写合作作文【通用20篇】

那一次，我深深体会到“合作”的真正含义了。

那是一个阳光明媚的下午，我们几名同学一起走向七巧板团体赛的教室。我咬着嘴唇，心里大喊道：“今天我要‘光荣’一把了！”我努力让自己紧张的情绪安定下来。

比赛开始了，许多混乱的七巧板堆在一起，一个大哥哥刚拼完，我立马跟上去，一笔一画地描着颜色。当我看到马依琳同学画得太慢时，又往别的小组瞅去，天啊！他们直接是“重兵”出击——水粉、喷喷笔，全部用上了！一大片的颜料像天女散花，或者像铺着一条长长的带子一样，有节奏地往作品纸上堆砌，而我们仿佛用水彩笔在宽大的作品纸里“作秀”一般。

且不管“装备”是否先进和齐全了，赶紧描吧，我心里想着。突然，我看到一个哥哥拼着荷花的图形，速度有点慢，就插嘴：“哎呀！该拼‘倒立’的板子了！”我的话音刚落，马伊琳这边着急地对我喊着：“你这儿该等着拼座桥啊，否则，人在池塘里怎么行走呢？”我这儿描边描得团团转，被她的声音一吼，心里更加不耐烦了。真是忙中出错，我又把一个还没走到桥上的‘小女孩’涂了颜色。我生气地对着大家吵到：“看看别的小组，人家都开始画画了呢，时间都过去了一个小时，我们这里还乱七八糟的！”

我无奈起来，真应了刚学过的李清照的那句词“才下眉头，却上心头”！刚开始拼图的志气立马萎缩了。

这时，我们组里专门负责画人物的大哥哥似乎看出了我的心思，他说：“没关系，子坳小朋友，我们继续努力，不要着急。他们虽然工具齐全，但设计空旷，不如我们画得饱满，加油！同学们。”听了这位哥哥的话，我鼓起信心，继续描着他们摆好图形的边儿。现在，我们的组长在为主题内容写着小作文，马伊琳一心一意地在设计题目，而我们三个男孩，一个摆人物，一个描人物的轮廓，一个在为人物画模样，整个拼组程序仿佛接龙似的，我们之间配合得也越来越默契。

哈！看着我们组里每个成员现在有条不紊地做着自己的事情，我的心里涌出了一股自豪感。其他的小组大都是用喷喷笔大范围、大面积地喷上，不能突出一些新鲜的花样图案，而我们却是一步一个脚印、踏踏实实地，别出心裁地用心合作，才完成了一幅五彩斑斓的公园景色。

虽然，这幅“公园景色”只获得了全国团体赛三等奖，但是，我从中知道了怎样在团体赛中，学会服从合理安排，学会了与人之间的配合默契，也是受益匪浅的了。

贺词是祝贺喜庆之事的一类应用文。以函件形式送达的贺词通常叫作贺信，借助电报发出的贺词通常称作贺电。下面是小编帮大家整理的合作商周年庆贺词，希望大家喜欢。

1、地上鲜花灿烂，天空彩旗沸腾。火红的事业财源广进，温馨的祝愿繁荣昌隆，真诚的祝福带动着跳跃的音符，为您带去春的生机，在这美好的日子里，祝您生意兴隆!万事如意!

2、忆往昔，峥嵘岁月四载;看明朝，励精图治更美好。

3、树雄心创伟业为江山添色立壮志写春秋与日月增光。

4、一份耕耘，一份收获，回首往事，这四年我们风雨同舟，让我们欢庆民生公司一起走过的辉煌。

5、财源滚滚达三江，生意兴隆通四海。

6、成功见证了10年的历程，**公司10年庆典。

7、根深叶茂无疆业，源远流长有道财。东风利市春来有象，生意兴隆日进无疆。

8、骏业肇兴大展经纶万商云集骏业日新骏业崇隆大展鸿图源远流长。

9、东风利市春来有象，生意兴隆日进无疆。

10、发展涛声催人急，XX正是腾飞时。祝愿我公司在中国的XX行业迅速发展，竞争日趋激烈的形势下，再创伟业!再铸辉煌!

11、您不图舒适和轻松，承担起艰巨的重负，在别人望而却步的地方，开始了自己的事业。我由衷地预祝您成功!

12、惨淡经营历千辛，一举成名天下闻，虎啸龙吟展宏图，盘马弯弓创新功!

