以《我也是生活的主角》为题写一篇的作文(汇总20篇)
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284作文
242关于描写以感恩为话题的
全文共 595 字
+ 加入清单我有健全的四肢,灵巧的双手、敏锐的耳朵、明亮的双眸、灵敏的鼻子、敏捷的思维、能说会道的嘴巴。为此,我要感激生命,我还健康的活着。
大千世界,无奇不有。世界的屋脊珠穆朗玛峰,多么壮丽的世界;湿润的原始森林,多么奇妙的世界;寂寞的沙漠,多么恐怖的世界;深蓝的海洋,多么深邃的世界。这美丽的奇景都需要我们用双腿去探索、去攀登。多么美妙的世界,如果失去了这双腿,就失去了洞察奥妙的能力,不是吗?
巧夺天工的艺术品、回味无穷的饭菜、横平竖直的汉字、色彩缤纷的画卷、美丽的环境、舒适的生活、难道离得开我们这双灵巧的手吗?
美妙的乐章、动听的旋律、清脆的鸟叫声、风溜过树叶的沙沙声、天空生气的轰轰怒吼声、人们朗诵的优美诗歌声。这一切的一切是多么美好。如果没有了这双灵敏的耳朵,我们用什么去聆听世界,去理解生活?
莺歌燕舞的春天、翠滴的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天。那春风拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艳的芬芳、那壶口瀑布的神奇,都需要我们那明亮的双眸去欣赏,去观光。如果没有了眼睛,我们的世界是多么的可怕,没有色彩,没有形状,看不见世界的烂漫,美丽。看见的只有黑色,没有白天与黑夜之分。
能说会道的嘴巴,把我们的所感所想都表达出来,去诉说自己的痛苦、喜悦、伤心与烦恼。把自己的伤心分享给他人,自己就会少一分烦恼,把自己的欢乐分享给别人自己就会多一份快乐。
……
生命给予了我们很多很多,我们应该要感激生命、珍爱生命。
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篇1:以走进高二为题写作文大全
全文共 656 字
+ 加入清单人们常说,没有理想,就没有生活。
回头想想,一年前,我们怀揣着一分对未来的梦想,一分对梦想的执着,来到这所学校,看似平静的表面下,有一分对梦想的渴望,对灿烂的企盼。
经过一年的磨练,我的.成绩并非近如人意,而且与我的梦想大相径庭。一次次的考分,成功一次次与我擦肩而过。曾一度后悔上高中的决定,可现在的我别无选择。残酷的现实逼迫我们没有时间去思考这些无谓的想法。也许是我的性格不好,常常伤害大家,在此,我向大家说声“对不起,请大家原谅我的作为。”如今,我们都挤在一条独木桥上行走,应该互相帮助,来圆我们的梦想。对于我们来说,通向罗马的大道只有一条而已。
时间飞逝,告别高一的芳草地,生命的史诗中又翻开了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室,我恍然大悟,新的一年又开始了。一样的老师,一样的同学,却是不一样的心情。少了高一的潇洒与放纵,多图添的是高二的紧张与凝重。
从幼小时的呀呀学语到如今坐在高中课堂上这十几年的光阴,似乎是弹指一挥间,更何况这短暂的三年光景呢?就像是在坐火车沿途风光无限,可无论它多美多好,它都不是你的终点。如果你下车的话,你就永远和这辆车错过了。
“不尽如人意,但求无愧我心”吧。我不想在回首往事时说:“我当初要是那样就好了。”我只希望我不会后悔。
黄昏的一屡残阳发出的霞光,夜空中一颗流星坠落前的辉煌,都是不甘心陨落与沉沦的最后拼搏。是对生命至高热爱的追求。
春去春回,花落花开,然后生命却只有一次,生命的雨季也只有一次。要懂得生活,懂得把握,坚信阳光总在风雨后,乌云过会有晴空,每一份希望都在自己手中。
篇2:初中生以烦恼为话题的作文
全文共 522 字
+ 加入清单一杯不加糖的咖啡,静静的嗅着它。空气中散发着淡淡的清香。微抿一口,嘴中的苦涩蔓延出来……成长,就好似那杯咖啡。
真的,真的,不愿意长大。长大后,许多压力紧跟而来,亦如一把无形的枷锁。长大后,不能随意跟父母撒娇;长大后,父母的期望加大,责备,随之席卷而来……老师的严肃“阻抑”了我们的欢笑……一切的一切,造就了现在的局面——成长的烦恼……;
长大后……
成长……这是一个怎么样的概念?我真的不知道,为什么长大就会变得这样?为什么只有在朋友面前,我才是自己?家中的空气让我窒息,我连残喘的空间都没有……我长大了,我需要独立的空间,我不想让我的隐私在别人的面前完全暴露,我需要一个感情宣泄的地方。
可是大人不给!他们不懂!在他们心中,开电脑不过就是为了玩游戏……呵,装得什么都懂一样,真是……甚至,把自己跟那仅仅四岁的弟弟作比较……
别人都说长大了可以干这干那,殷殷期盼着。曾经的我,亦是如此……可我,厌倦了。那光鲜的外表下,究竟隐藏着哪些辛酸,痛苦?真的,累了呢。真的不愿长大。这,才是成长最大的烦恼……
可以的话,我希望自己不要长大。长大,太累了……自己也真的不想成为虚伪的大人啊……
讨厌咖啡,正是因为它的诱人的香味,却苦涩不已……
篇3:时间_以时间为话题的作文800字
全文共 899 字
+ 加入清单时间可以使一个年幼无知的孩童长大成人,也可以使一个健壮的年轻人渐渐老去;它可以使一个乞丐变成百万富翁,同样可以使一个事业有成的亿万富翁倾家荡产
——题记
人生其实很短暂的,从呱呱落地的婴儿成长到满头白发,饱经风霜的老人,只是一眨眼的时光!一天又一天,一年又一年,岁月的马车就是这样,不紧不慢的转动着轮子,上帝对每一个人都是公平的,谁能珍惜时间,谁就是时间的主人。
时间,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,它便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间就这样一步一步,永不返回。而这又正告诫我们莫虚度光阴,要珍惜时间,利用每分每秒,不要虚耗它。时间去地匆匆,无时无刻不在流逝,我们应该好好把握逝去的瞬间。
明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎,短短几句诗,是先辈历经磨难的生活体验的结晶啊!古人悬梁刺股、囊莹映雪、凿壁偷光的勤学佳话正是珍惜时间的最好印证。现在我们条件优越了,不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗?
