申请优秀班级的班级简介通用20篇

《班级趣事》从一年级到五年级，我和同学们始终在一个班级学习，所以自然而然我们就像一家人一样，互相帮助，互相友爱。我们一起经历了许多事情，其中自然少不了一些有趣的事。我们班的同学比较活泼、好动，在老师眼里是一个麻烦不断的班级，所以老师对我们很严厉。总体来说我们班的平均成绩还算不错，但在学习上也有不少问题同学。他们有的是比较贪玩；有的是家长忙顾不上指导孩子学习；也有的同学掌握知识比较慢。而我就是比较乖巧的那种学生，让老师和家长比较放心。记得四年级的时候，我班的小明同学上课总爱睡觉。有一次，语文老师在讲一篇课文，提问道：“作者在文中重点写了什么？”大家都在思考的时候，突然有人回答道：“小狗吃月饼，嘿嘿！”顿时课堂上一片笑声，大家回头一看，原来小明在说梦话呢！把老师可气坏了。放学的时候，老师把小明的妈妈请来了，把情况跟她一说，气的阿姨用簸箕追着打小明，小明吓得边跑边喊：“妈妈，我错了，下次一定好好听讲。”老师赶紧把阿姨拦住，告诉她这样打孩子可不行。后来我主动提出一对一监督并帮助小明改掉坏习惯，把学习成绩提高上去。自那后，大家都调侃他，管他叫“贪睡猫”，但大家还是主动帮助他。我们的班级生活就是由这些零星小事编织在一起的，让我们成为了一个团结友爱的集体！

今天，我们迎来了一年一度的元旦节，在这个开心的日子里，我们班举行了联欢晚会。

晚会开始了，首先第一个节目是笑话—慢半拍。同学们听了之后有的抓耳挠腮，始终没听明白，有的则笑的前仰后合。这时有一个同学调侃道：“快别讲了，我的腹肌快笑出来了。”这时我们迎来了第二位表演者，他表演的是舞蹈，只见他随着音乐扭动着身姿，一会儿是柔软的，一会儿是有力的，最后那一个起跳刚健有力，结尾动作来了一个大鹏展翅，也是够洗脑的了。表演完之后他说了声：“谢谢！”就捂着脸跑下了台去。

下一个上台的同学承载着最期待的女生—田依依。她人美歌甜，她有一双水灵灵的眼睛，有美少女那样细细的腰；有美少女那样细细的腿，最重要的是他有一幅天籁般的嗓音，很让人动心。果然不出所料她这次表演的是唱歌，刚开口全班就安静了下来，静得连一根针掉下来都能听见。那甜甜的声音开始慢传，一直传到了其他班，同学们被这甜蜜的声音所吸引，纷纷前来观看。这歌声配上音乐让所有人都陶醉在了歌声中，让我们忘记烦恼，忘记了学习的压力，希望时间可以永远停留在这一刻。表演结束，一阵阵雷鸣般的掌声响了起来。

随着同学们的笑声，我们迎来了联欢会的结束。这也许是三十六个人一起度过的最后一个元旦了，但至少我们珍惜并且认真对待。

走进五中，又走进了十一班这个温暖的大家庭，从这一刻开始，我们每个人都应该手拉起手，共同谱写出一篇十一班优美的班级乐章。

大家记得军训时那五天吗？我相信，对于我们每一个来讲，那五天是初中三年最难忘的五天了。并不是因为苦，而是因为那五天我们是手拉手在笑声中度过的。我知道，那五天虽然很累、很苦，但大家彼此给了彼此依靠，让每个人在军训期间都能感受到家的温暖，我能从每个同学的脸上看到坚持不懈的神情。大家都在相互安慰着：没事！坚持一下，很快就过去了！

记得有一次教官让我们站军姿。那天，烈日炎炎，那太阳似乎像一个大灯笼一样，耀得刺眼。一分又一分过去了，明显大家已经很累了。突然，旁边那个女生似乎有些不太舒服。班主任走过去问她怎么了，她说肚子疼。老师让她坐在树阴下休息一会儿，可没想到，那个女生摇了摇头说：“没事儿，我还能坚持！”这句话声音虽小，但不知一股什么力量冲过我的心。在太阳下，肚子疼还要保持军姿站立，是多么难受的一件事啊！可她却宁愿牺牲自己，也要让别的班认为十一班是最棒的！，是能坚持的！

军训时，那时每天下午都有一个会操表演。我们累了一天，大家都已经筋疲力尽了。但上场时大家还是把自己最好的一面拿了出来。我们口号响亮，步伐整齐。我知道，大家都在尽自己的一份力量为班级谱写最优美的乐章！我们和我们的教官一起努力，为班级争光，为班级争光添彩，争取不给班级丢脸！

