写信作文450十字左右最新20篇

亲爱的老师：

您好!

都说花朵的美丽芬芳，是因为园丁的辛勤播种。湖面的波光粼粼，是因为微风的吹拂和阳光的照耀。海的湛蓝，是因为天空的倒映。我就是因为您的细心培育，才茁壮成长的。

当我们在教室里、操场上嘻嘻哈哈时，您却在办公室里埋头批改着我们的作业，却没有半点怨言。作业本上每一个勾，每一道叉都是您的付出，让我们学到了知识，学到做人的道理，自己却变得劳累不堪。或许你认为最值得的，就是您培育出来的一个个人才。而我只是您桃李中的一个平凡学生，但我同样感谢您，感谢您对我的陪伴，感谢您对我的教导，感谢您对我忠心的劝告和提醒……

因为我们，您的嗓子哑了很多次。但是您依然没有请假休息，而是带着身体的不适给我们上课。这样做的原因只有一个：：您想让我们学到更多的知识，想要让我们变得更有出息，我一定不会让您失望的。

泥土是因为雨水的灌浇才变得松软，而你您就像一丝丝轻柔的春雨，无时不刻的滋润着我们的心田。感谢您，王老师。

十亿人民，欢送神州旧岁；五湖景物，喜迎华夏新天。

人心安定，华夏千山竞秀；国运昌隆，神州万木争荣。

人寿年丰，生活越来越好；莺歌燕舞，春光如画如诗。

八音响彻八方，八方致富；七色光临七曜，七曜增辉。

九州大地，处处莺歌燕舞；四化征途，年年虎跃龙腾。

万点红梅，迎来三春锦绣；十亿赤子，建设两个文明。

万里江山，重见尧天舜日；九州草木，共沾时雨春风。

门户放开，引进新鲜空气；国家改革，迎来灿烂春光。

千樽美酒，共祝祖国昌盛；万支春歌，齐唱人民富裕。

开门见喜，个个心花怒放；擂鼓迎春，人人笑逐颜开。

日挂中天，普照九州国度；春回大地，共绘四化宏图。

日丽风和，绣出山河似锦；年丰物阜，迎来大地皆春。

日月重光，三始同临首祚；天地交泰，万象共庆新春。

日月共长天，同心相运转；江河合大海，融会聚波平。

日月循环，堪喜人间换岁；风云际会，欣逢世纪更新。

中华三度腾飞，全民共庆；宇内千般改革，万物皆春。

为子孙创业，宏图惊日月；替祖国争光，奇志壮河山。

水碧映山青，青山映碧水；花红扶叶绿，绿叶扶红花。

正党风，壮志为公行大道；昌国运，英雄创业展宏图。

东西南北中，处处传捷报；徵羽宫商角，声声奏佳音。

东风浩荡，人民安居乐业；大地澄清，祖国稳定繁荣。

世上无难事，无心人不就；科学有真谛，有志者竟成。

有脚阳春，先到故园桃李；无心明月，偏临近水楼台。

老安少怀，家庭和和美美；夫敬妇爱，生活蜜蜜甜甜。

闯学海，沙里淘金求真理；攀书山，若中寻乐作文章。

同心同德，共砌神州大厦；一国两制，成全祖国版图。

岁岁辞旧岁，往岁逊今岁；春春迎新春，来春胜今春。

年年好景，共建千秋伟业；处处春光，大展四化宏图。

众志成城，四化宏图在望；繁花似锦，千秋幸福绵长。

红日无私，温暖五湖四海；春风有情，染绿万水千山。

旭日祥云灿，九州花似锦；春风化雨新，四海歌如潮。

旭日腾彩霞，春色无限好；红梅傲霜雪，江山分外娇。

杏雨飞红，喜织千家春色；和风着绿，巧绣万里新图。

志在八方，何惧山高路远；龙游四海，哪怕浪急风狂。

步新潮，须骑骏马驰千里；兴伟业，应唤春风惠万家。

含笑腊梅，唤醒奇葩千树；溢香春笋，挺起翠竹万竿。

迎新年，满园春色满园锦；辞旧岁，遍地鲜花遍地歌。

沧海飞舟，脚踏千层雪浪；昆仑立马，眼收万里风云。

纳言荐才，四化指日可待；反腐倡廉，九州中兴有期。