我曾有过这样的想法:一天要二十四个小时做什么啊,十二个小时就够了,八个小时睡觉,四个小时吃饭,这不是很好吗?但我听过一个故事,一个人不珍惜时间,只知道玩耍,到了老年,才后悔起来,于是时光老人又给了他一个机会,但他却又不好好学习,还是整天只知道玩耍,又到了老年,又后悔起来,但时光老人已不再给他任何机会了。这个故事正是应了少壮不努力,老大徒伤悲这句话,为什么人到了老年才后悔起来,当初为什么要浪费时间?早知今日,又何必当初呢?所以,我们应该珍惜时间,珍惜上天给我们的任何一个机会,好好把握,不能虚度此生。浪费时间等于谋财害命。千千万万的人因虚度年华而最终悔恨,到头来只能白了少年头,空悲切。现在的我们却还未体会到这些,待到体会到时,已经晚了,逝去的时光再也不会回返。为了将来不后悔,请珍惜时间吧!
‘时间都去哪了,还没好好看看你,眼睛就花了。’听着这熟悉而又陌生的歌声,是啊,珍惜时间吧!好好学习,趁现在孝敬父母,不要给今生留下遗憾!不要等失去时,才懂得珍惜!
篇4:·以诚信为话题的作文1000字
全文共 984 字
+ 加入清单雪,无声地坠落,纷纷扬扬,覆盖了世界的每个角落。我漫步在这个白色的空间里,极力想寻找到一丝浪漫的足迹。回望身后,是一连串深浅不一,歪歪扭扭的脚印,忽然觉得这里好凄凉,除了我还是我。
再也找不回那种熟悉的感觉了。温暖的拥抱像断了线的风筝,随着狂风的摇曳越飞越高,也越飞越远。我浑身打了个寒颤,背靠大树,闭上眼,把头深深地埋进手臂里,独自承受这苦涩滋味。
身边走过几个行色匆匆的人,他们的嘴倔强地抿着,空洞的眼神里满是不屑与猜疑。地很滑,无意中有一人滑倒了。他艰难地想要爬起来,可是,好像不行。
我抬起头,伸出右手,企图想用我的力量把他扶起。可是,似乎是我错了。他并没有借助我的力量,甚至连看都没看我伸向他的手,依旧我行我素地努力着。我苦笑一声,自我安慰,或许是他一时无法接受我这个陌生人的帮助吧。
我再次将我的手伸了出去,目的只有一个DD帮助他。但是,这下他倒好像生气了。发疯似地向我咆哮,想让我置他于不顾。我下意识地问了一句:“为什么?”他轻蔑地一笑,冷冷地望着我,“你帮助我不过是让我付给你报酬。我是不会去花这钱的。”我无奈地摇摇头,“你误会我了。”“哼,我凭什么相信你!”一气之下,我一把将他拽起,“这下你该相信我了吧。”说完,便头也不回地走了,留下他在这空旷的世界中静静地发呆、沉默。
其实我并没有走多远,因为我发觉此时已没有多少勇气和理由走下去了,往事一幕幕在眼前展开:车站里,是逃票者的身影;走廊上,是捡到了钱,却撒谎对失主说没看见的人;公园里,是和朋友约好却没来赴约的失落者的背影;公司里……
停下来,闭上眼睛,想把思绪理一理,好让脑子清醒一点。可是纷乱的思绪又把我的脑子塞得满满的,让我无法去想。
忽的,觉得“猜疑”这两个字好恐怖,是它顿生了距离,使花瓣和花瓣不再团结,变得支离破碎;使星星和星星拉开了距离,不再光彩照人;使心和心变得陌生,布满了阴霾。当初的我固执地认为一光年的距离遥不可及,这才发现真正遥不可及的是心的距离。因为相互猜疑,因为从前的不守信,夜变得更黑了,天使开始了哭泣……
举目四望,心中涌起淡淡感伤,不愿这个世界因此而沉沦。我想找回,找回那遗失的美好,使世界重新绽放夺目的光辉,使人们彼此信任,彼此关怀,可是渺小的我又怎样去实现这天真的想法,挽回这琉璃般的诚信。我无从得知。或许只有当人类真正苏醒的那一刻,琉璃般的诚信才会回来,这个世界才会更加可爱!
篇5:请以发现为话题
全文共 641 字
+ 加入清单每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙,如果不信,请你仔仔细细地来听一听。
那是在一个炎热而凉爽的夏天......
我和妹妹正在池塘边玩耍。突然,一条红色的小鱼跳了出来,一个优美的海豚式的跳水动作,带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上,打一个滚,翻一个身,再跳起来,一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。
我想,荷叶一定被水珠打湿了,荷叶又没有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃药。我把它晒干,算是给它一个日光浴的机会吧.于是,我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶,嗯,毛茸茸的,质感还不错。再仔细瞧瞧,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡,拿起来一看,还是干的。是不是荷叶太热了,热了就渴;渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是,我也不管荷叶感不感冒,又让它泡了一会儿澡。这次,我把眼睛瞪得大大的,怀着激动的心情看着,心还不时"砰砰"的乱跳,生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是,事与愿违,水珠没有被荷叶吃掉,而是像弹珠一样"弹"进水里了。
"为什么荷叶不沾水呢?"我带着疑问走进书房,翻开了《十万个为什么》。一查,哦,原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上,使荷叶变得光滑,犹如给荷叶穿上了一件防水外套。
从这件事中我明白了一个道理:要获得更多的知识,光靠问是不行的,还要多查阅书籍。
[请以发现为话题作文
篇6:我以音乐为友高中优秀作文
全文共 590 字
+ 加入清单古往今来,以什么为友多种多样,像以书为友,以棋为友,也有以漫画书、连环画为友的,但每当听到那优美的旋律时,我会自豪地说:我以音乐为友。
说起我为什么以音乐为友,是因为一个人,那伟大作曲家、钢琴家以及给我们多背多得分的音乐奇才贝多芬。那是一个让我十分灰心丧气的晚上,我知道我的期末成绩不尽人意,我母亲同意我在这噩梦来临前的最后一个晚上能打开电脑。照例我是玩游戏的,但又因无聊,我打开了随机点歌台。
马上,一段优美的旋律在我的耳边响起,时而激烈,时而柔和,我听出来这应该是以钢琴为主角的乐曲,这声音让我感觉十分熟悉,啊!是贝多芬的《命运交响曲》。
我想起了那英年早逝的贝多芬,在他的音乐才华之花开放的时候,他失聪了,一个音乐家失去了听力,这是一件多么可怕的事呀,他开始了自暴的行为,他曾一度想和上帝讨个说法。
但是,他又慢慢地振作了起来,开始了他作为一个失聪者对音乐的长征。过了不久,他谱出了一篇广为人传的佳作,而他因为他的作品成了音乐界的一位伟人。
《命运交响曲》就是他的奋斗史,音乐的波澜起伏正是他人生的旋律。
我又想起我自己,我只是一位初中生。一次成绩的失败又能怎样,人生不可能没有挫折,但这又怎样,只要有信心,挫折不再是挫折,失败也不再是失败,他们只不过是我登上成功之巅的一块块垫脚石罢了。
我关掉了游戏,静静聆听着这美妙的音乐和感受着这美妙的音乐给我带来的感悟。
[我以音乐为友高中优秀作文
篇7:生活,属于勇者_以勇气为话题的作文500字
全文共 581 字
+ 加入清单勇气是什么?
