0现在过去和未来作文(经典20篇)
告别过去，告别过去的自己；迎接未来，迎接未来的自己。下面是小编给大家带来的现在过去和未来作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
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4832作文
192过去现在未来900字作文
全文共 1018 字
+ 加入清单一转眼间，我们又度过了三百六十五个日日夜夜，在过去的一年里，我们有过辛酸，有过烦恼，有过欢乐，有过悲伤，有过欢聚，也有过离别。在过去的一年里，我们奋斗过、拼搏过，有人迎来了成功，有人却换来了失败。
回忆过去
20xx年，我有过许多的经历，有过成功后的喜悦，有过失败时的悲伤，也有过许多第一次。这一年中，我参加了学校打击乐团，认识了王洋、王椿景等哥们，受过老师的青睐，可是，由于多种原因，我退出了乐团，去了辅导班，我也因此伤心过，后悔过，但我起码接触过，了解过，参与过，这就足够了。
这一年也是我升入初三的第一年，在初二地理结业考试的打击下，我更加努力的学习，但我深深的感到了临近中考的紧张氛围，虽然还有两年，但那所带来的紧张气氛，是怎么也掩盖不住的，我也受这个氛围的影响，开始把自己的全部精力、大部分时间都投入到了学习中。
这一年中，有多少经历是不会再有的；这一年中，有多少时光是不会再现的；这一年中有多少情感是不会再拥有的，让我记住过去，让过去永远留在我们心里，直到老去、死去
珍惜现在
还记得那部电影《2012》吗？影片讲述了2012年，毁灭性的灾难频发，泥石流、地震、海啸、火山喷发等，世界各国人民在大自然的怒吼下挣扎求生的故事。这虽然是影片，是虚构的，但如果这一天真的会到来那？我们不能制止大自然的任何行动，虽然可以预料，但不是绝对的，所以，我们只能珍惜大自然，珍惜地球，珍惜现在，珍惜现在的我们。
畅想未来
过去的已经过去了，现在的正在成为过去，对于过去，我们只能抱有回忆，对于现在，我们只能珍惜此时。而过去，却能令我们无限的遐想。未来，这个名词是充满丰富色彩的，未来是无穷无尽的，对未来的遐想更是无边无际的。
我问过许多人：你希望你的未来是什么样子的？有人说：家人身体健康，工作万事如意。有人说：我希望我的学习能越来越好。还有人说：希望天下有情人终成眷属，希望全球都没有战争这都是对未来的畅想，也是对未来的希望。有人会问，你对未来的希望是啥啊？我和其他人想的并无异样，但有一条我希望：每个人对未来的希望都能实现。
未来是美好的，对未来的畅想也是美好的，让我们大家都畅想未来，对未来的生活充满信心，充满传奇、充满色彩、充满欢乐。
过去的过去是过去，现在的现在是现在，未来的未来是未来，过去的就让它过去吧，现在的就让它充实起来，未来就让它充满无限的畅想。让我们都回忆过去，珍惜现在，畅想未来吧！
[过去现在未来900字作文
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篇1：致过去迎未来高一作文
全文共 910 字
+ 加入清单我的未来不是梦，我认真地过每一分钟;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。——题记
第一次听到《我的未来不是梦》时，我正在不情不情愿地做着假期作业，忽然间听到张杰那震撼人心的声音，我的内心掀起狂澜。
《我的未来不是梦》这不是张杰的真实写照吗?04年首次亮相的他在发行第一张专辑后，便陷入了事业的低谷，但他从未放弃，一直在无人的深夜与星空作伴，一直在坚持不懈地练歌练舞，一直在众人的质疑声中向事业的巅峰迈进，，他也确实通过自己的努力，迈向了事业的巅峰。
我又想到了自己，我呢?心中的梦想又是什么?未来又是什么样的?我的梦是遥远的，我的未来一直在与病人打交道。我的梦是成为一名救死扶伤的医生，我的未来是周旋在病人之间，给他们带去一丝希望。在我看来，医生用行动诠释了作为一名医生的使命，用态度表明了作为一名医生的职业操守，用忙碌展现了作为一名医生的一生。
每当我独坐桌前，听着耳边循环播放的《我的未来不是梦》，听着张杰那震撼人心的声音，脑海中展现出了医生那忙碌的背影，看到脑海中的画面，我便会反省自己，此时的我在做什么?难道此刻的我不应该去拼搏、去努力吗?就这样《我的未来不是梦》与张杰的声音一直在提醒着我：我的梦在等待着我去将它从一个梦转变成现实，而这一切都需要我认真地度过每一分钟，都需要我竭尽全力为梦而搏。只有我竭尽全力，我的梦才会实现，我的忙碌的未来才会存在，我才可以给那些周旋在生死边缘的人一丝希望。
想到这里，我的脑海中又闪过一个画面：张杰在深夜的星空、在微弱的亮光的陪伴下登上了专属他自己的舞台。那我呢?是否可以在漫天的试卷、在深夜的亮光的陪伴下来成就自己的医生梦呢?
