遇见的诗文（合集20篇）

时光的脚步踏着冬天的脊背走完了一年又一年，季节的风送来了一个又一个美好的祝愿。时间的脚步总是太过匆匆，眼间日历的最后一页又幻化成了思念的图片印贴在岁月的.封底。才发现，原来自己在不知不觉间已然又辜负了一个鲜活的今天。

时间总是太过匆忙，不管怎样地匆匆碌碌，总也不能抹杀掉一天完结后的惊恐。而此刻，对于时间，我能做的只有拧紧那一枚枚指针，织补那一根根经纬。我们也在这匆匆的流里开始了新一轮的奋斗和艰辛。每个或晴或雨时间里，都有我们最真诚的付出和最虔诚地祈祷。

现在的我时常回忆起曾经的那些用笑串起来的日子，没有焦虑，没有无奈，也没有忧伤。轻舞飞扬间满是云诗蝶画般的明艳绚烂。可是现在，满眼都是青春无处安放的疲倦。无所谓哀怨和受伤，只是有种萌发自心底深处的无力感。总想努力地抓住写什么东西，不管是什么，只要能承载我生活的重量就行。可是一次又一次的尝试，到最后还是换了另一种形式的无力。

每一天，都有太多的人在指控着生活的残酷，可是一番唾沫横飞的咒骂后，却又不得不重新拾起行囊，开始下一段未知的崭新旅途。走在熙攘的人群中，抬眉低首间都印刻着对别人愁苦的淡漠。

离别时那一抹压抑地酸楚是无法摆脱的凄惶。执手相看泪眼一幕幕的重现，却依旧无法挽留匆匆行走的脚步。再灼热的眼泪，再缠绵的拥抱，一声汽笛的长鸣，就足以在顷刻间坍塌所有的想望。离开的终究还是要离开，留下的也终究还是要留下。在这苍苍茫茫的空旷里，没有所谓的谁对谁错。只是，在日月翻滚的浪潮里，我们开始有了属于自己的那一份最真的期盼，所以，我们不得不离开。

离别的车站开始有了一种别样的喧嚣，低语呢喃中的沉默，演绎出一派我不曾懂得的情愫。然而，一番又一番离别的轮回中，我们早已学会了坚强。离别的今天我们已不再悲伤。因为现在的我们在留念回眸处，依然看得见梦一样色彩斑斓的过往在眉眼中轻舞摇荡。

三月的阳光又琉璃的质感。当季节的风吹动心底的弦，一弦一柱都盈满了我最悠远的想念，在每一寸闪动的光束里，都漾满了我对未来最虔诚地祈愿。每一种细微的声响都幻化成优美的音符，在指缝间轻微流，心，温和得如月色下的荷塘，数不尽的清丽明朗。花红柳绿中的一束眼神，一缕气息，一声祝福，一片触摸，渐次编制出隐忍心底最温暖的感动。

虽然离开，但我的每一个足印都相信，每一寸阳光里依然有幸福地欢笑，每一片树叶的沙沙里，依然婉着纯净的眷念；虽然离开，但我的每一次心跳依然相信，只要有风有云，我们曾经一同拥有过的就不仅只是回忆，而是温情，是感动，是祝福，是延续……

只要我们的心不曾离开，再遥远的距离，也无法割舍曾有过深潜心底的情缘。只要稍微些许轻风的拂动，过往的碾过的一切便会翩跹而至，回归最灼热的心版，重新显影曾经最明艳的青春年华。

离别后的今天，我们怀抱对昨天记忆最真挚的想念，开始真心期待下一个最温暖的遇见。

“钱老师来了！”不知是谁，在嘈杂中大叫一声。以致同学们条件反射般地停止了手头之事。个个都措不及防地抽出数学书，撩起自动笔，一本正经地开始写作业。“哗啦——哗啦——”耳熟能详的钥匙扣声向教室门口逼近。忽然间，门口果然闪出一个身影。这个身高约一米八的男人健步走向讲台。他便是我们的数学老师钱老师。他衣着朴素，目光敏锐的眼睛前架着一副金边眼镜，面色憔悴，大大的脑袋似乎容下了全世界的知识。

“今早布置的作业还没做完，你们有多忙啊！”这严厉的声音使同学们大气都不敢喘，“说过多少遍了？学习要靠自己……”口水四溅了半分钟，钱老师便开始讲课了：“今天，我们要学习……”不知何时，钱老师早已从教室这头滑到了袁国梁课桌旁。“啪！”随着教鞭的一起一落，袁国梁的手已经红成了气球。“又在开小差，你把正比例的意义背一遍。”“我……我不会……”“不会？不会还在开小差。意义抄五遍！”这是教室里常发生的一幕。同学们都习以为常，但有时还会有些胆寒。所以，同学们都觉得钱老师太严厉了。

今天是周三，轮到我值日了。把同学们打发走之后，我锁了门，也离开了教室。路过办公室时，一个熟悉的身影赫然映入我的眼帘。是钱老师！办公室里没有其他老师，唯独有钱老师在专心致志地批改作业，手中握着红笔，熟练地在本子上批阅着，手时不时推一下眼镜，敏锐的目光在作业本上扫描过去。我忽然为曾经对钱老师的不满而后悔。我想起了一句话：“老师，是人类灵魂的工程师。”

