我想对老师说作文日记推荐20篇

詹老师，自从您第一次来我们班上科学课，我就深深喜欢上了您。我多么想表达对您深深的感激之情呀，借这次写作文的机会，请让我一吐为快吧!

您的科学课是那么的风趣幽默，生动形象，深深地吸引了我。要知道，从前的科学老师上课简直就像催眠曲，我们全部同学都昏昏欲睡，我丝毫感觉不到科学的乐趣。可是现在，我爱上了科学课，因为在您的陪伴下，让我发现科学课原来是一门多么让人着迷，多么神秘，多么有意义的课程呀!

记得您第一次上课时，不仅介绍了科学书上的知识，还拓展了其它的内容。那一次讲“实际与解释”，完成习题后，您又绘声绘色地告诉我们，在一些犯罪现场都是由警察把它保护起来，让“法医”来检查探案。他们会通过解剖遗体，判断出犯罪分子的大约身高、体重、年龄……我听得入了谜，太神奇了!这让我学到了书本上没有的知识。我现在最期待的就是周五下午的两节科学课，听您的课简直就是一种享受。

最近，您讲的“凸面镜和凹面镜”又拓展到了眼睛的重要性。您知道吗，这可是帮了我的大忙。平时，妈妈总是苦口婆心地提醒我一定要保护好自己的眼睛，否则会后悔莫及。但我还是不太明白为什么。通过您的这一节课，让我真正明白了眼睛的重要性，因为眼睛一旦损坏，几乎无法弥补。

每当下课时，同学们总爱围着您问东问西，您总是那么和蔼可亲，总是很耐心地回答我们的疑问。一次，我问您习题是否正确，您笑着说并不是如此，光的行进是连起来的，而不是断开来的。

詹老师，我想对您说：“能成为您的学生是我的荣幸，您是我最喜欢的老师之一，衷心感谢您一路上的陪伴，祝您永远年轻美丽，身体健康，万事如意!”

现在我已经是小学四年级的学生了，会想起我从前到现在所取得的成就，都是和您的教诲分不开的，我要衷心的说声：“谢谢您，周老师。”记得我刚上学前班的时候，我什么也不懂，您是那么喜欢我疼爱我，还让我当第一任班长，每天中午的时候，您是那样的关心我，每天都鼓励我多吃一点饭。对了，您还教过我们许多名人名言呢。比如说有：有了过多无用的朋友，对自己有害无益；有志不在年高，无志空活百岁；胜不骄，败不馁……。记得有一次，我不小心碰伤了头，住在医院治疗，您先是打电话让我安心治疗，等好了以后再上学，后来您又带着同学到医院看我，还送给我了许多礼物，鼓励我要坚强一些。等我病好了以后，又认真的给我补课。当我们学前班结束和您告别的时候，全班同学都哭了，我也流下了伤心和感激的眼泪。现在我长大了，上了小学，第一批加入了少先队员，还多次被评为“三好学生”，并且当上了十佳少先队员。我逐渐长高身体越来越强壮。除此以外，我还会弹手风琴，弹出那优美的乐曲，全家人听了都为我鼓掌。我还参加了学校组织的培优班，学到了许多知识。“周老师，我不会辜负您对我的希望！”。

我人生中有很多个愿望，但是目前的愿望只有一个，有开心自由的课间。

自四年级换老师，我们的语文老师是位退休留校的老教师，对我们特别的负责。

有一次，语文课刚下课，下一节是体育课，同学们都很高兴的讨论体育课今天会有什么比赛项目，您下课出教室几分钟的时间，又回教室了，“同学们，我们回教室，继续讲课”，同学们听见语文老师这话，一个个像瘪了气的皮球，十分的不愿意，“同学们，你们有些人的语文基础差，所以老师想让你们学到更多的知识，咱们要加油哦！”就这样一节体育课被您变成了语文课。

老师请你听我说，中午在校吃过午饭后，我们正高兴做着自己喜欢的事，你走进教室二话不说，让大家回到各自的座位，开始讲课，中午你老人家也休息一下，我们午饭后就可以自由活动一会儿了，但是您总是把时间都利用起来讲课，也不问我们愿不愿意。我们也想要自由，如果您在做自己喜欢的事，我们去打扰您，您不觉得烦吗？

