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马的写意作文【精彩20篇】

“露马脚”的意思是显出破绽、暴露真相。今天就给大家具体讲一下马的写意作文,希望读者喜欢。

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以梦为马,砥砺前行作文800字

全文共 799 字

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每一个追梦人,都是一颗耀眼星辰,追梦的旅程是星辰大海。而我们的梦想,就像行驶在那星辰大海的小船,经常会遭遇一些恶风恶浪。有时,可能会摇摇摆摆地浮起来;有时,则可能永远沉沦,淹没在大海中……

我的妈妈在我眼中就是一个“女强人”——贸易、心理、销售、中医……她都做过。不过,她儿时的梦想是当一名警察,保护人民群众。但后来,由于身高、体重不达标、有近视、健康状况不良等,她不得不放弃了报考……我在想,那时年纪轻轻的她,在遭受到这突如其来的打击后,得多伤心呀!但是,这只是以我的眼光来评判这件事,妈妈可不会这么轻易就被现实击败。在放弃这一梦想后,妈妈又尝试从事了许多职业,最后,还是回到了“当中医”这条路上……

在很久之前,外婆生病的时候,她便已经接触中医,看有关中医的书,用她所学的中医知识精心照顾着外婆,再结合医院的治疗……她坚信——外婆的病一定能好!但外婆还是去世了,这无疑是一个晴天霹雳!我原以为妈妈会就此放弃,可——又过了十几年,弟弟出生了,他体质不好,妈妈便又在母爱的驱使下拿起了那些书,照顾起了弟弟,还去考了中医资格证,准备开一家中医养生馆……在我的印象中,关于梦想,妈妈对我说过最多的一句话就是:“追梦的旅程是漫长的,我们的梦想就像是一匹奔驰在追梦旅途上的,但命运绝不会让你轻而易举地就到达成功的终点,它会在马蹄底下丢几粒阻碍你前进的石子——也就是你遇到的挫折,这时候,你不应该放弃前进,而应该踏过这些阻路的小石子,总结经验,砥砺前行,重新踏上漫漫征程!”

的确,“以梦为马,砥砺前行”,妈妈做到了!我从她身上看到了这种精神,而我呢?对待梦想,又是怎么做的呢?甚至在有些时候,我还想过放弃!这与妈妈相比,我又情何以堪?

如果一个人没有梦想,就如浮萍没有根,如果一个人的追梦旅途中没有几粒“马蹄下的石子”,那么他的梦想注定不会精彩纷呈,正如妈妈所说——我们每个人,都应为了梦想,砥砺前行,引吭高歌!

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篇1:一件马的工艺品

全文共 496 字

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我家有许许多多的工艺品,其中我最喜欢的是那匹唐三彩

这尊唐三彩通体是黄色的,有黑色、白色、绿色做点缀,颜色古朴而鲜艳。马高24厘米,长30厘米,它头小颈长,骠肥体壮,骨肉健美。马头向右面转动,戴着辔头双耳竖立,眼睛圆睁,好像在盯着谁,张着嘴巴,嘴巴下面,有一撮儿黑色的胡子,马的鬃是白色的,剪的非常齐,脖子上挂着三个铜铃,走起来好像叮咚作响,背上的马鞍是翠绿色的,还有两个马镫,马镫的后边有着一些非常美丽的装饰物,最后面还有一条短短的白色尾巴。它三只脚着地。另一只脚抬起不到90度高,好像在广阔的草原中悠闲的散步。

它是我六岁生日时爸爸送的。通过爸爸的讲解,我知道了,唐三彩是唐代生产的一种低温釉陶器,釉彩有黄、绿、白、褐、黑、蓝、红等颜色,而以黄、绿、白三色为主,所以人们习惯把它称为“唐三彩”。因唐三彩最早、最多出土于洛阳,亦有“洛阳唐三彩”之称。

我如今把它当作我的好朋友。在我高兴时,我会把高兴的事情讲给它听,它仿佛能认真倾听,和我一起分享快乐;在我伤心的时候,我也会向它倾诉我的烦恼,而此时它又是一个无言的好朋友。

啊,唐三彩马呀!你虽然不言不语,可我一样喜欢你,你为我增添了多少欢乐。

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篇2:作文未来的马

全文共 380 字

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我乘坐“世纪号”列车从21世纪来到了22世纪,哇,这里的人用的交通工具都是

