小朋友们玩老鹰捉小鸡的看图写话一年级（汇编20篇）

春天到了，万物复苏，草长莺飞，真是一个生机勃勃的好季节。

一个美好的周末，我和小红、小青、小芳相约一起到鸟语花香的公园春游，我们戴上自己喜欢的帽子，背上书包，带上照相机就出发了。我们一进公园，就看到春天来临了，远处有一座座青翠的大山，道路两边长满了一大片绿油油的小草。但是最美的还要数高大的柳树，一阵春风吹过，新长的柳条随风摆动着，好像在说：“春天来了，快来和我拍照吧!”于是小青拿来照相机，我们站在柳树下手舞足蹈的摆着各种姿势。

到了该回家的时候了，我们才心满意足的踏上了回家的路。

昨天下午，我们一家人去走亲访友，来到亲戚家，我的肚子不争气地呱呱直叫。我也无可奈何，只得向妈妈求救，还没等我开口，亲戚家就开饭了。待我酒足饭饱之后，他们家的三个女儿，嚷着要去看戏，我便带她们去了。

一到大会堂，时间还没到，我便爬上台去，可她们三个上不来，我便当起哥哥来，把她们拉了上来，那时，她们一个三年级，另外两个才读幼儿班，我便主动带了个好头，我让她们玩了个痛快。她们非常喜欢跨凳子，我便参与了进来。比赛开始了，月月一马当先，因为我怕另外两个小孩摔个倒栽葱，我就耐心地陪着她们，谁知欣欣一步三滑，刚走就摔了下来，我连忙三步并做两步，冲上前去。可这个刚扶助，另一个坚持不住了，我连忙放下这个，去扶那个，谁知，天有不测风云，我趴在凳子上救了她，可谁知好心没好报，欣欣又摔了一跤，刚好摔在了我身上，还好她不太重，不然，我非倒霉不可。厉尽千辛万苦，九九八十一难，终于走完了。我这才松了一口气。她准备再走一躺，我差点没晕倒，还好她妈妈来了，不然我真的要光荣牺牲了。

今天真开心啊！使我度过了快乐的一天。

“叮铃铃……”下课了，我和同学们跑下楼，商量着该玩什么游戏。“要不，我们玩捉迷藏吧！”“不行，操场这么大，这么宽敞，往哪儿找呀？”“那么，我们玩木头人吧！”“那也不行，这么多人玩。”后来，有个男生提议说：“我们玩老鹰抓小鸡吧！”“好哇！”大家一致赞同。于是，我们选了一位个子比较高的男生充当“老鹰”，让一个跑得比较快的女生充当“母鸡妈妈”，剩下的同学充当小鸡。

游戏开始了。“老鹰”往左跑，“母鸡”就赶紧往左挡，“老鹰”突然加速往右跑，可是“母鸡”很机灵，紧跟着“老鹰”又往右扑，这样跑了几个来回，“老鹰”见抓不到“小鸡”，心里急得像热锅上的蚂蚁一样。“老鹰”的眼珠子滴溜溜一转，计上心头，“老鹰”左冲右突，“母鸡”左推右挡，几十个回合后，母鸡和小鸡们都气喘吁吁了，“老鹰”也满头大汗，“老鹰”想这回“鸡”不可失啊！赶紧往后冲去，“母鸡”来不及去救那只“小鸡”，“老鹰”就抓住了最后面的那一只“小鸡”。那只“小鸡”生气极了，但是没办法，他被淘汰出局了。第二局开始了，“老鹰”心生一计，“老鹰”往右跑，又往左跑，“母鸡”往右挡，又往左扑，几个回合后，突然，有三只“小鸡”掉队了，“老鹰”突然加速跑到后面，一手抓一个，抓了两只“小鸡”，脸上露出一丝狡猾的冷笑。这两只小鸡也被淘汰出局了，母鸡气得直跺脚。

当我们正玩得起劲的时候，突然，一声清脆的铃声响了，我们只好依依不舍地回到教室，但操场上似乎还荡漾着我们的欢声笑语。

9月18日上午，三（3）班全体小朋友和杨老师在炎炎烈日下玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们非常兴奋。

