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三年级学生优秀作文赏析:美丽的圣诞节经典20篇

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晚霞三年级学生优秀作文

全文共 428 字

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夕阳落下不久,西方的天空,还燃着一片橘红色的晚霞。大地也被这霞光染成了红色。因为它是活动的,所以比单纯的天空景色更为壮观。每当一排排云波涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,刚刚消逝,但又闪烁着、滚动着涌了起来。

我正在马路上玩,看见张大爷一个人在街上忙碌着。我开始没注意,后来觉得很好奇,便上去问张大爷:“张大爷,这么热的天,您在街上干什么?”“没干啥,就是在这里清除垃圾。”张大爷说。“这垃圾堆得像座小山似的,怎么打扫的干净呀?再说不是有清洁工吗,您这是何苦呢?”只见张大爷微笑着摇着头说:“你这孩子呀,怎么什么都讲条件。我这是义务劳动!我也活不了几年了,何不用自己的余生为社会做些贡献?”我听了张大爷的话觉得很惭愧,红着脸低下了头。我决定和张大爷一起打扫那些垃圾。经过我俩的努力,小山似的垃圾终于消失了。

当我拖着疲惫的身子走上回家的路时,我回过头一看,张大爷不就像一片一样照耀下的云彩吗?虽然很短暂,但正是这一朵一朵的云彩组成了那一片美丽的晚霞。

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更多相似作文

篇1:美丽的秋天_小学三年级景物作文

全文共 368 字

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秋天来了,秋天来了,枫叶像一把小扇子,扇走了夏天的炎热,我喜欢秋天,我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子,每到这个季节,枫叶都换上了新衣服,换上「鲜红色」的洋装。风儿吹起凉爽的风,带着小小的枫叶,到处旅行。

田野像金色的海洋,玉米露了它的大牙齿,西红柿像一个个灯笼,稻田里的稻子也成熟了,金灿灿的,远远望去,像一片金色的海洋,微风一吹,稻子们一个个摇来摇去,等待着人们来收获。棉花吐出长长的白色舌头,茄子旁的辣椒火红火红的像是一个个小姐姐仰着脸朝天观望又像一朵朵红红的花在嘲笑着身旁的豆荚,再让我们走进秋天的果园。

果园的果实可丰富了,苹果像一个个红红的火球,和露出了它的红红的脸颊。香蕉比作天上的月亮,梨子像一个个黄色的小灯笼快来快来,来看看那又大又紫的葡萄,一大串一大串地挂满葡萄架子,那圆鼓鼓的身姿多诱人。

[美丽的秋天_小学三年级景物作文

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篇2:三年级作文美丽的秋天400字

全文共 374 字

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在一年四季里,我喜欢生机勃勃的春天,绿树成荫的夏天,但我更喜欢天高云淡的的秋天

星期天,我和爸爸回到家乡。我迫不及待的沿着小路走,我看见路边的菊花开了,一阵秋风吹来,芬芳扑鼻。那香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引来了。树上的叶子想像一把把小扇子,扇哇扇哇,扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽。不知不觉,我来到了果园,一阵阵香甜的气味扑鼻而来。红艳艳的橘子,金灿灿的柿子,沉甸甸的挂在枝头上,把树枝都压弯了。还有那美味的葡萄,茂密的枝叶向四面展开,就像一个绿色的凉棚,架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,青里透亮,像一颗颗亮晶晶的珍珠。我连忙摘了一小串,急不可待的吃了起来,啊,是多么香甜!走过果园,是一片金黄色的田野,那谷粒——,粒粒饱满,压得稻杆都直不起腰来了,好像在感谢大地的养育之恩。

啊,秋天是那么美丽!我喜欢美丽的秋天,因为,秋天代表着成熟和绚丽。

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篇3:三年级美丽的秋天作文

全文共 229 字

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有大大小小的桔子和红枣。走在大街上,一个个红红的大苹果、黄黄的梨和红红的小枣,看上去可好吃了。

