小学生观察天气变化记录表(经典20篇)

说起家乡的变化，人们都会说一些家乡有了新的变化。如；从住平房变化成住楼房，从经济不富裕变成了有自己的私家车，等等……我却不说家乡好的变化，而是说家乡不好的变化。

我的家乡在锡盟，听说以前是：“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”可是自从建了许多工厂后，每天都会排出废气，许多人乱砍乱伐，风沙经常光顾这里，黄沙漫天飞。于是美丽的锡林郭勒大草原不再美丽，只有许多的工厂了。这就是我的家乡的变化大家知道了吧。

也许，以后大家再多载一些树多种一些草，不久的将来它又会成为美丽的大草原。乱伐木的人们请你们醒醒吧！

今天我向妈妈要了几个葱头，找来一个罐子，把小葱头放放了进，再埋上土，浇上水，盼望着小葱头能快快生根发芽，快快长大。

星期四 晴

今天我来瞧一瞧葱头有没有发芽，呀，小葱头今天探出了一个小小的白脑袋，看着小葱苗那小小的嫩芽，我高兴极了，赶紧给小葱苗浇上水，生怕它渴着。如果你仔细观察，会发现小葱头就像一个缩小版的白色牛角，再靠近闻闻，还感觉好像有一股清香味。我拿来尺子一量，哇!小葱苗一天就涨了0.7厘米，真是让人惊讶!

星期二 小雨

又过去好几天了，不知我的小葱苗长成什么样了?呀!今天小葱苗换发型了——绿针头，远远看上去就像一根针插在泥土中间，锋利无比。我又用尺量了量，哇!小葱苗已经长到3.5厘米了，在这短短的几天时间里都长了2.8厘米了。

星期日 阴

今天我又来观察我的小葱苗，呀，今天的葱头又长高了许多，像一把倒插在泥土里的绿剑。这时我脑海里浮过一个好奇心——如果把葱苗剪了，那它会不会枯萎呢?为了满足我的好奇心，便剪下一根葱苗的头，我闻了一下，呀，一股刺鼻而又新鲜的味道扑鼻而来，有点像韭菜味，又有点像蚊草的味道。如果再你仔细观察，就会发现剪掉的根部有点发红，就像在流血一样，看的我一阵心疼!这时我再用尺子量一下哇，都已经有8.7厘米了，比之前又涨了5.2厘米了。

我把装有小葱苗的罐子放在书桌前，远远看上去就像一个穿着绿色军装的军人在站岗呢!

今天奶奶用我种的葱来炖蛋，我吃了一口啊，真香!因为我吃到了劳动带来的喜悦的味道!

今天妈妈让我早早写完作业观察月全食，可是我做完之后妈妈告诉我被乌云挡住了，看不见。

吃完饭，妈妈下楼扔垃圾让我一起下去看看啊能看见月亮了，我们立即发现了一道月牙!但是看不清楚月亮到底有没有被地球挡住。这时爸爸叫我们上楼用望远镜观察，我们奔上楼，用望远镜看，哇!月亮好美!左边是亮亮的带有花纹月牙，右边有带有花纹的暗色的一块，跟月牙正好是一个圆月亮，好美!

妈妈让我先去洗澡，洗完可以观察到它变化很大的模样。洗完了，月亮就像一块饼干被咬掉了一口。

总结一下：月全食就是把一块圆圆的长满花纹的饼干慢慢塞到嘴巴里不咬，再慢慢地吐出来，哈哈!

作文教学的实践告诉我们，小学生最感苦恼的是“无米下炊”。究其原因，并非生活中真无“米”，而主要是由于小学生观察力较差，还不善于通过观察获取和积累作文材料。九年声义务教育新课程标准指出:“作文教学既要培养学生用词造句，连句成段，连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力”。要“指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯”。观察作文，就是以培养学生观察能力和分析能力为中心的作文训练，是小学作文训练的主要内容。

