又上新台阶的作文【汇总20篇】

失误时，在别人面前为自己找个理由；失落后，在自己内心为自己找个理由。你的才华，尚撑不起你的野心，放过自己，有何不可；人生不如意时，上帝放你一次长假，擦拭红尘，抚慰心灵。

有人对此却不以为然。李敖即曰：“前进的理由只有一个，后退的理由却有一百个，许多人整天找一百个理由，证明他不是懦夫，不是孬种，却从不用一个理由证明他是一个勇士。”

“我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱，总是自欺欺人的去相信那些美丽的谎言，总是去掩饰自己内心的恐惧，总是去逃避自己犯下的罪行。但事实总是，有一天，我们不得不坦然面对那些罪恶，给自己心灵予救赎。”才气萌动，志存高远，然江山风月，本无常住，一俟元气下降，再难重起。

心为形役，身被名牵，生活的劳累，一半源于生存，一半源于攀比。你的幸福，常常在别人眼里，有什么好虚荣的，孔雀开屏自炫，而后窍亦随之现。再者，忌成乐败，以发现他人缺点安慰自己，为自己的无能，类比一桩理由。

生命何曾后退，不会在过去停留。然前行的路，何止一条，每一条都有风景，无论曲折，抑或平坦，殊途同归，最终都要结点于生命的尽头。光滑冰面，容易跌倒，其上缺少坎坷；坎坷路面，寸步难行，其上布满荆棘。曾经的繁华，陋室空堂，当年笏满床，衰草枯杨，前为歌舞场；曾经的热络，明霞可爱，转瞬而辄空，水流动听，过耳则不恋。淡墨似烟书有泪，远天如水梦无痕，每个人是每个人的过客，每个人是每个人的思念，人生不可预见，我们有幸来过。

执着与放弃，乃人生大局。少年得志，忘乎所以，以为足智练达，精明颖异，自然愿意选择执着，时光越老，人心越淡，遂转入力不从心的无奈放弃。若早一些知道将要面对的世界，不过如此，是否会少一些因过度期待失落后，产生出的块垒怨怼。得到了什么，其实只是过手了什么而已，当间则失去了时间，耗尽了生命，既是过手，何须抓得太紧。王梵志的诗理趣盎然：“他人骑大马，我独跨驴子。回顾担柴汉，心下较些子。”丰子恺的话宽慰有加：“既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。”人生困境，有时是自己编织成的蛛网；人生得意，往往是内心创造出的假象。佛界易入，魔界难出矣。

随便一个理由，便能拒绝一次约会，也能认可一回错过。不是找不到，只有不想找，为自己找个理由，姑且也算一种自释的能力。然解释这个理由，对于喜欢你的人，大可不必，对于不喜欢你的人，仍旧不信。这个理由，终是自己给自己下的一个台阶。

[找个理由给自己一个台阶作文

前几天，看了一位老师写面对尴尬的机智：他有一次给学生上课，正说得兴起，一不小心被讲台绊了一下，学生哄堂大笑。他极为难堪，自嘲了一句：“这讲台也欺生呀。”学生的哄笑声戛然而止。这位老师巧妙地给自己找了一个台阶下。在尴尬面前，懂得给自己找台阶下的人自然是明智的，然而作为教师，更应该学会给犯错误的学生一个台阶。你的冷漠无情就像一把刀子，它会伤害孩子的尊严，让那稚嫩的生命疼痛甚至流血。所以，面对犯错误的学生，我们不要用粗暴与野蛮的态度急于去批评、惩处，而应该冷静对待，用爱心与智慧给学生一个走出错误与尴尬的台阶。

记得一次数学期末考试，也许是题目太难，或许是学生太在意这场考试，离考试结束还有15分钟的铃声刚刚响过，教室里便开始躁动不安。有的学生开始拿起笔在草稿纸上画着，有的学生开始扭来扭去……这时，我发现班上一直成绩不错的小梅正四处张望，神情紧张地把一张纸条压在卷子下面，小心翼翼地抄着。直觉告诉我——她在作弊。当我出奇不意地把手按在她卷子上面时，我看到一张因极度恐慌而扭曲变形的脸，她的身体颤抖着，双手紧紧地握住手中的笔，用近乎哀求的目光怔怔地看着我。一刹那间，我不由得动了恻隐之心，灵机一动，将卷子和纸条一起拿起来，装着看她答得如何的样子，并迅速将纸条收走。然后我意味深长地说：“好好检查，不能有丝毫的侥幸心理，也许让你懊悔不迭的正是那些微乎其微的细节，失之毫厘，就差之千里啊!”听了我的话，小梅慢慢地低下了头。

后来，我收到一张贺卡，上面有一行清秀的字迹：“老师，真正让我难以忘记的不是您的循循善诱，也不是您的诲人不倦，而是您的宽容。您宽容地呵护着我的自尊，让我在愧疚之后还能平静而从容地抬起头，您的宽容是一份厚爱，让我感恩至今……”

时至今日，我仍庆幸自己不曾在那刹那间做出鲁莽的事来。我不敢想象，一时冲动的我，如果当着众人的面把她的自尊和矜持不屑地撕成碎片，让她难堪得无地自容，要强好胜的她会不会从此一蹶不振呢?

