致老师的一封信小学三年级(20篇)
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3021作文
1000中秋节三年级小学生作文600字
全文共 778 字
+ 加入清单中秋到了,对小孩们来说,最开心的就是吃月饼吧。可对于我来说,最留意的却是那一轮月亮。 The Mid -Autumn Festival is here. For children, the happiest is to eat moon cakes.But for me, the most noticed is the moon.
抬头仰望星空,最显眼的则是那一片漆黑。今晚的夜空,寻不到一颗星星,转过头来,发现的却是那一轮明月。在这个黑暗无垠的夜空中,它是最亮的那一个;在今晚的夜空中,它成了主角,虽然没有星星的伴舞,它仍然是最美的;在寥寥宇宙中,它用力的绽放自己的光辉,照亮大地和夜空,它不曾放弃,不同周围的事物一样,它不畏黑暗,它努力地尝试用自己的光明去战胜黑暗。
想到这里,我便想起了自己,在学习中,自己常常是粗心大意,碰到难题就不爱思考,考试成绩不够优秀,便会对自己失去信心。看着这轮明月,心想:我怎么能这么软弱呢?我应该要像明月那样,不要惧怕眼前的黑暗,只要不断努力,还怕发不了光吗?我点了点头,望着那一轮月亮说:多么明亮!
在我家附近,传来阵阵的鞭炮声,周围的邻居们都在热闹的庆祝这一天的来到。我望着自己的家人,爸爸在看书,妈妈在和邻居聊天,弟弟忙着复习功课。而我,却单独的望着这轮明月,感到一丝冷清和哀伤。想想那轮明月虽是那么的明亮,却又是那么孤独的悬挂在那高高的夜空中。
这一轮明月照过长城,照过黄河,照过多少人的美丽与哀伤啊!他悲凉如水,纯洁如山花,让思念与等待沾满泪水。母亲望着月亮,盼望着远在他乡的儿女们早日归来,老人望着月亮,回忆着年轻时的种.种事迹……月亮扮演着另一个角色,那就是人们思念的寄托。在某一个黑暗的角落,也会洒满哀伤的月光。
今晚的月亮,明亮的夹杂着一丝的哀伤,它将永远留在我的心中,伴我在人生的茫茫黑夜寻找方向,不断前进。
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篇1:小学三年级单元作文:家乡的景物
全文共 312 字
+ 加入清单杭州有许多有名的公园,我最喜欢的是国家森林公园。这个公园非常受欢迎,从早到晚都热闹非凡。
早上,公园是热闹的。鸟儿唱着欢快的歌儿,艳阳高照,金色的阳光为小鸟设计了耀眼的衣裳。在嫩绿的草地上,爸爸妈妈带着小宝宝玩,老爷爷老奶奶在拉琴唱戏,小蝴蝶在自由地舞蹈。真热闹呀!
中午,公园也是热闹的。人们尽情地在大树下野炊,公园里的动物不是在吃饭,就是在晒太阳。公园里到处是人们的欢声笑语小鸟叽叽的叫声。
晚上,公园还是那么热闹。虎山上的塔彩灯艳丽,犹如美丽的王宫。因为在夜晚,山看不见,所以塔就像是天空之城。许多人因此留连忘返。
这就是我喜爱的国家森林公园,一个美丽又热闹的公园。它一直这么热闹,难道是小精灵把人们约过来了吗?我一直这么想。
篇2:小学三年级国庆节
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+ 加入清单每到国庆节就是孩子们最快乐的时候,记得我上小学的时候,最开心的也是到了国庆节,和小伙们一起去田地里玩的情景。
我们最快乐的事情就是烧红薯,我们会先到河边找一块空地,几个小伙伴一起挖出几个坑,然后上面垒上一层又一层坷垃,我们垒得非常认真,非常仔细,因为这些坷垃都是不规则的,大小也不一致,所以我们一边垒一边还要防止它倒塌,所以我们都是非常小心翼翼地去垒,最后垒成一个城堡的形状,就像给我们的红薯盖了一个小屋一样。
等这个准备工作做好之后,我们就趁着没人的时候到地里拔几个红薯,庄里的人都非常厚实,无论是谁家的红薯被我们拔掉,他们都不会生气的,只要我们不搞恶意破坏,大人是不会训斥我们的,而是尽情地由着我们玩。
红薯找到之后,几个年龄大的就会指使小一点的小伙伴去捡一些枯树枝,然后大的伙伴就负责在我们垒好的小城堡里面烧火,直到把所有的坷垃都烧得通红通红的,才把红薯放进小坑里面。这时候就推倒城堡上面的坷垃块,把所有的红薯都封得严严实实的,上面再用新土盖上一层,用脚踩结实,我们就可以放心的到一边玩去了。
我们就在打麦场里玩跳大绳,谁先被绳子甩到就要负责甩绳,其他人都在里面开心地跳,当时我们真是跳得热火朝天,非常起劲,大家都不感到很累,而只是感到开心和快乐。等我们玩够了,玩累了,就会把红薯叶子拔掉几个,扯掉上面的叶子,把它的茎左一下,又一下地掰成一个长长的小串,就像一个长长的耳坠一样被我们戴在耳朵上,当时别提多神气了!
