少年强则国强作文【实用20篇】

往往有句古话：从小看到大就能看出一个人的性格、素质、品德。跟我们家住在一栋楼的凯凯同学，是我的好伙伴、好邻居。妈妈常说：“凯凯是个懂礼貌、讲文明的孩子，你要向他多学习。”这一幕发生在华盛中学的公交车站台边。

烈日炎炎打完篮球，在放学的公交车站台边，听到一群嗡嗡嗡叫的苍蝇，让我不敢想像会是一个年轻的小学生做的事情。

看，快看，这里一堆，那里一包，会是谁扔的呀？一点也不讲卫生，不知道长兴县在创建文明城市吗？就这样扔在地上，而且扔在公交车站边上，太不像话了。话音刚落，凯凯就动起手来把一堆爬满苍蝇的垃圾做出分类，这个是塑料瓶、啤酒瓶可回收，那是生活垃圾应该放在不可回收的垃圾桶里，迎风吹来一阵阵恶臭味，让人打恶心。但是看了这一幕幕，我也忍不住动起手来，整理边上的一包垃圾。不一会儿功夫，我们俩处理完公交车站台边上一堆堆的垃圾，心里不知有多么高兴呢！

迎面开过来一辆公交车，跟我们鸣了一声喇叭，公交车叔叔叫我们俩上车，并且给我们一个大拇指，说：“长兴人民各个能向你们小学生学习就好了，还有什么创不了的呀？”车子里的人群向我们拍手，啧啧称赞。这时，心里想着能为长兴多做一份贡献，添一道文明风景线，那是多么美呀！

让我们一起为长兴县共创全国文明城市努力吧！

爸爸的吃苦耐劳，妈妈的勤劳善良。他们对我无微不至的关爱，让我真真切切体味了家的温暖，我生活得很快乐。

爸爸是个小生意人，妈妈除料理家务外，还帮着爸爸做生意。不知从什么时候开始，爸爸变得游手好闲，用辛辛苦苦挣来的钱去赌博。越赌越大，赌掉了家中的全部财产，生意也无法经营了。以酒烧愁，酒后打骂妈妈，妈妈受不了他的赌、喝、打和骂，整天与爸爸无休止的大吵大骂，妈妈已无法忍受这样的生活，提出与爸爸离婚。

内心那原本宁静的港湾刹那间无影无踪了。本来是一名热情开朗、活泼机灵，积极向上的我，变成了课堂上常常走神、迟到、请假，不与人交流，脾气暴躁，连走路都低着头，总爱把自己埋进小说里，逃避现实，自暴自弃，心里充满了对爸爸的怨恨。

一段时间，我觉得孤独的滋味确实不好受，这样下去，担心功课会跟不上。于是，我向班主任程老师求助，我告诉老师：“我的父母要离婚。上次请假，我去法院，问我想跟谁。他们在法院上还是吵。”说着我的眼泪流了出来。

“今天你能跟老师敞开心扉，我很高兴。你家庭的情况我也了解到了，也观察到你的表现，总觉得你阳光开朗，能够自己把这个事情解决好。”

“因为你的父母既然走到这一步，那肯定有他们不得已的苦衷，这种局面是你难以改变的。所以你应该调整好心态。既然你失去了一个完整的家，但你仍然拥有他们的爱，而是这份爱会因对你的伤害，变得更深厚。这只是你人生中的一个小挫折，老师相信你一定能振作起来，战胜它。”

“老师，其实我很想振作起来，但总也挥之不掉那些阴影，我很苦恼，我孤独无依。”说完，程老师就像妈妈一样怜悯地把我拥入怀中。

“一个人要有正确的人生理想，要有挫而不折的精神，要学会自我调节和寻求帮助。”

“我们要用这些解决现实生活中的问题。实际上你已经运用了其中的一些，你知道吗？”

我沉思着：“哦，爸爸的不思悔改，妈妈无法原谅，我也改变不了他们，只能接受这样的现实。老师，谢谢您。”

我的心结打开了，我要改变自己，让自己快乐起来，无论再经历多少风雨，我要坚强去迎接，我的心灵也一定拥抱灿烂的阳光。

大禹治水十三年，“三过家门而不入”的动人故事有口皆碑，从而他成了我国历史上的第一个治水英雄。然而，他的分流治黄方案，却来自他少年时代的胆识和勤奋。

据说在舜做部落首领的时候，黄河泛滥成灾，淹没了庄稼，冲塌了房屋。为此舜心中很是忧虑，便任命一个叫鲧的人做治水官。由于鲧治水不得要领，九年间浪费了大量人力物力，毫无成就，被舜处死。禹的故事就是在这个时候发生的。

禹，是鲧的儿子，幼而聪慧，善动脑子。鲧被处死前，其属下就曾多次议论鲧只堵不疏的治水方法不对，禹听到后，感到有道理，便去劝说父亲改变治水方法。他说：“大家都说治水应修河道，把水引走，您光堵不疏，方法不对。”

但鲧固执己见，就是不听，并对禹大加训斥：“你一个小孩子懂得什么？自古以来就是兵来将挡，水来土掩。”结果造成了更大的水患，于是鲧被处死了。

鲧死后，禹自告奋勇要求舜把治水的任务交给他。舜见禹只是个十几岁的孩子，就如此有志气，很为感动；但又觉得他年龄幼小，担负不起治水重任，便让众大臣讨论决定。参加讨论的四岳（即分管四方的官员）认为，禹年龄虽小，却胆识非凡，对治水的设想也很有道理，建议让禹去试一试。舜一时找不到更合适的人选，也就同意了。

禹接受治水任务以后，没有急于动手，而是带领几个人，沿着黄河经过的地方进行深入细致的调查研究，广泛听取当地民众的意见，认真分析他父亲治水时的经验教训，终于找到了黄河泛滥成灾的原因，这就是：黄河发源地很高，水流很急，水量又大，故多次漫过堤岸或冲决河堤成灾。于是，一个新的治水方案在禹的脑海中形成了，这就是修筑堤坝和疏通河道相结合的治水方法。这年，禹只有十五岁。

