我的初中语文生活作文初一(最新20篇)

光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕-----中学生活。

刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情。

面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。初中的生活，有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。

初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

从小学到初中的时候，其实心里有很多顾虑。从小学到初中，不知道有多少精英，但不能让父母失望。杭州以外的错误让我无法走出她的阴影。

我想，在我的初中生活中，我遇到了很多以前没见过的人。但是，在这短短的一个学期里，我交到了小学从未有过的知心朋友，但是每次在学校感到不开心的时候，我从来没有想过要告诉别人，回到家就埋在心里，免得让父母担心。这辈子找不到人聊，也不想让父母担心。初中处处充满无奈。

第一次月考结束，我以为自己已经完全尽力了，但是考不好。那一刻，我的心里真的不开心。后来发现自己每次用的力和心都是一样的。

但是每次都变好。其实我很担心我这次考试或者某次考试会再考下去。这也是无奈。

但是当我从高一的角度看初中的时候，就像从高一看小学的时候一样，我在想三年到底有多长。但我怕，不知不觉，这三年已经过去了。我要珍惜这三年，就像那六年一样。我知道三年会像那六年一样远去，所以我抓不住他们，只有回忆。现在看到小学生，不认识，擦肩而过。有时候，我回头，却再也不去想。初中的时候，我设法有了这么好的老师和同学。我怕过了三年就像小学了。相见不如不见。这一点，是无可奈何的。

不知道为什么我好像从来没有难过过，却有那么多无奈。这就是初中的生活。

读书像喝水，有的书是白开水，虽然淡而无味，确是生命的必需品；有的书像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的书像酒，读后让人热血沸腾，力量倍增；有的书像咖啡，让人回味无穷，品味不尽……

小时候看到哥哥、姐姐有自己的书房，书房里有各式各样的书，有的很朴素，有的很华丽，有的很高雅，有的……那时非常羡慕，不知是羡慕哥哥、姐姐，还是羡慕那些书。常常想，等长大了，我也要有一个书房，书房里要有好多好多的书。

后来，我渐渐长大了，喜欢上了读书，每次只要一读书，我就能坐一下午。但是我仍然没有书房，也没有那么多的书。

现在，我长大了，读书已经成了我的习惯，就像抽烟一样上了瘾，也读了许多书。之后才渐渐懂得，读书不在于读的多，而在于读的深，读书不应该只看表面的内容，应该去思考，去感受文章透射到我们心灵的那一束束阳光。

正如“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”，读书不在于书的包装多么精美，不在于书的多少，也不在于是否拥有自己的书房，而在于对书的感悟与理解。也许有一个温馨的书房，窗外有连绵不断的山峦，有清澈见底的小溪，会使自己心情格外幽静，但这种幽静能带给我们什么？其实，什么都没有，只有专注于读书，用自己的灵魂与书交流，才能使我们有所收获。

罗曼。罗兰曾说过“每一个人都需要为自己筑造一个心灵的单间”。显然，罗曼。罗兰这个“心灵的空间”指的便是由书籍的营养美化出来的精神领地。这句话在我心中久久索绕，余韵绕梁，香气袅袅，使我不能忘却。因为在我看来“心灵的空间”有着深深的涵义，那就是心灵之书。我想，只有将书放在心中，才能做到书中有我，我中有书，书我合一，让书给人一种心灵的广袤与宏大，使原先渺小的我多一份从容和深厚，让书擦亮我心灵的窗口，由此透射进耀眼的阳光，心灵空间不再潮湿、隐晦、晦涩。这才是读书的真正意义所在。

用读书筑造一个“心灵的空间”，这也许已经成了我的夙愿。

世界上，除了亲情。爱情。师生情外，能让人温暖的，也就只有朋友之间的友情了。爱迪生说过这样一句话：“友情是人生的调味品，也是人生的止痛药。”初一生活，我因为有了友情这种“止痛药”，让我的初一生活痛并温暖着。

初一，在我眼中，本来是痛苦的。

我的像太阳一样，早上从东边升起，而晚上又从西边降了下去。就拿我的语文成绩来说吧，一会儿只有B，一会儿又升到了A，一会儿又如那飞机一样掉了下去，降到了C。于是爸爸妈妈那三寸不烂之舌发出那魔性的声音就天天在我耳边缠绕，使我痛苦不已！刚回到家，妈妈的声音就从千里之外传来：“这次怎么考得那么烂，把我们家的脸都丢光了。”刚做完作业，好不容易在星期六日有点时间可以看电视，这时爸爸不回来了，那威严的声音又在我耳边缠绕：“考那么差，还敢看电视，快点去复习！”我的脸就如那六月的天，一会儿晴空万里，一会儿又乌云密布。初一的生活真是痛苦啊！