亲情是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情是子女肯定的目光，尊敬的言语，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在哎的港湾，亲情的楼要建在哎的基石上，亲情的泉要流在哎的大地，亲情的星要亮在哎的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。

我这一生都不会忘记爸爸那两三下就让我畏惧的“戒尺功”！

爸爸买了一把“害人尺”——戒尺，这可把我害苦了。一到家，爸爸就拿戒尺打了一下我的手心。“啪”的一下，我苦着脸而问：“爸爸，我又没有犯错误，为什么打我呀？”

爸爸“不怀好意”地说：“先给你‘尝一下’戒尺的‘味道’，以后你就不敢犯学习上的糊涂了。”

为此，我吓得几天都没有睡好，每次作业都拿直尺量着字写，考试更是不敢有一丝马虎。

可是这一学期，我们每一次数学考试都超级难，我一联三次都考的不算理想，爸爸前两次只是责怪我粗心，没有用戒尺，可第三次，爸爸完全忍无可忍了。

爸爸先“心平气和”地给我讲解试卷，分析错误，还说别人这题那题没错，让我更加伤心了。他怒气冲冲，痕不得将我一口吃了。

爸爸每讲完一题，我的心就颤抖一次，因为每题的分数都是我的命根啊。

……

时间一分一秒过去了，我的心也越来越慌张，总是十五个吊桶打水——七上八下。

等爸爸把最后一题讲完，问完我最后一个问题，我知道，我完全“死定”了。

爸爸厉声让我拿来戒尺，我慢吞吞得拿来戒尺，爸爸让我站起来，我一下子明白了，赶快求饶：“好爸爸，我以后会更加努力的。”可爸爸不肯，我只好起身，只见爸爸扬起戒尺，“啪！啪！啪！”三下打了下来，我疼得蔓延泪花。

可是爸爸这三峡戒尺却使我有了很大的进步，期末考试，我的数学成绩有了很大的进步，并被评为了“三好学生”。

爸爸的戒尺真是我进步的台阶呀！

在成长的道路上，我们要迈上了新台阶，虽然过去的往事值得回忆，但都已经是过去，我们要把它翻过去，向新的目标奋勇前进，不断超越自己，与自己竞赛。

“这道题又不会做，好烦啊！”我喃喃自语道。我上小学的时候，遇到难一点儿的题目就不爱动脑筋，且胆子又有点儿小，不敢去问老师或者同学。“随便写几个答案算了吧！”我在心里道。今天学的知识点可能对我来说脑筋有点转不过来，我的性格又有点儿害羞，所以就不敢去问。

到了放学的时候，我走在回家的路上，想了想，只有去问爸爸了，回到家，我涨红着脸，问道：“唉！爸，这道题好难，我不会做，你来帮我分析一下。”爸爸并没有像往常一样严肃地要求我独立完成，而是主动地思考这道题。只见他左手拿着作业薄；右手抓着笔，嘴唇紧咬，他抓耳挠腮，冥思苦想的样子有点搞笑，或许也觉得有点严肃，我也想：“这道题好难，我该怎么办？明天老师会批评我吗？爸爸的方法行吗？……”总之，一连串的问题浮现在我的脑海里。二十分钟过去了——他准备了几种方案来跟我讲，可是我几乎一种方法也听不懂，他的方法对我来说还是稍微难了点，因为他用的方法我都没学过嘛！爸爸说：“你也要自己动脑筋，养成爱动脑筋，勤动脑筋的好习惯非常重要……”推敲了一晚上，还是没有弄明白，但还是要谢谢他的，难得看到他这么认真思考题目，看他思考题目的时候，我观察到他额头上又多了一条皱纹，因为他平时辛苦工作，才会这样，我不禁内心起了波澜，我想他肯定是辛苦付出后才这样，我要向他学习，现在努力以后才会有好结果。

第二天去学校，要挨得就是老师的一顿批评，我虚心接受老师对我说的那些话，但老师不知道我的性格啊！到了下午，正好下课，我不得不去问老师，朝着老师的办公室走去，我又忐忑起来，不敢去就是怕老师说我这不会的，那也不会的，前几步还很勇敢，到了门口就怂了，我站在办公室门口犹豫不决，“老……老师，我这道题不会做，您能帮我讲解一下吗？”我尴尬的说道，老师抬头微笑着说：“当然可以，欢迎！”老师讲完了以后还鼓励我：“你要战胜你胆怯的心理，不懂就问，并且把不爱动脑筋的坏习惯改掉，我相信你一定会进步！”我受到了老师的一番教导，我也认同了老师对我的点评，刚刚讲的话在脑中还久久挥之不去呢！出办公室之后还有点小激动，也有点小感动，老师的话不仅激励了我，并更是促使我向成功的台阶迈出了成功的一步。

