我的数学老师初中作文（通用20篇）

同学们，想必你们都看过《西游记》这本书吧，那你们一定对书中贪吃、贪财、好色的猪八戒并不陌生。

猪八戒去打水，他来到小溪边，那灵敏的猪鼻子闻到了诱人的馒头香味。他摸摸肚皮自言自语道：“老猪我肚子饿了，去找点儿吃的，师父他老人家一定不会怪罪我吧!”说完，它便循着香味一阵风似的朝离小溪不远的饭店冲了过去。他一进门，饭店里的人们不约而同地惊叫道：“啊!妖怪来了!妖怪来了!”他们像受惊的麻雀一样边叫着，边四散逃开了。八戒可管不了那么多，风扫残云般地吃起了馒头。

他张开大嘴，一手抓起一个馒头就往嘴里塞，连嚼都不嚼，整个吞了下去。这个没吃完，那个又塞进了嘴里，盘子里的馒头越来越少，可八戒的肚子却越来越大，他不停地吃着，吃完了这盘吃那盘。这时候，店主人的女儿走了进来，八戒连忙闭上嘴，尴尬地放下馒头，不好意思地咬了一小口馒头，在嘴里细嚼慢咽起来。

他吃完桌上的馒头后用手抹了抹嘴，又带了一大包馒头回去。孙悟空见了，笑道：“你这个猪呆子，吃了人家那么多的馒头，又不给钱，还带了这么多回来，真是贪得无厌啊!”说完，他们师徒四人哈哈大笑起来。

初一的第一节英语课，门口进来一位中等个子，长头发的女青年。上下一打量，20岁左右，个头小于等于1米6。这大概就是我们的英语老师吧!此人发话了：“丑话说在前面，我脾气不好!”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：凶!

可是时间久了却发现，实际上并不是她自己说的那样，也不是我们以为的那样。

她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了!比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、N遍;最后递进到N+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。

上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。

有一次英语晚自习，打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，应有尽有，无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来，此人就出现在教室门口了。班里顿时鸦雀无声。一同来的，还有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去。我们在下面悔得肠子都青了，同时也深感不服。这就是自讨苦吃吧，我想。

正想着，忽然发现英语老师也站在讲台上。过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱，从四个班走过来，最乱的就是咱们班了……我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗?”她严肃的表情上找不到任何的虚伪，我们都为之感动，就差鼓掌了。结果那个晚上，她真的一边站着一边看书，根本没坐下过。我们谁也没好意思偷懒，就凭她那晚的那番话和行为，我们愿意站十个晚上来奉还。

教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的英文：加油!

当黄昏圆圆的满月缠绕在昙花枝头时，爸爸已把一本本童话书的精华灌入了我的知识宝袋里，那时月光般的心里充满了幻想，仿佛把我带进了一个迷人的世界。那动听迷人的故事，教会了我如何分辨美与丑，善与恶，好与坏，友爱与仇恨，正直与狡猾，勇敢与软弱……他像一盏明灯，点亮了我前进的路。从那时起，我就对书有了兴趣。

太阳从雪峰尖上洒下一丝希望，我渐渐的在成长，当知识把太阳高高举起时，希望之火熊熊燃烧，这时，我背着由小变大的书包快乐的上学校。

朦胧时的我只是朋友并不多，只有爸爸推荐的童话，不过那时已很满足了，但自从我认识了《小读者的亲情故事会》、《新月集》等，就对文学范围有了新的了解，并有些不满足，真想一下子钻进知识的宝库里，这都是书的成绩，书真的教了我很多很多。

记得有一个夜晚，狂风大作，只听见树叶在“沙沙”的吓我，窗页在“吱吱”的威胁我，屋里阴森森的，连温柔的月亮都有些吓人。只有我一人在家里，我连忙拿出枕下的《小读者》，打开台灯，又一遍遍的读了起来，慢慢的，我进入了故事情节里，恐惧感消失了。不知过了多久，我放下了书，眼角滑落下泪珠，脑子里全是动人的画面，屋子里仿佛热闹起来，我完全忘记了我市一个人在家。这时，四周变得安静、温暖，月光照在窗棂是那么的慈祥。

书是大脑的营养品，书是老师教会我怎样面对人生，书是我向上攀登的阶梯，书是我孤独是的朋友。

9月1日，新学期开始了，我步入新的学校。这里有新的花草，有新的老师，新的同学，新的班集体——一切都是新的。我将在这里度过这初中的三年生活。

在这初一的几天，我认识了许多老师：李老师、聂老师、王老师……其中在这里我印象最深刻的老师是我们数学聂老师。

就在开学的那一天，就得知这个聂老师是男个教师。以往教我们数学的可都是女老师啊。于是，同学们纷纷猜测，这个老师会不会上课要求非常严格？会不会作业留的太多？会不会经常给家长“交流”我们在校的表现？……

在同学们的猜测声中，聂老师走进我们的视野：眼睛中随时充满着睿智的眼神。“同学们好，我是你们的新数学老师。首先我来自我介绍一下，我姓聂……非常高兴能成为你们的数学老师，高兴之余更希望能成为你们最知心的朋友。”杨老师几句特别而又简短的开场白，让我们很是惊讶，在我们的心目中，老师永远是严肃的，永远高高在上的。这位老师却“非常高兴”成为我们的朋友？我还真有点怀疑：“他真能成为我们的朋友吗？”还别说，没过多久，就像聂老师所说的那样，他不仅很快就成了我们的朋友，而且还让我们迷上了数学课。

