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名人传读后感励志【实用20篇】

欧弟是主持人、歌手、演员集一身的多线发展艺人,原台湾湾偶像歌手组合“四大天王”、“罗密欧”成员。今天小编就来分享一下名人传读后感励志的故事,相信各位读者会有兴趣。

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《假如给我三天光明》读后感300字

全文共 415 字

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如果有人问我:“你最喜欢的一本书是什么?”那我会毫不犹豫的回答:“是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。”最先接触这本书是在这个暑假,刚开始,我还不懂书中的道理,可后来,我渐渐地喜欢上了它。

文中的主人公海伦凯勒小时候因为一场疾病,她的视觉和听觉就被病魔所夺去,她的世界从那时起就变得黑暗、寂静。但是安妮莎莉文这位家庭教师改变了她,教她学习,而她的妈妈的爱和智慧就像一盏明灯,指引她通向心中的一片光明,所以她黑暗的世界并没有就此黑暗下去。最后,海伦·凯勒学有所成,毕业于哈佛大学,成了一个慈善家和作家。就是这样一个生活在黑暗中却又给人们带来光明的人,一个不向命运低头、自强不息的人让我深深地折服了。这本书让我感受到了什么是美,什么是爱,什么是善良,什么是勇气,什么是信念……。

海伦凯勒所说的“黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”这句话将会深深地烙印在我的心田。我们的眼前是明亮的,我们的世界是有声的,请珍惜我们拥有的一切吧!

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篇1:《三国演义》读后感小学优秀作文400字

全文共 400 字

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三国演义》共塑造了近两百个人物,其中塑造最成功的有刘备、曹操、周瑜……下面大家就听我介绍介绍他们吧。

要说三国里的头号奸臣,非曹操莫属了。曹操虽然雄才大略,很会用兵,但有谋权篡位之心,即使这样心术不正的人才能再高,也不喜欢。要说三国里心胸最狭窄的人,那就是周瑜。周瑜眼里容不下诸葛亮,他让诸葛亮三天里造出十万枝箭,一心想除掉他。他认为除掉了诸葛亮自己的才智就天下无敌了。诸葛亮才智过人,一心辅佐刘备和刘禅,并且有“鞠躬尽瘁死而后已”的精神。没有诸葛亮,就没有兵力强盛的西蜀。诸葛亮为蜀国作出的贡献是无人能及的。最令我敬佩的是刘备。他为人忠厚善良,清廉正直,并且非常重义气。关、张死后,他不顾众人反对,率领大军浩浩荡荡杀奔东吴。最终被陆逊用火攻打败,病死于白帝城,享年六十三。

《三国演义》这本书让我懂得了,做人做事应像诸葛亮和刘备,而不能像曹操和周瑜,否则,即使有再出众的才华,也会遭人唾弃,留下骂名。

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篇2:《岳飞传》读后感

全文共 235 字

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近期,我读了《岳飞传》,这本书是我看过的书中最好看了一本!

本书的主人公是岳飞,是这本书中英雄人物中的杰出代表。岳飞生活在距今一千多年的两宋之际,当时金兵南侵,北宋灭亡,中原大片土地沦丧,百姓深受其害。面对国家危亡,岳飞胸怀报国大志,毅然走上抗金大道,多次取得胜利,后来岳飞遭到奸臣陷害,蒙受不白之冤,屈死在风波亭上。这本书告诉我们,做人要正直,要善良。假如我是作者的话我就不会让岳飞死在秦桧、张邦昌那些大奸臣们的手掌上,我会让岳飞带兵打仗,征杀战场,收复中原的大好山河。

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篇3:关于修养的励志名人名言

全文共 405 字

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浑身刻板死沉、满面阴惨抑郁的人,不论其生相如何,衣饰如何,都是天上人间最坏的人。 作者:狄更斯

我们并不鄙弃一切有恶习的人,但我们鄙弃一点美德都没有的人。 作者:佚名

嫉妒是一种可耻的感情,人是应当信赖的。 作者:列夫·托尔斯泰

好的习惯比法律还正确。 作者:欧里庇得斯

要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。 作者:马·阿诺德

存养宜冲粹,近春温;省察宜谨严,近秋肃。 作者:《格言联璧》

在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。 作者:卢梭

伟大的人是绝不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚,他们的过人之处愈多,他们愈认识到他们的不足。 作者:卢梭

静则修身,俭以养德;勤则不匮,敏则有功。 作者:书摘

欲影正者端其表。 作者:桓宽

只有竹子那样的虚心,牛皮筋那样的坚韧,烈火那样的热情,才能产生出真正不朽的艺术。 作者:茅盾

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篇4:国外名人的励志故事

全文共 1902 字

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美国前总统约翰逊的人生履历中曾经遭遇过几次偶然事件。

一次是在逃学过程中偶然遇到了无人认领的自行车的拍卖会。第一辆自行车竞拍开始,站在前面的约翰逊叫价:“两美元。”叫价持续下去,拍卖员看了一眼这个小男孩儿,他没继续应价。接下来,几辆车都拍出去了,约翰逊每次出价还是两美元,好像没有多加的打算。两美元实在太少了,在现场,每辆自行车最后的成交价都在几十美元。拍卖员感到奇怪,问他为什么不再加价,约翰逊说:“我只有两美元。”拍卖眼看要结束了,现场只剩下最后一辆漂亮的自行车,拍卖员问:“有谁出价吗?”这时,站在最前面、几乎失去希望的约翰逊还是说:“两美元。”拍卖员停止了唱价,因为现场所有人都静默下来,没有人举手,也没有人再出价。最后,约翰逊拿出握在手中的两美元,买走了那辆全场最漂亮的自行车。对于约翰逊来说,遇到竞拍活动,只是偶然,竞拍的成功,则是偶然中的偶然。就是这样的偶然,给了约翰逊足够的信心,他坚信,不要轻言放弃,一切皆有可能。