杨老师开始宣布游戏规则：“每一队都要有一只“老鹰”、“母鸡”，其余的是“小鸡”，“老鹰”只能捉最后一只小鸡。“

开始玩游戏了，邓一禾当“鸡妈妈”，徐夏征朗当“老鹰”，我们井然有序地跟在“鸡妈妈”后面。“老鹰”迫不及待地冲向“小鸡”，一会儿左，一会儿右，“鸡妈妈”左躲右闪，心想：臭老鹰，不要抓我的孩子呀！这时，“老鹰”出其不意，快速地冲向“小鸡”，吓得其它“小鸡”提心吊胆，打着哆嗦，就在快要抓住时，它喊：“救命，救命！谁来救救我！”“母鸡”这才回过神来，它掉转方向，想试图用翅膀护住“小鸡”，可是太晚了，“老鹰”纵身一跃，把小鸡给捉住了，“老鹰”得意洋洋地说：“谢谢了，给我饱餐了一顿，哈哈！”“母鸡”说：“臭老鹰，下次非找你算账不可！”

这次的游戏太有意思了，而且让我懂得了“母鸡”是不好当的，因为它要保护好自己的孩子，就像我们的妈妈一样，很爱护自己的儿女。

曾经看见过一位幼教专业人士在某份报刊上说过一句话：这十几年来，中国社会最严酷的行为，就是大人们剥夺了小朋友们玩的权利！是呀，如今真正意义上的，属于小朋友的玩是越来越少了。为此，我抓住区域活动的时间，给予幼儿“玩”的时间和空间，让幼儿好好玩，玩得好。这里有我在指导区域活动中的几点感想：

一、想小朋友之所想，了解小朋友们的兴趣。

小朋友们爱玩的操作资料和他们的兴趣是基本一致的。因此我们为幼儿设计了一个游戏

区。在游戏区里有KUWI喜欢的拼图，有TOBY最感兴趣的吸管，他把吸管剪成一小段一小段然后用毛线串成手链，或是摆出一栋小猪的“吸管房子”……还有ANN最爱的电动玩具。在这个游戏区，每位幼儿都能找到自身喜欢的操作资料，入区活动自然而然成为了他们最享受的活动。

二、让幼儿大胆而有序的玩。

经常有小朋友们在入区后看见新的区域资料无从下手。当然，有的资料我们是交待了玩法后才投入到区域里的，有的则要幼儿自身去琢磨。在“感官总动员”的主题活动中，我们在探究区放了一张空白的脸，旁边放了一些五味瓶（内有不同味道的食物），幼儿在品尝后照镜子画下自身的表情，或是想象的摆出自身的表情。我让幼儿大胆尝试味道，并用夸张的手法绘画出表情，享受整个活动的过程。小朋友们说：“真是有意思。”这样充沛发挥小朋友的动手能力和想象力，让他们敢于尝试具有挑战意义的游戏。但是，幼儿拥有自主玩的空间，并不是等于可以放纵的玩，还是有必要告诉幼儿，有的东西是不能那样玩的。比方：把魔方拆成一块一块，这就需要进行一定的正确的指导了。

三、教幼儿合作的玩。

我们在设计区域资料时，也要尽可能的考虑到合作性。让幼儿在区域活动中增进与人交往的能力，也使幼儿在交往中学习礼貌待人，学会更多的身手。在语言区，设计“三只蝴蝶”、“狼和狐狸”等背景图和手偶让幼儿学习讲故事。美工区里， 有趣的蛋壳画也需要合作才干更好地完成。而“翻绳圈”、“智力拼图”、“下飞行棋”等活动更是体现出合作性。活动中，我们还提醒幼儿需要善待他人，和他人友好相处，学会谦让。时间长了，如今的区域里建立了一种和谐、亲密的关系，因此小朋友们喜欢上了区域活动这种“玩”的方式。

尊重小朋友的意愿，给予他们玩的时间和空间，让小朋友们按自身的方式愉快地生活、长大！

小狮子多多是一个孤儿。他没有爸爸，没有妈妈，就连朋友也没有，他多么希望自己能有一个朋友啊。

多多走啊走啊，去找朋友，可是小动物远远地看见一头狮子就害怕地逃走了。多多走到深山里，独自伤心地坐在小溪边弹起了吉他，唱起忧伤的歌：“我是一只小狮子。没有爸爸，没有妈妈，也没有朋友。一个人唱歌没人听，一个人流泪没人爱……我的朋友在那里?”

