初二的老师们作文（19篇）

岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的情绪格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那么熟悉，那么亲切。在这离别之际，我心里有很多话想跟你说，就由从我认识你开始说起吧。

在我六年的小学生活中，给我印象最深的是一位年轻老师。

这位老师是男的，叫何榕球，你为人不但幽默、正直，而且会关心他人和乐于助人，每一天都会让我们哈哈大笑，在欢乐中学习。你虽然年轻，但是职责心很强，每一天都能认真上好每一节课，晚上在灯光底下批改好每一本作业。并且利用课余时间为我们补习。

记得有一天，我回到学校的时候，我看到你在卫生区那边坐着，手上拿着一枝笔和一个本子，不明白你在干什么。认真一看，原先你在等同学来扫地，检查扫地的状况，这就是你为这个班负职责的一种表现。

上课时，你迈着轻快的脚步，登上讲台，动作潇洒，一气呵成。讲台下的我们，用不一般的眼神看着你这位动作潇洒的老师。你的声音洪亮，咬字准确，脸上面带笑容。在我们心目中，老师是严肃的，神圣的。但是每次见到你，我心中的紧张顿时消失，我们感到的是亲切。讲台下的气氛变得活跃多了。

下课了，同学们一有不懂的问题就去问你，你一看见有同学去问你，你会热情相待，一题一题耐心地解答，让大家都明白这节课学会什么，懂得什么，有什么收获。

放学后，你不会匆忙地走，会留在课室帮我们补习，帮我们复习一些基础的题目，出练习题让我们做，让我们巩固知识。

当然，你不会只是让我们盲目的学习，有时还会主动抽出一节课来给我们活动，让我们适当地运动，更加有利于我们的身心健康。我觉得这样学习是十分简单，玩中乐学，十分搞笑。

何老师，你为我们劳心劳力，不但教会我丰富的知识，人生的道理，还给我留下这份完美的回忆，在我的小学生活中，画上一个圆满的句号。

何老师，我想对你说：“谢谢您，您辛苦了，我必须不会辜负你的心血，我会用行动来证明我的潜力，努力考上好的中学，来报答你对我的教育之恩。”

Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher. Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.

My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.

Ms Sun works very hard. She is always the first to come and the last to leave her office. She tries to make her classes lively and interesting. And we enjoy her lessons very much.

Ms Sun is very kind and friendly to us. And we’re getting on well with each other. But she is very strict with us in our studies.

Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese. All the students think she is one of the most popular teachers in our school.

两年前，我们在这里相遇，是我们之间的缘分。两年后的今天，如果相离，就是我们没有珍惜我们相遇的2年。

——题记

今天的英语课上，老师对我们说的话，让我们很伤心，很难过。虽然我没有流泪，但是，我却想到了很多……我不感敢说我是感触最深的，但是，我的感触绝对是我们大家的感触……

在这几年里，我们做过很多，很多的事，这些事，是谁帮我们扛着，是谁帮我们顶着，是您，就是您李老师。

从六年级开始，我们就开始调皮，当时的我们不懂老师的感受，不知道老师背负的痛苦与负担。我们一直为您添加麻烦，让您无法正常回家，然而，我们却不反思这是为什么，直到今天，我们才开始认知，认识到老师的感觉。

当初，我们的调皮是无知，是无聊，然而，我们今天还是用这调皮，让老师无法忍受。我们仗着老师的善良，一件一件的麻烦事从现在老师的脑海。我们的无知不可饶恕，我们的无聊让老师无法理解，所以才导致今天的结果。我们说着让老师放心，然而，我们却说到不做到，使得老师在不信任我们，这是我们的罪过。

老师，我们相处了２年，在这２年里，我们让您伤心了，让您烦恼了，让您的头发一根一根的掉落。在这２年里，我们不知道，不知道为什么会做那么多的无知的事情。但，就是因为这些无知的事，让老师您一遍一遍的替我们烦恼，还告诉别的老师，告诉我们，您愿意把我们带到毕业。然而，我们发生的一件件事让您无法把我们带下去，您的家人，您的领导都在劝您不要带我们，然而你却一直带着我们，这是为什么？因为您相信我们会改变，您要看着我们改变，您期待着我们变到更好……