秋天是金色的。原野上有金黄的麦浪,树叶慢慢的变黄,小草也低下了头,大树小草穿上了金色的衣服。

秋天是快乐的。小朋友们到树林里拾落叶,有杨树的、柳树的、梨树的…… 他们用叶子做手工制作,有的小朋友做金鱼和水草,有的小朋友做蝴蝶和乌龟,可漂亮了。

秋天也是丰富的季节。农民们有的收玉米,有的收稻子,有的收梨,有的收枣子、苹果和香蕉,可热闹了。

秋天真是个好季节,我喜欢秋天。

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篇4:做个学生不容易三年级作文

全文共 422 字

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在生活中,我扮演许多角色。在家里,我是爸爸妈妈的女儿;在外婆家里,我是他们的外孙女;在街上,我只是一个不起眼的小女孩;在学校里,我是一个在就读四年级的小学生。偏偏就是这样,我就觉得,做个学生真不容易

每天早晨,我揉揉眼睛,睁开眼一看,到起床的时间了,我只好穿好衣服,刷牙洗脸后,吃完早饭上学去。唉,做个学生真不容易!上午,要公布考试成绩了,我的心里好像有一块悬在空中的石头,一拿到试卷,一看94.5分!回家妈妈肯定又要说我了。果然,我回到家,吃过午饭,妈妈就回来了。她说:“你考试考得怎么样?”我说:“ 94.5分。”妈妈又说:“怎么回事?把试卷拿给我看一看,你看,这道题是粗心,这道题也是粗心,这道题…… ”唉,真烦,想做个好学生真不容易!晚上回到家,开始写作业了,七点多钟才写完,吃过饭,洗过后都九点了,早上那么早就要起来。唉,做个学生真不容易

唉,小时候就嫌这烦那不容易的,长大了还能干什么事呢?所以还是打起精神,忘掉一切烦恼,好好学习吧!

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篇5:美丽的风景三年级作文

全文共 302 字

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早晨,我拉开窗帘,太阳刚刚从地平线上露出了红红的半边脸,正在一点一点的往上爬。绚丽的朝霞给树木披上了一层金纱,把绿油油的草地映得一片金黄,真像一块儿金色的大地毯,可爱极了。

在我的强烈要求下,妈妈终于答应了带我去翠湖公园玩儿,刚一到大门口,我就被里边的一排排柳树给吸引住了,它们好似一位位婀娜多姿的少女一般。真可以用一首诗来形容了:碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。走进了翠湖公园,还有一座假山呢!那假山就好像是一个巨人,首位着公园里的一草一木,雄伟极了,翠湖公园的美景说也说不尽。已经成为了人们休闲娱乐的好去处。

翠湖公园一年四季景色宜人,是一个美丽的大公园,也是我们的乐园。

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篇6:小学三年级写景作文美丽的校园300字400字

全文共 479 字

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惠贞书院是我的学校,我在这个学校已经学习快三年了,我很喜欢在这个美丽的学校里学习。

一进南门就看见一颗颗大小不一的红色爱心,好象音符里面1到7,上面几颗小红心代表着我们在惠贞书院里读书的惠贞学子,下面两颗大大的红心代表我们辛勤工作的园丁,我们敬爱的老师,她们在下面托举着我们,让我们欣欣向上,全面发展,展开理想的翅膀,飞向更高的天空。每当学校里有重大活动时,爱心喷泉开始工作了,它发出美妙的音乐,七颗红心就好象弹奏着一首欢快的歌飘向遥远的天空,又象一个仙女穿着美丽的红衣,外面披着一层轻薄的纱衣,在阳光下翩翩起舞。喷泉随着美妙的音乐,时而高,时而低,时而急,时而缓,水池里冒出了很多小水柱,晶莹剔透,有的像春笋拔地而起,有的像花朵欣然怒放,使我们常常留连忘返。

穿过菁菁花园,来到了一个广阔的操场,那就是我们的成长跑道,瞧,那红绿相间的跑道,我们每天早上晨跑,每天上体育课,每天的早操都在这个跑道上,清晨,阳光从东边升起,一片金色的阳光铺在跑道上,就象铺上了一层金色的地毯,我们在地毯开心地玩耍,游戏。

我爱美丽的惠贞,在这样美好的环境学习,我感到很幸福,很快乐!