治水方案形成后，经报舜批准，禹便带领大军，在沿黄河各族人民的支持下，按方案开始治水了。经过十三年的艰苦奋斗，“三过家门而不入”，禹在下游将黄河分流，一条经山东博兴附近的清河入海，另一条从河南浚县、范县，途经山东临沂、滨县等地入海，水患终于被治服了。

由于治水成功，禹受到了人民群众的拥护，被称为“大禹”，并被推荐为舜的继承人。舜死后，禹担任了部落首领，并逐步大权独揽，行使了王权，后来史家称其为“禹王”。

都说“少年强则国强，少年智则国智。”少年儿童是国家的希望。因为我们是未来的建设者。没错，当今中国的繁荣昌盛，的确是由一个个的人民一寸一寸建设起来的。

因为有了建路工人，不管是在骄阳似火的夏日，还是在大雪纷飞的冬天，都坚持为我们开山辟路，我们才能走遍五湖四海，领略祖国美好风光。因为有了汽车建造工人的日夜“奋战”，我们才能又方便又快捷地抵达目的地。因为有了交通警察时时刻刻地坚守，我们才能安全地回到家里。因为有了白衣天使在我们生病时候的陪伴和救治，我们才和死神远隔千里。因为有了环卫工人的艰辛付出，我们才能生活在这样干净的城市。

……

我们的祖国越来越好，而这些为国家出力、让祖国繁荣富强的人才从何而来？是教师，是人民教师培养出来了这些人。是他们把我们从一个什么也不懂的小孩教育成一个知识丰富的人。因此，我长大后的梦想是当一位善良、友好的人民教师。

如果我长大后真的通过自己的努力和付出成为了一位老师，我会把我所会的知识都交给我的学生，并成为同学们的道德模范。上课我会以劳逸结合的形式，让同学们有兴趣学习知识。我还会结合我童年所遇到的麻烦进行举例，并尽量给他们解决。

光有想象还不行，必须用实际行动来证明。一起加油，让我们的祖国更加强大吧！

孝敬父母，从我做起我们生活在一个欢乐的时代，在这个时代里，父母给予我们的最多。首先，父母给了我们生命，又含辛茹苦地把我们抚养成人，供我们学习，给我们温暖。

我们将用怎样的实际行动来回敬我们的父母呢?

当父母疲惫不堪的时候，为他们送上一句甜甜的问候：“爸爸，妈妈，你们辛苦了，别太累了”，然后，递上一杯清香四溢的热茶，暖暖父母疲惫的心;当父母忙得不可开交的时候，主动伸出双手，做一些力所能及的事情，给父母分担一点点重担，让父母省省心;当父母淡忘自我生日的时候，及时献上一份小小的心愿，摆一桌丰盛的生日晚餐，送上一句诚挚的祝福。除此之外，我们更就应虚心好学，勤奋上进，以优秀的成绩博得父母的欢心，以高尚的品质减少父母的担心，以健康的体魄赢得父母的放心。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。是啊，趁父母健在的时候多尽一点孝道，多尽一点义务和职责，让自我不要留下遗憾，一点永远无法挽回的遗憾。

用一颗感恩的心回报自我的父母，这是一份不可推卸的职责，这是一份神圣的使命。让我们学会分担，学会感恩。

感恩父母，从我做起，从一点一滴做起，从此刻做起，行动吧!亲爱的同学们!

多次旅欧，深知途中之寂寞难耐，故行前随手捞起一书塞进囊中。本想打发时间，无意中却应了 "开卷有益"那句古话，先是觉得难以释手，继而觉得难以释怀了。

书载近代启蒙思想家、学者 梁启超先生《少年中国说》一文。细读深思，肃然起敬。

启超先生先从痛批日本人称谓中国为"老大帝国"开篇，继而指明，日人无非是仰从欧西之人鼻息对中国虐称而已。继此，启超先生大声疾呼："吾心目中有一少年中国在。"

先生曰："欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心； 惟思将来也，故生希望心。惟留恋也故保守，惟希望也故进取。惟保守也故永旧，惟进取也故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例； 惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。""老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心； 惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且； 惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。"

先生又曰 :"老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故觉一切事无可为者； 惟好事也，故常觉一切事无不可为者。"

先生继而将老年与少年之性格之不同，做了大略九种对比。而后总结说：老年与少年性格之不同"人固有之，国亦宜然。"

紧接着，启超先生引经据典、旁征博引，悉数中国几千年之历史沉疴，溯本寻源，痛批封建朝代之保守、因循。斥责当朝昏庸竟无视欧洲和外界之进步富强，只知"积其数十年之八股、白摺 、当差、捱俸、手本、唱诺、磕头、请安，千辛万苦，万苦千辛，乃始得此红顶花翎之服色，中堂大人之名号，乃出其全副精神，竭其毕生力量，以保持之".先生痛心疾首"嗟乎痛哉！以此为国，是安得不老且死，且吾恐其未及岁而殇也。"

做了此番透彻分析后，先生总结："造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。""使举国之少年果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。""故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。"先生对少年充满自信，充满期待，实际上是对少年之中国的自信和期待也。

读到这里，我想起了两年前看过的电影《少年毛泽东》，我不知道当年湖南第一师范的少年精英们是否受过启超先生的教诲，但先生的少年中国说，看来是深入人心的。从毛泽东青少年时代革命思想的形成和成长我想到，最初一定是受到了包括启超先生在内的革命党人的影响而日趋成熟的，他必先是个新思想、新潮流的追随者，而后才是一个革命者、马克思主义者。

统观今日之世界，已与启超先生当年呼号改革和老人家从事浴血革命迥然不同。但是社会要发展，人类要进步，事业要前进，新与旧，美与丑，善良与邪恶，进步与落后，改革与保守，创新与守旧等等总会存在，总要相生相 ,相随相伴，相反相成。就这个意义上讲，这不也是时时存在的老年与少年之别，表现为老年与少年之争吗？拿我们一个单位来说，总有先来者，也有后到者；有奠基者，也有开拓者；有老年、中年者，也有当代青年。慢慢地，老年终会退出舞台，中年和青年会则会陆续登上舞台，这是规律，不期而然。诚然中年和青年也会慢慢变老，让位给更新的一代。

吾以为，无论台上者何也，既居庙堂之高，则应忧其民；既处江湖之远，则应忧其君，读后感《读《少年中国说》有感》。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

