品味京味儿作文汇总20篇

亲情，一个古老而永恒的话题。

亲情是什么?亲情是一剂良药，能够治愈你心头的创伤;亲情是一个港湾，让无依的小船找到停泊的地方;亲情是黑夜的指路明灯，照亮你我前行的方向!

小时候，亲情在我们的脑海中只是一个模糊的概念。亲情是一颗糖，糖里有着甜蜜的味道;亲情是一幅画，画中有爸爸妈妈和我;亲情是一首歌，歌里洋溢着幸福与温馨。

随着时间的推移，年少的我们渐渐长大，亲情这个词语也逐渐清晰起来。

木兰的替父从军是亲情，孟母为儿子的学业而三迁其居是亲情，孔融年方三岁便能让梨是亲情，卧冰求鲤的故事是亲情…

…

亲情无处不在。

亲情是饭桌窗前的晏晏谈笑，是柴米油盐间的琐碎细腻，是满怀爱意的一个眼神，是求全责备的一声抱怨，是离别后辗低回的牵挂，是重逢时相对无语的瞬间。

也许在现实生活中，我们的父母并没有为我们做出什么惊天地泣鬼神的事迹。但每当你起床之际看见厨房微黄的灯光中母亲的身影，每当你离家时听见耳旁一阵阵关心的话语时，你体会不到亲情的存在么?

亲情中自有一份淳朴和自然，不用刻意雕琢。在我们意识到时，它早已悄悄浸润在我们的指尖脉络中。

亲情没有隆重的形式，没有艳丽的外表，没有华丽的包装，它有的只是质朴的语言和那一颗炙热跳动的心。它本就是平凡的啊!

亲情是什么?

亲情是山顶的积雪，简洁却又丰富;亲情是小河的流水，轻柔而又悠长;亲情是海上的落日，缠绵不失绚烂;亲情是古老的碑文，模糊却注定永恒!

亲情，超越了时空，编制出人生最美的彩虹!

大爱无言，亲情如水。让我们一起用心品味亲情。

金秋九月，秋姑娘迈着轻盈的步伐，穿过田间，掠过果园，走进校园，踱步在大街小巷，散发着浓浓的秋韵味。

金色的太阳怀抱着金色的大地，好像全世界都被金色主宰。一阵微风过后，凉风习习，抬头仰望天空，秋日的天空，透射出蔚蓝至极的深邃，恬静高远，让人神清气爽；一对“人”字形大雁从天空掠过，唱着群歌：“秋天来了，天气凉了，我们大家一起去南方。”闭上眼睛，嗅一嗅，秋美人散发着谷香夹着果甜味；仿佛清晨品着麦片、尝一口苹果，沁人心脾。听！秋美人徐徐地抚过麦田、银杏树、桃树、柿子树；仿佛金庸笔下那畅快淋漓的《笑傲江湖》。

沉寂了二个月的校园，在秋姑娘的到来之际，绿茵茵的草地微微发黄，依依多情的杨柳，鲜绿渐变成暗绿，低着头向鲜艳的红领巾敬礼。转眼映入眼帘的是微微颤抖的枫叶群，在金色的日光下，真不愧“霜叶红于二月花。”“1234，2234…”欢快的节奏伴着清脆的击掌声，带来了新的希望…

看远处金黄色的海洋，蟋蟀沉沉低吟，蝈蝈欢快歌唱。人们激情的守候在轰鸣的收割机旁，号子声伴着谈笑声；处处洋溢着秋收的喜悦。伴随着——“新鲜的水果快来採呀”；映入眼帘的是黄橙橙的鸭梨，羞红的苹果，甜丝丝的葡萄，又酸又甜的桔子，小红灯笼似的柿子…和欢快的采摘人群构成了一幅唯美的果园人文图。

秋，没有春天的绿意盎然，没有夏的蓬蓬勃发，也没有冬的白雪皑皑，有的是收获、欢愉的韵味。

美酒，之所以令人回味无穷，是因为它的醇香；佳肴，之所以令人垂涎欲滴，是因为它的美味；一本书，之所以令人意犹未尽，是因为它蕴含着深刻的哲理。而《弟子规》，正是那本令我意犹未尽的书。

从我记事开始，《弟子规》里的语句就萦绕在我耳畔。直到如今，《弟子规》已陪伴我走过幼儿园、小学，到了中学，它仍然是我的好伙伴，一位循循善诱的好伙伴。在一遍又一遍的阅读中，我读出了中华文化的博大精深，在这些至理名言的熏陶下，我渐渐成为了有见识、知书达理的人。

每一次阅读《弟子规》，就仿佛站在一个新的台阶上，汲取中华文化的精髓，带来一次又一次全新的体验，也正是这种感觉吸引我读了一遍又一遍。

伴随着淡淡的墨香，我翻开了《弟子规》，书中的每一句话犹如我一位位良师益友，多么亲切，多么熟悉！手捧《弟子规》，我油然而生起一种民族自豪感——这是中华上下五千年的文化精髓，是华夏民族五千年来的文化结晶。让我在一句又一句的“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信”中，净化心灵，使我们的思想境界得到升华；在一句又一句“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”中，被中华经典所陶醉，所震撼。《弟子规》犹如甘甜的美酒，犹如母亲的乳汁，令人回味无穷，沉迷其中。

古人云：“读书百遍，其义自见。”对于经典名著阅读的加深，其思想境界也渗入到我的生活中。在长辈面前，我们须知“称尊长，忽呼名；对尊长，忽见能”；在日常生活中，我们得做到“冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切”；在饮食习惯方面，我会做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则”；而在处世为人方面，《弟子规》还教育我“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉”。在“入则孝”这一章节里，我知道了百善孝为先。也懂得了去体谅父母，关心父母；在“信”这一章节中，我明白了做人要信守承诺，说到做到，诚信比黄金更可贵；而在“余力学文”中，它又教我怎样学习，改变了我学习上的一些缺漏。总之，它还教会了我很多很多。

