以好书伴我成长为话题的作文(精彩20篇)

我对成长的又一次认识，缘于那一面高墙。

这个假期的夏令营，又一次震撼了我。但这次令我折服的，是那一面高墙。

每一对都被要求爬上这一面四米六高、通体鲜红的高墙，每个人都必须齐心协力，去争夺这难得的殊荣。我自觉地向后退，我既没有十分高大的身躯，又没有过人的臂力，就不要逞强去做人梯和先锋队了。

我一直在等待依靠他人的力量被吊上去，可是不想，在紧张的过程中，正忙着指挥的带队老师径直走到我的面前，拉着我作了负担最大的人梯。一个，两个，三个，我记不清有多少人踩上了我的肩膀，一般空前的压力笼罩着我，瞬间又消失。我不停地憋气，肩膀愈来愈无力。到后来，老师向我投来体贴而肯定的目光，我带着解脱的微笑被拖上了高台。

从台上下来时，我如同喝醉酒般缓慢而摇晃，但我的心里是自豪的，也许我肩上的伤痕没有他人多，但是我体验到了肩负责任后获得的荣誉与喜悦。从前，我不愿多担待一份责任，常常作“甩手掌柜”，把自己的事甩给父母。但后来，我懂得了要去为自己负责，这就是成长。如今，我勇于且乐于承担更好、更多的责任，这也是成长。

每一个可以选择的责任都是锻炼自己的机遇，机遇稍纵即逝。做出一番事业的人才、精英与默默无闻的普通人的差别只在于你有没有那一份敢拼一把的胆量，同时还要有敏锐的双眼去把握每一个机遇。换句话说，我要敢于去尝试每一个“烫手山芋”。

无畏的开拓精神自然很重要，我们却不能永远保证成功。总之，就算路上有风雨，我的心中也永远有盛开着的丁香花和紫罗兰。

我将肩负更多的责任，拥抱专属于我的黄金时代。

高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”。在每个人的生活中，书，一定是陪伴我们成长的良师益友。

在我3岁的时候，爷爷买了一本《唐诗三百首》送给我。这本书带我体会到了李白的那首《静夜思》中浓浓的思乡情；让我明白了李绅《悯农》中粮食的可贵；让我懂得了颜真卿的《劝学》中学习的重要性。虽然，有点似懂非懂，但是这文学的种子已在我心中生根。

在我5岁时，妈妈送的那本《安徒生童话》让我的童年生活充满了天真的幻想。幻想着公主王子的美好相遇；为卖火柴的小女孩悲惨的命运而泪流满面；为小美人鱼成全他人的无私精神所震撼，却又惋惜。虽然，不明白什么叫做“成人之美”，但，这幻想的种子已在我心中发芽。

12岁的我已经明白了曾经不懂的事，明白了鲁滨逊靠努力维持生活，并用自己的智慧和勇气回到了家乡；为简爱小时候所受的欺负而愤愤不平，为她终于找到了自己的幸福而开心；对《西游记》师徒四人历险而无比向往。

如今，心中的种子已开出花苞，终有一天会开出灿烂的花朵。

“成长的标志到底是什么呢?

能够承担起自己的，他人的生命

能够直面真实的生活……”

就年纪而言，我也不小了，而我爸老说我长不大。他说的也对，我高一才学会骑自行车，在此之前，不会骑自行车像我的一块心病，它老让我觉得我像小孩子。而事实上在我成功学会骑车以后，我爸仍然说我是小孩子。

“成长”这个词太过于抽象，写作文时我们常用的桥段：“当我……，那一瞬间，我觉得自己长大了，我似乎懂得了……”对我来说，实在不能想象一瞬间长大这种事。成长明明是一个漫长的过程，漫长的我都不知道什么时候开始，什么时候结束。而杂志上那些不负责任的码字者常以流于表面的温情故事用廉价的感动赚取读者不明所以因而深信不疑的眼泪，最后在添上一个以“成长”为结束语的长篇大论。

而我现在所处的阶段似乎更加矛盾。失去了孩童时的天真无邪，也没有已为成年的豁达稳重，正是开始学会斤斤计较，无端猜疑，默默记恨的年龄，也是还没学会隐藏情绪，海阔天空的年龄。一句无心的玩笑，一段默默的对话，甚至是不经意的一瞥都会在另一个人眼中放大再放大，无端填补上一些莫名的含义，然后添油加醋再广为流传。直至所有人都深信不疑。茶余饭后想起这个人时，还会附带着加上他那些被艺术加工过的表现，成为不朽的谈资。

还记得语文读本上有篇成长的文章，主人公叫英子。文章的内容已经忘了，但最后一句话却无比深刻的记了下来“爸爸的花落了，而英子也长大了”。无数次地想问英子是怎样坚强的面对父亲的去世的。后来才恍然大悟：原来这就是长大了。

翻一翻日历才发现我已经挥霍掉许多日子了。我的十六岁也即将远去了。

是不是意味着我不能和我弟弟一起看《海绵宝宝》，不能再蛮不讲理的挑食了?虽然我认为《海绵宝宝》很好看，菠菜很难吃，但我不能只感受自己的感受了。我要在顾及自己的同时去考虑别人的感受。

