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写人的高中优秀作文(实用19篇)

导语:我们都知道,母亲是世界上最伟大的人。因为,母亲把我们从一个世界带到了另一个人类的世界,又搀着我们幼小的手,走上了每个人只有一次的人生大道。下面是开学吧小编整理的母亲节快乐作文,更欢迎大家阅读!

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高中写人作文的指导课件

全文共 1829 字

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作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。高中写人作文的指导课件,我们来看看下文。

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:

1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。言为心声。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物做什么,还要写出怎么做。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。

通过几件事写一个人,要注意以下几点:

1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意:

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个和字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出我和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写一家子、这一班,也可以写几个小伙伴。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

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更多相似作文

篇1:高中描写人物作文

全文共 444 字

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我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。

在小学时,我做书上的思考题,非常粗心,怎么做都是错的。过了一会儿,爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影,我想他一定是来帮我解答难题。但是,爸爸却对我说:“自己还思考一下。”他这么一说,我心里就不太耐烦了。

过了一会儿,爸爸见我还没有动笔做,就专专心心地给我讲解。他给我讲解,就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师,但和我一样,还是有一点粗心。

听奶奶说,小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧,每次考试,总也考不好。唉!

爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生,就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌,有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了,虽然他给我找钱读书很辛苦,可总是输,多可惜呀!

爸爸最爱吃鱼和辣椒,不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。

爸爸最烦我考试不及格,他希望我每学期能拿着好成绩回家,我争取吧。

爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力,同时,我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。

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篇2:高中写人

全文共 990 字

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喧嚣嘈杂的街道,细雨绵绵,我望着你瘦弱的背影,双目已被泪染湿。

我独自坐在家中,看着窗外五点钟的早晨。床边的一个很大的行李箱内,装满了我的衣服还有母亲强塞给我的吃食。行李箱是崭新的,昏暗的灯光照在它银黄色的身体上,还有些发亮。我的车子是早上八点,可我却怎么也睡不着。我在这个城市已经生活了十余年,眼下就要离开这里去到别的地方,我的心里略微有些伤感。

推开门,窗外细雨连连,即使是夏日的早晨,阵阵冷风夹杂着雨水向我袭来,我还是忍不住打了个寒颤。母亲和母亲昨天晚上回老家有事,所以这偌大的家里只剩下我一个人。我的房间是冷冰冰,就连厨房也是如此。借着手机的微弱光亮,我开了厨房的灯。打开冰箱,发现还有我昨天吃剩下的泡面。我烧了一壶热水,泡了一碗面,对着窗外细雨慢慢地吃着。一碗面条吃下去,身上才有了些许暖意。

接下来干什么呢?我想了想,决定把我的茶具拿出来洗一洗。我走了以后,怕是它很难再被人拿出来了。我摩挲着手中的紫砂杯,心中感慨万千。曾几何时,我用这茶壶天天给母亲他们泡茶喝,我们家人围在一起,在下雨的时候品茗赏雨,说不出的惬意与自在。

我将这茶壶仔细地冲洗干净,用布擦干,然后放在我的透明柜子里。做完这些,我感觉有些累,便倚在床头小睡了一会。不知睡了多久,我被一阵闹铃声惊醒。看了一眼时间,七点十分,是时候去车站了。

我将家中的门窗锁好,提着沉重的箱子费力地下了楼。关上家门的那一刻,我故意放慢了动作,这一关,怕是明年才能相见了。我的心里抑制不住的悲伤,只能快速的转身离去。我在路上拦了一辆出租车将我送到车站,。正值开学季,车站里的人很多。我推着箱子,拿着车票,坐在椅子上等待。耳边嘈杂,我的心里有些烦躁。

忽然,我在一片嘈杂声中听见有人喊我,我回过头去,看见母亲站在与我数米远的地方。母亲看见我,欣喜的朝我招手。我的心里有些悸动,慢慢前去,母亲手里拎着两袋水果,黑色的鞋面上沾满了雨水和尘土。“快拿着,路上饿了吃!”母亲顾不得擦去额头上的汗渍,我知道,她必是紧赶慢赶过来的。

我接过袋子,车站的声音响起。“你先回去吧,过会雨大就不好走了,我要走了!”我说完车站的声音又一次响起,我不得不离开了。坐在车上,我侧头看见母亲站在雨地里朝我挥了挥手,她的背影在一片人流中渐行渐远,我控制不住自己,泪水肆虐地流淌。那样的背影,让我感动,让我心疼。

窗外的雨还在淅淅沥沥的下着,我望着窗外的景色,心中寂然。

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篇3:写人物的作文600字高中

全文共 615 字

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三人行,必有我师焉!瞧,跟同学们走在一起的那个年轻面孔,焕发着青春的活力!她就是我最喜爱的科学林玲老师。

林老师身高约一米六,圆圆的脸特别可爱。镶嵌在弯弯睫毛下的那双大眼睛透着灵气,像两颗晶莹剔透的黑玛瑙一样,高高的鼻梁架着一副黑白眼镜,看起来活像一位知识渊博的学者。又黑又亮的马尾辫梳在身后,让她看起来学生气十足!

虽然外表看起来她是那么年轻,但是她对自己的教学工作非常认真负责,每次做实验时她都先做好示范,边做边强调注意事项,然后再让我们自己动手做。

记得那一次科学课,我们要做牛顿盘。林老师告诉我们要把牛顿盘上七种颜色的圆卡片剪下来,并认真地介绍了这几种颜色,分别是:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。接着她又亲自剪给我们看,并细心地提醒同学们使用剪刀要注意安全。接下来自己做实验啦,我们都兴奋极了。“哎呀,糟糕!”我猛地一拍脑袋,瘪着嘴巴说,“我忘记带剪刀了!”组内的小侯同学立即向老师发出sos求救信号。林老师立马过来帮忙,得知我们的窘境后,将自己的剪刀递给小侯。

咦?我发现老师递剪刀的时候把尖尖的头向着自己那一边。啊,原来如此,她一定是担心我们的安全,小小的举动却让我觉得她是那样细心。我不由地想到每次实验时老师都在耳边轻轻地叮咛。

她也是个平易近人的老师,平时像个大姐姐一样跟我们玩耍。课间护导时,我们也都很喜欢跟在一起聊聊天,问些千奇百怪的问题,她都不厌其烦地一一解答。

听了我的介绍,这样认真负责的老师,你是不是也喜欢上她了呢?

