我在乎的今天(经典20篇)

又到了一年一度我们尊敬老师的节日。所以我们学校举行一个庆祝教师节大会。这个庆祝教师节的大会可有趣了。

我们一来到学校就把我们做的心意卡挂在操场的栏杆上，同时挂满了别的同学的各种各样的心意卡，卡上写满了祝福老师的语言。庆祝教师节大会开始了，第一项升国旗，唱国歌，校歌。然后有几个同学上台讲话。讲到后面，就开始放鸽子和气球了，一群鸽子和一个个气球向蓝天飞去，越飞越远，直到看不见为止。突然从五楼上挂出两条又长又大的红带子，上面写着“老师您好”“老师您辛苦了”。这时响起了一阵欢呼声，然后庆祝教师节大会结束了。

回想我们班主任覃老师和数学李老师，他们一年又一年，日日夜夜把我们从一年级教到四年级，从一个字都不会教到会了很多字，还知道怎么写作文，还学会了英语和算数，我非常感谢你们!

最后我向你们祝福一句“老师祝您万事如意，工作顺利”。

阳光融融，暖风徐徐，清凉的春风吹拂着大地。本以为今天的心情可以如天气一般那么好，可是我万万没想到，今天真倒霉！是什么事能让我唉声叹气的呢？你一定很好奇吧，请听我给你详细解说。

今天上午的第四节课，是我们班数学第三单元考试。我们和往常一样，有九十分钟答卷的时间。不一样的是，这次考试，我早早地就做完了，也不断地检查了好几遍。可是老天爷偏偏和我作对，在试卷收上去的那一瞬间，我突然发现有一道题的图形画错了，可又有什么用呢？等我反应过来时，试卷早已被老师紧紧地握在手中了。顿时，我不禁为自己的粗心而唉声叹气。放学后，我依然对这件事耿耿于怀。可是，我还没从考试的事情当中回过神来，又有不好事情发生了。

我和我的小伙伴在回家的路上，遇见了一个604班的男生。我还深深地记得，他是我以前值日时经常教训的一个男孩。虽然个子小小的，但是嘴巴倒挺厉害。他看到我的第一眼，就是用恶狠狠的眼神瞪了我一眼，嘴里还念叨着：“那个女的……叫什么名字来的？”很明显，他想知道我的名字，还要乘机报复。我和我的小伙伴放慢脚步，想让他先走到前面去，以免节外生枝。可是过了一会儿，前面明明就望不见人影了，突然，一个人从后面跑了过来，瞬间就把我手里的书抢走了。不错，就是他。他翻开了我的书，想看我书上的名字。我当时手足无措，回头一看，“哎呀，吓死宝宝了！”数学老师从后面蹦了出来，本以为老师会跟我谈起学习的事，可是并没有，老师还帮我解围了呢。那个男孩当着老师的面把书还给了我，还不好意思地走了。回头想想老师刚才的举动，我的内心有点小激动，可再想想那个男生知道了我的名字，还是有点气不过，不知道他知道了我的名字后，会做什么？

到了下午，我认为我终于可以好好地休息一下了。可是放学后，我又在办公室遇见了数学老师，我想：这次老师应该会跟我谈一谈考试的事了，因为我知道，我这次考得并不好，老师迟早要批评我的。可是当老师走到我面前的时候，依旧没有提起考试的事，反而说起了那个男孩。我当时没反应过来，一个劲得躲着老师，还不小心摔了个“底朝天”。顿时，我的脸羞得通红，恨不得找个缝立刻钻进去。

现在，再回忆起今天发生的这些事时，真是倒霉透顶了，我已经记不起几时有过这样的日子，能使我恨不得马上失去这段回忆。

“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”谁这么高兴呀？

原来，今天我们学校正在举行文艺汇演。我的同桌潘越他可爱看表演了，舞台上精彩的节目逗得他捧腹大笑。而且他今天带来了好多美味的零食，让人看了口水都垂涎三尺，总算可以让他这个吃货大饱口福了！你说，他能不高兴吗？

演出还没开始，潘越就有点迫不及待了。他瞅了瞅舞台，舞台的两边摆放着两个喜气洋洋的大灯笼气球，横额上写着“县东小学迎新年文艺汇演”几个龙飞凤舞的大字。“县东小学文艺汇演正式开始！”小主持人话音刚落，台下立即响起了雷鸣般的掌声，潘越为了表现自己喜悦的心情，拍得最大声。第一个节目是学校的“小新苗”表演的《小小冠军梦》，在市里获得了一等奖。演员们一会儿来一个“左勾拳”，一会又来一个“右勾拳”……有好多千姿百态的动作，演员们表演得淋漓尽致，潘越一边啃零食，一边笑，搞得嘴里的食物都让他吐出来了。

最具有表现力的就是一年级一班的一个小朋友表演的电子琴演奏《铃儿响叮当》。一台电子琴被工作人员小心翼翼地搬上了舞台。随即，演员向观众们鞠了个躬，然后很熟练地弹奏起来。“咪嗦哆，咪咪哆……”一阵阵悠扬美妙的琴声把潘越迷醉了。只见他摇头晃脑，正为演员打节拍呢！

随着时间的流逝，文艺汇演圆满地结束了。但那些精彩的节目永远的留在了潘越心里。演出结束了，同桌潘越却还意犹未尽。今天他可真高兴啊！

尊敬的学校领导、老师们、家长们：

大家上午好。今天，因为孩子们的缘分，我们坐在了一起。共同探讨教育孩子的大事。我是三年级五班亓铭萱的妈妈，首先要感谢学校领导，为我们提供这个家校沟通的平台，让我们从中学习和收获教育孩子的经验。我们还要向孩子们所有的任课老师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，让孩子们快乐的学习，快乐的成长。