是金戈铁马气吞万里的气势。
是逆水行舟一往无前的品格。
是破釜沉舟百折不挠的精神。
漫漫人生路,世事的变化会让我们始料不及。当前方一片狼藉时,风雨中你是否想过前行?当再次经过打击时,挫折中你是否想过努力?当掉进绝望的沼泽时,困境中你是否拥有爬出的勇气?
把勇气植入你的心房,拥有金戈铁马气吞万里的气势。古之将领如果没有统领群雄、傲视天下的勇敢,那么即使雄兵百万也轻如鸿毛。我们经常用虚荣掩盖脆弱的心墙,虽然我们呼唤勇敢,但是只有聆听勇敢,才能让跌落的心,回归精神的家园。别让他人异眼相待,勇敢会让你畅游物外。把勇气植入你的心房,让梦想扬帆起航。
把勇气植入你的心房,拥有逆水行舟一往无前的品格。逆水行舟,不进则退。没有了自身扬帆的动力,就像断了线的风筝,越飘越远,越飞越低。你不会在意落花飘飞时的那种无力,因为你已将勇气装入了行囊。无声的信仰,透明的信念,虽然膝黑的深夜里略带忧伤。把勇气植入你的心房,让追逐的脚印化作快乐的诗行。
把勇气植入你的心房,拥有破釜沉舟百折不挠的精神。身处逆境时,我们也许会畏首畏尾,举棋不定,只有勇敢这济良药,才会让你神清目爽,意气风发。秋风排打的树枝不会为数次的沉伦而折断,桂花的芳香不会为高墙的遮挡而消失。把勇气植入你的心房,即使失败,那也是踏雪无痕的坚强。
年轻的幻想,缤纷的期盼,把寂寞的心敲得山响。就这样把勇气植入你的心房。
篇8:静思仲春夜之语以人生为话题的作文
全文共 2914 字
+ 加入清单我爱春天,偏爱仲春,更爱仲春的夜晚,她让我安于思考,学会领悟,领悟静思仲春夜之语的宁谧内涵……
——题记
如果白天教人以勤劳,那黑夜便告诉人静思;白天里被那些琐碎、繁冗的俗务搅乱了思想,就象一池混浊的池水,在晚上平静下来慢慢地澄清了。
人也只有在那一刻澄清时,映出了真正的自己。没有披世故的外衣,没有带虚伪的面具。有人认为白天的自己是做人成功的一面,而晚上的自己却是比较可爱的一面,我不知道你喜欢那一面?而我自己,却是宁取后者,因此,我不否认,做人,我是属于失败者。
也许,由于我是失败者,也就更偏爱人性那一份真情;我珍视每一刻思想上的澄清时,就如我喜欢每一个静夜的来临。
现在,又是一个宁静的夜晚,窗外的月色遮盖了室内蒙蒙的灯光,连稿纸上的字粒都显得黯淡呆滞了。我无心再做填格子的工作,搁下笔,熄了灯,悄悄地走出屋子。银色的月光象一片沉寂无波的水,花草是艘绿舟,系在沉寂的窗前。这一刻,屋里的人都已睡着,老人家带着操劳了一天的疲倦,年轻的拥着一个属于明天的绮梦,孩子的枕畔还搁着“故事大王”;他们睡得那么香甜,那么安宁,就象房顶那株沐浴着月光养神的石榴,和那两株花茎低垂花瓣微合的玫瑰和月季,在这静谧的深夜,只有我尚未入睡,独坐平顶抱膝望月。人生一辈子宛如那蜘蛛有吐不尽的丝,织不完的网,还有那么多忙不尽的工作和应酬。你说,蜘蛛无休无止地在网上穿缀织补,是聪明的举止还是有点傻呢?
聪明或傻,人类心里似乎还缺少那么一座公平的天秤,没有一个聪明人会认为自己在做傻事,也没有一个傻子会觉得自己做的不是聪明事。
其实在皎洁的月光下想这些,说这些,不也不够聪明么!白昼,人与现实,纠缠在一起,已耗尽了精力,晚上,尤其是在月光下,为什么不想那些属于心灵的、想象的,美好而漂渺的事物!能够忘掉一会儿现实,世界会变得美丽一些,也宽广一些。也许你会说:人活着是不能脱离现实的,就象草木不能离开泥土一样。是的,我不否认这一点,但是,草木除了在土里扎根,它们也吸收阳光来丰富生命,吸取雨露来润泽青春。还有朝岚晚霞,月色星光,渲染得一片绚丽,人又为什么不能在现实生活之外,有一点笑,有一点诗和梦呢?
月光升得更高,晶莹玲珑,却不是浑圆,不知今夕何夕。十五的月亮是圆的,圆代表着完整、圆满,也象征着成功和满足。但高兴也好,自豪也罢,随着时间逝去,却也日趋平淡。那成功的绚烂日渐失去光采,就象十七十八的下弦月,一天一天削减、消失,而十二十三的待圆未圆的月亮,寓有希望、寓有期待。人生是由于“希望”和“期待”才奋斗下去,活下去!