钱老师，一个平凡的教师，却在他的工作岗位上履行着不平凡的教书育人之道。啊！钱老师，我心中最美的那个人。

黄子瑞

问号，已被大家熟识已久，不过一个“？”的字样。可在这简简单单的小符号背后，也有着深刻的含义。

那是一个下午，天空中蓝天白云，晴空万里。l六年级的我上完数学课，发现一个地方有问题，并且我还有一道题不太懂。我的心中蒙上一层阴霾。

我冥思苦想，试图在脑海中捕捉到一点点蛛丝马迹，可仍是竹篮打水——一场空。我的心中升起一块大石头，天空也逐渐阴沉。

最后，我不得不背负着“学霸”的称号去问数学老师。

我一路脑筋打转，在经过许久的思想斗争，我慢悠悠地叩开老师办公室沉重的大门。

“进来。”我来到老师跟前。

“怎么啦？小学霸。”老师轻轻地问。

“我……有一个……一个问题……”我吞吞吐吐地回答。

“什么问题？”

“这里好像出问题了。”我又有些信心。

老师看了看，忽然一拍脑门，激动地说：“对了，是这里的加号歪了，变成乘号了，乘号你们还没学到。”

接着，老师又对我的提问做了细致的解答。

我茅塞顿开，心中的大石头落下来了，阴霾也渐渐散去。

天空中，阳光灿烂，我也逐渐明白：生活，需要自己去答疑或去请教创优，有疑即问。它，不正像一个问号吗？

我望向蓝天，天空中，白云幻成问号的形状。问号，遇见你，真好！

感谢每一次相逢，照进彼此的美好。—题记

她坐在我身边，一如既往的安静，午后的阳光将她的影子照到我的桌上，阳光像是一群小精灵，在她发间嬉戏玩耍。而她像一只温顺的小兔子，乖巧地写着练字册，她清爽的短发，琥珀色如小鹿般机灵清澈的眼睛，抬起头，回报我一个秋阳般的微笑。

我们相处时间并不长，却已完全信任了对方。不仅是她与生俱来的那种温柔，她的宽容，她的能干，她的善解人意，都使她像一块磁铁，牢牢地吸引着我。

她的宽大为怀让我十分敬佩。才开学两周，她前桌的同学便在上课时捣鼓起了“光明”，他甩着钢笔，竟将一大片黑乎乎的墨水溅到了她的身上。她刚穿的白衬衫上立刻就多出了几条墨水杠。我忍到下课，就要报告老师，她却拉住我，低声说：“别告诉老师了，老师知道了，不知他会受什么处分呢。再说，他也是无意的，我已经原谅他啦。”她的声音虽然很低，但她那种宽以待人的品质却像鼓声一样撞击着我的内心，让我感到惭愧。

她很能干，在校园“小红帽在行动”活动中，总能看到她一直忙碌的身影，尽心尽责，维持着校园每一个角落的卫生，她虽然是一个女生，但干起活来，可丝毫不比男生逊色，当同学们都称赞她“女能人”时，她总是谦逊地微微一笑。

她十分善解人意，上次打扫除到很晚。除了她，其他所有同学都回了家。我下楼去倒垃圾，上楼后没想到她还在把椅子一个个反扣到桌子上，虽然天气不热，但她的额头上已明显沁出了一颗颗汗珠。我有些愣，问道：“他们都走了，你为什么还没回家？”她偏过脸，一本正经地说“晚上一个人，你怕不怕呀，我陪你！”回去的路上，林中的小道黑漆漆的，她紧握着我的手，唱着歌为我壮胆。她的歌声像一轮明月，清澈皎洁，我心中的恐惧被驱散得无影无踪。霎时间，我的鼻子酸酸的：遇到她，是一种幸福，更是一种鞭策我不断前行的力量！

她，就是我们班最可爱可敬的孔垂欣同学！

愿三年青春韶华，我们涉过残冰黑夜，一起走向那日出的地方。

漫漫时光里，等一场花开，等一段相遇。在这芸芸众生中遇见你，愿你陪我走完这条路。

——题记

在这青春年华里，我们彼此遇见，便是最美丽的事。

芸芸众生-相遇

芸芸众生，苍穹之下，我们相遇于这一校园，开始一段青春时光。我们从懵懂的孩童褪变为成熟少年，世界之大，我们却从这芸芸众生中相遇，该是何其幸运。而时光也将开始，用平和温暖的语言记录着我们一宇一向，一言一词，或快乐或窘迫的话语，从此，那纂刻下的话语是我流光溢彩的青春与时光。每天早晨，眺望远方，阳光斜射进窗，泻下点点，拿起书包，走向同学。傍晚，华灯初上，万家灯火，每个追梦的少年，都是偏执的梦旅，在青春中肆意挥洒汗水。唯愿时光记忆一路繁花千树。

芸芸众生-相知

芸芸众生，我们相遇，经过时光的反复，我们彼此相熟，早已不分彼此。如果一旦分离，便是血肉模糊。时间会磨平一些人的棱角，也会淬炼一些人的灵魂，我们将会一起携手度过三年时光，度过这青春。少年啊，勿要辜负所有人的期待，以你昂扬的激情，围着青春骊歌写下最美的歌词吧。在最美的岁月里挥霍青春，只盼望回收，不要遗憾。偌大的学校，芸芸众生，每一个人都在以最年轻张狂的姿态书写下属于自己的青春。不论严寒我们虽是一人，但也活成了一支队伍，输了，大不了从头再来，这是青春该有的姿态。小眼眯眯，嘴角上扬，灿烂的仿佛新月照耀三千桃花，灼灼其华。每个少年，从芸芸众生相遇，再相知，并肩作战。只因时光有你，记忆边开出了最美的花。