如果中华经典是一片星空，那么《弟子规》则是星空中一颗璀璨无比的明星！相约经典，品味人生，我坚信，只要你认真阅读每一本经典，你的人生将不会有遗憾！让我们弘扬中华文化，做一名有文明的新一代青年！

幸福，是心灵深处微妙的感受。一个微笑，一句问候，一声祝福，都会让你感到幸福！

幸福是在茫茫沙漠艰难跋涉时望见的点点绿意；是冬日里一杯浓淡总相宜的暖茶；是孤寂落寞时翩然而至的问候；是远行时亲人牵挂的目光；是谅解别人后的释然一笑；是与知心的朋友在幽径间肆无忌惮的谈笑；是月光如水的暗夜里恋人的相依相拥；是夕阳下拉长的蹒跚背影。幸福是一道风景，你若以一种感应和欣赏的心态漫步其中，便也成了一道人生幸福的风景。幸福是一种默契，是什么也不想说，什么也不用说时，一个默默的眼神，一个会意的微笑，就足以感受到那份浓浓的幸福。

幸福是一种感悟与发现。珍惜拥有，你就感悟到了幸福，发现幸福，你才会更加珍惜你所拥有的一切。幸福不是攀比与嫉妒，而是对生活的理解与欣赏：孑然一身也是幸福，没有生活琐事的负累，随心所欲地享受自由；年轻是幸福，拥有无限美好的明天和希望；迟暮也是幸福，拥有丰富的经验和可供回忆的阅历。相聚是幸福，美丽的相逢是醉人的甜蜜；离别也是幸福，渐行渐远的心痛和思念历练着我们的感情。

幸福更是一种体会，需要用心去品味。鞋子穿得舒不舒服，只有脚知道，幸福亦如此。有朋友是幸福，喜怒悲欢有人分享有人诉说；孤独也是幸福，享受静谧的冥想和心灵的净化。顺境是幸福，享受上天的恩赐；逆境也是幸福，在奋斗的汗水陪伴下拼搏。被爱是幸福，时时处处享受无微不至的关怀；爱也是幸福，从此生命有了牵挂，梦境有了归属；富有是幸福，可以做自己想做的事；贫穷也是幸福，它让你清楚地看到除了金钱你还拥有许多宝贵的东西；杰出是幸福，被人推崇被人膜拜，体味掌控生活的快感；平庸也是幸福，平凡的人生，踏踏实实地享受每一个清晨和日暮；上有老下有小更是幸福，一家人在一起享受天伦之乐！

幸福需要创造，幸福里没有等待，也没有给予。幸福是辛勤与汗水的凝聚，没有付出的艰辛，就不会有收获的甘甜，没有淋漓的汗水，就不会有累累的硕果。

幸福应该是沙漠中的一片绿洲吧？我们艰难跋涉，口干舌燥，望眼欲穿……最终，却只见到几丛沙棘。

幸福应该是大海中的闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，筋疲力尽……末了，却只捡到几只贝壳。

多么令人懊丧！我们抱着理想中的幸福四处寻找，得到的却常常是遗憾、失望和痛苦……难道，幸福是那无踪无影的外星飞蝶，是那虚无缥缈的海市蜃楼？其实不然，只是我们把幸福太理想化了，太过追求完美！世上没有完美无缺的幸福，或许它只是绿洲旁的几丛沙棘，大海岸边的几枚贝壳！

更多的人无法认识自己拥有的幸福，往往在拥有幸福的时候把握不好，让幸福悄然离开……接受了生活，你就感悟了幸福，厌倦了生活，你就远离了幸福！

其实，每个人都是幸福的，生命之中，幸福无处不在……只要我们细细地去品味，就会发现，幸福的内涵原来如此的丰富多彩：幸福是温暖，是感激，是满足，是宽恕，是奉献，我们苦苦寻觅，殷殷向往，有时，幸福真的很简单……幸福就是在你忧伤的时候有人安慰你，在你孤单的时候有人陪伴你，在你失落的时候有人帮助你。幸福就是无论你走到天涯海角，总会有人牵挂你！

品味幸福，你会就发现春天的美丽；品味幸福，你就会发现微笑的含义：品味幸福，你就会领悟到人生的真谛……

[品味幸福的滋味作文

周末又到了，每当一到周末，大家都开心得不得了，因为紧张而激烈的学习生活结束了。剩下的两天自然就该好好的放松一下了。

但是，万事中都有个例外，有人玩得特别开心，而有些人却在痛苦的深渊里不能自拔，而我，就出在这痛苦的深渊里。

每当一到周末，我就特别讨厌，因为五天的学习生活虽然结束了，但接踵而来的却是补习班的生活，就是因为起考没能考上令父母满意的成绩，他们便帮我报了四门补习班，一天的课程都安排得满满的，早上补语文，数学，下午补英语，物理。‘’起床啦，起床啦，不然去补习班该迟到了”唉，每天都在父母的叫喊声中被强行从那温暖的被窝中拖起，刷牙，洗脸，吃早餐，背上那沉重的书包，来到补习地，就开始了我一天的补习课程。迷迷糊糊的听老师不知道在讲台上说些什么，就看见一排排的黑体字在排着队钻进我的耳朵里，但其实也是一点也没进脑子，只是左耳进右耳出而已，看着老师如此这般的写着，觉得好像‘’本该如此”，但当老师提问到时，却又说不出个所以然来。就这样，成绩还是一点起色也没有，但还是每个星期六，星期日被父母逼着去补习班，虽然心里一千个一万个不愿意，但也拗不过他们那张冷酷无情，容不下半点私情的脸，我立马就泄气了，知道在他们面前耍小聪是不可能的，所以现在一到星期六，星期日我就后怕啊，每次只要一想到父母那冷若冰霜的脸和那一脸失望的表情我就特别讨厌放假，讨厌补习班。

虽然都说放假好，但我总觉得放假就是深渊，就是地狱，就是魔鬼，所以我讨厌放假!

