给我一个理由忘记这首歌表达了什么(推荐20篇)

没想到一晃，青春就过去了。

原以为乘舟远航，定会享受一番云帆沧海；原以为长亭远望，定能欣赏一番月色微凉；原以为茶烟尚绿，定可独揽一番云淡天长。后来才发现，我的原以为只是以为。

时光来之不易，最后也只能珍惜。我从单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜与无常。朝看晨鸟啼柳绿，夕看晚霞染山红。以风的洒脱笑看过往，以花的恬淡随遇而安。走过流年的山高水长，渐渐懂得世事的我们，看淡了红尘，了却了过往，在最美而又最平凡的人间。

是的，青春一晃就过去了。

我唯一能做的，便是以一段拙劣的文字来祭奠我那段流逝的岁月，青春是阵偶尔滑过的风，不经意间，已吹得我泪流满面。我拥有后悔，至少，我还有可以后悔的资格，我的痛苦，快乐，一切的一切，在时间面前却显得那么卑微，那么弱小，那么的不堪一击，甚至，我竟望不穿往事如烟。

那到底是个从来就想拥有，却未曾真正获得的梦。我不明白为什么我的心总盛开在那繁花簇锦的远方，可现实告诉我不能，一次次的否认，让我意识到我总在别人的脚步中逍遥度日，我被所有人的梦想裹挟着向前奔去，我知道没有办法，我只能把它藏在心里，我只能欺骗自己，也只能欺骗。

总说梦想，那是怎样神圣的一个词啊，诗酒趁年华，梦想也要如期开花。我认得这句话，因为那是我的梦，也许所有人都不能理解，也许这对我来说，一生足矣。我愿倾尽青春所有的运气所有的努力所有的勇气去换取这样的时刻，我也希望，在我的背后，有繁星闪烁。

“我不能抛弃心，我想。”我喜欢村上春树的这句话，他告诉了我远方，让我明白了不负春光。旅程注定是孤独的，不过还好，我有一杯酒，可以慰风尘。更希望来生，我可以站成孤独的远方。

我以为这是我的创作，我以为这是我的一生。

深夜，夏日里温热的风又一次吹过了窗台。微亮的灯光下，那股熟悉的气息再次充满了我的全身，使我又一次想起记忆最深处，父亲那张深沉的面孔……——题记

爸，你知道么？从小到大，给我记忆最深的，便是您的那张永远都不变又永远都在变的面孔，正是您，伴随了我的童年、少年、甚至是青年！是您，教会了我在社会中做人，教会了我在交往中辨清是非，教会了我面对别人的称赞要谦虚谨慎，教会了我面对别人的轻视要勇敢自信……

童年，在别人看来，我是一个留守儿童。当我哭着找爸爸时，奶奶常常哄我说：“你要乖，爸爸是出去为你挣钱，过年为你买新书包……”。因此，您那张从外地回来时，满载而归，面脸笑容的面孔，便是我一年的学习时光中，唯一的盼头。为了过年时那张红红的奖状，为了您回到家时的那句赞扬，为了看到你那张微笑的散发着薄荷味的面孔，而努力地学习。正是这种种的期待使我能认真完成每一次作业，获得每一年的“三好学生”。

少年，我来到了城市，我们已经有了自己的房子。而您，却变得有些沉默，少了许多幽默，您的笑，似乎也少了薄荷味的清新……，我从您疲惫的面孔，似乎看到了一丝愁绪，是的，您在为我的前途忧心，在为我的学习伤神，那次家长会，老师摸着我的头说：“他是挺努力的，但……似乎没有一些聪明。”从那以后，您比以前更加严格地要求我，不断的跟我重复“勤能补拙”。以至于，在那时，我有些惧怕您那张心事重重，又严厉的面孔。全家人在灯光下吃完饭，您的面孔总在微弱的灯光下显得格外严厉。“作业写完了吗？”“……嗯，写完了。”“拿来，我看看。”然后，您总是伸出那支厚厚的，长满老茧的手。通常的情况是这样的，您皱着眉头，仔细地翻了几页说：“嗯，明天还要上学，早点儿睡吧。”我变如释重负，快速的钻进被窝。但也有例外，您突然激动了起来“这是作业吗？哪去重写！”因此，我常常被从被窝里拉出来，补作业到深夜……终于有一天，您在深夜，有些哽咽地对我说：“孩子，不管别人怎么看你，我始终相信，我的儿子不笨！不管别人用怎样的面孔对你，你要知道，没本事，你学习上不去，将来没人会给你托关系，找工作啊！孩子，你要坚强！”我没有出声，只是默默地流泪，坚强地看着您那张疲惫的面孔……

转眼间，我已经过了十八岁的生日，由于青春期的叛逆，你我之间的话越来越少。但是，您知道么？每次我们因为对同件事情的不同做法而争吵过后，我总是会在某个角落，望着灯光下您累弯的腰背而默默地落泪……我意外地发现，您以往严肃面孔显得那样憔悴，饱受风吹日晒的黝黑的脸庞在灯光的照射下愈发得沧桑，平日里黑发抖擞的平头上，不知何时已生出参差的白发。您深深地叹了口气，似乎要吐出藏匿了很久的愁苦，端起酒碗，用力喝完碗中的最后一口酒……那一刻我才意识到，往日那张严肃的面孔，再也找不回来了，您为了我，付出了一生，爸，对不起！

不觉，窗外竟下起了丝丝细雨，随夏风吹到脸上，凉凉的，父亲的那张面孔，又一次融入我的脑海……我也许又会在梦中，见到他那张面孔，就是那张面孔，使我在面对他人批评或赞扬时，能坚定地沿着正确的方向前行。他就在我的心中！那张记忆深处的面孔，让我如何能忘却！