陆台染红霞，九州同妩媚；两岸瞻皓月，千里共婵娟。

松香竹香梅香，香风阵阵；天美地美人美，美意重重。

雨霁雾散，百花扬眉吐气；浪静风平，万船击水争流。

雨顺风调，喜见春华秋实；云开雾散，得亲舜日尧天。

虎跃龙腾，碧海黄山玉宇；莺歌燕舞，春风旭日神州。

金猴举棒，驱走千年旧俗；雄鸡报春，迎来一代新风。

货架上下，朵朵红梅争艳；柜台内外，张张笑脸迎春。

物阜民康，改变一穷二白；风和日丽，欣看万紫千红。

学海千重，看我飞舟横渡；书山万仞，祝君捷足先登。

春霖降大地，有情迎盛世；瑞雪舞苍穹，着意报丰年。

春来兮，大陆弟兄奔四化；时至矣，台湾骨肉速三通。

柳绿桃红，都是革新气象；鸢飞鱼跃，无非奋斗精神。

洛阳辽阳岳阳，阳光普照；党风政风军风，风情相通。

神州华夏，不可分离两地；炎黄子孙，终将团聚一堂。

祖国山河，处处尽展锦绣；中华儿女，人人皆称舜尧。

党民雄程，玉局别开生面；国兴特色，勋猷独领风骚。

乘四化春风，展千秋画卷；起九州生气，迈万里征程。

颂党恩，瑞日祥云遍宇宙；赞改革，春风和气满乾坤。

逢佳节，盼望河山归一统；迎新春，倍思台眷共团圆。

健笔描春，山水五光十色；新猷治国，城乡万紫千红。

眼观六路，分析市场变化；耳听八方，了解群众需求。

亲爱的王鹏：

你好！

好久不见了，听说你们期中考试也已经结束了，你考的怎样啊？我们学校正开展争当“四号少年”的活动，无论是活动还是学习，同学们都你追我赶！我当然也不甘落后，由于我的努力今年终于被选入鼓号队，成了小号手，怎么样？羡慕我吧？其实，我学小号的也不是一帆风顺的。

上学期，我刚进团队时，那些小蝌蚪一样的音符似乎都会游动，我看的眼花缭乱。每当老师抽查我们时，我总是提心吊胆的。这时细心地张老师发现了我总是焦虑不安的样子，找我谈话，发现了我的秘密。他耐心地给我补课，终于让我战胜了那些“小蝌蚪”。

我刚学了两个月，老师说我们鼓号队要参加集团少先队的鼓号比赛。我们听了都很兴奋，都想为我们学校争光，于是练习得更起劲了。下午，一个半小时的训练时间，我们几乎都不舍得休息。可是因为我的高音常常吹不好，最后落选了。看着，同伴们打扮得整整齐齐去参加比赛，我难过得躲在厕所大哭了一场。班主任老师发现后，安慰我说：“失去了一次机会，不要紧，只要你不气馁好好练习，相信会有更好的机会在后面等着你呢。可你要努力储备好能量呀！因为机会总是留给有准备的人的。”

听了老师的话，我暗下决心，我一定要练好小号，可不能给同学们看扁了。从那以后，我练得更勤了，即使暑假我也没有荒废过一天。每天训练后，嘴唇都麻木了，连说话都感到很困难。再看看周围的小伙伴们个个玩得兴高采烈的，我也常常想偷偷懒。这时我的眼前就会浮现同学们轻蔑的眼光，想起了老师的那句 “机会总是留给有准备的人的”。对，我可得为自己争口气，我可不能被一点点小困难给打倒。渐渐地，我掌握了吹高音的技巧。开学后，鼓号队的老师和同学听到我高音吹得这么娴熟，都很惊讶。张老师“狠狠”地表扬了我，还让我担任小号队的组长。同学们羡慕地围在我身边问我练好小号的秘诀。我呀，那种开心简直无法用语言来描述。

还有个好消息呢，十一月份我们鼓号队要参加武进区的鼓号比赛了。我还是队中的主力军呢！你可要为我们加油啊！

你看，我的小号之路是不是一波三折呀！经历了这些，我对老师的那句“机会总是留给有准备的人的。”理解地更深刻。朋友，你是不是也像我一样努力向上，期待你来信和我分享你的收获，你的快乐！

