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我多想飞翔作文(实用20篇)

一阵微风吹过,蒲公英又跳起了优美的舞蹈,飞翔远方……。今天小编就来分享我多想飞翔作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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让书载着我一起飞翔作文600字

全文共 767 字

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著名作家冰心奶奶曾经说过:“读好,读好书,好读书。”这句话的意思是:读书必然很好,如果要读好书,就一定要喜读书。

我从小就很喜欢读书,从书中,我获得了无穷的欢乐,书中一个个栩栩如生的人物伴我度过了充实而有意义的童年生活。

书是我的老师,书是我的朋友。小时侯,大字不识一个的我,常常躺在床上,煞有介事地看着书上的图画,嘴里念念有词的“读”着,一副“小书迷”的样子,常常让爷爷奶奶骄傲地合不拢嘴。叔叔阿姨也逗我,常常问我:“小洁,你长大了想干什么?”我总是自豪地说“写书!”

上小学后,妈妈告诉我,要想当一名作家,必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的《小学生优秀作文》。在众多的作文报刊中,妈妈为我选择了《小学生优秀作文》。她新颖奇趣,题材多样,内容丰富,小作者与我年龄相仿,很快与我产生共鸣。特别是教师的精彩点评,更使我茅塞顿开,产生了“我要写”的欲望。从那以后,我只要一有空,第一件事,就是看书。时间一长,我的写作能力如同芝麻开花节节高,“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。

自从和书交上了朋友后,我便沉迷在书中,脑子中便自然积累了许多妙词佳句,作文自然就写得顶呱呱了,在班里是“独树一帜”!我的作文,常常被当做范文拿在班上讲评,而且多次被老师当做优秀习作推送到网上。读书成了我生活中快乐而精彩的一部分。在书里我认识了忠义而精明的吴用、诸葛亮,粗鲁的李逵、耿直的鲁智深,威武的武松、机智的小嘎子、雨来,顽强的保尔。柯察金、张海迪……他们给了我知识和力量,给了我前进的动力;陪伴我快乐成长。

书籍是人类进步的阶梯,是我的精神食粮,是我成长过程中的加油站。书,好像小船,载着我在知识的海洋里遨游;书,犹如阶梯,引领我攀登知识的高峰;书,仿佛伙伴,陪伴着我成长;书,是美丽的翅膀,与我一起在绚丽多彩的世界飞翔

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篇1:即使翅膀断了心也要飞翔

全文共 1146 字

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张海迪,1955年9月出生于济南一个知识分子家庭。她拥有一个幸福的童年,快乐而活泼,成天蹦蹦跳跳跑来跑去,似小燕子般到处飞翔。可惜,蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960年一个明朗的早晨,玩具室里刚上完一节“课”,她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去,忽然跌倒了。从此,双腿丧失了知觉,张海迪也丧失了关于腿的记忆。

张海迪当年不明白自我患的是脊髓血管瘤,病情反复发作,十分难治。五年中,她做了3次大手术,脊椎板被摘去6块,最后高位截瘫。这样,原先天真活泼的张海迪,只能整天卧在床上。当年,医生们一致认为,像这种高位截瘫病人,一般很难活过27岁。

看着伙伴们高高兴兴地背着书包上学校,最后有一天,张海迪按捺不住心中的渴望,对妈妈说:“妈妈,我要上学!”但是因为自我的生活不能自理,所有的学校都不接收。

病魔是无情的,每当病痛折磨她时,坚强的张海迪没有流泪,疼得实在厉害时,为了分散注意力,她就猛揪自我的头发,打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛。渐渐地,她揪下来的头发,都能编成一条辫子了!

对张海迪来说,家是一所特殊的学校。在这个特殊的学校里,聪明、好学的张海迪学拼音,学查字典,学一个又一个生字。她趴在床上,用胳膊支撑着身体抄书,学完了一本又一本小学课本,没有人催问,没有人检查督促,更没有考试和考试中的竞争,全靠着自学。努力是加倍的,成功的喜悦也是加倍的。于是,她的学习自觉性、学习乐趣与生活的意志,还有思维潜力,便随着知识一齐增长起来了。透过非同寻常的努力,她还练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱,并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。

1970年4月,张海迪跟着带领知识青年下乡的父母,来到没有电灯和自来水、生活也十分艰苦的农村生活。她发现小学校没有音乐教师,就主动到学校教唱歌,课余还帮忙学生组织自学小组,给学生理发、钉扣子、补衣服。

当看到当地群众缺医少药带来的痛苦,张海迪便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自我的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物,努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏,她把小动物的心肺肝肾切开观察,为了熟悉针灸穴位,她在自我身上画上了红红蓝蓝的点儿,在自我的身上练针体会针感。

起初,她在白菜疙瘩上、在萝卜上扎。在白菜疙瘩上进了几天以后,就在她自我身上进针,她觉得医生就是要这样,首先要自我感觉。曾有人问她,海迪是不是你的腿没有知觉,你的胸以下没有知觉,你在自我身上扎针不痛苦啊?她说:“恰恰相反,我最开始针灸的时候,是扎自我最疼的地方,比如脸上的穴位,包括印堂穴,扎了以后是什么样的感觉,我要明白。”功夫不负有心人,她最后掌握了必须的医术,能够治疗一些常见病和多发病,在十几年中,为群众治病达1万多人次。

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篇2:以飞翔为话题的作文800字

全文共 728 字

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苍鹰搏击长空,玫瑰陡然开放。自信是山,坚定你的信念;自信是水,灵动你的理想。抱着自己的梦想,与自信一起飞翔

我曾被《命若琴弦》的故事情节感动着,我曾被《我与地坛》感染着,我曾被《活着想着》思考着。史铁生,一位坚毅的作家,一位充满自信的文坛大家。病魔考验着他,放疗摧击着他,轮椅陪伴着他。就是这样一个日薄西山、气息奄奄、人命危浅、朝不虑夕的人,战胜了常人难以想象也无法做到的困难。是自信坚定了他的理想,是自信成就了他的人生,是自信,辉煌了他生命中最灿烂的一程!

