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4847作文
1000看电视风波作文400字
全文共 402 字
+ 加入清单那天我放学回家，快写完了老师布置的家庭作业。
我把作业拿给妈妈检查，妈妈露出了欣慰的笑容。阳光照着大地，雨露滋润着大地。我鼓起勇气，紧皱眉头，心怦怦跳地厉害。对妈妈说：“亲爱的妈妈，我求你个事儿呗，让我看半个小时的电视，求你了。”妈妈立马反驳，对我说：“不可以，坚决不行，你的心也太大了，马上就期末考试了，不但不复习，还想看电视，门都没有。”我顿时脸红脖子粗了，“别的小朋友都可以看电视，为什么我就不行？”妈妈脸红得像火炉眼睛，射出可怕的目光，牙齿紧咬着嘴巴说：“你是你，别人是别人。”
我生气地把脚用力一跺，转身跑去房间，心想：这还是我认识的妈妈，她这是怎么了？
窗外乌云密布，时不时下着雨，小花为我的事情而感到伤心。我心想：你不让我看电视我就不出来！爸爸回来了，对我说：“你不应该向妈妈发火，毕竟她是你的妈妈呀。”
我眼睛里含着泪花，低下了头，向妈妈道了歉，从此和妈妈的感情越来越好。
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篇1：蜘蛛风波观察作文
全文共 766 字
+ 加入清单今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我在想：这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊!它真的是“八脚怪”!我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。
妈妈听到了叫声，便走过来问：“什么事啊?”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀?”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢!用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了一口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊!
我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。
我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊?”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。
篇2：选人风波作文700字
全文共 749 字
+ 加入清单“选我！选我！”“我跑得快，老师选我！”怎么回事儿？原来是我们班在为月底的春季运动会选运动员啊！
上午最后一节课，老师宣布了这个消息。班里顿时炸开了锅。“选我！选我！”我们班的李梓宁一马当先，双脚踮起，胳膊伸得笔直笔直的，手真好比被柱子撑着，举得似乎到了房顶上去。老是在一片嘈杂声中问：“他平时跑得快吗？”教室里更吵了，同学们各抒己见，有的还在不停地比划着：“挺快的。”“不对，他还没我快呢！”“不是太快，也不是太慢，还可以吧！”
“那就先选下他，还有谁要报名？”一时间没人举手，但是人人都在畅所欲言：“要不选胡奥辉？平时没几个人能追上他。”“不对，选闫晨，以前班里就数他短跑快了！”“不行，那只是以前，现在能与他匹敌的人可多了！”“张席诚吧，他挺快的。”“好像对啊！”……不一会儿，大部分人异口同声地喊：“张席诚！”在同学们的热情“追捧”下，他一脸懵圈地报上了名。
一阵唇枪舌战后，就差一位运动员了，老师问：“大家觉得，谁平时还跑得快？”此时，教室里鸦雀无声，自己印象中跑得快的，不是被淘汰，就是选上了。
然而，当“长跑健将”乔程锐一脸无奈地举起手来：“既然没人，那我上吧！”一语未了，每个同学嘴里的唾沫星子如机关枪般喷涌而出。“天呐，咱们竟把他忘了！”“让他去参加吧！”“不行啊！他那么捣蛋，万一叫他检录的时候找不到怎么办？这样就会取消比赛资格，那他就白报了。”这时，我们聪明的王老师说：“报上吧，如果拿第一，星期天就能免作业！”刚才一脸无奈的他立刻神采奕奕：“老师一定要选我！求你了！”一边说着还一边双手合十，不停地点头。
全班同学顿时捧腹大笑，被他那姿势逗得哈哈大笑，在笑声中，老师把他的名字写在报名纸上。
篇3：手表风波作文450字
全文共 464 字
+ 加入清单在我记忆的长河中，曾发生过很多的事。其中有一件事，令我记忆犹新，久久挥之不去。现在，我给你们讲讲吧！