“十年树木，百年树人”教育孩子，需要家庭和学校通力合作。课堂上老师教给孩子们知识要点，而很多练习与巩固，都要放在课外或家庭教育中。一直以来，我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面做的还不够好，我的孩子的表现也算不上特别突出。所以在大家面前我想与其说经验交流，倒不如说是我们一起共同探讨孩子的成长，下面，就简单说说我教育孩子的零碎心得：

一、找到适合自己孩子的教育方法。

在家里孩子时常顽皮搞破坏，我们父母应该怎么做呢？我想家长们会说，或批评，或教育，或体罚。如果批评教育体罚都不起作用呢？这的确是很头疼的事吧。我也曾经被这种事困扰过。偶然一次陪女儿看书时，我看到了一幅漫画，名字叫《大卫，不可以》。漫画中说的是有一个叫大卫的调皮捣蛋鬼，在家里是破坏大王，假如大卫生在我们任何一个家庭，想必能把家长们气的半死或抓来一顿胖揍，但是大卫妈妈却是这样做的，她不但没有打骂大卫，反而把大卫抱在怀里说“大卫，乖，妈妈爱你。”我被这个漫画感动了。我们都爱我们的孩子，可是在他的成长过程中遇到了很多我们没办法解决的困惑，当他犯错了，我们想纠正，想帮他改掉，可是我们的批评方法却一点都不管用，他也不听，或者今天听了明天犯……我们着急却也无奈，当我看了漫画之后，我才意识到，原来不是孩子淘气，是自己不懂自己的孩子，有一位教育家说过：没有对不对的教育方式，只有合不合适孩子的教育方法。当他任性、淘气、不听话的时候，不是孩子出了问题，而是我们应该反思自己的教育方法出了问题，我们应该找到适合自己孩子的教育方法，把我们的爱送给他，我们要学会用发展的眼光去看待他，特别是任性、好动的孩子，我们要对他的缺点多一些宽容与赏识，帮助他分析落后的原因，提出应对的策略。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。

二、不要让孩子养成依赖和容易放弃的习惯。

在家里孩子需要你帮助时，你该怎样做呢？当孩子就某一问题向你提问时，当孩子要求你帮忙做某些课后练习题时，当孩子要求你搜集或整理资料时，你是否即时把所知的告诉他？或者帮他解答习题？我想绝大多数家长都会帮忙，甚至会视为自己的“家长作业”般的尽心尽力地完成。然而这样，你却不知道，由于你的帮忙孩子失去了一次难得的学习机会，由于你的帮忙，让他们无法体验自己寻找答案的乐趣。这样就扼杀了他们内在的学习动机。同时更会让他们养成依赖和容易放弃的习惯，令他们失去自学能力。而养成独立思考的前提就是需要培养孩子认真学习、端正学习态度的好习惯。上课认真听是学习质量的保证，有人这样说过：上课认真听一分钟，课后少花半小时功。某件事做不好没关系，但一定要用心去做，用心去学，正如爱因斯坦制做的小板凳一样，尽管它不完美，但他用心去做了，这就是学习态度的问题。在这方面，家长一定要给孩子竖立榜样，认真做好每一件事。对孩子提出要求时，一定要坚持要求，不能时松时紧，不能无原则地心软原谅，更不能代替孩子收拾残局。

三、培养孩子快乐阅读，轻松写作。三年级是培养孩子写作的关键时期，下面我就详细说一下怎样引导孩子写作。

1、指导孩子观察身边的人和事，捕捉生活中感人的细节，有意识的帮助孩子积累素材。生活中的一朵小花，一片树叶，一棵小草，哪怕是一块小石头呢，都可能是我们作文的素材，所以我们要用眼去细心的观察。周末，我和女儿常去公园玩，走着走着，脚下的鹅卵石引起我们娘俩的注意，我们就会蹲下来，仔细研究一番。女儿会边观察边给我说：“妈妈，你快看，它们乍一看，都是椭圆的，好像都差不多似的，但仔细看形状也不完全一样啊，有的带花纹，有的带小点，颜色也不一样……”当然，她还会顺便问我，这些鹅卵石是怎么来的。我只简单的告诉她，这些小石头变成漂亮的鹅卵石，要经历很多的磨难呢，回家自己或在书中或在网上找找答案吧。一句话更加勾起了孩子的求知欲望。回到家以后，女儿迫不及待地查到了鹅卵石形成的原因，还把刚才我们娘俩你一句我一句的对话整理出来，我还告诉她每一个人的成功都要像鹅卵石一样经历无数冲刷与磨难。于是，一篇生活小记就写完了。

2、引导孩子学会阅读，积累写作素材。有句诗叫“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。而阅读就是写作的源头活水，只有我们及时的补充活水，让自己的知识源源不断，才能写出好文章。我一直认为学校里要求我们多读书，是一件好事。孩子在读书时，我除了要求她画好词佳句、精彩段落外，还要求她注意文章的写作形式和表达方法等（这个也很重要，因为无论在阅读理解中还是作文中这都是孩子必须学习掌握的）。每天读一段时间的书，画下精彩的好词佳句，我想大多数孩子都会做的都很好。至于怎样把这些好词佳句消化吸收到孩子们的脑子里，这是需要一个过程的。在读到优美的文章片断时，我有时要求女儿背下来，写作文时，可以让她用到自己的作文里。于是在女儿的作文里，她会迫不及待的用上很多，我常常笑着对女儿说，单独看每一个词语都很好，但把所有的这些好词用在一起，就像刚进大观园的刘姥姥，头上不分主次的插满了五颜六色的花，反而让人感觉并不美了。

