特征,引导他们从多个角度,不同路径去理解,感悟音乐,充分地开发他们的发散性思维。教师要给学生一方自由的空间,尊重学生的奇思妙想。
(2)活泼型。这样的人坚强,沉着,好动,反应灵敏,活泼热情,善于适应环境和社交,但不够稳重踏实,他们在生理上属于多血质。他们喜欢热情明朗、优美华丽、富于活力的事物,如莫扎特与门德尔松的作品,这类音乐流畅优美、丰富多彩、灵活多变。例如:欣赏莫扎特的《弦乐四重奏》,作品中有很多的主题,教师可先让学生将各个主题聆听一遍,熟悉一下,然后再完整地欣赏整部作品,欣赏过程中引导学生对各个主题进行追踪。
活泼型的人认为一因多果:做一件事,会有不同结果,有可能这样,也有可能那样,所以他们是经常变,变的是结果。明明答应你的事,过两天就忘了。在欣赏音乐作品时,教师可以给出一部作品,让学生在聆听后阐述不同的观点。每个学生会因为生活环境的不同,经验积累的多少,领悟能力的高低等,对作品发表不同的见解。不管是哪种答案,教师都应该给予他们充分的肯定与鼓励,让学生的个性在一种宽松的氛围中自由发展。
(3)完美型。其性格比较坚强、达观平衡、情绪不外露、冷静安详、沉着稳重但有惰性,反应迟钝,他们在生理上属于黏液质。他们喜欢内在、深刻、富于哲理、逻辑性强、给人启示、引人思索的事物,如巴赫的作品,这类音乐内在深沉、层次清晰、逻辑性和哲理性都很强。可欣赏巴赫的《二部创意》或《三部创意》。
完美型的人认为一因一果:做一件事,只有这一个方法,而且必须按照这个方法去完成,喜欢做计划,做表格,制定规范,很难接受别人的意见。在给这类学生赏析音乐作品时,可以采用表格的形式让他们分析作品。例如:速度、力 度、节 奏、曲式结构 、分几个主题、各主题意境。这种欣赏方法逻辑性强,条理清晰。
(4)和平型。感受性强,善于观察别人不易察觉的细小事物,情感深刻强烈,执着专注,但心胸不够开阔,易多愁善感,其中有好动的,也有懒惰的和不沉着的,他们在生理上都是属于阴郁气质。他们喜欢深刻、内在、感人之至、令人心弦颤动的事物,如柴可夫斯基的音乐,这类音乐感情内在深刻,含蓄细腻。可欣赏柴可夫斯基的《天鹅湖》。
和平型的人认为无因无果:任何事情,这样也好,那样也好,这样做也行,那样做也行;口头上应和,心里觉得不一定;如果大家都这样,我就这样,大家都那样,我就那样。这类学生从众心理十分严重,没有自己的主张,那在欣赏音乐作品的时候,教师必须调动他们的积极性,主观能动性。例如,在欣赏《天鹅湖》的时候,可以做一些改编,根据音乐,舞蹈,请学生设计一些简单的、符合意境的台词,然后分角色朗诵,让他们在角色的扮演中,融入自己对作品的理解,各抒己见,这种方式既借助文学拓宽了音乐,抒发了学生各自对作品的感悟,也会因为教学手段的变化活跃课堂气氛。
随着音乐教育的不断深入发展,加强学生性格特征研究与音乐教育的联系,是促进音乐教育科学化的重要任务,也是提高音乐课教学质量的主要课题。我们只有把音乐与学生的性格有机地结合起来,才能使学生获得最有价值的情感体验。
[学生性格的有机结合与高中音乐欣赏的优秀作文
篇20:关于我的老师高中作文800字
全文共 901 字
+ 加入清单我们迎来了教师节,感恩教师的节日。
我伏在窗边,痴痴地望着山野,沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女,装点着大地,给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我,是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您,我才能在学习上居高临下,傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿,那你就是滋润我的那雨露。
因为有你,我知道了写字如做人,字要写得端端正正,不偏不倚。我刚升入初中不久,为了图快,就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后,你就刻意关注我了,总罚我重新写作。年少气盛的我,当然不服气,重做的作业写得更加潦草。于是,有一天,你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临,一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是,真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂,或是唠叨的教育,而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪,另一个则是方方正正,很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我,语重心长地告诉我:“写字如做人,要端端正正,规规矩矩!”从那以后,我每写一个字都谨记你的教诲,横要平,竖要直,就如做人一样,端端正正!
因为有你,我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头,压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里,天空失去了蓝色,太阳也褪去了金黄的光辉,黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后,第一时间找到了我,带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨,你把我拉到操场,我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦,枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿,雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空,我顺着你所指的方向看去,一条七色的彩虹,在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨,才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星,照亮了我的世界,把我引向光明与希望。
可亲可爱的老师啊,感谢你对我的关心与爱护。你是灯,照亮学生夜行的路,您是火,温暖学生冰冷的心;您是伞,为学生遮风挡雨;您是星星,你是蜡烛,是太阳,更是同学们至亲至爱的人啊!
老师,谢谢您,祝你节日快乐!