西语有云："有三岁之翁，亦有百岁之童".我愿全院所有的人都具百岁之童心，既奋发之心，向上之心，而望所有的人都却其翁心，既保守之心，老迈之心。若人人都怀有童心，恳求向上，相互促进，相携相帮，相亲相善，我们的事业岂有不荣不发之理？

启超先生在文章结尾时言之凿凿，情真意切，我以为同志少年人人都应铭记奋发，励志神往。由是，谨以先生之说以为结语："若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫",如"红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，僪僪皇皇。干将发硎，有作其芒。无戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆！"

读《少年中国说》有感（三）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——题记

翻开我的《古代散文精品》，又一次拜读了梁启超先生的《少年中国说》，这位维新运动先驱激昂洒脱的文字如波涛般汹涌地涌进我的心田，像是被一股强大的力量推动着，和大时代的高速列车一起滚滚前进。每次读《少年中国说》，我都被它雄鹰之霸气似的魅力包裹起来，仿佛我也变成了振翅高飞的雄鹰，翱翔于九天之上。心情是激动的，因为它被赋予热情；眼前是明亮的，因为它被予以希望。《少年中国说》以一个弱者的不弱之势书写了中国之少年的责任与希望。

合上书卷，我的心依旧是久久不能平静，一颗少年的心澎湃着青春的强音。想想从"山河破碎风飘絮"到"巍巍中华距东方";从"贫困饿民褴褛裳"到"国安家富五谷丰",堂堂中华演奏着五千年华丽而又屈辱的篇章。翻开历史的长卷，品味着五千年的沧桑，五千年的文明史，中华民族始终强而不死，死而不倒，倒而不腐，腐而不朽。这正是"中国经历了太多磨难，但从未在磨难中倒下"最真实的写照。是的，五千年的披荆斩棘，写就了中华文明史的辉煌篇章。今天的少年中国，宛如那地平线上迅速升起的一轮红日；走在那历史潮流最前端的中国少年，迸发出的是一泻汪洋的豪迈、乳虎啸谷的震撼、鹰隼试翼的胆魄、奇花初开的惊艳。少年中国如一团燃烧的星火，以燎原之势燃烧了东方，燃烧了亚洲，燃烧了世界！

一个世纪过去了，斯人已去，精神犹在。《少年中国说》之于我们的意义，已经不是一个时代的精神强音，这篇文章不只是单单写与某个人，写与某代人，而是写给一代又一代的中国少年。不仅仅是对少年一代的无限勉励，更是对我们这一代、下一代、下下一代千千万万的中国少年的一种激励，过去如此，今日如此，往后亦如此。

对于历史来讲，一代人从少年到中年，又从中年步入老年的岁月并不漫长，不过区区百十年而已，在历史的长河中有如沧海一粟，可是对于我们个人来讲，那就是整整的一生。我们一生中经过的每个时间都是唯一的，不可重复的，我们正身处这些宝贵时期中最为辉煌灿烂的青年时代，梁启超先生把国家民族的无限希望，寄托在了青年人的身上，作为新时代的青年一代，我们是不是应该感到无限的自豪与骄傲，是不是更应该珍惜在美好的时光，把对祖国的热爱、对事业的热爱、对生活的热爱融合成一颗永远不老的少年中国心！

"日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶是何言，是何言，吾心目中有一少年中国在！"作为一名铁路青年，耳边时间响起"铁老大"那略带一点鄙夷色彩的称谓。于是我不禁也要问自己一句："我铁路其果老大乎？"恶是何言，我心目中有一少年铁路在！君不见高铁发展日新月异，半日千里达京都？君不见铁路青年朝气蓬勃，指点江山显气度？新时代的铁路事业随着高速铁路的发展正如一个少年一样充满着旺盛的生命力，隆隆运行的列车正如那刚下唐古拉山的长江之流一样奔腾不息。

少年智则铁路智，少年强则铁路强，少年发展则铁路发展，少年进步则铁路进步，少年屹于世界之巅，则中国铁路亦屹于世界之巅！少年如同振翅之鹰，含苞之花，他们怀着满腔热情，剪下一片地平线。作为中国之少年，我愿伸出双手，去创造世界，留下永远的少年中国！作为铁路之少年，我愿肩负使命，去挥洒汗水，迎接崭新的少年铁路！

读《少年中国说》有感（四）

今天我在学校学习了梁启超的《少年中国说》，真是感慨万分。其中令我最难忘的一句是：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

我们作为少年，是国家未来的栋梁。俗话说：国家兴亡，匹夫有责。我们每一个人都代表着国家，我们的一举一动都代表着国家。只有我们出色国家才能出色。所以想让国家强大，必须要从我们每一个人开始，从现在开始，努力学习，勤勤恳恳，要做有知识，有文化，有修养的人，成为我们自己的财富。

我们的精力是旺盛的，我们的道路还很长很长。我们的红日才刚刚升起，我们的道路充满霞光，我们是才华发源的长河，我们是一团能燃烧世界、照亮自己的烈火！我们应该去做无限有意义的事情。多读课外书，多看报，了解社会的形势，关心自己的祖国，

我们是五月的花海，拥抱着青春时代;我们是初生的太阳，燃烧着新的未来!这就是我们新时代的中学生搜索 We are the sea of May, hugging the youth; we are the newborn sun, burning a new future! This is the search for middle school students in our new era

我们是五月的花海，拥抱着青春时代;我们是初生的太阳，燃烧着新的未来!这就是我们新时代的中学生。

新时代的中学生志当存高远。老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间;须效白香山，谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁牎

新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰，用石子填平了泥坑;我们不声不响地关掉了走廊上的灯;我们给老人小孩让座、让道;我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说：“不就是想出出风头，得到夸奖吗?”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐，我们也做到了牎

这就是我们，有志向也有行动的新时代中学生。其实，我们更有自己的新思想。

梁启超在《少年中国说》中道：“少年兴则国兴，少年强则国强：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“Hello牎”说不出第二句话的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长牎

这就是我们，新时代的中学生。有的人说我们有个性，有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢牎我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧牎不过，请相信：

我们———新时代的学生———定会创造精彩的明天!

