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我的同学相关作文(推荐20篇)

大家在校园生活中遇到些什么样的同学呢?下面就随小编一起去阅读我的同学相关作文,相信能带给大家启发。

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作文

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《猜猜他是谁》写同学作文

全文共 387 字

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他的个子高高的,总是坐在教室的最后一排。他有着黑黑的皮肤,脸上有六颗小小的痣:有的藏在眉毛里,有的待在太阳穴,有的躲在耳垂上,有的跑到下巴上……他的头发又短又黑,额前还垂着一簇稍长的头发,可帅了!

他的爱好非常广泛,有游泳、下围棋、立定跳远……其中他最喜欢的是下围棋。他用课余时间去上围棋培训班,平时就在家里和哥哥切磋棋艺。在富阳区小学生围棋比赛中,他过关斩将获得了第六名的好成绩。就在今年暑假,他晋升为围棋二段。

因为他长得高,老师把擦黑板的任务交给了他。。每天他都早早地来到教室擦黑板。他先用黑板擦把粉笔字擦掉,再用湿抹布把黑板仔仔细细地擦一遍,像是给黑板洗了个凉水澡。看,原来脏兮兮的黑板变得一干二净了。每当老师走进教室看到那一尘不染的黑板时,就忍不住竖起大拇指表扬他,同学们也纷纷为他点赞。

这就是我的同学,一个活泼可爱又爱劳动的男孩。说了这么多,你们应该猜出他是谁了吧?

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篇1:我的同学

全文共 362 字

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我有一个同学,她的名字叫李俣芯。她不但是个小书迷,而且学是个英语能手呢!

一次中课间时,我在外面一边散步,一边想着这个中课间我应该跟谁玩。忽然我碰到了李俣芯。我对李俣芯说:“我们去玩好不好!”李俣芯果断的回答我:“不,我还要去图书馆看书呢!”我听了想:“中课间拿来看书多浪费呀!再说了,你要看书回家慢慢看,回家有的是时间。”我便苦苦哀求李俣芯:“我们去玩嘛……”可李俣芯不管我说什么都不干。然后脚步匆匆地走上了去图书馆的路。

她的英语也很好,所以我称她为“英语能手”。她从一年级到现在的英语期中考试和期末考试每次都是一百分。而且她上课发言很积极。她上过舞台表演,她表演英语版的白雪公主,她的台词是最多的,可她却能一字不差的背下来,如果是我的话,我可能连读都读不出来,更别说背了。

李俣芯可真是我们班上的小书迷和英语能手呀,她真棒!

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篇2:给同学的一封信

全文共 348 字

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__同学

你好!你最近身体,学习好吗?

班里最近有考试吗?你考了多少分?我们曾是行影不离的好朋友,时间冲淡了一切却冲淡不了你和我那天长地久的友谊。

快到期末考试了,我又有几节课没有上,等我回来给我补一下哦。谢谢!我感觉我要忙死了,回来后英语要补,作文要补,远方文学还要补……但是我感觉北京还是很好,比如说八达岭长城,那叫个气势磅礴,还有我是一名合格的好汉了。我和同学们爬上好汉坡,背了毛主席写的《清平乐·六盘山》,我们还去了皇上以前居住的地方,我们把故宫全走完了,累的半死不活!我们还去了皇家园林:圆明园,虽然不大感觉到无比的憎恨那些英法联军。

言归正传,我们已经是五年级的学生了,要以学习为主,放一放那颗贪玩的心要好好学习。考上一个好中学,大学,这样才不辜负我们的家长,老师。

祝你学习进步,身体健康!

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篇3:给同学的一封信的

全文共 548 字

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各位同学

大家好,我们是“微梦公益”的全体成员。上周二我们在沙河校区举办了关爱牙齿健康的“百万微笑”活动。活动引起了不少同学的关注,我们微梦全体成员对您的支持表示衷心的感谢。

由于举办活动的时间比较仓促,造成与医院的沟通未能及时地达成一致,导致我们宣传上提到优惠政策有些出入,对此工作上的失误,微梦公益全体成员深表歉意。实际上,牙齿治疗的价格随同学的不同情况而有差异。希望大家能明白:我们只是和科大医院合作唤起您关注牙齿健康的意识,并且希望我们的所为也能给您的家人朋友带来牙齿健康方面的帮助,这绝非商业上的盈利活动。在此,微梦公益全体成员再次深表歉意,并同时谢谢您对微梦公益的支持与任!

微梦公益此时迈出的每一步都是非常地艰难,因为国内环境的原因造成大家彼此之间的不信任也是能够理解的。我们是一个有担当的组织,我们不希望大家会误解我们,而是希望在通往公益的道路上能得到大家的指正,您的支持与信任将是我们最大的动力。我们会继续组织一些有益于大家成长的活动,敬请大家关注,微梦全体成员在此在此对您表示诚势地谢意。

微梦公益的官方微博“微梦公益”与微信的公众平台“微梦公益”已经同时启用,如果您对我们有任何建议,请与我们互动;如果您对帮助别人感兴趣,我们希望您能与我们一同在公益的路上走得更高更远,谢谢您!

