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《童年》读后感中学生作文(精选20篇)

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童年读后感

全文共 460 字

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我曾读过苏联着名的文学家高尔基的作品《童年》。

这是作者以自身经历为创作的。讲述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫年幼时的生活经历。阿廖沙从小失去父亲,随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、把钱财看得比命还重要,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家产而争吵、对家人大打出手;家中的女人更是没有一点儿地位,任丈夫打骂,这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。在这样一个仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到那种痛苦。之后他离开了哪个不像家的家,独自踏上了社会。

读了《童年》,读了高尔基的童年我感觉到自己是多么地幸福,快乐,因此我还明白不要对任何不好的现实失去信心,总会有一些人一些事会让你感到痛苦,但你想想,黑暗过去,光明的光芒总会到来。

只要你仍能保持着信心,做一个善良、快乐、富于同情心的人,那么你的光明定会到来。同时我们也感受到生长在这种和平的年代,和谐的社会中那么的幸运而美好。

我们应该懂得珍惜,这美好的童年!

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篇1:国外经典《童年》读后感

全文共 539 字

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童年的秘密》这本书,对我的思想触动极大。以前我总是按照自己的想法去教育孩子,根本不管孩子的感受和想法,常常是大人和孩子之间产生冲突。读完这本书使我深刻认识到儿童的生长有其自然的规律,儿童的发展有其自然的进程。这就好比孩子是一颗幼苗,幼苗是需要自己成长的,而我们所做的工作只需静待观之,需浇水时浇水,须施肥时施肥,而不能拔苗助长。这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观察孩子,看孩子需要什么,我们就给他们提供什么样的环境,使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大,生命更加充满活力。

那我们应该如何去做呢?《童年的秘密》这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境,在那里几乎所有的东西都是他们自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的。这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白,即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。最后是要给儿童特殊的作业材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和运动,从而使他们聚精会神,精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢工作

这本书提高了我的思想境界和认识水平,在今后的实践中应不断地总结经验,寻求更好的教育方法,使孩子健康成长。

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篇2:童年读后感

全文共 472 字

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每个人的童年都是丰富多彩的,在童年中有许多的幸福围绕着我们。但阿廖沙童年时的命运却很悲惨。

《童年》这本书通过讲述阿廖沙3岁到11岁这一时期的童年生活,真实地反映了十九世纪七八十年代初俄国民众的生活,反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊,揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶。

我觉得阿廖沙很可怜,他从小就失去了父亲,之后外婆把阿廖沙带到了外祖父的家里,外祖父有个染坊,已经濒临破产。他的性情暴躁、贪婪、自私。他经常殴打阿廖沙和外祖母。使阿廖沙在心中留下了阴影。他还有一个总是给他无微不至关怀的外祖母,外祖母是一个善良、乐观,心里充满了无私的爱的人。她热爱生活,善待身边的每一个人。幼小的阿廖沙虽然经历了许多的生活磨难,但是他的性格倔强,懂事能干,吃苦耐劳。他在外祖母及其他好心人的帮助下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

跟阿廖沙相比,我有一个比他好100倍的童年。我的童年充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。学习他独立、吃苦耐劳的精神,我们要用执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活。早日为祖国做出一份贡献。

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篇3:童年读后感

全文共 596 字

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在这个寒假里,我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。

这部小说描写了作家童年时代的生活经历,反映了小主人翁阿廖沙在父亲去世以后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

首先我觉得小主人翁是一个非常可怜的孩子,他自幼丧父,又在十一岁丧母,外祖父也破了产,他只好走上社会,独立谋生。

其次,我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子,也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人翁常常受到整条街上孩子们的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,脸上到处是青一块、紫一块的,浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的,大街对他就不那么有吸引力了,可是一听到孩子们快乐的喧嚷声,他就顾不得外祖父的禁令,从院子里溜出去了。可见,阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子,我还可以再举一个例子。在本书的最后,作者写道:从开学的第一日起,校园就引起他的厌恶,因为教师和神甫都不喜欢他,后来神甫让他退学,不过这并不使他伤心,他离开了校园,一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛,细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此,但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来校园来了一个叫赫里桑夫的主教,他认真地跟小主人翁交谈了一番,使他十分激动,所以也就表现得比水还要安稳,比小草还要顺从。

从这个被真实记述下来的历程中,我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。

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篇4:童年读后感800字

全文共 782 字

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每个人都有属于自我的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么,《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀,令人感慨的呢?

这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着阿廖沙,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

我禁不住想到了自我,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自我无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自我动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自我洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样貌,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依靠性太重,缺乏独立生活和独立思考的潜力。

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终持续着自我高尚的思想。这种思想贯穿了阿廖沙的一生,体现了阿廖沙所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情阿廖沙的同时产生一种敬佩之情。

在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自我的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮忙别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

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篇5:《童年》小学生读后感

全文共 537 字

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这本书是高尔基自传体三部曲中的第一部。主要讲了阿廖沙(高尔基的小名)在父亲去世以后,随着外祖母、母亲来到了外祖父家,阿廖沙对外祖父的印象不好,而且,外祖父经常打孩子们,因为一点事,把阿廖沙打得大病一场;他曾经一拳打到外祖母的嘴角上,淌出血来;他还允许学徒工茨冈去市场上偷东西……

米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅是两个坏家伙,阿廖沙来到的第一个晚上,他俩就大吵起来,然后扭打在一起,打得头破血流;雅科夫还把自己的妻子打死了,在妻子死去的一周年上,雅科夫和米哈伊尔用大橡木十字架把学徒工茨冈砸死了,他们还一点也不害臊……

我最喜欢阿廖沙和外祖母,阿廖沙做什么事都细心,他和被人讨厌但其实并不坏的“好事情”交上了朋友,他的情商很高,很听话;外祖母,是《童年》这本书里面最好,最温柔,最有魅力,最善良,最光辉,最有人性,最有爱心,最能干的一个人,她对每一个人都很好,不管是阿廖沙、瓦留沙(阿廖沙母亲)、茨冈、两个萨沙、格里高里、两个舅舅甚至外祖父,她的话语里总是有着关心、温柔、体贴。