我在教学中运用多媒体组合指导小学生观察作文，充分 发挥多媒体组合的整体优势，从而有效地培养了学生观察事物，分析事物的能力。

一、利用不同媒体的表现力，激发学生的观察兴趣。

媒体的表现力，指媒体在表现客观事物时的能力。不同媒体的适当组合，可以增强其表现力，从而更能激发学生的兴趣。比如，我在指导学生写小动物时，考虑到小动物本身的生动、活泼，将更容易激发学生的观察兴趣，于是便以事物为媒体。在作文课上，我告诉学生，今天带给大家一个惊喜，然后把一只活泼可爱的小花猫放在了讲台上。这时学生的确惊喜万分，观察的兴趣也十分浓烈。然而活泼可爱的小猫不可能老老实实地蹲着。为了保持学生的观察兴趣，让学生学会观察小动物，我又以录相为媒体，以活动的画面，鲜艳的色彩，来展现小花猫的外形和生活习惯。兴趣是最好的老师，在学生有了观察兴趣后，才可以有观察的主动性，才可能逐渐形成观察和思考的习惯。

二、利用现代媒体的可控性，教学生有目的地观察。

媒体的可控性，指媒体可在人的控制下，有选择地再现所需要的内容。观察是一种有目的的知觉活动。学生对观察的目的越明确，感知就越清晰。然而小学生，尤其是低年级的学生，在观察事物时往往东张西望，抓不住事物的特征。现代媒体中的录相，电脑等都具有较强的可控性，就可以有效地指导学生在观察中分清主次，抓住重点，从而教会学生有目的地观察。比如，我在指导学生观察故乡的梧桐树时，就以录相为媒体，分步明确观察目的——梧桐树的干、枝、叶、花、果。在引导学生观察梧桐树的叶时，画面上就出现了梧桐叶的特写镜头，使学生的注意力集中在观察梧桐叶上。然后采用定镜和反复播放的手段，让学生看清老叶和新叶的不同，叶形和叶脉的特点，反复经过这样的训练，有利于小学生克服观察中的无意性，有利于培养学生主动给自己提出观察目的的能力。

三、利用现代媒体的重现力，教学生观察的方法。

媒体的重现力，指媒体可不受时空限制，将记录存储的内容随时重新使用的能力。小学生的感知较笼统，总是满足于观察事物的整体，获取对事物的综合印象，而忽视对事物的更为具体，细致的把握。而录音，录相都具有极强的重现力，以此为媒体，有利于教学生观察的方法。例如，我校是少年军校，每年都要进行军训，今年还进行了会操表演，学校进行了全程录相。在指导学生写活动的作文时，我利用录相为媒体，再现活动的全过程，引导学生按活动的过程有序地观察。这样学生仿佛又回到了会操表演时那飒爽英姿、振奋人心的场 面，学生写出的作文不仅条理清楚，重点突出，而且注意了场面描写，文章生动活泼。

四、利用多媒体组合的优势，使观察作文的训练系统化，科学化。

多媒体组合的优势体现在根据作文教学的内容和目标的需要，既继承传统教学媒体的合理成 分，又引进现代教学媒体，并使两者有机结合，各展其长，互为补充，构成教学信息的传输及反馈调节的优化教学媒体群，共同参与作文教学的全过程。指导学生观察作文的目的不仅仅是指导学生写几篇象样的观察作文，而是要教会学生学会观察，学会思考，逐步养成观察和思考的习惯。

新课程标准指出:“指导学生作文，要从内容入手”。我以为“从内容入手”，也就是从指导学生通过观察，摄取内容入手，以解决“米”的问题。而多媒体组合并非随机的凑合，它是一种目的性很强的科学组合，所以它的整体系统的功能要比各个媒体的总和更为有效，也就更有利于培养学生观察事物，分析事物的能力，更有利于教会他们在生活中吸取营养，积累素材，更有利于克服传统的作文训练单调，随意，枯燥的弊端。

[浅谈小学生观察作文的探索

日复一日，年复一年，一座座高楼大厦拔地而起，一辆辆轻便轿车奔驰而来，城市发展越来越繁华，人们生活越来越富有。我也从家乡小学转到了城市小学。一年了，家乡会有怎样的变化呢？这样想着，我就有了想回家的冲动。

刚好赶上国庆假期，我坐上了回家的汽车。一路上，我痴痴地看着窗外，想着家乡那条泥泞的乡村小道，想着每天放学路上的尘土飞扬，想着屋后那条浑浊的小河——小镇就是因此河而得名双溪，想着和小伙伴每天玩得灰头土脸地回家……