我不是一个画家，无法用画笔去勾勒医生那飒爽的英姿;我不是诗人，无法用诗歌去传达医生那敬业的精神;我不是一个作家，无法用文字去畅写医生那忙碌的一生;我不是一个歌者，无法用歌声去赞颂医生那认真的态度;我只是一个学生，一个一直憧憬着未来，拼尽全力也要成为一名医生的学生。尽管这一切需要我付出莫大的努力，但我心甘情愿，因为这是我的梦，我的未来。
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。”一直萦绕在耳旁。
篇2：珍惜现在把握未来的100字作文
全文共 504 字
+ 加入清单——题记
一转眼，新的一年又来了。伴随着青春的脚步，我们迎来了人生最美的春天。
记得，老师和我们说过：“春天，人生最美的季节，那是希望与活力的象征，是我们新的起点。”
如今，我们即将迎来开学日，那是我们新的起跑线，能让我们在日后的生活中大放光彩，成为浩瀚宇宙中的一颗新行星。
俗话说得好“日日我常新，新年新气象。”开学了，我们要有新的打算，要懂得竞争。成绩就划船一样——不进则退。我们能做的只有脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做，努力完善自己，让自己的明天更加美好。
我们都是祖国未来的花朵，所以辛勤的园丁是必不可少的。我们要尊师敬长，因为如果没有老师和家长，就没有现在的我们，更看到未来的我们。
“未来”，简单的二字，深刻的道理。每个人都有未来，只是不同罢了。我要的未来是前途一片光明，所以我要更加努力，只为日后的自己。
简单，却又不平凡。我计划好眼前的每一步，初中的生活，是我新的起点，是我人生新的开始，所以我不想失败，我要做到每步都“精心策划”，不能让时光虚度，因为我还不想“死”。
时间的宝贵，我深有体会，所以新学期，我要执行我的每一步计划，做到“力争最好”。
[珍惜现在把握未来的100字作文
篇3：用未来思考现在作文参考
全文共 1042 字
+ 加入清单几年以前的一个炎热的一天，一群人正在铁路的路基上工作，这时，一列缓缓开来的火车打断了他们的工作。火车停了下来，最后一节特制车厢的窗户被人打开了，一个低沉的、友好的声音响了起来：“大卫，是你吗?”大卫 安德森——这群人的负责人回答说：“是我，吉姆。见到你真高兴。”于是，大卫 安德森和铁路总裁——吉姆 墨菲，进行了愉快的交谈。在长达1个多小时的愉快交谈之后，两个人热情地握手道别，大卫 安德森的下属立刻包围了他，他们对于他是墨菲——铁路总裁的朋友这一点感到非常震惊。大卫解释说，二十多年以前他和吉姆 墨菲是在同一天开始为这条铁路工作的。其中一个人半认真半开玩笑地问大卫为什么他现在仍然在骄阳下工作，而吉姆 墨菲却成了总裁。大卫非常惆怅地说：“23年前我为1小时1.75美元的薪水而工作，而吉姆 墨菲却是为了这条铁路而工作。”朋友们，你看，因为目的不一样，吉姆成了公司总裁，而大卫仍然是一个普通的工人。
这两个人，因目标不同，而拥有了不同的未来。青春年少的我们，正处于学习与追求的阶段。同学们，你们是否思考过自己的未来呢?
鲁迅能成为文学大师，是因为他把别人喝咖啡的时间用在了学习和工作上;洪战辉能摆脱贫困的生活，是因为他拥有不断拼搏，追求更强的决心;奥运健儿们能在赛场上展示雄姿，是因为他们在训练场上付出了无数的汗水。
他们前进的动力，不正是心中的目标，不正是对未来的展望吗?
在我们身边，有许许多多成功的人，当我们听说某位学长被重点大学录取时，当我们得知某位亲戚朋友找到了一份好工作时，常常会羡慕不已，然而，在这个社会上还有那么多青年找不到工作，还有那么多人因贫困而挨饿受冻……
面对这一切，难道我们不应该好好思考自己的未来吗?
也许，现在我们面对的是疲惫，是痛苦;也许，我们的面前是坎坷，是泥泞。但是，当我们想到社会现状，想到自己的未来时，我们还有什么理由不努力呢?
“用未来思考现在”，这是北京红石实业公司董事长潘石屹对他的员工们说的话。开学初，班主任将这句话送给了我们班所有的同学，成了我们班的班训，它始终督促着同学们把握现在。
我们要拥有怎样的未来呢?这是一个值得每一位同学深思的问题。我们应该有危机意识，具有前瞻意识，才能更好地思考未来，并且用未来思考现在。当我们定下目标，定下计划后，便能够更好地面对现在。半期考即将来临，你是否已经定下了自己的奋斗目标呢?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。心有多宽，舞台就有多大!
愿同学们都能用未来思考现在，用现在去实现美好的未来!
[用未来思考现在作文参考
篇4：回亿过去，展望未来
全文共 473 字
+ 加入清单回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千;立足今日，我们胸有成竹，信心百倍;展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神;昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼;昨天，如一朵朵漫天飞舞的蒲公英，尽显其招摇之态。 回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。 有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。 回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中;回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。 立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光!拥抱今天吧!