也许，这就是成长。

寂寞的童年，没有想象中的芳草蓝天，没有幻想中的幸福生活，但是，遨游于书海，却让我收益匪浅，给我原本寂寞的生活增添了一笔亮丽的色彩。

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。书籍对我们是如此重要，我对每一本好书都爱不释手。自从上了小学，我就迷上了童话故事。在童话故事里，我认识了美丽善良的白雪公主，她教给我真诚与宽容；认识了可怜的卖火柴的小女孩，她教育我要同情弱者，同情苦难；认识了海的女儿，当她为了王子而化为泡沫时，泪水盈满了我的眼眶；认识了坚强勇敢的鲁宾逊，智慧可爱的大拇指……这些小小的故事深深吸引了我，感动着我。在这些故事的熏陶下，我渐渐成长。是书籍陪伴我度过了一个金色的童年。

随着年龄的增长，我反而更喜欢那些意蕴深长的古诗词。闲暇间，喜欢坐在黄昏的灯下，细品古人的情怀，有李清照“才下眉头，却上心头”的凄凉，有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然淡定，有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望……在这些古诗词的影响下，小小年纪的我对人生有多了份感悟。

书籍不仅是我无聊孤寂时的朋友，更是我徘徊迷茫时的老师。当我茫茫然时，书本好象海洋中的灯塔，一点一点开启智慧的大门，启示我走出迷雾；当我痛苦受挫时，书本好似老师谆谆教诲的话语，给我信心与鼓励。我喜欢读书，在阅读中渐渐成长，渐渐成熟。读好书心得体会品读好书、感悟人生。

在人的一生里，没有谁会永远的在你身边，不论是朋友还是亲人。而她，总是我们心中的意外，也会不离不弃的等待着我们的归来。 In a life, no one will always be by your side, whether it is friends or loved ones.And she is always an accident in our hearts, and she will wait for our return.

早晨，她永远会比我们先起来一步，为了不吵醒大家，她总是蹑手蹑脚的走出卧室，才穿上鞋子，生怕发出一点声响。

她，一直都是如此的熟练的为你做好每一顿的佳肴，目送你离开。每日都会担心你在学校过的好不好，每日都会提前半小时去你的校门等你，为的就是能尽早看到你，而去等待。

无论是风里，雨里，你总是可以看她，她就站在那个拐角。不辞辛劳，即使每天都已经很累了，可她还是会坚持等待，等待着你的拥抱。所以，每次见到她，都请给她一个深情的拥抱吧!因为，她永远永远，都会在你身旁，一直等着你，等着拿宝贵的你。

每当你遇到挫折时，她总会在你的身后，鼓励你，让你勇往直前。纵使你受伤了，胆怯了也不要忘记身旁还有着一个永远等着你的人，她会永远守护你。

她一生的愿望就是在你人生的道路上等待你直至你成功的那一天。她也会在你选择的道路等待你，用尽一生静静的等待!同时，也为你默默的付出着，当她看到你洋溢着幸福的笑脸，这也许就是她在这条等待的路程中最开心的事情了。

而她，便是我们的母亲，如果你在前进的路上受伤了，别忘了向后看，她永远会在你的身后，等着，你的回眸一笑，那，便是送予她人世间最好的礼物。

风里，雨里，她，永远都会等着你回家，回到她的怀抱。就像，最初的你，那不沾染世俗的你，唯一的你。

她，永远，不会放弃等待我们，无论怎样，永远会在你的身后默默的等待……

三年的初中生活，轻快地飞逝，如同晴空中展翅的翱翔的鸟儿。在青春的航船上，我度过了懵懂的初一，快乐的初二，喜悦、忧愁、紧张、释然都定格在那记忆的照片中，永久地珍藏在了青春的纪念册中。 Three years of junior high school life, flying briskly, like a bird soaring in the clear sky.On the youthful ships, I spent the first junior first, happy junior high school, joy, sorrow, nervousness, and relief in the photos of that memory, permanently treasured in the youth commemorative book.

看那迷惘的眼神，那稚气未脱的脸庞，这不就是初一时的我吗?那时，我正如一只刚刚离开妈妈怀抱的小鸟，对一切都新鲜无比，对一切又感到茫然。我心头有太多的疑问不知如何解答，有太多的愿望希望能够实现，有太多……就这样，怀着那份迷茫，那份期待，那份傻傻的热情，初一悄悄的溜走了。但那份纯真与懵懂，永远铭刻在了我记忆的最深处。

初二了，在那一张张神采飞扬的脸上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀!那是一颗年轻的心，一颗充满激情的心在跳动着。经过了一年的洗礼，我知道了该如何用那颗炽热的心去编织五彩斑斓的梦，我仿佛又看到昨日篮球场上的奋勇拼搏，田径场上的永不言败，考场上的奋笔疾书。那一切依然是那般清晰，甚至耳畔还在回荡着汗水在赛场上滴落的声音，田径场上同学助威的呐喊声。

在种.种情感的交织中，我就这样慢慢地长大。什么是青春?青春就是用热血激情铸就的年华，青春就是在用热血激情铸就的年华中慢慢地长大，无怨无悔!

