钥匙作文20篇

天阴沉沉的，下着豆大的雨，刮着淘气的风，我打着雨伞，拖着跟书包一样沉重的脚步，缓慢地朝家走去。

雨打在树叶上，滴滴答答地响着，像妈妈絮絮叨叨的训斥声。我加快了脚步，淘气的风娃娃扯住我的伞，我用力地跟它对抗着，正当我拼尽全力想把伞拽回时，它却调皮地松了手。“咚”地一声，我摔进了一个大水坑里，我狼狈地站起来，抖抖裤子上的水，飞快地跑回家。

妈妈正站在窗前焦急地眺望，她一看见我进了院子，就急忙接我上楼。我全身湿漉漉的，身上不停地滴水，地板都湿了一大片。妈妈连忙拿了块干毛巾帮我擦头发，一边擦一边问：“儿子，你考得怎么样？”我一听就不禁怔住了，头也不回地跑进房间。关上门，怯怯地说：“考……考、考砸了。”说完我就连忙捂住耳朵，脑海里浮现出一副恐怖的画面：妈妈嘴里喷出的口水像机关枪的子弹扫射得我“头破血流”。

可半天门外也没有一点动静，咦，妈妈怎么还没有骂我呢？

我换好衣服，蹑手蹑脚地溜出房间，发现妈妈捧着一杯热茶，安静地坐在沙发上等我出来。糟糕！被抓了个正着！正当我想逃跑时，妈妈开口说话了：“儿子，没有关系。你这次考砸了，并不是一件坏事，多多尝到失败的滋味会使你更加坚强，也会懂得成功不是那么容易。”妈妈的话像一把奇特的钥匙打开了我心中的黑暗之门，所有的伤心、难过、失望、沮丧等负面情绪全都烟消云散了。我顿时充满了信心，有勇气面对一切失败，战胜一切失败。

雨滴在树叶上，滴滴答答地响着，像一首欢快优美的歌曲。渐渐地，雨停了，太阳带着彩虹在天上展开了一幅新的画卷。我在心里珍藏起这把奇特的钥匙，它让我相信风雨之后，必见彩虹。

我入队已有六年了，我与每一位少先队员一样，胸前都有一条鲜艳的红领巾，但与别人不一样的是，我的脖子上还有一条特制的“项链”——一条用红色塑料绳系着的一把金色的钥匙。

回想刚上学时，入队是我心中梦寐以求的愿望。终于有一天，我很荣幸的成为了一名光荣的少先队员，系上了心爱的红领巾。我望着那面红色的意义重大的队旗，小小的心儿不禁油然而生出一种说不出的喜悦。

我也清楚地记得，戴上红领巾的那一天，老师当着全班同学的面把那串金色的钥匙挂在我脖子上。老师语重心长地说：“肖枫，从今天起你是一名少先队员，这是你的光荣，也同时多了一份责任。这是教室门的钥匙，现在我交给你，希望你能尽到责任，每天开关好门窗。”“老师，您放心吧！我会做到的！”我自信地点头说。从那以后，我每天早上不到七点就把门打开了，不让到校早的同学“傻”等。傍晚，夜幕降临了，我还在等没有完成作业的同学，或等没扫完地的同学。天天如此，从不厌烦。这些年来，当“门长”的酸甜苦辣就像一个五味瓶，让我回味无穷。

这不，有位“马大哈”找上门来了。“肖枫——肖枫——”，听到喊声，我连忙放下香喷喷的鸡翅，跑到窗口一看，噢，原来是王小明。“王小明，你找我有什么事呀？”“肖枫，你快点下来，快点下来。我的数学练习册放在教室里了，你帮我去开一下门吧！”王小明着急地说。我望望桌上的美味，犹豫片刻，低头看到胸前的红领巾又想起老师交给我钥匙时的叮咛，马上穿上鞋子，“咚，咚，咚”跑下楼，给王小明开门去了。

记得有天早晨，我揉揉朦胧的睡眼，睁开眼睛，只听到雨点噼噼啪啪地落下来。我隔窗向外张望：树儿被狂风刮得东倒西歪，路上满是积水，雨水溅起了一个个的大水泡。大雨迫使行人躲在屋檐下，等着雨小点儿。只有汽车开着灯，缓缓行驶在雨雾中。妈妈见这么大雨，对我说：“枫枫，现在下这么大的雨，伞都打不住，等雨小点了，再去开门吧！”我摇了摇头，毫不犹豫地说：“妈妈，我现在就要去。来得早的同学在外面会被雨淋湿了，会冻着的……”经过我的一番说服，妈妈答应我去开门。我背好书包，穿上雨衣，扎进了雨帘中……我跑到了学校，就连泥水溅到衣服上也不在乎。同学们马上让开道，让我开了门。大家都说：“肖枫，你真是个好门长！”

可是，当门长可不总是这么顺利。有一次，由于我晚上睡得晚，第二天早上妈妈叫了我好几回起床，我都没听见，翻过身，缩进被子又睡着了。迷迷糊糊中，听到学校的铃声响了。“哎呀！我迟到了。”我一骨碌地爬了起来，以最快的速度赶到了学校。刚打开门，早自习的下课铃就响起来了。于是，老师把我叫到办公室，严厉地对我说：“肖枫，你今天怎么搞的？你迟到了，害得同学们个个都在教室外等，连早自习也没上好……”委屈的泪水夺眶而出，我心想：老师呀，之前每天都尽职尽责，您没表扬过我，今天迟到了这一次，您就这样数落我。大不了，我不当这个比芝麻还小的“门长”了。我低下了头，猛然看见胸前的红领巾，想起了少先队大队辅导员王老师说过的话：“同学们，你们是少先队员，你们就要做有责任心的少年，只有认真负责脚踏实地地做好每件小事，将来才有可能为建设祖国做大事！才能无愧于少先队员这个光荣称号。”是呀，今天我错了，不应该迟到！我回到教室，打开语文书，正好看到鲁迅先生的《三味书屋》：儿时的鲁迅因上学迟到受到老先生的批评，在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。对的，我也要把“早”字深深地刻在心中，把一份责任深深地刻在心里中无论做什么事都要早！

现在，我的胸前一直挂着这把金色的钥匙，它时时刻刻地提醒我：这是一份责任，一份少先队员无愧于队旗的责任，我要随时准备着为队旗添光彩，让队旗越来越鲜艳！

一个精致的鸟笼映入眼帘，随即，便能听到里面的悦耳的啼叫声。几只漂亮可爱的小鸟赫然醒目。“哇，珍珠鸟！”我不禁惊喜地叫出声来，心，也如氢气球一般，腾在空中，满是欢喜。

这么可爱的鸟，我怎么舍得放走呢？想罢，我便紧紧锁住了笼门。心中，一半满足，一半轻蔑。我固然知道“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”的道理，可……

看看她们的模样：艳丽光亮的羽毛，澄黄的尖嘴，圆滚滚的身姿，做作的步子，俨然就是几个小贵妇人，娇气富裕，贪于安逸享乐。哪里有会有书上所说的“对自由的渴望和上进”？况且，她们如此弱小，再怎么努力，也摆脱不了这坚固的“牢笼”。像她们这样的鸟儿，大概也只适于过着这种锦衣玉食的家养生活吧。

往笼里倒进鸟食和蒸馏水，几只鸟儿便慢慢地啄着，故作优雅地卖着小步，在鸟窝中稳稳一坐，便眯起眼，打起瞌睡来。

唉，果然没错。我轻蔑地一笑，便转身离开。

出于这个原因，我也渐渐不再关心她们。日复一日，除了几次匆忙的换水添粮，我几乎如忘记了她们一般，放下了所有警惕。

可奇怪的是，我注意到她们的现状和从前的明显差异。光滑的羽毛变得参差不齐，尖利的喙也钝了起来，翅膀上似乎还有暗红色的斑点，远远不如以前。

一天早晨，当我再次去给鸟儿喂食时，竟发现笼门大敞，而笼内的珍珠鸟则早已不见了踪影。

“怎么会不见了呢，前几天还在的呀，是不是被谁用钥匙给放走了！”我惊讶又气恼，大声嚷嚷道。

“是她们自己飞走的，”，爷爷踱着步子，慢悠悠地说，“已经很长一段时间了，她们一直在尝试挣脱鸟笼。每天，我都可以听到她们撞击鸟笼的声音和急促的啼叫声。有时，她们还被刮得鲜血淋漓，不信，你看看她们的羽毛，那就是她们一直在挣扎的证明。”

“其实，一开始我也不相信她们能飞出去，但没想到，她们还真的成功了！”

顿时，一股敬意从我心底油然而生。

之前的我，一向看不起这柔弱娇气的珍珠鸟。可今天，她们用事实告诉了我：她们也有一颗上进的心，她们也会拼搏，她们也有对自由的向往。小小的生命，也可以迸发出巨大的力量！