从得克萨斯州西南师范学院毕业后的一段时间里,他无所事事,便应朋友之邀,打算去远方旅行。出发前几天,他不小心弄伤了脚,当时,脚上的伤口很小,他不以为意,随便敷了些药。没想到,他所穿的那双劣质袜子上深色染料所含的毒素,让他脚上的小伤口感染了,以致发炎溃烂。不得已,他取消了和朋友一起出行的计划。当时,正好有一位着名的演说家来到他所居住的镇上,闲在家中无聊的他,便拄着拐杖去听那位演说家演讲。演说家演讲的内容,深深打动了他,他觉得必须改变自己的生活,甚至决定继续求学,为将来做好准备。从此以后,他在一切事情上都加倍努力,不再虚度时光,人生因此又有了一次新的转折。后来,他步入政坛,表现出众,人缘极好,加上事事努力,很快就拥有了显赫的职位。

1937年得克萨斯州第十选区的国会众议员詹姆斯·布坎南突然去世,留下了空席。这个偶然的事件给了约翰逊一个机会,他决心试试。当时他的民主党竞选对手有5名之多,有的比他有名望,有的比他有较充足的竞选经费,他们反对罗斯福的“新政”,受到地方保守派的支持,舆论界认为约翰逊获胜的希望微乎其微。但这位年轻人顺应潮流,高举拥护罗斯福“新政”的旗帜,大力进行竞选。特别是曾经受过他帮助的一大批青年热心为他助选。结果,他出人意料地当选为众议员。

无疑,这些偶然事件对约翰逊的成功都产生了潜移默化的影响。但如果把约翰逊的成功简单地归功于这些偶然发生的“意外”,恐怕有失偏颇。与约翰逊偶然遇到的几次机遇相比,另外一位叫克里的人就惨多了。

年幼的克里就是很不幸的,偶然的原因,年仅11岁的他不得不离开远在柏林的家人,寄宿于瑞士首都伯尔尼的一所小学里。他向母亲哭诉自己在学校的孤独与失败,渴望得到母亲的关爱与家庭的温暖。但这些都无济于事,因为他们全家人是因为流离失所从美国迁到战后的柏林的,毫无地位可言,为了让他接受更好的教育,母亲不能满足他的要求。

为了获得奖学金,克里努力表现自己,参加各种特长比赛。可是,太偶然了,歌唱比赛他的得分是倒数第一名;演讲比赛,他惹得满堂哄笑;虽然身材修长,体育运动方面却毫无建树。年末评选优秀时,他得了个“各个项目最佳参与者”的名号。不能得奖也就算了,各个项目都是垫底的,这样的概率是不是也不大呀,没法解释了,纯属偶然吧。

正是这些偶然,促使克里抛弃了其他项目,专心锻炼自己的口才。参加街头政治演讲,帮助议员拉选票,和同学舌战伯尔尼议会……1962年秋克里进入耶鲁大学学习政治学。大学二年级时克里成为耶鲁政治联盟的主席,这一职务让他有机会参与当时各个重要的政治事件。他也被吸收进入耶鲁大学的“骷髅会”。在历史教授罗林·欧斯特魏斯的指导下,克里打败了无数来自其他学校的辩论选手,获得全国的辩论冠军。1965年3月,克里以一篇批评美国外交政策的演说而获得最佳青年演说家的奖项。由于他杰出的演说技巧,他被选为1966年耶鲁毕业生代表发言。克里在耶鲁的同学都认为他是一个优雅的贵族子弟,是个勤奋、认真的好学生,是个口才优秀的演说家。1971年,克里在美国参议院的反战演讲让尼克松总统大为光火。尼克松对白宫幕僚长哈德曼道:“很显然,这个家伙——克里,他给人的印象非常深刻。”哈德曼道:“是的,这是一个肯尼迪式的家伙,他非常像肯尼迪,甚至连演讲的风格也像。”

2012年12月21日晚,美国总统奥x马提名参议员约翰·克里接替希拉里·克林顿出任国务卿,称克里是主导美国外交的“完美人选”。

我们常常看到发生在那些光环缭绕的人物身上的偶然事件,并笃信他们因之而成功。其实,更应引起我们注意的恰恰不是这些,而是隐藏在偶然背后的那些必然。偶然可以有,但绝不是全部。

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篇5:奋斗成就梦想学生励志作文

全文共 467 字

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人生苦短,匆匆之间。我已走了如此远,为了梦想我努力奋斗,坚持拼搏,梦想是我精神的支柱,是我奋斗的目标,为梦想我可以放弃孩子们渴望的童年,为梦想我可以把我年少的青春都用在梦想上。

