不倒翁作文作文【精彩19篇】

今天辅导班的老师给我们布置了一道作业，就是自己每个人回家后坐一个不倒翁，当然可以让其他人帮忙。早在这之前，我们就看过老师向我们展示过得不倒翁，当时我还想让妈妈给我做一个呢。

回到家后，我把作业告诉给了妈妈，妈妈一听说：没事，这个比较容易，一会我们就来做不倒翁，我开心极了，我还害怕妈妈不知道什么是不倒翁呢。哈哈。

过了一会，之间妈妈拿了一个生鸡蛋，在鸡蛋头上边轻轻的开了一个小口子，然后把里面的蛋清还有蛋黄倒进了一个碗里，然后拿着空壳对我说，去，在这里装一些沙土，我按着妈妈的去做了，拿给妈妈后，妈妈又倒了一些出来，然后又像里面倒了一点水。听妈妈说这样可以让沙土不那么松动。

接着妈妈又叠了一个小圆锥，带在了鸡蛋壳的上边，当一个帽子，然后用胶水粘牢，又用画笔在蛋壳上画了鼻子眼睛，嘴，一个不倒翁就这样完成了。

我看着不倒翁摇来摇去，心里真的好开心，我也拥有了一个自己的不倒翁了。

这段时间我班一直在紧锣密鼓的备战学校的“一分钟跳绳比赛”，经过我们班的不懈努力，好运终于来找我们了——

要去参加比赛的20个同学中，我们班被抽中了7个同学。这明明是好事，可毛老师却开始担心了，难道我们班被选中了那么多同学，不是好事吗？还是老师担心我们比不过别班？我心中不解。

其实毛老师是担心我们在比赛中因为紧张，影响正常发挥呢！

于是，毛老师在比赛前让我们又练了一次，7个人分成两队练，我是第一队的，不知怎么的，这时的我无精打采，甩绳的速度也特别慢，好像病怏怏的。结果只跳了189个。该第二队的同学练了，我一直盯着沈家仪，眼皮都不动一下。跳的速度像一阵风，站在她旁边，能感觉有风掠过。

训练结束了，该准备比赛了。时间过得飞快飞快，好像一眨眼的工夫，10分钟就过去了。马上就轮到我们四年级了，只听见老师报名：沈家仪、张妮、江佳怡……

终于到我了，只听见老师吹了一声口哨，可我刚开始跳，这根不争气的绳子就挂在了我的头上，我立刻把这根绳子拿了下来，飞快地跳起来，像秋风扫落叶，可不一会儿，绳子越来越重，手脚越来越无力，这时我给自己打气：一定要跳上215个，如果不跳出这个成绩，我怎么对得起去年学校跳绳比赛个人第2名哦！

可是，这根不争气的绳子似乎在跟我作对，似乎跟我势不两立。我越想跳快，而它不是绊住我的脚，就是碰到我的手。我跳绳的速度明显慢下来，越来越跳不动，手脚也越来越不协调。“唉，200个肯定没希望了，”我失望极了。这时，我多么希望自己是个“不倒翁”啊！

“停！”时间到，果然不出我所料，平时一分钟能跳210多个的我，这次却只跳了198个，我沮丧极了，真希望时间可以倒流！希望可以重新再来一次比赛！

张家赫

今天我开开心心地来到作文课堂，只见刘老师非常神秘地拿着什么东西。同学们都迫不及待地询问老师：“老师，你就告诉我们你带给我们的‘神秘礼物’到底是什么吧！”刘老师看我们着急的样子，就告诉我们：“就是这个——不倒翁。”

不倒翁有一对又圆又可爱的熊耳朵，红润润的小脸上有一对炯炯有神的大眼睛。一对椭圆形小小的腮红、波浪似的头发，关键是它特别高兴！嘴巴都笑弯了！天蓝色的衣服上还有几颗小草莓。

它身上有很多“机关”。我一按国学这个“机关”，它就播放出《三字经》；我还按了很多，如：“安睡”、“故事”……最奇特的“机关”是“灯光”，一按它就发出了五光十色的灯光，十分美丽！

可是不倒翁为什么不倒呢？我忍不住的将它推了很多次，可是它像一个顽强的斗士，一下又弹了起来！我们所有人推了它几次，它都坚强地弹了起来！看来我要学习它面对困难要勇敢面对的精神！