多多每天唱歌，从他身边跑过的小溪也学会了。小溪一路跑一路学着唱：“我是一只小狮子。没有爸爸，没有妈妈，也没有朋友。一个人唱歌没人听，一个人流泪没人爱……”小溪一路跑一路唱着，把歌声传到很远很远。

小溪的歌声把小兔子、小猴子、小鹿都引来了，他们坐在小溪边听着听着，眼泪哗哗留下来了。

小兔子忍不住问：“小溪姐姐，你为什么唱这么伤心的歌啊?”小溪告诉他们：“这是小狮子唱的歌，他每天唱，我每天听，久而久之，也就学会了。”小动物们说：“多可怜的小狮子，我们一起去找他吧!”

小动物沿着小溪走过的路往回走，他们走了好多好多路，终于在深山里找到了小狮子多多。

多多自从有了朋友，每天都唱着：“我是快乐的小狮子，啦啦啦，啦啦啦……我的朋友多又多，啦啦啦……”森林里到处飘荡着小狮子多多的歌声和朋友们的欢笑声。

学游泳的第一天，我忐忑不安的来到游泳池，只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，会游泳的人们在水中来回穿梭着，而不会游泳的小朋友们则在浅水区打水仗，看得我眼花缭乱。

第一课先要熟悉水性，走进池内，顿时一股凉飕飕的感觉使我不由自主的打了个冷颤。教练叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。

第一次学憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也酸酸的，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。

学会了憋气，又要学蹬脚了，蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。随着教练的口号：收翻蹬夹，同学们趴在岸边跟着做了起来，通过反复的练习，蹬脚很快就学会了，原来学游泳也不是很难啊。

又要学划了，在岸边学划，我很快就学会了，但由于我很胆小的原因，一到水中，我就乱了套，活像一个螃蟹在水中张牙舞爪。经过反复等练习，我终于学会了游泳。

从此以后，我爱上了游泳。学游泳，让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦，还品尝了先苦后甜的滋味.

[一年级游泳看图作文

“叮铃铃”下课铃声响了，我们向小鸟般涌向操场。

几个小伙伴凑齐后，大家一致商量，玩“老鹰抓小鸡”。谁当老鹰，谁当小鸡呢？大家决定“石头剪刀布”来进行裁决。很快，角色分工明确。

瞧，“老鹰”小黄已经严阵以待。我则是那只重任在肩的“老母亲”。待我的小鸡们纷纷把队伍排好后。我大声下令：“小鸡们，跟好鸡妈妈，不要走散。”回头再看那“老鹰”，已经神不知鬼不觉地绕到我身边来。于是，我一个左躲，小鸡们也跟着往左边闪开。“老鹰”双眼发光，朝队伍最后的“小鸡”跑去。于是，我只好在往又闪，同时，嘴巴里大叫“都往右边来，最后的同学，注意老鹰。”我伸出双手去拦老鹰，老鹰在我的重重防御下，始终无法接近小鸡们。小鸡们也幸灾乐祸地打趣“老鹰”：“快来呀，快来抓我们呀！”老鹰继续追赶着，奔跑着；小鸡们继续躲闪着，欢笑着……就在一个不经意间，一不留神，一只小鸡摔倒在地，整条队伍也跟着散开。这下老鹰撒了欢，朝着小鸡疯狂扑去……

操场上留下我们快乐的身影，回荡着我们热闹的嬉戏声……

上体育课的时候，操场上人声鼎沸，气氛热烈，传来一阵阵笑声和叫喊声……他们在干什么呢？请你和我一起去看看吧！

原来他们在玩老鹰抓小鸡的游戏。一开始的时候，“老鹰”伸开双臂低空飞旋，好像在寻找着他的猎物，他的两只眼睛气势汹汹地盯着这几只“小鸡”，“小鸡”们忐忑不安地躲在“母鸡”后面。这时“老鹰”想到了一个计谋，“老鹰”一开始假装往左跑，“母鸡”护着这群“小鸡”也往左跑，跑着跑着有几只“小鸡”掉队了，“老鹰”就利用这个时机，像闪电一样冲到右边，没一会儿就抓到了两只“小鸡”。

又过了一会儿，“老鹰”又想到了一个办法。这时候，他突然说：“唉！我跑得好累呀！”于是，他开始慢慢地走路，“母鸡”也放松了警惕，就在这时，老鹰认为“鸡不可失”啊，快速跑到“母鸡”后面，又抓到了一只“小鸡”。老鹰开怀大笑起来。

