编写科幻故事高中作文实用3篇 作文怎么写【19篇】

“姑娘长这么大了，多少岁了啊？”“哦??”我在心里计算着今年年份与出生年份的差，“十三岁了”。我这才注意，我已不再是那个襁褓中呼呼大睡的婴儿，也不是那个咿呀学语的儿童，而是一个十三岁的大姑娘了。在成长的岁月中，我经历了一个又一个或美好或痛苦的事，而它们也让我明白了许多，懂得了许多。

一两岁时，妈妈看着整日不是摆弄玩具就是用树枝挑弄蚂蚁的我，不禁犯了愁。考虑到我的成长与前途，妈妈决定教我学说话。毕竟从没接触过文字语言，看着妈妈咿咿呀呀的口形，我只是好奇，却根本不认真学。妈妈用尽一切方法，软说硬劝，我愣是无动于衷。一气之下，妈妈对着我的屁股狠狠一打，吼道：“好好学不行吗？话都说不好以后还能干什么！”我被妈妈的表情与动作吓坏了，终于开始和妈妈学习。从简单的一二三开始，妈妈一步步地引导我，一次次地鼓励我，一点点地深化??

其它的不记得，但只知道自己主动开口说的第一句话是“妈妈”，背的第一首古诗是“鹅鹅鹅??”是妈妈教的，唱的第一首儿歌是“一闪一闪亮晶晶”是妈妈带着我唱的。现在，当我将一篇又一篇文言文流利地背给妈妈听时，妈妈不禁感慨：“这孩子>长大了，懂得知识多了??”我自豪地笑了。现在想起，还真得感谢妈妈的那一巴掌，是它让我在漫漫成长路上流利地说话，熟练的背古诗，开心地唱儿歌，迈开成长的第一步。

在我的成长路途中，我不仅受到家人对我的教育，让我不至于落在起跑线上，而且让我感受到了集体的温暖，懂得了奉献。

二年级的一个夏日，我因玩耍时跑得太快，不小心摔倒在地，肚子旁边被石尖划了一个大口子，鲜血直流。既疼又不知所措的我哇哇大哭起来。>小伙伴们赶紧把我扶起来，有的拿出纸巾为擦眼泪，有的检查我的伤口，有的去喊老师。老师抱起我就往医院跑，小伙伴们在一旁照应我。到了医院，医生抹的药膏让我的肚子钻心地疼，老师紧紧地握着我的手，小伙伴们用天真的话语鼓励我、安慰我。那一刻，从来不明白集体温暖含义的我心中涌起一股莫名的暖流，看着冲着我微笑的老师和同学们，我也绽出了笑容。

这件事让我深深地明白：集体是温暖的，只有奉献于集体，为集体着想，为集体争光添彩，才会得到集体的赞许。从那以后，我不再是一个坐在教室一角默默无语的学生了，在各种活动中，总是会出现我的身影；课间，我总是擦黑板、捡纸屑；比赛中，我总是尽力为班级争得荣誉。在素质报告册中，老师说：“从你为班级的作为中，老师看到你长大了，懂得了班级为我，我为班级??”是啊！集体见证了我的成长，让我懂得了奉献，感受到了温暖。

从呱呱坠地到现在这个大姑娘，我已经成长了十三年，在我的成长足迹中，发生了一件又一件令我永生难忘的故事，它们让我成长，让我懂得了许多人生真谛，成为我人生的一条珍贵的珍珠链。

在我们身边生活着这样的一群人——他们既没有三头六臂，也没有大富大贵，有的甚至三姑六婆的有些八卦，既没有才子的翩翩风度，也没有美女的优雅气质，但却有着一副天生的“爱管闲事”的热心肠，凡事爱凑个热闹，爱管个闲事，谁家的家长里短他们都清楚，谁家有个大凡小事的他们都帮忙，遇上个陌生人，他们也能搭个讪，拉个瓜，不知道的人还以为他们认识了很久呢，自诩有些文化的人称这些人为“八卦的人”。你可别小瞧了他们，正是因为有了他们的存在，我们的社会才有了温暖，变得和谐。

我的身边就有这样一个“典型八卦”的老头儿，他不是别人，正是我的外公。

今年年过古稀的外公耳不聋，眼不花，腿脚灵活，身板硬朗，啃得动骨头，干的动农活，十几亩的庄稼被他侍弄的妥妥帖帖。黝黑的脸上时常挂着灿烂的笑容，看上去是那么的亲切，在很远的地方就能听见他和别人攀谈时爽朗的笑声和说话声。他最爱听的话就是别人夸他年轻，最爱干的活儿就是帮助别人，姥姥最爱抱怨他的话就是“狗拿耗子，多管闲事！”。

听妈妈说外公年轻的时候可是个大木匠，除了活做的精细，为人实在，还喜欢给主人出谋划策，替人节省成本。因此四邻八乡凡是盖新房的都喜欢找外公，她们姊妹几个念书都是靠外公干木匠活供养的。现在外公早已经不再做木匠活了，但家里还有很多做木工的工具呢。因此，队上的人今天这个安个锹把推个擀面杖，明天那个做个板凳修个桌子的，都找外公去解决，只要人家找来，他都会立即放下手中的活儿去帮忙，哪怕是正吃着饭呢，因此外婆对此很是不满，常常给妈妈告外公的状，说外公是“家活懒，外活勤，吃家饭，拉野屎”。

我印象中的外公也真是爱管闲事。

去年冬天，外公的村里来了个拉高压线的施工队，看工地的是个四川人。外公没事的时候就和这个人拉拉家常，扯扯外边的世界。有一天他回来让舅妈拌了满满一盆咸菜二话没说就给端走了，弄得舅妈还莫名其妙呢，回来才知道是因为外公看见那个四川人看工地，村子离城远，吃饭没有菜，他自告奋勇的送人咸菜。

外公家有一件“法宝”——木质的人力手推车，外婆管它叫外公的“雷锋车”。现在家家都实现机械化了，谁还会用这个古董呢？原来，外公家离村里的米面加工厂近，邻居们碾米磨面的时候都从外公家门前过，爱管闲事的外公看着有的人家加工一半袋子粮食也要开着个三轮四轮的很不方便，于是他发挥自己的特长做了个木质的小型人力车，专供邻居们使用，因此这车便真的成了外公的“雷锋车”。

外公有个特点就是爱修路。他们家门前屋后的路都被他修的平平整整的，每逢下雪天，他总是起的早早的，把路扫的干干净净的，好像生怕把人给滑倒了。尤其是到收粮食的季节，外公总是先早早扛个锹从大路上巡逻一番，凡是路上有个坑坑洼洼的，他都垫的平平的。外婆总是嫌他多管闲事，浪费时间，可他总是笑呵呵的说：“路虽然是大家走，但是铺平了也会节省我们的时间”。

外公虽然文化程度不高，但是喜欢的事儿也不少，看书、拉二胡、唱秦腔、听眉户好像都很像回事的，尤其喜欢看什么《朱子治家》啦、《好话一百句》啦什么的，我最爱听的还是他讲关于《趣联话谈》中的故事，这书我看过了却没留有多少影响，但是经过外公绘神绘色的讲述之后，我忽然才发现这书趣在哪里了。外公教育我们常挂在嘴边的一句话就是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。还生怕我们听不懂，再用最土最土的话给我们解释一遍，还不时的举一个身边的实例。引导我们深思。

[我身边的雷锋故事高中作文1000字

假如我是一名科学家，我便会发明一艘宇宙飞船飞上天，向一个宁静而又荒凉的世界，月球飞去，去改造月球，把它变成人们的第二故乡。

首先，月球上那异常的温度就使人们受不了。所以我们需要把月球上的温度改变成向地球上的温度一样才行。所以，我将发明的“温度调节器“拿出来，把月球上的温度改变了一下。

（其）次，我就把我事先准备好的“清新空气箱“拿出，把里面的清新空气全都释放出来，这样，月球上也就到处充满了新鲜的空气了。

然后，我（用）将一个我发明的“自动铲土机”把周围的环形山铲平，在上面盖起一座座高楼大厦、平房和饲养厂，把地球上的动物都各运来一种。

最后，我把花草树木都种下，不久，荒凉的月球就会变成一个绿色的世界。

我还要在月球上开办旅游公司。

如果20年后的月球真的变成了人们的第二故乡，那时候的月球一定比我想象的更加美丽富饶。

“谁呀?”我问到。

“我芬达”门外的那个人说。

什么?芬达?简直胡闹，我才是真正的芬达，要是门外的那个叫芬达那我叫什么?我想看看到地是谁在恶作剧，于是没好气的说“胡扯，世界上就一个芬达，如果你在开玩笑，我就不理你了!”