有段时间，我的成绩往下掉了好多，您很生气，狠狠地批评了我，老师您听我说，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习，我会和他们比赛，但是我周围都是差学生时，我学习也会受影响，也会退步。

老师，我知道，你也是为我们好，想让我们将来成为有用的人，但是能不能不要占用课间时间，一堂课45分钟我们坐着也累，下课也让我们活动活动，还我们一个自由、美好的课间。

姜老师，我想对你说：“你的发型真帅啊！”我还想对你说：“你教得真好啊！”

四年级上学期某一个星期二的数学选修课上，一位穿着整洁的男老师带着笑容和“飞”起的头发优雅地走进了教室。我一下被惊到了，因为这位老师的发型太特别、太帅了——他额头上方的头发长长地往上绕了一个半圆形，柔顺地朝向后脑勺倒去。他的五官也长得很特别，浓眉大眼，鼻梁挺拔，嘴唇又粗又黑，整个儿一个彭于晏。我扭头一看，所有人的嘴都张得老大了，大得像大胖子准备吃饭时张的嘴那么大。我再次被惊到了。看来你是真的有魅力啊！

快下课时，你讲到了一个类似划拳的数学游戏。你对我们说：“这个游戏的秘诀是别人出一你出三，别人出二你出二，别人出三你出一，你和对手出的加起来都是四。但是你不能对别人说，‘哦，你出一，四减一等于三，所以我出三。’你要说，‘哦，你出一，太少了，我要出三。’”说完，你的头甩来甩去，头发弹来弹去，像弹簧一样，都停不下来。我们一会儿笑你讲得好笑，一会儿又笑你发型好笑，不知不觉就记住了这个画面，也就记住了这个知识点。

在你的每节课上，我们都笑得跟一群大傻子似的，记住的知识点多得比作业还多。这就让一些专心听讲的同学成了学霸，比如我，呵呵呵。

姜老师，你真是一个发型和教学方式都别具一格的好老师。

老师：

如果你是一缕风，那么我就像那一片蒲公英花瓣：蒲公英与风曾有约定，流年的时间沙漏一到底，风即便会来到，蒲公英则蓄积能量乘远行，去寻找新的归宿——

请允许我以题记一样的开头表达我的心声。

老师，见字如面！很冒昧写这封信，您一定充满疑惑，为什么我不用“亲爱的”“敬爱的”等词汇。如果您这样认为，那么您错了，六年说长不长，说短也短，这等词汇在您身上形容，远远不够。正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这种爱，高于“亲爱”，高于“敬爱”。

老师，我们毕业了，您的滋味究竟是什么？这个答案，我不求立刻回答，因为，我迟早会知道的。六年来，我们在成长，老师您也在成长。2012年9月1日，我们欢聚在一年四班的教室里头，那时，我还是一个懵懂的小孩，高度也只到您腰上，而您则是刚刚大学毕业，准确来说，您对今后的情况也不知所措，随时间推移，慢慢地，慢慢地，我们互相了解，非常融洽，我们在长高，老师您也有自己的家庭、孩子。这也许就是成长带来的变化吧！我不知道未来何去何从，我有些迷茫。

老师，请您珍重！再见，老师！

学生：蔡景妍

2018年7月3日

老师，我想对您说，我也许是班上成绩最差的，但我却是最想努力的那一个。每当您拿着课本沉重的走进教室时，我就明白——班上这次考试成绩又不理想了，您站在讲台上生气的望着我们，一言不发，过了许久您才说：“这次考试不及格的自觉站，让我看看到底是谁在拖我们班的后腿！”于是我很不情愿的站了起来，但我并不恨您，因为在我心里更多的是自责与后悔，自责当初考前的不认真，后悔考试时的太粗心。考完以后，我拿着这张试卷，望着那一个个红叉，心中不禁有一个念头——我不能再这样颓废下去，我应该振作起来！