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篇7:胜似亲人三年级学生叙事作文

全文共 438 字

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十二岁那年,小芳的父母因为工作关系,被调到了一个小山村里,村里居住的全是苗族人,只有小芳家是汉族。

小芳的邻居是一位老奶奶,已经快八十岁了,家里很穷,她和她的孙女相依为命。在几天前,她的孙女为了生活,不得不去远方打工。家里只剩下老奶奶一个人,孤独的生活。小芳看到这个情况,心里想:老奶奶孤零零的一个人,生活一定不方便,我得帮老奶奶干一些家务活。

就这样,小芳一有时间就去帮助老奶奶做家务,当然,老奶奶并不知情。每当老奶奶回到家,看到脏了的衣服洗好了,饭也做好了,惊讶极了,自言自语地说:“这是谁啊,这么好心啊,来照顾我这个老婆子啊,我得好好谢谢她啊。”小芳听到老奶奶的话,心里比吃了蜜还甜。

这一天,小芳又来帮老奶奶干活,衣服也洗完了,饭也快做好了。这时,小芳身后响起了轻轻的推门声,小芳回头一看,原来老奶奶回来了。老奶奶看到原来是小芳在帮她干活,走到小芳面前,双手捧起小芳的脸,留下了幸福的眼泪,轻轻地对小芳说:“谢谢你,好孩子。”

小芳害羞地低下头说:“老奶奶,这是我应该做的。”

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篇8:小学生优秀作文赏析:我最后的希望是找到一条美丽的长江

全文共 630 字

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原来我在一条小河里,但没过多久,河就发黑发臭,水质一天天的恶化,我再也不能在这儿生存了,于是,我来到了另一条小溪.

这个新环境很不错,里面生活着很多鱼.我与他们交上了朋友,每天沐浴在柔和的阳光下,别提多舒服啦!可好景不常,不知哪儿来的水葫芦草霸占了我们的领地,这金玉其外,败蓄其中的东西,竟然遮住了水面.我们不但晒不到太阳浴,就连呼吸都成了问题.没办法,为了生计,我们只能再选地方生活了.

听别人说长江好,黄河水里有大量泥沙,不适合我们生存.于是我就不远万里,长途奔波到长江.可谁知,一不小心跑错了道,竟然到了黄河.过了好长时间,我们终于适应了多泥沙的环境.但是,不知何时,黄河竟然断流了,水可是我们鱼儿的生命之源,没有水我们怎么生存?我甚至听说黄河将成为季节性河流!不行,看来我还得再劳累一次,一定要找到美丽的长江,这是我最后的希望

长江,啊,美丽的长江,我终于投入了你的怀抱!刚发完一句感慨,就闻到一股扑鼻而来的恶臭.这是长江吗?我问了问旁边的鱼儿."是,怎么不是,只不过现在长江中下游由于大量排放污水,就有了这股恶臭,看你是新来的,不习惯吧!"听到这里,我的脑袋"嗡"的一声,竟然连长江也这样了,难道就真的没有一个适合我们生存的家园了吗?这还是原来那个美丽的蓝色星球吗?

最后,我成了渔民网袋中的一条鱼,不是我一不小心被捕,而是我自己钻进去的.为什么?就是因为我没有了我生存的家园.不过,我没有被人们吃掉,因为那什么质量监督局说我体内含有大量毒素,已无法食用!

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篇9:美丽的喇叭花_三年级作文

全文共 255 字

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2015年8月29日 星期五天气:晴

今天,我在去妈妈办公室的路上,忽然眼前一亮,看见了路边的围墙上爬满了绿色的藤,上面开满了一簇簇紫色的喇叭花,它们在阳光的照射下舒展开了像喇叭一样的小身体,好像百花争艳一样一个劲地往上长,远远望去好像一张张娃娃的笑脸,它们喝着甜美的露水,随风起舞,个个争先恐后的向人们展示着自己的美。

在中午回家的路上,小花不见了,它们去哪了?走近一看,原来小花枯萎了,只剩下绿色的藤了,我想小喇叭花一定是比美比累了?那我就不打扰它了。我带着这个问题回家从书里找答案,可是没找到,谁能告诉我呀?