“我真的是芬达!”门外的急了。门外的声音我很熟悉，但我却想不起谁，于是我走到门边。“咔嚓——”门开了，此时门外站着一个和我长的一模一样的人——世界上的另一个芬达。

“你是谁?为什么和我长的一样?”我问到。“我是另一芬达咯。”他熟门熟路的进了我家，舒舒服服的躺在我的小床上，“你给我起来，那是我的。”“哼，你的就是我的，还分什么你我，今天你就睡地板吧!”什么这小子真是不知天高地厚 ，简直胡闹!突然我被人打了一棒，晕了过去，耳边依稀听到“不睡也得睡”。

第二日，我正准备起床，一看时间8点，正要发脾气却发现书包没了，那个芬达也没了，难道他代我上学去了?不行我得马上去学校。我边想边往学校走去。

可是到了学校门口，门卫不让我进，因为我没有学生证，看来只有苦等，只有那可恶的假芬达中午出来吃饭，我才能找到他。

我就这样苦等了三个小时。终于他出来了，我正准备狠狠的骂他一顿，却不想他把书包，学生证都扔给了我说“学习真无聊，我还以为有什么好玩的呢。 真不知道你们为什么要上学?”“你总没有干一些出轨的事情吧?”“没有，只不过把全班的椅子都拆了，老师下午叫爸爸去。”“什么这还叫没有，我芬达的一世英名，全给你破坏了。”我一说完，就发现他在慢慢的消失，一会就不见了。“诶，你不要走，就这样走了，把这么一个烂摊子留给了我叫我怎么办呢?”

光阴似箭，日月如梭，转眼间我都长大了，要踏上去月球的道路。

今天，我肩负使命，驾驶“神州二十二号”飞向月球，决定去月球把嫦娥和后羿接回来。我来到飞船面前，整个飞船又白又亮，有两只大大的翅膀，犹如一座会飞的城堡，蔚为壮观。我走上飞船，观察着飞船上所有的房间功能。飞船起飞了，我看到全世界的人都在为我欢呼，此时的我心潮澎湃，自豪之感油然而生。

出了地球的大气层，我的身体就开始慢慢地漂浮起来，像个大气球，幸亏有人造空气的供给，不然就无法生存了。这时我找到了一件神奇的衬衫，上面的使用说明显示，开启舱门后，可以不带任何装备，直接飞至外太空。实在是太高科技了！就这样我像个超人一样在太空中翱翔了很久，直到疲倦才开始回到飞船中休息。

第二天我醒来就发现飞船即将到达目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞，十分有趣。我在失重的月球上一边跳，一边寻找嫦娥。就在这时，我看到了一座小房子就想上前去问路。打开门的瞬间，跳出来一只又大又白的兔子，我想这就是嫦娥家了。于是我对着房子里面问：“请问嫦娥在家吗？”没想到从房间里面走出来一只大白鹅，回答道：“我就是‘长鹅’。”我不禁苦笑了起来。

终于我回到了地球，跟大家一起庆祝。而很多小朋友问我嫦娥的事情，我只能沉默不语了。

早上，我一醒来，就发现自己在月球上。我赶紧兴奋地跳起来“咦！我怎么可能在月球上走动呢！而且可以自由呼吸！”我疑惑不解。有趣又蹦又跳，这是，我想起了现年记得有一篇作文，于是，赶紧把月球的沙子装在瓶子了。又去玩了。首先，我会大显身手，把这里变成游乐园，过了一会儿，我就在里面开始玩了。我从远方看见了爸爸妈妈，我赶紧跑了过去，“咕咕！”我的肚子太不争气了，竟然在这时候笑了起来。“没关系！我们带来了午餐！”“太好了”我奋力一跳，把沙子都给弄成大坑了，我又像箭一样的奔了过去，每秒约5米。摩天轮升了起来。突然，我看见了嫦娥姐姐，他正在向我这边飞来了，我又叫了爸爸妈妈，告诉他们，嫦娥姐姐来了，他们还在弄餐具，好像没听见似的“算了！不理他们了”随后，我又用手向嫦娥姐姐挥了挥手，他飞快的过来了，我跳到了她的云上，“哇！好柔软的云！”我又添了添云“嗯！真好吃，真像棉花糖一样！”

爸爸妈妈叫我过去吃饭了，我叫嫦娥姐姐等一下，迫不及待的去拿了碗筷，又飞快的去了嫦娥姐姐那里，坐在她的云上，跟她一起聊天，嫦娥姐姐的声音非常柔美，更体现了他是仙女。

“丁玲玲！叮铃铃！”闹钟响了起来，刚才的爸爸妈妈呢！和嫦娥姐姐呢，顿时才恍然大悟，刚才做了一场梦。我决定：要好好读书，以后才有机会去月球！

我们坐了两个小时的车才到了月球最南边的华西山，我们植树的这个地方，是华西山仅剩下的一片空地。准备就绪，我们开始植树，由于早上我对老师承诺多种几株树，所以我只好埋头苦干了。

苦干之余，我只能偷偷的欣赏一下风景了。华西山的景色真的美极了，大片大片的树木覆盖了整个山脉，五彩斑斓的花草像星星一样，点缀了像天空一样广阔的树林，空气是好闻的绿色，你肯定要问绿色是什么味道，我也说不清，就是绿色的味道，和小草的颜色是一个味道。

啪！一本书打在了我的脑袋上，糟了，原来老师发现我走了神，她严厉地对我说：你要再不专心植树，就不要怪我不客气！我无奈，脑袋里却突然想起，曾经有一个地方也是如此的美丽，那就是地球，可是现在唉！我无奈的摇了摇头。经过一上午的奋斗，我们收获颇丰。树苗已经整齐地排列在原来的那片空地上，望着我们的劳动成果，师生的脸上都露出了喜悦的笑容。

下午两点，太阳慢慢地下落，在桔红色的余晖映照下，周围的景色如仙境一般，美丽、迷人。我们在歌声的陪伴中，驶在回家的路上。

回到家里，我已经很疲惫了，刚躺在床上，我的思绪就又飘向了遥远的地球，我梦见那里的花和这里的一样香，那里的草和这里的一样绿，那里的空气和这里的一样清新

一、贫穷造就了作家

年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。

分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。

话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才"

二、艰难困苦铸人才

米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。

话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富"

三、磨难是财富

困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本!

话题："磨难是财富""生命的力量"

四、面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。

分析：艰难困难，玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。

话题："挫折""决心""成才的途径"

五、身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。

话题："永不放弃""信念与毅力"

六、海伦·凯勒--残疾人的骄傲

美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。

分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。

话题："残而不废""坚强成就人生""生命的价值"

七、博迪眨眼写作

博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的"写作"终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。

分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。

话题："毅力""完美与残缺""奇迹的诞生"

八、红顶商人的中庸之道

胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。

分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理："玩火者必自焚"。

话题："规则与人生""规则的双刃性"

九、屈原以死报国

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，"横则秦帝，纵则楚王"。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。

话题："命运""责任""精神卫士"

十、岳飞"精忠报国"

岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。

分析："国家有难，匹夫有责"。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。

话题："国难见忠心""国家与个人""忠君与爱国"

十一、辛弃疾忧国忧民

辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。

分析："位卑未敢忘忧国"，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。

话题："责任""爱国"

十二、严复的担忧

1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的"国种特性"，他认为会"如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃鸦片为发越，此谓之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也"。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑，严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为一，完全用来治旧学，"用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪，彝伦道德文章于不坠"。这一行为在当时称得上用心良苦。

分析：严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明晓?爱国的形式是多种多样的，我们不能只从一种角度、用一种眼光来看问题!