3、辅导孩子亲身去体验，把所想所感写出来。有了亲身体验，脑子里有了事情的大概轮廓，这样就不愁写了。生活中这样的小事很多，比如说一年以前，我们在馨百买了一个头上可以长草的草娃娃。当时，女儿很喜欢，也很感兴趣，但她有一点点纳闷，问什么这个小娃娃头上会长出草来呢？于是她爸爸就给她买回了家，当然并不是无条件的，我们要求她随时注意观察，草娃娃几时发芽，几时长高。于是每天观察草娃娃也成了她生活中的一部分，她看到第一个萌发的小嫩芽而欢欣鼓舞，看到长出的稀稀的小草而欢呼雀跃，就这样伴随着她每一次的细心观察，一篇关于草娃娃生长的观察日记也就出来了。像这样的例子还有很多，比如说她养的两只小白兔，伊丽沙白和灰鼻太郎，我们家的保卫科长——小狗“米粒”，还有为了看一场日落，身处在闹市中的我们，疯跑到广场上去等待那一次日落。

前一段时间，女儿回家给我说：“妈妈，我们在学校里看了感动中国十大新闻人物刘伟的事迹，我很感动，感觉满脑子的话，却不知道该怎么写？”我就说：“哦，你还记得他有什么感人事迹吗？”于是，女儿口若悬河的说了起来，她说刘伟怎样怎样的不幸，怎样怎样的坚强，最后又怎样怎样的成功，她刚说完，我说：“很好，说说你的想法吧”她说，“我想他尽管没有双臂，但他却成功了，那他一定有一双隐形的翅膀！”“对呀，就这样，把刚才给妈妈说的这些，理顺一下思路，写下来，再引用上一两句刘伟说的很精彩的话，加上你的评论与感悟，就搞定啦！”就是这样简单，说话每个孩子都会，孩子们绘声绘色的叙述过程，记录下来就是一篇作文。当然，所有的这一切都是需要你用心观察，用心记录为前提的。对于三年级的孩子来说，并不要求他写的很精，只要能够正确的表达他的想法就行。也就是说，写作是另外的一种说话方式，“我手写我心，我手写我口”，心里怎么想就怎么写，嘴上怎样说，手里就怎样写。

4、亲子共读写，厚积而薄发。亲子关系是社会关系中最为密切的，相处时间也比较有弹性，非常适合共读和创意写作的进行。在亲子写作里，爸爸妈妈不只是陪伴的角色，也是指导、引导的角色，当孩子完成作文的时候，需给予批改和评语。记得有一次，我和女儿去图书大厦看书，当时女儿就被《简爱》给吸引住了。买回家后，她抱着书忘我的读着，叫她几遍也听不到，她深深的被故事吸引着，迫不及待的想知道有着悲惨命运的小简爱会怎样的生活下去。当女儿读完后，她仿佛舒了一口气一般，她说善良的人结果都会是幸福的啊。而我适时的提议，说：“简爱是个怎样的人呢？我们应该学习她什么品质呢？”女儿很快的答道：“她身世很可怜，但她聪明、坚强、也善良，所以她会幸福！”“是啊！那我们各自写一点小感悟吧！”于是在我的提议下，我们各自写出自己不同的感受。随后，我及时的给女儿发表到她的博客和三人行网站，我想这也是对孩子的一种鼓励吧。久而久之，孩子经常练笔写作，高老师和我就及时给她发表到网上。有一次女儿在百度打上自己的名字查找一篇很久以前的作文，却没想到有关她作文的网页就有三十多页，而且很多被知名作文网站转发，当时着实的让小家伙自豪了一番！

各位家长们，教育不单单是学校的事，更是我们家长最重要的事。教育需要方法，正确的教育孩子更需要方法。每个孩子来到我们面前时，都是一张白纸，把这张白纸描绘成一幅名画，还是用它来胡乱涂鸦，这就看家长怎样来对待这张白纸，怎样来引导自己的孩子。作为家长，我们要找到适合自己孩子的教育方法，不要让他们养成依赖和容易放弃的习惯，培养他们的学习兴趣和动力，及时的鼓励他们，让他们对自己的学习有信心。不要伸“罪恶的食指”，而是改用“鼓励的大拇指”。及时的向孩子转达老师对他的欣赏、对他的表扬。每一个好孩子都是夸奖出来的，请欣赏我们的孩子吧，希望他第一，但不苛求第一，请相信我们的孩子吧，因为他们正在长大。

最后，我再次代表家长们向全体老师致以崇高的敬意和衷心的祝福！

谢谢大家！

好消息，好消息，今天没作业！一个同学破门而入，喊道。

“怎么可能，别逗了！”我十分坚定地说。对于没有作业，我们中学生是不抱任何希望的。现在是上午7点，太阳也刚起床不久，大家的双眼都是半睁半闭的，隐隐还能听见呼噜声。不过奇怪的是，老师竟然迟迟未来。我感到有点诡异，于是蹑手蹑脚地走到老师的办公室。办公室竟然空空如也！我溜到老师桌前，看到一张纸条。原来，今天语数英老师集体出去培训了，留下话，让同学们自习。

我激动得无语凝噎，几乎热泪沾襟。没想到，我们也有今天呀！于是冲回教室，把这个好消息再通报了一遍。纸条被放在了投影仪上，每个同学都默默地注视着这“神圣的宣言”。终于，班长发话了：“我们学习了那么多年，历经困苦，终于盼来了这一天，我们一定要好好庆祝。所以，我以班长的名义宣布，今天，让我们放开了玩！”顿时掌声雷动，大家冲出教室，冲向操场，冲向自由的天地。

