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描写母亲的作文(20篇)

腊梅花会在刺骨的寒风里,在寒冷的暴雪中飘出一股清香,这些白色或红色的小花傲立于寒风中,似乎并没有将风雪放在眼里。今天小编就来分享描写母亲的作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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那一次我读懂了母亲作文_描写妈妈1000字

全文共 938 字

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母爱细腻,父爱深沉,可是到了我们家却是相反的,在亲情中,父爱的温柔似乎盖过母爱的光辉,但在母亲刚毅的外表下却是一颗柔软的心。

从小母亲由于工作的原因,常年不在我身边,都是父亲一直照顾我,记忆里更多的是父亲的无微不至。每当母亲回来看我时,才能看到那少见的温柔,才能体会那细腻的母爱。然而,母亲离别时那决绝的背影已深深的刻在我的心头,多少个夜晚从梦靥中惊醒,只因那个背影的出现,漆黑的夜晚一人入睡时身边只有娃娃的陪伴。为什么她要离开我,没有一丝眷恋,心中的不理解越加越深。我心中母亲就像那风筝,忽远忽近,但始终有根线将我们牵连,那就是亲情。

小学三年级时母亲被调到城里,但是随着我年龄的增长,父亲也不得不重视我的成绩,以前父亲对我的教育不是特别严格,总是鼓励我,让我有信心,我的成绩比较稳定。但是母亲不同,她始终认为我的实力不仅仅只有这些,对我严格要求,于是我看电视的时间变成了看书,玩耍的时间变成了做习题,我的小学就在这样的历史下度过了,那时我一直觉得母亲太过分了,一点也不疼爱我。

时间飞速旋转,我度过了小学生涯,到了关键的初中,我一直努力,要有一个满意的成绩,向母亲证明自己。可是在七年级学年期末考试时,我一下子在年级跌了十个名次,那一天接到成绩时,我一下子懵了,这样的成绩我要怎样向妈妈交代,更何况考前我把妈妈要好好复习的叮嘱抛到了九霄云外,把成绩交给妈妈时,我难过的低下了头,妈妈看了看成绩,我抬头看看母亲,眉头越皱越紧,脸色很难看最后竟没有预料中的严厉批评,妈妈轻轻叹了口气说:“鑫然,期末考试这个结果妈妈已经料到了,七年级时你的学习态度没有端正,惰性强,总是依赖别人,对待复习不认真,你自己好好想想吧,反思反思,以后要改正,下次考好点!”妈妈的语气波澜不惊,但在我听来心里却暖暖的,从妈妈的话语中可以感受到妈妈的鼓励。八年级后,我听了妈妈的话,端正学习态度,遇到不懂的题自己多多钻研,独立完成作业。回想以前的点点滴滴,我总认为母亲太过分,母亲不爱我,其实我一直误解了母亲的爱,母亲望女成凤的期望我一直没懂。现在,我懂了,母亲的爱是严格的,母亲那样的爱我,我却一直漠视母亲的爱,我不禁为之前任性的想法感到羞愧。

我读懂了母亲,从小到大,母亲一直爱着我,母亲的爱同父爱一样伟大!

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篇1:描写园丁小学作文600字

全文共 584 字

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老师,您是园丁,为祖国锦绣山河增添秀色。老师,您就像绵绵的春雨,滋润着神州大地。

老师,您的话奏起了一首首扣人心弦的乐曲,使我平静的心田沸腾起来。因为你是一名光荣的教师,是一位值得人们赞颂的园丁。更是人类灵魂的工程师……想到这里,往事又一幕幕地浮现在我的眼帘。我仿佛看见了您在灯下批改作业,修改教案。记得在您家访时,我是多么的不经意,而我万万没想到你对这项工作是那么一丝不苟,你居然把家访的点点滴滴都记录在您的“家访记录本”上,从而,我发现您的眼神里不是责备,而是鼓励。之后,我在您的教诲下,从一个不懂事的孩子成为一名优秀的少先队员。

老师,您是蜡烛,燃烧自已照亮每一位学生;老师,你是春蚕,默默耕耘,无私奉献;老师,您是一盏指路明灯,指引了学生前进的方向;老师,您是阳光,呵护幼苗茁壮成长;老师,您是雨露,滋润了祖国的花朵;老师,您是绿荫,在燥热的夏天为学生撑开一片凉快的天地;老师,您是篝火,在严寒的冬天温暖着学生的身心;老师,您是石阶,让我们一步一步攀上知识的高峰;老师,您是一股无形的动力,给了学生奋发向上的决心;老师,您是手持金钥匙的导师,引领我们打开一座座智慧的宝库……

老师,肩负神圣职责的您在我心里有着举足轻重的地位。老师啊!您的眼神就是一个鼓励,您的微笑就是一个肯定,您的每句话都充满了关爱。你是我心中最美丽的鲜花,它能轻易地在荒芜的心灵绽放出永恒的明亮。