我认为,做人就应该像阿廖沙一样,像茨冈、像外祖母那样,为人好,做事好,语言好……我们要做一个有好心肠的人,不能做像雅科夫、米哈伊尔、外祖父等等等等那样没有好心肠,情商超低的人,我推荐大家看一看《童年》这本书。

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篇6:童年读后感600字初中

全文共 649 字

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童年”一词入耳,或许多数人的脑海中浮现出的,是那纯洁无瑕的笑容,是那足以洗净世间污浊的银铃般的欢笑,是那些年的童言无忌,是那岁月中的无忧无虑。然而,高尔基的《童年》,却与之截然不同。

幼年丧父,外祖父的暴戾毒打,自私自利的舅舅们,为争夺家产的勾心斗角……年幼的主人公阿廖沙,就这样没有尊严地活在这肮脏得令人作呕的环境里。家,在人们眼中,是为自己遮风挡雨的避风港,是亲人柔和的嘘寒问暖,但在阿廖沙的心目中,却是无比的冰冷,冷漠得令人咋舌,毫无温馨可言。他惶恐,不安,惆怅,一声不吭地承受着这不属于他稚嫩的梦魇侵蚀。在这动荡不安的世界,没有人可以选择自己的命运,只有呼啸的寒风凛冽,无言地倾诉着世道的不公与残酷。在阿廖沙本应天真无邪的童年时光里,唯一值得庆幸的,就是在外祖父很辣的鞭打下和蔼可亲的外祖母,她常常给阿廖沙讲故事,潜移默化地教他做一个不为钱、权、名、利奴颜婢膝的人。这无尽的漫漫长夜,薄弱的碟翼该如何飞越?遥不可及的破晓时分将分隔黑夜白昼,阿廖沙带着抚不平的记忆伤痕,独自走在这追逐虚无遥远的路上,外祖母的爱化作繁星点点点缀着天空,为他照亮前路,伴他前行。这条路通往哪里,没有人知晓答案,但愿会像他期许的那样,在这条道路的彼端,是触手可及的阳光明媚,照耀在他坚毅的脸上。

不记得阴晴或圆缺,看过的花开花谢已在时间中尘封。日复一日,年复一年,我们享受着双亲的宠溺娇惯,却忘记了我们总该独立,忘记了他们总会老去。或许,我不会有阿廖沙的悲惨遭遇,但我的心会同他一样炙热,对周围的冷眼与嘲讽不屑一顾。

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篇7:《钢铁是怎样炼成》中学生书评读后感400字

全文共 876 字

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"人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧......"这句话曾经鼓舞了多少为革命事业奉献一生的热血青少年。

钢铁是怎样炼成的》是以作者生活史为原型写成的,但又并非作者本人的自传,而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。小说通过主人公保尔.柯察金在革命斗争中成长的历程,真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛,热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代,展示了他们的成长历程和精神风貌。

读了这本书后,我领悟到:一个人的毅力对他的一生是有很大影响的.就说这本书中的主人公保尔.柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢是毅力.毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命.自从认识水兵朱赫来以来,他的心被共产党吸引住了.经过几番波折,他终于如愿以偿,成为了一名共产党员.他出生入死,英勇杀敌.在战争中他也受了不少伤.最严重的一次就是被弹片击中头部,死里逃生.痊愈后,保尔没有忘记党,拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活!他十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀却大难不死,年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!

人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等。但是,这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢?

一个人只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,他才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天。

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篇8:《哈姆雷特》中学生读后感通用

全文共 1025 字

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一部人类心灵咏唱出的伟大史诗,崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合,完成于1601年的《哈姆雷特》,是文艺复兴时期的巨人——莎士比亚戏剧创作的成就。

哈姆雷特是一个刻画得极为成功的艺术形象,他像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。哈姆雷特在我心目中始终是一个英雄,一个充满了悲剧美的英雄。

悲剧具有一种深刻的美,存在的好处就在于,它不只是为了赢得人们一滴同情的眼泪,而是要透过悲剧产生、发展、结局的整个过程唤起人们对生命好处的严肃思索。莎士比亚所塑造的哈姆雷特这一艺术形象及其性格特点,正是遵循了悲剧艺术的特征,从而使哈姆雷特的塑造取得了巨大的成功。

在《哈姆雷特》这一不朽剧作中,始终存在着善良与邪恶等一系列激烈的矛盾冲突。哈姆雷特作为该剧的主要主角,他的命运不可避免地处于这激烈矛盾冲突的漩涡之中。身为王子的哈姆雷特被莎翁塑造为生命之美的典型,他年轻英俊,坚毅勇敢,热爱自己的国家,热爱自己的父王和母后,有着心爱的恋人奥菲莉娅,能够说,他的生命正处于人生最完美的时刻。然而,这完美的生命时光瞬息之间又消失了,他是处于一种什么样的环境之中呢?我们看到,当时的丹麦宫廷一片混乱,老王个性地驾崩,王后改嫁新王,国外敌军压境,国内群情激愤、一触即发,而宫中却在通宵达旦地酗酒取乐,这一切,都在哈姆雷特年轻完美的生命中投下了巨大的阴影,从而使他郁郁寡欢,认为人间但是是“一个荒芜不治的花园,长满了恶毒的莠草”,这些已经为王子年轻的生命注入了悲剧的因素。

随着老王鬼魂的出现,宫廷内幕的揭开,谋杀罪行的暴露,王子心中烈火的燃起,悲剧的帷幕拉开了……应对阴险_诈的新王,哈姆雷特开始了孤身复仇的行动:为了复仇,他失手杀死了恋人的父亲;为了复仇,他佯装疯狂失去了深爱的情人;为了复仇,他对软弱的母亲冷言相向;为了复仇,他忍受着失去友情的痛苦。最后,在一场血淋淋的宫廷决斗中,他虽然杀死了阴险狡诈的新王,但自己的生命也结束在这“牢狱”般的宫廷中。