有人常常问我：为什么读书提倡读经典？

无论做为一个图书馆工作者，还是一个酷爱读书的人，我的建议是：如果可以，请尽可能的养成读书的好习惯，特别是养成利用图书馆的好习惯，这对于一个人来说，是最有价值的一笔精神财富（说一句题外话，夏天，我参加一个图书馆界国际交流会，外国同行介绍图书馆在许多发达国家的地位时候举例说：这些国家的九层以上公民，他的钱包里如果有三张卡，那么一张是信用卡，一张是医疗卡，另外一张就是图书馆的借阅卡）……书归正传，还是说说读书为什么提倡读经典这个话题，其实，若你是为了消遣，那么只要喜欢或者有兴趣即可，信手拈来，无不快哉！如果你是想在阅读中对自己的文化修养有所提高和丰富，那么我推荐读经典！经典图书是大师们优良素养和文化积淀的厚积薄发，是他们深入生活、理解生活、又高于生活的再创造。

在一次组织全县中小学生读书报告会的邀请函里我这样写到：选书应和交友一样谨慎，因为人们受书籍的影响不亚于朋友。经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与智者交流，与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高自身品位和人文素养，使我们的生命内涵得以提升。虽然，这些话是写给孩子们的，但是我觉得，对于任何一个想要在读书中获得乐趣和提升的人都有建设性……

透过《离骚》，我们能够感受诗人屈原的苦难坎坷和悲愤悲悯，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，似杜鹃啼血，道出诗人的无奈和不甘；《红楼梦》里，倾注了曹雪芹先生所有的痴情和才情，耐人寻味，谁解其中味……而老、庄、孔、孟……唐诗宋词等多少美丽经典的古代哲学和篇章，更是我们取用不竭的智慧和精神财富！

我常常为自己感到幸运，因为我工作在一个与书为伴的地方，虽然因为身体的缘故，不能行万里路，也因为懒惰和喜好的关系，没有读上万卷书，可是我依然受益匪浅……在那些经典的书籍中，我为纪伯伦的先知而折服、为马克·吐温的睿智而哑然失笑；我喜欢大仲马的恢宏气势，也欣赏小仲马的浪漫悱恻；勃朗特三姐妹是令人羡慕和敬佩的英国作家：夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》中对女性独立性格的叙述、艾米莉凡侍卦凇逗粜ド阶分卸约税楹腿烁竦拿栊匆约鞍材莘勃朗特在《艾格尼丝犯窭住分腥萌擞∠笊羁痰募拍樾鳎钊嘶匚段耷睢Ｔ俦热纭度思湎簿纭贰ⅰ短└甓 贰ⅰ栋材确卡列尼娜》、《罪与罚》、《红与黑》、《十日谈》、《飘》……当然还有莎士比亚！还有，还有，还有许多许多古今中外的经典名著，芳子笔墨粗浅，不能一一道来！但是，就是这些让人不忍释卷的经典文字，给了芳子一个五彩斑斓的世界，一个可以让灵魂和精神自由飞翔的世界，读至兴时，常常反复吟诵，或击掌、或扼腕、或叹息、或暗自神伤、或心醉神迷……书香滋润的日子，才是有滋有味的日子，胜过许多的华服美食！

读书吧！读许多书，读许多美丽经典的书，让自己也美丽雅致起来……

[阅读经典的理由1500字作文

修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。以下是小编给大家整理的常见的几种修辞手法的表达作用的内容，欢迎大家阅读。

常见的几种修辞手法的表达作用：

(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。

(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。

(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。

(5)对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

(6)反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。

(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。

(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

(9)引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。

(10)反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。

(11)对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。

中考作文语言要精彩，首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞，把生动的比喻，大气磅礴的排比，风趣幽默的仿词，语意含蕴曲折的双关等穿插全文;再次是用心调配句式，将长句短句、整句散句巧妙配合，营造音韵美。

1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用：

“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻，不能不佩服作者比喻的新奇，想象力的丰富。又如比喻加排比：

生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;

生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;

生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如：“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”

“天醉了，映红了天边，云是山的使者吧，把风扯来醒酒，却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语，读后如饮醇酒，给人以极美的艺术享受。

4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄。

比如：“海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。”

“认识自己是每个人的必修课，否则我们就会像乌云下生长的花儿，失去了充满阳光的世界。请牢记：是鱼儿，就不要向往天空;是鸟儿，就不要留恋海洋。”这类警策性的话语，于形象中蕴涵哲思，含蓄隽永，优美凝练。

试想，阅卷老师看到有如此成熟思想的文字，怎能不为之动情呢?

5.巧妙引用活用。名言名句，是语言的精华，对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚，神采飞扬。如：

李商隐有诗日：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。

在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。

“黄发垂髫，并怡然自乐”，这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”，这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。

6.凸显个性特色，写出自己的个性如果你是多愁善感的人，那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长，那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强，那也不要浪费自己的特点，就多些生动的叙述和描写吧。

任何观点的提出，都是作者的一种主观认识，仅仅把它阐述清楚是远远不够的，还要给出自己持论和别人接受它的理由。不管是论证自己正确的观点，还是反驳对方的错误主张，我们都要考虑论证理由是什么，思考点是什么，或者说思考方向是什么。我们认为，一个观点是否站得住脚，要看它与公认的理论体系是否“相融”，与客观基本规律是否“符合”，在社会实践中是否“实用”。④