随着时间的推移，您对我们心中的期待也慢慢的没落了，您对我们心中的热火也扑面了---我们的麻烦越来越多。正因为如此，才导致您这样的决定。

您决定的时候是多么的不舍，因为您知道，没有人会带我们班，我们班在别人眼中，永远只是个差班，没有出头日……当我们知道您可能要不当我们的英语老师，不当我们的班主任的时候，当您告诉我们这是为什么的时候，我们突然发现，真正的认识到，这2年中，我们为您制造出了那么多的麻烦，我们是那么的羞愧，我们是那么的无地自容。

老师，如果，您真的要走，那我们就会用行动告诉您，我们是好孩子，会该好的。

老师，如果，您真的要走，那么我们会用实际行动告诉其他的老师，我们不是最差的。

老师，如果，您真的要走，那么我们会用我们的成绩告诉您，我们是您的骄傲。

老师，如果，您真的要走，那么我们会用剩余的时间告诉您和其他的老师，我们是最主动的。

老师，如果，您真的要走，那么我们会用……

如果老师您不走，我们更加会告诉您和其他的老师，我们不会在惹事了。

如果在给我们一次机会，我们会珍惜，不会让它离去。

老师您不要走，如果您走了，还有那个老师会认真的教我们，还有那个老师会会如此耐心，还有那个老师会让我们感到如此的亲切。我们的感情，早在2年前就已经扎根，您现在的离去，会让我们痛心……

[我们的老师初二作文

在我的读书阶段有许许多多的老师教过我，但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师，在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他，我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。

他知道我们中学生不喜欢读书，但是他仍然让我们读书，不过他对我们读书有一个要求，那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是掌握了我们中学生的心理，这样我们不得不读书了。我家离学校非常的远，所以我在学校吃饭，他对我们说：“不允许谁不到食堂去吃饭，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去，最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉，要吃多少就打多少。”这样的老师难道不让我肃然起敬吗?我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。

我也觉得我们老师很奇怪。

他自己做每一件事都是按照规定办，对到每一件事都非常的认真。他也是像这样要求我们的。我并没有说他是冷血动物，他也是有感情的。他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到奇怪。老师不是都希望学生们好吗?他在课堂上向我们解释了一下。她说：“举报别人就是在帮助他改过自新，包容她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的原因。我们班上有个叫小康的人，他平时上课不仅不听讲，上课还经常的骚扰别人，对此，老师也是经常批评他。他仍然屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很奇怪。我们多次问他，但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又好像兄弟一样，哥哥蔑视他，而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。

这就是我的老师，我会在我的人生轨迹中刻下他的名字，让他在我的脑海里有他的面孔。

敬爱的老师：

你好!

我想对你说：“对不起!”或许你会感到疑惑，从初一到现在我都任班内班长一职，我努力工作，认真学习，取得了不少成绩，在老师眼中是一个品学兼优的学生。然而，前两天发生的一件事，让我不得不对你说声：“对不起!”

前两天期中总结会，我与三个要好的同学“逃避”了，您当时一定十分惊慌吧?这四个小家伙怎么没来开会呢?十多分钟后，您打电话到我家去想叫我们赶回去开会，但那时我们还没回家，我们去玩了。正当我们想回家时，海滨的爸爸找到了我们并向我们告您叫我们回去开会的事。我们顿时不知所措，像那掉进沟里的小羔羊。后来，也只好无奈地踩着自行车，慢慢地赶回学校。到了学校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我实在没有勇气当着所有同学、老师和校长的面走进礼堂，必竟开了大半节，那种场面是多么尴尬呀!他们三个人也深有同感，但现在已经后悔莫及了，于是，海滨和智恒厚着脸皮去了礼堂，幸好您就在门口，好像在等我们，当您得知我和晓强不敢进去时，您改变主意了，要我们到办公室去等你。来到办公室后，我们开始了深深地反省，并且猜想：一定会被老师大骂特骂，一定会受到惩罚……但是我们都错了，你只是十分和蔼的询问我们没去开会的原因，刚开始我们保持沉默，但看你在那不断地猜想原因并且绕开话题，我们的心情便开始放松舒畅，最后向你坦白了原因，那就是：“因为晓强考试成绩不理想，海滨也有点不服气，所以就跟着他们跑了。

当您看到这时，您一定会理解、体谅我们吧。的确，身为班长却带头违反校纪，原因是为了安慰同学，这是不是有些不对?是不是我太没主张了呢?

老师，我们已经反省了，也知道错了，并下定决心改过。您的不惩罚也让我更加清楚地认识到：1、参加总结会的必要性;2、树立信心，不断进取;3、做同学们的好榜样。

陈老师：

您好!