鲁迅以前说过:“悲剧就是将人生的有价值的东西毁灭给人看。”哈姆雷特作为一个深受广大群众爱戴的王子,他身上具备整顿局势、治理国家、报仇雪恨的潜质。然而应对着以阴险_诈的新王为代表的强大的封建势力,作为一个资产阶级人文主义者,他始终把这种和人民紧密相连的事业看做个人的仇恨而孤军奋战,因此,他的悲剧既是真善美与邪恶力量相冲突的悲剧,也是一个人文主义者时代的悲剧。

《哈姆雷特》这部巨作给我的力量与思索是巨大而无穷的……

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篇9:《哈姆雷特》中学生读后感通用

全文共 470 字

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我们常听到这样一句话:一千个读者就有一千个哈姆雷特。听着这样一句话,你的心中会激起诸多念头:哈姆雷特在全球范围内产生了永远不灭的烈火;哈姆雷特的经历和性格是可以进行多重解读和探讨的;莎士比亚的文学创作功力足以征服世界人……

还记得,第一次认真阅读《哈姆雷特》是在高中,当时的学习篇目是节选内容,只将《哈姆雷特》中具情节魅力的部分展现在我们面前。很早听说过莎士比亚的这部名剧,苦于一直没有机会通读这本书,可以说这也是一种遗憾!可我深刻地记得:当时学完高中节选部分的《哈姆雷特》,为了想更多地了解这部名剧,我利用尽身边的学习资料来满足我的好奇心。可惜的是,我最终没有条件翻阅《哈姆雷特》,曾经的我感兴趣更多的是故事情节,由于生活阅历不足,能体悟的哲理很浅薄。

这次的我,并非一口气读完《哈姆雷特》,不是它不再激起我强烈的阅读兴趣,而是能静下浮躁的心认认真真看一本书的精神状态略显难得。这次的我可以底气十足地说:“我读完了《哈姆雷特》,再一次被深深折服!”一部经久不衰的文学名剧,它情节的魅力可想而知,给我多次震撼的是戏剧人物语言背后体现出来的精魂!

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篇10:童年读后感

全文共 674 字

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今天,我读了一本高尔基的名着《童年》。我明白了人世间的悲剧和与阿廖沙相比我们是多么的幸福。

阿廖沙痛苦的童年生活打动了我,故事是这样的,阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活,却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿,但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母亲去世了,从此他便走向了人间。

阿廖沙的童年是个悲剧:外祖父和舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧;亲人之间的勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事,也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但自从我读过《童年》之后,真后悔自己曾经的奢侈,我不应该再浪费,我应该学会珍惜。

就从现在做起,我们不再奢侈,不再浪费;我们要为长辈着想,体谅他们,向阿廖沙一样,做一个正直、坚强、善良的人。

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篇11:高尔基《童年》读后感400字

全文共 401 字

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暑假里,我读了高尔基写的“童年”深有感触。

高尔基的童年十分可怕,没多久就死了父亲,之后就住在外公外婆家,两个舅舅又因为他的到来闹着分家,也经常挨外公的打,他觉得只有外婆能在生活中带给他幸福,一些与他交往的朋友也能带给他欢乐,最后他的母亲也离开了这个世间。

童年一般是美好的,而高尔基的童年就像一段如长龙般的噩梦,他的故事中经历的很多事情我都没有经历过,我的童年和他比较起来,我太幸福,我应该珍惜,应该知足。

我根本比不上高尔基,高尔基在这样的环境里都能成为大作家,更别说我这种环境了,回忆过去,我觉得很不知足。有一次双休日,我向外婆请求:“我想玩会儿电脑。”“十分钟。”“啊,怎么这么少,二十分钟。”我说。“不行,眼镜会坏掉的”“求你了。”我又说,“就二十分钟。”外婆犹豫了一会儿,同意了。每次回忆起这件事,我感觉到非常的惭愧,太不知足了。

读了《童年》我感觉到做人应该要知足,要顺境更加懂得努力,珍惜当下。

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篇12:童年读后感600字

全文共 697 字

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我特别喜欢《童年》这本书,已经认真阅读过好几遍。每个人在成长过程中都会经历童年,而这本书是前苏联伟大的无产阶级作家高尔基对自己童年的回忆。

书中讲述了年幼的高尔基在父亲去世后,跟着着母亲来到了外公家生活。在外公家里,高尔基时常挨打和挨骂,因此,在他心里十分讨厌外公家。外公粗暴易怒,两个舅舅也为了分家闹得不可开交。

母亲的离开,让高尔基更加感到无助,只有善良慈祥的外婆能给他带来温暖与些许快乐。后来,两个舅舅终于分家,似乎一切都恢复了平静。这种平静的日子没过多久,母亲突然又回来了。没过多久,母亲又和另外一个男人结了婚,然后再次留下高尔基离开了外公家。

外公突然破产,继父也因为赌博输光了全部家产,又和母亲搬了回来。那时候,外公因为破产变得异常吝啬,还和外婆分了家。小高尔基像一个皮球一样在母亲、外婆、外公家辗转。

后来,外婆病了却没钱医治,继父也在母亲刚生了小弟弟后离开了。没有办法他们又去投奔外公,因为外公的吝啬,小弟弟营养不良而死,接着,母亲也病死了。十几岁的高尔基之后也被外公要求去“闯人间”。

这本书中,虽然高尔基遭遇了折磨,痛苦,但他的心中依然有爱,有温情。书中除了外公,外婆,还有很多人给了高尔基很大影响。像聪明机灵最后却被活活砸死在十字架下的学徒小茨冈,曾是外公好友,在右眼瞎了后被外公赶走的格里戈里师傅,热爱科学的房客“好事情”,这些人都潜移默化在小高尔基心里产生了影响。

读这本书,我了解了在沙皇统治下俄国穷苦人民的悲惨命运。我懂得了无论遭遇什么困难,都要心存善念,知恩感恩。

我很庆幸自己生活在这样一个伟大的时代,我们的国家富强昌盛,我的家很温暖。我一定会好好学习,珍惜现在的幸福生活。

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篇13:童年读后感作文

全文共 639 字

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每个人的童年,都有每个人的独特的风采。高兴也好,辛酸也罢,那都是一段段珍贵的回忆。那著名高尔基所描述的他的童年又是怎么样的呢?让我们一起去品读名人的童年吧!

