我的数学老师初中作文汇编20篇

她,是一个性格很开朗的人,水汪汪的大眼睛.中等的嘴巴,四十出头的年龄,却有着二十岁的年轻的开朗性格.让同学能够快乐学习,她交数学.能让我们有趣的去学数学,但她也有严肃的一面.

一次,一个同学因上课说话,她把说话的同学叫出去,狠狠的批评了一顿,让我们从此叫我们记住了这次教训,叫我们长了教训.

不过,还有和我们和睦相处的时候,一次,我和同学在玩捉迷藏,忽然一个大手遮着我的眼睛,后来同学告诉我是田老师,我还不信,后来知道,我很高兴.

这是我的数学老师,田老师.

他一派绅士风度，一手持三角板，一手拿教科书。他经常穿着一件藏红色的衬衫，佩带一条主色为黑色的带白色条纹的领带，穿一条黑色的西裤，上课铃才刚响，他就进门。并直步走向讲台，将三角板，教科书在讲台上一放，双手往讲台上一撑，便喊道：“上课！”这就是我们的数学老师——“强哥”。

一张古铜色的脸上，“空地”多于“植被”，淡淡的胡髭点缀在他的脸上，加上一头经典的地中海式发型，真是一派浓浓的教师风度。走起路来从来都是昂首挺胸，对于同学和其他老师的问候，从来都只是微微一点头，嘴角轻轻上扬，礼貌而又不失风度。她的须发不长却十分紧密地排列着，仿佛一排排经过艰苦训练的士兵，在炎热的天气中仍旧笔挺地站着。而他的眉毛更是笔直的，像两把小刀，黝黑得反射出光芒，在灯光下，更能显现出它们的“锋利”。

在这幅威严的脸庞上，更是能体现出他的认真，一丝不苟。他的脸部皮肤，犹如上了蜡的瓷砖，在灯光的照射下，能在黄色偏黑的皮肤上反射出一道道光。他的全身上下，许多地方都可以看出他的性格之严谨，他的鼻子端正地立在脸部的中央，挺拔威武。两个鼻孔静候在鼻子的下方，为他的鼻子增添了几分威严。嘴唇上也被暗红色所填满。整张面部，就仿佛是一栋端正的屋子，眼睛是窗，嘴是门，那眉毛就像是小窗上的横梁。他留给人的印象总是端正、严谨、正直、不爱开玩笑。

但是，在上课时，当你用你的目光去迎接强哥的眼神时，你就会毫无理由地浑身一抖，整个人都汗毛直竖。也就是那一双眼睛，让强哥的严谨等级又直接提升了一层。当他的目光投向你时，你会觉得那目光若一把铮亮的利刃刺了过来，十分可怕，直戳要害，正好刺中了自己的心窝。再用他那极具磁性和穿透力的声音，朝你喊时，你仿佛会突然失去行动能力，无法动弹。而且那种目光，非常具有感染力，连你周边的同学都会感应到它的寒光四射，它虽然没有列夫、托尔斯泰的眼睛般寒气逼人，但对付我们，足矣！

强哥的严厉，成就了现在的我。他的目光，犹如黑暗中的指明灯一样，指引我步上成功的道路。

五年的学习生涯中，我遇到过许多老师，严厉的、亲切的、平和的都有，每当我打开记忆的大门，第一个浮现在眼前总是您——方老师。方老师，我想对你说：“谢谢您”!

就在前不久，一天下课，李佳妮跑来邀请我这个礼拜天上午九点去她家，她过12岁生日。我当时也没有多想，就漫不经心的答应了。虽然后来李佳妮也一直提醒我不要忘记，我还是没有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起这事。才发觉第二天我正好要参加一项很重要的比赛，时间有冲突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因为比赛是不能不参加的，况且很多同学都要参加比赛，肯定也不会去的。第二天，李佳妮打电话来问我怎么没去她家，我吞吞吐吐地说要参加比赛，她失望地挂上了电话。

星期一，您好像知道了这件事，把我叫到了办公室。您问我昨天有没有去李佳妮家，我摇了摇头;您又问有没有向她请假，我又摇了摇头。您的神情立刻严肃了起来说：“你怎么能这么没有信用?李佳妮是多么想你们能陪她过生日，你知道吗?她挂上电话的那一刻有多失望!”您叹了口气，继续说：“如果你过生日，邀请了好朋友，但是她们一个都没有来，而且事先不和你打招呼，你会怎么想?”说完你便让我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比赛当然更重要，如果不是有冲突，我也会去她家的。再说我是忘记了和她打招呼，又不是故意的，何必这么严肃。