一件事，有坏的，一定也会有好的。

我的后桌，就是我的好邻居。每当这个时候他都会站出来为我说话。他这个人很乐观，他学习成绩不好，但他都会对自己说：“幸好这次不是中考，下一次再考到我就会了。”每当我考不好时他就会对我爸爸妈妈说：“叔叔阿姨，他这次虽然考不好，下次考好一点就可以了。你们看，我不也是这样，考得不好，但我很乐观，做人就要乐观一点。”我看着我的后桌揭开自己的伤疤让我止痛，虽然风呼呼的吹，我的心却十分温暖。我想：初一，真是痛并温暖的日子啊！从此，只要我一不开心，我的后桌就会想尽一切办法使我开心。友情真是一个好用的“止痛药”啊！

初一，因为有了友情使我温暖，让我有了奋斗的感受。普希金说过：“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”友情，让我的初中生活从五味杂陈到温暖，我想我的后桌是功不可没的。

初一，真是段痛并温暖的日子。

在小区里，我经常看到有人骑平衡车，骑车的人双脚踩在踏板上，身子直立，用脚控制，任意直行拐弯，显得轻快又自如，样子简直帅呆了。

那时我就想：我要是有一部平衡车就好了。我相信我也可以灵活地在人群中，在小道上，穿来穿去，迎接所有人羡慕的眼光。但是我想拥有一台平衡车，跟一个穷人想拥有一台汽车一样困难，因为听说平衡车很贵，爸爸妈妈是不可能为我买平衡车的。

但是我的运气太好了：一辆从天而降的平衡车被我给捡到了。事情是这样的：我家在金麓小区，而我妈妈的办公室就在附近，她就买了个平衡车，想以后骑着去上班，但是她不敢轻易骑这个平衡车上街，所以这个平衡车已经差不多是我的了。

第一次骑平衡车的时候，我根本不敢上去，怕从平衡车上掉下来摔个狗啃泥，把大门牙摔掉。在我的一阵折腾下，平衡车已经快没电了，但我还是不敢上车。终于，平衡车没电了，我只好悻悻然地回家了。

第二次骑平衡车的时候，我让我爸扶着我，奇迹出现了，我突然就会骑了，直行拐弯我都站得稳稳的。那时我开心极了，那种感觉跟学骑单车练了三天后突然会骑了一模一样。现在我几乎每天骑平衡车，我的技术进步飞快，比如我在大道上疾驰，可以一个神龙摆尾拐入小道，动作干脆利落。我还可以倒着骑：只要我头往后看，脚往后稍稍用力，就可以背朝前倒退了。

当然也有乐极生悲的时候，有一次我正在马路上疾驰，平衡车突然一倒，我像子弹一样飞出去，手臂，膝盖擦出血，至今还没好。

学会了平衡车，我的生活变得更加丰富多彩，和朋友们有了更多话题。平衡车，有你，真好!

过年这几天，我们这儿的刘山公园总是着火。原因大概都是因为放炮不小心把山点了，再加上天气干燥，简直就是“火上浇油”。有一次，我就亲眼目睹了火灾的起因，过程，以及结果。

“爸爸，我这几天没事，你就带我去刘山公园玩吧!”我摇着爸爸的胳膊撒娇着说。“好好好，反正我下午也没事，就带你出去跑跑吧!”“太好了。”于是我们就来到了舞钢的刘山公园里。

我们开始费力的往上爬，在半路上遇到了我的好朋友。于是我们齐头并进，倒没费多少力，大概是因为有人陪着吧。过了不大一会儿，我们就到达了目的地“山顶”。我们在山顶休息了一段时间时，一场激动人心的“人火大战”开始了。

火势从东北方蔓延开来，朝着山顶，迅速蔓延成一个大火圈。人们纷纷拨打火警“119”，那天风很大，火越来越大。人们开始惊慌起来，有些人已经开始用树枝扑打火，有些人火深火热的使劲拨打119。可是这火警却迟迟没有赶到。毕竟那是山顶嘛!我也想去帮着灭火，可是爸爸一把拉住我说：“大人的事，小孩别去，万一被烫伤了怎么办?”想想也是啊，于是我只好静观其变。后来，火终于被扑灭了，大家心里都长长舒了一口气。在这过程中，有一位老人他用树枝扑灭了一小段火，已经算是“奇功”了。他隐藏在树林之中，我们都感觉不到他的行踪，只是隐隐约约看见了一个人。其实说句老实话，消防队几乎没有扑火，都是人们一点一点用树枝扑的。后来我才知道原来是两个小孩在山上放炮从而导致着火。真是太不安全了。

