成长的故事高二作文【通用20篇】

在我们的人生中，肯定会遇到不少困难，我也不例外。

当我看到小伙伴在水里快活地游泳时，我就非常羡慕他们，我想他们能够游泳，我就不行吗?于是，我发誓要一定学会游泳。

一次我鼓起勇气走到爷爷面前结结巴巴地说：“爷爷，我也想学游泳，像小伙伴们一样在水里打水仗啊……”爷爷听了我的话笑着说：“我以为有什么大事呢!想学游泳是好事，爷爷来教你。”

那天，爷爷带我来到河边，爷爷先下水了，对我说：“来，下来。”我说：“我不敢下去。”爷爷却严肃地对我说：“你不想和小伙伴们一起快活地游泳了吗?你既然说了，就一定要做到。”听了爷爷的话。我慢慢地下去，爷爷一边告诉我游泳的一些小技巧，一边还让我照着他的方法做，还示范给我看。于是我便按照爷爷教我的方法，在水里学着游，刚游了一点点远，我就渐渐地下沉了，爷爷便马上游过来，把我救起。当时我突然觉得游泳不是那么简单的事，我又想放弃了，可爷爷的话又在我的耳边响起，我的眼前又出现了小伙伴游泳欢快的场面，于是我又对自己说我能行。渐渐地在爷爷的指导下我学会了游泳。我现在不再羡慕他们了，因为我自己也学会了游泳。

这件事让我知道了，别人能行的事，我也能做到，而且还会做得更好。

小时候，我总觉得在饭店吃完饭打包是一件不光彩的事，可有一次，妈妈的态度改变了我对打包的认识。 When I was a kid, I always felt that it was a boring thing after eating at the restaurant, but once, my mothers attitude changed my understanding of the package.

有一次，我和妈妈还有几个阿姨一起去吃饭，吃完后妈妈就叫服务员打包，我瞄了一眼桌上的残羹冷饭，觉得妈妈的行为很丢人。我便急躁起来说：“妈妈不要打包，多丢人。”可是妈妈理都不理我，我觉得一下子好没面子，脸涨得通红，低着头坐在那儿如坐针毡。

希望这场聚会快点结束。直到打包完，妈妈见我还在那里闷苦，就对我说：“你的老师没教过你要养成勤俭节约的好习惯吗?你那首《悯农》的古诗不是很会背吗?难道这只是表面功夫?”见妈妈么越说越厉害，我羞极了，立即叫妈妈小声点，我用余光瞅了瞅别人，她们都看着我这一边，仿佛都在看我出丑似的。

回家的路上，我一句话也不跟妈妈说，还在生她的气。回家后，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你知道吗?农民伯伯中田的不容易，你以前学的古诗《悯农》就是写出了辛苦;还有报纸上，新闻里报道的，世界上有很多地方的人，在挨饿，甚至有许多孩子因为没粮食而饿死……”说得我脸上白一阵红一阵，我鼓起勇气说：“妈妈打包的那些，我明天一定把它们全部吃完。”

从此，我再也没有浪费一点粮食。别人浪费，我也会说服他，这件事成了我成长道路上刻苦铭心的事。

风一直在吹，我的思绪也仍在逐条小路上飞扬……

上个周六，父母拉着我去我已不再留恋的乡下爷爷奶奶家，那里已没了曾经的一切，彻底改头换面，我甚至都有些认不出这是我儿时生活的地方，但父母强拉着我去，我也便只好去了。

一肚子无奈与怒火的我独自走在小路上，眼前无比空旷，惟有几个孩子在路边打闹，不时传来一阵嬉笑声，伴着一声又一声的玻璃碰撞的声音，如同天籁般清脆悦耳。在阳光的照耀下，玻璃珠闪闪发光，宛若天女的珍宝一般炫彩夺目。我停下了脚步，饶有兴味地看着这群孩子玩耍。明媚的阳光，婉转的笑声，清新的空气，一切都是如此美好，我的心渐渐松了下来，脸上渐渐露出了笑容。这是，一个声音划破了天际：“我的弹珠弹飞了，快帮我一同找找!”

“我的弹珠弹飞了”，这句话穿过我的大脑，挑动我的神经，使我脸上的笑容凝固了。它对我来说无比熟悉又无比陌生，无比现实又无比渺茫。什么时候听过这句话呢?想想，再想想。噢!仿佛七、八年前的我也说过这句话，仿佛也是在此地罢。

这使我不禁陷入了沉思。小时候，每每看见商店边上有儿童玩的机器时，我总要缠着父母或爷爷奶奶，那几元钱出来，投进去，最后便能拿到几颗的弹珠。久而久之，便积攒了很大的一袋。那时，我视这些弹珠为自己的全部，有时不见了一颗，也要急上一段时间哩。

而后来，在搬家时，这袋弹珠也不知了去向。刚开始几天，我还曾因此事与父母大加争执，而慢慢的，也就将此淡忘了。

现在的我，一直忙于学业，早已认为这弹珠仅仅只是负担、累赘，多一颗、少一个也没个什么所谓了，因为我明白，弹珠远没有学习重要，没有黄金宝贵，没有钻石闪耀，与它们相比，弹珠简直一无是处!我又转念一想，我曾与这一颗颗弹珠之间又多少情，它曾带来多少欢乐与悲伤，而我却将它漠然视之，我是何等不该!这时，我脑海中传出了一个声音：每个人不都是如此吗?