俗话说：一个人的力量是极小的，但是许多人的力量集合在一起，力量就是无比强大的。那我们十一班集合五十六个人的力量努力为我们十一班谱写一篇最优美最优秀的动听的乐章！

说起“鬼”，我们班的“鬼”可多了去了，比如说：爱哭鬼、捣蛋鬼、贪吃鬼……下面，我就来“捉”几个给你瞧瞧。

爱哭鬼

说起我们班的爱哭鬼，她可是大家公认的——王怡章。记得那回选班长，同学们选了一轮又一轮，最后就剩下任锦林和她了。关键时刻，大家投给任锦林的多了几票，结果可想而知——她落选了。同学们都给获胜者祝贺去了，而她，在一旁默默哭泣。她哭了整整一节课，眼睛红肿得厉害。临放学了，她还在擦眼泪。唉，谁上前去安慰都不管用。

老师数落她时，她哭；作业写不完，她哭；别人捉弄她，她也哭；上课笔记没记上，她还哭。总之，她每天都浸泡在眼泪之中。真希望她赶快改掉爱哭的这个毛病。

捣蛋鬼

再来说说我们班的捣蛋鬼吧，他可是鼎鼎有名的熊君东哪！说起他做过的那些事，怕是三天三夜也说不完。三年级时，我成了他的同桌。我不说大家也知道，我很“幸运”地成了最最悲惨的受害者。

下课，只要我一离开座位，他就翻我的文具盒，拆我的钢笔。等我回来，我亲爱的钢笔一支支都变成“残疾人”了，可把我心疼坏了。有时，他会拽住我的辫子，看着我疼得龇牙咧嘴的，他不同情不说，还在旁边嘿嘿地坏笑；有时，他会突然伸脚绊我一跤，要么就悄悄地抽掉我的凳子，害得我当着全班同学的面出丑。他太捣蛋了，我拿他一点办法都没有！

贪吃鬼

最后说说贪吃鬼，她就是王焜。嘘，得小声点，她会生气的。她现在已经90斤了，体重严重超标。

她是怎么吃这么胖的呢？我给你讲个故事吧。那是一个同学的生日宴会，大家都高高兴兴地去参加了。生日开始了，她撸起袖子大吃大喝，感觉像饿了三天肚子似的。只见她端起蛋糕盘子，一大口啃下去，就消灭了一半。解决完蛋糕，她开始吃饭。她的嘴里，同时可以容纳三四种食物，脸整个被撑了起来，活像个大气球。哇，好厉害！我几乎被她那超强版的胃容量折服了！

等她吃饱了，一抹嘴，往椅子上一摊，嘴里嚷着：“我吃饱啦，谢谢款待！”话音刚落，她就很配合地打了个响亮的饱嗝。唉，真无语了。希望她能控制一下自己的嘴，快点减减肥吧！

这就是我们班的“三大鬼”。怎么样，很有意思吧？

【拼音】yè yǐ jì rì

【大写字母】YYJR

【解释】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。[1]

【出自】《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”

【示例】

殷之季君，亦奏斯乐。酒池肉林。 ——三国魏·阮籍《乐论》

《东周列国志》第八十回：“勾践迫欲复仇，乃苦身劳心，夜以继日。”

【语法】 偏正式;作谓语、定语、状语;用于工作等

【解释】 以：用。 继：继续。晚上连着白天工作或学习。形容勤奋工作或学习。

【用法】 作谓语、定语、状语;用于工作等

【结构】 偏正式

【近义词】通宵达旦、废寝忘食、焚膏继晷

【反义词】游手好闲、无所事事

[成语故事：夜以继日

我的班级，我三年的家。怎样才能在三年里踏踏实实做好我们份内的事，爱护好我们的班级呢？我认为，应该从身边最细微的事做起。

地上一片纸，随手捡起来。拖把倒了，随手扶起来。黑板没擦，顺手擦个干净。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我相信做到这些并不难，不就用上两三秒时间吗？我们完全可以利用说废话的时间办好此事。像见了老师问声好，见了同学打声招呼，这不仅向他人展现了你的文明礼貌，也会受到大家的赞扬欢迎。

我想，在座不少同学（包括我）都对电脑游戏十分着迷。但着迷并不是沉湎。我们好好想想，如果我们能想打游戏那样学习——那效率可是没话说！老师还会批评你作业质量差？家长还会为你的成绩担忧？倒是个个都是免检作业，老师不轻松许多？