俗话说，赠人玫瑰，手有余香。这句话告诉我们，真正的快乐来自于帮助别人，给予奉献有时候能让我们收获更多的幸福快乐。乐于助人作为中华民族的传统美德，从我们熟知的司马光砸缸救助同伴的故事，再到为人民服务的雷锋精神，这一个个鲜活的例子不断地熏陶着我们的心灵。作为祖国未来的我们，更应该将这种美德不断的传递下去。

在我身边，就有这样一位乐于助人的同学。我们班的同学韩恩奇成绩优异，每当我有不会的难题向他请教时，他总是耐心的向我讲解，从来不觉得麻烦。他还是一个受欢迎的“开心果”，因为每当有同学心情不好，他就会讲笑话，幽默的语言和滑稽的动作总能逗的别人哈哈大笑。

最让我记忆深刻的是，有一次班上有位同学生病了，虽然仍旧坚持到校，但是整个人看起来无精打采，更不巧刚好那天轮到他值日。韩恩奇便在放学后，一声不响地拿起扫帚打扫教室。我不解的问他：“今天不该你值日，放学了不回家，在这打扫教室多傻啊？”韩恩奇一本正经的对我说：“多一个人多分力，这样生病的同学就可以早点回家了。我也只是做了自己力所能及的事。”我听了，顿时感到非常惭愧，同时也被韩恩奇同学的美好的品德所打动，于是我也默默的拿起了扫帚加入到值日的队伍中去。虽然最后累的满头大汗，但是我的内心却感到非常满足，原来帮助别人也是一种幸福。

乐于助人，奉献担当，我要立志做一个仁恕少年，从自身做起，从身边的小事做起，将这种美德像奥运圣火一样不断传递下去，让更多的人感受到正能量，让这个社会变得更美好。

4月26日中午，我们湘师实验小学的几名小记者来到学校的弦歌楼电子报告厅参加“控制音量，争做文明好少年”的主体班会。

来到报告厅，我们找了个位置便坐了下来。大约过了5分钟，耳边想起了国歌，随着504班的精彩表演，这次主题班会便开始了。

首先，五（四）班的小演员们为我们讲解了噪音对人体的危害，之后他们为我们表演了一个小品——《乘车风波》。讲的是一位中年妇女抱着熟睡的婴儿上了707路公交车，车上有名男子打电话时声音非常响，坐在一旁还有位男子劝他声音轻点，不料打电话的男子不听劝，反而和他吵了起来，他们的吵架声吵醒了熟睡的婴儿，车上也一团糟，就连司机也不能安心开车了，就当司机忍不住回头时，一辆大卡车迎面撞了过来……

小品看完了，但我仍然心有余悸，心情久久不能平息。我神情凝重地采访了身边的一位老师：“老师，您看了今天的表演，有什么感想吗？”老师认真地思考了一会儿说：“今天的小品非常有意义，它告诉我们，生活中我们要控制音量，不要做出一些不文明的行为，因为最终这些不文明的行为害人又害己”。

是啊！小品中打电话男子就是一个我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，还有很多诸如此类的现象。比如：晚上有些人在小区里开车，不管不顾随意按喇叭；电影院里看电影时不顾别人感受随意说说笑笑；图书馆里随意打闹等等。这些不文明的行为，时时刻刻都在给我们这座美丽的城市抹黑。所以同学们，争做文明好少年，就从控制音量开始吧！

秋高气爽，学校总是在凉爽、丰收的季节——秋天，开运动会。说起运动会，我也可算是健将，年年参加，年年总能拿第一，在四年级时，我还夺得过双冠，这次运动会我也带病参加。

站在曾经让我夺得无数次辉煌的跑道上，我的心情如波涛般起伏不平，心里也紧张了，手心里冒出了汗珠。心里也如同七八个水桶摇晃不平。腿伤都没有好，能跑到终点吗？能拿第一吗？走到了200米跑道上，望着啦啦队员们扯着嗓子“哭天喊地”地叫喊，我下定了决心，即便夺不到冠军，也要尽力去跑。

随着发令枪朝天空吼叫着，我们如同饿虎下山，蛟龙出海，又如同特战兵攻击敌方的闪电攻势，我们冲向了终点，胜利将在前方等待着我们。我把一切声音都置之不理，只有身旁的呼呼风声与我为伴，但跑到一半时，我的腿又开始痛了，我多么想放弃啊，但看见班主任在终点等待，又看见其他人超了上来，不服输的性子让我打起了精神，最后50米，我的腿迟疑了一下，作为50米冲刺而准备，我开始加速了，最终获得了小组第一，第二组开始了，那里有我的同学，我也为他加油……

成绩出来了，我竟然第三名，而我同学第一名，我们两之间只相差1秒，而第二名与我只相差0。1秒多，我感到了深深的遗憾。小学运动会竟以第三名收尾。

但是友谊第一，比赛第二，虽然赛场上互不相让，摩拳擦掌，但是比赛结束后我还和第二名的同学成为了好朋友。

天下英雄谁敌手，生于当如孙仲谋。

友情才是最重要的。

在新时代，生活要求每一位奋斗的少年果断必备阳光这个形容词。那么，为什么要具备阳光呢?我认为，一个优秀的好少年，若缺失了阳光、乐观、开朗，那么他的人生必将长久面临阴暗。这三大要素汇聚在一位少年的身上，这也是他迈向成功的重要桥梁。那么，如何成为阳光的少年，交到更多好伙伴呢?我一直在思考这个问题。其实，在我谱写这篇作文时，我想了许久。自己有没有做到阳光的条件呢?自己是否真正认识上阳光这个词语了呢?首先，我必须结合自身来谈一谈。