就在这时候，“叮铃铃……”上课铃响了，我们依依不舍地回到教室，这个游戏可真好玩！

阵阵秋风吹来，菊花怒放，这意味着夏天的离去，多彩的秋天使者的到来。比起夏天，我更喜欢的那多彩的秋天，喜欢那鲜艳的菊花。

说到菊花，我最喜欢的就是小巧的矢车菊了。

象征幸福的矢车菊的故乡欧洲。它原是一种野生花卉，经过人们多年的培育，它的“野”性少了，花变大了色泽变多了，有紫、蓝、浅红、白色等品种，其中紫、蓝色最为名贵。在德国的山坡、田野、水畔、路边、房前屋后到处都有它的踪迹。它以清丽的色彩、美丽的花形，芬芳的气息、顽强的生命力博得了德国人民的赞美和喜爱，因此被奉为国花。此外，它还是马其顿的国花。

矢车菊的颜色中，紫色最为珍贵。在德国，山坡，水畔，路边，房前屋后都有它的身影，草地上，原本是单调的绿色，经它的点缀，好似镶嵌上了几颗耀眼的水晶，小巧的花朵好似花中的精灵，亭亭玉立，凑到鼻子下闻闻，一股大自然的香气沁人心脾。

我爱这多彩的秋天，更爱这点缀秋天的菊花!

我有一个了不起的妈妈。她不仅在生活上对我无微不至地关心照顾，而且在学习上也是一丝不苟，耐心辅导。

有一次，我有一题不会做，就在纸上画画玩，妈妈看见了，走过来问：“在干什么呢?快写作业!”我说：“我……我有一题不会做。”妈妈给我讲解了一遍，我没听懂，妈妈不厌其烦地又给我讲了一遍，而且还出了几道同类型的题让我做，直到我完全会了为止。

我的妈妈总是想方设法做我喜欢吃的菜，生病时妈妈也总是心痛地给我买药喝……

有这样一个好妈妈，我感到很幸福。

星期六的早晨，我怀着激动的心情坐上爸爸的车，因为我要去我的好朋友吴卉欣的家里做客。

吴卉欣是我暑假里新交的朋友，她的皮肤很白，一双水灵灵的大眼睛就像两颗黑珍珠，我们两站在一起仿佛“巧克力”和“奶油”的组合。她很好客，早早地就邀请我去她家做客。

刚到她家门口时，发现她已经等着迎接我了，“快进来。”我走进她家，放眼望过去，她的家很整洁、很温馨。“对了，你要玩乐高吗?”“好耶!”说完，她领着我进了她的房间，房间里满地都是乐高。她坐下来，递给我几本册子，“这是说明书，照上面说的去拼就可以了。”我按照说明书上的指南去拼，很快就拼出一个转盘。“你要抽奖吗?”“要。”她转了一下转盘，抽中一只泰迪熊。“泰迪熊呢?”“我暂时没有泰迪熊，以后再给你可以吗?”我们继续拼出一个游乐场和海盗船，不知不觉几个小时就过去了。

她看看表“已经十二点多了，看来午饭需要我们自己做了。”“我们做番茄炒蛋!”我说道，说完就走进厨房，准备做菜。我打开火，往锅里放油，到鸡蛋液……过了一会我的番茄炒蛋就隆重出锅了。她尝了一口，问“你放了多少盐?”“哎呀，我忘记放盐了!”说完，我们两个不约而同地大笑起来。最后我们一起享受了一顿自己做的午餐，感觉还不错呢。

下午，我们一起出门夹娃娃。她家小区后面有一个商场，里面有很多夹娃娃机和各式各样的娃娃，我一眼就看中了一只小兔子，但是不管我尝试多少次，小兔子每次都会从机械爪上滑落。“我来帮你!”她控制着机械爪，选择最上面一只兔子，轻轻夹住小兔子，然后小心翼翼地移动到出口。只听“咚”的一声，小兔子被夹出来了!她把加上来的兔子送给我，我很喜欢。

晚饭后，我们又一起去游泳。热身后，我们一起玩抢手环的游戏，就是让一个人把手环抛到水池空中，接着我们俩同时去抢手环，谁先抢到就可以获得抛手环的机会。我们乐此不疲的你抛我抢，我抛你抢，一直玩到九点多。从泳池出来，我才感觉玩的太累了，两腿都是软的。

