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我了解到的鲁迅作文(经典20篇)

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鲁迅的故乡作文

全文共 672 字

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我老早就听说过绍兴有很多名人居住过的地方,这次,爸爸妈妈说要带我去绍兴,我可高兴了,心想:他们的故乡究竟上怎么样的呢。

时间一分一秒地过去了许久。我等啊等,终于到了。我们下了车一看,这里还都是老房子,一切还都是古香古色的呢!首先我们走进了鲁迅的故里,瞧见里面放着一架轿子,起先我还以为里面就只有一架轿子呢,后来我走近一看,看见了一扇门,怀着好奇心进去了。哇!里面好大呀!简直就像迷宫一样,我们参观了卧室,书房等。不知不觉的,我们跨进了一道门坎。咦?那不是传说中的百草园吗?简直就跟书上说的一模一样:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,看来,我也很喜欢这里。后来,我们凭着我们自己的记忆转出了鲁迅的故里。我们继续走了一段路,走到了鲁迅的祖居,本来我以为鲁迅的故里和鲁迅的祖居没什么区别,进去一看,哦!区别大着哩!里面有少主的卧室、书房,还有书童的卧室等,总而言之,要么是书房,要么是卧室,不过还是挺大的咧!

接着,我们走进了鲁迅以前的学堂——三味书屋,其实里面也没什么啦,不过我看到了鲁迅以前的桌子,上面刻着一个“早”字。

出了三味书屋,我们回到了爸爸妈妈的身边,我还想再玩一会儿,但天色已晚,我依依不舍得离开了这里,回家去了。

名师点评:“心想:他们的故乡究竟上怎么样的呢?”中的“上”改成“是”更合适些。 “咦?那不是传说中的百草园吗?简直就跟书上说的一模一样……”下面的描写真的很精彩,不过我要问,小作者才一年级,读过这些吗?可能!因为“读万卷书,行万里路”是我们每个小学生都能做到的。可见要想写好作文,还要多读书,“读书破万卷,下笔如有神”!

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篇1:致鲁迅先生的一封信

全文共 871 字

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您好!希望身居天堂的您能收到我这封微不足道的鲁迅先生,如果您收到了,我会很高兴的。

我很喜欢您的作品,特别是上学期和本学期学习的《孔乙己》和《故乡》。这些作品都充分地表现出您对封建社会的无比的憎恨,对于人们受封建思想毒害而感到悲伤。您在作品中为读者塑造了一个个鲜活的人物形象,比如穷酸迂腐而又善良悲惨的孔乙己,冷酷狠毒的丁举人,自私刻薄的"豆腐西施",憔悴麻木的闰土老兄等等,他们给罪恶的封建思想带来了重重地打击,给读者的思想带来了新的革命。

您的反封建思想和忧国忧民的感情我极为认同,我也很赞赏你那颗强烈得有些偏执的愤世嫉俗之心。对你提出"医人不如医心"这个观点感到惊讶与佩服!

您倡导了新文学革命运动,而且是一个立场坚定的新民主主义者。虽然文学革命之路很不好走,一不小心就会被逮捕,甚至被杀头,但鲁迅先生您却义无反顾地坚持走下去了,一点悔意也没有,这是多么崇高的思想!为了祖国,为了人民,您连自己的生命也不顾了。记得您的第一篇白话小说--《狂人日记》,讲述了一个受迫害的"狂人"无论看什么书都写着"吃人"两个血红大字等等,深刻地揭露了封建社会吃人的本质,这篇小说还是我国第一篇白话小说,不论是语言还是思想,都堪称"伟大"!为五四文坛带来了一场雷雨,为许多文人带来了勇气,为读者的思想带来了革命性的解放!这是多么让人兴奋的事啊!

您最让我敬佩的一点,是您不但注重文学创作、翻译等工作,还很注重培养中国的下一代,关心青年的成长和国家的未来。您经常接见一些学生团体,与学生们一起交流问题,参加学生们组织的活动等。由此看出,您是多么注重青年人,希望他们多接受新事物,多吸收先进的思想,在祖国危难之际,能够伸出巨手,为中国的崛起做出贡献!

鲁迅先生,我以前看过您的一封信,是你写给一个大学生的回信,那种语气是多么温和,多么朴实和平易啊!跟读您的文章不同,许多人都说,与你交谈,一点紧张感都没有,因为您和蔼可亲,并且很幽默,在笑声中,他们能学到许多东西。

希望您能回信,也希望有机会与您面谈,不过我希望在百年之后。

最后,祝您身体健康,为天堂群仙做出更大贡献!

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篇2:我读懂了鲁迅作文700字

全文共 695 字

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有那样一个人,即使被埋没,却仍在战斗。

有那样一个人,即使被压迫,也不曾低头。

如刷子般根根挺立着的头发,如用弄墨写出来的隶体“一”字似的胡子,如野草在寒风中顽强的站立着的瘦削而又挺拔的身影——他,便是鲁迅先生。

我的姥姥是名党员,从小她便灌输我一些高尚的,伟大的精神给我。未曾知道我身处的这个国家有怎样光辉亦或黑暗的过去的我,自然便与听天书无异了。

她的书柜里有山一样的书,琼瑶的书啊,小人书啊,童话书啊,无所不包。似是有意,或是无意间,我翻到了一本看上去年头已久的书(虽然包着书皮)。上面还用毛笔端端正正地写着几个楷体字——朝花夕拾,鲁迅。当时的我就这样记住了这个名字,或许是因为这个名字很怪,令人印象深刻,又或许是某种奇怪的直觉——这人大抵很了不起。

后来我学到了他的文章,老师和同学也多少提到了那个黑暗的时代。他,是中国近代文学的开创者,他的名气,响遍了多个领域,不过,他的文章,我读不大懂。不同于席慕蓉优美,温婉的风格,也不同于林海音亲切,生动的语气,他的文字,怎得这样悲凉?那可悲的厚障壁是什么?