聂老师的普通话很标准，声音是浑厚的男中音，讲起课来抑扬顿挫，有时如滔滔江水，一泻千里；有时如涓涓细流，婉转百曲。听他的讲课简直就是一大享受。在聂老师那动听又略带幽默的讲解中，我们学会了生活中的数学，幻方，有理数……就连枯燥的复习课，我们也能在笑声不断的游戏中解决难题。

我的数学老师是王老师，他戴着一副有着细边框的小眼镜，一看就知道是一位知识渊博、严肃认真的好老师。他身材适中，魁梧强壮!我们都十分喜欢王老师。

王老师不仅斯文英俊，在教我们数学时还特别认真有耐心。

有一次，上课时，王老师背对着我们在黑板上出题。突然，听到了课桌在来回挪动的“吱嘎”响声。于是他立刻停下笔来，转过身来看。原来是贾浩誉和张盛德之间发生了一点儿小矛盾——他们两都觉得自己的位置太窄了点儿，于是就开始吵架、不停地你前我后地来回挪动桌子。他们竟如此的“专心”听讲，老师一直盯着他们，他们却浑然不知，更没有发觉同学们已经鸦雀无声了。直到一个同学大喊：“喂，贾浩誉、张盛德，老师都盯着你们啦!”紧接着，他们就不约而同的转回去面对老师，同时指着对方说：“王老师，他老是来挤我!”王老师对他们进行了一阵询问，为了不影响上课质量，老师叫他们两个放学后到他办公室找他，还叫他们不要再闹了。讲到这儿里，王老师就继续出题了。当时他们“唰”一下子脸变得无比苍白，心想：糟了!

放学后，王老师对他们进行了批评教育，并激励他们好好学习，还给他们讲了一遍当天所学的数学知识。

王老师真是一位有责任心、有耐心的好老师啊!

我有一个数学老师，她平时总是穿职业套装，她还爱扎马尾，戴着一副眼镜，看起来很有学问。

老师特别的严肃，一上课，同学们都乖乖的听她的课。

有一次，我的同桌没有写作业，他就对我说：“李宇潇，我没写作业，快点让我抄抄你的。”我说：“不行，老师在看着呢。”“没事儿没事儿，我在下面偷偷抄，数学老师一定不会发现的。”听着同桌的苦苦哀求，没有办法，我就把我的作业递给了他。同桌拿到作业开始奋笔疾书地抄起来。“李宇潇让开，让我看看你同桌在下面干什么呢？”忽然数学老师一声大喊，让我吓了一跳。我心想：这下惨了，看来我也要重写作业了。同桌一站起来，数学老师从他兜里拿出了两本作业。老师看到之后十分的生气，眼睛里面似乎就发出了长剑，插在了我的心里，让我难受死了。

老师大喊：“你们两个作业给我重写。”看到这样的老师，我以后再也不敢抄作业了。

看我的数学老师就是这么的严肃，但我还是很喜欢她，因为她也真的为我好。你辛苦了，我的数学老师！

给老亲爱的老师：

如果说母亲是伟大的，那么老师，无数孩子的母亲不是更伟大么?!

老师像母亲一样关心我们。

“哗哗哗...”窗外下着大雨，唉~我叹了口气，为什么偏偏这时候下雨呢?迫不得已我冒着大雨骑车回家拿作业，(我班有规定的，忘带作业者一律回家去拿。)然后又冒着大雨赶回学校。可想而知，全身上下没有一处是干着的，揪着紧贴在腿上的裤子，从车棚慢慢走出来在车棚的出口看到了一位不认识的老师，我下意识的低下头，脚步加快。“哎呀!这孩子，怎么湿成这样了，不知道打伞啊?哎...你这孩子，让我怎么说你。”她眉头紧皱，一边说我一边摇头，恨不得一把抓过我拧干了。回到教室，同学给了我一件干衣服，我跑去厕所把湿的衣服换了下来，外面的雨依然不停的下着，我刚换下的干衣服...怎么办?“没有伞啊?我送你吧孩子。”“不用了老师。”“没事，来，我送你。”说着，她身子朝外，撑开了那把不大的花伞。“没关系的老师，我自己回去，谢谢。”感到了老师的关怀，真的，所以不想麻烦她，有她的关怀心里就暖了，一直暖遍全身。w

老师像母亲一样爱我们。

她眯着眼睛对我微笑，那似乎是她的招牌笑容，“孩子，上可别再睡觉了，好好听课，昂。”嘿，她咧着嘴眯着眼睛笑。然后，她认真地给我系上了她手中的蓝丝带。一刹那，突然记起刚才，听说要把手中的蓝丝带献给最敬爱的老师时，竟然忘记了她——那么可爱的姜老师，她总是那么理解我们，像慈母，像严父，像朋友。和老姜不同的是，陪伴我们三年的，最严厉，最有威射力，最严肃，最可敬可畏...的班主任，董老师。我手中唯一的一条蓝丝带系在了她的手上，我身后还有好多同学和家长拿着蓝丝带，“老师辛苦了”“老师太辛苦了”“好老师!”的叫着。董老师哭了，她一把抱住我，我感觉到她的身子在微微的颤动，第一次我们这样心贴心的抱在一起，也许是因为这，我忽然领悟了她对我们的苦心。而我们，总是不理解的埋怨她，后来，她也给我系上了蓝丝带，紧紧地，。我看到了闪亮的蓝色下，我的脉搏，强劲的跳着。

我伸长胳膊，让蓝色的丝带在空中飞扬。

致礼!