慢慢地随着时间的推移,已经夕阳西下了,西方红霞也烧起来了,我们也该回家了。于是我们就想到了我们的烤红薯,于是我们就一窝蜂地跑到我们刚才烧红薯的地方,有的小伙伴真是肯忘事,一小会的功夫竟然都找不到我们烧红薯的地方了,他们虽然跑得很快,但是却跑过头了,等他们发觉自己错了,再跑回来的时候,我们已经扒出了烧熟的红薯了,个大的都被我们挑完了,他们看着那些小的红薯一个个垂头丧气的样子,惹得我们哈哈大笑,最后我们会把我们一些大的分一些给他们,他们的表情才由阴转晴。
大家忙碌玩耍了一个下午,此时此刻都饿了,所以我们吃起来简直就是狼吞虎咽。但是红薯太热,要一边吹嘘着一边吃着,吃得太快容易烫到嘴,有的小伙伴比较心急,被红薯烫得呲牙咧嘴的,他滑稽的动作,夸张的表情惹得大家又一阵哈哈大笑。他说:“我是故意逗你们的”。
儿时的国庆节,真是一个美好的回忆,常常会让我回忆很久很久。现在每当国庆节的时候,我都会情不自禁地回忆起儿时这段美好的回忆,让我感到有一股温情溢满心田,感到心里边暖暖的。
儿时的伙伴现在已经各奔东西了,为了生计,为了养家糊口,为了自己心中的梦想,我们都在忙碌得奔波着,辛勤地工作着,不知道大家空闲的时候是否会和我一样回忆起这段美好的回忆呢?
难怪人们说:“童年是人生中最美好的日子,也会留给自己最美好的回忆。”当自己处在童年的时候,对这句话不理解。现在自己是成年人了,才知道童年时代的玩耍是最无忧无虑的,是什么时代都代替不了,所以我们要给孩子们一个幸福的童年时光,不要让孩子整日埋在书本里,要让孩子多接触大自然,大自然才是孩子们最好的老师!
篇3:秋天的景色的小学三年级
全文共 598 字
+ 加入清单秋天就像一位神奇的魔法师,它把手中的魔法棒轻轻一甩,整个世界都变了样! autumn is like a magical magician. It dumped the magic stick in your hand and the whole world changed!
秋天来到果园里,它把手中的魔法棒轻轻一甩,果园变了。苹果的脸儿红扑扑的,藏在树叶里,和我们躲猫猫;而石榴就大方多了,屋里的宝宝们快挤不下了,所以只好把“门”打开,争相看着这美美的世界;小巧的橘子穿上了金黄的衣裳,远远看去就像是一个个明亮的小灯笼,葡萄姑娘们个个为自己批上了紫色的大衣,整整齐齐地站着,比起以前那青色的衬衣,显得更加高贵。
秋天来到田野里,它把手中的魔法棒轻轻一甩,田野变了。玉米熟了,高举着红缨,似乎在为秋天的到来而翩翩起舞,高粱和稻谷,一个因为激动,脸变得通红;一个却笑弯了腰。玉米得意洋洋,露出了它那特有的一口金子般的大牙;西红柿好像要参加什么派对似的,居然把口红涂得满脸都是,农民们看到了,不仅露出了满意的笑容,挥舞着镰刀,已满头大汗,心里甭提又多美了。
秋天来到公园里,它把手中的魔法棒轻轻一甩,公园变了。只见枫树林里的枫叶马上换上了自带喜气的红风衣,欢迎秋天的到来;菊花竞相开放,叽叽喳喳好不热闹;桂花也来助阵,散发出迷人的香味
秋天真是个伟大的魔术师,它不仅把世界变得多姿多彩,更让这个世界大丰收!
篇4:眼中的秋天小学三年级作文大全
全文共 583 字
+ 加入清单初秋的早晨,我随着队伍走回(13)班的教室,静静地走到窗边,坐下,俯下身子,看向窗外的那片树林。
一棵大树上,一片青涩的嫩绿的叶子,不知为何,凌然飘落,转啊……转啊——她的名字叫做夏天……
那是九月一日,众所周知的开学的日子。我背着书包踏入初二(13)班的教室,耳畔突然传出声响:“我们班有人转走了!”回过头去,原来是金驭洋在那儿大叫。“不会吧!……”身边的人满是疑惑。我的眼睛不停地搜索着。希望能发现什么,突然眼光定格在毛梦云身上,她满是忧伤,看来金驭洋所言不虚,可能真的是有人要转走了。
人渐渐来齐了,可夏天的座位还空无一人,课桌上已布满了灰尘,大家都在议论着。正当这时方老师走了进来,嘈杂的教室顿时安静了许多,方老师的话证实了我的猜测,不错,夏天转走了。真是失去了才知道珍惜,班中叹声一片,我也开始回忆起记忆中的夏天。
夏天,一个个子较高,看起来很文静,学习不错的女孩,似乎每一次都会看见她和毛梦云走在一起,似乎每一次每次问她问题,她都不会像别人一样简单地告诉你答案,而是引导你,让你自己作答。
她又是一个傻得可爱的人。她能整天毫不疲倦地照料含羞草,看着含羞草发呆,对含羞草说:“快发芽……”可有时又出奇地认真专注。她会和毛梦云一起不吃饭,有时又和刘昱甫他们打打闹闹……
“夏凌飞,你发什么呆。”徐川石的话打断了我的思绪。
突然,一阵风吹起,将那片叶子带到不为人知的远方……
篇5:小学生感恩老师二年级话题
全文共 829 字
+ 加入清单小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;鱼儿感恩溪流,因为溪流让它畅游;我要感恩老师,因为老师陪伴我成长! Xiaocao Thanksgiving Yulu, because the rain dew nourishes its growth; fish is grateful to the stream because the stream allows it to swim; I want to be grateful to the teacher because the teacher accompanies me to grow!