祝你每天进步一点点！

你的老朋友：邱子钧

好朋友：

你好！我想，你可能还不认识我吧。我的小名叫扬，在广州市白云区的黄边小学上五年级。

我的个子不高，但是肚子里的“墨水”可不少。我很喜欢看书，家里人都叫我“小书虫”。班上的同学称我为“百事通”。我爸爸在机关单位上班，我妈妈是副校长。

我们班是一个非常优秀的班级。这个学期，我们班又来了一位同学，他叫范文宇，非常调皮。上课的时候，他会大声地讲笑话，弄得整个班级都不安宁，连班主任也拿他没办法。他还会带些小玩意儿回学校，上课的时候硬是在老师眼皮儿底下把那些粘粘的小玩意儿扔到天花板上，掉也掉不下来。劳动委员们只好在下课后拿扫帚去把范文宇扔上去的玩具搞下来。

打扫风波刚刚过去，教室里平静了下来。我从我们班的一位同学手里花高价收购了许多张两元的纸币。那些纸币是1990年制造的。想想这些纸币，历经了21年的沧桑历程，终于来到我手里了！哈哈，不知道你对收藏纸币有没有兴趣呢？

我们班最近开展一个“手拉手”活动。我的计划是：希望我们之间能多交流，有条件的话可以在假期里一起去旅游，交流学习心得。如果你觉得我的想法可行的话，尽量回信给我。告诉告诉你的情况吧！欢迎你到我们学校来玩，我一定等着你！

祝你：

身体健康

学业有成

你的好朋友：

亲爱的哥哥：

你过得怎么样？你知道在你外出拼搏的这些年，敦煌发生了很多变化！我相信你不会忘记你的故乡吧，多回家看看！

如果说穿梭奔腾于高山峡谷的万里长江是一首雄浑的交响乐曲，那么静卧在河西古道的敦煌无疑是一步气势恢宏的历史长卷；如果说蜿蜒盘旋于崇山峻岭之间的万里长城是一条腾飞的巨龙，那么沉睡在丝绸之路上的敦煌无疑是一条跃动的艺术长廊。哥，你感受的了吗？

敦煌，你看到这两个字，相信哥一定会和我一样，马上想到咱美丽的沙山——鸣沙山敦煌城南的鸣沙山，那是自然利用金黄的流沙别出心裁的塑造。古往今来，都以山泉共处，沙水共生的奇观著称于世。鸣沙山，因沙动有声得名，垄垄沙山相斜，远看连绵起伏如同巨龙蜿蜒，又似海涛翻涌，甚为壮观，沙粒如遇摩擦振动，便会殷殷发声，轻若丝珠。月牙泉处于鸣沙山怀抱之中，因酷似一弯新月得名，古称“沙井”。千百年来沙山环泉而不被掩埋，不浊不枯，称为罕见景色。

鸣沙山，月牙泉是大漠戈壁中的一对孪生姐妹，“山以灵而故名，水以神而益秀”。令人不禁感叹，遐想万千。却有鸣沙山怡性，月牙泉洗心之感。不然敦煌怎能令游人们如此的心驰神往呢？

哥，你知道吗？敦煌西大桥下那脏乱不堪的河坝已近变成了风景优美的党河风情线，党河从中穿过，河里的鱼，时而呆立不动，时而寻觅食物，时而玩耍嬉戏。岸边的情侣，时而手拉手一起散步，时而坐在河边聊天，时而有嬉戏玩耍！看，敦煌人民的生活多美好啊！

无论是以前，还是现在的敦煌，都是优美无比的，但是人们的环保意识也更强了，大街上，商场中，超市这些公共场所都干净无比！

回家看看吧！哥，敦煌是件瑰宝，是柄奇葩。是中华文明一页锦绣的华章。

此致

敬礼

20XX年8月22日

你的妹妹：许晓莉

称谓指写信人对收信人的称谓,如Dear Xiaojun,写在信头的下方和信笺的右边。称谓一样平常用Dear…或My dear…扫尾,称谓后一样平常用逗号。

地点要由小到大。

b.朋侪间的信函无需加上写信人地点和收信人地点。

c.称谓语用Dear+姓(正式),Dear+名(朋侪间)。十分任意的函件可直呼其名。

d.末端语或竣事语可凭据现实环境用:

Looking forward to hearing from you.