话题："看待事物的角度""目的与形式"

十三、张伯苓的理想

南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了"甲午海战"，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。他四处奔走，筹集资金，终于在1907年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。

分析：只有祖国的富强，个人才有尊严。为此，张伯苓不余遗力地创办学校，希望能以教育培养振兴中华的人才，其爱国热情让人感动。

话题："教育与爱国""人生的目标"

十四、于右任的临终诗

国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云："葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫;山之上，国有殇!"诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。

分析：祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。于右任的临终诗之所以能打动无数人的心，还在于他表达了这样的愿望，引发了人们的共鸣。

话题："故乡情""月是故乡明""殷殷爱国情"

十五、李宗仁的民族情

1955年，李宗仁在美国公开提出反对"台湾托管"和"台湾独立"，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国，他声明："期望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。"他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。

分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。

话题："心中的丰碑""祖国的呼唤"

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十六、肖邦的遗愿

1830年11月，费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。1849年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。

肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。

分析：叶落归根，古今中外，概莫能外。对祖国的眷念，是每一个爱国者的共同期望。

话题："遗愿""爱国--永恒的话题"

十七、华罗庚立志回国

著名数学家华罗庚早年在美国很受学术界器重。有人想和他签订合同，把他留在美国，给予优厚的待遇，但当他得知新中国成立的消息后，立即决定回国。途经香港时，他发表了一封给留美学生的公开信，满怀热情地呼吁他们："为了国家民族，我们应当回去!"

分析："富贵不能淫"，物质再丰厚也不能阻挡爱国者回归祖国的脚步。

话题："祖国的利益高于一切""人生价值"

十八、梁实秋的演讲

著名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采，给人们留下了深刻的印象。他在师大任教期间，当时的校长刘真，常请名人到校演讲。有一次，主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦。于是，刘真便请在座的梁实秋上台给同学们讲几句话。梁实秋本不愿充当这类角色，但校长有令，只好以一副无奈的表情，慢吞吞地说："过去演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的角色，上台来跳跳加官，以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是奉命出来跳加官的。"话不寻常，引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。

分析：幽默，流于俗套就成了无厘头;而恰到好处的幽默，则是智慧的闪光，有着化腐朽为神奇的力量。

话题："语言的妙用""幽默人生"

十九、瞿秋白的风趣

20世纪20年代初，郑振铎在上海结婚，新娘为商务印书馆元老高梦旦之女高君箴。婚礼采用当时最为时髦的"文明结婚"仪式。按仪礼规定，结婚人的双方家长，均须在结婚证书上加盖私章，以昭信守。婚礼前日，郑振铎才想起他母亲还没有印章，于是去信请瞿秋白代刻一方应急。当天收到瞿秋白的回信，并无信笺，只一张"秋白篆刻润格"，内言："石章每字二元，一周取件。限日急件，润格加倍。边款不计字数，概收二元。牙章、晶章、铜章另议。"郑振铎一见，以为这是瞿秋白事忙不能代刻的托辞，乃另请人急刻一方备用。次日上午，婚礼即将开始之际，有人送大红喜包一件，上书："振铎先生君箴女士结婚志喜，贺仪五十元。瞿秋白。"喜包内并无现金或礼券，乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的;其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大，新郎新娘的两方合成一对，边款分刻"长乐"二字，祝贺新人长乐永康，白头偕老。郑振铎与高君箴皆为福建长乐县人，取意双关。三章均玲珑雅致，主人把玩欣赏之后，才悟出所书"贺仪五十元"之缘由。原来三章共刻12字，润格应为24元;急件加倍，则为48元;边款2元，故曰"贺仪五十元"。瞿秋白这一出人意料之趣举，给郑高二人之婚礼增添了特别的喜庆气氛，一时传为佳话。

分析：大才华者，大幽默也;大幽默者，大才华也。如此才情逸致，当为一时佳话。

话题："才华与幽默""风趣"

二十、林语堂上课请学生吃长生果

林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课，一次，开学第一天，上课钟打了好一会儿他还没有来，学生引颈翘首。林先生终于来了，而且夹了一个皮包。皮包装得鼓鼓的，快把皮包撑破了。学生们满以为林先生带了一包有关讲课的资料，兴许他是为找资料而迟到了。谁知道，他登上讲台后，不慌不忙地打开皮包，只见里面竟是满满一包带壳的花生。

他将花生分送给学生享用，但学生们并不敢真的吃，只是望着他，不知他葫芦里到底卖的是什么药。林先生开始讲课，大讲其吃花生之道。他说："吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。"说到这里，他将话锋一转，说道："花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更要长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。"

分析：林语堂，一位大师级语言大师。性格幽默、风趣，听其谈话，如沐春风，获益多多。

话题："春风化雨""为师之道"

二十一、只有状元学生没有状元先生

卢嘉锡是我国著名化学家，他在20世纪30年代曾兼任福建省立夏中学数学教师。当时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说："我留着做做看，看能否解答出来。"经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程。那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。卢嘉锡诚恳地对那位学生说："我们闽南有句老话，叫做只有状元学生，没有状元先生。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。"

分析："知之为知之，不知为不知，是知也。"永远不要以为自己了解知道一切，否则你就是无知。

话题："知与不知""谦虚"

二十二、李立三做自我批评

20世纪30年代，李立三主持中央工作时，推行"左"的路线，给中国革命造成了不小的损失。后来，他深刻认识到自己的错误，不仅多次自我批评，还以自己为例教育别人。有一次在部队作报告，讲完那次路线错误后，他大声问听报告的人是不是都认识李立三，许多人说不认识，他指着自己说："我就是李立三。希望你们从我的错误中吸取教训。"他的这种勇于自我批评的精神使大家深受教育。

???分析：面对自己的错误、勇于承认，自我批评，这是对别人的尊重负责也是对自己的尊重负责。

话题："正确对待错误""批评与自我批评""名人的勇气"

二十三、海子的寂寞

或许诗歌真是从寂寞中酿出来的，否则为什么所有的诗人都那么落寞?海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能与别人进行交流。有一次，海子在百无聊赖之际随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说："我给大家朗诵我的诗，你们能不能给我酒喝?"毫无浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前这位年轻人：长发凌乱，身材瘦小，落落寡欢，不修边幅，而且说话如此神经兮兮，就以为他脑瓜子是有些毛病的，便嘲讽地回答说："我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵。"海子无奈地耸了耸肩膀，默默地走出了餐馆，同时也走进了更深的寂寞。

分析：人与人之间，需要交流与沟通。沟通源于寂寞，无法沟通，也就更加寂寞。

话题："寂寞与沟通""交流与理解""冷漠是毒药"

二十四、商鞅立木取信

商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。

分析："人无信不立。"一个人、一个团体，一个国家都是一样的，言而无信则自取灭亡。话题："人无信不立""诚信""证明"

二十五、黄金百斤，不如季布一诺

季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云："得黄金百斤，不如得季布一诺。"意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。

分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。

话题："诚信与人生""互助""诚信的价值"

二十六、李嘉诚亲自去接老师

香港著名的塑胶商、房地产巨商李嘉诚常常捐资助学。一次，他邀请汕头大学的一批教师来港并准备亲自去车站迎接。恰好此时他又接到通知，国家经贸部一位官员专程来港与他洽谈生意，请他去迎接。经过考虑，李嘉诚先生安排了别人去接经贸部官员，而自己还是去了火车站。由于火车晚点，他在车站足足等了一个多小时。汕头大学的老师知道后感动地说："这件事使我们更加深刻地体会到李嘉诚先生对教育的诚心。他能舍命办教育，我们也应该努力去做。"

分析：商人捐资办学，不能沽名钓誉。李嘉诚以自己的行动，证明了他的言行一致。话题："尊师重教""表率""做人与做事"

二十七、如此"廉洁"