“啊，多么清新的空气，多么明媚的阳光！”一位同学感慨道。

是啊，我们好久没有在操场上玩耍了，一种久违的亲切感油然而生。同学们举起了篮球，以一条美丽的弧线将它送入篮筐。有人心血来潮，找上了生物实验室。我们得到了机会，来深入地实验、探索。奇怪，怎么少了些人？只听见楼上的电脑房有很大的动静。我寻过去，却见到十几个同学坐在电脑前，双目闪着金光，鼠标点得飞快，键盘的声音排山倒海。“你们不要命啦！”我大惊失色。“没事儿，老师允许的。”一个同学说道。只见电脑老师端坐在前面，和蔼地说：“不要紧，玩吧。”

这是真的吗？我产生了疑问。那么好的事，恐怕不是现实吧！

就在我想明白的时候，我醒了。

“今天没作业？哪有那么好的事，唉。”又是这么一个阳光明媚的早晨，又要去上学了。我洗漱完毕，背上书包。

“三八”节是女人的节日，我虽是个小孩，但看着妈妈整天辛苦的工作、做家务，照顾爸爸和我，觉得真该让妈妈在节日这天好好休息一下，于是，我决定，在三月八号这天，我做一天“妈妈”。

三月八日这天正好是周六，爸爸妈妈都不上班。这天早晨，在爸妈起床之前，我就早早就起床了，我首先从叠被子，打扫卫生开始，把自己的床铺和房间打扫的干干净净，自己的书桌也收拾的整整齐齐。以前这些事情都是妈妈帮我干或者催我干点，今天我一定把自己的事情打理好。

这时爸妈他们也起床了，发现我房间里干干净净，还有点吃惊。我对妈妈说：“今天是你的节日，我想做一天妈妈，替你做些家务”，妈妈高兴的笑了，爸爸也夸我懂事了。于是我和妈妈一起去厨房做早餐。我从冰箱了拿了鸡蛋和西红柿等材料，在妈妈指导下做了个西红柿鸡蛋汤，并且做了三个煎蛋，虽然煎蛋有点糊了，但放上孜然和麻辣料之后还是挺好吃的。

我们家每周六都大扫除，妈妈总是习惯似得在周末洗衣服，拖地，打扫卫生。今天我决定参与所有的劳动，并且自己多干活，让妈妈多休息，于是我开始忙碌地涮拖把，扫地，洗衣服，经过近一个小时的努力，终于忙完了，别说，还真的有点累。但看着干干净净的房间和洁净的衣服，我突然觉得，所有的洁净都是需要劳动的，当妈妈真的不容易。

晚饭后，我们一家看电视。我主动给爸妈端了洗脚水，并且给她们唱了一首歌《感恩的心》。爸爸妈妈很开心，夸我长大了，懂事了，我觉得非常开心。

回想一天的辛苦，我觉得妈妈真的好辛苦，自己真该多帮爸妈做些家务，所以我决定今后经常做些家务，当爸妈的好帮手。

八点半了，我已经睡意朦胧了，不一会儿，便习惯性地钻进被窝了，闭上了眼睛，开始幻想了起来。每当我想睡觉却睡不着时，我就会幻想自己是超人，拯救地球，是福尔摩斯和柯南道尔，破解了一个又一个的悬案，是……但是，今天我却心血来潮，竟幻想着假如今天是无作业日。脑海中，开始幻想“假如今天是无作业日”……缓冲成功！

幻想中……

想法一：

假如今天是无作业日，我会和爸爸好好地“杀”一盘——当然不是杀人啦，是下象棋，我走炮，爸爸上象，爸爸走车，我上士，我双炮……，一阵下来，两人杀得对方都元气大伤，只剩下了残兵败将，那个才叫爽呢！

想法二：

假如今天是无作业日，我到家的第一件事就是放下书包，以迅雷不及掩耳之势跑下楼梯，去楼下和小伙伴们一起骑自行车，玩外星人大战的游戏，打羽毛球，畅玩到夕阳西下，落下余晖的那一刻，才和伙伴摆摆手，彼此之间说上一声“再见”，才依依不舍地跑上楼，和他们分离。

一轮皎洁的月光映在我家的窗户上，橙荧光黄色的光线斑斑点点地映在书桌上，一切都显得那么沉寂……。

我幻想完最后一句话“假如今天是无作业日”，那该有多好呀！就陶醉在月光中，微笑着进入了梦乡中。

“嘀哒、嘀哒……”闹钟的秒种走了一圈又一圈，时光飞快地流逝着，打断了我幻想的下一个念头……。

明天和今天靠得很近，明天是今天的未完待续，明天和今天有很多相似之处，可是明天和今天在价值和意义上却相差甚远。

我拥有过无数个今天，它们静静地来，又在我的无所事事中演变成过去式，演变为曾经。可以说能够被蓦然回首的日子都是属于“今天”，完整的今天应该是曾经和现在的统一体。

今天是我可以真实触摸到的，可是明天却只能靠想象，明天是未知的，明天带着神秘的面纱，让许多人忘记了今天的存在，只是迫不急待地想要知道明天的童话。

年轻人总喜欢把幻想留给明天，想象真美。美人鱼与王子的童话在明天的记忆里泛着闪光的痕迹，若隐若现的可能性安慰着一个又一个向往童话的年轻人，可是他们都忘了，他们之所以只能永远追逐在明天的影子后，是因为他们忽略了今天的存在。今天是明天的前提和必要准备，如果没有今天的寻找和珍惜，想象中的美丽会自动出现在明天吗？

