树立正确竞争意识作文【精品20篇】

地球是人类惟一的居住地方。它的外表是深蓝色，还有一个守护神保护它。由于，现在的人行为过于自私，所以地球外层的守护神也逐渐夹着尾巴飞走了。地球的身体伤痕累累，人们却处之泰然，毫不在乎。

人们为了钱，不理会地球的死活，一直破坏大自然。人们毫无质地砍伐树木，是为了发展赚钱。人类也常常把鲨鱼的翅割下来售卖，再把鲨鱼的尸体丢进大海，这是多么的污染环境！由于大自然生态遭破坏，地球的气候渐渐变得无常。

温室效应导致自然灾害连连。这是地球发出的求救声，提醒人们爱护它。最近，中国发生了冬季旱灾，造成农作物死亡。这些天在都是人类一手造成的。

如果人类还不开始实行环保，后果就不堪设想。我们应该将垃圾分类，然后丢进循环垃圾桶。我们更应该珍惜每一滴水。我们可以善用洗米剩余的水来浇花、洗马桶和洗脸等。我们也要减少量的使用宝丽龙及纸巾。出门时，我们应该随身携带手帕和自备餐具。这样就会避免制造垃圾，也能减轻地球的负担。

地球是我们的庇护所，所以我们应该用爱心来保护它。如果连环保这一点小事也完成不了，怎样还可以住地球呢！我们不能袖手旁观，看着地球生病，所以只要爱护地球，地球的病痛就会康复。

新教师刚刚步入工作岗位，无论是知识还是经验都是不足的，因此，在日常的工作中尝尝会出现这样或那样的小问题，这时，教研组长或校长就会对新教师批评帮助，肯定会比老教师更加严厉，但目的还是为了新教师的进步成长更快些，因此，作为新教师要真确看待这些批评，把它转化为更加进步的动力，而不能看作是领导对自己的偏见。在与领导接触的过程中，不管领导平时是多么和蔼可亲，但是一到工作上面，新教师一定要记住领导是上级，要服从领导的命令和指挥，认真完成领导布置的一切任务，吃苦在前，享受在后，这也是对新教师的一种磨练，也能够让领导和同时对新教师留下很好的印象，为新教师顺利的成长铺平道路。

[新老师初中作文优秀作文

中国人喜欢赞美苦难，有一句话叫“吃得苦中苦，方为人上人”。现在的成功人士都喜欢把自己的过去说得一无所有，最后忍辱负重，终获成功。中学生也喜欢讴歌母亲的任劳任怨，含辛茹苦，终将自己拉扯成人。但母亲的苦难是什么原因造成的？做子女的在改善母亲的境遇方面做了什么？除非你打算继续让母亲享受苦难，否则，这些现实的问题不容回避。

其实，苦难并不总是导致伟大。

相反，在很多时候，它毁坏了人的尊严，伤害了人的心灵，扼杀了天才的创造力。

一切没有选择的行为，在道德上都是没有价值的。不要表扬下岗工人勤俭节约，农民衣着朴素。在被动地从事一件他完全不得已的事时，我们不要一味地赞叹受难者的勤劳勇敢，那会显得我们全无心肝。

一座偌大的城市找不见厕所，市民忍耻到墙脚排泄，被归为“素质低”；一个乡村教师三十年如一日，省吃俭用，自费买砖，亲自手提肩背，将一座学校背上山，被高度赞扬，却只字不提教育部门的失职；这种文化培养出的道德，鲁迅称为“瞒和骗”。它把一切需要改良的现实问题转化成一个无私奉献的道德自律问题。

这种苦难美学不值得赞美。

孩子，是家庭的希望。学生，是祖国的未来。一场场灾害，让我们失去一个又一个的同胞。溺水，地震，火灾，车祸，一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊，突如其来的意外会使我们不知所措，随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢?

在今天早上，我打开电视机，观看了“安全教育”这一课，这一课，令我受益匪浅，感慨万千。里面讲到了三个要点：①珍爱生命，安全第一，②安全教育，至关重要。③人人关心，保护生命。我看到里面这样的报道，因溺水和车祸死亡的人数，是占多种灾害中的第一位，车祸大多发生在城市，那是因为很少人遵守交通规则，而溺水大多发生在农村，许多孩子在没有经大人的同意和陪同下，私自到河边等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我还看到这样一段片子，在成都市某学校发生了大地震，因学校安全教育意识强，全校师生竟没一个伤亡，可见，安全意识是多么重要，当人们埋怨灾害时，是否反思过自己，如果平时多做地震演习，遵守交通规则，在游泳时对自己的水性有自知之明，那就会大大减少生命的威胁。至于火灾，在我看来大多是人们自己造成的，有位学生在看书时点蜡烛，最后睡着了，蜡烛烧到被子上引发了火灾，还有位学生烧开水时没注意，导致水烧干后引发火灾，还有大部分学生为了用电方便，把电路的通路改成短路，以至于引发火灾。

一条条被灾害夺走的生命和一条条从灾害死里逃生的生命，这几乎源于有没有安全意识。为了我们宝贵的生命，为了我们美好的将来，让我们共同遵守安全意识，珍爱生命，远离灾害吧!