与自信一起飞翔,你一定会学会飞翔。

他从小的梦想是当电影明星,他最崇拜的偶像是李连杰。7岁时,他向父亲说了自己的梦想,换来的却是无情的耳光。靠着自己的执着,他去了少林寺学了武功。几岁后蹲北影等剧组伯乐。先是傻根,后是许三多,他的名字叫王宝强。当一个人有高飞的冲动时,他将绝不会满足在地上爬行!是自信,引领王宝强一路走到今天。不抛弃、不放弃,放飞梦想,与自信一起飞翔。

“问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东道出了少年时的自信;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是李白的自信;“为中华崛起而读书”是周恩来踌躇的自信。“回廊一寸相思地,落月成孤倚。背灯和夜就花阴,已是十年踪迹十年心。”生活总是未知,人们总在改变。既然选择了前后,就不要畏惧前后的风雨兼程;既然选择了地平线,就要安静地一直走下去,一直走下去……与自信一起飞翔,风雨兼程,坚持到底。

一个多梦的季节,一种燃烧的激情,一股冲天的悸动。高三,像是一条固定的线慢慢滑向不着边际的一点。这是一场坚决的攻坚战,没有硝烟弥漫,只有题山题海。我们似乎迷失了方向……不要迷茫,相信能!

站在青春转弯的地方,站在一段生命与另一段生命的罅隙,与自信一起飞翔,你准备好了吗?

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篇3:我是一只渴望飞翔的小鸟

全文共 773 字

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每当我抬起头来,仰望这飘着几丝白云的天空时,总觉得没有什么能够比这更美丽,更广阔的了。深吸一口气,啊,真爽,凉凉的飞在我的脸颊吹过,啊,好舒服哇!我似乎已经依赖于这种生活,无忧无虑。

不知何时,谁在对我说话,他对我说:“你自由吗?”“自由!”我很快的回答了他,语气中带有几分神气。“你错了。”“为什么,请回答我。”她的声音随着一阵风飘走了,我听不到他的回答,也不知道此时应该怎么做。我只是坐在台阶上望着天空发呆,发呆中,我看见小麻雀在树梢唱歌,两只小麻雀在天空飞翔着,他们落在电线上,有落在了远处的屋顶上,渐渐的,离我远去,直到消失在我的视线里。哦,我恍然大悟,“我知道了!我知道了!我要飞翔,我要飞!”我大声喊叫着,似乎已经嘶声竭力了,可我就是飞不起来,怎么也飞不起来,我伤心的低下了头任眼泪流淌,泪水落在了地上,聚集起来成了一面镜子,我在那儿看到了自己,我明白了,我要努力。

为了能够飞翔,我经历着各种困难,尽管身体受伤,可我还是向前走着。通往成功和喜悦的路上布满了荆棘,就如西天取经一般,要经过九九八十一道难关,才会取到真经。我不怕,我勇敢的来面对着一切,一步一个脚印,踏踏实实的向前走着。流了汗,拂袖而挥,流了血,用手捂住继续向前走。努力,加油,我给自己不断地鼓劲,为了那美丽广阔的天空!想到这里,我心中有了更大的动力,这些动力将化成力量,促使我快点向前走,连我自己都迫不及待了。

一天,两天,一个月,两个月,时间过得真快,连我自己都忘记自己还在努力地向前走。不知什么时候,我听到有人对我说:“你飞的真高!”“什么,飞?”我感到疑惑。扭头一看,我的翅膀在不停地扇动着,向下望去,大树,屋顶,一切都是那么渺小。我的心里充满激情与欢乐。抬起头来,向上看,虽然天空里我还是很远,但我一直都会努力,努力向上飞!

我,一直渴望飞翔的鸟,一直想要飞更高的鸟。

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篇4:自由的飞翔

全文共 1019 字

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老家有一条弯弯曲曲的小河,河边长满芦苇,夏天时常有翠鸟在芦苇上停留。

村里有个非常爱翠鸟的小孩子叫阿光,一次,阿光的爸爸费了很大劲捕了一只翠鸟,他欣喜若狂,回家后立即委托他人做了一个很精致的笼子作为翠鸟的栖身之所。从此阿光早晚殷勤探望,还哀求爸爸无论如何要捕鱼来喂这一只来之不易的翠鸟。可是翠鸟不理解阿光爱自己的心情,对他送来的鱼、水望也不望一眼,更别说会去吃了。两三天后,翠鸟奄奄一息,最后在阿光痛苦的眼光中无助的死去。

阿光如丧考妣,看着翠鸟小小的尸身哀哀哭泣。良久,他擦干眼泪,捧着翠鸟的尸体往村后的小树林走去。在小树林里,阿光面色凝重的在地上挖了一个坑,然后找树皮为翠鸟做了一个小小的棺材。他将冷得发硬的翠鸟放进“棺材”里,想到和翠鸟从此“天人永隔”,阿光禁不住又哭了起来。

村里很有学问的旺大爷来了,他拍了拍阿光的头,问:“阿光,哭什么啊?”

阿光指着翠鸟抽泣着说:“我的翠鸟死了。”

旺大爷瞅了一眼死去的翠鸟,说:“死就死了,哭什么啊?”( 文章阅读网:www.sanwen.net )

阿光愤怒的说:“你知道我有多爱它吗?你根本不爱翠鸟你当然这样说了。”

旺大爷笑道:“如果你真的爱翠鸟,你就不应该把它关在笼子里,而是应该让它在属于它的环境里自由飞翔!”

阿光若有所思。

我有一个朋友,称得上是一“读书破万卷、下笔如有神”的才女,朋友在成家之初因迫于经济压力,不得不放下自己所钟爱的文学,协助夫君投身商海。几经沉浮,几经风雨,终于在商界小有成就,挣下了的钱置了好几栋豪宅。仅仅靠房租家人也能过上衣食无忧的舒适生活。生活稳定后,久违的文学梦又重新出现,友人决定再次提起笔写作,可是久经商海疏于读书,未免显得自己才疏学浅,已经不能适应时代的要求,于是决定考研。经过努力,朋友接到硕士研究生的通知书,她开心极了。

可是在不久后,朋友向我哭诉,说夫君不同意她去读书,并且扬言如果朋友去读书则立即离婚。

我问她:“他为什么不给你去读书呢?”

朋友说:“他说我出去读书之后会跟他离婚的。”

我恍然大悟:“原来他担心你抛弃他,他很爱你啊。”

朋友点点头。

等朋友平静下来的时候我跟她说:“你一定要给他明白,你有你的梦想,真正的爱是自由而不是约束,他应该助你一臂之力而不是阻止你进步,就像当初你义无反顾的助他一臂之力一样。”

长相厮守的意义不在于用柔情捆住对方,为了自私的爱限制对方的自由,那是在毁灭爱情!如果你爱她,就请给她插上自由飞翔的翅膀,让她带着你的爱自由飞翔!