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篇4:给同学的一封信

全文共 357 字

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亲爱的吕洞小学的同学们:

你们好!

我是湖南省长沙市德馨园小学32班的刘栩琪,我是个女孩。认识你们是通过学校一年一个度五月二十日的捐款活动,每年这个活动开展的时候,学校都会组织我们进行捐款,每个同学都会积极地参与。

听学校老师说,你们那儿很穷,学校环境也很艰苦,教学楼都是木搭的,有些墙壁都是空的,课桌椅也很破旧。相比起你们,我们学校简直就是天堂了,我们有两栋大大的教学楼,教学楼上还有一个大大的时钟,时钟上有一根长长的避雷针。教学楼前有大大的足球场,每天一放学,就有很多小足球队员在足球场上认真的进行训练。我们的教室宽敞明亮,课桌椅摆放整齐,里面还有电视机呢!

我真诚地欢迎你们能有机会来我们学校参观、做客。虽然我们的学习环境有些差别,但我们都要好好学习,一起加油吧!

身体健康、生活快乐!

德馨园小学三年级32班:刘栩琪

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篇5:浓浓同学情高中

全文共 636 字

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关心是一杯热乎乎的奶茶,它可以温暖我们冰冻的心,而同学们对我的照顾更是如此,也会更加温暖。那些关爱的动作,温情的话语,十分的甜美,让我的心里绽放着幸福温暖的阳光。

我在东学小学的学习生活中,有一个同学让我永远都不会忘怀,那就是我们班的梁芯妍,也是我一直以来最好的伙伴,因为她一直以来,都给予着我真诚的帮助。

“呀!我的一百五十多元的零用钱红包掉啦!”我突然觉得被一种叫“紧张着急”的闪电劈到,大叫了一声。

“不会吧,再找找,真粗心呀你。”小梁一脸的疑惑,仿佛像是见到一大块石头从空中掉下来一样。

不久前,我们学校六年级组织秋游,去了“锦绣中华”游玩,我与梁芯妍一组。果然,真像爸爸说的那样好玩,我们游了一大圈,看到了缩小版的长城、香妃墓,故宫官、岳阳楼……正当我们上了厕所回来准备去民俗村时,我发现钱不见了。出发前,老师说过,每人身上的零用钱不能超过五十元,可我私自带了一百多,现在丢了,怎么好给老师说呢?

怎么办?再找吗?虽然,我一路都在找,可找了半天也没找到,我急了,也许是掉在路上了。

“我陪你回去找吧,不去民俗村了。”小梁说着,停下了脚步。一时间,这句话像太阳一般,照射到了我冰冷的心中,我被震撼了,也被感动到了。

小梁像自己丢了钱一样,就这么无怨无悔地主动陪我去找,她去不了民俗村了,陪我转了一大圈,虽然最后没有找到钱,但我却找到了一个温暖的“太阳”,她一直照耀着我。

快乐的秋游中,我领略了中华文化,享受了游玩的快乐,更感受到了同学之间的温暖与幸福。我想说:“谢谢你,小梁!”

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篇6:给同学的一封信

全文共 717 字

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亲爱的同学们:

我们学校有一顶“皇冠”:全国绿色学校。但是,这顶“皇冠”却十分为“微暗。因为在这背后,我们有些同学还是不注意勤俭节约。绿色学校不仅要讲文明、讲礼貌,爱护环境,更要注意艰苦补素。我们学校大约有百分之六十的同学会去买小吃和玩具,还把垃圾袋随地乱扔。这样,既浪费了父母给我们的零花钱,也危害了我们少年儿童健康的体魄。比如巧克力、果冻、口香糖等有许多同学们喜欢吃,但又不好的东西对我们的身体都有很大的危害。

在此同时,同学们又有没有顾及到以前伟人的故事呢!我们的雷峰叔叔就是一个很好的例子。雷峰叔叔淑口的搪瓷杯已经破得不成样子了,但他却不舍得再买一只新的,衣服上几乎全是补丁,但却不去再买一件。他把钱都存积起来,当别人有困难时,他便毫不犹豫地把钱给了别人,但自己生病时却不舍得用。

也许,这还没有打动你的心。那我建议你们趁着上机时间时去上网查一查,你会看到那些与我们同龄但却贫困的同学们,当你看到他们那一张张充满希望、天真但又无奈的脸蛋,他们是多么希望能够上学啊!就算是”铁石心肠“的人也会心软下来。再来看看他们那里所谓的”家“,破破烂烂。他们身上的衣服肮脏不堪,就像_的衣服,补了又补,连一件衣服也买不起。他们的学校真可称的上是我们这里的猪卷了。不要笑,笑只能说明一点:你没有同情心。而且,那里有些同学甚至连书都买不起。他们哪里比得上我们现在优越的生活啊!