在成长途中，任何一个人都定会遇到许多美好的瞬间和带给人欢乐、幸福的事或物。但，一个人在成长途中会越走越远，越走越累，身上的担子也就越来越重，只好一点、一点地抛掉。童年的点滴，可能是人这一生中最快乐的，但同样是最没用处的，便先把它弃除，以获得一丝喘息的机会，然后扑扑身上的尘土，继续前行。越长大，越累，扔掉的东西也就越多，可能，这就是所谓的：成长的代价。

路边的孩子依旧，我的思绪也仍然……

成长是什么呢？有人说：“成长是一朵美丽的玫瑰花，在你不经意间慢慢绽放。”还有人说：“成长是一个阳光放射的光芒。”

清亮亮的大河，美丽的田野，一望无际的芦苇滩，这里是美丽的油麻地村。这里有桑桑、陆鹤、纸月、细马等，当桑桑要面对死亡时，当晚霞抹去最后一丝光芒时，桑桑要实现他当年许下的诺言，带着妹妹（柳柳）去看夕阳，当等柳柳看完夕阳时，桑桑成长了，变成了一位有责任心顶天立地的男子汉。

陆鹤是一个光头男孩，他用自己的纯真、幻想来掩盖自己的缺陷，头上每天都戴着一顶帽子。在一次表演中，陆鹤演了一个角色，他最讨厌给别人看自己的头，可在文艺表演那天，他把帽子扔到了天空，却得到了好的称赞。

细马是一个表面快乐，而内心却很孤独的一个孩子。细马从来不上学，每天放羊好像很开心的样子。二爷死的早，二爷死后二妈也疯了，细马很孤独，在他心里已经没有了支撑力。他用自己瘦弱的身躯，撑起一个原本已经残破的家，这可能就是成长的蜕变吧！

我喜欢读《草房子》，更爱《草房子》里的孩子们，这些孩子是彼此成长的见证者，桑桑让别人看到了他的善良，细马让别人看到了他的强大，纸月让别人看到了她的温柔，这些孩子还是彼此的帮助者，他们彼此帮助、彼此关心、彼此成长，这才是真正的好伙伴。

从我可以用双脚支撑身体开始，我的移动权便授予了它。

七岁那年，我终于进入了小学课堂，而每天跟随着我穿梭于家和学校之间的仍然是那一步一个的脚印。

三年级的时候，我常看着骑自行车的哥哥姐姐发呆，偶尔还会听到伙伴的议论：看那些哥哥姐姐多快乐啊！

我点点头，又摇摇头。是啊，不过用“幸福”来形容他们会更合适一点，因为我不会骑自行车，更何况，对于我来说，拥有一部自行车是一件多么奢侈的事啊！我这样说，伙伴点点头，接着又摇摇头。不知道他懂了没有。

上了五年级，幸福终于降临到我身上。家里买回一台新的摩托车，我“继承”了原来供父母代步的自行车。上学放学，我都骑着它。无论怎样，总比走路强得多。骑着自行车能超越很多人，自由自在的。是的，幸福当时就环绕在我的身边。

可是只要听见后面的同伴喊说：“要快一点，后面的大巴快追上来了！”我就会想，原来幸福不在身边，而在身旁的大巴——村里唯一的校车上。校车上的人真是幸福，虽然因为车上座椅有限而有些人必须站着，但能站进大车里总比骑单车经受风吹雨打好得多。

我骑着那份“幸福”，结束了小学，于是我真的坐上了校车。座位旁的老同学说坐车真好，不用费力就可快速到达学校。想想也是，就像家里刚添的摩托车一样，坐在上面，优哉悠哉的，多舒服啊。

过了两年，村里又买了两台新车，于是上下车不用再争先恐后了。

在舒适的校车中，我走过了欢快的初中生活。在高中的一段日子里，我寄居在亲戚家里。面对那段漫长得有些过分的路程，父亲还是给我买了一部新的自行车。每天骑着它所享受到的乐趣并不是那校车所能给予的。骑着它可以欣赏那日渐繁荣的街市，最重要的是，把家和学校连接起来的，已不再是那段坎坎坷坷的路，而是一条条康庄大道了。以前骑车很费劲，现在就轻松多了。

后来学校宿舍扩建完成，我顺理成章地住了进去，再也不用骑车上学了。通往宿舍的林荫大道并不长，但我们每次都花很长的时间才把它走完。我问朋友为什么走得那么慢，他说现在学校的环境和以前不同了，走在这样的校道上感受着那凉风树影，其乐融融，我们又何必匆匆而过，对幸福视若无睹呢？我不懂，以前走路是单纯是为了赶时间，而现在散步却成了享受？