我两岁半就进入了幼儿园,是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。
我六岁半进入小学,在小学里语文老师教会我识字、阅读和写作;数学老师教会我算数、算题和算理;英语老师教会我单词、句子和词汇;音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理;美术老师教会我写生、绘画和设计;体育老师教我打球、跑步和健身;科学老师教给了我天文、人文和地理;品德老师教会了我诚信、宽容和感恩。
在小学的五年的学习之中,先后有几十位老师陪伴我成长。提笔感师恩,难表我的心。老师谢谢你!这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。老师!感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我不定的灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我前进的路;如粉笔般消磨自己,告诉我知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题,正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
在我的心里,我一直这样认为,因为有了老师人类前途才有光明;因为有了老师人性尊严才能建立;因为有了老师人性光明才得发扬。
是您,老师——您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的汗水!老师,我永远记得您!
篇6:初雪小学生三年级
全文共 634 字
+ 加入清单在还没有雪花飘下来的时候,我在家画起了雪花。我拿着我的画笔,在我的素描本上画上了五十六朵雪花。
画着五十六朵雪花时,我没想画跟我们少数民族一样数目的雪花,然而我下笔之后,关于雪花的想象,超过了我作为汉族人民的想象力,画着画着,便出现了五十六朵完全不一样的雪花了。当我画完之后,拿给爸爸妈妈看时,我也只好告诉爸爸妈妈,“快看,我画出了我们整个民族的雪花!”爸爸妈妈看完我画的雪花,他们都笑了,笑我对雪花的思念与期待,也笑我对我们祖国的热爱。
我是喜欢雪花的,在气候还不足以有雪花飘落下来的日子里,盛满了我对雪花的思念与期待。一天画一朵,慢慢的也就画到了五十六朵。每一朵雪花的形状里都有着我对雪花的思念,是晶莹剔透的,也是轻盈飞舞的。画第一朵雪花的时候,我以为我第二朵雪花会是相似的形状,没想到我的第二朵雪花完全不是第一朵的模样,随后的所有雪花,它们都各有各的形态,让我自己看了都觉得不可思议,像是那些雪花真的从天上飘下来,也像是那些雪花可以代表我对雪花的喜爱。
我也是热爱我们祖国的,不然我也不会把我的雪花画成了五十六朵。我的潜意识里一定存在着关于五十六个民族的想象,一下笔便有了五十六朵形态各异的雪花。它们兀自在我的素描本上盛放着,出现了百花齐放的风景,出现了好不美丽的花。这些雪花获得了爸爸妈妈的肯定,我还要拿去给我的老师看,让老师也看见我对雪花的思念以及我对我们祖国的热爱。老师一定会夸奖我是个好孩子,也会夸赞我的想象力。想着想着,我也表扬了我自己,画下了五十六朵雪花。
篇7:美丽的秋天小学三年级的
全文共 549 字
+ 加入清单我爱春意盎然的春天;鸟语花香的`夏天;粉妆玉砌的冬天;但我更爱硕果累累的秋天。 I love spring that is full of spring;
秋高气爽的天空上挂着一朵朵莲花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像悄然飘落的降落伞;有的像展翅飞翔的雄鹰;有的像奔驰的骏马……形态万千。
山上镶嵌着一块块火红火红的毛毯,树上挂着一片片金黄的棉桃,大地又换上了一件新衣服,好像在向我们展示它的美丽风姿。溪水静静地流淌着,它好像也欣赏着秋天的美丽景色。
秋天的花园,各色鲜艳的花竞相开放,色彩缤纷,让你眼花缭乱。白的相雪,红的似火,粉的如霞,黄的似金。那花的形态各异。有的像小姑娘的卷发;有的像威武的龙虾,有的像一个个圆圆的彩球。
果园里黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头;红艳艳的苹果像一张张胖娃娃含羞的脸,绽放着笑容;金灿灿的鸭梨好像一个金葫芦;紫色的葡萄像一串串珍珠挂在葡萄架上;石榴裂开了嘴,哈哈大笑,还听到农民伯伯的欢声笑语,果园里充满了一片片的喜悦。
田野里呈现出一派丰收的景象。黄澄澄的谷穗笑的直低头;高大结实的玉米棒露出了一颗颗金黄的牙齿;红彤彤的高粱染红了脸;一层层金色的稻花涌向了无尽的天边……好一片丰收的景象。
秋天是绚丽多彩的,秋天是硕果累累、是富有诗韵的。
我爱你----美丽的秋天!