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篇10:做文明学生的三年级作文

全文共 788 字

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雷锋,一个时代的英雄;雷锋,一个为人民群众服务的楷模。

雷锋,1940年生于湖南省长沙市望城区,原名雷正兴。是一名伟大的中国人民解放军战士,还是一名为人们服务的优秀战士。

一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差的机会多了,为人民服务的机会也就多了。人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”

雷锋的奉献精神是十分值得学习的。望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱,跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一一半,另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候也捐献给了辽阳人民。

雷锋的“钉子”精神更值得传扬。施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种”钉子“精神,善于挤和钻。”雷锋的钉子精神太值得我学习了。

在我们的生活中很缺少这样的精神。我们只想着自己。

在我们的生活中很缺少这样的精神。我们只想着自己,为他人想的很少很少。但从今以后,我们要为他人着想,为人民服务,为集体,为祖国的建设而贡献力量。

我们也要学习雷锋的“钉子”精神,在学习上要努力挤出时间,抽出时间去钻研,去开拓,去充分利用分分秒秒的时间用法在学习上,让自己的生活充实更有意义。

啊!雷锋,我要高声赞美你,歌颂你,向你学习,以你为榜样,争做一名文明好少年!

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篇11:在宽松自由的氛围中,引导学生赏析习作

全文共 748 字

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赏析习作学生对自己习作的再认识过程,也是学生在老师的引导下享受自己劳动成果的过程,这一过程不但能激发起学生的习作热情,而且较大程度地提高他们的习作水平。因此教师对学生的习作不要有太多的.“指责”,应本着鼓励、赏识的原则评析学生的习作,以提高学生的习作能力。

突出重点、明确目标:教师评析学生的习作要针对习作的训练重点和目标,针对学生习作中普遍存在的问题进行总结、讲评,不要在遣词造句、布局谋篇、结构等枝节问题大做文章,这样反而会影响学生习作的热情和兴趣,以表扬鼓励为主,表扬写得好的学生,鼓励有闪光点的学生,让学生知道自己的习作哪些地方写的成功,哪些地方还可以写得更好就行了,至于习作的知识、技巧等,学生在多次的习作实践、赏析中,经过一定的经验积累,自然逐渐明了。

习作赏析:学生的每一篇习作都是赏析的对象,任何一篇优秀的习作都存在着或多或少的不足,而一篇非常失败的习作,其中也蕴含着不少闪光的东西。教师在讲评学生习作时,要善于帮助学生找到习作赏析的切入点,让他们在赏析习作中享受成功的喜悦和找到习作的不足。一般采取小组赏析的组织形式,让小组学生自己选择习作进行赏析,组长读习作,其他成员边听边记要点,然后组内交流,人人发言,达成一致。组长为中心发言人,班内汇报。这样,学生在愉快的氛围中自觉地赏析习作,感悟自己习作的优劣,以帮助学生树立习作的信心,提高习作能力。

总之,营造自由民主的教学氛围,建立平等、民主的师生关系,不但可以减轻学生对习作的恐惧心理,而且能激发学生的习作兴趣,使学生易于动笔、乐于表达,这是落实习作教学要求的基础。通过习作教学过程的优化和创新,使学生经历“体验感悟―动笔实践―再体验感悟”的过程,让学生自主观察体验,搜集习作素材,感悟真情,自由表达是提高学生习作能力的有效途径。

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篇12:三年级学生作文-过年了

全文共 220 字

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过年啦!大年三十,我们回到老家,爷爷、奶奶见到我们可高兴了。老家的房子上家家户户张灯结彩,贴着新年对联,真喜庆啊!

到了晚上,我们一家吃过水饺后一起放烟花,先点火,开跑,啪啪啪……,烟火声响起,美丽的烟花在空中绽放出各种各样的图形,漂亮极了。看着那美丽的烟花,大家都开心地笑了。 教师点评:过年对于孩童来说极具诱惑力。“家家户户张灯结彩”、“ 贴着新年对联”、 “吃过水饺后一起放烟花”处处写出了小作者在过年时的高兴劲儿。

[三年级作文:过新年

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篇13:小学三年级学生最美孝心少年

全文共 514 字

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在11月7日晚上,央视播出的“众里寻你—— 20xx寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼上,王荠悦说,“爸爸妈妈看不见,我就是爸爸妈妈的眼睛”,这一番话让不少观众落泪。