同学们，从小事做起吧！爱护我们的班级，做最优秀的自己！

推荐信是由申请人以前的老师或单位领导向申请学校写的推荐申请人入学与申请奖学金的信函。推荐信是国外院校了解学生的重要依据，英国大学一般要求申请人提供2～3封推荐信。英国大学不仅注意申请人的考试成绩，也很在乎学习和工作中反映出来的多方面能力。推荐人须熟悉申请人的学习、工作情况，了解申请人的学习目的是否明确、在学术上是否有前途，以及申请人的适应性、创造性、个性和特长。

写推荐信要注意实事求是，尽量避免对任何人都适用的套语，应力求反映学生的特点。介绍情况应详细具体，不要泛泛而谈，以便学校根据学生的特点判断其是否适宜选学某个专业。推荐人最好能举例说明学生的特点、能力和成就，如曾经获得的奖励、发表过的论文、参加过的学术会议、在学生组织中的任职和社会活动中的表现等。如国外大学提供了推荐表格，则应当使用这类表格，认真填写各项内容。推荐信必须有推荐人亲笔签名，信函最好用英文书写，否则，应附有翻译件。

许多中国学生都请他们的导师、系主任、任课老师来写推荐信，已经参加工作的申请者还可请单位领导、经理或总裁为自己写推荐信。无论是几封推荐信，应根据候选者对自己的了解程度，有侧重地选择推荐人，使每封信的内容在客观评价的基础上重点突出自己的某一方面。例如第一封着重介绍申请者的学术成就，如学习成绩、外语和计算机水平、获奖情况等。第二封着力赞扬申请者的工作能力，如讲求工作方法、能解决工作上的难题等。第三封重点揭示申请者的整体素质和优良品德，如逻辑分析能力、与人沟通的能力、有创新精神、做事果断、乐于助人等。写作推荐信要根据自己的情况具体安排，注意层次和条理。有名望的推荐人无疑对申请者有很大帮助。

英语作文:我的班级（ class）

there are fift-tw students in class. we have different lies and dislies, but we all have a great gal. we stud tgether. we pla tgether. we tal t each ther. we help each ther. we are friendl t each ther. ur class is lie a big fail. we are ver happ.

we have an teachers. the are ver ind. the are alwas nice t us.

the ae us stud ver ver hard. all teachers alwas encurage us t learn all subects well.

在学校做同学的朋友，老师的助手。

由于我是班级中成绩最好的一个，因此被老师指派为班级的代理班长，班长前面加上“代理”一词，总是让人感觉没有底气，没办法，总得有人为同学服务，协助老师工作吧，我只有接受了。

按要求，每天的早读由我带领，可能是因为我的年纪小，在加上我长的小巧了些，我领读时，有的在那写作业，有的用眼睛看着你，还有的在那交头接耳，不知在说些什么，还不时偷偷的笑，他们根本不理睬我，看到这种情形，我真的想哭。

后来，老师找到了我，帮助我分析了原因，我改正了领读时语速太快的毛病，在领读时，发现同学们读的不准的音，我就一遍又一遍的领读，每一个同学都会了为止。课间，我还主动考其他同学单词，同学有不明白的地方，我也会和他们一起解决，渐渐的，同学们开始信任我，接纳我，早读时，几乎没有人掉队了。

这件事让我明白了，只要你真心付出，就一定会有回报。

今天的班队课，大章老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫做“飞花令”。

班级里玩的“飞花令”与古诗词大赛的规则不太一样，我们的规则是这样的：在20秒的时间内，说出带有老师规定的那个字的诗句，谁说得多，就是谁赢得胜利。

游戏开始了，第一轮的选手是杨佳言和余思妍。她们俩的水平可以说旗鼓相当，很难决出胜负，过了20秒，余思妍才以4：3险胜。

在第四轮，我和项尚来比拼。我感觉自己紧张极了，心怦怦直跳，皱着眉头偷偷想：万一输了可怎么办呢？再看项尚，显得若无其事，非常放松，好像一副赢了最好输了也罢的样子。

我们的比赛开始了，大章老师给我们出的主题是“雨”字。听完后，我立刻说出了苏轼写的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句诗，紧接着，我没等项尚反应过来，又脱口而出：“好雨知时节，当春乃发生。”台下的许多同学都笑了，毕竟在5秒之内取得2：0的佳绩还是挺不容易的。后来，我又在台下同学的肢体动作下，在后10秒内说出了“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”和“夜来风雨声，花落知多少”这两句诗。全班同学再次哄堂大笑，我用4：0的成绩完全胜出，而项尚好像是专门负责搞笑，他做一个“远近闻名的笑星”。