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篇4:高中写人

全文共 817 字

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我把脸贴在冰冷的石碑上,如同多年前将它抵在外婆的胸口,如今,回应我的已不是熟悉温暖的心跳。

我所记得的最初与外婆的相处就是那个繁星的夜晚,我们一起坐在树下看星星,外婆把我搂在怀里,她的大手握着我的小手。“看,那些星星像什么?”“半个蝌蚪啊”我脱口而出。“那像不像一个勺子呢?用来喝你最喜欢的八宝粥。”

“有点像,可是我觉得更像婆婆的耳朵呢,呵呵~”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对,像耳垂。”外婆笑哈哈地陪我看着看着那七颗闪烁的星,还时不时地把我搂得更紧,我趁势靠在外婆的胸口处,鸣蝉,星星,眼前的大片田地绘成了我的仲夏夜之梦。

虽然我还有一个妹妹,一个哥哥,但是我觉得婆婆最爱的还是我。听妈妈说,我的棉鞋,夹袄都是婆婆做的。我依稀记得,那个寒冬的夜晚,外婆抱着我给我讲故事,唱催眠曲,直至我睡着了。由于灯没有关,所以我一直都是半睡半醒的状态,微张着眼,看着外婆拿过一大片棉垫和白天为我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黄的灯光下,一针一线的为我做着棉鞋,穿针的时候是试了又试才找着的针孔,这是年幼的我第一次发现爱的踪迹,虽然那个时候,我根本不理解什么是爱。

记得小时候我最喜爱的食物就是红薯,不管是红薯饼还是丸子。每次秋季的时候,我总是能吃到以不同形态呈现在我面前的红薯。我吃的丸子是最多的,每次都是外婆提前做好准备,就等下锅的时候才通知我,给我一个硕大的惊喜。

惊喜之后,我总是拿着一双筷子,站在离油锅一米左右的地方,看着那一个个圆球在外婆灵巧的手下从淡黄转变为金黄,从生的转变为熟的,最后都一个个钻进我的小肚子里。我一直认为,外婆做的红薯丸子是世界上吃的,我一直把那个味道牢牢地记在心里,希望有机会可以满足我的小肚腩对那个特殊的独一无二的丸子的渴望。

如今,再没有我看星星时可以依靠的臂膀了,再没有为我做棉鞋的那双巧手了,我也没有再吃到那独特的丸子了。我觉得外婆的才干,宽阔的心都埋没在了这样一个普通的家庭,不然她一定是一个可塑的栋梁。

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篇5:高中我的家写人作文

全文共 498 字

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在我的家中,有我的爸爸、妈妈和我。我的家是快乐的,是幸福的。

在我的家中,每天早晨妈妈起得最早,妈妈给我做饭,做完饭以后,我也就起来了,爸爸从大棚回来,我们一起洗漱,然后,我们就一起吃饭,包括我的妈妈。

吃完饭以后,我也好上学了,我和我的同伴一起上学。我们不是住在村里,是住在外面,所以只有我们几个人一起,在晚上放学的时候,我们再一起回来,然后各自回各自的家。

我的爸爸——我的爸爸他很爱我,每天对我百依百顺的,天天为我担心,怕我伤到这,伤到那。

在我们之间,不是父子的关系,而是朋友的关系,在我们之间,根本不存在什么是秘密。我的爸爸,很喜欢跟我开玩笑,在我的家中,天天都能发出欢笑的声音,好像什么苦恼也没有一样,我们之间都非常的幸福。

还有——我的妈妈,她也非常的爱我,和爸爸一样,都非常宠着我,那么的爱我。

在我的家中,还有我养的小宠物—小狗。我每天放学以后,一开开门,它们就立刻往我身上扑,尾巴摇呀摇着。想对我说“抱抱我吧抱抱我吧。”

我爱我的家,爱我的爸爸妈妈。

我们住在一个非常平凡而又简单的地方,却能体现出彼此对对方的爱。

这就是我的家,对于我来说,是一个非常高兴、快乐、美满的家。

[高中我的家写人作文

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篇6:高中写人

全文共 979 字

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每个人都有伙伴,伙伴是什么?有人说,伙伴是一个带给你快乐的朋友,有人说,伙伴是个陪自己玩的小动物,有人说,伙伴是增长知识的书,有人说,伙伴是消磨时间的游戏。我说,一个真正的伙伴,不仅是一个朋友,还是一个在你手上的时帮助你、痛苦时激励你、时刻关心你的学习、指导你,那个人就是每个星期都要见5次的-老师。

老师是我们知识的源泉,是他们想我传授知识,老师像蜡烛一样,到了老了才“泪始干”,他无私奉献,他日日夜夜批改作业,在晚上,又要准备明天的课程,他是那么勤奋、那么努力、那么认真、可是又那么高兴,他知道,他又要教课文了。

有些同学说“老师整天管我,我不要学习,每天不要写作业”,可是你知道,这要是在以前是什么后果?老师会用一把戒尺把你的小手打的通红,现在,只是抄课文,和以前相比,这能算罚吗?不能。现在老师非常温柔,你们还有什么课抱怨。老师辛苦栽培你们,而你却背叛了他,这是绝不被允许的!这是老师的心声啊!