有些放炮的小孩不讲文明，把炮专门朝着人群中扔。弄的老人们心惊胆颤，不得安宁。有的还可恨，专门朝着卖衣服的地方扔，(过年时，衣服促销，都搬到街上了)。还是在空地放炮好啊!放炮要小心。

语文无处不在，在报纸上，书籍，手机上都可以见到，语文语文无处不在，甚至在大街上走着走着就看见一段很深奥的一段文字。

无处不在的语文伴随我在我们家族就有很多的学问，我妈喜欢把一段深奥的名言抄下来贴在墙上慢慢去解开。就这样一日复一日，一年复一年，墙上越来越多，每天上完学回到家随便看一眼，就可能有我们今天上课学到的名言名句，可能就有一句在墙上，不信你们可以到我家来看一看，这就是我家的语文。还有每次过星期的时候，从校门前走过就看到了校园的语文“”为中华之崛起而读书”。还有“志存高远，厚得于人”。第一句是当年周恩来上中学的时候说的一句话，周恩来才有这么大的志气，当上国家总理，第二句话是在一块儿大石头上写的。这两句话已经翻印出来了许多句话语文的知识很深妙，它需要你去探索，去发现，去吃透才能懂它的奥妙。

在玩儿灯谜的时候这就是学到语文一个谜，需要你去探索去发现，去吃透它才能猜出来他是什么，日常生活中有很多的语文，而且我们的教室墙壁上就有很多的语文，还有黑板报上的语文今天换成了消防安全消防这一个词也是语文消防就是一切妨碍我们的灾难，这就是利用语文去告诉大家用语文去解释，他日常生活中的语文太强大了，它让人人上瘾去发现他去，他还说他语文的魅力太强大了，无处不在。无处没有他的声音，直到现在我妈还沉迷在语文当中，这可知道语文西人的魅力真的太大了。

日常生活的语文太有意思了，无数没有人不去探索他，我在日常生活中学到语文了。

生活是苦恼的，生活也是甜蜜的;生活是麻辣的，生活也是心酸的，生活是不受约束的，因此生活不是随心所欲的。我的生活便是如此。

生活中难免有苦。原本数学成绩不错的我，上了初中以后却渐渐退步，小学时考试可以稳拿前五名，但上了初中后却时常会落到十名以外，这让我很是苦恼。生活啊!为什么要给我这么重的惩罚?

不过生活也常常给我快乐。心情不好的时候，自己打开电脑，搜索“笑话”，保存在自己的“QQ空间”里，然后再逐个赏析，自己就会笑得前仰后合，烦恼就会全部忘到脑后。生活啊!既然你让我苦恼为什么还要让我欢喜呢?

生活同样也是极其麻辣的。有些女同学就是喜欢无理取闹，一旦她们不高兴，我们男生就要被找麻烦了。每天课间休息的时候，有些男生就喜欢去招惹女生，而被惹的女生会十分愤怒，这时惹女生的男生以及他的好友都会受到致命的摧残。而我也时常成为受害者。生活啊!你怎么那样地不公?

生活中的酸是最寻常的。时不时地会被老师训斥，时不时地会被家长责怪，时不时地会和朋友发生争吵，然而我却要去理解他们，真是很难啊!生活啊!你就不能多一份宽容和体谅吗?

生活可以操纵我，而我却无法操纵生活，因此，我必须将事情做得更好，令生活对我来说更好、更妙，使无聊的生活变得更有趣、更快乐。

生活虽然是我无奈，但也不是生活的错，我要在自身找错误，并且改正错误，原本是我无奈的生活也会任由我操纵的，只要认真观察生活，仔细理解和认识生活就一定可以超越自我，使自己的生活更加丰富多彩!

这可能是“生活”最艰苦的一部分：自从语文老师找来了两条棍子后，班里的人似乎再也猖獗不起来了!有一天下午，语文老师检查作业本，我提心吊胆地翻开作业本，望着这雪白的作业本，身上冒出了一阵冷汗。大腿颤抖着，当她走到我面前时，心在瘦骨嶙峋的胸膛里乱跳，随之，一顿臭骂气势汹汹地袭来：“好你个姜文康，作业都不做了!”她挥动着手里的教鞭，“你给我上来!”我的心提到了嗓子眼。她提起手臂，用力地往下一打。我的手不自觉地缩了回来，教鞭打在桌子上，发出尖锐的巨响刺穿了我的心。当我第二次将颤抖的手伸出去时，老师又一次打了下来，这一次我没有躲闪，我清晰地看见棍子划下来时打在手上的那一瞬间，随之而来的，是一阵钻心的疼痛。从那以后，我一直记恨着语文这门课程，但为了少挨鞭子，我开始上课认真听讲，作业认真完成。也正是从那时起，我的成绩发生了转变：从第100多名，闯进了前20的队列。直到期末考试后的一条留言，才让我对语文的态度改变：“孩子，如果你记恨着老师，我不怪你，但没有那打你的一瞬间，你只能永远平庸……”虽未痛哭流涕，但一股暖流占据了我的心灵……，七年级并不皆是苦，也有甜。