逝去的青春，无论是甜蜜还是苦涩，都见证了我的青春，见证了我慢慢地长大，在这个必将古老不再的夏天，我依然在慢慢地长大，长大……

成功总是伴随在身旁，失败也因此伴随在成功的左右，往往失败中会获取几分的成功，成功中也会悟出几分失败。人生也不是如此?何况书呢?——题记

书，是人生的指导教师，也是人生的精神脊梁，高尔基曾说过：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢”，很明显，书是提高自身的素养和情操的，书读的越多，人的精神也会领悟的越多，从而提升自己的修养。无论什么书，只要是适合自己的书，这本书对自身来说就是一本不折不扣的好书，那么什么又叫不折不扣的好书呢。

一本好书则要满足轻，平，廉，正，这四个字，也因此合并成“四德”。

首先“轻”则是身段轻，随后“平”则是指书本翻开之后，能相对自然平摊，便于阅读。紧接“廉”不用说，必定是书的价格是昂贵，还是便宜。最后则是“正”，一本好书，纸可以稍劣，印可以略粗，装可以趋简，但字不可有缺!当然好书的标准可能还有很多，但一本书能满足“轻平廉正”这四个字，就能算好书了。当然这也不排除让人回味无穷的书。

毛主席有一句语录是这样写的，“好好读书，天天向上”。这句话大家也读过，听过，但能深记的又有多少呢?

在人的一生中书是重要的，也是必要的，在无聊中的自己可以拿出自己感悟深刻的书来品读，在烦恼而又忧虑的时候可以拿出自己打发心情的书来阅读，总而言之，书是人的第二位伴侣，你可以在每一个角落，每一分时间，来阅读它，品味它，欣赏它，悟出里面含有的道理，来充实自己的一生。

这就是书，一本可以让你提高自己素质修养的书，一本可以让你打发时间的书，一本可以让你品味生活充实自我的书，这就是书。这就是书的魅力所在。

曾经；在幼儿园里；有一张幼稚的脸；在大声高唱着“什么时候才拥有一张高年级的脸“；曾经；在小学校里、有一张清纯的脸’在阳台上仰望星空心里默想着。能不能快一点儿变成成熟老练的大姐姐、

这个渴望长大的小女孩、便是我’

曾是小女：我就挣脱妈妈的手。自己顽强地一个人走’一个人睡”已经开始学习自立；现是少女"我坚持自己做自己应做的事：自强自立：不依靠任何人的帮助’我欣赏那个名为所罗门与老人的寓言故事——不仅要学会勤劳“自立/还要学会老年享受自己的巨大的财富，我这个小女孩、已经在“毛头小孩：的声音中挣扎了六年；我渴望长大"想和中学生那样潇洒自如“成熟自怡！！——虽然我有时也留恋童年，可少女的固执容不得我有半点留恋’‘我要快点长大——听”这就是我的心声”

苦苦挣扎六年了；终有收获的时候，学到了知识，充实了记忆。更特别的，再过一个月；我便不再是幼稚纯真的小女孩儿/改称高雅成熟的少女；别人再不会喊我，小孩，“小学生"、那已不算什么；他们会叫我“大少女/中学生。——喊、初中生‘也总比幼稚的，小学生，好多了！

我在渴望中长大’为了不像虚无知识的”空大姐“那样引来别人的嘲笑，我现在乘机努力学习《小学生数学报》不能再读了"别人会说我’这么大了还像小孩子，；《第二课堂··上半月小学版》也不能再看了‘改看《少男少女》《少女》《阳光男女生》——当然：别忘了老少咸宜的《故事会》“进入初中学园；应该收起往日的调皮：换上崭新的成熟面貌；不能再留/娃娃头、了会让人觉得不像中学生有失中学生的风度；被小孩子不小心撞倒了，应该大度地站起来宽容地朝小孩子一笑，而不像小学生那么尖薄地挖苦孩子；往日。永康路小学‘的校服应该扔掉了"该换上崭新的中学校服；不能再像小学生那样贪玩“晚自习可不能随便开溜——多一分知识的收获嘛；说话不能再像小学生那般幼稚，应带点成熟老练了。让人感觉你气吐不凡

所幸，我只还有一个月便是梦中的大姐姐了“马上就要踏入中学的门槛‘应该给小学印象美一点——自然”现在学习便要很优秀了

我渴望成长”我很想摆脱’毛头小孩。的称呼；我渴望成长，希望拥有一张长大的脸。

成长，什么是成长，仅仅是长一岁吗，还是长高、长漂亮了……在我心里，我想成长不仅仅是这样的，那些根本都不算是成长，真正的成长是心灵的成长。学到更多知识，那叫成长;懂得了更多的道理，那叫成长;知道了要孝敬长辈，那叫成长……

新年一到，长辈们纷纷对晚辈们说：“你看看，一年不见，又长高了，真是长大了啊!”但长辈们看到的只是表面现象，谁知道他们是不是真正的成长了呢?在新年里，有多少晚辈们见到长辈是主动问好的，都是要爸爸妈妈提醒了才会满不在乎地说一声。再到饭桌上，长辈给“自己”加了饭菜，又有多少人会说谢谢。那些人就是永远不会成长的。

回到家，什么都不干，只会看电视，玩电脑，爸爸妈妈提醒了他们，还朝爸爸妈妈破口大骂，他们殊不知爸爸妈妈是为他好，自己生在福中不知福。妈妈操劳了一天，又有多少人会在妈妈辛苦的时候帮帮她的忙，只会享受，那样的人是永远不会成长的。

一个12岁的学生，和一个上小班的孩子，虽然他们的年龄相差这么大，但成长的程度是完全不一样的。12岁的学生他如果每天游手好闲，不知学习，还整天让爸爸妈妈担心，那他的成长进度可能连5岁的程度都达不到。而上小班的孩子，如果他每天帮妈妈做家务，认真学习，年复一年的话他的成长进度肯定比他的实际年龄要大得多。