老师，我想对您说，或许现在我还不够好，但我会努力，直到让自己不再进入不及格的行列，老师，请相信我！我相信在接下来的日子里，时间会给我答案。

在浩瀚的宇宙中，时间显得那么珍贵，那么飞快。一眨眼，小学生涯已经到了最后一年，在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过最后两年的语文老师――李老师，是对我学习帮助的最大的老师。

老师是一个多么神圣的词，可我曾经忽略它的含义，老师为了教我们知识和做人的道理，付出多少艰辛，而我却害怕见到老师――生怕我的作业没有达到老师的要求。老师，我要在这里对你说“对不起”。

李老师，你平日对我的学习要求非常严格，尤其是对我的作文非常仔细，你总对我说：要观察生活的一点一滴，才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下，本来我非常讨厌的作文的我现在变得很喜欢。更重要的是，你的秧歌要求中，还包含着许多鼓励，这就像寒冷中给予我温暖;这就像炎热中给予我凉风;这就像黑暗中给予我光明。

我永远都记得，您在我们班成绩排名靠后时的心急和担忧；也记得您在我们入学至今五年来的陪伴和耐心。在这里我要感谢您的谆谆教诲，感谢您陪我们一起成长。

然而我今天想给您提点个人看法，希望您能给予理解和支持。

有件事，您可能已经忘记，但在我心里，这件事您处理得略显草率。

还记得上个月的打架事件吗？因为一位同学言语过激，和班长起了争执，班长一怒之下撩起袖子就和同学打起架来。

他们两个人打得很是嚣张，把班里气氛搞得异常混乱。我们劝说无效，只好跑去向您报告。

可您却不以为然，走一步，晃三步，慢悠悠地走向教室。等您走进教室时，双方都已经被拉回到了各自的座位上。而您只是简单地说了几句，就又回办公室了。

您不知道的是：打架的两个人身上都已带了伤，俩人至今还互相仇视，言语挑衅。

因为您对这件事没有进行深入的了解，所以处理方式略显简单。或许在您看来这只是一件微不足道的小事，但它却在我们中间掀起了不小的风波。

而我始终坚信，您是民主的，是公平的。因为去年发生的9·4打群架事件，您处理得非常妥善，不但打架的同学受到了该有的惩罚，报告的同学也得到了肯定，同时您还通知了大队部，把这件事的影响降到了最低，真正做到了客观公平，同学们至今提起这事都还很敬佩您。

所以，老师，我可不可以这样问您：您能像之前那样客观公正吗？

最后，真诚地希望您能对于班里任何一次纠纷都给予重视，妥善处理它们，继续您客观公正的作风，让我们在您的带领下茁壮成长。（公众号：虎老师语文）

亲爱的徐老师：

您好！在写这封信的时候，我其实并不确定该对您写些什么内容，因此，如果下面的文字有些混乱，忠心地请您原谅我的失误和我的错误。

只与您相处了八周，在这短短时间里，我有时感觉我们已经完全熟悉了，有时则感觉我们还有点儿陌生。其实我对您没有一点建议，我觉得您已经做得很好，假如赞美您呢，我怀疑自己可能会太假了。鉴于这几点，我就想与您讨论我最近的一个问题：对于《追风筝的人》这本书，您对它有什么看法呢？

在此，我先说说我对这本书的看法。在读了《为何越爱越孤独》后，我才开始读《追风筝的人》。我对哈桑对阿米尔的忠诚感到惊讶，他的那句“为你，千千万万遍”深深地烙在我的脑海中。以下这段对也有这种意义：

“我（哈桑）宁愿吃泥巴也不骗你。”

“真的吗？你会那样做？”

“做什么？”

“如果我让你吃泥巴，你会吃吗？”

“如果你要求，我会的。不过我怀疑，你是否会让我这么做，你会吗，阿米尔少爷？”

哈桑的忠诚最终促成了他和他妻子的死亡。

这就是我的理解，您呢？

您的学生苟永坤

二零一九年十一月二日

您像天空的星星照耀着我，让我在黑暗的夜晚，找到回家的路。我有好多话要对您说，可都没有说出口，我今天就要和您好好说一说。

您每天都很忙，除了给我们上课，批作业，还要做自己的事情。每次上课，您都很认真，很投入。您咳嗽了，生病了，都还撑着为我们上课；每当我们有题目不会，您就耐心地给我们讲解。