这句话，直到现在我都还记得，在那一刻，我仿佛长大了许多，这一步迈出去了，还有许多台阶等着我迈，许多坎坷等着我闯。我相信，这只是一个良好的开端，我——一个胆小的男孩在爸爸与老师的教导下一定会达到一个新的高度。

原馨悦

整个故事描写的是一个六七十年代典型的农民形象。勤劳，淳朴，善良，不仅要求能温饱，而且有自己的追求，而父亲的追求就是拥有一座高台阶的房屋，现在看来这是一个十分简单的愿望，可如此简单的愿望却耗费了父亲大半辈子的心血。

而作为一个男人，他就渴求他人的尊重，不管表面上有多么谦卑，亦或者是流淌在血液里，铭刻在骨子里的自卑，都无法阻挡他本能的渴望他人尊重的想法，所以，他满心欢喜的，充满干劲的建起这座新楼，以他毕生的精力作为代价。

而当那层朦胧的面纱被揭开后，更多的却是茫然无措与怅然若失，显然他知道会付出代价，但是他没想到的是，付出的竟然是这种代价，他在感慨自己失去劳动力的同时，还有面对新房子的不易察觉的失望和隐匿在内心深处的颓然与羞愧。

颓然于自己无法再像他人一般照常劳动，扛起整个家的义务；羞愧则是在意识到新房子所带来的“潜规则”后所拥有的，虽无法深入骨髓却也让人无法忽视。

或许这其中还有更深的含义，只是父亲并未表达出来吧。

看了小鸭子的视频后，我的第一感想关键词就是放手。鸭妈妈先上了台阶，先做给小鸭宝宝看要怎样做，然后鸭宝宝们努力跟着上台阶，我们要做的教育也是如此，我们要做的是引导孩子去发现去努力实现，放手让孩子自己去琢磨。

鸭妈妈示范后，耐心等待小鸭子们跟上，当发现小鸭子们跟不上的时候，鸭妈妈会沿着这个不平整的台阶左右走动，让鸭宝宝自己去发现容易跳上去的位置。所以放手并不等于放任或者放弃，我们需要做的也是如此，对孩子放手并不等于放任他自生自灭，当孩子真的是没有想到的时候还是需要提醒的。

对孩子的引导中，还有一个很重要的事情就是大人要能够跳出情绪，以客观的态度来引导孩子“看见”。很多时候我们觉得自己是在帮助孩子，其实，心里怀着“帮助”的感觉就已经是一种情绪，一种以为自己更高明的优势心态了，当自己想着我是来帮助的时候，就已经有一种他是错的我是对的这样的优越感，而我们真正要做的是放低自己的姿态，以一种平静的信任的心态来陈述事实，引导孩子对发生的事情有所思考和领悟，自我觉醒后的成长比灌输道理要强得多。耐心的等待加上适当的鼓励，在团队成员的激励下孩子的潜能才会被激发出来得到更大进步。

那高耸入云的是它巍峨的躯体，那高空的云朵只不过萦绕在它腰间，那远远望去让人觉得高不可攀的就是黄山，就是俗话说的“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山！听名字并不是惊世骇俗，但一睹它的风采之后才发现，一切对黄山的赞叹都不夸张。这就是我今天要征服的黄山么？

站在山脚，只见绵延曲折的台阶伸向前方，是它么？这矮矮的阶梯能让我登上这高高的山么？

扶一扶身上的行囊迈开脚步，脚下的台阶只有几十厘米高，亦或十几厘米，可身旁的旅人似乎都那么坚信它的力量。这几千米的高度就是由这小小的台阶组成的呀，这小小的台阶也许微不足道，但正是它们堆砌出了高度。人不可能一步登天，只有踏着这小小的台阶，一步一步往上爬，才能达到理想的高度。

然而，即使台阶也不是天生就有的呀，坐在岩石上休息的我这样想，也许很旧很久以前，黄山的雏形只有悬崖和峭壁，是古人一次又一次的攀爬，一步又一步的践踏才形成了路。然后呢，是人们把石头一块一块的运输，一下又一下地加固才形成了阶梯，这工程凝聚了多少血泪和汗水呢？人们总在不断追求，不断征服，这也许就是历史长河生生不息的原因吧？成功总是高高的俯视着我们，只要一步一个脚印，堆砌阶梯，成功并非遥不可及。

理想越高，台阶就越多，已经看到山腰的云海和迎客松了，但我并不打算就这么下山去，我的目标是天都峰——站在上面一览众山小。阶梯这么多，走到后来自然累了，汗流浃背，脚也迈不动了，可是台阶仍然伸向远方，伸向成功。既然前人为我们好了路，我们还犹豫什么呢，坚持下去。

踏上最后一层台阶，尽情享受奋斗后的成功，但心里总有一些失落——我只不过重复着前人的旅途，重蹈前人已探索过的高空。前人帮助我们到达高峰，作为后人就只是如此吗？不，我要让台阶继续延伸，延伸到很高很高的地方。点评：文章有两条线索，一是登山的过程，山脚、山腰、山顶；二是一路的思索，从些许的怀疑，到对前人的赞叹，再到最后超越前人的期望。身体在不断攀升，思想也在不断达到新的境界。