据记载，窃国大盗袁世凯生活上奢侈腐化，但常常装出一副廉洁的样子。一次，他故意在吃饭时召见内阁成员，当大家来到他的住所时，只见他正端着一碗小米粥，就着一条红烧鲫鱼吃得津津有味，时而从一个佐料瓶往碗里倒些什么。内阁成员见了，都赞道："总统生活这么俭朴，我辈值得仿效。"事后，卫士告诉大家，那是仿效不了的。总统吃的是西北上等小米，且都是一粒粒精心挑选出来的;那鲫鱼是有名的洪河鲫，为了保鲜，是专门放在猪油里从千里之外的河南运到京城的;就是那佐料，也是东北的千年老山参和鹿茸做成的。此言一出，众人哑然。

分析：欺世盗名者，往往是言行不一的小人。虚假面具总会被揭开的，其丑恶嘴脸，终究会大白于天下。

话题："面具""贪婪""作秀"

二十八、经营人心

清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，最初，以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便搀杂使假，对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落。一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。郑板桥挥毫题定"李沙庚点心店"六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。原来"心"字少写了一点，李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说："没有错啊，你以前生意兴隆，是因为心有了这一点，而今生意清淡，正因为心少了这一点。"李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。从此以后，痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。

分析：人心是一笔无形资产，是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言，经营人心是事业健康、持续发展的关键。此事亦可看出郑板桥的智慧与幽默。

话题："经营人心""诚信""名人的智慧"

二十九、买鞋子

珍妮发现一家鞋店挂着清仓甩卖的牌子，便走进去看看。蓦然她的眼光被一双红色的吊带凉鞋吸引住了。珍妮一试刚合脚，看看价格才17美元，太便宜了。珍妮满心欢喜地去收银台，收款员小姐看了看珍妮疑惑地说："小姐，您真要花17美元买这双鞋?"珍妮很纳闷："难道价钱不对，还差多少?""不，是这双鞋有问题。左边的比右边的大一码。可能是上回哪个顾客拿错了。我把它放在那儿并不准备卖，要不，我给您换一双，行吗?"珍妮细心一看，可不是嘛，左边的比右边的稍大一些，不过不仔细看是看不出的，顿时心中有一种莫名的感动。

分析：在商界中，除了要商品货真?

三十、海明威和他的"硬汉形象"

美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，"干掉"屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。

他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言："人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他!"

分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。

话题："成功的曲折""永不言败"

白龙马随唐僧西天取经归来，名动天下，被誉为“天下第一名马”。白龙马想念家乡，找驴，羊，牛等儿时伙伴玩，驴迫不及待询问成功秘诀，白龙马说：努力工作！

这时，驴，委屈得嚎啕大哭：为什么自己这样努力工作却一无所获？

白龙马说：“我去取经时大家也没闲着，甚至比我还忙还累。我走一步，你也走一步，只不过我目标明确，十万八千里我走了个来回，而你在磨房自己的小圈圈原地踏步。”

驴愕然：什么是目标？

像驴一样勤奋，工作却原地踏步;像驴一样劳累，得到的却是皮鞭，这是很多职场人真实的体验和感受。其实，摆脱驴的命运，变身职场千里马得到赏识并重用，并不是没可能。读读下面的文字，或许我们能从中找到突破口。

问：我是否只做一样工作？

寓言一

动物们要举行一场联谊会，领导秘书狐狸对驴说：“你的嗓门高，来曲独唱吧。”驴说：“我不去，我唱得很难听。”狐狸说：“那你去试试做主持人吧。”驴说：“我不去，我形象不好。”狐狸说：“那你干什么?”驴说：“我只拉磨。”狐狸说：“好，你就去拉磨吧。”

在职场，不能像驴一样只知埋头拉磨，除了本职工作，公司里的其他事情都应该尝试着主动去做。如果什么事都不去关心，什么情况都以本职工作为挡箭牌推托，久而久之，我就只能原地踏步。

我是否只耕耘不收获？（只做过程不看结果）

寓言二

老虎下山视察，看到其他动物都在玩，而只有驴在拉磨。老虎顿时赞不绝口：“有这样勤奋的员工，是我们动物王国的幸事!”秘书狐狸对老虎说：“驴很勤奋没错，但是，磨上已经没有东西了，他还在拉磨，这不是制造假象吗?”老虎一看，果真如此，不禁摇头叹息。

驴子的勤劳毋庸置疑，没有功劳也有苦劳的结果，虽然让人不便指责，却让人叹息，在职场，我忙碌与否并不重要，老板看重的是我把工作做好了没有。与其劳而无功地超负荷工作，不如抽时间静下来思考如何提高效率，增加效益。

我是否以结果为导向？

寓言三

驴发现墙头上有一簇青草，非常眼馋，可又够不到。这时，它发现墙角有把梯子，但驴怕搬来梯子后，需要羊帮忙扶梯子，青草要被羊分吃，便干叫了几声放弃了。

驴吃不到青草，不是它智力不行，而是它没有合作的胸襟。个人的才智、力量终究有限，要想有一番作为，需要合作伙伴。在与人合作之前，你就要有与人分享成果的准备。因为合作既包括工作，也包括分享。

我是否有合作的胸襟？（团队意识）

寓言四

年终大会上，驴又没被评上“劳模”。驴委屈地向秘书狐狸申诉：“为什么我最勤劳、最辛苦，却年年评不上先进?”狐狸笑着说：“是啊，你拉磨的本领无人能及，可是，我们已经改用机器拉磨了。”

时代在前进，公司在发展，如果固步自封，迟早会被淘汰。做个保值品其实并不难，只要我关注市场的发展方向，关心企业的需求，学习新的技能，那么，我不但是一个保值品，还是一个增值品!

童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是相关的范文，快来看看吧，也许对你有帮助哦。

【玫瑰精灵】

很久以前有一个秘密花园，花园里种了一大片的玫瑰花，生活着一个玫瑰花精灵。有一天，玫瑰精灵参加舞会回来晚了，当她回来的时候玫瑰花们已经都睡着了。精灵只得呆在花园外，静静的看着皎洁的月光。

突然闯进花园里两个黑影，是一对情侣，男的对女孩说:“茉莉，你哥哥一心想让我们两个分开，今天要派我去很远很远的地方打仗，不知道什么时候才能回来”。女孩说:“亲爱的我会一直等你回来，同时我也会说服我哥哥接受你”。说着女孩顺手摘了一朵玫瑰花放在嘴边轻轻吻了一下。男孩把那多玫瑰放到里心脏最近的地方，然后就走了。

男孩去打仗的路上途径森林，森林中埋伏着几个刺客，是是女孩儿哥哥他来杀他看到这一幕，玫瑰精灵赶忙躲得花的后面亲眼目睹了这一悲剧的发生接着女孩儿哥哥出面亲眼看着男孩的尸体被草草埋葬。就走了。精灵看到这一切，心想一定要替男孩报仇，精灵来到女孩床前趴在女孩耳边说了男孩被残忍杀害的过程，并且告诉女孩不要认为这是一个梦，床上的枯叶能代表它是真的。

女孩醒来记着那个梦，看到床上的枯叶，伤心欲绝，她趁哥哥不注意的时候跑了出去，来到森林深处，挖出了他的尸体，有重新安葬了男孩，并把那朵玫瑰带回去，放进床前的茉莉花的土壤根部。女孩伤心欲绝，身体日渐消瘦，在床上一病不起。而床边的茉莉却生长的那么茂盛，来的那么灿烂，女孩哥哥看到，这么美丽的花应该放进他的房间里面，就把它抱到了自己的房间里。

玫瑰精灵认为时机到了请求茉莉释放出一种毒气就这样玫瑰精灵为男孩儿报仇……

【阿克特翁】

阿克特翁是阿里斯塔俄斯和卡德摩斯的女儿奥托纳沃的儿子，其父喜爱打猎。阿克特翁年轻时跟半人半马的肯陶洛斯人喀戎学习打猎的诀窍。有一天，他跟一群快乐的伙伴在基太隆山区的森林里围猎。中午，太阳火辣辣地照着，酷热炙人，他们急于想寻找一块树荫纳凉。这时，阿克特翁对伙伴们说：“今天我们打了不少野味，围猎就此结束!明天再打吧。”围猎的人四下散开，他带着几条猎犬走进森林深处，想找一块荫凉处睡一觉。