直到最近,我学到了中国近代史,与以前不同,中国不再是一头雄狮,而是一只待宰的肥羊。就算是一个日本小孩,在当时去拽中人的辫,中国人也不能吱一声。我终于懂得了为何他的文章字字如刀,直刺人心,也佩服起他来,不仅仅是因为他的才华横溢。为了国家,他愿放弃那本应属于他的荣耀;为了国家,他愿过上四处游走的艰苦日子;为了国家,他愿奋斗到自己生命的最后一刻……

关于他,世人的评价褒贬不一,比如叶圣陶,再比如郭沫若,说他悲观呢?还是乐观呢?我认为,两者皆有,悲观与乐观,能看清世界两面的人,可以称之为圣人了吧!

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篇3:读鲁迅有感

全文共 1436 字

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那一章章那一节节,无数秋风落雨,无数寒冬激昂之情,无数春之呢喃细雨,点缀着夏日之韵.如同高亢振奋的交响唤起沉睡之狮的苏醒;;如同嘹亮的军号号令全民冲向利前锋。一支笔,几张薄纸,承载着的却是希冀。那是一颗启明星,迎接着旭日东升。开拓一片神州光明。

忘记是在几岁开始知道有鲁迅这个人物,只有随着年龄增大,也逐渐有了他的文章的接触,更知道了他是中华民族的精神支柱,是一位伟大的民族英雄,人民战士。郁达夫说:没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护,爱戴崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。因为鲁迅的一死,使人们自觉出了民族的尚可以有力;也因为鲁迅的一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的国家。

《狂人日记》这是一篇不易读懂的文章。只记得那时第一次读它时,觉得很莫名其妙。我甚至摸不着头脑,我不清楚自己这是在看一篇什么样的文章,有点害怕,有点疑惑,那吓人的语句,吃人的历史,仿佛就发生在身边,使我不禁联系自己所生活的时代,现今又是怎么样呢?

也许他的“吃人”也可应用到当今社会中金钱为止,以利为友的没有亲情可言的只顾自身,榨人不眨眼的冷酷的竞争吧,在这物欲横流的社会中,你不利用自己的智慧和勤劳站得高些,总会有人将你从天堂打入地狱,那个神话中到外是折磨的恐怖地方,你总是会处在一种高度紧张的心情中。

残酷的现实中你如果没有钱就很难生存,也许你需要靠别人的施舍来过活,说得现实些也就是你要去向别人乞讨。或许你会幸运些,有人肯施舍你,但毕竟不是所有的人都会那么好心。你就会面临着失业,然后就是昔日所谓的朋友一个个的离去。最后就只剩你一个。这不是跟吃人一样吗?但在生活中,我也是相信有那些温暖可言的,毕竟每天的太阳是温暖的,在人类越来越文明之际又怎么可以发生人吃人的这种野蛮行为呢?

鲁迅最大的特质,是有一种“哀其不幸,怒其不争”的胸怀。看到受苦受难永无了日,故有其“哀”;看到受苦受难而无长进,故有其“怒”。鲁迅的一生,就活在“哀”与“怒”循环交错的复杂“情结”里,时而“俯首”,时而“横眉”,时而“甘为孺子牛”,时而“冷对千夫指”......《狂人日记》道出了他的哀与怒。他用一支笔向世人诉说着那个时代的不幸,希望人们不再“人吃人”,而是倡导全民站起来不去向旧势力妥协。

相对《狂人日记》,《阿q正传》就好懂多了。《阿q正传》以辛亥革命其后的未庄为历史舞台,以主人公阿q的活动为线索,以批判阿q的病态心理精神胜利法为重点来组织材料。鲁迅不但从中国的现实社会出发,以农民的实际生活为基础,去“杂取种种子人”概括出阿q的典型性格,而且着眼于辛亥革命这样一个重大的历史事件,设计未庄这样一个闭塞落后的江南农村,作为阿q生活的典型环境,这样,就使阿q这个形象,既有鲜明的个性特征,又具有深刻的典型意义。《阿q正传》是辛亥革命时期农村生活的一面镜子,是旧中国劳动人民的奴隶生活的深刻写照,也是中国近代民族被压迫的历史缩影。当我第一次读完《阿q正传》的时候,不禁为那时的人感到悲哀,然而讽刺的是此时我却觉得阿q的这种子精神胜利法表现如今却是被人们所需要的。也许是现今的人比较脆弱吧,越来越多的人一旦受挫就选择极端的手段来解决所出现的问题,这群人缺的就是阿q那种“乐观”生活态度。也许当你自我安慰一下,你的信心又回来了,这对你的人生将又是一个新的开始。

鲁迅先生,这棵文坛上风摧不折,雷击不了,斧劈不倒的长盛不衰的长青树,他弃医从文,用另一种方式引导人们走向光明......

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篇4:童眼看鲁迅

全文共 957 字

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一张没有笑容的面孔,锐利的眼睛似乎能洞穿万物,看起来那样严肃、端庄,却又是那样炯炯有神。我常听大人们说起他的名字——鲁迅。鲁迅是举世闻名的伟人,中国的文学家、思想家和革命家。

以前,我对鲁迅一无所知,但是自从我看了他那脍炙人口的《少年闰土》后,他的身影便在我的眼前清晰起来。鲁迅是中国文学史上的一座伟岸的山峰,他的文笔很犀利、很精彩,曾写过《阿Q正传》、《狂人日记》、《呐喊》、《祝福》等许多著名的文章,从字里行间总能找到生活的真谛和不屈的斗争精神,展现出文学的魅力,迸发出文学的战斗力。细细地品读他的文章,就像一剂良药,切中要害,使人茅塞顿开,所以深受广大人民群众的喜爱。可以说,鲁迅是那个时代真正大众的、新文化的旗帜。