刚踏进这个陌生的校园的时候，我心里有一些恐惧和害怕，不知为什么您竟让我有一点亲切感。

在暑假中，我们小队没有举行小队活动，您打来电话时，我的心里很忐忑不安，像是一个做错事的孩子，我原以为上学后您会很严厉的批评我，可您却没有，只是说班级里有些小队没活动，是您维护了我的尊严，我很感激您。您用您的宽容来包容我们，使我们每一个人都茁壮成长。老师，谢谢您。

您是我最敬佩的人，您有高尚的品格，每天传播给我们们很多知识，而且还教会我们做人的道理，对我们负责任，很关心我们，很爱护我们，对我们细心呵护。现在，在您的教导下我们班每次考试都是第一，那是您的劳动结果。

教师节快来临了，在这我想对您说：老师您辛苦了!

您的学生

这是一个很大众的主题，那么，我就要写出我的不同。

中华上下经历了几千多年的历史，永远都是以尊师重教的传统来教育学生。于是，老师便成为了一个光荣的职业，他们无私付出，桃李满园，对待学生像对待自己还得的那种亲切，呵呵，真是让人敬佩呢!

可是，我的老师呢?

他的笑容，永远只给那些成绩好的，在他面前会卖乖的学生，而像我这种乖张、叛逆的PLAYGIRLS[坏女孩]，他永远只有那像似要挖空你的心的眼光，和那不满的语气。

记得那时班上晚自习的时候，抄作业是一种很寻常的现状。也总有同学会被老师发现。他发现了好同学，只是私底下警告就算过去了。但我呢?当场扣掉二十分的文明分不说，迅速严重事态告诉我爸妈不说，他第二天早上还在班里帮我大肆宣传，好在我人缘好，不然早就被同学们孤立了。好同学考试考砸了，他也就是将其叫去办公室，安慰+鼓励，就TheEnd了。而我呢?呵呵，在办公室里被他喷了半个小时的口水。

我不就是成绩差，妈妈也在学校工作么。你有什么资格说我的A班是因为妈妈才有的呆的?!说的我被A班招去时的班上排名35名也是我妈帮我考的。

妈妈说，那是老师对我的关心。是对我的一种严厉的爱。他的言语、行为已经不只是对我的关心了，而是一种伤害!

虽然这样说老师真的不是一个学生该干的事，但我也不能允许自己憋在心里憋坏了自己。其实，老师你也可以来试试激怒我的底线的，其实你昨天就已经快做到了。我的沉默，是对您的最后一点尊敬!

人生的道路有无数条，就看你要走哪一条，怎么走。老师就像路标指引我们前进。曾经的我就失去了方向，而正是一位老师把我带出了困境。

我上三年级的某一天……

“叮……”上课铃响了，我慌慌张张地跑进了教室。还没等我拿出课本，老师就已经到教室门口了。我们立刻自觉地安静下来。

老师的鞋底轻轻地吻着地板，老师就这样走进了教室。她是我们班的班主任也是数学老师。她的个子不算高，大概1。6米左右吧。一顶乌黑有光泽的头发梳向后面扎成小辫子。俊秀的脸颊，耳朵没有穿耳洞。和往日一样，一件天蓝色的衬衫上衣配一条蓝色的牛仔裤，一双帆布鞋。尽管没有一件装饰品，衣服再素色也掩盖不了她的光芒。

开始上课了，老师在讲台上讲着难懂的数学题。那时的我一点也不爱学习，更不喜欢听课了。

我抬起头望了望窗外的世界。外面的世界好美，好有趣——鸟儿在树枝上唱着歌，蝴蝶在花丛中飞舞，好一幅生机勃勃的画。我的心都飞出来了。

“13号，你来解这道题。”老师那甜美的声音活生生地把我的心拽了回来。我惊呆了，“13号”。我恍然大悟站了出来。当然，这道题我根本就解不开来。

“叮……”放学了。

放学了，终于放学了。我背起书包刚要走出教室就被数学科代表叫了回来：“数学老师叫你！13号同学。”“完了，又有什么事啊！？我还要赶回家去看电视呢？”我说。尽管我不愿意，可也要去啊。