张绍杨

亲爱的王老师：

您好吗？我是你的学生刘满佳。转眼间，三年时光已悄然流过，还有14天，我便要离开您了，独自踏上中考的征程。不知您是否已然已经忘记了三年前我们第一次见面的场景，但我却依然历历在目，我第一次见到您时，您迈着矫健的步伐，大步流星地走进教室，做了个简单的自我介绍，便开始了第一堂数学课，我不经意的看了你一眼，你那慈祥的眼中带着给予严肃的目光，让我感到和蔼可亲。

当我上课走神时，您便用那警醒的目光盯着我；当我想要放弃时，你便用那温柔的语气鼓励我；当我遇到难题时，您便仔细的给我讲解，从不厌烦，感谢您一直以来的陪伴与支持，这让我受益匪浅。

虽然我的数学成绩一直都不太理想，但您却从未放弃我。那次您将我叫到办公室给我讲题，发现有一类型的题目我不会做，就给我出了许多类型题，本来我很不情愿，但在您的“威胁”下，我只好将其一一解完。从那以后，我发现自己对数学的兴趣有了明显的提升。您知道大家的基础不扎实，您会占用大半节课的时间让我们复习书本，您为了我们付出那么多，我们都看在眼里，记在心中。

三年的时间转瞬即逝，小草经历了三次荣枯，扎下了深根：大雁经历了三次迁徙，羽翼丰满：树苗经历了三个春秋，不畏风雨。我经历了三年初中生活，变得更加成熟。

谢谢您，王老师。在这离别之际，我无法亲口向您说出一声感谢，但我却深深懂得，就算我讲尽世间千千万万感激的话，也无法道尽这三年来您对我的恩情，就将这恩情凝聚成两个字吧：谢谢！最后祝您身体健康，事业有成。

学生：刘满佳

2019。6。6

1、你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加 各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?

2、都说字如其人，从娟秀整洁的笔记、作业中映射出你应该是条理清晰、办事一丝不苟、为人谨慎、心性坦荡的人。这学期你的进步很大，我很高兴，说明你有很强的学习潜质，即使现在也没有完全发挥出来，还有很大的提升空间，继续发挥你的优势：头脑清醒，接受能力快，悟性强，只要做就要做好的办事作风，注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。

3、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

4、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水平。

5、你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

6、你有着善于观察的眼睛。人们都说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。而老师知道你不但有着发现的眼睛，更有着善感的心，你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。不过，经常性的交流会使一个人思想更快的成熟，希望在以后的学习和生活中，更多的敞开心扉，在完善自己的同时也使别人更多的了解你。在学习上要注意正确认识自己，扬长补短，相信成功会属于你。

7、文静的你平易近人，善良，这样的天性博得了同学的喜爱，给老师留下了深刻的印象。如果在未来的学习中你能发挥自己的优势，扬长补短，一定会取得长足的进步。鹰爱高飞，鸦栖一枝，与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

8、该生学习成绩优异，日常表现突出，在学习生活中认真勤奋，刻苦努力，在校园生活中，团结同学，勤劳务实，为班级发展和安定发挥了不可忽视的作用。思想上要求先进，遵守校规校纪，品行端正，在每次的团体活动中，都积极参与，努力为班级争光。在学生中，该生有很高的威信，在同学有困难的情况下，热心为同学服务解决，是同学的知心人，老师的好助手。

9、在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。

10、你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到见解，接受能力较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。

11、你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用往想能攀多高，即使路途远远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

12、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。

13、你有着春光一样灿烂的微笑，感染着周围的所有人，你的一颦一笑都透着无邪，我真的羡慕你的父母能有你这样一个女儿，他们的生活因为有了你，该有多么的快乐和完美呀!在我们一年的相处中，老师看的出来你是极上进的，你在努力的弥补身上的不足，这在老师看来就足以使人欣慰了，人贵在自知。且：欲起步的人贵在立志，已起步的人贵在坚持。

14、你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲 ，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。

15、沉稳踏实、思维严密、领悟力强、勤奋刻苦、品行端正、表里如一、温文尔雅，这些都是你的优点，你严于律己，以大局为重，意志力强令我感动。学习上避免浅尝辄止，深入钻研，形成了良好的学习方法和习惯。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础，你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，希望能在平时多做练习，多开口。

16、你象一颗小草，只要有阳光雨露，就可以茁壮生长，有顽强拼搏的品质，自强不息，朴实无华，又给大地带来勃勃生机;你经常给我耳目一新的感觉，赏心悦目，让我惊喜不已，我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。愿你永远孜孜以求，知难而进，经得起风雨，方能见彩虹。

17、你的存在告诉周围的人：什么叫做勤奋。我知道你把老师看作你的知己，你要证明给我看：你不是弱者，你能作的更好。其实，你早已做到这一切了。从你的身上我们读懂了什么叫锲而不舍，明白了什么叫坚忍不拔。“把意念沉潜得下，何理不可得;把意志奋发得起，何事不可为?”在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风，你有足够的热情，罗盘准备好了没?我们起航吧!