鲁迅不仅在文章中写出了做人应有的品质和精神,而且这种精神在他自已身上得到了充分的体现。他弃医从文、疾恶如仇、热爱祖国、勤奋好学,敢于大胆地揭露人性的丑陋和社会的时弊。我认为,现在就我们学生来说,最值得学习的是他坚强的意志品质和勤奋的学习精神。他在读书时,因为迟到而受到了先生的训戒,于是就在桌子上刻了一个“早”字来勉励自己,以此时时刻刻提醒自己不再迟到,三味书屋书桌上的字迹是多么端正,每一笔都包含了他坚定不可动摇的信念,所以他做到了。想想我们,每天的晨读早已开始了,同学们才还陆陆续续地赶来,有时黑板上迟到的白名字一大串,可是一些同学却根本不当回事,把老师的批评当作耳边风,下次依然会迟到,渐渐地就形成了不良习惯,几乎没有不迟到的时候。一些同学认为迟到是小事,又有谁会像鲁迅一样认真地去对待?既没有自觉性去做,也没有恒心保持下去。就凭这一点,我就对鲁迅佩服得五体投地。

鲁迅曾经说过,时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。鲁迅非常珍惜时间,在他看来,没有什么别的比时间更重要。是的,没有人生来就是天才,他们都是把别人喝咖啡的时间用在工作、学习上,这样就会比别人学得多,做得好,才能出类拔萃、胜人一筹。俗话说得好,少年易老学难成,一寸光阴不可轻。鲁迅的成功就源于抓紧时间,不浪费生命中的一分一秒。

我想,只有真正的良师益友才能陪伴终生,使我们受益匪浅。鲁迅,正是如此。鲁迅精神将激励我们在未来的征途上积极进取、不断奋进,共同为中华民族的崛起而努力,人们必将永远牢记这个耳熟能详的名字——鲁迅。

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篇5:我不了解我妈妈的寂寞初二作文

全文共 1421 字

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妈妈对我十分了解,而我,却不了解妈妈。

爸爸经常去外地出差,一去就是好几天。在这期间里,因为库房里有很多货物,所以爸爸让妈妈留在库房里看管货物。

妈妈就拿着她还未绣完的十字绣,整天地呆在库房里。库房里有一台老台旧电视机,妈妈无聊时就会打开电视机。

每天中午放学,我都能去妈妈那里吃饭,下午也是一样。

每次一进门,就能闻见饭菜的香味。这时妈妈就隔着厨房的门喊:“回来了就赶紧洗手来端饭吃!”

于是我就立刻遵从妈妈的话去洗手,然后端饭吃。每次我都想着:老妈还真神啊!时间拿捏得这么准!我闭门都是轻声的,她怎么知道我回来了?

我们还是一如既往地坐在老旧电视机前吃饭,旧电视机也还是只有一个台不断地重播节目。

吃饭时,妈妈总是不断地问我问题,老是问我在学校里过得怎样、今天做的饭好不好吃之类的话题。每天都这样问着。

终于,我忍不住了:“为什么每天都问同样的问题啊?”

妈妈一愣,眼神随即暗淡下来,但这细微的表情变化只有一瞬,之后便马上微微一笑道:“因为每次都有不同的回答呀!”

听妈妈这样说着,我也没有在意,吃完饭便上学去了。

这天,刮起了大风,外面的天线杆子像是暴风雨中的小树不停地拼命挣扎着,大风却不理会,继续疯狂地摇着几乎被虫蛀空了的天线杆子。终于,只听:“嚓!”地一声,天线杆子倒在了狂风中……

天线杆子的倒下,造就了老电视机一脸的雪花点和呲啦呲啦地埋怨声。

今天是星期五,放学很早,我顶着大风缩着脖子跑了回来,发现门外的天线杆子倒下了,心想:这下可没电视看了。( )

轻轻地合上门,发现妈妈一边做十字绣一边看着一脸雪花点的电视机,老电视机还用它那沙哑喉咙嘶叫着。妈妈低头做着十字绣,灯光照在她的头发上,银色的发丝藏在黑发中很是显眼,妈妈老了……

“妈……”我轻声叫着,见妈妈没有反应,放大了声音再叫一次,妈妈好像被吓倒了似地身体一颤,抬起头,看着我:“你刚才第一次叫我的时候,我还以为是听错了呢,呵呵”。

“妈,电视机都没信号了,你怎么还看……”说着,便顺手关掉了电视机。

电视机的屏幕刚一黑,屋子里就马上寂静下来,只听得见外面呼啸的风声和树叶沙沙的响声。没有老电视机的喧嚣声,气氛一下子变得尴尬起来,突然间静地让人不习惯……

“有了那声音,就不感到冷清了……”妈妈首先打破怪异的气氛道。

听了妈妈的话,我的身子猛地一颤。原来,妈妈每天问同样的问题,看没人影的电视机,是因为……妈妈寂寞……

脑海中猛地蹿出了和妈妈在一起的往事种种,自从上了初中以后,和妈妈交谈的时间更少了,只有每次吃饭时,才能谈上那么一两句。仔细想想,子女和父母在一起的时间能有多少?上了高中或是大学以后就更忙了,之后还要忙自己的事业、成家。还有多少时间能和父母在一起呢?