思考的不断深入是本文的亮点，尤其是最后在到达山顶的时候，作者出人意料地把更多地笔墨留给了反思，反思之下，提出超越前人，豪情可见一斑。

阳光橙黄的一片，从窗边漫到室内，泄泄融融地洒了一地。我望着太阳那湛明的体质，像要辨别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。

午后，沿着台阶一阶一阶地走，走到阳台上，沐浴着温暖的阳光。恍惚间，我似乎看到了几十年前一双大手牵着我的小手沿着台阶走到这里。

小时候，总觉得楼下无趣，憧憬着楼上阳台里看到的光景。那时走路对我来说还是个难题，就慢慢地往上爬，每爬一阶，就往上看一眼，可那台阶就好像无止境地延伸，永远也爬不完似的，可又不甘心放弃。

后来，一双大手把我扶起来，让我扶着墙，耐心地等我一阶一阶地上，跌倒了再把我扶起来，可她从未把我抱上去过，虽然我也有哭过，但终究是我自己走上的阳台。

多少天，多少年，那双大手牵着我的小手走过台阶。如今长大了，不再需要她的搀扶了，我可以自己一步一步地走到阳台上感受阳光的温暖了。

成长的过程中，我总受打击，但那双大手总会给我温暖，带我跨越那永无止境的台阶，让我感受到重重困难后的喜悦。

一天一天，一阶一阶，即使跌倒了，即使没有大手的搀扶，也要爬起来，不能受点挫折就哭泣。怎么可以让大手对我失望？

大手的温暖伴我跨过多少台阶，我一天天地长大，一天天地减少她的搀扶，可是我又怎没感受到她一天天地老去，她掌心多出的老茧。

时光带走的，不光是我纯真的童年，还有妈妈温暖的大手。

日光倾城，愿换此刻，涕零无声。

即使时光远逝，但大手牵我走过灰暗老旧台阶的温暖永存。

这是一级叫做勤奋的台阶。它与普通的台阶大为不同，勤奋的台阶，想要稳稳的走上去可并不简单。

勤奋的台阶很高。它是高的，是让我可望而不可及的，我认为我自己是个努力的学生，进入了高中的我突然意识到光靠努力是不够的，必须要勤奋。刚开始想要勤奋的我，在勤奋的台阶前，好像十分渺小，为了自己，我开始努力向上，总是在有时间的时候，与他人竞争，在艰难的摸索下，我终于踏到了勤奋的台阶上。开始我因取得了较为优异的成绩儿感到了勤奋的力量，所以我便想稳稳的站在这勤奋的台阶上，因为我尝到过懒惰的苦头，我失败过，却并没有放弃。

勤奋的台阶很陡。一天晚上我与妈妈在家，我嚷着对妈妈说：“我考的羊绒很好，干嘛还要写那么多的题？”妈妈和我讲了许多道理，告诉我要坚持，可是我并没有听进去妈妈的话。于是我便开始变得懒惰，变得散漫，然而我并不知道勤奋的台阶十分陡峭，而我已经站在了台阶的边缘。终于，我掉了下去，就因为我的懒散，我的放松，在再次考试中，我被我的对手狠狠地推了下去，妈妈语重心长的对我说：“想持续站在勤奋的台阶上可不是一件容易的事，你能够达到，别人同样能够达到，而你因为取得了一点成就就骄傲不已，轻视勤奋，认为这条路很好走，孩子，你要明白世界上没有什么容易的事，你要明白自己的不足。”我的心随着妈妈的话不禁一震，好像心思被穿透了一般，我下定决心要勤奋到底。

勤奋的台阶很长，为了重新站在勤奋的台阶上，我与老师同学交流，掌握了适合我的学习方法，争取每天比别人勤奋一点刻苦一些，坚持不懈，日复一日，终于，通过我的不懈努力，我终于再次成功的站在了勤奋的台阶上，这时我猛然发现，站在勤奋的台阶上，脚下的路还很长、很陡，我突然明白了妈妈说的话，勤奋不仅在学生时代要坚持，任何时候都要坚持。这一路充满困难，充满险阻，因为人人都想要成功。

勤奋的台阶很高、很陡、很长，踏上勤奋的台阶，必然要勤奋；踏上勤奋的台阶，必然要决心；踏上勤奋的台阶，必然要毅力；踏上勤奋的台阶，必然要坚持。因为勤奋的台阶让我逐渐成长，让我懂得人生的道理，在勤奋的台阶上，我会让你们看到我坚持不懈的身影！