18、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。

19、男生中开口必笑的不多，能够有定力坐下来的也不多，头脑清醒、思维灵活、对事物有自己的独到见解、不人云亦云、知道要有所为必有所不为，这些优点都兼而有之的更不多，你是他们中的一个。不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，与大家欠交流，建议你融合在班集体中，培养自己开朗大方的性格，放开手脚，大胆地迎接挑战。

20、你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加各项活动，办事认真细致;在学习上你能够按部就班完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索适合自己的学习方法，才能取得更大地进步。

21、你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业;你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。

22、你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步

23、你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的!

24、想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园。

25、你沉稳，文静，秀气而文雅，品行优良，待人诚恳，表里一致，有强烈的进取心，有端正的学习态度，积极参与班级事物，对工作认真负责;(学习上一丝不苟，精益求精。希望你能勇敢面对困难，树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时;在工作中讲求方法，更大胆些，大家会支持你。

26、对待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学始，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。

27、为人和善的你得到同学的友情，待人坦诚的你得到大家的信赖，学习成绩上的优异赢得别人的敬佩，而这些正是老师对你放心的理由。在本学期即将结束时，回眸你撷取的累累硕果，定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢!还记得老师讲给你的话吗：燕雀安知鸿鹄之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志”。

28、人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。

29、看到你我就会想到一句话：天将降大任于斯人也……，经历了前一段时间的松懈以及由此带来的成绩下跌后，你能反躬自省，端正态度，思想日臻成熟。学习得法、刻苦勤奋再加上追根求源、多思善问，你定能成功。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。我真的感觉你可以做一个有志、有度、有情、有为;有胆、有识、有魄、有成的人。

朋友，当你在为自己的技不如人而烦恼时，当你在因别人的高超技艺而嫉妒时，你是否想到应多给予别人一些欣赏?一位哲人如是说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，先哲已告诉我们答案……

人生路漫漫，知识无止境，各行各业的技能五花八门，一个人终其一生也无法把所有技能集于一身。那么，不要再懊悔自己的无能，学会欣赏吧!其实欣赏也是一种乐趣，它是人生的调味剂，为人生融入了一丝甜意，为心灵提供了一种慰藉，为自己添加了一份气质。没有欣赏的存在，一个人即使再成功，他的人生也是有缺陷的，在他拥有的财富中，总有一片令人扼腕叹息的瑕疵。在当今社会中，学会欣赏，便是迈向了成功的第一步。

欣赏别人是一种境界，它压倒了心中阴暗角落的嫉妒、自负、不屑。用欣赏的眼光观察别人，发自内心地钦佩他们的每一个优点，用海纳百川的胸怀去欣赏别人，用虚心竹有低头叶的心境去接纳他人，蓦然回首，君子的浩然正气已游走于手掌之间。

欣赏别人也是一种美，懂得欣赏的人生活是丰富与多彩的，人们是活泼友好的，世界是纯洁灿烂的，他们的眼光透视了污秽，他们的心灵洗净了尘俗，他们的灵魂超脱了束缚，可以说，他们做到了“大隐隐于市”超俗风范，人生也便获得了成功。

反之，不会欣赏，就是封闭了自己，用所谓世俗的眼光去看每一个人，用一种小市民的心态在背后说人坏话，令世人生厌。不管眼睛有多么明亮，他灵魂的深处却是黑暗的，他心灵的窗户将不会打开，即使再崇高的精神也会被他玷污，这样的人生是失败的，这样的人生是疲劳的，他们永远都在自负中徘徊，最终也在自负中无声无息地消失了。周围可能还留着几句未说出口的冷嘲热讽，还会被人在背后戳着脊梁骨暗骂。这样的人生，这样的结果，有意义吗?我们不得而知。

不必吝啬你的掌声，无需节省你的赞美，欣赏永远是一种美，美化了心灵，美化了人生，美化了人与人之间的关系，升华了世界，提升了人格的境界。在别人需要鼓励时给予他赞美，在别人需要加油时给予他掌声，尊重了别人，同时也提升了自己，何乐而不为呢?

在似水年华的流淌中，历史的公正也将有目共睹，也许你会心悦诚服地说一句话：“欣赏，太棒了!”

