我多想飞翔作文(合集20篇)

小小的和平鸽听老和平鸽说过，只要找到永远不会悲伤的心和拥有爱心的人，和平鸽就永远不会死去。这个故事从它的爷爷的爷爷的爷爷就开始传起了，一直传到现在，小和平鸽对这个故事深信不疑，它相信只要找到永远不会变老的心和拥有爱心的人，它就永远不会死亡。

小小的和平鸽翱翔在天空上，扇动着它那美丽的翅膀，瞪圆了一双小眼睛，在四处搜寻着，它要寻找着它生命中最重要的那个人。功夫不负有心人，她终于找到了。它遇见的，是一个小小的女孩，她的名字叫明珠，它好像很喜欢那个女孩，女孩也很喜欢它，不过小和平鸽不知道的是，这个女孩得了骨癌，已经是晚期了。小女孩喜欢蓝天草地，喜欢和平鸽，还拥有一颗永远不会悲伤的心。她每天望着楼下，望着小和平鸽。小和平鸽飞进了她的窗口，明珠喂给它食物，喂给它水喝，她们渐渐有了默契，再也不想分离了，成了好朋友。每一次它都痴痴地望着小女孩，可是它没有注意到小女孩的脸色一天比一天憔悴。她经常会对着它说：“你知道吗?我也好想像你一样在天空中翱翔啊，我的梦就是想让世界上不再发生战争，不再发生任何一件让我们会哭的事情。如果人只会笑多好啊。我也好想好想和同学们一起出去玩，一起踢毽子跳皮筋，可是我做不到。”小和平鸽听得懂人类的语言，每一次它都好想好想回答她，可是它不会说话，它只是一只小小的和平鸽。小和平鸽静静地听明珠弹琴，听她唱歌，每一秒都那么的快乐。自从有了它，明珠每天都在开怀大笑，她把自己的病痛掩护的很好，以至于最敏感的小和平鸽都察觉不到。那一天她对小和平鸽说：“我最喜欢的花就是满天星了，它没有华丽的颜色，却足以让我喜欢上它，喜欢它的朴素，喜欢它的淡雅。你喜欢吗?如果有一天我突然死了，你要给我采一大束的满天星。如果那个时候我不能再陪你，那你也要快乐地活下去，我要听你歌唱。”小和平鸽其实并没有察觉，她带些哽咽的声音。

天下没有不散的宴席，那一天终于到了，明珠在阳台上喂它吃东西的时候，明珠晕倒了，小和平鸽恐慌急了，可是它不会说话，它只能用叫声求救，它用尽了所有的力气大声地鸣叫着，明珠的妈妈听到它的叫声，连忙从楼下跑回来，因为明珠的妈妈太怕了，她怕有一天会失去她，她再也回不来了。明珠的妈妈把她送到了医院，明珠的妈妈哭了，在手术室外焦急的等候。终于医生出来了，她对明珠的妈妈说：“你的女儿的癌细胞已经全部扩散，必须马上送到重症监护病房。

明珠被包裹的严严的，从手术室内被推出来了，小和平鸽急忙飞过来，看着被包裹严严的明珠，它有些慌了神儿，明珠的妈妈哭着看着护士把明珠推到了重症监护病房，只有小和平鸽被留了下来。它陪着明珠在重症监护病房，不喝水不吃饭，就连最好的同伴找它去玩，它都不去。连平时老爱板着脸的老领队和平鸽也被它打动了，还有许许多多的和平鸽被它的心所感动，于是大家给它送食物，送水，就这样，它挨过了难熬的两天。昏迷了两天的明珠，第三天的夜晚，竟然奇迹般地睁开了眼睛。她好象忽然想起了什么，对小和平鸽说：“你可以去为我采一大束的满天星吗?”小和平鸽愣了，它记起了明珠那个时候说的话，如果有一天她突然死了，要它采一大束的满天星给她。小和平鸽犹豫了好久，点了一下头，飞出了寂静的窗外，幽静的月光洒在它的身上。可是小和平鸽不知道怎么找到满天星的花田，它遇见了在深夜里飞翔的萤火虫，它飞到萤火虫面前，苦苦哀求，请它带自己去满天星花田，萤火虫正急着回家，拒绝了它的请求。小和平鸽在无奈之下说出了明珠的故事，萤火虫终于被打动了，它落泪了，答应带小和平鸽去满天星的花田。

值班的护士看到了明珠醒了，急忙把医生叫来，又叫来了明珠的妈妈。本以为这是个好迹象，可是医生在看完明珠之后，深深地摇了摇头，把明珠的妈妈叫了出去，对她说：“你知道吗?这回你的女儿真的没救了，这是医学上的回光返照。准备后事吧。”明珠的妈妈踉踉跄跄的倒退了几步，瘫倒在地上，她怎么也想不到，竟然是这个情况。明珠早已经知道这次自己醒来躺下之后，就再也不会醒来。她不想让小和平鸽伤心，于是让它去帮自己采一大束的满天星，放在她的墓里，这样，她死之后也能时时刻刻闻到满天星的香气，也会想起她遇到的可爱的小和平鸽。

小和平鸽跟随小萤火虫穿过一个又一个山谷，追随着萤火虫那星星的灯光，飞到了茂密的满天星花田，在幽静的月光下，茂密的满天星使花田显得格外美丽，一朵朵的满天星在风中摇曳，发出醉人的芳香。小和平鸽叼起最美丽的那一束满天星，洁白的满天星，洁白的月光，让小和平鸽美得纯洁无暇。真是个美丽的夜啊，萤火虫不住的感叹道。小和平鸽挥动着双翅，正准备离开。小萤火虫叫住了它，它说，小和平鸽不知道回去的路在哪里，它要带小和平鸽回去，和它一起去看一看那个生病的小姑娘。小和平鸽感激地望了望它。萤火虫使出了生平没有用过的最快的速度，小和平鸽也鼓足了劲儿，终于飞到了医院。萤火虫深深地看了一眼躺在床上气息微弱的明珠，它想记住这个天使般的小姑娘。小萤火虫要回家了，于是它们就在窗口分别了。

那是小和平鸽最后一次看到明珠，它把一束的满天星放到明珠的身上。明珠笑笑，对它说：“谢谢你啊，小和平鸽，真希望我能够永远永远的和你在一起，可是却不能了。世界上那些仍残留战火的地方去，把我喜欢的那束满天星送给战争中的孩子，把快乐带给他们。”它这才恍然大悟，她为什么会要它去摘满天星。明珠用力地说完这句话之后，又一次的晕倒了，不过小和平鸽明白这次晕倒就再也不会起来。明珠的妈妈和医生马上赶到重症监护病房，摸着明珠冰冷的身体，用脸贴着明珠的脸，目不转睛的看着，她希望女儿永远留在她的记忆里。明珠的妈妈哭了，小和平鸽也落下了它的眼泪，那是和平鸽的眼泪。

第二天举行葬礼时，躺在棺材里的明珠嘴角挂着迷人的微笑，胸前放着那一束沾满露水的满天星。小和平鸽不相信她死了，它只相信，明珠只是做了一个过于长久的梦罢了。

世界上只要有战火燃烧的地方，你就可以经常看到天空中飞过一只和平鸽，它的嘴里衔着的并不是橄榄枝，而是那一束美丽的满天星。它永远不会疲倦，因为它答应过明珠它会到世界的各个发生战争的地方去，给那些无家可归的人一束最美丽的满天星。它找到了它的梦，寻到了快乐。

夜空中一架飞机轰鸣而过。

“这是我们的同类在飞翔!”一只田鼠对女儿说。

“我们的这个同类是谁?”

“是一种会飞的老鼠。”

“难道老鼠也会飞吗?”

“只要你敢于梦想，梦想就一定会实现。”田鼠妈妈谆谆教导女儿。

第二天一大早，小田鼠就蹲在了洞口边，如醉如痴地梦想起自己有一天也会飞上蔚蓝的天空。

这时，一只老猫悄悄走了过来。老猫也有一个梦想，就是想美美地饱餐一顿。老猫的梦想瞬间就实现了。

至于那只小田鼠的梦想实现了没有呢?这就很难说了。

因为每个人的梦想不同，所以悲剧就时常发生。有的梦想者一不小心就成了别人实现梦想的牺牲品。

建议您梦想的时候，提高警惕，仔细观察周围的情况，确认好周围是否还有其他人也在梦想。否则，那被实现的梦想就未必是您的了。

春姑娘披着青纱悄悄路过，渐渐地，世界变成了绿色。柳枝在风中摇曳着纤细的身姿，蒲公英乘着春风远去，远去。这时，一只毛毛虫拖着笨拙的身体探出了头，可当它看到这完美的世界时，失望和伤感涌上了心头。它认为它是这个世界上抹不去的污点。它幻想过飞翔，可那毕竟只是幻想，现实和梦想的差距一点点的消磨了它的意志，它没有了尝试的勇气。一天，它碰到一个小男孩，当小男孩抬起脚的那一刹那，它哭了。并不是它懦弱，而是上帝并没有给它坚强的机会，面对危险，它只能蜷缩……

在一个宁静的村庄里，有这样一个小男孩儿。他总是静静的坐在草木堆上。看着天空看着星星。他多么想有一天成为宇航员，飞向太空寻找自我。这个小男孩儿他叫玉根儿。

早晨，玉根儿起的很早，他有个弟弟叫铁根儿也起的很早。玉根儿家里很富有，能供得起他和他弟弟上学。跟爹娘和爷爷告别后。背着小书包到一个大的草房子里去读书。他们去的是老师王大天家里。他们家很大。是整户村子里最大的一座房子。装饰的很有艺术气息。因为王大天很有钱。玉根儿穿着大袄子，玉根儿的弟弟铁根儿，也穿着大袄子，特别暖和。在清晨嗖嗖的风中，隐约能感受到一丝寒气。早上，孩子们在学堂读书。中午留在学堂吃饭。下午三点以后去趟放学了，这群也孩子们就开始玩起来了。玉根和铁根儿不一样，他们乖，要先完成作业才能去。如果邻居家的孩子发现了什么有趣的东西?他们俩也从不争不抢。

夜晚，是玉根儿独自占用整个院子的时刻。银光笼罩下的村庄，弯弯的梯田一层一层的依着山势螺纹般的向上盘绕着。每一层的梯田里都有一轮月亮，同样的圆着，微风一吹水面就荡漾着涟漪，把月光荡漾的跟碎银子似的。看着满梯田都是碎银子，就觉得村庄是那么富有富有的，把银子到处堆放，随处乱扔了。玉根儿坐在草木堆上，独享着夜晚独享着星星和月亮。他突然觉得自己什么都拥有了。回个头来看看自己却什么也没拥有。

很快就到了春天。脱去冬装的孩子们在春天阳光下到处奔跑着，沉重的冬季，曾像硬壳一样箍住他们，使他们不能自由自在，他们龟缩在棉袄里，龟缩在屋子里，身体无法舒展。也无舒展的要求。现在，他们可以自由自在的玩耍了，脱下了沉重的负担展向未来。孩子们又该上学堂读书了。

而玉根儿又要完成他的梦想了，又离他的梦想更近一步。

如果你问我的理想是什么，我一定会充满期望，斩钉截铁地回答你：“我的理想是人类灵魂的工程师。”是什么理想？你会百思不得其解，是春蚕，蜡烛，是栽培祖国花朵的园丁——老师。

小时候

刚迈进小学这个门槛，刚走进陌生的教室，刚看到一张张不熟悉的笑脸，我却一眼把目光锁定在讲台和黑板。我不知道这是什么玩意儿，只异常兴奋的瞧着瞧那，拿着讲台上的教棍，敲了又敲。忽然，一个身影出现在门口，沸腾的教室马上变得鸦雀无声。咦？是谁？她一进来一身黑制服就映入眼帘，如妈妈温柔般的风拂在我的心上。顿时，老师这个职业如同有一股神圣般的魔力，把我的心给牵走了。此时此刻，相当“孩子王”的决心也蠢蠢欲动。在我的心中不知不觉的破土而出长出新芽来。

现在

每次放学，我大都最后一个走，为什么呢？为的就是在放学后过过当老师的瘾。我左顾右盼，只见只有好朋友杨漪琪了，便蹑手蹑脚地站在讲台，一手拿粉笔，一手拿教棍，装模作样地在黑板上写了起来，然后严肃地敲打着讲台，说着：“杨漪琪，这段话你来读一遍。”“啊啊！？杨漪琪被这突如其来的话吓了一跳，半天再找声音的 老师，不仅给了我知识，还教育我做人的道理。相信有一天，我一定能成为一名老师，让孩子们在我的培育下茁壮成长。

[以飞翔吧我的理想为题的作文

有一块石头在深山里寂寞地躺了很久它有一个梦想有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时立刻招来同伴们的嘲笑"瞧瞧什么叫心比天高这就是啊""真是异想天开"

这块石头不去理会同伴们的闲言碎语仍然怀抱理想等待时机。有一天一个叫庄子的人路过这里它知道这个人有非凡的智慧就把自己的理想对庄子说了庄子说"我可以帮你实现理想但你必须先长成一座大山这可是要吃不少苦的。"石头说"我不怕吃苦。"于是石头拼命地吸取天地灵气、自然精华承接雨露惠泽拼命生长不知经过了多少年受了多少风雨的洗礼它终于长成了一座大山。于是庄子招来大鹏以翅膀击山一时间天摇地动一声惊天动地的巨响后山炸开了无数石头飞向天空在飞的一刹那石头会心地笑了它终于体会到飞翔的快乐。但是不久它就从空中摔下来仍变成当初的模样落在原来的地方。

庄子问它"你后悔吗""不我不后悔我长成过一座山而且我飞翔过"石头说。其实人的一生就像石头一样最初的开始和最终的结局都是一样的但同生为石有的石头胸怀飞翔的梦同生为人有人却有凌云之志。为什么我们不能像那块石头一样拥有飞翔之志一个人的目标定得高他就必须付出更多的辛劳和汗水即使经过全力打拼不能实现目标至少也比目标定得低的人走得远、实现得多。

林肯总结自己一生的经历得出这样的结论自然界里的喷泉的高度不会超过它的源头一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。我们的先辈在经历或目睹了太多的翱翔或匍匐之后意味深长地告诉我们这样的人生哲理取法乎上仅得其中取法乎中仅得其下取法乎下一无所得。志存高远吧壮志凌云吧让我们拥有一个值得一生为之拼搏的高远志向吧不在蓬蒿间低低飞舞敢上青天的鲲鹏比翼摈弃燕雀屋檐下的廉价欢悦勇敢地飞上高空接受风雨雷电的洗礼。为理想拼搏向人生的高空展翅飞翔。

“蝴蝶飞呀，就像童年在风里跑……”

每当听到这首歌，和同学坐在校园的椅子上，我就喜欢仰望天空，看小鸟们自由自在的飞，一会儿俯冲，一会儿滑翔，无拘无束，乐得自在。那时的我除了羡慕，就是希望自己也有一双怀揣着梦想的翅膀，飞向属于自己的那片蓝天。

我好想展开梦的翅膀，飞向美丽的西湖断桥，站在桥边，欣赏着“断桥残雪”的壮丽景象，桥之间连着的锁链，被雪包裹着，在太阳的映衬下，露出丝丝寒光，数十里皑皑白雪，把大地装点成了白色，隐隐约约中看到几排参差不齐的脚印，一直通向茫茫白雪的尽头。感受着白素贞与许仙纯美的“人妖恋”……

我想飞向奇妙的西双版纳的深处，郁郁葱葱的参天大树多得数不胜数，枝肥叶厚的芭蕉树遮天蔽日……树木葱茏，唯有一丝丝的阳光从树叶的间隙中投射进来，却早已被星罗棋布的树叶绞碎了，踩在松软的树叶上，发出好听的声音，不知是从哪吹过来的徐徐清风，吹在树枝上的“沙沙”声和虫鸣鸟语交织在一起，无人指挥，却也配合的天衣无缝，奏响了一曲由大自然导演的交响乐。或许还会吹在静静的湖面上，泛起阵阵涟漪，打破了雨林特有的闷热。

我想飞向珠穆朗玛峰的最高处，观看太阳刚刚踏出地平线时的壮丽美景：天边只是暗暗的红色，只能感受到一丝丝微弱的热度，但是，越升越高，慢慢的就已经升到了我们的头顶，散发出耀眼的光芒，天空也霎时明亮许多。傍晚时分，太阳慢慢西沉，已经不那么刺眼了，只是周边的云霞也被渲染出了颜色：朱红色、橙色、黄色、黄褐色、粉红色、淡紫色……把天空装饰的婀娜多姿，十分妩媚。

我还要飞向浩渺的星空，化作天上的星星，给夜晚回家的人们照亮回家的路。

我还要飞向我的梦中世界，和天上的鸟儿，水里的鱼儿聊聊天；和路旁的小草，野花谈谈心，保佑亲人和朋友们永远健康……

此时耳边又想起那熟悉的旋律：“蝴蝶飞呀，就像童年在风里跑……”

幼苗渴望蓝天，小鸟心归蓝天，小溪盼望大海，我们也总希望生活和快乐相依相伴。但时光告诉我们成长是多么漫长，又是何等艰难，在成长的道路中，有快乐，也有忧伤和烦恼。

——摘选

而我渴望自由，或许可以说是飞翔吧。可是对我而言，前面还施加着一层厚厚的堵墙，剥削了我自由的飞翔。

父母亲对我寄予了很大的希望。学习是我的第一门功课。每当我看到窗外一群嬉戏的孩子，我只会呆呆地奢望;每当我看到其他父母带着自己的孩子游玩时，我渴望。也许，笼子里的鸟儿，真得需要一片蓝天，为何不让它飞翔呢?

很想，很想踏出双脚，却发现原来它有千均之重。

回想往事，我还在书堆中挣扎。一个晴朗的星期六，我孤独的在家里啃书。当我读了半个钟头时，好出来歇歇，张望远方的绿丛。撞个正着，爸爸看见我在这里，便把刚出来的我，又“踢”了回去。无助的我只好怀着哀伤的心情继续奔向书丛里……还有一次，放学回来的我，跑进房间，一秒也不放过的我拿起作业本“沙沙”的写起来，真是手忙脚乱。我微微一笑，放下做完的作业，看看钟不晚，穿好衣服欣喜的走了出来。还刚到了楼下，只见阴风一阵，乌云连连。唉!父命难违啊，我就像井底之蛙，只知其一不知其二，其实天边的世界更精彩呢!我笑，我是一只笨重的鸟儿，连飞翔的技巧都没学会就开始笨鸟先飞;我知道这一切的一切，都是源于父母，他们并不是不给我“蓝天”，而是在他们眼中学习的一分一秒都要比“蓝天”重要。父母的诸多理由，诸多心血只能证明，那学习比天还高，比海还深。

这样的结果我也知道，感谢你们无言中的爱，可是渺小的我总是需要飞翔，就像小鸟，也离不开宽敞的蓝天啊!我努力，努力的去学习，可最终还是落后。请你们还我“蓝天”，让我好好展翅高飞一回吧!我需要轻松走一回。

你们知道吗?当岁月和美丽的东西无法成实现时，我在等待，等待那一天的到来，渴望一片无风雨的栖息地，我真不希望那将是一个可望而不可即的梦。

——致父母

风儿轻轻的飘啊飘啊!何时能带走我，与“蓝天”一起飘啊飘!

在这段秋风萧瑟而刺骨的煎熬日子中，成绩还是出来了。

顺着排名表从下往上，很快就找到了我的排名，班级三十三名。这排名，在纸上距离前十是那么近，在现实中，却是那样远。

不知道心已因成绩麻木了多少次，“百无聊赖”的反思，在面对之时，只是机械地抬起手臂，写下一些自以为热血之辞。

呵，有用么？

转眼两年过去，我们又开启了新的学年。两年来，我的成绩一直如过山车般极其不稳定，现在可好，没有了刺激的上下翻飞，只剩在低谷停滞不前……

初三了，我们已经初三了！多么可怕啊！暑假在无数个噩梦中度过。在我享受空调、美食、运动的快乐之时，别人已将我甩得太远太远。

从前总是多少有些自傲，自以为考过年级前十五便可跻身于优生之列，从此便有些懈怠了。五十名，一百名，两百名，一百五十名之后，一次又一次惨不忍睹的成绩，在您那儿却成了习惯。

一百名到一百五十名之间，真的是我的水平吗？一百三十五名的成绩，何时竟成了还不错的成绩？

周日，我想了很多很多，甚至有随波逐流的可怕想法一闪而过，猛然想到，我这“惊喜”不断的成绩，什么时候能算是优生呢？——想来有些可笑，也有些苦涩，那些时常入席前十的同学，哪些不是付出了异于普通同学的努力，牺牲了娱乐的时间？扪心自问，我又付出了多少努力？

该认识到的，我与优生的差距，已在一个又一个弯道中越拉越远了。但还是要回到之前的问题，一百多名真的是我真正的水平吗？不，绝不是的，至少在我心中，我还没有倒下，还没有被击败！我还有时间，还有机会，可以扭转溃势！

在与余柏村同学的两天共坐相处中，我发现他的知识储备其实并不少，而且认真记笔记时字迹也较工整，答题思路清晰，要点基本都能找到，结合他的排名，我意识到，我们真的曾站在同一起跑线上，无非是稍有懈怠，一位本有能力考好的同学便被甩在了后面。

我还敢，还有资格怠慢吗？离中考还有九个月不到，无形的压力向我们迫近。老师说，我们又站在了同一起跑线上，我感觉我离名列前茅的同学还是有一定差距的——况且还是在逆风中摸索着前行。不过，逆风才能有更大的功力，不是吗？就像在游戏中一样，即使身处劣势，也永不点击“投降”按钮，而是不断完善自己，补充自己所欠缺的“属性”，找准机会，一举获胜！

当然，在现在这个关头，必须要远离各种电子游戏，相信学习生活也可以变得像游戏一样有趣。学习，重在积累，而积累的过程，其实是一个享受的过程，只可惜我之前比较喜欢玩游戏，没有早些发现积累的乐趣。

当下需要做的，我想还是应该先把暑假的一些不良习气改正过来，步入正轨，这是首要任务。之前常踢的足球，终究只是娱乐，物极必反，适当就好。还有对于题目的研究，我想应更深入些，用英语老师的话来讲，就是我们还不够“钻”，而且要把难题难点及时记在题本上，时常看看，避免类似错误，掌握正确的学习方法。

逆风的方向，更适合飞翔。就算失望，不能绝望。

我希望，下次，下下次，再下次的考试，能听到您说：“刘派，你很棒！你中考一定能考700分！”

我梦想着有一双翅膀，在天空中自由飞翔。假如能让我自由飞翔三天，我一定不会错过这美好的自由时光。

第一天

我要去传说中知识的宝库，我会问智慧老人：“什么是快乐?知识是从哪里来的?”他—智慧老人会笑眯眯地回答我：“自由是快乐，知识是从那神奇的脑海中记忆出来的!”我还要去向书库中的小精靈请教，观看四大名著、科幻小说。如果小精靈问我：“你是谁?为什么来书库?”我也会毫不犹豫地回答：“我是自由的使者，来观看书库，丰富我的大脑。”不过，在这待的时间不能太长，因为我要去下一个梦幻世界了!

第二天

我要上自由、梦幻的天堂，先看看上帝怎么创造人类。我一定会尊敬地问问上帝：“您为什么要创造出自由的生靈?”那白发老头—上帝也一定会说：“没有生命，大地就没有那欢快的勃勃生机;没有生命，世界就不会延续下去。由此看来，生命是多么重要。”如果我在天堂遇见了我怀念已久的姥爷，我一定会与他深深地拥抱一下，围着他问这问那。三天的时间马上要过完了，我也一定不会错过什么。

第三天

我要去时间老人那，先看看时间是什么，再看看我小时候。之后我要飞翔在天空，低头看看那些嬉闹的孩子，再观察大雁为什么要排阵。总之，还有很多很多……

总之，我要自由快乐地飞翔!

如果说成长是一首动听的音乐，那么一个个“第一次”就是组成这段音乐的美妙音符；如果说说成长是一条清澈的小溪，那么一个个“第一次”就是交汇这条小溪的美丽浪花。每个人都有这样或那样难忘的第一次，比如：第一次走夜路，第一次说谎……而令我最难忘的还是那第一次“飞翔”。

那时的我才八岁半，懵懵懂懂的我高高兴兴地坐上了飞往昆明的飞机。当时的我对飞机并没有什么具体的概念，只知道它会像小鸟一样在天空中飞翔。于是我怀着好奇的心不停地问妈妈：“这飞机是飞往南方还是北方啊”、“飞机上有喝的吗”、“想上厕所了怎么办啊”……一连串的问题估计当时已经把妈妈给问晕了。

不一会儿的功夫，一种甜美的声音传入我的耳朵，“飞机马上就要起飞了，请您系好安全带，妈妈说这是空乘人员，也就是大家所说的“空姐”在提醒大家。我“哦”了一声，自己动手把安全带系上后，心里依旧在想“空姐是不是每天都在天上这么‘飞来飞去’的呀？做空姐也好玩了吧？我长大以后也要干这个。”

飞机渐渐地升高，从窗口往下看，我发现路上的汽车慢慢变小了，开始还是小汽车那么大，后来变成玩具车那么大，再后来就变成火柴盒那么大了，接着我就什么都看不到了。正当我感到吃惊的时候，一朵朵白色的东西出现在窗里。哇！是云，真的是云！我仿佛置身于仙境一般，太有意思了。正当我陶醉之时，只见乘务员姐姐走到走廊上，检查看有没有放置的不太安全的物品，还亲自帮助乘客规整物品，遇到不太好说话的乘客，只见她一直在耐心地为乘客讲解。过了一会儿，她又主动把食物送到了大家的面前。看着她头上渗着的汗珠，我心里很受触动：看来光鲜只是表面的，原来做“空姐”也很辛苦，很累！我把想法告诉了妈妈，妈妈摸着我的头告诉我：“任何工作都不轻松，所以你一定要尊重别人的劳动，做一个懂事的好孩子。”我似懂非懂地点了点头，牢牢记住了妈妈说的话。

每一次经历都是一次成长，每一次锻炼都是一次飞翔，我们这些小小鸟经过了一次次这样难忘的“飞翔”，相信我们一定能够更加阳光，更加茁壮。

[第一次飞翔四年级作文

放暑假了，学生们都是很开心的。有的是去游山玩水、有的是回老家、有的是在自己家里过暑假、有的是去旅游。而我就是在家过暑假。  这个暑假有我舅舅、二姐、表姐、外婆来过的。首先就是去我们经常去的龙山公园。我们先去爬山，因为外婆老咯，不可以爬山，就是我们姐妹三个去，舅舅就在下面照顾外婆。我们姐妹爬上了山顶，好高啊，二姐说。于是我们在上面照了好多相。下了山后，我们就是去划船，舅舅划一挺，载着妈妈、外婆、和我的一个阿姨。我们就是我哥哥载着我、二姐、表姐、我的亲姐姐。我们比赛，我在船上喊着;哥哥、加油，哥哥、加油。舅舅他们的船都在笑我，后来我也觉的好笑了。  龙山公园逛完就是江滨公园了。我们在江滨公园的将边照了很多相，哥哥还下去抓了一只大螃蟹来吓我，当时真是吓的我鸡飞狗跳的。家人都在笑我呢。我哥哥过了一会儿又去池子里抓了一条金鱼，后来那的管理员把哥哥臭骂了一顿。哈哈，遭到报应了吧。  这个暑假，这一天，是我最幸福的一天。我爱暑假。

“当我在做这件事情的时候，觉得心跳好快，然后，也只有在跳舞的时候，我觉得自己真正的存在。”这是影片中小洁对裕翔发自肺腑的一句话，也是我印像最深的一句话。第一次听到它，它似乎触拔了我心中的那最深也是最软弱的弦。我不止一次问我自己，我在做什么时，才会真正的存在？答案却始终只有一个——没有。或许是因为我没小洁那样的生活，没有那份刻骨铭心的梦想。又或许，我在逃避这样的问题。

这部由张吉荣执导的电影，讲述的是一个天生失明的男孩裕翔的故事。自幼练琴，一次他参加了一个钢琴比赛，却因为旁人的非议，“还不是因为他眼瞎才得奖吗？”导致他自尊心严重遭受打击，此后不参加任何比赛。裕翔要去一所小学给孩子们上音乐课，途中险些发生车祸，紧急时刻一句话传入耳畔：“来，把你的手给我。”这声音轻柔、坚定，裕翔安下心，将手交给了她。是冷饮店的女孩小洁帮助了他，渐渐地他们成为了朋友，当小洁问他：如果有一天，你真的可以看到，那你最想做什么？“而裕翔所说的，不过是想去咖啡店找一个临窗的位置坐下”。这个对我们来说平凡的不能再平凡的事，却是他想做又不能做的事。裕翔也许不知道，他那憨厚的笑脸，正在感动着那个名叫小洁的女孩。她那颗冷漠的心逐渐温暖，亦逐渐笑容盈盈。她开始理解了母亲，也在母亲给她一张舞蹈学校的单子时感激母亲。

一辆红白相间的列车缓缓开动，小洁跟裕翔一起去裕翔家做客，他们在列车中开怀大笑、时而交谈逗乐，在妹妹那句“姐姐，你是我哥哥的女朋友吗？”小洁报以害羞的微笑。却又何曾明白妹妹童声下的苦涩，为哥哥的担忧？在沙滩上与裕翔肩并肩地漫步，与裕翔妈妈的交谈中深刻了解裕翔的童年，也懂得了一家人的意义和爱的伟大。就像那句歌词“因为你我靠近海，因为你们懂得爱。”

也只有在了解自己之后，才能成为坚强的自我，才会真正的存在，才会心里一片蔚蓝。

蚕的理想是化成美丽的蝴蝶，花儿的理想是绽放出最美的花朵，树苗的理想是成长成参天大树。我的理想有许多，我希望在我的家里能够和平，希望……但我最希望的还是我能用笔来描绘我的未来。

写作是一件很容易的事，可能因为我爱好读书，所以我一直很喜欢写作。我现在的理想就是写一本书，不知道这是一个近在咫尺的事，还是一个遥不可及的梦想。灵感不是一直存在的，我必须抓住每一次灵感，去谱写一篇篇美丽动人的篇章。俗话说；‘读书破万卷，下笔如有神；就是这样的。天才是有百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水得来的。所以我现在不能驾驭着一切，还要付出勤奋。所以，我希望20年后的我能坐在一栋豪华的写字楼里，在作文纸上畅所欲言，但我觉得为此还要做出更大的努力，因为我觉得我的写作水平还没有最好，但，我真的希望我能为一名作家。希望用笔来描绘我的心声，更希望我的作品会得到大家的认同。

人生如戏，戏如人生。我们就是一个扮演者，或许20年后我并不存在，或许那时我一贫如洗，连一张纸一支笔也买不起，但，至少我有梦想，我的心灵也会随着梦想而越飞越高，越飞越远。

如今的社会到底是怎么了?社会在高速发展的同时，而有些孩子们的心理却在无形中被扭曲的变了形。其实，究其根源，原因应该是多方面的，并不能从单一的方面去下结论。

一、(父母)，父母是孩子的第一任老师，没有谁会比父母更了解自己的孩子。从嗷嗷待哺到逐渐的长大，陪伴孩子们的是含辛茹苦的父母;春去秋来，对孩子嘘寒问暖的除了父母，还会有谁更怜惜自己的孩子呢?为了供孩子们读书，吃好，穿好，过好日子，不辞辛劳的四处奔波，心甘情愿地任岁月的沧桑在原本青春的脸上刻上道道斑驳的痕迹的，依然是最亲最爱的父母们啊!这些有形的东西都被每个父母们无微不至的“照顾”到了，而渗透在里面的点点滴滴的“爱”又隐藏着多少不为人知的辛酸啊?

父母们普遍存在着“望女成凤，望子成龙”的心愿。正因为如此，才使多少父母盲目地拔苗助长，弱小的心灵又怎能承受如此不堪重负的压力呢?除了学校里的学习，周末还要到复习班去继续学，有的甚至就连晚上也还要请家教补课!对于孩子的学业一抓再抓，从不放松，只为了自己的孩子能够出人头地!父母们关心的除了成绩还是成绩，多么希望孩子们能像陀螺一样没日没夜地不停地为学业而转，转转转，每次都能转出一百分!而他(她)们又何曾问过自己的孩子，你们过得开心吗?你们的学习压力这么重，累不累啊?你们对于父母亲的严厉甚至苛刻的要求，有意见吗?

似乎，所有关心的语言都在父母们的世界中被删除掉了!唯有“好好学习，天天向上”才是父母亲最渴望的目标!

善意的出发点，俘虏了一颗颗单纯幼稚的童心。而父母们怎么也不会想到，正是他们自己，亲手竖起了一个令孩子们望而却步的屏障。无形的屏障把孩子们和自己的父母亲搁在了两个世界，脆弱而无助的内心就这样跟父母之间隔着一堵无法跨越的墙。而孩子们除了逆来顺受，别无选择，只有忍气吞声地为难自己。因为这些年幼的孩子们面对父母亲的口口声声“为了你们未来的前途着想”，他(她)们早已明白不按父母亲的意愿去做，是不行的!尽管心里有一千个一万个不愿意，可还是要阴奉阳违地恪守着“好孩子”的形象!

这些孩子们被繁重的学习任务压得喘不过起来的时候，却得不到父母们的丝毫的怜惜;却要不到父母们一个安慰的拥抱;而父母们却还是重复着千年也不厌倦的学习，再学习的话题!要知道，孩子们是活生生的人，他们也有累的时候，也需要来自父母亲的贴心的问候和真正的关怀。所谓的关怀并不是仅仅停留在物质上和学习上的关心，对孩子们来说，更需要来自精神上的换位思考后的切切实实的关心!如果父母们真的爱自己的孩子，就要让这份爱像阳光一样包围着他，而且给他(她)适当地自由!

外因还是要靠内因起作用。孩子们在暗无天日的学习中，被剥夺了应有的天真烂漫的童年，脸上失去了往日灿烂的笑容，残留一副苦不堪言的无奈愁容!失去了学习的乐趣，整天犹如泰山压顶般的痛苦不堪，学习成绩又能好到哪里去呢?

当有些孩子的成绩考得不理想，甚至极差时，回到家，父母亲肯定会情不自禁的数落一番，有的甚至大大出手，以便发泄心中的怒气!疏不知，这时正是孩子们最需要父母亲的同情和关心的时候，然而，有些短视的父母不问青红皂白，一看令自己不满意的成绩就控制不住自己的情绪，不是骂就是打!这些父母啊!你们怎么能用眼前的分数来决定孩子的未来呢?难道你们希望自己的孩子以后成为一个实实在在的高分低能者吗?与其在分数的漩涡中旋转的头晕目眩，何不好好的利用时间去培养孩子们的学习兴趣呢?培养孩子们的特长呢?当面对这样差的分数时，你们可曾反思过自己平时的行为，是否给过孩子学习的动力?是否跟孩子一起克服学习中的难题呢?是否曾为孩子不堪重负的心灵疗伤过呢?

当这些孩子们一而再，再而三地遭到父母亲的辱骂和毒打时，就开始把自己定义为无可救药的人，自甘堕落，开始把心门紧紧地锁起，心理也随之渐渐地扭曲!觉得万事万物都是自己的敌人，似乎跟他(她)接触的所有的人都是不怀好意的!

二、(学校)，学校是教书育人的场所，所谓的“教书”并不是一味的灌输，而是要学生们学会如何灵活运用所学的知识，更重要的是要教会学生们如何做人的道理!“育人”本是培养社会主义现代化的建设者和接班人，为国家培养更多的栋梁之才。如今，虽说要提倡素质教育，可实际上还是在重复着老套的应试教育。成绩(分数)，教委抓，学校抓，老师抓，层层下达，为了所谓的质量(学生的成绩)，老师们没日没夜地钻研如何才能把学生的成绩提高上去，孩子们也不得不埋头苦读，身上背着个超负荷的书包，累得一个个失去了童真的欢颜。其实，每个孩子的心理教育比抓质量来得更重要，尤其是对正处于青春期的少男少女们，正因为，学校里把所有的精力都花在了抓学习质量上了，而忽略了正处于发育期的学生的心理教育以及对于“性”问题的教育的重视，才导致了多少无辜的少女成为了“性”知识缺乏的牺牲品!

在老师眼中，上课认认真真，坐的端端正正，作业书写一丝不苟的，每次考试都得高分的，而且对同学和老师都有礼貌的才算是个好学生!这就意味着只有都遵从学校规定的条条框框的学生，才能得到老师的欣赏，才有机会成为未来的人才!当然，并不是说老师们要对学生们放之任之，而是要在尊重同学们自由发挥的前提下，加以适当的引导!而不是让一个个学生读死书，死读书!正如有些问题的答案是唯一的，可是有些机灵的孩子却能跳出这个框框，对于题目的答案却有自己的独到的见解，而一些老师，只见学生的答案跟标准答案不相符，就强硬的否定掉了!这样势必把孩子们的独特的思维模式给残忍的抹杀在了萌芽状态。

又有多少聪明却存在着叛逆思想的学生就这样被老师们忽略了!因为他(她)们不喜欢沉重而压抑的学习生活，而总是向往着能像老鹰一样在天空中自由地翱翔!这些同学在平常的学习中总是表现得异常的顽皮，考不出好成绩，常常令老师们感到头疼，束手无策。因此，这些可怜的学生就这样被老师们冷落在一旁。

“没有学不好的学生，只有不会教的老师”!可见老师们在教学过程中的爱，是否落实到位了呢?当然，每位老师都有自己的主观情绪，处理事情也不可避免地参杂一些个人的情感在里面!对于那些差生，也就没有好脸色了!当学生们在老师那里得不到应有的爱时，便会对学习失去了信心，同时表现出厌烦的态度!可是，老师们，存在这些差生背后的隐形的潜力，你们可曾看到?不得不令人深思的是：如今中国的教育到底是在培养中国未来的栋梁之才呢?还是在培养高分低能的“人才”啊?还是在复制一个个没有独立思维的模型呢?

三、(教育制度)，当然，老师，家长，孩子们都是受害者，谁都没有理由去谴责他们任何人，怪只怪中国的教育制度存在着严重的弊端，才导致了一系列的恶性循环!像外国就是凭着自己的兴趣去选课的，不像咱们中国，胡子眉毛一把抓，同年级的学生读同一本书，考同一张试卷。不管你成绩好还是差，对这门课有没有兴趣，智力是否存在差别，都必须要考，这就是中国的教育制度所带来的悲哀!

四(社会环境)，人在改变环境的同时，环境也在悄悄的改变着人们的思想!在大部分中国人的思想中，只有读书才是出人头地的唯一途径，因此各种各样的复习班如雨后春笋般的泛滥起来，而许许多多的孩子就成了捕获的猎物!几乎每个父母都不愿自己的孩子输在起跑线上，于是不惜把自己辛辛苦苦赚来的血汗钱，毫不吝啬的投资到孩子的学业中去。“不管自己多苦多累，也不能苦了自己的孩子”!无悔的心声，在孩子们的脑海中久久地荡漾，然而，沉重的学习负担，却让年幼的孩子们望而却步!只能在父母的深深的教诲和繁重的学业的缝隙间，寻找幸福的支点!

孩子们是国家未来的希望，然而，在应试教育下，他(她)们渴望自由飞翔的翅膀被残忍的折断了!残留着背叛的余音袅袅，给人们以深思和反省!

追朔历史的脚步，回眸社会的变迁，战争是给人类带来灾难的罪魁祸首；和平，则是人们心中永存的渴望。

——题记

是这样一个地方，蓝蓝的天空，碧绿的青山，清澈的溪水还有勤劳淳朴的人民。

然而，有一天，一声枪响打破了这里的平静，敌人冲过来了，隐蔽在大青山的红军战士们迅速开始阻击。大青山突围战开始了！

敌人在山头，一挺轻机枪向下方的突围人群疯狂扫射，密集的子弹打在战士周围的石头上噼啪乱炸，情况十分紧急，大部队纷纷后撤，但仍不忘将身上仅剩的手榴弹抛向敌军的战营。

战斗就这样僵持着，我军又向敌人的机枪阵地甩手榴弹，把敌人机枪打掉了，打开了敌人南北夹击的封锁口，我军突围成功，战斗结束了，山坡上横七竖八地躺着尸体，有我军的战士，也有不少的日军，双方伤亡惨重……

这是曾经参加过大青山突围战的老战士刘钢的回忆，尽管战争已经过去70多年了，但老人仍觉历历在目。

多么惨烈的战争，浓烟滚滚，炮场隆隆，有多少无名烈士在那里牺牲。安宁的村庄只剩下一处废墟，村子里飘荡着人们的悲鸣，而原本幸福的村民，却是一脸的惆怅，一双双深邃的眼睛又表现出内心的愤恨与悲伤。

当战争的炮火一次又一次的打响，人们的脑海中满是那两个渴望已久的字眼——“和平”。战争是残酷的，是沉重的，是无奈的。而和平是美好的，是渴望的，是向往的。停止吧，战争的号角，我们渴望和平鸽能飞向蓝天。

[飞翔吧,和平鸽作文

关爱的力量虽不及伟大的父爱母爱，但也弥足珍贵。关爱有时能为我带来动力带来信心，使我飞翔。朋友的关爱，我拥有过。

朋友的关爱如春风滋润我心田；如大树为我遮风挡雨；如敬爱的老师教会我解决一道难题的方法。朋友的关爱温暖我心。

还记得上学期有一节体育课要考试跑步。一听到这消息我就傻眼了，我最讨厌的就是跑步等一切运动锻炼了。可是没想到我的好朋友们看到我就非说我跑的可快，腿那么长，个子那么高。可她们哪知道我一点运动细胞都没有呢，唉。我心里默默地想着。

这一节体育课终于要来临了。我极不情愿地走到操场等待着老师。这时，同学们一个一个的去准备开跑，我的心更加忐忑不安了。我听到一个令我熟悉而又陌生的名字刘某某，这……这……不是我吗？怎么这么快我心里不禁怀疑了起来。我迈着沉重的步伐上去做准备，只听到高和周在后面为我加油呢。不知怎么了我的信心又上来了，也许是同学的加油声吧，鼓励了我。也许是我不想跑小组倒数第一吧。只听口哨声响起，我们奋力往前跑，一圈，两圈之后我被甩到了最后，在太阳的炙烤下，我的体力逐渐虚弱，甚至有点中暑的迹象，快到终点了，我拖着快虚脱的身子跑完了，虽然是小组的最后一名。高和周赶忙跑过来扶着我跑着去看用时多少。哎，才39秒，真不幸。当时正值中午，豆大的汗珠往我的脸上流下。高见我这样赶紧给我扶到操场边坐下来休息，对我嘘寒问暖的说；“你没事吧，脸上那么多汗，你需不需要我帮你擦汗。”就是着短短的两句话使我重新拥有了力气。这是我发现周不见了，我问高，她也不知道，当时的我很生气。没想到过了一会，她拿着一瓶已经扭开的矿泉水瓶递到我的面前，这一点深深的打动了我的心。

一个莫名的动作，几句简单的话语，友情的意义就是这么简单。

我用我最后一点力气到了班级，我和她们虽然隔得很远，但时不时会有一种关切的眼神交集在我的身上，那眼神那么纯真，我永远记得。

最近，窗外总是阴雨绵绵，望着淅淅沥沥雨水滴落，心中不由产生了淋雨的欲望。不为其它，只为静下心来，再次与心中的那个真实的自己对话。

站在雨中，一滴滴雨水在我的脖子上，脸颊上，一丝凉意迅速传遍全身，我浮躁的心很快沉静下来了，他也很快出现在我的面前。

我知道雨水足以让我的心静很久，他很快便会离开，便连忙与他开始交谈。我问道：“最近我的成绩下降很快，怎么也保持不了原来的水平了。马上就要中考了，我该怎么办呢？”他和原来一样，平和的答道，不要担心，还有时间，告诉我，平常学习过程中或考试时有什么与以前不一样的地方吗？我想了一下说：“考试时心总静不下来，结果做不对题，越做不出来，心就越烦闷，这样陷入了一个恶行循环，所以成绩下滑。只要你考试时静下心来，成绩就会提高的。”可是……可是……我吞吞吐吐许久没有说出那句话来。他急切的问道：“还有什么问题吗？快说啊！我就快离开了。”接着，他的身影开始模糊，向远方飘去。我连忙大喊到：“我真的可以吗？又失败了怎么办？”他最后喊出一句：“多看看天空你就明白了。”然后就消失了。我知道他又回到了我心灵的那片专属天空。

看天，天上有什么呢？带着疑问，我向天上看去。一会儿，一只小鸟从头顶飞过，我恍然大悟，连小鸟都有勇气在风雨中飞翔，我为什么不可以奋力一搏呢？每次与他对话我都会有很大的收获，但你如果问我他是谁，我也不知道，我只知道他来自一个很近却又很遥远的地方——我的内心深处。

风雨中，小鸟在飞翔，风雨中，“他”在飞翔，风雨中，我也要展翅飞翔。

[初中生作文：在风雨中飞翔

人人都有梦想，但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条，那是崇高的梦想照明的光明的路。

世界上总有人抛弃了自己的梦想，但梦想却从来不抛弃任何人。自己的梦想如果被抛弃了，青春之花也就凋谢了，因为梦想是青春最宝贵的东西。不过，我绝不会失去我那正直而又神圣的梦想——人民教师。

你想知道我为什么想做老师吗？让我来告诉你吧！因为教师是一个崇高的职业，是个神圣的职业。老被誉为人类灵魂的工程师，老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的？

我想，十年以后，我也将奋斗在理想的岗位上，站在神圣的讲台上，面对几十个天真活泼的孩子们，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野，这里庄稼茂盛，五谷飘香；有时，我带他们来到工厂，这里钢花四溅、马达轰鸣；有时，我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮；有时，我带他们坐上微观的“列车”，去游历分子、离子、粒子的世界……

若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成材，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆；有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天；有的在实验室里工作，探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。

为了实现，我会以中学生守则来严格要求自己，实现自己的梦想。

在秋天‘樱桃落尽春归去，蝶翻轻粉双双飞’终不言失意，终不言悔，那一抹鲜艳娇嫩永在心头，那一蝶粉柔柔的飘飘然渗进了魂灵，根深蒂固，在每一个旭日清晨蓬勃冉冉，在每一个轻雾缭绕的午后弥漫，在深秋的林间随着落叶飞舞，飞舞。。。

我咬紧牙关，从不说‘不’，我只有禁锢夺眶的泪，回去，回去！谁来迟了，谁来的早了，谁根本就不该来，谁拽着谁哭着喊着不撒手，谁装聋作哑不言语解决了一切问候，莫要，莫要，莫要搞得那么明白，佛曰：一切皆流，无物永驻。留下的唯有无影无形的思想，放不下就是负担，释然了就化为乌有。

我生来怕喧闹，喜欢坐看一汪秋池的平静，偶尔一山雀撩拨起微微的涟漪，这儿没有绚丽，没有争艳，只是一份简单，一份厚重与博瀚，会想起很多话，很多的谁都是过客，只有那么一个人留着不走，陪伴到黄昏日暮。我也很喜欢放一首歌曲，它的悠扬深沉粗旷总那么直抵心灵深处，百听不厌，于是心绪瞬间飞扬，眼前是绵延壮丽的雪峰，那么耀眼，洁白。脚下是奔腾豪放的雅鲁藏布江，为什么？为什么千百年来你总是湍流不息？那雪域上起舞的经幡，匍匐在途中虔诚的信徒，总让我感慨万千，佛在哪里？佛在心中，嵌入了无数者的灵魂，所以他们从不知什么叫苦，只知道追寻是一生的使命。

飞翔，飞翔，去尽情的领略这块神奇的土壤，鸟瞰神湖纳木错，享受那片湛蓝清静，陶醉这没有纷扰尘埃的安详，飞越那人迹罕至的原始森林——南伊沟，把那一往无垠的绿看个够，不忘记轻吻雪山之巅的奇葩——雪莲，还有采邑一棵那世间奇草——灵芝，把我湿漉漉的情怀给你，给你，丈量这儿的蓝天到底离山顶有多近……

岁月的枷锁，在黎明被一声牛角号划破，采一片片香瓣串联，放在心的春天永远不败，一切的婷婷袅袅，矜持羞怯的含苞，怒放的朵，离蕊的叶，终究都会带着点点的相思泪入土成尘。我生来造诣浅薄，在我看来生命的意义就是，不停的放飞心的飞翔，力争活得无怨无悔。

备注：因为那首歌曲，因为那样的心情，就有了这些字句，留在空间自己翻阅

[任心自由飞翔作文

2013年走进了一个崭新的家庭，这是个新的环境，陌生；这是熟悉的家的感觉，温暖。中实陪伴了我人生记忆中最珍贵的四年，同学与老师间的默契或许早已被深深地联系在一起。2017，现在的我即将离开这里，离开这片快乐的土地，离开这个由50多人砌成的、给人以庇护的堡垒。想到这里，心里竟有些不舍。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是我们班主任陈黎老师诲人不倦，无私奉献的体现。我们是幸运的，遇上这样负责任的好老师，陈老师很真实，工作时兢兢业业，陪我们游玩时却透露出一丝孩子会有的快乐。她可以针对我们的缺点而找到我们并告诉我们克服的办法，有的时候我甚至都没有感觉到自己的不足就被慢慢改正了。

初三回到新校舍并没有感觉陌生，还是同学们一样的面孔，老师们一样的语气和表情。还记得入团时内心的激动，佩戴上团徽那一刻心里的自豪，衣服上团徽的旁边就是我们的校徽——一个”中“字，每当看到团徽，我便会想到我那可爱的母校吧。教室后面黑板上那个醒目的红色倒计时每时每刻都在刺着我的眼，突然有一天它不走了，屏幕上是个赫然醒目的零，我知道，我们快要分别了，

初四的最后一堂课是英语，那大概是我们上的纪律最好的一节课了吧，我们身上肩负的重要使命也在一点点逼近。这次中考在陈黎老师的带领下，整个学年都取得了优异的、让人诧异的成绩，记得老师常说的一句话就是：”你们是我带过最差的一届班。“这一定是在激励我们吧，我们是不是没有让您们失望？

四年里，中实学校见证了我由一个懵懂的孩子成长历练为一个懂事的少年，不知何时还能再穿一次那醒目的红校服，不知何时还能再在操场上和要好的朋友投出那一记记篮球，不知何时还能再坐在教室听着老师的谆谆教导，更不知何时才能再为我们的陈妈过一次生日。

我前脚跨进了省实验的大门，后脚迈出了我的母校中实。今天的成就便是在中实历练的成果，感谢我的母校，感谢我的老师。我定会变得更加优秀！