奇怪的是,这里的交通工具不是汽车,而是马。我问过路的阿姨,阿姨说:“汽车排出的气污染了大地,所以交通工具换成了马这儿的马只有两种颜色,一种是白色的,另一种是红色的。颜色不同功能自然也不同。白色的马可以在天上飞;红色马可以听得懂人的说话,能和人们一块玩耍”。

一位老人牵着一匹白色的马朝我走来,说:“小朋友,欢迎你来到马的天地。”“什么?“马的天地”?”我问。老人说:“是的,就是“马的天地”。我给你牵来了一匹飞马,你可以给它起一个名字,它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。

我给它起了个名字叫妮妮,与是我就骑着妮妮飞上了天空。往下一看,啊!太美了。到处都是绿树,红花,马路不是柏油马路而是草坪,草坪宽5米,两边有半米宽清撤的小河。

叮…叮叮闹钟响了,原来是一场美好,让我向往的梦!

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篇3:假如我有一匹马作文400字

全文共 353 字

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五三小学 五年级(一) 李偲妍说起,人人都见过,人人都听说过,马虽然比不上现代的交通工具,但是我还是喜欢马。假如我有一匹马,一定长的很漂亮,有着又大又圆的大眼睛,我希望它有天使一样的翅膀,她的名字叫茉莉,小名叫莉莉,因为它的身上有着茉莉花的香味,所以取名叫茉莉。我希望我的马儿很忠诚,会很忠孝于他的主人,它会听话,它还有足够的耐心,听我絮絮叨叨讲你我他的故事,即使我们回不到五年前,即使知道花常开人人难留,即使天昏地暗斗转星移,即使解不了名缰而到头万事俱空,即使没有那么多的即使,但我们彼此也不能不离不弃。我希望它能很应景地给我几滴眼泪,或者在适当的时候把马脸贴在我的肩头轻轻的摩擦,我不要求它做别的事强迫它。只要它愿意我就跟着它走天涯,我疼惜我的马,然而,如果我的马比我先老死一步,哪该多么痛苦呀。……

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篇4:假如我有一匹马想象作文400字

全文共 408 字

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“有人吗?”我大声呼叫,只是听见不远处有一个极小的呼噜声,我便闻声而去。这是一个山洞,又黑又凉,使我感到莫名的害怕。

突然,我的脚下踏到了一个白白的东西,低头一看,天啊!这是一匹雪白的宝。正在熟睡的它突然睁开了那双俊目的眼睛,只见它一跃而起,便开始死死盯着我看。它那雪白的皮毛、粗壮有力的四蹄、两耳如斜削成的竹片一样尖锐……真是令我赞叹不已。于是,我跨上了马背,与它一起离开了这个山洞。

出了山洞,我感觉自己见到了这辈子见过的最漂亮的景象!那一贫如洗的天空、五颜六色的花朵、伸着懒腰的草儿……渐渐的,时光像火箭一般的速度来到了夜晚,只见那洁白的明月和那眼睛似的星星从马背上升起,多美呀!

转眼间,马儿和我都进入了梦乡……“董嘉彤,这道题说说你的想法?”“董嘉彤!董嘉彤……”这声音多熟悉,是谁呢?我突然恍然大悟,我并没有和马儿一起度过快乐时光,这一切都是我的想象

唉!好失落,好想变成现实,马儿啊马儿,快回来吧!我想你!

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篇5:我和神笔马良过一天作文400字

全文共 380 字

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早上,我迷迷糊糊从客厅里看见一个人。仔细一看竟然是神笔良,我赶快冲过去激动地说:“你是神笔马良?”“没错。”我自己都感觉在做梦。

“你可以给我看看你的神笔吗?”“当然可以。”

我拿到手仔细观看了一遍又一遍,没觉得有什么特别,我好奇地问:“你能为我展示展示吗?”

马良拿着他的神笔画了个大大的西瓜。扑腾!西瓜碎了。我和马良大口大口吃了起来,又香又甜,真是太神奇了。

我和神笔马良来到了房顶,我对马良说:“你能画出一架飞机吗?”“完全可以!”看见他挥舞起神笔来,突然一架飞机就好了,马良拉着我一起坐上飞机在天空中飞来飞去,好玩极了!看!下面的人都在羡慕我们呢!很快,我们在空中缓缓下落。

晚上,我和神笔马良在院子玩,马良画出了一个秋千,我们荡来荡去,不知不觉就都睡着了。

第二天,我发现马良不见了,我没有去找他,因为我知道昨天是一个快乐的梦!