在她们柔弱的外表下，是一颗渴望自由的坚定的心，是不断的拼搏，是一种永不言弃的精神。即使条件极其恶劣，弱小的她们仍不会放弃：即使粉身碎骨，她们也不会向命运低头！

永不放弃的上进与坚定，不惧困难的拼搏，不就如我手中的那把小小的金属钥匙，打开了她们的自由之门。

人们，又何尝不像是这些珍珠鸟，被困在烦恼的牢笼中中，但只要我们不放弃那渺小的希望，坚定地向前进，终有一天，那冲破牢笼的钥匙就会被紧握在我们的手中。

阳光洒下一地金黄，我把鸟笼的钥匙扔进垃圾桶中，心中豁然开朗……

大表姐传。——这恐怕是本片最贴切的形容了吧。

看完本片，笔者的感受，同此前看完《美国队长2》和《超凡蜘蛛侠2》类似：

1.这是一部女性的独角戏，一群大男人充当配角。魔形女（本片被翻译成了神秘女）是本片最重要的核心角色，其它几个男性主要角色如万磁王，X教授和金刚狼都围绕着他开展剧情。而整部影片的主线剧情，就是改变魔形女的错误行为产生的“原来的未来”。当然，魔形女的戏份如此之多，一方面是剧情因素，另一方面，更重要的，笔者认为同詹妮弗劳伦斯这个演员有关，就像休杰克曼饰演的金刚狼成为了影片的男一号一般。作为90后新科奥斯卡影后，现如今正是她炙手可热的时候，电影自然要将她作为影片的一大卖点，正如将休杰克曼这个超级人气男神作为卖点一样。电影是商品，怎样让这个商品具有极大的吸引力，这是导演需要考虑的最重要的问题。

2.本片以讲故事为主，内容相当充实，而动作戏则很少，基本上电影中的打戏全在预告片中。虽然不像超凡蜘蛛侠2因为线索过多而剧情臃肿，本片仍旧略显拖沓。所以，笔者敢肯定，本片一定会受到大陆观众的诸多非议。毕竟，大陆的电影观众，都不会欣赏剧情，只会看特效大场面。尤其是像X战警这样的超级英雄大片，如果没有众多特效动作戏来支撑，怕没有多少大陆观众愿意走进影院看这电影。但事实上，本片确实大部分时间是在讲故事，除了开场一段较长时间战斗之外，电影高潮部分的战斗就很零散了。

3.影片的亮点是快银这个角色。笔者认为，从快银出场到他五角大楼营救万磁王，是本片节奏最好，笑点最多，最符合爆米花超级英雄特质的一段情节。笔者认为，本片塑造最成功的角色恐怕就是他了。这不禁让笔者更加期待2015年的复仇者联盟2：奥创时代，那部电影中也有快银一角，不知道会不会和本片有相同的奇效。

整部电影以两条时间线平行展开剧情，用金刚狼的穿越作为连结。电影高潮部分，更是将两条线交错剪辑，互相穿插，相互对比，异常精彩。这可能是本片最大的作用吧，将整个系列电影的剧情串联起来，自圆其说，消除每部电影主要剧情上的矛盾和漏洞。在文章的最后，就让笔者按照自己的理解和认知来梳理一下整个X战警系列电影的剧情和时间线，如有异议，欢迎讨论。

X战警3部曲，X战警前传：金刚狼，金刚狼这五部作品，笔者称其为“原来的未来”，而X战警：第一战和X战警：逆转未来，笔者则称其为“新的未来”。本片的作用，就是终结“原来的未来”，而开启“新的未来”。

X战警1：以现代开场，金刚狼在失忆后加入X战警。

X战警2：延续X战警1的时间，史崔克攻打X学院。琴格雷死而复活，镭射眼死。

X战警3：延续X战警2的时间，最后金刚狼手刃琴格雷。

X战警前传：金刚狼：跨度相当大，时间从19世纪金刚狼小时候，到其参加一战二战，最后到现代金刚狼被史崔克改造，失记忆，这就将金刚狼加入X战警前的空白基本上填补完成。

X战警：第一战：从二战开写，讲述了众人的起源，X教授与万磁王分道扬镳，并且X教授失双腿。这一部有一个重要的同步信号：一开始X教授与万磁王找金刚狼入伙。本片的时间主要在古巴导弹危机的时刻。

金刚狼：以广岛原子弹爆炸为起始时刻。时间又跨到X战警3琴格雷真正死之后，金刚狼的日本经历，从期间金刚狼不断浮现的对琴格雷的回忆可以确认时间点。在彩蛋中，日本事件几年后，X教授已经复活，他和万磁王联手找金刚狼参与拯救变种人的战斗。这时在机场的电视广告中正放着崔斯克改进的哨兵机器人。现在的时间点是现代，X战警3之后多年。

X战警：逆转未来：以金刚狼彩蛋多年后的时间点开场，此时已经是未来（即原来的未来），变种人和哨兵的战斗进入到最后阶段，并以哨兵即将杀死万磁王和X教授来终结了这条时间线。金刚狼回到了五十年前，也就是X战警：第一战之后时间点，大概是肯尼迪被刺杀和越战即将结束的时刻。此时万磁王因为刺杀肯尼迪被捕，而X教授因为学生全被招参加越战而意志消沉。本片事件之后，“原来的未来”被终结。我们可以看到金刚狼穿越回的未来，已经不是他穿越之前的“原来的未来”，而是由被他改变的过发展而来的“新的未来”。在这个未来的时间点，琴格雷与镭射眼都在，X战警三部曲中的主要变种人角色也在，所以不能简单的对应X战警三部曲的时间点。本片最重要的一个同步信号在电影最后。在来自未来的金刚狼的记忆中，将其打捞起来的是史崔克少校，而改造他的是多年后成为上校的史崔克。而在本片结尾，打捞起金刚狼的，是被魔形女幻化成的史崔克而不是真正的史崔克，即是说，原来的历史进程被改变。这之后的时间点虽然可以对应X战警前传：金刚狼，但笔者则把这当作之前“原来的未来”时间线中X战警三部曲和金刚狼两部曲的剧情全部终结，甚至可以理解为推翻的信号。X战警会按照“新的历史”进行发展，这就正好引出了X战警：天启这部新作。

我的一生有许多上了锁的门，阻挡着我的去路。

面前是普通而温馨的大门，不加任何修饰。“这是什么门？”我问。一个亲切的声音回答：“这是真情之门，里面有你的亲人，你的朋友。”“那我怎么样才能够进去？”“你要用真心实和实意铸造一把钥匙，才能打开它。”

古老而厚重的大门，庄严地耸立在门前。“这是什么门？”我问。一个深远的声音回答：“这是知识之门，里面有你最需要的知识。”“那我怎么样才能进去？”“你要用永无止境的探索之心和不知疲倦的勤奋铸造一把钥匙，才能打开它。”

在金碧辉煌的宫殿外，是两扇水晶大门。“这是什么门？”我问道。一个充满希望的声音回答：“这是理想之门。”“我怎样才能进去呢？”“你要用战胜困难的决心和不计其数的汗水铸造一把钥匙才能进去。”

在阴暗潮湿的沼泽地旁，一扇肮脏小门里传出充满诱惑的声音：“这是邪恶之门，里面有不劳而获的安逸和黑暗，快进来吧！”我摇摇头说：“我是不会为它停留的。”

我铸造了一把又一把的钥匙，打开一扇又一扇的门，这使我感到快乐而充实。

最后，我来到种满玫瑰的花园。天使用洁白的双翼守护幸福，鸽子自由自在地飞翔。我疑惑不解地问：“为什么这里没有上锁的门？”天使微笑着回答：“这是和平之门，和平之门会为一切爱它的人敞开！”

其实，任何一项伟大的发现的源于生活的细微处，我们要发现问题、不断提问然后解决问题。只一系列的活动都少不了一种精神——坚持不懈。只有这样的精神，我们才能把”？”拉直变成”！”。

大家都知道着名科学家爱因斯坦。爱因斯坦在大学时，他对舅舅说过：“如果我用光在真空中传播的速度和光一起奔跑，能不能看到在空中里的电磁波呢？”此后，爱因斯坦一直被这个问题苦苦折磨着。他做与考分无关的实验，看跟学习无关的书。爱因斯坦毕业后，他经过五个星期的努力，写出了九千多字的论文——《论运动物体的电动力学》。可以说，是爱因斯坦的坚持不懈，是现代物理学又向前迈进了一步。

我们再来谈谈周总理，周总理小时候，便非常的就坚持不懈。周总去亲戚家串门，回家时已是深夜了。周总理已是哈气连天了，但他仍然坚持要练习一百个大字。一百个大字练完之后，周总理又说：“有两个字写歪了，我在写三遍吧！”

从这两个事例中，我们也可以看出：其实，一个人的成功绝非偶然的，肯定要有坚持不懈的精神，才能把事做好做完美。

爱因斯坦说过：“探索真理比占有真理更可贵。”确实如此，占有真理不如坚持不懈的探索真理。如果想有真理，就先学会坚持不懈的精神吧！

[坚持不懈是开启成功之门的钥匙初二作文

我从阴冷的教室里一个人走出来，手脚早已冻得冰凉。真是的，又要上操了！

心里想着一件总放不下的事情——数学考试。要说也真奇怪，学这些知识也没觉得有多困难，况且初一也没出现过什么问题，可一到大考就掉链子。这次考试，我的两个好朋友考得都那么高，真羞愧！