成长，成长就是要懂得爸爸妈妈的辛苦，并帮他们分担，成长就是要乐于助人，那些不懂成长的同学们，你们以后要加把劲，争取把成长进度提升到最大限度，这样就是真正的成长了。

成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8．25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了。。。。。。成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事。。。。。。

那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。

童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。

后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。

现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。

现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。

现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活。

成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊！你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。

我成长的足迹无处不在。

我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。

这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即"八德"故事汇编。这些故事篇篇发人深省，

读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》："黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代，尝粪心寒"。黔娄当县令的时候，

因为父亲得病就弃官不做了，天天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门侍候父亲，但父亲的病并没有好转，

在尝过父亲的粪便后，他知道父亲病得很严重，心里非常痛苦……再如《董永卖身》："董永家贫，卖身葬亲，

天谴仙女，织缣完缗。"，董永家很穷，用卖自己的钱葬双亲，感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……

为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等"八德"进行了注释。如：孝：百善孝为先。"身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也"等等。

我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到："书籍是人类进步的阶梯。"《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。

现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，《启迪心灵的钥匙》这本书，正是我们"读书好，好读书，读好书"的良好载体。

我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书!

我的书房里，常常有许许多多的书，我把它们收藏得极好。有一本书虽然不显眼，但是每当看到那本书，我就想起了一个人——张老师。

我有许多坏习惯，而最不好的是对他人的偏见。记得在四年级的第二学期，张老师莫名其妙地送了我一本书——《傲慢与偏见》。当时我收到这本书是惊讶的，因为我从来没有收到一本由老师赠送的书。书中老师有写了对我的期盼，对我的鼓励。

收到这本书，我打开后，第一页写着秀美的文字，我不禁热泪盈眶。原来老师为我准备的这一份礼物是别有用心的啊！我认真地阅读了这一本书，书中讲了一个关于傲慢与偏见的两个主人公，他们在一次舞会相遇后，发现了对方的缺点。达西的傲慢，伊丽莎白的偏见让两人成为冤家。当达西向伊丽莎白求婚时，却受到了伊丽莎白的反对。伊丽莎白的偏见让两人无法在一起，而达西努力改正缺点，两人终于凑成了一段美好的姻缘。

这故事的女主人公与我有几番相似，同样对许多人产生误会和偏见。怪不得有些同学时常冷落我，不理我。原来偏见这么不好。而傲慢呢？我为人有点儿傲慢，对待一些男生也是有傲慢的一面，好像“我”很牛似的。难怪许多人不和我玩，可能也是有这个原因的。这本书每天陪伴着我，伴着我成长，让我在成长的道路上走得越来越好。虽然张老师现在不教我们了，但这一份礼物却永恒地保留在我心中。

读了这本书我明白了，做人不要傲慢，对他人也不要有偏见，有时也要理解他人。谢谢您，张老师。

一、导入

1、同学们，作文之前，我想先请同学们朗读一首诗《我们上路了》。这首诗一共有12个小节。我为诗歌写了题记。我先来读一读，可以吗？

也许他们的笔触还很稚嫩，也许他们的思想还很纯真。可是，不管怎样，他们毕竟已经上路了，带着勇气和自信上路了。心有多大，舞台就有多大。相信学生，会收获许多的奇迹；相信学生，会拥有不尽的惊喜。犹如一位农人，麦收后品尝着丰收的喜悦。