这件事情过去了，后来有一天，我整理房间时发现李佳妮邀请我去她家，特意抄给我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放电影似的浮现在我脑海里。我想：我是错了，我早就知道要参加比赛，还不负责任的答应她，即使周六想起来不能去她家，也应该打电话告诉她。

方老师，我想对您说：“谢谢您!”是你通过这些点点滴滴的小事，让我知道做人要说到做到，我会永远谨记您的教诲，做一个诚实守信的好学生。

“怪招”老师姓周，教我们语文课，国字脸，剃着平头，显得严肃。他的双手整天沾满粉笔灰，常常和学生黏在一起，让我们又感觉很亲近。

他教我们语文课与别的老师不太一样，总觉得有些怪怪的，大家都喜欢听他上语文课，因此，“怪招”老师雅号悄然传开。

“怪招”老师的课堂非常风趣幽默，就连批评你时也得细细品味。在教学《寓言两则》一课时，为了区分“曰”——“日”字形，帮助学生准确识记，让学生组词，“子曰”——“日子”，有一学生分神了，注意力不集中，他不动声色的走到学生身边，点名让他读词语，结果他两个词读成了“子曰（ri）”“日(ri)子”全班哄堂大笑，老师拉着他的手，说道：“你看，一站起来，这个字（日）就变得直了，立了起来就读‘日(ri)子’”，又继续按住他的肩膀，示意他坐下去，继续点拨这位同学，“你看，字也随着你坐下去了，就变矮了、宽了，该念‘曰(yue)’”，通过这样的直观形象的识记，这位同学明白了老师的苦心，上课再也不走神了，学习更加认真了。

为了鼓励我们多读文章，尤其是多背诵文章。他把同学们背书的情况设计成表格，表格里只有要背的书名，谁先在他手里背到了就把自己的姓名签上去，不是固定的顺序，只要拿到表格，谁背的怎么样，谁背的速度快，一期下来，一目了然，清楚得很。所有的学生都在同一起跑线上，为了自己的名字写在前面，那就要自己暗暗努力！谁想自己的名字长期落后呢？这也是一怪招吧！

语文老师针对习作短板的状况，鼓励我们进行课外阅读，每天督促我们搞好读书笔记，每周组织我们小练笔，进行点评，并把我们的优秀作品推荐到教育信息网站，整整一学期，全班十九位学生，有十六位学生的习作登上了教育信息网，大家喜不自禁，尤其是我班一位女生，通过自己的勤奋，在老师的鼓舞、父母的表扬中，有八篇作品刊登出来，大家都叫她——“写作女神”。周老师把发表的作品从电脑里下载出来，并写上鼓励的话，又签上名，盖上章，让我们自己珍藏！这飘着香味的浸透着汗水的劳动果实。别提有多开心！教作文这一招算是让我们领教了。

我们的语文老师教学时“怪招”不断，招招直击学生的知识要害，帮助我们提高了学习兴趣，促进我们掌握知识，我很是享受这样的”怪招”。我们更是喜欢这样的招数。

小时候，我很喜欢花：菊花、梅花、紫丁香、勿忘我……我喜欢梅花那傲雪凌霜[注: 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。]的品质，紫丁香的淡雅，勿忘我的冷清……渐渐长大了，我也知道了许多许多以前我不知道的花。因此，我知道了樱花，也喜欢上了樱花。喜欢它的美丽，它的品质，它的忧伤情感，以及它的一切!

樱花之所以是日本人最喜欢的春季花朵，就是因为它有一种让人无法忽视的魅力，一种让人让人为之停下脚步的魅力，一种让人铭记脑海的魅力!正是一次机缘巧合下，我看到了一个让我永远无法忘记的花儿——樱花!那一刻，我不禁为它的美丽而赞美，真是太美丽了!

回到家，经过一番查阅，我知道了它的名字，并深深喜欢上了它!不仅是因为它的美丽，还有它所包含的深意!在查阅中，我了解到，原来樱花有很多种，但无一例外，它们都包含着无与伦比[注: 伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。]的品质。樱花：幸福、热烈、纯洁、高尚以及对生命的向往，重瓣樱花：文静，冬樱花：东方的神秘，樱花草：青春的活力……可以这么说，有多少种樱花，就会体现出多少种品质!

“何处哀筝随急管，樱花永苍垂扬岸。劝君莫问芳菲节，樱花烂漫几多时?柳绿桃红两未知，故园风雨正凄其!”一次，我听到了李商隐的这首诗。为何?这

樱花竟代表起了忧伤?为何?这么美丽的花儿竟让人的内心泛出一丝悲凉?为何?我最喜欢的樱花会变成忧伤的代表?