就在这样的遐想中，不知不觉，我到家了。映入眼帘的是一条宽阔的水泥路，下雨天再也不用担心会溅上一裤腿的泥巴了。扑面而来的桂花香气，让我心旷神怡。我不禁哼起了小曲，蹦跳起来。没走多远，就听见了一阵喧闹声，原来，这里建成了一个双溪公园，孩子们正在公园里的草坪里玩耍呢！他们有的放风筝，有的捉迷藏，还有的在玩过家家，可开心了！尤其是那个小池，清澈见底，鱼儿在欢快地游来游去，好像在说：“大家终于懂得了保护环境，保护水资源，现在我的生活多么幸福啊！”

回到家，奶奶正在看微信，我疑惑地问她：“奶奶，您什么时候学会发微信的呀？”奶奶摸了摸我的头，笑着说：“微信好呀，以后和你视频就不用花钱了。”

看着奶奶也赶“时髦”，我不禁想到：家乡变了，变得越来越好了！

[小学生作文：家乡的变化真大

11月5日 星期日

今天，汪阿姨从老家带来了两只可爱的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今天上午，汪阿姨叫我去选一只，我选了包青天。

为什么叫它包青天呢？原来它生出来时就满脸黑毛，活像一个黑脸包公，所以管它叫包青天。

不过，这个包青天还真不讲卫生，它刚到我家时就送了我们一份特别的见面礼——一泡尿。到了傍晚，我和妈妈给它喝牛奶时，它脚一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不过这只出生才二十六天的小家伙胃口还不错，它用舌头舔牛奶，不一会功夫，半碟牛奶就一扫而光。喝饱了包青天乖乖地回到了自已的窝里。

11月6日 星期一

今天傍晚一回到家，我和妈妈就拿着牛奶和碟子上楼去喂包青天。刚一打开阳台门，包青天就从睡梦中醒来，一骨碌起来，在我的脚边蹭来蹭去，好像在说：“主人，今天吃啥呀？”我立刻把倒好的牛奶放到它的面前，它立刻狂饮起来，还不时发出咂咂的响声，看它吃得这么欢，我心里别提有多高兴了！

11月7日 星期二

今天，为了给包青天增加一点营养，我和妈妈特意调制了猪肝拌饭去喂它。刚一打开门，包青天就跑到我的脚边，好像在说：“今天吃什么新花样呀？”包青天可真有吃福，我把猪肝拌饭送到它嘴边，它边摇小尾巴，边津津有味地吃了起来。吃了一会儿，还打起了响嗝，真有趣！

11月8日 星期三

今天，我和妈妈去喂包青天，刚一放下装牛奶的碟子，包青天立刻跑了过来。不料，它的一只脚踩到了碟子的边沿，碟子打翻了，牛奶流了出来，阳台立刻“奶漫金山”。过了一会，它又一次踩翻了碟子，阳台再一次“奶漫金山”了。妈妈说：“包青天真是个捣乱分子。”

包青天真会闹事啊！

11月9日 星期四

今天，小狗包青天满月了。瞧！它多兴奋啊！老是叫喊个不停，好像在说：“我满月了，我长大了，我要吃得壮壮的。”今天，我发现包青天喝奶的速度比前几天似乎快了很多，简直判若两人，好像在向我们展示它长大了。

11月10日 星期五

今天晚上下雨了，我连忙上楼去想把包青天赶进窝，没想到，小狗居然自个儿蹲在窝里听雨呢，瞧，它多聪明，多会生活！

11月17日 星期五

今天，我和老爸带包青天下楼去玩儿。

包青天在楼下可好奇了，东嗅嗅，西瞧瞧，一会儿碰碰草地上的喷水器，一会儿舔舔树木花草。

过了一会儿，我想：我来训练一下包青天。首先，我站在突起的井盖上，拍手叫小狗过来。包青天刚开始的时候，还在井盖上转来转去，一副犹豫犹豫的样子，但经过我的一番鼓励，小狗终于爬上了井盖。这时，好动的包青天却吵着要玩了，我就带着它爬了好几个井盖，到最后一个井盖的时候，却……你猜它怎么了，不知道吧！告诉你，它呀，一头钻进了松柏丛里，不肯出来了。