二年级时，我还处于一个懵懂青涩的状态，面对陌生的环境、陌生的同学，我总是放不开自己。照常说，像我这么会社交的孩子，两年来应该会交到许多朋友呀!为此，我的内心总是会跌入低谷，稍有一些不顺心的事就会影响到自己的情绪。还记得那一天，我在操场上一个人玩，看着成群结队的孩子们玩的.正不亦乐乎，我咬了咬嘴唇，不知所措。我把头埋下去，眼泪几乎要迸发出来。突然，一个小女孩摔倒在我面前，她哇哇大哭起来，看到她的第一秒，我就知道她是我们班的同学，只不过不经常在一起玩，所以有些生疏。她一直坐在地上哭，我隐隐约约看到，她的膝盖上有明显的血痕，这可如何是好?是置之不理不管不问，还是上前搀扶她，陪她去医务室?我的双腿迟迟不敢向前迈出。可看着没有一人愿意搭理眼前这个女孩，我的心动摇了。于是，我上前轻轻扶起她，陪着她一瘸一拐地去医务室。途中，她的哭声渐渐停止了，残留着泪花的大眼睛眨呀眨地看着我，包扎伤口时，她虽然还是掉眼泪，但我们的手是一直牵着的。一种奇妙的感觉荡漾在我的心头。望着她紧紧握住我的小手，我的嘴角扬起了微微的弧度。

后来，天注定一样的，我们慢慢玩到了一起。我们成为了最好的朋友。小时候，我还不懂朋友这个词语是什么含义，只是单纯的一起玩?我只知道，那个曾经我帮助过的同班小女孩，是我最好的朋友吧。

原来，帮助他人，不单单帮助的是别人，还帮助了自己。一次小小的帮助竟让我收获了巨大的友谊，这何尝不是一种幸福呢?互帮互助就是善良的象征，也是阳光的一部分，我做到了这一点，也就意味着我成为了一个阳光的少年。从那以后，我便开始帮助他人，无论自己的情况多么危急，我还是会义无反顾前去帮助更多需要帮助的人。因为，这使我快乐，让我觉得自己真的长大了。

原来，那些曾不起眼的平常小事，却是我和别人心中惦念已久的蜜糖。

昨晚我看了电视上播出的“最美孝心少年”节目，深受感动。在他们身上有许多值得我们学习的地方，十个名字犹如十朵花，绽放在我的心间。

当我们还乳臭未干，偶尔躺在妈妈怀抱里撒娇的时候，他们却早早地承受了厄运的考验，成为家里的顶梁柱;当我们无忧无虑地背着书包，走向学校的时候，他们却背着木柴艰难地行走在山路上;当我们在书声琅琅的教室里，沐浴着知识的阳光时，他们却做着许多与年龄不符的事情：做饭、耕地、送票、卖烧烤，甚至在关键时刻把自己的骨髓献出来救母亲……

让我最感动的是12岁的李家帮。他是一个被收养来的孩子。在三口之家里，奶奶双目失明，爸爸患股骨头坏死无法正常行走，小小年纪的李家帮成了家里的“当家人”——他是家里的“总管”、爸爸的“拐杖”、奶奶的“眼睛”。李家帮在山下寄宿学校上学，上10天课，休息4天。他介绍，“每次学校放假，都是我最忙的时候。在做好作业的同时，还要帮助家里做饭、洗衣，抽空种好菜地，上山砍柴，保证上学期间奶奶和爸爸生活需要。”两个多小时家帮就拾到一小推车的柴火。在崎岖的山路上，一般人走路都要费些劲，李家帮却能轻车熟路地下山。

他是个阳光少年。“尊重老师，团结同学，乐于助人……”说起李家帮，葛条爬中心小学校长王国营称赞，“这娃没有因家庭和自己身世而自卑，是个阳光男孩”。

李家帮是学校学生会的干部，又是班长，平时在协助班主任管理班级纪律、检查教室卫生的同时，还能主动帮老师分忧，积极参与学校组织的各项活动。

“因上学比同龄人晚一年，李家帮显得格外有责任心。加上品学兼优，在同学中很有人缘，每当同学在学习中遇到问题都爱向他请教，谦虚的他总是乐意帮助。”李家帮的班主任老师告诉记者。

“大课间”时间，他是班级里的“孩子王”，积极配合老师开展各种文体活动。每年镇上组织的集体活动，他都踊跃参加。经常步行回家上学的家帮，练就了一个好身体，在2017年夏馆镇举行的春季田径运动会上，取得了800米第一名的好成绩。付出了，总有回报。他本人因成绩突出，连续多年被学校评为“优秀学生”、“三好学生”。他是学习的榜样。颁奖典礼录制现场，随着孝心少年李家帮事迹专题片的播出，一组组镜头给观众带来了诸多感动和启示，再次让大家看到了爱的力量和善的光芒。

“寻找最美孝心少年”媒体公益活动形象大使李修平在为李家帮颁奖时，激动地说：“你真棒!尽管只有12岁，你却是家里的顶梁柱，为爸爸、奶奶撑起了一个家。你的家庭比较特殊，这份爱心，这份责任，感动了成年人。你是我们学习的榜样!”

“李家帮被采访时说，生恩不如养恩亲。作为一个被收养来的孩子，虽然和爸爸、奶奶没有一点的血缘，但却有感天动地的孝心。有一种亲情，是超越血缘关系的，这一点在李家帮身上表现得淋漓尽致。”央视著名主持人白岩松、欧阳夏丹在主持节目时，由衷地点赞。

“我生活在快乐幸福的家庭里，我要努力学习，争取考上清华大学，将来回报亲人，回报社会，回报国家。”展望未来，李家帮这个自强不息的孩子，脸上绽放出灿烂的笑容。

看完这个节目，我已抑制不住自己的泪水。我想：他们用自己实实在在的行动，证明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母养育了我，给了我无微不至的关爱，我不仅要感恩，还要用实际行动去报答他们。今后我一定会好好地学习，关心父母，在力所能及的范围内帮助他们，也成为一个最美孝心少年。

“新时代好少年”在思想上，我积极要求进步，努力向团组织靠拢，并积极参加学校组织的各项活动。“一分耕耘，一分收获”我总是以这样的态度对待人生，我能够认识到以个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。

在学习上，掌握很好的学习的方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考。我在课堂上的学习效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各项作业中，自主地利用好时间，钻研课外习题。抓各科之间的联系，把握知识结构和知识点，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。

在班级工作方面，认真做好英语课代表的职责，能积极参加学校组织的各项活动，能带好头，管好人。对同学很关心，能乐于助人，在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班级活动，为班级的黑板报提供资料，使班级活动丰富多彩。同时，与同学之间的关系融洽，和睦相处。