那天是星期五，我是值日生。我和好朋友萧邦韩值完日后，在校门旁边的椅子上坐着，一边休息一边聊天，我还把手表摘下来放在了椅子上。当我们走的时候，我忘了把手表戴上，把它落在椅子上了。
我们一边走一边聊天，走到一半我才想起手表竟然忘拿了。于是，我让萧邦韩在那里等我，我则以闪电般的速度冲向学校。然而，令我绝望的是手表不见了。于是，我让萧邦韩用他的手表打我的电话。
“喂？你是不是拿了我的手表？”“是的。我在十二小上学的，我叫XXX，你明天就到X（X）班来找我吧！”“谢谢！”
我的内心却忐忑不安。“哎！要是拿不回来就坏了！”我对萧邦韩说。我们各自回家了。
半夜我躺在床上，心里充满了焦虑与不安。她会不会还我呢？她会不会弄坏呢？我翻来覆去，怎么也睡不着……
第二天，我早早就来到学校，来到X（X）班，那个女孩真的在那！我拿回了手表，并真诚地说了声：谢谢！我对她充满了感激。
通过这件事，让我知道了丢三落四的严重后果，更让我体会到了拾金不昧的传统美德。
篇4：分组风波初一作文
全文共 1796 字
+ 加入清单分组，对于这个词而言我们多少都有些震悚，因为在从前的日子里我们为了这样一件事曾不知苦恼过多久。每个学期到了期末的休学典礼之时，我们都会展开这样一次震撼人心的分组风波。而今也不例外，今早同学们会聚一堂，共同探讨着这件严肃的事。
相比平常，我没有什么太大的变化，仍是早早地来到了教室，提起粉笔就开始在黑板上写着本次期末考试的排名“第一名黎倩瑶；第二名王…”谭畅不觉来到了我的身边，和我一起完成了本次排名的书面。同学们渐渐围拢在一起，仔细思考着这次分组的方法，大家都希望自己能分到一个自己喜欢的组中。
人渐渐多了起来，黑板上的字迹使同学们的心潮变得更加腾涌。老师走进门来，我们才感到了一丝安慰。老师告诉了同学们：这次我们的分组是由班上11～20名的同学选组，每个组的人数是6人（除个别组是5人外），每组的平均分620分左右。听到这些话，我便赶紧在黑板上加了几句，直到预备选组之时，同学们提示了陈老师一句：“陈老师，班上倒数的几名怎么办？他们无论和每列中的哪些人凑在一起都不可能达到620分的平均分。”这一句话引起了陈老师的关注，这次选组又陷入了僵局。
班上总分在600分以下的同学共有16个，而低于500分的同学就有5个，如果某些组中确实有这样的同学，组内成绩该怎么提上去？班上的排名又该从何谈起？我们班是非常有凝聚力的一个班，班上同学的集体荣誉感非常强，只要组内有一个同学考得不好，全组都要受罚。虽不像文革时期的“批斗”一般残酷，却也伤了同学们的自尊心。因为这样，班上选组的同学都不愿意选到这些同学，班上猝然间少了这样的一份担当的精神，大家都开始顾全自己的利益而不愿意奉献出自己的一份力量，贡献给那些心灵仍残缺着的人们。这种情景陈老师自然是不愿意看到的，毕竟从教二十年来这是抨击一位支教者最为惨烈的伤痛！
我们班的责任意识在哪？我们班的奉献精神何在？
陈老师二话不说，向黑板那边走去，手指微微颤抖了几下，指着班上排名最靠后的四位同学。她先说着班上的倒数第一名——任俊霖，“有哪个组愿意接受任俊霖？”班上鸦雀无声，似乎这对于同学们来说是一个极大的挑战。因为接纳差生是同学们在分组之时最不愿做的。陈老师又说了几句“哪个同学愿意接纳任俊霖到他们组里？他可以有优先选择其他组员的权利。”似乎这些对于同学们来说稍有诱惑力，但出于对自己和其他组员的考虑，大多数人还是将自己的手牢牢地插在口袋里。就在这时，有一位同学将自己的手高高地举了起来，这成了我们班上仅存的一缕温暖，老师顿感欣慰，便连忙叫起那位同学，让那位同学先选组员。他的嘴中嘀咕着什么，似乎已经在为今后的学习规划了。他将自己选的组员报给陈老师，引起班上同学的极大反响。班上顿时间弥漫着一股久久迂回不散的思潮。当说完最后一位同学的时候，他就坐下了，眼神中流露着一缕恬静的温馨。
而在此时，有的同学对他、对陈老师厉声呵斥，陈老师却只说这是体验、感受，并不是真正应用，这才让同学们舒缓了一口气。老师给了我们一点时间，让班上选倒数四名的同学起立，找到自己想选的其他同学交谈。到时间之时，老师便叫他们起立并询问交谈的结果。果不其然，很多同学都没有令自己想选的同学同意，直到那时，陈老师才说了这次分组的用意，她想让我们真正体会到这次实践的意义。让我们明白自己在哪些方面做得还有缺陷，争取在今后的日子里有所改进。
陈老师找了４个能力非常强的同学，让他们带领这四位成绩差的同学学习，并让他们先将组员选好。陈老师还规定：任何人不得反抗，选到谁就是谁。因为人这一生没有什么事是完美的，我们所能做的，就是尽力完善自己，适应不同的环境，这也是我们必然将要面对的。当他们选完后，我们便开始继续他们未完成的工作。虽然有许多的同学不满意自己的分组，因为这是强制性的。但是这是规定，每个人都务必要服从！所以，成长的足迹在我们的心中扎根地愈加强烈，在我们的心上显得更加耀眼！