爬井盖的训练完了，我们出该回家了。这时，我又想，包青天会爬井盖了，那它会不会爬楼梯呢？我决定试一试。我先给包青天示范了上楼的动作，它开始跟着学。包青天使出了吃奶的劲，只把两只前肢搭在了楼梯上，由于楼梯太窄了，包青天怎么也爬不上去，它不安地叫了起来，好像在说：“怎么办，怎么办？”这时，包青天似乎想到了一个好主意，直的不行，我就来横的爬！这一次，我一定期爬得上！”果然，包青天很快爬上了一级台阶。我还想让它继续爬，但不管我怎么哄它，包青天始终趴在那里，不肯上楼。我想：包青天一定累坏了吧！

我把包青天抱回家，在它的盘子里多加了一勺牛奶，作为对它的嘉奖。

我的包青天真能干呀！

今天晚上，我亲手把豆子泡在了杯子里。

我先从杯子里接了一半的热水，抓来一把豆子，一松手，豆子都掉到了杯子里，豆子渐渐地沉入杯底。我边看边想，一小时后，会有什么变化呢?

过了一小时，我拿出一个泡过的豆子和一个没泡过的豆子，啊，泡过的豆子就像七十岁的老爷爷的脸，皱皱巴巴的，而没泡过的想十岁的小男孩的脸，光滑无比。泡过的豆子轻轻一捏，豆子粉身碎骨，变成了好几瓣。在杯子了的那些，个个膨胀，就像吃撑了肚子似的。没泡过的在它的面前，可就渺小多了，泡过的似乎有它一倍那么大，看来，我接的滚烫滚烫的水，是接对了。

第二天中午，我迫不及待地跑到厨房，黄豆变得更肥，长的跟那豆芽似的。从深黄变成了浅黄。也不再皱巴巴的，变得有光泽，还有些滑。让我大吃一惊、激动万分的是，有一两个发了芽。还有的被温水泡开了肚子，有的压在杯底绽开了笑脸……

大约又泡了一个小时，我准备上学的时候，黄豆就像椭圆形的珍珠，体积变得更大了。有些还脱去了自己的衣服，在水里挤来挤去。

放学回家，豆子与上午的豆子没什么两样，但颜色更淡了，体积又扩大了一圈，看起来更加成熟了。

我真想马上吃到美味的豆子，没办法，只能默默的等待……

这天，我又跑到厨房，发现它们长得都有一厘米了，也变得非常肥胖，已经不像以前和小石头那么硬了。

我伸手拿出一个豆子，看见豆子下端有些凹凸不平，我想，大概是还没长出来吧。现在豆子变得有些硬，我费了九牛二虎之力才掰开，里面的颜色接近白色，硬邦邦的。我又小心翼翼地把一半的豆子切开，闻到了一股奇怪的气味，我叫妈妈过来看，妈妈瞅了瞅豆子，激动地说：“再泡一晚上就能吃了”。我听了一蹦三尺高，心里非常高兴。

又过了一夜，我怀着喜悦的心情来到桌子旁边，我看见豆子拖着淡绿色卷曲的尾巴，尾巴有几个毫米长呢。昨天我换了一次水就长这么长，真是不可思议!问了半天，原来，是爸爸给豆子铺上了纸巾，豆子才在一夜之间飞快生长。

一个小时又过去了，豆子似乎都从中间裂开了一条缝，妈妈说：“女儿，现在的豆子能吃了。”

我生的豆芽成功了，我开心极了!

今天，我又来到厨房，发现豆子不见了，竟然是被爸爸打成豆浆了。我喝着亲手泡过的豆子打成的豆浆，感觉真是不一样，心里美滋滋，甜甜的。

泡豆子的过程结束了，我把亲手泡的豆子喝了。心里十分高兴。

201X月X日 星期X 晴

今天，风和日丽，春风拂面，我带着欢快的心情来到了花园里。可一到里面，香味在空中弥漫，我被香味深深的陶醉了。

我十分好奇地跑到发出香味的地方，原来是一束束玫瑰花开了。它们竟相开放，有的是含包欲放的花骨朵，枝上有尖尖的小刺，不禁使我毛骨悚然。只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头唱着欢快的歌，好像要开演唱会，来赞美鲜花的美丽和绿色的春天! 这多姿多彩的大自然给我带来了许多的欢乐。

我们家客厅有一盆吊兰，它的叶子长短不一，层层叠叠，奋力向四周舒展着，像个小姑娘做着优美的舞蹈动作。那些深绿色叶子一条一条垂下来，遮住了花盆，就像给花盆批了一件绿衣衫。