我总是依偎在你的怀抱，看日出日落，赏花开花谢，品味你曾说过的话：人生，就是这样，一路丢失，一路收获。

你，就是带给我痛苦与哀伤，欢乐与幸福的生活，让我时而笑脸盈盈，时而泪光闪闪。

细细地去味你，我尝到了丝丝苦涩。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”十二年磨一剑，我失去的太多：纯真的笑脸，愉悦的玩耍……说实话，我有一点憎恨你给我带来的那很少的空闲时间，你给的太少，却太沉重，压得我喘不过气来。我已经被题海掩埋，被学习覆盖。逝去的日子，一去不回，让我无奈。

细细地品味你，我尝到了满口甘甜。

是因为有了你，才有了“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈，才有了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，才有了“大江东去浪淘尽”的壮美。因为有你，生命长河的两岸风景不再单调，变得如此丰富多彩。是你教会我怎样在逝去的岁月中变得坚强。

是你教会我什么是人生，怎样去面对人生。你让我学会了拼搏，让我尝到了为梦想而努力的味道，让我感觉到汗水与泪水交织的丝丝甜意。是你，让我懂得了一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

我终于明白，细细地去品味你，是我成功路上的必经之路。我懂得了你带给我的不是苦涩的泪，而是让我甜美的笑。

我迷惘时，你摸着我的头安慰我，告诉我年轻的劳累是成长的代价，没有破土，怎会开花结果？没有风霜，怎会傲然挺立。而我走在你的怀中，没有丢失，怎能收获？

如今的我已明白些许生命的真谛，有一点自豪，有一点细狂，因为我无时不刻不在拼搏。但你却一直告诉我：淡定！

生活，你是我的老师，我仔细品味着你教给我的一切，给予我无限的详和，我会一直记住这种享受的滋味。

今年的春节与往年是不一样的。平常过年我们全都是在姥姥、姥爷家，今年爸爸妈妈带我开车回宁夏奶奶家过年。

一路飞奔，好在天气还不错，我们下午就到了。一进村子，一片红红火火过年的景象映入眼帘，家家门前都贴着对联，大门上挂着火红的灯笼；小朋友在街道上三五成群的放着炮，追逐玩耍。

回到家里，爷爷奶奶，叔叔婶婶，哥哥弟弟一大家子人都在等我们，真热闹！屋里的炉火烧得旺旺的，丰盛的饭菜散发着诱人的香气，让人食欲大增。吃完饭，我第一时间就跑到院子里看小黑狗，顺便带它出去溜溜。大人们有说不完的话，我就和小堂哥、小表姐还有小妹妹在院子里玩。最开心的就是放炮了！火柴炮、钻天猴、五十发的火焰弹···从下午到天黑，我们也不管大人们的约束，开心的疯玩着，只是可怜了小黑，被炮声吓得都不知该往哪里躲，远远地跑到大门外去了。

等到天黑透了，我才发现夜晚的天空是那么美！繁星闪闪烁烁，离地面就是那么近，好像一伸手就能摘到。空气也格外清新，让人精神振奋！

啊！在农村过年挺棒的，能体会到不一样的年味呢。

文具，那是我们必备的工具。铅笔、尺子、钢笔、水笔，永不离身。它们各有所长，也各具短处。

水笔在文具中占有重要地位，可以说是笔不离身。它长得细细长长，笔帽、笔芯、笔头、笔身默契的组合在了一起。签文件时，它在；写作业时，它在；考试时，它也在。它是四科中的语文，高高在上，不可变动。生活中处处都有它，处处都需要它。没了它，世界就乱了。

钢笔则是数学科目，我有些喜欢也有些讨厌：四年级时数学简单，期末考试我得了99分的好成绩，但六年级知识多了，我的成绩便一落千丈了。它和钢笔一样，有时候很好用，但有时候也令人厌倦、烦闷。

尺子是把双刃剑，波浪线优美舒心、直线强硬有力。英语也是如此，只有学会适合切换，才能时时有用。这让我回想起了三年级时的英语：“可爱的，李欣悦！”张老师叫道。“啊，可爱的！”我回答。“不是，用英文说‘可爱的’！”“哦，cute！”我那次很尴尬，差点儿闹出了笑话。看来我要努力学好英语这把双刃剑。

铅笔是轻松的科学，用它能画出优美的素描，是我最喜爱的。科学十分有趣——一次我们研究“放大镜下的电视屏幕”。我拿着放大镜对白屏幕一瞅，啊，原来肉眼看到的白色屏幕，竟是由红、黄、蓝三色组成的！科学，乐趣与知识同在。

四种文具像四类科目，团结在一起才能各施所长、关闭短处。

翻开历史的画卷，总会有一些人、一些事，透过那泛黄的纸面，向我们缓缓走来。他们穷且益坚、不坠青云之志，有“将相本无种，男儿自当强”的坚韧；有不论顺逆、不论成败的超然。我的生命，因这些偶像而光彩焕发。

“君不见花黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝幕成雪。”一代诗仙李白，以他独有的气质高吟着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”向我们走来。让玄宗亲迎，力士脱鞋，贵妃研墨，在当时这是何等等的耀眼；功名利禄，唾手可得，游山玩水，把酒干杯，这又是何等的任性。然而，李白终究是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心顔”，一个小小的长安怎容得下这位“绣口一吐便是半个盛唐”的仙人，他以其独特的人格魅力，造就了无以复加的诗仙之路。“李杜文章在，光焰万丈长”，历史终究将他记住，记住了这位铸就中国文学巅峰的偶像。“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。。。。。。。”