闫艺怀

今天作文课，刘老师把一个神秘的小东西带到了课堂上，同学们都很好奇，他们七嘴八舌地说：“到底是什么呢？哇！原来是不倒翁啊。”

它淡蓝色的身体上有着可爱的小草莓和棒棒糖，头上有两只圆圆的小耳朵，一撮乌黑的头发，水汪汪的眼睛和椭圆形的小腮红。脸上挂着一个微笑的嘴巴，还挺着一个胖乎乎的大肚子，肚子上还有十个“机关”。

刘老师看我们很喜欢它，就让我们每个人都推一推它圆鼓鼓的身体。咦？为什么我使出吃奶的劲推它，这胖娃娃就是不倒呢？说实话，我们都很想把它推倒。这次就请你来做一次裁判，你觉得到最后谁赢了？对，不倒翁赢了。它就像一位打不败的士兵，昂首挺胸地站在桌角！

这一次，我吸取了教训。这位英勇不屈的战士是我们学习的榜样！我们要学习它勇敢，做什么事情不轻而易举放弃，坚强的精神！

一天中午，我准备用鸡蛋壳做个不倒翁。于是，我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开始，先在鸡蛋尖的一头戳个洞，把蛋清、蛋黄倒在碗里，把空蛋壳洗干净。然后，把胶泥从戳开的洞里放进蛋壳，粘在蛋壳的顶端，这就是不倒翁的身子。接着，再给不倒翁做顶漂亮的小帽子。先把白纸剪开卷成一个圆锥形的帽子。可是白色的帽子不好看，我想：还是把不倒翁的帽子装饰一下吧!就用彩笔在白帽子上画了美丽的花纹，漂亮的花帽子就做成了，把它用浆糊粘在蛋壳戳洞的地方。最后，用毛笔在帽子下面画上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翘起的小嘴。一个美丽漂亮的不倒翁做好了。我用手把它按倒，刚一松手它就站了起来，笑眯眯地朝我晃来晃去。我真喜欢这个有趣的不倒翁。

“瞧!那个雪白的圆球是什么玩具？怎么站在那里一动不动呀?”站在远处观察，大家都会以为这是一个圆球，其实它是我家的不倒翁。

这个不倒翁的造型是一只又圆又胖的小猫。它有两只尖尖的、红色的三角形耳朵，右耳上戴着一个紫色花边的帽子。它的眼睛细细的，像两道弯弯的月牙，总是笑眯眯地望着你，天生一个乐观派。小猫有个金黄色的鼻子，嘴巴有三瓣儿，像一只小兔子的嘴，脸颊红扑扑的，十分可爱，嘴上还有几根红得似火的胡须，高高的翘着，非常神气。它穿着一条粉色的格子裙，裙子上佩戴着紫色的蝴蝶结，上面还有黄色、白色、红色的三朵小花，非常漂亮。它的脖子上挂着一个金铃铛，每次摇头晃脑的时候，就会发出“沙沙”的声响。

不倒翁最大的特点就是不会倒。无论你把它向哪个方向推到，最后它都会摇摇晃晃地站起来。每当我学习遇到困难的时候，我就会想起我的不倒翁，它总是那么积极向上，百折不挠。

吴小迪

今天作文课，刘老师把一个神秘的小东西带到课堂上，一开始我们大家和它“见面”时都不知道它叫什么。刘老师最后告诉我们，这是一个可爱的不倒翁。

它的身体是淡蓝色的，身上还有草莓和棒棒糖的图案。头上有两个圆圆的小耳朵，一撮乌黑的头发。它的眼睛像黑葡萄，微笑的对着我们。它还有胖胖的肚子，肚子上有机关，打开机关会发出睡眠的声音、欢快的乐曲，它还会讲故事、放儿歌、发出女巫的笑声、最神奇的是还会发出五颜六色的灯光……不过它发出的睡眠乐曲会让我们呼呼欲睡，但是它讲故事却很生动有趣！

它那灵巧可人的样子真是太好玩了！刘老师看我很喜欢它就让我跟它来一次“亲密接触”。结果，我热情过了火竟把它推倒了！最惊讶的是它居然没有倒下，反而像一个喝醉酒的人晃来晃去的模样。我又使劲地推了它一下，它还是没有倒。最后，我们大家齐心协力地一起推它，它还是没有倒下去。