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篇5:是鸟,就要飞翔作文1000字

全文共 1027 字

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一只自由从远处飞来,飞到一家农场主的园子里,轻轻地落在屋檐下的鸟笼上。他是来看望好朋友的。被囚禁在笼子里的鸟和自由鸟原是形影不离的好朋友。自从好友被囚禁后,他们只能这样见面了。渐渐地,被囚禁的鸟的生活习惯改变了,随之而来的,他的想法也改变了。

笼子里的鸟说:“哎呀,大哥,你怎么又来了?我正想眯眼睡个午觉呢,没工夫听你叽叽喳喳说个不停。你看我这美丽的笼子,都是用金属编制的,还镀金了呢!我笼子里的水新鲜得很,啧啧啧,又甜又美,真是好喝极了!我笼子里的美食吃不完,我总是挑拣最美味的吃。你看,地上是不是被我撒了许多?你享受不到这般待遇吧!”

自由鸟望了望地上的美食,说:“老朋友,你的待遇确实很高,一天到晚有人伺候。但是,作为鸟,你缺少一样最重要的东西。那就是自由。我可以任意飞往所有地方,我可以享受阳光照耀下的温暖,也可以享受树林里微风吹拂的凉爽。有句话叫“天高任鸟飞”,你不会忘得一干二净吧?我的生活伴随着旅途,我在旅途中看到的都是新鲜事物,我没有苦闷,我没有烦恼,我享受生活的快乐。你看,我可以无忧无虑地在蓝天翱翔。”说着,自由鸟展开翅膀,一飞冲天,而后又俯冲下来,重新落在鸟笼上。“老朋友,你应该振作精神,冲出牢笼,跟我一起去享受自由!”

笼子里的鸟对自由鸟的飞翔和劝说不以为然。他已经习惯了现在的养尊处优。他说:“我不用费劲,我不用飞往远方,我只要安安分分地呆在笼子里,我的主人每天都会送给我新鲜的水和美食,这才叫幸福呢!”

“你那是不劳而获。”自由鸟反驳说:“我们鸟类都是飞翔的精灵。我们因为飞翔而骄傲。我们要靠自己的翅膀,遨游蓝天,欣赏雄奇秀丽的大好河山。老朋友,请随我一起飞翔吧!”

“哦,亲爱的,我对我现在的生活非常满意。我不用为填饱肚子而奔忙,我也不用为守卫家园而胆战心惊。我为什么要离开这个美如天堂的地方?”被囚禁的鸟骄傲地说。

“哦,我的好朋友。只有阶下囚才被关进笼子里。你愿意把你的生命永远禁锢在这个牢笼里吗?你看,这里就有一扇通往自由的门。你飞出去,就能看到希望,就能看到外面精彩的世界,就能听到欢声笑语,就能享受鸟语花香。”渐渐地,自由鸟的话拨动了被囚禁的鸟的心弦,因为,他本来就属于蓝天。

被囚禁的鸟挪步来到门口处,他试着把头伸到笼子外。自由鸟赶紧用他那又长又弯的嘴把笼子的门打开了。

被囚禁的鸟使出全身力气,“扑棱”一声飞了出来。啊,外面的世界真大啊!他重新又感受到那久违了的新鲜空气和美丽景象。他和自由鸟一起,比翼双飞,在蓝天中翱翔。

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篇6:放手才能展翅飞翔

全文共 765 字

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我紧紧抓着,抓着那本不属于现实的梦。我很风光,能一言九鼎,所有人,都对我称臣。可,那不是我的现实,只是我独自的幻境。为了它,我放弃了前方;为了它,我跌进了深渊。

我静静地站着,站在那本不属于我的险峰。我很兴奋,能极目万里,世间所有,都被我看尽。可,那不是我的地方,只是我欲仙的平台。为了它,我放弃了细节;为了它,我带上了排膜。

春风过,飘下了一片绿叶,我默默地拣起它。本来,它不应该飘落。它还那么年轻。要么,轮回已断然不是它的宿命。它要摆脱循环。我想,如果它是枝头偎着的小花,它一定不会如此的融入红尘。然而,宿命却不是夙愿。理想者的殿堂永远是最独特的,只不过世间的所有,都能无惮地穿过、那所谓的神圣的金殿。

一度狼牙月,凄冷地撇在茫茫的天际。那么,看着它,谁都能有无限的慨叹。来亦来,去难去,只有匆匆不语的胶着。

如果对白总是自言自语,只要你做下好好看戏,那么何苦给我深的思绪,写出忧伤和别离?

青春挑起了她的黑发,让她牵引我的梦,不知不觉去年轻的历史已记取了她的笑容。抹不掉的似朱拓。可以庆幸的是,历史只留下有分量的足迹放手才能展翅飞翔初三作文作文。你可以捉弄我,也可以利用我,谁让我是凡尘之外的过客呢?可怜的落魄人。

世间自有公道,付出总有回报

一生钟爱算计,最后算来算去算丢了自己。其实,又何苦呢?真心真意过一生有那么难吗?到哪里找那么真的人,对得起自己明明白白的青春?到哪里找那么

纯的心,能读得出我内心漂泊的灵魂?

山水只看风雨尘埃,恩恩怨怨就像潮起潮落,起一回伴一回颤抖,落一回伴一回哭泣。逆流的鱼是天生的命运,同样的,每一个人都有自己的轨迹,假使要偏去了,别人也没力阻拦。或许是一类人根本就介入不了另一类人,就算定义了零距离,那也会有距离。

高天流云,有合也有分,拼搏,不应该在花季。然而,憔悴悲哀、是非得失有谁明白?要记住,勇敢放手!

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篇7:我要飞翔作文600字

全文共 619 字

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有一天下午,有一个小男孩看见一颗树上有许多小鸟。它们那轻柔的翅膀在天空中翱翔。这场景让这小男孩突发奇想,想我们人类为什么不能像小鸟一样飞翔呢?今天我一定创造这一刻,让它成为人类历史中的奇迹。

说干就干,小男孩立刻动手做了一对金黄色的大翅膀。有了这对大翅膀后,他爬上树干,他的一只脚朝后翘着,两只手张开,这时有许多大人、老人和小孩走了过来。其中一个大人喊:“别想不开啊!”可由于树太高,男孩听成了“孩子,你一定要制造人类历史的奇迹!”他满脸笑容地对人们说:“我会的,我一定会制造出人类历史的奇迹!”

有些人看到他就要跳了,立马拿出电话打给警察。还有些人直接爬树救那个男孩。男孩心里想着,你们这些大人想要跟我抢功劳,我一定要比你们快。正当他面朝着天空要飞时,警车来了,警察立马命令人搬来梯子,架在树上爬上去,抓住男孩的手,把他拉了下来。他生气地说:“你们为什么拉我下去?我在创造历史呢!”