13、您永远微笑着，微笑着，您是一朵微笑的花，在四季里开放，永不凋谢。愿您的事业在微笑中愈展愈盛。

14、业务洽谈会上您那潇洒的风度、热情的面容、巨大的魄力……犹在眼前，我以有您这样的朋友而自豪。愿鸿雁传书，互通信息。共谈天下事，相看万里人。虚心成大器，劲节见奇才。

15、祝福本企业在今后的岁月里安全与质量、造福于民、为行路之标。

16、N易春秋，风华正茂;N载耕耘，硕果累累。值此我公司N周年之际，恭祝X公司早日成为中国第一品牌的公司，并在新的征途中再谱新篇!

17、人食五谷粮，安能无病扰?飞鹤传灵丹，爱心暖万家!

18、风雨同舟，让我们欢庆**公司一起走过的11载。

19、大业神飙旭日升，地阔天宽平极原，物华天宝霞光再，业和万众福极天，祥事绕兮难相离，程途知遇拜金兰，万缕春风轻拂面，里闺飘香染桑田。

20、沧海桑田无限诗情画意春风秋雨几多古往今来。

21、发展涛声催人急，睿哲(改为祝贺对象正是腾飞时。祝愿**公司在中国的**行业迅速发展，竞争日趋激烈的形势下，再创伟业!再铸辉煌!

22、生意如同春意满，财源更比流水长。

23、财源广进，生意兴隆!恭喜发财!

24、从冰雪到绿草，那是冬天走向春天的路。从失败到成功，那是你冒着风雪，踏着冰层闯出来的路。

25、祝愿xx公司未来的x捻创新不止、扬帆起航、我相信xx公司一定会继续稳步、持续、健康的发展!

你是否经常会做一时兴起的事？你会不会有一些美好而又不切实的梦想，你会不会在不断改变自身的同时又觉得迷失了方向？成长路上，你有没有一路走来一路寻找适合自己的东西呢？

适合就是最好的。

或许橱窗里的一双鞋子，它的款型与颜色都是你最喜欢的，你爱不释手的买回家，却发现并不合脚。而当你拾起那撇在一旁的旧鞋子时，穿起来却是多么舒心，这种感觉告诉你“适合”。

或许你站在自己的小阳台上看见远处自带泳池的高级住宅区，于是想拥有属于自己的一栋。但你怎莫忍心让工薪族的爸妈为你的一己私欲而劳碌奔波。它美丽壮观，豪华奢侈，但他并不一定适合你。而那一方矮屋，有着父亲的关爱，母亲的唠叨，弟弟的调皮，每一天锅碗瓢盆演奏着家庭交响曲。这样的生活简单而不失优雅，质朴而不失温馨。忙碌而充满温暖和幸福，这种感觉告诉你“适合”。

或许你渴望像别人一样成绩优秀，你认认真真按照别人成功的学习方法奋斗。一丝不苟的学习后，你却发现并没有大的成效。然后你摒弃别人的方法回到自己的方法，按照摸索已久的经验，成绩不断的进步，当你走上讲台告诉别人自己成功的经验时，你在心里默默念“适合”。

适合是自身的感受。

在家长眼里，我们总是最美的。每一次“别人家的孩子”总让我们黯然传神我们需要的不是比较，不是所谓的激将法。而是适合自己的学习状态与工作状态。

适合不是止步不前，也不是安于现状。而是让我们找到适合自己的东西与状态，这才是我们来到这世界的意义。（指导教师：张冰）

1) 万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

2) 聪明人与兄弟姐妹同行，步调总是齐一的。

3) 莫学篾箩千只眼，要学蜡烛1条心。莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。

4) 二人同心，其力断金。——《易经》

5) 独脚难行，孤掌难鸣。

6) 万人操弓，共射一招，招无不中。

7) 柴多火旺，水涨船高。

8) 唯宽能够容人，唯厚能够载物。——薛宣

9) 群雁无首不成行，羊群出圈看头羊。

10) 人是要有帮忙的。荷花虽好，也要绿叶扶持。

11) 人多力量大，柴多火焰高。

12) 墙倒众人推。

13) 稻多打出米来，人多讲出理来。

14) 群众是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

15) 群众是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

16) 不怕虎生两翼，就怕人起二心。

17) 不怕巨浪高，只怕桨不齐。

18) 唯宽能够容人，唯厚能够载物。——薛宣

19) 一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

20) 滴水不成海，独木难成林。

21) 民齐者强。——荀况

22) 万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

23) 人心齐，泰山移。——中国谚语

24) 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

25) 不管发奋的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德歌德

26) 多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

27) 民齐者强。——荀况

28) 二人同心，其力断金。——《易经》(改变自己)