想要更好地拥有和把握明天，唯有好好地利用今天。

垂垂老矣的人往往更懂得今天的可贵，因为明天可能意味着死亡。明天是悲壮的，明天他们又向死亡迈近了一步，明天隐隐约约地把眼泪折射在亲人和朋友的眼睛里。于是，老人终于懂了，明天对他们来说，已不再新鲜，反而夹杂着几许悲哀。而今天，才是最真实的，趁着黄昏，夕阳未落之前，赶紧将该做的事做完。所以，相对于年轻人而言，老人总是无悔于自己的今天。

今天是明天成功的垫脚石，没有今天的努力，也就无所谓明天的灿烂。可是，有时候今天也会疲惫，今天也需要“休息”。

很早的时候听说过一种鸟，它们每天都不停地飞啊飞，偶尔累了就在空中小睡一会儿又继续飞翔。它们一生都在飞翔和漫无目的地寻找，它们的确很执着，它们也好好地珍惜了生命中的每一个今天。可是，它们却为了飞翔而错过无数个亮丽的风景，忘记适度的享受，这种对待今天的方式未免有些可悲。

今天固然应该为明天的成功积累资本，可是我们应该在勤奋的同时，去抓住今天的风景，今天的幸福，属于今天的实际一些的东西。

有时候，也要适当地给自己的今天放假。因为，也许今天它累了，所以，留一半幻想给明天吧！

我们只需记住，处在什么样的日子，就在那个日子里寻找意义。

我们生活在今天，多么幸福，多么美好啊！但是，当我们为今天生活的美好而感慨时，你是否想过为了中华人民共和国而解放的英烈们。 还记得那个战火纷飞得时刻吗？1937年7月7日日本人侵入我国，开始疯狂的掠夺。无数的中华儿女们义无反顾、毫不犹豫的站了起来，他们走在抗日第一线。为了祖国的解放，人民生活的安宁，他们奋不顾身、不惜牺牲自己年轻而宝贵的生命。这种精神使人肃然起敬。他们用生命换来了这个快乐、幸福、美好的今天。生于 世界上，存于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉。你不比别人多，也不比别人少，只要你勇于施展自己的才华个性及风采，愿意充分利用今天，那么，你就没必要仰视他人。只有今天，我们努力了，掌握了更多的科学知识，为人的哲理，生活的真谛；明天，我们要发奋向上，巩固知识，为后天而加油。今天，我们有许多事情要做。不仅要补回以前知识的不足，还要继续学习新知识。我们一定要珍惜今天，把每一件事做完美，不要等到明天在后悔，用双倍的艰辛，追回失去的许多。朋友们，珍惜今天吧！用我们的青春，用我们的激情，把今天创造的更好，更辉煌吧！珍惜今天，把握今天，才是对自己最好的回报。

“翌慈，快做作业！”“翌慈，快写作文！”“翌慈，快背英语单词！”每到这时，我都会无比气恼。更让人气恼的是，我做完学校里的作业，还要做爸爸妈妈布置的作业。为此，我和爸爸经常发生“战争”，但最终都以我的失败而告终。

不过今天我是老大，也就是说我今天要和爸爸互换角色。

一大早，我便把还在睡觉的爸爸从床上拖了下来。老爸说：“你干什么一大早就把我叫起来？”我理直气壮地说：“今天我是老大，你得听我的！”我又说道：“给你十分钟，吃早饭，吃完饭去写作业！”爸爸只好无奈地走向了餐桌。

“啪”的一声，我把一大堆作业扔在了老爸的面前，我对他说：“快去做作业！”爸爸埋头在桌前做起了作业。习字册，干完！英语单词，干完！语文周记，干完！过了一会，老爸得意地说：“你让我做的作业我全部都已经写完了。”我“哼”了一声，用手拍了拍作业记录本上的字说：“还有作文没写呢，快去写作文！”爸爸吃：“什么？还要写作文？”反驳无效，爸爸只好认命，再次埋头写作业。等到老爸写完作文，已经中午了，我“友好”地对爸爸说：“快吃饭，吃完饭有奖励！”爸爸一听，高兴极了。

吃过午饭，我拿了一本《实验班》，眨了眨眼睛对爸爸说：“由于你上午的表现非常好，所以我给你的奖励是做完这本《实验班》的第二课。做完之后拿来给我检察。”爸爸说：“什么，你这就是赤裸裸的坑爹！”爸爸生气极了，而我却说：“快去做，别废话，今天我是老大，所以我说了算！”就这样，爸爸完成了《实验班》，又做了数学提高题，最后又做了六年级的英语《黑马阅读》，就这样，等到爸爸做完所有的作业，已经是吃晚饭的时间了。

愉快的一天结束了。这一天，老爸吃尽了苦头，看着他愁眉苦脸的样子，我得意极了！就在我觉得万事大吉，可以回房间休息了，爸爸走了过来，脸上带着令人费解的“微笑”，他摸摸我的头说：“刚才英语老师发来通知，要你们抄写英语书上的单词！赶紧动笔吧，这次该你自己完成啦！”我顿时傻眼了。