要写好叙事作文，就要掌握好它的正确方法，下面是小编整理的叙事作文的正确叙事方法，欢迎阅读。

叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒叙。

顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。

在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。

倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。

回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。

倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……?”把结果与事情的起因衔接起来。

总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。

融入时代新意识白居易在《与元久书》中强调文章合为时而著，他的意思是，文章应该写时代的人，叙时代的事，论时代的理， 描绘时代的风貌，传播时代的信息。只有这样，才能把那些闪耀着时代光辉的新思想、新观点、新表现、新要求和新趋向等捕捉入篇，融于意象之中，使文章立意与时代脉搏合拍跳动。

这种创新意识首先表现在文章的命题。在作文教学中，我们教师常常用一些传统题目去指导学生写作，如古代笑话《滥竽充数》：齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之，廪食以数百人。宣王死，泯王立，好一一 听之,处士逃。以此作为写作材料,往往以《〈滥竽充数〉读后感》、《我读〈滥竽充数〉》等等作为作文题目，姑且不说这类题目大而空，削弱学生的写作兴趣，淡化学生的写作激情，束缚学生写作的思维活动，就是以时代感来衡量这类题目，也会发现其中的不足，没有今天的生活气息，没有鲜活的时代意识。

如果换成下面的一些题目：《南郭处士下岗以后》（记叙文题）、《吹竽也要竞争》、《选用人才、重在考核》、《从滥竽充数谈用人制度》、《优胜劣汰话吹竽》（议论文题）等等。这些文题和现实生活联系紧密，能够与学生的生活、见闻、思想合拍，产生共鸣，激起学生的写作欲望，一旦行文，作文必然有一定的分量。可见，一篇好作文如果再有一个新颖的好题目，那么，不但能够抓住读者的注意力,使之一读为快，而且读后给人一种珠联璧合、天衣无缝的艺术效果。

教师拟出有创新意识的题目,首先内容要新。如反映中学生零花钱问题的议论文不少，像《小议零花钱》、《给孩子零花钱是爱还是害》，俯拾即是，毫无新鲜感。但像《十五岁，没有零花钱》就不同凡响，十五岁，表示中学生特定的年龄，没有零花钱，又构成一个特异的思考环境，给人耳目一新之感。

其次，巧换传统题目。教师布置的作文题目中，有许多传统题目，如果不违背作文的要求，应该鼓励学生换用新颖有趣的题目，既避免千人一面，又能培养学生的创造能力。同时，教师也应该力求避免用传统题目禁锢学生的思维活动。下面破折号前面的是传统题目，后面的是改换的题目： 《我的妈妈》《妈妈进了扫盲班》（写妈妈更新知识、学习电脑的故事。题目具体而新颖，学生爱写、好写。）

《我为刘奶奶做好事》《刘奶奶猜不中的谜》（写暗中帮助邻居刘奶奶的故事。题目带有悬念性，符合学生的写作心理。）

《难忘的中学生活》《花季·雨季》（写中学生活喜怒哀乐的故事。题目具有比喻性，中学生正处在花季般的年龄，以此为题，倍感亲切。） 《我家的变化》《91929》（写改革开放中，我家的变化。91929是彩色电视机的尺寸，从数字由小变大可以看出家庭生活的变化。用数字做题目，新颖有趣。）

《有志者事竟成》《时代为成功者创造了条件》（论述成功者的条件是多方面的，仅仅有志是不够的道理。）

《滥竽充数读后感》 《破大锅饭势在必行》 、 《必须改革用人制度》 、 《人贵有自知之》（感点不同，论述的内容各异。新题紧扣社会热点，不陈旧，有新意。）

《谈勤俭节约》《我最欣赏的风度》、《是扔，还是补？》、《面对失学儿童的思考》（就诸如崭新的衬衫剐破个小洞就扔掉、大手大脚地花钱比阔气展开论述，目标具体，靶子明确，有时代气息，有创新意识。）

《小事不小》《思想修养无小事》、《重要的是素质教育》、《最美的是心灵》(就道德品质、思想修养、素质教育对于人的重要作用展开论述，题目切近学生的实际，且是当今思想领域的重要课题,有很强的现实意义。)

再次，增添流行色彩。针对中学生思想活跃，喜欢模仿，追求时尚的特点，教师命题 要力求充满时代气息，具有鲜活思想。《我们是我们自己的纤夫》、《撑起一片阳光》、《玩物未必丧志》、《谢谢您给我的爱》等等，无不贴近学生的生活，形象地表现了当代中学生自强自立的意识、活泼灵动的思想，中学生一看到这类题目，就会产生一种亲切之感，一种写作冲动，可见，充满流行色彩的题目很受中学生的青睐。

乡下的旱灾又来了，被乡亲们种在土地里的种子们个个叫苦不迭，他们焦渴地叫着，喊着，可是就是没有一个人去理他们，他们看起来可怜极了!