在兴趣爱好方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技有所了解。热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体。另外，演讲朗诵已成为我生活中不可缺少的一部分，曾多次获奖。我也关心时政，积极了解时事，各方面知识比较宽。

在日常班级生活中，能够积极乐观的心态对待工作与学习，尊敬师长，与同学相处融洽，乐于助人，遵循学校的一切规章制度。身为班干部。积极主动地配合班主任管理班级，及时向班主任反映班级问题，并尝试独立解决一些问题，做老师的好帮手。

我努力勤奋的汗水化作了骄傲的成绩“中文自修杯”上海市中小学生“美丽汉字”征文活动荣获二等奖，“发现美，记录美，传递美”嘉定少先队员纪念建对67周年红领巾摄影作品展中，荣获中学组三等奖，曾多次获得区优秀少先队员，三好学生称号，区演讲比赛二等奖等等。

“胜不骄，败不馁”这是我的态度。成功了，依然要保持清醒，不能让短暂的胜

利冲昏了头脑;失败了，重新振作精神，不会因一次的失败就此颓废不前;因为只有失败才能使我看清自身的漏洞，再努力改正，这样，又是一个新的开始，新的进步。

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这寄托了梁启超对少年救国的期望;“为中华之崛起和读书”，则是我们敬爱的周恩来总理，在少年时代立下的宏伟志向。是的，一代人有一代的使命，一代人有代人的担当。那么进入新时代的我们应当身负什么样的使命，又该有怎么样的担当呢?

我认为新时代需要我们从小就要立志做一个名有崇高理想、有远大抱负的人。要从小立志做大事，努力学习，增长才干，把祖国繁荣昌盛、实现中华民族伟大复兴作为已任。

新时代需要我们从小就做一名情趣健康、积极向上的人。信奉“自律、自爱、自信、自强”。自觉远离低级趣味，培育积极健康的兴趣爱好。正确认识自我，珍视自身的荣誉，不亢不卑。时刻激励自我，努力奋发向上，处处传导正能量。

新时代需要我们从小就做一名勇于负责、敢于担当的人。我们这一代人，条件优越，往往缺少艰苦的历练，依赖性强、抗挫能力差。所以就要我们从小培养自立、自省、自强的品质，学会承担，从负责每一件小事做起。要开扩心胸，不断反省自已，容得下不同意见，做到从善如流。要胜不骄、败不馁，时刻保持一颗舍我其谁的乐观而坚定的心。

新时代需要我们做一名无私奉献、对人民对社会有益的人。一个人的价值不在于你获得了多少，而在于你奉献了多少。要时刻忘记小我，认清自我，成就大我。从身边的点滴小事做起，牢牢告诫自已，做好每一件有意义的事。

总之，新时代需要我们从小就要有新担当新作为!

从不会有人说，世界处处存在阴霾；

从不会有人说，他从来没有快乐过；

从不会有人说，他从没悦纳过自己。

——题记

“太阳太阳给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱……”

《七色光之歌伴我们成长。那甜美的歌词和优美的旋律扣人心弦，道出了我们那美妙的童年。追忆儿时，我的童年十分的阳光，每天都过得十分快乐。那一棵棵黄角树伴我成长，一圈圈年轮，仿佛诉说着这些年成长的故事。

我在时光中长大，是一个成长中的少年。我的世界没有长久的污秽，我的心情也没有一直阴暗着。大人们说：“成长中的少年，是迷茫的，是昏沉的，是容易颓废的。”难道这就是成长中的我们？我觉得不。

成长是什么？我认为成长就像是树苗得到雨露的灌溉阳光的滋润长成参天大树。我们是正步入社会的少年，是正在茁壮成长的小树。我们饥渴，我们渴望雨露的灌溉以及阳光的滋润；我们饥渴，我们渴望长出浓密的枝叶和广散的枝干；我们渴望与老一代一起，作为顶天柱屹立在世界之林，顶起我们的中国，让中国屹立在最高峰。这才是我们，拥有爱国情怀的少年。积极向上，阳光向上。

成长是什么？我认为成长就像是飞蛾看到光明时激动热情的扑向火苗时的奋不顾身。我们是正步入社会的少年，是正在扑向火苗的飞蛾。我们饥渴，我们渴望光明的到来以及对光明灼热的追求；我们渴望飞向理想扑向火苗完成自己的梦想。成长中的我们，有理想，有追求。积极向上，阳光向上。

成长是什么？我认为成长就像是破土而出的春芽那顽强不息的毅力和那对想触碰空气的渴望。我们是正步入社会的少年，是正往上冲的春芽。我们拼搏，我们努力，我们一直不言弃。我们饥渴，我们渴望去感受空气的温柔以及拥有活在新世界的雄心壮志；我们破土而出，活在丰富多彩的世界中。这就是我们，渴望独立，顽强拼搏的21世纪少年。积极向上，阳光向上。

我们正在成长。我们拥有爱国情怀，我们有理想，有追求，我们顽强拼搏。更重要的是，我们积极向上，阳光向上，相信自己的能力。我们能够每天开开心心的生活在蓝天下，我们团结一致的奋起，我们一起学习，一起成长，一起迈入社会的大门。

曾经，我认为成长是一件很残忍的事。因为这意味着我告别了小时候，告别了那只需要一颗糖就很满足的小小时代。长大了，就等于告别了依赖，我们得学会自己的事情自己做，不能再依赖父母；我们得学会独立完成事情，不能把什么都丢给父母；我们得学会坚强，因为长大后的世界容不得软弱，长大后的世界不相信眼泪。

刚迈入初中，是兴奋，是激动，后来慢慢地转化为平淡，最后慢慢适应。在这整个过程中，一直在成长，诚惶诚恐的前进着。因为爱国，我想要学好文化知识，可是那浩瀚的文学海洋中，我又是那样的渺小，想向前进一大步，却只是挪出了微微的一小步；因为有理想，有追求，我想在学好文化知识的同时，锻炼自己的能力，却发现在初中的舞台上，“同时进行曲”并不是那么的好弹奏，一首无以伦比的优美曲调，在我拉奏的过程中，只能发出吱吱呀呀的噪音，想全方面发展，却只能顾其一不可顾其二；因为积极向上、阳光向上，我并没有被那微小的感觉以及“只可顾其一不可顾其二”的失败所打倒，仍然想奋起直追，朝着心中乌托邦所存在的地方努力。因为我，相信我自己……