省下一些钱捐给他们,自己看过的书让他们也能看一看,或买几本语文、数学书送给他们,让他们与我们一起学习。这也是我们的心意啊!即使只有一点点,那也是我们胸前的一颗火热的心啊!

同学们,行动起来吧!大家一起你一擦,我一抹,让这个”皇冠“重新亮起来吧!

祝同学们身体健康!

____

年月日

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篇7:给同学的一封信

全文共 791 字

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同学们:

你们好!我给大家讲个故事。

这是一个雨过天晴的上午,太阳从云朵后面跳了出来,空气清新,花草树木被冲刷得焕然一新,这样好的天气,我理所当然要出来转一转。

我正四处观察着景物,思忖着写一个怎样的日记。突然,我的那双新买的凉鞋“啪”一声踩入一片水中,我一边大嚷一边把凉鞋拖出来。这时,我看见一只马蜂浸在水中,动弹不得,它旁边还有几只黑色的小蚂蚁,它们挣扎着,但无济于事。过了一会儿,一只蚂蚁从水边爬过,它似乎看见了那些陷入困境的小蚂蚁,立刻反身爬进一个洞内。我犹豫着是否要救它们,当我拿小棍伸向水里时,意想不到的事情发生了——一刚才那个洞里倐地爬出许多只黑色的、很小的蚂蚁,它们蜂拥而至爬向水边,它们在水中挣扎着前行、坚持不懈;大部分都爬到“受灾”的“伙伴”那里,虽然有的中途淹死在水中,但旁边的蚂蚁拖起“尸体”继续前行;奋力到达险境的蚂蚁便“义无反顾”地背起“受灾”的同伴往回爬……看到这一幕,我被强烈地震撼了,没想到区区几只蚂蚁竟如此团结!

我正在为它们加油的时候,不料一只小蚂蚁撞到了大马蜂,马蜂似乎发了威,一翅膀就把小蚂蚁拍死在水中,其他蚂蚁好像很气愤,都爬向马蜂。真不知该怎麽办,我为小蚂蚁们捏了一把汗,就算我看过《蚂蚁和大青虫》,可我还是不敢肯定。蚂蚁们奋力想要爬上马蜂,可马蜂的挣扎让它们没有办法,要知道马蜂也不是“省油的灯”,蚂蚁们一次次的进攻没有伤到马蜂一根毫毛,可小小蚂蚁仍不退缩,继续前进,前仆后继,马蜂渐渐支撑不住,蚂蚁们趁机爬到马蜂身上,啃得啃、咬得咬,最终,马蜂死了。

我想同学们听了这个故事,一定相当惊奇吧!可它的确是真的,它是我亲眼所见的!我从中体会到蚂蚁的团结,它们为了同伴不顾自己的生命安危,它们的那种不屈不挠、坚持不懈、团结友爱的精神让我佩服。在生活中,我们也应该这样——团结协作,互敬互爱,做一个团结友爱的好少年!

你觉得我说的对吗?

你们的同学

年月日

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篇8:同学外貌作文300字

全文共 415 字

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我们班的“马大姐”身高一米四左右,眉毛特别浓,化妆时就不用画眉毛,鼻梁不太高,一双圆溜溜的眼睛,一对大耳朵,一张樱桃小嘴,特别爱哼歌,最爱哼《青花瓷》,而且还很幽默。

上一次,我们学校组织去礼堂看电影《网络妈妈》,十分感人。刚出礼堂大门,就听到他那惊天动地的声音“网络妈妈”惹得我们都捧腹大笑。再一看他,他还瞪圆了眼睛傻笑,不知所措。

他酷爱哼歌,不论在任何时间都会哼。上一次上数学课,我们正在认真的写作业。又听到他情不自禁的在哼歌。老师的眉毛竖了起来,两眼直直的盯着他,可他还沉醉在音乐世界里,完全没有察觉到,头还不停的摇来摇去。老师心中的怒火熊熊燃起来,一个箭步冲向他吼道:“你在干什么?这可不是音乐课,赶快写作业!”他恍然大悟,头低了下来,脸涨得像红苹果一样,两个眼圈都红了。两手紧握着,吐着舌头。下课了,他又好了伤疤忘了疼,哼起了《小酒窝》。真是“满腹歌论”啊!一见老师进来了,又逃之夭夭。

这就是我们班的“马大姐”——马岸青。

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篇9:我的同学六年级500字

全文共 428 字

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在学校我俩就是死对头,这个家伙学习很好,但有一个坏习惯,那就是喜欢跟人“斗”,而且还是“文武双斗”,“文斗”就斗嘴,一般跟女生,比如我;“武斗”就打架,跟男生,指不定跟谁。