我在走廊走着。我一想起往日老师对待在课堂上写其他作业的同学发威的样子，我就害怕。

数学老师的办公室到了。我用有气无力的声音说着“报告”。老师让我站在她的办公桌旁边，便从抽屉里拿出一本作业簿，那是我的作业簿。翻开作业簿，天哪！一共才做5道题，我做错了4道，只有一道题正确，只有一道题正确！太悲哀了！我以为老师肯定要把我好好地“臭骂一顿”了。可没想到老师却说：“同学，你的字写得不错啊！这一道题你也解得很仔细，看来你是个细心的人。那其它的题还是让我来教你吧！相信自己，只要你想学就会没问题的！”老师说了很多鼓励我的话，后来，我被老师感化了。

从那天起，我便爱上了数学，爱上了学习，更尊重了老师。这位老师姓柳，她是哪里人我还没来得及问。她教了我们一学期就没来我们学校教书了。我要感谢她，真心感谢她！

人生的道路有无数条，就看你要走哪一条路，怎么走！而老师正像路标指引路线！

[我的老师就像指路标初二作文

在每个人的经历中，总会遇到形形色色的人。有些人也许只是你人生中的一位过客;有些人会在心中留下挥之不去的印象。这些人也许会给你的生活添光彩。在我的记忆中，就有一位极其特别的老师，给我的生命带来了启迪。 In everyones experience, they will always encounter various people.Some people may be just a passenger in your life; some people will leave a lingering impression in their hearts.These people may add glory to your life.In my memory, there is an extremely special teacher who has inspired my life.

我的班主任高老师，是个非常有个性的老师。她做事干脆利落，工作勤奋钻研，是学校的名师。在同学们的眼中，她不苟言笑，非常严肃，事有“严师”著称。而我却不这样认为，因为我知道高老师有俩张面孔，一张常常是面带笑容，平易近人的，一张则是谨言慎行，冷峻严格的，高老师的两脸常常是变幻莫测，交替出现的。

先说说笑脸吧!在我们去上海夏令营时，我的脚因为鞋子不舒服磨破了，那一阵阵钻心的疼痛直向我袭来，我艰难地向前走着。“孙静炎!”高老师的声音传来，“是不是我犯错了，老师要批评我了?”我心中忐忑不安的想着。“你的脚怎么了?来让我看看!”老师和颜悦色地对我说“你这孩子，脚磨成这样也不说话，来把我的鞋换上吧!”这句问候像一剂良药，止住了我的疼痛。“正合适，你的脚还挺大，”关心的话语滋润了我的心田，老师的脸上爬满了笑容，是那样的美丽温暖。我感到十分欣慰。穿上老师的鞋，好像沐浴在幸福的海洋中。

平时，在老师眼中，我是学习棒的乖乖女，难免有些骄傲，那一次，老师严厉的面孔让我知错了。记得那一次，学校组织跳“春潮”一舞，排练的时间挤去了学习时间，我的学习便有些飘飘然了。老师在查作业时，查到了我的作业，发现我的字迹很乱，便很生气，严厉的对我说“孙静炎，你最近怎么回事，学习不在状态，注意呀!”“这么点小事，不就是字写的乱吗?”我有点满不在乎。可高老师还不罢休，向我的家长告了状。让家长在家里多督促我把字写好。高老师就是这样的人，在对我们的学习上，总容不得一点马虎，她对工作就是这样。

有人说，师恩像山，因为高山巍巍，使人崇敬;我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。高老师，这位特别的启蒙老师在我的心中留下了无法抹去的倩影。

是谁常常半夜了还批改着堆积如山的作业？是谁，夜深了还在准备着明天要上的课？是谁生着病还坚持认真的上课？对啊！她是老师，虽然不像母亲那样有着血缘关系，但老师付出了像母亲一样多。她同样给予了我们温暖的怀抱，她同样在我们需要时伸出援助之手。啊！老师，您是多么的伟大。

张老师，您和别的老师对我们的付出是那样的截然不同。别的老师上课是严厉的教导我们，而您却用甜美的声音像萤火虫一样细心引导着我们。

记得第一次上您的课的时候，是三年级，那时的我们胆小又胆大，胆小是因为上课时怕回答问题，而胆大包天是因为不知在下课时惹出了多少麻烦。上课时您问了我们一个问题，可鸦雀无声，我想：糟了，这么简单的问题，竟没有一个人回答。我们都不敢看老师了。这时一个甜美的声音在静静的教室响起来了，仿佛从天而降。我们慢慢地抬起沉重的头，老师说：“大家可能还不太理解，同学们闭上眼睛，听我读一下。”我们慢慢闭上了眼睛，仔细的倾听这老师有感情的读着课文，一瞬间，仿佛课文上的人物都活过来，在我们的耳朵上蹦来蹦去，在向我倾诉着他们的小秘密呢！