尊敬的初中老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已成为了一个高一的学生。在此我想对您说一声谢谢！

谢谢您三年对我的辛勤付出，是您教我学习，教我做人，给我的初中生活带来了浓墨重彩的一笔。

记得那时我是一个完完全全不搞学习，上课常常看小说，睡觉不听讲的坏孩子。可是您却一直没有放弃我，一直尽心尽力地教育我学习、做人。您这么大公无私是我一生也不会忘记的。

在此我衷心的感谢您对我的关心和教育。

回收初中发现自己没有珍惜那时的时光，现在有些后悔。不过请您放心，我一定会珍惜我眼前所有的，争取考上一个理想的大学。

至此

祝老师身体健康工作顺利

尊敬的老师：

您好！

您是幽暗的森林中的一盏蜡烛，默默地燃烧自己，只为照亮我们前进的道路。您是花园中勤劳的园丁，不辞劳苦的工作，只为换取我们的健康成长。你是汪洋大海中的船帆，风雨无阻地指引，只为引领我们驶向梦的港湾。

时光如梭，光阴似剑，转眼间，我的初中生涯也将谢幕。将近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我从一个懵懂的孩子蜕变成有梦敢搏的青少年，但即便如此，时光终究磨不去我们的“师生情”。回忆起点点滴滴，依然历历在目。

曾记否，那年，刚踏入新学校的我就被赋予了这个梦寐以求的职位。但好景不长，我很快就面临着重重威胁。那天，当你宣布这个职位由她来担当时，我的心情百感交集，整节课都趴在桌子上偷偷啜泣，反复地思索着您为何如此做，但却揭不开那层“迷雾”。那节课，我的脑海里充斥着只有对你的恨！下课后，您让我去办公室，尽管百般的不愿，又不敢违背您的指令，只好迈着沉重的步伐走向办公室，一路上，洒下的，只有一颗又一颗晶莹剔透的泪珠！

没有责备，没有批评，您示意我坐下，还拿纸让我擦干脸上肆意游走的眼泪，您凝视着我，眼神中充满着一种未知的力量，那似乎是对我的鼓励，又或是对我的关爱。那次，您对我说了很多，但在那时的我看来，无疑是偏袒。那一次起，我承诺自己要用成绩证明自己！

从那时起，我开始走向了通往学习的漫长旅程。每当自己坚持不住时，总是逼着自己不放弃，只为了夺回属于自己的东西。渐渐地，我也喜欢上了学习，由被动成为了主动。功夫不负有心人，那次期中考试，我的成绩突飞猛进，也成功夺回了本属于自己的东西。

从那之后，我把努力与勇气熔铸成一把锋利的宝剑，与懒惰匹敌，一路上披荆斩刺，走向了通往梦想的道路。

感谢您，您的这次调整，不仅是对组长这个职位的调整，更是对我人生的调整。使我从迷茫堕落中脱翼而出，蜕变成有梦敢闯的孩子。感恩您，让我成为全新的自己。感恩您，矮正了我人生的方向。

鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它的成长。苍鹰感恩蓝天，是因为蓝天提供给它翱翔的天地。我感恩您，是因为您不惜时间在您脸上刻下道道痕迹，只为看到我们健康成长。

老师，我感谢您教会我的，感谢您所付出的，感谢您伴我成长！

此致：

敬礼

祝您

桃李满天下，春风遍人间！

[初中毕业生写给老师的一封信优秀作文

每个老师都有自我的特点，有的老师凶猛、霸气，有的老师温柔，善良，有的老师严肃、安静，而我的玫瑰老师是一个幽默、聪明的老师。

她身材苗条，个子高高的，记得有一次她穿了一件白色的长裙，远远看去犹如一张白纸，风一吹感觉她就要飞起来了，当时我都替她捏了一把汗。她那细长的秀发，好像一条飞流直下的黑瀑布。她的穿着很得体，经常是黑白相间的衬衫配蓝色的牛仔裤。她貌美如花，不，简直就是从天上受命下凡到人间的美丽仙子。

记得第一次上她的课，她自我介绍道：“同学们，大家好，我的雅号叫玫瑰，对了，是娇艳美丽的红玫瑰，所以我也是一个娇艳美丽的人。”老师话一落下，就引来同学们的一片笑声。随后，她又指了指墙上的一朵枯萎的玫瑰说，“它以往也是一朵鲜艳的玫瑰，期望过完这个学期，我还是‘鲜艳’的我。”教室又是一阵哈哈大笑。真是一个幽默，趣味的老师。

玫瑰老师还是一个聪明的人。有一次，老师发下来一张纸，上头密密麻麻排列写着99个成语，老师说：“接下来，我们来玩一个游戏。游戏规则：那里面有99个成语，你们随意提问哪个成语在哪个位置，比如，第10个成语是什么或者‘笔头生花’排在第几个，如果你们输了，抄一篇范文。如果我输了，你们每人100辰币奖励。”十几个人对一个人，刚开始，我们还信誓旦旦，可是，我们的问题玫瑰老师居然全都答出来了，这99个成语倒背顺背，对她来说都不在话下。我瞪圆了眼珠子，从心底里佩服她，同学们也输的心服口服。

我们的玫瑰老师就是这样一个既幽默、趣味又十分机智、聪明的老师。

从小学到初中，教过我的老师有几十位，他们各自都有各自的特点，我对他们的感情也不尽相同，其中使我感受最深的，是一位慈祥、和蔼、严厉的老师，名字先不公布，作为一个迷。因为她在树梁中学的威望是相当高的，所以就暂且用“王”字代替。“王”老师对我的过错给予批评，对我的成功给予警告，却很少给予表扬，因为我还没有达到老师期望的那样好。