警察听清这个小朋友说的事以后,哈哈大笑起来。警察说,人类的骨髓太重了,而鸟的骨骼轻巧,所以人类是永远飞不起来了,但要科学家造了许多能让我们飞上天的东西,比如热气球、滑翔机等等,可别人适合的东西不一定适合自己,你明白了吗?男孩点了点头。

后来,那个男孩成为一个科学家。他研究怎样让人们住在月球上面。终于成功了,地球上的人立马坐着飞船来到月球上种植树木,月球成为人类的第二个美丽的家园。

从此,人们在宇宙有了两个家园。他们可以随时到另一个家园度假。科学家高兴地笑了。

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篇8:我是一只渴望飞翔的鸟初二作文

全文共 706 字

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我是一只,被主人养在笼子里,但我渴望飞翔!

每一天都有精美的鸟食,洁净的矿泉水,住在雕栏玉砌的华丽的笼子里,主人有时间就过来说:你是一支幸福的小鸟。

“不”!我用力扑打着翅膀,凄声尖厉的叫着,主人啊,这不是我要的生活,我渴望飞翔!我的心在滴血,我要飞翔,主人听不懂我的心音,看不见我眼中的哀伤,她只会陶醉于她给我的幸福。

我渴望飞翔,白云朵朵的蓝天,凌空的燕子,高旋的雄鹰,是我最真的梦想,那是最壮丽的诗,最绝美的风景画,连蜻蜓都在阳光中快乐的笑。华丽的笼子不是我的生活。

我渴望飞翔,我要飞到海边看低吟的海鸥,飞到戈壁滩看那千年不死,死后前年不倒的胡杨,与黄鹂一起向翠柳鸣叫,与蝴蝶共享花香芳香,我要到草地上为戏耍孩子唱歌,为休憩的老人舞蹈,高大的榕树,湖畔的垂柳可是我的天堂。

我渴望飞翔,飞蛾扑火是宿命,我愿意耗干脆弱的生命来抵抗,我不再饮用一滴洁净的矿泉水,不再进食一粒米,我那被主人引以为豪的美丽的羽毛开始凌乱,声音越来越来嘶哑,头一天一天滴下来,用哀怨的眼睛看着主人烦躁不安的身影。。。,我知道,我就要死了,但我没有丢弃一丝一毫的飞翔梦。

主人摇摇头,把我用手托出鸟笼,放到他的后花园里,我看到了,阳光,小草,鲜花。。。拥有自由的生命是这样的美好,我用尽最后的力量,扑扇着翅膀,也许笼中生活会使我的双翼退化,但一次不成功,便来第二次,第三次,即使耗尽最后的生命也要实现我的梦想,飞翔,飞翔,飞翔,我的意识模糊起来,我飞起来了吗?我已经飞过了,我用生命来换来了,即使是停留在空中片刻,但仅仅是这一瞬间却成为了永恒,我证明了我是一只渴望飞翔的鸟!!!

有谁说过:天空不留下我的痕迹,我已经飞过!我是一只可以飞翔的鸟!

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篇9:任心自由飞翔作文

全文共 814 字

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在秋天‘樱桃落尽春归去,蝶翻轻粉双双飞’终不言失意,终不言悔,那一抹鲜艳娇嫩永在心头,那一蝶粉柔柔的飘飘然渗进了魂灵,根深蒂固,在每一个旭日清晨蓬勃冉冉,在每一个轻雾缭绕的午后弥漫,在深秋的林间随着落叶飞舞,飞舞。。。

我咬紧牙关,从不说‘不’,我只有禁锢夺眶的泪,回去,回去!谁来迟了,谁来的早了,谁根本就不该来,谁拽着谁哭着喊着不撒手,谁装聋作哑不言语解决了一切问候,莫要,莫要,莫要搞得那么明白,佛曰:一切皆流,无物永驻。留下的唯有无影无形的思想,放不下就是负担,释然了就化为乌有。

我生来怕喧闹,喜欢坐看一汪秋池的平静,偶尔一山雀撩拨起微微的涟漪,这儿没有绚丽,没有争艳,只是一份简单,一份厚重与博瀚,会想起很多话,很多的谁都是过客,只有那么一个人留着不走,陪伴到黄昏日暮。我也很喜欢放一首歌曲,它的悠扬深沉粗旷总那么直抵心灵深处,百听不厌,于是心绪瞬间飞扬,眼前是绵延壮丽的雪峰,那么耀眼,洁白。脚下是奔腾豪放的雅鲁藏布江,为什么?为什么千百年来你总是湍流不息?那雪域上起舞的经幡,匍匐在途中虔诚的信徒,总让我感慨万千,佛在哪里?佛在心中,嵌入了无数者的灵魂,所以他们从不知什么叫苦,只知道追寻是一生的使命。

飞翔,飞翔,去尽情的领略这块神奇的土壤,鸟瞰神湖纳木错,享受那片湛蓝清静,陶醉这没有纷扰尘埃的安详,飞越那人迹罕至的原始森林——南伊沟,把那一往无垠的绿看个够,不忘记轻吻雪山之巅的奇葩——雪莲,还有采邑一棵那世间奇草——灵芝,把我湿漉漉的情怀给你,给你,丈量这儿的蓝天到底离山顶有多近……

岁月的枷锁,在黎明被一声牛角号划破,采一片片香瓣串联,放在心的春天永远不败,一切的婷婷袅袅,矜持羞怯的含苞,怒放的朵,离蕊的叶,终究都会带着点点的相思泪入土成尘。我生来造诣浅薄,在我看来生命的意义就是,不停的放飞心的飞翔,力争活得无怨无悔。

备注:因为那首歌曲,因为那样的心情,就有了这些字句,留在空间自己翻阅

[任心自由飞翔作文

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篇10:展翅飞翔,哪怕遇上风浪

全文共 231 字

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在成长的旅途中,我们凭借着青春的活力,奋力向前飞翔,放飞希望、放飞梦想、放下那颗纯真的心儿!或许我们一次又一次的失败过;或许我们还乘着风坚毅的飞翔;或许前方的风浪太大,以至于我们无法战胜!可是,那又何妨!再大的风浪,都有平息的时刻,在漫长的道路,都抵不过我们的脚步;在遥远的地方,只要心有了翅膀,就终能够抵达!

愿青春给我插上翅膀,让我可以展翅翱翔,战胜所有的惊涛骇浪,直奔梦的远方!正如一句话:“我年轻我怕谁!”