篇5：回顾过去展望未来
全文共 986 字
+ 加入清单1949年10月1日，中华人民共国成立了。
饱经战争沧桑与苦难的中国人民终于站起来了。但那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，各种事业都几乎处于瘫痪状态。人们吃不饱，穿不暖，物质生活及其贫乏。
我常听奶奶说：“那时，一年的收成吃半年都不够，其余时间就得吃树皮、野菜捱日子。馍馍黑的发亮，只有在春节那天，才能吃上一顿白面饺子。穿的衣服，老大穿过老二穿，补丁落补丁，穿的鞋子前面都烂一个大洞。我国的工业水平也极低，许多日常用品都是从外国进口的，因此，出行用的自行车，叫“洋车子”，火柴叫“洋火”，钉子叫“洋钉”，住的房子都是破旧的草房子。遇到下雨，“屋外下大雨，屋内下小雨。”冬天上学时，寒风刺骨，由于衣服单薄，冻得哆哆嗦嗦，一下课，孩子们只好挨着墙根，做挤香油等游戏取暖。那时农村没有柏油路，一到下雨天，道路就泥泞不堪，非常难走，有时把鞋子都粘掉。
光阴似箭，日月如梭，今天经过几代人的努力，政府的正确领导，特别是党的十一届三中全会的召开，中国走出一条有特色的改革之路。从此，一个个特区的建立;一座座沿海城市的开放;世界贸易组织的加入、大大推动了中国工业农业、科技各项事业的发展，中国发生了沧桑巨变。
现在，无论走到哪里，到处都是一片繁荣昌盛的景象。在乡村，昔日泥泞的小路变成了村与村之间平整的水泥路，人们吃得饱，穿得暖，住上了宽敞明亮的大瓦房，有的还盖起了小洋楼。城市里，一座座大厦拔地而起，一条条大道车水马龙，川流不息;一片片新建的小区，环境宜人，鸟语花香。
祖国的各项事业也取得了辉煌的成绩。一座座彩虹横跨长江;雄伟的三峡大坝锁住了千里苍茫;“两弹”的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空;冰天雪地的南极，留下了中国科考队员的足迹;金灿灿的奖杯，光闪闪的奖牌，使中国成为奥运的主人……
回首祖国取得的这所有骄人的成绩，一大批令人肃然起敬的名字又浮现在我的眼前：地质学家李四光，铁人王进喜，党的好干部孔繁森、焦裕禄，两弹元勋邓稼先，杂交水稻之父袁隆平……这所有在各行各业做出特殊贡献的优秀人才都为祖国的繁荣贡献出了他们毕生的心血与汗水、学识和智慧，祖国的进步离不开他们;祖国的繁荣离不开他们。他们的名字会载入史册，人们会永远记住他们。
今天，作为一名小学生，我们应该珍惜现在幸福美好的生活，把握现在，好好学习，为将来掌握先进的科学技术打下扎实的基础，长大后用自己的学识为祖国的富强再添异彩。
篇6：阳光铺着现在与未来作文
全文共 296 字
+ 加入清单温暖的午后，太阳也正悠闲地度假。大街上也似乎不再那么喧哗，安安静静的，热闹少了，一片安宁的景象。
我扭过头，眼睛透过推开的窗户，窗帘随着微风轻轻摆动。外面鸟语花香，教学楼外，是夺目的升旗台和空旷的操场，操场周围是一排排正开得绚烂的木棉花树，被风打落的落花铺成了火红火红的绒毛毯。
小鸟在空中飞啊飞，只要轻轻扑打几下翅膀，就可以飞上遥远的蓝天，观到赏全部的美景。几座小花坛离教学楼十分近，花坛里满是娇嫩的小花，白色的蝴蝶绕着小花飞来飞去，就像很要好的一对朋友一样，嬉戏玩耍着。太阳公公也格外关照她们，散下了成群的金光。
篇7：让悲伤成为过去，美好成为未来作文
全文共 1486 字
+ 加入清单今天，太阳的光芒十分灿烂耀眼，眼前的世界都好像镶了一层金边，柔软的白云衬托着蔚蓝的天空，轻轻地飘逸，像一群纯洁的小精灵在玩耍，似乎是在帮我庆祝——我能参观珍贵的国宝了。
中午，学校放学后，我与同伴来到保利。上城，那里的景观简直令我惊叹不已。一栋栋高楼雄伟壮观，就像参天大树一样在寒风暴雨的袭击下屹立不倒，楼房上的亭台上有许多花花草草，充满了春天的绿意。精致的喷泉在小路旁细细流淌，衬托着壮丽的楼房，锦上添花，聆听者感到非常舒适。看到这一切，我们应该感谢祖国，感谢为后代牺牲的先烈，这些高楼大厦正是证明他们的付出是有回报的，你们永远在我们的心中，是教育后代的榜样！
我被同伴拉了进展览大厅，里面的精品简直比我想象中的好几千几万倍。有很多圆明园的遗迹，似乎隐隐透露着金光，佛像的身影是如此高大、如此令人敬佩。最令我印象深刻的是一个“牛首”，制作人把它造的栩栩如深。一对坚实的牛角，朴实而又纯朴的眼神，憨厚的黑脸，一个高大的形象在我心里显现，像一只老黄牛在努力拉犁，心里从来没有一丝不甘心，它知道这是他的本分，他必须完成。它象征着中国人，为自己的祖国贡献，但从不求回报，在自己的岗位上努力奋斗、尽职尽责，甚至为了祖国牺牲自己，换来后代的美好生活。现在，我们得到优秀的教育、优裕的家庭环境、永远呵护我们的父母，然而，我们要的是好好学习、天天向上，拿到优异的成绩，让老师开心，家长开心，让自己也快乐，这些，我们做到了吗？答案是可以改变的，这只是自己本身的意愿。
不久后，身边的同伴细声对我说：“真是可惜，还有大多数属于圆明园的文物至今还下落不明。”我轻轻点了点头，陷入了深深的沉思……是啊，1860年，侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺，抢走了无数珍宝，搬不走的就毁掉，之后，他们竟点燃了那邪恶的火把，大火烧了三天三夜使圆明园变成一堆废墟。烧毁之前，园内湖光水色，景致迷人，它不仅是中国历史上最美丽壮观的皇家园林，还是世界闻名的博物馆，被西方人誉为“万园之园”。可是一瞬间，却变成了一堆废墟，多少人希望，这只是幻觉，然而，这一切却改变不了了。我们只能希望这惨不忍睹的画面永远不再发生，永远消失在我们眼前。圆明园的事件是中华民族的耻辱，是人类文明史上一场空前的浩劫，成千上万的珍贵文物被敌人掠夺，流散他乡，当我们重金从国外买回时，是什么样的感受，当然，这是令所有中国人痛心的。