主人公高尔基,全名为阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,出生于俄国下诺夫戈罗德城。他自幼丧父,被母亲寄养在外祖父家,并在那里度过了自己的童年。在这期间,他见证了两个舅舅因为分家产,不顾及昔日的兄弟情而打了起来;见证了他许多亲朋好友的死亡;还见证了现实生活中存在的善与恶、爱与恨。

母亲的去世、外祖父的家道中落,高尔基不得不离开亲人,来到城镇为他人工作,倍受排挤和欺负。但是在这一段时间里,他并没有放弃对生活的追求,还接触到了书籍,沉浸在书的世界里。后来,高尔基独自一人来到喀山求学,在俄国政治和革命的暗流涌动,以及一群进步人士的熏陶下,他的思想得到了升华,也为后来成为名人打下了优良的基础。

高尔基这种对生活抱有热情、努力奋发学习的感情激励了我。回想我们敬爱的毛泽东主席,年幼时无论多晚回到家,都坚持着练一百个大字。他可不是随随便便写完一百个大字就行了,而是认认真真地写完,没写好就再重写几遍,练好了才肯休息。他成年后,也都随身携带着一本书,有时间就拿出来阅读。在那个战火纷飞的年代,搬家是常见的事,他每一次搬家,都必定把所有书都带上。

“我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。”从高尔基所说的这句话中,我们可以得知学习和读书的重要性。在往后的日子里,我们应该要像高尔基那样对生活抱有热情,努力奋发学习!

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篇14:《童年》读后感中学生作文600字

全文共 572 字

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每个人都有自己值得回忆和珍惜的美好时光。对于我,童年是我最为宝贵的收藏。马克西姆·高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨遭遇,更是一段难忘的回忆!然而,苦难的经历对于成功者是一笔财富,无数曾经失落的梦会成为他生活和文字颠峰的一颗闪耀的明珠。

童年是高尔基以自传体形式讲述了自己阿廖沙7至13岁的命运,高尔基在这一环境中生活的水深火热

阿廖沙的童年生活是黑暗的,周围生活十分残酷,贪婪而又狠毒的外祖父,有一次阿列克谢因染坏一匹布被他毒打的昏睡过去。幼小的阿廖沙也曾经被他抽的失去知觉。舅舅也是粗犷自私自利的。整日为了争夺家产打架斗殴。在这样一个弥漫着残暴与仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦和丑恶。

然而就是在这个可怕的环境中也不缺乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另一些人,另一种生活。外祖母慈祥能干,聪明善良。有圣徒一样宽大的胸怀。还有乐观的小茨冈,整直的老工人格里戈里。献身于科学的知识分子“好事情”。

阿廖沙的童年如此而我们的童年却不同我们应该悔过自己的奢侈——梅花香自苦害来。

每个人的心充斥着暴力,麻木不仁,他们放纵自己,麻醉自己,去努力忘掉穷困,病痛的折磨,那种灰暗的日子,真的很难熬过,大家记得书中那句话吗?漫漫日月,忧伤是它的节日,火灾是它在狂欢,在一无所有的面孔上,伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释!

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篇15:童年的秘密读后感1000字

全文共 891 字

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童年秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的,通过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方,揭示了儿童心理发展的秘密,说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因,通过对本书的阅读,给我留下很深的印象。

蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育,无一不是以尊重幼儿为前提下,尽量让幼儿在最自然的环境下,在自愿与自我选择的条件下进行的,从而总结经验,完成自我认知的提升!我想,这时,孩子的心里肯定是最轻松愉快的,而我们知道快乐容易产生兴趣,而兴趣是最好的班级老师,只要孩子有兴趣,还怕他不会学习吗?所以,作为一个孩子的教育者,首先就要调动孩子的学习兴趣,有了兴趣,会让你的教育得到事半功倍的效果!相反,如果只是一味被动接受教育,势必会造成烦躁与抵触的心理,即使是成人也不会有什么学习热情,更不要说是孩子了!

所以,作为一名小学教师,学习对儿童进行心理分析是非常有必要的,这样我们教师对学生的引导将会游刃有余,还怕孩子调皮,会造成教育失败吗?我相信,教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生,从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象,它与我们对儿童习以为常的理解是不同的,这就是“童年的秘密”。

那我们应该如何去做呢?

首先要把孩子置身于一个愉快的环境,所学的内容要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好,首先就要把课设计好,要吸引孩子的目光,是孩子想要知道的、感兴趣的!

其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白,即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做,多去看、去观察,少去说、去批评!孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。

最后是要给儿童特殊的作业材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和运动,从而使他们聚精会神,精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

关于这本书,还有很多需要我们去了解的知识与内容,虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用,但却提高了我对孩子教育的认识,在今后的实践中应不断地总结经验,寻求更好的教育方法,使孩子健康成长。

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篇16:高尔基《童年》读后感

全文共 448 字

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童年》是高尔基自传体三部曲(《童年》《在人间》《我的大学》)中的一部。是有一段由一个真善美的天才所讲述的残酷、悲惨的生活中的故事。

故事的主人公阿廖沙自幼丧父,母亲离家出走,把他寄养在外祖父家。外祖父专断独行,两个舅舅自私自利,单纯的阿廖沙与这个乌烟瘴气的大家庭格格不入。因为犯错,阿廖沙被外祖父毒打;因为一己私利,两个舅舅害死了阿廖沙的朋友——淳朴的染坊帮工小茨冈。