秋天的黄昏，西风夹杂着蒙蒙细雨向我们袭来。落在鼻尖，落在脸颊，寒冷彻骨，一代诗豪杜甫向我们走来。如果说“文章憎命达”是一种时尚，那么这位衣衫褴褛的糟老头儿似乎永远走地时尚的前沿，不管是因居长安，、奔走求官、不管是随众逃难，陷贼被俘，也不管是长年多病，还是漂泊客旅，杜甫始终心忧天下，始终惦记的是“戎马关山北”，日夜期盼的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢顔”。

这位既未做到兼济天下也没能够独善其身的偶像，以其大慈大悲的仁者胸怀，以其沉郁重拙的至诚歌咏，显示出了君子忧道不忧贫的高贵与超然。“一把辛酸泪，满纸荒唐言。都云作者痴，谁解其中味。”如果非要给曺雪芹安一个职位，非“酝酿师”莫属。悼红轩中苦酿着他那“千红一窟，万艳同杯。”人们都说，由俭入奢易，由奢入俭难“，他却是个例外从少时的风柳繁华到如今的“绳床瓦灶，举家食粥酒常赊”，他依然那么从容。苦心人，天不负，他终于酿成了芳香甘冽的艺术之酒，在那行行云流水般的散文中，处处沁透着诗情的芳香；大量的诗词曲赋，犹如镶嵌在碧海青天里的珍珠和明星，闪耀出奇异的光彩。

轻轻合上书本，这些偶像，仍然那么清晰的浮现在脑际。他们伴我成长，引我深思，启我智慧，开我心扉，让我在“天生我材必有用”中学会自信，让我在“零落成泥碾作尘”中学会奉献，让我在“质本洁来还洁去”中学会了做人。

【基本解释】

①尝试滋味;品尝：经专家品味，认为酒质优良。

②仔细体会;玩味：他经过细细~，才明白了那句话的含义。

③(物品的)品质和风味：由于吸收了异味，茶叶品味大受影响。

2详细解释

编辑

1. 各种肴馔。

《礼记·少仪》：“问品味。曰：‘子亟食於某乎?’” 唐白行简《李娃传》：“乃张烛进馔，品味甚盛。” 宋孟元老《东京梦华录·大内》：“其品味若数十分，客要一二十味下酒，随索目下便有之。”

2. 品尝;体味。

曹禺《北京人》第一幕：“他是一个有名的饕餮，精于品味食物的美恶。”周立波《卜春秀》：“这是 卜春秀 生平碰到的头一桩奇事，但细细品味，也蛮有意思。”徐迟《哥德巴赫猜想》八：“ 闵嗣鹤 老师却能够品味它，欣赏它，观察它的崇高瑰丽。”

造句：

1、我们希望您能喜欢这些墙纸，希望这些墙纸能符合你的品位，也希望这些墙纸能在开斋月期间成为电脑桌面上的一道的风景。

2、他们有可能很早以前就听过这些笑话，而且你也没有相关知识以确定自己所讲的笑话是否幽默或是品位高雅。

3、让你的个人空间成为宁静和品位的绿洲。

4、对于我们那些对车有品位的人来说，还是有一些公司在生产优秀的汽车，但是这些公司越来越少，离我们越来越远。

5、你真的很有品位。

6、他还说，虽然亚洲市场很重要，但是江诗丹顿公司很少会为迎合亚洲顾客的品位而更改其设计风格。

7、在大部分与品位有关的问题里，你只要做一个关于偏好的调查，就会发现大部分人其实不知道该选什么，然后最终会选看起来最熟悉的那个。

8、男人，有品位和格调的女人真的不明白为什么有些家伙认为松垂的裤子是有吸引力的东西。

9、在一个理想的时尚和艺术世界里，品位的守门人根据柏拉图式的美学标准冷静地评估眼前的作品。

10、细节中的可用性需求表现了个人的风格和品位;并不是所有的需求都会吸引所有的涉众。

历史的风云一幕又一幕的变幻莫测，时代的变迁一代又一代的轮回更替。然而这其中，总有一种精神引领一个时代，而一个时代又衍生出所独有的时尚。品味时尚，品味历史的精华，让我获灵魂之涤，悟兴亡之道，择旺盛之路，攀绝顶之峰，俯瞰茫茫大地，谁与争锋。

品味时尚便是感收那灵跃的火花，由时代与精神摩擦而出，照亮了一个时代，引领了一段征途。“日上三杆抬头起，吟得一首好诗来。”你，是一座危乎高哉的黛岫，兴起了一代时尚的盛潮。把酒微醉，仙气却已肆溢天外；绣口一吐，便妆点了半个盛唐。李白，你已然伫立在时尚潮流的顶峰，任风吹雨来，你自有云帆济沧海。品味时尚，我们不要只痴狂的迷恋那些顶峰上的人，因为他们只是个传说。品味时尚，我们要做的，是品味那从历变更中遗留下的闪着金光的智慧与信念，从而获得灵魂的净化与升华，最终使我们亦能伫立于巅峰之上，成为永恒的传奇。

品味时尚便是静观那一面空明的镜，照映出那一代人的灵魂高下，折射出一个社会的命途。从那商周的五石散到暴秦的金城阿房，从大汉的小脚为美到唐宋的以胖为尊，从远古的祈神赐福到如今的科技兴国。时尚的变迁印证着一代代精神的传承与变迁。品味时尚，便是品味着这时代的辉煌与落没，兴盛与衰退。时尚所投影出的，是时代最本质的相貌。清圣高洁还是污朽落没，一览便知。品味时尚，我们要领悟出兴亡之道，借古之时尚而鉴今之错败，改世之愚陋于患之未成，才是真正的品味时尚。