记者了解到,荠悦爸爸的视力只有0.1,妈妈以前有一只眼睛能看见,但因为急性青光眼耽误了治疗也导致失明。父母虽然看不见,但是性格非常乐观,他们也把小荠悦培养成了乐观阳光的性格。被评为全国最美孝心少年,王荠悦认识了一帮好朋友,而且被他们的故事深深感动,“我印象最深的是蒲晓燕姐姐,她家里确实很贫困,脚上的鞋子都磨烂了,甚至只能光着脚在山上走。我一想,那得多疼啊!”王荠悦看到许多家庭贫困的孝心少年,心里非常难过,就想尽自己所能地帮助他们。

“荠悦太懂事了,在北京录节目的空余,我带她买了些零食,她自己不舍得吃,当看到有些来自山区的小朋友都没见过这些零食,她赶紧拿出来一起分享。回到青岛之后,就跟我说,想为一些贫困的孝心少年提供力所能及的帮助。”韩妮妮老师说,王荠悦的想法立即得到了学校的支持。

瞬间觉得她就是这个世界上最美的人!我们都要好好地向她学习!要以最美孝心少年为榜样,树立励志成长、乐观积极的人生态度,常怀一颗感恩之心,仁爱谦和之心,身体力行将孝道践行到底。

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篇14:小学三年级学生

全文共 427 字

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在我的家乡都匀,有一条风景优美且具有诗情画意的长河——剑江河。

剑江河既像母亲一样哺育着我们,又像一条巨龙穿城而过,一直守护着我们。剑江河是一条清澈见底的长河,鸟儿在枝头为它歌唱,蝴蝶在半空为它舞蹈,又撒下点点花粉为它化上了淡雅的妆。有时候透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在这些美丽而可爱的蝴蝶身上,照在慈祥的剑江河身上,一直照到河底光滑的石头上。

不用说我是多么喜欢剑江河了,我很想知道它哪来这么多耀眼的光辉?哦!原来是山谷给的,是花草树木给的,是大自然给予它的。在都匀市发生干旱时,在人们万分焦渴时,剑江河挺身而出,它为人们解难,为人们做出了巨大的贡献。

剑江河也是都匀市的景区之一,是个旅游的好去处。

当夜幕降临时,剑江河四周灯光闪烁,一道道金光。白光。红光照在那美丽的剑江河身上,那一道道光仿佛是一位化妆师为它化上了浓妆。使得它更加年轻更加绚丽多彩了,真是美不胜收啊!

剑江河可真是一条风景优美的长河啊!我爱故乡的剑江河,我更爱我美丽的家乡——都匀!

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篇15:篇怎样教三年级学生写作文

全文共 1102 字

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构思是培养学生的思维和发展能力的过程,是学习谋篇布局的重要一步,怎样教小学生写作文。有了观察得来的资料,还不等于能写出好文章,还必须通过巧妙的构思,精心的裁剪,才能写出好文章。但是,这对小学生来说实在不容易,因为这不仅是个“言之有序”的问题,而且还是个“言之有理”的问题,而古今中外,虽“文有规循”却“文无定法”。不过,若根据小学生模仿性强的心理特征,借用写人、写事和写物的典型文章,将抽象难懂的作文知识化难为易,还是有办法把学生引上构思之“路”的。比如,在训练写景时,可用《美丽的小兴安岭》一文,作为范文,这篇文章结构总分总,先总写小兴安岭,再分别叙述小兴安岭春、夏、秋、冬的不同景色,文章结构分明,便于学生掌握。若训练写人,则引《爱迪生》一文先简介典型事例塑造人,外表内心是性格,最后赞美品质点中心。

有了上述典型文章引路,待学生入门后,再适当进行灵活布局的巧妙构思训练。这一步训练的指导思想是“先规矩而后巧妙”,具体步骤是写提纲或打腹稿。经过反复的训练,使学生逐步把握构思的一般规律,从而完成作文的构思。

同时,还要根据儿童思维发展的年龄特征确定各年段不同的习作训练形式,小学生作文《怎样教小学生写作文》。具体地说,教师可在低年级学生中以创造型的现象作文和童话体作文,来培养学生想象的流畅性、变通性和独创性。