它真的是太勇敢了，一点都不怕困难！我要向他学习！

啊！今天我好开心啊！可能大家会问为什么我这么开心呢？下面就由我来告诉你们我为什么这么开心吧！

今天上午又是作文课，我很早就来到了教室，可是老师比我来得似乎还要早点，我不经意的看看老师的课桌，上面放着一个鸡蛋、一杯水，还有一根树枝和空瓶子，又不知道方老师今天有要干什么？

上课了，我们安静的坐在自己的位置上，听老师讲课，只听老师说：“今天，我们来做一个不倒翁。”“怎么做不倒翁呢？”小伙伴们都惊奇的说，只见老师拿着一个又黄又圆的鸡蛋，吧它放进了那杯装满水的杯子里，过来一会鸡蛋既然神奇的从黄色变成了白色。“哇！好神奇哦！”大伙都惊奇的说，太神奇了！水也可以变魔法了！只见老师首先很小心的用树枝在鸡蛋的一端钻了一个小洞，让鸡蛋里面的蛋黄和蛋清流出蛋壳外，然后老师又用了水把蛋壳洗干净后，在鸡蛋的一端加上了一顶小魔法帽，最后用笔在蛋壳上加上了微笑的表情，我们的不倒翁就算完成了。哈哈！我终于学会了用鸡蛋做不倒翁了！

现在大家现在知道我为什么这么开心吧！因为我太喜欢上这样的作文课了，在学习中不仅学到了课本没有的知识，而且在玩耍中收获了课外知识，所以我今天特别开心！

每一次失败，心中晴朗的天空总会横上一道雪白的闪电，抚摸着跳动的心脏，站起来，轻轻擦拭伤口，别让懦弱的眼泪流下！

用人人皆知的古诗来说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”人如果像竹子那样坚强，面对挫折永不放弃，那么也会像竹子一样，高大，直挺，一节更比一节高。

今天的课，令我感触很深。

面对失败与成功，挫折与欣喜的感觉也是必不可少的。在对大船的了解中，我看到了勇气与坚持的伟大。在鸡蛋变凤凰的一刹那中，我感到了失败的作用，与成功的喜悦。在看到渺小而又伟大的蜗牛与不倒翁时，我鼓励自己像它们学习，学习那种永不放弃，勇往直前的精神。

在一次次尝试将组里的人包起来时，我感到了无限的困惑和无奈，而在明白真相时，又感到无比喜悦与快乐。

一节充满了惊讶与快乐的课过后，也许大家才深深明白，面对挫折，要有好的心态，要迎难而上。擦干眼泪，在失败面前，在困难与挫折面前，有时，你可以做一只不起眼但最努力的小小的蜗牛；有时可以另辟蹊径，因为条条大路通罗马；也有时，你的选择非常正确，在哪里跌倒就在那里站起来，做一个不倒翁。

阴天的背后就是万里晴天，失败的背后就是成功。

我倒下，信念将我扶起，虽然还要再次面对被击倒的命运。但信念注定了我永远不会放弃。

不倒翁在摇摆，避免不了被打击的命运，倒下的他因为心中的信念再次站了起来。虽然知道前方是风雨的坎坷和再次的到下。但他决然地站了起来，因为他的心中有梦想与信念。

一次次的打击，一次次挣扎的爬起只为信念和梦想。因为信念，他放弃了所有。他放弃了华丽的外表，他放弃了窈窕的身型。为了梦想他不惜作一名翁。因为他被打击所以瞬间苍老。因为太多的起落让他尝尽了人间百态。

不倒翁因为经历了世间百态的大起大落，所以是一名老者。因为选择了信念和梦想所以他是一名智者。他知道选择了梦想注定就是风雨坎坷，但信念会支撑着他一步一步走向梦想的彼岸。路途曲折，但他依然不屈不挠，他坚信梦想一定会成为现实信念就在就在自己的身上。

有人嘲笑他的愚蠢，有人辱骂它的无知但他忍受着。因为梦想他倒下后站起，然后再倒下，再站起。但他没有放弃。因为他知道，坎坷与挫折，艰难与困苦，误解和无助都是实现梦想的必修课。