第一，论者所持观点要与社会公认的理论体系融贯一致。人们往往习惯于借助已有的判断经验对新问题进行判断体认，因而，论者所持观点是否同已被认可的相关理论融贯相通而不相悖，在很大程度上影响着读者的接受效果。亚里士多德说：“从普遍接受的意见出发进行的推理是辩证的推理。……所谓普遍接受的意见，是那些被一切人或多数人或贤哲们……所公认的意见。”⑤例文中引用了李白、孔子、韩非子的名言，这不是“片言只语”的实用主义引用，也不是“拉大旗作虎皮”式的“名人崇拜”，而是这些名言构成一个“是什么”(“诚信”的分量重于大山)——“为什么”(“民无信不立”)——“怎么办”(“小信诚则大信立”)的严密的理论体系。观点“做一个老实人才是最聪明的”不仅与我国传统文化中有关“诚信”的理论体系相融，而且也与世界其他民族的贤哲观点相一致，例文又引用了约翰·雷的名言。观点与古今中外的普遍认识的一致性，增强了它的说服力，更容易让读者接受。

第二，论者所持观点要符合事物运行的基本规律。我们要通过论证分析来说明观点内涵的规律与客观事物的运行规律相一致。例文中第二段后半部分论述，“用自己的真诚赢得他人的信任，而又由于他人的信任又赢得他人的真诚”这符合个人与个人交往的规律，俗话说“将心比心”“以心换心”“精诚所至，金石为开”。而“这种微观上的个体间相互信任的累积便形成宏观上的社会信任”则符合由个人到社会的交往规律。社会是由个体构成的，个体信任积累多了就是社会信任，因此自然推出 “人人都做‘崇尚诚信’的老实人，便是社会可持续发展和长治久安的最重要保证”。这个结论是符合社会客观发展规律并且代表社会发展的正确方向的，所以它是有说服力的。

第三，论者所持观点对人们的社会实践要有指导意义，或者说要实用。也就是说论者的观点要能帮助读者趋利避害，要能帮助读者获取真知，要能帮助读者解决问题。例文第三段所举吴兰玉用九年时间拾荒还债的例子，就论证了观点的实用性：做规矩的老实人，欠债还钱，这不是施恩于人，而是自我的一种内在需要：“只有还清债务她才能彻底直起腰来，才能换来余生的释然与坦然。”“才能让自己成为天地间一个幸福的存在。”这就启发读者：“做一个老实人”可以让自己成为一个幸福的人。这个观点对人们的生存实践具有指导意义，对人们的社会实践是有用的，就容易让人们信服和接受。

月圆，已经是遥不可及的神话.没有真正的月满，只有变幻的月缺.因为，远方，有它的身影.

----题记.

夕阳放出最后一缕光芒，把整个天空染成了金黄色.我站在学校的操场上，凝望着它缓缓沉入云海.

夕阳---

暑假时我总喜欢在公路上骑自行车，我围着市中心转上几圈后就可以看到夕阳缓缓落下.而它的余辉正好洒在我所居住的房子上，顿时一片灿烂.夜幕降临，马路两旁的灯亮了，和路两旁的万家灯火连成一片，这时我才一边看着脚下的影子一边回到家.

家，我离开了.从坐上公共汽车的那一刻起，我已经想得很明白.父母是爱我的，他们为了我以后有一个更好的前程，不惜把我送到外地去读书.离开，那是我的无奈.母亲在车站送我时，说了一句话：女儿，我舍不得你.当时我没有体会到这句话的真正意义，只是愣了一下，还是上了车.后来车启动了，出了城，我才感觉到家的影子渐渐缩小了，渐渐离我远去了，心里产生了一种莫名的痛楚.忽而想起父亲告诉我任何情况下都不许哭，又忍住了泪水，转头看向窗外.因为我相信，这样尽管哭了也不会有人看到.我静静地坐在窗户旁，看着那条灰色的高速公路，那条不知要通向何方，要带我去往何处了路，想起了我的现在与未来.忘了吧，不要有一丝牵挂，勇敢地接受新的环境吧.一个

声音从我耳边传来.我渐渐不去看它---那条路的开端的一个黑点.对，忘记.总要离开的.

中秋节快要到了.食堂里坐着来看望学生的家长，而我却不是其中的一人；远处温馨的灯火，我却得不到其中微弱的一盏；整个夜弥漫着月饼的香味，我却尝不到其中的一块.月饼，不是没有，而是即使含在了嘴里，心中不免也有一丝苦涩.中秋节，本应该是一家团圆的时候，而我，却坐在家的另一方.空荡荡的寝室，除了我奋笔疾书的声音外，其他的，什么也没有.再望望天上的月亮，想想后羿思嫦娥的痛，也许我也应该和后羿一起思念远方的嫦娥了.看看月亮---连它也不是圆的.

时空，扭转.记忆，往复.

化作唐朝的一缕清风，在天空中无忧无虑地飘荡，在白云间嬉戏，俯瞰着千家万户欢聚一团.歌不断，舞不断，乐不断.夜幕降临，一片繁华之色.

化作宋朝的一株杨柳，立于河畔，沐浴在阳光里，伴着微风阵阵而摇起纤纤舞姿.河水潺潺，归舟悠悠，过着安静而闲适的生活.平平凡凡了却一生.

化作清朝的一名学子，背负着家人的希望，乘上小船，踏上求学的征途.小船向前慢慢划去，看这送别的亲人，越来越小，越来越远，唯闻一阵叹息......

时代，变了.一切，都变了.

清风不会留念那片乐土，它回离开，去追求那个属于它的梦；杨柳不会安于闲适的环境，它也会离开，去寻找一片适合自己发展的新天地；学子不会再去看

那个亲人的背影，他会回头，会有自己的报复，踏上新的征程.而我，也一样.

家，我离开了.我明白，那只是我一时的避风港，而我这只即将远航的小船总有一天回离开那个避风港，驶向我梦寐以求的大海.对，或许，我早该自立了，渐渐学会把一切不悦忘掉，也就是家的依靠.

忘记吧，一切家带给你的无限感伤；中秋的冷月饼，忘了吧，它只会勾起你的痛.看，窗外，灯已经亮了，那条光辉的路已经展现在你面前，你为何不踏上那条征程，让它一直光亮下去呢？因为我们的路，还有很长很长......