他唯一的安慰来自外祖母。在冷酷的生活中,外祖母成了阿廖沙最亲近的人。他会很生动地讲述许多古老的童话,传说和民歌。常常给阿廖沙讲同情穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事,外祖母信仰的上帝是可亲可爱的、与人为善的。而外祖父信仰的上帝,却则恰恰相反,他不爱人,并且总是寻找人的罪恶,惩罚人。

读完《童年》。感受到作者儿时的悲惨遭遇,我觉得自己是幸运、幸福的。要什么就有什么,阿廖沙呢?与我们恰恰相反,虽然阿廖沙生长在这样的环境,却没有被同化,他仍然保持一颗纯洁、质朴的心。

读完《童年》,我也感受到了我们童年的美好,所以我一定要珍惜这段时光。

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篇17:以野菊花的童年为主题的中学生作文

全文共 6118 字

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寒风狂飞乱舞,无意中把夹带的一粒种子丢进岩缝里。于是,这小小石缝中也在孕育着一个生命。这粒种子没有辜负春风的温暖,没有辜负雨露的滋润,顽强的从岩缝中伸出头来。拼命的舒展着纤弱的枝条。

秋天,秋风,秋雨。落叶纷飞,忽见一簇金黄独自纷芳。这就是野菊花

我出生在燕山北坡的一个小山沟里,村子很小,散散落落的几十户人家。石块砌墙的茅草房,树枝扎成的篱笆和栅栏门围成的小院,坐落在山坡下,溪水边,树林里。一切都是那么自然,那么随意。村前有一条小河绕村而过,河边杨柳青青,蛙声蝉鸣。彩蝶飞舞。

我就像一只野菊花,村子里的人们就像满山遍野的野菊花。骨子里带着泥土的气息,淳朴的不能再淳朴。日出而作,日落而息,平淡的不能再平淡,但是人们一样繁衍生息,代代相传。

我很怀念我的童年,现在想起来虽然不很清晰,但朦胧的记忆里有一种朦胧的幸福。这种感觉却刻骨铭心。

记得小时候住的是小草房,窗棂上胡着白纸,还贴着红色的窗花,屋檐下住着小燕子和麻雀,家里养着一只大黄狗和一只小花猫。此狗和此猫是天生的仇敌,它俩相逢必战,院子里的几棵红枣树就成了猫儿的避难所,每逢猫儿占了下风时便窜上树顶,而狗只好绕树乱吠。终于有一天,一场大雪过后,猫儿在深雪中难以自拔,被狗哥哥杀死在枣树旁边的雪地上。白雪被鲜血染红,凄惨。凄惨。

最期盼就是过大年,因为过年可以吃饺子,还能吃到肥猪肉,白面和猪肉平时是吃不到的,若家里来了客人,妈妈就会把最好的东西拿出来招待。爸爸陪客人喝酒,小孩子是不可以上桌的,我和弟弟馋的在外面蹦高,妈妈怕局势失控,上菜时会给我们留点,这样,我们已经是很懂事很有出息的孩子啦。

因为我们以经给足了大人的面子。在这一点,我的一个俵哥就不这样。有一次爸爸去了他家,吃午饭时,他若无其事的在一边玩,当姑姑刚一离开,他便张着大嘴凑过来,爸爸就夹菜给他,一听到姑姑的脚步声,他又躲到一边玩,就这样几个回合,桌上的菜会被他吃光。有时爸爸故意不给他,他就会很很的拧爸爸的脖子,爸爸还不能吭声。这哥们太聪明了,他不但吃到了东西,又治了竞争对手,在妈妈眼里还是个好乖乖。真可谓一箭三雕。

之所以盼着过年,还因为能放几只鞭炮,对男孩子来说拥有鞭炮是最值得炫耀的。虽然家里很穷,爸爸还是给我们买一些,有的人家的小孩是没有的。在那个年代村子没有电,更别说看电视了。孩子们最好的游戏就是藏猫猫。

十几个孩子凑在一起分成两组,一组藏起来,一组像侦查兵一样满世界的找。游戏虽然简单,但孩子们也能玩的不亦乐乎。当玩累了的时候,有时双方就不太守规则了。也许是藏的一方悄悄地遛回了家,早已钻进了热被窝,而找的还在翻人家柴垛,查人家菜窖。也许是找的一方先撤了,藏的还在某个角落忍着寒风伴着冷月。直到发觉上当了才悻悻离去。

那时候,村里的小孩常常聚在我家,火炕上座的满满的,因为爸爸有讲不完的故事。他就像讲评书一样,每天说上一段,当孩子们听的张着嘴瞪着眼正入神时,他就会说:“今天就到这,明天再说吧!”于是孩子们便带着故事回到家里进入梦里。有一次,好像是一年的大年初二晚上,火炕上放着一个大火盆,里面的炭火发着红光,把窗台上的那盏煤油灯映得像只萤火虫。爸爸座在火盆旁抽着旱烟,孩子们便三三两两的进了门,胆子大的开始缠着爸爸讲故事,他一旦经不住孩子们的纠缠,“评书”就算开始了。

那一次,他讲的是一个蒙古族的民间故事。说的是一个叫巴勒根仓的人,为了穷人和阎王小鬼斗智斗勇的事。孩子们听得入迷,这个给他点烟,那个给他倒茶,好不殷勤。

“巴勒根仓算好阎王要派牛鬼来捉拿他。”爸爸有哮喘病,有时会一阵干咳,但声音很洪亮。他便在一个大碾子上慢慢的碾荞麦,而却还准备一副粗缰绳和一条皮鞭。牛鬼来了,对巴勒根仓吼道:“大胆的巴勒根仓,阎王派钻缝鬼传你,你非但不去,还把他装进猪尿泡里丢在街上,让孩子们当球踢,他被踢得鼻青脸肿,直到猪尿泡破裂才得以脱身。这次阎王派我来,我可不会上你的当,快跟我走吧!”牛鬼说着就用铁链往巴勒根仓的脖子上套。