马良,我还盼望你出现在我的梦里!

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篇6:寓言故事7:千金买马骨

全文共 476 字

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"干金买骨"出自《战国策.燕策》。公元前314年,燕国发生了内乱。齐宣王乘机派兵侵占了燕国的一些城池。燕昭王即位后,决心振兴燕国。因此,他广招贤士,虚心求教。公元前312年,燕昭王去拜访了一位很有才学的人--郭隗。在交谈中,郭对燕昭王讲了一个故事:从前有一位国君,拿出了千两黄金让手下的人去买千里。结果却花了五百两黄金给买回了一匹死马的骨头,国君一见,拍案大怒:"我是让你去买千里马,谁叫你买死马?"手下人说:"大王息怒,你想,连死马都肯花五百两黄金买来,这件事情传出去,还愁没有好千里马?"果然,不到一年,就有人送来了三匹千里马。郭隗讲完了这个故事,又接着说:"现在,大王如果真心求贤,就先从我郭隗开始吧!人们看到象我这样的人尚且能够得到您的任用,那么还愁比我郭隗富有才能的英雄豪杰不来投奔吗?"燕昭王听罢,觉得这话很有道理,便为郭隗修筑了官邸,责成他动工建造黄金台。不久,乐毅、邹衍、剧辛等人,纷纷从周围的国家投奔燕昭王而来。没过几年功夫,燕国就强盛起来,把齐国打得大败。

后来,人们根据这个故事,概括出"千金买骨"这个成语,容求贤若渴的迫切心情。

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篇7:雨的写意_初三作文1000字

全文共 1075 字

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春天的是轻柔纤细的。春雨淅淅沥沥,悄无声息地飘到到大地上,滋润着万物,正所谓“润物细无声”啊。像牛毛,似花针,如细线。啊!春雨绵绵,轻柔地飘落在我们的发丝上,轻拂过我们温热的脸颊,躺在了大地妈妈的怀抱里。

雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。菜地里,春雨姑娘轻轻的洒下汗水,小苗们正在努力的茁壮成长,种子们张开小嘴,品味着乳汁的甜蜜。花苞笑了,饱含着快乐的泪花;柳条醉了,摇动着纤细的腰肢;小溪笑了,漾起笑的涟漪。

夏天的雨是粗狂豪放的。夏天的天气像小孩的脸,说变就变,刚刚还晴空万里,一转眼便乌云密布。顿时,狂风大作,乌云翻腾着,宛如千军万马向我们压过来。一道闪电好似一把利剑,滑坡场控。随着“轰隆隆”一声,豌豆大般的雨点叮叮咚咚的落在窗花上,强劲有力的演奏了一支激情的乐曲。

雷鸣轰隆轰隆地怒吼着,好像要把天震翻一样,雨下得更猛烈了,好像要把万物都参透一般。夏雨就是这样的粗狂豪放,让我们感受到了最有震撼力的激情。

秋天的雨是缠绵甜美的。秋雨沙沙,如泣如诉,好像在向人们诉说着离别的忧伤,独处的孤独。秋雨打在枯黄的枝叶上,那柔弱的叶子怎禁得起这样的拍打,枯黄的叶子无可奈何的从树上脱落,飘飘悠悠的在空中好似一只只黄蝴蝶在翩翩起舞,亦真亦假。秋雨打在枫叶上,那枫叶不好意思的轰隆脸,那火似的颜色,在萧萧秋色中给枫叶添上了一份异彩。

秋天的雨是给我们来报喜的。看,那金黄的麦田,闪着金色,好似在说;快看,我长了那么多的果实,快来丰收吧。秋雨,滋润了一个个红红的苹果,染紫了一串串葡萄,抹黄了一个个鸭梨。

冬天的雨,很小,很小。

百年的几案啊,压住了尘封几个月的声音。携着枯枝断叶的高墙啊,隔住了干冷破碎的窸窣。早已零零散散的十二月,在抖着,抖着。这是雪?还是冬天的雨?期盼几个月的雪来了?不,这是冬天的雨么?人们失望了,这可恶的雨啊!可别再变成夏日的暴风雨。可冬天的雨,仍然是很小很小。虽激不出春天的嫩绿新芽,却激出了冰冷的泥土翠草的芳香。虽止不住冬风的凛冽,却结束了冬日的干冷。演奏了几个月的手风琴,终于变成了钢琴,在弹奏着,弹奏着。是雨来了?是的。冬天的雨啊!等待久了的雪终于快到了。人们兴奋着,这雪白天使的使者啊,冬雨已经来了,雪还会远么?人们失望着,惆怅着,雨啊,什么时候才会停止?人们兴奋着,期盼着,