今天是2018年4月19日。是我的生日，我突然心血来潮，想去家乡慈溪看看。

回家的路上，我猜想慈溪一定比十几年前更美丽，更漂亮。

可是，当我兴冲冲地打开车门，跨进大门时，一阵臭气迎面扑来，我捂着鼻子移动着脚步，眼睛瞪得像汤圆一样大。只见到处是垃圾山，满地纸屑，山上光秃秃的，一棵树也没有。人们懒洋洋的，躺在床上，只有一个个外貌极丑长着方眼睛的机器人在做事。我问一个机器人：“这是哪儿？”“这是人类的家园。”“不可能！”这时，一个白发苍苍的老爷爷走过来，对我说：“姑娘，这是慈溪，这是慈溪，慈溪的今天是人类危害环境造成的。人们正在不断地砍伐树木，树木变成了一栋栋高楼大厦，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。树林正在遭受人类的巨大杀害。人们连河流也不放过，把垃圾扔到干净的溪水里。使小河面目全非。姑娘，你快走吧！这里已经是垃圾世界了。”

夜晚，我怎么也睡不着，脑子里不停地回响起老爷爷的话。我想：这样下去，人们还有明天吗？善良的人们，放下你们手里锋利的武器，去保护我们的家园吧！

我多么希望人们能够保护环境，那样就可以没有乌黑的脏水，没有垃圾山，没有锋利的斧头。我心里不停地呼喊着：人们，快去植树吧，快去捡垃圾吧！我多么希望人们能够听到一个女孩的心声啊！

今天是2028年4月19日，我的生日。于是，我又准备去慈溪一趟。

几个小时后，我走下车门，一阵清香飘来，走进一看，：“哈，是美丽的大森林！”我尖叫一声，高兴地跳了起来，奔向了大森林，看见了小花、小草，我周围都是可爱的小动物。忽然，我听到了“哗哗”的声音。我闻声走过去，啊，是小溪。只见溪水清澈见底。透过密密的树叶，太阳射下一束束金光，照在溪水上，波光粼粼。“这里有人吗？”一个小女孩悦耳的声音从树旁传来：“我们住在美丽的大森林，这就是我们的家。”我看着参天大树，欣赏着鸟语花香、郁郁葱葱的景色，情不自禁地问到：“这里山好水好，到处好风光，是哪儿啊？”“慈溪！慈溪！是我们美丽的家，这里的人从来不砍树，不扔垃圾。”

2018年的慈溪，2028年的慈溪，我们要去2028年的慈溪，我们要向2028年的人学习，做一个保护环境的好公民，这样我们的家园才会变得更美丽！

[今天的自己优秀作文

今天我早早的起床，吃完早饭，我还把作业写完了，然后兴高采烈的去学校了，和妈妈姐姐说完拜拜，就跑到教室里了，等我到教室里时，同学们都在看贺老师放的柯南，我说了声：“老师早上好。”贺老师给我招了下手，示意我到座位上做好等其他小同学到齐。

终于，同学们都到齐了，贺老师让我们排队下楼站好，然后，我和李思彤手拉着手，我们走出了校门。在我们过马路的时候，眼看就快要红灯了，警察叔叔示意我们快过去，我们快速的跑了过去，我们在老师的带领下安全到达滨湖公园。

老师说让我们自己找个地方休息吃东西，我和李思彤互相分享自己的零食，妈妈说，做人不能太自私，有好东西要拿出来和大家分享，我们一6班的小同学都给老师送了我们的吃的，老师很感动，我那，第一次给了老师一个海苔，后来又给了一些好多鱼小饼干，老师很感动表扬了我们。

我看见了柳树，还有一个小饭馆，还看见云龙湖，我想云龙湖里肯定有很多小鱼那，一路都是小草小花，我们没有采，我们要爱护花草，吃东西的时候还拿报纸铺在地下，吃完的垃圾还放在垃圾袋里那，我们是环保小卫士。后来，我们玩着玩着天也越来越阴暗了，老师担心会下雨，就让我们提前回来了。

回到学校，我吃了饭，朱玉泉同学还帮老师放盘子，我应该向他学习！

我今天玩得真开心！

[一年级作文：今天我秋游了

花开花落，四季轮回，又是一年阳春三月，寒冷的北风不再飕飕作响，迎面吹来的是阵阵春风。其实我在乎你，春天。

瞧，乡下的竹林里又冒出了许多新面孔，在草堆中，在石头旁，它们是那样的不起眼，与世间万物比起来又显得那样渺小；但是，它们又那么引人注目，是为什么呢？是那坚强不屈，坚持不懈的精神。在风雨的打击下，在石块的阻挡下，幼苗们冲破泥土，接受风雨的洗礼，这正是我们在面对挫折与苦难时所需要的精神。

听，是谁在发出如此美妙的歌声？啊，是枝头的鸟儿，我想，这是迎接春天的曲子，也许是报告春天来了的号角声，也许是赞美春天的诗章……总之，在万物复苏的春天，这样的声音随处可听。

闻，空气中夹杂着的种种气味，是春天的象征。有油菜花的淡淡清香，桃花的丝丝幽香……都夹杂着清新的泥土香味混在空气中，充满了清新、舒适的感觉，在这样的感受中我们脱下厚重的衣服，换上轻巧的春装，在大自然中尽情享受。所以，请感受：

感受春天带给我们的舒适，感受春天带来的生机，感受斜风细雨中的那份宁静，感受万物复苏时的欣喜，感受……

花开花落，四季轮回，我等待春天的到来，因为我在乎你，春天。无论有多么烦忙，无论有多少事情，请不要抛弃我，其实我在乎你，春天！

洪子昕

清晨六点左右，太阳升起来了，像一盏明灯一样照亮大地。同学们随着明媚的阳光出发了。

上午，曾美美教小朋友们画画。她先画一个圆，问小朋友：“你们猜，今天我们要画什么？”小朋友们七嘴八舌，有的说要画月饼，有的说要画太阳，有的要画地球……接着，曾美美画了它的枝丫，最后画它的叶子。小朋友们恍然大悟，原来今天画苹果啊。