这学期临近月考的时候，我觉得自己复习的比较全面，便整天在班级无所事事，游手好闲。终于有一天，被老师逮了个正着。那是上自习课的时候，我边看书边唱歌，那歌声甭提多“好听”了，烦得坐在我前坐的陈胜男直捂耳朵。这时，老师那锐利的目光落到了我的身上，将我叫到了前面。我顿时意识到自己犯错了，慢慢地走到了老师面前，“王”老师生气地问：“你在干什么?”“我……我在唱歌。”

我羞愧地答道。这时，“王”老师郑重其事的说道：“你唱歌不仅影响到自己，还会影响到其他同学。为什么你上学期期末考试会考出前五十名，原因就在于你总不知道干啥，总觉得自己学得挺好，陈胜男为什么就总有事干，而你没有?学习应该踏踏实实，专心致志，像你这样还准备考出好成绩，那是不可能的。当自己没事干时看看陈胜男干啥呢。”我低着头哼也不哼一声，转身慢步回到座位。在座位上，我不断地反思自己，意识到错误的严重性，于是我便加倍努力。终于，在月考中重新夺回了学年前十名。

月考后的又一节自习课上，老师又把我叫到了前面，这时我想：老师一定是看我进步挺大，鼓励鼓励我。然而，令我没想到的是，我满心欢喜走到前面，老师却没有表扬我，而是说：“你这次虽然考得不错，但千万不能骄傲，记住，你前面还有五个人。你可别像以前一样，一次考好，一次又没影了。让我提心吊胆的，那可不行，看哪科还有欠缺，再多努力努力，要在期中考试时考得更好。”我自信地点了点头，回到了座位上。我心想：老师说得没错，我最大的缺点就是好骄傲，我一定得克服骄傲心理，争取更上一层楼，让老师真正感到满意。

现在乃公布谜底之时，此“王”老师者便是我的班主任由老师也。

在教我的几十位老师中，我有的是充满敬意，有的是满怀爱意，但既充满敬意又满怀爱意的老师只有一位，那，就是由老师!她是我世上独一无二的好老师!

那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

夏敬球，夏敬球，心里默默的喊着一听到这名字感觉很害怕。不知道为什么但也要咬着牙关定到最后毕竟也是最后一年了，再可怕的东西也要面对。这次不仅是我们的班主任老师还是我们的数学老师，可往往没想到啊……

夏老师，在我的脑海中听说过，是男的戴眼镜的非常严肃。在5年级当中一次公开课，让我们懂得了尊重他人，不做小动作，认真听讲。这几个要求反反复复在几个老师的口中出现过。但夏老师的口中说一就是一，二就是二，不可改变。夏老师的外面不帮不搜，正正好，听说也是一位水品很高的一位老师。我对他的渴望只有一点，对班级的每一个同学温柔一点，太凶我们受不了。尤其是那种不讲理，只会骂，不希望有这种老师。大家都很期待您教我们数学时的时光，看看您的表现是否有了跟以往的老师有什么不同点。

夏老师对我的感想是以为负责，帅气，霸气，汹涌，大方，高大的以为班主任，当然杨老师也不错，希望在别的班级当班主任的时候也会留一下我们。有时候夏老师稍微吼了一下我，我浑身都发抖，回想起以前的老师。老师们注意休息，开学了对我们的学习要有所负责认真和精神，都是缺一不可。

反正夏老师对我的第一印象就是可怕，凶，为什么呢？第一是男的一般男主人都会很凶（听说）第二我爸爸也是非常严肃很凶，也是戴眼镜的，所以我能先体验到夏老师的态度与脾气。感觉都差不多，希望比我爸好一点，就是不要凶！

暑假里，妈妈给我加入了一个微信群，这个群主要是老师带着我们来读书、写的，这个群名叫蜗牛一班，里面的指导老师叫蜗牛老师。我一听到“蜗牛一班”这个名字就非常喜欢。

妈妈说每个星期二和星期三晚上上课，星期三和星期六早上复习。到了星期二晚上，我迫不及待地拿着妈妈的手机，等着上课。我一看，蜗牛一班的同学可真多啊，有三十多个呢！在第一节课，老师让我们读了一篇很短的——《秋天的图画》。因为我们班有一个读书平台，我平时就经常朗读，所以没有费力就把这篇《秋天的图画》读得声情并茂了。蜗牛老师还把我的录音当成示范让大家听，我很自豪，更加爱上蜗牛课了！每次上蜗牛课，老师让同学读，我都迫不及待地想第一个读，大家都很喜欢我，我觉得大家读得也都很好，我也给他们点赞。

每篇课文，蜗牛老师都会把她读的示范发给大家，我听了蜗牛老师的示范之后，就知道了在哪里该重音、哪里该停顿，我进步得更快了。

从上个星期开始，我们开始朗读了一篇新课文——《世界地图引出的发现》，这篇课文是四年级上册的，对我们来说很长，但我觉得我一定会读好的。我先读了一遍，结果读得磕磕巴巴的，加字、减字、错字，还有一些字都不认识，妈妈给我指出来错误，我又读了一遍，结果还是读不好，我急得都哭了。妈妈说：“没关系，熟能生巧，多读几遍就好了。妈妈来给你读一遍吧。”妈妈给我读了一遍，读得绘声绘色，非常好听。我学着妈妈读的，又读了一遍，比前两遍好多了。妈妈让我一段一段耐心地读，我把第一段读熟了，又读第二段。全部读熟了以后，我从头到尾读了一遍，觉得读得很顺溜，就发给了蜗牛老师。蜗牛老师说，我读得很熟练，但是要放慢语速，要读得有感情，把自己想像成故事中的主人公。