雨啊,赶紧下吧,就等你带来雪花呢!人们失望着,而终会用冰冷的心去迎来温暖的雪花;人们期盼着,终会用温暖的心去迎来温暖的雪花。何不让心变的温暖一些呢?冬天的雨啊,你下地很小很小,下地很惆怅,也很期盼。

[雨的写意_初三作文1000字

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篇8:假如我有一匹马

全文共 558 字

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我在课文中认识了许多有体态轻盈、神形兼备的青铜奔马,有在巩乃斯草原快速奔跑的马群……我希望有一匹长着金翅膀的马.

假如我有一匹这样的马,我骑着它飞上湛蓝的天空,和白云做游戏;飞到西藏的大草原,在绿草铺成的地毯上飞奔,享受骑马的快乐。藏族人们看见了都说这匹马是匹好马,想用自己家的马来比试比试。我这马能听懂人话呢!说什么做什么。比赛开始了,虽然有几个人抢先了一步,可是我喊了一声“快跑”,马立刻像一只离弦的箭一样冲向终点,不断地超越前面的马,风从耳边迅速划过,连头发都了竖起来,终于冲过了终点线,“我赢了,我赢了” 我激动地在马背上击掌欢呼。马儿也前蹄腾空,“咴儿~~咴儿~~”地嘶叫着,在原地跳来跳去,好像比我还兴奋。

我有骑着马儿飞上了天空,用我的压岁钱到文具批发商买了许多学习用品:书包、文具盒、铅笔、尺子、橡皮……飞到贫困地区,送给那些贫困儿童,他们激动万分,紧紧地抱着那些学习用品,好像一松手就不见了似的。看着他们炯炯有神的眼睛里放射出喜悦而高兴的光芒,花掉我所有的零花钱是值得的。我更加激动起来,他们投来的笑容,我想回报一笑,不知怎么的一阵心酸,鼻孔发辣,我的眼泪夺眶而出,看着他们贫困的情况,我们要珍惜我们现在优越的学习条件。

假如我真的有一匹这样的马,我回去帮助更多需要帮助的人,让他们过上幸福美满的生活。

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篇9:假如我有一匹马

全文共 239 字

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假如我有一匹,我一定把打扮的漂漂亮亮的,不带一点污秽,给他配上好的马鞍和装饰,让他成为马中之王,就像《指环王》甘道夫骑的影疾,像三国的赤兔。

假如我有一匹马,我就选择一个草原或者与草原临近的地方定居,那里有蓝天白云,可以让他载着你感受生命的乐趣假如你有一匹马,我会给他最健康的食物,不让他受到任何的虐待和委屈。

假如我有一匹马,我不但要给他拍照,还要给他画像,像徐悲鸿画他的马一样。

假如我有一匹马,我会什么事都和他商量,他就是我最好的朋友,也许他是我寄托,也许他就是我......

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篇10:关于马的初中记叙作文

全文共 542 字

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说起,人们会想到徐悲鸿的马,草原上的马,以及各种各样的形态的马,而每当我提起马,总会想到家中书橱最上面放的十二只瓷战马。

那是十二件栩栩如生的工艺品,在我出生之前家中就一直珍藏着,说来也奇怪,我虽不知雕刻者是谁,但我实在佩服他那巧妙地手艺,十二只战马各具形态,神情不一,有的一身雪白的毛,鬃毛一顺儿朝下,很长,头垂向地;有的两腿腾空而起,两条后腿着地,好像要跨越障碍似的;另一匹高昂着头,作嘶鸣状,像一位英勇的大将军……

骑着它们的战士一定是怀有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的英勇精神吧,看这六匹战马一个个健壮无比,他们如果可以活过来,在战场上奋力斗敌,那该多好啊。

都说马通人性,马是人的朋友,我就是一匹小马,这六匹瓷做的战马一直陪伴着我,每当我遇到困难时,就会抬起头来望前那六匹威武的马,就来了精神,它们带给了我鼓励。

六匹小马约手掌心大小,有特制底座放置,瓷面光滑,颜色上的很有讲究,不难看出设计者的用心。这样的威风精致是一般的布偶马无法相提并论的。如今的它们被锁在大书橱中,仿佛被束缚了自由,无法挣脱,但我知道它们的心是渴望的,渴望奔向自由的天地。

