带着感动出发的作文20篇

尘烟滚滚，地动山摇，他弯着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的巨响，冰雹般的砖瓦、灰尘纷纷坠落到他的头上、手上、背上......热血顿时奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他护卫着四位幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯已定格为永恒......当搜救人员从教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。

5月12日，一个黑色的日子！

那日下午，谭老师如往常一样在教室里上课，当他讲得正起劲儿儿时，房子突然剧烈地抖动起来。不好，地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快......”同学们迅速冲出教室，往操场上跑去。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起......还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弯着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四位学生。“轰轰轰”——砖块、水泥板重重地砸在了他的身上，房子塌了......

“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员说道。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。

“英雄不死，精神千秋”谭老师是那样一位令人赞叹的老师；是那样一位令人敬佩的老师；也是那样一位令人惋惜的老师......不知为什么一股感动油然而生。

我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨，虽或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。

记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

“屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。

望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。

可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下!我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心?这么冷的天怎么会忘记带手套?这下冷了吧!要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢……

就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我诧异地抬头望去，是同桌邢科晴，她脱下了自己的手套。“那……你呢?”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私?邢科晴就不会冷吗?难道只有你怕冷?

邢科晴似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖和了，不冷!”在那一刹那，邢科晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。邢科晴会心地笑了……

那一件事深深感动了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，邢科晴的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。

“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌!在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，邢科晴那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛。

我有一个好妈妈。她长着长长的微微泛黄头发，大大的眼睛忽闪忽闪的，不高不低的个子搭配起来十分美丽。在妈妈的关怀下，我一天天健康长大。

有一次，我在楼下玩，不小心摔了一跤，崴住了脚，蹭伤了腿，疼得我呲牙咧嘴，我使出吃奶的劲儿试图爬起来，可不知怎么回事腿象是被控制了一样，怎么都用不上劲。这时候，心有灵犀的妈妈正好从厨房的窗户看到了我，原来妈妈切洋葱嫌味呛刚把窗户打开通风。妈妈飞一般跑下来，把我背上了楼，给我拍灰、冲洗伤口、抹药......经过妈妈的一番忙碌,我的伤不再那么疼了,妈妈才松了一口气,胖胖的脸上才有了轻松的的笑容。那一番紧张之后的笑容触动了我的心，好象在对我说话一下。这时，我已经被深深感动了。

妈妈不但关心我的身体，还关心我的学习。还记得上次语文考试我没考到目标分数95分，我急得象热锅上的蚂蚁，不知如何是好。我硬着头皮回到家，只见妈妈早就在那里等我了。“考得怎么样?”“还可以!”我想假装信心满满地骗妈妈。“卷子呢?拿来看看。”我无可奈何，只好慢腾腾地“找”出卷子，颤巍巍地递过去，头也不敢抬。妈妈看完后，语重心长地说：“妈妈不用你和别人比较，但你自己一个人要和自己比较比较，只要你平时上课认真，态度端正，每次考试只要你都能发挥自己的水平，取得应有的最好成绩，就行。”我觉得妈妈说得有道理，我把它牢牢地记在心里，并按要求去做，果然成绩有了进步。

我永远爱我尊敬的妈妈。

感谢帮助过你的人，心间便传递着温馨和快乐;感谢这个世界，世界便充满了仁爱和阳光。

让我们带着感谢出发，去感谢我们的父母。从我呱呱落地那一刻起，父母就给了我生命，让我快乐地成长;给我一双明亮的眼睛，去观赏世界的缤纷多彩;给我一对能耳听八方的耳朵，去倾听世界上最悦耳的声音……在成长的道路上，父母又给我舒适的生活环境，给我学习的机会，还有那真诚的父爱和母爱。父母的爱是无微不至的，俗语说：“父爱如山，母爱如水。”正是这两种爱让我茁壮成长。所以，我要感谢父母，感谢父母给我的爱，对我的养育之恩。

带着感谢出发，去感谢那可敬可亲的老师们。老师是人类文明的传播者。在学校，是老师带我畅游知识的海洋，是老师传授我知识、科学文化和技能，教给我做人的道理。从古至今，有多少名人贤士写下了一句句赞师、扬师的名句——“老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”、“老师像园丁，精心培育着每一颗幼苗。”老师，是你的教导，让我健康快乐地度过了每一个学年。老师，您的教导，我铭记在心;您的关心，我感激在心;您的关怀，我感谢在心。谢谢您，老师!

带着感谢出发，去感谢那伴随我成长的朋友们。在成长的路上，总会有个人相伴在我的身旁，那就是我的朋友。当我患难时，是朋友的倾囊相助;当我跌倒时，是朋友的真诚搀扶;当我走上错误的道路时，是朋友的逆耳忠言;当我痛苦时，是朋友那抹去泪水的春风般的安慰。“海内存知己，天涯若比邻。”是啊，朋友是远在天涯，彼此相惜的一种情愫，朋友是烈日下的遮阳伞，是沙漠里的一泓清泉，是患难时的鼎力相助。朋友，我感谢你，感谢你的帮助，感谢你给予了我友情!羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。作为万物之灵的人，更应懂得滴水之恩，当涌泉相报;衔环结草，以报恩德，投之以桃，报之以李。带着感谢出发，学会感恩，懂得回报，懂得感谢阳光，感谢自然，感谢一切给予我们微笑和爱的人，我们的生

活就会拥有更多的欢笑与感动，我们的人生就会有更多美好的回忆。

让我们带着感谢出发吧!

“感动中国”的力量是风的力量，轻轻荡涤着人的心灵，温暖而隽永。尽管获选的十大感动人物和群体有着不同的社会和职业背景，也在用不同的方式感动着别人，但在他们身上，我们能够看到一个共同的特质——震撼人心的真、善、美。正是这种令人震撼的力量向我们展示了人性的善良和社会的美好，让我们更加深刻地理解社会主义核心价值观，给我们的社会注入了清新正能量。

他，日夜潜心于科学研究，废寝忘食;他，带领自己的科研团队，书写量子通信的科学新篇章;他，悉心于自己的学生后辈，培养可造之才;他，为国锻造通信领域的超级科技。他就是东阳人——潘建伟。潘建伟，46岁，物理学家，中科院院士。由我国科学家自主研制的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心成功发射，它将在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信。这将是跨度最大、史上最安全的通信网络。这个项目的首席科学家正是潘建伟。潘建伟长期从事量子光学、量子信息和量子力学基础问题检验等方面的研究，对量子通信等研究有创新性贡献，是该领域的国际著名学者，潘建伟有关实现量子隐形传态的研究成果入选美国《科学》杂志“年度十大科技进展”，并同伦琴发现X射线、爱因斯坦建立相对论等影响世界的重大研究成果一起被《自然》杂志选为“百年物理学21篇经典论文”。其研究成果曾6次入选两院院士评选的“中国年度十大科技进展新闻”、5次入选欧洲物理学会评选的“年度物理学重大进展”、4次入选美国物理学会评选的“年度物理学重大事件”。

还有奋不顾身，冲入火海的王峰，扎身山区的教师支月英等等，让我深受感动。

作为一名一线教师，我们要向这些模范学习，努力做好本职工作，深入扎实开展课改，努力探讨三代导学案的使用方法，做一名合格的人们教师。

2020年1月全国范围内爆发了新型冠状病毒肺炎。武汉是疫情重灾区，可是仍然有太多人选择逆行而上。84岁的钟南山去了，解放军战士的医疗队去了，全国各地的医疗队去了。

“过年本想换个发型，现在如愿了，我剃了光头穿防护服更方便!”这是一位90后的武汉护士亲口说的话，她本有一头乌黑亮丽的长发，可在危急关头，为了节省更多的时间，她放弃了所谓的“美丽”。白衣天使，也只不过是一群孩子换了身衣服，学着长辈的样子与死神抢人。他们还说非典那年我九岁，今年27岁，当时全世界保护90后，这次换我们90后保护世界了。这群可敬可爱的护士也是父母眼中的宝贝，但他们深知自己更是一名医护人员，他们用双肩扛起了一个叫“生命”的责任。向你们致敬，可爱的护士!

当医生摘下口罩，映入眼帘的首先是那一道道勒痕。因为长期戴口罩，他们的脸上勒出了水泡;因为长期穿着厚重的防护服，当她们脱下衣服时，是那全被汗水浸湿的背心……医生是什么?医生是收起了翅膀的天使。“你一定要给我平安的回来，你回来我就包一年的家务，听见没有?”这是一位丈夫对即将远征的妻子说的话，话语中带着一丝哽咽……是啊，医生也是人，她们也为人妻，为人母，但在这种危急关头，她们有一个更重要的身份——她们是与病毒抗战到底的战士。她们签下请战书，不计报酬，不计名利，她们用自己逆行的背影告诉人们：别怕，还有我们!我们坚决与死神抗争到底!”，向你们致敬，英勇的战士!

钟南山院士，84岁的高龄仍挂帅出征，因为他知道自己的使命——武汉人民需要他!全国人民需要他!中华民族需要他!

疫情一线，他们无畏生死，自愿请战;疫情一线，他们身着雪白战袍;疫情一线，他们把医院当作占豪;疫情一线，他们冲锋陷阵，跟随号角!他们与病毒斗争，与死神抗争，他们用炽热的情感书写着大爱的诗篇，他们完美地诠释了“勇敢”和“责任”。

“叶连平退休不退志，投身乡村教育事业，自掏腰包创办‘留守未成年人之家’，20年来免费给千余名留守儿童做英语辅导，花光30余万元积蓄。他的无私精神值得我们学习!”9月10日，安徽省特级教师、含山县环峰小学副校长洪胜说，叶连平的事迹深深打动每一个人，特别是广大教育工作者。

洪胜告诉记者，2012年5月，带着全县小语工作者的嘱托，带着希望、带着梦想，“洪胜语文教育工作室”在含山县含山中学举行了揭牌仪式。接过这块高含金量、高期望值的匾额，他知道，这其间有肯定、有鼓励、有鞭策，还有责任与承诺。

“都知道‘万事开头难’，尽管在学校从事教学管理工作已有十多个年头，并积累了一定的经验，但独立支撑起一个工作室还是生平第一遭。”洪胜说，当时他请教了众多专家、同仁，浏览了大量的名师工作室网页，结合现有基础和实际状况，他的思路逐渐清晰起来：借助工作室这个平台，为一群青年人的成长开启心中的那扇窗。

在目标前起航，在阅读中积淀，在磨炼中提升，在反思中收获。如今，洪胜老师已经主持第三届市名师工作室，带了三十多名成员，一路走来，欢笑中有辛酸，收获中有遗憾。他说：“作为工作室的主持人，我的教育教学水平还有待提升，管理工作室的能力还有待进一步加强。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，我坚信，随着工作室课题研究工作的深入开展，在工作室全体成员的共同奋斗下，他们正一步步向着‘青年名师’这一目标接近!”

在谈到学习叶连平无私奉献精神的同时，洪胜老师说，作为一名工作在基层的小学教育工作者，我们要凭着“誓上高楼”的执着和“衣宽不悔”的信念，为老师们打开心中一扇又一扇的窗，在教育事业不断发展、不断前进的道路上，跋涉艰辛，超越平凡……

在我脑海中，有许许多多令我难忘的事情，有让我感到开心的，也有不少值得我去深思的。其中有一件事将永远铭记在我的心里，时时勉励着我要做一名爱学习的好学生。

还记得那天放学时，天色是那样的暗。风，狠狠地抽打着窗玻璃发出“啪啪”的声音。豆大的雨点打在脸上，让人感到火辣辣的疼。我不禁把身子紧紧的蜷缩起来，蹲在校门口，等待着家长的到来。

就在这时，我看到了一个熟悉的身影向我跑来。定睛一看，是姥爷。姥爷来到我的身边，一边从手里拎的袋子里掏衣服，一边关心的问我：“凯凯，你冷不冷?快，快点把外套穿上，当心感冒!”我用力的点了一下头，边穿衣服边说：“姥爷，路上都没有出租车了，我们怎么回去?”姥爷苦笑了一下说：“没关系，我骑自行车带你回去吧!”

老爷带着我迎顶着风雨往家骑去。雨越下越大，风也越来越猛，姥爷骑的越来越艰难，最后不得不下去推着车子向前走。他左手握住车把手控制方向，另一只手拉着车子的后座使劲地向前推，转眼间，雨下得更大了。滂沱的大雨浇在衣服上，我变成了一只“落汤鸡”。姥爷的额头上却早已冒出豆粒大的汗珠。

终于到家了，我像一摊烂泥一样倒在沙发上，姥爷却只是换了衣服坐在一旁。这时，我忽然看到了姥爷手上有一条约三公分长的血口子，外面渗着血。我心疼的问：“姥爷，这是什么时候划的?您还疼吗?”姥爷却把手放到背后，憨笑了一声，说：“没事，就刚才推车时划的，我早就不疼了。”看着这条伤口，我流下了感动的泪水。

我暗暗的想：姥爷无论严寒酷暑，天天接送我上学，为我付出了这么多，我该怎样回报他呢?我又有什么理由不好好学习呢?这件事经常浮现在我的脑海中，勉励我要努力学习，做一个品学兼优的好学生。

亲爱的爸爸妈妈：

您们好!

又到了这样一个令我忐忑不安的时刻了。

一年中，写过许多封信，却极少给您们写过。说实话，曾经想到过写，铺开信纸，扭开灯，拿起笔，但却不知从何说起。今天借这个机会，我想说说心里话。

上九年级了，人生的第一次转折点到了。中考!中考!中考!冲刺中考，为中考拼搏!这些整天都从无数九年级学生的口中涌出，然而，我们何尝紧张过呢?一年又一年，我们仍然在“餐厅——宿舍——教室”这个百慕学校大三角中游荡。几点几分，何处何地，我们日复一日的过着这般有规律的生活，再准确一点，我们是在不紧不慢的度过一天又一天，像个木头人似的。

小学，用两三分功就可以了，初中用七八分功就可以了，高中，要拼尽自己十二分的力量去奋斗，这是我曾经看过的一句话。我是否真得用了七八分的力量去奋斗呢?事实上，没有，我还没有真正意识到现在已经是千钧一发之际了。

数学，是我上九年级以来最大的障碍，两次月考，均未超过110分，这是以前从未有过的。我很苦恼。

一次问同学：“你喜欢男老师教数学，还是女老师教数学?”他不假思索的回答道：“男老师，因为我觉得男老师的逻辑性比较好，讲解也很有条理性。”我终于找到知己了，他的观点和我的观点恰好相同，我也比较喜欢男老师教数学。小学到现在，我只接触过一位女老师——那是五年级，倪老师是我们的数学老师，她教我的那段时间，数学成绩一直都在80分左右，后来换上男老师后才有所改善。所以，在我的心中，极不情愿女老师教数学。

如今，变了，经过九年级半学期我慢慢的适应过来了。

我记住了那句话：年轻时，我梦想改变这个世界，但我一事无成;中年时，我梦想改变我的国家，依旧一事无成;到了暮年，我才发现，原来我只能改变我自己。

此致

敬礼

您们的儿子

人的一生，在自己心里往往会有很多感动的事。有小事有大事，也应该有那么一件是最深刻最感动的事。而我，也一样啦!感动的事犹如天上的星星一般多，最感动的那件事也犹如天空中那颗最亮的星!它深刻印在我的脑海里，忘也忘不掉!

记得，那是我很小的时候，性格犹如男孩子般淘气，爱玩又调皮。但我还是很喜欢花的。那次，我与爸爸妈妈一起到菜地里种菜，但是呢，我知道我是待不住的。然后我就趁爸妈没注意，一溜烟地跑了，在跑的时候隐隐约约听到爸妈喊叫到：“这家伙，小心一点，别跑远了!”“知道了!”我回应道。然后我跑来跑去，转来转去，去到一个应该离爸妈不远的地方。那里是一块很大的“地”，在“地”上“种”满了了绿色的葫芦似的东西，我并不懂那种是什么，貌似从来没看到过。

呀!然而，被我看到了在中间点那里的“地”里还长出了淡紫的花。我看到后迫不及待地想往那里跑过去，在我的脚一触到“地”里时，只听到了“噗通”一声，我掉到了水里。我顿时傻了，但由于惯性，没有想这么多，猛地胡乱拍打着水，挣扎着，一边惊慌地呼救，不会游泳的我当时用尽了浑身解数来呼救?挣扎，但还是慢慢地要沉入于水。当我以为我就要去“见”阎王爷时;当我已要沉入水里时;当我以为没有希望时，我看到了一束光芒，我当时只看见了一个模糊高大的身影跳到了水里，之后我就闭上了眼，什么事都不知道了，可能是因为惊吓和用力过度吧，已经没有任何力气了。那时是多么想父母来救我，我想那时是多么地需要他们。

当我醒来的时候，我已经是躺在床边看着我，然后爸妈竟齐声说了一句：“好点了没，喝碗姜汤吧!”然而，姜汤早已经凉了，为了我醒来能喝，妈妈早已经熬好了，之后又拿去加热了，我眼角的泪水不经意间流了下来。这眼泪中有恐惧?有不安?有幸福?有感动。

这就是我长这么大以来最让我感动的事吧!是父母!在我们需要他们的时候，总会在第一时间出现!在最困难时也不会抛弃我们不管，在脆弱无助时会给我们最温暖的怀抱!

忠于职责日理方机似觉少，廉洁行医额外一分也嫌多。

----题记

什么是美?

兴许你会说是那初春的牡丹，盛夏的荷塘，那红秋的枫叶，冬至的雪花。但总有人觉得还不够。这时你又会说，是那深海蓝鲸跃出水面的那一刻，是天空雄鹰冲破云彩的那一刹，是那皓月当空之时坠落的星辰，是北海道上华丽的极光，那确实很美，但却依旧不是最美。

那到底什么才称得上是最美?

其实，这并没有准确的答案。每从心中都有着自己烛一无二的最美。而我心中的最美，那是寸步难行时勇往直前的倔强;那是挫折坎坷前迎难而上的不畏;那还是窘况之下挺身而出的勇敢;那更是幽深渊中仅存的一丝的曙光。

什么又是逆行者?

“身如逆流船，心如铁石坚，望悲成欣喜，至死不怕难”这就是逆行者。“我命由我不由天：是魔是仙，我自己说了才算”这也是逆行者。“既然天道不公，那我要逆天而行”这更是所谓的逆行者。他们勇敢，不畏惧，他们坚强，不放弃，生活中更是有着许许多多的逆行者，他们平凡却伟大，普通但坚韧，信念便是他们的行囊。

在当下，有这么一群人他们逆天而行，从死神手中带回了一批又一批人，他们与死神赛跑，受万众爱戴，他们就是那最美逆行者。

今年的春节非比寻常，今年的街道更是人迹罕至，这让人哀悼的命运，这该死的锁人命的病毒，让我们在这么一个热闹的时节寸步难行，就当许多人因此而滞留于家中时，这样一群人，这么一群逆行者，面对疫情他们不顾个人安危，义无反顾选择逆行，迎难而上，这是因为他们热爱着自己的职业，有强烈的责任意识。

钟南山教授，去武汉的照片上了热搜。他高龄八十四，重任国家卫健委高级别专家组组长，他临危受命，无不让人敬畏，让人赞叹!他是最美的逆行者!

但是逆行者还有很多很多，有这么一群人头顶蓝白“三级盔”，手拿针药如兵器，身着白衣战袍，这么一群人廉洁行医，为党为民，德艺双馨，利人利苍生，

哪有什么岁月静好，都是有人替我们负重前行。万事开头难，只要不放弃，坚持就是胜利!加油武汉!加油中国!盼疫情如烟散去，祈盼万家团圆美满在此!

在此，向我们最圣洁的天使-----最美逆行者们致敬!

不知不觉，愉快的寒假生活已经结束了，我们又迎来一个全新的学期。在这个新学期里，大家都有自己所要改进与发扬地事情，当然，我也是其中一员。接下来，我来谈谈我的打算。 Unconsciously, the pleasant winter vacation life has ended, and we have ushered in a new semester.In this new semester, everyone has their own things to improve and carry forward. Of course, I am also one of them.Next, let me talk about my plans.

首先，必不可少的就是学习，学习的是知识，知识是衡量一个人的基本要素，学得知识多，才能让自己有一个好的前途，好的生活环境、氛围。

在学习上，我擅长的就是数学等理科类，文科一直是我的弱项，所以在这个全新的学期里，我要把我的语文成绩、政治成绩及历史成绩提升上去，做到这些必须要做的就是：课前预习好，上课认真听讲，并做好笔记，笔记反复记，掌握好课本知识。此外，还要提高自己的`写作水平。这就得做到长期地课外阅读，所以这些我也应该做到。争取做到当堂学会，当堂消化，当堂记住并背诵。英语可以通过多听、多读、多记来提升成绩。

在身体素质上，我们也不能掉以轻心，我们要做到德智体美劳扬样样好。所以学习重要，当我们也要重视体育，扩充自己的知识面，并提高自己的综合素质。

在学习之余，我也要积极参加学校和班级所组织的集体活动。要多去看望老人，多去陪陪他们，让他们不再孤单，让他们重拾对生活的信心与渴望，让他们知道，他们不是一个人，世界不是无情无义的，全世界的人都会关心他们。

“世上无难事，只怕有心人。”没什么能够阻止我们前进的步伐，让我们向着未知的世界和自己的目标前进吧!

理想是灯，照亮漆黑的夜晚，理想是帆，带领我们驶向成功的彼岸。因为人生有了理想而丰富多彩，所以你知道我的理想是什么吗，没错，那就是当一名老师。 ideal is the light, illuminating the dark night, the ideal is sail, leading us to the other side of success.Because life has ideals and colorful, do you know what my ideals are, yes, that is to be a teacher.

也许，你会问我，为什么会想当老师呢，这可说来话长，是因为我小时候不知不觉的迷上了英语。当然，我是背26个字母，首先吸引了我。我自己觉得它们有一股神奇的魔力，吸引着我。从此我爱上了英语，所以就萌生出一个念头，那就是我长大后要当英语老师，教会更多的孩子认识英语，学会英语，爱上英语。

怀揣着此理想，我开始了了解老师，因此我渐渐发现了，老师十分伟大，老师辛勤的教导学生，再苦再累也默默无闻，老师有时候想蜡烛默默燃烧了自己，照亮别人，老师有时像粉笔，牺牲自己，教育别人，又有时像春蚕一样吐出柔软的丝，却一句话也不抱怨。

当然，我知道我要实现理想，还有非常长的路。等着我去闯。肯定也有很多的困难和挫折，但是我会坚持我的理想，决定决不放弃，为实现目标，从现在。就要为未来的理想打好基础，首先是要认真听讲。积极发言，每一次上完课都要复习。接着就是课间阅读许多关于英语的书。其次就是要努力学习，坚持学习，利用课余时间，多用英语和别人交流，提高自己的口语表达能力。

如果我成为一位英语老师，我会制造风趣的语言，让学生彻底爱上英语。我还会利用课余时间给一些学习英语有困难的学生补习功课，帮助那些成绩差的学生提高他们的成绩，进一步激发他们学习英语的兴趣。我还会每周举办一次英语大PK，就是让学生更了解英语，爱上英语交流，让学生用英语沟通交流。所以我相信，只要我够努力，我就一定能成为一位出色的英语老师!

这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

李白，大家不可否认诗仙李白的丰功伟绩。公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。

李白他诗词主要为浪漫形式，其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。读起来气势恢宏，幽若飘雪。本就不拘一格的显露出了他的个性。蔑视权贵，追求自由。这是他的人生目标。可惜这也只是他想象中的姿态。说起李白，就要谈一下他的老朋友杜甫了。杜甫作品内容广泛，技巧纯熟，注重声律对仗，格律严谨，语言锤炼。他们两个是完全相反的两个人，可是却是一对老朋友。

杜诗主要风格是沉郁顿挫，他的诗主要是些现实主义，较为凄苦。他的创作高潮是安史之乱前后，其大部分反映当时社会****，计较于整个天下的得失，总是一副悲苦缠绵姿态。“天下的得失”自然每天会有的，不可能能够制止住这种局势。可也不能否认他的丰功伟绩。杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。杜甫作品被称为世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

诗仙之名并非抬举，他与杜甫的人生观恰恰相反，但经历都差不多，一生不得志，只做过小官。可为什么他们的人生道路差距这么大。无非就是态度问题。其风格飘逸，豪迈，豁达。李白的诗歌唱雄伟壮丽的自然，善于描写和歌咏祖国山河，气势豪迈而奔放，不屑于细微的雕琢与对偶的安排，而用大刀阔斧、变幻莫测的手法与线条，涂写心目中的印象和感情，创造艺术的`鲜明形象，雄放无比的风格。在杜甫计较天下得失时！李白在游走于大好河山，品味人生斑斓。毫不雕琢，本就是美玉，锦上添花就显得无趣了。这或许也是李白的骄傲所在吧。未完待续。

有一天，家里来了客人，妈妈带我到市场里买菜煮饭，那是市场人山人海，我们来到路边一个小贩上买菜。摊主是个老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的老农民。

妈妈上去问了价钱，便开始与他谈价格，可买菜的爷爷斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱，我在一旁不停地催促妈妈，妈妈也开始着急了，便急忙付上菜的钱，急急忙忙地走了。

走到一半时，妈妈发现钥匙不见了，便急忙在包里任何一处地方寻找，可是没有。妈妈还以为落在家里没有带出来。妈妈仔细想了想，对我说：“会不会遗漏在小摊上，”我回答：“肯定落在小摊上，丢了东西谁会还给你，更何况那个斤斤计较地老头，你就想自己倒霉吧!”

经过我跟妈妈的一翻激烈的思想，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们朝着市场的方向走，到了那里，我看见爷爷的菜卖完了，但老爷爷还在那儿，四处张望着，像是在等人。我和妈妈走过去，老爷爷一眼就认出我们了，用手拿着钥匙给我妈妈，妈妈对着爷爷点了点头，我笑了，爷爷也笑了，妈妈也笑了。

望着眼前诚实的爷爷，我都不知说什么，为自己刚刚说过的话感到愧疚。

晚上吃晚饭，因为那个诚实的爷爷，令晚饭吃的开开心心的。你知道为什么这件事令我感动吗?做一个诚实的并不是看外表，而是看他的动作语言和内心的想法。虽然那位老爷爷有点像小偷。但我错了。我真的错了，原来老爷爷不仅是个心地善良的人，更是一个诚实和朴实的人。

看来，我要上与观察身边的事和物，去体会一下做一个城市的人是什么感受。

“我”。“我”……什么声音，原来是同学们争抢着发言呢！王老师的课实在太精彩了，让我们都忍不住要发言。王老师对我们也很平等，每人发言次数都几乎相等。如果，有人发言答错了，我们就很粗鲁地打断了他的发言：“错了，错了！”王老师这时就会用手势示意我们安静，耐心倾听他的发言，等他答完后才说道：“你说的可能不太准确，来听一下其他同学的意见。”

如果，有人的发言答得很精彩，王老师就会带头鼓起掌来，掌声比我们鼓得都热烈。

雨后的蓝天如同一汪清澈的湖水，太阳与白云相依相随，映照出天空缤纷的彩虹。一只白色的蝴碟正奋力向彩虹飞去。

各色的花儿散发着甜甜的香气，夹杂着雨后泥土的新鲜空气扑鼻而来，面对这样的美丽景象，我的心情却依旧低落，手中捧着不堪入目的成绩单。“为什么考得这么糟糕？成绩如此差，我还能实现自己一直的梦想吗？”我心中默默叹息，继续沿着小路前进。

因想得太专注，差一点踩到那只白色的蝴蝶。我猛地停下脚步。“这只蝴蝶为什么会伏在地上呢？”我默默地蹲下，发现它的翅膀满是挣扎后的伤痕。

这伤痕一定是因为刚才的风雨留下的，白色的蝴蝶在风雨中奋力飞翔的画面浮现在我的眼前，不行，这样它会被人踩死的！我伸出双手正欲靠近它，帮助它，没想到它更加奋力地扇动着翅膀，我不再靠近，默默地注视着这个小生灵，它不断翻滚着，随后奋力地启动翅膀，幅度比原来更大，终于它成功了，渐渐地飞向了远方。

看着这个小家伙飞走的`身影，我不禁被它打动：一只小动物面对困难只要坚持和努力，只要不放弃，它就能成功！顿时，我感觉脚步轻盈了许多，我也相信，只要有梦想，懂坚持、不放弃，远方一定有一片属于我的艳阳天！

朦胧中，我正如那只美丽的白蝴蝶，朝着心中的梦想奋力飞翔！

那是一次下雨天。我下了汽车才发现，雨水正从天上大滴大滴地砸下来，而且越下越大。阵阵寒风袭来，我不禁打了个冷颤。这里离家还有一段不算近的距离，平常总是妈妈早就来接我了，今天真不巧，妈妈早上感冒发烧了，大概是不能来了，要是跑回去非成“落汤鸡”不可。前面有一个很大的屋檐，我毫不犹豫地跑去，三三两两的人陆续挤进来，大家都希望雨小些再赶路。

这时，有一年轻的妈妈从雨中缓缓走来，怀里抱着一个小孩，她全身几乎都湿透了，双脚全是泥，头发紧紧的贴在脸颊上，雨水成股的流下来。

她伸出一只手整了整孩子身上的衣服，这时我才发现那孩子身上有一件很大的雨衣，孩子全身都被雨衣盖着，脸也遮住了，雨衣上的水融进了母亲的衣服里。

妈妈轻轻地揭开雨衣，看见孩子干爽的衣服，舒口长气，焦急地看了看天。一阵风吹来，她打了个寒颤，然后紧紧地抱紧了孩子，寒风携着冷雨一阵阵向人袭来，小孩子的身体抖了一下，哭出了声，妈妈慌忙把雨衣又要重新裹好，和自己的身体贴得更紧了。雨水把路弄得十分泥烂，这时，孩子在怀中冷得直哭，母亲紧贴在耳旁，向宝宝耳语了几句，又弓着腰，护着孩子，踏上了归途。

雨还在不停地下着，我远远看见我的母亲，抱着毛衣。打着伞站在雨中，我挤出了人群，向她跑去……

母爱——人类至真至纯的爱！使我深深感动！

时间如流水一般匆匆而逝，很多记忆随日子的消失而褪色，但有一件事至今让我历历在目，感动不已。

有一次我骑车去上学，车链子突然掉了，看看手表，马上就迟到了，我着急的直跺脚。可是试了很多次都没有把链子修好，这时我的同桌骑车过来了，我赶紧低下头不想让他看见。

结果怕什么来什么，只见他一脸好奇地走过来问，“怎么了，车子坏了?”我心想昨天刚跟他吵一架，就算我跟他说车子坏了，他也肯定会笑话我的。于是我拿定主意抬头说：“没……没什么，就是看看车子该不该打气。”他仔细一看，发现我的车子掉链子了，就说：“你这不是掉了车链子呀?”我脸红的“嗯”了一声。“我来帮你修吧。”我心想昨天还吵架呢，今天怎么回事，他有这么好心?他见我不说话，好像知道我的心思一样，“你是不是又想起昨天的事了，那事都已经过去了，过去的就让他过去吧，我昨天回家想了想，确实是我不对，向你说声对不起，给你修链子就当作补偿吧。”我突然为自己刚才的想法感到惭愧，也被他大度的行为感动，不由自主的点了点头。

只见他先把车子向前推了一点，然后用手勾着把后齿轮上的链条套上，接着又用手指挑着，把前面套上一点。接下来右手抬起后轮，弯腰左手转动脚蹬子，靠着自行车向前转动的力气，铁链子就套好了。看着他头上的汗珠，手上的黑油，我不禁后悔自己昨天的行为。我连声说：“谢谢，谢谢你!”“没事儿，我们都是好朋友，这是我应该做的，我们赶紧去上学吧，要不就迟到了。”在预备铃响之前，我俩跑到教室，对视一眼，愉快的坐在座位上。

这件事过去很久了，但他不计前嫌，助人为乐的精神，却一直在我的脑海中挥之不去，同学间的这份情谊感动着我，温暖着我!

春天的早晨，阳光温暖，空气清新，我背着书包高高兴兴地走在上学的上。

突然身后传来一阵爽朗的笑声，我回头一看，原来是一位坐着轮椅的阿姨和一个可爱的小男孩，在边走边说边笑。我很好奇，于是就放慢了脚步走在了他们的身后，通过他们的对话，我知道了小男孩是阿姨的儿子，在上幼儿园，因为不放心孩子的安全，阿姨坐着轮椅也要送孩子上学。小男孩在路上时而蹦蹦跳跳，时而跑，时而走，阿姨很担心，总是叮嘱他注意安全，小男孩却回头调皮地对阿姨做着鬼脸，我心想这个小男孩真不懂事，小男孩继续往前跑了一小会儿，他站在原地不动了，转身全神贯注地盯着他妈妈，原来他的前方就是一段坑坑洼洼的烂路，当她妈妈走到这儿时，小男孩就急忙扶着轮椅，并对妈妈说：“这段路很烂，妈妈走慢点。”于是就帮着妈妈顺利地走过了这段烂路。这时，我改变了对小男孩的看法，他不是不懂事，而是个小男子汉。

到了幼儿园门前的接送点，妈妈边整理小男孩的衣服边说着什么，只听见小男孩回答说：“妈妈你放心，我都记住了，我们今天要学新儿歌，晚上回家我教你。”他妈妈笑着点点头，小男孩说了再见就向幼儿园走去，妈妈一直目送着他，当他走到门口，突然转身大声对妈妈喊:“妈妈，回去的路上注意安全。”他妈妈依然笑着，那笑是那么的灿烂。

残疾妈妈和小男孩相互关心的画面，一直都浮现在我的脑海里，他们母子之间的爱深深地感动着我，她们的爱里有坚强，更有快乐。

叶嘉莹是学术界具有影响力的学者，90多岁高龄的她仍坚持讲学，还捐出3500多万元支持优秀传统文化研究。她用一生培养了大批中国传统文化和古典文学人才。《感动中国》颁奖辞这样描述叶嘉莹：

桃李天下，传承一家

你发掘诗歌的秘密

人们感发于你的传奇

转蓬万里，情牵华夏

续易安灯火，得唐宋薪传

继静安绝学，贯中西文脉

你是诗词的女儿，你是风雅的先生

如何理解这位耄耋老人成为感动中国人物呢?窃以为可从三个层面理解。一是学习的楷模。叶嘉莹三四岁时，父母就开始教她背诵古诗，认识汉字。1941年，叶嘉莹考入辅仁大学国文系，

专攻古典文学专业。生活的艰苦，家庭的变故，没有让她放弃读书，反而写作了大量的诗词。

二是传播中国传统文化不遗余力。近二十多年来，叶嘉莹应邀到几十所大学讲学，同时应社会各团体的邀请，举行了数次颇有影响的古典诗词专题讲演，培养了一大批中国传统文化和古典文学的人才，深受学生爱戴，可谓桃李满天下。正如当代红学家冯其庸所说：“叶先生是属于我们现代的。叶先生不仅精于传统的诗词学，而且能治中西文化学识于一炉，因为时代和条件使然，所以叶先生的学识又与我的两位老师(王瑗仲、钱仲联)有所不同，叶先生是更切近我们时代的一位大师，她的学术成就也确实赢得了崇高的世界声誉。”

三是她有着一颗金子般的心。叶嘉莹先生多次向南开大学捐款，目前已累计捐赠3568万元。实现了支持中华优秀传统文化研究捐出毕生积蓄的诺言。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是先生学术人生的追求。一个学人对待金钱的崇高境界，足以令世人为之动容。

学者也是劳动者，也可以感动中国。这启示我们：一个知识分子的伟大、无私，不是凭空而来的，而是在长期的淘洗、磨砺、熏陶中形成的。是诗词，带她走过人生欢乐与无常;是诗词，伴她一路而来，承载了她一生所向……可以说，中国古诗词中美好的精神养分，古代诗人高迈的性格和豪放的爱国情怀，给予她丰厚而绵长的滋养，让她变得那样心灵纯净。中国传统文化的魅力正在于此。

诚如先生说过：“我平生经过离乱，个人的悲苦微不足道，但是中国宝贵的传统，这些诗文人格、品性，是在污秽当中的一点光明，希望把光明传下去，所以是要见天孙织锦成，我希望这个莲花是凋零了，花也零落了，但是有一粒莲子留下来。”诚哉斯言!先生有大爱，这大爱将激励更多的学人在中华民族伟大复兴的道路上砥砺前行。