分组结束了，大家都准备回家。此时我看到了我最不愿看到的一幕：我所选的人当中有一位同学由于不愿来我们组而悲伤泣泪。我的心上不觉隐隐作痛，这究竟是我的失败，又或是…我不愿呆在这悲伤滤过的净土上，赶紧冲出教室门，打着雨伞回了家。在这坐车的一路上，我一直想着这件事，因为我十分不忍让她们如此受累，也许是我那时太过于善良了吧！回家过后，我向她们道了歉，只是希望在今后的日子里能过得更加充实，在学习的道路上能愈走愈远。
[分组风波初一作文
篇5：风波作文300字
全文共 340 字
+ 加入清单炎热的中午，教室里运来了几箱冰块，同学们挤在冰块前享受那一丝凉意，这时有一个胖子撞了瘦子，瘦子摔得四脚朝天。
瘦子趴在地上，痛苦地大叫着：＂哎呦，胖子你撞我干嘛呢？＂
胖子伸出一只手把瘦子拉了起来说：＂你还有理，明明是你挡了我的路。＂
瘦子转头向胖子抱怨：＂你还说！你应该说一声’对不起，我不小心撞到你’。＂
胖子拽着瘦子的衣服说：＂那你也要说一声’对不起，我不应该打我的路’！＂
瘦子用力把胖子的手推开说：＂你……你，怎么……不讲理，就知道欺负小个子！＂
胖子拽着瘦子的头发说：＂我看你就是想和我说声对不起，说话舌头都长了！＂
瘦子又把胖子的手推开说：＂你怎么比野兽还坏呀！＂
胖子一次又一次推着瘦子说：＂你说什么，想打架吗？＂说完，胖子就把瘦子按倒在地。
瘦子被打哭了，最后胖子也被老师罚站了。
篇6：什么的风波半命题作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单一天下午，下课铃声刚响，调皮的王小天就迫不及待地冲出了教室。一边奔跑，一边手里拿着刚捡的树枝，在走廊上开始“嗖嗖”地挥舞他的“宝剑”。
“吃我飞刀！”王小天大喊。这时那根树枝又变成了飞刀，凌空划过一条优美的弧线，正中教室铁门。再奔过去，凌空一只“佛山无影脚”，铁门忍受不住这等痛苦，发出了呻吟。可王小天似乎还不满足，又对着门来了一拳，年久失修的铁门直接破了一个拳头大的窟窿。班主任来了，他看见王小天和刚出来的李星在一起，又看见那个洞，自然起了疑心。
她走了过去，严厉地问：“这是谁干的？”
“不是我干的。”王小天狡辩道。李星则害怕得怯怯地咕哝了一句：“也不是我干的。”（符合人物性格）
“不是我，是李星！”王小天嚷嚷着，“我可以让人来作证”！
说罢，王小天便去把他的死党张小勇给叫了出来。张小勇看了一下就知道是谁打坏了门，可他还是和张小天狼狈为奸，一本正经地帮王小天撒谎：“是李星干的，我通过窗户看到了。”
正当王小天、张勇得意洋洋地看着李星百口莫辩的样子时，诚实的高芳站了出来。
“我可以证明李星是无辜的，张小天才是‘罪魁祸首’。”
“你凭什么证明，现在人证都到齐了。”
“可是没有物证呢！不信我们去调监控。”
于是，他们便去了门卫室，看到了真正的证据后，他们惭愧地低下了头。“好啦，现在真相大白了。”班主任严厉地说，“王小天，张小勇一人写一份检讨交上来。”班主任盯着他们批评，转身又对李星和高芳说，“你们可以回去了，高芳会得到奖励。”
正义永远会战胜邪恶，它也许会迟到，但永远不会缺席。
篇7：考级风波作文600字
全文共 677 字
+ 加入清单“耶！考过啦，考过啦！”在家里传来一阵阵尖叫声，不是让你感到愉快的事情，而是我钢琴考级考过了。你一定会想：钢琴考级有什么难的，我可是费了好大的周折呀！
去年暑假的一天，我参加钢琴八级考试，原来弹琴技术较好的我，因为到西安玩了几天，错过了考前的最佳备战时期。妈妈决定将我放到琴行里加紧练习。在琴行里，我认真听取老师的指点，一遍一遍的按老师的要求去弹。虽然有时还会出错，但我不泄气，不灰心，坚持练习，常常累得汗流浃背。
考试那天终于到了，来到考场，我激动万分，心里像揣了一只活蹦乱跳的兔子，“砰砰”的声音我都听的很清楚，我在门外耐心的等着，当听到老师喊—“刘子熙”时，我胸口的小兔子跳的更欢了，手都感觉在抖。当我坐在琴凳上时，心里还是很慌张，我深深的吸了一口气，稳了稳神，想想老师的指导和自己平时的练习，心慢慢的恢复了平静，开始弹起了F大调，我的手指也好像是我的了、也听话了，在琴键上飞舞着，音符也从我的脑子里一个个跳了出来。突然，老师说：“停！下一首曲子。”我才松了一口气，顿时，感觉时间仿佛停下了它奔跑的脚步。终于，我弹完了最后一首曲子。我兴高采烈地走出了考场，一见到妈妈就说：“妈妈我感觉一定能考过！”经过一段时间的等待，证书终于发了下来，我一拿到手就给了它一个亲吻，举着它又是一阵欢呼、嚎叫。就好像拿到了一件宝贝似得，这毕竟是我在练习钢琴的道路上又前进了一步。我争取在下一次的考级中一定要拿到那件神圣的礼物——“十级证书”。