想起妈妈以前做饭并不是像现在这样好吃的。每天早晨睡梦中听见的锅碗瓢盆的声音以及还没来得及洗的脏衣服已经变干净了……

这一切,都是妈妈的付出,妈妈努力学习做饭,为得是让家人吃得好……妈妈默默地付出,为的是让家里人轻松一点。爸爸亦是辛苦,可背后也有妈妈在默默地帮忙、默默地付出……即使是现在没有职业的妈妈,却也仍尽最大的努力做好每一件事;即使忍受着寂寞、忍受着一个人时心里的空虚感,却还是自己一个人默默地承担……

妈妈……付出了如此之多,却也是如此地寂寞……

而我,却不了解她的寂寞……

突然间我发现眼泪在眼里打转,鼻子也好像灌了醋一样,心里闷闷地,良久,才从喉咙里挤出一句带着颤音的话:“妈……我以后多一定多陪陪你……”

[我不了解我妈妈的寂寞初二作文

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篇6:游鲁迅公园

全文共 317 字

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星期六早上,爸爸妈妈带我到鲁迅公园去扫墓。

我们买了一束鲜花,准备献给鲁迅爷爷,然后走进了鲁迅公园。当我们走进鲁迅公园的时候,满眼都是红红的桃花,青青的树叶和嫩嫩的小草。我们沿着小路来到了鲁迅爷爷的墓前,我看到鲁迅爷爷坐在椅子上的雕塑,雕塑下刻着鲁迅爷爷光辉的一生:1881年——1936年。雕塑周围摆放着许多鲜花,还有花篮和花圈。我们也把一束鲜花献到了鲁迅爷爷的墓前,对着鲁迅爷爷的雕塑三鞠躬。然后我们离开了那里。又走了几步,来到了健身的地方,我玩了一会儿又走了。

最后我们又来到了鲁迅纪念馆,通过那里的电脑,了解了鲁迅爷爷一生的辉煌业绩。因为时间关系,我没来得及仔细看他留下的遗物。爸爸妈妈就带我回家了。

鲁迅公园给我留下了深刻的印象!

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篇7:有关鲁迅的作文

全文共 502 字

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那一天,下着鹅毛大雪,阴云密布,忽然眼前一黑,又一亮。就来到了一百多年前的绍兴。

我便想起了鲁迅,所以我马上就找百草园,一会儿,我就来到了百草园这时,鲁迅正在和几个小伙伴捉鸟,我便不去打扰他,因为我知道我大叫一声的后果是怎样的。我便静静地看着。但是,就在我眨眼的时候。听见了一种声音”吧嗒“这时我就知道鸟被抓住了,这时我便大叫:”太棒了“这时,鲁迅发现了我,他居然摆出一副并不奇怪的样子,这使我感到奇怪,我便问他:”你是小鲁迅吗?“他回答:”是的,我是小鲁迅,那你是谁?到我家干什么?“我说:”我是来自2015年的小朋友,我非常想和你做朋友,我是想来看一看你家的百草园。“小鲁迅说:”好的。“

我们就这样进了百草园,这时我们在说:”这是你们的百草园吗?为什么这么小,还不如我们学校的一个小小花园呢!“小鲁迅说:”这可是全城最大的了!“

我又说:”我们可以去三味书屋吗?“

小鲁迅不假思索地说:”可以。“我们路上说说笑笑,一会儿就到了三味书屋。

我不禁感叹道:”这还不如我们教室!“

小鲁迅说:”啊!你们的教室有这么大么?“忽然眼又前一黑,又一亮。我又来到了现在的世界。

鲁迅这一次见面,使我知道了他们那一个时代的生活!

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篇8:鲁迅《朝花夕拾》读后感

全文共 409 字

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《藤野先生》是鲁迅先生在日本留学时的生活,记叙了他与藤野先生相识,相处,离别的过程,和对他的怀念。

鲁迅先生先是描写他的外貌,然后挖掘出他的精神气质。整篇文章看起来很有声势,但却不张扬,字里行间充满了鲁迅先生对他真情的思念还包含了对祖国的热爱,对黑暗的现实愤恨。这篇文章节奏很紧凑,让人时刻感受到有一位老师,正在给予你关爱与帮助。

文章的写法也值得让人学习和深刻去感悟。文章前两段看似在写东京见闻,但却都暗藏着对但是清朝学生的讽刺,表达作者内心的失落感,没有坦言,却让读者感受到这种情感。

在藤野先生为作者纠正错误时,表现了他的细心。没有忘记藤野先生,鲁迅才得以有毅力继续不断地写下为“正人君子”所深恶痛疾的文章。所以,我认为,我们要时刻怀着一颗感恩的心,这不仅是中华民族的传统美德,更是人的第二章身份证。

我看到了鲁迅对藤野先生的那种感恩之情,并且时刻努力着,继续为中国的革命做贡献,这种伟大的精神是值得我们每个人去学习的。

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篇9:赞美鲁迅的

全文共 309 字

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珍惜时间——这是鲁迅给我的第一印象。

鲁迅总想在较少的时间内做更多为革命为人民的事情。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可是他仍不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世的前三天还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天,还写了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

鲁迅不仅珍惜自己的时间,还珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。

了解了珍惜时间的鲁迅,我感到十分惭愧 。

暑期我去上辅导班,约好了两个小伙伴一起去,可是我晚上没睡好,早上起晚了,让两个小伙伴白白的等了我半个小时,差点就迟到了。

鲁迅珍惜时间与时间赛跑的精神将永远激励我。

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篇10:再识鲁迅作文700字

全文共 739 字

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提起鲁迅,内心深处便会引出对“背诵全文”和“深刻含义”的恐惧,如那句风靡校园的金句:“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。”

鲁迅先生的外表就给人一种刻板又顽固感觉,一袭长衫,刷子一样笔直的黑短发,浓密的眉毛,微陷的眼眶,标志性的一撇“一字胡”,和时刻在手里的烟斗,正是“横眉冷对千夫指”形象。他令无数学生闻风丧胆的名声,也不是没有缘由的,譬如那个网上疯传的段子:“晚安”两字有何深刻含义?答案是:“晚”字点明当时的时间,表明当时社会的黑暗,“安”则体现了作者对麻木不仁的人民“哀其不幸,怒其不争”的态度。令人摸不清头脑的深刻含义。

高中语文课本上再见鲁迅,带着一丝恐惧和好奇来一探文豪的生平,听了老师的介绍,对这个任性的小老头产生了兴趣。

他也的确当得上是个有趣的人,前能写《论他妈的》,后能写“远看像条狗,近看郭沫若”。给热血青年写文章,也给敌人投匕刃。除此之外,他还有许多爱好,比如爱吃零食,写文章时也不离口,一边写一边吃,《华盖集续编》中有写:“夜间又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不是很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”吃货形象跃然纸上。