这不,又开始斗了。刚下课,刘一亨急急忙忙地跑了出去,李米雅和陈美林拉上我一块去看看刘一亨到底要干嘛。

“哇——”陈美琳大喊了一声,我们睁大眼睛找到刘一亨,果然,他又要跟人“斗”了,这次是“武斗”,主角是刘一亨和大哥大——吴狄。

刘一亨抱住吴狄向上举,还说着:“哇呀——你好重,比那90斤的牛还重。”吴狄一听自己变成了牛,一个回踢就把刘一亨踢倒在地,我们围观的人拍手叫好,哈哈哈,太搞笑了!吴狄围着他转,还叫:“哇呀呀啊,看我老牛不拿牛角顶你!”说完,便顶了上去,刘一亨呢,躺在地下装死呢。

吴狄一看刘一亨打不过就装死,便开始给他做“心位复苏”,周围的人哈哈大笑。

“上课了”刘老师一喊,刘一亨得救了一样,“蹭”的一下,回到了座位上。这就是他——好斗的刘一亨,至于他的“文头”,咱们下回再聊哦。

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篇10:关于我的同学话题

全文共 690 字

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随着时间的流逝,转眼我已告别了我的母校,我的小学同学,迈入了新的学校,在这里我迎来了6个新同学,三个月了,那一张张陌生的脸,不知何时变得熟悉起来。在这里我交到了许多朋友,他们将伴我走过这三年。我与他开始知识军训时站在一起,他参加集体活动样样能行,,他最引人入目的不是这些,而是他的成绩,他的成绩非常好,不仅仅是我一个人在自叹不如了。令人惊叹得是,他并不是一个埋在书中的人,更不是一个死读书的人,课余时间也很少做作业,而他做作业的效率也着实惊人,所以我总是找他问问题。

有一次问问题,他耐心的讲解,他的朋友找他玩,他没有马上丢下我,还是讲完了问题再走,当我回到座位上时已打响预备铃。还有一次我找他问问题,他耐心的讲解,他因为刚刚回来,离午自休时间没多长了,讲解之后,看到值日生已坐在讲台上时,意识到误了时,他立刻溜回了座位,被提醒了多次,还差点被扣分。

在我眼中,同学,每一个都是那样可爱,五十九个人,来自不同的学校,今天,相聚在一起,将共同走过三年,想来也是一种缘分吧。白居易说:“相逢何必曾相识?”是啊,只要相聚,就应该珍惜,应该重视这份缘;在我眼中,每个人都有自己独一无二的特性;每个人都有不一样的精彩,都有这一片属于自己的天空!!在我眼里,每个人都是那样的优秀。每个同学,都有着自己的闪光点,他谨慎,她认真,他刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,她积极上进,他才华横溢……他们的执着与信念,都给我留下了不可磨灭的印象,同学,每一个都那么善良,他们乐于助人,曾今一次又一次帮助素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……

同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心。

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篇11:写给同学的一封信

全文共 771 字

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贵庆:

你好!我在考前给你写,没有别的事,只是因为我们有合同在先。不,是你给我有一个约定,我总有一种担心,你的约定是空话,你实现不了。也许你会认为我是小看你了,不相信你。我不担心你实现诺言,我只担心你会违约。因为,我有以下理由:

一是很少见你极认真的学习。特别是周一调位时,你一心想往后边去。至于你的理由是什么,我不得而知。总感觉你是想摆脱老师的视线,在后面尽情地、自由地玩。我感觉,你想考满分不易,想考零分也不易,想进步十几个名次也相当难。必须有艰苦的付出,有不懈地努力,有多出别人几倍的时间……,贵庆你,做到了哪些呢?

周二早晨上早操时,我一到操场边上,我就先站在中厅南边的台阶上往咱们队伍方向看大家。当时我就看到了三班同学的两张脸:一张是刘洪伟同学的,一张就是你的。因为你们二人都是面向东,看到我后就扭过去,低下了。你我都知道,学习不是为老师,也不是为父母,更不是看谁的面子而学,而是为自己的理想而学。不敢学谁学谁成功,但是拥有知识的人容易成功,离成功更近,这是真理。考前最后几天的时间,你计划怎么做,怎样去兑现自己的承诺。如果合同是一纸空文,今后的两年,让我怎样去相信你?

第二,自从签订合同后,应该考了两次了,哪次进步了?没进步的原因又是什么?你考虑了吗?若是有一次进步了,我对你的升级考试也就放心了,关键是你不让我放心。不必说给女同学写纸条,不必说编手镯,也不必说迟个到,看个闲书,更不必说小病大做,无一点忍耐力……,单是期末考试若要失信于我了,我怕你担不起头,怕你在同学面前不好意思说话,怕你在家长面前无法张口解释,怕你就要兑现你的保证了。

人违纪、犯错是正常的,不能再一再二再三啊!不能变本加厉啊!总有悬崖勒马之时才对。而你……我真不好说了。

请好自为之吧。

愿竭尽全力备战升级考试,考出一个满意的成绩,让我的担心当成多余的!