寒冷的冬天让我浑身发抖——尽管我站在一片阳光里。

不知什么时候，我的视线已经挂在了天上。蓝蓝的天空，没有一片云彩。我仰着头，张着嘴巴，像是在找什么东西，渴望什么。是什么东西呢？我也弄不明白。

突然，一屡屡阳光刺进我的眼睛，心头微微一震，竟然笑了起来。这笑是发自内心的。这就是我要找的东西呀！是太阳，金灿灿的太阳！它晃得我几乎睁不开眼，我却偏要看它。它发出的金光好像在召唤着我，吸引着我。我看到了光明——世间最美妙的东西！

很快，太阳照进了我的心里，驱散了心中的乌云。世界变得光明，充满希望。数学、语文、外语，我都不怕你！只要努力再努力，认真再认真，还有什么不可以的呢？况且，这个世界上还有很多美好的东西。就凭这些，还有什么解不开的结呢？

我已不再觉得冷，浑身暖融融的。回班时，我又和我的两个好朋友在一起了。

以后，我经常面向太阳，坚定自己的信心——只要加倍努力，美好的东西就会等着你。这种想法就像一把金钥匙，督促我前进，开启成功的大门，使得期末考试取得很大进步。

总有一把钥匙属于自己，总有一把钥匙属于自己！我终于得到了这把珍贵的钥匙——积极向上的态度与坚定的信心。

从小到大，无论发生什么事，陪伴我、安慰我的只有母亲那谆谆地教诲，轻轻抚摸我的也总是母亲。父亲在我面前总是沉默不语，只有我惹了事的时候，他才会直视我，可那是责备的目光，父亲，我觉得他并不爱我。

“期中成绩出来啦！”远远地就听到班里的“总管”高声呐喊着，我不安地跑过去寻找我的名字。“第一、第二……第四十”。我眨了眨眼，定睛一看，我的名字竞然排在了40名那里。我惊呆了，不敢相信自认为成绩还不错的我排在了差不多的最后，泪水模糊了双眼，心里隐隐地抽痛着。

面无表情地回到家，我一声不响地把房门“砰”一声关上，跌落在床上号啕大哭起来。我隐约听到母亲那焦急的问候，可我已没有力气去理会，只沉浸在那“40”名的世界里。“吱”一声房门打开了，哭肿的眼睛看到了父亲的身影。我快速坐了起来，有点不安地低着头，我还是很怕他的。

“咋了，惹事了？”原来在他心目中，我仍然是一个还没长大的调皮女孩，只懂得惹事，无理取闹。我别过头去，不作答。他叹了口气，有些别扭地摸了摸我的头。“刚刚我打电话问过你的老师了，他说你这次考的很不理想，是在为这事难过？”我没想到他也会关心我的学习，我一直以为他是个不会“爱”的人，只会埋头苦干、只会关心他田园里的收成。我点了点头，等待他的责骂。

爸爸动了动嘴唇，说：“40名是挺差的，不过，我知道你努力了，已经尽力了。不要再伤心了，失败乃成功之母，没有失败做铺垫，哪会有真正的成功。所以，不要太在意了，大不了下次争取考好一点嘛，啊，爸爸相信你一定行的。”他有点尴尬地挠了挠头，憨厚的笑了几下，“我去叫你妈做你最喜欢吃的烧鱼。”他快速地夺门而出。

我愣了，我以为他会狠狠地臭骂我一顿的，可，可没想到……。我泪水再次模糊了我的双眼，不过是感动的泪水。第一次发现，父亲原来是爱我的，只不过他不善于表达。

原来在我成长的路上，陪伴我的不只有母亲精心的呵护，还有父亲那不善于表达的关爱。

那天，我寻找到了爱的钥匙，开启后，找到了门后父亲浓浓的爱。

在自治区十二届人大三次会议上，如何用好“五把钥匙”，在喀什地区代表团引起了热烈的讨论。各位代表结合自身的工作实际，对如何在实践中用好“五把钥匙”进行了详细的阐述。

1月21日，中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤在参加喀什地区代表团审议时，对喀什“用好"五把钥匙"，维护社会稳定”工作给予了积极评价和具体指导。

自治区党委八届八次全委(扩大)会议提出：必须坚持依法治疆和以德治疆相结合，要用好“五把钥匙”：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。

“五把钥匙”，是根据新疆工作的独特性而独创的工作方法，它具有很强的科学性，各地运用好“五把钥匙”具有重大现实意义。

在各地的具体实践中，“五把钥匙”可以说是加强民族团结、促进宗教和谐、维护社会稳定、实现长治久安的“金钥匙”。而具体到某一个地方，则需要有针对性地用好“五把钥匙”。毕竟，一把钥匙只能开一把锁。不同的地方实际情况不一样，所面临的挑战也各不相同，必须根据实际情况，在综合施策的大前提下，采取有针对性的突破策略，撕开一道“口子”，挤掉一个“脓包”，然后各个击破，开拓一片新天地。

当前，新疆面临的首要思想问题就是宗教极端思想的渗透。思想的问题必须要从思想上溯源清流。在新疆，没有和稳定无关的地方、没有和稳定无关的部门、没有和稳定无关的人。所有党员领导干部都要突出政治坚强，时刻树立政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，坚持底线思维、问题导向。对于各族群众而言，要牢记一个道理：动乱遭殃，稳定安康。要在全社会培育社会主义核心价值观，弘扬新疆精神，促进民族团结和宗教和谐。

新疆已经形成了一体多元的文化特色，但“三股势力”总是在通过人为加工、制造民族差异，改变民族文化的本来面目，企图阻隔各民族间的交往交融，这需要我们以现代文化为引领，让各族人民尊重差异、包容多样、相互欣赏，彼此融在一起。在习俗问题上，应以宽容和理性的态度正确对待信仰差异，同时也要以与时俱进的态度，理性对待民族习俗，发挥好习俗对社会规范的积极作用。对于宗教问题，必须始终遵循党的宗教政策，严厉打击非法宗教，保证合法宗教活动开展。对于暴恐问题，毋庸多说，必须以法治和严打的方式解决。要始终保持严打高压态势，坚持出重拳、下狠手。坚持“一反两讲”，高举社会主义法治旗帜，坚决维护宪法权威尊严，依法打击各类违法犯罪活动，保障各族群众生命财产安全。

只要我们认识到位、措施到位、责任到位，在实践中用好“五把钥匙”，就一定能够推进“去极端化”工作取得明显成效，为新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。

自治区党委五把钥匙心得体会【2】

“五把钥匙”新理念是在总结新疆维护社会稳定和实现长治久安长期实践过程中宝贵经验的基础上，进行的思想方法上的一个创新，既有突破性的理论意义，同时也具有极强的现实指导价值。

“五把钥匙”新理念的思想内涵丰富而深刻。在新疆纷繁复杂的社会矛盾中，提炼出思想状态、文化发展、传统习俗、宗教规律、暴恐活动等五个核心问题，建立在对复杂问题的精细化分析之上，并且提出了非常有针对性的解决不同问题的不同思路。“五把钥匙”既具有理论高度，又提出了实践指导的方法，是自治区党委运用马克思主义理论研究新疆问题的一个创举。它是思想性和方法论的高度结合，在工作方法上环环相扣，有机统一，具有很强的科学性，是立足当前、利于长远的正确抉择，是思想上的一次解放，是自治区党委解放思想、改革创新理念的重要体现，反映出自治区党委对于新疆问题的认识以及解决问题的战略能力提升到了一个新的高度。

“五把钥匙”新理念的提出，对于新疆无论是现在还是未来，都具有非常重要的意义。其重要价值在于，“五把钥匙”不仅是理论，而且提出了指导实践的方法;不仅对当前新疆的“去极端化”工作起到积极的推动作用，促进“去极端化”工作进一步向深层次发展，而且对于新疆实现社会稳定和长治久安具有重大现实意义。

如何运用“五把钥匙”指导深入推动“去极端化”工作?首先，各级党委政府、各级干部要认真学习、深刻领会“五把钥匙”新理念的思想内涵和重要意义，要吃透自治区党委的精神，有针对性地用好“五把钥匙”。一把钥匙开一把锁，不同的地方实际情况不一样，所面临的挑战也各不相同，必须根据实际情况，实事求是，因地制宜，采取符合本地实际的措施。同时，要以“五把钥匙”的要求来对照本地区、本部门的工作，有不符合自治区精神的，立即纠正。还要避免将“五把钥匙”庸俗化，不能不管什么措施都往“五把钥匙”上套。其次，要准确把握“五把钥匙”的要求，认真区别对待不同的问题，采取不同的措施。