倒下再站起。为了心中的梦想。他可以放弃一切。应为他坚信为了心中的梦想坚定自己的信念这没有错。为了梦想站起来哪怕在多的挑战和在大的打击都无法动摇他心中的梦想。

为了梦想在打击后站起。为了梦想在挫折中挣扎。因为心中有梦想，不倒翁也能扬帆起航。用坚定的信念告诉所有人：为了梦想我永远不会倒下。

说你呆，你不呆，胡子一把，样子像活泼可爱的孩子，说你呆，你不呆，推你倒不下，你又站起来，猜出来这是什么有趣的东西了吗？对，就是不倒翁。

今天，就让我们一起来学做不倒翁吧，我们要准备今天的材料，需要的材料有：一个鸡蛋，几盒像皮泥，一支黑线笔，几张彩纸。我们先要在鸡蛋的顶端开一个小洞，把鸡蛋里的蛋黄和蛋清给倒出来，慢慢的，蛋清流出来了，这蛋清就像河水那样清澈，那样的洁净；然后蛋黄流出来了，那蛋黄是橙黄色的。

蛋黄已经倒光了，我拿起一大块像皮泥，往小洞里塞，还没有塞到一半，就听见了“咧…………。”的一声，鸡蛋壳碎裂了，这些碎片就像从高处掉下来似的，我又尝试了一次，前面的步骤很顺利，又到了这个步骤，这次我把像皮泥搓成一小块一小块的，我把它们一个一个的放进鸡蛋里。过了一会，鸡蛋里的橡皮泥已经过一半了，我就不再往里面放橡皮泥了，这个不倒翁的底层就做好了。

不倒翁的底层做好后，我就开始给不倒翁画五官了，我画了两个椭圆，我在两个椭圆的中间画了眼珠了，这样一双小汪汪的大眼睛就出来了，我在这双大眼睛上画了一对弯弯的眉毛，鼻子在双大眼睛的下面，鼻子下面画了月牙形的小嘴巴。

不倒翁的五官终于画完了，我用像皮筋做了一顶帽子，我给她穿上了小裙子，可爱极了。

制作不倒翁太有趣了，做出来后它就像一个真的娃娃一样，它会笑，它会哭，还会唱歌。看着它，它就好像在翩翩起舞，它简直就是一个能歌善舞的民族小公主。

我爱不倒翁，你给我带来了无限的创意！

在我五岁的时候，妈妈给我买了一个不倒翁，我一直印象深刻。今天作文课，覃老师居然带来了一个不倒翁，大家都开心极了。

这个不倒翁是椭圆形的。上面是小姑娘甜甜的脸蛋，下面是圆滚滚的肚子，可爱极了。小姑娘穿着浅蓝色的外衣，额头前有一片流海，一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神。脸旁两边还画着红彤彤的腮红，与衣服上红红的草莓、五彩缤纷的花朵交相辉映。

小姑娘的身上有很多白色的按钮，只要轻轻地点了一下“笑声”按钮，小不倒翁就“咯咯”的笑了起来；再点一下“故事”按钮，她就说起了《乌鸦喝水》的故事，再点一下“儿歌”按钮，小姑娘就唱起了歌……

有个小朋友伸手推了一下不倒翁，只见她晃了几下，又站稳了。我忍不住也伸手碰了她几下，只见她东倒西歪，像喝醉了酒一样，但最终还是站稳了没有倒下。

原来，不倒翁的重心在底部，底部又是圆形的，所以不倒翁会摇晃但却永远不会倒下。不倒翁真是有意思啊！

我有很多的玩具，有可爱的布娃娃等，今天的作文课上，覃老师给我们带来了一个不倒翁，引起了我很大的兴趣。

这是个小猪不倒翁。你瞧小猪的身子圆圆的，它的耳朵是卷起来的，还会发出铃铛声。它有一双圆溜溜的大眼睛，一个肉嘟嘟的大鼻子，它的脸蛋还是红扑扑的呢。小猪身穿蓝色的背带裤，背带裤上绣着字母“B”，它的名字不会是“Ben”？真是只可爱的小猪。