芸芸众生-相离

芸芸众生，我们真的从陌生人走到如今的密不可分，是如此奇妙。我们都曾有过最美的时光，有最好的年华，而在那样的年华，也许我们懵然无知，也许跌跌撞撞。但我们都早已见过彼此的爱、恨、嗔、痴、狂。当岁月流逝，原来我最期盼的一年，被各方的压力给压迫的我们，也许下一秒就会断气，但也仍坚持拼搏，在青春里不留遗憾。而我们面临的，也将是分别。所有的爱，所有的恨，所有回忆，所有的拥抱，都将扑向一场盛大的离别，时光向来刻薄，像吹散的蒲公英，人生总是这样，充满一场场身份大的离别与邂逅。

芸芸众生，从相遇，相知，再到相离，而我愿彼此再往后看不到的岁月里，熠熠生辉。元你走出半生，归来仍是少年。芸芸众生遇见你，时光赐予我独一无二的青春与少年的你……

2000年的某个朝晨，津雾弥漫，秋至已尽，枯黄无疑已满落金黄，那青衣布鞋的僧人，握着长条竹帚，一下一下扫着片片缤纷，那令己落泪无止的音律皱然，回响在竹林洞。丢下长帚，寻觅使他万年悸动的余音，

止步，相视，日光过隙的深林里，心中似归来了什么，千言万语，那道不尽小管上，音调里。

千年前的那天，天空依旧灰净入染，远山的禅寺已满是青云。寻山望去，眉宇间的缕缕忧愁已无法用连连叹息语云。山下，只身的屋舍无抵南宋破败的残陨，挥袖，那已被藏得温热的管只静静地躺在掌间，晨风掠过，衣摆被牵起尘灰的角儿，而那寂而云起的韵音却更加迷人。曲中，林间鸟忽飞远处天际，在阴沉的天空下与山相融，背影斜风又恰千万孤寂。未已，转身踏青归去，何许人士将亡拦下，相视，这清秀少年已满目泪痕，那刻便注定，这管中曲必为世音。

金发碧眼的洋人坐满大殿，这一年一度的“尺八艺术节”，唯有他代表中国深邃的眼眸静望着台下的一切，唇齿欲动，想说些什么，却留下嘴边，停住，索性举起手中，那一尺多的小管，刹间，满场肃静。一声，颤人心弦，继而将那满是悲怆的调儿无限拉长，二声，如墨洒，提笔挥手，在雪白的宣纸上弥留一行墨，三声，似杭州湖畔的雨，细密如针丝，划过镜湖，划过人们心田。

跨越千年，时光绕人，那曾止步于这片土地的世音，再次重回这片故土，重温他的故人。

浮华冲破音节，来世穿梭千年，也只为在寻你。你不是我的故人。

揽万物为镜而自视，阅群书为友而自省，紧握一份懂得，收藏一份感悟，前行的路上会更坚定！

——题记

晚风轻扬，摇曳着地上的剪影斑驳。窗外点点繁星点缀着漆黑的夜空，神秘的夜空经久不变，我不禁想起那时在乡村读书的我：成绩一团糟，早退，迟到，旷课。是同学眼中的坏学生，朋友父母眼中的坏孩子。那时，父亲不知是想拯救我，还是想放弃我，把我接来广东，这个陌生得让人害怕的地方。并送了我一本书，蓝略白的封面上赫然写着两个大大的字――围城。

可惜，那时候的我，并不读书。在新环境里，虽改掉了迟到、早退、旷课的毛病，但喜欢上了吹牛：说自己在老家曾经是年级第一。而等到考试的时候，又总说发挥失常，或是教材不同影响发挥。这样的行为其实跟《围城》中的方鸿渐几乎一样：在欧洲混了几年，博士学位没有拿到，还买了假文凭回国交差。可能是仗有方鸿渐去三闯大学当教授的厚脸皮，我也去当了学习委员。不过，一点学习的态度都没有，现在想来，那时候的我真是太可笑了。

晚风清扬星的流光，摇曳着地上的剪影斑驳。记得，那晚又是我独自一人守候在漆黑的家里。寒风吹老了树叶，吹散了空气中的欢愉，连呼吸都满是寂寞的味道。始终不明白父亲接我来广东的原因的我，翻开它——《围城》。

在我找出那本《围城》的时候，上面其实已布满灰尘，吹净灰尘，倚在书架旁，静静翻阅。读到一半的时候，眼泪就开始抑制不住的往外涌。人类文学中无数的故事都是在描写同一个人，一个和自己很像的人的故事。我看的是《围城》，读的却是自己的故事。我想我找到了父亲送我《围城》的原因。

用力抬起头，把打转的眼泪逼回，放下看到一半的书。我决心，不成为方鸿渐那样的人。

无言的相遇，恰是不期而遇的温暖，这温暖洗涤着我、改变着我。虽然现在依然没有成为，像曾经吹牛那样是全年级第一，但我放弃成长，不忘却前行。而那本蓝略白的《围城》，至今也没有看完。因为，我在等“方鸿渐”成为真正的博士，然后迎着春风，踏着黄昏，有霞光相伴，轻盈的步伐，从晨曦走到晚霞，一路坦荡。