回想自己的生活，我惊讶地发现，原来自己始终被幸福环绕着，我脚下的路不正是在不经意中越走越顺、越走越开阔了吗？这样想着，我眼前的路就越显得宽广了。

在成长的过程中，我 不仅身高增长了，年龄增长了，还明白了许多人生 的道理。我从一个只知道疯玩的小孩子 ，变成了一的知道关心他人，认真学习 的大孩子。

在一个阳光 明媚的星期天，我和好朋友 在小区的花园里玩耍。当我正蹲在地上观察 路边的小草 时，一转头，忽然发现 一个老奶奶 左手抱着一个小妹妹 ，右手推着一个婴儿车，正在过一个坎。可是，不管奶奶怎么推，就是过不去。坐在树荫下乘凉的人们有说有笑，可没有一个人上前帮奶奶推车。我跑到奶奶面前，伸出双手一拉，把婴儿车拉过了坎。老奶奶很开心 ，不停的对我说：“谢谢你，小同学 ！”我对奶奶说：“奶奶不用谢。”奶奶笑了，抱着小妹妹离开 了我的视线。

走在回家 的路上，我感到我真的长大 了，也成熟 了，因为我学会了关心他人，俗话说“莫以善小而不为。”不要因为做的好事很小就不去做它。即使你只是帮同学笑了一支笔，帮奶奶推了一下车，也是一件好事。好事都是点点滴滴积累起来的。多帮助 别人，对我们的成长有很大的好处。

从小爱动脑的李四光

李四光(1889～1971)，中国地质学家，地质力学的创始人。在20年代，他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹，提出了地质力学的组织理论。曾任中华人民共和国地质部部长，中国科学手艺协会主席。

李四光是湖北黄冈人，原名李仲揆。14岁那年，因他学业优异，被保送去日本学习。在填写出国护照时，他把岁数“十四”误填入姓名栏里。怎么办?李仲揆灵机一动，把“十”加几笔成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗气了;又在后面加了一个“光”字。从此，他最先叫“李四光”。

李四光小的时刻，家里很穷，兄弟姐妹7人，爷爷又卧床不起。父亲是教书老师，收入微薄，妈妈一人种田，日子很艰难。李四光排行老二，年岁很小，但十分懂事。他平时看到妈妈一人干活，心里惆怅，就千方百计帮助妈妈干活。天刚亮，他就起床，把水缸装得满满的;上山砍柴，总要挑得满满的才回家。

李四光从小爱动脑。他帮妈妈舂米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋用绳子绑在石杵那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小友人去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探出藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收成一根根完整的鲜藕。

后来，李四光独自一人来到武昌，报考官办小私塾。考试发榜，李四光名列第一，在小私塾，他用功攻读，刻苦钻研，成为小私塾一位优等生。14岁那年，他被学院保送到日本深造。在日本上大学时代，他对地质学发生了兴趣，立志寻求地质组织的奥秘。

几十年来，他在地质组织上悉心研究，提出了地质力学的组织理论，并用这个理论去搜索石油天然气资源、矿产，展望地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。

小英雄雨来的故事

爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不可，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，以后闹个睁眼瞎。”

夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄私塾里的女先生，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女先生走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音连忙终止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，掀开书。

女先生斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

大家就随着女先生的手指，齐声轻轻地念起来，“我们-是-中国人，我们-爱-自己的—祖国。”

有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学会的课文。可是背不到一半，他就睡着了。

不知什么时刻，门吱扭响了一声。雨来展开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一根长长的步枪。爸爸怎么猝然这样妆扮起来了呢?

爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上会合，要一两个月才干回来。”雨来问爸爸说：“爸爸，远不远?”爸爸把手伸进被里，摸着雨来光溜溜的脊背，说：“这哪儿有准呢?说远就远，说近就近。”爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里民兵带到区上去会合。”妈妈问：“区上在哪儿?”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里探问。”

雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。不大一会儿，什么也听不见了，只从街上传来一两声狗叫。

第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才干回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。

猝然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得彷佛要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。

雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。

随后听见日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼楞住了，“咦!这是什么时刻挖的洞呢?”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”

12岁的雨来使尽实力，才把缸挪回到原地。

雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀早年门进来。他撒腿就往后院跑，面前喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住!”雨来没理他，脚下像踩着风，一向朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向面前一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。

鬼子把前后院都翻遍了。

屋子里也遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来，说：“小孩，问你话，不许说谎!”他陡然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。

雨来低头一看，原来适才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的?”雨来说：“捡来的!”

鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，柔和地对雨来说：“不要害怕!小孩，皇军是保护的!”说着，就叫人给他松绑。

雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要一切告诉我!适才有个人跑进来，看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”

扁鼻子军官把书扔在地上，伸手望皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。

扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃!你吃!你得说出来，他在什么地方?”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你!”

雨来没有接他的糖，也没有回答他。

每一个人都有自己的成长故事，有难忘的，有伤心的，有高兴的，有幸福的……下面我就来讲一讲我最难忘的一个成长故事吧。

大概五、六岁的时候，那时的我胆子特别小，爸爸和妈妈都要去上班，就留我一个人在家，而且他们每次去上班时都会嚼上一个口香糖。我很好奇，口香糖到底是个什么东西？今天正好爸爸妈妈不在家，我也要嚼一个尝一尝。于是我慢慢地走到放口香糖的地方，小心翼翼地拿起一个口香糖就吃在嘴里，慢慢的一阵阵清香味就出来了，嚼上一会就没什么味道了。可是呢，这个口香糖特别得调皮，就像个小孩子一样，“嗖”的一下就进了我的小肚子里面。