这才是成长中的少年，不管遇到什么，总能奋起直追，总能顽强拼搏的90后，积极向上，阳光向上，像一只只正在飞翔的小小小小鸟……

少年中国说读后感有中国少年，所以有少年中国。梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。少年智则国智。我们少年要做到智，首先就应该好好学习，积极上进了。一个有智慧的人要学会多思考，多实践。很多时候，简单的一件事，每个人都能够完成，而有些人完成了只是松一口气，觉得终于做到了，另一些人，则会从这件事中学到些什么。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。少年富则中独立。少年如何富足？让少年富足的有智，也有强。少年强则国强。强需要坚持，需要毅力。有些挫折，有些艰难，要相信挺一挺，努力去战胜，便能飞越那重重叠叠的障碍。强，也需要有实力。这里的实力便又体现在智了。当然，也不要忘记，自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。

少年独立则国独立。独立很容易，一些能够办的到的，能独立；一些渴望办到的，更要独立地去尝试。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。独立的实力，来自于尝试——而独立的这一天，一定不会让人等待很久。少年自由则国自由。独立便是自由的前提条件，独立了，再要自由，完成不困难，不过，自由的同时，也不能忘记了走来这一步的每一步的不容易，保证那些精神依然永存心中。管理好一个国家需要它们。少年进步则国进步。源源不断的进步，需要一颗上进心和不断的动力。进步，让少年，让国家渐渐完善。智、富、强、独立、自由都是进步不可缺的条件。少年胜于欧洲则国胜于欧洲。少年雄于地球由国雄于地球。上面的情形一定不难实现。在每个中国少年的努力下，进步着的中国便是少年中国！雄于地球的少年中国朝气蓬勃，自信自律，永远年轻，永远不败——中国少年们的努力，不会让人失望！我们少年，从一点一滴开始创造少年中国的辉煌奇迹吧！

小时候，长大是一个遥远的梦，常常在父母的训斥之后咬着牙向往着长大，向往着成熟。十五六岁时才发现，成熟不是我们想象的所谓对抗父母，独树一帜，那些行为属于另一个形容词——叛逆。

​父母常常教导我，要好好学习，以后才能做一个自由的人，才能做一个有出息的人，不用为别人打工，不用看别人的脸色，这便是他们对我最低的期望。再高一些，便是出人头地，为他们争光，为家族争光，为国家争光，过上富足的生活，那样便算是成功。我一直心怀他们的期望，不论与他们发生过多少次口角，都不会忘记那些真切的教导，我深知叛逆是愚蠢的行为，我尊重他们，也爱着他们。

与此同时，我很庆幸有一个这样的父亲，即使年已四十，仍然为了我们的家庭一步一步地努力着，很庆幸有一个这样的母亲，不论如何都尊重我的热爱。更庆幸他们，在这个地方相遇，在这个地方生下了我。

​我所生活的地方，天空是湛蓝的，云是纯白的，树绿得鲜活，小黄花在角落里安静地绽放。每一天的放学路上，我都看着这些景色，心里生出无限的希望——对学习进步的希望，对生活自律的希望，对国家富强的希望，对世界和平的希望。我是一个感性的人，这一点不得不承认，毕竟谁会在放学路上想到那么多呢？

​感性的我也有理想，也为之而努力着。但那对我来说似乎还有些遥远。离我最近的，我想说的是，我要做一个干净的少年。

干净做人，利索处事，这便是我对自己品格的最高要求，这，也是对每一个人来说最好的品格。​希望我们都能做一个干净的少年，那些叛逆的孩子，也同样。

为进一步加强未成年人思想道德建设工作，扩大美德少年在学生心中的影响力，引领更多少年学习美德、传承美德、践行美德，11月19日的大课间，洪雅县中山小学组织全校师生开展了“学习全国‘最美孝心少年’王梦佳感人事迹”主题校会。

11月1日，由中央广播电视总台主办的大型公益活动2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在北京举行。曾被洪雅县中山小学评为“三好学生”“美德少年”“学雷锋小标兵”的王梦佳同学经推委会推选脱颖而出，成为全国“最美孝心少年”十名获奖者之一。

王梦佳，四川省洪雅县中山镇前锋村3组人，2010年9月-2016年7月在洪雅县中山小学读书。王梦佳的家庭是不幸的，父亲车祸去世，母亲改嫁，她跟随爷爷奶奶一起生活。小小年纪的她勤劳懂事，自立自强，一边读书，一边采茶赚钱贴补家用，主动担起家庭的重担，承担起照顾爷爷奶奶的责任。她更是一个有孝心的孩子。一有空余时间，她就陪爷爷奶奶聊天，给爷爷奶奶端洗脸水、洗脚水，给奶奶梳头，帮助爷爷奶奶做家务——扫地、做饭、洗衣服……2014年元旦前夕，县团委到学校开展“新年心愿”圆梦活动，她报的心愿非常特别——一副拐杖。当时大家都感到困惑不解，问她为什么不选择其他更好更实用的物品。她低着头说：“我爷爷腿不好，走路不太方便。我希望有一副拐杖能帮到他。”在场的人都被她的孝心感动了。小学六年来，师生对她的印象都颇好。她小学的班主任李老师这样评价她：王梦佳同学在校期间，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，自立自强，孝老爱亲，积极参加学校开展的各项活动，并多次获奖。从洪雅县中山小学走出去的这个普通小女孩，如今已成为中山镇的骄傲，成为所有少年学习的榜样!王梦佳，中山小学为你自豪!