就在前几天，您让我们安静看报，做作业，那时我没太在意，就和同学一起说话。午休，您走进来，对我们的表现很生气，可是还是耐心告诉我们中午要认真写作业，不能说话。后来，我很后悔，为什么中午午休这么不认真？这几天我很少中午和同学说话、玩，都在认真写作业和看报。您表扬了我，让我更有信心，能够成为学习优秀的学生，让我想起“一份耕耘一份收获”。

我们是一粒粒种子，您就像农民，照顾我们；我们是一只只小船，您就像平静的大海，把我们送向远方……反正您就在学习的路上帮助我们。谢谢您老师。

吴老师，我想对您说，这么多年来，您为我们付出了多少心血与辛苦，师生之间的点点滴滴都令人感动。不管在哪里都有您的身影：课上，您投入的神情，让学生加倍努力；课下，您批改作业，忙忙碌碌的身影也让我们为之动容。

在人生的旅途中，老师是必不可少的。韩愈说过：古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。意思就是从古至今的学者们，都必定有老师，老师可以传授其做人的道理，教其学业，解其不懂之处。可见，老师，在我们的成长过程中是多么的重要啊！

我来您班级有两年了吧，虽只有两年，但您给我留下了深刻的印象。

您虽然外表并不算太漂亮，但在我们心中，您是最美的了，因为您心灵美。

您工作认真，不管是不是您教的学科，您都要操一操心，管一管。正是有了您这种认真负责的态度，我们班的成绩才一直保持在年级组的前列，也有着良好的班风、班貌。您工作认真负责这一点，我个人更是深有体会。记得我刚来时，已经是四年级的大学生了，按理说写一篇日记或作文，应该是小菜一碟。可我连最基本的句段都分不清。这时。我抱着破罐子破摔的心理，想：写不好就写不好呗，别的科学好不就行了？可是，您却耐心的教育我，我终于明白了写作能力对现在和将来都是非常重要的。每次您批改作文的时候，都细心地在我作文旁写上鼓励的话与建议，我也开始认真对待我的作文。渐渐地，我的作文水平大大提高了。您便让我在班级里朗读作文，这给了我极大的信心，也对作文感兴趣了，我可高兴了。现在我的作文写得很不错了，这可都要归功于老师您呀！

您公正无私，对任何同学都一视同仁。不管是学习好的，还是学习差的，不管是家庭富有的，还是贫穷的，您都会严格要求，从不马虎。比如家境贫寒，学习不好的张爽同学，您不但不歧视她，还什么事都照顾她，细心地您，见她没有校服穿，便把自己家孩子穿过的衣服给她穿。在您的帮助下，班里学习不好的同学，成绩也上来了；纪律不好的同学，也能管住自己了。您就像太阳，照亮和温暖了我们成长的道路，让我们能笔直前进。

您虽然严厉，却又让我们劳逸结合。一到比赛，您也跟着我们一起大声呐喊助威，那劲头不比任何一个同学差，比赛赢了，您高兴地几乎要蹦起来，脸上喜洋洋的，样子简直像个大孩子。在您的带领下，我们一直在班里快乐成长。

不知不觉中，现在已是六年级的最后一个学期了，我一定加倍珍惜跟您和同学们在一起的美好时光，努力学习，回报给您最好的成绩。在以后的道路上，我一定不忘您对我的谆谆教诲，做一个对社会有用的人！

如果说，巨石撞击地面会产生火花，那么有一句话便足以在我的心中翻起惊涛，这句话在我耳边围绕了太久，久到已经悄悄走进了我的心里。

他有着一口怪怪的方言，虽然让人听了总是不免发笑，但是，他却在我粗心大意的时候提醒着我，为我指明前进的方向。

“咱用点心，中不中！”他边盯着我的成绩边不满的说着，我在一边默默的站着，听着这句话的每一个发音，成绩单总是让人不得不去关注，而受到批评时更是让人心慌，老师边指边说，总结出错误根源，总结出努力方向，用这句话结尾整段演讲，现在想来竟记住了这句话。