老师:张凤莲

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篇12:给其他相关方面的一封信

全文共 512 字

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親愛的用路人您好:

我們是前國道收費員,過去曾頂著風吹日曬、冒著交通風險,每日在高速公路的票亭為國家勤奮地勞動著。但因為政府把國道收費業務賤賣給了遠通電收,把我們這些基層勞工的工作權,也給拋棄了。

遠通電收因為etag的種種問題,已經成為民怨撻伐的惡質企業。但它的惡質不只如此。遠通跟政府的契約,原本說好要「全數安置」我們這些收費員,但最後,遠通只提供我們媒合、面試,且在面試或擔任新職的過程中,處處刁難、羞辱國道收費員,其目的就是要逼大家放棄轉置工作;但在這當中,身為收費員舊雇主的交通部,卻從未替勞工的權益做過半點事情。

我們許多人都有家庭要養、有小孩要顧,為了一份安穩的工作,卻受盡了政府與遠通的羞辱。對於遠通電收,我們已不再有期待,我們不相這樣惡質的企業,有誠意保障我們未來的工作。對於政府,我們還留著一絲期待,希望原雇主交通部,能夠擔起責任來安置我們收費員的工作。

假使政府不擔起責任,不妥善處理我們的工作權益,逼不得已,我們將採取強烈的抗爭行動!屆時若因此造成您的不便,我們懇請你能諒解!因為這樣的行動,是情非得已的,我們是被惡質財團跟無能政府給逼出來的!期盼您的諒解與支持勞工討回工作權的訴求!

國道收費員自救會 敬上

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篇13:给同学的一封信

全文共 844 字

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_X同学:你好

收到了你的来。我很理解你目前的心情。记得过去咱们俩在一起的时候,你常常满怀信心地对我谈起你的理想;我说学历史没多大用处。你反驳我说:“5000年悠久历史,有多少值得总结的规律,有多少值得吸取的教训,怎能说学历史没有用处呢?”我到现在还记得你那时激动的神态,高昂的语调。

而今,你面临着人生道路上的重要抉择,在教师、父母的反对下,其矛盾、焦虑的心情我能想象得到。我觉得,“选择”总是伴随着得与失,如何选择,关键要看得与失各是什么。

你的父母说,学历史“出路窄”,学外经、外贸好找工作,待遇优厚,这也的确是事实。学历史,可供选择的职业是少一些,待遇也相对比较低。但你可以一辈子研究自己心爱的东西。学外经外贸,出国机会多、待遇好,但你要放弃自己为之奋斗多年的理想。

我向来相信这样一句话--热爱是的老师。我认为一个人对自己的工作越感兴趣,就越能把它做好。你还记得达尔文的故事吧,当初他要是屈从了父亲的意愿,放弃了他所热爱的自然科学,那他也许会成为一名优秀的教师或是一位高明的医生,但伟大的《进化论》就再也不会产生了。你对历史的热爱我是知道的。为了查清书上一带而过的一个小问题,你常常翻阅很多资料。凭着这种劲头,我相信你一定会成为一个出色的历史学家。我也相信你重视精神上的收获更甚于物质上的享受。

以上是从咱们个人的角度说。从国家的角度来说,每年报考外经外贸的人多得不可胜数,这方面可以说人才济济。而报考历史系的人可就少多了。历史同文学、哲学、经济学有着密切的联系,在国家建设中有着不可忽视的作用。这一点,我想你比我更清楚。国家需要研究历史的人才。况且你的外语不错,这是个特殊的有利条件,为什么不在“让我们的历史走向世界,世界的历史走向我们”这方面发挥你的作用呢?

从你的实力来看,我觉得你能考上大学。“人生能有几回搏”,在这关键时刻拼一拼、搏一搏,相信你能实现自己的目标。我等待着你的好消息。

还记得咱俩都喜欢的那首歌《夺标》吗?就用它的歌词作为这封信的结尾吧。

你的好同学:

_ _年_月_日

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篇14:我的同学

全文共 735 字

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“我在遥望,月亮之上,有多少梦想在自由的飞¨¨¨”快听快听,我们班的龙海彬又在自我陶醉了,接着我们也跟着唱了起来:“多么熟悉的声音,又在我们耳边回荡”(经过改编的歌)。听了我们的对唱,龙海彬才不由得终止他的演唱。在我们班里¨¨¨唉,没办法,谁叫龙海彬就是这么爱赶时髦呢?在我们班,谁都知道,最爱赶时髦的就是龙海彬了,每当听到我们议论他的时候,他总是微笑着对我们说:“你们懂不懂,我这是追求完美。”说完他大摇大摆的出了教室。你们可别看他油嘴滑舌,他可是我们班的体育健将,每次运动会比完赛后,他都会乐滋滋捧着几个荣誉证书,我们一个个都羡慕死了。