刚刚才种下一粒小小的种子

刚刚才吐出尖尖的嫩芽儿

刚刚才捡到一个炫彩的贝壳

欢笑着向朋友炫耀

刚刚才从荆棘丛中跑出来

满身是伤

却富有成就

哦

不管大人们怎么说

反正我们已经上路了

一步一个脚印地上路了

刚刚才学会了咿呀学语

刚刚才学会了蹒跚学步

刚刚才脱离了妈妈的怀抱

刚刚带着老师教的本领

走向那长满刺的荆棘丛

一步步走向自己的人生路

哦

不管大人们怎么说

反正我们是上路了

无所顾虑地上路了

迎着初升的红日

我们迈着稳健的步伐

一点一点不断长大

也许我们会遇到挫折

也许我们会受到挑战

但是

只要我们迎难而进

人生就会多姿多彩

哦

不管命运怎样惩罚

反正我们不会望而却步

我们在成长

在进步

因为

我们上路了

我们迈着稚嫩的步伐上路了

虽然对身旁的事物富有好奇

虽然对出现的困难有所畏惧

虽然对迷人的诱惑踯躅不前

虽然每一步都歪歪扭扭

但是我们迈出了人生的第一步

我相信

我们一定会迈出成功的第二步

哦

我们上路了

坚强

是我们有力的翅膀

毅力

是我们成功的砝码

勇往直前

开辟属于自己的一片蓝天

哦

我们上路了

蓝天是梦

大地是歌

让我们勇敢地上路

用爱去理解世界

让宽容充满生活

哦

既然注定我们要面对风暴

既然注定我们只能面对困难

哪怕弄得自己伤痕累累

只要勇于面对

我们就对得起生命的意义

人生的路

只能前进

不能后退

雨过天一定会晴

我们上路了

一个石头的背后

是一道亮丽的彩虹

凹凸不平的石头

在浪花地不断冲刷下光滑

枯萎的鲜花

总是在努力下开放

压力与艰苦后是幸福

努力与前进后是成功

往前走

前面是广阔的大海

往前走

前面是明媚的阳光

勇敢地去克服困难

勇敢地去面对风浪

前进吧

向着胜利之光前进

前进吧

向着成功的光辉前进

我们上路了

离开了港口

我们行驶在人生的海洋上

经历了风雨  经受了坎坷

离开了雷鸣风暴

勇敢地前进吧

不经历风雨怎能见彩虹

行驶下去

前面是风和日丽的美丽世界

前面有令人向往的灿烂阳光

让暴风雨来得更猛烈些吧

让我们更加懂得迎难而上

前进吧

让我们向着理想前进吧

哦

我们上路了

2、教师小结，激发学生创作的情感。这首诗歌，同学们一定似曾相识。它的作者就是你们自己。知道吗？读着这首诗，老师的内心充满了感动。因为，你们不仅仅在身体上长高了，情感上丰厚了，思想上也日趋成熟了，开始懂得思考人生，开始懂得体味生活。并能用自己手中的笔表达内心的真实情感。我给这首诗加了一个副标题《成长宣言》，你们觉得怎么样？

3、出示话题材料。我们每个人都在快乐的成长，我们成长中的每一个脚印都会记着丰富多彩的内容。人生的美丽并不在于那最后完美的片刻，更多的，它蕴含在奋斗的每一过程中。成长中的每一天，都令人难忘：身体上成长了、生活中掌握了本领、实践中增长了才干、思想上成熟了…… 你也一定有这样的体验和感受吧？请你回味一下自己成长的滋味，以“成长”为话题，写一篇450字以上的作文，要求：语句流畅，内容具体，感情真挚，题目自拟。

二、审题

1、读材料。我们通常怎样来审题？板书：话题、材料、要求

2、抓文眼。这是一段提示性话题材料。遇到这类题目，首先应该理解话题。谁来说一说，这次作文的主题是什么？

3、解话题。什么是成长？

三、选材

1、拓思路。理解了话题，就要认真研读、补充、拓展话题材料，来打开写作思路。谁来说说，我们可以从哪些方面来反映我们的成长？提示：可以从学习角度、生活角度、做人角度……

2、选材料：生活是写作的源泉，“成长”这个话题，把我们的思维触须引入生活，引导我们去观察生活，体验生活，感悟人生。现在，就请同学们调动自己的生活经验，从小事入手，说一说你曾经有过怎样的成长？要求：事要小、要新。

3、说成长。学生交流所选材料，师生给予及时评价。

如：学会了合理安排时间，做时间的主人，是成长

变得稳重了，是一种成熟

正所谓吾日三省吾身，能反思自己的缺点，也是成长

开始懂事了，懂得去感受母亲、体味母亲，了不起的成长。

能用科学的方法思考问题，了不起

学会了应对挫折，说明你在成长

意志变得坚强了，也是成长

能自我调整心态，从低沉、郁闷、自卑中走出，这是一种难得的成熟。

学会了生存的技能，特有成就感，是吧？

学会了从助人为乐中感受幸福、快乐，了不起。

学会了感恩，真是难能可贵的成长

3、总结：成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有风霜雨雪相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。通过以上大家的叙述，我们可以为提示材料中的省略号补充以下内容：“我们在成长中做人变的稳重了，遇事变得沉着了，心胸变得豁达了，意志变得坚强了，性格变得友善了，品质变得高尚了…….” 其实，这个省略号是永远也补充不完的。选材的过程就是反思的过程，就是进行发散思维的过程。通过补充材料，我们的思路也充分地打开了。

四、拟题

1、导语：大部分话题不能直接做文章的题目，极容易出现题大文小、泛而不深的毛病。文章的题目直接影响文章的立意、选材、构思，好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。

2、拟题要求：既要简洁明了，又要能概括文章内容；既要新颖别致，又要富有个性。

3、拟题方法：

（1）扩展法：以话题为轴心，在它的前后添加若干词组或短语为题。如：以“痛苦”为话题，可拟为“品味痛苦”“痛苦中成长”、“在体验痛苦中走向自强”等。

（2）修辞法：运用适当的修辞为文章命题。如以“温暖”为话题，可拟为“渴望阳光”、“温暖唤醒我的心灵”等。

（3）引用法：引用名言、诗句、歌词、成语、俗语等拟题。如以“团结”为话题，可拟为“众人划桨开大船”；以“丰收”为话题，可拟为“稻花香里说丰年”；以“挫折”为话题，可拟为“不经历风雨怎能见彩虹”等。

4、学生拟题并阐释题目。

（1）以小组为单位，尽量拟出多个精彩题目，派代表板演于黑板上。

（2）阐释题目。这些题目都体现了拟题者的智慧。下面我们分三种方式阐释题目：阐释自己所拟题目；选择兜奶饽坎⑺得飨不兜睦碛桑徊欢锰饽恳竽馓庹?/P>

五、写开头

1、大家拟题和释题都非常棒。通过拟题、释题，文章的立意、选材和结构已基本确定。万事开头难，下面请同学们选定一个自己喜欢的题目，为文章写一个开头。

2、学生完成作文开头。

3、交流。师生进行及时评价。

如：开门见山，直切主题

对比制造悬念入题，吸引读者

引用名著开头，引人注意

以名言引出自己的感受，点题

以环境描写入题，制造氛围

以叙事开头，淡雅而温馨

六、总结

同学们，培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”这节课我们一起走进了“成长”这个话题，感谢同学们让老师很幸福地分享了你们那么多成长的快乐。能够关注生活中的小事，能够反思自己的言行，能够和别人一起分享快乐，在这么多人面前能够勇于表达自己的见解，这本身就是一种成长，作为你们的大朋友，我要祝贺你们的成长。通过交流，我们不难发现，只要做生活的有心人，只要展开思维的翅膀，时时处处都有写作的素材。下节课，我们一起完成这篇作文，好吗？