通过考级这件事，让我明白了一个道理：困难并不可怕，只要坚持，无论做什么事情，都能成功；只要认真面对，相信自己，再大的高山也能征服。
篇8：家庭风波
全文共 886 字
+ 加入清单“爸！跟你说了多少次，放学后不要给徐宇昊买东西吃，太不卫生了！上次你已经答应过我……”阿公和妈妈吵架了！
只见妈妈的脸已被气成猪肝色，那可是一张用无数名牌化妆品堆成的脸呀！
哎，一切事情的起因都是因为我：放学了，我刚一出校门就看见了翘首以盼的阿公。我立刻跑过去按惯例对阿公撒起了娇：“阿公，I am very very hungry！”阿公二话没说带我到了学校门口的一家卖包子的小店，买了一个香喷喷的大肉包子，我大块朵颐起来，阿公在一边笑眯眯地问我好不好吃。我直呼：“香，真香！”。无巧不成书啊！阿公和阿婆刚通电话时，阿公的电话忘关了，妈妈的间谍——阿婆把这每天放学后加餐的“国家机密”彻底曝光了，结果嘛！我就不忍心往下说了。哎，世界大战由此爆发。
我从来没见过妈妈这样生气，而阿公呢！也在旁边气得直抖。我忍不住上去劝架，他们谁也不听，妈妈还白了我一眼：“去去去！想看大人吵架啊！”顺手拍了我一巴掌。我不敢再讲了，一个人缩在墙角，坐在地上，心里的委屈就别提了。
只见阿公使劲一拍桌子：“潘晓晴，你翅膀硬了，我们分家！”妈妈一向是个女强人，毫不示弱地说：“分就分！有什么了不起，谁怕谁？”
我一听脑子一下子就热了！分家，分家，分……这两个邪恶的文字似乎在嘲笑我，我“腾”地站起身来，冲向了妈妈以最高的分贝向妈妈吼道：“妈妈是我错了，我不要分家，不要不要！”号啕大哭起来。
爸爸以救火队员的架势把我拉了出去对我说：“别哭了，我们出去散散步。”回头又对妈妈说：“你好好反省一下，这是你对长辈应有的态度吗？这是你给孩子做的榜样吗？”妈妈不服气地说：“不要你管，走走走走！”
在我关门的一瞬间，只听阿公对阿婆吼道：“都是你小题大做惹出的祸，这下你满意了吧！”怎是一个“乱”字了得？真是一场家庭混战乎！
我一路走，一路哭，扯着爸爸的衣服袖子说：“阿公会不会真的走啊？5555。”爸爸镇定地说：“阿公不会走的，这场风波都源于他们对你无私的爱，我相信妈妈会向阿公道歉的。”
1小时后，回到家，居然真的风平浪静了。爸爸果然料事如神啊！
哎！风波，风波，来得快，去得也快，这只是生活的一个小插曲，却让人无限回味。
篇9：争吵风波作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单俗话说得好：家家有本难念的经。虽然我们和家长都很亲密，但有时也会发生一些小插曲。
星期六下午，我写了作业，看看时钟，“妈呀！动画片到了！”我急忙打开电视，拨到动画片的台，津津有味地看了起来。这时，老爸从卫生间走了出来，来到电视机前，二话不说，拿起遥控器就拨到他最喜欢看的《闯关东》。当时动画片正播到最精彩的地方，突然看到我眼前的动画片变成了我最讨厌的《闯关东》，我脑子里像轰炸机一样炸开了，迟钝了两秒种后，我用接近40分贝的声音喊道：“你什么意思啊？”可没想到老爸对我的“河东狮吼”竟然没什么反应，继续看他的电视。
我看到老爸没有反应，我又把音量提高到50分贝，大声喊道：“我要看动画片！”老爸这回终于有反应了，只见他眼睛盯着电视，漫不经心地说：“哎呀，动画片有什么好看的呀？来，陪我一起看这个。”
我蹦到床上，叫道：“可你总得分个先来后到吧？”
“乖，就让我看这一次，明天我就要去上海了。”
“不行，不行，不行！”我什么也不听，闭着眼睛，一直摇头。
老爸见软的不行，就来硬的：“你再这样的话，以后不准你看电视了！”
哼，想威胁我，没门儿！我答道：“你还没这个权力！”说完，连坐在旁边玩电脑的老妈也笑了起来。
老爸这时已气急败坏，什么话也不说，把遥控器藏了起来，继续看他的《闯关东》。
嘿，他竟然耍赖皮，我再怎么对他吵也没用。于是，我便使出了我的独门必杀——装哭。
我埋起头假装哭了起来。这时，老妈出来当和事佬：“哎呀，王茗，你让他一下吧！”
嘿嘿，老妈发下话，老爸不敢不听话，他乖乖地把遥控器让给了我。
我赶紧调到动画片，可看到的却是动画片的片尾曲。我的天哪，结束了！我晕菜……
虽说家和万事兴，但有时发生一些小插曲，也会使家庭增添一些乐趣！
篇10：抢位风波作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单一个风和日丽的星期天，阳光明媚，微风轻拂，凉爽的风化解了夏天的炎热。
陈呈来到课室刚坐下，“对了，忘记装水了。”他自言自语道。于是，离开坐位就跑去装水了。这时，李厉同学来了，他随便找了个座位坐下，可不巧的是，这个座位就是陈呈的座位。