品味时尚便是眺望那傲立孤岛的航标，引领着未来前行的方向。是走向必然的灭亡还是走向更高更强的顶峰，便是由时代所决定的时尚来引导。人皆大道而行，天下为公，那必定是太平盛世，百姓安居；人皆门居皆闭而不出，见邻不知而陌路，则必有不谐之音跃动于耳，旋绕于世。所以一个正确良好的时尚才是兴盛之本。品味时尚，我们更要选择出正确的道路，让和谐之音遍布华夏，让鼎盛之旗高插山巅，让无尽的风浪印证我们的正确的选择，用恒久的光辉见证时尚的荣誉……

品味时尚，品味这历久珍藏的佳酿，品味传承数千年的智慧灵光，让成功的天梯在心中高架，让永恒的荣光在天空荡漾。

荷花生于碧波之中，花开于炎夏之时。叶似碧玉盘，茎似绿翠柱，花似出水芙蓉，清香远溢。花败后又托出一盘营养丰富的莲子，地下还埋着甜脆的藕。可谓全身都是宝，它既有观赏价值，又有经济效益。荷花无论是绿化水面，还是美化庭院，都能产生不错的效果。并且还有净化水质、减少污染、改善环境等功能。荷花生于沼泽、湖泊、池塘之中。花、叶多姿多态，茎中通外直，不蔓不枝。整体婷婷玉立于水中，迎骄阳而不惧，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。给人以清净高雅之感。

中国的荷文化可谓是博大精深。古时，荷花是装扮宫廷花园和私人庭院的珍贵花卉。另外，诗词中还少不了它的身影。一首《赠荷花》折射出作者李商隐对世间炎凉的独特见解。一首《荷叶》流露出作者欧阳修对荷的无尽喜爱与赞美之情。在近代，荷花成为大多数园林的主题植物。荷花跳进人们生活的方方面面，如饮食，服饰等等。

大明湖的荷花更有一番独特的姿态，它有江南荷花所不具有的韧劲。我曾经领略过它的美，那日，来到湖边，一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来，看着这么多荷花有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的正在怒放，像个亭亭玉立的少女，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加美丽了。荷叶就像一个个碧绿的小伞，一片一片撑起在湖面上，一阵微风拂过，几朵荷花还轻轻的左右摇摆起来，宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。看着如玉的花瓣，绝不会去想荷花竟是在淤泥里生长。荷花开败后，一个个绿色的小莲蓬长出，摘下一个，仔细观察，就宛如一个小碗，里面盛着满满的莲子。挖出一粒莲子，剥去莲子皮，便露出了雪白的果实，再轻轻地把莲心挖掉，便可以享用。人人皆知莲子可以入药，殊不知莲心也有它的妙用。莲心味道极苦，能降低血压，还有助于睡眠。深埋于淤泥的藕，那也是不可多得的自然美食，挑选鲜藕要选择表皮较光滑、无破损、藕节完整的，这样才能保证挑到称心如意的藕。上好的藕肥大而多节，藕的不同部位有不同的烹调方法。藕尖较嫩，适宜凉拌;中段可以炒食。较短较粗的藕，可以用来熬粥。

清新淡雅的荷为炎热的七月带来一股清新气息，在这夏日里让人领略了别有天地的韵味，那是沁人心脾的荷韵。荷韵品也品不尽，诉也诉不完。悠悠的荷韵仿佛时刻围绕在我身边，散也散不去......

雨中我的风筝摇摇摆摆飘上了天空。从此，我的手中便攥上一根细细的长线，风筝飞得多高，多远，我对你的思念便也有多远，多长。

——题记

牵挂，一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情，联结友情，联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一缕幸福。

家中的爸爸妈妈外出打工了，为了给我们挣学费，为了让家人更好的生活。出去的时间久了，你就开始想念，牵挂他们，但是他们没有假期，即使有时间，因为路程远近等诸多原因，他们可能还是会选择不回家，留在异地过节，过年。于是彼此之间的牵挂就更深了，这时的牵挂变成了父母与儿女之间交流亲情的一座桥梁。

你在中学时代有了知己，你们两个成了无话不谈，形影不离的好朋友，还都在一起天真地说着;愿我们的友谊天长地久，残酷的中考把你们分成了两个不同世界的人，他选择了出外闯荡，而你选择了继续求学。虽说朋友可以交很多，但知心的又有几人呢?小小年纪的你们，也有自己心中默默的牵挂，祝福着彼此，此时的牵挂成了联结友情的纽带。

牵挂是人与人之间一种真实的情感。他没有虚伪的杂质，不是虚无飘渺的海市蜃楼，而是实实在在存在的细节与行为。买一粒药丸，挤一点牙膏，牵挂的表现;问一声“早上好”道一声：“晚安”是牵挂的表现，一张贺卡，一封家书，一句问候，一个电话……都是牵挂的表现。

牵挂是一种生命的形态，是所有人都要寻找，都会珍爱的精神场所的心理磁场。鉴别感情深浅的最好办法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁上伯和祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减清辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂终致面容减消瘦。直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽，这就是牵挂。

牵挂是心灵的对话。

我登上高高的山巅，风儿把我长长的牵挂带向远方。远方的天空里，我看见一只轻盈的风筝在飘飞。而我时时牵挂的你是否也看见了呢?