龙海彬不仅会唱歌,作文也非常捧,差不多每次语文老师念作文的时候他都会“金榜题名”,因此,我对他也有了几分佩服。

我们班同学还给龙海彬取了一个外号“大话王子”,这个外号可不是胡乱起的,这可是有真凭实据的。他可真是个名副其实的“大话王子”。

记得有一次,我和几个人在谈论新发的影片《龙之争》,谈了一会儿后,龙海彬听见了我们的谈话,就在一旁说:“看见了吧,龙就是不一样,拍个影片都会引起很大的轰动。”我们听了不服气地说“你只不过姓龙,有什么好神气的”“你自己说的,我姓龙,我的祖宗如果不是龙,那我又怎么会姓龙呢?”我又问了一句:“龙海林的祖先是不是龙呢?”“他?当然不是龙,我告诉你们一个神秘,他(龙海林)的祖先原本是蛇,后来经过千年修炼和整容,才变成龙的,我告诉你们,你们可千万别向龙海林说,我怕他自卑”,我们听了心想:不让我们告诉他,你是怕被龙海林骂吧!

这就是我的同学,既爱赶时髦,说话中又不缺幽默。哦,对了,你们还不知道他的样子吧!他高高的个子,一双浓眉大眼,帅气的脸蛋上镶嵌着一张能说会道的小嘴。

如果你想见到他的话,就快来我们班吧!

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篇15:给同学的一封信的

全文共 2051 字

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高一(2)班新同学们:你们好!

也许是缘分,是一种冥冥中的东西在注定着似得,我们(全体高一(2)班师生)能相识在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望从此刻开始,我们一起学习和生活的时间里能留下太多的愉快!

我是这个班的班主任,也是本市的一位业余作家,在全国各级报刊杂志上发表50余万字,散文随笔集和现代汉诗集寻待出版。在教学工作中,刚带的一届高三语文成绩在校级段中处于领先位置,尤其是高分人数较多。参加2014年浙江省高考阅卷工作,从600余位阅卷者中脱颖而出,荣获“省优秀阅卷员”称号,只有10余位获得此殊荣。撰写的论文《缪斯的歌吟》荣获宁波市一等奖……

我性喜文学与艺术,近年来也致力于哲学思想史与美学史,可以说还是一刻不停地走在汲取知识的路上,我觉得:人生需要不断地学习,只有学习着才能快乐着,只有爱学习的人才会真正体会到人生的美丽。

你们正处在人生的节骨点上,高中时期是你们一生成长的关键,你们只要顺利地跨过了这一步,我想接下来的一切都会迎刃而解。你们只有从此刻开始树立远大的人生目标,我想这一切将会是非常有意义的,在人生复杂而纷乱中,你们感受到的将会是幸福与充实。

请每位同学养成勤记笔记和书写日记周记等习惯,或者拥有一本摘抄本等。下次我展示一些大师的手记给你们。

现在我要对各位新同学提出一些设想与建议:

1、请我想建立一个由你们自主管理的班级,班级的规章制度在校规的前提下需要你们根据实际进行另行设计,我会综合采用你们的意见,最终由民主讨论决定,班规一旦形成,我们全体师生努力实行之。临时班干部需要自我推荐与演讲,希望有志于班级管理的同学早作准备。发言要大胆,声音要响亮。23号我们在宁波培训,当教研员提到现在请教师与作家进行互动时,我就第一个自告奋勇举手提出问题,而且提出的问题也最终被作家和教研员及全体听讲者的认同。

2、

希望每位同学至少有一种兴趣爱好。尽力在业余时间深入钻研。只要是正当的爱好,我一概支持,如:艺术类(绘画、书法、舞蹈、美声、民歌、流行音乐、乐器、摄影等)、文学类(小说、诗歌、散文、戏剧写作等)、影视类(表演、配音、演播等)、科学类(物理、天文、化学、生物等),体育活动类、历史思想类等等不一而足。

3、

你们这一届面临高考改革,初步确定语文200分、数学150分参加高考,外语100分(记会考成绩),其余部分文理科,把文理科的政史地理化生加哲学七门课程中挑选三门学业考试相对优秀的成绩算在高考总分之中,每门以100分记。其余通讯技术、体育、美术、音乐等作为专业考试,纳入自主或特长生招生考试的范畴。因此,相对来说,你们面临着更大的考验,希望你们能做好学科的学习规划工作,尽量培养兴趣学科,以语数外为重点向其他学科辐射开去,扎实推进,一步一个脚印,认真对待每门学科,不轻言放弃。

4、

班级工作刚刚起步,需要你们注意的几点我在这里申明一下,不当之处恳请提出意见:做好个人卫生,养成良好的一日学习生活习惯(最好为自己列一作息时间表,生活形成规律),万恶懒为首,劳动最光荣,我们只有多参与劳动和锻炼,身体才能健康,生活才能幸福。尽管学习辛苦,但我们要忙里偷闲,学会调节,课堂认真学习,课间走动休息,注意坐姿,预防近视加深,确实有效地做好眼保健操,不讲粗俗语言,不谩骂,不取绰号,尊重生命个体,知己知彼,将心比心,用一颗真心换另一颗真心。不结帮成派,建立师生间生生间良好情谊,要懂得看场合讲话,尽量节制自己的语言,多思考,少空言。形成独立自我个体意识,懂得真正帮助的内涵。尊重老师,正确面对老师的讲解,老师是人而并非是神,不迷,不诋毁,不轻易问问题,所提的问题要有内涵深度,注重课堂效率,不加重老师负担。有困难及时提出,要敢于提出问题。

5、

三年的规划从此刻开始,我是一个有始有终的人,相信我!三年里,我想把我们所搞的班级各项活动的体会文章编辑成册,每次活动评选最好的文章入选,三年估计编一本集子是没有问题的。这项工作希望每位同学引起重视。我是一个写作的人,我的目标你们个个面对写作至少不怕反而喜欢。这是我的期待!!