这并非是一种狂妄自大,而是青春赋予我的自信的翅膀!

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篇11:逆风的方向更适合飞翔作文800字

全文共 788 字

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夕阳穿过绿荫,洒在了我的课桌上。最近我被期末复习整得焦头烂额,昏天黑地,竞争的火药味在燥热的空气里愈发浓烈,似乎战役一触即发。时间飞速地旋转,稍不留神我们便会被它抛下。争分夺秒的日子充斥着我们的生活。我甚至想放弃,但不知为何,总有一种信念支撑着我。

就在这时,“梦想”二字印入眼帘。

梦想很虚幻,看不见摸不着。可它却有着很大的力量,总是在无形中推动我们前进,总是在我们失败时给予我们重新开始的动力,总是像一束光照进黑暗无边的日子里。

我最初的梦想应该只能算是一个小小的愿望。它很单纯很幼稚,就是要成为一名“好学生”。刚进小学时我还是个什么都不懂的小孩。十以内的加减法在那时于我而言也十分困难,甚至需要掰着手指一个个数过来。由于是外语学校,我们一年级便开始学习英语。面对一堆字母与单词,我实在是力不从心。看到同学争先恐后地回答问题,自己却根本看不懂题目,更是会有深深的不甘心与自卑。

天生好胜的性格使得那时的我比别人加倍努力。上课时我比别人更专注,课后我花更多的时间更认真地完成作业,每天回家都会听磁带跟读。就这样日复一日,直到后来成为一种习惯。虽然在当时,这一切仅仅是为了获得一个耀眼的成绩,被老师表扬,被同学羡慕。

一学期后的考试我获得了不错的成绩。迎着别人羡慕的眼光,我的嘴角扬起得意的笑容。

那是我第一次感到实现“愿望”的喜悦。

今天我有了一个梦想。它依旧很单一,就是考上一所好的高中,然后进入我所梦寐以求的大学,学习自己喜欢的专业。

考试成绩不理想,作业多,这些小小的挫折都是我前进路上的绊脚石。面对质疑,嘲笑,唾弃,不理解,我也学会了沉默并不去理会。我曾经无数次想要放弃,却又无数次因梦想坚持了下来。我相信多年后的我一定会非常感谢现在坚持不懈的自己,就像现在的我非常感谢多年前那个渺小却努力的自己。

逆风方向,更适合飞翔。我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。”

梦想如此,人生亦是如此。

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篇12:朝着梦想奋力飞翔

全文共 1139 字

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烈焰升腾,雷霆万钧,乳白色的火箭拔地而起,喷射出的尾焰划出一道靓丽的轨迹,仿佛一条腾飞的巨龙,朝着遥远的太空呼啸而去!这是观看神舟载人飞船发射时带给我的震撼印象。

这几天,我阅读了著名军旅女作家马京生撰写的《国家功勋——聚焦中国航天英雄》。她用磅礴之笔、激情之笔、优美之笔、细腻之笔,给我们描绘了一幅中国航天英雄们“天路行舟,九天揽月”的壮丽画卷,我也探究到了航天人创造辉煌成就后面的动力源泉。

自古以来,神州大地就流传着嫦娥奔月的故事,飞上太空是中华民族几千年的梦想。在隋唐时期,我们的老祖宗头顶着昏暗的油灯在漆黑的敦煌莫高石窟中,一笔一划把自己遥远的梦想描绘在洞壁上,那一幅幅色彩艳丽的飞天图让人无限遐想。在明朝,万户把自己捆绑在座椅上,四周装上“火箭”,两手各拿一只大风筝,想像鸟儿一样飞向前方,那无畏挑战的献身精神让人扼腕长叹。

走近国家功勋,内心总有一种感动。在中国载人航天这块丰碑上镌刻着许多熠熠闪光的名字,杨利伟、费俊龙、聂海胜……,书中细致刻画了他们丰富多彩的个性特征,追随着航天英雄们的脚步,我真切感受到他们为了梦想自强不息的精神,他们有一个共同的特性,都是执着的追梦人。

走近国家功勋,无数情景深深铭记。不能忘记2003年10月15日,中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空,实现了中华民族千年飞天梦想;不能忘记2005年10月12日,费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船再次飞上太空,并在遨游太空5天;不能忘记2008年9月25日,翟志刚、刘伯明、景海鹏乘坐神舟七号飞船第三次挑战太空,并在太空留下我们中华民族的足迹。我深深知道,这每一步的跨越,凝聚的是航天人在实现梦想的过程中,科学严谨的治学作风和求真务实的工作态度,勇于登攀敢于超越的挑战精神。

走近国家功勋,心情久久不能平静。这些追逐梦想的人又是怎样看待自己的努力和付出的呢?他们说:“能参与为国家和民族做几件大事是我的荣幸。”他们说:“逆水行舟,不进则退。机会只能给有准备的人,只有努力你才能有机会。”……

从敦煌飞天图到神舟遨游太空,中华民族千年飞天梦想终于梦圆。这也说明,世界上很难说有什么办不到的事情,昨天的梦想,就是今天的现实,今天的希冀,也可以成为明天的现实。

在浩瀚的巴丹吉林大沙漠深处,弱水河畔,在酒泉卫星发射中心,那里有举世闻名的大片胡杨林。在当地人的心中,胡杨是英雄树,因为这种树活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不朽——因为胡杨有灵性,有梦想。这不就是航天人精神的生动写照吗?

掩卷沉思,我深深感悟到:功勋有着为梦想坚忍不拔的追求,英雄辉煌的成功背后需要付出艰辛的劳动。昨天,我们的国家功勋们点燃了中国腾飞希望的火焰,实现了中华民族的梦想。今天我们要用激情再创雄浑的乐章,朝着梦想奋力飞翔

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篇13:放开翅膀让勇气飞翔

全文共 645 字

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人生,若能在广阔无垠的蓝天中张开翅膀、尽情翱翔,那是多么地幸福、多么地快乐?人生,若能在一望无际的大海里扬起风帆、尽情流浪,那又是何等的舒逸、何等的欢畅?经常遐想,经常盼望——如果,我有一双翅膀,能够自由飞翔!那么,我的人生就没有遗憾,已经丰满……

自从我们来到这个世界,我们就插上了一双翅膀,它叫理想,也叫飞翔。从来就没有人能抛弃它,没有人能抹杀它。因为,它就是我们人生的方向,也是我们人生的导航!天空,如果失去了白云,会变得昏暗;大海,如果失去了小鸟,会变得惆怅;人生,如果失去了翅膀,又怎能飞翔,怎能完成理想,我们的人生又怎会变得精彩明亮,富丽堂皇?不,失去了翅膀,就失去了对自由的渴望;失去了翅膀,就失去了对理想的向往!