尘世中，我们需要的，有时不过是一份懂得。在我们灰了心的时候，紧握它，然后好有勇气，继续前行。方鸿渐，生命中遇见你真好。是你，让我遇见了更美的自己！是你，让我看到生命不一样的色彩！是你，告诉我，前路需要自己创造！

揽万物为镜而自视，阅群书为友而自省，告诉自己，路在脚下……

因为我刚好遇见了你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离

题记

春风吹过

落下了，天空逐渐染上了红色，街道上，人渐渐少了，在这安静而美丽的黄昏时分，沉醉了，天使飞过，轻轻地抚过母亲，“哇，哇。”天地万物，都为这一刻停止，此时，她静静地抱着我，温柔地望着我，激动化作泪水奔涌而下，我睁着眼，静静地望着她，眼皮微微地闭合，想象着这世间的一切。她就坐在病床上，轻轻地拍着我，微微地摇动，哄我入睡。

那是我第一次遇见她，傻傻的，憨憨的。却是她一生中最美好的礼物。曾经，她对我说：“我永远都不会忘记那哭声，虽然听着让人心烦，但那却是我最喜欢的声音!”我笑了：如果我有意识的话，我也不会忘记您见到我的第一滴泪水!

花开半夏

2岁时，她因工作的关系需要到外地进修两年。我哭了，她也哭了，那是我第二次看到她哭。我拉着她的衣角，小小的身板努力地向后倾退。一步，两步我那时傻傻地以为只要我向后退一百步，一切都可以扭转了，天真地数着步子。她抠着我的指头，一个、两个最后残忍地转身离去，我哭得撕心裂肺，却换不来她的转身。

又一个春夏秋冬，那天奶奶把我从幼儿园接回来，路过汽车站时，我仍和往常一样，习惯性的扭头去看，可不同的是，我看到了我熟悉的身影。我挣脱奶奶的手，不顾一切地奔向她。即使我知道，在我的右面迎面而来的是一辆大客车。只为能让她抱一抱我。

也许是同情我，大客车停了下来，如骑士般护送着我，我终于投入她的怀抱，她在此留下两行热泪，拿出买给我的礼物：“看看，这是什么?”我笑了，笑得那么灿烂，她就就那样静静地看着我，不由自主地摸了摸我的头，一把抱起我：“妈妈今天晚上给你做好吃的。”我点点头，手里玩弄着她带给我的玩具。她看着欣慰地笑了。

春风吹过

我是一个幸运的人，因为我遇到了1705班这个优秀的班级，遇见了一个个认真负责的老师。还有一些幽默风趣的同学。

我在1705班已经生活了两年了。我和老师，同学们的关系也是越来越好。我们班的行为习惯都非常好。吸烟，喝酒，吃槟榔的人没有一个。这主要在于我们龚老师指导有方，我们才会这么优秀。遇见龚老师让我感到幸福。

不只是行为方面。学习方面我们在平行班中也是老大。这也离不开龚老师的严厉指导。我们班的作文水平甚至不亚于实验班。因此我们班也叫做“平行班中的实验班”。遇见龚老师使我的学习不断提升。

我们班的同学也是非常优秀的。每个人都舍得干，品德也都很纯正。虽然我们是普通班。但是我感觉我们的才华和行为方面都不亚于实验班。在班上互相帮助的同学也是非常多。遇见这么好的同学使我们班学习氛围更加的浓烈。

两年已经过去了，也许我们班会因为分班导致会分开一些人，但是这只是形式上的一种分开。我们1705班精神是永远不会分开的。

不管初三会不会分班。我只要相信。“海内存知己，天涯若比邻”。

既然我们1705班的每一个人品德都很纯正。那我们也可以分享到其他班上，让他们班的同学也有美丽的遇见。

开学了，天空仿佛也挺不情愿的，天天哭得哗啦啦的，下着倾盆大雨，导致我的心情也湿漉漉，闷闷不乐的。就在这样的一个闷闷的雨季，我遇到了你——一片美丽的桂花落叶。

在众多被雨水冲下的落叶中，我一眼看到了最最与众不同的你，或许因为你的倔强，生生剥夺了自己成为大树肥料，获得重生的权力，落到了阳台的地板上，安安静静地等待着命运的宣判。幸运的是，是我发现了你。不然，也许你会慢慢腐烂，结束生命，也许你会慢慢腐烂，结束生命，也许会被我的母亲当做垃圾扔掉，可是都不是，也许上天与你与我都开了个大玩笑，让我遇见了你，并捡拾起，贴在我温暖的掌心。

我喜欢你那倔强的个性，和我十分相似；我喜欢你那独特的样子，别的落叶都发灰发黑了，只有你。仍旧那么完好，黄得纯粹，顶部与底部透出些许的棕色，这样的配色，使你多了一份沉稳和大气。看着你，我默默地想：如此一片奇叶，你在树上时，到底是怎样的？你一定不甘于命运的安排，不想如“常叶”一样，长出嫩芽，慢慢生长，腐烂，你想挣脱枝干，寻求更广阔的一片天，所以你在还未到落下的时机，就迫不及待地想选择“重生”。

我敬佩你这样的独特思想，很想帮助你找到生命的归宿，便将你小心翼翼地收藏了起来，夹在了我的语文书里，成为了一枚美丽的树叶书签。你实现了生命的价值，像人们一样，有了工作，有了帮助人们的机会，有了用途，终于实现了你的梦想。我也真替你高兴啊！