或许思念就是一把枷锁，你不可能彻底把它忘记；它也是一条纽带，拌住你不放.而你要做的就是站在路口，判断如何选择.

虫子说，噢，是懒猫啊，找我干嘛呢，不知道我正在跟作业拼命吗？

我说，我想通了，不写作业，咱们出去.

出去？虫子说，刚刚你不是不想出去吗？怎么这么快就变卦啦？你不是还有很多作业没写吗？

我说，不知道啊，就是突然不想写了，哎呀，你别问啦，我就是想到外面透透气.

虫子说，那好吧，我在我家等你，你快来啊.

骑着自行车，风吹在身上有些冷，已经秋天了，记得去年这时候天气还很热呢.到了虫子家时，看到她正在写作业.

我问她作业写得怎么样了？

她说，还差英语和作文.其余的总算被我K掉了.

我说，你把数学作业借我抄吧！

她大笑说你想得美.

月夜里，我们的笑声一直在回荡……

[忘记吧月圆中秋的味道作文

忘记和不曾察觉的事，等于从未发生——史铁生  为了不忘记，我们总是不断温习着学过的课文，为了不忘记某些人的模样，总是时不时翻阅曾经的纪念册，为了不忘记，我们总是喜欢写上日记。昨天的事情或许今天不会忘记，但明天呢？未来呢？以前记好的英语单词以为会深深记在脑海里，但到了现在，无论怎么回想，都记不起来它的样子。于是就会有人铁定说：“你根本没有用心去记住它”。

在生活中，我们会忘记很多事情，说好的赴约却忘记了时间，一整天都在和她一起，可转身道别，却忘记了她的脸……也许对于这些常事，有些人，只是有些人只会说：“你是不是没有经历过……”。忘记，谁都会有过这样的感觉，这是一种怎样的感觉？惭愧？后悔？无助？其实谁也说不清。它只会让人很难受，很不自在。

最动人的承诺莫过于在分别后的那句：“我不会忘记你的”。听到这句话，我也会情不自禁的去拥抱她。记着，很好地证明了我在你的世界待过，而且是直到你忘记我为止，那会是很久很久……因此才会觉得动人。

也许在某一天，你会听到某个人这样和你道别：“我会记住你的名字，你的模样，你的一切，直到我也老去为止”。这该是多大的离别，但这样一个承诺只会食言，它不可能被做到，因为当人们老了，他能慢慢地，慢慢地忘记很多事情、很多人。他们的记忆会被陪伴在身边的人代替，他们会忘记曾经、忘记上一秒、忘记自己、忘记怎么前进、直到忘记怎么呼吸。他们想去记着，可到最终，却忘记了。

被爱着很幸福，爱着，也很幸福。即使是在百无聊赖的生活中，我们也会感受到幸福的存在。我们喜欢这种感觉，迷恋这种感觉。一生中，很多人为我们付出，但不管怎样，都不可能完全偿还，我们只能在心里祝福着，回忆他们。在生命里，我们会遇到很多事，虽然很难忘，但也还会忘记，当我们一无所有的时候，唯一能做的就是不要忘记。回忆里有很多美丽的东西，回想着也会让人感动流泪，“原来自己拥有的这么多……”而忘记了，似乎就什么也没有了。

这个世界上所有的故事都会发生在回忆的那一天，那一天其实平平无奇，可是回头看，却阳光明媚，景色宜人，同时你早已忘记了那一天到底是什么样子。有时候回忆很美，那只是因为让你想回忆的那个人很美。为什么想回忆？因为我怕我很快就会忘记那个人。如果有一天我把你忘了，那很抱歉，因为我实在想不起你的模样，你的声音，你的名字。忘记了的感觉很难受，会令人窒息。但很抱歉，我不是故意的，只是上帝想把我的一切都抹杀掉，想让我刚来到这个世界上一样一无所有的回去。到了那个时候。也许，我们只想证明我们与这个世界擦肩过。当历史记述着你的时候，可能留下的就寥寥几十个字吧，因为不会有人记住你的所有，自己都忘了，何况别人呢。这个世界就是这样，忘记了，等于从未发生过。我，不想忘记。

时间，像是屋檐上的水，一滴一滴地滴落在门前的石头上。随着时间的流淌，石头上也就逐渐多出了许多不可磨灭的痕迹。

记忆深处有一首很古老的童谣，是外婆教我的：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。”我小时候也就最喜欢去外婆家了。在外婆家里，我想吃什么外婆都会给我妈打电话让她给我买，而且还说是外婆想吃。

上学时中午吃饭的时候，我总爱跑到外婆家里，外婆一见我来，就笑着出来迎接。无花果树结果了，她还会给我摘好多无花果给我吃。那些无花果，她连自己的亲孙子都不让吃太多，总是给我留着。我在院里坐着吃无花果，她问我想吃什么，就跑进厨房去做了。外婆的厨艺很高，总能让我大饱口福。吃完饭后，她还会亲自看我做作业。外婆的文化水平虽然不高，但从我刚会写字开始，她就告诉我字要好好写，因为它将来有可能代表着一个人的面貌。中午睡觉时，她总会一边搂着我，一边给我扇扇子。到了两点多，她又成了我的“小闹钟”，准时把我叫醒，让我去上学。走到大门口的时候，我总会一遍又一遍地说：“外婆，我走了。”“外婆，我真的走了！”外婆就好像忽然想起什么似的，从口袋里掏出一元钱说：“这回你没事了吧。”我会一脸笑意在回答：“嘻嘻，那就请外婆别跟我妈说我拿了你的钱。”外婆笑着说：“行行行，我不和你妈说。啊，对了，在路上要注意安全……”由于受不了外婆的唠叨，我一早便溜之大吉了。走得远些了，回头一看，外婆还在门口看着我，手挥动着，嘴角还挂着微笑。从此，那个画面就永远定格在我的脑海中。