更鲜为人知的是,鲁迅年轻时很喜欢给自己设计服装,他自己还是民国顶尖设计大师,现在的那些时髦新潮的混搭,孰不知鲁迅早就开始玩了,有一张他混搭风的照片,渔网毛衣开衫里面搭v领中式立领衬衫,并且,把毛衣塞进裤子提高腰线,可以说是非常前卫了。至于设计方面,北大校徽与中华民国国徽,鲁迅都参与设计,仅两个代表作就能使人震惊。

他不仅喜欢吃,喜欢设计,还喜欢恶搞玩乐,喜欢养花养草养宠物,所以与其说他是文学家,不如说是为生活家,是一个爱玩任性的小老头。

他淋漓尽致地享受着生活,淋漓尽致地享受着生命。

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篇11:写人作文:我心中的鲁迅

全文共 478 字

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他常常穿着一件白色的长衫,头发浓密乌黑,像刷子似的竖起,特有的“鲁氏”胡须,成个隶书的“一”,他关爱青年,爱护青年,他一生接济了无数的困难青年,他是中国的第一位用笔跟敌人战斗的作家!他就是让我尊敬的鲁迅的先生!

鲁迅先生的一生与敌人“战斗”,他敢于斗争,他那严肃中又带着慈祥的脸庞,注视着中国的兴败,为受欺压凌辱的百姓打抱不平!

鲁迅先生的一生中最痛恨浪费时间,乱占用别人时间的人。他自己非常珍惜时间,利用每一分每一秒,珍惜时间,要用自己有限的时间为中国文坛做出更多的贡献!有人问他,“为什么你会有那么大的成功?”,鲁迅先生说“我只不过用别人喝咖啡的时间来写作而已。”

这是多么简洁而深奥的话语。说起来简单,做起来难,而鲁迅先生成功的决窍就是这么简单。

鲁迅先生的一生写了许许多多优秀的文学作品,有小说、诗歌、散文等等。他的杰出作品吸《故乡》、《阿Q正传》、《秋夜》……他还翻译了许多外国作家的书籍,如苏联作家法捷耶夫的《毁灭》、弗雷德里克·凡·伊登的《小约翰》等等。

鲁迅,这位伟大的作家,中国第一位用笔与“敌人”战斗的作家!中国的大文豪!

这就是我认识的鲁迅先生!

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篇12:给鲁迅先生的一封信

全文共 894 字

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鲁迅先生

平日翻阅先生的书,脑海常浮现先生削瘦的面容,抽着烟,坐在藤椅上沉思。先生所思所想关乎一个民族的尊严,是代表民族的理性的思考,字里行间所透露出尖锐的思想,如一把匕首直刺社会的黑暗与虚伪。

先生生活的年代过于动乱不堪,相较之下,我生活在一个和平幸福的年代,虽无法体现当时社会的压抑与黑暗,阅读先生的文字,却看到了一颗火热的心在有力的跳动着。先生的目光却是冷峻的,面容也是严肃的,终日沉浸在自我的思考中,先生是忧国忧民的,记得当年先生东渡日本学医,后深思国家衰败,需有人拯救,先生弃医从文时曾说过一句话:“从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡事愚懦的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客。”先生看到了国民的愚昧,想到了国家的衰败,便弃医从文从国人的精神上彻底根治铲除传统的劣根。我没有先生的那般觉悟,也没有先生那种勇气,心中有所不满和怨气,只是吞下肚,仅供五脏六腑之间交流。

先生家乡是绍兴,先生的文章里也可见对故乡的热爱与怀念。先生十七岁时便走出故乡,走出封建制度严格的大家庭去求学。学生心里油然升起一股敬佩之感,对当下的我们而言,十七岁正是思想幼稚满脑尽是一些不切实际想法的年龄,尚无成熟的思想,自是无法对一些事物作出理性的判断与思考,况且,这个年龄的我们还没有养活自己的能力,先生那会却早已上了新式学堂,以优异的学绩被派遣前往日本留学。而生活水平提高了的现在,我们却抱怨学习太苦太累,盲目地追求一些毫无意义的东西,没有生活的目标,没有未来的理想,被美好的生活冲昏了头,却还在那大拍打着桌子发泄心中的不满。可以说,时代在进步,人的思想觉悟却在后退,还洋洋自得地夸耀着“新人类,新思想”,不曾发现自己已远离精神文明之后一大截。

先生,如果说当时的国家社会由于落败而引发一系列问题,人们尚没有新思想的涌现是因为诸多因素,当和平年代所产生的扭曲的新思想却是病态的,是否随着人们物质生活的提高而渐渐忘却了精神境界的存在,目前没有一个绝对的答案。但可以肯定的是,像先生这样有尖锐的思想,有深刻的目光的人,再将来不会再有第二人,不会再有达到先生思想高度的人了。

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篇13:长沙我想了解你更多作文800字

全文共 823 字

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长沙,你好。2018,我想了解你更多。

这两年,我在这有了一个家,有了一群同学们,有了许多次一起出行的回忆,有了对大雪纷飞的印象,有了点长沙腔。

如此发达,是我对你的第一印象。在交通这一方面,地铁早在地下穿行许久,线路贯穿了很多地方,这是我曾经生活的城市还在建立的,你早已走在前头。随处可见的共享单车倒是为人们提供了很多便利,也感谢你的如此辉煌,让许多商家愿意在这发展生意,才能为长沙的人们争取那么多的便利。