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篇2:描写语文高中作文600字

全文共 667 字

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语文,是点燃了智慧的火花;是荡漾着友谊的涟漪;是中国古代几千年文化的精髓;是华夏民族能够屹立在世界东方的精神支柱。

语文的表现形式多种多样:文学家用厚积的底蕴撰写篇章;坐贾商家用巧妙的语言推销买卖;诗人用真挚情感吟颂诗歌。凡此种.种,与我们关系最密切的,当属语文教科书中的经典文章了。

我们所拥有的语文课本,囊括了许多形式,各样体裁,不同题材的文章;记叙文,说明文,散文,……它们都展现了自己的魅力。

记叙文往往是用精彩的笔调来记叙一些值得传唱或发人深省的人物事物,叙说生活浪花或凡人琐事。学的最多的,大概就是先贤先烈可歌可泣的壮美故事,民族人民保家为国前赴后继的事迹。教育我们国家兴亡,匹夫有责,树立爱国爱社会的责任意识。

说明文是运用恰当的方法,说清楚事理或事物。一篇好的说明文可以用精彩的文字向我们生动而立体地描摹,刻画出被说明对象的特点。例如《人民英雄永垂不朽》,围绕耸立的纪念碑来说明,不仅概述了碑的整体面貌,汉白玉浮雕,有装饰花纹的碑顶和碑座,金光闪闪的题词,而且细致介绍了每一处的象征含义。我们读了之后,简直有身临其境的感触,既惊叹工艺的精湛,又景仰先烈的精神。

散文是我最青睐的文体。幽雅恬淡的语言流露出作者内心的真谛,但要和作者共鸣,就必须反复诵读,细细品味,否则就只能远远地在作者内心的大门口徘徊。鲁迅的《雪》仅五百多字,却描摹出江南与朔方在大雪覆盖下的不同情景,真是恰到好处,“添一字嫌多,减一字嫌少”。但更精彩的是隐藏在文字中的灵魂,即作者宁为朔方之雪在残酷环境中顽强奋斗的品质。

语文,它是以如此多的方式闪烁着它的光芒。

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篇3:表达对母亲的爱的作文_描写妈妈800字

全文共 754 字

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当我生病的时候,是您陪伴在我的身边;当我遇到困难的时候,是您帮助我渡过难关;当我伤心的时候,是您在我身边安慰我,让我开心。我挚爱的妈妈,是您——为我做了太多太多的事情。

我小的时候,就是您的小尾巴,天天黏在您身上。有一天,您陪我去午睡时,怕我口渴,就从奶奶的房间里提了一个暖瓶。您拿钥匙开门,把热水瓶顺手放到地上。我想给您帮帮忙,就去提热水瓶。由于个子太矮,没能把热水瓶提起来,热水瓶倒了,滚烫的热水瞬间倾倒在我的脚上。您听到我的惨叫,回过神来,立刻脱去我的鞋子。已经晚了,脚上的皮肤已经粘在了袜子上。您抱起我就没命地往医院跑。我的脚就跟被火烤着似的,钻心地疼痛。一路上,您滴到我脸上的,不知道是汗水还是泪水。

不知道您那里来的力气,一口气把我抱到了医院。到了医院,您一直求医生:“救救我的孩子,她一定很疼很疼……都怪我太大意了,对不起孩子,让你受这么大的罪……”您一直伤心地哭。

在接下来的两周里,您就一直抱着我睡觉,陪我打点滴。每次换药的时候,是我最疼痛的时候,也是您最伤心的时候。您听到我的惨叫声,心疼得把嘴唇都咬破了。那段时间,您吃不下饭,睡不好觉,直到我恢复健康。

那时候,我年龄还小,不太懂得您的爱。在您的精心照顾下,现在的我已经是十几岁的大姑娘了。现在的我明白了,您的爱正像那照耀我的阳光,一直伴随着我成长。

直到现在,每次洗脚我都背着您,因为您一看见我脚上的疤痕就会落泪,就会特别自责。妈妈,我要告诉您,我不但不讨厌我脚上的疤痕,还有些喜欢它们。因为它们的是记载了您对我的爱!

我知道您为了我,为了我们的家,付出了太多太多。我也不知道该怎么去感谢您,但是我记住了您的话——只要好好学习,就是对您的感谢!我爱您就像您爱我一样。马上要过母亲节了,我要大声地说出我对您说:“妈妈,您您辛苦了!我会永远永远爱你。

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篇4:描写午后阳光初一

全文共 617 字

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午后的时光,是让我们这一群中学生最忙里偷闲的时候,也是最美好的时候。

午后的阳光,懒懒的。照在我们脸上。同学们半眯着眼睛,打量着窗外的世界,似乎有些看不够。终于,窗帘挡住了阳光的视线,它有些不满,却也拿我们没办法,只能变得更加耀眼,来突出自己的存在。

午后的声音,只有沙沙的写字声和翻书声,偶尔会夹杂几句同学们之间的悄悄话,像极了一支顶尖乐队演奏出来的最平凡最美好的生活风。窗帘被风吹动了,轻轻拍打着窗边同学的脸颊,他们只好无奈的一次一次抓住调皮的窗帘,这便是好听的哗哗声。