思想的问题用思想的方法去解决。思想是行动的先导。对于当前部分群众在思想上的模糊认识，我们应当采用做思想工作的方法去解决。通过学校教育、新闻媒体宣传、各种不同类型的宣讲队伍特别是基层草根宣讲队伍，向他们宣传国家的法律、党和政府的各项政策，讲民族团结，讲新疆社会的巨大变化以及宗教极端势力的反动本质，让他们在思想上更加清楚地了解当前新疆的社会现实和宗教极端势力的险恶用心。

文化的问题用文化的方式去解决。在两千多年的历史进程中，新疆各民族之间交往、融合，形成了一体多元的文化特色。当今新疆社会，在文化领域也出现了一些新的问题和情况，宗教极端势力企图通过人为制造民族差异，改变民族文化的本来面目，阻隔各民族间的交往交融。我们要分析这些问题产生的根源，以现代文化的理念去解决。以现代文化为引领并不仅仅只是唱歌跳舞，更重要的是现代价值观念的引领。文化具有非常重要的社会价值观念塑造功能，要充分利用电视、广播、报纸、网络、文艺团体等资源，为群众提供不同类型的公共文化产品，制作一大批价值观念上透射现代文化理念、内容上反映少数民族现实生活形式和技巧上吸引人的文化作品，让群众在享受文化的同时，潜移默化地接受文化产品所传达的价值观念，引导群众在精神和情趣上向世俗化现代化靠近。同时要弘扬少数民族文化传统，增强各族群众自信心和自豪感，激发各族群众热爱新疆的美好情感，挖掘少数民族文艺元素和亮点，提高群众文化参与度，实现文化类型多元化。

习俗的问题用尊重的态度去对待。习俗是人们在长期的生产、生活实践中，积淀下来的一种约定俗成的行为活动，优秀的民族传统和习俗有利于社会发展。新疆自古就是多民族聚居的地方，各民族群众在长期的生产生活中，因不同的生产方式、宗教信仰等因素，形成各具特色的民族风俗习惯。而在经济社会发展中，风俗习惯的差异，必然会使各民族在彼此交往中碰到一系列问题，这需要我们用尊重的态度去对待习俗的问题。尊重优良的风俗习惯，挖掘优秀的民族传统，有利于新疆的和谐发展和社会稳定，更有利于各族人民对祖国的认同。习俗作为一种行为准则，只要不违反法律，不违反社会的公序良俗，就应当受到尊重。某些习俗随着社会的发展，需要加以变革。当然，现在由于宗教极端思想不断渗透而产生的一些做法就不能叫习俗，也不可能被尊重和接纳。

宗教的问题按照宗教的规律去做好工作。做好这一点，需要明白什么是宗教的规律。新疆信教群众比例高，要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。要按照有序、适度、可控原则，依法保障信教群众正常宗教需求，稳步拓宽信教群众正确掌握宗教常识的合法渠道。要重视培养爱国宗教教职人员队伍，采取有力措施提高宗教界人士素质。

暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。暴力恐怖活动，是反人类、反社会的行为，是人类文明的公敌，必须要毫不迟疑地进行严厉打击。要组织动员各族群众，加强联防联控，群防群治，筑起铜墙铁壁，构建天罗地网，使暴力恐怖分子成为“过街老鼠、人人喊打”。

在这个灰白世界，有一扇门，微笑是打开希望的钥匙。

——题记

灰蒙蒙的天，压得我喘不过气，甚是烦躁。像是征兆着下雨，不一会儿，濛濛细雨便伸出双手抚摸我的脸，凉凉的，冰冰的……

徒步走到公园，任由雨点在我脸上拍打，“咯咯咯咯咯……”一阵银铃般的笑声传入我的耳朵，我心想：这是哪家的孩子，下雨还出来玩。但随即又想到我自己，自己不样也是出来了吗，况且，这雨，下的也不大，这里可以躲着。紧接着，一群活泼可爱的孩子进入我的视线，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，是我从未见过的天真烂漫的笑容，在那一刻，我的大脑仿佛停止了工作，他们就像是一道彩色光，照在我的心头，那一声笑，永久不能湮灭。“姐姐，你好，姐姐你怎么一个人在这里坐着啊？”一个小女孩跑过来扬起笑脸问我，其他孩子也跟着附和道，“是啊是啊，姐姐，你怎么一个人在这里坐着啊？”一时间，我竟没有反应过来，我有些不好意思的回他们一个微笑。

“姐姐，你看你这样笑起来多好看啊，你就应该多笑笑的。”我注意到了，这个小女孩笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像桃花一样美。

“我也这么觉得，我每天都笑呵呵的，领居们还都夸我是个鬼精灵呢，因为我能把他们逗得也乐呵呵的，呵呵呵呵呵……”一个鬼头鬼脑的小男孩跳到我面前来，我瞧着也好笑，竟‘噗嗤’笑出了声来，“耶，笑了笑了，我就说嘛，我一定能把这位姐姐逗笑，走咯，玩儿去咯！”小男孩儿得意的对其他小孩说道，笑着跑开了，其他几个小孩也跑开了，还不忘向我挥手说再见，依旧是那样耀眼的笑，永远的留在了我的眼中，印在了我的心里。

我愣了愣，以前的我不也是这样吗，却也沦陷了，失去自我失去前进的方向，关闭了我的那扇门。抬起头，望向远方，不知是什么时候，雨已经停了，彩虹也向我露出了微笑，我看到了，在天边的那一片明亮处，那里有一扇门，闪着耀眼的金光，再次扬起那熟悉又陌生笑，那扇门开了，里面承载的是希望，是未来，微笑真是一把神奇的钥匙。

让梦想彩虹长桥无限延伸，飞象日日上台表演，梦幻与现实寻找相交点，我心房的门隔三差五会有打不开的时候，因为我找不到那把合适的钥匙。

我彷徨，我寻找，寻找那把属于我的钥匙。岁月如歌，恍然发现那把钥匙原来就是长伴身边的音乐。

记得还是初二，一早一晚还是有雨。处在叛逆期的我与爸爸闲谈，谈到敏感话题，我们父女便争吵起来。只因为那时心智还不够成熟，受不得一丁点气的我把门一推便冲了出去。“人在愤怒时，智商几乎为零”的确是这样。我就想给爸爸一次“下马威”，偏激一回，看他以后还敢不敢骂我。当时我确实就是这样想的，边想边像个流浪汉在街头闲逛。忽然，在一家衣店前，听到陈奕迅的《单车》，我闲逛的脚步连同我复杂的心都停留在此。“难离难舍想抱紧些，茫茫人行好像荒野，如孩儿能伏于爸爸的肩膊，谁要下车……”我随着音乐若无旁人的哼起来，一字一句唱出我内心的独白，一串串音符在我心中波动。我不争气的眼泪不停地流，不停地流……我拿出手机，屏幕上显示着十三个未接来电——全是爸爸的。时间突然凝固，所有的委屈和误解都不见了，与爸爸有关的温馨记忆都聚成一股暖流。“音乐是最好的良药。”音乐不单单只是一首歌，它是一位读懂心声的智者，又或是当时钟情于与另一颗心血战时，治愈病痛的一剂良药。我带着眼泪将电话拔了过去……音乐是打开爸爸之间隔门的钥匙。

初三上学期，只开学一个月，我就被一身冷水。第一次月考——班上排名十三。这大概是对我还没意识初三学习任务的繁重，依旧贪玩的惩罚吧。我领着成绩单，似乎听到内心的另一个自己若有讽刺地声音在问我：“你考得怎么样?应该还不赖吧。你一直都‘还好’啊…．”这时脚下的路变得漫长，每跨一步就像跨越一个世纪。终于到家，正好爸爸打电话过来。我以为他会问我月考成绩之类的，“最近还好吧?学习压力不大吧?零用钱够吗?衣服够暖和吗？……”每次都是他在电话那头问些重复枯燥的问题，而我只是用一些无关紧要的事来催他挂电话。这一次我确实是第一次在电话这头哭，一方面面对爸爸体贴的问候于心有愧，另一方面又埋怨自己如此不上进，没有优异成绩也不懂暖心。“游戏就算输了亦有限，难过像过山车哪么办。前程不管可否更加灿烂，认真去玩，全心去玩，更好玩……”陈奕迅隔着电视屏幕低声唱起《猜情寻》，我静静地听着，想着，坐在沙发上，任凭眼泪肆意流淌。是啊，一次考试并不能决定胜负，这更像是游戏，这样失利了我就得认真全心去准备下场，华丽赢回下场。我还不能认输，我还有我的梦想!擦干眼泪跟爸爸坦白了成绩，他语重心长地鼓励我下次加油，慢慢来……音乐同样像极了一位好父亲，能走进内心倾听心声，给得起温柔又不失能量。音乐，真的是打开的心门的钥匙。