覃老师用力将小猪的头摁在桌上然后松手，结果小猪摇晃了几下后，站得笔直。覃老师又故意把小猪的耳朵贴到桌面上，可是小猪翻了个跟头又站了起来。

我也尝试了一下，把小猪在桌上滚了好几圈，我刚一松手，它又站了起来。

咦，它怎么不倒啊？原来不倒翁的底部是圆的，所以它的重心也是圆的，不管你怎么放它，它都会站得稳稳当当。我觉得不倒翁比我的布娃娃好玩一百遍。

我窝在仓库的最里边，用鸡毛掸子拂去一个破旧小木箱上厚厚的灰尘，轻轻掀开木板后，发现这个木箱里满满当当装的全是我小时候的玩意儿。

怀旧的心绪一小子就被它触发了。我不时翻动着这个箱子里美好的回忆。看到泛黄纸页的日记本时，我会笑那时的天真；看到过家家的玩具时，我也会笑那时的幼稚。不过，在一个精美的小盒子里，我发现了一个很小的不倒翁，她诱发了我不一样的情弦。

它也同其他玩具一样，面目早已变得模糊不清了。唯一能一眼辨出来的，只是它脸上咧开嘴大笑的模样罢了。

我小心翼翼得将它取出，重温着小时候玩它的快乐。我用手指轻轻拨动它，它如往常一样，只是在原地微微地打转，很快便恢复了平静，像什么事也没发生，脸上荡漾的，还是那永久的微笑。

这么好玩的玩具，我到底是在哪儿买的呢？我努力回忆着，记起了这个不倒翁的由来……

小的时候，我特爱哭。无论遇到什么不顺意的事，我就会哭得像泪人一样，就连一次小小的跌倒，我硬是要闹得恨不得全世界的人都知道。于是，妈妈就给我买下了这么一个不倒翁。只可惜那时我并不懂得这其中的含义，只知这个玩意儿在地上滚几圈都会自己站起来，也太神奇了。可如今我却懂得了妈妈的良苦用心，她不就是希望我如那个小小的不倒翁一样，不管摔多少回，都能坚强地站起来吗？不管经历多少挫折，都能像不倒翁那样咧嘴大笑吗？

我不由得笑了，重新把它轻轻放进那个小盒子里，带到了我的房间，因为我也想让它见证我的成长。

[小学生借物抒情作文:永远微笑的不倒翁

我有一个不倒翁，是爷爷给我的，至今还在我的桌子上摆着，事情发生在小时候。 在我三岁时，我在院子里追逐着一只纹白蝶，追着追着不小心被一块石头绊倒了，然后趴在地上哇哇大哭起来。这时，爷爷走过来把手中的不倒翁轻轻地往地下一扔，不倒翁这么好玩，一时忘记了疼痛，同时也停止了哭泣，爷爷蹲下身来一边把我扶起来一

边语重心长地说：“你看，不倒翁多棒呀，每次你把它弄倒了，它都能自己站起来，你应该向它学习呀！”听了爷爷的话之后，我推开爷爷的手不服输地说：“不用您帮忙我自己也能行。”我终于勇敢地站起来了，拍拍身上的土，好像向爷爷似的，您看我也行。爷爷笑了，笑得那么开心，看到爷爷笑得那么开心，我也笑了，还给爷爷做了个鬼脸，捡起地上的不倒翁调皮地对爷爷说：“这个不倒翁归我了。”爷爷说：“这就是给你的。”突然，我停止了笑，因为，我想起了爷爷还在生病，为了让爷爷不再担心我能赶快回屋休息，大声地说：“我没事了，我会像不倒翁一样强的，爷爷您放心吧！”爷爷看见我真得没事了，放心的会屋休息了。望着爷爷背影，我想：“要是爷爷早点恢复健康，那该多好！”那时，爷爷就可以天天跟我玩了。

是啊，不倒翁多么坚强啊，每次摔倒都能勇敢地站起来。从此以后，每当我摔倒爬不起来时，我都会想起爷爷留给我的不倒翁，每次想到这我都会坚强的爬起来。

那个不倒翁的身子圆滚滚的，个子矮敦敦的。它的整体颜色是红的，脸是肉色的，圆圆的头上长着一双大大的眼睛，瞪得很直又那么有神，嘴巴上面的胡子是翘着的，是黑色的。每当我摔倒时，我都会勇敢的爬起来，因为那时我会想起不倒翁和爷爷曾对我说过的话。

有一次，我把心爱的不倒翁装在兜里就和朋友们出去玩了，当跟朋友玩得太激烈时，却忘记了危险，只顾眼前，没顾脚下，结果被一块很大的石头绊倒了，狠狠地摔在了地上，痛得我眼泪都掉了下来。朋友们跑过来安慰我说：“别哭了，让我们扶你起来。”说着把手伸给了我，而我视而不见继续哭。不倒翁如知何时从口袋里溜了出来，站到了我的面前，我看见了它，立刻就想起爷爷生前对我说的话。对，我应该坚强，我要战胜疼痛勇敢的爬起来，不能辜负爷爷对我的期望，我咬紧牙关爬起来继续和朋友们玩。