午后的`音乐,是像火星文一样的英文歌,让我们听不懂,也猜不透。但那活泼的节奏,跳跃的歌词,让我们的身心都变得活泼起来。近一刻钟的写字时间,带着美妙的音乐旋律,虽然不长,但足以让我们修生养性,体会到与繁忙学业完全不同的宁静,是身与心的都难得的放松。

午后的课程,泡在沉闷昏暗的教师里,听着老师一遍遍不厌其烦的讲解,在纸上没有尽头的演算。这样的无趣无味,像一杯白开水的课堂,却没有人打盹,有的只是认真细心的聆听。在这样的时间里,这样的课堂上,打盹的人,是那样的憨傻。就像哈弗图书馆墙上的训言“You”ll

have a dream if you have a napnow,but your dream will never come trueunless yous

tudynow。”(此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦)。

午后的美好时光,像蜜糖的甜,又像咖啡的苦。

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篇5:以母亲教我做人为题目的作文_描写妈妈900字

全文共 845 字

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母亲教我做人

墙角的野草能从石缝中钻出,是种坚毅;每一片竹叶都会垂下头,是种谦虚;蚂蚁齐心协力能够搬动比它们重几十倍的东西,是种团结。而你——母亲,教给我的却是我这一生中最重要的品质。

小时候,隔壁家院子里有一棵很大很大的枇杷树,夏天结出了满树的金黄。你总会牵着我的手走过,在树下站一会儿,让我体验“夏”的感觉。我在想,你应该是喜欢吃枇杷的吧?尔后有一天,我经过你的窗前,看见你正在为我缝补一件破了的衣服,我忽然觉得你为我付出了那么多,我却从来没有回报过。我翻过低低的墙,爬上那棵琵琶树,穿梭与满树的金黄。

我摘了五、六个最大最鲜艳的琵琶放在你窗前,心里想着:妈妈,你爱吃的琵琶。你看见了这些金黄色的“小精灵”,浅浅地一笑,又忽然生气地把我喊来:“小雨,我们家怎么会有琵琶?”我笑眯眯地望着你说:“妈妈,我为你摘的。”意想不到,你竟然把我的手抓起来,用你的手狠狠地抽我的手心:“小雨,你怎么能够做出这种事情?偷人家的琵琶,偷!”我很委屈,但是你却告诉我不准哭,要有骨气,错了就要有勇气承认。我含着眼泪点了点头,任凭手心里的痛苦,蔓延到心上。

夜晚,你把我叫醒,抚摸我的手心,问我痛不痛。我摇摇头,不痛,早已经淡了。打在手心上,疼在心里,所以你从来都用你的手打我,体验和我一样的痛。这点我是知道的。你把那几颗琵琶放在我的手心:“小雨,吃吧,我和隔壁的奶奶讲好了。”我说:“妈妈,你吃!这是我给你摘的。”你点点头,瞬间没了声音。即使相隔得很远,我还是清晰地感觉到了你的体温与颤抖的身躯——妈妈,你哭了吗?

这是我第一次吃到枇杷,这味道我依然记得的。后来我一次次地发现,你总是用你的一切告诉我——人生的真谛。你会让暂时无法回家的孩子留在我家;你会把生病时的痛苦埋在心底,想隐去我们心中的担忧;你会偶尔帮助邻居家的人,也是不选择对象的;你会把过错揽一些在身上,让别人不会那么难堪……爱心,尊严,为人着想,舍己为人。一瞬间我觉得你是那么的伟大!

你教给我的,将使我受用一生。而我,又用什么来讴歌你的伟大——母亲!

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篇6:描写动物园三年级作文400字

全文共 501 字

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星期天是我最开心的一天,早上我刚刚睁开眼,妈妈就问我:“今天我们去哪里玩呀!”我说:“去洛阳的动物园吧!”然后爸爸开着车带着我和妈妈一起出发了。

到了动物园里面,我首先看到的是长颈鹿。一只长颈鹿正伸着长长的脖子吃树上的树叶,一只正弯下脖子吃小朋友手里面的食物,我给妈妈说:“我也想喂长颈鹿吃东西,好不好?”妈妈说:“这样不好,因为动物都有自己的固定的食物,如果我们乱喂的话就会影响长颈鹿的生长。”之后我们来到了孔雀馆里,有绿色的孔雀,还有白色的孔雀,这时孔雀纷纷打开了像大扇子一样的屏,在阳光的照耀下闪闪发着金光,我都看呆了,哇!孔雀太美了!妈妈说:“后面还有好多动物呢,我们走吧”我这才依依不舍的离开了孔雀馆。我们又来到了有假山有猴子的地方,小猴子们上蹿下跳的在锁链上来回跑,调皮的猴子可真聪明呀,它们会学人打开瓶盖后抱着瓶子喝饮料。还有猴妈妈背上背着小猴宝宝在捡地上的吃的,又有好多人在喂猴子吃东西,其实我们乱七八糟的喂猴子吃,打扰猴子的正常饮食习惯,严重时会使猴子生病,有的不明物会咔住小动物。

小朋友们,以后我们去动物园请大家不要乱喂它们了。我们要爱护小动物。从我做起,自觉维护我们的地球生态平衡。

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篇7:校园母亲作文_描写妈妈900字

全文共 814 字

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在学校里,过着离开家人的生活,有许多的不适,是谁在敲打着我生活的闹钟呢?对啊,就是我们的生活老师啊!