时间转瞬即逝，参观完展览后，我和同伴准备回学校了，回到学校后，我走到升旗台前，望着在半空中飘扬的五星红旗，心里好像有一股暖流流进。每一根纤维都是前辈们辛辛苦苦编织上的，那闪闪发亮的五颗星，似乎引导着我们前进，像沙漠中的一弦水，给人以希望，像冬天里的一抹阳光，给人以温暖，像炎热时的一缕春风，给人以放松。他激励着我们，告诉我们，与成功握手，与失败交心，尊师守纪、勤学进取，莫要让以前那悲惨的场面重现，做一个对社会有贡献的人，为伟大的祖国而骄傲，也让祖国为我们骄傲！
同学们，我们不用做出轰轰烈烈的大事，但是也不要让我们的一生过得太平凡、太普通。就算一个普通的农民也能为祖国夜以继日的发明杂交水稻；一个平凡的士兵也能全心全意为人民服务；一个单纯的小孩也能为保国家机密而受敌人的痛苦折磨。我们也要学会感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩家人。可以说，没有共产党就没有新中国，共产党的辛勤都是为了民族，它指给人民解放道路，它领导中国走向光明。我们要让圆明园的惨痛事件成为过去，让蔚蓝的天空和纯洁的白云成为我们的未来！
啊！伟大的祖国，你的成立，让我们欢欣鼓舞；你的进步，为我们赢得荣耀；你的成功，让我们欢呼雀跃；你的未来，是我们的骄傲！
篇8：回忆过去展望未来
全文共 619 字
+ 加入清单人生是一张白纸，怎样才能构勒出美丽的“画儿”来呢？首先，就是要用笔画一幅黑白画，再用彩笔给它涂上“颜色”，犹如凤凰般美丽，犹如花儿般鲜艳，而这幅黑白画就是“童年”那支笔。它是傻乎乎的，是纯真的，是令人难忘的，是生命的起点，是马良的“神笔”，我不由的翻到了成长本上的那一页多彩绚丽的纸。
在乡下时，知道小鸡是老母鸡孵出来的。我在心里就有了一个问号，既然母鸡能孵出小鸡来，那我能不能呢？于是，我拿了一个熟鸡蛋坐在上面。一个小时，两个小时……天黑了下来，四个小时过去了，我急不可耐，怎么还没有小鸡？难道时间不够？这时，妈妈进屋里来了，当她得知经过后，立即哈哈大笑，并拍拍我的头，“傻妮子，我们人根本不可能孵小鸡，而且还是熟的。”哦，我明白了，并且也感觉很可笑。可是，那可笑的童心给我带来了多少的欢乐呢？我的知识便这样一步步也攀升了。
时间是多么的快乐哟，好像眨眼间我就长大了，从那个无知的孩童到了一名小小的初中生。好像在做梦一般，可是我知道，这不是梦，我经历过，我走过了人生最美好的时光，童年。我知道，我要经历更多的“风雨”，更多的“大风大浪”来磨炼自己，逐渐长大。
我有“凌云壮志”，有理想，有抱负，并且我会很努力很努力的去实现它，哪怕是拼尽全力。今天，我来挑战，明天，我就一定会实现，一个个困难倒下了，一个个成功站了起来。那里面可有我的魂魄，有我的努力，我的付出，我看到了“彩虹”。瞧，它正高高挂在天上，对着我微笑呐。路上春色正好，天上太阳正晴。
篇9：未来与过去作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单有一天，一个虫洞把未来和过去传到了一个地方，未来与过去刚见面就吵了起来。
“看看你们过去，什么东西都没有！再看看我们，未来要什么有什么！”
“那又怎样，你们未来的环境一点都不好！我们呢，环境要有多好就有多好！”过去反驳道。
“切——你们过去文明多差呀！我们未来无拘无束，好多了！”未来骄傲地说。
“可是，我们那时候有很多动物！然而，那些动物到未来都灭绝了！”过去愤怒地说。
“你们这些不自量力的家伙！以前，你们的武器还是弓呢！而我们呢，现在却拿着激光枪！”未来怒气冲冲地说。
“你们是一团废渣，地球迟早会被你们毁灭的！”
“你们才是！”
“你们就不应该在地球上！”
“行啦！”现代不知何时走了出来，“你们说的都有道理，你们都有自己的优点和缺点！随着科技的发展，未来会变得更美好，但是没有过去就没有未来，所以你们要各自尊重对方！”
随后，现代便用魔法把它们变回去了。从此，人们传承着过去的优良传统，展望着未来的美好生活，珍惜现在的每一天，越来越幸福了！
篇10：关于珍惜现在把握未来小学作文
全文共 825 字
+ 加入清单上帝是公平的，他让每一个人都揣着一分幸运，这份幸运就是时间。成功者用幸运创造了奇迹；而碌碌无为者让时间蹉跎，抱怨命运的不公。面对相同的起点，睿智的人会抓紧一切可以利用的时间，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人则会走走停停，拖延时间，浪费光阴，等待他的是无尽的荆棘之路。显然，只有会利用时间，珍惜眼前之人，才可以一览人生的壮景，把握未来的方向。
珍惜现在才能让生命谱出华丽的乐章。陈玉蓉一位普通的母亲，但她却用他的大爱谱出了生命的赞歌。当儿子被检查出肝豆状病后，陈玉蓉深刻地认识到儿子的生命将要走到尽头，她要为儿子捐肝。不幸的是陈玉蓉患有重度脂肪肝，但她不惧怕，她坚信只要抓紧每一分每一秒时间去锻炼，就会换取儿子重生。幸运之神总是眷顾珍惜时间之人，奇迹总是发生在珍惜现在之人身上，陈玉蓉与儿子的换肝手术很成功，儿子也因母爱而获得第二次生命。珍惜现在，珍惜还在你身边的人，珍惜你还拥有的一切。