篇8:难忘的童年生活小学三年级
全文共 871 字
+ 加入清单像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每忆及少年时代,就经不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,童年的生活恰是一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 Like the butterfly flying over the flowers, like the spring water flows through the valley, every memory and teenager cant stand the joy.In the heart of memory, the childhood life is exactly a glorious painting page, and it seems like a movement with a cheerful note.
每想起家乡的那片寂静的竹林,眼眶却泪眼朦胧,家乡的竹子是那么嫩;那么壮;那么和蔼可亲,竹子在人们的的精心培养下,茁壮生长。
家乡的竹林在小溪边沿着上去的那条小路上,我来到竹林里,周围都很安静,没有一个人,因为那时已是晌午了。有时候我还会感觉我和竹子伙伴们已融为一体,竹子长得绿油油的,像是被绿色渲染过的,竹子长得一年比一年高,一年比一年壮。
竹子就像一个小孩似的,成天很调皮,因为有时候我和小伙伴在竹林里嬉戏,有时候竹子还会轻微的动一下,像是在拍手叫好,也好似竹子姑娘们露出了她们的甜蜜笑容。当早晨的太阳公公从东方升起的时候,竹子却还没起床,太阳公公都已经洗漱好了,竹子才撑了个懒腰,终于起床了,太阳光照在竹子的脸上,竹子显得更加和蔼可亲。
如果来了一阵狂风,竹子像卫士出神一样,一动不动的站在那里,有时候我还会和小伙伴们在竹林里追逐疯打,在竹林捉迷藏、丢手绢等好玩的游戏。竹林像是我们的娱乐场所;我的童年就是竹林给我带来的快乐,是竹林在我的童年里留下了串串脚印!
童年是金色的;童年如一首诗;童年如一幅画;童年的往事如天上的繁星,是多么耀眼,多么迷人,多么令人难忘啊!因为我们都爱童年。爱她的串串脚印,爱她的欢歌笑语,爱她的天真无邪。童年,使我们的笑容更加灿烂。
篇9:小学三年级描写清明节的作文
全文共 659 字
+ 加入清单风轻轻拂过我的脸旁,没有一丝笑容。手里捧着一束洁白的花儿,慢慢地走向先祖的“房子”,放在他俩的“门前”。一束靠着一束,一朵拉着一朵,它们是家的守护神。花儿呀,陪先祖聊聊话儿吧,让先祖开心地笑吧,别让他们寂寞,让他们孤单,我呆呆地望着那“房屋”。
“沙沙沙”风儿扫过房子野草。树叶一片片飘在我的鞋子上。哦,先祖一定看见了它们的重孙,一定听见了我的心声。他们多么有心,让风儿当邮差,让叶子当信纸,又请他们的思绪当那意味深长的内容。哦,风儿我听到了,先祖我看到了,那真是一封很长很长的信呢!
我为他们的“别墅”挂上了装饰,理了又理,把它整齐地挂着。它迎着风儿的话飞在两旁,或许,先祖就喜欢这样放飞。“沙沙沙”风儿在纸花中游戏,或许,先祖这时也在娱乐吧。
他们的“大门”上刻着家族里每个人的名字,看来想念我们的感情是那样浓烈。怪不得,每逢来看望你们的时候纸都坏了,上面是不是沾满了眼泪?为什么“房子”都结了蜘蛛网,这是不是因为没心情打扫呀我把花儿摆正,摸了摸那神圣的碑,退回后面站端正。爸爸一直是那样严肃,站得是那样笔直。爷爷的神情有悲伤,也有惋惜。
一磕,两磕——————每一磕头,我心里是激动。头轻轻地磕在地上,又慢慢抬起。每一个细微的动作,饱含着神情与尊重。风儿又来了,似乎是忠实的观众。它跑在我的身边,拂过青丝,摸过脸旁,飘过衣裳,像个老人温柔地抚摸着我。那花瓣摇起来,那纸花又飞舞着,野草也舞动着身躯,叹息着,遗憾着—————
我们即将离去,树叶不动了,草儿不舞了,一切变得寂静,变得沉默。但风儿却一直在我们的身边——————
篇10:漫画老师小学作文素材
全文共 539 字
+ 加入清单我的语文老师,姓张,名欢。她可真得是“名副其实”,说话时很欢,走路时很欢,甚至连发脾气也很“欢”。江湖称她为“欢姐”。
瞧,胖胖的身材,一头茂盛的头发,圆圆的脸上虽然戴着一副厚厚的圆眼镜,但有一双明亮的大眼睛。嘴巴特别大,使我经常想她是不是能一口吞下一头牛。她的手腕上还有着一只精致的手表,经常用来看时间,也时刻告诫我们要做一个高效率,有时间观念的人。
她十分幽默,十分对得起她“欢姐”的称号。一天上课,她正在白板前写板书时,有一位同学正在发呆,于是老师快步走上前,我心中疑惑起来:“老师这是干什么啊?”通过其他同学的眼睛,我也看得出来,他们心中也有着一个大问号。只见老师站在他身旁,叫他起来回答问题。他扭扭捏捏地站起来,吞吞吐吐地把答案说了出来,我们一听,便哈哈大笑起来,原来老师的问题是第一自然段的,而他回答得是第三自然段的,张老师笑着说他:“你是不是已经飞到九霄云外去了?”话音刚落,我们便笑的满地找牙。