生活老师总是很亲切,又正好我们那楼层的生活老师年岁比较高,更显得亲切。而又正因为它的年岁较高,看着他那么辛苦,总觉得有一股暖流冲击着我的内心。

不变的,他每天晚上都是坐在值班室的门口,有是不是来探察下寝室,直到很晚,很晚……在灯光下,他的影子投射到地上,从他那脸上总有所思的表情中我似乎感觉到了什么,我知道,他想家,可是,他不能,那里很远,很远,想着想着,睡意笼罩了我……

第二天早上,生活老师又是醒得最早的,我们都以他打开电闸为信号准备起床,生活老师还不放心,又蹒跚着,一个一个去看,一个一个去叫醒……

你们似乎发现了呢,我从头到尾都还是叫的生活老师,因为我不知道他的名字,甚至连姓都不知道,我有点后悔我没有问,可她也从不在乎,也许她觉得,比起叫X老师(“X”表示姓)还不如叫生活老师听着更自然,听着更亲切……

生活老师,在我们一离开去上课时,她像母亲般来查看寝室,看见有乱的地方也会帮我们弄整齐,他和妈妈的差别只在于,妈妈只用看一间房,而她要弄好正一层楼。在我们上完课回来时他也会像妈妈意义昂唠叨说:这次你XX地方没弄好我帮你弄了,下次要自己弄好了,这么大个小伙子了,要学会自己做些事了,要不然以后连女朋友都找不着。早上,中午皆如此……

有一天早上,我不知道怎么的,肚子很是疼,当时只知道:不能起来,不然就要翘辫子了!我完全不敢站起来,只想躺着,等肚子好些了,再去上课。在这绝望中,生活老师一步步走来了,拖着步伐慢慢地走来问:“周鑫,你怎么了?”我很惊奇,她怎么知道我名字,但也没想那么多,直接回答说:“我肚子疼!”不知在什么时候,她已走在我跟前,左弄右弄之后,叫我站起来,我尝试的颤抖着站起来……好像也没那么痛了,诶,好了.“谢……”啊?老师人呢?出来只见她在值班室门口又坐着了……

老师,谢谢,生活老师,我在校园中的母亲,真的谢谢。

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篇8:描写葡萄的高一

全文共 821 字

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我又站在园中的那棵葡萄树下,抬眼望着熟悉的树干,不禁有一种久违的感觉。我轻轻地抚摩着苍老的树干,望着盘曲嶙峋的树枝,不知怎的,心中一阵悸动,眼泪不由自主地流下来,而思绪却飘出了好远好远┄┄

我是跟外公外婆长大的,是他们疼爱的宝贝,直到现在,我还是他们眼里长不大的孩子。小时候,外公总爱带着小小的我在院子里玩耍。我最爱那棵葡萄树,因为每当葡萄成熟的时候,外公总会摘下最大最紫的葡萄洗净,一粒一粒的喂我吃。我喜欢坐在外公怀里,开心的吃着。每当这时,外公的脸上总会洋溢着笑容。即使偶尔偷嘴,一不小心从摘葡萄的凳子上跌下来,外公也绝不会责怪我,他会摘一串葡萄,放在脸上挂着泪珠的我的手中,再擦干我的泪。

时光如白驹过隙,我已经长大了。由于种.种原因,我不能长期回到外公身边,但我总会抽时间去看外公。每当这时,外公会停下手中的活计,带我到院子里走走。他还会像对待小时候的我那样,亲手洗净一串葡萄塞到我的手里让我吃,我会笑着服从他。有时我的情绪很低落,外公从妈妈口中得知后,总会给我串葡萄,并安慰我说:“没关系,让它们统统过去吧。”我知道,不善言辞的外公只能用这种方法来安慰我,不让我难过。有一次,考试的压力让我十分难过。一天,我回到家,刚走进卧室,便发现桌子上有盘洗净的葡萄,紫色的果实散发着诱人的光泽。“那是你外公让我给你带来的。”妈妈在身后轻轻的说。妈妈走后,我留着泪,把葡萄吃了下去,耳边仿佛回荡着外公的话:“没关系,让它们统统过去吧。”我擦了泪,又重新鼓起了勇气。从此以后,每当我难过的时候,我总希望拥有一串葡萄。