一走进我家，穿过客厅，来到我的小卧室，你一定会发出感叹，这间不足十平方米的小卧室，映入你眼帘的都是书：书柜里摆得满满的书，凳子放着书，桌子上也堆满了书，就连写字台下的空隙里也塞满了书。书有大的，小的，长的，短的，薄的，厚的。书的种类繁多：有我幼儿时候的“撕不破”看图学字，有刚刚上小学时买的拼音故事书，有学会认字后妈妈特意买的童话故事，……这些书就是我成长的印记，是它们陪伴我度过了多彩的童年。

自打我一出生，妈妈就给我买了许多书，每天晚上，她不管我能不能听懂，总要给我讲一个故事，我能拿东西了妈妈就让我自己看那些带图画的、撕不烂的书，到我读小学了，妈妈就让我读书，从小小的薄薄的带拼音的书开始看起。真正与书结缘得益于妈妈的一个有趣的激励措施。

记得那是三年级的时候，妈妈像往常一样，每到放假，总会抱回许多课外书籍，而我对于买回来的书只看一下就搁在一边，不加理睬。妈妈看在眼里，急在心里。于是她想出了一个好办法，经常带我去书店看书，让那些爱不释手书吸引我，但又不给我买，我只得苦苦央求妈妈，妈妈就说：“只准买一本，看完了以后再买下一本。”新书买回家后，我如饥似渴地读，只期待看完后将下一本买回来。我读书的兴趣就这样被妈妈激发起来了。

在妈妈的激励下我读完了《伊索寓言》、《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》、儿童版的《西游记》《三国演义》，《爱的教育》、还读了我国近代文学家老舍、巴金、鲁迅的作品。读书让我受益匪浅，在书中，我不受时间地域的界限游览了中外名胜;在书中，我穿越时空与古今中外名家对话;在书中，我学到了做人的道理。在书中，我吸收了丰富的知识。遨游在书海中，我快乐无比。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人有诗云“腹有诗书气自华。”自古到今，何人不爱读书？

我也是一个爱读书的人。一次，由于做作业做得很晚，洗完澡，妈妈便让我睡觉。啊？为什么，我还想看会书。于是，我决定拿手电筒躲在被子里看书。说干就干，我假装上厕所，偷偷把手电筒带到了被子里。妈妈一出去，我就偷偷在被子里看起《水浒传》来。

《水浒传》里的故事情节深深吸引了我，使我忘掉了时间。

早上妈妈叫我起床时，看到的是这样一副让人吃惊的样子：熟睡的我、摊开的《水浒传》和已经不亮的手电筒。

从《水浒传》里，我得到了朴素的认识：我长大后当官，一定得当清官，像包公一样，大公无私。

还有一次放学回家，我不甘心马上做作业，于是拿起《鲁宾逊漂流记》开始阅读。一看不得了，我跟着鲁滨逊一起漂流，一起打败野人，解救“星期五”。突然，听到一声车响。

不好！爸爸妈妈回来了。

我吓得赶紧扔掉书装出做作业的样子。不一会儿，爸爸走进来，我听到他轻快的脚步声，感觉他心情大好。可他看到我才开始写作业，脸色立马变得阴郁起来：“怎么搞的，回家这么久了才做了这么点作业。不会又看书了吧。”我不说话，表示默认。妈妈过来了，立马开启男女混合双骂模式。

虽然被骂，可我一点儿也不觉得亏。鲁滨逊教了我很多东西。

书，是我终生的朋友；书，伴我成长。

有人说：“人生不如意事，十之九。”在人生追求理想和目标的过程中，我们难免会遭遇到一些挫折与失败。有的人，遇到挫折时，依然咬紧牙关，勇敢的突破挫折的阻挠，就因为如此坚定的信念，使他最后能得到一颗成功的`硕果，写下属于自己伟大的一页历史;相反的，有的人，遇到挫折时，就垂头丧气、一蹶不振，完完全全的失去了远大的志向与理想，掉进了一个注定是个失败者的黑暗深渊。 Some people say: "Life is not good, ninety." In the process of pursuing ideals and goals in life, we will inevitably encounter some setbacks and failures.Some people, when they encounter setbacks, still have clenched their teeth and bravely break through the obstruction of frustration. Because of such a firm belief, he can finally get a successful fruit of success, and write down his great page of history;On the contrary, some people, when they encounter setbacks, they are deadly and lost, and they have lost their ambitions and ideals completely, falling into a dark abyss that is destined to be a loser.

休埃尔曾说过：“每一次失败是接近成功的一步;对虚假的每一探测引导我们走向真实。”所以，我们不应该遭遇到挫折就裹足不前，重要的是，应在失败的过程中，重新拟定计划，鼓起勇气、深思熟虑后，准备东山再起，这样成功就能慢慢的接近我们了!