我听我的好朋友说过，如果把口香糖咽进肚子里就会死的。我心里想：完蛋了，我会不会死呢？这时，我脑海中突然浮现了这样的场景：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，还有几只白鹅在湖里游来游去，漂亮极了！我都遇见天帝了！可是天帝的声音怎么这么像妈妈的声音？“小懒虫，快醒醒。”我睁开眼睛，我怎么在家里？“小懒虫，吃饭了。”妈妈说到。原来我没死啊，后来呀，我从妈妈的口中才知道，吃口香糖只是为了缓解人们的压力，不会死的。

这就是我的成长故事，想必你们也有许多故事吧，快来讲一讲吧！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

都说长大了不可以任性，不可以无理取闹，不可以玩物丧志。要学会像个大人一样去懂得，去承担，去负责。但是，我们总会遇到那么一些人，有着成人的年龄却是小孩的心性。我觉得奇怪，为什么人和人的差异这么大。有些人随着时间的流逝，变得成熟。有些人却好像一直停留在过去，不管过多久永远是个长不大的孩子。现在，我才明白。时间其实只负责流动，却不负责育你成长。 All say that when you grow up, you cant be willful, you cant make trouble unreasonable, and you cant play things.Learn to understand like an adult, take responsibility, and take responsibility.However, we always meet so some people, but the age of adults is the childs mind.I feel strange, why is the difference between people and people so much.Some people have matured over time.Some people seem to stay in the past, no matter how long they are always a small child.Now I understand.Time is actually only responsible for flowing, but it is not responsible for breeding you.

就像是学校里，老师常说的一句话：师傅领进门，修行在个人。时间就是那个把你领进门的师傅。却不负责丰富你的精神，开阔你的视野。他只是在一定的时候时不时地给你设置一些障碍，让你自己去摸索，去发现。去解决，去收获。

在某一本小说里，发现过这样一个故事：一个天赋异禀的小孩在五岁的时候被一个道士带走并收为徒儿。但奇怪的是他并没有手把手的教那个孩子他所知道的所有本领，而是把他所积累的经验连同这世上所有能看的书。只要是带字的都给了那个孩子。然后把他关在一个山崖下，让他自我学习，自我成长。半年之后再对他进行考教，发现他把里面的知识都融会贯通之后就出了师。很多人不明白这是为什么，包括那个男孩。但是，意料之外的是那个男孩确实在这样的环境下比其他几个同门收获得更多。

这让我想到了父亲曾经说过的一句话：有些话，点到即止就好。明白的自然能够体会，不明白的说得再多也是徒劳。时间能给你的只有公平和经历。但是走向成熟的这条路上只有自己才能去领悟和懂得。这也是同样的坐在教室里，却是不同程度的收获，同样生活在一片蓝天之下，却有人的富贵或平庸三六九等之分的原因。

因为，时间只负责流过。不负责育你成长。他只会把你走向成熟所需要的一切留在你的必经之路。至于你能不能把它捡起来，迈向另一个制高点那取决于你的天赋和后天努力的成果。每个人都有属于自己的契机，所以要懂得抓住机遇。学会成长。

在我成长的过程中，第一次为妈妈洗脚的那件事那件事至今令我难忘！

妈妈的生日快到了，我送妈妈什么礼物呢？思来想去，我终于有了绝妙的“计划”。

晚上，妈妈刚洗完脸，正准备要洗脚的时候，我马上把倒好热水的的洗脚盆端到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，今天是您的生日，让我来给您洗脚吧。”妈妈一听，又惊又喜。

我请妈妈坐下，把妈妈的袜子脱掉，把裤脚管挽起来，不让顽皮的水把妈妈的裤脚打湿。开始洗脚了，我蹲下身子，轻轻地把她的脚放在热水盆里，用毛巾把妈妈的脚趾、脚背都打湿，接着用手轻轻地帮她揉了揉脚，仔细地搓起来。

忽然，我在妈妈的脚底摸到了硬硬的东西，“咦！妈，你脚上的皮怎么这么硬，还一块一块的。”“傻孩子，这是茧！”“啊！这就是茧？这么多，这么厚！”是啊，这些年来，妈妈每天早出晚归的，忙里忙外，为我可真是操碎了心……想到这里，我情不自禁地说：“妈，您太辛苦了。我以后一定不再惹您生气了。”“傻孩子，这些算什么呀！”

妈妈抚摸着我的头，脸上露出欣慰的笑容。“不过，妈妈今天很开心。你呀，真是长大了！”“是呀，我长大了，以后家里有什么活，以后多给我做一些。”我一边高兴地说着，一边把妈妈的脚放在我的腿上，学着按摩师的样子，轻轻地为他揉捏着，时而也象模象样地按上两下……洗完后，我用干毛巾把妈妈的脚擦干，帮她穿上袜子……妈妈高兴地说：“你洗的可真舒服！”听了妈妈的话，我心里像吃了蜜似的，甭提有多高兴了。

我突然觉得，在这静静的夜里，在这特殊的日子里，我突然间长大了！懂得感恩了！妈妈，儿子长大了，以后一定帮您干更多的事！

高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”在我的心目中，书是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书是我的良师益友，告诉我一个个人生哲理。读《论语》，我明白了“己所不欲勿施于人”；读《钢铁是怎样炼成的》，明白了生活中坎坷不平，只有顽强的意志，坚定的信念，不解的追求，才能取得成功；读四大名著,让我领悟到了作家笔下一个个鲜明人物的个性风采。