感谢上天，让我邂逅了如此独特的你！

遇见，是美丽的邂逅;遇见，是华美的诗篇;遇见最好的自己，如此，幸运。

遇见最好的自己，在沉淀中，在最美好的方块字里。

记不清有多久，我被所有人希冀的目光，压得喘不过气来;被繁重的学业，搞的头昏脑涨。昨日，刚期中考后的我，心烦意乱，坐在飘窗前，望着远方，突然发现，家后的那一片树林已然金黄。不知为何，那里，就是那片树林，仿佛不停地呼唤着我。我急切的地，给妈妈留下一张字条，骑上单车，飞驶而去，当然，不会忘记带上我心爱的书。

到了，终于到了。我轻轻悄悄地，踏上那条铺满落叶的大道。我慢慢地走着，生怕惊动了这静谧的安详的树林。这里，静悄悄的，静的，只剩下我沙沙的脚步声，天空中偶尔传来的一声鸟鸣，才会划破了这里的安静。这片树林，是一片冷清而有点寂寞的树林，偌大的树林里，空寂的，只有我一个人，孤独的迷茫的四处张望，与我作伴的，只有也同我一样轻轻悄悄地刮着的风儿。细细的风在树间留下一点点美妙悦耳的声音，使得这片树林更加神秘。

我回头寻找我的单车，才恍然发现，我已经走了很远，很远，那段距离，好有“远在天边”的感觉。慢慢走回来，单车上已然落满了“化作春泥更护花”的黄叶，当然，也落在我的书上。我倚着一棵粗壮的树坐下，拂去，慢慢地拂去书上的叶儿，打开那本久违的书，一股浓浓的墨香扑鼻而来。我贪婪的享受着，嗅着，整个人放松在这本散文集里。这么久以来，我第一次感受到一种无法用语言形容的感觉，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴键上跳跃的手指，带着我飞向一个又一个遥远而又迥同的世界。我在那些方块字中不停地游走着，一次又一次地融入那些美妙的意境，那种美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉淀。

在我的家中，经常从老家带种的菜回来吃，给家里缝很多鞋垫，每次放假还从老家来照顾我的，不是爷爷奶奶，而是我的外婆。

外婆个子一米五几，头发短短的，脸上满是皱纹，有六十岁了。

以前一年级的时候还没有转到这里来上学，每周，有几天就老家玩，有时候还在那里住一晚上。婆婆总是很照顾我，给我打水，没事也陪我玩。后来转到这里来，前两年婆婆一直呆在这里，虽然她腿不好，但是每天还是接送我上下学，在家里还打扫卫生，做饭。早饭和晚饭都做得很好，因为我们在家吃，但是中午只有她一个人，就吃点稀饭什么的。婆婆对我特别好，没事还讲讲她以前的事，还有些笑话，我小的时候还经常帮我洗脚啊什么的。

而且，她对我的生日也十分上心。

二年级的时候有一天，外婆送我上学之后我看见她在边上买了一串糖葫芦。当时我还纳闷呢，婆婆不喜欢吃糖葫芦，为什么要买呢？一天过去了，当我回到家的时候，发现桌子上摆满了各种精致的好菜——有鱼、汤、菜做的蝴蝶……最特别的，还是在桂圆肉里包着的糖葫芦。哦！原来婆婆买糖葫芦，是要给我做菜啊！这桌子上，满满的菜，都不像菜了，迹象时工艺品一样，共有七道！“祝你生日快乐！”婆婆和爸爸妈妈和我说道。是呀，我今年过七岁生日呐，桌子上还有一个大蛋糕啊，上面的花真漂亮！我都不知道今天是我的生日，婆婆还记得，婆婆对我可真好啊！

婆婆在生活上对我是无微不至，虽然现在她住在老家，但是寒暑假的时候还是要到这里来照顾我。最近我要过生日，她又专门过来给我做菜。

婆婆，遇见您是我的幸运。我很高兴有您对我这么好的外婆！

回到老家，一阵阵麦香飘来，整个村子都被这种气味笼罩。正是午时，而且经过旅途奔波，我累得恨不得饭都不吃就趴在床上睡觉。

隔着门我就闻到了炖羊肉的香味，顿时睡意全无，被这肉香迷得口水流下“三千尺”。然后就是二话不说一顿狂吃。

整个下午都是惬意而悠闲的，和全家人一起聊天打牌，我想这就是幸福。

天色渐晚，院子里宁静极了，甚至能听见到隔壁人家说话的声音。我走出院子，看见井中的水面上映着一点点亮光，有的光亮，有的则较暗，我抬头看天，一下子被震惊了，空旷无云的深蓝天空中，铺满了星星，像将散碎的钻石洒在空中，一闪一闪地反着光，时亮时暗，天狼星散发着金色的光芒，时强时弱，如同正在燃烧一般。这时，我感到宇宙的浩瀚与壮观，仿佛自己正在宇宙之中，感受银河之璀璨。

回西安后，就再也没遇见这漫天星河了。

当天空全都暗淡时，遇见阳光，遇见光辉织上星空，遇见温暖播撒大地。当阳光照在身上，感受温暖的洗礼，我只想说：“生活真好！”