小学六年级，参加朗读比赛时，比赛前其实不太紧张，但一上台，看见台下的评审老师，和老师后面的一大片同学，顿时好似黑压压的人群和千万双瞪着我的眼睛，几段熟得滚瓜烂熟的文字，竟也那么的艰涩难懂，我的脑袋里一片空白，满脸通红，烫得彷佛可以煎蛋。

好不容易将朗读完毕，匆忙下台，心中懊恼不已，为什么明明十拿九稳的比赛，竟在最紧要关头倒栽葱?事后仔细反省，我知道我不该再懊悔、气馁，它也告诉我一个启示：想要做好一件事，要有一个万全的准备，包括有个反复的演练和从容的态度，才有机会成功，得到自己想要达成的理想。

“登高必自卑，行高必自迩。”西谚也说过“时与潮水不等人”成功绝非偶然，想守株待兔、坐享其成，终究一场空。“天下没有白吃的午餐”成功并非遥不可及，但也不是一蹴可就的。我人生的路还很漫长，我会不畏任何挫折，而且愈挫愈勇，因为我会朝凌云之志的目标一路搏扶摇而上，直到拥抱梦想、实现梦想，为自己创造璀璨光明、成就非凡的未来。

时间的水车在缓缓转动，从之前的“离离原上草”变成了现在的“大道之行也，天下为公，选闲与能。”转眼间，初二的生活已经来临。班长让我找几张同学们的照片来装饰班级展板，我打开电脑挑选照片，却不经意打开了装有儿时照片的文件夹

这是我表弟刚出生时我们的合照。表弟的生日和我的生日很近，可一家人还都沉浸在表弟刚出生的喜悦里，马上便是我的生日，可就连妈妈也好像忘记了这件事，我在心里愤愤道：这个表弟一出生就和我“争宠”!

那时的我还不懂得什么，有的只是小孩子“集万千宠爱于一身的”的偏执想法。我看着电脑上的照片，不由得笑了笑。那年，表弟满月，我八岁。

再看那张照片，是表弟和姥姥一起接我放学时照的。我一只手抱着表弟，一只手握成拳头冲着同学挥舞。同学与我开玩笑，说要欺负表弟，我便举起拳头，“要不我先打你?”说完，抱着表弟扬长而去。

我那时不明白对表弟是什么情感，好像又爱又恨。一面不满于他带走了原本只属于我一个人的宠爱，一面又要保护他，生怕他受欺负。那年表弟两岁，我十一岁。

我笑着点开下一张照片。我坐在沙发上看书，可表弟闹着我陪他玩。我在这时总会威胁他或者逗他，看着他可怜兮兮的小表情，我就心情大好，将他一抱，陪着他，给他讲故事、讲道理，为他的以后奠下基础，陪他度过一个下午也没嫌烦。

我不知道我的想法什么时候发生了变化，从开始的愤恨变成了爱。现在我的心里只有一句话：他是我弟弟。今年，表弟五岁，我十四岁。

关掉这个文件夹，笑着把班里用的照片传给班长，拿起手机给姥姥拨通了电话：“表弟在不在?”想要过去陪他玩一会儿

就这样，我长大了，我在成长的齿轮中学会了理解、包容。就这样，我学会了用自己一颗善良的心去触碰这个世界，对待自己爱和爱自己的人。

我的成长还在继续，我就这样慢慢的长大

我从小就酷爱读书，好书伴我成长到现在。读书使我懂得了许多做人的道理，我还积累了许多好词佳句，把它们一个个刻在脑海里，到写作文时，再把它们一一“释放”出来。书的“教导”，让我当上了一个好学生。

五年级的第一周，老师让我们写一篇关于开学的作文。放假了，我把脑子里的好词好句都用在了作文上，经过无数次的修改，一篇长长的作文就写好了。星期一我带着紧张的心情把作文交给老师，当老师要把我的作文当范文念的时候，我暗自高兴，心想：读书太有用处，我以后还要多读书呢！

我爱读书，因为书是我的良师，让我学会感恩，懂得做人的道理；是它，在我迷茫时，指引我，让我走向成功。

书让我变得勇敢。有一次，王爷爷家起火了，开始我很害怕，但当我想起从书中看过的小英雄赖宁的事迹时，我便奋不顾身地冲到火边，一边扑着火，一边叫着王爷爷，他立即拿来水把火扑灭了，当他夸我是个勇敢的好孩子时，我心里感觉美滋滋的。

书也让我长大了，变得懂事了，每当爸妈加班的时候，我总会想起书里写的要帮爸爸妈妈多做事，我就会不毫不犹豫地帮爸妈做一些力所能及的事情。有一个星期天，爸爸妈妈都很忙，很快就中午了，我就想：我能做什么呢？爸爸已经把米放在了电饭锅里，那我就来做菜吧！于是我开了火，不一会儿，一锅香喷喷的西红柿汤就做好了，当爸爸妈妈开心地喝着我做的汤，还夸我长大了！

书成了我的朋友，每当睡觉的时候，我都会拿着书去看，半夜我睡不着，我就会打开灯又去看书。我知道，站在书的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。书是知识的宝库，是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是它，帮助我不断提高，不断进步；书，是知识的源泉，是它，带给我幸福，带给我满足。有书伴我成长，真的很好！

“老师说家长要跟学生一起写期末考反思的，你快写吧。”我把手中的本子递了过去。“?我什么反思啊?”妈妈有些懵了，拿着抹布的手仍不停地移动着。就是为什么不能考得更好，原因在哪之类的呗。“我有些不耐烦地讲道，递出去的手停留在空中，“考不好又不是我的事，要我写做什么?”妈妈终于停下了手上的动作，伸手接过本子，却扑了个空。我飞快地收回了本子。“不关你的事?那还吧，你不用写了!”强压下心中的怒火，我使劲压低声音说道，迅速转身回了房门。这一系列的动作是那么快。所以，她没有看到我眼中快要溢出的泪。所以，她不知道那句“不是我的事”对我有多大伤害。

是不是因为我太乖，是不是因为我的成绩不让她担心，曾几何时，她对我的学问开始不闻不问，直到关键的初三，而是，这都让我莫名的厌恶。既然一开始不管，现在又为什么要管呢?