我凝视月亮,月亮也投射它柔和的光辉在我身上。默默伴着我的是自己的影子,不知为什么在月光下显得瘦弱伶仃,怯怯地依着我仿佛夜凉不胜寒。在这样幽静的月夜,说话常常是多余的。高谈阔论显得蠢,谈生活上的琐事显得寒怆,谈事业沉重了些,谈学问有点嫌酸,谈风花雪月又显得轻浮,客套应酬更是俗不可耐,若没有那样一个有着深深的默契,彼此心灵依偎,气息相投的挚友共赏明月,共享月夜那一份清幽超尘的气氛,那么默默相随的影子,该是最好最真实的伙伴了!我悄然回顾,影子默然,我也无语;只见凉风吹落三五片树叶,吹散一地花影,夜更深了。
幽静的平顶,在月光明澈如水的情调中,独显得森严、肃穆。我望着、望着,但觉自己澄清如水的思絮上,也不知不觉轻轻笼上了一阵阴影,是寂寞吗?抑是别的,我不喜欢它,更不能让它扩展,遮掩了一切,我需要思想上的另一阵清风,把它吹散,把它拂除,于是,我从冰凉的平台上站起来,才发觉衣襟已被夜露沾湿了。
我又悄悄地回到屋子里,悄悄地开亮台灯,重又执起笔来,趁着这一刻澄清,我还将把我心灵的声音,谱入字句,填入格子。我将一分一秒,用笔尖刻划掉漫漫长夜。
如果白天教人以勤劳,那黑夜便告诉人静思;白天里被那些琐碎、繁冗的俗务搅乱了思想,就象一池混浊的池水,在晚上平静下来慢慢地澄清了。
人也只有在那一刻澄清时,映出了真正的自己。没有披世故的外衣,没有带虚伪的面具。有人认为白天的自己是做人成功的一面,而晚上的自己却是比较可爱的一面,我不知道你喜欢那一面?而我自己,却是宁取后者,因此,我不否认,做人,我是属于失败者。也许,由于我是失败者,也就更偏爱人性那一份真情;我珍视每一刻思想上的澄清时,就如我喜欢每一个静夜的来临。
现在,又是一个宁静的夜晚,窗外的月色遮盖了室内蒙蒙的灯光,连稿纸上的字粒都显得黯淡呆滞了。我无心再做填格子的工作,搁下笔,熄了灯,悄悄地走出屋子。银色的月光象一片沉寂无波的水,花草是艘绿舟,系在沉寂的窗前。这一刻,屋里的人都已睡着,老人家带着操劳了一天的疲倦,年轻的拥着一个属于明天的绮梦,孩子的枕畔还搁着“故事大王”;他们睡得那么香甜,那么安宁,就象房顶那株沐浴着月光养神的石榴,和那两株花茎低垂花瓣微合的玫瑰和月季,在这静谧的深夜,只有我尚未入睡,独坐平顶抱膝望月。人生一辈子宛如那蜘蛛有吐不尽的丝,织不完的网,还有那么多忙不尽的工作和应酬。你说,蜘蛛无体无止地在网上穿缀织补,是聪明的举止还是有点傻呢?
聪明或傻,人类心里似乎还缺少那么一座公平的天秤,没有一个聪明人会认为自己在做傻事,也没有一个傻子会觉得自己做的不是聪明事。
其实在皎洁的月光下想这些,说这些,不也不够聪明么!能够忘掉一会儿现实,世界会变得美丽一些,也宽广一些。也许你会说:人活着是不能脱离现实的,就象草木不能离开泥土一样。是的,我不否认这一点,但是,草木除了在土里扎根,它们也吸收阳光来丰富生命,吸取雨露来润泽青春。还有朝岚晚霞,月色星光,渲染得一片绚丽,人又为什么不能在现实生活之外,有一点笑,有一点诗和梦呢?
月光升得更高,晶莹玲珑,却不是浑圆,不知今夕何夕。十五的月亮是圆的,圆代表着完整、圆满,也象征着成功和满足。但高兴也好,自豪也罢,随着时间逝去,却也日趋平淡。那成功的绚烂日渐失去光采,就象十七十八的下弦月,一天一天削减、消失,而十二十三的待圆未圆的月亮,寓有希望、寓有期待。人生是由于“希望”和“期待”才奋斗下去,活下去!
我凝视月亮,月亮也投射它柔和的光辉在我身上。默默伴着我的是自己的影子,不知为什么在月光下显得瘦弱伶仃,怯怯地依着我仿佛夜凉不胜寒。在这样幽静的月夜,说话常常是多余的。高谈阔论显得蠢,谈生活上的琐事显得寒怆,谈事业沉重了些,谈学问有点嫌酸,谈风花雪月又显得轻浮,客套应酬更是俗不可耐,若没有那样一个有着深深的默契,彼此心灵依偎,气息相投的挚友共赏明月,共享月夜那一份清幽超尘的气氛,那么默默相随的影子,该是最好最真实的伙伴了!我悄然回顾,影子默然,我也无语;只见凉风吹落三五片树叶,吹散一地花影,夜更深了。
幽静的平顶,在月光明澈如水的情调中,独显得森严、肃穆。我望着、望着,但觉自己澄清如水的思絮上,也不知不觉轻轻笼上了一阵阴影,是寂寞吗?抑是别的,我不喜欢它,更不能让它扩展,遮掩了一切,我需要思想上的另一阵清风,把它吹散,把它拂除,于是,我从冰凉的平台上站起来,才发觉衣襟已被夜露沾湿了。
我又悄悄地回到屋子里,悄悄地开亮台灯,重又执起笔来,趁着这一刻澄清,我还将把我心灵的声音,谱入字句,填入格子。我将一分一秒,用笔尖刻划掉漫漫长夜……
篇9:请以老师为话题
全文共 672 字
+ 加入清单一位姓邱,一位姓张。他们两个虽然很严厉,但我们班上的同学们都很喜欢他们。
那天晚上,是校运会第一天的晚上,下午时我们没有去比赛,在教室里看电影,但有一部电影看到一半,并没有看完,所以我们自习课想把剩下的看完。
在第一节晚自习时,我们争着要把剩下的电影看完,但张老师却说:“如果你们这节课把作业都写完了,那下一节课就让你们看电影,好吧?”听他这一说,我们都们很兴奋。于是,每个人都开始极速地写作业。但突然不知道是谁说了一声:“余子龙肯定写不完,我们没希望了!”“是呀!”文不知道是谁应了一年。于是,我们班马上沸腾起来了。这时,张老师进来对我们说:“安静,从现在起,只要没人讲话,就让你们看电影!”我们班顿时安静下来了。
不久,下课的铃声打响,我们班顿时成了一片欢乐的海详。当上课打响时,我们班更别提有多么兴奋了。可张老师一进来就一屁股坐下,没有丝豪要给我们看电影的意思。我们就问他为什么不让我们看。他只是一脸平静的说:“1315班也没有看电影,你们看什么,还有,晚上也不能看电影!再说了,就快要期中考试了,你们还看电影?”说完他又走了出去。从此,我们班的人有些大喜欢他了。
第二天下午,我们也没有比赛,所以继续待来教室。上课铃打响后,天可张老师一进教室就说:“告诉你们一个好消息和一个坏消息,好消息就是你们可以看电影,坏消息就是看不了多时间!”我们班顾时乐翻了天。干是就叫邓嘉清赶快打开电脑,又津津有味地看起来了。于是昨天老师的气愤顿时就辉尚云散了。
虽然两位老师要实习完毕了,但是我们仍然喜欢他们。多希望时间过得再慢点呀!让我们与张老师他们名相处些时间。
篇10:以开学为题写作文
全文共 446 字
+ 加入清单开学了,升级了,长大了!