午后，乌云盖在天空。乌云越变越深，天色也越变越暗。路上的行人加紧脚步，屋里的猫缩在角落，窗外的蜘蛛用丝把自己包住，等着大雨如倾盆的时候。

乌云撑不住了，把满腔的坏脾气都倒在诞生它的地方，雨越下越大，连着几声雷鸣，把灯也给吓灭了。我终于放下笔，不再写埋怨的语句。雨水淋在窗上，好像也模糊了我心灵的窗户。

蜘蛛把自己包裹的更紧实了，但吊住它的只有一根细丝而已，随着雨水的击打而左右摇晃。“啦”一声，细丝撑不住蜘蛛的重量，跟它一起掉下窗台，增加我心的重量。

又是一道电闪雷鸣，我也跟小猫一起缩在墙角。

当我重新鼓起勇气，去看窗外时，我能看到有束阳光破开了乌云，射向了前方。我伸出手，想要抓住那好不容易到来的光芒，但是只感到昙花一现的温热，希望却又被乌云给埋住。

但我已经不害怕了，因为我遇见了阳光，触摸到了希望，我的心已经被阳光给填满了。

乌云随后散去，阳光又普照人间，充满了天地，像我现在的心一样。路上的行人也放慢脚步，小猫重新获得活力，蜘蛛也又爬上窗台，一如既往的编织出网来。

我抓起笔，在纸上补上一个结尾：但我接受了，因为我遇见了阳光，触摸了希望，我的心也跟着阳光起来。

我爱看太阳，即使阳光把眼睛刺到发黑也在所不惜，我要用眼神迎接阳光的遇见，去遇见天边的朝阳。

窗外有一片树叶落了，太阳也跟着它一起落下去。树叶随着风儿摇摆，有时能被吹上来些，但就跟现在的太阳一样，免不了坠下去的命运。但我不害怕，因为我知道，明天一早，太阳还会升起，我又能遇见它。

“萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。”夕阳半落，秋色晚凉，泰山在云雾间忽隐忽现。彼时，枫叶似火，露结为霜，潺潺溪水，流淌着少年的沧桑。毫无瓜葛的两人，在这里，蓦然遇见。

“咚——”一声琴音，颤若龙吟，在幽幽山林间低沉回荡。细碎的竹影，在琴师素白的衣袖间凄清地招摇。低柔缓慢的琴音，自琴弦上撩拨着的指间静静流淌。万籁俱寂，连惊山的鸟儿亦沉醉其中。伯牙，这个颇负盛名的琴师，在万人追捧下，却选择了隐蔽山林，兀自凄清地抚弄这低哀的曲调，又是为何？

“吾之琴，无人解！”眉宇间，淡淡的哀伤似晚秋霜雪。纵是声名远扬，纵是琴音天籁，无人解之，又能如何！盼望着能与知音一场至华至美的遇见，却只能枉自将孤独倾注于冰凉的琴弦，向天地诉说这无人能解的情思。想到这里，伯牙不禁长长喟叹。抬眼望去，纵使入秋，泰山也不改其巍峨壮丽，偶有飞鸿，展翅长啼而去。如此壮阔的秋景，不禁勾起了伯牙心中无限感慨，一挥长袖，妙手抚琴，似龙吟虎啸，高山巍峨，一副宏伟壮阔的画卷缓缓铺陈……

“善哉，峨峨兮若泰山！”

琴声戛然而止。一瞬之间，万籁俱寂。俞伯牙双唇微张，拂袖而起，朝身后望去。

彼时，钟子期乃一介草民，身为樵夫，日出而作，日落而息。一生朴素麻衣，肩扛铮铮铁斧，手提一担新柴，将归家的钟子期，毫无征兆地闯进伯牙的世界。如此平凡的樵夫，却仿佛迸发出万丈金光，倏地照亮了伯牙孤独落寂的心房。一刹那。知音的飞鸟掠过了心灵上空。俞伯牙欣喜之余，却也不免担忧：若只是碰巧而已呢？这个普普通通的樵夫，真的是自己渴盼遇见的知音吗？

明月已不知何时爬上树梢，山间的清泉轻快地在石缝里流淌。伯牙欠身坐下，怀着忐忑的心情，又一次拨动琴弦。流畅婉转的琴音在指尖奔流，清如溅玉，胜似天籁，撩动人心。恍惚间，仿佛有清澈的流水，在古琴上欢快地歌唱。正在此时，相同的声音至耳畔响起：

“善哉！，洋洋兮若江河！”

轻风流水，都悄然止住。最动人华美的遇见，在泰山静谧的夜晚，奏响乐章。两颗赤热的心，怦然相撞。“伯牙所念，钟子期必得之。”一个是绝技琴师，一个是卑微樵夫。遇见，竟成了的千古传诵的佳话。

“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，泰山之秋，映着高山流水的遇见，愈浓愈醉愈迷人……

世界上的人有很多很多，你能与一个人相遇，那就是上辈子修来的缘分，有时有些与你萍水相逢的陌生人，却总能给你带来最真挚的感动。

我们和那位老爷爷的缘分就始于那个球。

阳光照熠在我们脸颊，被太阳照得红得发热，额头上有许许多多豆大的汗珠顺势落下，衣服也早已被汗水汗湿了，果然夏天早晨的太阳也是如此毒辣；我在这烤炉般的环境中头也昏了起来，一时仿若失去了心智，早已忘却我手中还有一个球，等我反应过来球也已经滚落到了江边的沼泽之中，我将无助的眼神投给了同行的小菁，可奈何回应我的也是同样的眼神。