人生苦短,我没什么闲情雅致去挥霍青春,我宁愿将青春用在梦想上,也不愿青春被浪费,我宁愿将别人认为美好的青春用在学习上,也不愿将青春送给你我的“闲情雅致”上。

人生苦短,与其将人生浪费还不如将人生送给梦想,我的人生可以在为梦想而奋斗的道路上度过,但绝不会在闲情逸致上匆忙度过。为梦想而奋斗的人生是世界上最漫长的人生,在为梦想而奋斗的人生,会懂得许多道理,在为度过美好青春而拥有的人生“废品,垃圾,亳无用处”为这样的青春活的人,是庸腐的,是低等的人。

人生苦短,何必为青春而浪费人生,将人生赌在梦想上,就要与失败对战,就算失败了,也不用为其而起怜悯之心,因为虽然失败了但你在为梦想而奋斗的人生中懂得许多和发现许多。

别辜负了你的人生,同学也说过我不必为梦想而太拼命,我应该休息一下,但他们不知道,我只要一休息梦想会跑多远。有人也许会说我太傻,鱼我只是为梦想而拼搏罢了。

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篇6:《水浒传》读后感

全文共 441 字

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今年暑假我看了四大名著之一《水浒传》。这本书让我了解了中国的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会的腐败的一面,是一本耐人寻味的书。

这本书中的人物个个形象鲜明,宋江和柴进仗义疏财,武松英勇打虎,吴用的足智多谋。就说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气,动不动就发火,遇事不分青红皂白,总是一说二打三骂,结果不是后悔就是吃亏。但是却有着“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概。最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这点让我尤其感动。

但在水浒一百零八将中,“花和尚鲁智深”更让我敬佩。他一生屡出奇谋,屡建战功。“花和尚鲁智深”是一位非常直率、暴烈如火,却侠骨柔情、杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮,可他在冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

《水浒传》这本书写出了一百零八将的不同人生,不同品格,却有着同一的愿望——为国杀敌,劫富济贫。的确是一本耐人寻味的好书啊!

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篇7:外国名人励志故事五:什么都没有,也就没什么可输的

全文共 1195 字

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他是个倒霉孩子。

因为家里无法同时抚养5个孩子,于是很小的时候,他就被送到了孤儿院。没有亲人,孤独无助的滋味可想而知,然而让他更痛苦的是为了生活,年纪还不算大的他就要在一家加工眼镜零件的工厂打工。

年龄小身体瘦弱的他很快成了工人们无聊时捉弄的对象。他们常常毫无顾忌地拿他开玩笑,还常常让他去干一些不属于他的工作。而对这一切他都逆来顺受,从来不说什么。有一次,寻开心的工人们把他的外套抢来,几个人围成一圈互相扔着玩。他跑向左边,左边的人就把外套扔到右边;他跑到前边,前边的人就把外套扔到后边。他越着急,这些人就越开心,跑着跑着,他的眼睛红了起来,泪水在眼眶里直打转。忽然,他停下脚步,站在原地,冷冷地看着这些捉弄他的人,努力控制不让自己的眼泪掉下来。

他的举动让那些人不知所措,就在大家都以为他要发火的时候,他却转身离开继续干起活来。这时候,一位老师傅看不下去了,走到这些人面前训了他们一顿,狠狠地把外套抢了回来给他重新披在身上。

他说了一声谢谢之后又继续低头干活,老师傅怕孩子会受到什么刺激,就在旁边劝他。“您放心吧,我不会在意的。我现在什么都没有了,也没有什么可以输的,还在乎别人这点捉弄吗?”老师傅没想到这孩子如此懂事,心里一酸,摸了摸他的头,叹着气离开了。

在后来的日子里,那些捉弄他的人因为被教训而收敛了很多,但还是会时不时地揶揄他一下。对于这一切,他就像什么也没听见一样,只是埋头苦干把心思都放在了学习本领上。

时光荏苒,转眼之间,几年过去了。根本不在乎别人捉弄的他因为在工作中的勤奋和努力,已经成为了工厂里最出色的工人之一。当年那些处处捉弄他的人也不敢再捉弄他了,反而因为工作上经常需要他帮忙,从而对他格外客气和尊重。

有了多年的磨炼,20出头的他已经对眼镜制造行业非常熟悉。不久之后,他就萌生了开一家眼镜制造铺的念头。当身边要好的朋友们得知他的想法之后,都不同意他的打算,因为大家都知道对于他这样一个年纪轻轻阅历尚浅的人来说,做生意的困难和风险是非常大的。为了劝他打消这个念头,一个好朋友天天跑到住处苦口婆心地劝他。

“你小时候过得那么苦,现在好不容易有了稳定的工作和不错的收入,一旦眼镜制造铺失败了,你就惨了!”他告诉朋友:“我从来就没拥有什么,我也没有什么可以输掉的,所以我能够承担任何风险和后果。”

觉得自己没有什么可以输的东西,他的心里特别放松,没有丝毫的压力和负担,反正大不了一切从头再来。很快,他的眼镜制造铺就开张了。正是因为心态良好技术过硬,他的眼镜制造铺迅速接下不少生意,小日子也过得越来越好。

没有压力轻松上阵的他在商场大展拳脚,小小的眼镜制造铺在他的经营下,只用了几十年的时间就成长为世界上最大的眼镜制造商Luxottica集团,而他本人也成为了世界级的富豪。他就是莱昂纳多·德尔·维奇奥,在2011年《福布斯》全球富豪榜中,他排名第71位,是眼镜制造行业里响当当的风云人物。