说起工艺品,我家有惟妙惟肖的小泥人,逼真的陶瓷小兵马俑,立体的地球仪,精致的木飞机,但一直被我视为珍宝的,也就这十二匹瓷战马了。

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篇11:关于马的诗句小学五年级作文

全文共 765 字

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《房兵曹胡》胡马大宛名,锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻,风入四蹄轻。

所向无空阔,真堪托死生。

骁腾有如此,万里可横行。

咏马杨师道玉鞍金络过丹墀,骨相峥嵘毛亦奇

世上殊多千里马,老肥御苑未曾驰。

羸疲岂任盐车重,伯乐见之不胜嗟。

此马若遂千里志,追风犹可到天涯。

李贺此马非凡马,房星本是星。

向前敲瘦骨,犹自带铜声。

李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

李贺武帝爱神仙,烧金得紫烟。

厩中皆肉马,不解上青天。

《天马歌》汉武帝刘彻太一贡兮天马下,沾赤汗兮沫流赭。

骋容与兮跇万里,今安匹兮龙为友。

《房兵曹胡马》杜甫胡马大宛名,锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。

骁腾有如此,万里可横行。

诗中名句摘选萧萧马鸣,悠悠旆旌。

《诗经·小雅·车攻》乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。

《楚辞·离骚》胡马依北风,越鸟巢南枝。

汉·无名氏《古诗十九首》老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

三国魏·曹操《步出夏门行·龟虽寿》白马饰金羁,边翩西北邓。

三国魏·曹植《白马篇》蹀足绊中愤,摇头枥上嘶。

南朝梁·萧纲《系马诗》懔懔边风激,萧萧征马烦。

隋·虞世基《出塞》诗草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

唐·王维《观猎》诗竹批双耳峻,风入四蹄轻。

唐·杜甫《房兵曹胡马》诗春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

唐·孟郊《登科后》诗马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。

唐·刘禹锡《始闻秋风》诗长安古道马迟迟,高柳乱蝉栖。

宋·柳咏《少年游》词夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

宋·陆游《十五月四日风雨大作》诗枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,古道西风瘦马。

元·马致远《天净沙·秋思》曲马蹄踏水乱明霞,醉袖迎风受落花。

元·刘因《山家》诗马嘶落日青山暮雁度西风白草新。

明·王越《与李布政彦硕冯佥宪景阳对饮》诗四山旗似晴霞卷,万马蹄如骤雨来。

清·徐《大猎》诗

[关于马的诗句小学五年级作文

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篇12:以梦为马的青春作文

全文共 415 字

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不问前程,不求结果,只愿年少轻狂,策扬鞭。

——题记

青春从来没有亏欠过我们什么,而是我们亏欠了它们,让它不能在有限的生命中,破茧成蝶。

认识位长辈,在和亲人聊天的时候,回忆起了年少的自己,曾经也有过一个纯真的梦。回望现在,已经离那个自己最喜欢的梦,越来越远,甚至没有一丝关联。转头就和我们几个孩子说,一定要趁着自己还年轻,就将自己喜欢的坚持到底,不论最后成功还是失败,至少曾经为之努力过,这才是对青春最好的善待。

仔细想想,一个人的青春,只有有限的这么几年,倘若我们过了青春的年纪,在日后老了的某一天,想起曾经的自己也有过这么一份不羁的梦,却没有为之努力坚持就让梦死去了,会不会也会为之叹息、悔恨?可它已经成为了我们一生的遗憾,一世的牵挂。像文字说的那样,不怕梦想有多远,只怕青春来不及。青春年少,我们就应该去爱去恨去疯狂,去追去梦去张扬,不畏失败,不羡成功,何不早些以梦为马,只身闯天涯。策马扬鞭,只为了有一天能够配得上自己想要的。

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篇13:关于马的作文500字

全文共 571 字

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今天,爸爸推荐我看了一部获得过奥斯卡大奖的电影,名叫《战》。这部电影讲述了主人公和他精心照料的小马,逐步成长,经历了很多困难,甚至战争的故事,故事表达了人和马的感情,非常感人。

电影里的这匹马名叫乔伊,它有着棕色的毛发,雪白的马蹄就像穿着白色的靴子,它有着健壮的身姿,奔跑迅速。它帮助主人耕地,是主人非常好的伙伴;他还成为骑兵的战马,冲锋陷阵。