现在我才觉得放假无聊啊,平时只是盼望着放假,而放假了却又想着开学,放个一两天,觉得时间过的太快,放假放的时间长了,就会觉得没意思,不是吗?
升入初二了,同学门不知怎么的,都开始“牟”了,都知道该好好学习了,可是我仿佛觉得没变。天天还是非常的贪玩,连我的QQ网友都说我,:还敢来上网。真是的,如果每天不碰一下电脑就会觉得手发痒痒,哎,都是这电脑给害的哦!
不过,经父母一番教育后,自己明白了很多很多,明白了学习才是最重要的,明白了上网有好有坏,明白了自己现在还小,不要告诉别人自己的真实名字,所以自己常常用张微微这个名字来当自己的化名,明白了要多孝敬父母,多干点家务,减轻他们的负担,明白了要少花钱,毕竟家里不是太富裕的,明白了要少交社会上的坏人,不过终有一天会在社会上发展的,明白了要懂礼貌,明白了要好好学习,考个好的大学,把父母也接到大的城市里玩玩,定居!明白了。
新的一学期,全部都是新的,当然也要有个新的自我,展现自己新的风采,好好迎接这新的一天吧!
[以开学为题写作文
篇11:我以自然为友作文500字
全文共 503 字
+ 加入清单说到朋友,大家可能会马上想到朝夕相处的同学,可我有一个朋友,名叫自然。我愿以自然为友,去聆听大自然那美妙的声音:听!小鸟在枝头唱起了歌。那歌,便是自然谱写的乐章。真好听,我不禁鼓起了掌。哟,下雨了,小雨点渐渐地落了下来,发出“嗒、嗒、嗒”的声音。接着,小雨点变成了大雨点,声音又变成“淅沥沥”的了。地上的花草们都安静了下来,仿佛都被这首“自然交响曲”迷住了。而我再一次鼓起了掌。
我愿以自然为友,去探索大自然那奇妙的奥秘:咦?为什么萤火虫会发光?为什么星星会眨眼睛?为什么叶子是绿色的?为什么……这些问题总是蹦进我的脑子里。这时,我会走进大自然,它会告诉我答案。大自然,不仅是朋友,更是一位益友。
我愿以自然为友,去欣赏大自然那迷人的风景:瞧!白云片片宛若丝绸,杨柳依依犹如美女的长辫。太阳从云层里探出头来,阳光洒满大地,湖水波光粼粼……嗯,万物皆有灵。我卸下了沉重的书包,不顾一切地跑到大自然中玩耍,无忧无虑。
我愿以自然为友,那长着花儿绿草的田野,便是我们的契约。那洁白的鸽子,将我们的契约传递。一阵清风徐徐吹来,把带着芬芳的约定吹到远方。
大自然是一幅看不完的画,让我陶醉不已。我爱自然,我愿永远以自然为友。
篇12:以保护环境为主题写作文
全文共 1287 字
+ 加入清单一天晚上,我一个人在家睡觉。一阵闹铃把我从梦中惊醒,“咦,这闹钟是什么时候的?我怎么没见过!?”我疑惑不解。突然,闹钟里冒出了一阵风,把我卷进闹钟里,我吓得昏了过去……“啊!这是哪儿啊!”醒来后,我发现自己在一个隧道里,不禁大叫。“你好,21世纪的人类!”不知从哪里传来一阵声音。我大叫:“你是谁,快出来!”这时,一个奇怪的生物向我走来,他长着一对绿色的大翅膀,熊一样的四肢,血盆大嘴。我以为他要吃掉我,不禁两腿发抖,他走到我身边……
“你好,21世纪的人类!”这时,他的样子很友好。“你是谁?要干什么?为什么把我带到这里?”我问。“对不起,我是30世纪的人类,因为时空机坏了,只好在这里修复时空机,但不小心把你带到这里。”他回答。“你也是人类?”我问。“嗯,由于你们不爱惜生存环境,人类只好把自己扭曲、变形而适应环境,就成了现在这样。”他回答。我很好奇地问:“可以让我看看我们把环境破坏成什么样么?”“可以。”他挥动起那双“熊掌”,让我看到了人类造成的种种罪恶:在一个原始森林里,一群人拿着斧头、电、猎 枪,乱砍滥伐,一棵棵大树倒下了,狩猎者拿着猎 枪,非法捕杀野生动物,小动物们纷纷逃跑,可都被一一射杀……看到这时,我额头渗出一滴滴汗水,可后面更另人惊心动魄:人类把自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不加以珍惜,污染水源,乱扔乱撒;尘沙侵蚀的雨滴里,小雨在哭泣;垃圾狠踏在花儿上,小花在尖叫;暴风无情地吹过草儿旁,小草在呻吟;还有,还有,还有……
看完了这一切,我毛骨悚然。那个30世纪的人类说:“还想看看我们现在生活的怎样吗?!”他再次挥舞起“熊掌”,带我来到了30世纪。我和他在一艘小船上,四周一片汪洋的海,虽然这海风平浪静,但是这是黑色的,海上漂满了塑料袋、垃圾,我问他:“这是哪里?”“这是中国,现在由于树木砍伐的太严重,泥石流次数不断增多,使地壳运动不断增加,让陆地和海洋的比例为1:20000,而且陆地面积不断减小,预测31世纪会是世界末日!”听了他的话,我身上起满了鸡皮疙瘩。“让你看看唯一的陆地!”他滑动起小船,来到了惨不忍睹的陆地上。刚上陆地,我就喘不过气来,并且热的快要被烤熟了,黑烟笼罩着大地,让我看不见前面有什么东西。他急忙给我穿上防晒衣,带上透视 镜以及氧气筒。戴上了透 视 镜,让我看见了未来地球的面貌:满大街都是长得跟他一个样的小孩子,看不见一个大人,小孩子自己工作,个个都皮包骨头,都是吃垃圾,地上的石头和土,看不到一点绿色……我问:“为什么这里都是小孩子?”他回答“由于臭氧层受到破坏,太阳的光一点也不露的照到皮肤上,让皮肤坏死,加上现在没有绿色,空气也非常稀薄,加上食品问题,现在人类的平均寿命为15岁,小孩子只得自力更生……”
之后,他把我带回了那个隧道里,说:“我的时空机修复好了,再见了,21世纪的人类,再见!”“等一下!”我急忙叫道,“有什么可以拯救这一切么?”,他想了想,往往墙上刻了20个大字,之后便离去了。我回头一看,刻在墙上的那20个字是:
生命诚可贵,环保价更高
若要地球好,环保不可抛
篇13:珍惜时间_以时间为话题的作文800字
全文共 864 字
+ 加入清单一个总是生活在愿望里的人,给他一万次机会,他也会错过,因为他只生活在未来,他不懂得珍惜现在
我们认为摘不到的星星总是最闪亮的,溜掉的小鱼总是最美丽的,错过的电影总是最好看的人生有很多意外,握在手里的风筝也会突然断了线,很多时候都是违愿的。可造成这些意外的人呢,往往又是我们自己。我们一次次的得到又一次次的失去,却从未改变什么,任失去千万次,依然如故。有时我们也会发现,我们失去了才开始懂得什么是该做的、什么是不该做的,在跌跌撞撞之后,突然感到拥有时是多么幸福,失去时又是多么的痛苦。开始抱怨为什么幸福总与自己擦肩而过呢?其实幸福就在我们身边,只是我们视而不见而已,当真的离开我们远去时,才开始后悔当初的种种不应该。
时间悄无声息地流过,有时候期待不是一件事、一个机会、一个人,而是期待时间,期待时间给我们机会,但是人生的美好并不在其的长短,只要我们懂得去珍惜,让幸福铸就瞬间的永恒。让我们用心去感受,去珍惜眼前的一切,爱我们所拥有的。
时间是宝贵的,再多金钱,都是买不回来的。我们要珍惜时间,不要把太多的时间花在嬉戏玩乐之上,不然,到了以后,你就会后悔当时为什么没有好好利用有限的时间。像我,就不应该老是玩电脑,要玩一会儿,然后站到阳台上,望望窗外的绿色植物,呼吸一下新鲜的空气,感受明媚的阳光。看看有没有新鲜的东西,把它记录下来。这样,以后再翻出来看看,就会发现,原来到处都有有趣的事情,而不是浑浑噩噩,什么事都没有。我还可以利用空余时间做做广播操,弹弹琴,玩玩沙包。课余时间,多看看课外书,在网上,多了解全国各地发生的大事,还可以看看别人的作文。我们不要老是玩游戏,玩多了对眼睛不好,容易近视,对自己的身体也不好,电脑有辐射。
时间,十分宝贵。浪费时间,就是糟蹋生命。网上说过这样一句话;生气一分钟,就失去了六十秒的幸福。如果我们虚度年华,无所是事,就是对时间的一种抛弃,一种不负责的表现。如果我们这样做,绝对做不成事。生命是短暂的,我们的时间是有限的。在自己有限的时间里,谁做的贡献大,谁就是成功者。谁玩乐的时间多,谁就是失败者。
篇14:我以为阳光正好作文800字
全文共 875 字
+ 加入清单我以为阳光正好,谁知已日落西山;我以为春光漫天,谁知已秋意渐浓;我以为共闯天涯,谁知已各自东西……三年时光匆匆飘过,和朝阳校区的日子只剩下一年,不觉回首往事,难免有些唏嘘。
对于朝阳校区这座美丽的学校,可真是让我又爱又恨。爱的,是它绕着弯让我认识了很多好朋友、好同学、好老师,也让我在这座文化学府中渐渐成长,褪去青涩的外衣,给予我一个刚毅的性格、不屈的信念;而恨的,却是它给我带来了学习上无穷的压力,这可不是我喜欢的!虽然我热爱学习,但却不喜欢校园的排名方式,这使朝阳校园内无数学子陨落深渊、无法自拔,也让众多学生们沾染上了一种“毒品”——试卷。
虽然说,来到这座美丽的校园已有近两年的时间,但是它却依然能给我带来不一样的乐趣,这是十分难能可贵的。但是在欢乐的同时,我也有我的苦恼,初中生涯不算很长,三年,弹指一挥间。一年,只剩一年,这一年的光阴看似很长,实则不然;它很短暂,在一呼一吸间就逝去了。随着朝阳的初升,我再次走进了校园,我想起七年级时的春游,我们在老师的带领下将汗水肆意挥洒;我想起去年的艺术节,我们在高高舞台上抑扬顿挫的朗诵;我想起夕阳西下,阳光填满了校园,洒在我们的脸上,映衬出灿烂无邪的笑容……我摇了摇头,突然若有所失,却有所得。我失去了曾经的冲动与青涩,少了几分孩童的顽劣,我得到了风雨后的坚韧与心智的成熟,懂得了时间宝贵,明白了学习的意义。
也许未来我有所成,我想那自当归功于朝阳校区——风景秀丽的书香学府,从这里走出去的每一个学子应该都会记住一个名字,我想那便是朝阳。这儿是我们走出人生第一步的地方,也是启航的机场……面对剩下的一年时光,我认为应该拿出前所未有的力量去闯,去拼,以便给我们一个无悔的初中生涯,也算是给父母,老师,校园一份满意的答卷。
光阴匆匆,悄无声息,暮然回首间,那些如水的时光,那些流年的故事,都变成了无法忘怀的记忆。在朝阳校园的生活的点滴,都化作我心底里最柔软的部分,它提醒着我,曾来过这儿,这儿还留着我曾经的过往。
时光带走了很多,却带不走我对朝阳校园最深沉的爱与祝福。无论身在何方,我永远都会铭记——朝阳校园。
篇15:描写关于以微笑为话题的
全文共 760 字
+ 加入清单微笑像一轮火红的太阳,照亮人们的心房;微笑像一个可爱的天使,带走内心的悲伤;微笑像明媚的春光,成为心中一座永恒的天堂。微微一笑,把心灵照亮;微微一笑,把悲伤挤掉;微微一笑,困难过去,生活更美好!
有一种微笑,饱含着快乐,暖暖的快乐!
“今天天气好晴朗,出处好风光好风光……”我一边哼着歌一边牵着妈妈的手走进了超市。这里的东西真多!这边的我喜欢,那边的我也想买!我和妈妈忙得满头大汗不亦乐乎,买了一推车的东西。真可谓不买不知道,一买吓一跳呀!我们连忙止住,向收银台走去。
我们刚刚结完帐,妈妈接了一个电话,忘记了拿东西就急急忙忙地往出走,我叫着妈妈,可她没听到,只留下我一个人。我拖起沉重的购物袋,一步一步向前移,一不小心,袋子里的东西都滚了出来。 我正不知所措,一张带着微笑和蔼可亲的面孔出现在我眼前。只见她蹲下身子,一一帮我拣起装好,并把我送到超市外妈妈的身边。我满怀感激却不知如何表达,直到她消失在人流之中。我的脑海里,深深地印下了这温暖的微笑!