老师说，把故事的主人公当成自己，这样去读就会读得有感情。比如这篇，魏格纳无聊地在地图上画着各个大陆的海岸线，我就想着无聊的时候是什么样的，就把声音变得懒洋洋的，后来魏格纳被自己的发现惊呆了，我就让声音激动起来。就这样，我的最后一遍，把重音、感情都读出来了。蜗牛老师表扬了我，说我也是从不熟到熟、到有感情的，读出了文中的魏格纳无聊、心情激动还有太古时代的那种感觉，我很开心！

现在有越来越多的同学进入这个群了，我认识了很多朋友。昨天晚上，我还认识了一位老师，叫小花老师，她的声音像一位大姐姐，非常好听，我很喜欢她朗读。

在这两个月里，我学会了如何朗读课文会更加有感情，知道了一句话怎么停顿、怎么读重音，这都要感谢蜗牛老师！我一定要好好读，好好完成蜗牛老师布置的作业，让蜗牛老师省点心思！暑假里，蜗牛老师本来可以好好休息的，可是她却费心思办这个蜗牛班，教我们朗读和写作，蜗牛老师真辛苦呀！谢谢蜗牛老师！

[跟着蜗牛老师学朗读初中作文

老师，一个在普通不过的名词，却是一个极不平凡的岗位。从小到大，我经历过的老师，少说也有一二十个了，这其中，也不乏有许多好老师，但没有一个会像朱老师那样令我难以忘怀。

朱老师第一次教我们的时候大概是在二年级，他担任我们的班主任兼数学老师，会想他刚开始教我们的画面，至今我还记忆犹新。

“叮铃铃”随着一声清脆的上课铃响起，我们都迅速的回位坐好，但我们还是抑制不住内心的好奇，七嘴八舌的讨论着要来的新老师，正当我们讨论得热火朝天时，只见一位戴着眼镜的三十岁左右的中年人走教室，全班立刻鸦雀无声，无一不睁大了眼睛好奇的打量着这位新老师：高高的鼻梁如山脊般耸立，虽然戴着厚厚的镜片，却依然挡不住他炯炯有神的目光，嘴巴习惯性地抿成"一"字形，宛如一尊雕像般屹立在讲台上。大约过了三四秒钟，“雕像”终于开口了，用响亮的声音做着自我介绍：“同学们好，我叫朱元洪，以后也是咱们二年级一班的班主任了……”一番简短的自我介绍过后，他便开始讲述他的教学历史，却很是诙谐幽默，有好几次我们都哄堂大笑，他也并没有生气，整整讲了差不多一节课，快下课时，他说：“我希望咱们以后的课堂氛围都像今天这样轻松欢快。”又布置了下节课需要准备的工具，就离开了教室。

此后，班上的不少同学都喜欢上了上数学课，有的甚至还争着要在上数学课之前擦黑板，不过，发生了那件事后，改变了我对朱老师的认识。

那次数学课也是快下课的时候，老师说要让我们回去背乘法口诀，下节课上课的时候会检查，可我回到家写完了作业后，却把这事忘得一干二净了，到第二天上课时，我才想起来，可为时已晚。老师问：“昨天布置的任务回去背了没有？背过的同学举一下手我看看。”当时班上的不少同学都举起了手，而我由于虚荣心理也举起了手，却没想到第一个就叫到了我，我不知所措的站了起来“一一得一，一二得二……三三得……得……”我背不下去了，全班四十多上眼睛齐刷刷的看着我，我的脸刷的一下就红了，恨不得找个地缝钻进去。老师只叹了口气，挥手叫我坐下。不出意料，下课后老师把我叫到了办公室。

“乘法口诀背了没有？”“没……没有”，老师并没有评评我什么，只说了一句：“学习是给自己学的，你好好考虑考虑吧！”说完就让我离开了办公室。

回到教室后，一股悔恨的情感涌上心头，我也暗下决心，今后要认真学习，因为“学习是给自己学的”。

朱老师又教了我们两年后，就离开我们去了另一所学校，虽然他走时也没有对我们说什么意味深长的话，但他对我说的那句话却胜过千言万语，时时萦绕在我耳畔。

[我最尊敬的数学老师小学作文精选

五年级一开始，我们班就来一个新的数学老师，叫段老师。他20来岁，浓眉大眼，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，身材有些胖。有人说，那是因为他的脑袋装不下那么多知识了，所以将一部分转移到了肚子里。虽然这个老师外表看上去挺和蔼的，但是相处了一学期后，却让我们觉得有些“可怕”。