一片乌云飘了过来，一丝微风吹了起来，感觉凉爽极了。陈呈同学回来了，看到李厉正在看漫画书，还不时“哈哈哈”地笑着。不仅如此，李厉竟然坐的还是陈呈的座位。陈呈心中窝着火说道：“诶——李厉，你坐了我的位置了！”李厉漫不经心地回答：“哦，我知道了。”但却丝毫没有让开的意思。
窗外乌云越积越多，风更大了，教室的窗帘都飞舞了起来。陈呈看到李厉没有起身，再次说道：“弟弟要听哥哥的话！”李厉回答道：“凭什么弟弟要听哥哥的话呀，我觉得哥哥倒是要让着弟弟才是！哼——”说完扭过头去。
陈呈被激怒了，用食指指着李厉生气地说：“喂——我再说一遍，这是我的位置，快点离开！”李厉听道陈呈嚣张的口气，也来劲了，索性回答道：“我就不想走了，怎么着吧！”这时，虽然他们两个人对对方都不满，但依旧还是可以好声好气地说话。可是，谁都知道，有一场大战要爆发了。
乌云悄悄地遮住了太阳，风“呼呼”地吹着，风把陈呈的作业本都吹到了地上，把窗户吹得“砰砰”作响！
陈呈怒吼道：“好！你有本事就绝交！”李厉也生气地说道：“绝交就绝交！说得好像我怕你似的！坏蛋！”两人纷纷夺门而去，把椅子都推倒了！
最后谁都没有坐上那个座位。
篇11：扫地风波作文800字
全文共 842 字
+ 加入清单扫地嘛，顾名思义是打扫卫生，可是我们小组呢……哎呀不说了，心酸啊！有一天像样过吗？我这个组长啊，算是白当啦！有谁听我就好啦！
拿把扫把躲在柜子里吓人的是谁？拿把扫把跑来跑去的人是谁？每天只用三秒钟就能把地扫完的人是谁？在我们班的人都知道，他就是吵客——陈禹呈，算得上是天下无敌。他早已练就出吵客之金刚不坏之嘴，我们一小组的热闹全是他创造的啊！不说别的，就说每天都会发生，最最平常的事，可是总有人不长记性，让尖叫声此起彼伏。每天当我们小组扫地的时候，那位“吵客大神”都第一个溜回教室，谁不知道他，先把最好的一把扫帚选出来非自己莫属，再用三秒钟时间扫完他的第三组，可以称的上是“陈三秒”。哎，人去哪儿了，怎么一下子就没了。吕滢娜吃完饭，回教室拿扫把准备扫地时，刚打开门“啊~~”你看，我就说嘛！阿娜当时魂一定早没了吧！这种事情，谁没碰到过？是“吵客大神”陈禹呈的独家吓人秘方，不得转载哦。
“嘀嗒嘀嗒~~”害羞的胡萝卜又开始唱她的代言歌曲《嘀嗒》了，一定又是哪个扫把星把她打到了。“红”可是她的个性啊！不知怎么的，脸红了，不知怎么的鼻子红了。哎，下次不会整个人都红了吧！跟她的人赠外号——胡萝卜变得一样。“吕书阳，萝卜又红了，咋办呢？”何凯在外面喊道。“行了行了，你们快去扫地！”“萝卜，你又咋了，又有人欺负你啦？”“不就就摔了一跤嘛！”阿娜小声嘀咕道。什么？这样也行，佩服佩服，萝卜您的泪腺也太发达了吧！
认真的人嘛总是有的！不过我只用学一，二，三，就行了。包干区的那些人，能扫得好吗？哎，都是一群“不务正业”的家伙。里里外外的打扫，全是我，陈徍雯，吕牧融包了。
瞧瞧瞧，那堆人又开始争斗起来。这回轮到何凯和吕滢娜了，这两家伙可都是名副其实的硬骨头，可都是不好惹的哦！
“哎，你干嘛，这明明就是我先抢到的扫把，那把才是你的！”“什么嘛，这是我捡到的！”“你的是那把，我只是去上了个厕所！”……
哎，我们小组扫地的人啊！真是服了他们了，我们每天就这样风风火火地扫完地，这根本不是扫地，还是叫玩算了吧！
篇12：家庭风波作文
全文共 518 字
+ 加入清单我们一家人有：爸爸、妈妈、我和弟弟。我们这个大家庭每当到星期天，就会发生电视风波。
星期六——电视抢夺。我盼望已久的周末终于到了，我和弟弟都坐在电视机前等着动画片的开始，妈妈走过来了，说她在等电视剧。突然爸爸又冒出来，眼睛瞪得大大的，要看电影。我和弟弟盯着遥控器，爸爸和妈妈盯着电视。我迅速抢过遥控器，打开电视调到了动画片。"呼"的一声，我手里的遥控器已被妈妈拿走了，我说：还给我们，今天好不容易可以看会电视。"妈妈说："不行，我每天早早起来给你做饭，每刻都没有轻松过。"爸爸插过来说："别吵了，电影马上就到了，快调台吧。"我用胳膊捅了捅弟弟说："出绝招。"弟弟点头后便大哭起来，爸爸妈妈都没想到我们还有这一招。他们赶紧去哄弟弟，我拿过遥控器就调动画片，所以今天我们胜利了。
星期日——双电风波。周日，我们又开始比赛，这次他们带了好武器——零食，我么看了直咽口水。这时，我脑里想出了主意，我们拿过零食，就回我房里。我打开电脑，就调动画。我们一边看电视，一边吃食物，可高兴了。而外面他们还在抢夺遥控器呢。过了一会，他们听见房间里传来笑声，()赶紧跑过来，看见我们在开心的看动画片，他们只有甘拜下风了。
家庭风波有意思吧！爸爸妈妈都拿我们没辙了。
篇13：变脸风波作文800字