人之一生，会遇到很多绊脚石阻碍你攀登到下一个新目标，新台阶，站得高，望得远，站到一个新的台阶上，往往会看到别样风景。

我是跟着一群登山爱好者上山去玩的。说是爬山，其实也不是，就是沿着山上用石头凹进泥土搭成的一个个台阶，一阶，两阶的走上去。一开始，我是这么想的。

在旁边有个缆车，可以直到山顶，虽然我口上说不用，可是身体很诚实，不停巴望着缆车缓缓上升，泪流满面啊！

我是和一个姐姐搭档爬山的，一开始，我的确是卯足了劲向前冲，我想快点看看山顶上的风景到底如何，一步就迈了两三阶，而姐姐却一直在我后面，匀速的走着。

“快点啊！”我大叫，朝着后面招手。

“你慢一些，别滑倒了。”她追上来，追到我面前。“你这样这么快跑，是欣赏不到沿路的风景的。”

“路上的风景有什么好看的？赶紧走吧！”我心情突然烦闷了起来，向上跑去。

不一会儿，身上的力气就耗尽了，抬脚的姿势都动不了。是真的累了，抬头望望，还有大半截路程呢！

“怎么了？”姐姐过来问我。

“走不动了。”我支支吾吾的说，自己都觉得脸涨红了几分，“你先上去吧，我休息一下。”

“恩，好。”姐姐点点头向上走去。

我一转身，哪知脚下踩空，一跤竟摔到了草边。这么大动静惊动了前面的人纷纷跑来扶起我，让我一旁包扎一下刚刚摔倒时受到的伤，可我就是太懦弱了，这时竟流下了眼泪来，他们就安慰我，说这是爬山时常遇到的事……

我本来力气就耗尽了，现在又受了伤，自然是爬的更慢了，姐姐在一旁扶着我，我也要坚持完成剩下的路程，就连土体的人也在陪着我。到了山顶，因为我耽误了大半个小时，风景也消掉了大半。我的眼泪又下来了，因为正是我的懦弱才会让这一团人看到的风景。姐姐过来安慰我，告诉我没事，以后再来爬山就可以了。

人生，就像无数个台阶组成的大山，有时终点不那么美丽，但沿路的风景，却更美丽。一阶两阶构成生命的风景线。

依稀记得，以前在北京上幼儿园时。有一次，妈妈一个好友来访，她提议，去爬长城。在长城脚下，我望着数千个石阶，摩拳擦掌，跃跃欲试，正准备迈台阶时。阿姨拦住了我，笑说：“要看脚下，以防跌跤。”

我点点头。于是，我低着头，一步步往前走，可是，阿姨摇摇头，又说：“错了，要看前方，以免撞倒别人。”我疑惑了.阿姨用亮晶晶的眼睛看着我，仿佛，看到了我灵魂的深处：“孩子，阿姨希望你记住今天的话，长大后你一定能明白。”那时我童稚无知，却将这句话牢牢记在心底，因为，我有种预感，阿姨的话里面定藏有深意。那年，我四岁。

几年后，我读到有关长城的文章，蓦然想起又是那番话，思绪又回到了以前，我不禁思索，阿姨那番话究竟是什么含义。那年，我八岁。

年复一年，每当我迈上新的高度，都在思索，但始终百思不得其解。

于是，去年暑假，我去了趟长城，在长城脚下，我抚摸着古老沧桑的城墙，突然恍然大悟，我明白了，刹那间，我泪泉如涌。阿姨，其实是在告诉我人生中有无数个台阶，每当我们要实现远大理想时，都要脚踏实地，不可失去目标。谢谢了，阿姨!

我仰起头，慢慢走上台阶，当我爬上终点时，我知道，我的人格，灵魂，乃至未来，都迈上了新的台阶!

在一个漫长的人生道路上，难免有些磕磕撞撞，但只有有虚心向上的意志，乘风破浪，就一定能达到胜利的彼岸。

在这一天，我数学考的不错，尽管我知道“不能骄傲”这个词，但虚荣心还是在我的心中萌发了。一下课，我把考试卷压在书里，便出去玩了，实际上，在我出去玩时，我把那鲜红的“99”分露在了外面。

放学后，回家的路上，我快乐地又蹦又跳，路边的野花在风中摆动，仿佛在恭喜我;喇叭花吹起了小喇叭，为我祝贺;树上茂密的叶儿，在风中唱起了交响乐“沙沙—”，似乎是在为我欢呼;河边，柳树上的枝叶在风中翩翩起舞，好像在为我跳舞……一切都是这么的美。

突然，我被一个硬邦邦的东西绊倒了，当我回过神来一看，原来是一阶台阶，我正要站起来是，忽然一阵疼痛向我袭来，我拉开裤脚，啊，伤口!我不禁害怕起来，只见那伤口上还掺杂着一些小的石子和沙子，鲜血不停地从伤口里流出来，染红了周边的沙子、石子。我克服疼痛，站起来，用脚往台阶上踢，“怦”的一声，我抱着脚嗷嗷直叫，反而那一阶台阶却毫不损失。

就是这一阶台阶，它像一位老师告诉了我：台阶就像人生中的种种困难，一直阻挠着我们走向成功，但如果我们能坚强勇敢地去克服，虚心耐心地去接受，那这一阶阶台阶就会引导我们走向成功的大门，则虚心、善良、勇敢、坚持这四大力量就会是我们走向成功的钥匙。

当我走向成功，我就必定会记住这一句那么普通的小诗：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我想：比尔。盖茨也是从这么一件小事中走来的。

失败乃成功之母，台阶就像是人生中的坎坷，但不要忘记从哪儿摔下去，就得从哪儿爬起来，这才是成功的启示!