附近有座加耳菲亚山谷，长满了松树和柏树，是呈献给阿耳忒弥斯的一块圣地。山谷深处的一角有一个树木遮掩着的山洞。清泉汇成一池湖水，年轻的女神狩猎回来，常常在水里洗澡消除疲劳。这时，她正由一群女仆簇拥着走进山洞。她把猎枪、弓箭、箭袋交给后面的奴仆。一位女仆给她脱下衣服，还有两位女仆解下她脚上的鞋带。聪慧而美丽的库洛卡勒将阿耳忒弥斯松散的头发扎成一把，然后她们从清泉里舀来凉水，冲洗她的身体。

女神正在快乐地洗澡，卡德摩斯的外孙阿克特翁来到树丛深处。他无意之中踏进了阿耳忒弥斯的圣林，找到一块凉爽的休息地，非常高兴。女仆们突然看到一位不速之客突然闯了进来，不禁惊叫起来，一起过去围住女主人，不让他看到她的胴体。可是女神高高地站在那里，羞得面色绯红，一双眼睛直愣愣地盯着闯进来的男子。他还呆呆地站在那里，一动不动。他非常吃惊，完全被眼前的美人迷住了。多么不幸的男人啊!如果他迅速逃走，尽快退出这块是非之地，那该多好啊!这时，女神突然俯下身子，退到一旁，一面用手在湖水里舀起一抔水，喷在对面小伙子的头上和脸上，一面威胁着说：“如果你有本事的话，去告诉大家吧，你看到了什么!”

女神的话还没有说完，小伙子感到一阵害怕。他扭头就跑，跑得飞快，连他自己都感到吃惊。不幸的男人没有发觉他的头上长出了一对犄角，脖子变得细长，耳朵变得又长又尖。他的双臂变成了大腿，双手变成了蹄子，身上长出了斑斑点点的毛皮。他已经不是人了，愤怒的女神将他变成了一头鹿。他到了湖边，从水里看到了自己的容貌。“天哪，我这不幸的可怜人!”他正想呼喊，可是嘴巴僵硬得像石头一样，发不出声来。他痛哭流涕，眼泪顺着脸颊淌下来，只有思想还没有丧失。

他该怎么办呢?是回到外祖父的宫殿里去，还是藏在密林里?正当他又羞又怕的时候，他的一群猎狗围拢过来，一齐冲向雄鹿，追得他漫山遍野地逃窜。他一会儿逃上悬崖，一会儿逃进峡谷，惊恐万状地在他从前围追猎物的林场上逃命，自己成了围猎的对象。最后，一条凶恶的猎犬吼叫着扑上来，一口咬在他的背上。别的猎狗一呼而上，锋利的牙齿将他咬得遍体鳞伤。正在这时，他的一群狩猎的朋友也闻声而至，放出恶狗，拼命撕咬着这头壮鹿。猎友们高声欢呼着，寻找他们的主人。“阿克特翁!”深山密林里响起呼唤声，“你在哪里?瞧，我们猎到了一头壮鹿!”

可怜的鹿被穿在他的朋友的猎枪上，渐渐地断了气。

【笨狼上学】

有一只笨狼，独自在森林里呆得不耐烦了，就想去上学。学校里有那么多的小朋友，一定会很好玩。

笨狼来到学校，坐在小朋友们中间，听老师讲课。

第一节课，老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字，告诉大家说：“这是苹果。”

“不对，苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼第一个站起来反对说。

“是呀，笨狼说的没猎，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”其他的孩子齐声说。

“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。”老师生气地说。

“为什么苹果不是真正的苹果?”笨狼又问。

“是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用?”别的孩子又齐声说。

“跟你们说不清楚，我们不学词语了，还是讲故事吧!”老师说。

于是，老师给孩子们讲小红帽的故事，孩子们安安静静地听着，听得非常认真，但是忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议：“不对，这全是造谣，我根本就没有吃过小红帽。”

“也许是你爸爸干的。”一个小朋友说。

“我爸爸不会干这种事!”

“也许是你爷爷?”

“也可能是你太爷爷?”

笨狼想了想，不再吭声了，因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。

老师本来想告诉笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老师就说：“好了，现在我们不讲故事了，我们去上体育课吧!”

笨狼和小朋友们来到大操场，在跑道上排好队伍。老师让大家跑步，谁跑得最快，谁就是体育最好的学生。

“预备，跑!”

老师的口令刚发出，笨狼就像箭一样朝前飞跑。他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿，因此，他笔直穿过大操场，越过田野，跑回大森林里去了。

聪明的小鸡

在一个阳光灿烂的日子里，有一只毛茸茸的小鸡在散步。突然，窜出了一只小狐狸；小鸡被吓了一跳，立刻转了个身，向远处跑去。

狐狸机灵地追了上去，穷追不舍的狐狸扑了上去，两手一抓，没抓到，擦肩而过，只拔了几根鸡毛。

小狐狸想：今天我一定要吃到鸡肉不可，总不可能吃鸡毛来填饱肚子吧！他立刻追了上去。小鸡的伤口还有点儿隐隐作痛。说：“可恶的狐狸，看我怎么收拾你。月黑、风高的夜晚，狐狸悄悄地来了。小鸡在路上泼了水，狐狸站在上面脚一滑，360度大旋转后，便在地上摔了个狗啃泥。“啊！”狐狸叫了一声，小鸡听到了心想：我就来了个将计就计的办法！

小鸡跳到自家的“屋顶”上，目不转睛地盯着底下。狐狸东张西望。看到了小鸡的家，立刻把头伸了进去，他把它那巨大的身子还露在了外面。小鸡立马跳到了它的身上，用那长长的，尖尖的嘴；对准了狐狸的身子，毫不犹豫狠狠地啄了下去，狐狸的头卡住了。动也动不了，就只好忍着。它终于把自己的头从房子里使劲地拔了出来。呼！呼！狐狸还没说话，就立刻追了上去，向前一扑，牙齿咬住了石头，小鸡乘胜追击，继续啄狐狸的脑袋，狐狸疼死了，就夹着尾巴跑了。

狐狸虽然狡猾，但是小鸡用自己的聪明才智，战胜了狐狸。

从小，我就喜欢读书。我的家里有一个大大的书柜，摆了好多好多的书。一有机会我就猫在书房里和各种书呆在一块儿。我看了《十万个为什么》、《格林童话选》、图画版的四大名著、〈世界未解之谜〉、哈利波特全集……甚至爸爸的藏书〈中国国家地理〉、妈妈的宝贝《青年文摘〉和〈读者〉都被我津津有味地阅读品味过了。爸爸工作一直很忙。在一个星期六的下午，我缠着他去书店。因为我早就对那里的一本书垂涎三尺了。央求了好久，他老人家才微微的点了下头，我高兴得蹦了起来。来到书店，我径直向它走去，封面上《让男孩受益一生的好故事》这几个大字，仿佛在向我招手，好象我们已经是很久很久的老朋友了。

我把它像宝贝一样捧回了家，马上津津有味的读了起来。我特别喜欢这里的每一个小故事，都是教育我们怎样做人、怎样做一个让人喜爱的孩子的，而且都是以各种有趣的小故事的形式出现，让人读起来感觉很有意思，不知不觉中就学会了怎样做人，怎样和人交往，可真是一本好书啊！在这里我最喜欢的是《一粒种子》这个故事。讲的是在世界上有一粒神奇的种子，皇上知道以后就千方百计的想要得到它。可当他得到5年了也没有发芽，神奇的种子不再神奇。皇上一气之下就把它扔掉了。却被一个农夫无意中拾到，精心的种在了地里……两个月过去了，种子发出芽来，开出了世界上最美的花。

原来，这粒种子的神奇之处就在于诚实的人、热爱劳动的人养育它，它就会用最美的花朵来报答他。通过这个故事，我也知道了，热爱劳动的人是最美丽的。现在我已经买了这本书有三个月了，在这三个月中，我做好多事情的时候，都会想起书中教给我的一些道理。例如在上课的时候我非常认真的听讲，这样做既是为了自己能学会很多知识，也是对老师和同学们的一种尊重。同学们，你觉得我说得对吗？老师也说我懂礼貌多了，上课的时候也是最认真的一个，我听了心里美滋滋的呢！我现在真的知道了读书是多么有用，我希望小朋友们能多读书，读好书，读整本的书，在书的摇篮中茁壮成长！