爱的道歉

在七年级时，体育老师一直对我不关注，甚至对我有些冷漠，但那次学校心连心活动之后，她开始对我进行重新认识。活动的第四个节目是我表演吹萨克斯。体育老师坐在我正前面，让我不得不直视她。在优美的萨克斯声中，她消除了对我的冷漠，不住的点头，并以微笑示意，我也以微笑回复……，表演完后，她拍着我的肩膀竖起了大拇指。我已明白了老师的用意，她正以微笑向我道歉，眼眶已觉得有些湿润。虽然现在体育老师已换了，但那微笑的瞬间，却久不能忘。

我的初一生活，就是由这些瞬间所拼接。

我的童年像一首歌，歌里藏着童年的快乐和我的欢声笑语，童年又像是一幅画，画上画着我的喜、怒、哀、乐，童年，真像是一阵暖和的微风，帮你把烦恼的事全部吹走。

我的童年发生了很多事，有使我兴奋的，有使我难过的。有一件事，每当回想起来，嘴角总是忍不住地上扬。

一天清晨妈妈叫我上小卖部去买烟，我看了一眼妈妈，原来妈妈在淘米。好吧，看妈妈这么忙，我还是赶紧去把盐买回来吧!这样就可以帮妈妈分担一些家务了!

买完以后，我飞一般的速度跑回了家，突然，有一个想法从我的脑海里闪过，对，我可以学着妈妈淘米的样子帮妈妈淘盐呀，一想到妈妈会表扬我时，心里就特别的开心。

说干就干，我小心翼翼地拿来装满水的盆子，先把一大半的盐倒入盆里，可是盐突然消失了，我以为盐遇到水就会变得透明，就没管它，便开始淘盐了。

咦，怎么回事?我辛辛苦苦淘的盐怎么没了?我顿时哇哇大哭，妈妈出来一看，说:“怎么了，宝贝?”我抽泣着对妈妈说：“盐被我淘没了。”妈妈哈哈大笑:“你这个傻孩子，盐遇到水之后就会马上溶化呀!”哇哇大哭的我顿时哑口无言。

这就是童年时代天真的我，我喜欢我的童年，更怀念童年时代的小美好!

今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。

一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米?

分析：这是一道按比例分配的应用题……”

我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦?圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我有怎么解呢?我叹了口气，准备继续看完分析，刻我念又想，这个暑假过了我不久是六年级了吗?若是连这道课课通上的题都不会做。我还算是什么奥数班的啊?不就是名不副实了吗?对，我一定要靠自己把它解出来。

按照往常我在这种题面前一定是在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，咦?这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗?我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也同容易求的嘛。只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗?再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2。那高不就是半径高。这么说来，高就是12分米，底面积就是立方分米，圆锥体面积就是立方分米。

“呼，终于被我解出来了。”我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，就像圆锥体面积和是三角形面积一样。其实并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题。

是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩? What is it?

是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆?

是什么，轻轻扣动心扉，带来永恒美丽?

是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章?

就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一张张选择中坚毅的面孔，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……

我站在“选择”的山上，寻访远处的灵魂。

司马迁，在死亡与终生的奇耻大辱中，毅然选择了屈辱。他的选择，给后人留下了《史记》，留下了一种凛然的记忆。“刚正不阿，留得正气凌霄汉，幽而发愤，着成信史照尘寰。”用屈辱之身点燃文明火种的他的选择，让我们感慨涕下。

鲁迅，在个人与民族中，奋然选择了民族。风雨如晦，他却高举一只让黑暗震慑的火把，奋然前进。火把照出了国人的信念，也照出了先生作为精神界战士的崇高灵魂。

又看到宁波那历尽风雨的天一阁藏书楼，创建者临终之时要儿子们选择藏书与银两，大儿子看了看父亲，吐出那让几十代人坚守以至彷徨的字：藏书楼。他的选择让他们世世固守清贫，却也守住了中国文化的一方志气，守住了我们的骄傲。