巴勒根仓笑着对牛鬼说:“牛哥,我得把这些荞麦碾完才能走,不然老婆会骂我,”牛鬼一听,嘿!他也是个怕老婆的主,和我一样呀,可以理解。心想,这么多的荞麦得驴年马月才能碾完呀?推碾子拉磨本来就是我的本行,不如我帮帮他也好赶时间。于是,牛鬼便对巴勒根仓说:“瞧你个熊样,找条绳子把我套上,看我的。”此牛哥注定与皮鞭有缘,被巴勒根仓打得皮开肉绽,最后拼命挣脱绳索落慌而逃。

爸爸说到这里,也许是口渴了,说:“小飞,给我倒杯水。”我很快抱来暖瓶,把水直接到近火盆里,把通红的炭火变成了满屋的浓烟和飞扬的灰土。

童年的记忆就像奶奶的那个熟透的李子。味道甜甜的酸酸的,稀释了苦涩,遮盖了沧桑。

奶奶是个裹小脚的老婆婆,勤劳而却善良,一次她从远处回来,走的满头大汗,坐在门墩上喘息,然后从衣兜里摸出一个红红的李子,把我揽在怀中,将那个李子一瓣一瓣的塞进我的嘴里。那个李子的甜味叫我终生难忘。

从此,我不再喜欢吃李子,因为再好的李子,也不是奶奶的哪个李子的味道。

(原创作者:剑胆琴心)

冬天,下雪了

那天早晨,两天前的早晨,大雪封盖了东北的大地。

我知道,这个冬天,东北的土地都属于冰雪了。直到明年春末,我又将在这样的冬天里,晨起,暮归。

看着雪花纷舞,心中感概万千。

日子,还是这样的过。

忙着,为了周末的心理咨询师考试。

每天,还是要去教室,毕竟,我是学生,无论我是不是把耳朵交给老师,我必须把身体交给教室——这就是学生的无奈,抑或教育的悲哀。老师的手段都很多,点名,写纸条,提问……

先现实中穿梭着,在思想中遨游着,这,或许就是生活,更多的人就这样走完了一生,或许他们的一生比这更平凡,更平庸。

终于,我成了这场接力赛的运动员。

偶尔,依然失眠。面对暗夜,痛苦着,烦闷着,无奈着。

就这样吧!生活就是这样。

又好久没有写作了。本来计划每天写点的,可是实在没办法,没心情,也没时间。等这个周过了再说吧,没办法。

好在,依然在看书。余秋雨,算是第一次读他,系统地读,算是领略了文化散文的魅力。

说实在的,余秋雨的文笔简直太深厚了,受益匪浅,继续看吧。

书稿依然没消息,也不好再问。刚一出版社联系,说可以帮助出,价钱也不是怎么低,再等等吧!

窗外,雪白花花的。真正的冬天,就这样开始了吗?我无法抵抗。

喜欢有雪的冬天

下雪啦,下雪啦!曾经打雪仗、堆雪人是我童年最爱的趣事;每每到了冬天呀,心里总会期待着与一场雪的邂逅;虽说当它真的在某个不经意间如期而至时,也不会特别的去欣喜激动;那种感觉就像面对一位多年老友,虽不曾时时联系,却一直安放于心,从未忘却。因此对于雪来说,一直就这样任性的喜欢着。

四季轮回中,最爱春秋;对于冬天,心中常常敬而远之。印象中的冬天:树叶儿落的光光的,小动物们都藏起来了,连路边松软的沙土也变的硬邦邦的;那种太冷、太坚硬、太裸露的真实本色,总是会让人难以接近和触摸。可一旦下了雪,就不一样了;天空中的片片雪花就像一个个飞舞的精灵,使这个坚硬生冷的世界变得柔软的许多。

雪,对于冬天而言:就像一湖溪水里的几尾小鱼,亦或像在荒无人烟地草原上的一间小屋,顿时就有了灵气。那种灵动,是骨子里的与生俱来,不是胭脂水粉能够妆裹的。

曾听人说,每一朵雪花的背后都有一个故事,一场关于风与雨的童话;因为谁也不想看见狂风暴雨,所以他们只能各安天涯;既然命运注定了无法在一起,便只好将所有的遗憾都化作点点祝福,悠然而落。怪不得倘若用掌心的温度来暖着你,你会在瞬间化为一汪清泉,这难道是你感激的泪珠吗?

在某个冬日的午后,沏一杯香茗,静坐于室,看窗外轻舞飞扬,伴着点滴心事,将一页页的旧时光轻轻掀起。总是在想,是不是脚步走的太急,一个转身就把昨天变成了回忆。

如果可以,我想化成一朵雪花,站在岁月之巅,放牧心灵;山一程,水一程,看流年辗转,岁月如歌;虽历经沧桑,仍含笑一腔,温暖如初。

思念是一种温暖

又是自己一个人在家,感觉屋子里面又是冷冷清清,孤单的一个人发呆,开始胡思乱想……

夜深人静的时候,默默地想你,嘴角露出轻轻的笑。宇宙好大,我对你的思念弥漫其中,无受任何世俗的约束。我能这样想你,一生一世也好啊!不想要天长地久,那太长了,我经不住那么巨大的幸福。

你的名字滑过心头,刻下道道痕迹;闭上眼睛,脑海中你的容颜,触着我纤细的心灵。

寒夜无寐,独对孤灯,静静的想你。世界之大,竟然容不下我对你的思念。

凝眸回首,走过的路上,撒满了相思的红豆,在春雨的滋润的下,长成茂盛的相思树。在泣血的残阳下,郁郁匆匆,诉说着永远的思念。

时光要用什么来衡量长短?我想,应该是心情吧。思念拉长了时光,他让每一秒、每一分都变的漫长。不然怎么会有“一日不见,如隔三秋”的传世名言?在漫长的等待中,思念将心燃成灰烬,散于风中,变成翩飞的蝴蝶,飞向远方的你。

相见缩短了时光,他让每一秒、每一分都变的短暂,只恨留不住时光的脚步,匆匆,太匆匆。在短暂的相聚中,快乐将心融成一颗豆,用爱为结,系于你的颈下,希望你珍惜一生。

一生有多长?如果用思念来衡量,那么一生将看不到尽头。在绵绵无期的一生里,思念是一种蚀骨的温馨,是一种刻骨的心痛。对你的思念已经变成了一种习惯,一种经久不变的习惯。明月千里寄相思!