我有一位看不到花朵的朋友，但它却能开阔我的视野，我有一位听不见清泉流淌的老师，但它却能让我听到心灵的呼唤。它，就是书，一个教会我怎样面对困难，告诉我什么是勇气的良师益友。

从前，我是一个十分胆小且不自信的女孩，很少在课堂上与别人交流，哪怕是我会的。记得那次英语课，老师提了一个比较有难度的问题，全班同学都把头低了下去，老师那充满期待的眼神在每个同学身上都扫了一遍，可是，同学们都一言不发。老师充满希望的眼神渐渐暗淡了下去。我是多么想大胆地举起手站起来大声流利地说出我的答案，因为这道题我会呀！我在心底一遍遍的鼓励自己：加油啊，快举呀，别让老师失望。不知是在什么的激励下，我把手畏畏缩缩地举到了耳边。这时，老师看到了我，眼中又燃起了希望，老师急切地望着我，仿佛在问：“你真的会吗？”一接触到老师的目光，我的头立刻低了下去，手也不由自主地放了下来。最后，老师还是失望地说：“好，这道题我来讲一下……”整个一堂课，我都后悔的要死，在心里责怪自己：唉，你不是会吗，怎么就不敢说呢？回到家，我放下书包，随手拿起一本《鲁滨逊漂流记》读了起来。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上书，不禁为鲁滨逊的探险精神和面对危险困难的勇气感到赞赏。突然想到了自己：自己是否应该学习鲁滨逊的勇气呢？比起他来我的困难还叫大吗？我自我反省了一番。第二天，语文老师在课堂上又问道：“谁知道古诗《乞巧》是哪个朝代谁写的？”全班鸦雀无声，谁都没有举手。不是唐代诗人林杰吗？我在唐诗里看见过的，我心里想。这时，我想到了举手。可是说错了怎么办？同学嘲笑怎么办？正当我打算放弃时，我又想到了鲁滨逊的勇气。我举起了手。老师请我说，我站起来自信的说：“是唐代诗人林杰写的。”老师笑了笑，说：“很好，请坐。”我成功了！我的勇气战胜了困难，这一切都要归功于书。

这让我知道了书可以让人立志，让人信心倍增，帮助人们完成心愿。我从《老人与海》中学到了老人的勇敢；从《钢铁是怎样炼成的》中学到了意志坚强，不怕困难的精神；从《我飞了》这本书中知道了朋友间不可缺少是友情……而这些，功劳都在于书呢！书真是我们的好老师。

随着新技术的出现，人们应该考虑一下下面的问题：仔细地考虑科技所可能带来的双重影响。

什么将会得到加强?什么将会被削弱?什么将会被取代?它会给我们带来什么样的新机遇?

我们从高情感到高科技，从手写到电脑打字的转变与人们对于电脑的神化有很大关系，电脑似乎已经成为我们这个时代解决一切问题的万能良方。当然，它一定能够弥补我们在教育方面的不足。美国中小学的教育质量在下降?那就在每个教室里都放上一台电脑这个信息时代的伟大标志吧。这样问题就解决了。几十年来，人们对于为每个教室都配置一台电脑的呼声就一直没有停止。但是人们是否已经仔细思考过电脑会给教育的真正目的带来的影响呢?教育的真正目的应该是让孩子学会如何学习，这是他们可以继续终生学习生涯的惟一方式。我们在一直呼吁引入先进科技，但是却没有考虑过它的教育价值。

在不久的将来，某个产品所包含的高情感，比如它的设计和所包含的艺术价值，将会逐渐把它与其他相似科技含量产品区分开来。

这个对于电脑和诗人的比喻代表了我对于社会发展的观点：我们不仅需要大力推进智力发展，而且还要支持和培养情感与精神能力。我们非常需要在它们之间达到平衡——高科技与高情感之间的平衡。这个世界的科技水平越发达，我们就越需要艺术家和诗人。

今年年初，有一次我在波士顿洛根机场(Boston’s Logan Airpor)乘飞机。由于飞机晚点造成了航班延误，我们这群同病相怜的乘客只好坐下来等待。我的对面坐的是一家人：年轻的父母和他们的两个孩子。他们很少说话，至少那位年轻的父亲是这样的，他看起来极度不耐烦。突然，他的手机响了起来。他立刻直起身来，一下来了精神，接电话的声音十分响亮：“你好，你好。”

我看着他，意识到他被这个电话拯救了，从百无聊赖中被拯救从来，从家庭责任中被拯救出来。在我看来，这个年轻的父亲与科技的关系似乎出现了问题。当目睹这一过程时，我想全美国肯定有许多人们在等待他人把自己从面前的事务中拯救出来。

盲目冲动

许多公司由于担心新技术会给竞争对手带来新的机遇，因此都在不停地更新自己。而更新需要资金，而且所需的资金总是要比他们预计的要多。人们总是会在科技方面投入大量人力和物力，却忽视了自身的作用。IBM第一代大批量生产的主机360在20世纪60年代初炙手可热，就是因为所有的公司都认为主机对于公司来说是必需品。IBM销售人员戏谑地说自己的顾客都是由于“担心、不确定和疑惑”(或者简称为FUD)而购买产品的。人们往往觉得：“我们总不能无所事事。不管是对是错，我们都必须做点什么。”当时公司间普遍流传的一种观点就是，要想在新的技术时代的竞争中获胜，公司必须配备自己的主机。人们经常会因为担心落伍而盲目花钱，过去和现在都是如此。

科技是巨大的推动力，但并非真空状态下的推动力

科技是巨大的推动力，但是必须是在与人们的需求和人性达到平衡的时候!

有一次，爱因斯坦在一所大学演讲，大教室中满是对他充满崇敬之情的师生。演讲完毕，由现场人员开始自由提问。

一位女生站起来问：“您被誉为科学界的巨人，您认为自己是巨人吗？”

爱因斯坦微笑着说：“巨人并不是长得高大的人，大家看我如此瘦小，怎么能算巨人的形象呢？也许我看得远一些，那也只是因为我站得高一些而已！”

一个男生接着问：“您提到比别人站得高一些，我想起了不久前您在阿尔卑斯山的高峰之巅曾和一位女士长谈过一次。我不想问您谈话的内容，只想知道站在山顶的那一刻，您有没有意识到在科学史上自己也已站成一座山峰呢？”

爱因斯坦仔细地看了看发问的人，微笑着问道：“你看我长得像一座山峰吗？我这个身高不管怎么站都成不了山峰。而且，没有一座高峰不是被人征服的，我们不要做高峰，而要做登上山顶的人！”

说着，他拿起粉笔在黑板上写下一行字：“站在山顶，你并不高大，反而更加渺小！”

然后他转过身，对台下的人讲：“我虽然站得高，可在世人的眼中依然是渺小的！最后我可以告诉大家一句话，这句话也是我在阿尔卑斯山绝顶之上对那位女士讲的最后一句：任何一座高峰都是可以征服的。世上从无巨人，只有站得更高的人！”

台下掌声一片。当年在阿尔卑斯山上聆听爱因斯坦教诲的那位女士，是居里夫人！

[高中哲理故事

时间一分一秒地流逝，成就我们生活中的每一个片段加，每个片段起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。