美好的时光总是过得很快，不知不觉中，我度过了充实、快乐的一天。我依依不舍地与吴卉欣道别，并约好下次让她去我们家做客。

外婆养了两只小鸡。

小鸡是土黄色的，头上有许多小斑点，头上的鸡冠硬硬的，一双黑黑的眼睛水汪汪的。它们的肚子热热的，前面还有一个包。它们有一斤左右大了，毛乎乎的走起路来左摇右晃。

小鸡喜欢吃虫子和米饭，姐姐叫它们吃饭时就喊着：”啄-咯！咯！咯！“我们撒下米，它们就像打架一样抢着吃米。一只小鸡每天最多能吃一把米，所以它们长得胖胖的，身体像个小皮球。

你们还不知道吧，小鸡还会上树呢！它们一上树就一直站在树枝上不下来了，我和姐姐要拿着木棍才能赶下来。

晚上我们把小鸡捉到一个盒子里睡觉，早上很早它们就起床了，把头伸出来东张西望，好像在找我们把它们带出去玩。

我喜欢外婆家的小鸡，小鸡也喜欢我，我们是好朋友了！

我的朋友何俊豪是一个与众不同的人。他的脾气时好时坏，可还是很好相处哦！

我的朋友何俊豪的特点是虚心好学。每次班上的人遇上难题都不懂装懂，在老师的眼里却是小儿科。如果问了只会被一顿臭骂。但何俊豪却不管，他不仅会把这题问了，还会把这个单元不懂的都问了！他不仅没被骂，还被表扬了。一开始我们说是懒，最后想了想还是自己的错，自己不敢上去应该说是人家虚心好学。其实，每个人怕的是被骂，胆子小，还是他胆子大。虚心好学，他这样也是帮我。

我的朋友何俊豪的性格是急躁又小心的。例如每星期一的升旗仪式。举行到一半的时候，何俊豪粗鲁的叫到：这厮怎么还不升完，我肚子饿了！我偷带来的饭还在教室呢！因为站在后面，他会让我偷偷帮他放风，他先走这就是这厮的性格最好的证明！

我的朋友何俊豪的爱好特长是羽毛球和乒乓球两样中国名列前茅的运动。在这些运动中，他各种豪爽的话语，我已经无法用言语来表达。

这就是我的好朋友何俊豪。

[我的好朋友一年级作文400字

一天，晴空万里，鸡妈妈带着四只鸡宝宝出来捉虫子，有一只小鸡不想捉虫子，就离开鸡妈妈去旁边玩了。

有一只小花猫看见了，就想吃掉小鸡，它眯着眼睛，伸着长长的尾巴，伸着舌头，抬着爪子。它心里想：“这只小鸡太美味了。”

鸡妈妈看见少了一只鸡宝宝，它一回头，就看见小花猫想吃了鸡宝宝。鸡妈妈就张开翅膀，用它的尖嘴巴啄小花猫的屁股，小花猫连跑带蹦的跑了。

小鸡回到了妈妈身边，它对妈妈说：“对不起，妈妈。”妈妈说：“没事。”

妈妈最疼爱我，她对我的关心无微不至，妈妈为我日夜操劳，付出了幸苦的劳动。下面是小编整理的给妈妈洗脚写话，欢迎阅读!

【给妈妈洗脚写话1】

今天是母亲节，昨天放学前老师布置我们在母亲节做一件孝敬母亲的事情，让妈妈高兴。于是，我就想到了要给妈妈洗一次脚。我想自己小的时候，都是妈妈给自己洗脚的，现在让我来给妈妈洗一次脚，让她能够过上一个快乐的母亲节。

到了傍晚，妈妈终于下班回家了。我们立刻拿出碗筷吃饭。吃好晚饭，我对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，所以我要为您洗一次脚。”妈妈说：“好呀!”

于是，我来到卫生间拿出妈妈平时洗脚用的脚盆。接着，我在自来水龙头下面放了小半盆自来水。那是冷的。接着，我提来一把热水瓶，打开盖子往脚盆里面倒热水。然后，我试了一下水温，呀，太烫了!于是，我又放了一些冷水。又试了试水温，这才觉得差不多了。然后，我端着脚盆来到妈妈身旁，把脚盆放在地上，帮助妈妈脱去鞋子、袜子，把妈妈的脚放到脚盆里面。浸了一浸，我就用双手给她搓起了脚来。我在给妈妈搓洗脚的时候，妈妈开心地说：“我家的婷婷真懂事呀!”我听了觉得十分高兴，有点儿沾沾自喜了。但是，我继续认真地洗着脚。