29) 土多好打墙，人多力量强。

30) 火车跑得快，全靠车头带。

31) 共同的事业，共同的斗争，能够使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

32) 孤雁难飞，孤掌难鸣。

33) 聪明人与兄弟姐妹同行，步调总是齐一的。——法国谚语

34) 多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

35) 火车跑得快，全靠车头带。

36) 孤雁难飞，孤掌难鸣。

37) 轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。

38) 天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子?团结就是力量。——谚语

39) 单丝不成线，独木不成林。——俗语

40) 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一齐，他才能完成许多事业。——德叔本华

41) 船载千斤，掌舵一人。

42) 柴多火焰高，人多办法好。

43) 独脚难行，孤掌难鸣。

44) 上下同欲者胜。——孙武

45) 能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国孙权(早上问候语)

46) 若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

自从巴鲁斯融合成巴鲁王以后，它走出去的时候就会有一大群精灵跟着，因为不是谁都可以融合的，所以它就有了一大堆粉丝，它每天都要接受采访，而且还有像一屋子的签名要签，它为此很高兴。可是日子一久，它感到很寂寞，它想：要是能有一个同样是融合精灵的伙伴和我一起玩就好了。它有一天回到家却看见了几只它从未见过的精灵，K这时跳了出来说：“巴鲁王，我给你介绍它们分别是卡鲁克斯，辛克，伊达和魔炎猩猩，它们都是我融合出来的精灵。”“真的吗？太好了！”K又说“卡鲁克斯是莫比和卡斯达克融合起来的，它将来一定是一只非常厉害的精灵，你可要好好指导它啊。还有魔焰猩猩在80级的时候可以同时拥有两招威力是150的招数，这可是绝无仅有的，你可要指点指点它啊。”

过了几天，卡鲁克斯升到了41级，魔焰猩猩也升到了41级。巴鲁王自己也升到了54级。它们相约一起去打精灵大乱斗，因为家里大乱斗打输了不用加血，而且得的经验值也很高，它们打了一下午得到了12万经验值。它们几个就把它分了，一下子升了好几级。谁知此举却引起了K的不满。

学习了>,王老师布置了一项作业,让我们分好小组,一起办报。

我和李宾、张玉、詹傲一组。我提议说：“干脆我们选周恩来吧！他为国家的成立和建设做出了许多贡献呢！”同学们都表示赞同。詹傲大声叫道：“周恩来万岁！”张玉瞟了一眼他说：“神经病！”李宾劝道：“这报纸到底办不办？你们都怎么了？”我说：“我们来分工吧！”詹傲抢先说：“我来画画！”“李宾，你干什么呢？”我问。李宾眼珠子一转，大声说：“我来勾边！”张玉摆出一副满不在乎的样子，漫不经心地说：“我这样的天才应该承担总策划这样的职务。这样吧，我来设计版面吧！”见文字这行没人干，我自告奋勇地说：“我来写字吧！”分工已经确定了，我们高高兴兴地回家了。

回到家，我连忙搜集起资料来。

第二天，李宾带来了一张雪白的四开纸准备办报。随着老师的一声令下，开始办报了。我拿出搜集的资料对李宾说：“李宾，你怎样勾边呢？”李宾得意洋洋地说：“看好喽！”李宾在纸上画了许多个s形。一会儿工夫，边勾好了。张玉拿出铅笔在纸的中间画了两条竖线，说：“题目写在这儿，就写‘伟大的领袖周恩来’吧！”詹傲反问道：“成吗？”张玉生气地说：“你敢污辱我的智慧！”我们都不作声，不情愿地办着报。

过了几天，报纸办好了，看着报纸，大家都很不舒服。颜色单调，版面差，让人看了就想吐。

通过这次办报，我懂得了：只有意见一致，同心协力，才能办好报纸，才能办好一切事情。

合作，是如此的使人快乐。

小时候，虽然我有一些较好的伙伴每天陪着我，但很多时候，我都是我行我素，自己完成应该做的事，但慢慢的，我发现独自行动是存在很多问题的，于是，我学会了合作。

镜头一

在学习上，老师常常要求我们要积极回答问题，可是，每当教师提问时，整个教室就像定格在那一瞬间，没有人敢主动回答。后来，老师让我们相互讨论，一起合作解决问题。于是，我们一个小组的人七嘴八舌讨论起来，最终决定一个答案，还获得了老师的肯定，这时，一种自豪感油然而生……

学习上的合作使我们更加融洽了，也带来了更多的乐趣。

镜头二

“这下该怎么办？树那么高，怎么够得着啊？”我看着树上的羽毛球说，“这有什么难的？”一个同学说道，然后他马上跑去体育室拿了一根长长的竹竿来了，他尝试用竹竿将羽毛球弄下来，可是够不着。于是，我灵光一动，让他和我一起去找了一些细小的树枝绑在竹竿上，终于，竹竿将羽毛球打了下来，我露出了一脸傻笑，接着，我们又开始了一场羽毛球激战。