成长中的故事犹如满天星，其中也有的与水一样流向了远处，但有一件事深深地印在我的脑海里。

打小我就体弱多病，上一年级的时候，父亲就把我送到了县里的体育馆里练习武术。

我怯怯地跟着父亲到了体育馆，体育馆是一所说大也不大，说小也不小的场所。还未进门，就能听到里头“嘿哈”的声音，气势令人生畏。

我跳下摩托车，想对父亲说不去了。可是，话到嘴边又不敢吐露真言，只好拉着父亲的手腕，硬着头皮进去。

推开体育馆的大门，看见的是有拿刀的，有拿剑的大哥哥大姐姐们，正在练习着。我感到有许多陌生的眼光在默默注视注视着我，怎样的气氛令我浑身不自在。

父亲把我领到一位老师面前，说了一些客套话便走了，我感到十分的无助，老师叫一位姐姐先教我基本的一些动作……

那姐姐好象法西斯一般，面色沉沉地对我说：“把右脚挂到器材上。”我不敢多说一句什么，轻轻地把脚抬起来，挂在器材上。大姐姐把我的腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下压，我疼得“嗷嗷”叫，她不理会我的疼痛，还是往下压，我的脚弯曲时，她就拍拍我的关节，疼痛与委屈交杂着，我竟哭了出来，大姐姐摇摇头，放开了手，示意我可以休息了。我抹着泪水，可它始终流不尽，我的内心感到说不出的委屈。老师走了过来，说道：“想学武术吗？”我点头。“那你怕累吗？”我哽咽了一会，“我不怕。”“那好，学武术是一项很累的运动，如果你不怕累，你就不会怕武术，对吗？”“恩。”“擦干眼泪，我们一起练习吧。”

老师的这短短几句话使我茅塞顿开，是啊，我既然不怕吃苦，那我何必畏惧武术呢？

后来在老师悉心指导下，我的体质越来越好，那一年里我从来没生病，是老师成就了我身体的健康，而且，我不负众望，与组员一起拿下了武术比赛的冠军，老师表扬了我，因此，我感到十分自豪。

老师让我明白了成功的来之不易，面对困难一定要继续走下去，因为没有事情是我们做不到的。

将泪水凝成一种思想的回忆吧，将它永远放在心头，不忍放弃，如同生命，因为那是属于我的成长记忆！

什么是幸福？谁又能给出一个答案？我想说的只能是这个问题没有答案，但并不意外没有解答方法。因为幸福是要靠自己争取，别人是没办法给你的。有时候，幸福会从你身边的小事体现，在你不经意间，幸福便到来了。下面是小编整理的关于我的幸福故事作文高中，欢迎来参考！

幸福是什么？有人说幸福是收获、有人说幸福是成功？幸福无处不在，可是，有的人认为幸福不曾在他们的世界中存在过，也许是因为他们不曾与幸福击掌，所以他们失去了幸福；有的人认为幸福经常在他们身边徘徊着，幸福与他们共存，幸福给他们制造了财富、成功、喜悦？那是因为他们相信幸福。

每个人都无时无刻拥有着幸福，可幸福就像是调皮的小孩一样，和你玩捉迷藏，只有你去发现、寻找它，它才会和你共存。每个人都有自己不同的幸福，辛苦的农民伯伯们所拥有的幸福是：收获、全身心投入研究的科学家们的幸福是：成功？可我的幸福却是：陪伴。陪伴是一种幸福，也许你不难发现，在我们每个人的成长中，都不会缺少陪伴，父母陪伴着你成长，让你拥有家庭的温暖；老师陪伴着你学习，让你无时无刻漫游在知识的海洋；同学陪伴着你玩耍，让你明白了快乐的含义，甩开孤单。小时候，当我站在玩具店门前傻傻地站着时，眼光呆滞时，妈妈总知道我看中了玩具店中的那个大大的泰迪熊，妈妈买给我，我抱在怀里，大泰迪软乎乎的，可舒服了！可就在这时候又不知妈妈在一旁沉默，她也许在想我也给她一个拥抱，哪怕只有一个，就满足了，但那时的我，只是一个懵懵懂懂的小女孩，永远也不知道妈妈在想什么，在渴望什么，但现在，妈妈已不再需要了，不再需要那些幼稚、天真的拥抱了，也许是我已经长大了，那个微不足道的动作已不再是那么温暖，即使那只是一个小小的怀抱。我想，那对于妈妈来说，也许拥抱一种幸福。

上了一年级后，爸爸就对我的照顾细致入微，从不马虎。当我想学骑自行车的时候，爸爸是第一个站在我身边扶我的，爸爸就好像是一个守护天使，每当我遇到困难时，他都会用他那双巨大的“翅膀”来守护我、保护我，生怕我受到半点委屈和伤害，可现在，他被工作所困扰，已经抽不出闲工夫来陪伴我了。我想，那对于爸爸来说，也许保护一种幸福。当我步入小学时，第一个见到的就是我们最敬爱、最亲近的人——老师，老师，他犹如是我们的第二个父母，他授予我们知识，教育我们应该怎样做人。他就像是一个带着知识的小精灵，他带领我们去到充满知识的海洋，教会我们，如何在知识的海洋中遨游。我想，那对于老师来说，也许教育一种幸福。

每个人都有属于自己的知己，身边的小伙伴就是你的知己。还记得那是一个星期五的下午，天上乌云密布，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火一样，寒冷彻骨的狂风卷起大地上滚滚的灰尘，吹得窗户外的树木摇来摇去，但它们还是像不屈的战士一样，永远也不会倒？不久，便下起了雷雨，风雨中夹杂着雷声，我被一阵雷吓了一跳，心想：哎！这怎么办好呀？我又没带雨伞，也没带雨衣，妈妈又不能来接我，怎么办好呀？正当我万分焦急时，小敏出现在我身边，轻声轻语地说：“哟！你还不回家呀？趁现在雨下的不大，马上回家吧，免得雨又要下大了？”我打断了她的话，“哎！没办法！看来我只能在这里等了，一直等到我妈妈下班来接我才行。”小敏看着我可怜巴巴的样子，一边对我表示同情，一边说：“我带你回家吧！”她那自信的样子让我很想接受她的好意，可是想了想，小敏家离我家很远，根本就不顺路。

还没等我反应过来，她就拉着我的手往外跑了，我立刻停下脚步，对她说：“小敏！路上很滑的，我们还是走吧！不要跑了。”我们两个人漫步在回家的路上，有说有笑，可是，快乐的时光总是瞬息的过去，我们要到离别的时候了，我跑进家门，拿来了几个小面包。因为那时已经很晚了，我怕小敏肚子饿，就硬塞在她手中，她还不好意思的推辞，但最后还是在我的“强迫”下接受了。几天过后，我却打听到，小敏那天晚上被她妈妈骂了，她是为了我才被骂的，当我听到的那时候，我才发现，我是那么的可恶，那天，我的心情永远都无法平静下来。我想，那对于小敏来说，帮助是一种幸福。

珍惜幸福。也许它在你走神时，父母的爱、朋友的爱、老师的爱？都会离你远去、溜走。在大自然中，动物们也会失去幸福，一只小小的海龟，从一颗小小的蛋开始，就已经离开了她的妈妈，而当它含着叫声问世时，才发现，最亲爱的妈妈不在自己身边，孤独的它要自己逃避海鹰的啄食，奋力地向大海爬去，自己学会生存、学会长大、摆脱依靠？所以，我们每个人都要珍惜幸福，不让幸福从我们的手心偷偷溜走。幸福无处不在，只有你细心去发现、去寻找，那它就离你不远了。当它经过的时候，你要和它击掌，让它为你付出、为你造福，就在同时，你也要为幸福所付出。也许你认为幸福只是一个微不足道的词语，但它却有着深深的含义，它有着一层爱的含义、一层成长的含义、一层拥有的含义？你要永远记得一件事，你可以失去任何东西，但你绝对不可以失去幸福，因为，幸福就等同于一切、幸福就是你人生的重要部分。

[关于我的幸福故事作文高中

“四方身体可翻开，图文并茂真精彩，虽然从不张开口，天南地北皆知晓。”猜猜它是谁？告诉你吧，是书！

儿时的我就与书结下了不解之缘，因为我是在妈妈柔美婉约的唐诗宋词吟诵声中长大的。“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”（陆游《卜算子·咏梅》），“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深书鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”（韦应物《滁州西涧》）……多么美妙而有灵气的句子，怎能不令人心怦然而动？

上小学时，一本《十万个为什么》让我看到了许多世上的稀奇古怪事，更让我明白了大千世界的奥妙。正因为我的肚子里吸收了众多的科学养分，装进了宝贝一样的知识，所以每每同龄人用崇拜的眼神望着我说“你好棒”时，我笑在脸上，乐在心里。