有一次,我在原来的学校时,发生了意见事情,那是一个阳光明媚的早晨,第一节课就是数学课,老师十分勤奋,一早便进了教室,可是,有一些同学却毫不理会在下面小声讲话,来时大叫一声,教室马上安静了,老师又问谁在说话,没有人承认,老师也不知道怎么办了,只好算了。可是检查作业时,又有人没有做作业,这下老师可生气了,他先问课代表催了吗?课代表小声说没催,“抄课文第一课2遍”,老师生气的说。接着老师又问,“组长,你催了吗?”,“催了”,辛亏组长催了,不然要和课代表一样了!下面是我的过程:

组员没完成作业---组长催---上报课代表并交其它作业---课代表向老师交作业并说没交作业的人。有没有认为少了个过程?课代表催组长!对,就是这一条,只见老师一迅雷不及掩耳之势,就到了没写作业的人面前,怒气冲冲地批评他,“至于你嘛,催是该的,受罚活该”,老师对课代表说,课代表无奈,只得听来时的话,坐好尚可。

现在,我们来评一下这件事,组员没写作业活该、组长催组员做得好,课代表没催不称职,也是活该。而老师为了让他们记住,罚抄课文活该。

春蚕到死丝方尽、蜡足成灰泪始干!老师对我们,是一片良苦用心,虽然他表面上很凶,但心中藏了不知多少牵挂、担忧!老师忙了一天,还是那么累,不仅是身体累更是心累!我们在校时就不可以乖一点吗?但是,此时此刻,我最想做的还是亲热的对老师说一声:“老师,您辛苦啦!”

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篇7:高中一年级写人作文:独一无二的我

全文共 983 字

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望着镜子里的我:鹅蛋脸,双眼皮,丹凤眼,浓眉毛,小嘴巴,在我平凡的外表下藏着一颗活泼的心。 我拥有一颗好奇的心,听说蝌蚪最终会变成青蛙,我便去外面的池塘里捉,把它们养在我的盆子里,每天都会去向他们问安,也看他们在我的盆子里有什么变化,没过几天我就发现蝌蚪中有的长出了后腿,我万分欣喜的同时,也感到奇怪青蛙不是有四条腿吗?怎么蝌蚪只长出了两条腿?难道蝌蚪不会变成青蛙?我带着疑问去问爷爷,爷爷却笑而不语,只说“在看几天吧。”这更勾起了我的好奇心,我决定一定要把这事弄清楚。又过了几天蝌蚪又长出了前腿,又过了几天蝌蚪的尾巴也不见了,在然后蝌蚪就真的变成了青蛙,我也把他们放生了。

我 除了有好奇心之外我也非常好动,只要一下课我就会和朋友们去走廊里玩,或者从四楼走到一楼,再从一楼走回四楼,或者去找同学聊天,总之只要一下课你就无法在座位上找到我,当然,中午的时候我也不会让自己闲下来的,一般我都会和我的好朋友一起去操场散步,但是他们也不是总有时间,这时候我也不会老老实实的去教室坐着,我会去帮同学们打扫教室,我想大概只有睡觉的时候才是安安静静的吧! 我非常热爱运动,我想这大概与我的好动有关吧!晨跑是我最爱做的事了,每天早上起来,呼吸着清新的空气,晨风轻轻地从我的脸颊扫过,看着太阳一点一点地爬上天空,这难道不是一件乐事吗?

除此之外我还喜欢打羽毛球,打排球,仰卧起坐……我之所以热爱运动还有另外一个原因,那就是我的梦想,我希望我以后可以成为一名医生,要想成为一名合格的医生,没有健康的身体当然不行啦!所以我一定要勤加锻炼,只有空想没有行动又怎么能使梦想成为现实呢?还要付出辛勤的努力和行动的汗水,有一份耕耘便会有一份收获,我相信将梦想付诸行动,有目标,有努力,有汗水,我的梦想一定会实现的,加油!加油!加油!

不过我还有一个缺点需要改正,就是性子急,听话总是听一半,还说风就是雨比如:那天我接到爸爸的电话爸爸说他回来了,叫我去帮他拿东西我高兴地撂下电话就冲出了门,出门却没有看到爸爸,我疑心爸爸还没到就又等了一会爸爸还是没出现,我又返回家里却发现爷爷奶奶已经在帮爸爸拿东西了,原来爸爸是从后门回来的,唉!我的急性子真让我烦心,所以我一定要改正我的坏习惯。 好了,这就是我,这个世上独一无二,这就是好奇,好动,性子急的我,希望可以和你们做朋友。

[高中一年级写人作文:独一无二的我

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篇8:我的外公高中写人作文

全文共 1538 字

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在学校门口看到过一位老人,在等待自己的孙子放学,苍老的面容流露出一种和蔼的笑,淡淡的、却给人一种温暖的感觉,忽然觉得这种感觉很熟悉,好像似曾相识,却从不乏味。

世上事物众多,但相同的却寥寥无几。但是,你可曾想过?笑容会重复?那种笑容之所以会重复,因为它陪伴了我许多年,乃至之后的日子,愉快、充实。我的外公就拥有这样的笑容。

父母很忙,我童年的时光大多数在外公外婆家度过。70多岁外公有点“唠叨”,他喜欢在饭桌上,讲述那些老掉牙的事、他的童年生活,年轻时候闯荡江湖的故事,乐此不疲。尽管我们已经听的耳朵都生出了老茧,他却还是喜欢讲,把他生活的点滴记录在我们的生活中。

外公说他小时候家里很穷,有次过年,祖母给他买了件新衣服,后来和同学爬墙壁,正好被钩子勾住,新衣服不小心被拉开了口,曾祖母怕外公挨骂,就很小心的帮他缝好了口子,让他免去了挨骂。外公说着、说着,我就感觉他的眼里有什么东西闪过,却又不轻易流露出来。

外公说他要讲第二个故事,外婆却在旁边笑道:又是那种故事,都讲了几遍啦!”外公却笑笑,讲起他的第二个故事。阳光透过玻璃窗洒到桌子上的茶杯,印刻出它的美丽,任何事物都是美丽的,只是不容易去被人所发现、了解。而我们身边的人,谁又会去细心的聆听来自他们内心的声音呢?