偶然的相识,却成了心中的思念

偶然的相识,却成了心中的思念,也不知是为了什么,人啊,真的说不清楚,有时得到的却不是自己想要的,而想要的却未必能得到,人这一生就这样,有多少人能过得正真的幸福呢,又有多少人心中没有牵挂呢,谁都不知道,只有每个人自己才知道自己所想什么自己想要什么。

变黄了的树叶随着风儿飘落而下,留下的只是孤立的树枝在风中摇晃,人的一生就像是在旅途,而在旅途的当中会发生很多你想象不到的事,有悲伤,有欢乐,有的甚至让人回味,让人留恋,让人陷入深深的思念当中。

漫长的夜里,静悄悄的,虽然已入睡,心里却有点心痛,有时自己都不明白是为了什么,偶然的擦肩而过,成了忘不掉的那段最美的回忆。

其实有一个人值得你去思念和牵挂,是一件很幸福的事,不管是朋友、知己、网友还是自己的亲人,包括自己的爱人;被人想念或者是喜欢,这说明你不错,你应该感觉很幸福才对,可有时这种幸福的感觉会变成负担,会让人陷入深深的痛苦和思念当中,人的思想就这么复杂,就像天气一样,说变就变,永远都不知道那天是晴天,那天是阴雨天,虽然会有预存,但也只是预存而已。

简单的生活有时很无聊,给你打了好几次电话,却提示是正在通话中,每当这时,心里总会有种莫名的失落感,有点心痛,我这又何必呢?

偶然的一瞬间,也许我这一生都会记得你,还有你这个蓝颜知己,我真的很幸福,每个人来到这个世界上,都有自己的人生,而这一生中会遇到很多的过客,有的会成为你的爱人,有的会成为你的朋友、亲人、有的只是一辈子的知己。

心里有时好乱,也许是闲的无聊,可是那种感觉确实是真的,虽然不曾见面,但是会想你,人们常说自寻烦恼,也许我就是吧,可能是我生活过的太累了。

今生今世有你真好,你我之间有缘才会相识,这就是一种幸福,不管将来会怎样,希望我们都过的幸福就好。

素时,念想

一次一次,被你感动。一次一次,发现不同。一次一次,惊喜交集。一次一次,泪如雨下。

就算我可以扬扬洒洒写下万语千言,亲爱的,也抵不过你一声温柔的呼唤,能够让我彻底坍塌最后的一道爱的防线。就这样,被你的温情包裹,在日夜的更替里,却不曾散失去那些艳丽和迷离。就这样,情愿和你一起呓语呢喃出最缠绵最温情最浪漫的心语,将所有的爱,都交给你,让你收藏成生命里的安居。

我已不再去问这一切是梦是真,当一股股温暖流经脉泽流经全身心的每一个角落时;当耳边的爱语犹如天簌般的回旋,当柔情引领着最纯贞的渴望一步一步走向宛如一湖春水的泽地时;我知道我并没有熟稔到不需要一个方向,我更怕我的粗心投下的一粒石子,打乱了你心湖的平静。可是我亲爱的,我又是多么惊讶你犹如伊洛斯一般的宽厚,任由我的脚步穿越你神圣的殿堂。

当曾经风化的情感,被你如水般清澈的目光剥去陈年的旧尘,在你多情的召唤里,我又如何不放声而出埋于心底里已久的爱恋?我的爱,我封尘多年的除了旧有的伤口,还有我最美好的年华。抱紧苍白和寂寞,任由匆匆的光阴洗劫而空颊上的红晕,日复一日,一具游魂般地飘荡在这个虚妄的尘世里,自生自灭之中。红尘浮世也不过只是栖居的驿站,没有起点也没有终点。而你,如此轻易地截住了我浪迹的缰绳,无需更多的力度,我便任性的追随。

再一次回眸一起走过的山水:草长茑飞、蝶花飞舞、荷塘月色、枫情画意、细雪如沫……所有的可以用季节定格的画面,如此的美仑美焕,在我们的脚下铺展出一道旖旎的香径。而这一路上,有你的一直牵引和陪伴,即使沉默亦如歌。“就这样默默无言吧,若你安好,便是晴天!”曾经执着这样的一份期待,从不敢奢想能与你高山流水的应和,只小心易易的收拢着双翅,在你的左右,不舍离去,不盼绽放。我亲爱的,你却犹如一道闪光,瞬间,划破了我的心茧,让我破茧而出,这一切,来得如此的突然,便是我惊喜的开始。

亲爱的,我不知道你还会给我多少的惊喜,让我能够慢慢地去发现去更多依恋。而现在我握住的每一份感动,就足够我在醒着的和梦着的日子里品味出生活的美好幸福,我多想将这一切写成一个唯美的故事啊,或者,让我大声地说给这个世界里我最想说的人。可是,我更愿意这样紧紧地收藏在属于我们的日子里,不问朝夕,只染芳菲。

花都清晨

早间6点起床,准备赶到公司上班。路途中经过花都广场。是美丽的一个回眸,优雅的一瞥。花都的风景,很美,清晨聆听鸟儿动听的音乐,十分惬意自然。看着白色鸽子偏偏起舞,便在这样一个唯美的时刻,印记脑海。