下课铃声响了，我们欢快的跑出了教室，从那时候起，我爱上了语文课。

原来的我是多么盼望着下课，而现在的我一听见下课铃响就开始垂头丧气。

老师，谢谢您。

在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增添几分光彩。在那烈热炎炎的夏天，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。

老师，谢谢您！

老师的爱是无止境的，是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上几分色彩；是甜润的雨水，滋润着大地；是温暖的太阳，使幼苗茁壮成长；是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。

老师，谢谢您！

[初二作文老师谢谢您600字

在上星期六下午的课外活动时间里。只听到四楼教室里不停地传出：“答得对，加10分！”之后是一阵阵掌声。啊！这原先是我们六年级四个班正在开展一次生动搞笑的语文比赛活动。

比赛在继续进行着，一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏……比赛范围广泛，资料丰富多采。一班比分落后一些，剩下我们两个班比分交替上升，争夺十分激烈。

在考了一连串回答题之后。黑板上出现了一张大卡片，主考老师对我们说：“这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情地朗读一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了遍，原先诗中选取了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下定决心，必须要很快背好这首诗，抒发我们对老师的热爱之情。

不一会，16句诗我居然背下来了，但还不放心，又默背了一遍。有把握了，我举手起立。开始心里有点儿发慌，当我看到教室里老师和同学们100多双眼睛正放射着期盼的目光时，顿时，我勇气倍增，从容不迫地走上讲台，怀着崇敬的情绪，应对着老师和同学们大声地朗读起来：

高空中闪烁着一颗明星，那是老师智慧的眼睛。它照亮了我们的道路，在知识的天地驰骋。

背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们那里。啊！好多的老师呀，罗老师、张老师，还有我们班主任李老师，正慈祥地看着我，好像在鼓励我勇敢地读下去――

高山上流淌着泉水淙淙，那是老师亲切的叮咛。它增添了我们的勇气，向着新的高峰攀登。

敬爱的老师，我们怎能忘记：下雨了，您用雨伞遮着我们；大扫除，您带头擦最脏的玻璃；您完美的心灵陶冶了我们……我用铿锵有力的语调往下朗读：

高空中飞架着一道彩虹，那是老师完美的心灵。它陶冶了我们的品德，像水晶一样纯净。

社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。因为人们各有各的兴趣，各有各的志向，所以他们所选择的职业也各有不同。例如，有些人希望做权势的大官，有的人希望做济世救人的医生，有的人喜欢做培养人才的老师，我却希望做一名科学家。

一名科学家，我将会制造一种治疗关节的特效水，这种特效水，我是专门为我小学六年级的班主任--黄老师制造的因为黄老师的脚上下楼梯不太方便。喝了这中水后，黄老师上下楼梯就更加方便了，也不用为这件事发愁了。还有我得在所以老师的办公桌上放上一个像遥控器似的东西，这个像遥控器似的东西叫做“省时王”。这是我在海星太空站的最新发明，这遥控器像随身听一样，可以放在口袋里。只要按一下，上面的红按纽就会立刻来到上课的地点，如果再按一下黄色按纽就会返回办公室。这样既省时，又有利于老师的工作。“省时王”不仅可以用在工作上，还可以用在休闲上。比方说，可以遨游太空，可以参观太空城堡……哎别忘了，也去我的实验基地--海星太空哦!

对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是她的期望能够实现。如果希望自己的梦想能够成功，必须从小努力学习。老师，你说对吗?

我爱我的老师

我的老师，她给人的第一印象就是一名普通女性，不胖也不瘦，不高也不矮，不黑也不白。她没有演员那样漂亮的面孔，也没有些时髦女性那样华丽的衣裳，但她在我的心目中却比那些时髦的明星更漂亮，被普通人更崇高。她的脑子里有那么多的知识，心地又是那么的善良，就像一位慈祥的妈妈、又像一位亲切的大姐姐。

记得有一次，老师让我们抄课文，我把一个标点符号抄错了，老师用红笔给我画出来，我心想一个标点符号错了，没什么大不了的呀！老师按照课文给我一边读，一边讲解，问我标点符号不同，意思是不是就变了？我明白了标点符号的重要性，从此也改变了我做作业粗心大意的坏毛病。我平时最烦写作文，总是不明白该写什么，有一次老师布置作文，题目是：“我学会了......”老师说：“就把你们学习或者生活中有好处的事情，按照顺序比较清楚地表达出来就行了。”我觉得挺有意思，就把我给芭芘娃娃做衣服的经过写了下来，本来以为老师要批评我写玩的事情，没想到老师说我写的不错，还在班里念了我的作文，从此以后我就更爱写作文了。