在叫声中，传来了一阵阵吵闹声。原来是三颗好胜的种子吵起来了，他们分别是：西瓜、稻谷和雪梨，他们正在吵什么呢?哦，原来他们正在吵谁对人类的用途的大呢!

稻谷首先用他那张大大咧咧的嘴说起话来了，他带着骄傲、自豪的口气说着话，他说：“就你们两个还想跟我比，知不知道我是谁呀，我可是加工完后鼎鼎大名的大米，人类可是一天也离不开我呀，我可是人类眼中最珍贵的宝贝。”

听了稻谷的话后，西瓜火冒三丈，急的跳了起来，他说：“谁说就你一个人重要啊，我也很重要。每当人类渴的时候，就会把我们买回家，冻进冰箱里，再拿出来的时候已经是冰冰凉凉的，把我切开，看见鲜红的果肉就让人胃口大开!怎么样，我也不比你差。”

雪梨姑娘也说起话来了，她优雅地说：“你们的用途都没我多，我不仅仅可以用来吃，而且还可以用来煲糖水呢!你们说我用途大不大?”“不大，不大。”西瓜和稻谷异口同声的说。雪梨姑娘生气地说：“你，你们……”西瓜和稻谷不理她了，继续在旁边吵了起来，雪梨姑娘委屈的哭了起来，土豆爷爷听到哭声后急忙跑过来了解了事情后，对我们说：“孩子们呀，现在正在闹旱灾，你们居然还有心情吵架。其实你们对人类的用途都很大，根本不必去比，现在当务之急的是怎样才能喝到水呀!”

突然，天空中响起了轰隆隆雷声，大家欢呼的叫了起来，他们也明白了：每一粒种子在结果后都是一种对人类很有用的水果或蔬菜。

一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友,也没有永远的敌人."着句话说的没错.秒年个个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚.更有可能,着只是外表的朋友.敌人也是一样的,我们么有永远的敌人,就像棉队中考,考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业.但是,在平常学习中,我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作,我们没有选择的余地.生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会.我们要合作也要竟镇,要成为双赢的群体,只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。 竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，使人们不断进取，奋发向上; 在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，使自己进步、发展得更快。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。

竞争与合作看似很遥远,其实它们是紧密项链的,我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争.人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑,乌龟背兔子过河,那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了.也就是说,我们要把自己的短处与别人的长处相结合,别人的短处用自己的优势去弥补,着样,我们就真的做到了赢!

竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，竞争离不开合作。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。既竞争又合作，才能突破孤军奋战的局限，实现双赢或多赢在常人看来，竞争与合作是一对“敌对兄弟”，“一山不容二虎”嘛!这一点被眼下我国葡萄酒市场异常激烈的竞争所印证。从市场之争到标准之争，从品牌之争到原产地命名之争，在葡萄酒这个不大的领地王国里，刀光剑影，杀声阵阵，正演绎着一场场悲壮的战争

要彻底扭转这种局面，必须学会合作，在公平竞争的同时，保持良好的合作态势，逃脱愈演愈烈的降价漩涡。再比如“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里，我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润， 他们在竞争中合作，实现了双赢。 一是没有合作的竞争只能造成协作双方的两败俱伤，特别是那种置道德不顾的不正当竞争，其最终结果只能是害人害己，教育学生要反对不正当竞争，：竞争意识。 二是竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，教育学生竞争不忘合作。因为，竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争，没有竞争合作是一潭死水，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大;竞争不能没有合作，没有合作作竞争是孤单的无力的竞争，是“你死我活”或两败俱伤。

[竞争与合作的作文900字

增强看齐意识，就是向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐。这就意味着，看齐是全方位、系统性的，既有思想上的看齐，也有行动上的紧跟，更有工作中的担当。说到底，就是要在看齐过程中同党中央保持高度一致，在思想上同心同德、政治上坚定忠诚、行动上勇挑重担，形成“人心齐，泰山移”的强大力量。

有高标准才有高质量。增强看齐意识，明确标准是基础。讲看齐，就要“取法乎上”，从高标准、严要求出发，做到定位准、标杆高、行之笃。正在深入开展的“两学一做”学习教育，就是要以中央精神、中央要求、党规党纪为思想指南、行为基准，向党中央治国理政新理念新思想新战略看齐，向讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的高标准看齐，做到与党中央同心同德、同向同行。

齐则有序，齐则有效，齐则有力。增强看齐意识，政令畅通、令行禁止是基本要求，知行合一、狠抓落实是有力保障。只有做到表里如一、敬终如始，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力，才能确保全党统一思想、统一行动。看齐不是空洞的、抽象的，而应体现在实际行动中，落实到工作的各方面、全过程。要结合本地区本部门工作，经常和中央的方针政策对对表，经常用中央的要求照照镜，经常根据中央的新部署新任务统一步伐，在执行中不打折扣，不走形变样，扎扎实实贯彻落实。看齐不是喊口号，也不是唯上唯书，搞教条、本本，而是要结合本地本部门实际创造性开展工作，把中央精神和决策部署落实到具体工作中去，转化为推动各地各部门事业发展的新路子、新办法，在实践中看齐、在行动中看齐，以改革发展实效和群众获得感践行看齐意识，让党和人民满意。