人生的翅膀,从来就不能被抛弃;人生的翅膀,从来就不能被折断!自己的翅膀,自己要学会爱护,不能让它折断;要细心呵护,让它羽翼丰满,有一天,可以展翅飞翔!蓝天上,有许多双翅膀正在飞翔;草地上,也有许多双翅膀正准备起航;生活中,更有许多双翅膀在憧憬梦想,描绘希望。是时候放飞翅膀了!拍拍羽翼,定好方向,人生的蓝图就在自己的手上!试着打开它,看看自己今后的方向,是畏畏缩缩,乐享其成;还是勇往直前,肆无忌惮的向前闯?

人生的方向,掌握在自己手里;人生的目标,刻在自己心上;人生理想的实现,靠自己那一双坚实的翅膀!树的方向由风决定,人生的方向由自己决定! 让我们自由的飞翔在蓝天下,飞翔在草地上。

学会放飞自己的理想,明确自己的方向!把自己置身于碧水蓝天中,张开翅膀,自由飞翔!

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篇14:飞翔的风筝作文

全文共 1004 字

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“放风筝喽!”随着李老师的话音,我们像小鸟一样迫不及待地冲出车门。

今天,我校六年级师生乘车来到新市政府对面的一片绿地放风筝。哇!放风筝的同学真多呀!那一只只风筝有的像一条龙,拖着一条彩色的尾巴,扭动着;有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展开斑斓的翅膀……各种各样,千姿百态。

我也拿出了自己的风筝,看着这只笑盈盈的福娃妮妮风筝,我不禁想起上午做风筝的场景,一位来自风筝博物馆的年轻老师站在讲台上,在她身旁是一大堆风筝“骨架”,她为我们悉心讲解了做风筝的方法,并总结出了三个基本要领:1、骨架要贴牢。2、涂色要均匀。3、尾巴粘贴的位置要适中。可是,我们都目不转睛地盯着风筝,生怕风筝被外星人抢走,呵呵。终于发风筝了,我都顾不上传风筝给其他同学马上取出风筝的“面”并拿出准备好的蜡笔小心翼翼地开始上色,不一会儿,我就涂好了。接着,我又贴好骨架,穿好引线,可我并没有给风筝贴尾巴,因为我想看看没有尾巴的风筝会不会飞……这时,周静怡在李老师的帮助下风筝放得好高,和那条足足有两百多米长的龙风筝放得差不多高。咦?那个黑点是什么?仔细一看,原来是只六角板鹞,细细听“呜呜”的声音多有节奏!我也学着李老师的模样:用一只手先将风筝托起,另一只手慢慢放线,并快速地向前跑动,风筝迎风而飞,越飞越高,我可高兴了。

我的风筝没有尾巴所以总是在天上转圈,好不容易安定下来,一阵风吹过,又来了一个鲤鱼跳龙门,这一跳可闹大了,我的风筝和周静怡风筝搞到了一起,不好,又有一只风筝也来“凑热闹”可真是火上浇油啊!我急了,一个劲地往下扯,可是怎么扯风筝们都不愿意分开,反而线越搞越乱,风渐渐的小了,风筝们才好不容易降落下来,我看见那搞得有麻花般大小的结,愣住了,那位男同学不管三七二十一“咔咔”硬是把那线咬断了,我也不管了,猛地一扯,呵!完好无损的线居然从结中抽出,我欣喜若狂,并吸取教训找了一块人比叫少的地方重新开始放风筝,我的风筝在天空中飞翔,我的心有也坐上了风筝,我仿佛看见了各种各样的风筝在我身边,那只巨大的板鹞,我伸手就可以摸到,我似乎能看清上面每一个小板栗哨子……

一阵大风吹来,我的风筝一头栽了下来,这时李老师走来,语重心长地对我说:风筝不能没有尾巴,因为风筝的尾巴可以起到平衡和稳定作用,所以一定要贴尾巴的。说罢,我和李老师一起精心修复我的风筝,不一会儿,我的风筝又可以重返蓝天了。

今天,风筝与我心飞翔在蓝天,明天,南通与风筝腾飞在世纪!

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篇15:你是我飞翔的翅膀

全文共 1412 字

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用你给我的翅膀飞,我懂这不是伤悲。再高都不会累,我们都说好了。——《翅膀》

母亲是我的翅膀,我一直坚信着。

记得很小的时候做过一个梦:皑皑荒原。荒凉的大地望而无际。天是洁净的蔚蓝,没有一丝杂色,云朵在地面投下阴影,明朗而静好。我化身为一只雏鸟,立于悬崖之巅。抬起头仰望着天空,丝质的云朵和蔚蓝的天际让我很想触摸。可是我用尽了全力想要飞翔,却怎么也飞不起来。母亲静静地走到我背后,露出安详而美丽的笑容,托起我沉重的身体,缓缓上升……于是那云朵和天空就不再遥远,母亲轻拥着我让我拥有了一切。她在我耳旁轻语:“让我成为你的翅膀,让我带你飞翔……”混沌的潮水就模糊了一切。

母亲是我的翅膀,我冥冥之中就知道的。

邻家的大哥哥要去外地上学了。邻家的阿姨站在一旁,眼中有些欣慰,却匿藏着一份不易察觉的失落。母亲在一旁安慰她:“哎,孩子大了,翅膀硬了,终究是要飞走的……”年幼的我尚不谙世事,天真的问妈妈:“哥哥背上没有翅膀啊,他怎么能够飞走了呢?那我的翅膀又在哪里啊?”母亲恬静地笑了:“我就是你的翅膀啊,我会带着你飞翔的……”我懵懂着点点头,忽然又想起那个梦境,母亲的表情毅然决然没有犹豫。

母亲是我的翅膀,她早就决定了,要因此而承受风浪。

深秋的早晨,落叶簌簌地坠落,悲伤的回旋。我背着书包站在门口,秋风凛然着刮过来,令我猝不及防地被冰凉透到内心。打了个寒颤。母亲从后面追上来,递给我一袋热牛奶和一件外套:“怎么穿这么少啊,天气转凉了,要注意点,快加件衣服……”我接过来,然后沉默着带上门。“中午早点回来,路上小心啊……”母亲的声音仍旧从门里厚重地传过来。