韶华易逝，岁月易老，不要等待物是人非之时，才感叹时间之可贵。陈玉蓉或许是因为儿子才拼了命地暴走锻炼，但无可争议的一点是如果陈玉蓉没有珍惜当下，而是整日以泪洗面不作任何努力，那么怎能让她的儿子再次绽放出生命的色彩？
珍惜现在才能登上人生巅峰。诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展，他把毕生精力都奉献于科学技术上从未间断。当时，也曾有人质疑过他，但他却说；我不管未来是什么样子，我珍惜的是现在，至少现在我热爱科学。为此，他珍惜现当下，努力拼搏，最后才拥有如此骄人的成绩。我想说，在他逝世时，他应该没有遗憾了。因为他珍惜了生命中的每一个现在，让他成为了科学巨子，登上了人生的巅峰。
列宁曾说；“珍惜现在，就是对过去最完美的释怀，对未来最好的诠释。”李明博总统或许是真的想要好好报答他的母亲，然而时光不等人，与其空想不如动手行动。时光不会倒流，人生没有以后，只有当下。只有抓住现在，才不会让未来留遗憾。
所以，请珍惜现在，不要等待。
[关于珍惜现在把握未来小学作文
篇11：回忆过去展望未来
全文共 730 字
+ 加入清单回首初中，总是充满无尽的回忆，回忆中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉闹的欢乐；有和老师探讨的激烈；有挑灯苦读的辛酸，也有离别好友的难过……总之，我的初中可以用四个字概括“精彩成长路上”！
不错，刚进中专的大门，虽然我们脸上的稚气未脱，却在心智上多了一份思想上的成熟。虽然我们依旧好动，却在表现上多了一份内心的平静，这也许就是初中生和高中生的不同之处吧！经历了中考，经历了无数次的成功与失败，经历了风雨，看见了彩虹，也许彩虹是稍纵即逝的，也许只是白驹过隙，而我却会努力让它定格，成为永恒……
转眼间我入学已经快满一学期，那没有初中的美好，但是也会让我学会坚强。我记得曾经有人对我说过：“进入中专，就等于一只脚进入了社会，就要学会如何保护自己，如何学会人际交往。”现在的我才从初中刚进入中专，在剩下的两年我会成长，会强大。在初中，老师对我们讲过：“不管你们以后是考进高中还是中专，你们都会认为在初中的生活是最美好的、最快乐的。”虽然现在的班级、同学都很好，但当我走过初中的地方，看着那曾经的地方，回想着当时的情景，只能笑笑，但心中又有丝丝的伤悲。那时的我们多么的开心，那场景我永远无法忘怀。
但现在的我不能活在回忆中，我要看向未来。
我总喜欢把未来想象得光明灿烂，展望未来就如同在做一个未来世界里的梦。不管现实对我有多么的不利多么地艰苦，不管我现在还处在一种很迷茫很糟糕的境况中，对于未来我依然是以一种乐观的向上的心态去想象。世界是现实的但有了梦想世界才因此而飞速转动起来。展望只能是展望，要将这些梦想变成现实更需要我的实际行动。活在当下，将当下的压力变成实现未来梦想的动力。
回忆过去我发现我以很不成熟的步伐走过了四年的青葱岁月，展望未来我坚信我会比任何时候做得更好。
篇12：缅怀过去，展望未来作文
全文共 586 字
+ 加入清单缅怀作文
小学毕业已有半个多月了，在家的日子，也就学会了空虚，也就学会了缅怀。
很多人都是在毕业考那天最后一次见面，因为毕业典礼的时候，特长招生也正在进行。往日在学校的嬉戏打闹，都在毕业典礼那天滴滴答答的雨水中结束。小学也就成了人生道路上第一个终点，暑假过后，又开始新的起点。
于是，爱幻想的孩子们就学会了缅怀，缅怀曾经的曾经，缅怀过去的过去。我也是如此。每天的阳光都依旧灿烂，而阳光下的我，却满心惆怅。
即便斑驳的记忆不能带来什么，不会失去什么，可记忆却是如此珍贵！记忆中有刚分班时的悲伤，有熟识后的微笑，有观赏电影时一起的美好，有打架时的佩服……
这些事情或许会有重复，或许还会有重新来过的机会，而不会的，是当初的那份感觉，那份激动，那份心情。
我抬头望着天，依旧蔚蓝，依旧是当初的颜色，毕业前的天空，或许没有这么灿烂，或许没有这么轻松。如今已没有什么担子了吧，也没有作业，而天，却没有更加蔚蓝。
缅怀什么？失去什么？从前向摩天轮的幸福，而如今，却格外鄙夷这种不切实际的空想。
在班上的笑声，在教室内追逐的身影，课桌上的左传，彼此间亲切的问候还有安慰。那是一个叫“友谊”的东西牵动着每一个人的心，每一颗需要友情的心。或许，现在已不复存在，仅有的凭证那叫回忆。
记忆中的感情零零碎碎，一切早已成为过眼云烟，还留下什么？
还能缅怀什么？
空虚罢了！
篇13：铭记过去，振兴未来
全文共 761 字
+ 加入清单在七十多年前，那是时我们的爷爷奶奶还未出世，我们的祖国却面临着严重的危机。
那时，人们的耳鼓前充满着炮弹的声音，眼眸中浸满了血泪的颜色。战争的残酷肆虐着大地，也让人们的心灵遭受着重创，虽然那些不堪入目的痕迹如今已消失了大半，但那些惨
痛的记忆从不该被忘记。
我们生活在和平年代，战争没有记忆，所以并不能明白战争的残酷，有人甚至希望能再出现世界大战，让现代高科技武器在战争中“大显神威”。可战争怎会像想象中的那样简单，伊拉克战争能让世界为之停顿，世界大战就足够让现在的地球毁灭。和平，不是要像古代人争王夺霸，由一人一国统治世界，而是要各个不同的国家彼此信赖，让世界成为一个共同的家。而科技，是为了让所有人的生活更加美好，不是把人类推向无尽的深渊，武器也只是用来消除一些不安全的因素。