中年级学生以观察作文为主。教师可着重安排对动物、自然景物、建筑物以及人物的动作、对话、外貌等方面的素描训练,让学生获得丰富而鲜明的感性表象,帮助他们从五光十色的感性表象中“筛选”出典型的表象,借此培养观察的目的性、条理性、精确性。从高年级开始,要以学生的抽象思维为培养重点。其习作训练应该从观察作文转向有名确表达需要的实用型作文。教师可根据社会、家庭中人际交往的需要确定各种有趣的主题,让学生写目的明确的记叙文和说明文、各种应用文和读书笔记,以培养学生归纳推理、演绎推理的技能和发散思维能力,培养思维的针对性、逻辑性、灵活性和独创性。

对小学生来说,教师还要重视口头和文字表达的训练。它也是作文训练的重点。要把话说明白,意思表达清楚,就要鼓励学生,话该怎么说就怎么写;要指导学生把话说通,把意思写清楚。训练的步骤是:先说再写,写后就读,边读边改。通过反复训练,学生定能把话说通,把意思表达清楚,把对象写准。总之,在表达训练中,将说写结合,读改结合,采用“说、写、读、改”的模式,训练学生表达由通顺明白到准确形象到生动,在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力,能使学生初步达到“言之有文”。至此,通过作文教学的观察、构思和表达的训练,学生写出的作文也就有“序”、有“物”、有“理”、有“文”了。

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篇16:美丽的荷花三年级作文

全文共 254 字

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今天,我和妈妈去三垟湿地欣赏美丽荷花

荷花真美呀!有的荷花白里透红,像个大桃子; 有的荷花遮遮掩掩,躲躲藏藏,像个害羞的小姑娘;有的荷花争奇斗艳,像一张张可爱的笑脸……

在荷花丛中,偶尔有几只蜻蜓飞过,停在荷叶上休息;还有几只蜻蜓用自己细长的尾巴去点水;还有几只蜻蜓在用优美的舞姿吸引周围的游人……

我和妈妈正在欣赏美丽的荷花,突然看见一个小朋友从荷花丛中的岩石上捉起一只小鳖。我羡慕极了,真想自己也能捉到一只小鳖。

时间过得真快,转眼间就要告别美丽的荷花了。我真希望每天看到这些荷花,这样我的心情也会越变越好。

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篇17:美丽的圣诞节

全文共 556 字

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圣诞节,很美丽很纯洁的童话。世上,也许没有人会相信圣诞节真的会来临,因为这是一个很美丽但却很遥远的童话

——题记

小时候,每逢圣诞节,是孩子们最喜欢的节日。因为在充满美好的圣诞节,可以收到圣诞老爷爷赠送的礼物。在小时候,我也是这么想的,也许这个想法很天真、很单纯,甚至很多知识分子的大人认为圣诞节是一个很荒谬的节日,但为了实现孩子们的梦想,他们不得以充当了圣诞老人的角色。

但又有谁能想得到圣诞老人真得会出现呢?曾经给我在上的好朋友菲比写的作文发表过点评:“菲比,其实圣诞老人就在地球村的某一个角落,它不是神话,也不荒谬。只要你相信奇迹,那么神圣的光辉会重现人间。再次祝你圣诞节快乐真的,圣诞节是一个很美丽的童话,又好似一杯很淡的茶,如果不细细品味,是发觉不出当中的味道和带来的清香。

美国的纽约,天气并不冷。没有冰雪天使的舞蹈,不再是白色的圣诞节。城市的上方,温暖的阳光照耀在人间。虽然圣诞老人不会像我们所 想象的那样出现在世界上,也不会赠送礼物,但圣诞节是一个美丽而遥不可及的童话,童话的短暂,童话的意义,都是那样奇妙。也许世界上永远不会有圣诞老人出现,但他带来的意义是永恒的,是最美好的!

是的,圣诞节是一个很美的童话。即使没有月色的衬托,没有礼炮的欢乐,没有美丽的冰雪,但是它永远是最美的——寒冬里一个美丽的童话。

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篇18:我有一个美丽的家700字学生作文

全文共 763 字

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泗水古国,意杨之乡,新兴纺都,生态家园,这就是我的家乡,美丽的泗阳。

泗阳因泗水之阳而得名。京杭大运河从我的家乡流淌而过。

南有五大淡水湖之一的洪泽湖,那里盛产鱼鳖虾蟹。夏天的时候可用一首诗来形容:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日何花别样红。”