这些选择啊，虽历尽风霜而不褪色，虽沐雨栉风而不消逝，在我们心中，留驻成一道风景。他们歌唱太阳，也被太阳歌唱着。

我伫立在“选择”的河边，静观我们自身。

正是容易感伤的季节，也正是面对选择的季节。每天都有那么多触动心房的弦律。

在危险面前，有人选择出击，有人选择回避;前者无愧于心，后者留有遗憾。

在奉献面前，有人选择全力以赴，有人选择退避三舍;前者得到赞美，后者得到自责。

在人群当中，有人选择他人，有人选择自己;前者被视为勇士，后者被唾为懦夫。

也许有时，选择真得很艰难。如同伯牙绝弦于钟子期，如同黛玉冷月葬花魂，如同伯牙倚剑天外，挂弓扶桑，如同浔阳江头的冰泉冷涩，但这选择却又会注定带给我们心动……

我无法左右别人的选择，但我相信，我选择无愧于天，不怍于人，做真实的我，唱真实的歌，走真实的路……

光阴似箭，日月如梭，在不知不觉中，初中的最后一个学期也已过去一个星期了，我也即将告别初中生涯。

三年的初中时光让我懂得了许多道理，也让我经历了许多的磨练。生活中许许多多的人告诉过我，初中三年不论我是以什么方式或抱着什么心态过的，这三年都会是一生中记忆最深的三年，也是过去后最想回到的三年，他们都告诉我，一定要珍惜这三年。可惜我当时还不懂为什么，直到现在即将要离别了，我才懂得，这三年给我留下太多不可忘却的回忆！

还记得刚上初中时，我想时间过得快点快快结束这不得不学习的时间，但现在我却不想时间流逝，只觉得所有的时间都不够用了，好想让时间停止流逝让我再好好品味这初中的生活。可惜过去了就是过去了，永远都无法挽回，谁都无法抗拒时间的消逝，只能珍惜这最后的几个月时光。

时光可变，世界可变，人情也许多都变迁，但我与陪伴我度过这三年的各位感情永不变。我们永远都是同在一起努力的同窗，不管离开以后能否再见，我都不会忘记我们的友情。

If we all wil lleave everyone,I hope everyone dont forget each other（如果我们都将离开大家，希望大家不要忘记对方），这是我最想对陪伴了我三年的同学们说的话。

美，不仅是向日葵瓣上的灿烂，不仅是朝阳中一轮昏黄的光晖，不仅是清溪汩汩地声响，更是一种品质和高贵的精神。

——题记

夏日连绵，“滴答滴答……”我撑着一把淡雅脱俗的青伞，漫步在山间的小路上。小路凹凸不平，令人感觉闲适惬意，又与城中一尘不变的道路形成对比，有些许的陌生。树林阴影翳，鸣声上下”形容此时恬淡的美景再不为过。雨水汇成的小溪从山林深处向山脚奔去，像新生婴儿般用稚嫩童音描绘着梦想，奔向远方梦想的海。我的心中释然，考试带来的紧张，忧郁一扫而空。山间美景与心中的感慨融为一体，这何尝不是幅绝美的图画?

过了一会，雨声渐密，在雨点鞺鞺鞳鞳的歌声中，我还依稀听见了白发老人的步调，她背着竹篓缓缓走下来，看见我便热情的问到，“小姑娘一个人来山里玩啊?”“嗯”我不知该说些什么，点了点头，不知她有没有因此感到不快?老人只是在溪旁蹲下了腰，用那布满老茧的手，洗净了两个幼嫩光泽的笋尖递给我。咱山间没啥好东西，就将这笋儿赠与你吧”，老人的脸上泛起窘迫的笑容，向我摆摆瘦如骨干的双臂，似溪水版缓缓走向山脚。我握着那美丽的笋尖，想要说什么却不知该如何表达。幼嫩细笋尖上晶莹的露珠，何尝不是幅绝美的图画呢?

老人的背脊已然屈曲，但我仍从那青翠的笋中看见她心灵的美丽高雅，这不正是我所要寻找的美丽吗?这一缕对萍水相逢的朋友的真情，正是这世间最华丽，伟大，无私的美丽呀!

许多摄影师拼命找寻时间奇特的风景，最诧异的图画，然而他们却忽略了生活中的美丽，忽略了树林深处的寂静之美，忽略了白发老人的善良之美，忽略了竹笋尖儿的纯朴之美。人世间最美丽的是什么?是人与人之间最无私的感情，羁绊!