读书的时候，我会获得许多意想不到的惊喜。书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界。只要我捧上书，就像坐着扁舟遨游在无边无际的知识海洋里。

我爱读书，爱书里的酸甜苦辣，爱书里的宁静优雅，爱书里的波涛汹涌，爱书里的持之以恒，爱书里的耐人寻味，因为书让我们如沐柔和的春风，让我们如走在神奇的花园里！书使我得到满足，使我感受快乐，使我增长智慧，使我能享受幸福！

读书，读出了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的心得；读出了“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的境界；读出了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的忧伤。

现在，书成了我生活中必不可少的一部分,伴随着我共同成长。

从小到大，每个人都在不断成长。在成长的道路上，会遇见很多事，很多人，很多景，很多情。把这些见闻感受领会于心，我们就会收获很多，就会更好地成长。 From small to large, everyone is constantly growing.On the road of growth, many things, many people, many scenes, many love.To understand these insights and feelings, we will gain a lot and grow better.

我在三年初中生活中，收获的就是作文和语文成绩。以前的我贪玩学习成绩不好，以至于浪费了很多美好的时光。到了初中后，遇见了对的老师，我的语文成绩突飞猛进，作文水平更是直线上升。我也不知道为什么，就是对写作有了兴趣，我就开始一篇紧接一篇地写。

有同学问我：“老师又没有要求写，也没有催你写，你为什么要写呢?”我摇摇头，心里想：“我就是想写，想把我的生活经历记录下来当做纪念，如果以后看到这些应该会很怀念，很感动，我也是想证明这么长的时间我并没有荒废，最起码有一点让我感兴趣的东西支撑着，让我的生活变得更丰富多彩。”至今已经写了几十篇，可以编成一本书。

我在意的不是篇数而是质量，每一篇写出来后我先自己看，只有自己满意了才会让别人觉得不错。有时我也会听取朋友的意见，我写的每一篇都是我花费心思花费精力换来的。因为想要写出更好的作文，所以我认真观察生活体验生活品味生活，从而练就了细心细腻的习惯。

因此我记住了爸的名言“你找你妈来压我，我找我妈去，哼”;捕捉到妈妈的个性“小样，跟我斗，再长几年吧”;明白了弟弟的懂事和大度。自己也不断反思，让自己变得更好。我感受到了妹妹的机智、勇敢和顽强;观察到了同学的奇葩;关注了物理老师的温和耐心独具一格;领略到了校园的美丽、牵牛花的朴素和夏季晨景的明丽;收获了纯真的友谊，无私的师爱，为此我感到非常开心。

当我的一片篇篇作文被发出来的时候，开心，幸福，自豪，满满地占据了我的心。有了这些，再多的辛苦和费心都是值得的，更何况也不觉多么的困难。一篇篇的作文不止让我开心，更让我的家人为我感到开心。看见他们开心的样子，我也很幸福。还有同学说：“心怡啊!手下留情呀!知道你作文写得好，但也不要表现的那么明显好吗。要不然我们可怎么办呀。”我不禁失笑，我知道他们是故意调侃我。

成长的路上我收获了很多：快乐，幸福，自豪，同学老师的爱和父母的爱。作文是这一切的载体，写作让我更快更好地成长起来。

很久很久以前，这个世界是没有珍珠的。相传，是一只蝴蝶和牡蛎，用它们的爱，凝结成了一颗珍珠``````

有一天，一只蝴蝶一个人飞到了海边，它飞的摇摇晃晃的，终于，一头落入了海水中。这只蝴蝶很伤心而且很孤独，它不想再活下去了，望着蓝蓝的天，耳畔回荡着大海的声音，蝴蝶静静的闭上双眼，轻叹道：“就让大海把我带到远方吧，这个世界还有什么好留恋的呢？”

“不会呀，这个世界是很美好的，可不可以告诉我你为什么不想活下去了呢？”一个很温柔甜美的声音在蝴蝶的耳边响起。

蝴蝶四下张望，却什么也没发现，倒是身边的一块石头引起了它的注意。

“是你在说话吗？我真不敢相信我自己眼睛，居然石头也会说话。”

“噢，我并不是石头，我是一只牡蛎，我一直像你一样的生活着。”牡蛎回答道。

“你也和我一样吗？”蝴蝶问，“你也是像我一样，一直很孤单，没有人喜欢，是吗？”

“嗯，但我并不想你死，”牡蛎回答道。“我也是和你一样一直孤单的活着，并且我不知道被人喜欢的感觉是什么，但现在你在这，我们都不再孤独了，那你可以留着我身边，做我的眼睛，把你在这个世界上所看到的一切都告诉我，好吗？”牡蛎问。

蝴蝶答应了，它留在了牡蛎的身边，一刻也没离开过。有时候，海那边的朝阳，温暖的阳光照亮了整个海滩，蝴蝶会把那美丽的景色告诉给牡蛎；夜晚，它们一起听海的歌声，蝴蝶会把一轮皓月下的大海是什么样子告诉牡蛎。牡蛎只静静的听着，想象这周围的世界是番怎样的景色。一年一年，蝴蝶始终陪在牡蛎身边，朝阳温暖的海滩，月光吻过的大海，一幕一幕，蝴蝶都告诉了牡蛎。

但时光却没把蝴蝶的结局告诉给牡蛎，蝴蝶终究是蝴蝶，它一天天的老去，终于在一天的夕阳落幕时，蝴蝶轻轻的靠在牡蛎的身上，安静的睡了过去。牡蛎很伤心，它将蝴蝶埋葬在沙滩上，然后守候在它身边，轻轻啜泣，一滴一滴的泪，把沙滩慢慢沁湿``````

第二天早上，在一个沙堆旁边，有一颗很漂亮的珍珠，它是由牡蛎的泪凝结而成。它绚丽的色彩，是蝴蝶的翅膀和它们的爱！

七岁的窗口

打开七岁的窗口，依稀还记得七岁那年贴对联，过新年时的场景。欢欢喜喜，快快乐乐。那时的自己亦然纯真，不懂那人间的险恶，只知道开心的时候应该哈哈大笑，伤心时就应该哭啼不止。而现在那个以前只会把表情清楚的表现在脸上的自己，现如今到哪里去了呢?七岁，一个快乐的童年，却被遗失在成长的岁月中。

十岁的日记

关闭七岁的窗口，打开十岁的日记。笔迹依稀可以看出来，但却还可以想起自己的十岁那年的喜悦。六一儿童节、生日都在同一天度过。自己却乐得合不拢嘴，却不知这也不好，因为算起来只能收到一份礼物。而那时的自己应该也算的上纯真吧。儿时的自己总是不以为然，现在想想还真是可笑呢。

十三岁的自己

合上十岁的日记，再看看十三岁的自己。已然没有了当年的那份纯真。或许这就是所谓的成长吧。十三岁，一个可以算的上很好的年龄。的确不可能如同七岁、十岁一般了。成长，真的好残酷，掠夺了自己曾经的一切。而自己也只能活在现实的世界里。成长，将自己当年的那些小美好埋在了回忆里。路人甲始终不懂我成长的故事和伤悲。

成长，是一个残酷的事实，让人不经意间就背叛了昔日的美好;成长，是一个虚伪的代名词，让人轻易得就戴上了沉重的面具;成长，是一个只开始却永远不结束的故事，让人很容易就放弃了曾经，放弃了曾经的一切，也包括回忆。

成长的故事，很甜很酸很苦很涩很咸很辣很美。

那天，我和姐姐一起来到了外滩滑旱冰。姐姐穿鞋可真快呀！三两下子就穿好了，可我连鞋带都还没系。于是我鞋带都没系好就站了起来，生怕姐姐已经跑出去老远了。

我向前迈出了一步，可是突然滑了一跤，手向后甩了几圈，身体向后一仰，“砰”地一声，摔了一个四脚朝天。我连滚带爬地爬了起来，摸了摸自己的屁股。于是，我就站在铁栏杆一旁观察姐姐是怎么滑旱冰的。她的身体向前微微探出，把重心移到右脚上。我有了灵感，学起解解的样子滑了起来，身体微微向前探出，向前滑了一步。

哎哟！怎么又摔倒了。忽然我听到一阵呐喊声：“婷婷，加油！婷婷，加油！”我听了又有信心，跌倒了爬起来，再跑再跌，不到一会儿，我就变成一个人人嘲笑的“灰人”，我从地上爬了起来，抖了抖裤子，并没有灰心，又滑了起来，我想：姐姐用这姿势都滑得很棒，可是我怎么经常摔倒呢？我的心里不禁产生了一个疑问。不知不觉的，我学会了滑旱冰。于是我马上跑到姐姐面前，高兴地对她说：“姐姐，姐姐！我终于学会滑旱冰了！”我边说边滑了起来，“你瞧，我会滑旱冰了！”姐姐说：“让我们来比一比，看谁滑得快，ok？”我满口答应了：“好的！好的！”说完，我数三、二、一，最后姐姐第一名，我第二名，我们可开心了。

清澈见底的小溪欢快地流淌着，发出“哔哔哔”的声音，犹如一只悠扬、动听的歌谣，听得鱼儿欢快地游来游去，如同婀娜多姿的少女。啊，童年是成长故事中最美的回忆。

夕阳西下，有两个女孩手挽着手，说笑着，走往教学楼上自习。这两个女生便是我和欧阳凤。

我与欧阳凤是同在补习班认识的，成为好朋友。现在又同在一个班，这就叫做——缘分。而在小学，我和韦丽荣是同窗六年的同学，也是朋友，还有一个朋友现在在11（06）班，在小学，我们仨天天结伴而行，这一份珍贵的友谊一直珍藏于我心中，是永不可磨灭的。但是这美好的一切却一直因为某些事情，在不断改变，这一份纯洁而又高尚的友谊即将面临破碎的阴影。

进入初中的这两周以来，我觉得自己是多余的。俗话说得好：“在家靠父母，出门靠朋友。”可是不知为什么心里莫名奇妙的有一种空虚与寂寞感，也许是因为这一件事吧！

与韦丽荣同桌的这段时间，我很烦恼，因为每一天她都要找茬，可以说是我每日是在争吵的环境中度过的。现在调到前面来了，耳根子也清净多了，现在我只想安心学习，到闭目塞听那种地步。可每当从我身后传来一声：“欧阳凤——”我的心彻底凉了，一听便知是韦丽荣的声音。

去饭堂吃饭，我不知道怎么回事，不能自已，拿着饭盒冲上前去，冲韦丽荣欧阳凤叫道：“你们忽视我的存在！”韦丽荣缓缓转过头来，但步子并未停下，笑道：“你的确很容易让人忽视，娄涵彬。”说完，又转回头去，继续与欧阳凤说笑，向食堂走去。我呆呆地站在那里，一动不动地看着她们远去的背影，此时此刻，我的心里在滴血，我想，我觉得我太没有尊严了，也许是我和另一个朋友对韦丽荣的放纵，才导致了今天这样的结果吧！我真不知道该如何去挽回这份友情，随天吧！希望是一个美好的结果。

比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸襟。我可以忍受睡眠不足、饭菜难吃、冷嘲热讽等，还有什么不能忍的呢？忍的最高境界是——忍者，我现在便是。

[中学生成长故事作文600字之面对朋友的离弃

树苗一直仰看着天空，由于是天空给予它力量；向日葵一直追寻着太阳，由于是太阳照耀着它成长。

——题记

一场大雪埋没了整条黑色的道路，白茫茫一片，禁锢了想要炫耀它的一抹新绿的小苗。雪天路滑，父亲于是亲自来接我放学，雪花漫天零乱，我刚走出校门便见了他——一个高大伟岸的男性。我的父亲，他四处张望看，直到看见了我才稳定了脸上略显慌张的神色。

“幸亏你没乱跑，我就怕找不到你，特地地站了个显眼的地方。”父亲说道。我特别想告诉父亲，无论你站在哪儿我也能一眼认出你，由于你在我脑海里一直那样熟知。

一路慢走，快到小区时路上有大片特别滑的冰雪，“踩着我的脚印，会好走些”父亲突然转身说。这片路上摔了不少人。

我跟着父亲身后，看着他奋力地用力地踩出每个大大的充满爱的脚印，而我就把我那小小的脚印重叠在上面，走得温暖平坦而又舒心。高大的身影在前面挡着肆虐的风雪。

走过一段路后，父亲微微喘着气，积地太厚了，可是父亲竟能踩出近七八公分深的脚印，一双一般的胶鞋得这样用力。父亲每踩出一个，我便踩着跟上一个，我十分了解地了解，踩着父亲的脚印，我从来不会摔倒！

终于走过了这段路，我踏着父亲的脚印安全度过。蓦然回首才发现身后的白茫茫的一片中，唯独父亲的脚印最为明显显眼，而这大大的脚印一个接一个，汇成了一条通往远方的美妙的路。这是一位爸爸在用他深沉的爱转化为一个接一个脚印为女儿铺设着通往将来的路！

我幡然醒悟，我的每一步成长是打造在父亲每一度付出一度老去之上的！

爸爸是女儿的旗帜，女儿是爸爸生命里的鲜艳！

我想那条脚印汇聚成的小路是我永恒的力量随着着我成长，或许将来，我会走在路上走出家乡走离亲人却永远走不出父亲的心房——父爱，我成长的力量！

一个书名号加上一段空白，这也许是一本书，是作者粗心忘记写上书名了吗?不，这一定是作者有意而为之，意在为书留白，为此书留下一片想象的空间。

留白这种手法在中国古代历史上源远流长。中国传统的国画最讲究留白。整幅画若填充得密不透风，就会给人一种难以呼吸的感觉，让人心中感到压抑。在该省略的地方留下空白，使人茅塞顿开，神清气爽，使画作充满大气。近代画家齐白石最擅长画虾。画虾的人数不胜数，为何他能够一举成名?因为他的虾中无时无刻不留着空白，齐白石把虾生活的池塘留白，便使得虾更加活灵活现，畅快自在，有了“若游于空明而无所依”的感觉，是中国国画中的经典代表。与之相对的是西方油画，整幅画作密不透风，到处填充的满满当当，没有任何留白，仿佛有侵略的感觉。

留白在其他方面也非常重要。懂得围棋的人在对弈时不会总想着多占位置，而是留下“气眼”，如果不留“气眼”，自认为全盘据为己有，其实很容易被反包围。可见，“留白”的技艺在围棋中是举足轻重的。

人与生物是相辅相成的，既然万物在很多方面都要留白，我们的人生更要留白。我们的成熟、稳妥、厚重便是从留白中吸取教训，得到经验从而一步步发展来的。

佛教的禅语中便有留白，且留的恰到好处。一句“吃茶去”就告诉我们该吃饭吃饭。该睡觉睡觉，这恰到好处，非常明了。

在我们的成长过程中，一定会碰上各种各样的问题，并不是凭着我们个人能力能够解决问题的，我们要承认自己能力有限，将这些困难问题留白，再去询问别人，从中吸取经验，一点点而成长。作为学生的我们，留白显得尤为重要，如果碰上实在无法解决的难题，我们也应留白，将来问别人把他弄懂，并且深深的记忆在脑子里。那种抄袭他人的做法无疑是错误的，虽然将问题都答得天衣无缝，可自己最终什么也没有得到。人生也许处处是考场，我们总会有不会做的时候，我们要敢于留白。

见惯了满月光年，完满无缺，那一弯玄月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。观遍了浩荡沧海，无边无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深意。而后，生命以退让，以不完满的空缺显现。于拥堵中开辟沉寂，于完满中留下空白……

留白，留下的是一片海阔天空，让我们在其中深刻反思自己，在留白中成长。

在我的记忆中，童年就像雨后的彩虹，是五颜六色、丰富多彩的。在成长的故事里，有一件事犹为记忆犹新。

暑假里的一天，我看到世纪大道上很多小朋友轮滑溜得很好，我很羡慕，爸爸早就给我买好了溜冰鞋，可是我一直不敢。这回，我暗下决心，一定要把它学会。晚上，我们来到了世纪大道，我迅速地换上溜冰鞋，可是，我刚要站起来，脚就往下一打滑，幸好爸爸一把抓住我，这时，我一点也不敢动，心里害怕极了。爸爸安慰我，说：“没关系，你是一个勇敢的孩子，你是最棒的，让我们先站稳，在走路，多练习就会了。”于是，我按照爸爸的方法，把手放在膝盖上慢慢地走路。刚一开始，我还是很害怕，走着走着，不知怎么的，又摔了一跤，爸爸在旁边说：“溜冰的时候，重心要向前，这样才不会摔跤。”于是，我边想着爸爸的话边练起来，过了一会儿，爸爸掌握要领了，就让我两个脚摆成八字形向外滑，我就按照爸爸说的动作溜起来，但我还没流几步，重心不稳又摔了……可是我马上爬起来，重新溜起来，溜着溜着，我越来越熟练了，后来，我坚持每天练轮滑，现在，我滑得可好了！

通过溜冰这件事，让我克服了胆小不爱运动的毛病，还让我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯攀登。

在人的成长过程中，会经历到许多的事情：成功、失败我的成长经历似乎也很平常，但是，通过那一件事情且让我受益终身。

那是我第一次交朋友，那是我刚八岁，妈妈送我来到了一年级的第一个班级，进班之后，我看见已经有许多和我同样大的小孩坐在位置上了，我当时不知做哪里好，于是我便四处张望，终于，我找到了一个空位，旁边恰好也是个女孩我便坐在了那个位置上。因为我们彼此都素不相识，所以谁也不敢和谁说话，这时，我便想起了上学时妈妈嘱咐我的话：第一天上学，要主动和同学说话，主动和同学叫朋友啊！于是我便鼓足勇气和她说起话来，她见我和她说话了，她也说起来，我们认识了，也算是朋友了吧，因为我们每天下课都在一起玩，但好景不长，终于有一天，我们吵架了。

那天，我们都在课堂上写字，教室里静极了，只听到沙沙沙的写字声，忽然咔嚓一声打断了那悦耳的声音，我转过头一看，原来她的铅笔尖断了，恰好她只带一支铅笔，她对我说：你借我支铅笔吧，我的断了。我听了后低头看了看自己文具盒里的铅笔，都是我做喜欢的，再抬头看看她，一副恳求的样子，我犹豫不决，终于，小恶魔战胜了，我决定不借给她，说：不行，这些铅笔我还要用呢，这支铅笔尖粗了，我现在就要花一支新的了，你向别人借吧！其实，我那支铅笔还能用，只是我不想借给她那些我最喜欢的铅笔罢了。她听了后很不开心，说：切，真小气，还是朋友呢！！我听她说我小气，很生气，于是我们吵了起来因为那件事，我们很多天都没有说话，后来我经过反思，觉得是我的错，第二天早上，我红着脸向她道了歉，她说：我也有错，我不应该因为你不借我铅笔就说你小气。我们又和好了。

通过那件微不足道的小事，让我明白了一个道理：朋友间应该互相帮助，不能小气！

学习是快乐的吗?还是劳累的?

当你取得令人满意的成绩时，当你觉得学习内容很容易时，学习自然是快乐的。可当你对学习充满了厌恶，当你的作业中出了个“程咬金”，窜出了几只“拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的，那么，如何更好地在学习中端正心态，这就成了我的烦恼，一个在我的成长上萦绕了许久的烦恼。

我有时觉得，学习是快乐的，是无忧无虑的。刚上初中，学习内容还比较简单，只要细心一点，不费吹灰之力就OK了，而且质量也比较高，做作业快了，自然课余时间也就多了，这时，我们就像从笼子逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔的天空中自有飞翔，随心所欲，那感觉真好!

学习有时也是劳累的。分析题目，各科的试卷堆积如山，搞得我头昏眼花，全身发烫。我有时想：学习到底是为了什么?我为什么要学习?学习到底有什么好处?有时，我觉得自己特傻，但我真的很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。

在繁重的学习压力之下，要想痛快地玩，那简直就是骆驼进鸡窝——没门。但是一想到学习可以创造美好的生活，在我脑海的胡思乱想，立马被抛到九霄云外，消失得无影无踪了。

有时，一天的课都极其轻松，什么美术啊，体育啊，音乐啊，都是我的最爱。有时，一天的课不是语文就是数学，生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人，脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情，毫无精神，笑的时候也只是皮笑肉不笑，可是，这都是无法逃避的呀!

光阴似流水，在我的成长过程中，学习带给我的烦恼就像一朵朵开了又谢，谢了又开的花儿，始终伴随着我，它也让我懂得了，在学习中，快乐和烦恼是并存的，要想有收获，就得付出，正如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就必须不畏艰难，傲立于严寒，把自己表现得淋漓尽致!