奇怪，这么小的合作竟也能使我快乐！

镜头三

“这里应该涂这种颜色。”“不，不，应该涂这种。”我正和同学争论着画的颜色，这时，老师走过来说：“你们应该认真想想怎么画，我是让你们合作，而不是只关心个人的想法，知道吗？”于是我俩都意识到了自己的错，两人经过一番讨论后，决定了画的颜色，最后合力制作了一幅精美的画，并受到了老师的赞许。

原来，合作是这么简单的事，但又需要双方的共同努力，才能在合作中得到快乐。

每次合作都让我有不一样的感受，但总能让我收获满满的快乐。

[关于合作的初中作文

人类自从拥有了高度文明，就与合作结下了不解之缘，这为人类的长足发展铺平了道路。

中国历史上，与合作有关的事例不胜枚举。周瑜与诸葛亮在赤壁一战中，各显身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一败涂地，八十万大军顷刻间灰飞烟尽;公元前318年，楚，赵，魏，韩，燕五国组成联军，浩浩荡荡攻打秦国，却因人心不齐而失败，楚怀王听信谗言，与齐国断交，结果，被秦国的军队打德大败，从此一蹶不振……

通过以上事例，我们可以断定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而当我们把几十根筷子放在一起时，就很难把它们折断。由此可见，合作的力量是巨大的。

我过共有56个民族，我们团结在一起，共同建设着美丽的家园，我们的力量是强大的，我们所取得的成绩是显着的。

当今社会竞争激烈，只有与他人好好合作，才能在社会上取得立足之地。我过曾因闭门自守，拒绝与他人合作，而被列强侵略;又因改革开放而步入世界强国之列。

国家是这样，个人又何尝不是如此呢?同学之间，我们不必刻意地追求"独自一人闯世界"的潇洒，而要把自己融入这个集体，享受合作带来的成功的愉悦;在家里，我们要与家人一起，创建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社会上，我们只有把握机遇，与他人合作，才能充分体现自己的人生价值。

今天上午我一直糊里糊涂，耳边总是响起同样的话语：“回到家一定要多多练习今天做的小组合作！”“一定别忘了小组合作！”

事情是这样的：今天，范老豆又玩起了失踪，于老师、王老师、孟老师和Miss赵同时出现在我们教室门口。原来下周于老师要用我们班出示一节展示课，课上我们要用到小组合作这种全新的学习模式，他们都是来帮忙的。首先，我们分了小组。四个人一组，分别是A同学：组长，B同学：计时员，C同学：记录员，D同学：监督员。我们组的组长是我，王豆是计时员，邢豆是记录员，殷豆是监督员。然后，我们学习了如何使用发言卡、坐庄法和组际评价法。这三种活动都别有风味。对于我来说，最有趣又最麻烦的就要数坐庄法了！因为在坐庄法中，小组长就是庄主，不仅要对组员的发言做出评论，还要协调每个组员的意见，定出最终方案，最后还要用规范的语言进行总结汇报。这些说起来简单，但做起来难呀！在实际演练中，我就遇到了重重困难。起初，我们的合作还算顺利，可谁知这是暴风雨之前的平静啊！当我提示让邢豆发言时，他的创意实在让人大跌眼镜，什么“臭屁式”、“狗屎式”……一时间惹得组内乱作一团，哈哈大笑声、拍桌跺脚声，此起彼伏。这场面，让我这个小组长实在难以招架！就在这时，王老师下令：“时间到！”啊！怎么会这样？我们还没讨论出结果呢，让我怎么汇报呀？啊~幸好没有叫到我，不然，我可就出丑了！

唉！这小组合作是真不错，可小组长却不好当啊！对下周的美术展示课，我深感压力山大！

母亲是一位文艺诗人，生活之余常喜欢写写诗，养养花。母亲养了几株百合，是托朋友从国外带来的，花费了很大力气。那百合甚是好看，洁白如雪，花芯是淡紫色的，怪不得母亲十分喜爱。那几株百合很难养，听朋友说，需要每天精心呵护。我甚至有时都有些嫉妒呢。

6月的江南是雨季的天堂，虽说常常是细雨丝丝，但偶尔也有狂风骤雨。那时恰逢我周末，我也是个傻丫头，从不带伞，母亲也那我没办法。当时母亲正在上班，听到我的来电后，便是一阵急促的声音。