上网一查，才知道，原来，樱花开的时候很美丽，但它谢得也很快，它从开放到到凋谢仅仅只有七天!它把自己最美丽的七天全部奉献给了人们。美丽结束之时，也就是樱花凋谢之时。七天的美丽，七天的灿烂，换来的却是死亡!这是多么的让人伤感啊!

樱花固然美丽，可美丽换来的却是死亡!这多么像我们可亲可敬的老师啊!他们每天都在为我们的学习而费尽心思，为我们的学习成绩而加班加点地做复习提纲，为我们始终不好好学习而头疼!他们就像蜡烛，照亮了我们前进的道路，可燃烧的却是自己。我们虽成功了，受到了别人的赞赏，可老师呢?他却被别人永远得遗忘了!除了老师，还有谁能为你做出这样多的事?我可以肯定地对你说：“没有一个人能为你做出这样的事!”

你们肯定会反驳：“我们的父母也是这样!”其实却不然，你们在成功时，别人肯定会夸你们的父母，夸你们的父母教育有方，但百分之九十九的人却不会夸你们的老师教育有方(除非特别有名)!

所以，敬爱自己的老师吧!他，是非常关心你学习的人!!!同时，请喜欢樱花吧，它不会让你失望的!

我爱这可爱的樱花，更爱这可敬的老师!

今天，我走进巨人学校，开始了新学期的作文学习。走进教室我发现换老师了。

她是一位新老师，是一位戴着近视眼镜，拥有多个下巴的胖老师，还是一个能说会道知识渊博的老教师。

她讲课的语速缓慢，能给我们充分的时间进行思考。她上课尊重同学，当谈及教学计划时，她询问我们有没有意见，或者有什么建议。这让我很兴奋，老师的教学计划居然征求我们的意见，这可是件新鲜事。不过看到老师这样尊重我们，我好像感觉自己长大了，于是我决定好好跟着这个新老师学作文。

她讲课很吸引人，课已经上了一个小时，我却全然不知，还沉浸在老师的每一个词每一句话中。如果你是她的学生，你一定会觉得她是女性“卓别林”，因为，她常常手、嘴配合，边说边用她的意思“描绘”出来，那么幽默风趣。就像刚才，她为了让我们明白“急性子”的人物性格，就扮演起了“急性子妈妈”，还让一位女同学扮演“女儿”。表演开始了，只见“女儿”慢吞吞地收拾起了铅笔，书本，“急性子妈妈”忍不住了，一个箭步冲上去，一把推开“女儿”，自己快速地收拾起了书本，铅笔，嘴里还喊着：“我来我来！磨磨蹭蹭的”，老师扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同学捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我们眼中栩栩如生。

这就是我的新老师，是个戴着近视眼镜，拥有多个下巴的胖老师，还是那个能说会道知识渊博的老教师。她就是我喜欢的新作文老师——张雁华老师。

我曾经痛恨作文课，可她的作文课，已经是我最爱上他的课咯咯。

园丁一样，一定离不开我们敬爱的老师，每一个对我们淳淳教诲的老师，都是我们记忆中的一朵永远盛开的美丽鲜花。因为他们的无私奉献，因为他们的职业精神，更是因为他们对学生那份深深的爱。当我翻开《老师您好，我的好老师》这本书，对老师的崇敬再次油然而生。

在《老师您好，我的好老师》这本书中，向倩老师、张米亚老师、袁文婷老师不顾生命危险将自己的学生从地震中的教室里救出来的事。让我非常感动;西二屯的刘效忠老师，自已一个人教一到四年级的学生，只是为了让自己的学生能走出大山的精神让我敬佩;林俊德教授在生命的最后一刻，还在坚持下床工作，更是让我热泪盈眶!

书中的老师，让我敬佩：书外的老师：则让我亲身体会到感动!当你走近我们班的花老师，你会发现好老师其实就在我们的身边。每一次，当花老师站在讲台，仿佛就像被赋予了无尽的能量一般，即使不用PPT，也能将课文讲解的入情入境，让我们听得兴趣盎然，她用一支粉笔就构画出最生动的部分，让我们将课文的含义了解的透透彻彻。这样的教学是该用掉花老师多少休息时间呀!

记得有一次，花老师在早读课时进了教室转了两圈后，觉得有哪里不对劲。思考须臾，花老师突然走到门口打开了灯，班级里顿时充满了光明，那一刻，花老师的所作所为深深地触动了我。我猛地想起，平常我在晚上做作业时，父母也会悄无声息地打开灯。我想：老师和母亲都在传递着一份默然而又永恒的关心啊!

我还记得有一天放学的.时候，发现花老师急促的向校门口跑去，我很纳闷，花老师这是怎么了?悄悄地跟过去后，我才知道，原来花老师放学检查抽屉时，看到了一双手套，想到那位同学可能会被冻到，便义无反顾地冒着寒冷，去给那位同学送手套。我听着花老师急促的喘息声，心里深深地体会到了，什么叫师恩!