如此美丽,特别是1月底的那场大雪。从前我住在更向南的省份,那里四季都很暖和,不下雪。这一次,居然撞上了这场大雪,很欣喜。那一回在食堂吃完午饭,拉着同学们一起到操场上玩雪,真是热闹,草地上早已是松茸的大雪,爱玩的我们就在地上抓了一团雪,压一压让雪球不散掉,看到本班的同学们就扔,扔没扔中不管,反正扔完逃跑就对了!后来我们在叶子上拨弄,发现雪花落在叶片上,积了薄薄得一层,我们小心的用手分离雪和叶子,两片同样的叶子!一片是雪做的,一片是叶子做的,连纹路竟然也被雪花复刻的一丝不差,精致极了,把它放在手里,不一会儿就融了。美丽是瞬间的,但记忆是永恒的。

我知道你有个好听的名字叫“星城”,知道你有特色的美食叫“臭豆腐”,知道你是湖南的省会,知道你有时会下雪,知道你很发达。我只知道这些。所以,2018,我想出去看看。

我想去橘子洲头,江上的一座小岛?会是怎样一番景色,毛主席的青年艺术雕像是怎样的栩栩如生?桃园里的桃花开的是怎样的灿烂;我想去湖南省博物馆,听说省博闭馆5年“深造”,又是一番更震撼的景象,从古至今,我可以了解你更多;我想去马王堆汉墓,辛追夫人的尸骨不朽可是引得很多人们惊叹曾经的防腐技术之高超,这也是令国人自豪的事。

我还想学会说长沙话,虽然从小我的家人都说家乡话,可是我能做到的,只是听得懂,说对我而言真是一大难事,所以,我要好好模仿,学会这门特色语言。

2018如期而至,我也希望自己能如愿走遍长沙许多地方,我和长沙的2018,我来了。

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篇14:名人热爱读书的故事16、少年鲁迅

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一代文豪鲁迅先生也曾是写对联的好手。少年时代的鲁迅在上学塾时,先生就教他们作对。一次,塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”,让学生们对下联。立时塾房活跃起夹了,有的孩子对出“九头鸟”,有的孩子对出“三脚蟾”,有的孩子对出“百足蟹”等等,惟独周樟寿(鲁迅原名)一语不发,等课堂上平静下来后,他站起对出“比目鱼”。课堂立时悄然,没有再应对的了。寿老先生在—一评论了前者之后,最后称赞周樟寿对得最好。因为“独非数字却有一”的意思,而“比”也非数字,却相当于“二”。两者虽俱无数字却都有数的含义,真是恰到好处。

经老师的点拨,同伴们佩服得五体投地,樟寿虽小却语惊四座。

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篇15:我了解的中秋节作文

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中秋节,相信这个词大家并不陌生,大家都认为也许是全家人聚在一块吃月饼,或者是坐在窗台上观赏月亮,但是,我的中秋节并不是这样过的,而是我们一家去弥勒玩了一转。

下午三点左右,我终于到达了弥勒温泉,换好了衣服,拿好水球,我略过半山腰的几个小温泉,直奔山顶的大池子里去了。

走到山顶,我不由地大喊了一声:“啊!山顶的空气就是好!”我纵身跳入水中,并向岸上的爸爸妈妈喊:“你们快下来吧,上面很热的。”随后,爸爸也下了水,可是,妈妈却还在岸上畏畏缩缩的不敢下,唉,不会游泳就是这样,我想了又想,绞尽脑汁,终于想出了一条妙计,于是凑到爸爸耳边呢喃了一阵,便清了清嗓子,大声说:“老爸,陪我去买饮料。”爸爸很快答应了,我俩上了岸,走到妈妈身后,我轻声数:“三、二、一。”“下去吧!”我和爸爸大喝了一声,把妈妈推下了水,当妈妈反应过来,后果可想而知。

过了一会,我们一家决定打水球,一开始分队,就是我一个人一队,爸爸妈妈一队,我嚷嚷了起来:“我不玩了,重分队!”“哎呀!爸爸说“愿赌服输!”没有办法,我只好一个人一队。发球了,我立刻冲了上去,把球拍了过去,我正暗暗窃喜,心想:“哈哈,肯定接不到!”没想到,爸爸一个箭步冲过去,把球打了回来,由于爸爸用力过大,球飞得太远了,我急忙去接,但是没注意到一个通往深水区的坡,一下子跌到了深水区,我有没带泳镜,也没憋气,只能在水里抓瞎,当我再爬起来时,却看见爸爸妈妈在那笑,我气不打一处来,拿起水球反攻过去,妈妈冲过来把球打了过来,我也不甘示弱,鼓足了劲,用尽全力打了回去,爸爸妈妈都想接球,结果没接到,反而撞到了一起,都跌入了水中,爸爸倒是没怎么,一下子就站起来了,但妈妈好一阵子才站起来,还呛了好多水。玩累了,妈妈坐在岸边,把脚伸进水里,我和爸爸则去了冷水区(妈妈在的是热水区),经过我和爸爸的讨论,决定用水泼妈妈,我和爸爸神不知鬼不觉地来到了妈妈身后,妈妈没有发现,“攻击!”我大叫,于是,冷水连珠炮似的向妈妈泼去,妈妈意识到了,也用热水泼我们,我和爸爸背过身去,跳入水中,游到了对岸,我转过身,向妈妈做了个鬼脸。我们一家的欢笑充满了整个游泳池。

本来要回家了,但是现在是晚上,有人放许愿灯,我的心也痒了,便叫爸爸也买了一个给我,伴着宁静的月色,我放飞了许愿灯,双手合十,我许下了愿望,风吹乱了我的头发,但我没有管,只是看着我放飞了的许愿灯,看着它越飞越高,越飞越远。

这个中秋节,虽然没有香甜的月饼的伴随,但我觉得我很快乐、很充实。

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篇16:鲁迅引领我成长作文

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很小的时候便知道了你,知道你是一位伟大的作家。从书房里找出你的作品想仔细拜读,却读得那么吃力,仿佛根本无法进入你书中的世界,懊恼地丢在一旁,任它蒙上一层灰尘。

长大后,你的名字出现得越来越频繁。重新拾起你的文章,竟能读出里面的含义。于是我看得如醉如痴,我这才了解你的坎坷。你放下手术刀握起笔杆子,你意识到必须以文字来拯救陷在黑渊里的中国人。那时,被你伟大的人格折服了。我走进了你书中一个又一个主人公的世界:孔乙己的世界、阿Q的世界、祥林嫂的世界……

曾几何时,我也曾迷惘过,当我遇到挫折一蹶不振时,总爱走到书柜前,隔着玻璃板盯着你的书,闭上眼睛想想其中的情结,再回忆一下你曾说过的话,仿佛所有的阴云都被驱散。你教给我坚强、不轻易放弃,若说我有坚毅的性格,一多半都是你赋予我的吧!