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篇8:《老人与海》读后感

全文共 1042 字

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经过这段时间的坚持,我终于读完了《老人与海》这本书,这本书给我留下了很深刻的印象,使我无法忘记他。我读过一些书,他们让我学到了很多很多知识。也让我懂得了许多做人的道理其中这本《老人与海》让我体会很深这本书讲了这样一个故事。古巴老渔夫圣地亚歌连续八十四天没捕到鱼被别的渔夫看作失败者。可是他还是坚持不懈,终于这天钓到了一条大马林鱼,这一条大马林鱼将他的人和船在海上拖了三天才筋疲力尽。被他杀死了绑在小船的一边。在归程中遇到一条鲨鱼的袭击。他用尽一切的手段来反击。尽管鱼肉都被鲨鱼咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了一个真理:人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,但不能被打败。

主要写了:一位老人独自在打海上打鱼,他钓到了一条大鱼,把鱼头和鱼的下半身绑在 小船边上,但后来遇上了鲨鱼。老人用上了浑身力气和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃到鱼肉都吃了却还有8磅左右。

看了这本书后,我的内心久久不能平静。这位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:“做人不应该被任何困难所压服,应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。”

这位普通而又可敬的老人的被骨头精神实在令我佩服。每当我读到这位老人与鲨鱼进行激烈的搏斗时,我的心情不知是紧张还是为老人担心,可是这位勇敢的老人总是保持的乐观的精神去面对一些极大的困难,看到这里,我总是不由得想起了自己。每当我遇到一些困难时,总是觉得很不顺心,觉得很烦很烦,很想逃避现实,再看看人家这位这位普通而又可敬的老人,不管不遇到什么样的困难也绝不退缩。

做人就应该这样,不要一副贪生怕死的面孔,要对自己有信心,即使我们遇到重重困难。也不因该让他打到应该勇敢去面对。

我相信在我的努力下。我一定会变得像这位可敬的老人那样勇于拼搏。

以前,我做什么事只要有一点不顺心就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。《老人与海》中的主人公在大海上独自一人与鲨鱼搏斗。鱼叉都被鲨鱼带走了,他把小刀绑在船桨上乱刮,刀子折断了他用短棍,短棍也丢掉了。这本书揭示出真理不就说明了人无论怎样最怕的就是没有信心,心心就好比是汽车的吗大诗人前进的动力。如果你做一件事有了信心就等于成功了一半。这本书中的主人公充满信心,锲而不舍的精神不正是我们所缺少的吗?

自从读了这本书之后,我明白了自己的不足和缺点。工作上生活中不再因为一两次不顺心而失去勇气和信心,而是坚持不懈,越做越好,不服输。

说到底人的真正胜乐人,人在物质上无论取得多么大的成就都不能赢过我们崇高的敬意。我们更能变的坚强和自信。

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篇9:《水浒传》读后感300字

全文共 370 字

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在《水浒传》里最勇敢、最莽撞的好汉就非绰号“黑旋风”的李逵莫属了。李逵在监狱里遇到了宋江,认为宋江志存高远,就与他结为兄弟。在梁山好汉中,他勇往直前,战功显赫。

李逵在梁山有一天突然想起了自己远在家乡的老母亲,就请宋江批准他去接自己的母亲回梁山享福。在回梁山的路途中,李逵一时大意造成自己的老母亲被猛虎所食,他一气之下,把老虎窝给端了,这也就是著名的“野岭杀四虎”的故事。

在上面这两个故事中,不但体现出了李逵的勇敢,而且他还很爱他的母亲,为了他母亲的幸福,他不惜一切代价。但是他的母亲最终还是被猛虎所食,他真是太可悲了。

李逵在《水浒传》最后一章节中因为宋江饮了皇上御赐的毒酒,认为宋江是他唯一的亲人,所以就喝了剩下的毒酒。过了一会儿,便温顺的像一只小羊羔一样趴在宋江身旁死去。李逵如此勇猛的将领,不是战死沙场,而是这样凄凉的死去,真是可惜呀!

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篇10:《小王子》读后感

全文共 379 字

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如果在我们面前有一个不透光的箱子,我说里面住着两只可爱的小白兔,你们信吗?如果我说这两只小白兔在一起吃青草,你能想象它们的姿势吗?如果我说这两只小白兔可爱的睡着了,你能感受到温馨吗?可能你们嘲笑我,我相信小孩子们能看到兔子、能想象出兔子吃草的样子,能感受到它们睡样的可爱。 如果我用肯定的语气说箱子里有一百万,你会怀疑并惊奇地说:真的,假的?哪来的?打开看看。 也许随着年龄的增长我们的心灵已不在美,但我相信我们曾经都是孩子,都是小王子。 也许我们的心灵失去了想象的美,忘了我们心中还有一片神秘园,那里开着鲜花,逸着芬香。 也许我们真的走的太远,忘了为什么而出发。但我相信我们渴望着心的温暖,幸福永远是那简单的符号! 我读完后,心中有些忧伤,我亲吻着这本书,将书抱在怀里,我的心中获得一份温暖!小王子,I love you the little prince

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篇11:现代名人小故事:身残志坚张海迪的传奇一生

全文共 491 字

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海迪生于1955年,小名玲玲,山东济南人。5岁因患脊髓管瘤,高位截瘫,自学了小学、中学、大学的专业课程,并获得了硕士学位。1983年张海迪走上创作文学的道路,后成为山东创作协会一级作家并且是山东作家协会副主席。