不久后，家里收到了外婆的死讯，当我再次看到外婆时，她正一动不动地躺在棺材里，闭上了她那双充满慈爱的眼睛，而那些美好的回忆也随着她的去世，一并埋在了那厚厚的土层中。

几年后，当我再听到那首童谣时，总会想起外婆，想起她那和蔼的笑，想起她那慈祥的目光。

2015年1月17日下午，我和爸爸、妈妈到人民广场，参加燕赵都市报社组织的小记者义卖报纸活动。

当我们来到预定地点签到后，家长给孩子们买来不同份数的报纸。老师告诉了我们今天的任务是爱心义卖，并说明了义卖活动的意义。对我来说，这次义卖就像是部队中经常说的一个词：实战演习。我们把这些报纸卖出去后，再把这些卖报纸的钱捐给贫困的孩子们。

一开始，我拿着报纸向长安公园飞奔而去。在路上，我看见了一位老爷爷，我来到他的身边问道：“老爷爷，您要不要一份有意义的报纸呢？我们这是在开展义卖活动，义卖费用将捐给需要帮助的人。”老爷爷赞扬我是好孩子，但因为他家订了报纸而没有买我的报纸。我被拒绝后，没有灰心、没有气馁，而是积极地奔向下一个目标。在长安公园我向一名清洁工人说明了我们的活动情况，他听后很高兴地购买了一份报纸。卖出第一份报纸后，我很高兴，也增强了我的信心。在长安公园卖了4份后，爸爸告诉了我下一步卖报纸的方法，一是过往行人都是在流动的，不用追着他们跑；二是要选择一个人员流动大的地方，向每位过往行人宣传活动的意义就可以。接下来我按照爸爸的方法改变了义卖行动。

我在爸爸、妈妈的陪同下，顺着青园街边卖边来到了与中山东路的交叉路口的东尚广场，开始了第二步义卖行动。我向过往的行人重复着一句话：“您要报纸吗？”后来爸爸又告诉我，主要找30岁至50岁的人，向他们详细说明我们活动的意义，让更多的人理解我们的活动真实情况，他们才会伸出热情援助之手。后来，我按照爸爸说的方法来做，果然正确，最后剩下的16份报纸成功卖出。

通过这个活动，让我明白了凡事要学会和人沟通，虽然有可能会被人拒绝，但只要我们是真心的也一定会得到人们的理解和支持；让我懂得了大人们挣钱真的很不容易啊！我们小孩子不要随便乱花大人的钱，要养成勤俭节约的人。

当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙是,仍能微笑的人,才活得有价值.威尔科克斯

当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事，而在一切事都不妙是仍能微笑的我们刚学会在地面蹒跚行走的时候，父母们用鼓励的眼神看着我们，于是，我们勇敢的向前迈出可人生的第一步。我们笑了，笑得是那么灿烂，而父母望着东方刚升起的旭日，好像在若有所思，可我们依然在笑，因为我们开始向人生的起跑线迈进。

当我们开始在神秘的花圃中寻找快乐的时候，却不知道有许多辛勤的花仙子已经带着灿烂的微笑从天而降，围绕在我们身边，翩然飞舞，它们用微笑来解释它们的生活虽忙碌，但快乐。

当我们勇敢地跑在人生的道路上时，没有觉得荆棘是那么可怕，道路是那么坎坷。反而，它成为了一次锻炼，一种追求。

清晨，和谐的阳光照在自己的身上，仿佛预兆着青春的活力;小鸟在唧唧喳喳地叫着，仿佛显示着生命的奔放;花朵们一个接一个地开放，仿佛照耀着我们无限的未来。这一切，都不需要理由，这是生命的怒放。

想着想着，我笑了，抬头目视着落日那红红的脸，人生总是要去在意失去呢?太阳即使在生命的最后一刻也会露出迷人的微笑，直到离去。因为它知道，就在落慕的尽头，它又将整装待发。

用微笑面对生活，成功的尽头又有新的挑战，失败的尽头又有新的转机，喜悦的尽头又有苦涩。

理由，也许是完美的，它让我们变得更加虚伪，但是微笑，它是一种不含暇丝，杂质，是纯真的，不需要理由的。

[生活不需要理由作文

(1)述亲身经历

写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

(2)多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了!”体检?我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么?”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。

(4)用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如“哗哗”形容摇竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。

(5)露潜在意识

潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢?这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

(6)拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事?模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。

例一：家庭给了我

要求：①每个人都有家庭，家庭可以给你理解、支持、帮助;可以给你欢乐、烦恼，甚至痛苦;长辈的爱，可以使你健康成长，也可能会束缚你的发展……请你选一件具体的事，写一篇记叙文。②先在横线上把题目填写完整，再作文，如“家庭给了我快乐”。③要表达自己的真情实感。④600字以上。

导思：生活在这个美好的世界上，人之所以觉得幸福，跟对社会稳定起着巨大作用的家庭是分不开的。家庭是中学生成长的摇篮，家庭可以给你理解和支持，也可能给你烦恼和痛苦;可使你健康成长，也可能束缚你的发展……打开记忆的大门，寻找给你影响深刻的一件事，把自己的真实感情写出来，给世人以启迪。

1、文章开篇就迅速切题，行文要有波澜，突出重点，容易使文章条理清晰(记叙可以运用倒叙)，结尾可以表达自己的内心感受，使主题升华。

2、表达方式应以记叙为主，辅以议论、描写。

3、语言要做到简洁朴实，以情动人，不少于600字。

例二：今天你就将要初中毕业了。回首初中时代，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了;那一次，你哭了;那一次，你真遗憾;那一次，你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。请你从初中生活中选择一件事，以“那一次，我”为题，写一篇记叙文，并写出你的真情实感。