游戏结束后，我心想：玩飞花令这种有趣的益智游戏，最少比看电影、看电视、玩电脑游戏要好的多，不仅如此，我们既巩固了知识，又锻炼了自己对古诗的熟练度和反应能力。真可谓是一举多得呀！

我已步入初中，永别了我的母校与朋友们，然而进入了一个新团体，也就等于进入了一个大家庭，我们每个人都在为这个班集体奉献着，为这个大家庭的成员付出着，这让我想起了那个名词——友爱。

这学期刚不久，学校就举办了一场初一的篮球比赛，得到这个消息我们都高兴极了，都想大展身手，也为班级出一份力，就在我们与3班打比赛时，由于我拼的太狠，将勒带拉伤，导致右腿不能运动，不得不下了场，我们的蹇班长眼里流露出了失望与着急，但他并没有责怪我，他只得喊暂停，换上了并没有训练多久的新队员，我的心里也焦急得像热锅上的蚂蚁，却没有任何挽救的办法，刚一下场，便被同学们围住，递给我水，毛巾等等……。望着同学们热情问侯与关爱，我无言以对，也很自责，因为我没有将这场比赛进行到底，整个队也失去了主力，胜算的把握也就减少了许多，同学们却并没有因此而怪我，反而对我问这问那，但我却无法面对同学们给于我的爱，我心灵的角落不知是什么被触动了，好像滚烫的水珠从我眼角划过，那一刻，我明白了，爱，体现在奉献。

继篮球赛后，学校又举行了一场运动会，这次运动会使我感触颇深，……还记得，当我驰骋在跑道上时，我的耳畔传来阵阵的加油助威声，那声音在我看来时最鼓动人心的，虽然我没能得到一个好名次，但同学们却微笑着要我继续加油。还记得，当我们班与别班进行比赛接力时，我们班的拉拉队费力的爬上台，从人群中挤出来为我们班加油，她们高举着加油牌，大声的呐喊着，任由骄阳将毒辣的阳光照射在她们的身上，豆大的汗珠顺着她们的脸颊划过，而我们运动员则汗水将衣衫湿透了半截，但我们毫无怨言。这一切的一切使我明白了，爱，体现在鼓励。

其实，爱无时无刻都存在着，它在我们班体现出的是友爱，因为我们能团结在一起克服困难，面对挫折。我相信咱们班，友爱一定会天长地久！

尊敬的领导：

我与20xx年3月31日进入公司，在服务实施部做技术服务工作，后因公司的需要进入华夏银行工作组，从事产品的二次开发方面的工作。到现在，试用期已满，根据公司规章制度，现申请转正为公司正式员工。

作为一个参与多次项目开发，有公司相关业务经验的年青人，自己各方面的适应能力还是不错的。新到一个单位，一个部门最重要的是要重新调节自己，适应新的环境，熟悉新的工作内容;了解工作的内涵与外延，做好自己的事情并及时与相关人员沟通。在这个熟悉与适应的过程中，公司的同事和领导给了我很大的帮助和指导，让我很快完成了角色的转变。

在公司的两个月以来，我一直严格要求自己，认真及时的做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧，服从公司战略发展的调配。在专业和非专业上不懂的东西虚心的向周围的同时请教，不断提高自己，争取尽早独当一面，为公司作出更大的贡献。当然初入公司，难免出现一些小差错需要领导指正，但这些能让我更快的成长，在今后的工作中在处理各种问题的时候我会考虑的更加全面，杜绝类似错误的发生。在此我要特地感谢部门的领导和同事对我的指正和帮助，感谢他们对于我工作的失误给予的中肯的指正。

来到这里工作我的收获最大的莫过于对工作的执着和热情，对自己的敬业精神，业务素质和思想水平都有了很大的提高，希望在以后的工作中继续提高自己，增加自己的能力，为公司的发展作出自己应有的贡献。在此提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼，实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满热情做好本职工作，为公司创造价值，为自己展开美好的未来。我是到华夏银行工作组以后正式开始从事产品的二次开发工作。

由于我在之前又做过OA工作流项目的经验，对工作流的各个环节还是比较熟悉，所以对开展新的工作并不难。但作为产品的工作流开发，我要关注的并不只是实现工作流，而是在产品自身已有的基础上添加功能，一次需要对产品的模块非常了解，这也是作为我刚开展计划跟踪工作的首要目标。自那以后对产品的整体功能，架构，以及数据库。我都作了进一步的了解。

在这两个月中，我严格按照项目进度要求，完成项目上的开发任务。主要参与了项目的CR流程的开发，项目流程的设计与开发。其中遇到问题，与同事共同商讨，研究解决方案，对于一些功能的实现需要公司支持的，通过公司的研发人员的支持，大部分也都得到了解决，现在项目已经进入到编码及测试阶段。在测试过程中也发现了自己做的不足的地方。我会吸取自身的不足，努力提高自己，让自己不断的成长。希望以后可以独当一面。到目前为止，可以很好的完成领导指派的人物，以后我还要继续努力，将工作完成的更好。完成上司下达给我的任务。希望自己可以在公司提供的更大的舞台上发挥自己的价值，为公司的发展做出更多的贡献。

现在我的试用期已过，申请转正，请领导考虑，予以批准。谢谢!!