外公说,他小时候是比较顽皮的,但是玩归玩,他的成绩总是班级前几名。说这话时,外公的脸上表露出一种自豪感,哥哥却早已在旁笑做一团。“记得那次啊,家里来了很多人,父亲一时兴起,买了几瓶啤酒,于是我就学着父亲的样子开啤酒瓶,可是谁知道,我一开啊,那气体就冲的老高,一瓶啤酒啊,就只剩了三分之一。那个时候,没有多少人家喝的到啤酒,于是,父亲一怒,便追着我打,正好有个篱笆洞,我就钻了过去,父亲人大,一时过不来,这时,伯父又拿了几瓶酒来,于是,这事就不了了之了!”

我由衷的笑了,实在是不敢想像,外公当年是怎么钻过那个篱笆的,最主要的是他一边说一边还手舞足蹈,整个像个小孩似的,哥哥暗地里给外公取了个绰号:老顽童。这个“老顽童”名副其实。

外公酷爱戏曲,昆曲、沪剧、京剧,即使不能完全的唱出来,但哼调是完全没有问题的,有时看着电视,他就会跟着人家做手势,调子一出,范儿就出来了;音乐,外公乐在其中,他愿意花钱去看天鹅湖的巡演,愿意买大堆的碟回来看,放着《我的太阳》他便开始挑战高音;《跨过鸭绿江》被他雄伟的唱出来;外公对运动更是爱不释手,看亚洲杯时,他一心希望国足冲出亚洲,当进了一个球时,高兴的手舞足蹈,晚上点多看球本来就颠倒作息,这样一来,更是把外婆给吵醒了。

外公喜欢古典乐,所以,在我提出要学古筝时,他举双手赞成。第一次弹给他听一级的《凤翔歌》时,他频频点头,如今,外公已经可以哼出《凤翔歌》的曲调了。随着琴艺的上升,优美悦耳的曲子也比比皆是。可是,这个“老顽童“偏偏就是喜欢听《凤翔歌》,而且百听不厌。算了,《凤翔歌》就《凤翔歌》吧,喜欢听,我就多弹几遍吧,毕竟想外公这样的“老顽童”还是稀有“动物”啊!

外公还在喋喋不休的讲诉着他的故事,共产党的历程他参与了哪些;作为一名高级工程师的守则;年经的时代生活;和外婆相识的过程;那些记忆如同天空:广阔无垠,却流连忘返……

人的一生有多少回忆?恐怕数不清也记不清,外公的回忆却是那么清晰,那么值得探讨。我想:他一定在结婚的时候把这些回忆都迫不及待的告诉了外婆;我想:他一定想让时光再飞回到那些时候;我想:外公的童年一定多姿多彩,有苦、有甜、有酸、有辣;我想:拥有一个美好童年的人他的心灵自然也是淡泊明志的。

“树叶在空中飘荡,

谱写着一曲感恩的乐章,

那是大树对滋养它的大地的感恩;

白云在蔚蓝的天空中飘荡,

绘画着那一幅幅感人的画面,

那是白云对哺育它的蓝天的感恩!”

[我的外公高中写人作文

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篇9:高中写人作文:有个哥哥真好

全文共 1169 字

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内容提示:感谢你,哥哥!是你,让我懂得了爱的真正内涵。哥哥,我不会让你失望的,我会让你为有我这样一个妹妹而自豪!

我有一个哥哥,尽管他只比我大一岁多,随着年龄的增长,我越来越感到:有个哥哥真好。

我的童年是在农村度过的。冬天,一场大雪之后,哥哥会带着我去堆雪人、滑冰;夏天,他带我到河坝里捉泥鳅;晚上,又会带我玩捉迷藏的游戏。

我最喜欢的是夏天的傍晚,每到傍晚,夕阳西下,晚霞映红了整个天空,到处都披上了一层薄薄的红纱,袅袅炊烟不紧不慢地从家家户户的烟囱中冒出来,悠闲地飞向高空。

这时,老人们或摇着竹扇,在树下纳凉,或摆开棋局,准备厮杀一番。我抵挡不住那片树林的诱惑,便央求哥哥带我去那里玩。

有一次,我们正在那儿捉迷藏,忽然,我看见一簇粉红色的花儿正绽放在枝头。微风拂去,仿佛一只只花蝴蝶在跳舞。我伸直脖子,尽量往高跳,还是够不着。哥哥见我急得满头大汗,便拍拍我的肩头,得意地说:“看我的。”说着,他便像一只顽皮的猴子,跳了起来。冷不防,一只大黄蜂从那簇花中钻出来,直冲哥哥飞来。哥哥一害怕,“扑通”一下摔到地上。他的裤子给挂破了,膝盖蹭掉了好大一块皮,直冒血。我吓哭了,不知该怎么办。过了好一会儿,哥哥才慢慢地从地上爬起来,他满不在乎地笑了笑,说:“男子汉大丈夫,这点伤算不了什么…··.”他给我擦掉眼泪,冲我扮了个鬼脸,于是,我又破涕为笑了。

岁月如梭,转眼之间,我从一个幼稚无知的毛丫头长成了一个大姑娘。现在,虽然我不再是以前的那个疯丫头,不再和哥哥一起捉迷藏,我仍能清晰地感到他那份恒久的爱。

长大的哥哥越来越像真正的哥哥了。那年,家里收到加急电报,说是姥姥病危。爸爸妈妈给邻居嘱咐了一声,便急匆匆地走了。晚上,我发高烧,不停地喊“妈妈”,这下可急坏了哥哥,他又是给我喂药,又是给我换冷毛巾。我迷迷糊糊的,只觉得有只温暖的手在给我擦汗,给我盖被子。天亮时,我的烧退了,睁开眼一看,哥哥正坐在小板凳上双手撑着腮帮打瞌睡。一不小心,他的头磕到床帮上,他揉着惺忪的眼睛,看见我醒了,忙问我好些没有。看着哥哥那张疲倦的脸,我使儿地点了点头。后来,我听哥哥班的同学说,那天上课,哥哥因为打瞌睡,被罚站了。只是哥哥从未给我提起过此事,为此,我内疚了许久。