母亲来的很快，我刚想起家中的百合可能要遭遇了，她就到了。路途上，我试探的问她是不是忘了什么。她没有回答，微微一笑。我说咋家的百合可能遭殃了你不会忘了吧。她却道是百合重要还是宝贝女儿重要啊。我心里一阵沸腾，暖暖的走着……

我那时才明白我才是母亲心中永远的百合，不谢的百合……

作者：刘宇帆

体育课合作

合作，人人都知道，但不一定做的好，这就让我想起来了一次合作。

还记得以前，上体育课的时候，老师让我们锻炼合作能力，就是三个人用体操棒搭成三角形，这就考验了我们的团结心。我和张哲，胡明轩一组，我们在站队的时候自己实验了一下并不是很简单我们做了好几次都失败了。再一次，我们换了红头，成功了！终于成功了，也许是个巧合而已，到我们去了，我们也是用红色头，又成功了，可能也是个巧合。我们的倒下了，然后我们用那个边都不行，一定是我们不够团结。团结是多么重要啊，不管什么时候自解决不了的问题要找别人解决要有团结心，就像一个班在听课，只有一个人表现好是不行的，需要团结才能表现好，我心里想着。快下课了，同学们叫着，越叫我们越摆不成，开来我们不够团结，需要练一练了，摆着摆着就下课了，在这节课里我学会了要团结，在这个时候正是需要我们团结的时候。

团结很重要，如果没有团结就上不了很多活动，所以团结是多么重要啊，我们一定要有团结。

小组合作，你认为是平时四个人讨论就叫小组合作的吗？那样想，你就大错特错了。真正的小组合作是不能够单从它的字面上的意思去简单理解的。

还记得刚开始接触这样的模式去学习时，我是十分不习惯的，觉得看黑板不方便，而且同学们面对面坐着，感觉特别别扭，但在学校小组合作大力推行下，我的想法逐渐有了改变。

我认为，小组学习最大的优点在于，培养了同学们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容，只有每位成员的积极性都调动起来，同学们之间才能互相帮助，互相合作。另外，小组合作学习，能充分调动同学们学习积极性，使每一位同学都有了主动学习和创新的机会。由于同学们的好胜心理和集体荣誉感，所以在分配到任务后，他们都自发的积极的去完成。在这期间，同学们始终处于一种主动、积极的心态，使学生有原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，从而有了"我要学"的强烈愿望。小组合作学习给他们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，更能体现学生的主体地位。

在小组合作的帮助下，我的成绩有了很大的提高，各方面的能力也得以提升。

在课堂展示中，身为组长的我会尽力安排每位组员展示的任务，让组员们参与其中，无形之中，培养了我的责任感，调动了组员参与的积极性，在每一次的展示过程中，都有我们成长的足迹。

特别是那些平时害怕表达，不敢交流的同学，经过对学、群学和大展示后，都变得勇敢起来。正所谓"一回生，二回熟"。每当面对同学的错误回答，我都会大胆提出质疑，而当面对同学们的精彩发言时，我们都会报以热烈的掌声以示鼓励。

激动人心的时候就是每周的总结，老师会根据累积的积分，表扬表现优秀的小组，有时还会有奖品呢，而对于那些还不够积极的小组，老师则会提出自己的建议，激励组员，期待这些组更有上进心，下周表现更好，班级的学习氛围也越来越好。

随着课程改革的不断深入，合作学习被越来越多地引入课堂，小组合作学习成为学生学习的重要方式，也成为现代课堂教学的一道亮丽的风景线。

[小组合作能课改促我成长作文

俗话说：“一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮。”在生活中，有许多事情都是需要大家齐心协力，互相帮助才能完成的。这，就是合作的魅力。但是，合作不仅仅带来成功，还能缩短人与人之间的距离，即使在陌生的群体中，也能带来快乐。

今年的五一劳动节，妈妈带我参加了一个别开生面的亲子夏令营活动。在营里，提倡“我的孩子别人带、别人的孩子我来带”，所以我与一群陌生的叔叔阿姨、小伙伴分在一组。但是因为“合作”，我们的陌生感越来越少，而快乐却越来越多。