每次的作文课上，我总能轻松地从肚子里抽取出些许的文墨，助我行云流水般地完成习作。每每看到其他的可怜虫不停地抓耳挠腮咬笔头，苦恼地“咬文嚼字”时，我就暗自庆幸，是书帮我写作文时得心应手。

读书，使我受益多多，更使我感悟多多。读着《红楼梦》，我也满腹辛酸：林黛玉与贾宝玉之间那凄惨唯美的爱情，我深深地感到无奈；大观园里那些姐妹的命运，我深深为之叹息，真是“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”读着《三国演义》，我喜欢上了忠义的化身——关羽，智慧的象征——诸葛亮，以及宽厚仁爱、求贤若渴的刘备，只可怜最后还是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读的书多了，我才略微懂得其中之理。这么久以来，人们无一例外地从书中汲取着生存的养料，接受着心灵深处高贵的洗礼，然后走上各自的朝圣路。书真是人们进步的阶梯！

在充满阳光的午后，捧一本自己喜欢的书，坐在窗前，任时光静静流淌，那是一种怎样的快乐啊！如果书是海，我要做一尾在大海里畅游的鱼儿；如果书是山，我要做一名勇于登上山巅的攀登者；如果书是天，我要做一只在空中尽情飞翔的鸟儿。读书，Mylove！

我不是一个特别勤奋的人，所以平时闲下来决不会去捧着一堆数学或物理的书作为我的伴侣。我喜欢无聊时，去细细欣赏科幻世界中的奥秘。科幻世界中种种神奇的场面让我如痴如醉。对《科幻世界》之类的书籍，我尤为钟爱。书中的每一次曲折，每一次高潮，每一个细节，每一个人物，都让人难以忘怀。我几乎沉迷在科幻的海洋中，于是，我的每一根神经，每一个细胞，都充满着可换之梦。

顷刻，我的脚下白云翻滚，我仿佛置身于万丈悬崖在之上，有一种虚无缥缈的感觉，简直让人作呕。周围是么也没有，除了混浊的空气和呛人的尘埃。这到底是什么地方?好像是天堂吧!我愚蠢的笑了笑。也许我已经死了，这虚幻的东西是我的灵魂吧!既来之，则安之。我心里想，既然来到这鬼地方，也就别怨天尤人了。

我不习惯这里让人窒息的气氛，稍微动一下，我的身体就高速运动起来，像炮弹一样向前猛冲。由于速度过快，被狠狠的摔在一座雪山上。哪来的雪山?哦~~~大概是《西游记》中孙悟空“到此一游”的五指山吧!

我渐渐得意起来，耳旁隐隐约约听到远方轰隆隆的炮声，不时，还有几颗“小虫”从身边飞去。我顺手抓过一只来看看，这一看，不要紧，差点把我吓破胆。原来是一颗“战斧

”巡航导弹。我立刻散手，轰隆隆的声音越来越大，拨开云层，向下一看，哇!天上正在交火呢!我观察了一下地形，方明白我正在南斯拉夫上空。咦?科索仸战争不是已经停火了吗?怎么还在打?于是我潜入了停在地中海的一艘航母上，终于明白这是“北约”的部队，我愤愤地想北约竟然轰炸我驻南斯拉夫使馆。我忍无可忍了，从半空夫冲下来，狠狠的踢了航母一脚，没想到这笨重的庞然大物竟然被天灾吓得无心恋战，节节告败。南联盟人民欢呼雀跃。我也暗自庆幸，自己居然这么能干。那么，要干，就要干出一番大事业，把“北方的狼”彻底的消灭。

我等待在新的驻南使馆上空，应为电脑波告诉我今晚，“北方的狼”将威胁大使馆的安全。

初更时分，一声长长的呼啸声由远及近，警报声也随之响起，两颗拖着长尾巴的导弹从天而降，我一手接一个，用尽全身力量，向相反方向郑去，随着两声巨响，北约的两架“幻影2000”顷刻间灰飞烟灭。

五角大楼正在召开紧急会议。会议的数据表明，北约损失惨重，航母2艘，B轰炸机5架,F隐形轰炸机12架，各类战机500架——但这都是保守的估计，实际上北约已经在无攻击治之力，这一切，不光是我的所为，地面的南联盟也并非等闲之辈。

一切都结束了，一切都恢复了。我的周围仍然是令人作呕的环境。但此刻，我已经不再像来那时空虚了，我的心中，我的大脑，我的耳旁，我的四周，我的“五指山”上都镶嵌着一种声音，是什么声音?告诉你，那就是和平之声。

我的梦虽已经结束，但我依旧钟情于科幻… … …

时间静悄悄地流过，人们形色匆匆地走过，很少有人会留意道路旁的景色，更没有一个人为一样物品而驻足。我们似乎忽略了什么。其实，只要我们停下了细心观察，便会发现在这大千世界竟然如此缤纷绚丽，幸福触手可及，而幸福的故事比比皆是。

宛如，我和校园中那棵盘根错节的木棉树之间发生的故事，一直在四季中演绎着。故事中，木棉树带给我的不止是片刻的视觉享受，更是幸福的回忆。

当吹起第一缕春风，学校中央的那棵木棉树像变魔术般，一日之间，光秃秃的枝头全部被朵朵殷红的花苞遮掩住了。原先空无一物的树枝像穿起了新衣裳迎接春天的到来。这时候，我们最喜爱来到属下玩耍。每当清风吹过，总有几朵鲜艳美丽的木棉花经不住清风的吹拂而掉落下来，有的砸在了我们的头上，有的掉落在土地上。伸出手，从头上拿下那个顽皮的“小坏蛋”，我们朋友之间相视而笑，然后同时扬起手中的“武器”，同时向对方扔去。那时，木棉树下总能听见我们银铃般的笑声还有断断续续的“求饶声”。我和伙伴在木棉树下的游戏场景是我初中生活中的幸福记忆。

生物课上，老师说木棉树是世界上少有的先开花后生叶的植物。果真如此，当木棉树上最后一朵花掉落下来时，树枝上的嫩叶也随之偷偷地冒出头来。一场春雨过后，常常是一夜之间，嫩绿的叶子爬满了树枝。满树都是浅绿浅绿的，接近鹅黄的绿，多么的令人赏心悦目啊!

然而，我最喜欢的却是春夏之交时的木棉树。夏天快要到来的时候，木棉树的果实成熟了。夏天的热浪阵阵袭来，木棉果实笑咧了嘴巴，露出藏在里面的雪白棉絮。当一丝丝的微风吹向它的时候，满树的棉絮宛如霜雪般飘落下来，一小团，一小团的，像一个个小小的白色圆球，又像一把把白色的降落伞，漂浮在空气之中。此时，我都好像处在童话故事之中，被朵朵洁白的棉絮包围着，那么美丽，那么浪漫。这都是木棉树带给我的幸福记忆。捧起一朵饱满的棉球，里面一粒小小的种子害羞地躲在棉絮的怀中。这时候，我才知道原来这可爱的小棉球便是传播木棉种子的使者!

记得小时候的我一看到路边有完整的木棉花就一定会把它拾起。原因是：一来是非常喜欢它的形状、颜色;二来是我外公外婆说用木棉花煲粥可以清热去火。但是我喜欢拾起木棉花的同时又不喜欢它从树上落下来。因为我觉得缺少了木棉花的木棉树会显得单调许多。那时，我总有一个疑问：木棉树为什么要等到花朵落下来后才可以长出新叶子呢?

现在我终于明白了——木棉花无怨无悔地把自己融入大地之中，激昂高悬的枝头让给了即将吐芽的新叶，而自己却化为营养提供给新叶生长。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”木棉花对这句名言做了最形象的诠释。

木棉花的话语是：珍惜身边的幸福。在我和木棉树之间的故事中：木棉树充当了两个角色，一个是与我玩耍，与我欢乐的朋友，一个是教我道理，陪我成长的老师。也许子啊我出生的那一刻起，我与木棉树已经产生了不解之缘，我与它的故事也在这幸福的瞬间上演。