记得巴金爷爷曾说过：世间没有比母爱更伟大的爱了。我从母亲平时为我做的点点滴滴中，感受到了这句话的意义。然而在另一件小事中，让我更加深刻地理解了这句话。

哪天是三八妇女节，又正好是周末。一大早，我躲在阳台想悄悄的帮妈妈洗一次衣服，给她一个惊喜。我将妈妈昨天换下的衣服放进盆里，刚准备倒进洗衣机时，忽然想到，噪声太大，不是会惊动妈妈了吗?我的惊喜不也就会泡汤了吗?不行，不行，我还是自己用手洗吧!想着我便拿出洗衣板悄悄地洗起来。我取出一个盆放到水池里，接着，我细心地用肥皂把每一件衣服都涂了一遍，然后用手使劲地搓起来，接着又把盆里装满水，将衣服放在里面冲，洗了一遍又一遍，呼!大功告成!腰好酸哇!就在这时妈妈正好走了过来，看到我做的这些惊讶地说：“这都是你做的吗?”我骄傲的回答：“是的呀!”“啊!我们家杨杨长大了”，妈妈高兴地说。

我望着妈妈欣喜的面庞想，我帮妈妈做一次家务妈妈就如此高兴，而我都10岁了，妈妈帮我洗过多少次衣服，做过多少事呢?数都数不过来。看着妈妈乌黑亮丽的头发里，多了几丝白发，几道皱纹也爬上了她的眉梢，我的心里酸酸的。亲爱的妈妈，您为了这个家，为了我，付出了太多太多，我想对最爱我的妈妈说“妈妈您辛苦了!妈妈，祝您节日快乐”!

每个人都有与它人全然不同的存在意义，如果要用刨根到底的态度去追问谁是最风采的人，相信这场“执着”的追溯定获得不了一个结论。用不同的角度去审读便会发现每一个人最具风采的地方，因而写好关于谁是最有风采的人的作文的时候首先要分别发现三个人最具风采的地方。接下来再去思考哪一种风采对于你来说是最好表达，或者能够表达出那种深沉次意义的方面。下面是由YJBYS高考作文栏目为你带来的捕捉美景，品味世界的辽宁高考满分作文希望能够给你的写作带来帮助。

当生命的声音被市井喧嚣淹没，我们已逐渐失去了捕捉美景的欣赏力。在社会大机器的无情打磨下，我们内心最柔软的部分被粗糙地打磨，进而，用来捕捉美景的双眼被甚嚣尘上遮蔽。因此，这个浮躁的时代更加需要小刘般用真情捕捉美景的细致之人，我们由此可以在他的带领下品味世界的万种风情。

巴赫金曾如是感慨道：“这是一个众声喧哗的时代。”没错，因为喧哗，所以茫然;因为茫然，所以麻木。日趋麻木的灵魂对近在眼前的美景熟视无睹，更何况遥远天际的美景盛宴?我们不奢求走遍千山万水，只求不丧失那心中最原始的对美的捕捉。

可令人恐惧的是，当下，无数人正在迷茫中坠入深渊。幸好，小刘的出现不仅救赎了正在堕落的麻木者，也唤醒了全社会对美的用心探索——这种平凡却伟大的善行难道不更具有风采吗?

名校毕业，收入颇丰的梭罗在看破浮华后毅然选择放下一切，隐居于市井喧嚣中探寻美景。于是，一位富有哲思的诗人在他家乡的瓦尔登湖畔修建陋室，迸发着前所未有的思维火花。在那个没有相机、没有博客的世界里，他无法将美景与其他人分享，就与自我进行着灵魂对话，在“把观察四季当作职业”的美好日子里，感受着四季别样的风情。梭罗，一位诗意栖居的哲人、诗人，用双眼认真捕捉被人忽略的四季变幻，在静静观察中丰富灵魂，用丰盈的心品味着最本真的自然。

当看到“背包客”谷岳背上行囊穿越美洲的快乐惬意时，我向往着如他般的灵魂自由。为了捕捉生活中真正的美景，他敢于放下高薪工作，与友人载满梦想走向北方。美景，是YJBYS从北极到中美洲一路向南的物换星移，更是其在旅途中经历的酸甜苦辣。他们用双脚丈量世界的广度，用透明的心灵记录下旅行中的种种体验，带领我们走向生活的本质。

缪尔有言：“我发现，走向世界就是走进内心。”当我们真正地用敏锐的双眼捕捉美景时，会发觉在对世界的品味中多了一份孩子般的惊奇。这惊奇，是川端康成偶然间发现“凌晨四点，看海棠花未眠”的闲情;更是刘海粟于平凡之中“看云卷云舒，听花开花落”的淡然。总之，我们要如小刘般以双眼用心打量世界，去捕捉那近在咫尺却被忽略的极致美景。唯有此，世界才会向我们敞开大门，张开温暖的怀抱。

用双眼捕捉美景，用心灵品味世界!

3月22日至23日，我有幸参加了在莒县教研培训中心举办的国学经典教学观摩培训，时间虽短，但受益匪浅。国学文化可谓博大精深，简短精悍的文字，蕴含着无尽的智慧，深深震撼着我的心灵。

来自台湾的一线教师段心怡女士和庄溎芬女士，就台湾的国学教育从政治层面和学校学生家长的普通层面，给我们做了讲座。段心怡女士报告的主题是《传统文化教材课程设计理念》《如何提点出论孟思想的现代意义》。庄溎芬女士的报告主题是《台湾的语文教学与儒家经典教育》《论语·论学课程设计》。

我觉得，学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品行、健全人格,使每一个人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。为此，我们也积极响应，广泛开展“读经典”活动。读经典能更好植根于民族传统,掌握优雅、精致的祖国语言,感知民族博大智慧和美好情感，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。同时积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园、书香家庭、书香社会。

一、教师悟领经典修身心

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。教师真切感悟经典之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，通过学习经典让教师体会以德明志、博学多才的内涵，使教师们多一些文化积淀，写起文章来如行云流水，说起话来字字珠玑。教师们只有深刻认识到容纳下纵横千年的文化的国学，才会在无论什么样的环境下淡定从容、高雅脱俗。国学，是最质朴的人生指南，是对世界的精辟认识，对为人处事的精准总结，日常行事的准则;学习国学，可以陶冶教师的情操，提升教师文化底蕴，实现教师的升华。