全文共 875 字
+ 加入清单我们家都是追星族，我妈喜欢范冰冰，我爸吹捧安七炫，奶奶喜欢过去的白杨，爷爷追的明星更遥远，是早就过世的赵丹。我呢，做梦都想有一颗聪明的一休那样可爱的脑袋。
为了实现我的愿望，我孜孜不倦地研究，终于在2042年成功地发明了“变脸丸子”，成立了变脸公司。“噼里啪啦……”一阵鞭炮响，我的超级变脸公司开张了，等待的顾客一拥而进，没想到，最前面的是我妈。
她气喘吁吁地说：“乖女儿，快给我一颗范冰冰牌子的变脸药丸。”嗨，早知道妈妈是范冰冰的铁杆粉丝，应该送一颗回家呀。可是我忙昏了头，已经半年没见着妈妈了，连她的手机都没时间接。赶紧给她一颗，后面的美女丑女们也都要买这个。当然，男人老人们要别的药丸，生意好得不得了，一上午我就卖了999999颗药丸，钱柜子钱都装满了。
我把钱存进银行，给家人买了些好东西，高高兴兴往家里赶。可是打不到出租车，跳上公共汽车我就傻眼了，车上有五个一休，六个范冰冰，四个安七炫……其中哪个是我妈？是不是有我老爸？我不敢喊。
马路上更奇怪，骑摩托车的刘德华与骑电动车的刘德华抢道，都说对方是冒牌货，交警长得像周杰伦，大汽车小汽车都停在路中央，司机们纷纷下车，掏出笔记本要貌似周杰伦的交警签字，大街上乱成一团，什么车也走不了，我只有下车步行。
偏偏我忘记了带钥匙，家里没人，门敲不开，父母是否在外面？小区里，相同面貌的人更多了，不知道谁是谁的亲人。我试着喊了一声：“妈妈……”这下热闹了，范冰冰答应，李冰冰也答应，还有什么王菲、周迅、赵薇模样的人一起向我走来。这是怎麽啦？
她们异口同声：“孩子，你以为你变脸成一休我们就不认识你了吗？”天啊，我忘记我自己也变脸了，发疯一样往我的公司跑。以为到公司就安稳了，谁知道，公司正被工商局贴封条，原来明星纷纷起诉我，说我侵犯了他们肖像权。公安机关也找我，说社会上不能这么混乱下去了。
经过三天三夜的研究，我终于发明了解药，只要一吃，大家都能恢复原来的模样。可是，那些长成明星脸的人都不想换回来，我只好三天三夜又不睡觉，在空气中释放了解药气体，这样，只要有呼吸的人，都变回了原来的模样，这场变脸风波终于结束了。
篇14：错别字风波
全文共 551 字
+ 加入清单雷雨田
错别字，想必大家都十分熟悉，可有时候，错别字也会酿成“大祸”。
1．妈妈活不过三个月
“有一位同学，在介绍他的妈妈的时候……”陈老师正讲台上一本正经地讲着课，同学们却哄堂大笑，有的笑的前仰后合，有的笑得直拍桌子，甚至还有个在地上打起了滚。原来呀，那位同学把“妈妈今年36”写成了“妈妈今天36”了。起初，同学们还没什么感觉，突然有个同学大喊一声：“照这样算，他妈妈没过三个月就挂了。”同学们看出了其中的破绽，才笑了出来。
2．“做李白”的梦
陈老师满面春风地走进教室，对大家说：“这次考试，大家都考的不错，只是我们班冒出了一个新的同学，叫李床，我就奇怪了，于是看了一下他的作文，我发现这位同学很爱做梦，竟然说‘我的名字叫李白！’后来呀，我查了一下，哪是什么李白，李床的，就是我们班的李庆嘛！不过，同学们，竟然他这么爱幻想，我们就叫你幻想大王吧！”讲台下，一群同学高声唱着：“要是能重来，我要选李白。”而李庆却在下面羞红了脸。
3．我叫九岁，今年林湛
陈老师讲作文的时候，请同学们做自我介绍，林湛自告奋勇，站了起来，大声喊道：“我叫九岁，今年林湛。”全班同学都用诧异的眼光望着他，终于，有一个同学忍不住笑出声来，林湛终于知道了错误，笑着坐下了。
这就是我们班的错别字风波，一场令人啼笑皆非又引人深思的错别字风波。
篇15：一种行之有效的作文辅导方法说题写作教学法论文
全文共 1789 字
+ 加入清单在语文教学中，对学生来说，最难写的是作文；对老师来说，最难教难批的也是作文。作文教学处于“二难”（教师教学难、学生作文难）、“一低”（学生作文水平低）的状况。如何彻底改变作文教学的低效状态，大面积提高学生的作文水平，这是摆在每一个语文教育工作者面前不可回避而迫切需要解决的问题。“说题写作教学法”就是针对某作文题目，正式动笔写作前，在教师主导下，以学生为主体，让学生以口头表述为主，在课堂上从审题、确立中心、选材、组材、详略等方面说出自己的认识，充分暴露学生的思维过程，在教师适时点拨下，引导学生积极思考，相互探讨，以求得问题解决和认识深入，从而提高学生写作能力的一种发展性写作教学方法。
一、清晰授课。