5岁时张海迪因患脊髓管瘤而不能上学,但她非常想学习,恨不得跳出病魔的“控制范围”。一天玲玲终于挎不住心中的渴望,她对妈妈说:“妈妈我要上学。”话刚说完,妈妈的眼泪夺眶而出:“孩子,妈妈和爸爸会让你学到知识的!”玲玲不能上学,家里又请不起教师,妈妈爸爸下班后便亲自教她。

有一次,她感到非常疲倦,连作业都无力完成(家庭作业),就对妈妈说:“这些作业我明天再做行吗?”妈妈却正重地对她说:“今天的事今天做完。”听了妈妈的话,玲玲明白到学习贵在坚持和自觉,绝不能拖拉。

学习知识的决心让这位钢铁战士傲视一切苦难,经过多年的努力,张海迪不但能够阅读英文版的报刊和文学作品,还能翻译许多长篇小说;不仅能够像其它人一样学习丰富的知识,还成为一位著名的作家。她的作品〈〈轮椅上的梦〉〉给了无数奋进中的人以无尽的力量。

在我们周围,还有许许多多个像张海迪的人,我们应该学习他们做一个生活强者!

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篇12:《成语故事》读后感

全文共 974 字

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今天,我又看了两个成语故事

这个故事讲的是宋国有个农夫正在田里翻土。突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩子上,便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看:兔子死了。因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折了。农民高兴极了,他一点力气没花,就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能捡到野兔,日子就好过了。从此,他再也不肯出力气种地了。每天,他把锄头放在身边,就躺在树墩子跟前,等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔,而他的田地却荒芜了。

在现实生活中,我们不能这样。不能白日做梦,等着天上掉馅儿饼,不能抱不经心而想得到成功的侥幸心理。

而《愚公移山》讲的是太行、王屋两座大山,面积约七百里,高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸的北边。北山脚下有个叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞,进进出出曲折绕远。于是愚公召集全家人来商量说:“我和你们用尽全力铲平险峻的大山,使它一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同他的意见。愚公的妻子提出疑问说:“凭你的力

力量,连魁父这座小山都削减不了,又能把太行、王屋这两座山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”大家纷纷说:“把土石扔到渤海的边上,隐土的北面。”愚公于是带领三个能挑担子的子孙,凿石头,挖泥土,用土筐运送到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿,刚满七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏换季,才往返一次呢。河曲有一个姓智的老头笑着阻止愚公说:“你太不聪明了。凭你这么大的岁数和剩下的力气,连山上的一根草都不能拔掉,又能把泥土和石头怎么样?”北山愚公长叹一声说:“你思想顽固,顽固到不能改变的地步,竟然比不上寡妇和小孩子。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽的,可是山不会增高加大,为什么愁挖不平呢?”河曲的智叟没有话来回答。 山神听说了这件事,怕他不停地挖下去,向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心感动,命令力气很大的神的两个儿子背走了两座山。一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南面。从此,冀州的南部,汉水的南面,没有山岗高地阻隔了。

这个成语教育我们:干什么事都要有顽强的毅力,世上无难事,只怕有心人。

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篇13:《梅花魂》读后感

全文共 407 字

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读了《梅花魂》这篇课文,我的触动很深。

外祖父为了一幅墨梅图而训斥作者的母亲,大家可能觉得这位外祖父是爱财,不、不是!外祖父只是为了图上的梅花,因为在外祖父的心目中,梅花是祖国的象征。梅花表现了中华民族的精神---不屈不挠。梅花特有的品格是:其他的花都是春暖才开花,遇到风霜雪雨,就早已衰败、凋谢。而梅花则是愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。所以外祖父才非常珍爱她,把她作为中华民族精神的象征。这表现了一位身在异国的老华侨对梅花的喜爱,反映了外祖父对祖国的眷恋之情,表露了一位华侨老人的中国心。

在我的深心里,梅花精神是我们伟大民族世世代代永不泯灭的芬芳,是全世界炎黄子孙薪火相传的正气。歌颂梅花魂,就是弘扬中华英风、炎黄正气!

一位老人,不管离开祖国多久,眷恋之心、热爱之情始终如一,如此深沉,如此执著,实在让人感动。作为朝气蓬勃的小学生,我们更应该时刻牢记自己是一名中国人,努力学习,积极进取,满怀理想,报效祖国!

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篇14:名人传读后感800字

全文共 1040 字

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名人传》的作者是法国的进步作家和世界闻名的反战主义战士——罗曼·罗兰。他是法国著名作家和音乐史专家,以他文学作品中的高尚理想和他描绘不同种类人物时具有的同情和对真理的热爱而影响了世界文学史。

《名人传》分为三部分:《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》。

贝多芬是被全世界公认的最伟大的音乐家,他自幼不幸,他的父亲是一个残暴的酒鬼,剥夺了小贝多芬学习、休息和娱乐的时间,而一味地强迫幼小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴,期望他将来成为自己的摇钱树。可是,命运似乎一直在捉弄贝多芬,在他事业的高峰期,他日夜工作耳朵日夜作响,听觉越来越衰退。后来又经历了两次失败的婚姻,使他的肉体与精神上受到了双重折磨,面对生活苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。他积极的工作,创作音乐,将他的一生都献给了音乐事业。他创作了许许多多惊人的乐曲。作者在传记的最后这样概括了他的一生: 什么胜利可和这场胜利相比?波拿巴的哪一场战争,奥斯特利茨哪一天的阳光,曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋? 一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的,——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的: “用痛苦换来的欢乐。”