现在，我用笔记录下我心中最纯净的感情，最动人的美景，用心灵收藏生活中最惊艳的美丽……

假期对我们每个人而言都是休闲放松的时刻，但是五一假期就不同了，因为五一是劳动节。虽然老师给了我们任务，让我们去劳动，但是我们要秉承劳动的精神，自发自觉的去劳动。所以对我而言，五一的假期其实是劳动的三天。

五一假期的第一天，对我来说是帮妈妈做家务的一天。这一天我很早就起了床，因为妈妈向来就是这么早就起来做家务的。虽然我不会做菜，但是我还是凭借自己的所学做了炒米饭，因为怕太过于平淡，所以我还炒了黄瓜肉丝。妈妈，起床之后非常的惊讶，我居然开始做家务了，我跟她解释，因为这一天是五一劳动节，所以我打算自己劳动劳动。除此之外，我还洗了碗，拖了地，扫了地，洗了衣服，不得不说，妈妈做的家务真的非常的繁重，不仅很累，而且还很繁多，感觉无论如何都做不完。劳动就是这样吗?其实这样的劳动是充满爱的，如果不是我的妈妈，谁愿意无私的为我们家来做家务呢?在这次帮妈妈做家务的经历中，我知道了平时要对妈妈分担。

第二天我选择去街上进行劳动。因为我们社区有专门的活动，我就去报了名。本来就是是扫大街，我以为很简单。但是实际上我要六点就起床，跟扫地工人一样，打扫大街。即使是早晨街上的垃圾也不少，随着人越来越多，街上垃圾也像无底洞一样扫不完。我越来越明白那些扫地的工人的心情了，所以换位思考，我们平时一定要把垃圾丢到垃圾桶里，并进行垃圾分类，不仅可以保护环境，还能为扫地得工人节约时间。

这就是我的五一假期，充实的假期，劳动的假期。

暑假是我们的节日，在这个节日了我不仅完成了各项作业又远足到山东蓬莱，在那里住了大约20天。既游览了蓬莱的仙山美景，又尝遍了各种海鲜，还在大海里踏浪游泳。

7月7日，我和爷爷、奶奶、表叔从安阳出发到石家庄，由石家庄坐火车直达烟台。8日早晨到达烟台，一下车，首先映入我眼睑的是“文化圣地，度假天堂”八个大字。我想：

真的有那么好吗?带着疑问，我们坐上了开往蓬莱的大巴，一个多小时后到达了蓬莱，不过那天天不作美，一直下着雨。到了住地，我们简单地吃了点饭，我就催着爷爷、奶奶和表叔到海边去，在那里，我第一次见到了大海，我非常高兴，跳到海里就玩起水来。“啊，大海!我来了!”我情不自禁地叫了起来。浪花此起彼伏，一浪接着一浪，那可真是“后浪把前浪拍在了沙滩上。”

第二天，爷爷给我买了游泳衣，游泳圈，表叔给我买了小铲子、小铁桶。上午，我在家里学习，做作业，下午到海边去玩，我或在海里追逐着波浪跑，或者走向远处，由海浪把我一步一步地推回岸边，玩累了我就躺在沙滩上小憩一会，好舒服呀!好像躺在软绵绵的地毯上。坐起来我就做沙堡，用铲子做一个大的底座，然后用小桶一摞一摞的往上扣，最后在戳几个洞，就大功告成了。碰到退潮，沙滩上会鼓起一个个的小沙包，就像我们这里的蚯蚓堆，逐个挖开会发现是个小沙蟹，如果运气好的话，也能挖到大一点的螃蟹。

在蓬莱的日子里，我们游览了“人间仙境”蓬莱阁，八仙渡，三仙山，还有亚洲第一的“海洋极地世界。”坐船到长岛，领略了大海的波澜壮阔。

啊!多美的蓬莱!多美的风光!多令人神往的传说!真让人心旷神怡。流连忘返……

青春的记忆是握在手中的沙，随着我们的奔跑而一点点洒落。等我们回首那初中生活时却发现，那些匆匆而过的时光里绽放了无数灿烂的笑靥。

犹记，上初中的前一天晚上，我竟激动在被窝里辗转反侧，怎么也睡不着觉。现在回首，感觉到那时的自己是多么的纯真?那是童年梦的延续。只记得梦中我傻的快乐，傻的可爱。

当我到达学校时，心里夹杂着酸甜苦辣，穿上新军装，走在操场上，伴着烈日下的汗水，耳边不停的响着教官严厉的训斥声。汗水从背上一滴一滴地滑落，好似毛毛虫在上下蠕动，浑身不自在，而教官的眼神却在提醒我们，一定要站如松，坐如钟。班主任老师同样站在烈日下，为我们加油鼓劲儿。同学们相互扶持，一个微笑，一个眼神儿，一句安慰的话，也可撑起想弯的脊梁。

我们在操场上度过了虽辛劳却有意义而且难忘的五天。5天虽短，虽累，但颇有裨益。五天之内，我真正懂得了付出才会有收获，爱拼才会赢，坚持是战胜自己惰性的法宝;同时我也体会到了浓厚的师生情谊。