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在当今这个社会里,到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是,只凭借一个人的竞争,好象有点一卵击石的感觉吧?所以,在这种情况下,也就产生了另一种关系---合作。

伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义,使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人,或就没有如此大得逞就。

一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友,也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能,着只是外表的朋友。敌人也是一样的,我们么有永远的敌人,就像棉队中考,考场上,我们都是竞争的对手,谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是,在平常学习中,我们一起学习,互相帮助,着就是朋友是合作,我们没有选择的余地。生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇,要成为双赢的群体,只有这样,我们才能声错,才有竞争的资格。

竞争与合作看似很遥远,其实它们是紧密项链的,我们要在竞争中寻求合作,在合作中竞争。人不是万能的,如果兔子背着乌龟跑,乌龟背兔子过河,那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说,我们要把自己的短处与别人的长处相结合,别人的短处用自己的优势去弥补,着样,我们就真的做到了双赢!

我现在终于知道了，应该这么总结才对：

想得太过于美好，总认为努力能成万事，不过，无缘还真的是无论这么也办不到。自己也想过像他那样，但是，自己终究是自己，一味地去学校他的方法，只会失去原本的自己。既然已经知道自己不行，那么，就只能以其作为榜样算了，终究达不到那样，我只是一个将会被历史所遗忘的人，虽然还只是小孩，但是，应该目光高远，这么说可能会觉得在装伟大，不过，事实就是这样。在生命结束的前几天，你会深深叹息将往事回顾，回顾那已被自己所浪费的时间，那被自己所浪费的生命，在逝去的前一分钟，你的脑子里只有懊悔。

也许当时说了也许会好过一点，但要知道，那是不可能会成功的，那将会成为我埋藏在我心里最深处的一个痛楚，无人知晓，想到它，只有自己往心里滴泪。

自己做不到，就不要勉强；自己没能力，就不要逞强；自己没那个资格，就不要在一味的白白浪费力气，那样最后伤的只有自己。

不一定每个人都喜欢竞争，但懂得竞争的人，才是真正懂得人生，世界也因为竞争而美丽。

一个没有竞争意识的人，就是一个没有魂魄的肉体，这是非常恐怖的。没有竞争过的人，就不是一个完美的人。人的脑海当中，没有竞争的碎片，和死人没什么分别。没有竞争，就不会知道什么是成功。

当年，我曾与别人竞争过，可是呢！我的下场惨不忍睹，我竟输的一败涂地，从此之后，我也不怎么喜欢和别人竞争了。

前段时间，班级制定了一个竞争表，我曾想过和一位成绩比我差很多的同学竞争，因为我害怕案件重演、害怕再次一败涂地、害怕再次失败。但因为周健桦不批准，才把我从深渊里救了出来，最后我还是和与我不分高下的招广镇成为了竞争对手，正因为这样一竞争，我才发现自己差了许多，从前的我，总分都比招广镇要高，可现在的我，却总是输给他，真心说一句：“我真的很佩服他，当初他总是不如我，可他却没有灰心丧气过，而是认真、努力地学习，慢慢地赶上我，而我呢？每次一遇到困难和挫折，就只会灰心丧气，不会坚强的跟困难碰撞，如果当初，我还不是那么害怕竞争的话，也不会搞到这样地步了。

竞争，能激励人们去追求他们的目标，没有竞争意识的人，就像一盘散沙，无所目标、无所目的，正如大家熟知的奥运名将萨托柏克与克拉克的故事，他们都是从竞争中认识的，从这场竞争中获得了长久的友谊，所以说：“竞争是一种美。”

校园是我们学习成长的地方，这里到处留下了我们的欢声笑语。

在阳光明媚的早晨，同学们就像一只只自由飞翔的小鸟奔向了操场，开始一场男生VS女生的跑步接力比赛。排好队形只等老师一声口令“预备备……跑。”这场激烈的比赛就拉开了序幕。女生开头的是文艺双全的徐同学，别看她身材瘦小可跑起来却一点儿也不慢，而她的对手是班上尤为调皮捣蛋的王同学，第一局打了个平手，男女队继续比拼，你追我赶，互不相让，很快就到我了，这个时候女生队还是稍微有一点落后于男生队，我不安地看了一下我的对手，竟然是班里跑的较慢的吴同学，站在我身后的贾同学一直鼓励我：“岚，加油，你一定要超过他。”接力的同学离我越来越近，三米、二米、一米“啪”的一声，接棒成功，只听见女生都在为我加油呐喊，我使出吃奶的劲拼命地跑，这时的我心中就只有一个信念“超过去、超过去、超过去…”就在那一瞬我反超了男生队，“耶!”全班的女生都欢呼起来了。但是比赛仍在继续，男生队也不甘示弱。最终，在全班女生的努力下总算是赢得了这场比拼。