“咱用点心，中不中！”又是这句话，老师这次又开始了这次讲话，但是这次是指着作文对我说，他在上面圈圈点点，讲了一大堆写作技巧和修辞的运用，我可真的按不住耐心，便想找个借口离开。但是当我听到“咱用点心，中不中！”时，便又开始激动了，想是要结束了吧，果真又是以这句话收尾，结束了这次演讲，我深深的长叹一口气。

“咱用点心，中不中！”仍旧是这句话。是啊！果不其然，这次居然是对着我的手工作品说，他用极其专业的手法对着这件半成品改造着，不得不承认老师就是老师，在哪一方面都是有经验的，经他改造过真是精致极了。是的，仍旧是以“咱用点心，中不中！”这句话结尾了整个过程。

这句话时常围绕在耳边，可是现在想起却像是我专属的指南针，让几经要摔倒的我重新站起，重新向未来前进，它不是批评的话语，只是让我变得更好，老师总是对我说的这句话，其中的每一个字都已深深印入了脑海，已在心中掀起惊涛，已悄悄走入了我的心里。

这个学期我们换了一个新的语文老师，长得挺漂亮的，微卷的头发，圆圆的脸上戴着一副眼镜，刚开始我却不怎么喜欢这位漂亮的老师，甚至是有些讨厌。

就从她讲课来说吧。她上课少有笑容，像一副"扑克脸"。别的老师总是笑嘻嘻的，而她却不一样。还有她讲的课，一开始我还有些听不懂，一会儿谈古论今，一会儿又引经据典，我也跟着不住地点头，实则如听"天书"一般。很长一段时间我才渐渐的能听懂了她的课。

之后就是一个唠叨，简直比我妈妈还厉害，整天拿我们与别的班级比，又是说二班怎么好呀，又是说五班怎么听话呀，活像一唐僧嘴里不停地念紧箍咒，使我们的头都胀大了好几倍。还有更令人头疼的是每天都要来一次听写，老师的要求也高得吓人，在她的眼里不是一百分那根本不算及格!我们只好回家拼了命似的复习，只为了老师眼里的这个"及格"。

那个晨读的早上，我正在背书，过了好大一会儿，老师还是没有进教室。我有些奇怪，心想：难道不来了?我的目光转向门外，呆呆地望着，嘴里却还念念有词地背着书。这时，老师抱着作业本进来了，但她却径直向我走来，问了一句让我出乎意料的话："你在讲什么?"他瞪着我，目光严肃，语气透露出一丝生气。我怔了几秒，张开嘴刚想解释，她却不耐烦地走开了。我懊恼极了，真是的!好好的在这儿背书哪里讲话了?老师就不分青红皂白指责我!从此我便对她讨厌起来，她讲话，我就在下面顶一句，她上课，我就从来不举手发言，反正就是跟她对着干。

一次，作文班的老师让我把我写的一篇作文交给他，我被逼无奈，只好照做。下午，老师居然把我叫进了办公室，走进去，我看到的并不是平时那张冰冰的脸，而是一张和蔼可亲、亲切的脸。我惊讶极了，用手揉了揉眼睛没看错呀?她还是我的那个老师吗?见我来了，她把我拉过去，打开了我的联系本，指着我的作文，眼里充满了赞赏。轻声说道："这是你写的作文吗?怎么不发电子稿给我?你写得很好，只是结尾有一点点问题，修改一下发给我，我帮你上传。"说完她帮我理了理衣服。我呆住了，她可能也发现我出了神，但她并没有生气，而是伸出手在我眼前晃了晃。我回过神来，后来她也指导了我应该怎么修改作文，那个样子，简直不是我认识的那个老师。

以前我只会抱怨老师这抱怨老师那，其实她都是是为了我们好。她让我们天天听写，是想让我们牢记词语;她对我们天天唠叨，是想让我们做得更好;她给我们布置更多作业，是想让我们成绩更优秀?