那天，我们要分组进行演童话剧的比赛，我被大家推选为导演，排练童话“瓦里瓦拉兄弟”。我一边努力回忆自己以前看过的童话剧的演出，一边有点担心：怎么排练好呢？这时，一个阿姨说：“不要担心，我们一起努力，一定能演好的。”大家都围了过来，出谋划策。不一会儿，就安排好了角色和情节，可是，没有道具怎么办呢？组员“小耗子”跳出来说：“我们大家分头去找吧。”“哎，对！”我连忙给组员分配任务。没多久，我找来了一根竹棒当“茅”，“小耗子”拿来一面营旗当河，组员叔叔找来一块毛巾，做成农夫的帽子……最让人发愁的是“放屁虫”的道具，要有音响效果。拿什么做好呢？大家你一句、我一句，可是都觉得不理想。忽然，我灵机一动，想起了妈妈给我的几个气球，连忙拿出来，大家一看都说“妙极了！”吔！万事俱备，只欠演出！

演出开始了，当我们的“放屁虫”一亮相，就迎来了一阵笑声。“啪、啪、啪！”有趣的放屁声赢得了一片掌声与笑声。最后，我们的演出获得了第二名，但是，道具获得了“最佳道具奖”。当营长宣布这一结果时，我们全组组员有的跳起来、有的笑起来、高兴极了。

在这片欢声笑语中，我感到，我们已经不是陌生人了，而是合作成功的快乐伙伴。此刻，我真想大声地喊：“合作没有年龄、合作没有陌生、合作没有距离、合作——万岁！”

星期四，老师给我们布置了一项作业，让我们四人小组一起做一张有关春天的小报，由组长给我们四人小组成员分配任务。一共有四项任务，分别是：描写春天的好句子，描写春天的一篇好作文，描写春天的两首古诗和一幅描写春天的画。于是，我们四人小组开始讨论，我先问：“咱们这四个人里，谁有彩色打印机？”任姿颖笑笑说：“我家有，我负责完成那幅春天的画。”接下来，该推选谁写春天的作文，大家一致认为我平时作文写得好，于是这个任务就非我莫属了。后来，经过了一番讨论，推选结果是宿恒伟写春天的好句子，我写春天的一篇好作文，邢宇菲写春天的两首古诗，组长是春天的画。大家对自己的任务都信心满满。

回到家里我在网上搜了几篇描写春天的好作文，经过我的阅读和比较我确定了其中的一篇，我把它读了又读，改了又改，加上了许多生动的语句，直到我满意为止。按照组长的要求，这篇作文打印出来只能占A4纸的四分之一空间，这可难倒我了，这时妈妈的及时出现帮我解决了这个大问题。

第二天，我们都把自己准备的材料拿了出来，我写的那篇作文，我同桌那幅春天的画，画面好看极了，太阳当空照，金黄的小菊花好像露出了灿烂的微笑，天空中的白云好像一只只小绵羊，地面上还有绿茵茵的小草，真是一派春天的景象。还有宿恒伟的句子和邢宇菲的古诗真是句句优美，描写贴切。这时组长拿出了一张A4纸，她让我们把自己准备的东西都贴上去，然后问我们：“你们谁带水彩笔了。”我拿出了我带的水彩笔，这时我的同桌在纸上画了个很大的房子，大家都不知道他要干什么，原来她是要把我的作文贴上去，她真是太有创意了。紧接着她又把自己的那幅画贴了上去，这时小报已经有模有样了。宿恒伟在剩下的空间里画了一朵非常大的云，在云里面写着“春天的脚步”，然后将两首古诗贴在了上面，最后把准备好的诗句贴在了纸的中央。一张春天的小报在大家的齐心协力下完成了，大家都很开心，杨老师也夸奖我们做得好。

什么是合作？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

那次到奶奶家给奶奶祝寿，我们特地买了两只鸡，到奶奶家，因为我要去打扫客厅，其他人也要忙着拾掇，没空管那两只鸡，怕他们跑，奶奶想到一个好办法，把它们俩的腿系在一起，它们一定逃不了了。看那两只鸡，呵！一个往左，一个往右，忙得不亦乐乎，这正是只因为不团结，不合作，才会这样。其实如果它们团结合作，一定可以逃跑成功。虽然人懂得利用鸡的这个弱点来对付它们，但是人有时也会犯鸡同样的错误。

那次学校举行“齐心协力”比赛，我们班要和邻班比赛，我和张伟分到一组，他就是和我成绩不相上下的死对头啦！我俩一会儿面面相觑，一会儿谁也不理谁，看到前面的同学越来越少，随着阵阵欢呼，轮到我们两个了，枪声一响，我俩步伐不对，都“扑腾”一声摔了个“狗啃地”，“喂，你干什么，没看见我迈右脚吗，你应该迈左脚。”“你还说，是我先迈的脚，应该你看我······”

我俩争吵了起来，互不相让，老师连忙过来调解 ，终于，我俩跑完了全程。

看来合作很重要啊！像孙权所说：“能有众力，则无敌臾天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”不合作就很难有什么成就。让彼此完美合作，成就自我吧！