还有一次,不知道是为什么,老师上课时打了一个哈欠。我们坐在椅子上偷偷“咯咯”笑,张老师一听,便不好意思地挠挠头,笑眯眯的。我想:她肯定是因为昨夜为我们改作文而睡的少些了,这才打哈欠的。
这就是我们的“欢姐”,她不但走路“欢”说话“欢”,而且她肩上背着我们每一个学生的理想啊。
篇11:那次玩得真高兴小学三年级
全文共 420 字
+ 加入清单今天我和鑫鑫姐姐玩游戏,名字叫“三个字”,规则是如果有人要抓你,你必须要说“三个字”,这样的话那个人就不能抓你了,要是被抓住了就得跟那个人一起去抓别人。
我们一组一共六个人,我们猜拳看谁来当“鬼”,结果刘宜钦当了“鬼”,他很不服气。 guys who guessed who to see as "ghosts". As a result, Liu Yinqin became "ghost" and he was unconvinced.
游戏开始了,我们飞快地跑开,很快就有几个人被抓住了,这时,有一个人跑过来想要抓我,那个人就是丁伊诺。我先跑到汽车后面,然后再跑到门旁边,最后跑到了一个死道里,我无路可走只好等待着被丁伊诺抓住,这时,我突然从脑海中想起了“三个字”,就在她要抓住我的一刹那,我喊出了“三个字”,她才没有抓到我,我终于逃过了一劫,这时老师叫我们回去写作业。
美好的时光就是这么短暂,丁伊诺又跟我发起了下次挑战,这次玩得真高兴。
篇12:小学生三年级作文我喜欢爸爸
全文共 864 字
+ 加入清单“爸爸”大概是我在生活中最熟悉的名词了吧,可我却不能用最恰当的语来形容我的爸爸。 "Dad" is probably the most familiar term in my life, but I cant describe my dad in the most appropriate language.
爸爸的脾气在我看来有些火暴,生气时眼睛好像都会迸出火花,可是现在他是沉默的有一次我考试考砸了,心像十五个吊桶打水——七上八下,不知该怎样面对父母,于是我做好了心理准备,准备面对爸爸的大发雷霆,爸爸接过了试卷,脸上的表情随之变得阴暗“继续努力吧。”他突然蹦出一声,继而是久久的沉默,好像没发生过生么事,没有预想的“暴风雨”使我感到惊异,每一次都是如此沉默,我知道这完全是他装出来的,他不过不想让我有太多压力吧,装出来的沉默我还可以用来形容吗?
有时我的爸爸是很唠叨的,每一次上学,都能听到他的叮嘱,“书本都准备好了吗?上课要认真听讲,不懂就问老师…。。”放学回到家爸爸又开始询问“英语有没有听写?老师有没有批评你?和同学相处的好不好?……。”这时的爸爸好像唠叨的老母鸡,我耳烦心更烦。可是现在他慢慢地用眼神相待,虽然也有几句叮嘱,可话语明显少了,他也许也懂得我的内心了吧。
家里大部分时间实在爸爸的严肃中度过的
“你看看这道题又忘记加小数点了,要我说多少遍你才会明白!”爸爸用比平时拔高了一度的声音说。
我十分不屑:“不就少了个小数点嘛,下次我会注意的”
爸爸一听立即摆出一副生气的表情:“以后你要是在工作时少加了小数点,就等着被人踢出门吧,一失足冲千古恨,懂不懂啊!”
语气那么生硬严肃,空气更像是灌了铅,流都流不动。
我也可以用“严肃”的冤家“幽默”来形容他。
吃饭时,我一定要管住因爸爸的幽默而将要喷发出笑声的嘴。爸爸总会用幽默的语言来说事,有时厉害时,我会忍不住笑出声,妈妈曾几次提醒他,爸爸却不以为然:“没办法,改不了。”前面是不恰当的形容词,后面是可以互相抵消的形容词,面对这些,我无可奈何,我的爸爸,只是最平凡简单的一个了。
篇13:我的童年三年级小学生
全文共 848 字
+ 加入清单童年是一幅多姿多彩的画,画师是你自己,而图画就是童年趣事。我的童年趣事有很多,其中最让我难以忘怀的是把姥姥家的玉米枝叶打掉了。那年我八岁,我去了姥姥家的田地里,田里种着玉米,我为了吃玉米,所以在田里一直等啊等,等了很长时间,可玉米还是没有成熟,我苦思冥想怎样才能让玉米快一点丰收呢? Childhood is a colorful painting, the artist is you, and the picture is childhood fun.There are a lot of childhood fun, and the most unforgettable one of them is to kill the corn branches and leaves of my uncles family.I was eight years old that year, and I went to the field of my uncles house. There was corn in the field. I waited for a long time in order to eat corn. I waited for a long time.Can I make corn harvest faster?