二、学生诵读经典促成长

子曰:“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说:“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。国学经典是中华文化的储蓄银行，诵读就是最好的货币，在学生时期将最好的货币存在他们心中，长大后定会受益终身。学生通过背诵和练字潜移默化地将历史地理，道德礼仪，生活知识和识字阅读能力结合在一起学习语文，使学生在读诵的过程中语言能力、想象能力、思维能力从根基上自然生长获得语感语境。经典美文诵读可以破解当今学生“读书苦，苦读书”的现状，走出一条快乐阅读之路。为他们今后的人生奠定坚实的基础。

至于国学课到底怎样教?听庄溎芬女士的课让我受益匪浅。其实，我们教师只要在教学过程中引导学生了解并热爱民族的传统文化，让学生借助教材，自主感悟。我们只需要求学生读通了读顺了读出美感，在反复朗读的基础上能熟读成诵，而不求甚解，让学生没有一点压力地学习祖国的精粹文化。

这次培训会，让我明白了国学的教学，是我们老师要让学生在多种多样的诵读活动中培养情趣，促使学生在学习课文时口、耳、脑并用，以习得知识，训练能力，开发潜能，让学生在多种形式的深读课文过程中能熟读成诵。国学经典的教学就是要“以读为本”，并读悟结合。只有通过读才能推敲、揣摩、品味语言，体会作者遣词造句的准确、生动，感受祖国语言的无穷魅力。

我们是凡人，所以，我们的生活是平凡的。我们不曾拥有“富二代”的潇洒，也不曾拥有首席CEO的尊贵，更别说神话中的神仙了。我们拥有的，只有白开水般无味的生活。然而，在白开水般无谓的生活中，却很难品味出个酸甜苦辣。让我们用心，去倾听生活的旋律。

早晨，睁开朦胧的眼睛，轻轻的拉开那面纱，深深的呼吸新鲜的空气，这便是一天生活的开始。

走在繁忙的大街上，看着人们匆匆忙忙擦肩而过的身影，想到自己孤身一人，心里难免会有几分寂寞。但是，人生在世，谁都避免不了孤独。

孤独是每一个生命物种和每一生命的生存情态，孤独感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤独可能会是我们的头脑更清醒，让我们重新审视自己的人生和未来。

每天，在相同的学习环境中，用着用了n年的学习方法学习，是我们最讨厌的生活。但是，又有什么办法呢?谁让我们是学生!我们最讨厌听到语文老师口中的“知之为知之”，数学老师嘴里的“x的平方y加y的平方”生物老师嘴中的“人的消化腺……”以及英语老师嘴里的“情态动词后面加……”我们讨厌那些听来听去都听不明白的知识，讨厌硬被老师叫起来回答问题，也讨厌自己的命运被成绩分数所操控着，更讨厌生活的反反复复。可生活，就是这样，常常会给你出其不意的打击。让你在失落中感动，悲伤中得到安慰。而更多的，是对生活的理解。苦涩中带着些甜……

触摸每个心灵的那扇窗，忽然发现，我们已经承受了太多以前我们所不能承受的东西，徘徊在过去的光阴里的时候，往日的纷扰困惑似乎回味起来是那么的有味道。同时，对未来的执着还是令我们向往。每一个过程都如烙印般刻在我们的脑海里挥之不去，这是我们活的勇气的见证!

然而，生活不仅仅是在乌云下哭泣，更多的是在鲜花和蓝天下微笑。

放学了，回首望望，是同学和你说再见;考试没考好，别沮丧，有朋友的无限支持，在风雨中，这点痛，算什么?!

生活不一定是顺顺利利的，谁没有过坎坷?不要悲伤，不要心急，相信吧，那快乐的日子就会来临!

仔细观察你的生活，必定能品味出最特别的味道!

“哎呀！一股厕所的骚味儿！晶晶，你房间里是怎么回事儿？是不是进东西了？”老妈皱着眉头用尖得如踩到老鼠似的声音大喊道。这让一旁无所事事的爸爸来了劲儿，“在哪儿？那东西在哪儿？我来抓抓看！”他挥舞着手臂，冲到老妈面前跃跃欲试，似乎那东西就在眼前。“一定是又进壁虎了！”妈妈补充道。

一听到“壁虎”两个字，我立刻按捺不住了，从椅子上跳了起来，冲进房间，拿起床头的花露水对准房间的各个角落就是一阵狂喷，“哔，哔，哔”，几乎房间空气中的每个小微粒都被花露水给沾染了，一屋子被浸润在花露水独特的“香”中，我抹了一下头上的汗珠，“这下壁虎死定了，不过这味儿有点儿太……，用空气清新器散散味儿吧！”我一手捂着鼻子，一手挪动空气清新器到房间中央，举起插头，插上电源，打开开关。“呼呼”不一会儿空气清新器也被“熏”到了，绿色的光一转眼变成了红色。这么“毒”，我还是先避一避吧！我溜出房间拉着门把手，把门关紧了，这下不仅仅没臭味儿了，也没有壁虎了，哈哈！我厉害呢！一举两得！

临近9点，老爸把房间打开，关了空气清新器，“哎呀！一股味儿……，晶晶！你是不是花露水喷多了？”他捂着鼻子从我房间里逃了出来……。

我们总是在慢慢的长大着，在成长过程中，我们确实收获了许多，拥有了许多，但也随着时间的流逝，但也渐渐地不知不觉地失去了许多。有时候，我们应该需要静下心来，细细地回味走下来的这么多年，我们到底是拥有了还是失去了些什么，值得吗?我们还是当年的我们吗?