犹记初二时的一次期中考试失利后，我独自一人走在空空荡荡的上操场，走过围墙边的葱郁的杨树林，走过姹紫嫣红的园圃。那里已没有了欢声笑语，也看没有了嬉闹。走过篮球架猛然驻足在过往。眼前映射出我和同学在这里经过的季节里的点点滴滴。回忆中的大门瞬间敞开，我和伙伴在这里玩耍。这里随之而充满青春的气息。我们对天空呐喊，喊出一片属于我们的天地;我们对着云朵呼唤，唤出我们成长的足迹;我们对着树木唱歌，唱出心中那片喜悦，不知不觉间，心中的块垒得以释然。倏然，在不远处，我望见了我的好朋友。他微笑地看向我。他许是站了良久。

走近他，他搭着我的肩，我们一起走出校园，走在夕阳暮霭中。两个影子时长时短，不用千言万语，温暖、友谊早已悄悄的攀爬心间。

幸福时时刻刻围绕在身旁。初中生活就是这样，幸福着走过来。虽匆匆，却笑靥满心!

宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，唤醒沉睡的爱心;宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。 Tolerance is a silk spring rain, which can melt the solid ice layer and wake up sleeping love; tolerance is Xiao Xiaoqiu, it can spread the inferior clouds, call back the lost conscienceEssence

过去，我很讨厌与别人打交道，因为我总觉得如果哪一天我走进了别人的世界，我会变得好辛苦。该铭记什么，该忘记什么，我都一无所知。当别人的考试成绩比我好时，我应该怎么做?是想努力的赶上他;还是只会在一旁干忌妒，却不知道去怎样学习，追上他。这就是我不喜欢与人打交道，每天只知道活在自己的世界里的原因。因为我认为我一定是一个只会忌妒他，诅咒他，而不晓得去争取的人。

因些，我只会在别人最需要帮助的时候，从不愿说上几句勉励的话，或帮忙做些力所能及的事，而只是蔑视他人的行为，甚至抛去几句冷嘲热讽，自己心里却觉得蛮自在的。当我遭遇挫折时，不会有人来帮助我，也不会有人向我冷嘲热讽，每个人都好像当我不存在，不管我的一切，也没有人会来与我讲话，这使我更加一味地沉溺在自责、自卑之中，自己也变得更加消沉。

有时，心里竟会骂出一大串批评他人的话，诅咒他们的话，诅咒他们一定要什么都比自己差，自己要在他人面前都高高在上，可是越这么想，现实中却越与心里想的相反，心情经常无原由的浮躁起来。我感觉自己好像被困在一个筑有高高的藩篱世界，呼吸着稀薄的氧气，叫天天不应，叫地地不灵。一阵阵锥痛，让我处于一个无法逃脱的境地。

终于，我发现自己很孤独，很寂寞，没有朋友，没有友谊。我在有一天，突然想改变自己，想让自己的心胸宽阔，要宽阔待人，想拥有许多朋友。

纪伯伦曾经说过：“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。”我的人生之路突然变得豁然开朗。原来，在短暂的生命里程中学会宽容，意味着你的思想品格高尚。

你首先要宽容自己，才懂得宽容他人。从此，我开始学会宽容，学着从小气中走出来，尝试走进别人的世界里，放下原本的对别人一切无理的挑剔和辱骂，摧毁那自己筑造的人与人之间高高的藩篱，并努力从细微处寻觅别人的小小优点，用最真诚的话语，最诚实的行动去帮助人，最努力地学习中去赶上人……

日子久了，我发现我的心境舒畅了，不再有紧绷的感觉，朋友也多了，整个心灵变得超然宁静起来。

宽容如同生命中一缕温暖的阳光，散射着无法抗拒的光芒，直透心灵。学会宽容，做一个品德高尚的人，也可以和朋友共享，让他们也好好领略宽容的魅力。

一只眼睛能看穿你内心的活动，一只眼睛能看出你谎言中的瑕疵。一只眼睛会说话，一只眼睛能看到自己的心和大脑在想什么。有多少人用同样的眼神看着我，又有谁一直用同样的眼神看着我？是谁躲在人生的某个角落，这样看着我？他是谁？谁这样看着我？

不知道有多少人用同样的眼神看着我。但是我的人生真的很大胆，但是这个愿景。默默数着，六千多天有多少人用异样的眼光看着我；我要天上的星星在天空中闪烁。有人用这种眼神看我。我的心渐渐陌陌，冻结在时间里，没有任何光亮和光泽。我不禁感到沉重和哭泣。

虽然看了，但是没有看；看中间，怎么着急？早上起来，四五个斜斜的太阳射进房间。他对太阳有一种憧憬，他悄悄地害怕别人发现他的憧憬；我也跟着太阳的眼睛不知所措。于是——走路的时候，他那双奇怪的眼睛扫视着我；大摇大摆时，特殊的眼睛从我身边走过；当我注意的时候，我注意到了这个愿景的来源。我想把这种景象一扫而光，但他却从我的视线里转移开了。我趴在桌子上写字的时候，他盯着我，看着我的一举一动。当我睁开眼睛迎接太阳的时候，这种眼睛又开始看我了。我掩面叹息，美丽的眼睛却又开始盯着我。