我抬头,一群迁徙的候鸟飞过天空,翅膀交叠的声音回荡在云里。天空一定很寒冷吧,可是它们不会冷呢,因为有翅膀在温暖着它们。我一边穿上外套一边想着。我也不会再惧怕那些寒冷了,因为在外套绒毛里,藏着点点翅膀对于鸟儿的爱,温暖着我。再也不会有寒风来伤害我了,在你保护着我的时候。可是,鸟儿会不会热呢,当羽毛过于丰满的时候。心里也没由来地感受到了燥热和着点滴烦杂的心情,在心里悄悄地滋生。鸟儿会不会热我不知道,我只知道,鸟儿离不开翅膀的温暖,正如我离不开母亲的嘱咐。那燥热是携着温暖和甜蜜的。

母亲是我的翅膀,在危险来临的时候毅然将我拥在怀里,一人面对着那些风暴将她划得遍体鳞伤。我想起母亲追上来时,洞开着的门吹进的呼啸的风以及她单薄的衣衫和苍白的笑靥。

母亲是我的翅膀,她教会了我飞翔。她用她的爱和辛勤耕耘着我,使我头顶那片梦想的蓝天不再遥远。当我在襁褓中哭闹着的时候,是她教会我迈出蹒跚却坚定的最初;当我在咿咿呀呀对语言充满兴趣时,是她教会我念出一句一句的藻言;当我最初踏上世界的一方舞台时,是她教会我做人应该遵守的信条。仍旧记得很小的时候,母亲陪着我练琴,单调的节奏重复着没有内涵的旋律,母亲却丝毫没有疲倦。她用柔和的语气鼓励着我,提醒着我。她是那么专注的听着,看着,注意着我每一个微小的进步。我记得那晚的灯光很温暖,一如母亲疲惫却专注的脸色。而当那些流畅且优美的音符从我指下涌出时,我仿佛看到,一只雏鸟扇了扇有力的翅膀,又靠近了那遥远的蔚蓝。

母亲是我的翅膀。她会为我承受风浪,她会为我带来温暖,她会带着我高高的翱翔。我终于了解,那千千万万的羽翼,温暖的原因,是因为它溢满了母亲深刻绵长的爱和无止境的付出与心酸。

千万云层之上,母亲带着我,翱翔在天际,穿越过那千沟万壑的幸福。

母亲,你是我飞翔的翅膀!

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篇16:让梦想飞翔

全文共 756 字

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时间老人已经将我们带入2014年--青奥会来到南京的时候,此时我已经初中毕业了。已学会了一口流利的英语。正在和外国友人打招呼呢。而且那时我还是一名青奥小记者呢。

我走进运动员训练场,一眼就看见一群少年在场上“挥汗如雨”,其中之一就是我们班的运动员美女何丽丽。我便抓紧机会立刻打开摄象机,拿出话筒跑去采访了她,“嘿,老同学,你好!好久不见了,你风采不剪当年啊!听说你参加了女子200米短跑,这是个既要速度又要耐力的运动项目。我能耽误你几分钟吗?”“既然是老同学了,你还假客气什么,有话尽管问吧!”“请问你们一天要训练多长时间啊?”“差不多十个小时吧”,“哇,太辛苦了,你无怨无悔?不觉得累吗?”“呵呵,累当然累了,但这是在为祖国争荣誉,再累也值得,我们这一代生在幸福的时代,国家为我们提供了最优越的训练条件,该我们回报祖国的时候了。”看到同学们正在辛苦训练,我真不忍去打扰他们。

这时,我的脚步带我来到了剑术馆,这儿正在进行女子击剑决赛。我突然看到原来对手双方竟然是我认识的周蒙和明添,她们两的剑法旗鼓相当,可说是打的难解难分,我似乎感觉到了这一刻空气都凝固了,现场每一个人的心都提到了嗓子眼。只见双方一齐出剑,同时命中得分,双方拉拉队都鼓掌欢呼,过了好一阵,裁判长宣布“本场比赛打破常规,中国选手周蒙和明添并列成为第二届青奥会女子50公斤组花样击剑冠军”。欢呼声祝福声响彻会场上空。

“叮叮”闹钟突然响起来了,我心一紧,睁开眼睛一看,天亮了,我该上学去了,现在是北京时间2012年5月22日上午6:30,原来刚才不过是南柯一梦。虽然令人期待的2014年并未到来,但我的心早已飞到那令人神往的一年。不过现在是我起床上学的时间了。

2014,我的梦想,全国青少年的梦想,全世界青少年的梦想,让我们插上梦想的翅膀,一起飞翔吧!

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篇17:我多想飞翔作文

全文共 600 字

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小时候,我 特别羡慕小鸟,能够在天上飞,能够在树上走,还能够在屋顶上自由地跳。于是我就把自己带到了自己的童话世界里:春天与鸟儿们一起唱歌,夏天与鸟儿们一同在 白云下乘凉,秋天与鸟儿们一起旅游,冬天与鸟儿们一块儿在南方玩耍……多么快乐啊!为此,我常常陶醉在自己的梦里,沐浴着暖暖的阳光,呼吸着甜甜的空气, 一梦就是几个小时。如果能永远这样该多好!我常常这样想。

我渴望变成鸟儿,渴望飞翔。如果我真能变成鸟儿,哪怕只有一分钟,我也会高兴得 手舞足蹈。可是变成什么样的鸟儿好呢?是那在天空盘旋的老鹰?是池塘边如箭的翠鸟?还是直接变成报春的燕子呢?算了,只要能飞翔,哪怕当一回平凡的麻雀也 行。我经常在想:即使有一天处处遭打击,变得一无所有,或是白发苍苍直至暮年,在最后的时光里,我也要做一回鸟儿,享受鸟的自由和风光……

如 果我真的能飞翔的话,我就要带个人,与我一起分享快乐时光。该带上谁呢?对了,先带爸爸、妈妈,还有我的朋友。我不要城市,我要的是田野,是村庄,要在大 自然的怀抱里尽情徜徉。在小河边,树林里,山坡上。我和他们说说笑笑,打打闹闹。冷不防我俯冲下来把朋友扔到河里、树上,与他开个玩笑。我想带他们去最佳 角度欣赏夜空,带他们去台湾,去巴黎,带他们到大海上空,让他们感受大海宽阔的胸怀……

我就是这么喜欢幻想。我不要飞机,不要热气球,更不要降落伞。我要的是属于自己的一双翅膀!我要用这双翅膀飞向远方……

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篇18:选择沉潜就是选择飞翔作文

全文共 863 字

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有人说,人生贵在三得:沉得住气,弯得下腰,抬得起头,句子简练却不简单,它包含了一个道理:人在成功前要有能屈能伸的从容性格和低调谦卑的坦然胸怀,方能抬头展翅,翱翔高飞。选择沉潜,就是选择了飞翔