洗好，我拿上干毛巾帮助妈妈把脚擦干。这时，妈妈的脸上已经乐开了花，她高兴地说：“今天是我最开心的一天!”于是，我得意地笑了，妈妈也大声地笑了。我和妈妈都沉浸在愉快的气氛中。

【给妈妈洗脚写话2】

今天，老师给我们布置了一篇作文——《为母亲洗脚》。听到这个题目不禁思绪万千。是啊，我们儿时母亲曾为我们洗过多少次脚啊!这正是我们孝敬、报答父母的机会。

晚上，还未等母亲回家，我便在浴室为洗脚水调起了水温，可总是不让我满意，终于，我调出了一个合适的温度。把手放入水中。我感受到了，这种感觉经过了几年后再次涌入了我的全身，这是我儿时感受过千百次的温度呀!……

母亲啊!母亲，我是多么深切的感受到您无私深沉的爱啊!就在我满心感动的时候，母亲回来了。我摇摇晃晃的从浴室里端出水来，放在客厅里，母亲似乎知道了些什么，马上欣喜若狂地坐在了沙发上。我帮妈妈脱了袜子，妈妈把脚放入了水中：“啊，真舒服，玉婷长大了，会帮妈妈洗脚了。”我洗得更认真了，妈妈也在我头上来回的抚摸着，我也用毛巾不停的擦洗着这双为我而生，为我而长，为我奔波了千万里路的脚，已经太累太累的脚。

母亲抚摸着我的头，我能感受到：母亲的手比以前粗糙了许多，母亲已经苍老了。过了许久我终于抑制不住自己的感情，一首童谣脱口而出：“世上只有妈妈好……”这首平凡的小曲在这种情节里，似乎比世界上任何演奏的名曲更为动听，更能把我和母亲的心紧连在一起，我洗得更认真了。脚终于洗完了，妈妈的脚也变得更美丽了。

一阵秋风吹过窗口，窗外的白杨沙沙的响着，此时此刻，母亲望着我，眼里含着泪花，亲了我一口，我又对妈妈笑了笑，不知怎么的，我们都哈哈大笑了起来。

笑声带着爱随风飘荡，飘到了很远很远。

【给妈妈洗脚写话3】

每天，都是妈妈给我洗脚。今天，我也要给妈妈洗洗脚。

晚上，我跳完舞，就匆匆忙忙地往家跑。一进门，我径直走到厨房，拿起水壶，烧起水来，然后静静地等待妈妈开完会回来。

妈妈终于回来了，她坐在沙发上，显得很疲倦。我急忙把水壶里的水倒进盆子里，然后，端到妈妈的面前，说：“以前总是您帮我洗脚，今天我来帮您洗脚，好不好?”妈妈吃惊地看了看我，然后开心地说：“好啊。”我蹲下身子，先把妈妈的裤边卷起来，然后把妈妈的双脚轻轻放入水中。妈妈笑眯眯地对我说：“真暖和呀!”我捧着妈妈的脚，用毛巾小心翼翼地反复搓洗着，并用手轻轻地按摩。水渐渐凉了，我又加了些热水，继续轻轻地按摩……过了一会儿，我把毛巾拧干了，把妈吗的脚擦干净，拿来拖鞋给妈妈穿上。今天，我能感受到，妈妈心中的那份激动与喜悦。

谁言寸草心，报得三春晖!下个周末，我还会给妈妈洗脚。

说起咱家的小乌龟，那可是三天三夜都说不完!

小乌龟有着圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，短短的尾巴，还有一个坚硬的壳。

小乌龟背着自己的壳，壳上面画着八卦阵。如果小乌龟遇到危险，它们会自动缩进壳里。它们的手，脚都会被壳保护着，不会受到任何伤害。有一次，我回到家，发现乌龟们不见了，我心里特别着急，心里想：盆子放在电视上，它怎么能爬地下来呢?会不会已经死了呢?我就喊了一声：“乌龟们，快出来吧!”过了一会儿，他们一只接着一只从厕所爬了出来。脸上还是笑嘻嘻的。哈哈，原来它们是在和我捉迷藏呢!

小乌龟的游泳速度非常快，我仔细地观察了一下，原来乌龟们有像鸭子一样的蹼，才能游的那么快，乌龟和鸭子都是水陆两栖动物。

我们家的小乌龟，既可爱又淘气。

有的时候它们会打碎东西，你看见了，绝对不会责打它们，它们是那第可爱淘气!