同样的眼光，在眼光好的世界里，我会有一些惊艳的举动吗？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面对还会做什么？同样的景象就像一场梦，被太阳唤醒，如圣洁清澈的水，被无情的太阳蒸发；我有没有做过惊天动地的举动？我有过轰轰烈烈的举动吗？我赤裸裸地来到这个世界。我忍受了多少异样的眼神？我想摆脱这只奇怪的眼睛，面对一只新的。我为什么要经历这么多磨难？

聪明的你，告诉我为什么。

这是我初中生活的第四周，回想起开学第一周到现在，初中生活真是酸甜苦辣，样样都有。

酸。记得开学前一天夜晚，为了每天有好精神面对新同学，新老师，以及我期待已久的初中生活，我可是早早就歇息了。第二天早上，我仪表整齐地站在镜子前，我在心里想：梁燕华，加油！从今天起你就是初中生啦！来到教室，我惊讶的发现同学们早就坐在教室里了。教室的气氛很沉闷，和以前活跃的班级有不同。我心里酸酸的，眼眶有点热。也许我还没有适应吧！有点怀念小学同学了。

甜。开学第二周了。大家相处得也越来越好，办事的同学渐渐热络起来了。下课的时候，女生总是喜欢围在一起讨论一些各自感兴趣的话题。活泼点的女生就会打打闹闹，互相逗逗。我和同桌的关系也很好，我们时不时开开玩笑，讨论一些数学难题。下课的时候，我总会停下手中写作业的笔，用手托着下巴。看着大家开心的样子，我心里暖暖的，甜甜的，好像吃了棉花糖一样柔软甜蜜。

苦。上初中了，科目也增多了。地理的北纬、南纬、东经、西经搞得我头晕目眩。而语文要背文言文，我是第一次接触这么长的文言文。我可是下了功夫努力了一番，连睡觉前都要背几次。数学就更是让人难以理解了。上课时我注意做笔记，努力跟上老师的步伐，让自己保持头脑的思路清晰。虽然努力的过程很艰苦，但是收获终点的果实时是甜美的。

辣。我发现，初中的老师们真是很有个性。他们都有自己的教学方式。上不同老师的课都有不同的感受，唯一相同的感受就是---辣。老师们很看重自己教的科目。对学生们总是倾尽所有知识，从不同角度让我们得到跟多知识。一波又一波的知识向我们涌来，那种快感辛辣而直接。

初中三年还很长，大家有时间慢慢磨合、相处。希望我们班的同学能携手共进，三年后都能考上理想的学校。

看了这个题目，你一定会感到很奇怪吧?是呀，我是一个小学生。怎么去打工了呢?告诉你吧，我在暑假里真得去打工了，，而且是在新华书店里。

那是七月中旬的一天，我的邻居邀请我说：“我今天去新华书店卖书，你也去好吗?”“好!我跟我妈说一下。”征得妈妈同意后，我就等待着下午快点到来。

终于到了下午一点，我和我的邻居一起出发了。到了那里，工作人员给我们分了工。真是天助我也!我和邻居被分在同一组内。工作人员给我们简单培训一下后，他就给我一套《马洛丽成长记》，说“今天的比赛范围是在1————2楼，带好东西，去吧。”他一声令下后，我们就散开了。有的在一楼，有的在二楼，大家都忙碌着，我先在一楼推销，不一会就推销出了两本，我心理美滋滋的。后来，我来到了二楼，看见了在小学区中找书的一位叔叔，我想他一定是给孩子来卖书的，我应该去向他推销。于是，我走了过去，说：“叔叔，请问您要给您的孩子买一本《马洛丽成长记》吗?”正在找书的叔叔说：“哦，我是来给孩子买英语书的，可还没找到呀!”看着叔叔着急的样子，我说：“叔叔，您别急，我来帮你找。”我变招编队叔叔说：“叔叔，您找到英语书后，也可看看课外书啊!”叔叔说：“好啊，好啊!”不一会儿，我找到了叔叔需要的那本英语书，交给了叔叔。叔叔满心欢喜，还感谢我的热情，他竟然真得买下了我手中的一本书。我又做成一桩买卖，拿着发票，带着叔叔去做记录了。

转眼间，我就要下班了。在这里，我虽然只上了半天班，但这半天却让我学会了很多——学会了与人沟通，学会了推销商品。我打工，虽然没有工资，但这份工打得真值得!