音乐就是这样，能为我产生化学反应，“哐当”打开我心房的大门。总有一把钥匙属于自己，属于我的钥匙——音乐。

[音乐钥匙优秀作文

在我的心中，珍藏着一把钥匙，它能开启心灵之门，让我快乐成长，让我迈上一个又一个台阶。

在一个冬天里，外面刚下过了一场大雪。放学后，我顶着寒风向家的方向走去。“路上的行人都好少啊！马路上的小汽车也变少了。”我看着路上的景象自言自语。路上的行人都把手放在口袋里，低着头，快速地走着，还有人用手把嘴巴捂住，用嘴巴里的热汽暖和自己的双手。我把手笼在口袋里，快速地走着。这时，我看见了一位老奶奶，她穿着亮绿色的雨衣，戴着帽子，拿着扫帚，在大街上扫地。

我急忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您明天再扫吧！这么冷的天气，快回家吧！”可那位老奶奶站直身子，笑着对我说：“谢谢你的关心，这是我的责任，我必须要把这块地方扫完才可以回去，你快回家吧？或许你的家人在等着你呢？”我点了点头，向老奶奶说了一声“再见”，便走了。我走了以后，还时不时地回头往后看几眼，老奶奶的身影让我心中一阵感动。

到了家后，我吃完饭便拿起书包到房间写作业了。“今天的作业真多呀！”我不禁叹道。我拿出作业，放在书桌上，我先拿出试卷，开始写了起来。这题目怎么这么难啊！这些题目在班上都没有写过，这让人怎么写啊！我在班级里还对同学炫耀这些题目我都会写，我这时才知道我牛皮吹过头了。我感觉眼前有一扇大门紧闭，我站在门口怎么也推不开它，谁能给我一把钥匙，那该多好啊！正当我一筹莫展时，我发现外面下雪了，好像雪花们在为我想办法。

这时，我看见了楼下的那几棵梅花树，它们正在雪中开着，它们的花瓣已经结成了冰，好像是一盏盏粉色的明灯，为人们照亮着路。我盯着眼前这一棵梅花树，它的树杈长了十几个枝条，像一根根生锈的铁丝，每根枝条上都挤满了一朵朵梅花，散发出清幽的香气，我隔着窗玻璃都能闻到，而那些梅花里面的花蕊，像一只只触角伸在空中。

多么美丽的梅花啊！你不与牡丹争宠，你不与桃花比美，你不与菊花邀功，你总是在寒风中挺拔，你总是在寒风中屹立，你总是在寒风中怒放。这难道不就是不屈不挠的精神吗？我又想到了回家路上看到的清洁工老奶奶，天寒地冻，老奶奶也没被眼前的困难吓倒，我怎么就被几道题目吓唬住了呢？

这时，我的眼睛又看向桌上的试卷，这一瞬间，仿佛有人把卷子改动了，那些题目变成了简单的题目，我一下子感觉思路格外清晰，于是，我飞快地把解题过程写了上去。写完最后一个答案，我抬手一看手表，才只过了十几分钟我就写完了，我也写得太快了！哈哈，我终于找到了成功的钥匙，打开了那扇紧闭的大门。这件事告诉我，当你遇到困难，永不放弃，这就是成功的钥匙！

我再次看向窗外那些梅花，风雪中，它们开得如此艳丽，如此热情。那一树梅花，让我找到了成功的钥匙，我将紧握那把钥匙！

蝴蝶穿梭花丛，快乐便是那芬芳的花香；荷花绽放笑脸，快乐便是那声声赞扬；雄鹰翱翔天空，快乐便是那广阔的天地。属于我的那把快乐钥匙便时那一声称赞。

一个烈阳高照的日子，太阳像一个大火球一样烘烤着大地，小狗懒洋洋的吐着舌头，花儿昏昏欲睡的地下了头。教室里，老师绘声绘色的讲着课。同学们因为烦人的天气，都无精打采地坐在座位上，老师提出的问题也没几个人举手。这时，老师突然用力的拍了讲台。

“嘭！”的一声巨响，把睡梦中的我们都吓醒了，老师充满杀气的眼神巡视教室，生气的说：“好端端一节课，却只有那么几个人举手，你们只想要笔回答还是用嘴回答啊？” 聪明的人都会用嘴回答啊，谁想抄课文呢？班上居然还有几个学霸举手。我举不举手呢？如果举手回答错误了，可还会在全班同学面前被批评，可不举手又要抄课文，算了，还是不举了吧，反正老师也注意不到我。可这种念头很快就被打消了，我可不想被罚抄课文，豁出去了！

我把手举起来一点点，又放下，不料，被老师看见了。我只好慢吞吞地站起来，把刚才自己想到的都吞吞吐吐地说了一遍，我低着头正准备接受暴风雨的袭击时。可我的余光却看到老师金币的嘴唇微微上扬，原来拧成结的柳眉也慢慢松开了，老师点点头：“你们看，以前从不举手的曾筱茜都举手了，说明这节课她很认真，我们要向她学习。”

我把头抬起，惊讶地看着老师，有些窃喜，表面上虽然一脸平静，心里别提有多高兴了！同学们也鼓起了掌，窗外的白云也为我竖起了大拇指。 在以后的课程中，时不时就能看见我高高举起的手，和脸上洋溢出自信的神情。我也收获了不少老师的赞扬和同学的掌声。 就是那一声称赞，使我爱上了语文课；就是那一声称赞，使我每节课都积极举手；就是那一声称赞，使我捡到了快乐的钥匙！

上午，阜康市“四好教师”培训第三批学员与新疆师范大学孙秀玲教授分享了《自治区党委教育教师工作会议》精神。

通过孙教授的解读，我们了解了新疆教育事业的发展现状。自治区成立60年来，在党中央、国务院的重视支持和新疆各族人民的共同努力下，新疆教育事业发生了翻天覆地的变化。新疆是个多民族聚居的地区，一个班级、一个学校，往往有多个不同民族的孩子一同学习。生活方式、语言环境、风俗习惯等不尽相同，孩子们思维习惯、文化心理也有很大差别。这就要求老师必须善于运用好不同的“钥匙”去“开锁”。教师具有三重身份：是肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众特殊使命的知识分子;是贯彻落实党的方针政策、服务群众、弘扬社会正能量的国家公职人员;更是塑造人类灵魂的“工程师”。

感恩党中央对教育教学工作的特殊关怀和全国人民的大力支持。我们要珍惜当前的良好教育环境，要做有历史责任感的好老师，坚持育人为本，德育为先，坚持全民育人，全方位育人，全过程育人，加强理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观，人生观，价值观。

小A昨天一起来就有一种预感：钥匙不见了。

他连忙起身，找自己的家门钥匙。还好，自己的家门钥匙就在床头柜上。他长叹了一口气，忙不迭地把自己的钥匙放在了包的最隐秘的那一层的里面。钥匙只有在他包里，他的心就更安定了，要不是前一天太累了，他才不会将自己的宝贝钥匙放在床头呢！那样会被偷的。

是时候去上班了。A胡乱取了两片烤面包和一瓶牛奶便向自己的车走去，走到一半，A的心凉了半截，“啊，我的车钥匙呢？”A居然失声叫了出来。A赶快翻起自己的包。终于在翻找了好久后，就在他已经认为是邻居盗走了它时，他找到了那精致的车钥匙。A心有余悸地将车门打开，心中想着下次一定找一个更加保险，更加隐秘的地方藏自己的车钥匙，一定要找另一个地方，否则他那万恶的邻居一定会找到他的钥匙并且毫不留情地偷走。小A选择了不相信邻居的笑脸相迎。

终于抵达了公司，小A再一次地陷入了找钥匙的悲剧境地了。他的办公室钥匙真正被偷了。但是这其实只是一个假象，不过小A对公司其他员工的不信任造就了这个可憎的假象：会不会是隔壁的小B，小B曾在他上厕所的时候进他的办公室，会不会是对门的小C，小D说小C偷过他的钱。奧，对了，小D，小D也有可能，我以前和他有过仇。老总的秘书也会偷我的钥匙，因为他有所有办公室钥匙，而我又冲撞过他，他一定会报复！正当小A在分析“案情”时，他发现自己的办公室钥匙就在他的包里。小A庆幸极了，他心想：呼，我的三把钥匙都还在呀！

是，小A，你的三把钥匙都在，可是人与人之间信任的钥匙在哪呢？

学习，仿佛是一个无底洞，只会让人越陷越深，找不到出口。在如山的作业摧残下，我都忘了快乐是什么味道。我只知道，那扇通往快乐的大门，正缓缓闭合在我的眼前，而我，遗失了进去的钥匙。

书桌前，我始终在做着亘古不变的一件事——写作业。“作业多呀！”苦涩不止一次地溢出胸口。累了，就趴在桌上假寐一会儿，这仿佛已成为我日历上的一个必须的行程。

“姐姐，姐姐，你看，我的纸飞机做成了。”七岁的妹妹冲进书房，兴奋地摇晃着我的手臂。“嗯……”我睁开惺忪的睡眼，看着她“完美”的杰作，不禁一笑，眼前摆着的，只是一架简单的纸飞机，显得十分单薄，只是被妹妹用彩色笔涂上了花衣裳，“这又什么值得兴奋的呢？”我大惑不解。