这时一个人出现在了我们眼前，是一位老爷爷，爷爷身着一件简单的衬衫，头顶戴着渔夫草帽，手里拿着木浆，划着船慢慢的向我们靠近，老爷爷看起来不太好相处。我的目光投向了小菁，她也瞬间明白了我的用意。我们慢慢的挪向了老爷爷，其实在不远处的老爷爷已经目睹了我们所经历的事情，他先发制人的对我们：“你们是不是想要我帮你们捡球呢？”他的声音很柔，还带着点株洲本地口音，那一刹那，我瞬间感受到了眼前这位老爷爷的善意。爷爷没有再多说什么了，而是回到了船上，拿起船桨，费力的摇着，帮助我们捡球去了，再回来的时候，老爷爷的手上脚上全是淤泥，把球递给我们后，老爷爷什么也没说，又载着他的小船离开了，到最后我们都没来得及说一句“谢谢”

我手中抱着的球还残留着一缕缕的余热，那是助人的温暖，暖在手心，暖在心间。

雨天，阳光透过雨丝映在大地上，耳边是雨点从屋檐上滴在大地的声音，很清脆，很动人。

石子路边，一个小亭子，我靠在庄子上，翻着一本韩寒的小说，时不时身旁有旅人走过，有撑伞的老人，小孩，说笑的中年夫妇，他们也来湖旁的小道上散心。

其实，在这样灿烂的春天，到这亭中，读读书，也是挺好的。

不知过了多久，合上书，我笑了，不是为自己，而是为这清晨的美景，心中暗暗鼓一鼓气，美好的一天从现在开始，元气满满，行动！迈着有力的步伐，与雨声相映成趣，买来早餐，回家！就这样，遇见生活，遇见春天的美。

日子慢慢走着，我追随着日子，生活中最美好的，也不过如此。

太阳移到了东北方，雨还是优雅地下着，快乐的清晨，快乐的人，抱起五个月大的妹妹，看她可爱的样子，嘟嘟这小嘴，甜甜地笑着，让她在我的怀中，舒适地躺着，累了便睡，饿了便吃，想玩便玩，多自在啊！

妈妈忙着家务，做午饭，洗衣服，我写完作业便上前帮助，为妈妈打下手，晒衣服，也收获了妈妈赞许的微笑。

雨停了，路面反射出七色的光彩，构成绚丽的彩虹，我的心中不免荡漾起一阵甜蜜的波，遇见家人，遇见亲情。

午饭后，与同学去看电影—《复联4》，很精彩的一部片，看得我热血沸腾，终局之战的激烈中，也带着每个人物间真挚的情，情节中英雄们回到过去，雷神遇见母亲，绿巨人遇见法师，钢铁侠遇见妻子，最后，所有人回归，与灭霸大战，一次次遇见构成了这令人感动的电影。遇见《复联4》，遇见坚定的信念。

走出影院，我也释怀了—人生，便是由一次次惊喜的遇见编织而成的，遇见的人与事都是上天给予的最好礼物。

阳光照耀了整个大地，一辆公交车驶过，溅起一路夺目的水花，望着它远去，心中不免怀想，下一站，会遇见什么呢？

很想回到民国时期，看一人着青衫，挥笔泼墨，写下千古佳文。

很想再去绿意盎然的百草园，窥一孩童与女长工的快乐时光。

可我回不去，又怎能表达对他的叹惋?而他的愁绪、勇气、力量、信念，都穿梭在字里行间。

鲁迅是我从小就听说过的，可过于年幼，还从未接触过他的文章。直到八岁时，去书架“偷”走一本父亲的书——《呐喊》。我读着，沉思着，却怎么也琢磨不透作者的用意，但无知的我却仍能感觉到一种特殊情感的洪波在这几页纸与文字之下涌动着，时刻会喷涌而出，直击我的心灵。那时，鲁迅先生已经在我稚嫩天真的心灵中树立高大而挺拔的形象了。

后来，我无比期望再遇见他。果不其然，一上初中，老师让我们读的就是《朝花夕拾》。在阅读的过程中，出现的却是一位纯洁顽皮的孩童时的鲁迅。我仿佛看见了一个梳着清朝长辫的男孩子，前额坦露着，在百草园里找蜈蚣，寻怪虫，拔枯藤，边玩边顺手抓起一个覆盆子，随意而潇洒地丢进嘴了，随即，脸上便浮现出快乐幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工长妈妈处，却惊喜地得到了一本《山海经》……可时光飞逝，他来到了三味书屋上学，紧接着却是琐事与悲痛一个个到来。我看到他手中的风筝飞走了，消散了。个子一点点长高，脸上的皱纹与沟壑却一点点浮现，展开，最终盛满了愁思。他的目光也一点点变得坚定，冷静，仿佛在沉思，又宛若在惆怅感叹，我好像望见他执着笔，在台灯下，在书桌前，在纸页间挥笔成文。在月亮与星星都困得打哈欠时。他却把文字淬炼成匕首和长枪，投掷它们击中敌人。将美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗在每个字甚至每个笔画中揭示了出来。