吊兰的花瓣浅白色，花朵小巧，开放时，能够望见中间那椭圆形的花蕊，嫩黄的惹人喜爱。绿意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜欢坐在客厅，伴着它的清香，读书学习。

吊兰吸引人的不仅仅这些，还有那顽强的生命力。有一次，我从吊兰上剪下一根枝条插入土里，没想到，那根枝条竟然又长了起来，而且越长越多，越长越密，最后长成了一盆新的郁郁葱葱的吊兰。我想，这也就是她能够成为大家喜欢的盆栽的原因吧!

我爱吊兰的葱郁，更爱她那顽强的生命力!

今天科学课上，老师带我们下去操场观察各种大树。我们四人小组要观察的是校园里最大的那棵树。

老师一声令下：“开始观察!”我们飞快地向最大的那棵树跑去。我仔细地观察，发现这棵大树居然有个大大的树洞，而最奇怪的是，树洞里还长了几片绿绿的树叶。大树穿着棕色的衣服，表面十分粗糙，就像一条条小溪，好看极了!抬头一看，密密麻麻的叶子几乎挡住了蓝蓝的天空，树底下只有点点阳光。再从远处看，大树大约有四层楼高，就像一把绿色的巨型太阳伞。

感谢大树给我们遮挡阳光，还给我们净化校园的空气。但我最想知道，这棵大树到底有多少岁呢?

大家好!我就是百花之王玫瑰花，我比荷花的颜色鲜艳;比菊花高贵有气质;比桂花的花朵大。因此我在众人眼着竖立了一位风度翩翩、红色头发并且头戴王冠的女王。

当我亭亭玉立地展现在大家眼前时，只要刚刚一露面，什么蝴蝶呀、蜜蜂呀等“贵宾”大遥远的四面八方、成群结队、浩浩荡荡的远道而来，欣赏我的“美貌”。我的花瓣刚开时是浅粉红色，日子久了，颜色就渐渐地越变越浓。

在蒙蒙细雨中，大雾迷蒙就像给我穿上了一件纱衣似的，一群群小雨珠从云妈妈的怀抱中跑了出来，它们又蹦又跳地在我的花瓣上滚来滚去，就像一颗颗洁白耀眼的珍珠。

当我在花园里开着时，太阳公公边摸着胡子边笑着说：“哇!快来看啊!玫瑰多么美丽迷人啊!”小溪姐姐梳着她那一头秀发说：“对呀!对呀!我们玫瑰妹妹是多么高贵有气质啊!”小溪姐姐刚说完，四周的花花草草都开始向我投出羡慕的眼光。

当秋风姐姐乘着“凉爽号”汽车时，空中一阵阵微风吹来，我知道我要枯萎了!当花瓣一片片地飘落下来时，对于蚂蚁等昆虫来说，仿佛在下一场“香寸”似的，我的花瓣快落到一半了!当然，我也随着微风姐姐飘落下来，不时飞来一群群的蜜蜂和蝴蝶替我感到可惜。但是，没有关系，我虽然已经枯萎了，但是到第二年春天，我还会“重生”呢!

怎么样，我是不是很漂亮呢!

随着时间的推移，时代的变化，科学技术不断进步，人们的生活改善了许多。在这种变化下产生了很多意想不到的事情，使我们的生活变得越来越好。

随着时代的进步，现在，市场上出现了很多手机、电脑、电视等电子产品，它们使我们走进了新的时代，使我们的生活越来越好，也让我们享受到了很多我们从未享受到过得生活。

从前交通十分不便，道路坑坑洼洼的，现在你看柏油马路、水泥马路……哪还看得见从前的泥巴马路。

这还止是一种，说到交通有一种无人车，你知道吗?无人车的驾驶技术绝对是可以算得上超前，无论是大雾、大雨、能见度为0-3米之间，它都能顺利通过，为什么呢?因为它有其他的车没有“第三只眼”所谓的“第三只眼”就是它的车顶上的感应器。感应器内有成百上千种交通标志，每种标志都有每种不同的处理方式。

你看这又是一个变化吧，手机不但可以打电话，还可以玩游戏、拍照、计算、查找资料、网上购物……以前差不多都没有手机这种东西，应该都是在公用电话亭打电话。有了它，让我们的生活更加方便，比如：自己不出门就能知道天下的大事，“风竹”给我们带来了什么坏处，最近有什么暖心的事……你看我一口气就说了三个，你说手机有没有好处?