无法切身体会，也许真的不容易让人醒悟，那就从小见大吧。我们身边会有犯罪的出现，我们都知道杀人要判死刑，也知道在这种情况下死一个人，很有可能会害了两个家庭。那战争呢？死伤无数，不经意间会牵动一个国家的生死。放大一些，中东石油之争，可以把多年积攒的财富和幸福在短短几个月就打得支离破碎。和平的不易并不深奥，只有一句话：几百年的和平可以被一次战争就吞的一干二净。
和平需要被维护，哪怕世界不再进步，也别让一些不良的进步毁了世界。所以我们需要了解，需要明白自己的所作所为不仅会和自己有关，更会影响到身边的一切，由小到大，就像曾经人们说的“一只巴西的蝴蝶轻扇翅膀，就有可能引发美国的一场龙卷风。”所以我们要学习，要读书，从书中获得的知识是次要的，道德观念，人品思想才是主要，否则你未来辉煌的成就永远得不到世人的认可。
没有人知道未来，也没有人能改变过去，人只有把握好现在；改变不了时间，那就控制好自己。铭记着过去，要相信自己：我有能力振兴未来。
丹阳市里庄初级中学
篇14：回首过去，展望未来
全文共 206 字
+ 加入清单要想走好漫漫医学长征路，必然要从实际出发，了解自身的情况，明确目标。班长谢松总结了上一年来五班走过的“医学路”，并且对第五团支部的未来进行展望，他提出：“我们班是一个有活力、有创意、有目标的大家庭，虽然目前已经取得了比较好的成绩，但是我们会戒骄戒躁，更上一层楼。”
一张一张PPT过去，展示着第五团支部取得的一个个成绩和荣誉，第八课室里也响起了一阵阵越发响亮的掌声，班长号召大家要争做优秀六有青年，创优良学风班风。
篇15：碎片化的过去、现在与未来作文1000字
全文共 1115 字
+ 加入清单马尔克斯在自传的扉页上写到：“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子，我们为了讲述而在记忆中重现的日子。”
我们的一生中要度过无比漫长的时光：有些平淡无味，让人不禁质疑“是活了365天，还是只活了一天，而重复了364次？”；有些轰轰烈烈，峥嵘岁月，指点江山，挥斥方遒。人的记忆是有限的，也是狡猾而机灵的。它只选择那些精彩而有意义的日子，将它们认真呵护、小心保存；那些重复而单调的日子便“蒸发”了，用乔治·奥维尔的话说。它的名字从名册簿上消失，它一度存在于世上的这事实先被否认，后来连当事者也就忘记有这么一段时间了。
换言之，个体的记忆本身就是碎片，个体的过去本身就是碎片。那些残缺的地方不是被残忍粗暴地摔碎扯下，而是出于生活的原则与思想的进步，被当事人自觉自愿地丢弃了。每个个体选择极为个性化的记忆碎片：革命、战争、归途、结婚、生子、仲夏、烟火、星垂平野阔、天淡银河垂地。这些个体的记忆碎片以精密的工艺拼凑在一起，便组成了整个人类的过去、整个人类的历史。
这也许就是过去如此令人着迷的原因——人类甚至还特意为它赋予了一个名字——历史。现在的史学研究渐渐提倡“碎片化史料”，为了还原过去的真实性、多元性。人们渐渐看腻了教科书上官方的言辞：“日本军队对南京城里的居民实施了极为恶劣的暴行…”，而是渐渐深入，寻找个体的记忆碎片。历史具有极强的片面性，结果常因研究对象的改变而乾坤大挪移，这是个体记忆碎片之间无法弥补的裂痕的作用——它们碰撞、激战。历史也具有极强的客观性，站在全人类的立场来看，总能找到唯一而确切的答案与解释——这是个体的记忆碎片在连结、缔合。
过去是碎片。未来同样也是——也将会是。
从现在移动互联网大为发展的趋势不难看出，人类的未来也将属于碎片。与过去不同的是，过去的碎片是适者生存的被迫取舍，而未来的碎片是玲琅满目的多样选择。依靠自身的进步与发展，人类的记忆不再被大脑的容量与信息的闭塞所局限，无穷无尽的可能性在我们眼前展开。那知识、信息与记忆就会变成完整的吗？一家独霸，虽独裁专制，但也井井有条；百家争鸣，虽繁荣昌盛，但也很容易让人迷了自我。一股强劲而不可反抗的风，虽别无选择，但也能带着你在一条路上走上很远；无数微弱温柔的风，虽给予你自由，但只会让你变成一株摇摆不定的草，感觉自己走了很远，实际上只是在原地打转罢了。碎片的未来给予了人类无限的自由，但同时也在不经意间竖起了重重障碍。
碎片化的生活不是互联网时代独有的产物，而是人类生而有之的特性。过去曾是碎片，现在是碎片，未来也将会是碎片。碎片化并不是一种可以被评定优劣的潮流，而是与世间万物一样——好坏在你手中掌握。只身处碎片化生活的你认清明天的去向，不忘昨日的来路。
篇16：回顾过去，展望未来
全文共 766 字
+ 加入清单光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我已经站在2010年的新起点上了，又是一个新的开始。
是啊!时间过得真的很快，2014年，感觉一眨眼就过去了，回顾过去已成为历史的一年，不禁有些眷恋与感叹。
2014年，我们经历了很多各种各样的事情，大事小事……
2014年，有风雨也有晴天，经历了2008年奥运的辉煌，全球金融危机的洗礼。2015年必将成为不平凡的一年，它即承载了太多的辉煌，也记录了我们走过的坎坷。
国庆六十周年毫无疑问是2015年最为重要的事件之一。在二十世纪上半叶，中国人从积贫积弱，任帝国主义欺凌压迫，终于在1949年重获新生，历经六十年的励精图治。中国，这个世界文明大国，以东方巨龙的姿态，重新傲然屹立在世界的面前，国庆大阅兵雄壮恢宏，正式向世界宣告，中国巨龙已经站起来了。
回眸2009，我们欣喜，展望2015，我们期待!