现在的哥哥,已经成为一个真正的男子汉了。他的脸上少了几分稚气,眉宇间多了几分坚定与成熟。现在,他已是一名大一的学生了。或许是上天的安排,他所在的大学和我所在的中学正好在一个城市,都是求学的我们在异地又相逢了,从此,我把周末当成自己生活中很重要的一部分。每到周末,我就去找哥哥。和他在一起,我的心里特别有安全感。每当我遇到挫折时,他的话语总让我重新扬起理想的风帆,从他坚定的目光中,我又找回了自信。

感谢你,哥哥!是你,让我懂得了爱的真正内涵。哥哥,我不会让你失望的,我会让你为有我这样一个妹妹而自豪!

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篇10:高中写人英语作文:怀孕的少女

全文共 1036 字

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The Pregant Teenage Girl

Recently, a girl who was born after the year of 2000 showing a picture of her pregant image in Weibo. This teenage girl wrote down the words that she was busying giving birth to a child for her so called husband, who was also a teenager. Soon this picture became the hot issue. People were so shocked by the girl’s young face, which looked so innocent and she was just no more than 16!Such a young girl surely did not have the ability to raise a kid, what’s more, they even did not figure out the meaning of responsibility. The problem of family education was brought to the public again. The root of young pregancy lies in the parents’ caring. The lack of communication between parents and chidren is easy to have such problem. It is not appropriate to have baby at such early age.

最近,一个出生在2000年后的女孩在微博展示了她怀孕的照片。这少女写下一些话,她忙着为所谓的丈夫生孩子,他丈夫也是一个少年。很快这张照片成为了热点。人们如此震惊于这位女孩稚嫩的脸,她看上去很天真,不超过16 岁!这样一个年轻的女孩肯定没有能力抚养孩子,更重要的是,他们甚至没有弄清楚责任的意义。家庭教育的问题再次被带到公众面前。如此年轻就怀孕的根源在于父母的关怀程度。父母和子女之间缺乏沟通很容易有这样的问题。如此小的年纪就有孩子是不合适的。

[高中写人英语作文

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篇11:忘不掉的儿时伙伴高中写人作文900字

全文共 1004 字

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很久很久以前,我们是邻居,两家人就隔了一堵墙。

过了很久以后的现在,我只记得你的笑,却已记不得你的脸了。

那个时候,我们两个年纪相仿的小孩,一起玩耍,一起上学——上离家门口只有几步距离的学校。

每到下课铃声响起时,我们就迫不及待地冲出教室,冲出我们没有大门的校园。然后,我会偷偷地从家里的小卖部里拿出几颗泡泡糖,再悄无声息地回到操场上,把糖分给你和其他的同学们。我们嚼着这香甜的泡泡糖,嚼到没有甜味时,就到了最精彩的时刻了——比谁吹的泡泡最大!我在这方面的技术是无敌的,到底,我在家是有经常在练的嘛。于是,看着你笨拙地把泡泡黏在嘴上时,我总会笑上你两句:“笨蛋”。

放学后,我们俩就在家门后的沙堆上玩堆房子,指着那看不出形状的“房子”说着这是你家,那是我家。玩到手脚、衣服都变得脏兮兮了,玩到天空都渐渐变得暗了,玩到各自的家长都叫着该吃晚饭了,我们才依依不舍地对着我们的“家”说再见,然后手拉着手回到各自的家中。

在冬天的早晨,我们总会向妈妈要一块钱,然后一起去不远处的面馆吃一碗热气腾腾的拌面。我总是记得,有次我嫌放的酱油太多,面太咸了,就拿起开水壶往面里倒了半碗水,于是一碗拌面硬是被我变成了一碗汤面,而且口味太淡,也再没了从前的鲜美滋味,最后只得浪费掉……

一切都很美好,直到那突如其来的搬家,终止了你我这段幸福的时光。

回想起来,应该已经过去十年了吧。十年的光景里,我们没见过面。或许,是见过的,也许只是因不记得对方长什么样而错过了。

这个世界上,最无奈的东西恐怕就是时间了。不知不觉间,它便悄悄的远去、流逝了,就好像从来没有出现过一样。我们没有互相赠送什么纪念品,对于我来说,唯一可以追寻的,只有从别人那里得到的你的一张照片,从照片中,回忆曾与你美好而开心的过去。

照片上,你的稚嫩褪去,笑靥如花,而你身边的我,却显得那么格格不入。抚摸照片上我身边那圈粗糙的剪痕,苦笑着,这么多年来,我们这唯一一张合影,竟也是假的。

也许,每个人的背后都有一个美丽的传说;也许,每个人都有他所无法忘记的人;也许,时间会把一切痕迹都给冲淡;也许,在某一年的某一天,那个曾让我们刻骨铭心的身影,竟突然地、莫名其妙地消失了。铭记的太多,淡忘的也太多,于是就有了回忆。

什么叫做美好的回忆呢?我想,就是在记忆深处留着一个曾让自己感动或刻骨铭心的人,且时不时地回忆起她,这种回忆也是一生中莫大的幸福与财富。

[忘不掉的儿时伙伴高中写人作文900字

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篇12:高中一年级写人作文:借我一生

全文共 566 字

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滴清泪,落窗扉,春去春又归。

胭脂褪,心似灰,流光飞舞人憔悴。

不合时宜的彼岸花注定只是昙花一现

星空是浓烈易碎带着浅浅伤口的梦幻,日子随着日影的上升和倾斜悄然远去。寂寞一夜又一夜用思念换走我的白天。

不回头,不抬头,你便踏上了心头。漠然时间,漠然空间,漠然一切,只留下心的悸动。此生有太多匆匆过客,恍如烟云,最终只停留在那片不深不浅中。

当彼岸花盛开在不合的时宜,微笑中雨打湿了心扉,心在无奈中走过,只如昙花一现,便消失贻尽。

断心弦

心与心的弦在沉默中断的无情,留下一地的破碎。很多事情我原以为是拥有的,却其实不过是用声音和文字串联起来的一厢情愿。

遮了泪眼,断了从前,秋风吹不尽秋寒,落叶挽不回昨天。夜难眠,空余我原地等待。此生得到的唯一,却断了心弦。怎样相接无痕?