平时，只要看到我们空着，段老师就会抱着一大堆作业本，像赶鸭子上架似的把我们赶进教室。段老师吃饭的速度也是最快的，其他老师才吃了一半，可他早已在教室里批改我们的作业了。最恐怖的是上周四的中午，他抱着一大叠练习卷站在讲台上严肃地说：“同学们，赶紧安静下来，马上开始做练习了。”说完，我们就开始了奋笔疾书。可是，正当我们埋头苦做时，“红领巾广播”又突然从天而降，将我们的思绪打得七零八落，因此那次的作业都不太理想。所以那天下午我们正背着书包准备回家时，段老师又突然“杀”进了教室，把手一挥，又将我们赶回了教室，严厉地说：“看看你们做的练习，一年级都不如！”你不知道，当时段老师的神情简直比阿凡达的还恐怖呢！俗话说的好：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。所以每次我们都会在老师没来之前就忙着收拾书包准备撤。

但是最近，老师在改作业时，我发现老师乌黑的头发中多了几根白发。哎，老师为我们，付出了太多太多……

老师是“可怕”的，但更是“可敬”的！

赤脚踏在柔软的沙滩上，听着潮水的音调，漫步在望不尽的海滩上，心中默念：“大海，太棒了!”

第一次见海竟是在寒冷的冬季，那是一个遥远而不可预知的地方——海南。带着激动的心跨过琼州海峡，终于来到了被海环绕的海南。海南，是不缺乏海的，街道上，随处都有蓝色的魅影，随之是雪白的浪花在浅黄的沙滩上游走。

清晨，伴着和煦的阳光来到海边。海水在柔光的沐浴下闪出烁烁的光芒，蔚蓝的天空映衬着深蓝的海，仿佛天地合一。远处的地平线上，太阳闪着柔和的光芒在大海中嬉戏。就在此时，一道雪白的痕迹在尚且平静的大海上划过，向近处逼近，如一道闪电在天空划过，留下的只有惊愕与赞叹。不久，它便冲到我的身旁，将浪花复刻在双管上，使无声的裤子骤然弹奏起美丽的音符，我格外珍惜这一瞬——第一次亲密接触海洋——心底泛起波涛般的巨浪，翻滚、咆哮——喜悦之情溢于言表!随之，一道道吐着白沫的浪花由远及近，撞击岩礁、亲吻海岸。不经意间，又向远方退去，泛起一层层水纹，如海上莲花，美丽而充满生气。此时，我恍悟：在无边无垠的大海上，不许惊涛骇浪，只需一朵一朵的浪花就足以令人感动。

午后，太阳火辣辣地炙烤着金黄的沙滩，浪花似乎也没有了清晨的活跃，慵懒的躺在沙滩上，毫无生气可言。此时，大海仿佛是一面镜子，星星点点的浪花只是修饰镜子的边纹，微不足道却美丽异常。此时，平静的海面显得宽阔无比，海中巨大的礁石和航行中的船只都看得一清二楚。顿时，心中阴霾逐渐被驱散，留下的只有白白的云和蓝蓝的天，心中一片坦荡。那一瞬，我恍悟：在浩瀚无边的大海上，不需汹涌澎湃，只需水平如镜，便足以荡涤心中的烦忧。

落日，温和的夕阳余晖洒在海面上。那一瞬，心驰神往的自然之美会悄悄而来，悄悄地去，并毫无踪影……

一朝一夕已过，一波一浪已往，留下的只有心底的赞美——大海，太棒了!

他，是一位其貌不扬的数学老师，也是我班的班主任。

对于他，我们班同学有太多的好奇，于是，那一天，我们把他“解剖”了。

第一刀：“解剖”他的身高。

吴老师的身高一直是个未解之谜。有的同学说吴老师身高一米七，有的说他身高一米六八，大家就这样喋喋不休。最后，大家想了一个好办法，让一个同学上台和吴老师比一下看看谁高。最后得出结论：吴老师身高一米六七。

第二刀：“解剖”他的体重。

吴老师有微微的啤酒肚，就像一个刚刚显怀的孕妇。那他究竟体重几何呢?经过一番热火朝天的讨论，决定派我们班的大力士张同学上台去抱一抱吴老师。只见他双手环住吴老师的腰，微微下蹲，使足了力气，可终究还是没能抱起来，引得全班哄堂大笑。

大家您看看我，我看看你，没有谁敢上台去试了。吴老师也不再卖关子，“我吧!135或者140斤吧。这只是大概哈，好久没称了。”说完，吴老师大笑起来，大家也跟着笑起来。

第三刀：“解剖”?

大家一起讨论第三刀解剖什么，可终没定论。于是，第三刀就这样被大家忘记了，没有谁再提起这第三刀。其实，真要“解剖”第三刀的话，我想“解剖”吴老师对我们的爱。

那是在半期考试前，我在寝室吵闹，吴老师当时很生气，把我拎到教室外边，狠狠地训了一顿。但我心里一点也不委屈，其实我知道吴老师是怕我说话会影响自己和大家休息，休息不好，学习怎么能好呢!半期过后，吴老师又找我谈心，给我说了很多很多话，那是我人生中最让我印象深刻的话语。每一个字，都是吴老师对我的关心。

这第三刀得出结论：吴老师啊，就是一个刀子嘴豆腐心的人!

无论我们如何“解剖”吴老师，吴老师永远都是我们的好老师!