“姐姐，姐姐，你看我的小飞机，它可厉害了。我轻轻一扔，它就飞出好远呢！你看……”说罢，妹妹的手腕轻动，这架纸飞机就轻盈地腾空，飞翔。“姐姐，我也会飞呢，你看！”妹妹张开她的双臂，向前奔跑，脸上洋溢着的是快乐的微笑，仿佛是一个精灵在花海中舞蹈。呀！多么可爱的一个孩子。快乐，不知何时，已悄然挂在我嘴角：“慢点跑，小心别摔了……”

“不会的，你看……”说罢，妹妹又一次旋转，跳跃，带着那只薄如蝉翼的纸飞机。她，真的好快乐。

“姐姐，姐姐，我们一起去玩，好吗？”望着妹妹充盈着快乐的笑脸，感受着妹妹那无瑕的快乐，我欣然点头：“好。”

于是，姐妹俩一起在欢跃，在捧腹，一大一小牵着的手，在阳光下握得是那样的紧。多么温馨的一幅画面呀！

一直以来，我都在寻觅着那个通往快乐大门的钥匙，殊不知，它一直在我身边，只是我将它遗忘在一个偏僻的角落里了。而妹妹，这个可爱的小精灵，是她帮我捡回了这串钥匙，重新带给我快乐。

一头扎进阳光温暖的怀抱，我开始肆虐地欢笑，笑走了苦恼和无奈，留下的只有快乐。恍惚中，通往快乐的大门悄然打开

钥匙，打开了一道道锁。可是，有一串钥匙，却有着一把打不开的锁。苦苦探寻了一年多，我也没寻到与它对应的锁。

厨房外的玻璃格里，一串钥匙静静地躺在那里。几天后，被我发现了，它的样子像避雷针，浑身金色，只不过略略有些生绣了。这串钥匙的出现，极大地吸引了我。我开始用双手把玩起那串钥匙，看到上面还刻有一串数字。我非常奇怪。在这时，一个想法窜入了我的脑海：这串钥匙是干什么用的？于是，我将它放入了我的背包，打算明天带它去“旅行。”

翌日，我来到了小时生活的大院。这里，有几把开不开的锁。我扶着已经落灰的栏杆，蹑手蹑脚地上到了二楼。这时，一串锁映入了我的眼帘。被这一串锁锁住的，是一架梯子。看来，这串钥匙终于派上用场了。放下书包，拿出钥匙，左脚向斜后方一跨，右脚不动，重心随之下移，将钥匙头插入锁孔。“耶！顺利插入了。”我兴奋地大叫了一声。外面正在树上休息的鸟儿，被我这一叫，四散飞开了。我并不在意，仍然在专心致志地开锁。然而当我用尽全身力气，将钥匙尽力扭向左边时，意外发生了，锁并无动静。

我着急了，又把另外几个钥匙拿出，开始“猛攻”这把锁。可是，无论任我怎样“捶打”，它都不为所动。无奈之下，我只得悬着离开。

缓缓站起身，我将钥匙放入背包。临走时，还不忘踢了那把锁一下。锁“叮叮”作响，在诉说着它的冤屈。我头都不回，径直走出了老院。

现在，我仍不知道这串钥匙对应的锁在哪儿，钥匙的故事，在疑惑下开始了，但我不愿让故事在疑惑中结束……

自治区侨联住佳木镇加依村工作组巧用统一思想、文化引领、尊重习俗、宗教规律、法治严打“五把钥匙”，提高广大群众的认知能力，形成社会的正能量，凝聚民心。

工作组把思想的问题用思想的方法去解决，加强全村干部群众的宣传教育，不断提高明辨是非的能力，提高“认知”水平。利用每天的早碰头、每周一次的晚学习对全村党员干部、村民进行了宣传教育。利用每月1号和重大节日升挂国旗活动向广大群众进行爱国主义和反分裂教育，正确引导社会舆论和群众思想，运用“草根化”、“本土化”语言，在全村深入开展大宣讲活动，做到村不漏户、户不漏人，覆盖率100%。向各族群众做好党的十八大、十八届四中、五中全会精神，习近平总书记一系列重要讲话精神、自治区党委八届八次全委(扩大)会议精神、《当前意识形态领域几个突出问题解析》、“两文件一条例”等系列材料、《谎言包装下的“迁徙圣战路”》专题片以及党的各项惠民利民政策的宣传普及、解读咨询工作，围绕“认清宗教极端思想的邪恶本质和严重危害”“做合格母亲”“美丽家园不容破坏”、严打期间本村被收押人员案例等主题对宗教极端思想的本质和危害进行大揭批，全面提升了群众自觉抵制非法宗教活动的思想觉悟。

文化的问题用文化的方式去解决，大力开展文体活动，不断淡化宗教氛围，实施文化兴村战略。筹措资金3万元，新建文化墙、村民大舞台等，建立工作动态栏用照片记录群众生活，反映群众心声。为进一步丰富群众文化生活，组建了一支由80、90后青年队员参加的文艺队和青年篮球队、妇女模特队，自编、自导、自演反映民族团结、歌唱伟大祖国、揭露宗教极端思想等一批充满乡土气息的“去极端化”节目如小品《我要上学》、红歌合唱等。基本上每天都会有年轻人来村委会打篮球、羽毛球等。协助村党支部评选出“优秀团员”、“优秀宣传员”“双语学习先进个人”“十佳村民” “勤劳美德妇女” “致富能手” “优秀民兵协警”“最佳双语学员”“ 教育模范家庭”等先进代表，树立了群众身边的典型，弘扬了现代文化，形成了积极向上、热爱生活的风貌。同时引导村民进行村容村貌整顿，开展环境卫生治理，拆除乱搭乱建和道路障碍，每周一、五进行居民点卫生大扫除，每天都有村民主动打扫村委会卫生，全村的面貌发生了翻天覆地的变化。

习俗的问题用尊重的态度去对待，支持村委会投资60万元建立村民小组文化活动中心，引导村民在活动中心举办婚礼、葬礼、割礼等，严格执行 “三必工作法” 凡是村民家中举办取名、割礼、婚礼、葬礼、有困难的工作组必须和村党支部一道落实有喜必贺、有丧必至、有难必帮“三必工作法”，寓管理于服务之中，用服务这把钥匙开启百姓心门、赢得民心，解决了婚礼不许笑、葬礼不许哭的问题。

宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，依法加强对宗教事务的管理，确保宗教领域和谐稳定。工作组强化宗教人士的教育，提高政治素质和宗教素养，开展“双五好创建活动” ，以“两项制度”为抓手加强宗教活动的管理，专人定期联系清真寺和宗教人士，举办宗教人士教育培训学习座谈，深入开展“大学习、大讨论、大揭批”活动。以规范解经讲经入手，切实将伊斯兰教中和平、团结、宽容、向善思想传播给广大信教群众，戳穿 “圣战殉教进天堂”荒唐谬论。

暴恐的问题用法治和严打的方式解决，营造安定团结的社会局面。推动“一反两讲”和法制宣传教育进乡村、进农家，入户到人、入脑入心;普及法律常识，讲清法律底线，引导群众，进一步明辨是非、坚定立场;协助村委会抓好维稳工作，主动配合公安部门开展严打专项行动，组织发动村民揭盖子、挖幕后、铲毒瘤，深挖非法宗教活动的根源，暴恐犯罪的幕后“黑手”。结合入户走访工作全面摸清村里的基本情况和情报信息;坚持维稳值班制度，加强巡防工作，加强重点区域、要害部位、重要目标的安全防范，组织村民联防联控，群防群治，形成全方位立体式的社会防控体系。

我县召开第72次常委(扩大)会议，以专题会议的形式，通报了我县维稳工作情况，特别是稳定的薄弱点、风险点和典型案件，分析了原因症结，主要目的是，进一步统一全体党员干部思想，正确认识我县当前维稳形势，树立强烈的忧患意识，为全县社会大局的稳定多出力、不添乱。

一、充分认清形势，进一步增强做好维稳工作的责任感和使命感

没有稳定，绝不会有发展，更不可能有科学发展，这是不争的事实。只有在保持社会和谐稳定中推进改革开放，通过改革发展促进社会和谐稳定，才能使各族群众和睦相处、和衷共济，共同创造尉犁经济社会跨越式发展和长治久安的伟业。当前，境内外形势愈加复杂，不确定性因素在增加，反动暴恐阴谋一刻也没有停息，不断与境内外勾结，策划发动恐怖袭击，借恶性事件造成严重影响，以达到他们挑起民族仇恨、破坏民族团结、破坏社会稳定，从而分裂祖国的罪恶图谋。我县在打击“三股势力”方面采取行之有效、务实管用的措施，做了大量卓有成效的工作，特别是通过“揭盖子、挖幕后”工作，在重点村实实在在的发现了问题，找到了风险点和薄弱点，应该说，反恐维稳的形势依然十分严峻。面对这种形势，要求我们必须把思想和行动进一步统一到习近平总书记重要讲话精神和中央对稳定形势的总体判断上来，统一到张春贤书记对当前反恐维稳工作的明确要求和自治区、自治州党委的安排部署上来，牢牢把握新疆工作的着力点、着眼点，坚决消除“维稳与己无关”的错误认识，牢固树立“危险就在眼前、暴恐就在身边”的意识，坚持底线思维、强化问题导向，进一步增强敌情意识、忧患意识和责任意识，保持高度警惕，时刻做好准备，主动应对挑战，全力维护尉犁社会大局稳定。