为达到“清晰授课”的目的，教师应做而且可以做的工作是，收齐每次说题稿后先通读一遍，掌握基本情况，找准学生在写作中的疑难问题、典型问题，以及值得巩固加深、拓展创新的问题。提高讨论质量的关键在于讨论的问题要有思考价值，有思考价值的问题可以引起学生大脑皮层的高度兴奋，并能使学生产生强烈的求知欲望，学习过程往往会变得主动而富有生气。在学生的讨论与发言中，教师也要参与其中，掌握和调节讨论气氛，引导学生以训练点、疑难点、精巧点、兴趣点为内容加以讨论，随时作好点评。老师在同学发言后要针对主要问题作具体指导，老师指导可以和学生的交流同时进行，也可最后归结。教师的参与能获得即时信息反馈，增加教学的有效性和针对性，提高教学效率。
二、多样化教学。
“说题写作教学法”这种多样化教学的作文教学新方法，有利于从整体上提高语文素质。“说题写作教学法”以学生的思维环节为突破口，通过说题训练，发展语言能力和思维能力，达到提高作文质量的目的，实际是将思维、说话、写作、欣赏、评论紧密结合，融为一体，是集语言、思维训练于一身的特殊的作文教学形式，有利于培养提高学生口头表达能力，实现内部思维语言向外部可显语言的转化，有利于培养学生良好的思维品质。
“说题”中“说”是很重要的一环，这就是在练习书面的表达能力后，再来锻炼口头的表达能力。
三、任务导向。
作文教学中，大到各类文体的结构模式，小到开头结尾、过渡照应，都有许许多多的“常格”存在。不掌握基本的“常格”，则难以成篇。“入格”教学在作文教学中有着重要的基础作用。把“入格”教学作为作文教学的基础，让学生积累作文的“格局词汇”是提高作文水平的关键。在“说题写作教学法”中，通常同一文体有大致相同的基本的说题要求。针对不同的文体，通过对基本要求的“说”来养成学生作文良好的思维定势，对学生作文的入格很有好处。
四、保学生成功率。
学生体验成功是心理需要，有利于增强学习自信心。教师应当帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。“说题”既然要“说”，那么对题目就得有比较深刻的了解，学生必然要深入钻研，在充分思考的基础上，作一番探究，这就促使同学在真正写作之前多动脑筋，仔细地审题，并在脑海中想好文章的思路、重点，有助于同学养成写作前先思考的习惯，增强学生作文的计划性和周密性，使写作过程全部在学生自己的掌握之中。
对成功的“说题”，“说题”中的精彩之处，就应使之成文后再以“说”的形式展现给同学，让同学在“说题”、成文两方面得到启迪，受到教益。只有说写结合，有效地进行反馈，经得起写作的检验，才能切实发挥说对于写的导向作用。
五、引导学生投入学习过程。
“说题写作教学法”能挖掘写作课中的“活动”因素，使“活动”自然渗透于写作的各个环节中，具有较强的“探究性、实践性、开放性、自主性、过程性”。“活动”促思维，思维“活动”化，相得益彰。学生的思维过程，通过“说题”来外化和具体化，从而形成学生自主、主动学习的“兴趣点”和“热点”，并不断推进课堂探究活动的进行。学生在课堂上所想、所说、所议、所评，成为了课堂教学的焦点，它激起了学生强烈的好奇心，激发学生对智慧的挑战，也成为了学生学习兴趣的强大动力。较之以往，情况发生很大变化，学生发言踊跃，整个课堂生动活泼，几乎所有的学生都动了起来。“说题”把学生从“被动听”推到“主动说”的地位，变教师单向指导方式为学生多元化互动方式，使课堂由“一言堂”变成“群言堂”，便于利用集体智慧开发个体智力，增强了启发性。以学生为主，生动活泼的自主研讨引导学生全方位、高质量、多层次的参与，课堂气氛活跃了，学生的主动性调动了，学生真正动起来了。
篇16：收徒风波小学作文
全文共 515 字
+ 加入清单我专心志致的看着《孙悟空三打白骨精》，觉得孙悟空本领可真高强，于是，我拿来扫帚学着孙大圣的样子在屋里飞舞，“砰！砰！”妈妈最心爱的金鱼缸被我打碎了，几条红金鱼在地上无助地看着我，这可怎么办啊？
我着急得象热锅上的蚂蚁——心乱如麻。这时孙大圣从书本上面跳出来对我说：“小妹妹，你这么崇拜俺。不如拜俺为师吧，我可以帮助你，把你妈妈的鱼缸恢复原样。”我吃惊地说：“大圣你真的可以把鱼缸恢复成原样吗？”看着我吃惊的样子孙悟空不以为然地说：“这有何难，俺老孙现在就帮你把鱼缸恢复原样！”说着孙悟空朝着鱼缸吹了一口气，鱼缸就恢复了。
我正准备拜大圣为师，白骨精突然出现在我面前甜甜的对我说：“小妹妹想不想要钱和金银珠宝啊！”啊哈！我被诱惑了，乖乖的对她说：“想啊，怎么不想！”“那你就拜我为师吧。”白骨精说，我有点为难了，看着白骨精和孙悟空。我想了一会便对他俩说：“大圣爷，你和白骨精对打，谁赢了我就拜谁为师。”他们听后立马打起来，怕他们打坏我家的东西，我便对他们说：“你们不去看看唐僧，万一他被别的妖怪吃了那怎么办？”他们一听立刻回到书里去了，我见了心想：两个超级大白痴，徒弟没收成，还白白帮了我一个忙。嘿嘿……以后要是多遇几次这种事情就好了！
篇17：共享快乐为题写
全文共 518 字