2015年，新年新气象，希望国家万事如意，在前进的道路上一帆风顺!勇往直前!
2015年，甲流防控工作更要做好!勤洗手、勤通风、注意卫生、勤戴口罩、让我们的国家远离甲流……
2015年中，是深入学习实践科学发展观成效显现的一年，是机遇与挑战并有的一年，我们的国家更会有许多许多的收获……
长江后浪推前浪，一代更比一代强，我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、水更清、山更绿、经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛，祖国的明天会更加美好。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!同学们，努力吧!祖国的未来在等着我们!未来的建设者需要我们!
篇17：告别过去展望未来作文700字
全文共 761 字
+ 加入清单人生，说长，千百万日，遥遥无期；说短，几度春秋，弹指一瞬。站在2018的末点，回首曾有过的迷茫无措、无助彷徨。新的一年，我会伴随着十二点的钟声，开启一次全新的冒险与旅程。
从15岁—16岁，那是转瞬间的变化。时间老人前进的步伐太快，以至于我到现在才发现——我该长大了。不能再无忧无虑的同他人玩耍，不能再整日整夜的浪费青春的大好年华。我应该变得成熟一些，理智一些，应该抛开过去对父母和他人的依赖。我也深知无数个日子已成为过去，一去不复返，我也不必刻意去回忆，只有告别过去，才能迎接美好的未来。
曾经的辉煌与失败都只在一瞬之间。我拥有过的辉煌和荣誉，是不能代表今天的成就，更不能在明天依然炫耀；我经历的失败与低谷，是不能打倒重新站起来的我，更不能是我下一次放弃的理由；我一直以来的懒惰与麻木，是不能通往成功的途径，更不能使我遇到新的契机。再一次告别过去，迎接无知的未来。
过去可以是美好的，也可以是辛酸的；可以是一帆风顺的，也可以是不堪回首的。而未来自然是未知的，假使我们现在多一些努力和拼搏，也许未来会给你意想不到的惊喜。就像是一支悦耳的曲子，少了些烦躁与愁苦，多了些平静与安宁；就像是一幅山水画，少了些姹紫嫣红，多了些稳重朴素；还像是一篇文章，少了些枯燥乏味，多了些精彩趣味。从这里告别过去，展望未来。
2018里，我哭过，笑过；悲伤过，高兴过；颓废过，振作过；疯过闹过也努力过。在学校里，和老师同学一起玩耍过，却也偶尔吵过闹过，会因学习的不顺而愁眉苦脸，会因他人的苛责而委屈难过，会因生活的刁难而止步不前。2019年，我要呐喊，我要加油。告别曾经的懒散，曾经的懈怠，曾经的麻木，曾经的所有不足。我新生的时代从这里开启，我开始蜕变，或华丽奢侈，或朴素平淡。但是未知也从这里开启。
辞掉所有不开心，告别过去；迎接所有挑战，展望未来……
篇18：回顾过去，展望未来
全文共 305 字
+ 加入清单回顾过去，父母含辛茹苦，努力挣钱把我抚养长大，对我百般呵护，疼爱有加，还把我送进了一所最好的小学。不惜重金想把我打造成一个人才；在学校里，老师也很关心我。他教会我怎样待人，怎样处事。而且同学们对我也很好，经常帮助我。我也不负众望，考上了一所理想的中学，可以说，我过去的生活很充实，而且无忧无虑，过得很快乐。
展望未来，我会努力学习，考上一个好高中，再考上一个好大学。我希望我未来可以成为一名教师，因为我认为教师这个职业是最伟大的，他们就像辛勤的园丁，培育了一批又一批的人才，我将来也会向他们一样，辛勤的工作，为祖国培养出一批又一批的栋梁之才。
我的过去是美好的，我相信，经过我的努力，我的未来也一定会变得更加辉煌。
篇19：过去分词与现在分词在句中与句末修饰区别
全文共 3781 字
+ 加入清单一． .................................................................................................................................................. 1
二． .................................................................................................................................................. 1
三． .................................................................................................................................................. 2
四． .................................................................................................................................................. 3
五． .................................................................................................................................................. 8
一简述
2.现在分词在句末时，无逗号是就近修饰的名词的定语；
3.当现在分词在句尾且前有逗号时,修饰邻近句子的主语,做主语的伴随状语或做句子的伴随结果.因此不能用句尾现在分词修饰前面句尾的名词. 所以OG127说C选项:"the phrasehaving been assigned...is uncertain in reference,making the sentence unclear."-->就是说这个现在分词本来是应该修饰前面的employee的,却变成了修饰主语governments了. (另外在GMAT里,having been done的用法错误,应直接用done)
避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (而不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)还有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.