最让我难忘的一件事情是：去年秋天的一天，我们中午放学，老师带我们刚走出校门，天空就下起了雨，同学们都被家长接走了，只有一个同学还在雨中等侯，身上都淋湿了。这时候，我看见我们的老师脱下了自己的外套披在那位同学身上，冒雨送那位同学回家。看着老师远去的背影，我的心中由然生起一种崇敬之情。

虽然一年都快过去了，但老师在雨中送同学那一幕情景，总在我眼前浮现。

无论处于什么年龄阶段，都总有那么几个老师对你们说过“你们是我教过最吵的学生”。我们总不以为然，最吵就最吵，又不是第一个人这样说我们。也总不懂老师教过的学生教过的学生是最吵的。在我的印象里好像每个老师都一样，一样的严厉。但是我却遇到一个与被人与众不同的老师，我的语文老师……

我的语文老师教了我很久，当时我总是不做作业，她无可奈何只好叫来我的家长，所以我并不是很喜欢她，总觉得因为她我才被爸爸妈妈责骂。

后来到了六年级的最后一个学期了，她教书教对的又好又快，大家都认同她的教书。她对我总是细心教导，一看见我不会哪些题就教我。作为班主任的她，能拥有的课程很多。但她却从不上语文课或者让我们考试，她喜欢举行辩论会，让全班同学都参与，都在锻炼。她也总让同学上来上课，给大家锻炼的机会。她怕我们觉得上课无聊，厌倦学习，总是想办法把课堂气氛弄得很有趣。她每次在我们犯错的时候的凶狠的让我们罚抄，但不到半天就说不用罚抄了，总担心我们太累，因此也总适当的减轻我们的作业。无论我们犯的错误再大在不该，她都不会打我们，她说我舍不得，看见你们受伤我更难受，我相信你们会改好。看见她对我们的期望与信心，那些“做坏事”的人总是愧疚的改过，她是在用心暖化我们。六一儿童节她给我们买蛋糕，陪我们做游戏，陪我们一起欢乐。要期末考了，要毕业了，一天课上她对我们说，能教的我都教给你们了，接下来要看你们自己的努力，我不能帮助你什么了，知道你们要毕业了舍不得大家，你们下课来不及写的通讯录，我把三节语文课给你们写，希望你们记住今天，记住同学，记住这些快乐的时光。

在我的印象里我的老师好像总是带着笑容，暖暖的，看见她的笑容就好像所有不快乐都被赶跑。

我喜欢我的老师，我喜欢她充满欢乐的课，我喜欢她暖暖的笑容。我爱您，老师！

[初二我的老师作文

在我的学习生涯中，给我印象最深也是我小时候最崇拜的人是我小学里一个非常普通的女老师，梁老师。

梁老师有一双敏捷的眼睛。即使是蚂蚁也逃不了火。她嘴角有一颗显眼的痣。她看起来很凶猛，但事实上，在我看来，她是一个温柔、善良、美丽的人。梁老师曾经说过她讨厌考试作弊的人。如果被发现，她将受到严厉批评。

有一次我参加考试，遇到了一个难题，不知道该怎么办。我想不起来，所以我不得不问我的同桌小李。但是当我想起老师曾经说过的话时，我感到有点害怕，好像我的心里正面临着一场风暴。一想到被老师发现，就会有无数的财富，所以我一直处于犹豫的心态。但我还是决定把纸条递给小李。果然，不一会儿，小李拿着一张写满答案的纸来了，我一时高兴。

事件后，小李和我觉得我们做错了什么，决定向老师自首。当我们该自首的时候，我们匆匆离开了。

我们把整个故事告诉了老师。老师回答说：嗯，我很满意你愿意承认你的错误。然而，最大的错误已经犯了，仍然需要惩罚。去趴在那张桌子上。我们点点头，看到老师拿出一个教鞭，使劲敲打。当时，我听到小李哭了，以为老师在打她，就向老师求饶。然而，小李说：“老师不是在打你吗？”听完这句话，我惊讶地回头看，发现老师正在鞭打桌子，让我们明白我们应该珍惜一切。从那以后，她成了我心目中的偶像，因为她告诉我，人们应该珍惜身边的一切，否则他们会后悔的……