有一种微笑,绽放着童年的纯真与美好,快乐与幼稚。
一个春日的下午,太阳渐渐走开了,只留下一抹余辉。我漫步在公园里静谧的小路上,忽然见到一位妇女,推着婴儿车慢慢走着,后来他们停下了。这时,我看到车里的婴儿,正甜甜地睡着。我不禁轻轻摸了一下孩子漂亮的脸蛋,可我没想到他醒了。可他没哭,而是瞪着水灵灵的大眼睛好奇地望着我,好像在问:你是谁呀,我怎么没见过你?并突然间对我微笑。我愣住了,不知怎么的,也情不自禁地对他笑了笑,一直莫名其妙的感觉让我觉得这个孩子好可爱!他那纯净的心灵,没有半点杂质,仿佛看到了我的内心,向我传递着人间至纯至善的美好!回到家中,我的眼前闪动的还是那甜美无邪的微笑!
微笑可以抚慰心灵的创伤,可以抹平无边的悲痛,可以快乐人们的生活。相信我,微笑可以让生活更美好!
篇16:以我的妈妈为题写500字作文
全文共 623 字
+ 加入清单我的妈妈是个普普通通的上班族,当她走在上下班的人潮中时,你一定不会注意到她,可是当你和她相处时,你却发现她是个“奇怪”的人。
妈妈是个“老顽童”。36岁的她每当一笑,两个眼睛就会眯成一条弧线,我就叫她“妈咪”。
每个周末当周围的妈妈让孩子去上各种各样的辅导班时,我和妈妈已骑着自行车到郊外游玩去了。我们在那里用石子打水漂,当妈妈打的水漂多时,她会高兴的手足舞蹈。春天我会和妈妈趴在草地上引蚂蚁出洞,并观察蚂蚁是怎样寻找食物的。
最可气的是:去年暑假,我和妈妈去姥姥家,我看到一个小木箱里有马蜂窝,于是就迫不及待的告诉妈妈,她便捡起一根木棍,弯着腰蹑手蹑脚地走到木箱前,蹲下来捅起了马蜂窝,而我不知所措地站在她身后,这时马蜂冲了出来,妈妈转过头让我快跑,我还没反应过来,就被一只马蜂在嘴角“亲”了一口。我“哇”的一声哭了,妈妈把我一搂,飞快的逃出了马蜂的包围圈。看着我肿起的“大嘴”,本以为她会安慰我一番,她却一边笑一边拿着蒜在我被叮的地方轻轻地擦着。
别看她和我玩时嘻嘻哈哈,但认真起了却是另一番模样。
一天,妈妈正在和面,我问她“禁不住”的“禁”是前鼻音还是后鼻音,这可把她难住了,不停地“jing”“jin”地试着读,还是拿不准,连手上的面都顾不得擦就跑进书房拿起字典去查……。还有一次,我家楼道的台阶掉了一块水泥,出现了一个小坑,邻居们上下楼很不方便,半夜妈妈拿着硬纸板去修,我就给妈妈打着电灯……
你说我的妈妈奇不奇怪?
[以我的妈妈为题写500字作文
篇17:以元宵节为题写200字作文
全文共 286 字
+ 加入清单今天是农历十五元宵节,当然少不了赏灯赏月。
吃完晚饭后,街上响起了“噼里啪啦”的鞭炮声,灯火辉煌,人山人海,把道路堵得水泄不通。
那里有各种各样的五光十色的花灯,有一只只凶猛的老虎,头上有一个大大的“王”字,看上去威武极了。有一只胖乎乎的猪,它穿着唐装,有模有样的,越看越像猪八戒。有两个人见人爱的小女孩,穿着新衣,给大家拜年呢!有威震八方的巨龙,它张着大大的嘴巴,尾巴还摇来摆去,真像活了一样!还有一只活蹦乱跳的小狗,“汪汪汪”地叫着……真是数不胜数,光彩夺目!
看完了花灯,该吃汤圆了,我大口大口地吃着,一下吃了两碗呢!
今天真是快乐的一天啊!
[以元宵节为题写一篇200字作文
篇18:远方的父亲_以父爱为话题的作文
全文共 820 字
+ 加入清单哪儿的风儿会歌唱,哪儿的街角在欢笑,哪儿的歌声在飘扬悲寒的思念追寻着落脚的心,却是悲哀,远方父亲的思虑仿佛飘散在我的心头,远隔着爱的距离,隔离着爱与悲伤,我那无依的身心在追求远方的亲情。
如此的温情,犹如骄阳,又仿佛是月光,一样的美好与绚烂。无私的父亲,他的眼眶总是迷离啊,他的动作总是缓和着,他太爱我,就如源源不绝的雨露滋生着年幼的树苗,伴随着树苗的成长。
无法想象躲在雨夜里,等待在街角上,是一种怎样的滋味;我更是无法想象心底的空晃,心里的混杂,有的只是对父亲的爱。咚咚不知是哪儿的钟声飘过,洗刷浑浊的心,它有多明净,它有多顺畅,若即若离,若隐若现,忽远忽近。犹如一缎绸纱搁置着两边的思绪。
我试图学会珍惜,可那时却不明白。当父亲在时,为何总是一片闹剧,小的时候,耳边总是邻居对父亲的赞赏:你父亲有多好呀多好,当时却不知什么是珍惜,大概这正是人生的遗憾;当时的思虑却一次次地阻挡这类赞语,抵挡住这样的美好亲情。
父亲点的爱子之灯,在他心中从未熄灭。我孤独的泪光望着寂寞的墙角,朦胧中是谁握住了我的手,仿佛是父亲伟大的,饱含温情的双手似乎总是虚伪的梦。从前,在寒风来临的季节,父亲总是用他温暖的,无畏的手揉着我的小手,多希望再一次也好,再一次被温情笼罩着。
父亲的艰辛远远超出我对他的思念。什么是距离?是灾难,还是美妙的亲情?父亲有多辛劳,他从来不对我说,对我说的却是:努力地学习,一定挑起家庭的重负。我从未忘记他说的话,也从不敢忘记。
父亲对家庭是无限的爱抚。我在电话中又听到父亲的那几句话,我有太多的话想对父亲说,可当时一言不发,泪水直往下流,只不过父亲听不到,他问我:听到了吗?怎么不说话?我不敢发出声,害怕父亲听到了,会多伤心。
现在,一个电话铃声也许都显得宝贵和幸福;一句问候也许是万丈亲情的浓缩;一个笑声也许是千万个关怀的回音;一个停顿也许是激动万分的思绪;一声哭诉也许是忍不住的欢乐泪珠;一声再见就犹如被割舍的亲情。
篇19:自以为是的反义词
全文共 642 字
+ 加入清单一、【反义词】
妄自菲薄、自惭形秽、自暴自弃
二、【基本解释】
【解释】:是:对。总以为自己是对的。形容主观,不虚心。
【出自】:《荀子·荣辱》:“凡斗者必自以为是,而以人为非也。”《孟子·尽心下》:“众皆悦之,自以为是。”
【示例】:世人往往~,自夸其能。
◎清·李汝珍《镜花缘》第八十四回