上午的课一节比一节课精彩，很快就到了中午。窗外的太阳像大火球一样炙烤着大地。小老师们口干舌燥的，体会到了老师的辛苦。

午饭过后，休息了一会儿，贾聪明就风风火火地来到了一（9）班。教室顿时响起了热烈而持久的掌声，同学们异口同声地说：“老师好！”贾聪明先转身写了个英语单词——snowman，然后对小朋友们说：“今天我们用机器人堆雪人。”接着他写了一堆算式，把小朋友们给难倒了，一个个瞠目结舌，呆呆地看着这位小老师。小老师贾聪明看出了大家的心思，微笑并耐心地讲解了一遍又一遍：“这些公式是机器人的指令，只有运用这个口令才能使机器人堆雪人。”最后小朋友们茅塞顿开，感叹道：“小老师太棒了！”

傍晚的时候，太阳收起刺眼的光芒。放学铃响了，小老师们像打了胜仗的将军一样，一路上有说有笑、有唱有跳，满载而归。

常常梦见我们分开的那一天，醒来，发现泪水已浸湿枕头。

－－题记

“宝儿，快点，回家了！”“宝儿，别学了，走了”

好久没有听到这样的话语了，记得每当她喊我时，我都会快乐的回应她，“是，来了，贝儿”“别走！我还要给你补习呢”

对，她叫我“宝儿”，我叫她“贝儿”，虽然别人总是在旁边装呕吐的样子，我们还是这样。我们从来都是戴一样的发夹；我们从来都是手挽手的走在任何地方；我们从来都是一个薯片也要一人一半分着吃；我们下楼梯一定要我在左，她在右，因为这样我可以把她甩起来；我们从来都是……

虽然这样，我妈妈还是不让我和她在一起，原因就是她学习不好，没准会把我带坏。我和妈妈吵，把妈妈惹怒了，妈妈打了我一顿。

我告诉了她，我说“贝儿，我们今后就是地下党了。”我知道她肯定不高兴，就用这样开玩笑的口气说。而她真的不高兴了，好几天情绪都很低落。不过，几天之后她又好了，一样和我嘻嘻哈哈，我以为她想好了，不在意这事了。

“我认为我们还是先分开的好，我认为我们之间最重要的问题就是你妈，我不能说我不在意，每次家长会我都要自己走，让我好好想想吧。”一年之后，她给我写了这张条。要分了吗，两年的友谊就这样结束了吗？我去找她，她告诉我：“没错，最重要的是你妈，我不想再当地下党了。还有，你做得有些事让我很伤心，分了也好。或许我们真的不合适。”

我哭了。不再和她戴一样的发夹；没有人和我手挽手走在操场上；没有人和我分薯片吃；没有人在我的右边和我一起下楼梯……

过了这空空洞洞几周，我也没什么感觉了。她却突然又给我写了条：“我想了想，和好吧！毕竟二年了，我们都放不下吧，下课告诉我答案。”

我第一时间的反应是：行！却又马上否定了自己，怎么可以！她说分就分，说和就和，那我算什么！决定下课生硬的否决她，却又很迟疑。是因为报复吗？报复有什么用呢？还是和好吧。但是……

就这样挣扎了一节课，下课铃响了。她来找我，我说：“对不起，我已经习惯了没有你的生活。”不知怎的，这句话脱口而出。我看到，她失落的低下头，转身，离开。我心里顿时升出一种报复的快感，想笑。但，笑的同时，眼泪也流了出来。看来，我可能是真的在乎。

转眼，就要投入考试的紧张复习了。我没有再抄复习题给她，但心里却很别扭，于是，还是抄了下来，自己做了一遍。

这段最令我难忘的友谊就这样结束了。我们以后还是可以做朋友的。

愿我以后能再找到一个向她一样的朋友，也愿她以后也能有一个令她满意的朋友。

从前在山中的一户人家里，有一个父亲叫自己的孩子去镇上买食用油。在离开前，父亲交给他一个大碗，并严厉地警告：“你一定要小心，咱们家最近情况不是很理想，银子越来越不够用了，所以要尽量节俭，你绝对不可以把油洒出来。”

小孩满口答应后就下山到城里，到父亲交代的店里买油。在上山回家的路上，他想到父亲凶恶的表情及严厉的告诫，愈想愈觉得紧张。小孩小心翼翼地端着装满油的大碗，一步一步地走在山路上，丝毫不敢左顾右盼。

很不幸的是，他在快到家门口时，由于没有向前看路，结果踩到了一个洞。虽然没有摔跤，可是却洒掉三分之一的油。小孩非常懊恼，而且紧张得手都开始发抖，无法把碗端稳。终于回到家里时，碗中的油就只剩一半了。

父亲拿到装油的碗时，当然非常生气，他指着小孩大骂：“你这个笨蛋!我不是说要小心吗?为什么还是浪费这么多油，真是白吃了这么多年的饭，气死我了!”