星期四，樱樱请我和旋旋去她家玩，因为她妈妈生日。

我急忙打电话给妈妈，征求她的同意。妈妈说我可以去，不过她说她是不会来接我的。我高兴极了。放学了，旋旋在校门口也说服了她妈妈。我们有说有笑地走在去樱樱家的路上。她那淘气的弟弟一直嚷着要跟我们赛跑。一个一年级的怎么能跑得过一个四年级的呢？可是后来我才发现我想错了。今天的课程特别多，我们背着沉重的书包，根本跑不起来。所以，我们败给了樱樱的弟弟。

我们一边聊一边走，不一会儿就到了樱樱家。我们飞快地写完了作业。樱樱的房间不大，但是整齐而且漂亮。吃完饭，我们躺在床上。我突然建议大家关灯玩。樱樱把灯一关，我们躲在被子里学狼叫、学鬼叫。这时，躺在中间的樱樱开始拳打脚踢，可苦了我和躺在左边的旋旋。我们急得直喊：“开灯！开灯！”樱樱摸索到开关旁边，把灯开了，我们累得连动一动的力气都没了。过了一会儿，我又提议，大家轮流躺在中间，左右两边的人对她拳打脚踢。轮到我的时候，我战战兢兢地躺在中间。灯一关，她们就对我伸胳膊蹬腿，我闭着眼睛想：完蛋了，腰扭了，骨头断了！灯开了，幸亏我没事，要不我就得疼死了！

愉快的时光总是那么短暂，时间不知不觉地溜到了八点半，我们要回家了，我依依不舍地离开了樱樱家。

夏天的下午，太阳火热热的。小编收集了爷爷树下乘凉一年级看图写话作文，欢迎阅读。

第一篇：爷爷树下乘凉

傍晚的时侯，爷爷想在门口的院子里乘凉，他搬来一张桌子，和一把椅子，回到家里拿起茶壶和杯子，网外走，把茶壶和杯子放到桌子上，爷爷到了一杯茶，又坐在椅子上，一边喝茶一边观望旁边的风景，过了好一会，月亮出来了，爷爷一边喝茶一边观望月亮好像在说;“今天晚上的月亮真美呀!”

第二篇：爷爷树下乘凉

有一位老爷爷，一辈都住在自己的乡间小屋，他的小屋有个不大的院子，但是种满了花草，还有一棵大树。春天的时候，树上长满了树叶。树上经常有唱歌的喜鹊，花丛中还有飞舞的蝴蝶。老爷爷坐在树下喝着茶，他觉得自由自在，生活得很舒服。

老爷爷有一个很有出息的儿子，住在大城市里。他的儿子总想把他接到大城市去居住，可是老爷爷根本不习惯大城市的生活，住了一个月不到就回到自己的老家。

现在，老爷爷又坐在他的院子里的树下，品尝着自己种的茶，还戴上了他儿子送的Mp3的耳机。老爷爷听着美妙的音乐，看着眼前熟悉的一切，感到非常愉快。

第三篇：爷爷树下乘凉

夏天的下午，太阳火热热的。小花一家在奶奶家的院子里乘凉。爸爸拿出了一些水果，妈妈把西瓜切成一块一块的，妈妈说：“西瓜是夏天里最好吃的水果!”小花把一块西瓜给了奶奶，小花说：“奶奶，您先吃吧!”奶奶裂开嘴笑着说：“你真是个懂事的孩子。”向日葵被风吹着好像在说：“小花真懂事的孩子!”知了在树上唱着歌。一家人开开心心的吃着水果。

在我的童年生活里，有许多朋友陪伴我成长，有勤劳刻苦的同学，还有勇敢淘气的动物朋友。在这些动物朋友里，小蚂蚁们就是其中的一员。

记得我第一次和小蚂蚁结缘，也是我第一次来到“忘忧林”的时候。那天，我正在与朋友们一起在这里下象棋，突然，这群讨厌的小家伙们悄悄出现了。真是来得不是时候，恰巧我因为象棋快要输了，正心烦意乱呢!突然，发现小腿部痒痒的，低头一看，是一群小蚂蚁正拼命向上爬着，使我心中立刻燃烧起熊熊怒火。我毫不留情一手抓住好几只讨厌的蚂蚁，把它们随手丢出去，希望他们好好“闭门思过”一阵。