科技给人们带来了好处，但也有坏处。因为《战狼2》中无人机上居然装备了机关枪，还好是中国人民解放军用的。要是落入不法分子手中，那就惨了。

科技是把双刃剑，用得好给人们带来好处，用的不好就带来了无比巨大的灾难。

昨天中午，太阳像一个圆圆的火球照射着大地，坐在教室都感到有点闷热。心想；如果我能吃一根冰棍降降温该有多好呀！但是妈妈说过，现在还不是吃冰棍的时候。如果可以下场雨该多好啊！

下午放学后，我早早地回到家写作业，写了一会儿。突然，外面发出了“吧嗒吧嗒”的响声，我原以为是别人家晾的衣服上的水珠滴到了我们家的雨篷上发出来的响声。当我拉开窗帘往外面一看，哦，原来是下雨了。

吃完晚饭，雨停了，我和妈妈决定去外面散散步，我们来到涟水河边，感觉外面的空气真的很凉爽。

这变化无常的天气，就像小孩子的脸，说变就变。

我家有许多植物，其中我最喜欢的植物是芦荟。细长的枝叶娇嫩苍翠，周边还有许多尖尖的刺，如果你伸手去摸，一不小心就会被刺疼。

芦荟喜欢潮湿的环境，假如长期在太阳下生活或者缺少水分，它的枝叶就会耷拉着脑袋，像没有精神的士兵，甚至枯死。因此我们每隔一到两周就要给它浇水，是它长得更加生机勃勃。芦荟有很多用途。它可以净化空气，除去房间的臭味。当你皮肤出血的时候，只要用芦荟的液体轻轻的涂上去，就会立刻止血。它还可以做成各种各样的护肤品。

我越来越喜欢芦荟了！

新学期一开始，同学们都惊奇的发现，课程表焕然一新，作息时间、课程安排、作业考试等等的变化都让同学们很高兴呢！

先说作息时间。上学期早晨从七点五十开始上课，到十一点四十才放学：下午一点五十就上课，四点三十才放学。而现在上午八点才打预备，中午十一点三十就放学;下午两点打预备，先午四点二十就放学。这样一来给了同学们早晨充足的吃饭时间和中午安稳的休息时间，真是不错呀！

课程安排变化更大。原来从周一到周五都是数不清的数学、语文、等主科，面对这些课程，同学们只好无精打采的对待：而那些妇科更是孤独，一周只有可怜的一两节，有时还会被其他老师占用。可现在不同，教育局搬出了“素质教育”的“法宝”--个程表全部更新，把原来课堂上无精打彩的学生换成了操场上生龙活虎的孩子，他们在操场上有说有笑，活力十足。一看课程表更是喜人：副科增加了许多课外学科，有“体育活动”、“文艺表演”、“科技发明”等。在这些课程的熏陶下，同学们都成了“小健将”、“小演员”和“小巧手”，既让同学们增长了课堂上学不到的知识，还让他们学会了团结友爱、互帮互助。

最让同学们想不到的还有作业考试。原来数学、语文等许多门功课的作业和作业的枯燥乏味实在让同学们头疼，最快也要写一个小时，几乎没有了玩的时间。再说考试，这些科目的“全体集合”给同学们当头一棒，试卷都让老师用红笔圈画着，批改着。而现在“素质教育”的“法宝”一出，学科作业全部减少，加起来才不到一个小时，原来复杂的计算、难背的课文，都变成了一件件精巧的发明和一次次精彩的表演。现在的考试，都不出分数，只说等级，也大大的减少了同学们的压力。同学们打心底高兴，因为时间统统回来了，他们终于可以在课外知识的领域里自由翱翔！

时间多了，压力少了；副科多了，主科少了；活动多了，作业少了……虽然只有这样的几多几少，但是就是这简单的现象，让“素质教育”的在我们身边落实，让我们更加快乐的学习。真是太棒了！