现实中,马是和人类最亲近的动物之一。马以牧草为食。夏天的时候,马大部分都会在草原上吃青草,而到了冬天,马会在马棚里吃牧民准备的干草。所以,在我国马大部分都集中在新疆、内蒙古等地区。爸爸说我的老家附近有一个很有名的军马场-山丹军马场,以前就是专门为解放军战士培育战马的。

在古时候,马是人类最重要的伙伴。人们利用它耐力好的优点来耕地和驮物运输,方便了人类的劳动和生活;人们利用它奔跑迅速的优点来送信或者赶路,成为快速的交通工具;它还可以成为士兵的战马,战场上的骑兵是反应最迅速、最有战斗力的军队。

在现代,马依然是人类最密切的朋友。马是唯一进入奥运会比赛的动物,在奥运比赛中有专门的马术比赛项目,考验骑手与马儿的默契配合;香港每周末都有赛马比赛,丰富了人们的娱乐生活。

我也和马儿有过亲密的接触,骑在马背上,马儿“嘎达嘎哒…。”感觉很是威风,脑海中畅想着策马草原、征战沙场的景象,自己仿佛变成了小小花木兰!

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篇14:神笔马良读后感作文分享

全文共 246 字

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阅读了《神笔良》的故事后,我觉得马良是个善良的孩子,他用一只神笔,帮助穷苦的人们,让他们过上幸福的生活。给我的启示是:要懂得分奉献,不能自私自利,就像那个县官一样,最后得不到好下场。好人有好报,像马良一样有一颗善良的心。

假如我有一支神笔,我要给灾区的孩子画上衣服,鞋子,还有好多吃的,让他们衣食无忧,过上幸福的生活。

假如我有一支神笔,我要画上我最喜爱的平板电脑。

假如我有一支神笔,我要画张五百万的彩票,给妈妈三百万,给爸爸一百万,剩下的留着给自己买文具,书,

还有我喜欢的游戏卡·······

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篇15:假如我有一匹马作文400字

全文共 485 字

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在众多动物中,我最喜欢的动物就是了,再加上我是属马的,我从小就对马独有情钟。

我喜欢马的外形,而且还喜欢马的忠实和吃苦的精神。

马的忠实,是每个动物都望尘莫及的。假如我有一匹良马,我一定会把它训练的忠实,就像西域大宛名马那样。啊,真是“骁腾有如此,真堪托死生。”

假如我有一匹马,我希望它精神饱满,“竹批双耳峻,风入四蹄轻。”让人一看都觉得这是一匹好马。

我对古代小说中的马就独有情钟。比如说关公的赤兔、秦琼的黄镖……说起马,我还记得书上有赵云的马从陷马坑中一跃而起,想想看,我有一匹这样的马该多好啊!

如果让我从马中找一匹马,我一定会找一匹像天马那样矫健,昂首扬尾、四蹄腾空,自由奔放、动作协调,相信我的马也能踏在龙雀的背上……

假如我有一匹马,它一定会拥有许多功能吧。比如,它能躲过子弹的打击,哈哈,那我就能驰骋于烈烈战场保家卫国了,如果它受伤,几秒钟就能好。如果在沙漠中,它头上就有一片绿荫,为我遮阴纳凉解暑。这匹马还有许多优点,说也是说不完的。假如我有一匹这样的马,我把名字都想好了,它就叫多功能宝骑!

嘚儿—驾—吁,这些话在梦里重复了好多次了。啊!我真是太喜欢你了,马儿!

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篇16:学普通话的马老师人物作文

全文共 544 字

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金真老师可是一个“大明星”。在学校,我们班很多同学都看过他写的童话书《撒哈拉和会飞的草帽》,同学都觉得他厉害得上了天堂。

在作文辅导班,我是他的学生。做了他的学生后,我知道了马老师许多秘密,比如学普通话的秘密。

以前,马老师讲课的时候总是用浚县话,但他现在想用普通话给我们讲课。在这一个多月里,马老师经常打开手机中的收音机学普通话,人家说什么,他就跟着说什么,就连散步的时候也一边听一边学:“今天有阵雨,请注意带上雨具……”当有人从他身边路过的时候,看到他一个人自言自语还以为他是神经病呢?