要求：①在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。②记事要内容具体，中心明确，详略得当;语言要简明、连贯、通顺。③要有适当的议论和描写，议论要因事而发。④字数600-900，不足600字或超过900字，每50个字扣1分。⑤书写要工整，标点要正确。

导思：这是一篇半命题作文。

1、审题，体裁是记叙文，属于记事类的。题目是一个带有时间状语的短句子。“那一次”限制了选材范围和写作角度，“一次”决定选材只能选一件事，“那”决定只能选过去的事。需要补充的部分则显示着文章的内容。

2、选材，具体选择什么内容的材料，这由考生自己决定。以前经历的什么给你的印象最深，对你的影响最大，就写什么事，这样就有话可写。有真实感受，写来就自然亲切。

3、结构，写这篇文章时，要合理安排结构。首先要点明题意，引起回忆。在叙事时，要把事情发生的起因、经过、结果写清楚，写明白，写完整。还要注意，在行文过程中，要紧紧围绕你在题目中所补充的词语来写，这样才能紧扣题目，突出中心。

4、能做到以上这些，就基本合乎要求了。但如想取得更好的成绩，语言生动、形象是必不可少的。在通顺的基础上适当地加以修饰，注意用词的贴切和句式的变化，恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的文采，是十分必要的，再加上工整的字迹，写出来的文章一定会得到好评。

忘记了忧愁，也就没有了忧愁，可以舒展紧皱的眉。

忘记了憎恨，也就远离了憎恨。让心灵不因为憎恨而蒙蔽

。忘记了情忘记了爱，也就忘记了一切不愿意记忆的东西。

学会忘却，也就学会了宽恕自己，解救自己。

忘记,有多少人可以做到这一点

人总是要长大的，小时侯特别期盼自己能快快的长大，长大后才发现童年是最快乐的，无忧无虑，长大了考虑的事情也就多了迷茫的文章，

爸爸经常对我说，不管做什么都不能怕吃苦，我每次都轻快的答应他，我不会怕吃苦的，

但等到做的时候就会觉得做起来真的很累迷茫的一代，也许是我自己真的很懒，让我们一起加油吧，为将来努力奋斗。。。

在难过的时候，不要忘记自己还要前进，为了那些我爱的人以及爱我的人。不要为了任何人，任何事委屈自己。卑微不是你该有的，记得左手牵着你的原则，右手握住你的心。...

人有许多品质，或好或坏，它构成了我们的性格，而我们的品质构成了这个社会的风气，所以，为了社会，拥有良好的品质不需任何其他理由。其中，最重要的品质就是信任了。

信任是人与人沟通的基石，有了信任，社会活动才能进行，试想一下，如果人们都不相信对方，用伪装的面具保护自己，这样，不但会伤害他人，还会影响自己。对此，我深有体会。

记得刚刚升入初中的时候，我对每个人都不信任，我总是会怀疑他们的动机，在被人捉弄过一次后，更是变本加厉，对于他们对我说的每一句话，我都有几分怀疑，总要考虑过后，才给出答复。

一次，我的同学在下课时跑到了我的面前，对我说：“老师在找你，你快去吧，他就在办公室里等你呢。”我已被这种把戏捉弄过，一开始我根本不信，也就没理睬，继续干自己的事。过了一会，他又来找我，对我说了同样的话，我对他很不耐烦，但又不便发作，就口头上答应了，还向办公室走了几步，待他走了之后，就又回去了，但过了一会，他又一次来了，又过来催我了。我十分愤怒就打算戳穿他的伎俩，等我说完后，他似乎还不死心，生气对我说：“你爱去不去，话我传到了，你要是不信任我，就自己吃亏吧。”他走了之后，我又开始做自己的事。

不一会，上课了，老师走进来，怒气冲冲对我说，我叫你，你怎么不去找我，之后批评了我，我也失去了一份同学情谊。

在学校如此，社会上更是如此。如果没有信任，社会就会崩塌，如今的"扶不扶”问题，不就是信任造成的，让我们互相信任，创造更美好的明天吧。

曾经的我是一盆温室里的鲜花，衣来伸手，饭来张口。从来都不曾明白我要帮助陌生人、老师、朋友甚至于家人，总认为一切似乎是那么理所当然。

直到有一天，我才明白帮助别人是平淡生活里的调味料，它能让生活丰韵起来。

那是一个平静的下午，我像往常一样放学回家，经过那个简陋的托儿所。突然听到一个小孩正在大哭，哭声带着无助带着那凄惨的伤心。这么晚了怎么还会有小孩呢？“人之初，性本善”也许是那童雅的哭声唤回了我的本性。我到居委会将老伯叫了来，原来那小孩是下午午休时睡过了头。老伯便将这孩子送回了家。

人生，也许改变就是因为某件小事。从那以后，我每每放学回来都看见这个小孩追着我，亲热地叫我姐姐。在我家里，我排名最小，从来不曾有姐姐的感觉。这个可爱的小孩叫我姐姐，我真的好感动，原来自己的举手之劳是那么地有价值，原来帮助别人可以让平淡的生活添加动人的色彩。

渐渐地，我会为家人做家务了，我回主动打扫教室，我会帮旷课的同学补习功课……我不知道，我为什么会做一些从前未做过的事，只有觉得这样会让自己觉得愉快而充实。快乐着别人的快乐，痛苦着别人的痛苦，生命就那样的轻舞飞扬。

随着时光流逝，我真正懂得了帮助别人的可贵，因为那的一种不需要理由的幸福。社会不是单靠物质才显得富裕，才会让人觉得充实。真正的天堂是靠人与人之间无偿的帮助与无私的奉献建立的。也许你生命也看不见，什么也摸不着，但你只要用心去体验，你会发现天空比以前更加蔚蓝，空气比以前更加新鲜，万物比以前更加美好了，因为里面沁透了爱的元素。

让我们共同去帮助别人，不要问为什么，我们只需明白一点：帮助，不需要理由。

父母的爱是一条长长的‘‘电话线’’，怎么剪都剪不断，无论我走我到哪里，都一直陪伴着我。---------提记

感情是感动的起源点。是人，就都有属于自己的一条的‘‘电话线’’。当然，我也有一条属于我自己的一条‘‘电话线!’’