凡是人都有惰性,早上不想起床,每日只想过庸庸碌碌的生活。可我知道不拼搏就没有辉煌,所以我把你作为我的榜样。我知道你孜孜不倦地学习着,看书累了就在摇椅上躺会儿;也知道你曾呕心沥血地写书而每天只睡三四个小时。你说你不是天才,只是比常人更加勤奋了些。我也更加坚信:勤奋出天才。我将你的肖像贴在书桌上方,每当夜晚睡意来袭想抛下手上所有作业去睡觉时,一抬头便看到了你认真工作的样子,心里既有羞愧,也有不甘,仿佛不经意间把你当成了竞争对手,势必要和你比比谁更勤奋,是你推动着我的成绩不断向上。

上了初中,接触到越来越多的你的课文,每当老师提到你,嘿,那感觉就像是和你很熟一样,好像你就是从小伴我一起长大的似的。

你勤奋、不屈不挠,你有一颗忧国忧民的心,你已经把这些品质全部交给了我,你已经潜意默化地改变了我的生活。你就像我人生路上的灯,指引我方向。

是你——鲁迅先生,一直引领我成长

[鲁迅引领我成长作文

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篇17:我读鲁迅初中2年级作文

全文共 1404 字

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中学界流传着这样一句话说:生物考试时怕遇到混乱的遗传题。数学考试时怕遇到复杂的导数题,而考语文的时候最怕遇见鲁迅先生的阅读理解了。

所以说,怕鲁迅成了我们这一代中学生的通病。你随意去做一个调查,肯定80%以上的同学都会说害怕在语文考试的时候撞见鲁迅的阅读。至于原因,大家都觉得鲁迅先生的文章生涩难懂,有些地方文白夹杂、有些地方用词生僻、有些地方还有“通假字”……

小生读书十余载,与鲁迅先生作品的接触也不算少了吧!从小学,初中,到高中都有鲁迅先生的作品。《少年闰土》、《故乡》、《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》、《社戏》、《祝福》、《药》、《狂人日记》、《阿Q正传》、《记念刘和珍君》、《拿来主义》……稍稍地从记忆中整理一下,还真不少。而且他们每每摆放在教材中最显眼的位置。在我的印象中一本语文教材中必须得有一篇鲁迅的文章,否则它就少了一缕“灵魂”,这本教材也变得“轻”了。

与鲁迅打了这么多年交道,学了那么多篇他的文章,我们会很惧怕他。为什么?究其原因,有两点。一,他的文章中包涵的思想实在是太深刻了,我们这些未经世事,没有人生历练的中学生难得体会。二,我们所处的时代有所不同,我们看不到他所看到的,所以我们也很难理解他想说的,他想表达的。记得在初中学语文时。每当要学到鲁迅的文章,老师都会给我们提前打好预防针。比如,老师会说:“同学们,明天我们将学习鲁迅先生的《孔乙己》,请大家提前做好预习。”我不知那天怎么了,和鲁迅杠上了。我用了整个晚自习读了《孔乙己》三遍之后,开始做教材后面的阅读习题。但我还是做不出。什么“孔乙己大约的确已经死了吧!”明明就是个病句,但它却还要我们分析这个句子。直到有一天我在一篇杂志上看到一个关于鲁迅的段子,后来我释然了。那个段子这样说的:读书的时候做一篇关于鲁迅的阅读,文章是这样写的“在我的记忆里,我家门前有两棵树,一棵是枣树。另一颗也是枣树。”阅读问题问“为什么鲁迅先生不直接写两棵树都是枣树。而要分开写,一棵是枣树,另一颗也是枣树呢?”长大之后当了作家我明白了“老子爱怎么写怎么写,你管我!”

这虽然是一个笑话,但依我之见也很有可能是鲁迅先生写出难以理解之句的原因。若是这样,鲁迅先生还是很调皮的。又或者这些句子本没有什么“深意”,但出卷的老师非要说它有非常隐晦的“深意”,然后制成试卷,让学生去猜,而作者很可能根本没有这个意思。但鲁迅已故,他不可能爬出来说:“我不是这个意思,你们误会了。”所以出卷老师说什么就是什么了。周国平在有一篇文章中就提到这个观点—作者的作品中的一句无意的话或者一个随意的词语引起了读者的注意,读者经过反复的推敲和认真的思考,找到一番能自圆其说的说法后,就认为自己真正“理解”了。

写到这里,我并不是想贬低鲁迅,并不是认为他的文章毫无用处。相反的,我认为鲁迅的文章有深度,非常深刻,很有思想的。但这样的文章不是用来考试的,也不是用来让人进入高级学校的门票,它不是用分数来评判的作品,更不是用来发财致富的文章。它是用来唤醒民族尊严的,它是用来抚慰一些伤心的灵魂的,它是用来为苦难的人们那呐喊的旗帜。如今它出现在了应试教育下的试卷的阅读理解中,改卷老师利用者这一点点冰冷的分数来评判青年们对民族之魂的理解,这时对鲁迅作品的侮辱!这是对鲁迅文章的玷污!