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

滴哒，滴哒，时间静悄悄地流逝。四季变了，周围的景色变了，一切都在变，生活渐渐变得丰富多彩，校园变得更美好。

曾经，大家乱扔纸皮果屑，操场上满地的垃圾。现在，操场上干干净净，没有一丁点儿垃圾、果皮、纸巾。没有人乱扔垃圾，也没有人乱放吃到一半的水果、饮料。大家都很自觉地把垃圾分类后扔进垃圾箱。

曾经，校园里回荡着骂人的粗俗话语，尽管老师们一而再，再而三地告诫他们，可是他们还是照样那样说，怎么教育都管不住。现在，我们的校园里只有欢快的笑声和同学们朗朗上口的读书声。

曾经，不管是好学生，还是坏学生，上课都叽叽喳喳地，老师上课上到一半就不得不停下讲纪律。现在，我们的课上得比全年级纪律最好的班还要好。

一切都变了，在这个随时都在变化的时代，原来，生活是那么地美好……

我们班有差生，中等生，还有优等生。

我就来介绍一下我们班的差生，那就是我们班董宇轩，单老师给董宇轩起了个外号，叫董大人。我们班里的人都哈哈大笑了起来，只有董宇轩默默无言。这就是我们班的差生，董宇轩。他还经常到学校门口玩游戏，上网。这些都并不重要，重要的是，他还到网吧去上网玩游戏，这些都是不好的习惯，希望大家要不向他学习。（有点贬低，我来介绍一词不好）

我们班的中等生是胡晨乐，他很喜欢看书，他的作文水平也很好，他从来都不到网吧去玩游戏。这也是优点，我们要向他学习。

我来介绍一下我们班的优等生，那就是潘浩楠。他是一个学习特别好的人，他热爱看书，热爱写作，热爱运动，还有很多很多……我一定要向他学习他的优点和好处。我们班的优等生还有很多。

这就是我的班级里的人，我要向他们学习他们的好习惯，我不要学他们的缺点。

我的一小，我的家

在一小中，老师、同学、领导都会给予你喜欢、开心、欢笑和知识……在这里我会感觉在家里，充满浓浓的亲切感。

老师会像妈妈一样，悉心教导你。像火炬在你六神无主时，指引你前行。像攀登杖，帮助我更上一个台阶。在你不懂这道题怎么做时，老师会细心为你讲解。在你考试考不好时，会给你一个鼓励。考得好时，又劝你不要骄傲，要继续努力。在你伤心时，又会给你一个温暖的安慰。在你做错事时，又会来劝导你。老师就像你的亲人，无微不至地照顾你。（排比三个即好，最好有事例）

同学像你的兄弟姐妹，在你需要帮助时，伸出援助之手。在你悲哀时，做个鬼脸，说个笑话带给你欢笑。在你需要找个人说说时，同学会和你一起谈天说地。在你生病时，做个贺卡或小礼物来看望你。在你灰心时，同学会来和你同肩并齐。同学是你的救援队，在困难时帮助你。同学是你的金子屋，能带给你许多惊喜。同学就像你的兄弟姐妹，给予你许多帮助。

领导讲课时，会全神贯注，会为你安全着想，会让我们未来前途不可限量，会让我们进入金子屋，会让我们远离危险，会悉心照顾我们，会在你优秀进夸你，会教我们危险时怎样跳生。领导就像我们的守护神，保护我们。

一小，就是我们的家，我爱一小，感谢一小，感谢它给我们无穷的财富。

我的班级我的班

我的班级包括我，有59个同学，男生32个，女生有27个。

我的语文和数学老师都是女的。我的语文老师非常地凶，她发起火来，心中的怒火足足可以烧死一人，她的脸仿佛写满了愤怒，她高兴的时候，对我们说话非常温柔。数学老师发起火来，更可怕，第一次打一下，第二次使劲打一下，第三次的话，只有两个字，留学。它高兴时，会放一些有趣的事情给我们看。