在7年的一个盛夏的季节里，我和爸爸一同来到工厂上班，那个时候我也帮不上什么忙，我就一直在那里‘玩’。不到5小时，我就兴致勃勃的回家了，那个时候的爸爸还在用摩托车，在启动摩托车的那一瞬间，我把脚放进了车轮里。事情就是这样开始。

我进了医院，妈妈知道了以后，不顾一切的冲进了医院。妈妈看见正在‘‘昏睡’’的我，立即泪流满面。其实，我的装睡的。动过手术的我，脚上留下了一个1CM的痕迹。

在住院的日子里，对于我来说，是神仙般的是生活。爸爸在外努力赚钱，而妈妈由早到晚的陪我。早上陪我看日出。中午跟我看动画片。而晚上我睡不着，爸爸和妈妈就讲故事给我听。一直到夜深人静才肯离去，有时还直接在医院睡觉了。我印象最深刻的是换药的时候，疼得不得了，妈妈为了不让我减轻一些疼苦，把手给我咬，每一次换药，妈妈的手都得牺牲。由此，在妈妈的手上留下了一个深深的痕。

到出院的日子，我没有看到妈妈，爸爸跟我说妈妈旧病复发，在家待着。在这时，我的眼泪已经压抑不住了，哇哇的哭了起来。

这件事己经过去7年了，现在回忆起来，每一个画面都那么清晰。每一次看见脚上的伤，都忍不住哭。

妈妈说的对------爱不需要理由!

1. 兴奋和激动，如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，欢呼雀跃。

2. 他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融!

3. 米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。

4. 英语测验得了分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

5. 小欢脸上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜还甜。

6. 他高兴的压抑不住心跳!

7. 他的心就像久旱的苗儿喝倒了水!

8. 笑脸，不但可以表答善意，还可以缩短人际间的距离。

9. 心累了，人烦恼了就歇歇，让心灵去旅行，可以去爬山，看海，感受壮丽风光，拥抱自然，融入自然。

10. 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

11. 阳光灿烂，又是一个艳阳天，树上的鸟儿的鸣叫显得格外的动听，温柔的春风像母亲温暖的手爱抚的摸着我的脸颊。

12. 一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。

13. 在吃饭睡觉运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的秘诀之一。

14. 最好的脸部保养品，就是微笑与善念。

15. 奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

一说起祖国，大家一定不会陌生，因为我们的祖国就是中国！

我爱我的祖国，那是我生长的地方，她让我感到留恋和爱抚。祖国，一个多么亲切的名字，我爱她的一草一木，一花一石；我爱她的繁荣和茂盛；我爱她的伟大和自信；我爱她的语言；我爱她的……总之，我爱她的一切

祖国有着悠美的风景和宝贵的文物，但也少不了一些国家的抢投。北京的牛头和马头被一抢而空，而我们却要用高价把它们买回来，里面的文物和所有值钱的东西都拿走了，被几千人用火一烧，只剩下了一些柱子……，这是多么残酷的场面，但祖国却没有了一点儿强盛。

很多年过去了，祖国又重新站起来了，台湾、香港、奥门回归了祖国的怀抱，大地充满了一片生机，一切又回来了！

祖国的科技发达了，有了火药、造纸术、印刷术、指南针。有了火车、轮船等交通工具。十月一日那天，新中国成立了，那声音传到了大江南北，中国终于站起来了。

祖国恢复了以往的平静。今天，十月一日国庆节，又是祖国的一次生日，我真挚地祝福您：节日快乐！祖国有着悠久的历史和千年的文化，值得让人工敬佩。在中国，也出了许多英雄：黄继光、董存悦等，为祖国立下了一个个大功，我们永远都不会忘记他们！

祖国，你是我的骄傲，我为你而感到自豪！你又露出了那张青春的笑脸，我永远会记住这个时刻，因为我为祖国感到由衷的高兴。

祖国，我永远爱您！

每个人都会遇到各种各样的事，有高兴，也有不快，可能被人误会，也可能得到帮助。假如人能忘记和铭记，那将带领我们走向一番新人生。

看到大街上垃圾乱扔，公共卫生差，人们环保意识淡薄，我会鄙视他们，为他们感到羞愧甚至感到愤怒和忧伤，但那一位为清洁工从我眼前走过时，他们那勤劳的身影在大街从小巷穿梭，我肃然起敬。哦，原来并不都是丑陋的一面。看着干净的街道，我会欣然前行，我会忘记那些破坏者和垃圾，我会铭记那些辛劳的清洁工忙碌的身影。

看买东西的商贩与顾客或生意场上的竞争者相互辱骂甚至打架时，我会感叹这世间的人情冷暖、世态炎凉。难道里一阵的腿、难道利益真的吗吞噬了人们的良知吗？当我走进一家商店，那位服务员以热情的微笑和招呼相待我时，我会被他的真切所感动。哦，这世间并不是那么恶劣的，看着服务员殷勤地招呼顾客，微笑着为他们服务时，我会把他的优点说个朋友听。我会忘记那些自私自利、勾心斗角的人们的丑态，我会铭记那些服务员真心热情的服务。