[四年级作文合作

“徐成昊！”一声叫喊从下面传了上来，这是谁呢？我往下一看，哦，我没看错吧！是我那两个令人感到有趣的表妹，“快上来！”我说到。她们俩个人疯疯癫癫地跑了上来，见到我就说：“上次没有‘战’完，这次继续！”

说到大“战”，这就说来话长了。上次我们三在杭州，彻彻底底地大“战”了一回，她们俩一组，我一组，虽然有些不公平，但是抗议也没有用了。我来不及抗议，她们俩就开始和攻我，起初，我招架不住，毕竟是一人对两人嘛！但后来，她们俩就松懈了，我渐渐占了上风，哈哈，还好我学了跆拳道，对付她们小菜一碟！我杀了她们个措手不及，她们败下阵来，要不是我要回金华，我非打她个落花流水！

哈，还想再被打吗，不对，她们肯定是有备而来的，我要小心了！我们又开始了大“战”，这次我可不会手下留情了。我们在草地上开始了!

我一个扑，她们俩就被扑得老远，她俩不服，从两边发疯了似的冲了过来！我的身体往后一仰，她们俩撞到了一起，哎哟，只听一声惨叫，她俩疼得都哭了，哈哈，这就是跟我作对的下场与后果！成了我的手下败将喽！

胜利了！爽！

[大战三百回合作文素材

1、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。——毛泽东

2、星多天空亮，人多智慧广。

3、土帮土成墙，人帮人成城。

4、一人难挑千斤担，众人能移万座山。

5、莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。

6、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权

7、双拳难敌四手。

8、众人种树树成林，大家栽花花才香。

9、众人拾柴火焰高

10、人多势众。

11、不怕虎生两翼，就怕人起二心。

12、人心齐，泰山移。

13、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

14、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基

15、万人操弓，共射一招，招无不中。

16、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

17、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

18、单丝不成线，独木不成林。

19、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

20、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

21、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

22、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。

23、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

24、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

25、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

26、稻多打出米来，人多讲出理来。

27、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯

28、团结就是力量。

29、独脚难行，孤掌难鸣。

30、上下同欲者胜。能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

31、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

32、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

33、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲

34、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

35、莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。

36、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

37、人心齐，泰山移。——中国谚语

38、团结则存，分裂则亡。

39、团结加智慧，弱者胜强者。

40、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。

41、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德

42、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；()智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

43、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

44、不怕巨浪高，只怕桨不齐。

45、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

46、柴多火旺，水涨船高。

47、船载千斤，掌舵一人。

48、火车跑得快，全靠车头带。

49、鱼不能离水，雁不能离群。

50、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——俗语

51、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

52、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基

53、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文

54、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚

55、天时不如地利，地利不如人和。——孟子

56、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

57、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

58、单丝不成线，独木不成林。——俗语

59、二人同心，其力断金。

60、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

61、众人一条心，黄土变成金。

62、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

63、孤雁难飞，孤掌难鸣。

64、滴水不成海，独木难成林。

65、天时不如地利，地利不如人和。

66、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

67、人多好办事。

68、人多山倒，力众海移。

69、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

70、民齐者强。——荀况

71、二人同心，其力断金。——《易经》

72、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

73、上下同欲者胜。——孙武

74、一箭易断，十箭难折。

75、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

76、人和万事兴。

77、民齐者强。

78、柴多火焰高，人多办法好。

79、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

80、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。

81、雁怕离群，人怕掉队。

82、团结就是力量。——谚语

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

世间万事万物都息息相关，于是无论在生活中，学习中还是工作中，我们都需要合作。

水在轻轻地流，岸静静地依偎在旁边，一切都是那样和谐而美好，然而水却因眷恋岸的周围，想要寻找没有约束的自由。于是它冲垮了堤岸，然而无知的水却并没有得到自由，反而丧失了自己的生命。没有了水，岸也失去了本该属于它的存在价值。水和堤岸是需要合作的，然而水却不懂，它不懂合作了岸会给它提供依靠，岸也会因它而充满价值。他们的合作即是一种成功，一种美丽。如果它不懂得不因岸的约束而放弃离开岸的话，它或许会永远轻轻地流淌下去。 生活中许多时候都需要合作，合作即是一种互利，一种双赢的智慧。有些时候，唯有合作，我们才能生存、发展。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我翻开琴书，看见我做的那些记号时，都会想起我的好朋友——张奕玮。