我们班的男生，只有五个矮了一点，其他它的男生，都比较高，我是算班上男生中第二高的。我们班的男生喜欢玩暴力性的游戏，他们动不动就打架。有一些男孩却喜欢追跑打闹，总是在走廊上跑来跑去。

我们班的女生却很喜欢跳皮，从早上跳到晚上都没事，一下课，她们就找了些其他女孩一起来跑，一直跳到上课铃响了，才恋恋不舍地把皮收起来。现在，她们还在自己变新的跳法来跳，她们依然跳得津津有味。

这就是我们的班级，我的班，你喜欢吗？

最近几天，我们班发生了很多很多的怪事。我个人觉得这些事应该都是同学们搞的恶作剧，可是事情都没有我想得那么简单。

第一件怪事发生在了思品课上。调皮捣蛋的佘剑波拿着一把剪刀在抽屉里弄得“砰砰”直响，突然他的眼睛一眨，笑眯眯地望着前面的余雅男发出了诡异的笑声。笑声一停，他拿起剪刀“咔嚓”一下，一些头发飘了下来，佘剑波再次发出了“咯咯”的笑声。我准备去告诉余雅男，可佘剑波却说道：“千万别告诉余雅男啊！如果你告诉她了，你就惨了。”我只好先等待时机，就暂时没有说出去。下课了，佘剑波出去了，时机成熟了，我才偷偷告诉了她。余雅男发现后立马告诉了老师，看来佘剑波没得救了。余雅男的那一边短一边长头发，害得同学们笑个不停，她就更加生气了，脸都气红了。哎呀，小佘同学呀，唯女生不可欺也，你不懂吗。人家要是剪你的头发呢？你太恶搞了。

一波还未平息，一波又起了。天呐！詹顺呀！你拿什么当武器不好，偏偏要拿牙齿当武器，而且还连续刮伤了七位同学，其中我也是受害者之一。我们班的第二件怪事来啦！一天中午，我吃完中饭，刚进教室还不到几秒钟，詹顺一冲过来，猛地抓起我的手，不知道在我手背上干了什么，他放下我的手，我立马看了一眼，一条印子在那儿，红红的，而且还有点钻心痛。我着急地问詹顺：“你手里拿了什么东西，那么尖利。”詹顺居然还乐得呆呆地笑，根本不回答我。同时被刮伤的另外几个同学对我说：“那是一颗牙齿。”我惊呆啦！原来是牙齿，我还以为是石头呢。没想到是颗牙齿！我和被刮伤的同学一气之下都奔向了办公室，幸亏有老师在啊！老师也觉得很奇怪，顺子同学居然用牙齿刮同学，好好地跟他聊了许久。哈哈，我们这些受伤的心才稍微舒服点了。我说呀！顺子，你这又是何苦呢？好好的下课时间不去外面玩玩，偏偏在教室里拿牙齿伤人，这就是你的不对了。

这第三件怪事也真是太奇怪了。我们班李非凡的英语本突然出现在了隔壁班的讲台上，就在这时候，我们班的霸王“周文俊”知道了这件事。他马上带领着班上一些力气大的同学，威风凛凛地走到了隔壁班门前，准备要回本子。可对方把门关着不准我们班的同学进去拿，结果我们班的同学就和对方发起了冲突。我走出来一看，哇！场面十分热闹，我们班的在外面尽力地往里面挤，但对方也不示弱，两班的实力不相上下，就在这时候，李非凡哇哇大叫：“啊！啊！我的脚被压住啦！”李非凡的叫声刚落，一切都像结冰了似地停了，而李非凡被抬到办公室去了。老师听说后怒气可来了，忍了两件怪事，这第三件，不来气不正常啊。我觉得这件怪事是不应该发生的，本来可以和平解决，不至于弄个两败俱伤。

呵呵，我们班怪事太多，件件都怪！

我们班级各种小能人多如繁星，有“魔术能人”小明、有“数学天才”小圆、有“音乐达人”小红、有“幽默大师”小兵……但我最敬佩的，还是那有着高高的个子、黄黄的皮肤、乌黑的头发和一双炯炯有神的大眼睛的“体育能手”小王。

许多的体育运动对小王来说都是小菜一碟，因为他在体育上样样精通。比如倒立，这可是一个“技术活”，大部分的同学都做不到。因为倒立不但要用力，而且要保持身体上的平衡，所以光靠自己有力气是行不通的。只见小王把袖子卷了卷，双手搓了搓，一跳，一撑，就干净利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同学不是没有竖上去，就是竖过头了，重重地倒在地上，惹得同学们笑得前仰后合，直不起腰来。