马老师学普通话很认真,有时吃饭的时候想起一个词就练起来。那次正吃着饭,他突然用普通话说:“骷髅,骷髅。”马老师的妻子看着他笑了笑说:“碗里有骷髅呀?”马老师一听也笑了,说:“我想到了《倒霉熊》那一集里的骷髅,我以前读‘骷髅’发音不对,上午查了查字典,怕忘了就练练。”

只要有时间,马老师就不会放过练普通话的机会。有一次,马老师一个人在电梯上,他就随口练起了普通话:“你是谁,为什么来我家,我是……”突然电梯门开了,那人疑惑地看了看马老师。马老师立刻不好意思地闭上了嘴。

看,这就是我们的马老师,他学普通话可真有一股“神经病”劲。怪不得能成为“大明星”呢!原来,成功都不是白来的。

[学普通话的马老师人物作文

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篇17:策马奔腾—寻找温暖作文

全文共 702 字

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踏过千山,越过万水,千里迢迢地来到这世间,为的就是摆脱那黑暗中的孤寂与寒冷,我需要温暖,我渴望温暖,所以我要寻找温暖。

第一站,我在妈妈怀抱里找到了温暖吗,乍临人间我又冷又怕,这个陌生的环境令我不安,于是我嚎啕大哭,那个把我带到人间的女人用乳汁喂养我,用她的体温温暖我,满足的我安然入睡了,一觉醒来,我十八岁了,渐渐的我想要脱离她怀抱,因为我觉的那不再是温暖了,于是,他与我挥泪送别,尽管她很不舍,但留不住我那可待飞的心,发出祝福给我做伴,用她虔诚的祷告为我护航,从她心灵深处发出的召唤告诉我:“累了就回来,妈妈的怀抱永远温暖。”

第二站,高个“朋友的情比天还高比地还辽阔”。一路走来,结识了哪些荣辱与共,感到想找的知己好友,人生路上正是有了它们的支持和鼓励,我才能走的昂首阔步,我才能视重重阻碍如泥丸,我才能在布满荆棘的羊肠小道上如履平地。

一日闲来无事,我打算站在街道上等待温暖,瞧,来了,那个小青年主动帮一位老奶奶把手里的东西拎上了楼,他做的那样熟练,应该是经常做的缘故吧!那边,一个小朋友把手里的一枚一元硬币放到了路旁的残疾人的碗里那大概是他打算买冰激凌的吧!,还有一群人在采血车前排队等着献血呢!啊!还有人主动给我送温暖,已为蹬三轮车的大叔憨厚地笑着问我是不是迷路了,我谢到:“我在这里寻找温暖呢”,他笑了笑“温暖其实无处不在,哪里需要寻找呢?我明白了只要有颗善良的心,那里都有温暖。

这次寻找,我找到了泉水般的温暖,那是亲情;找到了面包般的温暖,那是朋友;找到了阳光般的温暖,那是路人给的。希望我们都有一颗温暖的心,温暖自己,温暖别人。

这年头的阳光越来越温暖,冬天也不再寒冷。

[策奔腾—寻找温暖作文

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篇18:精选优秀作文倔强的小马

全文共 930 字

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从前,在一个森林里住着两匹,大马河小马。大马非常爱小马,小马也喜欢大马,大马每天出去找食物给小马吃。春天,大马带小马到郊外去游玩,夏天,大马带小马到大树底下乘凉。秋天,大马带小马一起到田野里散步。冬天,大马做了一个温暖的床,给小马舒舒服服的躺在上面睡觉。

有一天,小马对大马说:“我要到很远很远的地方去寻找燕子,我已经跟他约好到南方去见面。”大马感到很惊讶:“你为什么要出去呢?难道家里不好吗?我不是你的好朋友吗?”小马赶紧回答:“妈妈,你是我的好朋友。可是,我现在已经长大了,我又我自己的想法。”大马想了一会儿,笑着说:“好孩子,外面可不比家里好,你要处处小心啊!”小马含着泪告别了妈妈。

小马走呀走呀,正好遇到一只小蜗牛,小蜗牛问小马:“嘿,小马,你能告诉我,你这么急急忙忙干什么去呀?”小马说:“我要到南方去跟小燕子见面。小蜗牛对它说:“你不能去,前面有猎人设下的陷阱,还是回去吧!”可是,小马没有听蜗牛的话,继续往前走,走了不远。只听扑通一声,小马机灵的用自己的尾巴,往树上一甩,勾住了树枝,小马爬到陷阱边上。差点掉进去好险呀!但是,这并没有吓倒小马,反而更坚定了小马不怕困难的决心,增长了小马的在智慧,使他变得更加聪明了。