六年级毕业的一个月前，我提议：“我们就要分开了，就让咱们在毕业联欢会上合作一曲吧!”张奕玮也拍手叫好，我拿出了我的电子琴谱，她也拿出了她的小提琴谱，我们对了一下曲目，刚好有一首《花儿为什么这样红》我们都演奏过，我们很快就决定了——就合奏这一首!每个周日我上完琴课后，张奕玮来我家，跟我排练一个小时，然后她去上她的小提琴课。我在下课后问了电子琴张老师如何合奏?他让我开头将左手插入小提琴的旋律，中间的主旋律用和弦给小提琴伴奏。回到家，我等待着朋友的到来，等她来了，我们迅速调好琴，便按照我问老师的步骤配了起来。我们的时间有限，看上去有四天，实际上只有四个小时。临近联欢会时，我们加时排练，时间从原来的一小时延长到三个小时……

联欢会上，我们俩弹出了这一个月来的艰辛，这一个月来的快乐，这一个月来的难忘……还有这六年来的合作与默契。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作!

合作，繁衍了生命，进化了生命;合作，也必将让世界日新月异!

People work more productively in teams than individually. Teamwork requires cooperation, which motivates people much more than individual competition does.

The speaker asserts that because teamwork requires cooperative effort, people are more motivated and therefore more productive working in teams than working individually as competitors. My view is that this assertion is true only in some cases. If one examines the business world, for example, it becomes clear that which approach is more effective in motivating people and in achieving productivity depends on the specific job.

In some jobs productivity dearly depends on the ability of coworkers to cooperate as members of a team. For businesses involved in the production of products through complex processes, all departments and divisions must work in lock-step fashion toward product roll-out. Cooperative interaction is even essential in jobs performed in relative isolation and in jobs in which technical knowledge or ability, not the ability to work with others, would seem to be most important. For example, scientists, researchers, and even computer programmers must collaborate to establish common goals, coordinate efforts, and meet time lines. Moreover, the kinds of people attracted to these jobs in the first place are likely to be motivated by a sense of common purpose rather than by individual ambition.

In other types of jobs individual competition, tenacity, and ambition are the keys to productivity. For example, a commissioned salespersons compensation, and sometimes tenure and potential for promotion as well, is based on comparative sales performance of coworkers. Working as competitors a firms individual salespeople maximize productivity-in terms of profit--both for themselves and for their finn. Key leadership positions also call, above all, for a certain tenacity and competitive spirit. A finns founding entrepreneur must maintain this spirit in order for the firm to survive, let alone to maximize productivity. Moreover, in my observation the kinds of people inclined toward entrepreneurship and sales in the first place are those who are competitive by nature, not those who are motivated primarily by a sense of common purpose.

[GRE关于团队合作英语作文

竞争与合作不是水火不融，竞争与合作是相互依存，不可分割的关系，社会生活既需要竞争，也离不开合作。以下是小编整理的以竞争合作为题的初中作文，供参考借鉴!

人在社会中，工作时难免不了的也是最重要的两样东西：竞争与合作。可以这么说，没有这两样东西，人的工作就会几乎颓废。而在许多其他职业中，竞争与几乎无处不在：读书，打工，演员，等等。它可以是一件中国与外国合作的大事，也可以是小学生与小学生之间玩老鹰捉小鸡的小事。它，几乎包含了整个社会。

竞争与合作被人们利用的范围为什么这么广泛呢？我们为什么要竞争与合作呢？竞争与合作到底有什么魔力能使人们这么大范围地去利用它呢？我们首先来看竞争与合作的作用。从历史上看，竞争与合作能使一个国家长久不衰老，变得强大繁华；从学生的观点上来看，竞争与合作能使自己的表现优异，获得老师和同学的好感；从老师的角度看，竞争与合作能使自己在其他老师面前脱颖而出，为自己争到好名声荣誉……总的来说，可以用这么一句话来概括：竞争与合作能使人们更加通畅地在社会中立足，立好荣誉信度与名声，它能广泛地推动社会的发展。

其次，竞争与合作的重要性也远远超出那些美德：谦虚，正直，勇敢……这是为什么呢？因为竞争与合作是人们能迅速走向成功途径的最快捷的方法之一。而那些谦虚、老实、肯吃苦等美德起码需要三年半载的才有可能走向成功。从这里可以看出竞争与合作的特点之一：时间短，能迅速地被人们吸收并应用与社会生活中。古代有个叫管仲的，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年，齐国动乱，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。从这可以看出竞争与合作的特点二：发源时间早。这便是它所有的特点了。

竞争与合作在外面生活中真的很重要，愿诸君和我一起受用这篇文章。

[以竞争合作为题的初中作文

在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧?所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系——-合作。

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。

竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢!