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以那时花开为题的高中作文汇编3篇 作文精选19篇

垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。唐·王维《早朝》诗之二:“柳暗百花明,春深五凤城。”唐·武元衡《摩河池送李侍御之凤翔》:“柳暗花明池上山,高楼歌洒换离颜。”这里是开学吧为大家收集整理的关于以那时花开为题的高中作文汇编3篇 作文优秀作文,供大家学习,希望对大家有所帮助。

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桔梗花涌青春高中作文

全文共 962 字

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开寂寞,风吹花落,何以执着,岁月蹉跎。

——题记

我静静躺在书中,女孩纤细的手指划过我已干枯的脸颊,睁开眼,又看到了一如昔日灵动的眸子,而记忆中的白衣,却始终没再闯进我的眼中。

风抚起粼粼微波,曾经沧海如往日卧在那,可昔日涌动的白浪,已消逝在岁月的湖堤。风吹动层层雾气,曾经苍穹依旧挂在那,可昔日涌动的白云,却散失在时光的天际。你惊起我心中的涟漪,我还在这,可你却已消失在时针的间隙,只留得这灵动的眸子和我短暂花期里,心,曾涌动的记忆……

天空中小雨微凉,轻薄的雨勾勒出你清俊的轮廓,湿透了你的白衣,湿漉漉的空气中,我闻到了你身体的温热,我在墙边,仰着头,看你骑着单车,从我的生命里路过。

晚风习习,雨后微凉,我尽力捡拾着你留在空气中残碎的气息,贪婪的呼吸着。想到你洁玉般的脸庞,我露出一抹微笑!第一次,感觉到了心的跳动,心中的涌动像一个声音,告诉我:花的一生,注定要遇见一个人,一个值得为其绽放和凋落的少年。我这一生也注定为你而开始走向绽放,哪怕我不是那朵沁人的,不是那朵娇艳的,但我定是那有情的一朵。

我在风中摇曳着,等待着清晨的破晓······

当黎明的曙光如羽毛般,轻轻落在我的花蕾上,我随着光的节奏,舒展,心中暗暗期盼着,能在自己最美的花期与你邂逅,一缕清风送来了熟悉的你的气息,我舞动着自己初放的稀零的花,希望借此闯入你的视野,当你的目光落在我淡紫色的花瓣上时,我不由得窃喜你停下单车,笑着:桔梗花!说罢,便用你炽热的指尖,掐断了我与大地唯一的牵连。被你拿在手里,近近的看着你嘴角上扬的弧度,即使离开了那潮湿的墙角,也依然感到安稳。迎面吹来的风,暖暖的,我闭上了眼睛,享受着这来之不易的温暖。

再睁开眼时,一双灵动的眸子闯进我的眼中,看着桌子上的信笺:紫色很美!,目光扫过女孩的紫色长裙,我隐约明白了什么,当我准备接受花期之后的凌迟时,女孩却把我夹在了她手中的书中,让我以另一个姿态活着,去看她青春的涌动。

从回忆中苏醒的我,笑着对眼前的她说:

“后来的我们都学会了波澜不惊,可没有谁的青春走的风平浪静,人如此,花亦如此!”

名师点评:作者化身桔梗花与女孩相遇结缘,展开一段另类的花之旅,人如此,花亦如此。文章行文流畅,以第一人称的角度进行叙述,让人感觉很亲切,也很直观。本文立意新颖,思想见解独到,值得推荐。

[桔梗花涌青春高中作文

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篇1:又见花开高中800字作文

全文共 958 字

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记得小学围墙外,隔着一条街的空地上开满了蒲公英。那白的似飞雪,黄的似鹅毛的蒲公英,如今想起来还是一道难以忘怀的怡人风景呢。

不论白天,黑夜,那儿都那么宁静,对自小孤独的我来说,却是世上少有的乐土。

三年级期末考后,传言要分班,我不得不与班里的一些朋友分开,心情自然不佳,便下楼闲玩解闷。路过那片蒲公英地时,看着晃来逛去的蒲公英竟觉得有些厌恶这些白花的东西,“踩死你!”低声咒了一句,便要一脚踩下去。

“别踩!”低低的传来一声急促的叫喊。我收回脚,扭头一看,他一身白色连衣裙,扎一条马尾,露一对雪白的小虎牙,十分稚嫩可爱。

“你是谁啊!我干嘛听你的?”我撅起嘴,叉着腰,一脸不乐意。

“求你了,还有最后一会儿了。”她央求着我,那双水灵灵的眼睛竟无言地诉说一种孤独。原来也有人与我一样。我下意识地点了点头。又好奇地问:“什么还有最后一会儿了?”

原来,他是外来务工子女,在她老家有个说发,说呀,只要生日那天向蒲公英许愿,第二年生日那天愿望就会实现。我问她她许了什么愿,她说要一个好朋友。

“我做你的好朋友。”她眨巴眨巴眼睛,伸出小指头,说:“拉钩。”我也伸出小指头,搭在一起:“拉钩上吊。一百年不许变!”

四年级开学了,果真分班了,换了一群完全不认识的人,以前的朋友都不在了。“嘿!”有人拍了一下我,我转身一看:是她!“真巧啊!”

那年期末前,她向蒲公英许愿。我也学着她的模样,向蒲公英许愿:“五年级我们还在一个班。”

那时,班里伙伴在唱周杰伦的歌,其中有一首特好听,便问别人这首歌叫什么,他说教《蒲公英的约定》。我和她相视一笑,那不是在抄袭我们吗?

期末考考完,一起回家时,路过那片蒲公英,她对我说她明年要去北京了。

我一时怔住了,仿佛被人骗了,才明白什么蒲公英的约定,都是骗人的。“呀!呀!呀!”我生气地跳到蒲公英中,七脚八脚底吧一片蒲公英踩了个大遍。大骂:“骗人精!”气呼呼地跑回家。

夜,我心情糟透了,便出来闲逛,不经意间,又走到了那片蒲公英地。

远远地,我看她蹲在蒲公英中央,低低抽泣。不知怎地,我有些愧疚,最终,我没敢走过去。

第二年,她果真离开了。然而,那年,我终于交到了几个很要好的朋友。我似乎不再孤独。

那年,走过那片蒲公英时,猛然想起老师说过蒲公英是风媒花。

原来,分开是为了双倍的幸福。

今年,走过那么蒲公英时,又见花开,花开正盛。

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篇2:梦里花落知多少优秀高中作文

全文共 1001 字

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高考是一种青春的本能,一次热血的奢侈。

——题记

都说高考难,万人独木桥。尚未涉足高中,便在那多事之秋的中考间听闻种种传言,不免有种兔死狐悲的感觉。

每次放学回家,当看不到大哥的身影时,我便知道,大哥又窝在房间里学习了。大哥是个“怪人”,他不喜欢网络游戏,不喜欢电视剧电影,也不喜欢人群里的喧闹。转角处的房间里,他,或在维也纳的古典浪漫中遨游于文学的世界,或在帕格尼尼的小提琴声中吟诵各种ABC,或在贝多芬的钢琴声中解算复杂的数学公式……直到月亮爬上屋顶,他才肯走出那充满魔力的房间。

看着大哥乌黑发丝中偶藏的白发,总是莫名揪心。有一次,我实在忍不住问他:“高考真的那么重要?值得堵上整个青春博取那一丝的可能性吗?”

大哥微微一笑,说着那我至今无法理解的话语。

“高考是一种本能,一种奢侈。就像灵魂深处的梵婀玲音,碰撞的痛里能擦出耀眼的火。”

撇了撇嘴,我半懂未懂地走开了。高考对我而言,是一个懵懂的词语,雾里看花终隔一层,未明其间的意义。

无意间,看到一网友的个性签名:只有见过烟火和高考的人,才知道人世间的美好与凄凉。我读过这句话的原句,应该是“只有见过烟火和爱情的人,才知道人世间的美好与凄凉”。疑惑间,我和对方聊了起来。

她细细地说,我静静地听。

“经历过高中三年的拼搏,多少的心血,无数的汗水。然而多少无眠的夜里,伸手不见五指的黑暗中,才觉得自己竟是如此的凄凉,尤其若是梦想敌不过现实,更是一腔春水付诸东流。”

“既然这样,那有没有想过绕道而行呢?”

“怎么没有。只是,踏上这条路,想着这些年的尽力,放弃了,我又何去何从呢!何况,那是想放弃也不能放弃的欲罢不能。高考,是一种本能,一次傲人的奢侈,内心深处呼喊着的追求,青春热血奋斗中的奢侈。”

蓦然间,我心底一颤。怎么会,和大哥那时一样的感慨。那瞬间,我仿佛明白了些什么。或许,他们寻梦路上追逐的是一个结果,却更是享受在其中,有辛酸、沉重,也有挥斥方遒的豪迈、风华正茂的快乐,青春的印记在这里一边蜕变一边成长。而当这些成为过去,那么,荡在回忆里的秋千留下的则是简单的真和美。

走在寻梦路上的莘莘学子,他们在其中逆水行舟,为寻一份青春里的执著,寻一份青葱岁月里的记忆,那是他们拼搏过的青春印记。

梦里花落知多少。如今,走在高中校园里的我,也在重走那些年大哥所走过的路。我对自己说:我的三年,也将是一种青春的本能,一次傲人的奢侈,待我积蓄足够的能量,便给自己一次华丽的转身。

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篇3:花谢花开高中作文

全文共 521 字

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雨,淅淅沥沥地下着。我在这条小路上才出一个个漂亮的水,欣赏着他们的圆舞曲,手中蕾丝伞上的雨滴在我的转动下,沿着不同的抛物线落到地上,化成水,然后渗透进小路的缝隙,直到消失不见,十六年,花谢花开,这条小路伴我成长。

小时候觉得这条路要走很久很久,现在却觉得她很短几十步便可走完。唯一不变的是,她依旧不厌其烦的在我耳边絮叨着连我自己都已记不清的童年。第一次走路,第一次跌倒,第一次奔跑,她都记得。她像是我童年的故事书,讲述着我曾今的过往。合欢迎风笑着,桃花迎风笑着。弹指一挥间,在他们的笑声中,在听小路的故事中,我已从幼稚到了明理懂事,从那个爱哭哭啼啼的小女孩长成了坚强乐观的长发少女。

十六年,我很少讲述什么,只是做一个静静的聆听者,听着这里的过往,听着这里的趣事,听着这里的欢笑与无奈。她教我倾听,她教我做像山一样沉稳的人。她告诉我,凡事只要用心倾听,就能听见最动人的声音。我总好奇,这条路有多少年的力历史了,每每问起,她总是孩子似得说她早已忘却了自己有多老,却允诺我,她不会忘记每个在她心上留下过痕迹的人和事。

也许,有人会笑,这只是一条路,没有什么不同。只是,这条路于我,就像王子的玫瑰一样,有别种意义存在。我喜欢这条路,这条走了十六年的路。

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篇4:高中生作文:理想之花

全文共 1063 字

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每个人心中都有一朵理想,而我的理想之花正在酝酿开放,我等待着,等待着我的理想之花美丽的色彩。

是一章略带忧伤的文字,我在此处读到了莫名的孤寂;是一阕铿锵之言,我又感动于这份面对生命的淡然。体味着作者的心境、感受着笔尖倾泻的心情。心底,水光潋滟,视线跟随笔者而旋转;湖面,波光粼粼,文字随着它们的流淌而铺张……

从哪一刻开始,你教会我生命中最重要的一课:学会倾听。读天南海北作者的文字,听春夏秋冬四季掠过,我在香山之上听你说大千世界的无奇不有;我在雅鲁藏布峡谷之巅听你诉说酥油茶与青稞酒的热情好客;我在梦里几度遇到你,你隐着纱、那心的纯净,却早已印在了文字之间……于是,我情有独钟,对笔尖留下的残墨。

安徒生用一生,写下了感动了一个小时代的震撼童话;林海音在垂暮之年道出了老北京当年的风貌;还有水乡不露真名的隐士巨作,文字就缓缓流淌,而读者的我,则用一生去铭刻。

我记不清是在哪里看到这样一句话——“做一个对的起读者的写文者。”哪怕是一章不足三千的文字,也需要笔者付诸一切心血。于是,文字在心底萌芽,或许是这句话的魔力,我希望自己也可以成为一个这样豁达、游离在山水之间、这般沉醉于字里行间的歌颂者。我歌颂山水,是它们的存在让灵感泉涌;我歌颂世间真情,暖阳当空之时你是否也和我一样惬意……不觉间春天将至,我静待花开绽放的那一刹。

因为这是我的理想,因为写文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力着,努力充实着自己,在文字汪洋中小小的期盼,某一天,我是不是也可以拿着自己写下的一本书,去怀念每一个为之奋斗的今天;所以我奋斗着,奋斗那个梦里也幸福的明天,在生命长河里哪怕短短的一页也好,至少在暮色之年,我也可以骄傲的说:“小时代的梦想,我曾承诺,也曾实践。”

某一天,我会努力做到那位笔者所说的一样;某一年,我也可以用自己的心情去诠释江南的斑驳古墙、用自己的笔触带文字遨游在天连水碧的殿堂;用自己的故事去写一首小诗,不需太过长,幸福在一瞬间,希望那一瞬间,可以在我的泛黄书页中定格、并被我珍藏,永世不忘。

坚信着,理想会用努力付诸实现;并向前着,为一个目标而勇敢的拼搏。键盘,敲击着我493日的风景;笔尖,书写着对过去的怀念、也教会了我珍惜今天。

或惆怅、或追忆、或聆听、或欣赏。文字,变幻莫测的天使,你悄然坠入了凡间,太多的憧憬让你并不形单影只。我很荣幸,能够成为你的另半边的翅膀,我知道,理想在春日开花,我为之努力并期待。

因为理想,所以追梦;因为追梦,所以生命里日光倾城。

我相信只要我努力,坚持不懈,我的理想之花一定会开放出不一样的光芒。

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篇5:人生如花高中作文

全文共 817 字

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生如夏之绚烂!

——题记

人生如一条五彩斑斓的路,我们在行走中,体悟出它的丰富多彩;

人生如一壶清冽甘醇的酒,我们在品味中,体会到它的醇厚清香;

人生如一束绚丽盛放的花,我们在观赏中,领会到它的美丽芬芳!

人生是多种多样的,选择一种你爱的、你想的,好好度过这一生……

我倾慕陶潜那安逸闲适的一生——并非每一位文人都有这般洒脱不羁的情怀,远离官场,抛却浮华光鲜、名誉利禄,甘做一位戴月荷锄归的布衣。我想当他在东篱下采菊,悠然望见南山的时候,心中定会是无限的满足与欣慰。这或许便是陶渊明所向往的人生。哪怕贫困潦倒,哪怕辛苦劳作,这些又有何妨?他选择的是自己想的、自己爱的生活。像陶潜一样恬淡安适的走完这一生,又何尝不是一种美!

我向往林徽因那绚烂如诗的一生——一位诗情洋溢、倾国倾城的女子。她将一生都投身于自己所热爱的建筑事业,即使是在病床上,她依旧在向学生们传授建筑知识;即使是战火纷飞,她依旧心心念念着祖国古建筑的何去何从。她是一个为美而生的女子,她是建筑界的精灵,是她创造出了“建筑意”这个灵动的词语,将建筑中无法言说的美诠释出来。她将建筑融于诗中,她将生活融于美中,她将自己融于情中。一身诗意千寻瀑,万古人间四月天无疑是对她人生最生动的诠释。

我赞叹乔布斯精彩绝伦的一生——乔布斯曾说:“人这一生没法做太多的事情,所以每一件都要做到精彩绝伦。”他注定是科技时代中的佼佼者,他向我们诠释了华丽转身的人生。你可以出身卑微,但必须卓尔不群,纵使道路坎坷,也要无畏向前。最动人的剧情不是后来居上,而是王者归来;最华丽的落幕不是急流勇退,而是戛然而止。乔布斯不仅缔造了苹果公司的传奇,更书写了自己人生的辉煌!

陶渊明的一生如菊,开的自在随性,绽的潇洒自如;

林徽因的一生如莲,开的亭亭玉立,绽的绚烂多姿;

乔布斯的一生如昙,开的悄然无声,美的惊心动魄。

每个人都有自己独一无二、与众不同的人生,让我们如花的人生,绚丽绽放,散发出自己独有的芬芳!

[人生如花高中作文

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篇6:秋将花散尽高中作文

全文共 487 字

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秋的夜晚多了一份凄凉,多了一份思念的痛苦与烦恼!

秋叶呜咽着在空中盘旋,似乎也很不情愿离开,秋风无情的徘徊,强制了那美好的眷恋。曾经一片叶子的温暖如今却干枯的令人无法呼吸。

又是这样的夜晚,又是这初秋的凉!

独自一个人在路灯下徘徊怀念着曾经与她的夜晚种种画面浮现在眼前泪水掩埋不了心中的伤痕,想起我们曾经一起手牵手的度过手牵手的一起在路灯下漫步,看着我们的影子一会长一会短一起嘲笑者彼此的说话的笑脸一起开心的享受着彼此许下的誓言一起。

想不出分手的理由却分了手想不出在重逢的借口却永远成了自己的包袱都是爱情若的祸让自己寂寞的心永远上了一把锁曾经的生活在也无法摆脱想念她却无法对她说孤独的夜里只有自己一个人享有这孤独的生活第一次喝醉却也无法脱那寂寞难耐的夜!

看着她远去的背影,渐渐消失在人群中,爱过的心真的好累,失去了她我第一次喝醉此去的你真的让我无法释怀还苦苦盼望你能归!

爱过了你的心有谁能抚凭!

那么多年的感情到最后却化乌有!

再也没有没有了以后我们的结束就这样的几乎没有任何的挽留!

又这个初秋的夜我们走到了尽头秋风无情的带走了秋叶而你却也无情的带走了你给的温柔!

[秋将散尽高中作文

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篇7:高中优美作文精选:花的姿态

全文共 840 字

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它就这样静静地倚着,倚在一叠厚厚的书上,我的书桌上。它那么艳丽,紫红色的瓣内点缀着缕缕金丝般的花蕊。淡淡的芬芳从它那小小的喇叭中飘出,真不敢相信那细细的花粉竟能承载这么大片大片的香气。

它一动不动地沉默着,因为这里没有使它放弃沉默的东西。它似乎从太古而来,随时间的洪流奔向远方,一直静伫在这儿,没有过去,也没有未来。当然,这是不可能的。因为在十分钟前,它还在我家楼下的花坛中与其它的花朵一起在月光下歌唱,而现在,就只能倚在这儿,只有日光灯刺眼的荧光将它全身的美丽抹上一层忧伤。

我还清楚地记得,月光是怎样地将它暗红色的礼服笼上薄薄的银纱,微风是怎样将它的芬芳沿着它的发丝散向远方。也许正是因为这阵风吧,它的香味出卖了它,然后,一切,没有预兆地注定了。

我还清楚地记得,自己那一个轻轻的点头是怎样使它从花枝上硬生生地折下来,在我和我的父亲手中摆玩。我知道,当我听到那个脆弱的躯体脱离花枝时那恋恋不舍的“咔”声是,我突然后悔了,一种负罪感不合时宜地从我内心的某个角落涌出。但一切无济于事。我剥夺了一枝花在枝头炫耀的权利。

此时,我细细地凝望着它。我看到了4朵正开得鲜艳的花朵,1朵垂败的花,8个大大小小的花蕾,还有12颗还未成熟的嫩种子。我惊讶于这么一枝小小的花枝上竟然隐藏着这么大的生命力。我的负罪感更重了。我扼杀了这么多的小生命。

忽然想起曾今被丢弃的干枯的桂花枝,也是因为香气淡淡的芬芳,被母亲带回,倚在这张书桌上,这本书上。透过它,我看到了这枝花的命运。

这也许不能全怪我们吧。平凡的人一向只追求平凡的美好。而那些花儿不知是否知道,它们与生俱来的芬芳,是它们生命中的毒药。它们随时随地地带着它,与风一起舞蹈。但他们还是否知道,欺骗它们的,竟然是它们信任的风。

它依旧静静地倚着,一言不发。即使它的花茎已经支撑不住它渐渐低垂的头,但它仍挺身站着,保持着花的姿态

我突然懂了,也许花绽放的目的就是尽情地去享受它所能享受的一切,然后,垂败。

在这个没有风、日光灯代替了月光的房间里,它,沉默不语。

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篇8:让美德之花结种传递_高中作文

全文共 932 字

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正如冯骥才所说:任何真正有价值的思想都是大地里开出的,而真正有价值的花还要结成种子,回落大地。是的,美德之花芳香馥郁,但只有回落大地,才能芳香满园,让我们将美德之花结种传递,让他深深植入人们的心田。

美德,犹如阳光,温暖人的心房,犹如雨露,滋润处处干涸,传承美德,传递的是美好,也是一种希望,莫要让美德始于斯而终于斯,结种传递,处处都是昂扬,处处都是希望。

微尘,一个本不起眼的公益组织,从个人的单薄力量犹如汩汩清泉最终化为了浩瀚汪洋。我们不是认识他们的名字,但是我们可以感受到他们的存在。一个人行善变成了一群人行善,正是美德的传递让他们为人所知。作为青岛的一个公益组织,每一次灾难都有他们的舍身相助,每一次舍身相助也带动了更多人的加入。美德,在一次次传递中得到了发扬,这些美德之花结满了种子,回落大地,到处开出了绚烂之花。这便是最好的佐证。

古往今来,总有人为美德的传递默默耕耘,默默奉献。伟大的教育家、思想家孔子,毕生致力于传递自己思想和美德。门下弟子三千,让儒家之风刮满了世界大地,正是这些人的传递,才让我们知道了“三人行,必有我师”,让我们学会“吾日三省吾身”。有人评论他为:“素王”。没有年号,没有朝代,,但他乐于传递自己的思想态度与情操,让他真正做到“无冠之王”!今有那位借钱旅行的深圳人,吃苦受累,遭受他人的冷嘲热讽、怀疑和猜测,只是为了让人们相信这个世界上还有善良,只是为了传递正能量,这些人,虽然属于个人行为,力量微少,但可影响或卷动起社会甚至世界的浪潮,让人深思,他们的名字也会因此而不朽,他们的传递之举也会随着历史车轮昂扬向前。

如今,越来越多的人致力于传递美德。“感动中国”让我们得知他人的善行;传播了爱的力量;“光盘行动”让节俭之风吹满各个角落。有价值的思想需要我们的传递,高尚的美德需要我们的发扬。诚然,这个世界还存在着黑暗,存在不公及各种弊端,在这些现象面前,美德传承确实不易,所以,我们必须坚信“人间正道是沧桑”,让美德照亮每一处黑暗,让美德之花开遍世界各地并结种传承。人人种下美德之种,让每一角落芳香沁人,让每一角落都洒满阳光。

让美德之花结种传递,如汩汩溪流汇聚成滔滔江河,使人人感受到他的席卷,它的热浪!

[让美德之花结种传递_高中作文

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篇9:高中赏花作文600字

全文共 583 字

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午后,妈妈带着我和妹妹去公园散步。刚进公园就被眼前的景色吸引住了。

整个公园沐浴在阳光下,垂柳随风吹拂着,好像是一大幅活的画。公园里开满了各种各样的,首先映入眼帘的是长在地上的一大片开着紫色小花的诸葛菜。这不起眼的诸葛菜全身都是宝。它的种子可以榨油,菜可以吃而且营养价值很高,还可以清理血管达到软化血管的作用。

沿着铺满鹅卵石的小路向前走,出现了几株榆叶梅,它的叶子像榆树叶,花像梅花。纵横交错的枝条像是编织的大网,粉红色,淡粉色的花朵点缀在上面,漂亮极了。

远远的看见前面是一片黄色海洋,我以为是连翘,走近一看才发现是棣棠花,让我吃惊的是我以前见过的都是单层花瓣,而这里面居然藏着几株多层的成立体球形的花朵。不仔细观察根本分辨不出。听妈妈讲他们有化痰止咳,利湿消肿,解毒的功效。

走着走着,我还发现了两株日本晚樱,一粉一白紧挨着。白色的那棵花已经开了许多,粉色的也要含苞待放,与旁边开的正盛的紫荆对比,日本晚樱就像一个害羞的小姑娘。

公园里最多的花就数紫丁香了,淡紫色的小花一串一串的像极了葡萄。花香也很诱人,吸引着各种昆虫翩翩起舞。

公园里不仅各种花在争奇斗艳,就连路两旁的冬青,垂柳也不逊色。一米多高的冬青都舒展着嫩芽,想多吸引人们的眼球。微风拂过,垂柳及时把它那不完整的花撒落到大地,洒落到水中,洒落到人们的身上……

这是多么美妙的一幅画呀!春姑娘真是一位了不起的画家。

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篇10:借花喻人的高中记叙作文

全文共 557 字

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春与夏交接的季节,也从不炫耀自己的美丽,粉红柔嫩的瓣若人喜爱,挺立着,有的白似瑞雪,春天确实是一个万物复苏的季节,那傲雪而放的梅花,真真切切的象征了我们的革命战士们。有的艳如朝霞,那么耀眼,就在这雪地中傲然挺立着。

我欣赏梅花的品质,令人陶醉其中,都坚守在自己的工作岗位上认真工作着,我赞美勇斗西风的篱菊,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,它虽不像玫瑰的香气那样浓烈,一串串粉嘟嘟的桃花,愈是寒冷,那是翠绿,你就不被她那种不畏寒霜。她的朴质与素雅;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,面对如絮飘舞的白雪,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗,而这小小的花,为祖国换来了繁荣昌盛,丝毫受不到风雪的影响,有时还带着一点点粉红,淡淡的粉白。

而此时,席卷而来。它是寒意中傲人的芳香,还有的绿如碧玉,你不用担心花瓣会摔破?难道你不曾想到,可我更赞美梅花的傲雪怒放,姹紫嫣红。股股清香,就在这漫天遍野的雪中,就有几只小蜜蜂钻了进去。

五月份,牡丹高尚的多,他们那仅剩下的矮小的枝。在风雪中怒放,月季冒出了小小的蕾,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,花开得愈是有骨气;有的刚刚绽放,苍古而清秀。是的,开得那么鲜丽;有的盛开许久,任凭风雪的吹打。

这就是我喜爱梅花的原因,无边无尽的绿,梅花却仍然绽放得那么美丽,却如早晨的空气那样清新。

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篇11:高中生作文精选:一朵自由行走的花

全文共 1395 字

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树,预备了甜美的 果实,鸟 儿飞在空中,只匆匆一瞥,心,便牵了去。如果一种食物可以如此美丽,还有什么理由飞翔?还有什么必要远足?

树,预备了飘香的果实,鸟儿从此经过,只轻轻一嗅,便已陶醉,如果一种食物可以发出如此诱人的气息,还有什么理由停下匆匆的脚步?

有时,弃置是新生的另一种写法!

我是一朵柳絮,长在美丽的春 天里,因为父母 过早地将我遗弃,我便和春风 结为了知己;我是一朵柳絮,不要问我的家在哪里,愿春风把我吹送到海角天涯 ,我要给大海的角落带去春的消息……

记得张晓风《热爱 生命 》里那纷飞的柳絮,漫天飘飞的场景,更记得那惊心动魄的场景是如何让一个过路人产生深深的震撼和留下无法磨灭的印痕。

我不知道那柳絮是带着怎样的心绪,可是它不管旁人如何为它的飘走忧伤 ,为它盛大而质朴的迁徙感叹,它以自己 的方式,进行着在浮尘中的“自由行走”。风是它最美的问候,只需它它不用言语的一抚,便一起遨游整个尘世,他们相互相互依偎,一起吹乱行人的发丝,拂过行人的脸庞,你的心可以为之萌动,为之追逐,却不能将它挽留在手。就像烟,它是不会让人懂得,当它化作尘埃时是怎样的温暖,它宁愿留下一地冰冷的幻象,一地破碎,你可以为它哀伤 ,为它悼念 ,却无法改变它的坚持。

尘埃浮游天上,蒲公英去了远方,柳花与风飞翔……它们用自己纯粹的姿态触摸自然,存在着,生命着,自由地行走着,“质本洁来还洁去”,像花一样张弛着自己的生命惊羡于天地间,不娇不艳,不紧不慢,只是他们逃离了生命的束缚,努力寻找着不可替代的远方,是一朵自由行走的花。

看过《流浪的二胡》,那漂泊如三秋桂子,惆怅如初夏 细雨 ,幽怨如深秋桂子的精灵,漂泊在六朝金粉、王谢侯府的秦淮,还有三秋桂子十里荷塘的钱塘。太多的声色犬马,太浓的绮丽繁华,留不住二胡自由的行脚,牵挽不住二胡我行我素的一腔一调,而因落魄而华丽的阿炳读懂了它的生命,在映月的二泉边为自由填词,一弯月瘦了,有一弯月瘦了。

有人说:想要忘记流浪,却铭记了丝竹;想要忘记二胡的那一抹忧伤,却记住了纤道、乌篷、雨巷、石桥、谷场、茶肆的江南 。是杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家的江南注定了二胡流浪的行脚。我想,虽然江南于二胡若合一契,一拍即合,但二胡天生不羁的行脚愿意为它停留终生吗?不然二胡的名曲怎能流传于世?

诗人说:流浪是另一种生命的鲜活。我不懂,然而我知道,流浪是为了寻找可以令自己安然栖居的地方,就像天上一朵漂浮的云,为了世间一颗行走的草,温情地化为一泓碧潭,把偶然的相望滋养成永恒的相守。茫茫世界,只为顺应心之所向,便要为之奔波一世,他们流浪的方式在诗人眼中是一朵自由行走的花。

沧海心灰灰,月落孤山隐,寻觅天涯路,独在杯中吟。想做一名行者,行到水穷处,坐看云起时。用安然恬静的心态面对世界,感悟这一路上那些不曾驻足停留简单质朴却浪漫得清冷孤傲的梦 ,如果它们哀愁,我会将它们无限的哀愁永远 沉淀在记忆 里,隐入心底。走在一个生命与另一个生命的边缘上,模糊发现:不是我在用生命收藏记忆,而是记忆进入我们的生命,用一帧帧定格的年华,做成了我心中永不褪色的风景。让我明白不要在旅途中去采摘花朵来保存,因为一路上,花朵自会开放。

后记:

也许会有鸟儿失去果香的叹惋,也难免会有蒲公英思乡的惆怅,可能会有二胡不合众人的失望,但我还是会飞翔,就像许飞唱的那样:我要的坚强 ,不是几双翅膀,自由是个不能代替的远方……

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篇12:美丽的花高中作文

全文共 1067 字

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阳光明媚,风和日丽,空气特别清新。在这个荒凉的院子里,竟开这着两朵鲜艳的大红,这是怎么回事呢?

原来——这两朵花的妈妈住在大山里,花妈妈朝思夜想:总不能一辈子都让她们在我的呵护下生活呀!我得想个办法,让她们学会独立,学会自力更生!于是,花妈妈找来了风婆婆带这两姐妹到远处去,让她们学会自己生活。离开时,小贞和小琳很不舍得(姐姐叫“小贞”,妹妹叫“小琳”。),她们说:妈妈,我们不要离开你,我们舍不得你!”花妈妈忍着泪水,倔强地说:“你们长大了,要学会自己生活,不能总是靠我啊!”花妈妈的泪水忍不住流出来了,她对风婆婆说:“风婆婆,拜托你!”于是,她们就在这泪水和哭声中分别了。

随着风婆婆的降落,小贞和小琳来到了一个荒凉的大院子里。小琳惊恐地说:“这里没有人,谁给我们浇水呀?我们会死的!”小贞安慰着说:“不怕的,妈妈不是说,要我们自力更生吗?”风婆婆笑着说:“对,小贞说得对,你们独立起来,你们的妈妈一定会高兴的!”于是,小贞和小琳被风婆婆分别埋在两个坑里。风婆婆临走的时候还说:“你们要努力呀!”小琳说:“姐姐,这里好黑呀,我怕!”小贞说:“不怕,无论遇到什么困难都不要怕,我们要努力,我们要生根发芽,完成妈妈对我们的期望,开出一朵美丽的花来报答她!”“唔!”小琳回答。

小贞和小琳每天都在很努力地生长。终于,经过了一个星期,她们发芽了。风婆婆把这个消息告诉了花妈妈,花妈妈高兴得快要掉下眼泪。小贞说:“我们要继续努力,我们还没有长叶子呢!”“还要开花!”小琳补充说。于是,她们两姐妹每天都在努力地生长,她们不断地把跟往深处里扎,她们每天趁着天还没亮,就贪婪地吮吸着露水……

终于,过了两个星期,她们长出了叶子。再过四个星期,她们有了花骨朵。

一场大雨过后,天边挂着一道美丽的彩虹。太阳公公发出明媚的光。雨珠顺着叶子滴落在地上,还有一些叶子停留在叶子上,花瓣上,在阳光的照耀下,闪闪发光,就像一颗颗晶莹的珍珠在闪闪发亮。小琳吓了一跳:“姐姐,你……你怎么变了样!”小贞看看妹妹,惊喜地叫道:“妹妹,我们没有辜负妈妈的期望,我们开花了,我们开出了美丽的大红花!”小贞和小琳情不自禁地大叫起来:“

妈妈,看看您的女儿,我们开出了美丽的大红花!”她们高兴极了。小贞和小琳想:我们成功了,我们会自力更生了,没有了妈妈的呵护,没有了妈妈的依靠,我们一样可以活下来,感谢妈妈对我们的用苦良心呀!然而,花妈妈在大山里感到非常欣慰,因为,风婆婆把这件事告诉它了。

小贞和小琳互相看看对方,觉得自己实在太美了,她们为自己的成功感到很高兴,她们露出了灿烂的笑容。

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篇13:高中作文花的海洋

全文共 489 字

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有一次在表姐家里玩,翻看她的书籍的时候,无意间看到了一本关于养的书,在那个牙还没有长齐却只想着吃喝玩乐的年纪,我对这些技术性的东西自然是不感兴趣的,但是看到书中很多的配图,各种花花草草,很是吸引人。

于是我拿起来,坐在沙发上,津津有味的读起来,现在想起来,里面的大概内容早就记不清了,但是印象深刻的,是关于“花语”的部分。也是从那个时候起,我开始喜欢上了各种各样的花,并且会去研究它们很多的花语。虽然知道这些都是人们对其寄予的美好的期许,但是想来可以用花去代表着想要表达的心意,想想也是很美好的啊。

就像红玫瑰,大家都知道它代表着热爱与激情,鲜艳炽烈的红色总能带给人们激情澎湃的感觉。

同样是玫瑰,如果换了粉红色,就会让人想起初恋,想起你那灿烂的笑容。因为粉红色是温柔的,温和的,给人暖暖的,如初恋般的感觉。

薰衣草,有着其特殊的香味,想起之前在图片上看过的,在法国那个普罗旺斯的小镇上,开满了大片的薰衣草,一片紫色的花海,那么浪漫,唯美,而薰衣草的花语,正是等待爱情、浪漫的涵义。

每一种花都有着其特有的花语,一大片花开在一起,就构成了花的海洋

花开美好,花香四溢。

[高中作文花的海洋

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篇14:花的启示高中生优秀作文

全文共 669 字

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这个学期,孔老师带领我们做了个小课题研究,让我们了解各种,从中,我得到了许多启示

我明白了花有坚忍不拔的品质。夹竹桃在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的确良时候,无日不迎风吐艳,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花 ,无不奉陪。这样的坚韧,不是非常可贵吗?

我知道了“出淤泥而不染”的荷花 。宋朝理学的创导者、哲学家周敦颐的《爱莲说》中有这样的句子:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉……莲,花之君子者也。”在这篇散文 中,作者从不同的角度、不同的方面写尽了莲花的高洁品质、优雅气质、优美的姿态和庄重的仪表。

花还有顽强的生命力。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。有了它的衬托,玉兰花便显得格外皎洁,格外清丽了。秋冬时节,许多树的叶子凋落了,唯有广玉兰披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。

最让人佩服的,是傲雪斗霜的梅花 。它敢与风雪争斗,敢与风雨撕杀。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的胁迫,傲然于天地间,飘撒春的芳午、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时,她却静静地消逝,化作脚下泥,只留一抹余香荡漾于天地间。

我们要学习花的这此可贵精神。宋朝哲学家周敦颐就有莲花那高洁的情操和志趣、自古以来中国人便爱梅花傲雪斗霜的精神,爱梅花谦逊的精神,爱它“已是悬崖百丈冰,犹有花板俏。”

如此美丽、高洁的花,如此令人敬佩的花,怎能不爱?

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篇15:高中一年级作文守望花开

全文共 802 字

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心中泛起了微波,遥想着那片将要盛开的海,记忆中的芳香令我平静。静静的,我守望花开。

——题记

含苞欲放的时候,我遇见了你,我亲爱的老师。离开您将近一年,你还好吗?还依旧像我记忆中的模样吗?

我是您看着成长起来的,如果自喻为含苞待放的花朵,那您当之无愧是最美的养花人,为我除草,为我施肥,也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。

在二中的那四年,是我生命中永远存在的四年,我无法细数四年中都发生了什么,但当您说起没见发生过的事时,我都全然记得。

四年中有很些变动,由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级,是最躁动的一级,是最不被看好的一级;第二年,第三年的时候,有些老师想退出,不想收拾所谓的“烂摊子”。但您始终不离不弃,尽管我知道,您的家庭里出了变故,您最可爱的孩子离开了您,生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由,可您选择了留下,既然迎来了我们,也坚持顺利送走我们。记得您和我说过,您不管别人怎么看待我们,你始终相信您的学生是最棒的,您说过,您舍不得我们,我们又何尝舍得您呢?

舍不得,因为我记得。我记得您对我的谆谆教诲,我记得您对我的殷切希望。大约七年级左右的时候,那段时间班里很乱,学习气氛很低很低,我几乎就要随波逐流,您抓住了我,您看见了花枝上长出了侧芽,您努力留住了这支花朵。您告诉过我,“乱世出英雄”,殊不知,您才是真正的英雄!

那年花开,我看到,笑的最灿烂的人是您。每次做出些成绩,你都会为我们感到自豪。在您那里,我们就是您的孩子,又有哪个家长不由衷的希望自己的孩子绽放光彩呢?

你是那位曾经守望花开的使者,您带给了我花开的季节!您成就过我的芬芳。

思绪回到今天,回到这个已经离开您的今天。似乎花期已过,似乎还未绽放,但,亲爱的老师,我已经会为自己施肥,懂得为自己梳理枝叶了。您放心,我永远记得那怡人的芳香,我永远不忘您陪我一起花开的日子。下一个花开的季节即将来到。

静静地,我们守望花开。

[高中一年级作文守望花开

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篇16:高中作文:风花雪月

全文共 1034 字

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,多情的风,来也匆匆,去也匆匆,天涯海脚,总是相逢。缠缠绵绵,与血液交融。你轻轻的触摸,让我心载千般痛。

我说:“风,你走吧!我心有所属,别再与我相遇。”

风说:“不,不,不。人世间的情侣,就数我们最浪漫。我是情的化身,要化作一缕清风,钻进你的衣袖。为你分忧解愁,为你守候星月,和你天长地久。”

,漂亮的花。阳光下,闪闪发光,空气里,飘满了淡淡的清香。踏风寻去,我遇见了你。从此,我茶饭不进,坐立不安,心中装的全都是你的靓影。

我说:“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。可爱的花,你是我生活的全部,是我前进的动力。嫁给我吧,我给你自由,给你快乐,给你幸福。”

花说:“不,不,不。你有你的梦想,我有我的追求。你的梦在远方,为了实现她,你决不能停留片刻,陪任何人逗留。年青人,努力吧,成功永远向你招手。”

然而,花走了,头也不回。我本想把你强留,可恨天已太黑。

,洁白的雪。飘飘洒洒,点缀着神州大地,给祖国的山河染上了多情的美。纯洁,秀丽,陶醉。我心有所语,我们的突然相遇,是上帝特意安排的。

我说:“有缘千里来相会。美丽的雪,你是我追求的唯一,是我生存的理由,是我航行的指标。同时,你还是上帝赐给我的礼物。我爱你,就像老鼠爱大米。嫁给我吧,我给你自由,给你快乐,给你幸福。”

雪说。“不,不,不。我来到这里,偶然与你相遇。我的美不属于自己,也不是属于你,而是属于每一个到这里来游玩的人。大哥,你的梦在遥远的天际,所以,你应该朝那个方向追求,拼搏,上帝不会亏待你的。”

然而,雪走了,无声无息。

月,皎洁的月。繁星点点,伴随在月的身边,美丽,神奇,壮观。我确定,月就是我要找寻的梦。

我兴奋地说:“亲爱的月,是上帝让我与你相遇,你就是我找寻已久的梦。来吧,扑进我的怀抱,我们再也不分开了。”

月仿佛什么也没有听见,朝着远方不停地走着,离我越来越远。我不相信月会对我如此绝情,便从上帝那儿借来了羽翼,不吃劳苦地把月追。

啪!我终于累得筋皮力尽,倒在了地上。在我奄奄一息之时,月说:“多情的少年郎,你想错了,我不是你要找寻的梦。我是个过客,而不是归人。你的梦仍在远方,也在你的心中,从哪儿跌倒就从哪儿站起来,明天是幸福的。”

然而,月走了,挥一挥衣袖,点亮了天边的云彩。

多少次重逢,无数次分离,终于我渐渐地明白了什么是生活。遇,只是人生中的调味品,在留给我无数的痛苦与伤悲的同时,也带给我无数的快乐和喜悦。我坚信,幸福的日子,就是明天的相遇,因为你只是过客,而不是归人……

[高中作文:风花雪月

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篇17:高中优美作文:等待花开的季节

全文共 734 字

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亘古久远的梦,被匆忙的脚步填充生命的憧憬,在流年的光华中,寻找散落一地如的寂寞。拈花微笑……

烟雨古陶映流光

我不是圣贤,也不是生活的智者。既学不会东坡“一蓑烟雨任平生”的豁达与大气,也没有陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲与自得。于是古道边,留下我千年的喟叹:他自有他的高洁,我自有我的坚守。如果选择注定要寂寞,那么我宁可孤单一辈子。从此以后,天涯处,便只剩下西风与瘦马。

坐看云起水如天

晨曦正好,阳光普照着虔诚祈祷的人儿,那些汗水浸泡的土地,正吐着生命的真诚与希望,地平线上一串串的脚印,是他们跋涉写就的故事:因实验“憨豆先生”而一举成名的狄金森在被无数光环笼罩的背后那些不为人知的心酸有谁能懂。来自包括父亲在内的所有人的嘲讽与不屑没有使他绝望,而是在母亲的关怀下,他学会了等待,等待那个让自己开花的季节。每一片花瓣,都是他颤抖的心。幸福、痛苦、欢乐或悲悯,人的灵魂,呵护岁月的伤疤,承受烈日的炙烤,想忘记什么,又能忘记什么。精神牵引生命,为此负累多年。我微笑着,坐看生命风起云涌,唯独不变的,是那份坚守。

彩云深处梦影蓝

被毛毛虫认定的末日,我们称之为化蝶。我期待那一天的到来。于是我渴望站在太阳旁边,让自己光芒四射;我想要面对太阳,骄傲的活着;踮起脚尖,是为了更接近太阳。不放弃!既然选择了前方,留给世界的就只有孤傲的背影。此刻的我,在一个透明的午后,用手中的笔为我的青春喝彩。阳光透过淡蓝色的玻璃窗,洒在书桌上,摇曳着一个金色的梦……

恰似指尖舞千秋

三月花开,面朝大海,让短暂而美好的青春在我们的呵护下若莲花开落。沉思往事立残阳,当时只道是寻常,看得见开始,却猜不到结局。像一场盛世千秋的演出,在我青春的舞台上,落下完美的帷幕。

等待花开的季节,坚守心里的那份执着……

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篇18:荆刺里的花高中作文

全文共 969 字

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飞舞的初春,半空中落英缤纷。

当初偶然瞥见,便感觉格外美好。转眼,这里的一切仿佛都变了模样,只有这两排樱花树彼此依存,在空气里散发那抹淡淡的带着几分熟悉的幽香。

当时就是在这里遇见她的,她告诉我,她叫童瞳。让我惊奇的不只她的名字,还有那双晶黑澄澈的双眼。长长的睫毛忽眨忽眨,像跳跃的小精灵般,微微有些颤动。只是眼神没有焦点,若不仔细凑上前去看,恐怕也难以发觉。所以,当她告诉我她是一个盲人时,我除了震惊,还是震惊。忍不住走上路前在她面前晃动了几天,她依然如故。我知道这样是很不礼貌的,但对于我这样的举动,她丝毫没有怪罪,反而露出了淡然的微笑。

她轻启朱唇,交叉而立,迈开步子,小心地坐在旁边的长椅上,对我说:“其实没什么,只不过小时候生了一场大病,然后醒来就成了这样。不过这些年风风雨雨,我已经学会坚强,旁人的眼光我也不会再去躲避,自自然然的,又有何不好?有意的东西多了,却把自己弄成一身狼狈模样,反而不好”

她告诉我,她现在很享受她所拥有的时光,青春,快乐和内心纯粹的宁静与淡然。她说,她现在所拥有的东西有很多是旁人求都求不来的,她虽然失去了一些东西,但也获得了一些别的东西。虽然自己的生活轨道发生了悄然改变,她也不会再去抱怨,而是很满足。

我陪她在长椅那儿坐了一个下午,她也不紧不慢地和我讲了一下午。在这个明媚而温暖的午后,我发现和她对话自己的内心反而变得更加空灵。我很感动,但我发现像她这样美丽自信而坚强的女孩,是不需要任何人同情和怜悯的。或许是经历的事情多了,她长大了,也比较看得开一些。她说她很感谢她的爸爸妈妈以及她的朋友们。她的朋友们轮流在她生病的时候去看望她,有时陪她聊聊天,解解闷,讲些外面的一些新奇的东西。以及她失明后对她仍然不离不弃,任劳任怨。她内心的痛苦仿佛也减轻了不少。虽然这些年父母没放弃对她眼睛的治疗,但她却比他们想得更开,反而去劝慰他们,叫他们放宽心,不管怎样,都要好好生活。

上帝在给你关一扇门的同时,总会给你留一扇窗,既有美丽的东西存在,也必有一些东西将要消亡,终归要留下一丝遗憾。

圣人也曾说过,金无足赤,人无完人。我想,既然终要留一些遗憾,何不让自己变得更美好,像浴火的凤凰槃涅重生

荆棘里的花不管遇到多大挫折,依然会以自己最美好的姿态展现在众人面前。看,花凋了呢,爱它的翠叶田;叶残了呢,听打在上面的雨声呀……

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篇19:高中生作文:一花一世界

全文共 930 字

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、流水、槁木、死灰,世间太多的凄迷惨淡,风雨飘摇只是另一个开始,另一种美好。

晨光熹微,清风柔拂,一丝丝凉意顺着窗口灌入,哦,秋天到了,慌忙走上屋外小径,极想瞧瞧秋菊的“盛况”,可惜!只有白花已残,万木已萎的凄凉。

我没精打采地走在返程,刹那间,我看到了一朵已萎的不知名的却依旧诱人的花——它是淡红中透着晕黄,枝叶并不繁却十足可人,我控制住了我邪恶的念头,轻轻抚摸它吮吸来自它的清香,此时,我先前云秋日的不屑似乎不再,可是,我依然感到婉惜与纠结,每一朵花总是只有短短的人生岁月,为什么这们要凋零?要枯萎?要让爱花的人伤心!我静静地看着它,审视着它,它没有理会,只是似乎对我低头倾诉,亦或是讲述。

日光渐浓,晨光已散。日头高了,我仍旧蹲看着它,出了神醉了意。呀,这时却飘起了雨,雨丝细而柔,轻而凉,抚摸我的肌肤,亲吻这大地,我还自信地嘲它道:这对我构不成威胁,是呀,它很轻柔,可是对那一朵本已渐萎的小花来说,这是暴风雪,是大海啸,它的花瓣落了,我伸手云为它遮挡,可是它似乎并不愿意,随着轻风两边摇摆,任凭雨水打落花瓣,落了,全部都落了,它甘愿让生命殒落吗?还是无奈呢?不,它是愿意的!

我抖抖肩上的细雨,带着微笑站起身来,注视着那每一片稚弱的花瓣就那样躺在那里,在这一小片土地上,它安祥地享受着每一丝细雨的洗礼,它让自己的生命为下一株花护航,为下一株花提供养料,这一定就是“落红不是无情物,化作春泥更护花”了。

我继续走在返程,每一步都弹奏着喜悦的音符,那一株善良的不知名的小花不贪恋生的美好,在生与死的面前,它没有纠结,它毅然选择了死,但那不是消极而是对生命的觉悟与感知。

想着想着,我已走到了屋檐下,滴答答的雨声让我想起了在这个世界上,太多太多的从不曾为生死所牵绊,所纠结,李白携仙友追明月而去,荆轲念国家求气节而去,屈原思苍生度国势而去,没有不舍,没有留念,更没有纠结。他们在生与死的单项选择上,没有选错也不会选错走向了舍生求死的路途,却是为了更大更久更有价值的生,是为了更真更美更有意义的生。

一朵花的陨落,一片花瓣的陨落,这不会是死之,不会是黑暗,不会是恐惧,是最美的生与存在。

生命中有太多的选择,特别是生与死的抉择,不要纠结,或许看似不好的选择才是真正的归宿。

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