每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，梦想就像是带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。每一个人的梦想都是不同的。有的人的梦想是空姐，有的人的梦想是老师，有的人的梦想是演员，有的人的梦想是富翁?……而我的梦想是当一名歌唱家。

梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。当我一次次听到电视上歌唱家的婉转悠扬的歌声的时候，我会情不自禁的随他们一起放声歌唱，尽管我唱的音调不是很准确，但我还是很高兴，很感兴趣。这时，我多么羡慕他们，多么想也成为一个歌唱家，尽管成为一个歌唱家，可能不是那么容易，可能要经过很多的困难、挫折、艰辛。但我还是有很强烈的愿望，以至于她他成为了我的梦想。我有了我的梦想，不管走到哪里，我就感觉自己就是一个歌唱家。

有时候，我会想象成为一位歌唱家会有多么的荣耀，自己站在舞台上，做整个舞台的主宰，而台下则有万千个观众在聆听自己优美动听的歌声;有时又会想起做个歌唱家有那么得遥远，几乎是不可能的事，但是我大多数时候是想当歌唱家的。有一天我躺在床上，想到入迷，竟然睡着了。我还做了一个梦。在梦里，我是一位人们梦寐以求的歌星。我每天都会在某个电视节目中出现并唱几首歌。在我表演的时候，一上台观众们就热烈地鼓掌，为了感谢他们我惟一的表达方式就是唱好每一首歌，唱完时在深深的鞠一躬，接着观众们再更热烈的鼓掌，顿时周围气氛便又增加了不少。过了一会，我就回家了。然后我睡醒了。

虽然梦想离我们很遥远，但我们只要努力了，就算没有实现，我们也满足了。至少我们努力过，所以我们并不后悔，我们去为我们的.梦想去努力吧!我们一定会成功的。加油吧!

吴桐雨

台阶，写的是一个父亲为了修建新房和高楼梯的故事，文中父亲修楼梯是否值得引来了争议。

我认为父亲所做的是值得的。首先，从父亲开始准备起，从父亲已经开始“今天捡回一块砖，明天有捡进一片瓦”起，就可以看出父亲的认真，再到后来他同匠人们一起干活，晚上又一个人筹划材料，就可以看出他为了建房子的开心，最后，文章结尾一句“怎么了呢，父亲老了”但是父亲是老了，房子也因为台阶高而不习惯，但是这一切却也象征了父亲的所做没有白费，至少他做到了。

梦想，使我们自信；梦想，使我们奋进；梦想，使我们充满希望。在通往人生道路的台阶上，请给梦想一个台阶，这样你便会拥有一段普通但又不平凡的人生。

给梦想一个台阶。梦想，是人生成功的基石。拥有梦想，就是确立了人生的目标，就意味着有了努力与拼搏的方向，更意味着在人生道路上我们不会感到迷茫，而这也正是我们刻苦拼搏的不竭动力与精神支柱。

小仲马，是大仲马的弟弟。大仲马在小仲马鲜为人知时就已取得了巨大成就，并拥有了一大笔财富。人们都劝说小仲马不必作出什么努力，靠他的哥哥就能够享福一生，但小仲马断然拒绝了。因为他希望凭借自己的才华，创造出属于自己的财富与辉煌，而这也正是他的人生梦想！所以他不断奋斗，最终凭借《茶花女》一举成名，甚至名气已经大过他的哥哥。

小仲马用毅然的行动给自己的梦想建筑台阶，不断前行，他最终实现了自己的梦想。

《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔柯察金，一位伟大的无产阶级革命战士。为了实现他的梦想——取得无产阶级革命的胜利，解放劳苦大众，他不畏艰难，顽强拼搏，誓死报效国家。尽管最终献出宝贵的生命，但在通往梦想的台阶上，他一生无怨无悔。

请给梦想一个台阶，请让梦想伴你前行。给梦想一个台阶，这是我们人生的一个“转折点”是我们人生的指路灯，我们会因此而铸就人生的辉煌。

梦想，每一个人都想有着。不一样的梦想会有不一样的人生，不一样的人生会有不一样的终点站。

我的梦想许多，好像每一个年龄层都是有梦想，难以从这当中挑出来一个做为最后的梦想。到成长。我搞清楚，儿时说白了的梦想仅仅脑子里天确实想像，并不具体。真真正正的梦想是要有：毫不动摇的总体目标。

在迈向梦想的路面时，心里都是有一个总体目标，它领着大家一步一步地迈向梦想的巅峰。可这一总体目标如果不坚定不移，就只有原地踏步走。如同摆在面前的许多条路，你务必挑选一条永不后悔的路。

梦想，是大家幸福的憧憬。可我们在憧憬的与此同时，也会了解，它离大家很漫长，要历经很多的艰难困苦才可以抵达它的巅峰。如果我们不维持开朗良好的心态，就无法根据困难的磨练。应对一切打击，都需要用最好是的外貌去迎来。不要气馁，更不必放弃。即便它带来你致命性的打击，还要开朗的去应对。由于仅有那样，才可以使梦想的间距离大家更近!