且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生;且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关;且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。

在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是精心培育我们的园丁。在我心中，最让我尊敬和喜爱的“园丁”就属杜老师了。

我的语文老师是一位40多岁的男教师，他有一对迷人的小眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来衣着打扮特别的朴素。虽说我们相见的次数仅仅只有1个月，但是在这一个月中也让我对老师烙下了深刻的印象。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。

又一次上语文课了，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说;“好!说的挺好!坐。”相反，我如果说错了，他就会说;“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。

老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远;老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再害怕上语文课了，上课使我充满了十足的精神;老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩!

人生就像一趟旅途，总要经历好几站，而我求学旅途的第一站是幼儿园，慢慢的逐渐长大了，求学的旅途多种选择，求学的某站我便选择了职校。在这里，我渐渐的接触了一位优秀的语文教师，也慢慢的去熟悉他。后来，我知道，原来这就是人类灵魂的工程师--老师。

杜老师，用他温暖的手把我领进知识的殿堂。老师，像一把手电筒照亮我前进的道路。老师，像一艘指路的航帆，指引我学习的目标。

老师带领我们走进书的世界，无论什么也阻挡不了我在书的世界里遨游步履。在书的世界里，我像一棵小草，贪婪地吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中，告诉了我们做人的道理，要懂得知恩图报，诚实守信。只有尊重别人，别人才会尊重你。只有你诚实守信，别人才会相信你，如果你不诚实守信，别人就不会信任你，同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。在人与人相处中，老师教会了我人与人交往要真诚，听别人说话要用眼睛注视着对方。与同学之间要和谐相处，要谦让同学，以礼相待，退一步海阔天空。老师的教导将会伴我永远，使我终身受益。

如果说杜老师教课很严厉，我想那就大错特错了。他的风趣幽默是无法用语言来形容的。听杜老师讲课，从中可以享受名人名言的诗句，更可以享受杜老师那种风度翩翩优美的语句。大家在享受的同时又学到了知识，而且一定不容易忘记。杜老师讲课不仅语言丰富，同时，我也学会了从享受中吸取经验教训，从享受中获取知识。让学习充满快乐，只要这样，我们就会学得开心，学习有兴趣。最令我记忆犹新的是每节语文课，杜老师都会把教材备课的材料都精心准备好，每次主页都会留一个背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“风采因你而生，课堂因你而美”。是呀，课堂上除了老师的讲课以外，最重要的是我们要有一颗胆量的心，可以在课堂上展现自己的聪明智慧。

我正享受这美好幸福的教育与知识，美好的人生我们离不开老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的杜老师，感谢杜老师给我的美好人生，感谢杜老师带领我们在知识的海洋中让我们乘风破浪地向前冲。

我木然地听完了最后一堂课，当救命之铃响起时，我简直不敢相信自己的耳朵，背着沉重的书包有气无力地唱着自编的歌：“作业最多的人是我，包袱最重的人是我，最累最苦的人是我，是我是我还是我!”我讨厌这样的生活。太阳落山之际，便是我受罪之时。我仿佛又看见了老师机械似的抄着板书，似乎又听见了老师训斥同学“某某同学罚抄课文三遍”、“某某同学罚抄……”。 又是一大堆作业，我已经显露不出一丝惊诧的神情，心中唯一的奢望便是卸掉这沉重的包袱。要是有一天自己能当上老师那该多好呀!模糊中我看见了一位手拿拐杖的老人，他对我说：“小姑娘我是许愿神，只在有人过生日的时候出现。但我刚刚听到了你的心愿就忍不住出现了，我可以让你当一天的老师，你说怎么样?”

我说：“真的吗?我同意，明天就开始吧!”