“干吗呢?”一阵声音传来,是外公。我擦干了泪,回过头去。“楼上有洗净的葡萄,去吃呀?”外公笑着对我说。“哎,知道了。对了,外公,你不是说要伐葡萄树吗?”“不伐了,不伐了,要伐了,你明年吃什么呢?”外公慈爱地笑着对我说。

不知怎的,我又想哭。其实,无论伐不伐葡萄树,我都不会感到遗憾。因为,在我心中已经有了一串永不消失的葡萄——外公的爱。

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篇9:描写钓鱼初二

全文共 668 字

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钓鱼是一种高尚、雅致的娱乐活动。它能锻炼我们的耐心,老少皆宜,所以我特别喜欢钓鱼。

记得去年暑假的一天,我和爸爸去松木岛海钓鱼。一路上我又是欢歌又是笑语,想象着钓鱼的场景,更期待着满载而归。

终于到了目的地,我迫不及待地拿出了事先准备好的钓鱼竿和鱼饵,一切准备就绪后我就找了个自己觉得挺合适的地方,席地而坐开始钓鱼了。

我首先小心翼翼地抛出鱼竿,将钩垂在水里。接着我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围,让鱼能够通过香味聚集在这里,这样钓到鱼的成功率就更高了。随后我就坐在岸边耐心等待,期盼着我能钓到大鱼。不一会儿,线开始有点儿摇晃,周围出现了水纹,我喜出望外地猛地一拉线,线就弹在我面前了,我以为钓到了一条大鱼,结果近了一瞧,哎,真是出师不利,钓出了一节水草。我没有因此放弃,继续抛出鱼钩坐在岸边等待,又过了四五分钟,鱼竿又开始晃动了,我想:刚才没有钓到是不是鱼竿拉得太猛了,或者是拉得太早,性急了,鱼儿没有吃牢?这次我要吸取教训让它吃牢慢拉,正如我所料,它先是碰了一下,好像是在试探危不危险,我纹丝不动,唯恐鱼逃走,过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉,我赶紧回过神来,两眼紧盯着鱼线,看准时机一拉线,“哈哈!鱼上钩了,我钓到鱼了”!我欢呼着,心里那个乐呀,就甭提了。那条鱼开始还是使劲地挣扎着,后来就像一个战败的士兵一样,垂头丧气,渐渐地就死气沉沉了。爸爸看见我钓上了鱼一个劲地夸我,我心里像吃了蜜一样,别提有多甜了。那一天,我一共钓了5条鱼,每钓出一条鱼我都要兴奋一阵子。

我知道:钓鱼能够修身养性,性急是不行的,有这样好的娱乐活动我怎么能不喜欢呢?

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篇10:描写终点七年级

全文共 585 字

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今天似乎一切都到了尽头,就像坐车到了终点站。到了学校,陌生的景物映入眼帘,仿佛一切都是陌生的样子。门卫伯伯依旧板着那副凝重的脸。教室里的班主任似乎对我们的回归并不感到熟悉,这幅画面似乎让我回到了初一入校的那一天,什么都是那么。

走到班上,我一个人孤单的坐在那令我怀念的桌椅上,似乎就只有它才是我熟悉的同学。我望着那熟悉却又陌生的同学,一个学期连一句话都没讲过的同班同学,他们是那么的陌生,心中的`孤独是那样猛烈。

是啊,初三了,再有一年的时光我们就要分开了,再有一年互相都会成为生命中的过客,或许考完中考我1个月就会把他们忘了吧,或许我们的命运里不会再有任何交错,但这就是现实,现实的社会是如此的冷漠无情,是如此的残酷。

人也就是这样,或许我应该说我们这个年代的孩子就是这样,都以自我为上,不愿与他人分享。

似乎我也是这样,自己的心只对自己信任的人开放,至于那些只有“一面之缘“的人,我从心里就不觉的他们跟我有任何关系,只是我的陌生人我的过客,只是一些烘托“学习气氛“的群众演员。

学习的尽头是什么呢?是孤独是寂寞,包括过程也是一样。可能吧!在你的”学习生涯“中,你认为你过得很棒,很开心。但真正为你着想的”朋友“又有几个呢?

所以吧!为自己就好,别人又有什么地方会为你着想呢?当一个独立坚强的自己吧!

不要被那些“笑面虎”所迷惑,你会最终发现自己为他做了那么多,他却连谢也未曾说过!

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篇11:母亲我爱你的主题作文_描写妈妈400字

全文共 349 字

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在一个六月份的一天,因为天气太热,我白天多吃了一些雪糕。到了晚上我一阵呕吐,妈妈听见了立刻跑到我的房间,问:儿子你怎么了?“我头疼难受。妈妈立刻跑到客厅去哪体温计,放到我的腋下,等了五分钟,一看,呀!三十九度七。

由于爸爸常年不在家家里大大小小的是都有妈妈一个人操劳。妈妈很怕黑,但是为了我妈妈克服了自己的困难二话没说的背起我向医院走去。由于半夜没有车,妈妈背着我走了两个多小时才到达医院,到了医院妈妈又急忙的给我挂号、输液我迷迷糊糊的睡着了。

当我醒来天已经亮了,妈妈一夜都没有睡。看见我醒了用那双熬红了的双眼紧张的看着我说:儿子好点了吗,以后可要注意身体呀!”我的眼泪在眼眶;里转了几圈终于流了下来。我在心里暗暗发誓我以后再也不让妈妈担心了。

这件事虽然已经过去了,但是我永远不会忘记,妈妈我爱你!!