我想啊想,突然,我灵机一动:玉米成熟这么慢,一定是玉米枝叶把玉米的营养吸收了,如果把玉米枝叶打掉不就行了吗?说干就干,于是我用了四个多小时终于把枝叶打掉了。我虽然累的满头大汗,但一想到可以马上吃玉米了,就一点也不累了。
姥姥来到田里准备杀虫,看到玉米没有了枝叶,就生气的说:“浩浩,这是谁干的?我说:“姥姥,把枝叶打掉,玉米不就可以吸取所有营养了吗?”姥姥听后笑着说:“傻孩子,玉米枝叶的叶绿素在阳光的照射下,把吸收的水分和二氧化碳进行光合作用,供给玉米所需要的营养。你把叶子打掉了,玉米吸收不到营养,就会死的。”我听了,恍然大悟。
至今我回想起来,都忍俊不己
篇14:小学三年级庆中秋的作文
全文共 697 字
+ 加入清单夜深了,我总是喜欢在宁静的夜晚,趴在窗边,静静地欣赏着黑色的夜空。
今天是中秋节,我依然趴在窗边仰头看天空。我想:今天下了好大的雨,应该看不到月亮了吧,所以,我没仔细去看。我把头仰得很高,忽然,我看见了一颗很亮很亮的星星。外公说这是“星子”,看见了星子,就能看见月亮。我叫醒了妈妈,拿着相机,匆匆地下楼,到院子里去赏月。
我在院子里找起月亮来,喔,原来月亮就在我们的头顶上。月亮从云朵里钻出来,圆圆的,像一个大圆盘。喔,看到这里,我想起了一首诗,是李白写的“古朗月行”,诗句是这样的:“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端”。我一直看着月亮,看久了,月亮外就出现了一圈蓝色的光环,把月亮衬托得更加美丽。
这时,月亮又钻进了薄薄的云层,喔,她是害羞了吧!但不一会儿,又出来了,我飞快地打开相机,我要利用这个机会来“抓拍”月亮。月亮好像乐意我给她照相,便把自己放射的更亮。我拍了很多张照片,好像怎么也拍不够月亮的美貌。
这时,在一旁看得入了迷的妈妈说话了:“吴雨栖,我们一家人照张全家福吧”!“好的”。“咔嚓”一声,我们一家人便“团聚”在相机里了。这个时候,我才发现,小区里的男女老少都来到院子里赏月。有的人边吃月饼边赏月,有的大人在给小孩讲嫦娥奔月的故事,有的人在赏月……
直到很晚很晚,我才依依不舍的回到家中。我又趴在窗边看月亮,月亮还是那么圆,还是那么亮。我从屋里拿出两个“苏式红豆蛋黄”月饼,我给每个人分一块,我们一家人边吃边欣赏月亮,谁也不想进屋睡觉。
趴在窗边,妈妈笑咪咪地对我说:“月亮代表团圆,如今我们真是家人团圆,社会和谐,国泰民安啊!”
我深深地点了点头。我知道,月亮永远在我心中。
篇15:小学生感谢老师600字年级
全文共 1047 字
+ 加入清单初中三年,稍纵即逝,在与老师的三年朝夕相处中,或许会说“无数”次的“老师,你好。”但是在此时,在此地,我却想再向老师道一声:“老师,你好。”
------题记 Three years of junior high school, fleeting, in the three years and nights of the teacher, maybe "countless" "teacher, hello."At this time, here, I wanted to say to the teacher again: "Hello teacher,"
------Inscription
望眼三年前,当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时,就对老师有了最深刻的认识,还记得下雨时老师送来的一把伞;还记得老师细心的叮嘱:“多喝水,别感冒了。”还记得取得好成绩时,老师脸上的会心的笑;还记得……这些都是一些小事,但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。
七年级,初中阶段最美好的时段,每天都是无忧无虑的,老师的叮咛仿佛转移到了学习上,上课时的一句“听懂了吗?”却可以让我们感到老师的细心,面对着老师对不完成作业的同学的责骂,我们便只能皱一下眉头,因为我们知道,老师是为我们好的,下课时,老师便会和我们在一起“谈心”,或许只问一些琐碎的问题,但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
八年级,这是初中生活的转折点,也是繁忙的一年,老师自然也是不可缺少的一部分,考试的失误,或许换来老师的一声责骂,但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳,或许换来老师的一声训斥,但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动,就在老师的呵护下,我来到了八年级下学期,不曾想到,一场大病竟让我离开了熟悉的老师,来到了新的班级,遇到了新的老师,才让我发现原来每个老师都是这样,将无私的爱献给每一位同学。
九年级,辛苦的一年,从刚升上九年级到现在,我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中,老师的叮咛也遍布各个方面,学习、健康、体育,似乎都是老师关注的焦点,还有一百天,似乎很短暂,但是老师们却抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道题,多背一个单词,这样的机会都不会放过,望着老师紧张的神情,我们便只有以我们的行动来回报老师。
老师你是爱的使者,梦的引导者,知识的传播者,在我们前行的路中,老师是重要的一部分,在未来的路上,老师永远是我们的支持者。
如果现在有一部手机,那么我将拨打通往老师心灵的号码,用我最真挚的心向老师说一声:“老师,你好。”
篇16:做一项小实验小学三年级作文
全文共 723 字
+ 加入清单实验,在科学家们的身上徘徊着,因为一位科学家一天要做上百个,甚至更多的实验。今天,就让我们自己做一位科学家,做一个小实验,一起探究实验的奥秘吧!