6、

以下几个问题在这几天里解决掉,请写出你的真实想法:学校规定高中学生不能带手机,可能是出于上网聊天游戏等影响学习成绩,你怎么看?学校规定穿校服(规定时间内),你是不是觉得校服土气,不想穿?有同学想成立一个班级QQ群,我不太同意这个交流群,你怎么看?寝室里熄灯后有同学很喜欢再讲话,经负责老师敲门提醒后还是没有改进,有的甚至还继续讲,其目的是为了增进交流,调节情绪,你是否也这样想?考试时通过手机或纸条等与其他同学配合作弊,你觉得有必要吗?(高考会考学业考试监考极其严格,几乎平时作弊的同学在那一刻露出“马脚”。主动抄其他同学的作业和把自己的作业交于其他同学抄,是真正的求助和帮助吗?在全体同学制定的班规面前,就有同学违反了班规,那是否一定要有惩罚吗?

好了,这些问题希望同学们从你的内心出发去想,我希望看到一个真实的你,谢谢!

相信我们今后的共同学习和生活会是快乐的。

班主任:俞老师

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篇16:写同学的作文

全文共 301 字

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我最想夸的同学是陈博、毕伊娴和周靖琪。

她们都有一颗善良的心,有一次,陈博看见教室里没有餐巾纸了,她就带来了很多餐巾纸。她还看见教室里绿色植物不多,就带来了一盆绿色植物。

在这里我最要夸的是毕伊娴和周靖琪。有一次,我摔了一跤,毕伊娴和周靖琪赶紧扶我起来,把我送到医务室,然后她们才去吃饭。吃完饭她们又去找我,可是在教室里找不着,她们就去初中、高中部去找,还是没有找到,然后她们就回教室了,我回来了,她们都围过来,关心地问我:“你去哪里了?”我说:“我去医院缝针了。”她们吓了一跳,对我说:“你疼不疼?”我说:“不疼……”我听了她们的话,感动得快要流泪了。

我们班像这样的同学有很多,生活在这个大家庭里很温暖。

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篇17:给同学的一封信的

全文共 2509 字

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济水一中初二七班的同学们:

你们好!

上周五下午,我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系,你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论,课后虽然我建议你们自己慢慢解决,但出于老师的“毛病”,这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点,老师的看法未必是正确答案,这只是我目前为止,对这些问题的粗浅理解。

第一个问题:北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以,如果只提“北海的菊花”的话,就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天,那是什么季节呢?你们再认真读读,想一想。因此,这个问题,老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意,发现问题并表述清楚是非常关键的,这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前,大家已经能发现一些有意义的话题,但概述能力还不够,还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练,逻辑还不够严密,表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用,我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索,这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用,而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来,作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花,作者是一种暴怒无常的状态,经历了夏天之后的秋天,母亲又让他看花,作者已经慢慢接受母亲的建议,其实,这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世,让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾,愧疚,甚至是对母亲的一种罪过。于是,在最后一段中,作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季,在作者眼中,菊花成为一种生命的象征,成了自己精神获得重生的象征,同时,也透过菊花,作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子,她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以,这段文章非常动人,你们如果有时间,可以好好读读,如果再把母亲的几句话好好揣摩一下,应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题:第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了,但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先,我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说,鉴于目前你们还未真正接触这种文体,如果只用目前的语文知识去“框”它的话,或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以,这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次,一次春天,两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来,作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后,由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化,再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化,作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了,如果我们的阅读能力和生活积淀不够,也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关,老师无论如何讲解,你们的理解只能是一知半解而已。

所以,作者从一个暴怒无常的春天写起,用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季,儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常,且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节,春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候,母亲突然离世。于是,儿子为自己的固执和麻木而懊悔,愧疚,自责。直到几年后,他才鼓足勇气,含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话,每写一次,就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是,作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活,才是对母亲的最好怀念。

第三个问题: “文章中出现了两次“好好活”,它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是,一次是母亲对儿子希望,同时也是自己的一种生活态度,毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题:文中出现了几次“没想到”,它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为,主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病,儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们,离开这个已经苦难异常的家:一个瘫痪的儿子,一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候,母亲却突然离去了,这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀,他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号,是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的,正常的,他能度过那个艰难的时刻,除去母亲之外,还有医生和他的朋友,这一点,《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此,“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重,让人感到。

再次说明一下,对上述话题的应答只是我个人阅读的感受,未必正确,因为,很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用,所以也没有什么正确答案。但没有答案,也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的,作为读者,我们唯一能做的,就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析,力争把我们的理解与作者的表达意思去接近,完全接近是不可能的,毕竟人是思维不能替代,但我们可以尽量地接近,努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时,我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点,如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读,这是一个月前在我办公室录制的,还有很多问题,但你们听听,或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝:大家学好语文,用好语文。

你们的朋友常亚歌

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篇18:给同学的一封信2024最新优秀

全文共 341 字

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夏蕊:

你好!