同学们怀着喜悦的心情，迈着轻快地脚步朝教室走去。美好的一天就这样开始了。

我们的生活中充满了竞争，无论男女老少都在竞争，无论大事小事都会竞争。

男人之间的竞争最为激烈。工作上，想尽一切办法得到金钱和权力。例如：一位公司的基层员工，虽然薪水很少，但他从不抱怨，还十分乐观。他相信只要功夫深，铁杵也能磨成针，因此，他的业绩一直比别人好。经过他的坚持不懈，升为了总监。可他就在这时松懈了，其他正在与他竞争的人依然保存着实力。不久，他的位置就被另一位基层员工取而代之了。

女人之间的竞争是最为残忍的，常以生命做代价!在古代宫廷的后宫女人，为了搏得皇帝的宠幸，做了许多伤天害理的事。例如：明朝皇帝崇祯的妃嫔们，其中的一位妃子最阴险狡诈。自她入宫以来就一直被崇祯皇帝宠爱着，你一定奇怪，这是为什么呢?一半的原因是她那倾国倾城的美貌，另一半则是因为她杀人不眨眼，就连后宫的皇后也惨遭毒手。

皇帝曾经有几日经常与皇后在一起，这位妃子的嫉妒之心喷起了火苗，想置皇后于死地，可有没有机会，就忍了忍，可就在不久后，灾祸发生了，皇后竟然与她同时怀上了孩子，这位妃子的嫉妒之心焚烧着胸膛，于是，她就乘丫鬟们送饭时的疏忽，在饭里放了打胎的植物，临产时，皇后出现了难产的症状，皇后糊涂的选择了要孩子，皇后因难产而死，而孩子也被打胎植物毒死。

老年人的竞争则是有益于身体的。他们一般是竞争谁的身板硬朗。例如：我的爷爷就爱与院子里的其他老年人比身体。爷爷患有风湿病多年，他与其他老爷爷比身体时，常常得到一些治疗风湿病的药方子，就因为这样，爷爷的风湿病好多了。

小孩子的竞争是互相勉励。常常是竞争学习成绩好坏、班干部的得主之类的事，对学习有很大的帮助。班干部竞选就是一个很好的例子。班干部竞选之前，我们会拿出最好的表现，希望得到老师的认可;还积极的在同学那里拉票，渴望能得到同学的支持，这也是一种竞争。

世上处处都在竞争，可竞争也好坏分明!

[有关竞争的800字作文

现在的我们青春激昂，现在的我们精神焕发，现在的我们渴望学习，渴望让知识充实自己，现在的我们渴望丰富的阅历来让自己得到更多的锻炼。

作为当代青年，接受着高等教育，我们有义务有责任去做最好的自己，迎接挑战。我们要肩负责任，立成才报国之志;追求卓越，做大气大为之人;勇于创新，成社会栋梁之材。为回报社会，为祖国的建设事业而不断努力奋斗。

古今中外，凡慷慨悲歌之士无不肩负责任，对家人，对国家都具有使命感，只有肩负起一种使命一种责任，我们才能从真正意义上去严格要求自己，让自己不断发展不断进步。

作为爱国人士的忠实代表，岳飞时刻铭记“精忠报国”的教诲，岳飞作为中国历史上的一员名将，其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍是令人士气振奋的佳作。其率领的军队被称为“岳家军”，人们流传着“撼山易，撼岳家军难”的名句，表示对“岳家军”的最高赞誉。在他身上所体现出来的强烈爱国主义精神和宁死不屈的高尚情操，八百多年来，一直在感染和鼓舞着后来人。可以说，在中国人的心目中，岳飞已成了一面爱国统一的旗帜，廉洁奉公的楷模，蔑视权贵、伸张正义的正人，宁死不屈的英雄。

然而，岳飞所做的一切源于他有着一颗肩负国家使命之心，源于他作为国家一员的责任。

温总理说：每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途，也没有青年的前途。我们国家的发展，社会的进步，将会给每个青年创造用武之地。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望就寄托在青年身上，寄托在你们身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个民族和国家也是没有希望的。这两点互相联系，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。

温总理的一番话告诉我们，我们大学生应该感受到自己的责任，“用理想和信念的明灯，照亮自己前行的道路”

梁启超的《少年中国说》如是说：制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。想当年学习这篇课文时，我的老师激动非凡，同学们情绪激昂，大家一遍遍诵读这样的文字，责任与豪情就在心底间涌现，至今似乎耳畔仍能听到这样的诵读声，所以再一次被感动。 爱国向来是一种责任，古今慷慨悲歌之士都肩负起自己作为社会一员的责任，也给我们起了积极的引导作用。