Looking forward to seeing you.

(With)best wishes/regards!

All the best!

Good Luck!

Give my best wishes/regards to……!

e.题名也分正式与非正式两种:英语作文写信格式

正式:“Yours sincerely,”、“Yours faithfully, ”或“Sincerely yours,”、“Faithfully yours. ”

非正式,朋侪间等:“Love, ”大概“Yours ever, ”

g.写信工夫可用月、日、年款式或年、月、日款式。

f.署名也视写信人与收信人的干系而定,一样平常与称谓同等。如称谓用名,写信人的署名也用名。

亲爱的姐姐：

您好!

这个周末是不是又想把自己闷在家里呀?我想请你一起去池塘边钓鱼，你一定要来啊!

你还记得上次我们去钓鱼玩的多么开心吗?上次我们没玩多久天就黑了，这次我们要玩得开心点。我还记得上次在姑姑的带领下采了荷叶、荷花，还拿着渔网抓小鱼，把捕虾网挂在树上往水里扔，下水抓五彩鱼、小麻虾，拿着渔网捕蜻蜓…这次我们早点出发，一定要玩个痛快。

怎么样?听了我对往事的回忆，你也一定很想再去一次吧，赶快准备吧!到时候我们在二幼门口集合。

祝你：好好学习，天天向上

汉文帝时，有一个叫淳于髡的人拜齐国名医杨庆，学习高超的医术。他曾经做过齐国的仓单。老师去世后，他弃官从医。因为性格耿直，在行医时得罪了一个有权有势的人，导致他被诬陷，送进北京接受处罚。他女儿的名字叫缇萦。她虽然是个弱女子，却去长安向皇上告状。她陈述体罚的危害，并解释说她父亲为官清正爱民，行医施仁济天下，现在真的被诬害了。愿意为父亲受惩罚。中国皇帝被缇萦的孝道深深打动，赦免了她的父亲，并写了一封废除体罚的信。有句诗说：和父亲一起去北京，历尽艰辛，写一本书才有动力；圣旨赦免其孝，废肉之刑，利后世。

感恩才有意义。爱情让世界不停旋转。

玉龙：

你好！

我们之间总会有一些不愉快的事情发生，我并不想这样。一次次，你激怒了我，我们之间就会发生一些“战争”。我很想把你的恶行告诉给老师，让老师罚你抄书，但我一次也没有那样做……我想，不告诉老师，也许更会让你我之间的同学感情逐渐升华。

数学课上，你只要扔过来一小块橡皮擦，就会激怒我，我不服输就会以牙还牙，于是就害得我们都被批评。一下课，我们的“舌战”又开始了，最后就升级到动手动脚的“暴力”战争。

我知道你只是有点淘气，而不是一个“暴力狂”，不是一个爱打架的人。

你和我一起玩的时候，同学们可能会认为我们是很好的朋友。却想不到我们时不时就会发生一场场别开生面的“战争“而成为”势不两立的“仇人”。

其实说句心里话，我也有不对的地方，你跟我，最多只有小打小闹，我不应该老是还手，弄得教室里“鸡飞狗跳”。我应该把你对我的小打小闹当做开玩笑……

希望我们都能够忘掉以前种种的不愉快，你愿意忘掉过去，做我的好朋友吗？

最后，祝你健康快乐！

李丰兆

20xx年4月28日

高考英语作文中经常会出现写信的题材，下面语文迷网为大家整理了一些技巧，供大家阅读。

一、题型特点

改写： 通常情况下，改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容，以记叙文的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情，并且规定了一定的词数。

缩写： 这类命题通常要求学生将一篇较长的文章，缩写成一篇短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容，并且用自己的语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。

续写： 这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头，要求考生根据自己的想象，将这件事情或故事写完整，使其结构完整，情节的发展自然合理。

扩写： 扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料，扩写成为一篇符合字数要求的文章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。

回信： 这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式，要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。

二、 写作 技巧

1. 认真审题，把握要求。 在审题的过程中，应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。

2. 细读材料，把握中心。 一般说来，所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。

3. 初步构思，考虑用词。 在把所握文章的中心后，形成一个基本的框架，再考虑使用恰当的词语，包括恰当的短语和句型，以充分地表达文章的内容。在用词方面，应尽可能地充分利用所学的短语或句型，还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等，这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。