“你们班级里的课程到底怎么安排的，星期六有课吗?”妈妈耐心的问着。我微微皱起眉头，保持沉默。“那你又什么时候上课啊?我叫你。“她继续说，似乎没有发现我的不满，心中突然涌出一阵莫名的怒火，促使我狠狠地摔上了房门。

“砰”的一声，门紧紧关上。妈妈急了，重重地敲打着房门，“你这孩子怎么回事?脾气怎么这样差?”怒意终于冲散了我的理智。伴看一声“不要你管!”我愤怒地拿起枕头往门上砸，又不解气地朝门上踹了几脚。

我有些后悔了，我的行为是否已经伤到妈妈呢?我不敢想。她在厨房里忙活着，我忐忑地瞄了她一眼，却惊奇地发现，她已经老了许多呢。岁月的刀毫不留情地在她眼角刻下一道道深深的痕迹，眼皮无力地聋拉着，诉说着她的疲惫。额前的头发凌乱着，可她却无暇去理会。深深的自责涌上我的心头，却卡在了喉咙。最后，我只得硬生生地把它困下。

茧开始出现了裂痕，蚕奋力往外冲着。一条条蚕丝勒在身上，全身上下每个部位都不断向痛楚传来。可是，就是不想屈服!裂痕越来越大，蚕终于破茧化蛾，撕心裂肺地成长了。

在我的成长过程中，经历了许多事：有快乐的事，有悲伤的事，有有趣的事，有害怕的事……当然，也少不了烦恼的事。今天，大家就听一听我这一件烦恼的事儿吧。

记得是在我二年级放暑假的第一天，在一年级时就说好第一天就给我在家随便玩的。可是爸爸妈妈不但不同意，还要我做很多作业，还狡辩：“我们说过这句话吗?肯定是你自己要我们这样的。再说，我们会同意吗?是你自己瞎编的吧……”最后，我只好在家里做《暑假作业本》了。因为我一只幼小的“小猫”可斗不过凶猛的两只“大老虎”。

我在家里一口气做了四十多页了，急忙打电话问妈妈：“妈妈，妈妈，我做好六十页就玩好不好?”妈妈说：“好吧。”说完妈妈就把电话挂了。我高兴地一蹦三尺高。等我做完了六十多页，又打电话去问妈妈：“妈妈，我已经做完了六十页，可以玩了吗?”妈妈见我这么快就做好了，好像有些不服气，又开始了“狡辩大法”：“你这孩子，妈妈没说完你就把电话挂了，还要写三篇作文!”我又埋头去写，等到我第二篇快写好时，妈妈都回来了，作文写好了又要吃饭，饭吃了还要……唉，今天的“游戏计划”又一次泡汤了。

唉……为什么小孩子的烦恼那么多?

在成长过程中，我们都会经历失败。但有一句俗话说的好：“失败乃成功之母。”没错，人要经得住失败的考验，那才算是你的人生丰富多彩。

“800怎么那么难跑啊!我想要放弃……”临近中考体育考的前几天，我总会这样说。但在测试的前一天晚上，妈妈过来鼓励我：“在你成长过程中，肯定会有一些不可避免的障阻碍档着你，而你不能轻言放弃，要像一朵永不凋谢的花一样顽强的成长下去!”听了妈妈这意味深长的话，我立马充满了前所未有的斗志，决心与800米跑斗争到底。最终，我成功了。

正如妈妈所说的“我要像一朵永不凋谢的花”一样，无论在成长道路上多么坎坷，我都要坚持勇往直前走下去!

“在此次考试中，我听到一名是___，希望不要气馁，继续努力!”我听到我的名字在上面时，心里别提多难受了。回到家后，本以为妈妈看到我的成绩后会打我、骂我，但她没有。她语重心长的对我说：“好孩子，我不会责备你，因为你会因此次的失败而吸取教训，从而更上一层楼!对不对?”“嗯。”我应了一句。为了达成与妈妈的承诺，我每天都会用一个本写出当天在学校学到的知识，以牢固所学知识。还有，我会制定一个学习计划，从而督促我学习。最重要的就是，我会尽可能改进学习方法，来更好的学习。以上几点，已充分表明我成功的面对了失败。

仅上述两件真实的事情，足以体现“成长如永不凋谢的花”。凋谢，大概意思就是败了。虽然我在成长道路上失败数次，但谁没有失败过?又有谁真正正确的直面失败?答案是仅有很少一部分。而我就是其中一位，一朵永不凋谢的花。在这里“永不凋谢”的意思是“花开了许多次，只要不放弃美好的愿望，它就是一朵永不败的花。”

让我们这朵花永不凋谢吧!