现在每当看见花老师夹着书以掼常的“五步式”走向讲台。每当在拥挤的人群中看到花老师的身影，那份由来而生的亲切感让我有理由相信，现在，乃至多年以后再次相遇，话到嘴边的肯定是这句一一老师您好，我的好老师!“老师，你好!”这句问候，我们每天都在说着。此刻，书中的老师，已和我身边的老师重合在了一起。他们让我明白：对学生深沉地爱着的，就是我们的好老师!

维维老师是我的数学老师，她也是我们的副班主任，她的眼睛小小的，长着樱桃小嘴，但是她非常美丽。

我们的维维老师一笑起来，笑得特别甜，而且非常温柔，她笑起来眼睛就像一条弯曲的线一样。

有一次上课时，她在讲台上梳头发，我们全班都看着她，这时她很尴尬，马上扎好头发，这时全班都笑了，她不好意思地说：“对不起，我们继续上课吧！”这时她有点害羞。

当她生气时，那可不好，她大发雷霆、火冒三丈，头上烧真火，瞪大眼睛看着我们，她那眼神超级恐怖，如果她非常生气，还会用她最大的力气来打人，骂人，她骂人的时候，你会发现她头上有很多汗，脸都是像火这么红，她的嘴巴张的大大的，真是恐怖极了。

当她伤心的时候，她会把气撒到我们身上，所以我们在她伤心时不肯说一句话，笑眯眯一动不动的望着她，我们像一块木头一样定在座位上，嘴巴张成O字，眯着眼，老师脸上的肉像僵住了一样。当她生气的时候我不喜欢她，当她开心的时候我喜欢她，我想让她天天都开心，不要生气，

老师，你在我的一生中帮助了我很多，感谢你——我的维维老师，我希望你天天开心，请不要生气。

说起我的初中老师，他们是一群可爱的人:他们幽默风趣、认真负责、教导有方，像辛勤的园丁，哺育着我们成长。

我的语文老师吕老师也是我的班主任，他并不怎么严肃，上课时喜欢和同学们“扯谈”有同学统计过，有时吕老师一节课扯到的知识点大约有60多个，所以我们班的同学对课外知识掌握得比较多。当然，天下没有哪个老师从来不发脾气，吕老师偶尔也会发发脾气，比如说潘兆龙有时候会把吕老师的怒火给勾起来，这时吕老师会把他叫到后面站着，可是过一会儿吕老师就叫他回来坐好，看来，吕老师还是挺宽容的。

我的数学老师何老师，她上课讲究质量，她经常鼓励我们要大胆提问，不懂就问。她的惩罚方式有些特别，她并不打骂学生，如果学生上课调皮捣蛋，她就在该同学备忘录上写话，让同学回家对着家长讲十遍今天她上课讲的内容。大家都怕了，于是上课纪律好多了。

我们的英语老师卢老师，她对我们十分负责。抄写单词是英语学习中最简单但却最重要的练习之一，她为了防止我们不动脑筋机械地抄写，要求我们按词性来抄。为了提高我们的英语成绩，她给我们做了大量的练习，而且每张都亲自批改，每次批改完都花一节课为我们详细讲解，甚至为了让我们在期末考试中取得优异的成绩，她不顾已经生病的身体，依然带病上课。

这些就是我的初中老师，相信有他们在，我在期末考试中定能取得优异的成绩！

我最喜欢的老师是我三年级时的数学老师——李毅李老师。

我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样子看起来挺帅的。

李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样子，可有时候他也会给我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。嘿，告诉你们呀，李老师可是多才多艺，只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。他们不仅主持朗诵得好，而且也配合默契，常常能赢得观众们的热烈掌声。

李老师除了会说笑话，朗诵好之外，他还有一个特长，就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了，你随便给他出一个谜语，他总能马上猜出谜底来，你说他神不神呀!在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。我真佩服李老师!

李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我们看。开始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课后，我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。

感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师，我们喜欢你!