第二天我居然真的成为老师了!今天上午第一节课就是我的。我大步向教室走去，一阵阵喧闹接连不断的从教室中传来，但我一进教室，同学们都正襟危坐。上课铃响后，同学们马上坐好。我首先向大家自我介绍了一下，然后告诉他们：今天这节课我们来猜谜语，如果猜对了就奖励一本书，如果猜错了罚跳绳五十个。不一会儿，安静的教室里又开始喧闹。今天正巧班主任不在，由我来管理，我在全天就给大家安排一节课看书，而且看什么书都可以，剩下的时间就带他们自由活动。我把他们一天的生活全都打乱了，学习的时间让他们去玩，玩的时间让他们看书，而且看的书由他们选，结果什么都乱了套。我觉得自己还没有当老师的资本，虽然这样的生活是我一直想要的，但我还是受不了。真想马上找到许愿神取消这个愿望。不过还好，当老师的时间只有一天。天渐渐地黑了，我终于可以回家了，也该结束我一天的工作了。

“醒醒，快醒醒，要迟到了。”我把眼睛轻轻地睁开看了看，哎!原来是一场梦呀!妈妈正在床边叫我起床。今天的天气晴朗，我的心情也不错。 通过这场梦，我体会到了当老师并不是一件简单的事情，也并不比学生轻松多少，甚至有时候比我们学生还要辛苦。自此以后，我学会了用另一种眼光来看待事物。使从前一个慵懒的我，变成了一个懂得欣赏生活的人……

我的语文老师叫做汤艳红，我们都亲切地叫她汤老师。

汤老师梳着一头卷曲的披肩长发，皮肤白皙，眉毛细细的、弯弯的，有一双水汪汪的、明亮的眼睛，喜欢涂红色的口红，戴着一副红色框架的眼镜。

汤老师是个很知性的人，总是面带笑容，很慈祥，也很善良。汤老师喜欢穿各式各样的漂亮衣服，五颜六色的裙子、上衣、裤子，有时戴红丝巾，有时戴花丝巾，穿着漂亮的高跟鞋。

她的兴趣爱好广泛，喜欢画思维导图；读书时，做摘记并分享；旅行时，她用相机拍摄并用文字写博文记录下来；她喜欢尝试烹饪各种美食，厨艺很棒；她喜欢写一些教育教学随笔，发表在她的博客上，她的教师个人网络空间有三十多万点击量，她也写了千余篇教育教学博文，共计一百万字，上传两万多张学生照片。

她有四个身份。第一个是：教师，她教语文很有爱心；第二个是：妈妈，她写日记陪伴儿子；第三个是：妻子，会下厨，贤淑；第四个是：女儿，听话、孝顺。她每件事做得都非常好。

我和汤老师发生的两件难忘的事：第一件事，在上次华人作文大赛上，我写了一篇写景的作文《镜泊湖大峡谷》，汤老师给我认真指导，结果，我得了华人作文大赛的佳作奖。我非常高兴，也非常感谢汤老师的耐心指导。

另一件事是，刚开始画思维导图时，我的画思维导图画得不太好，汤老师把《思维导图绘图法》这本书借给我，让我用心学习思维导图的画技。每次思维导图汤老师都鼓励我说：“画得不错，继续加油吧！”在老师的帮助下，我的思维导图越画越好。汤老师对我们总是很用心，所有的学生都装在她的心里。

这就是我的语文老师——一个和蔼可亲的老师。

Everybody has own ideal, my ideal is works as an honorable peoples teacher. Teaches the students to study the cultural knowledge, is playing together with them, the life, lets their healthy development. I will use the knowledge rain and dew to moisten childs heart, with the warm compassion cared about that will cherish the children.

老师是我生命中很重要的人，我与老师朝夕相处，老师的鼓励、关切、安慰、幽默……都给我们留下了很深的印象。

我爱我们的老师!

每次说起她，一下子浮现在我脑海的是她的眼睛。

我从她的眼睛里读出了鼓励。一次语文课上，由于怕自己回答错误，刚刚举起的手马上又放了下去。当我还在犹豫的时候，悄悄地抬起了头。突然，我看见了老师那双会笑的眼睛，她正微笑着，嘴角稍稍上扬，眉毛和眼睛都弯弯的，像美丽的月牙儿，照亮了我的心灵。她的眼睛仿佛在对我说：“没事儿的，勇敢点儿，把手举起来吧!

”头微微地点了点。我的身体仿佛充满了力量，毫不犹豫地把手举了起来。当我回答完坐下的时候，我又看到了她微笑的眼睛，仿佛在表扬我。

不仅如此，我还从她的眼睛里读出了严格要求。一次，我的语文考试考了98分，我十分得意，眼睛眯成一条线，两条眉毛和一张嘴巴都弯成了月牙儿，但当我一抬头，又看见了老师的眼睛，眉毛竖着，脸上的月牙儿不见了，脸色阴沉着，显得很不高兴。望着她的眼睛，我一下子羞愧起来，头便低了下去。

老师的眼睛对我就是这样。