总想起来童年的时候，整天只是无忧无虑的玩耍，那时的我，是多么的天真无邪，没有那么多的烦恼和忧愁，每天和同学们自由自在地嬉戏便觉得快乐和幸福。然而渐渐长大了，才发现这世上的许多挫折与困难，几乎全部来源于生活的烦恼于学习的压力。随着烦恼的增多，我渐渐学会了适应，去面对，去挑战困难与挫折。慢慢地，我觉地自己已经成熟了，像一位经历风吹雨打的老将军，能够沉着冷静地面对未来即将发生的一切。或许因为成长也是要付出代价，我逐渐失去了发自内心最真诚的微笑、率真自信的的性格、少年时的满腔热血。为什么?为什么我还是个中学生，就要失去了这么多珍贵的东西?我本应该像一位意气风发、朝气蓬勃的青少年，像自己当年那充满自信有有勇气粉碎前方的一切困难，可如今我已变得不再像自己。我不能让自己逐渐离真实的自己越来越远，我现在回味着自己，品味着自己，我应该重返那个真正的自己。

我们应该静下心来品味下真正的自己，想想自己以前，想想自己现在，我们是否还能找得回自己失去的呢?现在经常听说某些贪官被抓出来了，我想，那些贪官曾经也一定是正直的，在他们年轻时，也有过自己的梦想，并为之而不懈奋斗。只不过，慢慢地被富贵、权势环绕后，他们便逐渐迷失了自我，迷失了方向，而找不会当年的自己。我们不应该向他们那样，在空暇的时候，我们要让自己的心灵放松，多反省反省自己，品味下曾经的自己，品味下真正自己，在慢慢低地品味中，不断提高和改变自己。

是的，我们要经常品味下自己，品味下真正的自己，不要在茫茫的人生路上迷失了自我，迷失了方向。在不断地品味真正的自己时候，我们会发现自己，发现自己的优点与不足，并不断改进。在品味中，我们会让自己的人生更加完美，让自己的生活更精彩。让我们的梦想不再那么遥远，我们会执着地追求自己的梦想，终有一天会实现的。

新年春节期间，人们一般要走亲戚，回老家，于是，我就跟父亲母亲回了老家河南，先去父亲老家三王庄，再去母亲老家洛阳。23号我们和其他几个人加行李，满满当当地驾车去了。

经过一整天的颠簸，来到了河南新乡三王庄。到家时已是深夜9点多了，一进卧室就看见了我的奶奶——我父亲的母亲。她穿着棉袄，正在暖炉旁暖手，一见我来了就很激动地笑了笑，操着满是河南味的方言示意我也暖暖手，一路上天很冷，我就坐下来了，她便问我长问我短，我都一一回答了，有些听不懂的我便找驰哥帮忙。晚上，昌昌来了，他比我大一点，一见我便热情地带我出去放炮，老家的炮不想城里的那样好，小店的炮很单一，大一点的店也没有什么好看的花炮，都是响炮，可我玩的津津有味，因为这里的人十分好客，虽然生活节奏慢，但却很令很多人羡慕。第二天，我上午十一点起床去走亲戚，大半的人我那时是没有什么印象了，但每到一家都是笑脸，很温暖。有一次竟被强迫吃了两次晚饭，使我一连一整天吃不下东西。26号还是27号，我去了洛阳。

我们到了洛阳，我见了婆婆——我母亲的母亲。她很慈祥，一见我们先是抱了抱弟弟小雨，可小雨竟然不认得了昔日如此关爱她的婆婆，好在我们的到来令婆婆很高兴，晚上，二姨回来了，包括她的未婚夫，一家人其乐融融。第二天，我去了宝宝家，宝宝是我的表弟，我们小时候很喜欢在一起玩，他们家很招待我，我很感谢。除夕，我又回到了婆婆家，晚上看春节联欢晚会、放炮，年都是这样过的。第二天走亲戚，虽没有三王庄一样里的那么近，可一天下来也忙得够呛，一堆作业都没有做。倒是烩菜挺好吃的，那是由一些各种不同的菜和肉还有粉丝拌在一起煮，一做出来十里飘香，还有饺子，可让我好好品尝了一顿。

我们一回家，我就疯了似的赶没做完的作业。唉，春节就这么过了。

“画山绣水”这个标题首先吸引了我的眼球，这个充满着诗意与美感的标题仿佛给我们呈现了一幅山水画。

文章开篇着重描写从桂林到阳朔路途中之景。其中有一个比喻十分的妙。“瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”作者能把水比作香醇的美酒，让人从色泽、质感、味道等方面更易体会，且作者抓住它们醉人的共性，可谓一个妙笔。

紧接着作者为了能让读者走进文章，用一种类似“催眠”的方式，让读者们闭上眼，与作者神游一番，“竹篷小船、顺水、船稳、明亮、山影”等词都利用着我们的想象并左右着我们感觉，让我们仿佛真的身临其境，尤其是那“山影”，塑造出朦胧之感，梦境一般。

待读者已经进入状态了，忽又来个鱼鹰调动了宁静的气氛，作者详细描写鱼鹰捕鱼的过程，让整个环境，让整篇文章多了一分生机。

文章深入以后，作者着重描写桂林阳朔一带的山石，每座山都有自己的故事，父子岩、寡妇桥、望夫石、媳妇娘岩。它们中的故事有完美的结局，同样有凄惨的结局，但无一例外，它们都表现出中华文化中一个重要组成部分——民族文化的博大精深和中华传统美德。像父子岩，龙氏父子为了百姓，为了当地不闹饥荒，宁夏最终饿死在岩洞里，也不替那个万员外造船搜刮粮食，如此的刚强，正义与朴实，感动了一代又一代的人，而媳妇娘岩之所以写，也反映了过去人们生活的社会是怎样的。之所以写这些凄凉的故事，也是为了反映当时的社会现实，告诫人们在享受美好生活的同时不能忘记过去人们所经历的磨难与他们付出的心血甚至生命。我觉得，这篇文章不仅好在对碧水青山的描绘，也好在它所反映的一些精神食粮引发我们的思考，让我们对这幅美的山水画有更深层次的理解。