《米开朗基罗传》分上下编,上编“战斗”,下编“舍弃”和尾声“死”。 米开朗基罗出生于卡森蒂诺地方的卡普雷赛,父亲是法官。母亲在他六岁时便死去,米开朗基罗被寄养在一个石匠的妻子家里。他自幼就有在美术方面的天赋,他的一生和贝多芬相似,痛苦坎坷。他一直都被教皇逼着干自己不喜欢干的事情。命运似乎注定他只能帮助别人干事情。最后他在孤独中死去。

《托尔斯泰传》是整本书中最长的一篇。托尔斯泰是一个小说家,他的许多小说都震动了整个小说界。他的人生没有贝多芬和米开朗基罗那么悲剧。他在成年的时候就拥有了金钱和地位,但是他并不像其他的那些有钱人一样虐待下层的劳动人民,他非常的同情那些人,但没有人支持他,最后他离家出走,死在了火车上。

这本书是我分了几天看完的,书中的三位主人公都让我为之震撼,里面的道理让我受益终身,他们让我知道了悲惨的命运不只降临在我们普通人的身上,世界上许许多多的伟人同样有着悲剧的命运,但是我们不能被命运打倒,我们要有自信和勇气,我们要努力的克服这些困难。即使这个世界无法给我们欢乐,我们可以给予这个世界欢乐。

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篇15:《水浒传》读后感300字

全文共 567 字

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不畏义死,不荣幸生

借白日鼠白胜在黄泥岗上所唱歌谣:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦,农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”,这首歌谣便是北宋末年佞臣当道,民不聊生社会现实的写照。

恰有些人,在风大时,表现出了逆的风骨。在灯红酒绿,纸醉金迷时,便有这么一群人,却是群星下届,不为金钱利益所动,有自己的原则与坚持,也能承担起时代的责任和担当,便是可爱的草莽英雄。

而天地英雄气,在那个不干净的世道里是容不得的,于是刺金,枷锁便是英雄豪杰独有标志。每次有人入狱,都需金钱打点,若是差拨得到好处或不得,都是不一样的面孔。在黑夜,无人识得星星几颗,而借着黑暗的隐蔽,又有多少为了金钱利益或苟且偷生,违心弃义、出卖灵魂的事情发生。金钱,多么神奇的东西,他甚至可以让正义与责任沉默。

物以类聚,人以群分,既然世间充斥嫉恶,容不得豪杰,那梁山泊便是这群豪杰壮士的阵地,一个充斥着忠义的瓦舍,一个兄弟情血浓于水的家,一个誓替天行道,暗藏救世秘诀的地方。路见不平,拔刀相助,是这群壮士的作风,生为人杰,死为鬼雄,是这群壮士的代名,哪怕是为了正义而牺牲,也在所不惜,不畏义死,不荣幸生

这苍茫大地,为中国青年主沉浮,人生短暂,愿我们每个人都能增加生命的厚度与宽度,荣辱不惊,向上走,向高处走,点燃金色的火焰,排成发光的队伍,流成发光的河流,若无人识得星星,那便照亮黑夜。

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篇16:名人梦想励志故事2:皮尔卡丹实现理想

全文共 1008 字

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法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈,他的理想是当一名出色的舞蹈演员。可是,因为家境贫寒,维持基本生活都非常艰难的父母根本拿来不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。

皮尔的父母不得不将他送去一家缝纫店当学徒工,希望他学一门手艺后能帮家里减轻点经济负担。每天在缝纫店工作十多个小时的皮尔厌恶极了这份工作,不担因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费。重要的是,他觉得自己是在虚度光阴,他为自己的理想无法实现而非常苦闷。他甚至认为,与其这样痛苦地活着,还不如早早地结束生命。

绝望中的皮尔突然想起了他从小就崇拜的有着芭蕾音乐之父美誉的布德里。皮尔觉得只有布德里才能明白他这种为艺术献身的精神的人。他决定给布德里写一封信,希望布德里能够收下他这个学生。在信的最后,他写道:如果布德里在一个星期内不回他的信,不肯收他这个学生,他便只好为艺术献身,跳河自尽了。

很快,年少倾垮的皮尔收到了布德里的回信。皮尔以为布德里被他的执着打动,答应收下他这个学生。但是信中却并没有提收他做学生的事。只是讲述自己的人生经历。布德里告诉皮尔,在他小的时候,很想当一名科学家。可是因为当时家境贫穷,父母无法送他上学,他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子。最后,他说,人生在世,现实与理想总是有一定距离的人,首先要选择生存。只有好好地活下来,才能让理想之星闪闪发光。一个连自己的生命都不珍惜的人,是不配谈艺术的。

布德里的回信让皮尔猛然惊醒。后来,皮尔努力学习缝纫技术,二十三岁的那一年,在巴黎他开始了自己的时装事业。很快,他便建立了自己的公司和服装品牌,也就是如今举世闻名的皮尔卡丹公司。