小王他跑起来也非常快，可以在一瞬间爆发出特别强大的动力，因此，同学们给他取了一个外号：“飞毛腿”。在上一届的运动会一千米比赛项目中，只见他站在跑道上，胳膊一前一后呈弯曲状，紧握双拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像刘翔一样，蓄势待发。“砰”……发令枪声响起，小王立即冲了出去，他在跑道上快速地奔跑着，遥遥领先，如同无尽的草原上的脱缰之马在奔跑。我看见小王的双手有节奏地前后摆动着，脚步十分轻快，就如“蜻蜓点水”一般，这时，到了一个弯道，只见小王倾斜着身子，一下子就绕过了弯道，看得我们个个目瞪口呆，竟没想到他有如此熟练的跑步技巧，都忘了帮小王加油助威。一千米是绕着操场上跑四圈，在跑第四圈时，他的速度放慢了一点，可能是太累了，但他仍然坚持，还张口喘息，就像到站的火车头，大口大口地喷着白色的雾气。这时，身后跑着的一个势均力敌的对手从他身边赶超了过去，小王发现被其他人捷足先登，他马上使出了全身的力气足下生风，如同一支离弦的箭，向前冲了过去。同学们大声为他呐喊、助威。离终点还有一米左右时，他用力一跨，跨过了终点线。功夫不负有心人，他成为一千米的跑步冠军，现场响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

看，这就是我们班级中的“体育能手”小王，你们认为他怎么样？

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发，但如果这滴水落在大海里，它就会永存。这个道理告诉我们：任何事物(包括人)都不能脱离集体而独自生活。我现在生活在205班这个大集体中，那么我就应该为这个班级多做贡献。为班级做贡献其实并不难，只要把心里想做的贡献，落实到实际行动中就可以了;只要以班级为中心，全心全意为班级着想就可以了。

为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。现在我们班的人变多了，由原先的六十多人增加到了现在的八十人，事情也随之多了，有些人打架、闹小矛盾。我是这个大集体的一员，我应该为集体做些贡献，为这个集体争光。大到考试考第一，为班级争光，小到跑操时拼命地喊口号，喊出班级的力量。这都是我可以为班级尽的一份力。

我一直都在想，怎样才能为班级做点贡献呢?捡起教室地上的一片纸屑，让教室变得干净整洁;在课间主动帮老师擦黑板，让教室变得“一尘不染”;课堂上安静一些，让老师轻松一点，这些不都是吗?我想，这些都是!凡事都应该从小事做起，一点一滴，当我们把这些琐碎的小事都做好了，做大事也就不难了!

上课时，专心听讲，积极回答老师提出的问题，不交头接耳，不做小动作，严格遵守课堂秩序。下课时，如果同学有问题要问我，我一定会尽自己最大的能力把问题讲明白。如果我有问题，我也一定会积极向老师和同学询问。课后，认真完成老师布置的作业，温故而知新。考取好的成绩，为班级争光。

班级是我们的家，老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。孔子云：“弟子入则孝，出则悌。”所以我们在班里遵守纪律，听老师的话，积极帮助同学。只有这样，我们的家，我们的班级才会祥和，优秀!

现在，我时刻努力着，时刻严格要求自己，时刻想着为班级做贡献。世界以国家为单位，学校以班级为单位，作为学生的我们，只有维护好了班集体，才有资格，才有能力去维护好我们的国家。同学们，让我们一起努力，为我们的班级做贡献吧!

若同学为家人，则班级自当为家。在初二九班这个小家中，一切陈设都遵循一个原则：让每个同学的个性得到发展，让每个同学的才能得到发挥。每一个角落洋溢着每一个同学的才能。这个家温馨、独特。

站在门边，放眼望去，最先看到的，是一套多媒体。虽每个班都有，但九班决不落巢臼：带着一套画风独特的壁纸。这样的壁纸既严肃，又让人耳目一新。

站在讲台上，则看到的是规矩的“六行九排”式书桌布局，套着清一色的蓝色桌套。莫看这平常稀松的摆法，其实它中间藏着九班不断前行的秘诀：“小组计分制”。

板报，是九班之“班粹”。寻常板报只不过是网上荡一个设计，荡几篇文章制成。但我班的王，哈二位大师不比寻常，他们独立进行布局、绘制。文字内容是集九班诸多文学大师以当今流行的诗词形式进行自主创作的，由班级书法名家们题写。不信，尽管看吧，这“有你真好”四个大字，以粉笔作出渐变色效果，独特新颖。再看这些诗文中，潇洒飘逸的，是行楷宋大师的；流畅圆润的，是正楷陈大师的；那方正端庄的，更是九班“书家正宗”皇甫大师的意笔题写。九班每一位善画、善文、善书者得以展示才能。