笨重的企鹅没有翅膀,但它弯下脖子,向海水深处沉潜,换来了冲出水面时那仰头的得意快活。

“沉”是要我们沉得住气,从容不迫,面对名利不为所动,是大气稳重,是泰然自若;“潜”是要我们向更深处潜行,迸发在生活的深处,人生的深处,思想的深处……未曾想换来了急功近利之人的不解,他们沉不住气,是因为他们不相信自己的潜能有多大;他们弯不下腰,是因为他们无法估量前方的路有多远多长。结果,沉潜之美在他们眼中成为了与成功背道而驰的方法。他们沉醉了一夜暴富的春秋大梦,使用着可以快速成功而不惜一切的方法:赌博、贿赂,更有甚者偷窃、抢劫……表面上获得了抬头翱翔的得意快活,却因为没有经历过沉潜之辛苦而迷失在半路。可见,急功近利是成功的大忌。沉潜不是不思进取,而是积蓄力量;不是计较于眼下的得失,而是着眼于一生的长远发展。

所以,选择沉潜,就是选择了内心的飞翔。《菜根谭》中有“鲸豚沉潜于大海,幽兰沉湎于山谷,从容沉静与纷扰,清明沉淀于心灵。”无数先哲伟人用这“四沉”,翱翔在属于自己的那片天空:司马迁选择沉潜,书写出流传青史的绝唱,陶渊明选择沉潜,送给后人《归园田居》的清新之意。选择沉潜,就是选择了凛然的大气,选择沉潜,就是选择了对自由的坦然;选择沉潜,更是选择了人生大智慧,选择了平稳遥远的飞翔。

在繁忙的都市中,我们流连于快节奏的城市节拍,沉潜的企鹅,似乎已成为我们可望不可及的“标杆”。我们为什么不在沉潜与飞翔之间找一个平衡点,过张驰结合的生活呢?用沉静的心积蓄一段时间的力量,给内心世界一种生命的充实感,再如离了弦一般飞快地冲向成功的方向。这是一种生活态度,更是一门处世的哲学。在沉潜与飞翔间巧妙地寻找平衡点,寻找成功的聪明之道。

选择沉潜,在人生路上以飞行者的姿态前进。当我们从容、沉潜之时,就是选择了对希望的追求,不懈前进。

[选择沉潜就是选择飞翔作文

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篇19:逆风飞翔作文1000字

全文共 991 字

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多少次跌倒在路上,多少次失去了方向,如今我已不再迷茫,我想要超越这平凡的生活,逆风飞翔,让风雨来的更猛烈些吧!

有梦想,有机会,有奋斗。

梦想是什么,从何说起,是从梦里开始的吗?我不知道,但我感觉是很美好、很神圣的东西。我的梦想有两个,要么今生成为一个成熟干练的女强人,要么下辈子不再做女生。两年前,身为一名九年级的学生,面临着升高中的挑战,我努力着,坚持着。因为我知道,最美的花儿一年只开一次,我要做阳光下备受瞩目的铿锵玫瑰。

真正的较量还没有开始,我要用自己的钱去交高中学费。那时我对未来充满了希望,每天都傻笑着,傻干着。鸭厂,我的工作厂地,朝五晚不知何时归,我足足撑了35天,这些天,我学到了很多课本上学不到的东西。

第一天上班,是光着脚的,鸭厂的地像个小的游泳池。虽然很累,可自己选择的路,终究跪着也要走下去。六月天,电闪雷鸣,风雨交加,无法阻止我准点上班的步伐。那里的姐姐们说我是风雨无阻的超人,在那儿的班长也曾高度评价过我,说我干了16天比那些干了16年的都强。

在那里,每个人的生命都是雷同的,相同的服装,相同的动作,拼了命工作,按时就餐,为了家和生活,他们将自己变成了有血有肉的的机器。那里,除了发电机的阵阵轰鸣和工人们的喧闹声,别无它音。

十五年来,我从未流过如此多的汗水。忍受疼痛,寄人篱下。有时因为需要也会干最脏最累的活。那时,我发誓,以后再难的数学题也要解出来,学习中再也不能轻言放弃。那里的班长曾经对我说过,社会是残酷的,今天所吃的苦不能忘,要不然就没意义了,一定要好好学习,将来有所成就,这个地方本不是你该来的。是啊,人生若是没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,这一辈子不就白活了吗?

那年,我十五岁。六月天见证了我的拼搏,我的决心。我也受到了他们最虔诚的尊重和祝福,是他们让我拥有了骨子里坚强的底气和迎接未来的勇气。他们对我而言,不是生命的过客,而是人生中的引路者。至今想起他们,我的心中总会默念:好人一路平安。

有梦就有远方。我很庆幸,自己仍有机会在卧龙学校这片热土上奋斗着。每当我偷懒时,那些画面就会在我脑海中回旋。是啊,以前的那些,我都挺过来了,我还有什么好犹豫的呢?有时候,不逼自己一把,永远不知道自己有多优秀。

阳光总在风雨后,活着,就不要畏惧前方的道路。我们是新世纪的超人,相信我们会创造奇迹。拿出百倍的热情和信心,坚持梦想,追逐梦想,为了美好的未来,拼搏吧!

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篇20:初二议论文:读书——生命飞翔的羽翼

全文共 790 字

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“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的,读书是为了更好地获取更多知识,开阔自己的视野,帮助自己创造,实现自己的人生目标。三国时的吕蒙从小就没机会读书,后来身经百战,升为郎中。有一回吴王孙权对他说:“你现在都掌权管事了,要好好学习,求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告,努力学习,进步好快。以至于与鲁肃见面时,鲁肃感慨地说:“士别三日,当刮目相看,你已不是当年在吴下的吕蒙了。”

读书最重要的不是数量,而是质量。一本好书能使一个人思想精密,见解精辟,道德高尚,从而塑造自己的性格,那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读。在这一方面,著名作家巴金就是一个典范。他的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。

读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。”

“活到老学到老.”一个人之所以能够不断提高,与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法,但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄子说:“吾生有涯,而知无涯。”一个人活得再长也总有死去的一天,但知识的海洋却永远不停得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地,但若不能不断补充知识积累知识,便会被失当的步伐所抛弃。著名作家歌德认为:谁落后于时代,必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识,将会被时代所淘汰。

“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;理论之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辨。”可见,不同的阅读能开发人类不同的信纸,增长不同方面的知识。因此,我们更应该发奋勤读, 让书成为我们生命飞翔羽翼!

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