四溅的光阴却回不到从前,我们在回忆里长途跋涉,有一种液体却模糊了焦距。

记忆就此搁浅

记忆的海没有色彩,时间淡漠了记忆,回忆穿梭于苍白的灵魂间隙。记忆就像一张洞穿的残旧网络,时间如细沙般从指间滑落。

那些我原以为念念不忘的事就在念念不忘的过程中被遗忘。

苍白中,岁月回望,终以不顾。

深夜的星空里有你的气息,日记里确实对你的回忆。喜欢的歌,静静地听。喜欢的人,远远地看。然而我却已来不及,等不及,回头挽留,你亲手写上的离别。

记忆中的你是我用一生来搁浅的伤。

[高中一年级写人作文:借我一生

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篇13:高中写人

全文共 673 字

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她,眉目清秀,笑靥动人。高高的个子,一条马尾辫在身后,洁白的面容,淡色的眉毛,挺秀的鼻梁,淡红的双唇,而她淡静的眼睛里恍如有着海洋般深不见底的感情。除了她那“疯女子”的性格和有一点点暴力以外,简直是大家心中完美的淑女“标本”。

她,是一个百年难得一见的活泼“鬼”。她有一个乐观的心态,凡事都往好的地方去想。其实很多情况下和别人相处她不会说多少话,但是她总处在高兴的状态,脸上总是挂着甜甜的笑,这也的她别人见了就高兴,别人也会主动和她打招呼。而在我的记忆里,她的大部分时光都是在快乐中度过的。

每天早晨,她总是背着自己的小书包高高兴兴地上学;每天放学回家,她也是快快乐乐地蹦跳在回家的阳光小道上。我感觉,好像她不知道痛苦是什么似的。她不仅自己快乐,而且把同学们逗得也十分开心,所以,同学们都喜欢和她交朋友,她也从不拒绝,总是乐呵呵地答应。

她,也是一个百年难得一见的淘气“鬼”。这个家伙最大的特点就是爱接话把,无论谁说话他都能插上一两句,我还真是佩服她啊!她就像个幽灵一样,从你身边走过,说上那么一句,然后走掉,让人哭笑不得啊!我还记得有一次。我和他正玩的开心,我开玩笑似的打了她一下,她却趴在桌上哭了起来。

我急的满脸通红,汗珠直往下掉,脸通红的连说话都接巴了:“你没事吧?不会疼吧?我打的很轻啊!对不起啊!”我本以为我是真的惹下了“大祸”,谁想,她听完这翻话却哈哈大笑起来:“哈哈哈!逗你玩的啦!我没事!。”她就是这样一个活泼,开朗,幽默,善良,热情的女生。我很喜欢和她做朋友,虽然我们已经分班了,可我们仍是无话不谈的死党。继续来互相伤害啊——丁文霞!

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篇14:高中写人

全文共 1334 字

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自从老张去世以后,他就成了这片林子的最后一个护林人。

他检查了一下编织袋里的东西,一样没少,拿起一根一头被摸得锃亮的长木棍,走出了木屋。他的左腿有点瘸,那是很多年前制服一个偷猎者时留下的伤。走了没多远,他觉得自己的腿脚越来越不灵便了,于是停下脚步,感叹岁月不饶人,人老了。

记忆里他的爷爷老老张是护林人,父亲老张也是,他自然而然地也接过了这份重任。可是他没有后代,他不知道以后这片林子该怎么办。他总会有离开人世的一天,那时候这片林子该由谁来守护呢?

每每想到这个问题他总有些担心。可转念一想,这也是没办法的事情啊,就在自己还活着的时候多为这片林子做些什么吧。这样想的时候,他更加坚定地走进这片连绵的绿色。

他爱穿越林海呼啸而来的每一阵风,爱每一串连绵的山脉,爱碧空几缕流云轻轻滑过……他爱这座山林里的一切。他实在不想它受到伤害。

为此,他必须有像苍鹰一样敏锐的眼神,仔细观察每一个沿途的角落,不放过每一个可能引起火灾的隐患,不放过每一阵奇怪的声音。于是,走夜路便成了家常便饭。靠着山长大的他从来都不怕黑夜。

拨开一片茂密的枝叶,穿行在其中,他偶尔会停下来挖几棵草药给镇子上的中药铺,挖过草药以后在疏松的泥土里再种下一棵树种,取一物还一物。

正午的时候,他捧了把泉水擦净脸,吃了点干粮。一个上午,他摘了好些草药,盘算着下午要早点下山到镇子里去。

踩着夕阳的尾巴,他循着下山的路来到镇上。从中药铺出来时天色已近黄昏,在镇头,他看见一棵遒劲、枝繁叶茂的大樟树下围着一圈人。

他挤进人群,看到王大婶抱着个五六岁的男孩坐在树下的一块石头上,神色悲伤。他皱起眉头问道,“王大婶,这是怎么回事?”王大婶见是他,抹了抹眼里的泪水,带着哭腔说,“你看这孩子,小小年纪就没了爹娘,作为亲戚,我实在是爱莫能助啊!家里已经够苦了,不知道有没有好心人愿意收养啊!”