直到现在，我才渐渐明白我以前错怪了这么好的老师，心里惭愧极了，我对他的讨厌就在那么一瞬间全都烟消云散了，取而代之的是对他的尊敬与热爱。

老师，我们在一起相处已经有两年多了，在这两年多里我不知道您为我们花了多少心血，操了多少心。

记得有一次，老师您给我们补课。您在台上讲的津津有味，而我们看着太阳慢慢落下山时，心理总是想着赶快回家。当老师您说：“放学了”的时候，我急忙整理书包，想赶快回家。当我给您说声“再见”

的时候，那走出门的一瞬间，您叫住了我说：“赶快回家，不要不人家串们了，今天天黑的早。”我“恩”了一声就回家了。虽然外面很冷，但是我的心理却是温暖的，那句使我温暖的话一直在我耳边回绕。

老师，我真想喊您一声母亲，是您让我感受到了有母亲的幸福。

老师您像一个辛勤的园丁，像照顾花朵一样精心地照看我门。六年级了，在有半年多的时间我们就该毕业了。其中有对母校的眷恋也有对您的思念。

老师虽然现在我门还没有做出什么成绩，但在我们人生道路上一定会有那辉煌的时刻。

老师，暑假就要开始了，我又要告别学校，告别老师了，在这里写一写想对您说的话吧!

老师，您可不可以把暑假作业布置的少一点，让我们在快乐的暑假有更多的玩的时间，也可以让我们放松一下紧绷着的神经。还有一件事，就是您可不可以同意让我们带宠物到学校来吗?如果可以的话，那就太好了，我早想让荷兰猪到学校来了，如果不可以的话，也没有关系，就让荷兰猪呆在它的“家”里就好了，因为它的“家”里也有食物。还有一件事，就是，四年级的作业也可不可以少一点，因为在写完作业的时候，我们的大脑也要活动一下，如果可以，那太好了，如果不可以，那就算了。

老师，祝你们身体健康，万事如意，再见。

一直以来，在对未来职业的期许中，教师从来都不在我的选择范围内。

但这并不是说，我对教师这个职业有什么不好的看法，相反，我觉得这个职业是非常伟大而无私的。

我也从来都不觉得当一个教师会是一件很容易的事。

而这个认知在我第一次以教师的身份登上讲台变得愈加深刻。

我深深的了解到：当一个老师不容易，当一个好的老师更不容易。

今天上午并没有我要上的课，因此我留守在宿舍。

渡过了一个比较无聊的上午。

下午，第一课堂依旧没有我的课。

我在课室看我的队友上课，帮忙维持一下秩序。

在我看来，有些男生变得乖巧多了，虽然没有在听课，但却没有吵闹，而是在很安静的做作业，在对他来说，我觉得这是一种进步。

但有些依旧很调皮，在下面打闹。

让我觉得很沮丧的是我没有办法让他们停止下来，即使可以，也只是暂时性的。

当我们在开会时，听到别的班在纪律方面做得很好时，挫败感真的挺深的。

其实在面对学生时，尤其是站在讲台上面对学生时，我都会很紧张，技术使他们只是一群小孩子。

在最后一节课时，因为下雨所以取消第二课堂，在那时候我们班的涨还是挺乱的，对于这些无法掌握的场面，有种无力感。

一方面，再调皮的男生那里尝到无可奈何，另一方面，在乖巧的女生那里找到骄傲与自豪。

老师，你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊，和对我们的不信任。

默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师，把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了，我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊，老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷，看不起我们。可老师你错了，我们也有人格的尊严。

在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。

你的不信任，让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上，我们无心考试，更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强，但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，难道差生就没有自尊心吗？任凭东南西北风，吹打着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。

老师，你是否知道你伤害了我们，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。

难道，老师，差生在你们眼中就没有自尊吗？差生的自尊就可以随随便便的伤害吗？难道差生就不能与好生平等吗？

老师，我知道您辛苦，您很累。但您却从来没有过半句的怨言，您好像是铁人，不知道什么叫累。平时我们气您，您口头说：“再气我，我就不管你们了。”但您却从来没有放弃过一个差生。对他们还是严格要求。您放不下那些学习差、纪律差、爱捣乱的学生，还是天天检查他们的作业、提问他们背书，您都是刀子嘴豆腐心的人，我理解您对我们恨铁不成钢的心情。四年级我的成绩有了很大的进步，这都是您辛勤付出的结果，谢谢您老师！