同学们，你们知道吗?我的家乡变化可大了! 从我记事起，我的家乡——田东还只是一个贫穷落后的城市，伫立在地面上的全是矮平房，破烂不堪，生怕有一天会塌下来。当时的夜晚是黑暗的，尽管有零星的几个老式路灯，可它机器昏暗，根本满足不了人们的需要。每当遇到赶集，狭窄的道路就会被人们挤得水泄不通，呼吸都很困难，还有一些不讲道德卫生的人，把街道弄得又脏又臭，不得不让人感到恶心，简直想呕吐。 现在可好了，改革开放使我的家乡焕然一新、日新月异，发生了翻天覆地的变化：一座座高楼拔地而起，一片片绿化带一拥而入，小轿车、跑车在平坦的水泥公路上欢快地穿梭着，繁华的闹市区是热闹非凡的广场，每当夜幕降临，五彩缤纷的霓虹灯闪闪发亮，把人们也射成了五颜六色的，同时，悦耳动听的音乐也将奏起，热爱舞蹈的阿姨们便随着优雅的乐曲翩翩起舞。 人们的精神面貌有所提高，每天太阳还没冲出海面，一些返老还童的老人们早已在广场锻炼身体了，做早操、练武功、玩柔力球„„使用的东西五花八门，因为这样能够使他们的身体更加健壮。 同学们，你们觉得我的家乡变化大不大呢?还不是靠党的新政策好，是它让我们甩掉了落后的旧社会。来吧，让我们齐心协力，共同把梦想放飞!

一天，老师让我们观察黄豆的生长过程。回家后，我便向妈妈要了一把黄豆。黄豆土黄土黄的，像颗颗黄珍珠。身上非常光滑，，侧面有一个小小的痕迹，颜色是浅橘色的，像可爱的小嘴巴，很可爱。

我把它们放在杯里，接了半杯水，放在阳台上。过了几分钟后，黄豆皱了皮，像一个满脸皱纹的老太太，摸一下，皱巴巴的，完全没有原来那么圆润了。

第二天，我又迫不及待地跑到阳台，哇!这些黄豆变大了，变胖了，从圆形变成了椭圆形，比原来大了一倍呢!身上的皮又光滑了，颜色也有了些变化，从土黄到嫩黄到淡金色。身上还有一层淡淡的白色。渐渐地颜色越来越白。

第三天一大早，我发现水明显下降了，黄豆变得比开始更大更饱满了，很多的黄豆的皮都裂开了一个小嘴，杯子里有一股清香，豆子变得更光滑圆润了，真希望它能快快长大呀，终于有的黄豆涨开一条细缝，隐约可见里面又白又嫩的黄豆仁。黄豆身上鼓起一个小疙瘩，那是刚出来的豆芽。

黄豆芽探出了头，像害羞姑娘似的躲在豆瓣里不肯出来，不肯露出她美丽的脸庞。那黄豆芽极其微小，不仔细看是看不见的。

听说黄豆长时间呆在水里会变烂，于是我给它们换住所，把它们小心翼翼移到花盆里，让它们在土壤里美美睡大觉。过了两天，我扒开土，发现它们长成豆芽了。芽白白的，卷卷的，弯弯的，十分俏皮，十分可爱。它们歪七竖八地扭在一起，就像一群正在跳舞的印度蛇。这种滑稽有趣的造型惹得我止不住捧腹大笑。 哈哈!我成功了!

同学们，观察是快乐的，让我们做生活中的有心人，快去观察事物吧!

周二晚上，我跟妈妈把一把绿豆浸泡在了温水中，准备让它们变成绿豆芽，然后等它们长成后尝尝跟市场上卖的有什么不同。顺便观察一下它们的生长习性。我在心里暗暗祈祷，希望它们能健康长大，这可是我平生第一次养豆芽呦！我可不希望出现什么意外。

周四早上，我去看望我的那些绿豆们，发现它们一个个都胖了，而且有些还从中间裂开了，有一个嫩白色的小尾巴探头探脑的钻了出来，原来它们都发芽了！哈哈……太高兴了！

周五晚上，我发现小豆芽们的“尾巴”变长了，扭来扭去的样子就像是一群活泼顽皮的小蝌蚪。无意间妈妈拿起盆子，发现盆底的小孔中伸出了很多豆芽的根，原来它们都是通过这些伸出的根来吸收水分的。