每个人都渴望成功，但并不是每个人都能够做到追求卓越。卓越是一种精神，非卓越无以辉煌。

卓越是以智慧和胆识卓拔于天下，高瞻远瞩而非鼠目寸光，富有

远见，卓识而不盲从他人，在追求至真、至善、至美的境界中，真正属于人们向往的高贵品质，追求智慧之博大，精神之富有，品德之高尚。

追求卓越绝非追逐名利，追求卓越是在智慧和勤劳的基础上，对

生命雄风的高扬，用辛勤的汗水焕发生命的光彩，以卓越智慧折射生命之光的璀璨，在血与汗的洗礼中向卓越迈进，历尽千辛万苦而无怨无悔，这才是追求卓越者的风采。追求卓越是对人品质的弘扬和价值的升华，人与生俱来是卓越的，生命之始就拥有卓越品质。物竟天择，适者生存，一个追求卓越的人必定充满自信，勤奋忘我，拼搏进取的人，一个追求卓越的民族，必定朝气蓬勃，奋发图强，充满生机、活力和希望的民族。

在追求卓越的生命进程中，淡泊宁静不失为调适心境、平衡生心的一种方式，人生可平淡、但不可平庸，在物竞天择、优胜劣汰的竞争法则面前，进取是唯一明智的选择，而碌碌无为，不思进取终将逆水行舟，一退千丈。矢志追求者，必定逆流而上，从平凡中崛起，在淡泊中孕育卓越，让人生不断前进，不断在攀登中享受开拓创新、领先超群的快乐和享受一种追求卓越无与伦比的快乐。

追求卓越是真正的王者之风，英雄本色，淡泊的柔情滋润着追求卓越的刚毅，卓越的激情之火亦需淡泊的心境，柔以调适。惟有以卓越之果和淡泊之心刚柔并济，方能制造潇洒绮丽的人生。

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事情大约发生在15年前早春的一天。当时我是一名年轻的警方记者，正驱车前往某地采访一场人间悲剧。据现场的警察发回来的信息说，一位老人在自家的车道上倒车时出了意外，车轮从他的小孙女身上轧了过去，小女孩当场死亡。

当我到达事发现场时，我看到一位身穿灰色工作服、健壮结实的白发男子站在一辆小货车旁。众多媒体记者的照相机、摄影机都对准了他，麦克风也放到了他面前。他看起来完全不知所措，他想努力回答记者的问题，但他的嘴唇嚅动着，就是说不出话来。他的眼里含满了泪水。

之后，记者放弃了他，跟着警察进入一间白色的小房子里。而那个身心交瘁的老人则呆呆地盯着车道上他小孙女出事的地方。房子的旁边有一个刚松过土的花圃，花圃的旁边倒着一堆黑色的肥泥。

我走到他的身边，静静地看着他。他却开口了：我只是想把车倒过去给那些花施肥，我根本不知道她在屋外。他伸手指着那个花圃，然后又无力地垂下。看见他陷入沉思，我走进房子，打算找个死者的家属，让他为我提供一张小女孩的照片。

几分钟后，我的笔记本上记下了这场悲剧的所有细节，并将那个小女孩的照片装进了我的口袋。然后，我走进停放小女孩尸体的那个房间。

这时，小女孩的家人、警察、记者和摄影师都已退出了那个房间。我一个人静静地看着这个画面：一张不大的床上放着一具小小的尸体，尸体上盖着一张洁白的床单，惨淡的阳光透过窗户照在小女孩纯净的脸上，而这张纯净的脸再也不会笑了。不知不觉中，小女孩的祖父走了进来。他在床沿坐下，侧面对着我。他仿佛没有发现我的存在，只是呆呆地看着小孙女的尸体，脸上写满了愧疚与悲痛。

房间里非常安静，一只闹钟在滴答滴答地走着。这位祖父慢慢地俯下身去，两条手臂弯成一个括号，将那个小小的身体紧紧抱住。然后把自己的脸贴在小女孩的脸上，一动不动。

在那一瞬间，我意识到这将是一张能让我获奖的新闻照片。我马上对好光，调好焦距，然后举起相机，将这画面定格在取景器中。

这个画面的每一个细节都是完美的：祖父穿着朴素的工作服，惨淡的阳光照着他的白发，小女孩的身体裹在白色的床单里，窗户两侧挂着的淡蓝色的窗帘烘托出了这个房间简朴的气氛。屋外，能看到警察正在勘察那辆夺走小女孩生命的小货车的后轮，旁边，小女孩的父母紧紧相拥着。

时间一秒一秒地过去了，但我一直无法按下快门。我的职业敏感让我意识到这张照片具有非同一般的新闻写实价值，我的职业感也在催促我按下快门，但我的手始终不忍按下去，去闯入这个可怜老人的悲痛世界。

最终，我放下相机，悄悄退出了房间。那一刻，我深深怀疑自己是否适合干这一行。当然，事后我一直没有把失去这张完美照片的事情告诉我的上司以及我的同行们。

每天，在电视里，在报纸上，我们都会看到处于极度悲伤或绝望中的人们的画面。观赏他人的痛苦，竟已成了人们的一种消遣活动！而我，在看到这些新闻时，不由自主地就会想起那一天。