4. 联词成句，组段成文。 运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，以使语句间的联系更为紧密，过渡更加自然。

上联：大力发展城乡集市贸易

下联：不断提高群众生活水平

上联：坚持改革拓宽四海集市

下联：继续开放招徕五洲客商

上联：斤两足尺寸够作风正派

下联：花色多品种全生意兴隆

上联：尽善尽美礼遇八方贵客

下联：至诚至信亲和四海高朋

上联：经营有道不在店大店小

下联：礼貌待人何分年少年高

上联：经营有道货备五湖四海

下联：服务周全心怀万户千家

上联：挑挑选选件件称心如意

下联：看看比比样样讨各喜欢

上联：外行变内行行行呈异彩

下联：后浪追前浪浪浪有奇峰

上联：行商北达南通百端如意

下联：坐贾东成西就万事称心

上联：眼观六路分析市场变化

下联：耳听八方了解群众要求

上联：展出成千产品任挑任选

下联：销售上万货物无假无欺

上联：做生意站柜台手勤脚快

下联：答客人应门市面笑心诚

上联：苦心经营提高经济效益

下联：热情服务建设精神文明

上联：扩大自主权打通富裕路

下联：实行责任制架起幸福桥

上联：供应畅通连接五湖四海

下联：经销兴旺温暖万户千家

上联：管理有方遍地欣看广厦

下联：经营得法通天巧架长虹

上联：柜台三尺情暖千家万户

下联：商店一间心连四海五湖

上联：货架上下朵朵红梅争艳

下联：柜台内外张张笑脸迎春

上联：货真价实领先国际时尚

下联：品贵人和翱游当代商潮

上联：美酒佳肴但愿诸君皆健

下联：迎来送往何妨吾辈独忙

上联：门前大道通八方利路也

下联：店后小溪纳四面财源哉

上联：品种齐全销春夏秋冬货

下联：服务周到迎东西南北人

不知什么时候，十字绣开始在我们这个城市风靡，绣好的成品颜色鲜艳，形状各异，非常漂亮，一贯爱美的我早就看得心里痒痒了。恰巧这个暑假，我们家楼下也开了一家十字绣店，于是我就天天缠着妈妈让她带我去转转，可喜的是妈妈竟也爽快地答应了。

一进门，我立刻就被琳琅满目、光彩耀眼的十字绣成品深深吸引了，气势恢宏的“八骏图”，苍劲有力的“迎客松”，还有笑容可掬的“弥勒佛”，一幅幅成品真是惟妙惟肖，栩栩如生，可漂亮啦!看着看着，我的痒痒劲又来了，开始缠着妈妈买个回家亲自绣绣，“不行，你那三分钟热度妈妈还不知道啊，再说了你的暑假作业还没完成呢!”“这次我保证坚持到底，作业也保证没问题还不行吗?”在我的千保证万保证之下，妈妈最终没拗过我，买了两个回家绣。

我选择的是幅简单的字画，主画面是“学海无涯”四个大字，旁边是一艘横着双桨的小船。我心想这么简单，我肯定没问题，可看着容易，没想到绣起来这么难，特别是用针真堪称是个技术活。按着妈妈的指点，我先用绣十字绣专用的画笔在绣布上以10×10的单位画好格子，然后动针开绣。可是针却怎么都不听使唤，心里想的和动针绣的就是不协调，这还不算，我可爱的小手还不停地受伤，好不容易绣好了一针，却发现绣反了，没办法只好拆了重绣。将近半个钟头我才在妈妈的指点下，稍微摸出点门路。 (范文网 www.fwsir.com) 就这样，第一天一直绣到了晚上十一点才结束，累得腰酸脖子疼。可是，第二天没到十点钟就实在坚持不下去了，特别是一连几个错针重拆，更把我的热情浇灭了许多。第三天，绣的时间更短，对十字绣的感情也由原先的狂热喜欢彻底变成讨厌了，真没想到这好看的十字绣竟然这么难绣，我一赌气好几天没碰一下绣针。可是再看看妈妈的那一幅居然都快缝好了，而我的却还只是零零星星一点点。