在驶向梦想的旅途中，会有好多好多的拦路虎和艰难，大部分人要由于一次次打击而放弃自身憧憬的圣殿，仅有那少数人可以勇敢无畏的面对困境。即便在这条路上你能丧失很多东西，但只需锲而不舍，坚持不懈的走下来，你也就会得到的大量，更丰富的精神食粮。一旦放弃，就再也不会完成自身的梦想;一旦放弃，以前一切的投入都是会毁于一旦;一旦放弃，就只有艳羡地看见这些面对困境永不低头的勇士享有着他人给他的欢呼声;一旦放弃，大家的人生就不会再更有意义!即便每一个人都是有不一样的梦想，可是她们的艰难都一样严峻。人生不太可能万事大吉，总会有起起落落。但只需大家相信自身可以踏入梦想的圣殿，就必然取得成功!大家的梦想不一定是最好是的，可是它是大家心灵深处的幸福的憧憬。因此在通向梦想的这条路中，即使遭受再大的损害，也不必随便放弃。坚信自己中有一天可以完成自身的梦想。

让我们一起为此拼搏，飞翔梦想!

《积累活动经验，感悟数学思想》看《小鸭子上台阶》观后感5月25日，我有幸聆听陈风云专家主讲《积累活动经验，感悟数学思想》的讲座，并观看了一段视频《小鸭子上台阶》，视频讲述的是鸭妈妈带着一群小鸭子爬阶梯的过程，视频的重点是小鸭子爬台阶的过程中，鸭妈妈首先爬到上面等待小鸭子们，小鸭子们一个个拼命往上跳，摔下来失败了，但是小鸭子并不放弃，在鸭妈妈一声声“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”，似乎在说：“加油，孩子们努力，不要放弃，你们坚持就是胜利”，终于有一只、二只上来了，先上来的同伴也在和他们的鸭妈妈一样，一起给他们同伴喊“加油，你要相信自己，你一定成功，永不放弃努力”小鸭子经过无数次的失败后，终于成功跳上台阶。我看了这段视频，我感受很深，最早跳上台阶的和最晚跳上台阶的小鸭差别很大，也就是说他们的天赋不同，但最晚跳上去的显然要付出很大的努力，努力得到回报一切的付出都值得，付出的汗水终有收获，鸭妈妈在台阶上不急不燥地耐心等待，相信她的孩子们一定行的。鸭妈妈的放手、等待、鼓励等等。

今天我们的老师，也要相信他的学生一定行，只是给我们的学生一个台阶、一个机会、一个舞台展现自己一定行。失败是成功之母。我们的学生在小学、中学从失败中走过，最后胜利永远属于永不言败的人。鸭妈妈没有放弃他最后一个孩子，那么我们老理由有什么权利放弃学生《小学数学新课程标准》的基本理念的第二条中说明：“义务教育阶段的数学课程要面向全体学生”和不同的人在数学上得到不同的发展的理念，对后进生给予鼓励，激励他们永不放弃。学生也要经历成功和失败体验，不经风雨怎么见彩虹。

军训苦不苦？现在，我们中大部分人会肯定地回答：苦。但以后，答案也许会不同。

在高中军训时，我们也觉得苦，但事后，我们却不这么认为了，相反，我们还觉得它有乐趣；高三时，我们觉得高三的生活枯燥、乏味、单调，觉得像是在爱酷刑。而现在，我们却认为高三很有意义，认为它是轻松的；站在操场上晒太阳时，我们谁都觉得苦，谁都觉得累，但当你回去后、当你回想时你也就没有当时的感觉了，你就会觉得它也不过尔尔。

从这，我想到这些困难或许是磨难，就好比台阶一样，一个一个堆在我们的眼前，而我们的人生就是在不断地上台阶，进而使自己的视野更宽，觉悟更高，能力更强。而当我们站在高台阶上往下看，往回想时，我们会无意识地以这个高的标准，新的标准去评价、看待过去的事情。这样，由于标准不同，前后的感觉也就不一样了。

由此，在我们正在吃苦、正在受磨难的时候，我们不妨想想上面的台阶，不妨以一个高于此的态度和精神去看待这一切。那么或许我们能够轻松许多。同时，这样做也能增强我们的信心，能让我们更好更快地克服困难，实现我们的目标。而且，以这样一种乐观的态度去看待这一切，可以让我们生活得更舒坦更惬意。

而军训，就是正是横亘在我们眼前的一个台阶，一个比较高但每个大学生都必须越过的坎，它磨炼我们的意志，加强我们的体能，增大我们的毅力，能让我们在开始专业学习前得到全面地、全新的提高。我们知道，大学与中学不同，而刚升入大学的我们，要想适应大学生活就非得全面提高不可，而军训，就是提高我们能力的一个机会。

所以，对于给予提高自己能力的机会的军训，我们就应该感谢它，而不是抱怨它，我们就应该以积极的心态而不是消极的去对待它，我们就应该抓住这一机会。相信，二十余天的军训过后，我们必将成为全新的自我。

每一个人的人生都不会是一条直通道，它需要“困难”“失败”“磨炼”去加以装饰，点缀——形成一层又一层的阶梯。唯有自己去努力，并不断迈进，才会到达最高层，那里的风景只有登上去的人，才能领会到其中的含义。

上初中开学前的那次军训，又引起了我的深思。这次军训是要住校的，且长达七天。一向不爱运动的我最害怕这种“魔鬼训练”，再加上表姐以前的“军训感言”，我更是有些担心，又怎能受得了呢?