我做的实验的名字叫:彩色喷泉。为什么要叫彩色喷泉呢?因为做成功以后,会出现一个大大的彩色喷泉,是不是很神奇呢?好了,现在我就开始做实验了。我查了查手机,准备了材料:小苏打、柠檬酸、洗洁精、好看的色素、滴管、搅拌棒、瓶子、水。当我看到手机上显示有洗洁精时,吓了一跳。大家都知道洗洁精是刷碗用的,一个刷碗用的液体,怎么会形成彩色喷泉呢?这不就是鞋里的土——没用处吗?这使我产生了很大的疑惑,于是我去寻问妈妈。妈妈说:“世间万物都有它的用处,既然手机上写了就应该有它的用处,快点开始你的实验吧!”我听了妈妈的话,开始做实验了。我先往空的瓶子里装入半瓶清水,再往瓶子里倒入3勺小苏打又用滴管滴了4滴柠檬酸,接着,滴了几滴色素,然后又放了少量清水,最后,放了我最看不上的洗洁精。没有冒出喷泉,我大声喊到,“我就说洗洁精是没有用的吧!”我对妈妈说。“怎么会呢?”妈妈说,她一看我手中的柠檬酸说:“你把洗洁精当成柠檬酸放进瓶子里了,”你看你的手,我赶快把手中的柠檬酸放下,拿起了洗洁精,瓶子里立刻冒起了彩色喷泉,这一切就像事先准备好了似的。我改变了对洗洁精的看法,看着好看的喷泉高兴的很,那种高兴就像一个屡经奋战的斗士终于获得了一个勋章或者一个最高荣誉一样高兴。
实验结束了,我拿手机查了为什么会喷发喷泉有关的资料,原来是这样:小苏打和柠檬酸反应产生大量的二氧化碳气体,在瓶子里将洗洁精溶液吹出大量泡沫,于是彩色喷泉喷发了。
通过这次实验,我懂得了一个道理;无论做任何事情要细心观察,不要小看任何事物,他们都是有用处的。
篇17:小学生三年级母亲节作文
全文共 487 字
+ 加入清单明天,是一个特殊的节日,聪明的你知道是什么吗?那就让我来告诉你,就是母亲节,也就是每一位伟大的母亲渴望的日子。
今天,我想了想,最终我想送给妈妈的礼物是一份诚挚的爱,为了让妈妈感到快乐,我这个当女儿的可费了不少心思。
今天,我还是像往常一样,早上补课,中午放学,下午补课,晚上放学。回家的时候,我就洗漱准备睡觉,其实,这天晚上,我等妈妈睡香了,穿好衣裳,坐起来为妈妈准备精致的礼物。第二天早上,我就早早起来,在妈妈的床头边上画一幅手抄报。
我相信,妈妈起来看见了,肯定会高兴得不得了!果然,妈妈看见了,本以为妈妈看见会高兴,但是,她只留下两行刷刷的眼泪,这让我感到莫名其妙?我问妈妈:“今天是母亲节,你为什么还要露出痛苦的表情呢?”我迷惑不解地望着妈妈,好奇的问,妈妈说:“欣慰自己有这么一个乖巧的女儿,能给自己的妈妈送上一份有爱的礼物,虽然是一幅画,画能表达人的动作神态语言让我们充满了奇妙感”。
我望着妈妈,安慰她,不要哭了,这样今天母亲节就不开心了。妈妈听见了我的话语,用纸巾擦干的眼泪,说:“好,不哭了”。
同学们,请你们感恩自己的父母,要知道,没有你的父母,自然也不会有你。
篇18:小学生三年级下雪作文
全文共 685 字
+ 加入清单“20__年的第一场雪,比以往时候来得更晚一些……”每当在冬天里想起这首歌,心里充满了对雪的喜爱,不禁回想起以前打雪仗,堆雪人的情景。真想在20__年的第一场雪里痛痛快快地玩儿一场。今天,20__年的第一场雪终于来了,我们已经等了好久好久……它来得太晚了。
今天早上,天阴沉沉的,我们和往常一样在教室里读书。下了课,我们看到语文老师戴着帽子在楼道里呆着,不禁有点好奇,老师为什么戴帽子呢?这时,我不由得往外一看,哇噻!下雪了!万里江山变成了粉妆玉砌的世界。山川、树木、房屋,全都罩上了一层白白的雪。风一吹,玉屑似的雪末儿随风飘扬,好看极了。
老师早就看出了我们的心思,让我们去雪里尽情的玩耍。雪花从天上簌簌地落下来,落在我们的身上。由于经不住诱惑,我和几个伙伴竟打起雪仗来,一个个大雪球儿砸在我们身上,只感觉凉凉的,很有趣。此时的我们显得很幼稚,手都冻僵了,还在团雪球。打完上课铃,我们才依依不舍的上楼。
放学了,同学们像小鸟一样飞出教室,仿佛心也跟着一齐飞了起来。各个都变得“野”性十足,你推我搡的,急着到大自然中去锻炼自己,急着去无拘无束地玩耍,去斗闹……各个是只快乐的小鸟。
吃过午饭,我们早早就出去玩了,都迫不及待的去打雪仗。听着伙伴们的笑声,我才真正知道,这场雪给他们带来的不止是快乐,还有回忆。只要你用心去感觉,你才会知道其中的快乐和回忆中还掺杂着一丝难忘和失望。这种快乐只是一时的,再想拥有这种快乐,就得等到下一场雪了,但是我肯定,心情会不一样,情绪会不一样,快乐也会不一样。
20__年的第一场雪就这样无声的来了,醉倒在人间。然而,它又无情地走了,留下思念在人间。
篇19:二年级作文感恩老师小学生600字
全文共 940 字