[我喜欢数学老师作文

我们的生活丰富多彩。每天都会发生难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……其中，令我最难忘的就是考试那次。

那天数学测验，我半小时就完成了，离考试结束还有十分钟。我对这次测验信心满满，有拿一百分的把握，就没有检查。接下来的时间，我一会儿摸摸橡皮，一会儿玩玩直尺，到下课铃声响快速把试卷交了上去。

第二天到学校早读课时，老师把分数报了出来，“陆铃涵，八十五分。”我的脑子轰的一声“炸”开了，怎么会呢?八十五分?老师会不会批错了?拿到试卷后，只见试卷上红叉一大片，光是计算题就扣了六分。接下来的几节课中，我都无法集中注意力认真听讲，脑子里都是妈妈骂我时的情景和那一大片叉。

放学了，同学们背上书包，说说笑笑地跑出教室。只有我一声不吭的收拾书包。走到校门口，看见妈妈踮着脚在拥挤的人群中寻找我的身影时，我羞愧的低下了头，心想：妈妈每天不辞辛劳的照顾我，接我上学、放学，而我却用这个成绩回报妈妈，真不应该。妈妈问我数学考得怎么样，我摇了摇头，神情沮丧，妈妈也没追问下去。到了家，我胆战心惊的把试卷拿给妈妈，妈妈看后，简单的说了句：“下次细心点。”我点了点头，眼睛湿润了，我知道妈妈对我失望了。

这件事让我记忆犹新，妈妈的那句话也铭刻在我的心中。

在生活中，我们会遇到许多困难，这时老师会伸出援手帮助我们；当我们有不会问题和知识时，我们可以去请教老师，老师一定会耐心的教导我们，为我们解题；当我们生病时，老师会经常看望我们，并鼓励我们，让我们用坚强的毅力去战胜病魔；当我们孤独时，老师会出现在我们的身旁，和我们谈心说笑，使我们感到温暖快乐。在我的身边就有一位这样耐心。幽默风趣。乐于助人的好老师。她与我之间发生了许多故事，使人向往。这些故事就像一串串美丽的泡泡在蔚蓝的天空中自由自在地遨游，像一个个五彩斑斓的梦，在我那幼小的心灵中播下了一颗奇妙的种子。她是我的语文老师，龚老师。

在一次语文测验中，我很紧张，因为我没有复习过。但我还抱有一丝侥幸心理：希望这次考试的题目简单点。当我做考卷时，才知道并没有我心中想的那样，我非常后悔，心想：为什么昨晚不认真复习呢？为什么有不会的题目不去请教老师呢？现在倒好，许多题目都不会做，都怪我昨晚光顾着看电视了没有复习。我该怎么办，唉。我脑中一片空白，不知怎么做题目，只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗，所有的一切都没有了色彩，我无精打采，垂头丧气。

龚老师认真地批完卷子，并把我叫到办公室去。我的心砰砰直跳，好像怀中揣着一只兔子，使我忐忑不安，我踏着沉重的步伐走进办公室，心想这次惨了。龚老师看出来我的心思，和蔼可亲。语重心长地对我说：“你如果有什么不会的知识可以问老师，老师一定会及时为你解答的，你大胆一些。任何事都需要勤奋，一个人的成功是需要百分之九十九的勤奋加百分之一的聪慧。所以你一定要加油，刻苦学习，才会取得更大的进步。”听了龚老师鼓励的话语，心中的灯泡一下子被点亮了，我的脸色由阴转晴，怀中的兔子也好像跳走了，心变得平静了些，也充满了信心。

回家后，我认真的复习了所学的知识；当我有不会的知识时，也及时问老师，在老师的教导下，我懂得了许多道理：知之为知之，不知为不知。成功离不开眼泪和汗水。

再次测验，我轻松地做完了卷子，信心十足，我再也不怕考试了，而且这次测验竟然取得了第二名，我心花怒放，脸上露出了灿烂的笑容，我笑得像一朵正在怒放的花儿。龚老师也欣慰的笑了，这离不开老师辛勤的汗水，我一定要努力学习，不让老师们失望。

龚老师就是我眼中的好老师。她就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，为我们开启了一条明亮的道路，带领我们勇往直前，坚持不懈。龚老师就像一个辛勤的园丁，每天为我们这些花儿撒下了无数的汗水。老师就像太阳，无时无刻地照耀着我们，温暖着我们，使我们在阳光下茁壮成长。我一定要努力学习，长大以后成为社会中有用的人才，为社会作贡献，为祖国添砖加瓦，添光彩。

[我眼中的好老师初中作文800字

1、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地;如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

2、在你失落时，千万不要失去对生活的信心;在你受挫折时，千万不要埋怨上天的不公;当你失败时，千万不要失去对成功的追求。人，总要经受住各种考验。

3、友情，你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。

4、生命原是要不断地受伤，不断地复原，不断地创造，不断地被创造的。世界上没有永恒的东西，烦恼和痛苦也是如此，因为生活不会停顿。

5、春天，为我们的心灵提供了我们能享受的一切，轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰，感受到了闲适欢愉，田野将是一片新绿，飘逸着令人沉醉的馨香，到处倾泻着春天的歌，整个大地一副快乐的神态。

6、有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了孔子是世界文化史上大名人之一的美誉;有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了他雄才大展北伐报国的伟业;有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上的不朽名著《红楼梦》。