早晨雾气正浓,隐约见到楼外有楼,钢筋水泥筑成的森林,很容易迷失自己,找不到归途的方向。更多的时候,心缺了一个安定的场所。在花都,朋友们在,心感觉很温暖。喜欢这样的感觉。虽然不是爱情,但现在很幸福,拥有亲情跟友情。

漫步花丛,沿途的风景格外明朗炫目,前些日子看见了白色蝴蝶,浪漫的自由的飞阳光空气中,折射一些人生哲理。我灿烂的微笑。一个人,驻足在暖阳中,思索一些关于人生的问题。

爱这片土地,为什么眼睛里经常含着泪水,因为这里有一些平淡的回忆。云淡风轻中感动着妞妞的心。一直感动着。

早晨的风,带来一些温润的湿度,轻轻吮吸着小脸蛋,十分的惬意。起床早了,睡眼惺忪。在站牌等着我的那班车,等了好久,不小心刚错过了一班车,因为时间不对。车到站时,人未到,还在路上。等人到了,车便走了。留下一些遗憾。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。

回头看了看,不惑之年的叔伯们在锻炼身体。有打太极的,有扭秧歌的。她们的生活过的很有规律,在大自然中享受生命,真是一件很了不起的事情。我心生敬佩。又不禁想起家里的妈妈。她曾经也年轻过,曾经有她绚丽的舞台,唯美的舞姿。回首一些往事,便觉得,过去有很多意义,内容刻画在眼神里。凝聚成一颗泪水,化解忧伤。很希望,可以把父母接过来看看这个城市,还有女儿两年来漫步广州的足迹。很希望,爸爸妈妈一直都好好的。

思索几许,车到了,带着我去到了要到达的目的地。

生命就像一场旅行,在乎的不是目的地,而是沿途的风景以及看风景的心情。

[以野菊花的童年为主题中学生作文

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篇18:中学生朝花夕拾读后感心得

全文共 823 字

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暑假中读了鲁迅先生的《朝夕拾》,其中有十篇散文 ,十分的优美 。在这组文章 里,作者追怀青年 时代的往事,既描写了他对童年 生活 的回忆

和对师友的怀念,又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭 到社会 、从国内到国外所经历 的种.种生活。其中写了许多关于少年儿童 的事,使我

在读文章时,仿佛也在品味着自己 的生活。

其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动 ,让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师

,对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生

诲人不倦,对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误,“不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时,还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞,是十分无私和伟大的。

读了这个故事 ,让我联想到了在中国抗日战争 以前,有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国,他兢兢业业的工作

,“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战争时,他也毫不退缩,丝毫没有回国的意愿,而是坚持 留在了中国,最终在为病人手术时不幸被感染,不久便离开

了人世……

藤野先生和白求恩医生 ,他们都为了自己的使命拼搏 着、奋斗 着,而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考

。我想:我们现在作为一名学生,最大的使命不就是利用这青春 的大好时光 好好的学习

吗?就像作者说得那样:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽有良心发现 ,而且增加勇气

了,……再继续写一些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字 。”

在想要放弃 时,我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母 时,便更应该努力 的学习,去实现自己的梦想 ,去完成自己的使命了。

这让我再次感到了好好学习的重要性,朋友 ,就请你从现在做起,用双手去放飞理想 的翅膀!

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篇19:高尔基《童年》读后感

全文共 530 字

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最近,我读了前苏联作家高尔基的自传体三部曲之一——《童年》。这本书主要讲述了小主人公阿廖沙父亲去世、弟弟夭折之后,随母亲寄住在外祖父家度过的岁月。其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母的优美童话的熏陶。同时,也亲眼目睹了两个舅舅因争夺家产打架争吵以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪,还有母亲在失去丈夫和儿子后整日的闷闷不乐。

读了这本书,我不禁感慨万千:阿廖沙的童年生活真是太悲惨了!他经常受到外祖父的殴打,舅舅们的谩骂,还有同龄人的戏弄。幸运的是,他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受伤后,外祖母都会给予他心灵上的慰藉,还为他上药、包扎,让他重新找回生活的自信。

我常常也会想:为什么阿廖沙有那么悲惨的童年,而我们的童年是多么的幸福,却还不知珍惜;阿廖沙有那么凄凉的遭遇,我们有这么美好的家庭,却还不知满足……这到底是为什么?原因是越艰苦的环境越能造就人才。我们的生活经历太少,没有吃得苦中苦,怎能为人上人?

作为21世纪的新少年,我们要努力学习,打下坚实的基础,将来为自己的理想而拼搏、奋斗,为人民、为社会作出应有的贡献。同时,我们还要珍惜今天的美好生活,我们今天的美好生活是先辈们用鲜血换来的,明天我们要用自己的努力去捍卫美好的生活,去捍卫祖国的尊严!

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篇20:小学生童年读后感

全文共 621 字

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今天我读了童年有感,高尔基童年写出了自己当时悲惨遭遇,想起我觉得自己是幸运,起码我比他幸福。因为作者3岁时,父亲病故,而自己母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横小业主,残酷剥削雇工,放高利货,但是资本主义俄国发展打断了外公发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱,为了个人利益,明里争,暗里斗,没有私毫手足之情,可怜母亲改嫁之后,生病而死,十一岁作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……

主要是写出了自已苦难童年,鸟翅膀不历经风雨童年时代高尔基生活在这样黑暗社会中,这是他不幸,但是使他磨炼了一身坚强意志,这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。

在社会生活中,每一个学生都会在不经意间想起自己童年,想想那时是多么美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退,只有离儿时越远。我有时就像,如果时间停在小学四年级是多么好啊。可是这不是真,只是自己虚想罢了!童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆相机,有着老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露滋润--吸取更多更好知识,茁壮成长。在这知识海洋中,我们结束了快乐童年,开始走向成熟。

总结像我们现在与高尔基童年比起来,我们是多么幸福,又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习,不管在多么恶劣环境下,都要好好学习,努力奋斗,朝着美好未来不断前进。,我们一定也会有比高尔基更美好未来,让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在一切吧!

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