我不知道不到了多少困难，摔倒过多少次，但我总会战胜困难，坚强的爬起来。因为有不倒翁的陪伴，我会永远记住爷爷的话，请您放心。

[我的不倒翁小学作文

今天妈妈又要给我做蛋糕了。我走进厨房，发现桌上放着一个鸡蛋，妈妈说要用这个蛋做蛋糕。只见这个蛋圆滚滚的，可爱极了。我舍不得浪费这一个蛋壳，于是打算用它做个小摆件。

妈妈准备打蛋了，她让我帮忙把蛋液弄出来，蛋黄蛋清分离。我拿起那个蛋，用厨房剪刀在顶端戳了个洞，蛋清流进了第一个碗里。我把洞口对准第二个碗，使劲震，想把蛋黄震出来，可是蛋黄总是卡在洞口，只掉下一些碎的蛋黄粉。看着这些粉，我突然想到：捅碎了再倒不就好了吗？果然，捅碎后，蛋黄轻而易举地被倒了出来。

可是用这个蛋壳能做什么呢？这时我想起了小时候经常玩的不倒翁，它跟这个蛋长得特别像。于是我打算用这个蛋做个不倒翁。

我将蛋壳内部清洗干净，拿来几颗钢珠，从上面的孔中投进去。我试了试，可是珠子会滚，我把蛋壳轻轻一推，蛋壳横过来了，珠子滚到了侧面，不倒翁变成了“就倒翁”，试验失败了。我取出钢珠，将一些小方块投进去，可效果仍然很不理想。有什么办法能让现在的“就倒翁”不再倒下来呢？把珠子粘起来？可胶水又粘不稳。把蛋固定起来？蛋又动不了了。我绞尽脑汁也想不出什么办法，觉得无聊，便开始补我一年前报的学而思网校的物理课。而当我一看到这次课的标题时，我茅塞顿开。标题是：电流的磁场。重点在于那个“磁”，我突然想起来我们家有个磁板，还有刚才那些钢珠和这块磁板正好能吸起来。

于是我尝试将蛋壳放在磁板上，将一颗最小的钢珠投入蛋壳中，蛋壳固定了起来。我轻轻的推了一下，虽然成功了，但是我发现蛋壳底下也多了个洞。原来由于磁力过大，我一推，就把刚刚被吸住的那块蛋壳给弄断了。我打算用贴的膏药增加两个磁场距离减轻磁力——先用一小块膏药填充漏洞，再在膏药下面继续贴膏药，这样连续贴了几次，接着在膏药中间插一根铁丝引出磁力，将钢珠放在铁丝上。我再次尝试，成功了！我欣喜若狂。

可是，顶上的洞还没填充呢，总不能让鸡蛋“开窍”了吧。于是，我打算把这个不倒翁做成一只小丑。我先在蛋壳正面画出一个小丑脸，然后在头顶上用帽子填充，一个不倒翁便大功告成了！

你做过不倒翁吗?今天我就制作了不倒翁。

首先，我准备了一些沙子.一个没煮熟的鸡蛋.白色的水粉.一把剪刀.一点胶布.彩笔.一张白纸.一个小碗和一支筷子。准备工作做好了。

我把蛋轻轻地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了软皮，把蛋清和蛋黄往碗里倒，我还以为一下就可以倒出来，可是我倒了很就才倒出来一点。经妈妈的帮助才全都到出来了。我把蛋壳洗干净，晒干后又往里面装了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用胶布把洞口堵住了。过了五分钟我轻轻一推他就左右摇动起来好玩极了。 最后，我在蛋壳表面图了一层白色的水粉，我再用剪刀剪了一张小纸在上面画上了不倒翁的的头发用胶布贴好，再用红色的笔画上了不倒翁红红的脸蛋，薄薄的嘴皮。还在背后画上了2008年奥运会的会徽。我的不倒翁就作好了 。 不倒翁正对着我微微一笑，好像感谢我赐予他生命。