7、人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫;人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐;人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇;人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途;人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。

8、时间好比一架天平，它对任何人都不倾斜;时间如同一把火炬，它专门为勤奋刻苦的人们照亮通往成功的途径。

9、当你面对蓝天的时候，你要学会翱翔长空;当你面对高山的时候，你要学会坚韧不拔;当你面对长河的时候，你要学会奔流不息。人，决不可驻足停留。

10、记忆没有重量，它却既可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放;记忆没有评价，它却既可以让人的灵魂贬值、彷徨，又可以让人的生命意义升华、高昂;记忆没有体积，它却既可以让人的气量狭小、幽暗，又可以使人的胸襟坦荡、舒展;记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内在世界绚丽、辉煌。

开学了，我们不仅迎来了一个新的学期，而且迎来了一位新的班主任老师。

她姓汤，我们都亲切的叫她汤老师。她留着一头短发，显得精明能干，一双眼睛里闪烁着智慧的光芒，说起话来和蔼可亲。

汤老师刚教我们不久，但我已经开始喜欢上她的了。她读课文的声音抑扬顿挫，仿佛要把我带进这美丽的诗篇里。

汤老师是严厉的。“从说签‘安全责任书’都几天了，怎么还有人没带?”教室回荡着老师严厉的声音。原来汤老师正在批评没有带‘安全责任书’的同学。我暗自庆幸，多亏我交了。

汤老师也是关心同学的。记得那次上完音乐课，我们都想着排好队等着老师来送路队。可刚一出音乐教室的门，就发现汤老师早已等候在门口了，正午的太阳把她的脸晒得红红的。这时我的心里充满了感动。

这就是我的新老师，虽然我对她了解不深，但我已经开始喜欢她了。

从小到大，我们会遇到很多老师，这些老师各有特点：有的严肃、有的善良、有的温柔、有的幽默……?其中我最爱的就是我的语文老师。

语文老师今年四十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，一头黑黑的头发，长长的脸，他的脸上常会露出亲切的笑容

语文老师对工作很认真，他每次批改一次作业都用很长时间，有事他改试卷要改个一两天呢。记得有一次我在家里默写《南乡子》时吧“千古兴亡多少事?”中的问号写成了逗号，我认真检查作业都没有检查出来，?等到第二天给老师改了，才知道这个错误，这个错误印入脑海再也没有犯过了。

语文老师还是一个严肃的老师，他为了让我们养成一个良好的习惯，他上课不让我们开小差。又一次，我被调换到讲台旁边，因为老师在我后面，面朝后面。我本以为老师看不见，谁知道被他的“火眼金睛”看到了，

下课他吧我叫到了他的办公室。他摸着我的头说，今天这是对你是个教训，我希望你下次不要开小差了。

老师有时虽然严肃，但也很温柔。一次上课，我头突然很痛，脸红的像小苹果，老师看到了。急忙朝我走来，摸着我的头说：“你发烧了，我给你妈打电话。”此时我的心里被他的爱深深的感动了，他是那么的亲切，和蔼可亲。 You you Mom called. "At this time, my heart was deeply moved by his love, he was so kind and amiable.

在我的眼里，老师不仅仅是老师。就像是我的亲人。此时我最像对我的老师说：“老师您辛苦了!”

敬爱的老师：

您好!

又是一轮回。初中里少了一批前辈，又将迎来一批新生。在今年的初秋九月，落叶时节，初中的校园里又将遍地是“鲜花”。

对于在小学里生活了六年的我，初中的校园是陌生的，您是陌生的，新的学习伙伴也是陌生的。我对未来的学校充满了好奇，比如：学校的教学方法是怎样的?学校对学生的要求如何?学校会开展什么活动?等等。

有好奇就会有幻想。我曾在脑海中勾勒过您的形象。您和蔼可亲，平易近人，活泼开朗;您博览群书，知识渊博;您体谅学生，既是良师，又是益友。若我们失败了，您会笑着鼓励我们;若我们犯错了，您会用深刻但令人记忆深刻的句子告诫我们;若我们成功了，您会为我们祝贺。

说了这么多，您一定想好好地了解我吧?我是一个活泼乐观的吃货女生，喜欢看书、听音乐、做美食和看电影。音乐可以让人放松思维，使心情舒畅。看书能让人静下心来，还能获得大量知识。美食是我的最爱，曾经还想过要吃遍全世界的美食呢!至于特长嘛，我的美术还不错。虽然算不上大神级别的，但是在这方面所获得的奖倒是不少。

未来的学校，未来的老师，您是多么的完美!希望我在新的学习环境中，能够成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。希望能得到您的帮助和支持!