二、强化政治责任，争做新时期的新疆好干部

一是坚定理想信念，做彻底的无神论者。坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。党员干部信仰宗教，不仅违背了党的性质，丧失了最基本的党性人格和政治尊严，而且破坏了党的纯洁性，消弱了党的战斗力，降低了党在群众中的威信。因此，党员干部必须坚定理想信念，以党员标准严格要求自己，不断加强党性修养，矢志不渝地信仰马克思辩证唯物主义、历史唯物主义和科学无神论，不信宗教、不信迷信、不信任何伪科学的东西，做一名彻底的无神论者。党员干部只有牢固树立共产主义信仰，才能真正明确政治价值追求、端正从政态度行为。要坚持党的宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，充分认识宗教的长期性，遵循宗教发展的规律，尊重群众的信仰，同包括信教群众在内的广大人民群众打成一片，同呼吸、共命运、心连心，共同建设我们的美好家园。要在不信仰宗教的同时，广泛宣传“马克思主义五观”、“新疆三史”和“四个认同”和科学的世界观，传播正能量，大张旗鼓地宣传改革发展稳定的辉煌成就，宣传党的惠民政策，宣传党的民族宗教政策在新疆的成功实践，宣传各族人民为全面建设小康社会而共同奋斗的美好前景，教育引导广大党员干部群众感党恩、跟党走，把主要精力转移到发展生产勤劳致富奔小康上来，远离极端思想，崇尚科学和现代文明生活。

二是认真贯彻党的民族政策，做民族团结的坚定践行者。民族团结是新疆稳定的基础，是新疆各族人民的生命线。巩固新疆的稳定与发展，离不开亲如一家的民族和睦，离不开坚如磐石的民族团结。党员干部要切实承担起责任，发挥模范带头作用，成为民族团结的坚定践行者，积极影响和带动各族群众投入到加强民族团结中去。要认真学习党的民族政策理论，尤其要加强民族宗教史和社会发展史的学习，坚持马克思主义“五观”，牢固树立“三个离不开”的思想，在维护祖国统一、反对民族分裂问题上做到旗帜鲜明、立场坚定。要真心热爱各族人民，真诚服务各族群众，多办暖人心、得民心的事。深入开展民族团结进步创建活动，促进各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣赏。要与各族群众融为一体、打成一片，像石榴籽一样紧紧地抱在一起，最大限度争取民心、凝聚民心。

三是提高政治执行力，做反恐维稳的冲锋者。暴力恐怖是对人类文明的挑战，是对法律尊严的践踏，是全国各族人民和文明世界的共同敌人。面对当前异常严峻复杂的反恐维稳形势，党员干部要把强化政治标准、严守政治纪律摆到更加突出重要的位置，始终保持高度的政治自觉，进一步增强政治敏锐性、政治鉴别力和政治执行力，紧紧围绕社会稳定和长治久安这个总目标，坚定不移地贯彻落实中央、自治区和自治州关于严厉打击暴力恐怖活动的各项决策部署，时刻保持清醒头脑，敢于担当、敢于发声亮剑，更加积极主动、坚定勇敢地站在反分裂斗争第一线，不畏风险、敢于斗争，团结依靠和发动各族干部群众，全力以赴打好反恐维稳这场硬仗。

三、敢于担当，主动作为，全力维护社会和谐稳定

党员干部要切实以第72次常委(扩大)会议为起点，紧紧围绕“一个树立、十项重点工作”，强化责任，狠抓落实，切实把维稳工作的成效作为检验“三严三实”的重要标准，不断把重点任务推向前进，确保尉犁“不出事”和谐稳定。

一是抓住现代文化引领这个纽带。文化是促进各民族交流交往交融的着力点和催化剂，也是促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的精神纽带。要坚持以现代文化为引领，大力实施文化强县战略，发挥“西域太阳城，尉犁罗布人”文化品牌优势，深入挖掘罗布人优秀传统文化和达西红色文化内涵，弘扬、传承和提升特色文化，切实增强各族群众的“四个认同”，推动各族群众和睦相处、和衷共济、和谐发展。深入持久地开展民族团结教育，按照“到人、管用、有效”原则，健全常态化机制，弘扬主旋律，倡导世俗化，传播正能量，促进各民族在交往交流中交心交融，特别是通过深化民族团结互帮互助、兵地军地共建共融等，切实筑牢各族群众“三个离不开”的思想。要加快“县、乡、村”三级公共文化基础设施建设，完善公共文化服务体系，大力实施文化惠民工程，多出民族文化精品力作，不断满足各族群众精神文化需求，教育引导各族群众把关注点、兴奋点、注意力凝聚到加快发展、维护稳定、促进和谐上来，凝聚到过上现代文明生活上来，形成各民族互尊、互敬、互信、互帮、互爱、互学的生动局面。

二是抓住社会稳定这个基础。维护团结稳定、实现长治久安，是压倒一切的政治任务，是尉犁各族人民共同的使命。要牢固树立“没有与稳定无关的人、没有与稳定无关的事”的全民维稳理念，最广泛地发动各族群众主动参与维护民族团结、维护社会稳定的具体实践，形成打击和防范敌人的“铜墙铁壁”。要坚持“党中央的要求和自治区、自治州党委的部署就是我们的任务”，把主要精力、工作重心、力量资源进一步向总目标和着眼点、着力点上聚焦和集中，积极主动作为，研究新情况，解决新问题，坚持反暴力、讲法治、讲秩序，强化标本兼治、综合施策，以开展“树立强烈忧患意识，狠抓40天，查薄弱、找风险、强基础”专项活动为契机，继续保持凌厉攻势，积极推动维稳工作常态化，把“揭盖子、挖幕后”作为深化严打的主攻方向和保底线的重要举措，坚决打赢主动进攻仗。坚持“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”要旨，深入推进“去极端化”工作“五大工程”的落实，强化疏堵结合，用好“五把钥匙”，正信挤压、文化对冲、法治约束“三管齐下”，引导并相信和依靠爱国宗教人士、广大信教群众，共同维护宗教领域和谐稳定，确保宗教与社会主义社会相适应。切实创新社会治理，认真总结推广宣传教育转化、流动人口服务管理、社会面防控、基层基础建设、源头预防和矛盾化解等方面的好经验、好做法，不断探索更多的“到人、管用、有效”的措施，深入做好争取人心、凝聚民心各项工作，奠定基层维稳工作的坚实基础，全力确保尉犁团结和谐的良好局面。

三是抓住改善民生这个根本。保障和改善民生是凝聚民心、民智、民力的治本之策、长期之责。要始终坚持以人为本、执政为民，围绕各族群众反映强烈的热点、难点问题，结合正在开展的“访惠聚”、“基层党建年”、“改进作风、狠抓落实”年，以及“三严三实”活动，认真谋划，大力推进民生建设，着力实现好、维护好、发展好各族人民根本利益，最广泛、最充分地把各族群众团结在党和政府周围，不断夯实群众基础。要突出抓好就业、教育、人才三项重点任务。大力实施就业优先战略，转变观念引导就业、提升技能促进就业、发展产业带动就业、拓宽渠道增加就业，特别要大力发展纺织服装产业，着力解决好就业难与招工难并存矛盾，做到“人人有事做、事事有人做”;坚定不移推进教育强县，积极推进义务教育学校标准化建设，突出抓好双语教育和职业教育，逐步推进高中阶段免费教育，努力使更多家庭的子女接受教育，提高科学文化素质和就业创业能力;加大人才建设力度，积极引进一批急需紧缺的高层次人才，大力培养当地人才，充分发挥现有人才的聪明才智和主体作用，特别是更加注重培养一批少数民族人才，带动各族群众愿学技能、善学技能，靠技能创业、靠技能致富。要不断完善社会保障体系，努力提高城乡居民住房、医疗、养老等保障水平，使各族群众充分享受改革发展、团结稳定的成果。