+ 加入清单生活有时就像漫画一样,有的人在不同的场景,扮演着不同的角色,有着不同的表现,往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。 Life is sometimes like comics. Some people play different roles in different scenes, with different performances, and often make you overwhelmed.I have such a "weird" teacher.
他就是我们的语文老师,一个哪哪都有个性的“怪”老师。
我们的语文老师是一位老教师了,是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同学们的内心,一口“铁齿铜牙”,同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。
他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间,每当看见同学有不好的表现,他便旁征博引一发不可收拾了。有一次,我们正在上品德课(他也教我们班品德),原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完,老师说到了良好的品行和习惯,讲到了南京文明城市的创建,强调了卫生习惯……
因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲,讲呀讲,直到快下课了,才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作,也要教育好长时间。不知怎的,虽然课好像上少了,但我们的习惯却越来越好了,成绩也提高了,你说怪不怪?
我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任,却可爱管闲事了,动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时,他总不在,但选完班干部,他却随意再加,我们许多“平凡”的同学有了职位。
他常说:“人,在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦,有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说:“老师,您都那么大年纪了,还天天带着我们做事,不累吗?”老师总是笑着回答:“不累,生命在于运动嘛。”如此种.种,只有我们想不到的,没有他做不到的。还别说,一个学期下来,我们的自理能力强多啦,集体观念也更强了。你说怪不怪?
这就是我们的“怪”老师,他使我们这学期大有进步,同学们都喜欢这位“怪”老师。
篇20:秋天的景色的小学三年级
全文共 817 字
+ 加入清单秋,就像一叶小舟,当它悄无声息地到来时你却浑然不知。然而,凉爽的秋天也是一个硕果累累的季节,它让勤劳的农民们尝尽了丰收的喜悦,而那美不胜收的景色更是让你如痴如醉…… autumn, like a small boat, you dont know when it arrives silently.However, the cool autumn is also a fruitful season. It has made the hard -working farmers taste the joy of harvest, and the beautiful scenery is even more intoxicating ...
原本青翠欲滴的大树脱去了绿油油夏装,换上了华丽的秋装;原本黝黑的柏油路,变成了树叶的舞台;原本燥热的空气,化为了一缕缕凉爽的清风,令人神清气爽……金灿灿的麦田与湛蓝的天空形成了鲜明的对比,显得格外耀眼,一阵风吹过,那麦田便在转瞬间就成了波翻浪涌的“金色海洋”,但在人们看来,那更像是一年的希望……
大汗淋漓的农民伯伯正顶着烈日,在无边无际的田地里辛苦地收割着麦穗,但他们却非常快乐,因为这正是自己一年辛勤劳动的成果。“锄禾日当午,汗滴禾下土”这也告诉我们要珍惜粮食,每一粒粮食都来之不易。
走在金色的大道上,秋风瑟瑟,那顽皮的小精灵便在风中翩翩起舞,成千上万的树叶都在空中,旋转!交织!凝聚!升华!人们的情绪也逐步进入高潮,情不自禁地随着舞动起来,仿佛自己正置身于一个硕大无朋的舞台,尽情地摆动身躯,跳得不亦乐乎!
充实的秋天更像一位伟大的大伯,虽然它不及春天的五彩缤纷,也比不上夏天的阳光明媚和冬天的银装素裹,但他慷慨地给予了人们丰富的物产,默默地做出奉献,而且还为人们展现出美不胜收的景色,真是“一分耕耘一分收获”呀。
一切都是那么的祥和宁静,无论是谁,都会被它深深感染,乐而忘归。我爱上秋天了……