这是为什么呢?妈妈怎么绣得这么快?妈妈似乎看出了我的心思，就一边绣一边对我说：“小时候学的小猫钓鱼的故事还记得吧，自己想想，你不就是那只三心二意、没有恒心与耐心的小猫吗?记住做任何事情都要坚持不懈，持之以恒，像你这样高兴了就做，不高兴了就放弃，怎么能做好事情呢!”妈妈的一席话让我很是尴尬不安，仔细想想，自己不仅在绣十字绣这件事上，学习的时候我不也是经常半途而废吗?做事情就像妈妈说的那样，仅凭三分钟热度，三分钟一过，自己也就放弃了，这样下去我还能做好什么呢?不行，我一定要改变自己，做一个善始善终的人。想到这里，我默默地拿起绣针重新绣了起来。

十字绣是一针一线的艺术，绣出来的成品十分美丽，但是美丽的背后需要的是坚定不移的决心和持之以恒的毅力。近来网上在拍卖一幅《清明上河图》的十字绣成品，据说已叫价二十五万了，有人说一幅十字绣值那么多钱吗?但我认为它值，因为它不仅融入了一针一线的智慧，更是一点一滴的汗水积累而成的!

我亲爱的儿子：

总有一天，你要长大;脱离父母的怀抱，自己撑起一片天!

幼儿园对你来说，是一个完全陌生的地方：要按照作息时间生活;要和小朋友们一起吃饭、睡午觉;要安静的坐在椅子上听老师讲课;跟着老师小伙伴们唱歌跳舞做游戏……去幼儿园，意味着你也踏入了社会，老师会教你许多知识和技能，还会交到许多小伙伴。

虽然你还不太懂如何脱裤子解大小便，不太懂穿衣服穿裤子，偶尔还有点小叛逆，妈妈也不知道你去幼儿园时会不会大哭，可妈妈现在想想就有点小伤感。世界上好多事情身不由己，就好像爸爸妈妈因为工作不得不离开你。还记得妈妈离家去工地的那个早上，5点多你也醒了，趴在爷爷的怀里，一声不吭，妈妈知道什么都在你心里。现在你也长大了不少，语言表达也很清晰，你需要去学校体会不一样的世界了。可乐，爸爸妈妈虽然不能陪伴你上学，但是爸爸妈妈对你的爱是不会改变的。

或许将来你都不会清晰地记得自己幼儿园的生活，但，幼儿园却是每个人走向独立的第一步。宝贝，爸爸妈妈即将要把你这只羽翼尚未丰满的小鸟送去那片天空学飞了，途中你也许会孤独，也许会恐惧，爸爸妈妈会在你身后做你坚强的支撑，爸妈妈关注你的眼神一刻都不会离开你。

宝贝，爸爸妈妈爱你!祝你的幼儿园时光愉快!

十字绣——是用一种专用的绣线和十字格布，利用金纬交织的方法，对照固定的坐标进行刺绣。

我家客厅就有奶奶为我们家专门绣的一幅作品。那绣的真是活灵活现。立体感十足。它都是绣在专用的十字格白布上的。这次回奶奶家过暑假，看见奶奶在绣十字绣，她把十字绣绣在了鞋垫上。以前从来都没听说过它还可以绣鞋垫。这次亲身经历，亲眼所见。

看见奶奶为我们全家人做的鞋垫，那一排排的绒线交错排列，密密麻麻，那一针针线都融入了奶奶对全家的爱。奶奶知道我在学校也上过十字绣课程，问我要不要试试。我心里别提有多高兴了，我选好了我喜欢的图案，决定为自己制造一双精美鞋垫。

这副图案上有两只长颈鹿在放风筝，风筝上画作一只可爱的小猫，太阳光普照着大地，在蓝天白云的存托下，显得格外美丽。用红线做太阳，黄线做动物，用绿线连接大地，一切搭配的如此完美。虽然自己格外小心，十分缓慢，但还是老是扎到手，看见奶奶戴做老光眼镜，十分轻松，自如，真是羡慕极了。奶奶告诉我，以前她学的时候也是一样，常常把手扎破的，做久了，掌握了方法了就不会扎手了。在你绣的时候，拿鞋垫的那只手离针格远一点，慢慢的熟练就不会扎手了。