走下讲台，就可以细细鉴赏一下九班文化墙。这文化墙分为思维导图、书法作品、荣誉证书三大部分。思维导图画法系统详细，体现了课堂教学的灵活与多变；书法作品字体各异，风格迥异；奖状丰富，可见我九班学子参与学校活动的积极和水平。文化墙，从三方面全方位展示着我班的独特。

这个小家，融合着每位同学的个性、才能，这才独属于九班。也许一纸书法，一个设计，集结着九班各路奇士，怎甘半处布置称不上“独特”二字。

同学们的一点一滴筑成的教室，才最温暖啊！

“啊！我的自动铅笔不见了！谁拿了我的自动铅笔？”我立马把头转向声音的发源地，原来是俞戴滔在大呼小叫。我问道：“什么时候不见的？”“就在刚才，我刚刚还写作业呢！”我找了下，立马笑出声来，原来他的铅笔正被他的屁股压得喘不过气来呢！同桌立马不好意思地继续写作业了。

还有一次，我倒垃圾回来想写作业的，发现笔不见了。找遍了抽屉和柜子，都不见踪影。于是我就问我周围的同学“有没有看到我的笔？”他们都说没有看到，这时章晨宵发现我的笔正被我紧紧地攥在手心里在。哎！真是糗大了！

再有一次，大家都在安静地写作业，突然不知是谁放了一个臭屁，顿时炸开了锅。大家都在查找屁源，有的说是谁谁谁，有的又怀疑是某某某，大家互相猜忌，生怕自己被怀疑成屁源。其实很快，臭味消散了。只是这突然的臭屁，给我们这群“熊孩子”增添了不少乐趣。

我们班每天都会上演各种各样的糗事，我爱我的班集体！

李璟昊

当老师提出这个问题时，我从学校到家思考了很久，于是想到了一个名字，A4青春的五味杂瓶，作为班级的微信群名。

为什么要起这样的一个名字呢，现在我就来给大家讲一讲这个名字的含义。

“A4”是我所在的班级的名称，我还依稀记得那天初次与赵老师和高教官见面后，在校外的忐忑，激动，不安与兴奋全都消散了因为我看到了赵老师，赵老师让人一看就知道是一个具有亲和力的老师，所以我相信这个班以后肯定会是一个样样第一的班级，所以我用A4这个名字。

而第二个词，青春，青春指15周岁至20周岁的阶段。青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。所以称之为青春。而我们也就如同这春夏的草木一样容光焕发，走过我们的青春期。

五味杂瓶，五味是甜、酸、苦、辣、咸五味杂瓶字面意思就是装着五味的瓶子。指的是初中时代的酸甜苦辣咸，希望从此刻开始我们是一个集体，可以一起度过煎熬的日子，享受甜蜜快乐的时光……

我希望A4班能像这个名字一样，像我期许的一样，向前走。

今天下午，我们班举行了一次班干部竞选赛。首先是提名赛，同学们都争先恐后地举手。大家都希望和自己关系好的人当上班干部，这样不仅能让自己的好朋友当“官”，还可以让好朋友帮自己放水，真的是一举两得啊！有些同学则漫不经心地坐着，他们的人气在班级里可真是挺大的，根本不用担心这种事。我紧张地东张西望，会不会有人选我呢？只听一个人忽然站起来报出了我的名字，我大吃一惊，没想到我这种人缘也会有人选我啊……我装作一脸无可奈何的样子，可是内心还是十分欢喜的！

接下来就是演讲了。一个又一个同学上台了，我正准备举手，又连忙缩了回来。好吧！我承认我有些害羞。我的内心挣扎着：上去，又怕说不好会被笑话；不去，难道这样的好机会就着样白白泡汤了吗？我好犹豫啊！正准备举手，可是手似乎不听控制放了下来，究竟应该怎么办？眼看同学接二连三地上去，名额越来越少……终于，我下定了决心上台进行了演讲。

演讲很成功，不过平时人缘并不好的我究竟能否在投票环节坚持下来呢？我的目光紧紧地锁在黑板上，仿佛要把它看穿一般。可是接下来发生的事情却令我一惊。没想到我的票数竟然一直保持在前几名！我的天！甚至有几次竟然还位居第一。我内心的紧张感瞬间飞到了九霄云外，一下子就变成了满心的愉悦！我以26票排第3。此时此刻，我感觉无限自豪感涌上心头。

我在心中骄傲地喊着：“我竞选成功了！竞选成功了！”