我凝望他的面孔，心中感慨万千，没有谁能将现实的黑暗如此有力苍劲地刺穿，也没有谁能把未来的光明如此温柔轻缓地带来。

只有鲁迅先生。

在初一美好的时光里，我遇见了鲁迅先生。高大的身躯与一张亲切坚定的脸，便是最美的遇见。

翻开一本纸页泛黄的书，待风划过，空气中似乎也藏着淡淡的墨香，我便知道，这就是我们相遇的经历。

与你相遇或是在孩童时期，那时候的我天真、无邪，总喜欢抱着一本书在家中的木椅上安静地看着。那时候的我，才刚会几个字，但却倔强地想要看书，父母没办法，只好将一本《安徒生童话》给我看，那也是我接触的第一书。记得当时我高兴坏了，立刻翻看起书来。却没想到我才刚几个字就傻眼了——后面的字我根本就看不懂。我盯着那个字看了许久，可就是不认得。没办法，我只能将书气急败坏地往沙发上一抛，然后嚎啕大哭，父母一听，赶紧跑过来安慰我，又将书中的字一个个念给我听，最终这场风波才得以平息。

后来，我已经小学四年级了。这时的我不再喜欢读童话了，而是喜欢读一些我大概能看懂的名著。我读《西游记》，不禁对孙悟空的七十二变感到羡慕，也为猪八戒的好吃懒做感到可笑，又或是对沙僧的忠心耿耿感到佩服，也对唐僧取经路上的重重坎坷表示同情。

再后来，我已经要小学毕业了。那时的我爱读《朝花夕拾》、《三国演义》或是《水浒传》。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”在这些书籍中，我也看到了在这背后的故事，这些故事又或是悲伤，或是凄凉，或是欢喜。在此同时，我的语文水平也突飞猛进，经常受到老师的表扬，自信的种子在我心里生根发芽，慢慢壮大。那时的我对书籍不仅是热爱，更是感激。

如今，我读辛弃疾的词：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，读出了他愿为国赴汤蹈火的豪情。读杜甫的诗“烽火连三月，家书抵万金”读出了他对家的牵挂。那一首首诗词，让我读了一份悲欢与情怀。

在最美好的时期，我遇见了最美好的你——书籍，我用诗书度年华，遇见你，我感到很幸运。

遇到你，真好。

那是在一次突发地震的时候，我遇见了你——霸王龙。你披着一身铠甲，排山倒海而来，一张大嘴就像是一个无底洞，每次一张嘴，都会发出一种“嗷嗷”的声音，吓得我心都要跳出来了。四只粗壮的大腿，踏在地上咚咚咚，就像地震一样。尾巴还不时地甩来甩去，最要命的是你的爪子，此刻正向我无情地伸来。

我觉得，这一次死定了，就在这时，突然地震了，海水翻滚而来。突然，我们所在的路也被海水冲走了。在这紧急的时刻，你还想来吃我，我赶紧对你说：“不要吃我，我每天都给你捕鱼吃，求求你，不要吃了我。”

我每天都给你捕鱼，累都累死了。突然，有一天，你却不吃鱼了，对我说：“从今天起我们吃果子。”就在这时，地震又来了，把我们又震回以前的小岛，在接近小岛时，地震又停止了。你抱着我上了小岛，突然发现红果子树还在对面，于是你义无反顾地有跳了回去，又把树抱在手上，跳了过去，可惜差一点，红果子虽然过来了，但是你却掉进了海里。

遇到你真好！你让我感受到了真情和温暖，谢谢你！

吕若琳

时光荏苒，白驹过隙。小学六年匆匆流逝。我迎来了初中生活，在这里，我遇到了许多老师与同学，他们既严厉又幽默，既可亲又令人敬畏。

历史老师曲老师可以算得上全组的“噩梦”了。

预备铃一打，课代表立马蹿上讲台，颤抖的双手握着书，“百家争鸣，一二。”课代表用不安紧张的双眼每隔一秒看一次门口。突然坐在靠近后门的同学说：“曲老师来了！”课代表闻言，以百米冲刺的速度飞回座位。“砰！”门被重重打开，只见曲老师披着一头粟色的头发，弯弯的垂到肩上，脸上嵌着一双乌黑，可以洞察人心的双眼，手拿一本历史书，高冷不屑的走进教室。

曲老师一抬眼，扫视过每个人的脸，忽然，她的瞳孔聚焦，全班人的心也跟着一紧，只见她邪魅一笑：“第一排走神男，第一个问题就给你了，说一下春秋战国的时代特征。”“唔……，嗯……”那个同学支支吾吾说不出来。其他同学知道的不知道的都埋头苦写，害怕成为下一个“幸运儿”，而坐在老师眼皮子底下的我更是一撇一捺都写的心惊胆战。“不会？后边凉快去，同桌继续。”不一会儿，教室后面黑压压一片人。

“好，现在翻开书到百家争鸣。”结束了默写，感觉全班人都松了一口气，老师在黑板上张扬的字迹诉说着中华上下五千年的深远文化，道出一个又一个动人有趣的故事。

曲老师又开始举例子了，“例如姐儿是国君，你们都是我的官吏，然后……”边说边用手比划着，双目炯炯有神地注视着我们，嘴角微勾。老师用古今穿越法，真实透彻的给我们讲解历史学科，非常有趣，记忆犹新。不时地，她还会鼓励我们，用一种特殊的方法，“不是你们学得好，是因为姐儿教得好！”

虽然曲老师很严厉，但教起书来，真是一丝不苟，效率极高。相信，在她的教导下，未来三年我们的历史课一定会多姿多彩。

最美的遇见——严厉又幽默的曲老师。