由于皮尔一心扑在服装设计与经营上,皮尔卡丹公司发展迅速,皮尔在二十八岁的那一年就拥有了两百名雇员。他的顾客中很多都是世界名人。如今,皮尔卡丹品牌不仅拥有服装行业,还有服饰、钟表、眼镜、化妆品等等,皮尔卡丹不但成了令人瞩目的亿万富翁,以他的名字命名的产品也遍及全球。

皮尔卡丹一次接受时说:其实自己并不具备舞演员的素质,当舞蹈演员,只不过是年少轻狂的一个虚幻的梦而已。如果那时他不放弃当舞蹈演员的理想,就不可能有今天的皮尔卡丹。

是啊,每个年轻人都有着自己的理想,也都为自己那伟大的理想激动过,苦闷过。只有勤勤恳恳地做好身边的每一件事,脚踏实地地走好人生的每一步路,才能更快地接近理想。

朋友,也许有一天你也会像皮尔卡丹一样突然发现其实理想一直伴随在你的身边,只是你没有发现而已。

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篇17:推荐好书《伊索寓言》读后感作文

全文共 428 字

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今天,我读完了《伊索寓言》这本书,它有着丰富的内容,每个寓言都对我有着很大的感触。

《龟兔赛跑》告诉我们只要坚持不懈,最终会赢得胜利,我们在学习上也要有耐力和毅力就会取得最终的胜利,因为坚持就是胜利!《农夫和蛇》告诉我们对恶人仁慈,就是对自己残忍。《金斧和银斧》告诉我们做人要诚实,才会带来幸福。我们在生活中也要向这位年轻的樵夫,学习他的诚实守信,就会换来别人的尊重。《农夫与鹰》告诉我们做了好事,别人一定会回报,因此我们在生活中要乐于助人,就能得到别人的回报。

最使我感触大的是《胆小鬼》,这则寓言主要讲了:一个人在回家的路上遇到了一头金色的狮子,他想抬回家卖个好价钱,于是,他回家找家人一起来抬,等家人到了,发现金狮子不见了。这则寓言告诉我们做事一定要果断,不要拖拖拉拉的。做事一定要讲究效率,如果做事慢了,就什么事情都办不好,这就是“一事无成”。要做一个勇敢的人,敢于抓住任何机会。

《伊索寓言》这本书太好看了,让我爱不释手,寓言的情节在我的脑海中萦绕……

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篇18:国外名人的励志故事

全文共 1146 字

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华特·迪士尼作为商人如此成功,人们通常很难相信他是从商业画家起步而最终成为完美的梦想家的。梦想不仅不是华特的绊脚石,反而是他创造力的源泉。但是华特深深知道,梦想就算五彩斑斓或者石破天惊,也需要从细节处一一落实。不管是在卡通制作还是乐园建设中,华特都拒绝以次充好、以劣质产品欺骗观众的行为。追求完美,成了华特及迪士尼公司的理念之一。

1940年2月,《木偶奇遇记》正式公映,《纽约时报》盛赞它是“有史以来最优秀的卡通片”。但鲜为人知的是,该片曾遭遇难产。当时,光是制作木偶人杰佩托和匹诺曹的故事就花了六个月。动画师小组把这个精雕细琢,耗时耗力,跟真人大小差不多的木偶人物创作了快一半的时候,华特突然叫停。他说,匹诺曹看上去太呆板了,而小蟋蟀的样子像个曲棍球。虽然已经耗资50万美元,但华特毅然决定将之前的努力放到一边,他把有“最有天赋的年轻动画设计师”之称的金博尔叫到办公室,向其阐述了自己对这部电影的梦想和对小蟋蟀的看法。在业界看来,这部电影虽然还未公映,但是已算优秀,华特本来可以对这部电影睁一只眼闭一只眼,反正也不会对他的公司或者本人的声誉造成什么严重的损害,而且还可以节约一笔可观的开销。但华特看得出“还可以”跟“优秀”之间的差异,他不准备妥协,于是才有了后来好评如潮的《木偶奇遇记》。

20世纪50年代初期,迪士尼乐园在建时,华特就常常亲临现场检查每一个细节。他雇佣的员工团队都极富创造力,并且知识渊博,他和他们一起度过了大量的时间。他参与到主题乐园从景观到景点再到音乐的整个设计过程中。

但是,后来他做了一些颇不寻常的事:乐园竣工后,他要求从普通电工到高级管理人员在内的所有员工全部参与到对乐园的测试行动中,以便发现问题。虽然华特追求完美的行事风格早已广为人知,但乐园开业在即,这么做无疑会浪费不少时间和钱财。试想下,乐园马上就要启用,而你却跑去问看门的、开电梯的那些底层员工有什么看法,这不是匪夷所思吗?华特的要求似乎不着边际,但事实证明华特的做法是正确的,因为只有无懈可击,只有尽善尽美,才能获得顾客的青睐。

有个建筑工人叫约翰,来自于路易斯安那州的港口地区。约翰在测试后告诉华特:“肯定哪个环节缺了点什么,不过现在我也不知道问题到底出在哪里了。”华特毫不犹豫地说:“继续测试,直到你找出问题在哪儿为止。”后来约翰在加勒比海盗景点来回转悠了好几圈,终于发现了问题所在:在热带地区,夜晚总是会有萤火虫飞来飞去,但迪士尼乐园看不到萤火虫的影子。很快,华特就解决了这个问题,他让萤火虫闪亮在自己的加勒比虚幻世界。