看到那些乱砍滥伐的工人们时，我会气愤，会惋惜，会感到环境在哭诉，在责怪人们的行为。但当我看到那些小朋友们背着幼苗，扛着锄头、拎这水桶在荒土上植树时，看到汗珠挂满他们的额头时，看到他们完成任务时天真的微笑，我会感受到幼小心灵的责任感与善良。我便会忘记那些破坏环境的工人们，我会铭记那些善良天真的小朋友的微笑。

丑陋与美丽是并存的，关键是看你怎样看待，丑陋的心看不到美好，美好的新看到的一切都会美好；学会忘记丑陋，铭记美好，我们的生活将更加美好！

我给大家推荐一个好地方——丹江水库，听爸爸妈妈说它是亚洲最大的淡水库!那里风景优美，山河秀丽。那里的水养育了我们一代又一代的中国人。

去年过年的时候，我跟着爸爸妈妈去淅川外婆家过年，外婆提议去丹江水库玩，我和妹妹高兴坏了，在我们的欢声笑语中很快就到达了目的地。

下车后，我和妹妹迫不及待地跑到水库边玩耍，妈妈和外婆在另一边不停地拍照。我很好奇，走了过去。哇!这边的水面被风吹起来一层又一层的浪花，最高的风浪都能拍到我的腿上，我赶紧叫来妹妹看。这时候我们都忍不住赞叹道：“好美的浪花啊!”于是妈妈和外婆给我和妹妹拍起了照，好像要把这美景永远地保存住。

拍完照后我和妹妹就去另一边玩了，在那里我发现了一处小沙滩，我上去踩了一脚，一阵浪花打来，就把我的脚印抚平了。这时我发现旁边有很多漂亮的石头，于是我就对妹妹说：“我们来玩一个寻宝的游戏吧!宝贝就是这些漂亮的石头，我们把它埋在沙滩上，看谁能先找到。”然后妹妹和我就开始埋自己挑选的漂亮石头，由于我埋得比较浅，一阵浪打来，我埋的石头就被浪卷跑了。这时，妹妹说“哥哥，你给我搭个城堡吧!”然后我就和妹妹一起开始搭建城堡了。

时间过得很快，太阳就要落山了，我们也要回家了，我和妹妹都不舍得走。如果下次有机会，我还要来这里玩。

写作文表达句式怎么使用？句式，就是句子的表达样式。从长短上说，句式可以分为长句、短句；从主动性上说，句式可以分为主动句、被动句；从肯定否定上说，句式可以分为肯定句、否定句；从句子主要成分排列顺序上说，句式可以分为正装句、倒装句；从完整性上说，句式可以分为完全句、省略句；从句子的作用和语气上说，句式可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；从修辞上说，句式又可以分为比喻句、比拟句、排比句、设问句、反问句。一个意思，可以用不同的句式来表达；而不同的句式，又一定会产生不同的表达效果。这些，大家是不难理解的。这就要求我们：在行文过程中，头脑里就要有“一样话、百样说”的意识；要通过精心推敲、选择句式，锤炼句子，把语言写得更加准确具体、生动形象，更好地表达自己的思想感情；要讲求句式变化，打破作文时用陈述句“一统天下”的局面，使语言更活泼引人，增添文采，增强文章的感染力，为中心服务，为更细腻地表现事物特点、表现人物思想感情服务。

怎样推敲、选择句式，使句子更生动引人呢？

（1）把要表达的内容和感情，以不同的句式去反复试用、表现，通过比较，选出其中一种既准确又生动形象的句子形式。例如：

①要表达“教室里很静”这个意思，可以试用：教室里鸦雀无声。（短句）教室里静悄悄的，前后左右，彼此的呼吸声都听得清楚。（长句）

②要表达“推选王红为优秀班干部”这个意思，可以试用：大家以热烈的掌声，一致推选王红为优秀班干部。（主动句）在一阵热烈的掌声中，王红被大家一致推选为优秀班干部。（被动句）

③要表达“今天天气好”这个意思，可以试用：今天的天气可真好，晴空万里。（肯定句）今天的天气可不坏，一丝风也没有。（否定句）

④要表达“我们爱老师”这个意思，可以试用：我们打心里热爱老师。（陈述句）我们是多么热爱可亲可敬的老师啊！（感叹句）

⑤要表达“校园美丽”这个意思，可以试用：可爱的校园，是多么美丽、多么令人留恋啊！（正装句）多么美丽、多么令人留恋啊，可爱的校园！（倒装句）

（2）要学会进行综合性的描写。写人时，不能单写人物说了什么或做了什么，要把人物的语言、动作、表情等综合起来进行刻画；写景状物，不能单写形状或颜色，要把景物的形状、颜色、态势等综合起来进行描绘。例如：

①我说：“咱们可要说话算数！”我拍着胸脯说：“咱们可要说话算数！”

②河水哗啦哗啦地向前流着。清亮的河水在绿色的山洞中哗啦哗啦地向前流着。显然，第一组中的第2句更生动形象，让人如闻其声，如见其人；第二组中的第2句更活泼、富有文采，让人如临其境，如醉如痴。

（3）要恰当地运用一些修辞方法。如：“在枫树和枫树的中间，还有几棵高大的树，在赤裸的高枝间，挂着那么多的橙色果实，那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。”“小红灯般的果实”——作者用“小红灯”来比喻果实，仅七个字，既写出了果实的颜色（红），又写出了果实的形状（圆）和大小（个儿大），语言该是多么生动啊！

（4）要把自己的感情倾注到句子之中，和笔下所描述的人、事、景、物一起动情。如：有个小同学看见小树的皮被羊啃了一块，面对此景，他在文中描写道：“小羊把小树的皮啃了一块，后来那地方总是湿漉漉的，那是小树在流泪。”这个句子饱含作者的思想感情，使文章的内容顿时增添了感人的色彩。