他打量了一下孩子,他蓬头垢面,瘦骨嶙峋,一副弱不禁风的样子,但一双眼睛澄澈得像一泓泉水。他觉得心里软了一些,走到他面前,俯身看着他,“你愿意跟我走吗?即使以后你要和山林为伴,即使以后你必须成为一个护林人。”

孩子倒也不胆怯,抬起脸来看着他,并没有说话。

“如果愿意,就跟我走吧。”说着,他朝孩子伸出了手。

男孩犹豫了一下,将小手放入了他宽厚的手掌。

他朝王大婶笑笑,“放心吧,孩子交给我,以后你还可以常去看他。”

夜色里,他带着孩子走回自己的小屋。

“从此以后,你的一生都将和这山林难舍难分。你的责任就是守护好它,知道吗?”他的声音落在小路上。

“知道。”尚显稚嫩的童声回答他。

不久,屋里响起一轻一重两种鼾声。

小张做了一个梦。

在那个特殊的年代,他也像这个男孩般大,亲人带着他离开家乡逃荒。快到山下的那座小镇时,双亲饿死在路边。在他无助的时候,一个姓张的老人收留了他。

那个老人说:“你愿意跟我走吗?即使以后你要和山林为伴,即使以后你必须成为一个护林人。”

他答应了。

后来,他真的成为了守林人,并且爱上了这座山里的一切。虽然他不姓张,但别人都叫他小张。

外面树梢上猫头鹰凄厉的叫声将他吵醒,他看到月光从窗外射进来,屋子里清亮亮的一片。

他知道,屋外的山林也笼罩在这如水的月光中。

他看了一眼睡得很香的男孩,心里也像月光一样明亮起来,他仿佛看到一个叫小小张的守林人向自己走来。

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篇15:写人高中作文600字1:少年

全文共 521 字

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风呼啦啦地从耳旁吹过,淅沥的雨点滴打在尚且稚嫩的脸颊,带来丝丝的寒意和疼痛。然而在雨中奔跑的少年似乎并没有停下的念头。一张紧绷着的小脸,轻蹙的眉头,以及眼里流露着的,含泪的倔强。显而易见,他在受伤,他那被挫折打败的梦想在沮丧、在挣扎。就在雨里奔跑着,奔跑着,似乎要跑到世界的尽头,似乎这样就可以摆脱掉一切的烦恼和伤痕……不知跑了多久、多远,远处传来了淡淡的歌声,带着受着伤的心,和坚强的勇敢:“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀。”淡淡的,却在无人的雨街显得格外清晰。少年不由得停下了脚步,伫立着,聆听着,既而忘记了悲伤沉醉其中。“最想要去的地方,怎么能在半途就返航。”随着歌声,少年的思绪飘得很远很远。终于,一丝微笑出现在紧绷的脸上:是啊,“梅花香自苦寒来”,不经历磨砺,又怎能到达梦想的天堂?少年释怀了,扬起年少的脸。挑眉的瞬间,看见不远处的一棵小树,在风吹雨打中枝叶摇摇曳曳,却始终挺立着不肯放弃。“它在坚持,因为它相信,它追寻的阳光一定会冲破阴霾照耀在它的身上。”少年笑着说,“就像我一样。”

风雨渐渐地小了,在那天边的阴霾里,开始闪出点点光亮……

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篇16:高中写人写事的作文

全文共 827 字

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第一次读《老人与海》,便觉得体内有一股冲动,有一种被长期束缚之后获得自由的快感。老渔夫桑提亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。?

他出海连续84天没有捕到鱼,后来斗智斗勇,终于捕到了一条大马林鱼,返航途中又一路与鲨鱼搏斗,结果,大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了,最后只剩下一副鱼骨架——“足有18英尺长”。《老人与海》不是一般意义上的情节小说,更像是一部寓言小说。作者借助老人桑提亚哥的故事,表现的是在生与死的搏斗中的硬汉精神。作者用富于象征的笔法将他的“硬汉子”送到大自然中,让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗,以表现主人公“在重压下的优美风度”。?

“打不垮”是硬汉桑提亚哥的表现,也是小说的主题之一。譬如说,他与大马林鱼相持一天半的时间,左手一直抽筋,像蜷曲的鹰爪,右手被绳子勒得出了血。他把手浸在海水里说:“不坏,痛苦对一个男子汉来说不算什么。”在与大马林鱼搏斗到最后关头,他头晕目眩,仍自言自语:“斗不过你吗?你是永远不会垮的吗?”海明威把世界看成一个竞技场,任何英雄的行为都是可以实现的。正如作品所说,人可以被消灭,但就是不能被打败。真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。他可能在拼搏中一次次地失败,但他的精神是永远不会垮的,这就是人的尊严所在。人也只有在这种英勇的拼搏中超越自我,才能证明自身的价值。?

读完小说,让我们回到现实中来。常听人说:现在的学生很累。不错,升学压力,社会压力,甚至还有家庭压力,被压得喘不过气来。因此,有人逃避了,退缩了,他们不是硬汉;有人在失败后痛哭流涕,甚至自寻短见,他们也不是硬汉;有些人侥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,他们更不是硬汉。真正的硬汉子是跌倒了爬起来,爬起来后更想跳起来的人。?

在小说的结尾,作者故意安排了一个情节:老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解,老人留给孩子的是“打不败”的精神。这个结尾似乎有点儿凄凉,但小说带给我的那股冲动是抹不去的。做一个硬汉,我对自己说。

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篇17:高中写人

全文共 737 字

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放暑假时,给我家送报的换成一个十七八岁的少年。

我家住在六楼,每天清早八点多钟的时候,便有一阵轻快的脚步声急急地赶上楼来。不论晴天雨天,他都来得很准时。门若没开,他就轻轻地把报纸塞进报筒。门若虚掩着,他会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!”