终于完成了我的作品，我把它放在我的鞋里，在草绿色的操场里，我跑的是那么的快，飞的那么的高。

那天，妈妈给我买了一套十字绣，它的图案是一个小姑娘拿着一把红伞，穿着一件黑色的裙子，非常漂亮。

妈妈拿出针、钱、格子布、图片，开始绣十字绣。妈妈先把线穿到针孔里，然后看着图片绣了起来。我在一旁看着，觉得很简单，就对妈妈说：“让我试一试，好吗？”妈妈说：“行，不过要小心哟！别让针扎到手上，别绣错了。”我说：“行。”妈妈把十字绣给了我，我开始绣了起来。可是，刚开始就遇到了麻烦，针总是扎不到位置，我感觉很奇怪，这是怎么回事呢？妈妈说：“你太着急了，而且拿针的方法也不对。你应该这样：把针穿入格子布后，用另一只手在格子布下面要穿的位置上，扶好针再穿过去。”“哦，原来是这样啊！”我照着妈妈说的试了好几次，总算绣好了一个“x”形。

看来绣十字绣真的没有我想的那么简单嘛！

亲爱的金老师：

您好！

人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！不错的，老师不就是这样的吗？每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师金老师。

金老师，您不仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。

虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了！”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了！”

您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。可结果吃批评的，不是我们，而是您敬爱的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了！

金老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“谢谢！谢谢！”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！

您的学生

亲爱的-老师：

你好！能够成为你的学生，我感到非常荣幸！因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的是一个特优秀的好老师！

我特别喜欢你把我们当小孩子看，然后夸奖我们，我们都知道“善言一句三冬暖，恶言一句六月寒。”这样我们会觉得跟你呆在一起感到挺温馨，自己的棒！呵呵！

然后我觉得你特别亲切，很好打交道！在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系！

最后我特别喜欢你的诗意课堂，让我们周边的一切事物都充满诗情画意，这正象征着“构建社会主义和谐社会”！与时代背景相符合！

真心的希望你以后还能成为我们的老师，给我们传授你渊博的诗意课堂知识！

祝-老师

身体健康！

合家欢乐！

万事如意！

你的学生 ..

从前有一个修理工，他有一堆工具。有一十字螺丝刀、卷尺、榔头、透明胶和手电筒，他们都是修理工的好帮手。

一天晚上修理工接到电话，密亚公司断电了。修理工到了公司，管理员告诉他情况后，就拿着手电筒提着工具箱进去了。他找到总电源，让工具们各自找活干。十字螺丝刀找不到活干。就悻悻的走了。他边走边失望地说："为什么不用十字螺丝刀，偏用一字螺丝刀呢？"透明胶滚到他身边安慰他："你怎么了，为什么这么伤心？""因为人们都不用十字螺丝刀，总用一字螺丝刀。"他越说越失望，透明胶边想边说："有时候我也用不上场，你其实用的话比一字螺丝刀紧多了！"......

这时他们已经修好了，他俩看到灯一闪一闪的就知道已经修好了，急忙跑过去和修理工回合。十字螺丝刀渐渐明白每个人都有长处和短处，一定要有自信。

亲爱的王老师：

您好!

您知道吗?不管是哪个年龄阶段的孩子，长时间接触课本时，难免都会感到无趣和枯燥。毕竟，爱玩是我们的天性。

我们班经常会举行很多的游戏，那些游戏不仅好玩、新颖，而且我们还从中找到了乐趣。比如，我们前段时间举行的体育比赛，有跑步，打乒乓球和羽毛球等等。在那中间，我们不仅感受到了轻松愉快，更多的是感受到了一种团队合作精神。上一次，老师带我们去科技馆参观，我们学到了很多知识，也开拓了我们的视野，俗话说，一点一滴，滴水穿石。小小的雨滴，靠什么弄出一个洞来?一靠的是日积月累。学习，不是一瞬间的事，而是要慢慢地积累。所以，课外实践是不能少的，在活动中，同学们能学到更多的知识，也增长了见识。这何尝不是一件好事呢?

王老师，您完全不用担心实践活动会耽搁了学习，玩，丰富了我们的生活，让我们找到了更多的写作题材，只有亲身经历与深深地体会，才能写出好作文。

王老师，祝您身体健康，万事胜意!