王梦佳同学的成长凸显了洪雅县中山小学德育工作的成效。主题校会上，该校德育主任还宣布了《2020年中山小学“美德少年”的评选方案》。一直以来，“美德少年”评选工作是中山小学德育工作的一个亮点。该校李学平校长表示，将以王梦佳同学的事迹为导向，一如既往地开展好此项工作，在全校掀起“崇尚美德、学习美德、争做美德少年”的高潮。

今日，我在中国中央电视台少儿频道上观看了一场节目，叫《新时代好少年》，里面有着许多年龄和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹，他们虽然很平凡，可是，他们有许多好的品质值得我们学习，他们像一盏明灯一样，为我们这些同龄人照亮前进的道路。

有位哲人说过：目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一，没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。一个小小的少年定下了目标，并把这个目标坚定地立在心田。他擅长画图画，会做一些小手工，这些小手工的原材料都是一些废弃的、对别人来说没有用的物品。可是，他将废物利用，变废为宝，做出许多精美的小手工，并拍摄视频，传到网上，网友纷纷在为他的画作和小手工点赞，没有一个愿意给差评的。在他的带动下，好多小朋友也不再乱扔废物，也把废物重新利用，既锻炼了自我的动手本事，也节俭了资源，为环保做出了自我的贡献。

这位少年就是林峻德同学，12岁。看完他的故事，我想，他和我同龄，却如此心灵手巧，还制造出许许多多精美小手工，画出那么多漂亮的画，真不愧是“匠心独具，巧夺天工”啊!

接下来，还有一个好少年让我感动。她无私奉献，常常帮忙那些需要帮忙的人。她热爱学习，能够说出地道的英语，她还上过联合国演讲台上，发表过演讲，人们称她“小小外交家”。她有一个朋友，是个聋哑人，也十分内向。这个朋友认为自我生活没有期望了，可是，这个好少年却帮忙了自我的聋哑朋友。

这个好少年就是黄郁微同学，她找到了朋友的强项，帮忙朋友展示自我，成功让朋友走出困境。看了她的事迹后，我想：她真聪明，竟然能做出这么多伟大的事，并且，她又是那么地善良，能帮忙自我的残疾朋友摆脱困境。她做出了这么多出色的事，真值得我们骄傲，同时也值得我们学习。

一个善良的人，就是一盏永不熄灭的明灯，既照亮周围的人，也温暖自我。做人不必须要顶天立地、轰轰烈烈，但必须要善良真诚。人心，不是求来的，而是善来的。你施人温暖，人才会予你阳光;你施人真心，人才会予你和善。

今日，我观看了《新时代好少年》电视节目，我感受到了同龄人的执着精神和善良品德，那些拥有完美品德的人，他们就像黑暗里的一盏明灯，照亮我们前进的道路，温暖着身边的每一个人。我们也是新时代的少年，难道我们不应当学习他们这种执着、善良的精神吗?难道我们不能做一盏温暖的明灯吗?

我走进餐厅，正巧一曲《渔舟唱晚》传来。它如一股涓涓细流汇入我脑海中的湖泊，泛起一周波澜。我的手随着音乐不自觉地弹拨起来……

“你这是在弹古筝？”一位同学好奇地问，“我怎么没听你提起过呢？”“因为我现在已经不弹了，”我应道，“从上初中就没再弹过。”“那你一定很喜欢弹古筝吧，几年没弹了还能记着手上的动作。”我心头一紧：“我真的喜欢吗？”同学的话让我陷入了沉思。

小时候的我并不喜欢弹古筝，甚至有些讨厌它。一周一次的古筝课使我有些厌烦，家中的练习让我疲倦，每次弹前弹后摘戴古筝指甲更是让我心中不悦。直到上了初中因学业而抛下古筝这个大包袱时，我才彻底地松了一口气。

“事实上，我一点儿也不喜欢弹古筝。”回过神来，我还是摇了摇头。“哦是吗……”同学半信半疑地看了我一眼，不再说什么。

吐露了心声，我却觉得心里空荡荡的。我是真的不喜欢弹古筝了吗？可回想第一次拥有自己的古筝——还只是一架被别人用过的“二手”古筝时，心里竟是得了宝似的开心。我等不到带好古筝指甲，直接用手在琴弦上划过。虽然只有一串闷闷的声音，我却乐此不疲地沉浸其中。

转眼间，古筝在我的手中像是绽开的美丽花朵，散发出缕缕幽香。当我奏起一曲《高山流水》时，侧耳倾听，指下的琴声或厚重如山，或奔腾似水。我便陶醉在这方乐章中，眼前隐约映出一幅山水画来，好像还有清风拂过耳畔。一曲终了，我紧闭着的双眼缓缓睁开，周遭空无一人，更谈不上喝彩声。然而我的内心却是极大的满足。我知道，我于古筝，古筝于我，互为知己。

我的思绪从记忆中跳出，手又随着音乐弹起来，毕竟《渔舟唱晚》是我曾经最拿手的曲子。“那你一定很喜欢古筝吧？”同学的问题又闪现在脑海。但这一次，我心中却藏着一个完全不同的答案。我曾以为古筝带给我的只有乏味，却不曾感受到它与它带来的旋律、指法早已聚成一股流水，流进我的记忆长河中，滋润着我成长，引领着我迈步向前。

终于回家了！我迫不及待地奔向尘封已久的古筝，一曲《渔舟唱晚》从我指下缓缓流出……

成长是人生的必经之路，我从年幼无知的童年时代步入了丰富多彩的中学时代，但生活已经改变，现在没有了小学时的轻松、自由！

小升初成绩考砸，我一直沉浸在懊恼中。于是，在忙碌的初中生活，我给自己树立了一个目标：期末进前30。班主任也常常开玩笑地对我们说：“期末拿个好成绩回家过年，不但可以多拿压岁钱，还不用挨爸妈一顿臭骂。”

在我上中学后的第一次月考，考试前我和老妈约定好，如果我考进了前30，就奖励我100元零花钱。为了这一桶“金”，我刻苦努力、准备充分，可结果还是不如人意，屈居第31名。这消息把我那满满的自信如同一阵薄雾吹散了，我悔恨考试时没有仔细检查，让那分数白白溜走。临近期末考试，班主任和妈妈那无限的期待让我压力倍增，没心没肺的我“混”了半个多学期，现在该收拾心情准备“冲刺”了。

妈妈给我买了各种试卷、作文书、英语练习……我无力反抗，只能默默接受，但我好希望有一丝的自由，可我也明白现实和梦想是存在一段距离的，要想考好试就一定要努力。这就如同烹饪，投入食料后还要添加佐料，这才能烹饪出美味佳肴。

时间一天天过去，我一边努力着，一边与时间赛跑，我相信“有志者，事竟成”，我要用我的理想之灯点亮我的人生道路！加油吧，少年！