可是，他们不一会儿又跑回来了，害得我把他们丢了一次又一次，惹得我的好朋友哈哈大笑。后来呢，我和小蚂蚁们为了“忘忧林”这块地盘争了又争，抢了又抢，直到最后我们两方谁都没有抢到这块地盘，只能握手言和了，共同享用这里。

通过这件事，我在他们身上学会了坚持不懈、锲而不舍的优秀品质，这就是我聪明、勤劳的动物朋友————一群可爱的小蚂蚁。

看图写话的作文是指将图中的情景描述出来，看看下面的范文吧，也许对你有帮助哦。

老鹰捉小鸡的看图写话一

早上，阳光明媚、鸟语花香，老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。

我们不知选谁当老鹰，于是我们就石头、剪子、布来决定谁当老鹰，过了一会，我们选出小明当老鹰，同学们一致认定老师当母鸡，其他同学都当小鸡。

游戏开始了，“小鸡”一个接一个地躲在鸡妈妈的身后，“鸡妈妈”竭尽全力保护小鸡不让老鹰抓住小鸡，“老鹰”像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑上小鸡，“小鸡”蹲下来，双手抱住头顶，躲在“鸡妈妈”的身后，老鹰一个也没抓着。

这时老鹰想：勇闯不行我就智取。老鹰拍拍脑袋说：“我有好办法。”老鹰假装站不起来让小鸡站起来，结果小鸡看见老鹰没劲了，它们就开始说说笑笑，老鹰趁机躲在小鸡后面，趁机不备捉到了两只小鸡。

时间过得真快呀!我们玩得满头大汗，但我们玩得很开心。

老鹰捉小鸡的看图写话二

这节课是体育课，同学们站好了队，整整齐齐地走了下去。体育老师先带我们做操，终于解散了。我和几个同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

我们先选出两位同学石头剪刀布，然后再来决定哪个是老鹰，哪个是鸡妈妈。结果出来了，小鸡们赶紧躲到妈妈身后，因为妈妈可以保护他们，让让他们不被捉到。游戏就这样开始了，老鹰和鸡妈妈在激烈的争夺着小鸡。老鹰左扑右扑，想方设法地想捉到小鸡。但是，老鹰还是捉不到小鸡。老鹰急地蹦了起来，趁鸡妈妈不注意，老鹰猛地一扑，终于扑到了一只小鸡。老鹰兴奋的不得了，鸡妈妈想：我一定要好好保护我的孩子，不要再被老鹰捉走了。老鹰准备要捉下一只小鸡时，体育老师吹哨了。我们只好不情愿的结束了游戏。

这节课我们玩得开心极了，老鹰捉小鸡这个游戏真有趣呀!

老鹰捉小鸡的看图写话三

有一天,天气非常晴朗.几个小伙伴一起龙腾虎跃的到公园玩老鹰捉小鸡的游戏.

他们选中了一位穿绿衣的小朋友当"老鹰",一位穿红衣的小朋友当"鸡妈妈".游戏时,"老鹰"飞快的移动,去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"."鸡妈妈"也快速的移动,保护着身后的"鸡宝宝"们."鸡宝宝"们有的一声不哼,有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人,急速躲闪.

小朋友们都玩的非常高兴.最后他们恋恋不舍的相互告了别,各自回家了.

老鹰捉小鸡的看图写话四

今天，陈老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，同学们欢呼起来，教室里一下子沸腾了起来。

游戏前，陈老师给我们做了分工，当“老鹰”的是赵京海，我吓得心惊胆战，因为他平时气势汹汹的，可能一会儿就被他抓住了。李嘉军是当“母鸡”，我才放下心来，因为李嘉军是我们组最高的人，跑步也很快，一定能保护我们的。

游戏开始了，“老鹰”发现一只母鸡带着一群“小鸡”走在草坪上，“老鹰”飞到草坪上攻击“母鸡”，“母鸡”打开有力的翅膀挡住“老鹰”，“老鹰”一会儿往左攻击，一会儿往右攻击，几回合以后“老鹰”累得筋疲力尽，“老鹰”眼珠子骨碌一转，想出了一个好计谋，“老鹰”往左攻击，等“母鸡”还没反应过来再往右攻击，有一只“小鸡”掉队了，“老鹰”紧追不舍，“小鸡”左躲右闪，可还是逃不过“老鹰”的“魔爪”，最后成了“老鹰”的“美餐”，“母鸡”眼睁睁的看着自己的“孩子”被“老鹰”“吃掉”。

老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了!