这是第一次给你写,心里有一种说不出的感觉。当老师把你安排到和我坐到一起时,我就对你有一种好感,和你接触了一段时间后,发现你是一个乐于助人的好女孩。

记得每次,我不会做数学题时,你都会主动过来帮助我。我忘了带文具,又是你借给了我。

其中有一件事,令我印象很深刻。记得有一次,在考试时,我忘了带铅笔。心想:这下可惨了。别人都在认真地做自己的试卷,我怎么好意思向别人借铅笔呢?正在我不知道怎么办的时候,是你悄悄地从桌子底下递给了我铅笔。当时,我心里有一种很温暖的感觉。

能和你相处是我的荣幸,因为我们通过互相帮助,不仅在学习上有了帮助,而且成为形影不离的好朋友。我非常珍惜我们之间的友谊,希望这种关系能天长地久。

在此,祝你身体健康,学习进步!

写信人:____

20__年__月__日

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篇19:给同学的一封信

全文共 424 字

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亲爱的同学

你好:

我叫“__”是__实验小学,五年级二班的一名学生。

这次写是因为我想知道山区那里的情况。就首先让我介绍一下我们这儿的情况吧。

我们的校园很大。分为:“东,西,北,育才(南)四大院儿”我们的学校的操场非常多,还有两个特定的篮球场呢!要属操场大,我们育才园儿非它莫属,那儿操场广阔极了,我们班有六十多人,很多吧,但我们都非常团结,我爱我的校园。

在我们班里,我是最开朗的一个,我非常喜欢交朋友,我的朋友可多了,知道我的优点吗?就是我长的很帅,我不足之处就是我帅的不能行了,我是不是很牛呢?

我还有一美满的家庭,我们家一共有四口人,分别是:“我,妹妹,爸爸,妈妈,我爸非常胖,虽然他的不足之处很多,但我觉得他很伟大,因为是他撑起了整个家,我妹妹很自恋,最牛的就是我妈,她很会做菜,我妈妈的拿手菜很多,每一样都让我和爸爸妹妹口水哗哗地流,是一位完美的家庭主妇,如果你能来,你也一定要尝尝我妈做的菜。

我觉得我非常幸福。

祝你:身体健康

你的朋友:__

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篇20:与环保相关的作文

全文共 669 字

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那是一个骄阳似火的夏天,小区里除了蝉鸣就没其他声响了。

这时,耐不住热的我冒着太阳,打算到外面的商店买根雪糕解解馋。途中路过一个小区花园,那儿原本是个很优美很安静的地方,有许多老人小孩都喜欢到那儿做运动,玩耍,可因为有些居民贪图方便,总喜欢把垃圾扔在那里,有没有人来及时清理,久而久之,原本的小公园变成了个臭气熏天的垃圾场,这时,我发现有个人在那儿翻东翻西的,以为是乞丐,厌恶的瞥了一眼便走了。

从商店买完雪糕出来,我一边走,一边满足地舔着手中的雪糕,有一次经过了那片垃圾场。那个人仍在里面翻着。当我走近一点时,那个人突然站起身来,我定睛一看,啊!那个人不正是邻居张阿姨吗!我走过去,张阿姨冲我笑了笑,我好奇地问道:“张阿姨,您在这儿干嘛呀?这儿那么臭......”张阿姨笑着说:“我在清理垃圾呀!你还记得以前这儿多美啊!可现在却成了这副模样了,小区是我们共同的家啊!保持小区清洁卫生,人人有责啊!”我听后,羞愧极了。于是,我红着脸说:“张阿姨,我来帮您吧!”

我吃完手中的雪糕,便加入了清理垃圾的行动中,我们一起把垃圾捡起,收拾好扔到垃圾箱,再把花园清扫干净......忙忙碌碌中,不知不觉,已到了傍晚,我们把花园清扫干净后,便一同回家了。途中回头望着那干净的小花园,虽然感觉很累,但心里觉得很充实,很开心,因为我为小区的环境绿化贡献了自己的一份力量,我也希望大家一起来,爱护我们的环境,从身边的小事做起吧,相信未来我们的地球一定会越来越美丽!

其实环保就在我们身边,保护环境就从身边的小事做起吧。相信大家的努力一定会让我们的家园越来越美好的。

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