倘若鲁迅在泉下有知的话,看到如今这类的社会现象,又要写出一篇深刻“难懂”的文章了。

[我读鲁迅初中2年级作文

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篇18:参观鲁迅纪念馆

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爸爸经常对我说,鲁迅是一位伟大的作家,让我多读鲁迅的书。但我对鲁迅并不太熟,所以我一直想了解鲁迅。

八月的一天,天气很晴朗,我央求妈妈带我去参观了鲁迅博物馆。通过参观,我知道了很多关于鲁迅的知识。鲁迅的真名叫周树人,1881年9月25日,出生于绍兴城东昌坊口新太门。他的爸爸妈妈最初叫他周豫山,十八岁时才改名叫周树人。他有句名言,让我看后就牢牢地记住了它:什么是路?就是从没路的地方践踏出的,从只有荆棘的地方开辟出来的。

我还知道了他的故事。在鲁迅十三岁那年,他的父亲生病了。因为家里的钱不够,他只能把家里的衣服当了,才有钱去买药。1898年5月,鲁迅来到南京上学,他上学十分刻苦,考试也考的很好。他把获得的金牌换成钱,买书看。1918年,他第一次创作了小说《狂人日记》,鲁迅是他自己想出的笔名。就这样,转眼间过了三十年,因为他努力学习、勤奋写作,他成了一个有名的作家,他写的《药》《野草》等许多作品,深受人们的喜爱。

可惜的是,在1936年10月19日早晨5时25分时,鲁迅因病逝世。终年56岁。

看了鲁迅的故事后,我想到了一首歌“不经历风雨,怎能见彩虹”。我想,鲁迅不是和那些成功的人一样,他们的辉煌历程,不是用勤劳与汗水造就出来的吗?他们的人生之路,不就是从荆棘的地方开辟出来的吗?

去参观鲁迅博物馆的收获真是不小啊!

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篇19:初中生必须了解的一个的成语故事

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身为一个初中生,如果你还不了解这个成语故事,那么你就out了,不想被out.就赶紧看一下这个是成语故事是什么吧!

不合时宜

出处:《汉书·哀帝纪》

待诏夏贺良等建言改元易号,增益漏刻,可以永安国家。朕听过 贺良等言,冀为海内获福,卒亡嘉应。晋违经背古,不合时宜。

释义: “时宜”,当时的需要。不符合时势的需要,与世情不相投 合。

故事: 汉哀帝刘欣是汉成帝的养子,二十岁即位做了皇帝,定年 号为建平。自做皇帝以后,哀帝经常生病。建平二年六月,哀帝的母 亲了太后得病去世。担任“黄门待诏”的顾问官夏贺良向汉哀帝上奏 说:

“汉朝的历法已经衰落,应当重新接受天命。成帝当时没有顺应 天命,所以没有亲生儿子。现在,皇上您生病的时间已很长了,天下 又多次发生各种变异,这些都是上天的警告。皇上只有马上改变年 号,才可以延年益寿,生养皇子,平息灾祸。如果明白了这个道理而 不照着做,各种灾祸都会发生,人民就要遭受灾难。”

哀帝听了夏贺良的这番话,也盼自己身体健康,就在建平二年 六月甲子,即了太后死后的第四天,发布诏书,大赦天下,改建平二年为太初元年,改帝号为“陈圣刘太平皇帝”,把计时的漏上的刻 度从一百度改为一百二十度。

改变年号以后,哀帝还是照样生病。夏贺良等人想趁机干预朝 政,遭到朝中大臣的反对。哀帝也因夏贺良的话没有应验,派人对他们的所作所为作了调查,知道他们实际上是一伙骗子,于是在八月 间又下诏书,说道:

“黄门待诏夏贺良等建议改变年号和帝号,说增加漏的刻度可 以使国家永远安宁,我误听了他们的话,希望给天下带来安宁,但是 并没有应验。夏贺良等所说的所做的,都是违经背古,不合时宜。六月甲子日的诏书,除了大赦一项之外,全部废除。”

这次改号不到两个月就结束了。夏贺良等人因妖言惑众,被处以死刑。

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篇20:我了解的人作文

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了解的一个人已度过十四个春秋,他身材高高的,像一个篮球健将,留着平头,看上去神气十足。一张红扑扑的脸蛋上,嵌着一张不大的嘴巴,说起话来有趣极了,常把同学们逗得哈哈大笑。

他做事颇粗心,难怪妈妈 常叫他“小马虎”。

“哎呀!我的语文书呢?”瞧,即将出门上学的他,又丢三落四了。

“书呀,书呀,快出来吧!真是急死我了!”他一边寻找一边喃喃自语。可是,书偏偏要和他作对,躲得紧紧的,不肯出来。他更是急得像热锅上的蚂蚁 。情急之下只好请出爸爸 和妈妈两个救兵来帮忙了,一时间他和爸爸、妈妈忙成了一团。忙了半天,语文书终于出现了,原来它藏在书桌上一本课外书的下面。结果,那天他上学迟到了,狠狠地被老师 批评了一顿。

他不只是粗心,还挺“傻”也。不信吗?那我就给你讲个他犯“傻”的故事吧。

他有一个好朋友 ,就坐在的他的后排,平日他俩是形影不离的好哥们。在一次语文考试时,他的好哥们遇见了一点麻烦,在情急之下,就用笔杆一个劲地捅他的背,想让他把试卷挪过去一点,好让自己“参考”“参考”他的答案。可是他一改往日的哥们义气,对他的好哥们不理不睬。

走出考场,他的好哥们气冲冲的跑过去对他说道:“还是好哥们也,真不够义气!”他却拍着他的肩笑容可掬地说:“平日你学习上遇见了困难,我会义不容辞的帮助你的,可考试作弊,这事我可不干!”知道这事的同学都说他“傻”,可他还挺自信的说:“自己没有错,是为了同学好。”你看他“傻”不“傻”啊。

别看他喜欢丢三落四和爱犯“傻”,可书法还写得挺不错的,而且还能写一手好文章,经常受到老师的表扬。

说了这么多,那就让我来告诉你,我最了解的这个人是谁吧!

哈哈……他就是我自己呀!

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