四是抓住宣传教育这个关键。坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活，突出宣教重点，扩大覆盖面，发动群众，积极构建大宣教格局。坚决占领意识形态阵地，强化社会主义核心价值体系教育、党的民族宗教政策教育、新疆历史、民族发展史和宗教演变史教育，引导各族党员干部进一步坚定中国特色社会主义道路、理论和制度自信，增强党的意识、大局意识和责任意识。以宗教人士、信教群众和非宗教教职人员，“80后、90后、00后”青少年，学校师生，容易受宗教极端思想危害等“四个群体”为重点，按照“一个主题、上下联动、全县一盘棋”的要求，整合各类媒体力量，大力开展宣传教育活动，主动适应现代传播方式和传播手段发展形势，充分利用互联网、手机、电子条屏、楼宇电视、出租车LED顶灯等媒介，切实增强民族团结教育的吸引力和感染力。采取群众喜闻乐见、易于接受的形式，通过农民画、连环画、挂图、摄影展等宣传载体，开展农村(社区)大舞台、百日文化广场、送书送报送电影送演出下乡等活动，引导群众自己说、自己唱、自己演，在参与活动中实现自我教育、自我提高，促进民族融合、民族团结。进一步巩固和深化“万户结对一家亲”活动成果，密切民族关系、党群干群关系，最大限度地争取民心、凝聚民心。要深入持久开展民族团结进步创建活动，推动各族干部群众走动互动起来，重在平时、重在交心、重在行动、重在基层，以一个个“微行动”，汇聚成巨大正能量，引导各族群众在创建实践中增进相互信任、密切血脉深情。大力选树和表彰各行各业、各条战线涌现出来的民族团结模范和道德模范等，用先进模范人物的先进思想和模范行为影响和带动全社会，形成学先进、赶先进、促团结、谋发展的浓厚氛围。

当前反恐维稳斗争形势严峻复杂。党员干部要紧密团结在党和政府周围，主动适应稳定发展新常态，大力践行“三严三实”，突出“十项重点工作”，切实在真抓实干上下功夫，在敢于担当上下功夫，在改革创新上下功夫，全力打牢维稳工作的坚实基础，为实现社会和谐稳定、经济率先发展而努力奋斗!

五把钥匙心得体会_2

通过对自治区党委八届八次全委(扩大)会议内容的学习，深刻认识到为了新疆的长治久安和发展，必须坚持依法治疆和以德治疆相结合，要用好“五把钥匙”：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。如何用好这“五把钥匙”，我们要深刻理解，准确把握。

会议中强调，一把钥匙开一把锁，思想的问题就要用思想的方法去解决。当前，新疆首要面临的思想问题就是宗教极端势力在意识形态领域的严峻挑战。我们一些地方、一些干部存在“与己无关”“不出政绩”“片面维稳”“悲观急躁”的消极麻痹思想倾向，思想的问题必须要从思想上浚源清流。历史和现实告诉我们，社会稳定是新疆各族群众的最高利益所在。全疆各族干部群众必须牢牢树立这样一个思想：在新疆，没有和稳定无关的地方、没有和稳定无关的部门、没有和稳定无关的人。

对于党员领导干部而言，要带头提高理论素养和思想政治水平。在新疆要突出政治坚强，就是始终坚持党性原则，在思想上坚决同党中央和自治区党委保持高度一致。只有坚决按照自治区党委提出的“四强干部”标准严格要求自己，在事关祖国统一、民族团结、国家安全的问题上，时刻树立政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，坚持底线思维、问题导向，才能带领各族人民群众切实巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，才能大力强化全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，从而顺利推进新疆社会稳定和长治久安。

对于广大各族群众而言，要牢记一个道理：动乱遭殃，稳定安康。要在全社会培育社会主义核心价值观，发扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，促进民族团结和宗教和谐。要深入群众、团结群众，用新疆改革发展的巨大变化宣传教育和鼓舞各族群众;要牢牢掌握舆论的主动权，用活生生的案例彻底揭露“三股势力”反人类、反社会和分裂祖国的反动本质，使人们深刻认识宗教极端思想的危害;要用好文化、教育、体育、娱乐等载体，采取形式多样、群众喜闻乐见的教育实践活动，把社会主义核心价值观、“四个认同”“三个离不开”的思想，春风化雨般植入各族群众脑海、滋润各族群众心田。

本固则末茂，源浚则流清。针对新疆的特殊区情和面临的特殊任务，自治区党委明确提出“依法治疆和以德治疆相结合”，提出思想的问题用思想的方法去解决，坚持打击的一手要硬，教育疏导的一手也要硬;既在打击犯罪上严惩不贷，又在思想基础上筑起坚强防线，两者互补互促，是立足当前、利于长远的正确抉择。

针对本次内容学习，我深刻认识到，作为一名人民教师，要牢固树立正确的人生观、价值观，在教育教学工作中深刻领会并运用好无把钥匙，从思想上、文化上、态度上、宗教上、法治上去开展工作，培养新疆新时期的好少年，争做新疆新时期的好教师，为新疆的繁荣发展和长治久安贡献出自己的力量。

有一串钥匙，它们牢牢地穿在同一个钥匙环里，永不分离。其实，这一串钥匙就像我们一家四口。

安全大门的“钥匙”

最大的那把是爸爸，他是安全大门“钥匙”。有一次，我看见我的床底有一只蜘蛛，便大声喊来了爸爸。爸爸使劲往床底下一踩，那只蜘蛛就死了。见蜘蛛死了，我心中悬着的大石头才落了地。

知识宝库的“钥匙”

第二大的那把是妈妈，她是知识宝库的“钥匙”。每次，我有不会做的题目时，妈妈会耐心讲解给我听，直到我弄懂为止。有一次，其中小考，我只打了92分，妈妈知道后，不但没有打我，还鼓励我，说：“加油，宝贝，下次再努力一点，就能考上100分了哦！”

节约宝箱的“钥匙”

最中间的那把是奶奶，她是节约宝箱的“钥匙”。奶奶做什么都很节约，就说牙膏吧，别人一年就换到支牙膏，而我奶奶呢？一支牙膏用了两年多了。一天，奶奶刚换完牙膏，我见了，心想：奶奶呀奶奶，您终于换牙膏了。

快乐之门的“钥匙”

最小的那把当然就是我了，我是快乐之门的“钥匙”。小时候，我很会制造快乐。有一次，妈妈对爸爸说：“老公，给我洗一盘葡萄吃嘛。”我按照妈妈的动作，对爸爸说：“老公，给我洗一盘葡萄吃嘛。”爸爸妈妈见了，都哈哈大笑。

我们家正因为有这四把“钥匙”，才充满了幸福和快乐。

小小的你坐在小小的庭院里，望着被围墙剪切的四方夜空，你说：”我不快乐，每颗星星都明亮闪烁，而我只是灰暗渺小而平凡的一个人“，你的眼中写满了暗淡与落寞，你问我：“从哪里能找回我的快乐？”

别急，先让我们看看你一天的生活，清晨，你抱怨阴郁的雨，打湿了你朗照的心情；中午你诅咒街边的车辆行人，拥堵了你归家的道路，傍晚你在网上怨憎不公的世界，灰暗了你本就沉重的人生；深夜你用无病呻吟的笔调，书写着本不该属于你的忧伤……你快乐的钥匙被扔给天气、交通、社会以及他人的悲剧里，你却始终忘记，该我一把在自己手心里。

那么，请你闭上眼，你嗅到的夜风里悠长的菊香吗？那是陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的快乐；纵举世混浊，昏君当道，我自留清白足矣，“晨兴理荒秽，带月锄禾归”的生活将他嘈杂的心沉淀进芬芳的泥土里。他手握那把快乐的钥匙，开启了那片独属于他的、心灵的桃花源。请你侧耳听，你听到夜空中荡涤着蒲水的碧波声了吗？那是在弃功名利于身后，“宁曳尾于涂”的超然与淡薄：生于乱世，那铁与云雕可以荒唐的了他的笔锋，可以空乏得了他的身体，却搅不乱那颗清醒的心，“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”他坚守那把快乐的钥匙，打开了那扇理想之门，他坚守那把快乐的钥匙打开了那扇理想之门，乘大鹏翱翔，于逍遥见收获快乐。你又是否听过那“梅妻鹤子”的林和靖与“学佛不出家”的林怀瑾？他们都将快乐的钥匙置于安定的心间，于是任这人世肮脏，也无法破坏心灵的纯净与充实。

思及此，你又是否想到去年被授予美国“公民奖章”的关慧群，他在并不富裕的生活中依旧踏着晨曦与稀星为流浪者送去一份份食物；还有“感动中国”人物郭明义，将幸福渗透于生活最微小的细枝末节，以持不懈的助人书写当世最温情的史诗……他们从不将快乐的钥匙托付给生活的艰难，而是将它们掌握于手中，在分享与给予中打开一扇扇紧闭的快乐之门，让温暖与阳光既环绕他人，也洒在自己心上。

现在，我们不妨收回漫游的思绪，看向你头顶的灿烂星空。《小王子》中说：“我们目之所及的遥远星辰在几万年前早已爆裂死亡，此刻他的光芒达到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎钻办的星芒啊，决不因你的平凡而缺席你的天空。不妨用一双发现美的眼睛，将这世界上的平淡里发崛快乐与奇迹。那把开启美好的钥匙，只应掌握在你自己手里。

“你找到快乐的钥匙了吗？”我在星空下轻声询问。你回头莞尔而笑，眼中已不见了黯淡，只有明亮的星芒在闪烁。

[快乐的钥匙的作文