老师，我忘不了，每天中午吃饭的时候您陪着我们，就坐在我们的身边。您知道吗？那一天，学校餐厅上做的是焖面，我们排队盛饭后坐在餐桌上吃饭，正在这时，您也盛完饭向我们走来，我们当时心里很紧张，都提心吊胆的怕您挨住我坐，我的心跳声几乎100米以外都能听见。您总是担心我们不好好吃饭，怕我们挑食，经常教育我们爱惜粮食，您一来，我们都得老老实实把饭吃完。您端着碗竟坐到了我的身边，我想吃两口就溜的打算又泡汤了。

突然，一块肉落在我的碗里，是您！又把碗里的肉夹给了我，然后您碗里一块一块的肉飞到同学们的碗里，而您的碗里没有留下一丁点儿肉！您一直都是这样爱着我们，好吃的总是分给这些常常惹您生气的学生。我偷偷地看您，而您正慈祥地看着我们吃饭，脸上露出了满足的微笑，微笑和妈妈的一样充满了溺爱。老师我爱您，这爱就像一个孩子爱妈妈一样。

亲爱的老师，我错了，您对我们是那么地关心、那么地爱呀。我不应该不写作业，去气您；我不应该不背书，让您发脾气；我不应该不好好学习，浪费时间。老师，我知道了您的良苦用心，以后我一定好好学习，请您相信我！

在这个世界上有很多人需我们去回报。有养育我们的父母，还有帮我们看病的医生，还有传递给我们知识的老师们!这些都是我们需要感谢的。而今天我最想感谢的是传递给我知识的班主任老师，常言道“班主任老师有多种身份”。比如有时候是法官;同学们发生矛盾需要法官来调节。有时候是心理医生;同学们心里不痛快了找她来疏导。有时候是警察;要侦破许多案件。所以老师是伟大的。

记得有一次，我犯了撒谎的错误，老师问我：“英语作业写完了吗?”我回答：“写完了。”如果老师不问我，我都忘记还有英语作业没写完呢，后来我连忙拿出作业开始写，突然老师被老师发现了，我羞涩地低下了头。当时老师很生气。下午上学的时候，我想和老师道歉，但又不敢。后来老师把我叫到了办公室，我和老师道了歉，我哭了。我心里知道，老师并没有说我的意思，我也知道老师是为我好。老师曾经说过：“不管你学习有多好，品德不好，都是零。”我对老师说对不起，我以后再也不会有第二次了，老师说：“只错就改才是好学生。”

经历了这件事我才知道老师所做的都是为了我们。所以我一定要好好学习，做一个品学兼优的小学生，要做一个会感恩的人。

老师，我想对您说：“老师，您真是一位好老师，对班上每一位同学都充满了关爱。您像母亲一样，时时刻刻无微不至地关心着我们。”

记得我第一次踏入校园时，对一切都充满了好奇，也有一点点害怕，是您带着亲切的微笑，将我带进知识的海洋。教会了我认字、造句、写文，教会了我“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，教会了我如何做一名合格的小学生……老师，我要对您说一句：“谢谢您！付老师。”

在校园生活中有许多事让我记忆深刻，但有一件事让我至今难忘！那是在三年级的时候，我参加了汉滨区组织的中小学生经典诗文诵读比赛，为了我能让我表现出色，您一遍遍地给我做示范、教我如何断句、怎样有感情地朗读，每一句话您都反复研究，每一个动作您都精心设计，让我学到了许多课本上学不到的东西。由于这次比赛时间很长，排练时有些课没跟上，结果在月考中我的成绩考得不理想，看到分数时我羞愧的都哭了，是您安慰我，让我到办公室耐心地给我讲题，一直到我明白了为止，还鼓励我说：“不要紧，有不会的随时来问老师，把落下的功课补上来就好了。”当时我心里感到一阵阵温暖。这件事虽然已经过去了很久，但我依然难以忘怀！

老师，我要再一次真诚地对您说：“谢谢您，我的好老师！”

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!