我曾与他聊天,得知他每天凌晨5时起床,为200多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬18000级台阶。

骄阳似火,送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早,他的短袖衬衣就湿透一大截,车铃却拨弄得很快活。

7月下旬的一天,少年送报来时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线。”我忙说声谢谢,少年便下楼去了。儿子闻声从床上爬起,接过报纸匆匆地翻阅,高兴地说:“我可以上邮电大学了。”

我既高兴,又对儿子的少爷做派很不满意。八点多钟还穿着睡衣,卧室里的空调一直呼呼作响。每天千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边喝牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整一下,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有抱负,就看他能不能早起床。”

儿子不屑地说:“你的观念早过时了。”

我说:“你看看人家送报的少年,每天5时就起床。”

儿子笑得更干脆:“他是干什么的,我是干什么的?我是新世纪第一代之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学。”

转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学。这天8时刚过,送报少年准时出现在门口,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。”

我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。”

我惊讶地不知说什么,那少年又补充道:“我爸爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,请您多包涵!”少年深深地朝我鞠一躬,便下楼去了……

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篇18:高中写人

全文共 909 字

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令弟今年7岁,可以说是既淘气又好笑,他虽称不上是不聪明,在我的眼里他就是个傻老弟。

唉!我这是什么弟弟啊,就连他做的事他自己都不懂,我可更不用提了。

怎么办?能有什么办法治治他啊。

你们肯定不知道,他所做的事有多离谱。

就拿去年来说吧,他无缘无故的就把我们小区里种的小树给折了,那可是植树节时少先队员特意来种的,害得我们赔礼加道歉的,他却在一边幸灾乐祸的笑着。

树折了就折了吧,而他却又突发奇想,胡乱得把那个树枝改造成了一把不伦不类的弓箭,还叫它“蓝云”号,(蓝云是弟的名字)不够恶心的。

事情还才刚刚开始呢,他拿着弓箭到处乱窜,见到人就迫不及待的表演。完了,他干嘛要向我跑来啊。“姐,我射箭给你看吧。”他笑嘻嘻的对我说。他还表演给我看呢,别乱伤无辜就不错了,我想。

他马上开始射了,我连忙躲得远远的,并叫爸妈来看他那“高超“的射技。看着表弟那神情,我们都预感到灾难离我们不远了。

可是,表弟射箭的那一幕令我们惊呆了,我们的下巴都快能耕地了。谁都没有料到,表弟竟然把弓给射出去了,而箭却还留在他的手中。过了好一会,大家终于回过神来,笑个半死。而表弟呢,却连发生了什么事都不知道,并且还跟着我们笑,唉||||||~`晕~真是服了他了。

表弟虽有时很傻,但他却敢欺负我,它有时都不仅敢欺负我,还欺负我姐姐。

不过每次都是他甘拜下风。那次,姐姐来我家玩,老弟又开始实施他的“活动”了,我和姐姐实在是受不了,我们就商议怎么对付我弟弟,可是他有爸妈撑腰,算什么好汉,我和姐姐就瞒着他偷跑出来,唉!总算安静了,我和姐姐同时松了一口气。真受不了他的。

可是……“姐姐,你们出来怎么不告诉我一声,你们是不是很寂寞,我给你们解解闷吧。“啊,受不了。”天哪!“我和姐姐抱头猛窜。他是什么时候跟来的啊。

“咚“一个不明飞行物准确无误的打在了我的头上。“唔好痛”我抚摸着我可怜的头,姐姐小心翼翼的把我扶了起来。

“蓝云,我和你势不两立我要和你绝交哼!“我忍无可忍,冲着在一边奸笑的老弟,拽着他的耳朵交到了妈面前。他使出他的绝招——哭来,老妈是没看透,我可看的是一清二楚他每次哭时都是光打雷不下雨滴,所以我从来都不怕他哭,甚至还巴不得他哭那,无可奈何。

明天你完了,哼哼!

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篇19:高中写人

全文共 867 字

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时光悠悠散去了十余载。在记忆的长河里,有那么一个人让我感动的,画面不断在我脑海里涌现。

在小学的时候我的身高一直很爱我,自己都怀疑我自己是不是基因不好,可偏偏老师还把我换到了一个高个子的后面,我顿时无语,原本看黑板就很困难的,我现在几乎是看不见黑板了。

于是我放弃了做课堂笔记的打算上课百般无聊,一下课就抄同桌的笔记,这样一来老师讲的知识我全部都无法理解了,原本成绩就不太好的我在那段时间里成绩急速下降,可我又不敢和前桌商量,让我的事情,就这样我的成绩彻底恶化了。

热情发展到迫在眉睫的地步了,我终于鼓起了勇气,拍了拍前桌的肩膀,他性格十分暴躁,一转头就凶巴巴的问我,干什么事情?我紧张的有些结巴,你能不能能不能,然后他打断了我凶神恶煞的说有话快说,我吓得舌头一下就给捋直了,你能不能在上课?

老师写板书的时候,让一下我。他耸了耸肩回答我,好吧。他这么一说我就知道没希望了便仰天长叹,老天爷救救我这个可怜的孩子吧,他没什么反应。

叮铃铃上课铃又响了,我带着一点点希望盯着黑板,可是老师都已经拿起粉笔了,他也丝毫没有要让我的意思我长叹一声,又抬起头,不然我的眼前似乎出现了老师那熟悉的粉笔字,我揉揉自己的双眼,又狠狠的掐了一下大腿,再确定好我没有眼瞎,或者在做梦之后我飞快的拿起笔赶快抄笔记,抄完后我抬头看向他,我看见他的身体形成了一条笔直的斜线,他艰难地转过头对我笑了一下,顿时我的心里升起一股暖流蔓延全身

。我怎么也没想到如此凶巴巴的他竟会有这样一颗善良的心,但转念一想,他这样做或许只是三分钟热度,说不定时间长了就不会再让我了,但令我意外的是他竟然每次上课都让我一直持续到我换到另一个座位,而每次下课后他都会悄悄的用手按按他的腰轻轻的叫一声,我看在眼里,记在心里,却不知何以为报,我对他的情感或许是敬佩,或许是感动,又或是其他更多的情感在他的帮助下,我的成绩快速提升,我对他的感激之情也越来越深刻。

他的模样我早已记不清了,但是每当遇见善良的人,善良的事情时,我总会想起他那个让我感动的人,大家用他的实际行动告诉我,善良才是这个世界上的通行证。

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