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篇12:描写家乡的名胜古迹初中作文500字

全文共 623 字

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我的家乡在鹰潭,这儿虽比不上省城南昌那么繁华热闹,更是没有美丽富饶的首都北京那么历史悠久,但这儿的居民倒也安居乐业。特别是这儿的名胜古迹,那可也是无与伦比!比如说名扬四海的道教祖庭——天师府,比如说世外桃源、人间仙境——仙水岩,比如说古色古香的上清古镇,再比如说风景秀丽,令人流连往返的泸溪河。但我最喜欢、最向往的还是轰动全国,乃至世界鼎鼎大名的龙虎山。

龙虎山位于江西省鹰潭市贵溪境内,距鹰潭市20公里。是我国AAAA级风景名胜区。是中国道教发祥地,国家重点风景名胜区。整个景区面积二百多平方公里。源远流长的道教文化,独具特色的碧水丹山和人文景观的“三绝”。

《水浒》第一回“张天师祈禳瘟疫,洪太尉误走妖魔”就以“千峰竞秀、万壑争流。瀑布斜飞、藤萝例挂”这样生动的文字描写这里的景色。

说起龙虎山为何得名,这里边还有一个小故事呢!龙虎山原名龙锦山。东汉中叶,第一代天师张道陵(张鲁的祖父)在此肇基炼九天神丹,“丹成而龙虎见,山因此名。”张天师在龙虎山承袭六十三代,历经一千九百多年,是我国一姓嗣教最长的道派,素有“北孔(孔夫子)南张(张天师)”之称。

“百神授职之所”的大上清宫,始建于东汉,为祖天师张道陵修道之所,道教兴盛时期曾建有九十一座道宫,八十一座道观,五十座道院,二十四殿,三十六院。宫内伏魔殿的镇妖井,就是施耐庵笔下梁山一百零八将的出处。

故事就是编的,就是传说。但我爱我故乡的风景名胜,现在我要好好学习,长大后为家乡、祖国献出自己的一份力!

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篇13:描写美好的相遇600字

全文共 511 字

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有时偶然的相遇也是那样的美好,就像冬日里暖暖的阳光。

冬天的一个下午,是我第一次滑冰。看见别人都已经会滑轮滑了,自认为聪明能干的我给妈妈夸下了“海口”:“不就是轮滑吗?一个下午准能搞定。”

就这样兴致勃勃的我,来到了广场的空地,很快地穿上了冰鞋,滑了整整一下午。与其说“滑”了一下午,还不如说“摔”了一下午。好强而固执的我,却不肯收回那句“海口”。我一次一次地摔倒,又一次一次地站起来,可还是不行。真的是学不会滑轮滑了,又累又着急的我,有些泄气,坐在来自地上直想哭。忽地,边上传来一句:“你只要注意低下重心,控制好速度就好了”。有人在教我怎样轮滑,我感激地望去,只见到一个潇洒的身影——是一个小男孩,他飞驰着,红红的轮滑鞋在冬日中有些显眼。在远去的时候,他还不忘回头给我一个攥拳的动作,鼓励我一下。我忽地又有了劲儿,站起来接着滑……进步大大的!我居然能连着滑一小段了。

天色越来越晚了,可我还记着我的“誓言”,继续着我的练习。实在是太累了,我脚下一个不稳,又重重地摔倒在冰上,我咬了咬嘴唇。

“嗨,加油干!”

不远处传来一声那有些熟悉的童音。我寻声望去,还是那个小男孩,正坐在那边朝我挥手。“嗨,加油干!”

这美好的相遇,我永生难忘。

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篇14:描写感动校园初中

全文共 763 字

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在平平淡淡的生活中,令我感动的事情不计其数,有的感动一闪而过,过后就会忘记,可那一天却让我常常想起……

我清楚地记得,那时我上小学三年级,刚刚八岁,我的班主任是贾老师——蝴蝶妈妈。那一天,我正在上语文课,突然感到一阵反胃,差点吐出来,赶紧举手告诉老师,然后,我飞快地跑到教室外的垃圾桶吐了出来,吐完后感觉轻松了很多。回到教室,蝴蝶妈妈询问我的病情,看我的脸色不好,赶紧找出温度计给我量体温。“赵永豪,你发烧了!赶快跟我来!”蝴蝶妈妈一脸的着急,拉住我的手,急忙去看校医。校医说是普通感冒,没什么大碍,吃点药休息休息就会好的。蝴蝶妈妈听后,悬着的一颗心终于放下来了,她的脸上露出温柔的微笑,接一杯热水让我喝下。“喝点水,出点汗,你就会感觉舒服一些。”她如丝般的话语、温柔的微笑,真的好像妈妈。我的心一阵温暖,病也感觉轻了许多。蝴蝶妈妈打电话让我的妈妈把我接走,她一直嘱咐我要多喝水,要按时吃药,她的微笑、她的关心让我好感动。