小马走呀走呀,前面有一条小河挡住了它,小马不知道河水有多深,自己能不能过去,正在着急的时候,来了一只小松鼠,小松鼠大声地告诉他:“小马哥哥,你不能过去,河水太深了。”这时,不远处有一头水牛哼着歌要走过来,看到小马在河边发呆,就笑着对他说:“小马,你为什么看着河水发呆呀?你是不是想过河呀?河水很浅,我想你一定能过去的”小马说:“小松鼠说河水太深了,您说河水很浅,我不知道该相信谁。”小马想了好长时间“唉,我自己试一试,不就知道河水是深,还是浅了吗?”于是,小马一步一个脚印慢慢往前走,走到河中间时,河水已经没过了小马的脖子,小马又紧张,又害怕。他想回去也不行,我一定要过这条河。有走了几步,河水越来越浅,小马终于过河了。

小马走过无数个森林和小溪,遇到很多困难与危险,他凭着勇敢、机智,终于走到了南方,找到了他的朋友——小燕子,小燕子唱起小马进行曲:“小马,小马,不怕困难,不怕危险,只管向前进,向前进……”

[精选优秀作文倔强的小马

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篇19:我和神笔马良过一天作文450字

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早晨,我正在开心地散步,突然,一个拿着神奇画笔的小男孩出现在了我的面前,把我吓了一跳。但是我很快想起来了,这不就是我日夜思念的神笔良吗?

“你好,我是神笔马良!”马良兴奋地说,“你想和我一起去惩恶扬善吗?”“好的!”我爽快地答应了。

走着走着,我们遇见了一位老爷爷,他嘴唇干裂,奄奄一息,快要渴晕了。马良马上大笔一挥,一股清凉的泉水便流进了老爷爷的嘴里,老爷爷喝完水,顿时感觉神清气爽。

马良问道:“老爷爷,您这是怎么啦?”老爷爷听了,顿时老泪纵横,对我们说:“这里有个反中央公司,天天骚扰百姓,还把水的唯一来源处——水口给堵了。”我们都愤愤不平,决心要帮助百姓,捣毁这个十恶不赦的公司。

我们来到水口,马良画出一把大铲子,把所有堵塞在那儿的东西一股脑儿都铲走了。

中午时分,我和马良来到了他们的公司。我俩直接进入了大门。接着,马良画出了各种武器,和我一起把嚣张的保安全打飞了出去。最后,我们抓住了准备逃跑的总督,把它交给了警察叔叔。

“叮铃铃——”一阵闹钟声响起,我被吓得坐了起来,在床头柜上发现了一只大画笔,我连忙回头一看,是他——神笔马良!

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篇20:马的三年级

全文共 540 字

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素闻徐悲鸿画的很有名。今天,上清荷作文的时候,林老师拿出一幅水墨画,正是徐悲鸿画的马。刚看到那幅画,我就被深深地吸引住了。

画上画了一只生气勃勃的骏马,它马头高昂,马脖子上的毛发随风扬了起来,充满了动感!它撒开四蹄,脚部肌肉强健有力,尾巴也飘了起来,像女孩子的马尾辫一样,一看就知道是在奔跑中的马。马的后面紧跟着一匹马,难道它们在比赛?也有可能猎人在后面追赶,本来想休息一下的马儿不得不奔跑起来;更有可能牧民在放牧,把马儿放出去,瞧它们多欢快呀!

我就是属马的,特别喜爱马。小时候,我曾经想画一匹马,可我只在电视中见过马,没有见过真马。我想了想,画了一匹“四不像”出来了。直到几年后,去新疆那儿的草原骑了马,才真正见识了。今天,一看到徐悲鸿画的画,仿佛有两匹真马在我面前,正朝我跑来,我似乎还听到了它们的马蹄“咚咚”作响,听到了它们的嘶鸣,真是栩栩如生呀!

我终于感受到了,做画家的都很了不起,因为他们不知看了多少遍,才画出这么好的画来!

精彩点评:画画的最高境界是可以以假乱真,文字的最高境界是可以让人如临其境。这学期,婧婧在用心朝这方面努力!你对画的描述算不上很精细,不过结合自己的生活体验,自己的联想去写倒不失为一种好的手法,让静的画动起来,让简单的画丰富起来,这也算是你的本事!

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