4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;
5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.
这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,则避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成句首分词修饰句子主语.见OG179
6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介词+名词2,名词1+分词.见OG208
二．
1、doing/done,SVO 注意分词的逻辑主语与S一致
2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致
3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语（前后一对逗号隔开，相当于定语从句）
注意：如果出现: “名词,doing,名词”，则会有分词前后的修饰歧义，如179DE，245E
4、SVO doing 分词作定语修饰主语，如 96AC，121C，146E，222A，234B，237E
5、SVO,doing
A、分词优先作状语
1）修饰主语（与分词在句首一样，注意逻辑主语），如 33B，39C，44B，120E，163D，256B
2）修饰主句动作，如 78BD，119B，154A，259A
B、其次作定语，但没有定语从句清晰，会有修饰歧义，如 253DE，（“，including”除外 249）
6、SVO done 分词作定语修饰O（同4）
7、SVO,done
A、分词作状语修饰S，如 大全558
B、分词作定语修饰O，如 127A（分词相当于形容词 253A）
some people base on sth是绝对错误的。但是有sb. base sth. on sth.的用法. 三．
1.SVO+doing,无逗号的情况下doing是针对宾语的动作,96AC(OG says : assuring针对主语有问题)，121C，146E，222A(OG says: enabling很好的修饰了宾语)，234B，237E -------以上证明了ets的偏好,svo+doing修饰主语是模糊的,修饰宾语是清晰的
2.SVO, doing有逗号,33B，39C(Og says:protecting很好的
解释了主语的行为)，44B，120E(Og says:错误选项有可能混淆的指代主语而不是逻辑上正确的宾语)，163D(Og says:sleeping正确的修饰了主语)，256B --------以上证明了在Og中svo,doing的doing多指代主语
3.svo,doing有逗号,78BD(doing指代了前面整个句子的行为)，119B(同前)，154A(*)，259A(同前)------------以上证明了Og中svo,doing的doing多指代前面的整个句子
四．例子
产生participle phrases原点是为了to reduce wordiness by replacing longer adverbial or relative clauses，另外要强调的重要讯息不会写成participle phrases，因为分词修饰语属于次等地位(The
modifier is subordinate to the main clause)。也就是说A….and B…(A与B一样重要)，如果A…V..,B...Ving (就重要性而言A>B)
简单一句：分词构句是主要句子的意义延伸。
目前我看到有几种句意：
1. 因果(★★★★★)
2. 补述：解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例
participle
phrases如此具困扰性是因为可以改写的来源多
1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法。
2. 副词子句(有连接词开头的)也可改分词词组，所以有因果关系或时间关系，单纯就时间关系看，可以有先后或同时，会有动作是伴随或是并列关系。
3.当三个以上的动词用and相连时，后面的部分也改写成分词(V, Ving... and Ving...)。
我看过的说法中，觉得Manhatan GMAT备考网站，里面指导员所讲的分词概念不错，但是他的目的在卖书，所以讲的真的不多。
1.当分词构句放句首，修饰后面句子的主词。前几天看到有人发帖的整理，讲到分词在句首，表示此动作先于主要句子的动作，讲的真好。
2.当分词构句不放在句首时:
if
theres NO COMMA before a participle, then the participle creates an adjective phrase that modifies the noun immediately
preceding.
if
theres a COMMA before a participle, then the participle creates an adverb phrase that modifies the action of the preceding
clause.
PS：逗号的产生可能是插入语，遇到插入语可以跳过不看，不代表分词修饰这个插入语。
判断上抓前句的动词与主词，如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词。 如果遇到前句有数个动词，以找最近的动词为主，譬如V1 to V2，分词构句修饰V2
3.
participle (V-ing) after the comma can not modify the subject of the preceding clauses
noun.
這個考「什么情况下不可以改成分词构句?」除了需要有对等连接词的句子，不可改分词构句，因为句意重要性会被改变外，
打逗号的Ving分词，无法修饰逗号之前的名词，所以非限制的形容词子句最好不要改分词Ving构句(有7個考題)，但是Ved分词例外(有两个考题)。
篇20：回忆过去展望未来
全文共 536 字
+ 加入清单每天听着时钟“滴答”“滴答”响声，每次看见西下太阳，总会发现一些时间脚印，它慢慢关闭了我思维闸门，给我空间上了一把大枷锁，昔日美好回忆渐渐淡忘，那整天在外面玩耍孩子也慢慢开始学习起来，因为他们明白——自己未来自己创造！
往日故事，带给了我心灵上安慰；未来世界，点燃了希望之火，给了我前进动力。身在“今天”我，正在“昨天”与“未来”之间，我要好好把握，创造美好未来！
考试后失败，需要我们回首，今后道路上成功，需要不断努力。然而，今后道路成功又何尝不是吸取昨天教训呢？人人都收失败是成功之母，那么他们又何尝不是从这个角度出发呢？
有时，我们会不禁想起以前故事，每每想起，内心总会有一种莫名其妙激动；在成功时，我们又会想起战胜困难全部过程。不是吗？人要不断奋斗，不断努力，才能赢得一个美好未来！
看电视时，每次看到惊心动魄或激动地情节时，电视节拍便会慢下来，然后呈现出回忆。难道这不是回首昨天吗？
我想，身为成年人，看到那些天真活泼孩子们，一定会不禁想起自己童年。因为，每个人都有回首昨天机会，同样也有展望未来权力。
而在今天我们呢？该干些什么？回首昨天，是为了吸取教训，懂得珍惜；展望未来，是为了锻炼勇气与信心，增强信念。静观今天，把握今天，在“今天”，让我们一起奋斗，一起放飞梦想吧！