那一天,空中正飘着小雨,淅沥沥的,滋润着万物,大树、小草显得更加碧绿,花朵也显得格外娇艳。妈妈打着雨伞过来了,向蝴蝶妈妈道过谢,带我回家。妈妈背上我的书包,和我共用一把雨伞,她紧紧地搂着我,唯恐冷风吹着我,唯恐凉雨淋着我,母爱真是太伟大了!我真是一个幸福的孩子!“妈妈,您别淋着雨。”我提醒妈妈说。“没事的,宝贝,妈妈会保护自己的。”回到家,我接过书包放到书桌上,让妈妈换鞋,这时才发现妈妈的两个肩膀都已经湿透了,头发也在滴水,而我的衣服却干干的,没有一点淋湿的地方。我赶紧拿出毛巾,为妈妈擦湿漉漉的头发。吃过药,妈妈让我躺到床上休息,为我盖好小被子,才想起去换湿湿的衣服。

那一天,我的心紧紧地被爱包围着,我好感动。

在生活和学习中,我也会尽力去帮助那些需要帮助的人,让他们感受到温暖,让他们被我的爱所感动。

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篇15:描写大海初中作文400字

全文共 498 字

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下了火车我们坐上大巴就向灯塔广场奔去。哇!这是我第一次见到大海所以特别的兴奋,用什么词语都无法形容我的心情。我站在礁石上看到蔚蓝的天空、清澈的海水,水天一色。波涛汹涌的大海,浪涛一个接一个的滚滚而来,好像要把我们全部吞没一样,真是气势磅礴、宏伟壮观。我们坐在轮船上,左一摇右一摇,但是我不头晕。看着大海真像是伟大的母亲呀!

我们又去了第三海水浴场,我身穿游泳衣肩挎游泳圈朝着大海跑去,一个大浪打过来海水溅了我一身这下子我可知道海水有多咸了,那叫一个又涩又咸。虽然我平时会游泳但是见到这么大的海水隐隐约约的我感到有点害怕,我看见一个比我小一点的女孩自己游泳,我就说咱们一起游吧?她马上答应了,一个大浪来了我们一蹦一下子就飘起来了。我们还坐了快艇,太刺激了,因为我坐在前头所以浪花都溅到我身上了,这下子都不用洗澡了,全身衣服都湿透了。开快艇的时候心里虽然有点害怕但是很舒坦,把一切烦恼都忘记了,真想再坐一次。广场下面就是软绵绵的金色沙滩和一望无际的碧绿海水。这是人们游泳的好地方,更是孩子们的水上乐园。向远处望去,一眼根本望不到边,景色优美。我情不自禁的感叹道:“祖国的大海真美,真壮观!下次我还要来。

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篇16:伟大的母亲优选作文_描写妈妈600字

全文共 531 字

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亲爱的妈妈

您好!妈妈,我感谢您把我生下来;感谢您抚养我长大;感谢您让我懂得了许多人生中的道理……

我每天早上起床,都可以看到餐桌上摆着您做的早餐,我感恩了吗?每当我遇到困难时,您总在身边默默地帮助着我,我对您说过一声:“谢谢”吗?每当我……

记得我年幼时的一年冬天,我发了高烧。为了我,您彻夜不眠的照顾我,您抱着我、摇着我让我睡觉。可我还小,不明白您的苦心,有时还会吐在您身上,您也没有对我抱怨,任我吵、哭,直到第二天我病好了,您才好好的睡了一觉。

还有一天傍晚,您来幼儿园接我,可您找不到我,虽然我没看见您的样子,但我想象得到您当时着急的样子,也深深地体会到了您对我的爱……

说了两件小时候发生的,再说一次近来发生的吧!这件事就发生在上个星期:那天,老师说下星期升旗一定要穿校服。我晚上告诉了您,可您说您把我的校服丢了,我十分生气,回到房间,关上门,不理您了。您也说不管我了,可是,过了一会儿,我在房里隐隐约约听到您在打电话托人帮我找校服。我的眼睛湿润了,打开房门冲过去抱住了您,您也笑着对我说了好多好多……

妈妈,感谢您,您创造了我,也守护着我,给予了我无比的快乐;感谢您,在我犯了错误的时候,您又给我指引迷途;感谢您、感谢您对我做的一切!

祝您:

身体健康、永远年轻!