此致

敬礼

您未来的学生

如果你问我是什么植物最坚强，那么我会说，是小草。在它柔弱的身躯下是一种坚强的性格。它是世界上最坚强的植物。

带着一分失落的心情，我独自慢步在楼前的园子中。此时正是初春，万物复苏，可我的心情却没有那么愉快。一次考试的失利使我的心情格外沉重，偏西的斜阳和略带寒意的清风更加增添了我的愁思。

我轻轻地走着，一边欣赏着美景，风轻软地吹动着我的头发，我试图在美景中却现实。这时，前面的一处景物吸引了我，使我停下了脚步。这是一片草地，几个月前不小心被烟头点着，火虽然被及时扑灭了，可草地已经被烧成了黑色。看到生命就这样消逝，我不禁为它叹息。多么令人悲伤的事情呀，这使我更加伤感。

正当我陷入沉思，一阵清风吹过，风吹得那么猛，以至于把枯了的草地也吹得飘动了起来，我猛然发现，在那枯草下面，似乎隐藏着一丝嫩绿。这是什么，难道它没有死?我快步走过去，用手翻起铺在上面的枯草，在它下面是一颗颗的新芽，它们从枯草中探出嫩绿的小脑袋，好奇的张望着这个世界，一个个新的生命诞生了。一阵微风吹过，小草们摇动着它们的小脑袋，它们在向风伯伯问好，它们在向春姑娘微笑，它们唱响了一支生命的赞歌，它们用事实证明了“野火烧不尽，春风吹又生”的奇迹，它们展示了生命的顽强。

在它们面前，烈火与寒冷早已不是什么困难。几个月前，它们在烈火下饱受了多大的煎熬，面对困难，它们咬紧了牙关，它们相信胜利就在前方，面对严寒，它们相信熬过严寒，春天终将来到，生命的顽强就在这一刻体现，它们演绎了生命的顽强。

想到这里，我也从中汲取了力量，失败怕什么，失败过去，成功也终将来到。以后，我还会时常来看看小草，正是它们给了我力量，以及战胜困难的勇气，它们让我懂得了什么是顽强。

有的人爱花，爱它们的美，可我偏爱草，爱它们的顽强。小草，真的太棒了!

初晨，阳光暖洋洋地洒在大地的每个角落，喜鹊停在梢头，时而叽喳几声，清脆动听。树叶被风儿吹得沙沙作响。

我坐在教室里，正埋头写着作业，半晌，不经意抬眸，随手把在脸颊边飞舞徘徊的发丝拂去耳后。此时的老师正在垂眸帮我们批改作业。一缕青丝垂下，老师竟是不曾察觉。一束阳光透过被微风轻轻吹起的窗帘，斜斜地洒在老师的身上。那一缕发丝，也在阳光的照耀下镀上了一层金边。老师睫毛微颤，轻轻地把批好的那本作业放到一旁的桌角，然后，又往回拉了拉那堆放得整齐的本子，生怕这些本子一不小心被碰下去发出响声，打搅这教室中难得的静谧。

我的语文老师就是这样一个人，细心沉稳。

正午，阳光火辣辣地炙烤着大地，天上的云儿漫无目的地飘着，安静的教室里，风中央夹杂着几声细碎。

一名同学正被老师叫到讲台前。老师悉心教导着，眸中充满期盼。一缕清风吹进教室，吹散了同学们心中的躁热。老师用笔尖指着作业本上的题，时不时圈圈点点，阳光在笔尖细碎。那同学似乎瞧见了老师眸中的期盼，咬了咬下唇，又与老师小声几句，这时老师也松开了皱紧的眉头，绽开了笑颜。

我的语文老师就是这样一个人，耐心负责。

傍晚，夕阳西下。金色光芒柔和地笼罩着万物，老师走在我们身边，时不时地与我们说上几句，便有几人哈哈大笑，而她自己，也温柔地展露出笑颜，唇角勾着浅浅的幸福，走到门口，目送我们离开。

我的语文老师就是这样一个人，幽默随和。

老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，您的眼神是无声的语言，对我充满期望。那殷殷的目光，已在我心中生根、成长……

赤脚踏在柔软的沙滩上，听着潮水的音调，漫步在望不尽的海滩上，心中默念：“大海，太棒了!”