周六晚上，我突然发现有些豆芽的“脑袋”有些泛红，而有些依然是碧绿的。难道它们生病发烧了？我赶紧去找妈妈，原来那些脑袋泛红的豆芽是渴了，它们需要水分。于是我就给它们加了充足的水，希望它们喝的饱饱的。

周日晚上，外公说豆芽可以上桌了，呵呵，终于可以品尝到自己亲手种的豆芽的味道了，很好吃，心里美滋滋的。从种豆芽到吃豆芽虽然只有短短的五天，但却让我感觉生命的顽强和自然界的神奇。享受自己的劳动成果是最幸福的事。

我变了，老师变了，同学变了，我来到了一个陌生的地方。

所有都变了，我变了吗？和小学的一些同学，失去了联系，觉得可惜，直到我遇到了她，我们一起聊了起来，聊起我们小学的同学，聊起小学的老师，聊起小学的一些故事，我们说说笑笑，从此，我不再寂寞了，我变得快乐了，我们一起吃饭，一起玩乐，一份快乐，分享到两个人的生活中，一份痛苦，两个人一起承担。

变了，变了，我变了，我变得自由了，我变得快乐了，别的也变了，作业变多了，同学变多了，班级变少了，朋友变少了，所有的东西都变多或变少了。

以前，我们在教室里吃饭，现在，在食堂吃饭；以前，下课要站队，现在，不下去都可以；我变了，我变了。

变了好吗？不变好吗？同学不要变，老师不要变，所有都不变多好，虽然，我和小学同学已分开，但他们毕竟还是我从母陌生到很熟悉，但小学时光认为很长，但他去很短，一转眼，就过去了，小学同学走了，但我会永远记住他们的名字，不会改变，我已经变了，时间无法倒转，我只能这样在变下去了。

变了，真的变了，学校变了，环境变了，老师变了，同学变了，一切都变了，我变了，变了，真的变了！

改革开放以来，全国各地飞速发展，我的家乡也不甘示弱。进几年来，发生着翻天覆地的变化。

以前，我们那里都是泥巴路，天只要一下雨，路面立马变得坑坑洼洼，特别难走。你要是走一次，泥巴军团绝不会放过你的，一点会把你玩得团团转，现在走在大街上，笔直的马路通向远方。马路上行驶着来来往往的车辆，道路两排的一个个路灯，就像身着彩裙的少女婷婷玉立，格外引人注目。每当夜色降临，路灯齐放，那璀璨的灯程空中的星星相印成趣，点缀着家乡

不仅生活环境好，人们的生活质量也好了起来。那时的住房都是平房，现在已经全部是高楼、家具、家电也比之前多、好、电视、冰箱、空调、电脑这些东西在以前都是没有的，现在家家户户都有这些家电。现在的人们人手一部手机，出门都不用不用带现金，直接用手机支付。之前购物十分困难，现在既有网上购物又有手机支付，十分的方便。在科技发达的今天，人们的生活也富裕了，许久之前没有的东西不断出现使人们的生活变得更加地方便了。

改革意味着飞跃开放预示着富强，沐浴着改革的春风，我的家乡变了许多。我相信凭借人民的勤劳与智慧，我的家乡将会变得更加繁荣，人们的生活也会变得更加富裕、方便。

星星、月亮、太阳是那么美丽，作家和诗人都下了许多笔墨描述它们，我也在不知不觉中喜欢上了傍晚中的晚霞。

那是一个傍晚，我在天台上浇花，后来妹妹“抢”了我的工作，所以我只好无聊地仰望着天空。

仰望着，我才发现西边的天空全被染红了，变得很独特。看，那边的云朵多么像一只狡猾的狐狸，摇着大尾巴，遮掩着嘴巴在偷偷地奸笑;再看另一边的云朵，多么像一位年轻的小伙子骑着摩托在路上吹着风，自由自在，多快活呀;突然，一幅徐悲鸿的《奔马》出现在眼前，无数匹染红的骏马正向前方奔驰，群马疾驰;转瞬间，出现的是染色的五线谱，让我们自由想象把线谱上的音符补上，谱出属于自己的生活原创曲——《生活》……

“姐，走啦!”妹妹喊道，我望着天空，迟钝了一下，站在那久久不愿离去。我脑海中突然闪出了一个念头，晚霞短暂的生命不就如人类的生命一样吗?虽然短暂，却美丽动人。