星期天，妈妈给我去超市买了一个不倒翁。我觉地好玩，就把它摆弄起来。一会儿让它倒立，一会儿让它躺下，一会儿让它往左斜，一会儿让它往右倒。可我不管把它怎么样摆弄，它最终还是保持站立的姿势。咦！原来不倒翁是这样坚强不屈的呀！不管你把它怎么样，它都有一个不倒的心，它永远不会向别人低头，谁也别想难倒它。

因此，我也明白了一个道理：我应该学习不倒翁那种坚韧不拔的精神，摔倒了再起来，决不能因为有困难而退缩，让它时刻鼓励着我前进。

星期六的早上，我无聊极了，没事可做。突然我想到了，我可以做手工。做什么呢？我思考许久，就做不倒翁吧！

我准备好了材料，有剪刀、纸、布、透明胶……万事俱备，只欠东风，我一切工具都准备好了，只差设计和制作不倒翁啦！

我拿来了笔纸，手上不停琢磨着，想来想去，我首先要设计出不倒翁的脚、身子、头。脚我是这样设计的，脚心是圆的，用布和纸来制作，用布是为了防滑，用纸是为了扭动更方便。身子我也采用布和纸来制作，用布围一圈，内部用纸。这种布很结实的，不易破。外围用透明胶粘一圈，用绳子把脚和身子连接起来。设计到这里，已经如鱼得水。头我是这样设计的，也是用布和纸，外围用绳子和透明胶粘起来。最后再制作不倒翁的“核心”！做好了，全部再用360胶水粘一下更加结实。

废话不多说，我马上进行了制作不倒翁的工序。我拿起剪刀按设计的一样剪布，这布可真难剪，果然质量好！我费了九牛二虎之力，才把这布剪下一小部分来做脚。我一心一意地制作，布圈上，胶水粘上，风干，透明胶粘上，只在外面起到了稳固的作用，不到一会儿，就把脚做好了！费了几经周折，我来到了第二个环节，又有一道难关摆在我眼前，我坚持不懈，相信一定能把它打败。我拿起剪刀继续“战斗”！一剪、绕、拉、扯，样样精通，像是手工大师一样，我不断夸自己，使我的信心越来越大，终于煞费苦心把身子做好了。下一道难题就是做头，我依然坚定信心，我拉、绕、粘、剪，完成。

我把头和身子粘起来，下面是不倒翁最重要的核心，没了它就不叫不倒翁了，只有它才可以让不倒翁永远不倒。二话不说，赶紧开始制作。我拿来了两个铁球，用三根最好的布来做一个小球道。之所我用好布是因为铁球太重了。而这是什么布呢？就是亚麻了。我也不多介绍亚麻了。我在脚的里部中间放上一根用亚麻做的小墙，这样一来再把头、脚、身子粘上就可以不倒了！是不是很厉害呢？我自己都有点佩服我自己了！

总而言之，这是一件让我感到快乐、高兴、难忘以及富有成就感的事。

今天的活动课上，老师对我们说：“同学们，今天这堂课我们来学做不倒翁。”同学们听了，各个欢呼雀跃。

开始，老师给我们每人发了一份材料，材料有：一个鸡蛋、一双筷子、一盒橡皮泥、一张玻璃胶纸、一支笔和一个碗，然后我们就开始做了。

首先，我在蛋壳的尖部磕一个小口，用筷子捅破软皮，不料，蛋清有一点点洒在了课桌上，我只好用碗接住，把蛋清和蛋黄倒入碗中，用筷子把蛋壳内部剩余的蛋清清理到碗中，我弄了半天才把蛋壳内部清理干净。

接着，我拿出橡皮泥，取出一部分把它揉成小球，从蛋壳的小孔中投进去，可是一个小球太少了，蛋壳站不稳，我只好再取出一部分橡皮泥，再把它揉成小球，再从蛋壳的小孔中投进去，蛋壳还是站不稳，我只好再一个个尝试……当我从蛋壳小孔中投进第五个小球时，蛋壳终于站稳了。

最后，我用玻璃胶纸封住蛋壳的小孔，然后用笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就诞生了。我轻轻推推它，它怎么也倒不下去，左摇右晃的样子特别可爱。这时，老师走到我身边，看见了我的不倒翁，对我说：“你真棒！”我感到无比自豪。

这件事不仅让我体会到自己动手的乐趣，还让我明白了：只要努力，就没有做不到的事。