我一直觉得自己那天所做的选择是正确的。

[高考作文正确的选择

今天，老师给我们布置了一个任务给自己找一个竞争“对手”我一听，扫视了一下教室，我看到了第一组，发现有一位同学，心里想：就是他了，我的竞争“对手”。

他叫吴疆，是我非常好的同学，现在，他是我学习的竞争对手，我一定要超过吴疆。我先要从平时写作业做起，之后，我再从上课时举手发言超过吴疆，坚持做到老师提出问题后，就可以解答。还要多看课外书，每次考试坚持达到九十五分以上，如果我可以达到这样的成绩，我现在就要更加的努力，争取超过更多更多的同学。

这个学期，我有了一个目标，我一定会为这一个目标奋斗！奋斗！再奋斗！

这个学期，我一定要好好的读书，一定要在期末时，发挥自己所以的智慧，考上九十五左右，我一定要认真学习！

这一天，我们举行了一场校运会，全校各班选出同学参加比赛，并可以让同学们下来呐喊助威。那时的场景每个班坐在地上，围着操场中心，留给运动员活动，并且过一段时间移动一次。

第一开场的是教师比赛。几乎每个老师都来了。他们来比赛投篮，老师们每中一个球，我都能听到操场上的班级发出欢呼声，也不亚于我们班。轮到郑老师了，只见她双手捧着篮球，往后退了二步，同学们看着，心里捏了一把汗。郑老师用力一投，“进了”我听到有同学大喊。接下来又是别的班在欢呼了……

我等了好久才等到我喜欢的跑步比赛。我看着我们班的选会，他好象很紧张似的，头上布满了豆粒大的汗珠。我担心别的班的同学会不会跑步特好，一直子超过我们班。我心里想了好一会儿。比赛一触即发，哨子的声音打断了我的思考。我一下子知道已经开始跑了，我身后的同学都在大声地为运动员加油，喊得都快哑了，可依然还在卖力地喊着。看见本来领先的同学渐渐落后了，想，“输，也不能最后吧？快抓紧跑啊，快呀！”最后还是得到了第三名。

在运动会进行的快程中，是不可以乱窜跑道的，因此会有值日生“护道”，只有通过值日生批准才可以通过。为了不影响运动员的能力发挥，老师拿了四个“雪糕筒”围住一小段路，学生老师只能在这个位置穿行跑道。另外，观看比赛的班级同学不可以挡住比赛场地，不能超白线。如有超白线者，一律“处斩”，也就是被值日生登名报告给主任，甚至全班批评，所以几乎没有同学敢超线。同学们太闲了，于是老师批准可以带书和水壶下操场。

在上午比赛完，大家回去的时候，我发现有很多同学都一走了事，不去拿水壶、书本和衣服，所以地上一片狼籍。于是51号提出帮同学提衣服、书上楼，操场立刻干净了许多。

这一个先介绍到这里，欲知后事如何请看下集！

每年都有很多考生问老师，怎么提高写作？除了阅读，考研英语中占分值最大的就是写作。对于各位考研学子，大家无论学习阅读还是写作，首先要弄清楚一个问题，什么叫做好句子？

好句子绝不仅仅是把主谓宾或者主系表堆砌在一起。好句子具有一些特点。如果同学们能够把握这些特点，那么相信大家一定能够提升作文句式的表达。下面英语老师跟大家分享一下好句子的特点。

特点一：整体性

句子的整体性：即能表达单独的、完整的思想。

Eg. Born in a small town in South China in the early 50s, he grew up to be a famous musician.

【分析】这个句子表达了两层思想：1. Born in a small town出生在一个小镇 2. grew up to be a musician.长大成为了音乐家。这个句子应该分成两句来写。除此之外，还需要增加一些信息来连接两层思想。

【提升】He was born in a small town in South China in the early 50s. In his childhood he liked to sing. Later he entered a music conservatory. In the 70s, he grew up to be an accomplished musician.

特点二：连贯性

句子的连贯性：即能清晰地连接句子的各个部分，没有虚假的平行结构，没有指代不请的代词，没有不清晰的句内关系。

Eg. Upon entering the classroom, the students stood up and said, "good morning!"

【分析】这个句子从语法来讲是正确的，但是句内关系不清楚，到底谁进入了教室？

【提升】When the teacher entered the classroom, the students stood up and said, "good morning!"

Eg. Elizabeth and I enjoy walking, to ski, travel and teaching university students.

【分析】这个句子的连贯性较差，可以利用平行结构来体现连贯性。

【提升】Elizabeth and I enjoy walking, skiing, traveling and teaching university students.

特点三：准确性

句子的准确性指句子内部没有不准确的，不必要的词。

Eg. He returned in the early part of the month of August.

【分析】这个句子感觉有故意写长之嫌，需要精简。

【提升】He returned in early August.

特点四：重点突出

好的句子应该重点突出，词的选择，词的重复都有助于句子的重点突出。

Eg. When the bank robbers entered the bank they yelled, "dont move!"