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篇17:描写烦恼初中作文600字

全文共 538 字

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我是一名优秀的小学生。在班级里我的成绩优异,常常得到大家的夸奖。其实我这个优秀学生也是不想写作业的,可没办法呀,只能写。那我今天给大家讲一下作业给我带来的烦恼吧!!记得有一天放学回家,妈妈说要带我去吃酒,我马上答应了。可妈妈犹豫了,说:“玮玮,你作业还没写好呢!要不你先写。”“不嘛不嘛,等人家写好了,吃酒都吃好了啦!回来再说!”我撒娇道。“玮玮,那你说学习重要还是吃酒重要?”妈妈问道。

我垂头丧气地说:“当然是学习重要啦!算了,你自己去吧!让我自己饿着肚子就好了!拜拜!”那时,我十分恼火!等妈妈回来就已经7点钟了,我肚子里一团火都冒出来了。可妈妈是长辈,我应该尊敬长辈的才是。于是,我便跑到房间里,把房门重重地拉了过来。那时,我的肚子很饿,想吃点什么,我想起房间里还有一点零食,先凑和着吃吧!不过一会儿,我的肚子就不饿了。

妈妈也敲起我的房门,说道:“玮玮,今天妈妈回来迟了,没带回来什么东西,妈妈给你钱,你出去买吧!妈妈现在很累!”我生气地说:“不用,我肚子一点也不饿!你走开不要理我!”第二天,我依然很生气,可妈妈向我道歉后,我觉得心里蛮自在的,于是我和妈妈又和好了!看看吧!作业带来的烦恼可真不少啊,饿肚子、跟妈妈吵架都是作业搞的鬼。不过,做作业也有它的好处啦!呵呵!

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篇18:描写我感谢母亲作文

全文共 506 字

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母亲是雨露,滋润我成长;母爱是阳光,温暖我的心窝;母爱是大地,我便是一棵小草,我在母亲的怀抱中茁壮成长。

在我的成长中,母亲的爱给了我许多的鼓励、自信。没有母爱,我就失去了关怀。母爱是伟大的,没有母爱的孩子,就等于失去了灵魂。“谁言寸草心,报得三春辉。”这句话,我一定要牢记在心中。每分每刻都要想到母亲给我的爱。要感谢母亲多年的照顾、养育之恩。

提起母亲,我就想了一件事。那是一件发生在炎热的夏天中的一件事。那一天,我和妈妈爸爸去公园散步。在公园,我被表演杂技的人吸引住了。于是,我擅自离开父母,自己一个人跑去看。爸爸妈妈并没有注意到我的离开。表演结束后,我就去找妈妈。可是我找了很久都没有找到。就坐在地上哭了起来。一位好心的叔叔了解情况后,就牵着我的手帮我找妈妈。在叔叔的帮助下,我终于找到了妈妈。妈妈一见到我就把我搂在了怀抱中。爸爸妈妈向那位叔叔道谢之后,就带我回了家。事后,爸爸告诉我。在找我的途中,妈妈差点就急病了。

我的母亲对我的爱是伟大的。如果没有您,我将会成为一个失去鼓励、关怀的孩子。您的养育深情,我将永远铭记在我的心上。感谢您的母亲,对我多年的养育之恩,感谢您教会了我学会感恩。感谢您对我多年的鼓励。

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篇19:高中作文:细节描写《母亲》细节描写及其范文

全文共 442 字

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细节描写的核心是一个“细”字,就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写

细节描写是为主题服务的。以写人的记叙文为例,细节描写,目的是表现人物,那么最能体现人物思想性格的情节,就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,文章形象、生动和真实,这些都依赖好的细节描写——

父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上,两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都在凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚。那天,母亲就特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

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篇20:描写西湖美景高一

全文共 541 字

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国庆节很快就到了,放假七天,所以我可以好好得出去玩一趟了。这一次,我来到了我梦寐以求的地方——杭州西湖。我和妈妈还有哥哥是坐动车到达杭州西湖的,全程只用了大约25分钟。

到达杭州后,有一位导游在路口等我们,我还看到了西湖的十大景点中的几个地方。我们首先到的地方是一个名叫“苏提春晓”的景点。这个地方是西湖的十景之首,这是一条贯穿了西湖南北风景区的林荫大堤,全程大约有三公里。而且名气特别大,人也很多。由于距离太长,我心想:如果走完这三公里,还不得累死。还好导游说我们这次可以租辆车,想在我心头的这块石头才放下来。

我们第二个到达的地方就是平湖秋月了。平湖秋月在白堤的西段,这里的视野也比较开阔。是一个比较适合泛舟赏月的“风水也是整个西湖水域全景中最具人气的地点。再往后面走就是断桥。许篙的“《断桥残雪》、《白蛇传》中许仙和白娘子相会的地方。然后是曲院风荷。曲院风荷在西湖的西侧,听导游说这个地方就在岳飞庙的前面。南宋时期,这里又是有一段故事的。

天渐渐得暗了下来,我们也快没力气了。西湖果然像苏轼写的那首诗一样:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。又下一句俗语一样——上有天堂,下有苏杭。虽然这一次没有看到雨中的西湖。但是阳光中的西湖应该也不比雨中西湖差。所以在我眼里:西湖就像人间天堂一样。

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