【语法】:主谓式;作谓语、定语;形容主观不虚心
三、【英文翻译】
1、be opinionated;be self-righteous;believe sth. to be correct opinionately;bumptious ;
四、【短语造句】
1. 她自以为是了不起的歌手。
2. 肯尼克特总自以为是一家之主。
3. 愿我们追求正义而不自以为是。
4. 他自以为是个权威。
5. 她恼火他的傲慢自满和自以为是。
6. 切不可自以为是。
7. 她自以为是,我希望让她碰个钉子。
8. 共产党员决不可自以为是,盛气凌人。
9. 他似乎自以为是名作家便可免遭异议。
10. 你今天太自以为是了,我不得不说出来。
五、【详细解释】
认为自己的看法对,不接受别人的意见。《孟子·尽心下》:“自以为是,而不可与入 尧 舜 之道。”《孔丛子·抗志》:“君出言皆自以为是,而卿大夫莫敢矫其非;卿大夫出言亦皆自以为是,而士庶莫敢矫其非。” 宋 陈亮 《廷对策》:“凡今之进言於陛下之前者,孰不自以为是,而自以为公哉!” 毛泽东 《新民主主义论》一:“科学的态度是‘实事求是’,‘自以为是’和‘好为人师’那样狂妄的态度是决不能解决问题的。”
篇20:一种行之有效的作文辅导方法说题写作教学法论文
全文共 1789 字
+ 加入清单在语文教学中,对学生来说,最难写的是作文;对老师来说,最难教难批的也是作文。作文教学处于“二难”(教师教学难、学生作文难)、“一低”(学生作文水平低)的状况。如何彻底改变作文教学的低效状态,大面积提高学生的作文水平,这是摆在每一个语文教育工作者面前不可回避而迫切需要解决的问题。“说题写作教学法”就是针对某作文题目,正式动笔写作前,在教师主导下,以学生为主体,让学生以口头表述为主,在课堂上从审题、确立中心、选材、组材、详略等方面说出自己的认识,充分暴露学生的思维过程,在教师适时点拨下,引导学生积极思考,相互探讨,以求得问题解决和认识深入,从而提高学生写作能力的一种发展性写作教学方法。
一、清晰授课。
为达到“清晰授课”的目的,教师应做而且可以做的工作是,收齐每次说题稿后先通读一遍,掌握基本情况,找准学生在写作中的疑难问题、典型问题,以及值得巩固加深、拓展创新的问题。提高讨论质量的关键在于讨论的问题要有思考价值,有思考价值的问题可以引起学生大脑皮层的高度兴奋,并能使学生产生强烈的求知欲望,学习过程往往会变得主动而富有生气。在学生的讨论与发言中,教师也要参与其中,掌握和调节讨论气氛,引导学生以训练点、疑难点、精巧点、兴趣点为内容加以讨论,随时作好点评。老师在同学发言后要针对主要问题作具体指导,老师指导可以和学生的交流同时进行,也可最后归结。教师的参与能获得即时信息反馈,增加教学的有效性和针对性,提高教学效率。
二、多样化教学。
“说题写作教学法”这种多样化教学的作文教学新方法,有利于从整体上提高语文素质。“说题写作教学法”以学生的思维环节为突破口,通过说题训练,发展语言能力和思维能力,达到提高作文质量的目的,实际是将思维、说话、写作、欣赏、评论紧密结合,融为一体,是集语言、思维训练于一身的特殊的作文教学形式,有利于培养提高学生口头表达能力,实现内部思维语言向外部可显语言的转化,有利于培养学生良好的思维品质。
“说题”中“说”是很重要的一环,这就是在练习书面的表达能力后,再来锻炼口头的表达能力。
三、任务导向。
作文教学中,大到各类文体的结构模式,小到开头结尾、过渡照应,都有许许多多的“常格”存在。不掌握基本的“常格”,则难以成篇。“入格”教学在作文教学中有着重要的基础作用。把“入格”教学作为作文教学的基础,让学生积累作文的“格局词汇”是提高作文水平的关键。在“说题写作教学法”中,通常同一文体有大致相同的基本的说题要求。针对不同的文体,通过对基本要求的“说”来养成学生作文良好的思维定势,对学生作文的入格很有好处。
四、保学生成功率。
学生体验成功是心理需要,有利于增强学习自信心。教师应当帮助学生体验成功,帮助学生树立自信心。“说题”既然要“说”,那么对题目就得有比较深刻的了解,学生必然要深入钻研,在充分思考的基础上,作一番探究,这就促使同学在真正写作之前多动脑筋,仔细地审题,并在脑海中想好文章的思路、重点,有助于同学养成写作前先思考的习惯,增强学生作文的计划性和周密性,使写作过程全部在学生自己的掌握之中。
对成功的“说题”,“说题”中的精彩之处,就应使之成文后再以“说”的形式展现给同学,让同学在“说题”、成文两方面得到启迪,受到教益。只有说写结合,有效地进行反馈,经得起写作的检验,才能切实发挥说对于写的导向作用。
五、引导学生投入学习过程。
“说题写作教学法”能挖掘写作课中的“活动”因素,使“活动”自然渗透于写作的各个环节中,具有较强的“探究性、实践性、开放性、自主性、过程性”。“活动”促思维,思维“活动”化,相得益彰。学生的思维过程,通过“说题”来外化和具体化,从而形成学生自主、主动学习的“兴趣点”和“热点”,并不断推进课堂探究活动的进行。学生在课堂上所想、所说、所议、所评,成为了课堂教学的焦点,它激起了学生强烈的好奇心,激发学生对智慧的挑战,也成为了学生学习兴趣的强大动力。较之以往,情况发生很大变化,学生发言踊跃,整个课堂生动活泼,几乎所有的学生都动了起来。“说题”把学生从“被动听”推到“主动说”的地位,变教师单向指导方式为学生多元化互动方式,使课堂由“一言堂”变成“群言堂”,便于利用集体智慧开发个体智力,增强了启发性。以学生为主,生动活泼的自主研讨引导学生全方位、高质量、多层次的参与,课堂气氛活跃了,学生的主动性调动了,学生真正动起来了。