【分析】这个句子比较平淡，可以修改一下动词。

【提升】When the bank robbers rushed into the bank they yelled, "dont move!"

特点五：语法正确，句式多变

句式多变指句子长短结合。如果全篇都是复杂的长难句，文章读起来会晦涩难懂，并且有挑衅阅卷人之嫌。反之，全篇都是短句，感觉有侮辱阅卷人之感。

Eg. Daisy, who was the first-year student of college, would go to a par near her school every day in morning, she would bring a small recorder with her, in park she would find quiet corner and listen to a tape of English stories.

【分析】这个句子不仅仅存在语法问题，另外还有完整性，准确性问题。

【提升】Daisy, a first-year college student, enjoys studying in the park near her school. Each morning she brings a small recorder, finds a quiet corner in the park, and listens to a tape of English stories.

如果同学们在写句子的时候，注意以上五点，相信大家一定能够写出正确，完整，准确的英文句子。

各位老师、各位同学：

大家早上好！

在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。

如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花。

1.当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪它更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。 ——培根

2. 如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。 ——罗曼罗兰

3. 人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定，这些机缘事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。 ——科恩

4. 既然人生，具有一切乐趣的全部人生，在我面前敞开来，又何必在这个狭窄的，闭塞的柜子里奋斗和劳作呢? ——列夫托尔斯泰

5. 从容不迫地谈理论是一件事，把思想付诸实行——尤其在需要当机立断的时候，——又是一件事。 ——罗曼罗兰

6. 我们降生在这个世界上的惟一目的地就是好好活下去，活给自己看，也活给爱自己的人看，更要活给那些瞧不起自己的人看。 ——佚名

7. 假如你希望在你的生活中也获得那样的机遇，你必须播种，而且最好多播种，因为你尚未不清楚哪一粒种子会发芽。 ——坎贝尔

8. 谁成了哪一行的尖子;谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。——卢梭

9. 事业有成，且别以为是“命运”之神为你带来的。“命运”之神本身没有这个力量，而是被“辩别”之神支配的。 ——约翰多来登

10. 最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的。 ——塞缪尔约翰逊

11. 古谚说得好，机会老人先给你送上它的头发，当你没有抓住再后悔时，却只能摸到它的秃头了。或者说它先给你一个可以抓的瓶颈，你不及时抓住，再得到的却是抓不住的瓶身了。 ——培根

12. [英]培根失之东隅，收之桑榆，失去的东西并不一定真是你的损失。许多事实证明因祸可以得福，只是看你有没有力气承担一时的痛苦而已。 ——佚名

13. 当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利。——卡耐基

14. 善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。 ——培根

15. 一个人若能对每一件事都感到兴趣，能用眼睛看到人生旅途上时间与机会不断给予他的东西，并对于自己能够胜任的事情，决不错过，在他短暂的生命中，将能够撷取多少的奇遇啊。——劳伦斯

16. 对任何事物，你都感兴趣，所以每当付诸实行时，你都觉得有无限的生机到来，而且从不会错过机会。虽然在短暂的人生里，你也可以体验到很多有意义的尝试。 ——佚名

17. 一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义，只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生一事业前途，这才需要很强的个性呢，冒然走出这一步，以后永不后悔，那需要的个性就更多了。——毛姆

18. 我们多数人的毛病是，当机会朝我们冲奔而来时，我们兀自闭着眼睛，很少人能够去追寻自己的机会，甚至在绊倒时，还不能见着它。 ——卡耐基

19. 不管你知道多少金玉良言，不管你具备多好的条件，在机会降临时，你若不具体的运用，就不会有进步。自己有好的构想，而不贡献出来，人生就不会改善。——威廉詹姆斯

20. 当一个人陷入了这样一种境地：他相信，某些事必然会发生，只因为他不希望它们发生，而他希望发生的那些事情却永远不可能发生，这种状况就称之为“自暴自弃”。——叔本华

21. 灾难——这东西最能经常而确凿无疑地提醒我们，人生的事物并不全是按照我们自己的安排。有两种：自己的背运，还有别人的走运。 ——比尔斯

22.只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。 ——培根

23.这世界上真正有成就的往往不是第一流的聪明人，而是第二流聪明加第二流愚笨的那种人。太聪明，就把什么都看开了，不肯做傻事，花笨功夫了，也就没希望了。 ——佚名

24.糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的事。 ——佚名

25.在婚姻大事上，机会和命运常常良莠不分，叫人难以捉摸。 ——奥斯汀

26.愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。 ——克拉克

27.有时一个人受到厄运的可怕打击，不管这厄运是来自公众或者个人，倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上，只把秆子打烂了，但谷粒是什么也没感觉到，它仍在场上欢蹦乱跳，毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。——歌德

28.应该抓住机会的额发。 ——佚名

29.一个人不论干什么事，失掉恰当的时节有利的时机就会全功尽弃。 ——柏拉图

30.时则动，不时则静。 ——佚名