中秋之夜，我们登上五楼平台赏月。深蓝色的夜空，没有一丝游云，只是稀憨蘚姑地缀着几颗星星。这时的月亮格外明亮。月光洒下来，在平台上轻轻地涂了一抹银粉。

爸爸手扶栏杆，仰望明月，低声吟道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”我听了不解其意，奇怪地问：“爸爸，你念的是什么？”爸爸若有所思地说：“这是宋朝大诗人苏轼写的《水调歌头》中的一部分，意思是说，人有离别的悲痛，团聚的欢乐，这件事自古以来很难十全十美，只愿人长久，远隔千里共赏明月。”我仍不解地问：“古代有那么多诗词，你为什么偏读这首呢？”爸爸语重心长地说：“台湾宝岛上有我们的亲人……”没等爸爸说完，我就插嘴：“那是舅公！对！”忽然，爸爸那沉思的神情全然不见了，他高兴地说：“走，咱们回去，给你舅公写信！”“遵命！”我向爸爸扮了个鬼脸，兴致勃勃地跑下平台，朝家里奔去。

进了家门，我第一个嚷开了：“我来执笔！”爸爸拿出稿纸，在桌面上铺平。调皮的弟弟知道我给舅公写信，忙不迭地叫喊：“让我先说！嗯，我已经长大了，上咖1uV，幼儿园可好玩了，舅公，你也来玩玩吧！”我“扑嗤”一声笑了，“舅公快60岁了，还上幼儿园玩呀？”我拿起笔，写下了弟弟的话。下面，该轮到我说了，我想了想，写了我曇说的话：“舅公，我们都非常想念您，盼着您早日回来团聚……”接着，爸爸、妈妈也先后了话……

一封长长的信写好了。爸爸把信装进了一只精致的信封。我把信掂了掂，感到沉甸甸的。我想：大概是信封里装满了我们全家对海峡对面亲人的思念之情吧！

我想象着，舅公看到这封信一定会很高兴。舅公一家什么时候能和我们团聚呢？我坚信这一天会很快到来!

窗外，月儿更圆了……

[中秋之夜给舅公写信作文

亲爱的朋友：

你好！

我知道你收到这封信一定觉得很意外，因为你并不知道我是谁，其实我也并不知道你是谁，我们俩只是陌生人，但是我想要对你写这封信，告诉你以后的人生道路该怎样的走，并且也会给你一些我的人生见解，你们是身在大山深处的小孩子，可能没有太多的经济能到城里来学习，甚至每天都要做非常多的农活来帮爸爸妈妈赚取经济来供孩子们成长和家庭的发展。

你们不能像我们一样每天只需要好好的学习就可以了，你们也不能像我们一样每天坐在明亮和宽阔的教室里面，使用着先进的教学设备，拥有着良好的师资。你们更不能像我们一样每天回家就能拿到数码设备，有手机和电脑，你们也不能像我们一样每周六周末都出去玩，拥有一个娱乐的周六周末，可能在我们玩的时候你们也需要做一些功课来复习学到的知识，还要帮助爸爸妈妈做活种庄稼或者是放牛放羊，你们的生活比我们艰辛，也更加的朴素，更加的单调，但是我想说这是命运给我们的，但是我们也可以用自己的双手来改变，或许我们的父母已经没有办法改变这种状况，但是命运掌握在我们自己手里，我觉得坦白的讲，家里面的教学环境确实没有城市里面的教学环境要好。你一定要好好的学习，走出大山，接受更加良好的教育，并且在接受良好教育的同时，也可以拓宽自己的视野，看一看大城市是什么样子。不是所有的人生来就住在大房子里，也不是所有的人生来就能接受良好的教育和教养的抚养，但是这些如果我们只是用来抱怨，那么什么都改变不了，我们能做的就是用我们的努力和勤奋来改变现状。

在你们的生活里面应该少一点抱怨，多一点努力和勤奋，我相信山里的小孩子虽然环境没有我们好，但是他们有着更淳朴的内心和更吃苦耐劳的性格，他们从小就要担负起很多责任和重任，要一边学习一边帮助爸爸妈妈赚钱，还要做一些家务活，比城市里面的小孩子做的要更多一些。你们现在的生活可能没有城里的小孩子那么好，但是经过你们的努力，也可以过上你们理想的生活。

所以奋斗吧，如果想要走出大山，就要提高自己的能力和水平，需要开拓视野，如果想要到外面世界看一看，就要用自己的成绩和实力改变现在的状况。