第一次见海竟是在寒冷的冬季，那是一个遥远而不可预知的地方——海南。带着激动的心跨过琼州海峡，终于来到了被海环绕的海南。海南，是不缺乏海的，街道上，随处都有蓝色的魅影，随之是雪白的浪花在浅黄的沙滩上游走。

清晨，伴着和煦的阳光来到海边。海水在柔光的沐浴下闪出烁烁的光芒，蔚蓝的天空映衬着深蓝的海，仿佛天地合一。远处的地平线上，太阳闪着柔和的光芒在大海中嬉戏。就在此时，一道雪白的痕迹在尚且平静的大海上划过，向近处逼近，如一道闪电在天空划过，留下的只有惊愕与赞叹。不久，它便冲到我的身旁，将浪花复刻在双管上，使无声的裤子骤然弹奏起美丽的音符，我格外珍惜这一瞬——第一次亲密接触海洋——心底泛起波涛般的巨浪，翻滚、咆哮——喜悦之情溢于言表!随之，一道道吐着白沫的浪花由远及近，撞击岩礁、亲吻海岸。不经意间，又向远方退去，泛起一层层水纹，如海上莲花，美丽而充满生气。此时，我恍悟：在无边无垠的大海上，不许惊涛骇浪，只需一朵一朵的浪花就足以令人感动。

午后，太阳火辣辣地炙烤着金黄的沙滩，浪花似乎也没有了清晨的活跃，慵懒的躺在沙滩上，毫无生气可言。此时，大海仿佛是一面镜子，星星点点的浪花只是修饰镜子的边纹，微不足道却美丽异常。此时，平静的海面显得宽阔无比，海中巨大的礁石和航行中的船只都看得一清二楚。顿时，心中阴霾逐渐被驱散，留下的只有白白的云和蓝蓝的天，心中一片坦荡。那一瞬，我恍悟：在浩瀚无边的大海上，不需汹涌澎湃，只需水平如镜，便足以荡涤心中的烦忧。

落日，温和的夕阳余晖洒在海面上。那一瞬，心驰神往的自然之美会悄悄而来，悄悄地去，并毫无踪影……

一朝一夕已过，一波一浪已往，留下的只有心底的赞美——大海，太棒了!

老师像园丁，桃李满天下;老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像蜜蜂，勤劳又勇敢;老师像妈妈，美丽又善良。在我的成长过程中，有过许多的老师。但对我印象最深的是我小学生涯中的一位老师，你们知道她是谁吗?

她就是我的语文老师温老师。她个子高高的、瘦瘦的，戴着一副眼镜，犹如一位博士。她长着头乌黑的头发，大大的眼睛，非常漂亮。她最大的特点就是心地善良，和蔼可亲。但在学习方面，她非常严格，从不马虎。

生活中的她是慈母。记得有一次我在上早操的过程中，由于不小心摔了一跤，老师刚好看到，她赶紧跑过来扶起我，拍打我身上的灰尘，急切的问道“你没事吧?摔疼了没有?”接着，她让同学把我送回教室休息。早操结束后，她第一个跑进教室询问我的情况，直到我说没事才匆匆跑去办公室开始备课。

后来的课堂上她一直都用关切的眼神望着我那一刻，我的心里好感动，我感受到了浓浓的母爱，老师就是妈妈，妈妈就是老师。

学习中的她是严师。课堂上，她对我们要求严格，任何一个学生的举动都逃不过她双敏锐的眼睛，有时候她会专门趁你不注意而叫你起来回答问题，吓得没有一个人课堂上不敢不认真听讲。在作业书写方面，她要求我们必须一笔一画，做到整齐、规范、美观。她会因为我们的书写不整齐而严厉地批评我们，要求我们重新写，直到她满意为止。

当然老师这样做也是为我们好，因此，我们班的成绩一直名列前茅。难怪，严师出高徒!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这就是我的老师，一个心地善良、严格、默默付出的老师。老师，谢谢您，让我们在快乐中成长、学习。我真想真诚地跟你说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您，我们永远爱您!”

高乐

我们班有一个老师特别有意思，他就是数学田老师。

田老师是一个中老年人，个子不高，头圆滚滚的，像一个大西瓜，眼睛不大不小，长在他脸上非常适宜，看起来炯炯有神。眉毛粗粗的，嘴巴大大的，像一个苹果那么大。全身还胖嘟嘟的，一身的肥肉。

他有一双粗壮的大手可以帮助我们干很多事情。他虽然看似很庞大，可是他的脑子里面装的都是知识。他懂得可多了，上知天文，下知地理。

他穿的衣服特别好看，整洁，时髦，而且穿戴的也非常整齐。他穿完衣服过后，总会变成一位很帅气的老师。

他的课堂也是非常的有趣，一开始他会有一些有趣，开心的小游戏，让我们的脑子给转动起来，他总对我们说一句话，“文科是要用脑子去积累的，但是理科是需要动脑子去理解的，只有你们去将每一题都吃透，才能走遍天下。”现在，我们对这句话已经深刻感悟了。

这就是我们班上的数学田老师，他是多么的有风趣呀！