+ 加入清单分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。
你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你分享爱 。你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。
你与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！
篇18：考试风波小学作文
全文共 579 字
+ 加入清单这天早晨，我像往日一样，吃完早饭，就往学校走。天气阳光明媚，我蹑手蹑脚地走进校园。突然，花的香味突然向我扑过来，啊!早晨，好清爽!又是新的一天。
不过，这是特殊的一天，因为这天是期末考试。我的心情不紧张，不激动，但也不兴奋。可到了教室，我闻到的，不是书生的气味，而是一股熏熏的米粉气味，我的心情很是不自然。
开考了，我的心开始膨胀起来。不得不瞟一眼黑板上的考试顺序：第一门，语文。拿起笔，收起书，抬起头，睁开眼，望试卷，填答案。题目——不算难，不过——作文写太多了，只好用另一张纸补在下面。
第二门，数学。这个?那个?这么简单，还考什么试呀，低估我们的智商吗?这也太小瞧我们了。要不是监考老师在场，我真敢一脚踏桌上，抱着试卷：“考卷考卷我爱你，就像老鼠爱大米!”
英语?(最后一门，对了，我不是初中生不要误会)这个我最拿手，不就是So Easy(简单)嘛!又是一口气，写完。
考试完了，就在放学路上，想起前日的”苦“，半夜默单词，数学公式全部默下来了，光在学校就读完了两本书(语文和英语)，写完三套试卷，两本练习册等，在家里更是不用说了······总之，我受够这些了!不再因为考试而紧张，而流汗了。
此时此刻，我感觉，心中的那粒小石子终于被我拿出来了。啊——考试的完结，春天的到来，这些使我多么得意啊!
想那春天的早晨，蝴蝶飞过花丛，自己，却拿起笔，匆匆的忙碌······
篇19：什么风波作文500字
全文共 460 字
+ 加入清单最近，孙恺对于辣酱上瘾了，天天带一小盒辣酱来学校吃。那个香味啊，把周围的同学都吸过去了。
孙恺也不小气，总把辣酱分给大家吃。
这天，我吃饭吃得正香。姜洲转身对我说：“黎雅婷，你吃辣酱不，太多了，我吃不完。”一看，他手里端着一盒辣酱。
“你尝尝，可好吃了！”彭希萍也对我笑。可我觉得她七分像笑，三分像发狠。看着红艳艳的辣酱，胃口随之而来。我轻轻拿勺子头蘸了一点，塞进嘴巴里品尝起来。
“啊！”我像狗一样，把舌头吐出来，大口大口地喘气。此时此刻，我感觉嘴巴里的辣酱要变成火焰喷出来。嗓子眼火热火热的，辣死我了！
“你、们……坑我！”我气得说不出话来，准确的说，是辣得说不出话来。
“别生气，孙恺每天都吃这个辣酱，他一点儿也不觉得辣，是你自己吃不惯啦。”把我害成这样，姜洲还好意思嬉皮笑脸。
“我家的辣酱倒是一点儿也不辣，可惜放多了盐，吃起来像是盐汤里加了几块辣椒皮而已。”比起来，同是辣酱，差别这么大。
出教室的时候，我碰到了孙恺：“孙恺，你吃这个辣酱不嫌辣吗？”
“不是很辣呀，下饭而已。”孙恺一脸淡定。
厉害了，厉害。班上有了一位吃辣大王。
篇20：抄作业风波作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单今天上午第一节课时，同学们都在写作业，我也拿出了我的作业刷刷刷的写了起来，做着做着，遇到了“绊脚石”——不会做的题了，便猛翻语文书，和翻了半天也没有找到，就回个头来问我的同桌。
此时，她正埋头写数学作业，没有回答我的问题一边写一边说：“你自己看吧！”我翻开她的作业，查看了那道题，“哎，我怎么没想到呢！”我一边说一边把她的答案誊抄到自己的作业上去，说实话，抄作业的感觉大部分是一种爽的感觉，但也少不了一丝躲躲藏藏。
就在我抄的作业的时候，另一名同学发现了我的丑事，他说：“哎呀呀，你也会抄作业呀！”我当时心虚，就回他一句：“懂了就行。”
就在下午，老师说：“据部分同学报告，一些同学在近期有抄作业的行为，请那些抄过别人作业的同学站起来，否则我就要让同学揭发了！”我一惊，看来我就要被就地处决了，全班同学都站了起来，只有3位是清白的同学，老师十分生气，我们也十分后悔。
这次抄作业的经历让我明白了一个道理：
作业的答案就像是一个带着美味食物的老鼠夹，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我选择劳动，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夹上的食物，它必将让我付出惨痛的代价！
[抄作业风波作文500字