军训开始了，唉!偏偏教我们的教官又是那么严厉。那天，同学们按照教官的吩咐，以标准的军姿整整齐齐地排列在操场上，刚站一会儿，就觉得身上很不舒服。教官还向我们声明，要是有一个人敢动，就要多罚站一个小时。

我一动不动的站着，不敢乱摇乱晃，生怕教官发现再多罚我们站军姿。我的双手紧紧的贴着大腿，膝盖绷紧靠在一起。太阳仿佛也来凑热闹，使同学们汗流颊背。我肚子也叽叽咕咕的叫个不停，像在提出抗议。可这时我脑子里只有一个念头：坚持就是胜利!

没过一会儿，我们班里就有人坚持不住出了列，同学们趁机动几下，虽然只有几秒钟。教官大声地喊道：“不要往那边看!”我强忍着酸痛的双腿，将目光收回，一眨也不眨的望着前面同学的后背。

为了让时间尽快过去，我克制住自己，尽量去想一些愉快的事。可阳光越来越烈，汗水开闸似的往下流，我也因此感到头晕目眩。这时，教官喊道：“时间到，稍息……”。我一动，感到双腿酸痛不已。还好，我终于坚持到底了。

这次军训真是难忘，虽然锻炼的很累，很辛苦，但这也锻炼了我的意志。经此军训，我明白了：汗水与意志同在，耐力与考验共存。那一刻，我迈上了新台阶!

创新师德教育。XX省组织全省70万名中小学教师开展了“课内比教学、课外访万家”活动。XX、XX等省将师德教育纳入教师入职和在职培训体系。华东师范大学探索“孟宪承书院”管理模式，内化免费师范生的教师职业精神。

严格考核管理。XX、重庆、XX等省市出台了中小学教师职业道德考核办法，将师德表现作为教师职务评聘、评奖、评优、任用的首要内容，并积极构建学生、家长和社会参与的监督体系。

坚持典型引路。XX、XX、XX等省颁布了中小学教师师德规范，组织开展了“十佳师德标兵”等评选活动。

今年5月，XX省XX市第十九中学张丽莉的事迹传遍祖国大江南北。张老师舍己救学生的高尚行为，诠释了高尚师德和社会主义核心价值观，教育部授予张丽莉“全国优秀教师”荣誉称号。联合人社部授予张丽莉同志“全国模范教师”称号。教育部将联合中宣部、XX省委，举办张丽莉老师先进事迹报告团。

年华似锦，岁月如歌，欢乐是笑看繁花争艳，娴静处细听西子晚歌，然而林花谢了春红，太匆匆，岁月缱绻，太多的美好难以长久驻足，但至少自己经历过，便会迈上新台阶。

清晨，爷爷带我来到桥上散步，他告诉我这里有一位拉二胡的老人。她盘曲着双腿坐在地上，手指在二胡上不断地滑动着。我平时最讨厌听的，便是二胡了。只因想陪着爷爷找点乐子才出来的，老人旁边有一个碗，他是一位乞讨者。

爷爷拉着我走到了人群当中，那位老人尽心尽力拉着二胡，“天犹寒，水犹寒，梦中丝竹轻唱，楼山之外人未还。人未还，早过忘川，杨花萧萧落满肩，抚琴之人泪满衫。”调子简直可以与我们的灵魂相碰撞，在这人来人往的桥上，有这样的老人默默无闻地弹奏给每一个人听。虽然他是乞讨者，但正因为他的存在，正如万花丛中也会有不足，也会有埋葬的养分一样，这样的调子我还是第一次听到。

爷爷给我钱，让我给那位老人一点钱，我很从容地走过去，但又小心翼翼地靠近，生怕打搅他那唯美的意境。我丢到他的碗里，他给了我一个大大的微笑。我明白，其实不知不觉中，就是在那一刻，我就被感染了，彻底迈上了新台阶。

夜幕降临，“人未还，早过忘川，杨花萧萧落满肩，抚琴之人泪满衫。”调子依然在我耳畔回响。歌星的演唱会却不及这位老人的深情演唱。

我沉默，思绪万千，再次感受到经历，或许会迈上新台阶。一地新霜，为谁御之妆，大雁依依秋来，流落半篱菊花，残阳微微凉凉，落叶红红黄黄。当我再次听到的时候，我会迈上新台阶。