在迪士尼世界里,任何创意的实现靠的不是机会,而是精心策划,认真执行。对于失误和纰漏,迪士尼都是零容忍的。没有最好,只有更好,追求完美成就了迪士尼,这是值得每一个企业甚至个人学习的。

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篇19:父与子读后感小学作文200字

全文共 300 字

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今年的六一儿童节,我的姨妈送了一本彩色双语版的《父与子》,虽然低年级已看过,但是它还是让我看的爱不释手。

此书荣获纽伯瑞儿童文学银奖故事幽默风趣,此书的文字是根据《父与子》的漫画而编,全书采用中英对照的方式,作品中一幅幅小巧精致的画面闪烁着智慧之光,社工、时时流露着纯真的父子之情与融融的天伦之乐,更震撼人心,此书让读者既能更好的理解漫画的幽默,又能学好英文,可谓一举两得。其中一些连环画更是深深吸引了我如《海虾带来的烦恼》、《逃学的人》、《假面舞会的化妆》·····这些漫画给我带来了无穷的乐趣,有时我笑的前仰后合,有时笑的眼泪都出来了。我想如果你看了这本书你也会和我一样看的爱不释手的,快来加入吧!

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篇20:《第56号教室的奇迹》读后感心得体会

全文共 1860 字

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经专家推荐,最近用心读了《第56号教室的奇迹》一书。正如《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉说的一样:“读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。”

雷夫老师不是超人,不是资深的教育家,更不是成天坐在主席台上大讲教育改革、大讲国民教育的专家。这一点他在书中写到:“我痛苦地认识到自己不是超人。数以万计的老师都在努力另辟蹊径,我亦如此。像所有‘直正的’老师一样,我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着,为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师,真的会很痛苦的。”

雷夫老师的学生为何成功,我认为首先考虑的一个词就是“爱心”,其次是“信任”。第56号教室之所以特别,不是因为它用有了什么,反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧,做孩子可以信赖的依靠,讲示纪律、公平,并且成为孩子的榜样。正如他所说的:“孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”

《第56号教室的奇迹》不是什么系统的教育理论,更不是教育改革指导纲要,而是雷夫老师从教25年来用爱心、信心教育每一个孩子的做法,是教学当中的反思积累。但字里行间包含了雷夫的教育思想、教育方法和有效行动。雷夫倡导“没有害怕的教育”和彼此信任,他反复强调知识本身就是最好的奖品,他运用了“道德发展六阶段”理论:我不想惹麻烦——我想要奖赏——我取悦某人——我要遵守准则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。这第六阶段的道德要求与儒家思想所倡导的“慎独”不谋而合。他在教学中,培养孩子终身阅读的习惯,注重写作的培养,并在游戏中学习数学,他让学生热爱地理和历史,和学生做实验,培养学生音乐和美术的修养,热爱运动,学会管理自己的财务。所有这些,看似和普通老师没什么两样,但在每项教育活动中,都充满了雷夫的智慧和激情,学生和他在一起快乐无忧,每项学习学生都投入极大的热情,尤其是演莎士比亚的戏剧和旅行两项活动,更让学生全情的投入和无限的热爱。

雷夫也是在标准化测试的大环境中从事教育教学工作的,但他做到了“另辟蹊径”,即实现了“终身性”教育,也没有影响应试的效果。引起我心灵微震还有雷夫的自省和不断思考的态度。曾经他自认为自己的科学课上的很完美,并让他的继女来欣赏。女儿一句“将来没有一个学生会成为科学家或从事研究工作”,使雷夫陷入了思考。他没有固步自封,而是沉下心来寻找问题,最终找到原因,改变了方法,后来的学生不断的有科学家或医生等科研工作者出现。

因为对工作的爱与专注,才会出现“头发着火了”也不自知;因为对孩子的爱,才会不自觉得要对孩子进行终身有益的教育。“我会公平地对待每一个班级里的学生!”这句话相信所有教师在接手一个新班时都说过,但能坚持到最后的有几个?

在本书中,我看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法,也看到了在他的眼里,学生都是可爱的天使,更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。雷夫老师为什么能做得这么好,能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益?从本质上来看,这是因为他有爱心,有一颗热爱儿童的心,他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱,在书中随处可找。爱是教育的根本。

应从“教书”转为“育人”。只有这样,才能像雷夫老师一样,培养出更多的人材,而不至于学生学不会一点书本知识而发火,生气。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出:“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”毕竟,我们培养和造就的多数是“数以亿计的高素质劳动者”中的一部份,而不是“一大批”拔尖人才。如果老师要在小学阶段就培拔尖人才,那么,要中学、大学干嘛?

当其他同龄的孩子还在看学校派发的基础读本,老师还在拼命地、反复地讲解公式、考试方法的时候,第56号教室的孩子们已经开始品味经典名著了;他们通过旅游来学习历史,通过亲自的动手实践去接触自然科学,通过体育运动了解团队合作的价值。而我们的老师呢,将学生课桌拼在一起,让学生头对头,扭头看黑板,以为这样就能培养学生的合作意识,这可能吗?

即使我们无法做到雷夫老师这样优秀,但我们应该知道,教育蕴含着无限的可能。今天,你根本无法预知你将会为明天的学生造成什么样的影响。作为老师,不应该只局限于三尺讲台,只局限于课本,只局限于学生的考试分数,教育要面向世界、面向未来、面向现代化。

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