那真是满湖的荷花等着你来采摘。秋天的时候再到洪泽湖看,一望无际的湖面,真是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”迎着朝霞渔民去打渔,傍晚渔民唱歌收着网驾着船,满载而归,一脸收获的喜悦。

北有八集小花生,花生素有“人参果”的美称。八集生产的小花生,更是果实饱满,营养丰富,现已成为我们家乡的一大特产。

我们的泗阳还有很多特产呢!如:王集的小饼、穿城的大饼、洋河的车轮饼,三庄的金针菜、膘鸡等等,都是我们的美食文化。

我们这里还有平原林海的美称。这里的绿化覆盖率很高,像一个天然的氧吧。自从三十年前一颗意大利杨树的种子漂洋过海来到泗阳后,就在这里落户生根。现在泗阳已经成为“意杨之乡”,因为这里的气候和经纬度与意大利那里相同,很适合意杨的生长。现在因意杨而带动的泗阳木材产业已经成为泗阳的支柱产业。

座落在泗阳县城西东两头的工业园区,被泗阳人称为“东宫”和“西宫”,它为泗阳的经济腾飞做出了卓越的贡献。

过去的泗阳道路狭窄,城市建设发展缓慢,是苏北有名的落后县、贫困县,现在我们的道路宽广,环境优美,正在一步步的脱贫,我们在向着阳光大道前进。进步的不仅是经济,还有泗阳的全民素质。相信未来的一天,我们的家乡也应该是最适合人类居住的城市之一。

朋友们,欢迎你们到我们泗阳来做客。热情好客的泗阳人民一定会拿出最好的酒,最丰盛的美食来款待你们。

请你到泗阳来,泗阳的杨树排成排;请你到泗阳来,泗阳的美酒端起来,请你到泗阳来,泗阳人民乐开怀;请你到泗阳来……

这就是美丽泗阳,我的故乡,我的家!

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篇19:初中三年级学生英语

全文共 445 字

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The Spring Festival

The Spring Festival comes in winter。 It is the most important traditional festival in China。

People usually go home to spend the festival with their family。 They have a big family get-together。 The Chinese people have big meals and watch TV during the Spring Festival。 They also visit their friends and relatives。

Children like the Spring Festival very much because they needn’t go to school and they have a lot of time to play。

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篇20:校园的美丽学生作文600字

全文共 609 字

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我们的校园已有百年的历史了,是一座百年古校,也是我们梦想升起的地方。无论在什么季节,她都有自己独特的风景,她都能绽放耀眼光芒。

春天,万物复苏,校园里的水池前摆满了各种各样的花儿,朵朵花儿向我们展开了娇嫩的笑脸,红的、白的、蓝的、紫的……五彩缤纷,小蜜蜂嗡嗡地叫着,在花丛中穿来穿去;小草从地里探出头来;柳树长出了嫩绿的叶芽儿,春风徐徐吹来,柳树长长的辫子随风飘舞,好似许多音符在跳跃;花坛里的水融化了,“哗哗”地唱着歌;小金鱼欢快地吐着泡泡、小鸟唱着动听的歌、蝴蝶翩翩地起舞,像是在举行联欢会。

夏天,骄阳似火,校园里小树的叶子长得更茂盛了,就像撑起了一把绿色的小伞;花坛里的睡莲就像一位刚睡醒的小女孩,脸儿红扑扑的,在烈日下向我们点头;路旁的美人蕉慵懒地立在那里,好似一位高贵的夫人。

秋天,金风送爽,校园里像是铺上了一条金黄的“树叶毯”。银杏树换上了黄黄的小裙子;枫树披上了鲜艳的红披风;篮球场旁的参天大树的叶子变黄了,纷纷扬扬地飘落下来,就像下了一场“落叶雨”;菊花和桂花竞相开放,在秋风中频频点头;小金橘挂在树上,金灿灿的,让人垂涎三尺。

冬天,大雪纷飞,校园洁白一片,仿佛是一个雪王国。在一片洁白里,还有一点点鲜艳的红色——那是一朵朵梅花!操场上,同学们有的在打雪仗、有的在堆雪人、有的在滚雪球……大家的脸上都露出了灿烂的笑脸。

我爱我的校园,爱她春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩和冬的美丽

[校园的美丽学生作文600字

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