小孩听了很难过，开始掉眼泪。这时坐在里屋的母亲听到了孩子哭泣的声音，就跑来问是怎么一回事。了解以后，她就去安抚丈夫的情绪，并私下对儿子说：“我再让你去买一次油。这次我要你在回来的途中，多观察你看到的人和事，并且需要跟我做一个报告。”

小孩想要推卸这个任务，强调自己油都端不好，根本不可能既要端油，还要看风景、做报告。

不过在母亲的坚持下，他只有勉强上路了。在回来的途中，小孩发现其实山路上的风景真是美。远方看得到雄伟的山峰，近处又有农夫在梯田上耕种。走不久，又看到一群小孩子在路边的空地上玩得很开心，而且还有两位老先生在下棋。这样边走边看风景，不知不觉就回到家里了。当小孩把油交给父亲时，发现碗里的油，装得满满的，一点都没有损失。

很多时候，我们越是在乎，越难做好，用平常心去看待，就能做得更好。一位真正懂得从生活经验中找到人生乐趣的人，才不会觉得自己的日子充满压力及忧虑。

与其天天在乎自己的成绩和物质利益，不如在上学、工作和生活中，享受每一次经历的过程，并从中学习成长。

今天是我最喜欢的节日——中秋节。

我唱着自己编的歌：“中秋好，中秋妙，中秋月圆呱呱叫！”兴高采烈地回到家中。“妈妈照月吧！”可是妈妈玩电脑玩得着迷，没听到我说话。既然妈妈不照月，就让我来照月吧！于是，我大显身手，把麻纸剪好，还把桌子搬出去，让爸爸大吃一惊。然后，我把贡品拿了出来，还许了一个愿望，至于是什么愿望嘛，我就不说了。

之后，我小猫咪一样躺在妈妈怀里听妈妈给我讲故事——《嫦娥奔月》：从前有一个名叫后羿的人，他有一个漂亮的妻子，叫嫦娥。一天，王母娘娘给了后羿一颗仙丹，这颗仙丹可以让后羿飞上月球专心工作。嫦娥不舍得后羿，便自己把药喝了。后羿回到了家中，发现嫦娥的脸红红的，还泪下如雨，就知道了事情的经过。忽然，嫦娥身子轻飘飘的，飞到了冷宫。只有一只小兔子（月兔）和她做伴。后羿十分伤心，便拿出食物来进贡嫦娥。正好那天是八月十五，人们便每个八月十五都要进贡月亮。

听着听着，我便进入了甜美的梦乡。

假如今天没有作业，我会把上帝亲吻一百遍，还要大声喊：“上帝万岁！老师万岁！”想着想着，真是越想越高兴。

到家后，我把书包一甩，一口气跑到楼下和小伙伴一起做游戏，脸上露出灿烂的笑容。这下我要玩个够，真是无忧无虑无烦恼啊！可以随心所欲，可以玩个痛快呀！

晚上，我、爸爸和妈妈一起去散步，心里也没有作业那块儿石头压着的不舒服了，我开开心心，高高兴兴地散步了，还可以骑个单车去“野”一下，跟朋友比谁骑得快呢！横冲直撞，累得满头大汗，但是，我们一点儿也不在乎。

假如今天没有作业，我会无忧无虑、随心所欲，再也不要绞尽脑汁写作业了，也不会因为不会写而烦恼，或没完成被罚，或漏写被批评，或写不好而罚抄，甚至忘带而罚站，多美好呀！我会把一切的烦恼都抛到九霄云外。

假如今天没有作业，我可以干很多我喜欢干的有意思的事情，那该是多么快乐呀！

关于六一儿童节的英语作文：今天是六一

今天是六一儿童节(Today is Childrens Day)

Today is Childrens Day.My father takes me to the zoo.There are many kinds of animals,the tigers, the pandas,the lions, the elephants,the giraffes and the bears.

They are different from each other ,some are shy, some are

beautiful, some are interesting , some are friendly, some are so cute. But i think these animals are unhappy, they should live in the forest,because the life in the zoo are different from that in the forest.

今天，妈妈和爸爸都不在家。

我上完课回到家，自觉得写了一小会儿作业，觉得很饿，想吃点东西，但不想吃妈妈给我准备的饭，很想吃香肠。于是，我从冰箱里拿出了四根香肠，先放到烤箱里，然后插上电源，烤了一分钟，听到滋滋的声音，把电源拔了，又让香肠在烤箱里趁着热又烤了一会儿，中间把香肠在烤箱里翻了翻，让它烤均匀，等听不到滋滋声的时候，我用筷子把香肠扎起来，看着跟外面卖得一模一样，心里非常高兴，自己成功了。

今天，我又让自己更勇敢了。

时光匆匆，一晃六年的时光就过去了，昔日那一个个活泼调皮的孩子，现在已变成一年级小同学眼中的大哥哥大姐姐。如今，我们六(2)班的同学就要分开了。

虽然我们班的同学性格、爱好都有所不同，但是大家在一起相处的心情却很愉快。六年里，虽然同学之间发生过许许多多的大小不同的矛盾和争吵，但现在看来，那只是同学之间的一种在乎、爱的表现而已。从二年级起，我们班的班风就越来越好，拿过许许多多的奖状，很多老师都非常乐意来我们班上课，因为我们班的同学都很热情、懂事，把每一位老师都当做班级中的一员来看。

我们班的同学非常有趣，有时候甚至把老师都给逗笑了。有一次上英语课，因为贾德宇的作业没完成，英语老师就问他：“你做作业了吗?说实话!”贾德宇见老师这么生气，也意识到自己错了，于是他就想逗老师开心一下，随口唱了一句：“我美了美了美了(我没了没了没了)。”英语老师忍不住笑了起来，同学们也跟着笑了起来。

我们班的同学也非常友爱。无论哪位同学遇到了困难，大家都会第一时间去帮助他。

马上就要离开这些我最熟悉的同学了，说真的，无论是谁都会觉得不舍和难过，但是当我们面对毕业的时候，一定要向前看。我们并没有分开，因为我们的心是在一起的!